محادثة حول الميكروبات المجموعة التحضيرية. المحادثة التربوية لأطفال المجموعة التحضيرية “الأمراض المعدية”

ملخص GCD في المجموعة التحضيريةحول الموضوع: "من أين تأتي الأمراض"

المسمى الوظيفي:أوجه انتباهكم إلى ملخصي للأنشطة التعليمية المباشرة المخصصة لمجموعة تحضيرية من الأطفال (6-7 سنوات) حول موضوع "من أين تأتي الأمراض". سيكون هذا الملخص مفيدًا جدًا لمعلمي رياض الأطفال في المجموعة التحضيرية. هذه المادةذات طبيعة تعليمية وتهدف إلى تنمية اهتمام الأطفال بها صورة صحيةحياة.

أنشطة تعليمية مباشرة في المجموعة التحضيرية حول موضوع: "من أين تأتي الأمراض"

هدف:الاستمرار في تطوير أفكار الأطفال حول الصحة والكائنات الحية الدقيقة التي يمكن أن تسبب العدوى.
المهام:
المجال التعليمي "الصحة":تطوير أفكار الأطفال الأولية حول الأمراض المعديةومسببات الأمراض الميكروبية. تعزيز موقف إيجابي تجاه اتباع قواعد النظافة.
المجال التربوي "الأمن":لتشكيل موقف شمولي تجاه نمط حياة صحي: الرغبة في تقوية العضلات وممارسة الرياضة وتناول الطعام طعام صحي- معرفة قواعد الإسعافات الأولية.
المنطقة التعليمية « الثقافة البدنية»: تطوير المهارات الحركية والمهارات الحركية أجزاء مختلفةالجسم وتنسيق الحركات.
المجال التعليمي "الإدراك":توسيع معرفة الأطفال حول الأمراض والوقاية منها.
المجال التربوي "الاتصالات":تعزيز إقامة علاقة حوارية بين الأطفال وأقرانهم. تفعيل خطاب الأطفال.
صفات:الكتابة والمجهر والرسوم التوضيحية.
العمل المفرداتي:الميكروب، المجهر، الأمراض المعدية.
العمل الأولي:
الألعاب التعليمية " طفل سليم"،" أسكوربينكا وأصدقائها ".
قراءة كتاب "أسرار العالم من حولنا" للكاتب أ. آي شابيرو.

تقدم الأنشطة التعليمية المباشرة

يأتي دونو لزيارة الأطفال. يحمل رسالة تحتوي على رسوم توضيحية للميكروبات ويطلب المساعدة.
المربي:انظر ماذا ترى هنا؟ (إجابات الأطفال).
وفي الواقع، فهي تبدو أيضًا مثل الشرطات والنجوم والديدان.
لا أعلم:ما هذا الذي تتحدث عنه؟ (إجابات الأطفال).
المربي:بالطبع، هذه ميكروبات - أصغر الكائنات الحية. وكلمة "ميكروب" تُترجم على أنها "حياة صغيرة".
لا أعلم:أين يمكن أن تجد مثل هذه المخلوقات؟ (إجابات الأطفال).
المربي:هذا صحيح، الجراثيم موجودة في كل مكان: في الهواء، في الماء، على الأرض، وحتى على أجسامنا.
لا أعلم:في كل مكان؟ لماذا لا أراهم؟
المربي:لماذا لا يراهم دونو؟ كيف يمكنك رؤية الجراثيم؟ (إجابات الأطفال).
لهذا تحتاج إلى جهاز خاص - المجهر. هناك الكثير من الميكروبات في العالم، وكلها مختلفة جدًا - بعضها كبير، وبعضها صغير جدًا. الميكروبات ضارة جدًا. بمجرد دخول الميكروبات إلى الجسم، تبدأ في النمو والتكاثر والإفراز المواد السامة. يمكن أن تسبب السموم أمراضًا معدية (معدية)، ولهذا السبب تسمى الميكروبات مسببات الأمراض.
لا أعلم:كيف نفهم هذا - "الأمراض المعدية؟" (إجابات الأطفال).
كيف يمكن للميكروبات المسببة للأمراض أن تدخل الجسم؟
المربي:أيها الأطفال، دعونا نستخدم بطاقات توضيحية لنشرح لدونو كيف يمكن أن يصاب الشخص بالعدوى.
المعلم مع الأطفال:يمكن للميكروبات أن تدخل أجسامنا إذا:
- العطس ولا تغطي فمك وأنفك بالمنديل أو اليد.
- إعطاء العناصر الشخصية للأصدقاء (مشط، فرشاة الأسنان، منديل)
- لا تغسل الخضار والفواكه.
- قضم الأظافر.
- تعامل مع الحيوانات ووجهها إلى وجهك.
- اختر أنفك وضع هذا الإصبع في فمك.
- إصابة الجلد ولا تعالجه بالأخضر اللامع أو اليود.
- عدم تناول الأطعمة الطازجة.
- اشرب المياه القذرة.
- العيش في شقة قذرة، ارتداء الملابس القذرة، عدم الاستحمام.
- المشي عبر البرك، ووضع الثلج والرقاقات الثلجية في فمك.
لا أعلم:نعم، هناك أسباب عديدة للمرض. الآن فهمت لماذا كنت مريضا. الجراثيم جعلتني أشعر بالألم
المربي:الألم هو أحد علامات المرض. الألم ينذر بأن الجسم ليس في حالة جيدة ويحتاج إلى علاج.
لا أعلم:الآن سأحاول منع الميكروبات من دخول جسدي.
المربي:لا أعلم، سيكون من المفيد لك أن تعرف أن هناك العديد من الأمراض الأخرى التي لا تنشأ بسبب الميكروبات.
لا أعلم:كيف سأعرف عنهم؟
المربي:يا رفاق، هل يمكنكم المساعدة في شرح لدونو كيف يمكن أن تمرضوا إذا لم تتبعوا قواعد معينة؟
المعلم مع الأطفال:يمكنك أن تمرض إذا:
- أكل كل شيء (السمنة)
- عدم إتباع الروتين اليومي (الإرهاق، قلة النوم).
- لا تأكل شيئا (الهزال)
- القراءة أثناء الاستلقاء أو مشاهدة التلفاز عن كثب (قد يؤدي ذلك إلى إتلاف بصرك)
- يستمع موسيقى صاخبة(قد يضر السمع)
- التدخين (قد تتسمم وتتلف رئتيك)
- ارتدي ملابس خارج الموسم، ولف نفسك ملابس دافئة(بارد).
لا أعلم:شكرا يا شباب! لقد تعلمت الكثير. سأخبر أصدقائي عن هذه القواعد.
المربي:لا أعلم، لا تنس أن تخبر أصدقاءك بما عليك فعله لتتمتع بصحة جيدة.
لا أعلم:يا شباب، ماذا يجب أن تفعلوا لتجنب المرض؟
المعلم مع الأطفال:لكي تكون بصحة جيدة دائمًا، عليك القيام بتمارين الصباح كل يوم.
المربي:دعونا نظهر لدونو كيف نفعل ذلك:

أنت بحاجة إلى ممارسة الرياضة
تدريب كل يوم. (يحافظ الأطفال على استقامة ظهورهم وأكتافهم إلى الخلف)
ولنبدأ دون تأخير
وضرب قدميك ببعضهما، (يمشي في مكانه ويصفق بيديه)
وصفق بيديك بصوت عال.
يستدير لليسار - لليمين (تدوير الجسم لليسار - لليمين)
نحن نفعل ذلك بشكل جيد.
حسنًا، معًا، حسنًا، معًا. (القفز)
سنكون بصحة جيدة (الأيدي المتوترة تلمس الكتفين)
فلنكن جميعا أقوياء. (الوصول إلى أصابع قدميك)
دعنا ننتقل من الجمباز
الأجمل.

بحاجة إلى:
- اغسل أسنانك صباحاً ومساءً
- حافظ على روتين يومي
- امسح نفسك بمنشفة مبللة أو اغمر نفسك بالماء (اهدأ)
- يمارس
- تغيير الملابس الداخلية كل يوم
- اغسل يديك قبل الأكل، وبعد استخدام المرحاض، والمشي، ورعاية الحيوانات
- تهوية الغرفة
- المشي أكثر في الهواء النقي
- رتب الأمور حتى تحصل على متعة حقيقية منها.

المربي:أتمنى أن يتمتع كل من يتبع هذه القواعد بصحة جيدة دائمًا!
لا أعلم:ولن يمرض أحد أبدًا في مدينة الزهور الخاصة بك!

أوكسانا أبارينا
ملخص الدرس بعناصر نمط الحياة الصحي للمجموعة التحضيرية "الفيروسات والجراثيم!"

ملخص الدرس مع عناصر نمط الحياة الصحي للمجموعة التحضيرية« الفيروسات والجراثيم!»

هدف: توضيح أفكار الأطفال حول سبب إصابة الشخص بالمرض، وما تسببه العديد من الأمراض الجراثيم والفيروسات. تعريف الأطفال بما يبدون عليه الميكروباتوكيفية تجنب دخولها إلى جسم الإنسان.

المهام:

تنمية القدرة على الحديث عنه بطرق مختلفةحماية الجسم، ووضع قواعد لتناول الأدوية.

3 تعزيز قواعد النظافة الشخصية

تطوير خطاب الأطفال والذاكرة.

يطور الفائدة المعرفيةإلى العالم المحيط.

تنمية الاهتمام بأسلوب حياة صحي؛ خلق مزاج بهيج.

العمل الأولي:

النظر إلى الصور والتعرف عليها مجهر، القراءة للأطفال كتب:

ك. تشوكوفسكي "مويدودير", "ايبوليت"، أ. بورتو "الفتاة الدهنية",

ز. بتروفا "شكرا لك على الشحن"، ل. زيلبرج "لأنني أتناول فيتامينات أ، ب، ج."

مادة:

جهاز عرض وشاشة وعروض تقديمية “احذر، ميكروب" نص الحكاية الخيالية لـ Savelyev V. "ثلاثة ميكروب“أقلام رصاص وأوراق A4 لكل طفل.

تقدم الدرس:

الميكروبات مختلفة:

رهيب وخطير ,

مخيف وقذرة

أخرق، مليء بالثقوب،

سيئة ومعدية.

كم هو قبيح.

هل خمنت ما سنتحدث عنه اليوم؟

إجابات الأطفال (أو الميكروبات)

الحق حول الميكروبات. دعونا نتحدث عن "لماذا يمرض الناس؟" أخبرني، ما هي العلامات التي يمكننا من خلالها تخمين أن أحدنا مريض؟

إجابات عينة من الأطفال: (التعب، السعال، العطس، سيلان الأنف، صداع, مزاج سيئ، الضعف).

هل أنت مريض الآن؟ (إجابة الأطفال).

لماذا نمرض؟ (عدم الالتزام بقواعد النظافة الشخصية)

ما هو السبب؟ (إجابات الأطفال).

ومن يعرف ما هو ميكروب?

أود أن أقدم لكم الحكاية الخيالية "3 ميكروب"سافيليفا فلاديسلافا.

فقط استمع، وبعدها سنكتشف ما هو... الميكروبات?

بعد قراءة الحكاية الخيالية

هل أعجبتك الحكاية الخيالية؟

من هم الشخصيات الرئيسية في الحكاية الخيالية، ما هي أسمائهم؟

ماذا توصلت؟ الميكروباتما الذي يمكن أن يدخل إلى جسم الطفل؟

ما الأخطاء التي ارتكبها الأطفال؟

ماذا يجب أن يفعل الأطفال الميكروباتلا يمكن أن تدخل إلى أجسادهم؟

ما هي طرق النظافة الشخصية الأخرى التي تعرفها والتي يمكن أن تحميك منها؟ الميكروبات?

« ميكروب- هذا شرير خطير للغاية،

إنه لا يشعر بالأسف على الحيوانات أو الناس.

سبب كل الأمراض الرهيبة هو ميكروب,

ولا يمكنك رؤيته إلا فيه مجهر».

لقد عرف الناس منذ فترة طويلة عن وجود أمراض مختلفة. في بعض الأحيان كانوا يمرضون بسبب انتقال العدوى من بعضهم البعض، وأحيانًا ببساطة لأنهم أكلوا الخضار والفواكه غير المغسولة. في بعض الأحيان أصاب المرض سكان مدينة بأكملها. لكن لا أحد يستطيع أن يقول ما هو سببها وكيف تنتقل العدوى من شخص لآخر وكيفية الحماية منها. وحدث هذا حتى اخترع العلماء مجهر. وبعد ذلك رأى الأطباء تلك السموم غير المرئية التي تستقر في جسم الإنسان.

مجهرهو جهاز مع اثنين العدسات المكبرةوالتي من خلالها يمكنك أن ترى الميكروبات.

النظر في الشرائح الموجودة الفيروسات, الميكروبات.

هذه هي العوامل المسببة للأمراض - الجراثيم أو البكتيريا. لا يمكننا رؤيتهم معهم مجهر. على الرغم من حجمها الصغير، الميكروبات مخلوقات خبيثة. بمجرد دخولهم إلى جسم الإنسان، يبدأون في السرقة والتكاثر هناك. يمرض الإنسان ويمرض - يعطس ويسعل ويصاب بالحمى. كما تعلمون، لا أحد يحب أن يكون مريضا. والرجل يعلن الحرب الميكروبات - هو(بمساعدة الأطباء بالطبع)يبدأ بالشفاء.

كيف يتم العلاج بشكل صحيح؟ ماذا يجب أن تفعل لهذا؟ (إجابة الأطفال)

ل الميكروباتلم نتغلب وأنا وأنت لم نمرض، فلنقم بالتدليك الذاتي -

تدليك للوقاية نزلات البرد.

لمنع التهاب الحلق، قم بالتنقل خلال النص

سوف نضربه بجرأة.

حتى لا يسعل، ولا يعطس،

تحتاج إلى فرك أنفك.

وسنفرك أيضًا جباهنا،

نحمل راحة يدنا بواقي.

"شوكة"افعل ذلك بأصابعك

قم بتدليك أذنيك بمهارة.

نحن نعلم، نعلم نعم - نعم - نعم، إنهم يفركون راحتيهم معًا

نحن لسنا خائفين من نزلات البرد.

أحسنتم يا رفاق، أعتقد أننا لن نخاف من نزلات البرد الآن.

دعونا نكرر القواعد التي لن تساعدنا يمرض:

لا تشرب الماء الخام.

لا تأكل الفواكه والخضروات غير المغسولة.

لا تنس أن تغسل يديك بالصابون كثيرًا.

تهدئة نفسك.

تهوية الغرفة.

المشي في الهواء النقي.

لا تلف نفسك بملابس دافئة.

اللباس وفقا للطقس

هل يمكنك تناول الدواء الخاص بك؟ (إجابة الأطفال)

لقد قام بعمل عظيم!

هل أنت مستعد للعب لعبة معي؟

لعبة .

قواعد اللعبة - إذا كنت توافق على ما قرأته، فأنت يتكلم:

"هذا أنا، هذا أنا، هذه عائلتي بأكملها!".

1. في الصباح والمساء، أغسل وجهي وأنظف أسناني.

2. أحافظ على نظافة أشيائي.

3. ألتقط كل شيء من الأرض وأضعه في فمي.

4. اغسل يديك قبل الأكل.

5. أتناول طعامًا لذيذًا ولكنه غير صحي (رقائق، المفرقعات).

6. أمارس رياضة الجمباز في الصباح.

7. في الطقس البارد أخرج بدون قبعة.

8. تناول الطعام خضروات صحيةوالفواكه.

هل أنت متعب على الأرجح؟ دعونا نأخذ قسطًا من الراحة ونقف في دائرة على السجادة.

التربية البدنية مع التنفس الجمباز:

"انهض بسرعة وابتسم".

يقوم الأطفال بأداء الحركات حسب النص قصائد:

الوقوف بسرعة، ابتسم،

تمتد أعلى، أعلى.

هيا، قم بتصويب كتفيك،

رفع، خفض.

انعطفت يسارًا، يمينًا،

تلامست الأيدي مع الركبتين،

جلس - وقف، جلس - وقف

وركضوا على الفور.

والآن توقفوا، توقفوا عن التنفس.

اليد اليمنى على الصدر، واليد اليسرى على معدة:

نفسا عميقاوالزفير ببطء، خذ نفسا عميقا وازفر بشكل حاد.

لقد قمنا بالإحماء والراحة، فلنختبر الآن خيالك.

أقترح عليك أن ترسم الميكروبات. كيف تتخيلهم؟

مناقشة: ما هي تقنيات الرسم المستخدمة، ما هي الألوان

خلاصة القول:

لكي لا تمرض ولا تجتمع الميكروبات, بحاجة ل:

"خذ ألعابك وساعد والدتك في المنزل.

ضع أذنك النظيفة على وسادتك ليلاً في سريرك.

تناول العصيدة بملعقة نظيفة ولا تتحدث أثناء الغداء.

بعد اللعب مع قطة رقيق، لا تنس أن تغسل يديك.

أغلفة، قطع من الورق، قصاصات من الورق

رميها في سلة المهملات أو سلة المهملات.

ثم يتألق النهر، وتتفتح الزهور حوله،

وليس مخيفا الميكروباتعندما تكون أنيقا.

أتمنى لكم أن تكونوا دائمًا أطفالًا أصحاء ومبهجين.

طلب

قصة الثلاثة الميكروبات

عشنا وكنا في الغابة ثلاثة ميكروب: آه، أوه والعطس. لقد شعروا بالملل وقرروا تكوين صداقات كثيرة. ويجب أن أقول ذلك الجراثيم تصنع أصدقاء، إلا بمساعدة شخص.

وفي منزل على حافة الغابة كان يعيش شقيقان معهما الشقيقة الصغرى. وعلى الرغم من أن أمي وأبي أخبروهم دائمًا أنه يجب عليهم غسل وجوههم في الصباح، وغسل أيديهم قبل الأكل، وعدم تناول الفواكه والخضروات غير المغسولة، وعدم شرب الماء من المستنقع تحت أي ظرف من الظروف، إلا أن الأطفال في كثير من الأحيان لم يستمعوا إلى أصواتهم. آباء، تكلم: وهكذا سوف تفعل. هذا عبارة: وسيفعل، قال الرجال دائمًا عندما لا يريدون فعل شيء ما.

وفي أحد الأيام، قرر "آه، أوه" و"سنيز" نقل العدوى إلى الأطفال. بدأوا بالتفكير في كيفية دخول منزل الأطفال. لا يمكنك القفز إلى الباب بنفسك - فهو مرتفع، وحتى أقل من النافذة.

فُولاَذ تفكر الجراثيمكما لو كان بالمكر لدخول المنزل. لقد فكروا وفكروا وتوصلوا إلى شيء ما.

أنا الأكثر مكرًا ميكروب، قال آه.

أعلم أن الأطفال يذهبون إلى الغابة كل يوم لقطف التوت. لذلك سأختبئ في حبة واحدة. أنا صغير جدًا بالعين المجردةلن ترى. إذا دخلت المنزل، فربما لن يغسل الأطفال التوت.

أنا الأذكى ميكروب، قال أوه.

أعلم أن الأطفال يجمعون الماء من النهر كل يوم. سأسبح إلى الشاطئ، فجأة سيغرفونني بدلو. سأدخل المنزل بالماء. وعندما يقررون شرب بعض الماء، سأكون هناك على الفور.

أنا الأشجع ميكروب"، قال العطاس.

سأقفز على القطة؛ فهي ذات فراء سميك وطويل. أختبئ على قطة وهي ترقد على السجادة في المنزل كل يوم. يقوم الأطفال بمداعبة القطة، لكن لا يغسلون أيديهم قبل تناول الطعام. إذن أنا هنا.

ففعلوا.

ذهب الإخوة والأخت لقطف التوت في الصباح. لقد قطفنا الكثير من التوت، سلة كاملة. لقد جئنا إلى المنزل. كان ينبغي عليهم غسل التوت بالماء، لكن الكسل تغلب على الأم.

وهذا ما سيحدث، قرر الرجال. وأكلوا التوت الذي كان الماكر يختبئ في إحداه ميكروب اه.

ذهب الإخوة للحصول على الماء، وجمعوا دلوًا من الماء مع الذكي ميكروب أوهام. أحضروا الدلو إلى المنزل. نعم، لم يغليوا الماء، بل شربوه. دعونا لا نغليها وسوف تفعل ذلك، قرر الأطفال. أوه، إنه هناك.

جاءت قطة إلى المنزل من الشارع. وفي فرائها شيء غير مرئي وجريء ميكروب العطس جالسا.

لعب الأطفال مع القطة، لكنهم لم يغسلوا أيديهم. وهذا سوف يفعل. والعطاس هناك.

وبحلول المساء، أصيب الجميع بصداع، وألم في المعدة، وارتفعت درجة حرارتهم، وبدأوا في السعال.

لقد حققت الميكروبات هدفها. الاحتفال. إنهم يمشون. وجدت أصدقاء.

وجاء كشك إلى القرية. الفنانون يعرضون الأداء. لقد تم جمع القرية بأكملها، فقط إخوتنا وأخواتنا لا يمكنهم الحضور. يمرضون بشدة.

ومن بين الفنانين الذين جاءوا، كان هناك معالج قديم. تعاملت مع جميع أنواع الأعشاب. وعندما علمت أن مثل هذه المحنة قد حدثت في منزل واحد، جاءت إليهم. نظرت إلى الأطفال و يتحدث:

سأساعدك على التحسن. فقط لا تدع المزيد من الأشخاص السيئين يدخلون الميكروبات. إنهم يسببون كل المشاكل. أنها تسبب الأمراض.

لكننا لم نسمح لهم بالدخول، كما يقول إخوتنا وأخواتنا. لقد جاءوا من تلقاء أنفسهم.

لا، يجيب المعالج. الميكروبات خطيرةالتي لا ترى بالعين المجردة. تم اختيارهم

بالطبع، يفعلون ذلك بأنفسهم، لكن الجميع يقررون بأنفسهم ما إذا كانوا سيسمحون لهم بالدخول أم لا. سأعلمك. إنها ليست مسألة معقدة.

أي ميكروبيخاف من النظافة ويعيش في مكان قذر. اغسل وجهك في الصباح، ونظف أسنانك، واغسل يديك قبل الأكل، ولا تأكل الخضار والفواكه غير المغسولة، ولا تشرب الماء القذر تحت أي ظرف من الظروف، فهذا ما سيحميك من المشاكل.

سأعطيك الدواء والجميع سوف يهرب منك جراثيم.

المرأة العجوز، المعالج، أعطت الدواء للأطفال وهربت من الأطفال. الجراثيم اه، أوه والعطس، نعم مع كل أصدقائك.

تعافى الأطفال وذهبوا لمشاهدة العرض في الكشك. وكانوا مبتهجين وسعداء. لأن الصحة هي الشيء الرئيسي.

سافيليف فلاديسلاف، 8 سنوات، إيفانوفو

ملخص حول الموضوع:

نحن لسنا خائفين من الجراثيم:

نحن جميعا أصدقاء للنظافة.

المربي: ماتفيفا أولغا ألكساندروفنا

الأهداف: تكوين فكرة أن معظم الأمراض معدية بطبيعتها؛ اشرح أن كل إنسان قادر على حماية نفسه من الأمراض؛ زراعة الرغبة في أن تكون بصحة جيدة.

الموارد: صور الميكروبات، لعبة القط.

النقطة التنظيمية:

هل تعلم أن كلمة "مرحبًا" ليست مجرد كلمة تحية مهذبة، ولكنها أيضًا كلمة أمنية، أمنية للصحة. أتمنى لك صحة جيدة! مرحبًا! كن بصحة جيدة! ونحن بحاجة حقًا إلى صحتنا الآن، لأنه في الخارج الخريف. بارد. خلال فترة الخريف، غالبا ما يمرض الناس.

محادثة حول الميكروبات.

يأخذ المعلم قطة لعبة.

القط: مواء مواء، مساعدة.

لقد حدثت لي مصيبة كبيرة

كنت أتناول دائمًا القشدة الحامضة الباردة،

وهذه هي الصورة:

لدي التهاب في الحلق.

المعلمة: كيتي، لقد تعرضت لهجوم من الجراثيم!

أيها الأطفال، هل رأيتم ميكروباً؟ (إجابات الأطفال.)

سأعرضها لك الآن وأقول لك، واستمع جيدًا:

لو لم يكن متململًا وصغيرًا جدًا،

وأود أن قبض عليه بالنسبة لك.

ويمكنك أن ترى بنفسك

وجه ميكروب بشارب،

ستة أقدام سريعةوثلاثة ذيول.

الرعب أم الجمال؟

إجابات الأطفال.

يعرض المعلم صورة للميكروبات.

مدرس. يا رفاق، الميكروبات مخلوقات قوية. بمجرد دخولهم إلى جسم الإنسان، يبدأون على الفور في إحداث الأذى والتكاثر في الداخل. يمرض الإنسان ويمرض. يبدأ بالشعور بالقشعريرة والسعال والعطس. هل تعلم أن الجراثيم يمكن أن تدخل أجسامنا؟ كيف؟ (إذا كان هناك خضار وفواكه غير مغسولة، فإن الشخص الذي بجانبنا يسعل ولا يغطي فمه بيده، إذا كان الطفل يمص إصبعه....)

القط: أنا لا أحب أن أكون مريضا.

إذا حدث هذا،

سوف أقوم بتدفئة حلقي

ضع الخردل في الجوارب.

سيأتي الطبيب إلى منزلي

وصف الأدوية.

لا أريد أن أمرض -

السعال ونفخ أنفك.

المعلم: أيها الأطفال، أنتم بالتأكيد بحاجة إلى مساعدة القطة على التخلص من الجراثيم. يساعد الصابون العادي على مقاومة العديد من الجراثيم. سنكتشف الآن ما يجب القيام به. الشريط الأزرق سوف يساعدنا. هذا هو لون النضارة والنقاء. قف في دائرة وأنت معنا يا كيتي.

درس التربية البدنية: "حوض الغسيل"

نحن بحاجة، نحن بحاجة إلى غسل أنفسنا. يصفقون بأيديهم.

أين الماء النظيف هنا؟ راحة اليد لأعلى.

دعونا نفتح الصنبور -sh-sh-sh. أظهر كيفية فتح الصنبور.

اغسل يدي -ش-ش-ش إنهم يقلدون غسل يديك.

سنقوم بفرك الخدين والرقبة، ونمسح الخدين والرقبة من الأعلى إلى الأسفل.

سنقوم بسكب بعض الماء عليهم.

ودعنا نذهب إلى الكراسي.

المعلم: (بينما يذهب الأطفال إلى كراسيهم).

ليس من قبيل الصدفة أن يقول الناس: "النظافة هي مفتاح الصحة". وأيضًا، كيتي، أنا والرجال يمكننا أن نعلمك كيفية القيام بتدليك صحي خاص للوقاية من نزلات البرد. سوف تفعل ذلك وتتوقف عن المرض. هذه طريقة أخرى للهروب من الجراثيم.

التدليك الصحي:

حتى لا يؤذي حلقك،

سوف نضربه بجرأة.

حتى لا يسعل، ولا يعطس،

تحتاج إلى فرك أنفك.

(فرك أجنحة الأنف.)

وسنفرك أيضًا جباهنا،

نضع الكف بواقي.

(توضع اليد على راحة اليد حتى الجبهة).

اصنعي "شوكة" بأصابعك

قم بتدليك أذنيك بمهارة.

(افرك شحمة أذنك بأصابعك)

نحن نعلم، نعلم، نعم، نعم، نعم!

نحن لسنا خائفين من نزلات البرد.

(تصفيق الأيدي)

المعلم: الفيتامينات سوف تساعدنا ضد نزلات البرد والتهاب الحلق. وسيقودنا إليهم شريط أخضر، شريط بلون أخضر مورق.

(يقترب المعلم والأطفال من الطاولة التي يوجد عليها سلة مغلقة بها خضروات وفواكه).

لكي تعمل أعضائنا بشكل جيد، وتنمو العظام والعضلات وتتطور بشكل طبيعي، هناك حاجة إلى الفيتامينات. هذه الفيتامينات موجودة... في أي الأطعمة تعتقدين (في الخضار والفواكه).

يفتح المعلم السلة ويخرج الفواكه أو الخضار واحدة تلو الأخرى. الأطفال يدعونه.

هذه هدية لك من دكتور ايبوليت حتى لا تمرض! سنأخذ السلة ونعود إلى الكراسي.

الآن دعونا نتحقق مما إذا كنتم أنتم وكيتي تتذكرون جيدًا ما الذي يساعدنا في محاربة الجراثيم؟ إذا كان ما أقوله صحيحا، تصفق بيديك مرة واحدة، وإذا قلت شيئا خاطئا، فإنك تلوح برأسك.

اللعبة: "صحيح أم لا".

لكي لا تتعامل مع الجراثيم، أيها الأطفال، عليك أن تكون أكثر صرامة.

والفيتامينات تنقذنا من الأنفلونزا والتهاب الحلق (صحيح).

لتجنب الإصابة بالمرض، عليك أن تنام طوال اليوم (غير صحيح).

إذا أكلت البصل والثوم فلن يجدك البرد (صحيح).

المعلم: حسنًا، حان وقت الوداع!

كيتي: وحلقي لم يعد يؤلمني تقريبًا. لقد تم تسخينه! شكرا يا شباب. لقد حان الوقت بالنسبة لي للمغادرة. مع السلامة.

النشاط المعرفي

في المجموعة التحضيرية

"ما هي الميكروبات"

الغرض من الدرس: إعطاء الأطفال أبسط الأفكار حول الكائنات الحية الدقيقة وخصائصها (تنمو وتتكاثر وتأكل وتتنفس). اكتشف أن الكائنات الحية الدقيقة يمكن أن تكون مفيدة وضارة؛ أعرض ل بطرق بسيطةمكافحة البكتيريا المسببة للأمراض

المواد والمعدات.

صور تصور الكائنات الحية الدقيقة المختلفة (مأخوذة من كتاب مدرسي لعلم النبات).

قطع الخبز المغطاة بالعفن (في وعاء شفاف مغلق، لا تفتح عند الفحص).

البلاستيسين

التقدم المحرز في الفصل

فوس: أيها الأطفال، كم منكم يعرف ما هي الميكروبات؟

(استمع إلى إجابات الأطفال وافتراضاتهم).

الميكروبات هي كائنات حية صغيرة جدًا. لرؤيتهم، تحتاج إلى النظر من خلال المجهر. ليس لديهم أذرع ولا أرجل ولا فم وأنف. لا المعدة والقلب والرئتين. هذه مجرد كرات أو عصي. (يتم عرض الرسوم التوضيحية).

كيف يتحركون؟

بعضها له ذيول تسمى الأسواط. يدور السوط مثل المروحة، ويتحرك الميكروب. الميكروبات الأخرى لا تحتوي على سوط. في السائل، ترتد ببساطة - مثل الكرة التي نضربها على الأرض بكفنا. وحيثما يكون الجو جافًا، تحملها الريح. وغالبا ما يحملها الناس والحيوانات.

الآن فكر بنفسك، كيف يمكن للناس والحيوانات أن ينقلوا الجراثيم؟

(يستمع المعلم إلى إجابات الأطفال).

يا أطفال ماذا تأكل الميكروبات؟

(إجابات الأطفال).

تأكل الميكروبات كل شيء: الخبز والفواكه والخضروات والحساء والأشجار وأوراق الشجر والطلاء والتربة.

الآن سأريكم قطعة من الخبز استقرت عليها كائنات دقيقة خاصة تسمى العفن. يمكن أن تكون خطرة على البشر. يعرض المعلم قطعة خبز مغطاة بالعفن. (يمكنك إظهار قطعة من الجبن أو التفاح أو ما إلى ذلك)

ولكن هناك ميكروبات لا تشكل خطراً على الإنسان، بل على العكس من ذلك، يمكن أن تكون مفيدة جداً. على سبيل المثال، بمساعدة الكائنات الحية الدقيقة الألبان، يتم صنع الكفير واللبن والجبن المنزلية والجبن والعديد من الأشياء اللذيذة الأخرى.

لكن هناك ميكروبات أخرى تستقر في الإنسان. اعتمادًا على العضو الذي استقر فيه الميكروب، يحدث مرض أو آخر. على سبيل المثال، إذا استقرت الميكروبات في الحلق، يبدأ التهاب الحلق، إذا كان في الأذن - التهاب الأذن، إذا كان في السن - ثم تسوس الأسنان.

الميكروبات لديها شيء واحد خاصية مثيرة للاهتمام. إنهم لا يتغذىون فحسب، بل يتكاثرون أيضا. وهذا يعني أنه من ميكروب واحد سيظهر قريبًا العديد من الميكروبات الجديدة.

دعونا نرى كيف يحدث هذا.

افصل قطعة من البلاستيسين ولفها على شكل كرة. هكذا يبدو الميكروب المسبب لالتهاب الحلق وغيره من الأمراض. وبعد مرور بعض الوقت، ينقسم الميكروب إلى نصفين. قسم الكرة إلى قسمين. وكانت النتيجة نوعين من البكتيريا الجديدة. في البداية تكون صغيرة، لكنها تتغذى وتنمو، حتى تصبح كبيرة. قم بتمزيق القليل من البلاستيسين من القطعة العامة وألصقها على البكتيريا. يبدو الأمر كما لو أن البكتيريا قد نمت. (الأطفال يفعلون). يمين.

ماذا سيحدث لهم الآن؟

(إجابات الأطفال).

هذا صحيح، سوف ينفصلان قريباً. قسم كل بكتيريا إلى نصفين. كم أصبح؟ (أربعة).

سوف يكبرون قريبا. زيادة حجم البكتيريا لديك. (الأطفال يفعلون).

(إجابات الأطفال).

هذا صحيح، هكذا يصبحون أكثر فأكثر، ويصبح الشخص أكثر مرضًا.

الآن دعونا نرى ماذا يحدث للبكتيريا عندما يتناول الإنسان الدواء؟ لقد ذبلت والتصقت ببعضها البعض..

قم بجمع الكرات معًا ثم اضغط عليها.

لا توجد ميكروبات، وقد تعامل الجسم معها. تعافى. لقد تعلم الإنسان محاربتهم.

بالطبع، من الأفضل ألا تمرض أبدًا، وأن تكون بصحة جيدة دائمًا. للقيام بذلك، تحتاج إلى تعزيز جسمك، وتلطيفه. اغسل يديك قبل تناول الطعام، وحافظ على نظافة الملابس والألعاب. ثم لا يخاف منه أي ميكروب.

يا أطفال، أخبروني، ما الجديد الذي تعلمتموه في الفصل؟

(إجابات الأطفال).

كيف يجب أن تتصرف لمنع الجراثيم من دخول جسمك؟

(إجابات الأطفال).

ما الذي يجب فعله حتى لا يتكاثروا بعد أن يخترقوا الجسد بل يموتوا؟

هدف:

• إعطاء بعض الأفكار حول الكائنات الحية الدقيقة، وإدخال طرق بسيطة لمكافحة الميكروبات؛
• تعلم إعطاء إجابة مفصلة لسؤال المعلم، وتنشيط خطاب الأطفال، وتنمية مهارات الاتصال.

تحرك GCD.

1. اللحظة التنظيمية.

أعزائي الشباب، اليوم سنعقد درسًا مع ضيوفنا ونتحدث عن شيء مهم جدًا، وهو صحتنا.

يا شباب، ماذا يقول الناس لبعضهم البعض عندما يجتمعون؟ (مرحبًا.)

أخبرني من فضلك ماذا تعني كلمة "مرحبا"؟ (نتمنى لكم الصحة الجيدة).

دعونا نقول مرحباً لضيوفنا ونتمنى لهم الصحة. كيف يمكننا الوصول إليهم؟ (أعزائي الضيوف، مرحبا.)

2. لعبة الكرة "ما هو مفيد للصحة وما هو ضار بالصحة".أقترح أن تلعب لعبة "ما هو مفيد للصحة، وما هو سيء للصحة". من أرمي الكرة إليه سوف يجيب

بولينا، من فضلك قل لي ما هو مفيد للصحة - أنيا، ما رأيك مضر بالصحة؟ إلخ.

يا رفاق، حتى لا يشعر ضيوفنا بالملل، فلنواصل هذه اللعبة معهم؛ سوف تسأل نفسك.

3. محادثة حول الجراثيم.(عرض تقديمي.)

أوه أوه أوه أوه أوه !!! (يخرج المعلم منديلًا.) ابتشي !!! (يقول الأطفال: "كن بصحة جيدة، تاتيانا ميخائيلوفنا".)

شكرا يا شباب. هل تعلم لماذا يجب عليك تغطية أنفك وفمك بالمنديل أو اليد عند السعال والعطس؟
(الشريحة 1.) (إجابات الأطفال.)

نعم بالفعل عندما تعطس تتناثر قطرات كثيرة من اللعاب (تصل إلى 40 ألفًا) ويمكن أن تحتوي على جراثيم خطيرةو
الفيروسات. تتناثر هذه القطرات مسافة طويلة(أكثر من ثلاثة أمتار) ويمكن أن يبقى في الهواء لفترة طويلة، ويتم استنشاق هذا الهواء من قبل الآخرين. قطرات الرذاذ
ينزل على عناصر مختلفة، الطعام الذي نأكله. ولهذا السبب يمكن أن نمرض.

يا شباب ما هي الميكروبات وكيف تعلم الناس عن الفيروسات والميكروبات؟ (إجابات الأطفال.)

دعونا نسأل ضيوفنا، ربما يعرفون شيئا عن هذا؟

وتبين أن أول من رأى الميكروبات هو الهولندي أنتوني فان ليفينهوك. (الشريحة 2.)
وباستخدام مجهره الخاص (وهو عبارة عن عدسة مكبرة قوية تضخم كل شيء 300 مرة)، تفاجأ العالم باكتشاف كمية ضخمةكائنات حية دقيقة غير معروفة في قطرة ماء. لقد وجد أن الميكروبات موجودة في كل شيء يحيط بنا تقريبًا. الميكروبات هي كائنات حية صغيرة جدًا. فهي غير مرئية للعين المجردة.

دعونا نرى كيف تبدو الميكروبات والفيروسات والبكتيريا المختلفة تحت المجهر. (الشرائح 3-6.) ليس لديهم أذرع ولا أرجل ولا فم ولا أنف. لا معدة ولا قلب ولا رئتين. وهي عبارة عن كرات أو عصي بسيطة، ولكنها تأكل وتتنفس وتتحرك مثلنا تمامًا.
قصيدة عن الجراثيم:

حيثما يوجد الأوساخ، تعيش الجراثيم،

صغيرة - لا يمكنك رؤيتها.

هناك الكثير منها، الميكروبات،

أصغر من البعوض والبراغيش

عدة آلاف من المرات.

ظلام الحيوانات غير المرئية

إنه يفضل أن يعيش فينا.

لو بأيدٍ قذرة

تناول الطعام أو لمس فمك

بالتأكيد من الجراثيم

سوف تؤذي معدتك بشدة.

كيف تتحرك الميكروبات؟ (الأطفال يتخيلون.)

بعضها له ذيول تدور مثل المراوح. والبعض الآخر يرتد مثل الكرات، والبعض الآخر يحمله الناس والحيوانات. على سبيل المثال، التصقت الجراثيم بأيديهم، وأخذ الشخص تفاحة بأيدٍ قذرة وبدأ في تناول الطعام. أو كان كلبًا يسير في الشارع وقد التصقت به الجراثيم، فداعب الطفل الكلب لكنه لم يغسل يديه، فأخذ كعكة وبدأ في تناول الطعام. وهكذا دخلت الميكروبات إلى الجسم. الآن سأبدأ، وستكملين: قام الطفل بفك الحلوى، فسقطت على الأرض... كيف دخلت الجراثيم إلى الجسم؟

4. دقيقة التربية البدنية.

يا رفاق، دعونا نأخذ قسطًا من الراحة.

الوقوف بسرعة، ابتسم،

تمتد أعلى، أعلى.

هيا، قم بتصويب كتفيك،

رفع، خفض.

انعطفت يسارًا، يمينًا،

تلامست الأيدي مع الركبتين،

الجلوس والوقوف، والجلوس والوقوف

وركضوا على الفور.

الجمباز لتحسين الصحة.

والآن دعونا نقوم ببعض التمارين لتحسين صحة أجسامنا.

حتى لا يؤذي حلقك،

سوف نضربه بجرأة.

(قم بضرب رقبتك براحة يدك بحركات لطيفة من الأعلى إلى الأسفل.)

حتى لا يسعل، ولا يعطس،

تحتاج إلى فرك أنفك.

(افرك جناحي الأنف بأصابع السبابة).

وسنفرك أيضًا جباهنا،

نحمل راحة يدنا بواقي.

(ضع راحتي يديك على جبهتك باستخدام "الحاجب" وافرك جبهتك بحركات جانبية.)

اصنعي شوكة بأصابعك(افتح إصبعيك السبابة والوسطى.)

قم بتدليك أذنيك بمهارة.(افرك أصابعك خلف أذنيك وأمامها).

نحن نعلم، نعرف - نعم، نعم، نعم!

نحن لسنا خائفين من نزلات البرد.(افرك راحتي يديك معًا.)

5. قواعد الحماية من الجراثيم.

يا جماعة انا هسأل سؤال غريب شوية دلوقتى. هل تعتقد أن الجراثيم تباع في المتاجر؟ (إجابات الأطفال.)
- نعم، لا يتم بيع الميكروبات نفسها في المتجر، لكنني وجدت مثل هذه الألعاب.
(الشرائح 7-12).
(الشريحة 13.)
- الألعاب هي ألعاب، لكن الإصابة بالمرض أمر مزعج. كيف يمكننا محاربة الفيروسات والجراثيم؟ دعونا نحدد قواعد الحماية ضد الجراثيم. (الشرائح 14-21.)

6. لعبة "الألغاز-أوصاف الفواكه"(التفاح، البرتقال، الموز، الليمون، الخ).
- نعلم جميعًا أن الفواكه صحية جدًا، فهي تحتوي على الكثير من الفيتامينات. وأقترح عليك عمل ألغاز وأوصاف للفواكه وفقًا للخطة:
- ما اللون؟
- أي شكل؟
- كيف يبدو طعمه؟
- أين تنمو؟
- ماذا يمكنك أن تطبخ منه؟
هذه الفاكهة خضراء اللون. وهي مستديرة وحلوة وتنمو على شجرة في الحديقة، يمكنك تناولها نيئة، ويمكنك صنع المربى والعصير منها. (هذه تفاحة.)

7. ملخص.- يا رفاق، من فضلك قل لي ما الجديد الذي تعلمته اليوم؟
- عدني أنك ستمارس النظافة الجيدة وتحمي نفسك من الجراثيم.
- وكل ما يمكنني فعله هو أن أتمنى لك الصحة! أتمنى لضيوفنا الصحة الجيدة أيضًا. (الشريحة 22.)