لدى معظم الآباء رغبة طبيعية في حماية أطفالهم. وهذا هو بالضبط ما يفسر الحماية المفرطة لأولئك الذين هم على استعداد لاستدعاء الطبيب والمطالبة بتفسير ما يحدث لطفلهم. ولكن في حين أنه من السهل التعرف على الجروح المرئية ومن ثم تحديد ما إذا كانت تتطلب استشارة متخصص أو طلاء أخضر بسيط، عندما يتعلق الأمر بمشاكل الطفل مع أقرانه أو المدرسة، فإن السبب قد لا يكون واضحا للغاية.

يقول الخبراء إن التغيرات السلوكية غير المبررة غالباً ما تترك الآباء في حيرة من أمرهم. علاوة على ذلك، فإنها غالبا ما تشير إلى مشكلة عاطفية تحدث في كل طفل حديث خامس.

قد يخبرك الطبيب أو أحد أفراد العائلة أو الأصدقاء أنها "مجرد فترة"، ولكن إذا شعرت أن الفترة طويلة بشكل واضح وأن سلوك طفلك أو درجاته لا تتحسن (بغض النظر عن محاولاتك للمساعدة)، فمن المحتمل أن إنه شيء آخر.

تسمي أخصائية اضطراب سلوك الأطفال وعالمة النفس الممارسة آن دوغلاس، في كتابها الأبوة والأمومة خلال العاصفة، ثلاثة عشر "منارة" قد تشير إلى أن الطفل يحتاج إلى مساعدة مهنية:

• يعاني طفلك من مشاكل أكثر في المدرسة؛
• طفلك يضرب أو يتنمر على أطفال آخرين؛
• يحاول طفلك إيذاء نفسه؛
• يتجنب طفلك الأصدقاء والعائلة؛
• يتغير مزاج طفلك بشكل متكرر؛
• يعاني طفلك من مشاعر قوية مثل نوبات الغضب أو نوبات الهلع؛
• طفلك يفتقر إلى الطاقة أو الحافز؛
• يعاني طفلك من صعوبة في التركيز؛
• يعاني طفلك من صعوبة في النوم أو يعاني من كوابيس متكررة.
• يعاني طفلك من العديد من الشكاوى الجسدية؛
• طفلك يهمل مظهره؛
• طفلك مهووس بوزنه أو شكله أو مظهره؛
• يأكل طفلك أكثر أو أقل بكثير من المعتاد.

مهم: ضع في اعتبارك أن هذه الأعراض يجب أن تكون غير نمطية بالنسبة لمرحلة نمو الطفل وغير مرتبطة بطلاق الوالدين أو الوفاة أو غيرها من الأحداث الضاغطة التي قد تؤثر بشكل مؤقت على نفسيته.

إذا توصلت إلى استنتاج مفاده أن طفلك يعاني بالفعل من مشاكل معينة، ثم يؤكد الأخصائي التشخيص، فحاول ألا تشعر بالذعر أو الانزعاج في وقت مبكر. أولاً، كتبت عالمة النفس الاجتماعي سوزان نيومان في عمودها في علم النفس اليوم، عليك أن تعتني بنفسك وأن تظل قوياً من أجل طفلك. ثانياً، حاول تكوين صداقات مع أولياء الأمور الذين واجهوا مشاكل مماثلة حتى لا يشعروا بالوحدة.

سن الطفل: 8

طفل يبلغ من العمر 8 سنوات غير متوازن للغاية

بشكل دوري (خاصة عند تغيير الوضع - العطلات / العام الدراسي؛ الأماكن - المنزل / في إجازة، وما إلى ذلك) يصبح الطفل غير متوازن للغاية، عدواني، يتفاعل بشكل حاد مع التعليقات (الصراخ، الإهانات، قبضات القبضات). علاوة على ذلك، يمكن أن يبدأ بسبب تافه (لا أريد أن أرتدي هذه السراويل، على الرغم من أن كل شيء كان على ما يرام بالأمس؛ أنا لا أحب هذا القميص، لم تعطيني التغيير (على الرغم من أنه يمكنه وضعه فيه)، أنت... الاتهامات). أجد صعوبة في الخروج من مثل هذه المواقف بشكل صحيح؛ كقاعدة عامة، في الصباح ليس هناك وقت لمحادثات طويلة، وليس من الواضح بالنسبة لي دائمًا ما هي الحجة التي ستقنعه. لاحظت أن بداية العام الدراسي كانت كما كانت في العام الماضي. هل يمكن أن يزيد القلق؟ ربما Tenoten أو شيء من هذا القبيل سوف يساعد؟

ليودميلا

مرحبًا ليودميلا.

من المحتمل أن يعاني طفلك من أزمة العمر، والتي تحدث خلال السنوات الدراسية الأولى للأطفال. خلال هذه الفترة، يتكيف الأطفال مع بيئة مختلفة وغير عادية، ويحاولون تقليد البالغين، ويرفضون الألعاب السابقة، وقد يتجاهلون المساعدة، ويكونون حساسين للنقد والتعليقات.

يجب أن تفهم أن مثل هذا السلوك ليس سببه الرغبة في إزعاج نفسك أو إزعاجك، أو القيام بشيء ما على سبيل الحقد. ويمر الطفل بعملية وعي شخصي، حيث يجب اختبار قوة كل اعتقاد ووثوقيته. لذلك، عادة ما يتم التشكيك في سلطة الوالدين من أجل التحقق من مدى ضرورتها على الإطلاق، وكذلك لتحديد حدود استقلال الفرد.

كيف تساعد طفلك على التعامل مع الأزمات:

1. ومن الضروري أن نبين أن الاستقلال يستلزم المسؤولية؛
2. التخلي تماما عن الحماية المفرطة: يفهم الطفل أنه بالغ بالفعل ولا يحتاج إلى رعاية لا يمكن كبتها؛
3. توفير الاختيار عندما تسمح الظروف بذلك؛
4. لتعليم نفسك أداء الإجراءات المنزلية مثل الاستحمام، والذهاب إلى السرير، والاستعداد لليوم الدراسي التالي؛
5. لا ترفع صوتك أو تصدر إنذارات. حل القضايا بطريقة متوازنة ومعقولة؛
6. حاول ألا تتدخل في حياة الطفل ولا تقدم النصيحة إذا لم يطلبها. الآن عليه أن يشعر باستقلاله؛
7. لا يجب أن تجبر شخصًا على القيام بشيء ما، فلا يمكن لأحد أن يكون مثاليًا؛
8. لا تهين أو تفرض قيودًا غير ضرورية؛
9. لا تتوقف عن محاولات التعبير عن نفسك والتعبير عن رأيك الخاص.

من المهم جدًا أن يدرك الطفل أن الوالدين يلاحظان عملية نموه وتحوله إلى إنسان ويحترمان رأيه واختياره. في هذه المرحلة، من الضروري أن ننقل أنه مع توسيع نطاق الحقوق، فإن نطاق المسؤوليات والمسؤولية عن تصرفاتها يزيد أيضا، وهذه سمة متكاملة للبالغين.

يوصى بملاحظة وتشجيع التغييرات الإيجابية في سلوك الطفل، ثم سيبدأ هو نفسه في السعي لتحقيق البلوغ الطبيعي، وليس المزيف. سيصبح الخلاف مع الوالدين أكثر أهمية، مما يعني أنه سيكون من الممكن إجراء مفاوضات معقولة للغاية مع الطفل.

من أجل البدء في تناول أي أدوية، أوصي بالاتصال بطبيب أعصاب الأطفال، ولكن يمكنك التعامل مع الوضع بنفسك.

أتمنى لك كل خير!

أولغا دوروخوفا،
عالم النفس في موقع "أنا أحد الوالدين"

الاضطرابات النفسية عند الأطفالتنشأ بسبب عوامل خاصة تثير اضطرابات النمو في نفسية الطفل. إن الصحة العقلية للأطفال معرضة للخطر لدرجة أن المظاهر السريرية وقابلية عكسها تعتمد على عمر الطفل ومدة التعرض لعوامل خاصة.

عادةً ما يكون قرار استشارة الطفل مع معالج نفسي ليس بالقرار السهل بالنسبة للآباء. وهذا يعني في فهم الوالدين الاعتراف بالشكوك حول إصابة الطفل باضطرابات عصبية نفسية. يخشى العديد من البالغين من تسجيل أطفالهم، فضلاً عن محدودية أشكال التعليم المرتبطة بذلك، والاختيار المحدود للمهنة في المستقبل. لهذا السبب، يحاول الآباء في كثير من الأحيان عدم ملاحظة السمات السلوكية والتطور والشذوذ، والتي عادة ما تكون مظاهر الاضطرابات النفسية لدى الأطفال.

إذا كان الآباء يميلون إلى الاعتقاد بأن الطفل يحتاج إلى العلاج، فعادةً ما يتم إجراء محاولات لعلاج الاضطرابات النفسية العصبية باستخدام العلاجات المنزلية أو نصيحة المعالجين المألوفين. بعد محاولات مستقلة غير ناجحة لتحسين حالة ذريتهم، يقرر الآباء طلب المساعدة المؤهلة. عند اللجوء إلى طبيب نفسي أو معالج نفسي لأول مرة، غالبا ما يحاول الآباء القيام بذلك بشكل مجهول وغير رسمي.

يجب على البالغين المسؤولين ألا يختبئوا من المشاكل، وعند التعرف على العلامات المبكرة للاضطرابات العصبية والنفسية لدى الأطفال، يجب استشارة الطبيب على الفور ثم اتباع توصياته. يجب أن يتمتع كل والد بالمعرفة اللازمة في مجال الاضطرابات العصبية من أجل منع الانحرافات في نمو طفله، وإذا لزم الأمر، طلب المساعدة عند ظهور العلامات الأولى للاضطراب، لأن القضايا المتعلقة بالصحة العقلية للأطفال مهمة أيضًا. جاد. من غير المقبول تجربة العلاج بنفسك، لذا يجب عليك الاتصال بالمتخصصين على الفور للحصول على المشورة.

في كثير من الأحيان، يعزو الآباء الاضطرابات النفسية لدى الأطفال إلى التقدم في السن، مما يعني أن الطفل لا يزال صغيرا ولا يفهم ما يحدث له. غالبًا ما يُنظر إلى هذه الحالة على أنها مظهر شائع من الأهواء، لكن الخبراء المعاصرين يجادلون بأن الاضطرابات العقلية ملحوظة جدًا بالعين المجردة. غالبًا ما يكون لهذه الانحرافات تأثير سلبي على القدرات الاجتماعية للطفل ونموه. إذا طلبت المساعدة في الوقت المناسب، فمن الممكن علاج بعض الاضطرابات تمامًا. إذا تم اكتشاف أعراض مشبوهة لدى الطفل في المراحل المبكرة، فمن الممكن منع العواقب الوخيمة.

تنقسم الاضطرابات النفسية عند الأطفال إلى أربعة أقسام:

• تأخر النمو؛
• الطفولة المبكرة؛
• اضطراب نقص الانتباه.

أسباب الاضطرابات النفسية عند الأطفال

يمكن أن يكون سبب ظهور الاضطرابات العقلية أسباب مختلفة. يقول الأطباء أن نموهم يمكن أن يتأثر بجميع أنواع العوامل: النفسية والبيولوجية والاجتماعية والنفسية.

العوامل المسببة هي: الاستعداد الوراثي للأمراض العقلية، وعدم التوافق في نوع مزاج الوالدين والطفل، والذكاء المحدود، وتلف الدماغ، والمشاكل العائلية، والصراعات، والأحداث المؤلمة. التربية الأسرية ليست أقل أهمية.

غالبًا ما تنشأ الاضطرابات العقلية لدى الأطفال في سن المدرسة الابتدائية بسبب طلاق الوالدين. غالبًا ما يزداد خطر الإصابة بالاضطرابات النفسية لدى الأطفال الذين ينتمون إلى أسر ذات والد واحد، أو إذا كان أحد الوالدين لديه تاريخ من المرض العقلي. لتحديد نوع المساعدة التي يجب تقديمها لطفلك، يجب عليك تحديد سبب المشكلة بدقة.

أعراض الاضطرابات النفسية عند الأطفال

يتم تشخيص هذه الاضطرابات لدى الطفل بناءً على الأعراض التالية:

• التشنجات اللاإرادية، متلازمة الهوس.
• تجاهل القواعد المعمول بها؛
• بدون سبب واضح، تغير المزاج بشكل متكرر.
• انخفاض الاهتمام بالألعاب النشطة.
• حركات الجسم البطيئة وغير العادية.
• الانحرافات المرتبطة بضعف التفكير.

الفترات الأكثر عرضة للإصابة بالاضطرابات النفسية والعصبية تحدث خلال الأزمات المرتبطة بالعمر، والتي تغطي الفترات العمرية التالية: 3-4 سنوات، 5-7 سنوات، 12-18 سنة. من هذا يتضح أن فترة المراهقة والطفولة هي الوقت المناسب لتطور علم النفس المنشأ.

تنجم الاضطرابات النفسية لدى الأطفال الذين تقل أعمارهم عن سنة واحدة عن وجود مجموعة محدودة من الاحتياجات (الإشارات) السلبية والإيجابية التي يجب على الأطفال إشباعها: الألم، الجوع، النوم، الحاجة إلى تلبية الاحتياجات الطبيعية.

كل هذه الاحتياجات ذات أهمية حيوية ولا يمكن عدم إشباعها، لذلك كلما زاد تحذلق الوالدين في مراقبة النظام، كلما تم تطوير الصورة النمطية الإيجابية بشكل أسرع. يمكن أن يؤدي الفشل في تلبية أحد الاحتياجات إلى سبب نفسي، وكلما زادت الانتهاكات، كلما زاد الحرمان. بمعنى آخر، يتم تحديد رد فعل الطفل الذي يقل عمره عن عام واحد من خلال دوافع إرضاء الغرائز، وبالطبع، في المقام الأول، هذه غريزة الحفاظ على الذات.

تُلاحظ الاضطرابات العقلية لدى الأطفال بعمر عامين إذا حافظت الأم على علاقة مفرطة مع الطفل، وبالتالي تعزيز الطفولة وتثبيط نموها. مثل هذه المحاولات من قبل أحد الوالدين، والتي تخلق عقبات أمام تأكيد الطفل لذاته، يمكن أن تؤدي إلى الإحباط، وكذلك ردود الفعل النفسية الأولية. ومع استمرار الشعور بالاعتماد المفرط على الأم، تتطور سلبية الطفل. مع الإجهاد الإضافي، يمكن أن يتخذ هذا السلوك شخصية مرضية، والتي تحدث غالبًا عند الأطفال الذين يعانون من عدم الأمان والخوف.

تتجلى الاضطرابات العقلية لدى الأطفال بعمر 3 سنوات في النزوة والعصيان والضعف وزيادة التعب والتهيج. من الضروري توخي الحذر عند قمع النشاط المتزايد للطفل في سن 3 سنوات، لأن ذلك يمكن أن يساهم في نقص التواصل ونقص الاتصال العاطفي. يمكن أن يؤدي نقص الاتصال العاطفي إلى (الانسحاب)، واضطرابات النطق (تأخر تطور الكلام، رفض التواصل أو الاتصال اللفظي).

تتجلى الاضطرابات العقلية لدى الأطفال بعمر 4 سنوات في العناد والاحتجاج على سلطة البالغين والانهيارات النفسية. ويلاحظ أيضًا التوتر الداخلي وعدم الراحة والحساسية تجاه الحرمان (القيود) مما يسبب.

تم العثور على المظاهر العصبية الأولى لدى الأطفال بعمر 4 سنوات في ردود الفعل السلوكية للرفض والاحتجاج. التأثيرات السلبية البسيطة تكفي لتعطيل التوازن العقلي للطفل. الطفل قادر على الاستجابة للمواقف المرضية والأحداث السلبية.

تكشف الاضطرابات العقلية لدى الأطفال البالغين من العمر 5 سنوات عن أنفسهم متقدمين في النمو العقلي لأقرانهم، خاصة إذا أصبحت اهتمامات الطفل من جانب واحد. يجب أن يكون سبب طلب المساعدة من الطبيب النفسي هو فقدان الطفل لمهارات اكتسبها سابقاً، على سبيل المثال: يدحرج السيارات بلا هدف، وتضعف مفرداته، ويصبح غير مرتب، ويتوقف عن لعب الأدوار، ويتواصل قليلاً.

ترتبط الاضطرابات النفسية لدى الأطفال بعمر 7 سنوات بالتحضير والدخول إلى المدرسة. قد يكون عدم استقرار التوازن العقلي وهشاشة الجهاز العصبي والاستعداد للاضطرابات النفسية موجودًا عند الأطفال بعمر 7 سنوات. أساس هذه المظاهر هو الميل إلى الوهن النفسي الجسدي (اضطرابات الشهية، واضطرابات النوم، والتعب، والدوخة، وانخفاض الأداء، والميل إلى الخوف) والإرهاق.

تصبح الفصول الدراسية في المدرسة سببًا للعصاب عندما لا تتوافق المطالب المفروضة على الطفل مع قدراته ويتخلف في المواد المدرسية.

تتجلى الاضطرابات العقلية لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و 18 عامًا في السمات التالية:

- الميل إلى التقلبات المزاجية المفاجئة، والأرق، والكآبة، والقلق، والسلبية، والاندفاع، والصراع، والعدوانية، وعدم تناسق المشاعر؛

- الحساسية لتقييم الآخرين لقوتهم ومظهرهم ومهاراتهم وقدراتهم، والثقة المفرطة بالنفس، والنقد المفرط، وتجاهل أحكام البالغين؛

- مزيج من الحساسية مع القسوة، والتهيج مع الخجل المؤلم، والرغبة في الاعتراف بالاستقلال؛

- رفض القواعد المقبولة عموما وتأليه الأصنام العشوائية، وكذلك الخيال الحسي بالفلسفة الجافة؛

- الفصامي والدائري.

- الرغبة في التعميمات الفلسفية، والميل إلى المواقف المتطرفة، وعدم الاتساق الداخلي للنفسية، والتمركز حول الذات في التفكير الشبابي، وعدم اليقين في مستوى التطلعات، والميل إلى التنظير، والتطرف في التقييمات، ومجموعة متنوعة من التجارب المرتبطة بإيقاظ الرغبة الجنسية ;

- عدم تحمل الرعاية، وتقلب المزاج غير المحفز.

غالبًا ما يتحول احتجاج المراهقين إلى معارضة سخيفة وعناد لا معنى له لأي نصيحة معقولة. تتطور الثقة بالنفس والغطرسة.

علامات الاضطراب النفسي عند الأطفال

تختلف احتمالية الإصابة بالاضطرابات النفسية لدى الأطفال باختلاف الأعمار. وبالنظر إلى أن النمو العقلي لدى الأطفال غير متساو، فإنه يصبح غير متناغم خلال فترات معينة: حيث تتشكل بعض الوظائف بشكل أسرع من غيرها.

يمكن أن تظهر علامات الاضطراب العقلي لدى الأطفال في المظاهر التالية:

- الشعور بالعزلة والحزن العميق الذي يستمر لأكثر من 2-3 أسابيع؛

- محاولات قتل أو إيذاء نفسك؛

- خوف مستهلك بلا سبب، مصحوبًا بتنفس سريع ونبض قلب قوي؛

- المشاركة في العديد من المعارك، واستخدام الأسلحة مع الرغبة في إيذاء شخص ما؛

- السلوك القاسي الذي لا يمكن السيطرة عليه والذي يسبب الأذى للنفس وللآخرين؛

- رفض تناول الطعام، أو استخدام المسهلات، أو التخلص من الطعام من أجل إنقاص الوزن؛

- القلق الشديد الذي يتعارض مع الأنشطة العادية.

- صعوبة التركيز، فضلاً عن عدم القدرة على الجلوس ساكناً، مما يشكل خطراً جسدياً؛

- تعاطي الكحول أو المخدرات؛

- التقلبات المزاجية الشديدة مما يؤدي إلى مشاكل في العلاقة؛

- تغيرات في السلوك.

ومن الصعب إنشاء تشخيص دقيق بناءً على هذه العلامات وحدها، لذا يجب على الوالدين الاتصال بالطبيب النفسي إذا اكتشفوا المظاهر المذكورة أعلاه. وليس من الضروري أن تظهر هذه العلامات عند الأطفال الذين يعانون من اضطرابات نفسية.

علاج المشاكل النفسية عند الأطفال

للمساعدة في اختيار طريقة العلاج، يجب عليك الاتصال بالطبيب النفسي للأطفال أو المعالج النفسي. تتطلب معظم الاضطرابات علاجًا طويل الأمد. لعلاج المرضى الصغار، يتم استخدام نفس الأدوية المستخدمة للبالغين، ولكن بجرعات أقل.

كيفية علاج الاضطرابات النفسية عند الأطفال؟ تعتبر مضادات الذهان والأدوية المضادة للقلق ومضادات الاكتئاب والمنشطات المختلفة ومثبتات المزاج فعالة في العلاج. أهمية كبيرة: اهتمام الوالدين وحبهم. يجب على الآباء ألا يتجاهلوا العلامات الأولى للاضطرابات التي تتطور لدى الطفل.

إذا ظهرت أعراض غير مفهومة في سلوك الطفل، فيمكنك الحصول على المشورة بشأن القضايا المثيرة للقلق من علماء نفس الأطفال.

تم الإنشاء في 26/10/2012 الساعة 2:53 مساءً

لماذا يعاني ربع الأطفال من اضطراب نفسي؟

على مدى العقد الماضي، ارتفع عدد الأطفال الذين يعانون من صحة نفسية غير مستقرة بنسبة 20٪ تقريبًا. في المجموع، يحتاج أكثر من 25٪ من تلاميذ المدارس إلى مساعدة نفسية خاصة.

تعتبر الاضطرابات النفسية من أكثر الأمراض الاجتماعية، لأنها لا تؤثر على المريض نفسه فحسب، بل على من حوله أيضًا، كما يقول علماء نفس الأطفال. يعتقد الكثير من الناس أن الأشخاص المصابين بأمراض عقلية خطرون وغير قابلين للشفاء. الأمر ليس كذلك على الإطلاق. يتيح لنا الطب الحديث استقرار حالة الأشخاص والأطفال على وجه الخصوص.

غالبًا ما يخشى الناس طلب المساعدة المؤهلة. ولعل ما يمنعه هو عدم الثقة في علم النفس، وأخيرا الخوف من أن يوصف بأنه "مريض عقليا". أجرينا استطلاعا: ثمانية من كل عشرة مرضى عولجوا في مستوصف للأمراض النفسية، لاحظوا أنه بعد أن انتهى بهم الأمر في مؤسسة للأمراض النفسية، تفاقم الموقف تجاههم من الزملاء والأقارب، وبدأ المرضى في السخرية من عائلاتهم.

ينصح علماء النفس الآباء بإيلاء المزيد من الاهتمام للأطفال غير المتوازنين عقليًا. في مرحلة مبكرة، يمكن وقف المرض. في 15-20٪ من الحالات، لا يتكرر الذهان الأولي. ومع ذلك، لا يمكن تشخيصه على الفور؛ فهو يتطور إلى مرض مزمن ومن ثم إلى الإعاقة.

يقول الطبيب النفسي للأطفال فاسيلي جاليابار إن الأطفال المصابين بأمراض عقلية يمثلون مشكلة خاصة في العلاج. - أولا، يصعب عليهم التكيف، وثانيا، علاج الأطفال بالأدوية العقلية أمر خطير. في كثير من الأحيان يتعين علينا التعامل مع عدم فهم الوالدين للمشكلة. عندما يحدث صراع بين الوالدين والأبناء، يمكن أن تتطور المشاكل النفسية إلى قصور فسيولوجي. هناك حالات لم ينتبه فيها الآباء للاضطرابات النفسية لأطفالهم لمدة عشر سنوات. وفقط عندما ظهرت عيوب لدى الطفل أو بدأ يتصرف بشكل غريب للغاية، طلبوا المساعدة، واشتكى المختصون في مركز دريملاين الصحي. وهم الآن يعملون بالفعل على منهجية لتعليم وتربية الأطفال غير المتوازنين عقليًا. بادئ ذي بدء، هو الوقاية من خلال فهم هؤلاء الأطفال.

قد تظل علامات الأمراض العصبية والنفسية غير مكتشفة لسنوات عديدة. ما يقرب من ثلاثة أرباع الأطفال الذين يعانون من اضطرابات نفسية خطيرة (اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، واضطرابات الأكل، والاضطرابات ثنائية القطب)، دون تلقي المساعدة من المتخصصين، يُتركون بمفردهم مع مشاكلهم.

إذا تم التعرف على الاضطراب العصبي النفسي في سن مبكرة، عندما يكون المرض في مراحله المبكرة، فإن العلاج سيكون أكثر فعالية وكفاءة. بالإضافة إلى ذلك، سيكون من الممكن تجنب العديد من المضاعفات، على سبيل المثال، الانهيار الكامل للشخصية، والقدرة على التفكير، وإدراك الواقع.

عادة، تمر حوالي عشر سنوات من لحظة ظهور الأعراض الأولى التي بالكاد ملحوظة حتى اليوم الذي يظهر فيه الاضطراب النفسي العصبي بكامل قوته. ولكن بعد ذلك سيكون العلاج أقل فعالية إذا كان من الممكن علاج هذه المرحلة من الاضطراب على الإطلاق.

لكي يتمكن الآباء من تحديد أعراض الاضطرابات العقلية بشكل مستقل ومساعدة أطفالهم في الوقت المناسب، نشر خبراء الطب النفسي اختبارًا بسيطًا يتكون من 11 سؤالًا. سيساعدك الاختبار على التعرف بسهولة على العلامات التحذيرية الشائعة لمجموعة واسعة من الاضطرابات العقلية. وبالتالي، من الممكن تقليل عدد الأطفال الذين يعانون نوعيًا عن طريق إضافتهم إلى عدد الأطفال الذين يخضعون للعلاج بالفعل.

اختبار "11 علامة"

1. هل لاحظت حالة من الكآبة والعزلة العميقة لدى الطفل تستمر لأكثر من 2-3 أسابيع؟
2. هل أظهر الطفل سلوكًا عنيفًا لا يمكن السيطرة عليه ويشكل خطورة على الآخرين؟
3. هل كانت هناك رغبة في إيذاء الناس، أو المشاركة في المعارك، وربما حتى باستخدام الأسلحة؟
4. هل حاول الطفل أو المراهق إيذاء جسده أو انتحر أو عبر عن نيته للقيام بذلك؟
5. ربما كانت هناك هجمات مفاجئة لا سبب لها من الخوف والذعر مع زيادة نبضات القلب والتنفس؟
6. هل رفض الطفل الطعام؟ ربما وجدت أدوية مسهلة في أغراضه؟
7. هل يعاني الطفل من حالات قلق وخوف مزمنة تعيق النشاط الطبيعي؟
8. هل طفلك غير قادر على التركيز أو مضطرب أو يعاني من ضعف الأداء المدرسي؟
9. هل لاحظت أن طفلك قد تعاطي الكحول والمخدرات بشكل متكرر؟
10. هل يتغير مزاج طفلك في كثير من الأحيان؟ هل يصعب عليه بناء علاقات طبيعية مع الآخرين والحفاظ عليها؟
11. هل تغيرت شخصية الطفل وسلوكه بشكل متكرر، هل كانت التغييرات مفاجئة وغير معقولة؟

تم إنشاء هذه التقنية لمساعدة الوالدين على تحديد السلوك الذي يمكن اعتباره طبيعيًا بالنسبة للطفل والذي يتطلب اهتمامًا خاصًا ومراقبة. إذا كانت معظم الأعراض تظهر بانتظام في شخصية الطفل، ينصح الأهل بالبحث عن تشخيص أكثر دقة من المتخصصين في مجال علم النفس والطب النفسي.

التأخر العقلي

يتم تشخيص التخلف العقلي منذ سن مبكرة، ويتجلى في تخلف الوظائف العقلية العامة، حيث تسود عيوب التفكير. الأطفال المتخلفون عقليا لديهم مستوى منخفض من الذكاء - أقل من 70 عاما، وغير متكيفين اجتماعيا.

أعراض

تتميز أعراض التخلف العقلي (قلة القلة) باضطرابات الوظائف العاطفية، فضلاً عن الإعاقة الذهنية الكبيرة:

• الاحتياجات المعرفية ضعيفة أو غائبة.
• يتباطأ الإدراك ويضيق.
• هناك صعوبات في الاهتمام النشط.
• يتذكر الطفل المعلومات ببطء وهشاشة؛
• مفردات سيئة: يتم استخدام الكلمات بشكل غير دقيق، والعبارات غير متطورة، ويتميز الكلام بكثرة الكليشيهات، والقواعد النحوية، وعيوب النطق ملحوظة؛
• المشاعر الأخلاقية والجمالية ضعيفة التطور؛
• ولا توجد دوافع ثابتة؛
• يعتمد الطفل على المؤثرات الخارجية ولا يعرف التحكم في أبسط الحاجات الغريزية؛
• تنشأ صعوبات في التنبؤ بعواقب أفعال الفرد.

الأسباب

يحدث التخلف العقلي بسبب أي تلف في الدماغ أثناء نمو الجنين أو أثناء الولادة أو في السنة الأولى من الحياة. وترجع الأسباب بشكل رئيسي إلى:

• علم الأمراض الوراثية - "كروموسوم X الهش".
• تناول الكحول والمخدرات أثناء الحمل (متلازمة الكحول الجنينية) ؛
• الالتهابات (الحصبة الألمانية، وفيروس نقص المناعة البشرية وغيرها)؛
• الأضرار الجسدية لأنسجة المخ أثناء الولادة.
• أمراض الجهاز العصبي المركزي والتهابات الدماغ (التهاب السحايا والتهاب الدماغ والتسمم بالزئبق) ؛
• حقائق الإهمال الاجتماعي والتربوي ليست السبب المباشر للتخلف العقلي، ولكنها تؤدي إلى تفاقم الأسباب المحتملة الأخرى بشكل كبير.

هل يمكن علاجه؟

– حالة مرضية يمكن اكتشاف علاماتها بعد سنوات عديدة من التعرض لعوامل ضارة محتملة. لذلك، من الصعب علاج قلة القلة، فمن الأسهل محاولة منع علم الأمراض.

لكن يمكن تخفيف حالة الطفل بشكل كبير عن طريق التدريب والتعليم الخاص، لتنمية أبسط مهارات النظافة والرعاية الذاتية لدى الطفل المتخلف عقليًا ومهارات التواصل والكلام.

يُستخدم العلاج الدوائي فقط في حالة حدوث مضاعفات، مثل الاضطرابات السلوكية.

ضعف الوظيفة العقلية

مع التخلف العقلي (MDD)، تكون شخصية الطفل غير ناضجة من الناحية المرضية، وتتطور النفس ببطء، ويضعف المجال المعرفي، وتظهر ميول التطور العكسي. على عكس قلة القلة، حيث تسود الإعاقات الفكرية، يؤثر ZPR بشكل رئيسي على المجال العاطفي والإرادي.

الطفولة العقلية

غالبًا ما تتجلى الطفولة العقلية عند الأطفال كأحد أشكال التخلف العقلي. يتم التعبير عن عدم النضج النفسي العصبي للطفل الرضيع من خلال اضطرابات المجال العاطفي والإرادي. يفضل الأطفال التجارب والألعاب العاطفية، بينما يقل الاهتمام المعرفي. الطفل الطفولي غير قادر على بذل جهود إرادية لتنظيم النشاط الفكري في المدرسة ولا يتكيف جيدًا مع الانضباط المدرسي. هناك أيضًا أشكال أخرى من ZPR: الكتابة والقراءة والعد.

ما هو التشخيص؟

عند التنبؤ بفعالية علاج التخلف العقلي، من الضروري أن نأخذ في الاعتبار أسباب الاضطرابات. على سبيل المثال، يمكن تنعيم علامات الطفولة العقلية بالكامل من خلال تنظيم الأحداث التعليمية والتدريبية. إذا كان التأخر في النمو ناتجًا عن قصور عضوي خطير في الجهاز العصبي المركزي، فإن فعالية إعادة التأهيل تعتمد على درجة تلف الدماغ الناجم عن الخلل الرئيسي.

كيف يمكنني مساعدة طفلي؟

يتم إجراء إعادة التأهيل الشامل للأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي من قبل العديد من المتخصصين: طبيب نفسي وطبيب أطفال ومعالج النطق. إذا كان من الضروري التحويل إلى مؤسسة إعادة تأهيل خاصة، يتم فحص الطفل من قبل أطباء من اللجنة الطبية التربوية.

يبدأ العلاج الفعال للطفل المصاب بالتخلف العقلي بالواجبات المنزلية اليومية مع الوالدين. يتم دعمه من خلال زيارات إلى علاج النطق المتخصص ومجموعات للأطفال الذين يعانون من تخلف عقلي في مؤسسات ما قبل المدرسة، حيث يتم تقديم المساعدة والدعم للطفل من قبل أخصائيي أمراض النطق والمعلمين المؤهلين.

• قراءة مثيرة للاهتمام:

إذا لم يتم إعفاء الطفل تمامًا من أعراض تأخر النمو النفسي العصبي بحلول سن المدرسة، فيمكنك مواصلة التعليم في فصول خاصة، حيث يتم تكييف المناهج الدراسية مع احتياجات الأطفال المصابين بالأمراض. سيتم تزويد الطفل بالدعم المستمر، مما يضمن التطور الطبيعي للشخصية واحترام الذات.

اضطراب نقص الانتباه

يؤثر اضطراب نقص الانتباه (ADD) على العديد من الأطفال في سن ما قبل المدرسة وأطفال المدارس والمراهقين. الأطفال غير قادرين على التركيز لفترات طويلة من الزمن، ويكونون مندفعين بشكل مفرط، مفرطي النشاط، وغير منتبهين.

علامات

يتم تشخيص الطفل إذا:

• استثارة مفرطة
• الأرق؛
• يصرف الطفل بسهولة.
• لا يعرف كيف يضبط نفسه وعواطفه؛
• غير قادر على اتباع التعليمات؛
• يصرف الانتباه.
• ويقفز بسهولة من مهمة إلى أخرى؛
• لا يحب الألعاب الهادئة، ويفضل الأنشطة الخطرة والنشيطة؛
• ثرثارة بشكل مفرط، يقاطع المحاور في المحادثة؛
• لا يعرف كيف يستمع؛
• لا يعرف كيفية الحفاظ على النظام، يفقد الأشياء.

لماذا يتطور ADD؟

ترتبط أسباب اضطراب نقص الانتباه بعدة عوامل:

• الطفل مهيئ وراثيا للإضافة.
• كان هناك إصابة في الدماغ أثناء الولادة.
• يتضرر الجهاز العصبي المركزي بسبب السموم أو العدوى البكتيرية الفيروسية.

عواقب

اضطراب نقص الانتباه هو مرض يصعب علاجه، ومع ذلك، باستخدام الأساليب التعليمية الحديثة، مع مرور الوقت، من الممكن تقليل مظاهر فرط النشاط بشكل كبير.

إذا تركت حالة اضطراب نقص الانتباه (ADD) دون علاج، فقد يواجه الطفل صعوبات في التعلم واحترام الذات والتكيف في الفضاء الاجتماعي ومشاكل عائلية في المستقبل. كبالغين، يكون الأطفال المصابون باضطراب نقص الانتباه (ADD) أكثر عرضة للتعرض لإدمان المخدرات والكحول، والتعارض مع القانون، والسلوك المعادي للمجتمع، والطلاق.

أنواع العلاج

يجب أن يكون نهج علاج اضطراب نقص الانتباه شاملاً ومتعدد الاستخدامات، بما في ذلك التقنيات التالية:

• العلاج بالفيتامينات ومضادات الاكتئاب.
• تعليم الأطفال ضبط النفس باستخدام أساليب مختلفة؛
• بيئة "داعمة" في المدرسة والمنزل؛
• نظام غذائي تقوية خاص.

توحد

الأطفال المصابون بالتوحد يكونون في حالة دائمة من الوحدة "الشديدة"، وغير قادرين على إقامة اتصال عاطفي مع الآخرين، وغير متطورين اجتماعيًا وتواصليًا.

الأطفال المصابون بالتوحد لا يتواصلون بالعين، وتتجول أنظارهم كما لو كانوا في عالم غير واقعي. لا يوجد تعبير وجهي معبر، والكلام ليس له نغمة، ولا يستخدمون الإيماءات عمليا. يصعب على الطفل التعبير عن حالته العاطفية، ناهيك عن فهم مشاعر شخص آخر.

كيف يتجلى؟

يُظهر الأطفال المصابون بالتوحد سلوكاً نمطياً، حيث يصعب عليهم تغيير البيئة والظروف المعيشية التي اعتادوا عليها. أدنى التغييرات تسبب الذعر والمقاومة. يميل الأشخاص المصابون بالتوحد إلى أداء خطابات وأفعال حركية رتيبة: مثل المصافحة بأيديهم، والقفز، وتكرار الكلمات والأصوات. في أي نشاط، يفضل الطفل المصاب بالتوحد الرتابة: فهو مرتبط ويقوم بتلاعب رتيب بأشياء معينة، ويختار نفس اللعبة، وموضوع المحادثة، والرسم.

انتهاكات وظيفة التواصل للكلام ملحوظة. يجد الأشخاص المصابون بالتوحد صعوبة في التواصل مع الآخرين وطلب المساعدة من الوالدينومع ذلك، فإنهم يقرأون قصيدتهم المفضلة بسعادة، ويختارون نفس العمل باستمرار.

• كنت قد تكون مهتمة في:

عند الأطفال المصابين بالتوحد لاحظ، فهم يكررون باستمرار الكلمات والعبارات التي يسمعونها. يتم استخدام الضمائر بشكل غير صحيح، يمكنهم أن يطلقوا على أنفسهم "هو" أو "نحن". الأشخاص المصابين بالتوحد لا تطرح أسئلة أبدًا، ولا تتفاعل عمليًا عندما يقترب الآخرون منهمأي أنهم يتجنبون التواصل تمامًا.

أسباب التطوير

لقد طرح العلماء العديد من الفرضيات حول أسباب مرض التوحد، وحددوا حوالي 30 عاملاً يمكن أن يثيروا تطور المرض، ولكن لا يعد أي منها سببًا مستقلاً لمرض التوحد لدى الأطفال.

من المعروف أن تطور مرض التوحد يرتبط بتكوين أمراض خلقية خاصة تعتمد على قصور الجهاز العصبي المركزي. يتشكل هذا المرض بسبب الاستعداد الوراثي، واضطرابات الكروموسومات، والاضطرابات العضوية في الجهاز العصبي أثناء الحمل المرضي أو الولادة، على خلفية الفصام المبكر.

• هذا مثير للاهتمام:

علاج

إن علاج مرض التوحد أمر صعب للغاية؛ فهو يتطلب جهودًا هائلة من جانب الوالدين، في المقام الأول، بالإضافة إلى العمل الجماعي للعديد من المتخصصين: طبيب نفساني، معالج النطق، طبيب أطفال، طبيب نفسي، وأخصائي أمراض النطق.

يواجه المتخصصون العديد من المشكلات التي تحتاج إلى حل تدريجي وشامل:

• الكلام الصحيح وتعليم الطفل التواصل مع الآخرين؛
• تطوير المهارات الحركية بمساعدة تمارين خاصة؛
• التغلب على التخلف الفكري باستخدام أساليب التدريس الحديثة؛
• حل المشاكل داخل الأسرة من أجل إزالة جميع العقبات التي تحول دون النمو الكامل للطفل؛
• استخدام أدوية خاصة لتصحيح الاضطرابات السلوكية واضطرابات الشخصية وغيرها من الأعراض النفسية المرضية.

فُصام

في مرض انفصام الشخصية، تحدث تغيرات في الشخصية، والتي يتم التعبير عنها من خلال الفقر العاطفي، وانخفاض إمكانات الطاقة، وفقدان وحدة الوظائف العقلية، وتطور الانطواء.

علامات طبيه

يتم ملاحظة العلامات التالية لمرض انفصام الشخصية لدى أطفال ما قبل المدرسة وأطفال المدارس:

• لا يستجيب الرضع للحفاضات المبللة أو للجوع، ونادرا ما يبكون، وينامون بشكل مضطرب، وغالبا ما يستيقظون.
• في سن واعية، يصبح المظهر الرئيسي خوفا غير معقول، مما يفسح المجال للخوف المطلق، وغالبا ما يتغير المزاج.
• تظهر حالات الاكتئاب الحركي والإثارة: يتجمد الطفل في وضع حرج لفترة طويلة، ويصبح غير قادر على الحركة عمليًا، وفي بعض الأحيان يبدأ فجأة في الركض ذهابًا وإيابًا، والقفز، والصراخ.
• لوحظت عناصر "اللعبة المرضية" التي تتميز بالرتابة والرتابة والسلوك النمطي.

يتصرف تلاميذ المدارس المصابون بالفصام على النحو التالي:

• تعاني من اضطرابات النطق، واستخدام الألفاظ الجديدة والعبارات النمطية، وأحيانا النحوي و؛
• حتى صوت الطفل يتغير، فيصبح «غناء»، «ترتيل»، «همس»؛
• التفكير غير متناسق، غير منطقي، يميل الطفل إلى الفلسفة، فلسفة المواضيع النبيلة حول الكون، معنى الحياة، نهاية العالم؛
• يعاني من الهلوسة البصرية واللمسية والسمعية أحيانًا ذات الطبيعة العرضية؛
• تظهر اضطرابات المعدة الجسدية: قلة الشهية والإسهال والقيء وسلس البراز والبول.

عند المراهقين يتجلى بالأعراض التالية:

• وعلى المستوى الجسدي يظهر الصداع والتعب والشرود الذهني؛
• تبدد الشخصية والغربة عن الواقع - يشعر الطفل بأنه يتغير، ويخاف من نفسه، ويمشي كالظل، ويتناقص الأداء المدرسي؛
• تحدث الأفكار الوهمية، وهو خيال متكرر عن "آباء الآخرين"، عندما يعتقد المريض أن والديه ليسا والديه، يعتقد الطفل أن من حوله عدائيون، عدوانيون، ورافضون؛
• هناك علامات الهلوسة الشمية والسمعية، والمخاوف الوسواسية والشكوك التي تجبر الطفل على القيام بأفعال غير منطقية؛
• تظهر الاضطرابات العاطفية - الخوف من الموت والجنون والأرق والهلوسة والأحاسيس المؤلمة في مختلف أعضاء الجسم؛
• الهلوسة البصرية معذبة بشكل خاص، يرى الطفل صورا غير حقيقية فظيعة تغرس الخوف في المريض، ويتصور الواقع بشكل مرضي، ويعاني من حالات الهوس.

العلاج بالأدوية

لعلاج الفصام تستخدم مضادات الذهان:هالوبيريدول، كلورازين، ستيلازين وغيرها. بالنسبة للأطفال الأصغر سنًا، يوصى بمضادات الذهان الأضعف. في حالة الفصام البطيء، تتم إضافة العلاج بالمهدئات إلى العلاج الرئيسي: الإندوبان، النياميد، إلخ.

خلال فترة مغفرة، من الضروري تطبيع البيئة المنزلية، واستخدام العلاج التربوي والتعليمي، والعلاج النفسي، وعلاج العمل. يتم أيضًا توفير علاج الصيانة بالأدوية المضادة للذهان الموصوفة.

• ننصحك بقراءة:

عجز

قد يفقد المرضى المصابون بالفصام قدرتهم على العمل تمامًا، بينما يحتفظ الآخرون بفرصة العمل وحتى النمو بشكل إبداعي.

• يتم إعطاء الإعاقة مع الفصام المستمرإذا كان المريض يعاني من شكل خبيث ومذعور من المرض. عادة، يتم تصنيف المرضى ضمن مجموعة الإعاقة الثانية، وإذا فقد المريض القدرة على رعاية نفسه بشكل مستقل، ثم إلى المجموعة الأولى.
• لمرض الفصام المتكرر، خاصة أثناء النوبات الحادة، يكون المرضى غير قادرين تمامًا على العمل، لذلك يتم تعيينهم من فئة الإعاقة الثانية. خلال فترة مغفرة، من الممكن النقل إلى المجموعة الثالثة.

الصرع

ترتبط أسباب الصرع في المقام الأول بالاستعداد الوراثي والعوامل الخارجية: تلف الجهاز العصبي المركزي، والالتهابات البكتيرية والفيروسية، والمضاعفات بعد التطعيم.

أعراض الهجوم

قبل الهجوم، يعاني الطفل من حالة خاصة - هالة، تدوم 1-3 دقائق، ولكنها واعية. تتميز الحالة بتناوب الأرق الحركي والتجمد والتعرق الزائد واحتقان عضلات الوجه. يفرك الأطفال أيديهم على أعينهم، ويبلغ الأطفال الأكبر سنًا عن هلاوس تذوقية أو سمعية أو بصرية أو شمية.

بعد مرحلة الهالة، يحدث فقدان الوعي ونوبة تقلصات العضلات المتشنجة.خلال الهجوم، تسود مرحلة منشط، ويصبح لون البشرة شاحبا، ثم أرجواني مزرق. الصفير عند الطفل، وتظهر الرغوة على الشفاه، وربما بالدم. رد فعل التلاميذ للضوء سلبي. هناك حالات التبول والتغوط اللاإرادي. تنتهي نوبة الصرع في مرحلة النوم. عند الاستيقاظ، يشعر الطفل بالإرهاق والاكتئاب والصداع.

الرعاية العاجلة

إنها خطيرة جدًا على الأطفال، فهي تشكل تهديدًا للحياة والصحة العقلية، لذا فإن المساعدة الطارئة ضرورية للغاية في حالة النوبات.

يتم استخدام تدابير العلاج المبكر والتخدير وإدارة مرخيات العضلات كمساعدات طارئة. أولاً، تحتاج إلى إزالة كل الأشياء المقيدة من الطفل: الحزام، وفك الياقة حتى لا تكون هناك عوائق أمام تدفق الهواء النقي. - إدخال حاجز ناعم بين الأسنان لمنع الطفل من عض لسانه أثناء النوبة.

المخدرات

مطلوب بمحلول هيدرات الكلورال 2% وكذلك بالحقن العضلي سلفات المغنسيوم 25%أو ديازيبام 0.5%. إذا لم يتوقف الهجوم بعد 5-6 دقائق، فأنت بحاجة إلى إدارة نصف جرعة الدواء المضاد للاختلاج.


لنوبات الصرع لفترات طويلة يوصف الجفاف بمحلول أمينوفيلين 2.4%، فوروميسيد، بلازما مركزة. كملاذ أخير يستخدم التخدير الاستنشاق(النيتروجين مع الأكسجين 2 إلى 1) وتدابير الطوارئ لاستعادة التنفس: التنبيب، وفتح القصبة الهوائية. ويلي ذلك دخول المستشفى في حالات الطوارئ في وحدة العناية المركزة أو مستشفى الأعصاب.

العصاب

وهي تتجلى في شكل عدم التنسيق العقلي، وعدم التوازن العاطفي، واضطرابات النوم، وأعراض الأمراض العصبية.

كيف يتم تشكيلها

أسباب تكوين العصاب عند الأطفال هي أسباب نفسية المنشأ. ربما أصيب الطفل بصدمة نفسية أو كان يطارده الفشل لفترة طويلة مما أثار حالة من التوتر النفسي الشديد.

يتأثر تطور العصاب بالعوامل العقلية والفسيولوجية:

• يمكن أن يؤدي الإجهاد العقلي المطول إلى خلل في الأعضاء الداخلية ويثير القرحة الهضمية، الأمر الذي يؤدي بدوره إلى تفاقم الحالة العقلية للطفل.
• تحدث أيضًا اضطرابات الجهاز اللاإرادي: اضطراب ضغط الدم، ظهور آلام في القلب، خفقان القلب، اضطرابات النوم، الصداع، ارتعاش الأصابع، التعب وعدم الراحة في الجسم. تظهر هذه الحالة بسرعة ويصعب على الطفل التخلص من الشعور بالقلق.
• يتأثر تكوين العصاب بشكل كبير بمستوى مقاومة الإجهاد لدى الطفل. يعاني الأطفال غير المتوازنين عاطفيا من مشاجرات تافهة مع الأصدقاء والأقارب لفترة طويلة، لذلك يتشكل العصاب عند هؤلاء الأطفال في كثير من الأحيان.
• من المعروف أن العصاب عند الأطفال يحدث في كثير من الأحيان خلال الفترات التي يمكن أن يطلق عليها نفسية الطفل "المتطرفة". لذلك تحدث معظم حالات العصاب في سن 3-5 سنوات، عندما يتم تشكيل "أنا" الطفل، وكذلك أثناء البلوغ - 12-15 سنة.

من بين الاضطرابات العصبية الأكثر شيوعًا عند الأطفال: الوهن العصبي، والتهاب المفاصل الهستيري، والعصاب الوسواس القهري.

اضطرابات الاكل

تؤثر اضطرابات الأكل بشكل رئيسي على المراهقين، الذين يتم التقليل من تقديرهم لذاتهم بشكل كبير بسبب الأفكار السلبية حول وزنهم ومظهرهم. ونتيجة لذلك، يتم تطوير الموقف المرضي تجاه التغذية، ويتم تشكيل العادات التي تتعارض مع الأداء الطبيعي للجسم.

كان من المعتقد أن فقدان الشهية والشره المرضي هما أكثر سمات الفتيات، ولكن في الممارسة العملية يتبين أن الأولاد يعانون من اضطرابات الأكل بمعدل لا يقل عن ذلك.

ينتشر هذا النوع من الاضطرابات العصبية والنفسية بشكل ديناميكي للغاية، ويكتسب تدريجيًا طابع التهديد. علاوة على ذلك، نجح العديد من المراهقين في إخفاء مشكلتهم عن والديهم لعدة أشهر، وحتى سنوات.

فقدان الشهية

يعاني الأطفال الذين يعانون من فقدان الشهية من مشاعر مستمرة من الخجل والخوف، وأوهام حول زيادة الوزن، ورؤية مشوهة لجسمهم وحجمهم وشكلهم. تصل الرغبة في إنقاص الوزن أحيانًا إلى حد السخافة، فيصل الطفل إلى حالة من العبث.

يستخدم بعض المراهقين الأنظمة الغذائية الأكثر شدة، والصيام لعدة أيام، مما يحد من عدد السعرات الحرارية المستهلكة إلى حد منخفض قاتل. في محاولة لخسارة الوزن الزائد، يتحمل آخرون النشاط البدني المفرط، مما يؤدي إلى وصول أجسادهم إلى مستوى خطير من الإرهاق.

الشره المرضي

المراهقين مع تتميز بالتغيرات الدورية المفاجئة في الوزنلأنها تجمع بين فترات الشراهة وفترات الصيام والتطهير. يشعر الأطفال المصابون بالشره المرضي بالحاجة المستمرة إلى تناول كل ما يمكنهم الحصول عليه، بالإضافة إلى الانزعاج والخجل المتزامنين من وجود جسم مستدير بشكل ملحوظ، وغالبًا ما يستخدمون المسهلات والمقيئات لتطهير أنفسهم وتعويض السعرات الحرارية التي يتناولونها.
في الواقع، يظهر فقدان الشهية والشره المرضي بشكل متطابق تقريبًا مع فقدان الشهية، ويمكن للطفل أيضًا استخدام طرق التنقية الاصطناعية للطعام الذي تناوله للتو، من خلال القيء الاصطناعي واستخدام المسهلات. لكن نحيف للغاية، وغالبًا ما يكون وزن الأشخاص المصابين بالشره طبيعيًا تمامًا أو يعانون من زيادة طفيفة في الوزن.

تشكل اضطرابات الأكل خطراً كبيراً على حياة الطفل وصحته. من الصعب السيطرة على مثل هذه الأمراض العصبية والنفسية ومن الصعب جدًا التغلب عليها بمفردك. لذلك، في أي حال، ستكون هناك حاجة إلى مساعدة مهنية من طبيب نفساني أو طبيب نفسي.

وقاية

ولأغراض الوقاية، يحتاج الأطفال المعرضون للخطر إلى مراقبة منتظمة من قبل طبيب نفسي للأطفال. لا ينبغي للوالدين أن يخافوا من كلمة "الطب النفسي".لا ينبغي أن تغض الطرف عن الانحرافات في تطور شخصية الأطفال أو خصائصهم السلوكية أو إقناع نفسك بأن هذه الخصائص "تبدو لك فقط". إذا كان هناك ما يقلقك في سلوك طفلك، أو لاحظت أعراض الاضطرابات العصبية والنفسية، فلا تترددي في سؤال أحد المختصين عنه.


إن التشاور مع طبيب نفسي للأطفال لا يُلزم الوالدين بإحالة طفلهم على الفور للعلاج إلى المؤسسات المناسبة. ومع ذلك، غالبًا ما تكون هناك حالات يساعد فيها الفحص الروتيني الذي يجريه طبيب نفسي أو طبيب نفسي في منع الأمراض النفسية العصبية الخطيرة في مرحلة البلوغ، مما يوفر للأطفال فرصة البقاء منتجين والعيش حياة صحية وسعيدة.