علم الأمراض العصبية… كتاب مرجعي القاموس الإملائي
عقيدة الأمراض العصبية. قاموس كامل للكلمات الأجنبية التي دخلت حيز الاستخدام في اللغة الروسية. بوبوف م.، 1907. علم الأمراض العصبية، دراسة الأمراض العصبية. قاموس الكلمات الأجنبية المدرجة في اللغة الروسية. بافلينكوف ف.، 1907 ... قاموس الكلمات الأجنبية للغة الروسية
علم الأمراض العصبية- علم الأمراض العصبية، دراسة أمراض الجهاز العصبي. بدأ N. في الظهور تدريجياً كفرع مستقل للطب منذ منتصف القرن التاسع عشر. حتى هذا الوقت، كانت الأمراض العصبية تشكل فرعًا واحدًا فقط من فروع الطب النفسي أو الطب الباطني. فقط في... الموسوعة الطبية الكبرى
- [من الأعصاب... (العصب...)، مرض الشفقة اليوناني و...علم] (الأمراض العصبية)، فرع سريري من علم الأعصاب يدرس أسباب الأمراض العصبية ومظاهرها ومسارها وتطوير طرق تشخيصها ، العلاج والوقاية... الموسوعة الحديثة
علم الأمراض العصبية والنساء. فرع الطب الذي يتعامل مع أمراض الجهاز العصبي وعلاجها. | صفة مرض عصبي، أوه، أوه. قاموس أوزيجوف التوضيحي. إس.آي. أوزيجوف ، إن يو. شفيدوفا. 1949 1992… قاموس أوزيجوف التوضيحي
الاسم وعدد المرادفات: 2 الطب (189) علم الأمراض العصبية (2) قاموس المرادفات ASIS. ف.ن. تريشين. 2013… قاموس المرادفات
علم الأمراض العصبية- [من الأعصاب... (العصبية...)، مرض الرثاء اليوناني و...العلم] (الأمراض العصبية)، فرع سريري من علم الأعصاب يدرس أسباب الأمراض العصبية ومظاهرها ومسارها وتطوير طرق تشخيصها والعلاج والوقاية. ... القاموس الموسوعي المصور
و؛ و. [من اليونانية العصب العصبي والمعاناة الرثائية وتدريس الشعارات] فرع من فروع الطب يدرس أمراض الجهاز العصبي وعلاجها والوقاية منها. ◁ أمراض الأعصاب، أوه، أوه. * * * علم الأمراض العصبية [من العصبية... (العصبية...)، اليونانية. مرض الرثاء و... القاموس الموسوعي
- (العصب + علم الأمراض؛ مرادف: الأمراض العصبية، علم الأعصاب السريري) قسم من الطب السريري يدرس المسببات المرضية والمظاهر السريرية لأمراض الجهاز العصبي ويطور طرق تشخيصها وعلاجها والوقاية منها... قاموس طبي كبير
- (من العصبية... (انظر العصبية...، العصبية...)، مرض الباثوس اليوناني و... لوجيا (انظر... لوجيا) في الاتحاد السوفييتي، وهو نظام سريري يدرس أسباب وآليات التطور وطرق تشخيص وعلاج الأمراض العصبية والوقاية منها (انظر الأمراض العصبية)؛… … الموسوعة السوفيتية الكبرى
I علم الأمراض العصبية (العصب العصبي اليوناني + المعاناة المرضية + تدريس الشعارات) هو قسم من الطب السريري يدرس المسببات المرضية والمظاهر السريرية لأمراض الجهاز العصبي ويطور طرقًا لتشخيصها وعلاجها و... .. . الموسوعة الطبية
باداليان إل.أو. علم الأمراض العصبية
جدول المحتويات
مقدمة الطبعة الثانية
مقدمة
الفصل 1. تاريخ علم الأعصاب
الفصل 2. علم الأمراض العصبية والعيوب
العلاقة بين أمراض الأعصاب وعلم العيوب
الأسس الفسيولوجية العصبية لآليات التعلم والتعليم
القدرات التعويضية للدماغ
العلاقة بين التطوير والتدريب والتعليم
فترات حرجة من التطور
تطوير الوظائف العصبية في الحالات المرضية
الفصل 3. أساسيات علم الأعصاب التطوري
نشوء الجهاز العصبي
تكوين الجهاز العصبي
تطوير أهم الأنظمة الوظيفية للدماغ.
عقيدة تكوين النظام
تطور الدماغ المرتبط بالعمر
مبدأ التغاير في تطور الدماغ المرتبط بالعمر
التحفظ الوظيفي الجهازي للدماغ
ضعف دماغ الطفل خلال فترات النمو الحرجة
الدماغ هو نظام متطور
الفصل 4. التشريح الوظيفي للجهاز العصبي
نظرة عامة على تشريح الجهاز العصبي
نصفي الكرة المخية الأكبر
الفص الجبهي
الفص الجداري
الفص الصدغي
الفص القذالي
جزيرة
القشرة الحوفية
الجسم الثفني
معمارية القشرة الدماغية
المنطقة تحت القشرية
نظام ستريوباليدار
المهاد البصري
منطقة بودبوجورني
البطين الثالث
كبسولة داخلية
جذع الدماغ
السويقات الدماغية والرباعية التوائم
جسر الدماغ
المخيخ
النخاع
تشكيل شبكي لجذع الدماغ
البطين الرابع
الجهاز العصبي اللاإرادي
الحبل الشوكي
الجهاز العصبي المحيطي
الأعصاب الدماغية
المسارات الرئيسية لجذع الدماغ والحبل الشوكي
المسارات التنازلية
المسارات الصاعدة
إمداد الدم إلى الدماغ والحبل الشوكي
سحايا الدماغ والحبل الشوكي
الفصل 5. النشاط العصبي العالي
مبدأ الانعكاس في الجهاز العصبي
ديناميات العمليات العصبية
وظائف قشرية أعلى
الوعي واليقظة والنوم
الفصل 6. دراسة الجهاز العصبي والمتلازمات العصبية الرئيسية
سوابق المريض
دراسة الوظائف الحركية المنعكسة
المنعكسات السطحية
ردود الفعل العميقة
دراسة النظام خارج الهرمي
دراسة الحساسية
دراسة وظائف العصب القحفي
أبحاث الجهاز العصبي اللاإرادي
دراسة الوظائف القشرية العليا
طرق بحث إضافية
فحص السائل النخاعي
Transillumination من الجمجمة
فحص الأشعة السينية للجمجمة والعمود الفقري
طرق البحث على النقيض من الأشعة السينية
الاشعة المقطعية
تخطيط كهربية الدماغ
التخطيط الكهربي للعضلات
طرق البحث البيوكيميائية
مفهوم الأعراض والمتلازمة
المتلازمات العصبية الرئيسية
متلازمات اضطرابات الحساسية ووظائف الأعضاء الحسية
متلازمات الأضرار التي لحقت الجهاز العصبي اللاإرادي
فهم التشخيص والتشخيص التفريقي
مخطط النمو الحركي النفسي الطبيعي للأطفال
السنة الأولى من الحياة
السنة الثانية من الحياة
السنة الثالثة من الحياة
سن ما قبل المدرسة (من 3 إلى 7 سنوات)
سن المدرسة الابتدائية (من 7 إلى 11 سنة)
مرحلة المراهقة
الفصل السابع: أمراض الجهاز العصبي عند الأطفال
بيانات عامة عن أمراض الجهاز العصبي
الأمراض الخلقية التي تؤثر على الجهاز العصبي
أمراض الكروموسومات
متلازمة شيرشيفسكي-تيرنر
متلازمة كلاينفلتر
متلازمات تعدد الكروموسوم X
متلازمة XYY
مرض داون
الشلل الدماغي
متلازمات اضطراب الحركة
متلازمات اضطراب الكلام
الإعاقات الحسية
متلازمات اضطرابات الوظائف القشرية العليا
استسقاء الرأس
صغر الرأس
الأمراض الأيضية الوراثية التي تؤثر على الجهاز العصبي المركزي
قلة فينيلبيروفيك
هيستيدين الدم
حماقة أماوروتيكية
حثل الكريات البيض
عديدات السكاريد المخاطية
الحثل الكبدي الدماغي
الحثل العضلي التقدمي
فاكوماتوز
ورم وعائي دماغي ثلاثي التوائم Sturge-Weber
متلازمة لويس بار
التصلب الحدبي
الورم العصبي الليفي
الأمراض المعدية في الجهاز العصبي
التهاب السحايا
التهاب الدماغ
التهاب كريات الدم البيضاء
التهاب العنكبوتية
شلل الأطفال
تلف الجهاز العصبي بسبب الروماتيزم
اضطرابات الأوعية الدموية الدماغية
إصابات في الدماغ
الصرع
أورام الدماغ
الحد الأدنى من خلل في الدماغ
العصاب
الفصل الثامن: الطرق الحديثة لعلاج أمراض الجهاز العصبي.
التأهيل وإعادة التأهيل
الطرق الحديثة لعلاج أمراض الجهاز العصبي
التأهيل وإعادة التأهيل
دور المعلم أخصائي العيوب في العلاج التأهيلي للأطفال المصابين بآفات الجهاز العصبي
أهمية القدرات الاحتياطية للدماغ في تأهيل وتأهيل الأطفال المصابين بأضرار في الجهاز العصبي.... مبدأ تأهيل وتأهيل الأطفال المكفوفين وضعاف البصر
مبدأ تأهيل وتأهيل الأطفال الصم وضعاف السمع
مبادئ التأهيل للأطفال المصابين بالشلل الدماغي
مبادئ تأهيل الأطفال الذين يعانون من تأخر النطق
مبادئ تأهيل الأطفال المصابين بالتأتأة
أهمية العلاج الوظيفي في تأهيل المرضى
الفصل 9. علم الأخلاق في علم الأمراض العصبية
طفل مريض في الأسرة
الطاقم الطبي والتربوي - طفل
العلاقة بين الطبيب والمعلم عيب
دكتور - مدرس - اخصائي عيوب - طاقم تمريض
طبيب - مدرس - أخصائي عيوب - أهل وأقارب المريض
الطبيب - المعلم - أخصائي العيوب - المريض - بيئة المريض
الفصل 10. تنظيم المساعدة الطبية والتربوية للأطفال الذين يعانون من اضطرابات عصبية وعصبية
اقتراحات للقراءة
مسرد موجز للمصطلحات
سنة الصنع: 1987
النوع:علم الأعصاب
شكل:ديجيفو
جودة:الصفحات الممسوحة ضوئيا
وصف:نُشرت الطبعة الأولى من كتاب "الاعتلال العصبي" قبل خمس سنوات. خلال هذا الوقت، دخلت أحدث أساليب البحث بقوة في الممارسة السريرية: التصوير المقطعي للدماغ، وطرق دراسة إمكانات الدماغ المستثارة، وما إلى ذلك. وفي هذا الصدد، تم تضمين طرق البحث هذه في الطبعة الجديدة من الكتاب المدرسي "علم الأمراض العصبية" وتظهر قدرتها العالية الدقة في تشخيص آفات الجهاز العصبي. تغطي الطبعة الجديدة من كتاب "علم الأمراض العصبية" بشكل أساسي الأسس السريرية لعلم العيوب الحديث. يقدم كتاب "علم الأمراض العصبية" بيانات عن علم النفس العصبي والحالات الحدية، وقد تم توسيع بعض الأقسام، وتم إدراج أقسام جديدة ("الأمراض النفسية"، "إدمان الكحول وإدمان المخدرات"، وما إلى ذلك). يتم إيلاء الكثير من الاهتمام في الكتاب المدرسي "علم الأمراض العصبية" لأساليب دراسة الأعضاء الحسية، ومتلازمات ضعف البصر، والسمع، والكلام، والتي تشكل أساس أصول التدريس الخاصة التي تهدف إلى تصحيح السمع والكلام والتكيف الاجتماعي واليومي للمرضى الذين يعانون من هذه الاضطرابات . كما يهتم كتاب "علم الأمراض العصبية" بالخصائص المرتبطة بالعمر لنمو الأطفال وتأثير هذه الخصائص على مسار أمراض الجهاز العصبي، وتشكيل الحالات المرضية للمجالين العصبي والعقلي التي تتطلب علاجًا طبيًا وعقليًا. التصحيح التربوي.
تاريخ علم الأعصاب
الأساسيات الطبية لعلم العيوب
العلاقة بين الطب السريري وعلم العيوب
الآليات الفيزيولوجية العصبية للتدريب والتعليم
العلاقة بين التطوير والتدريب والتعليم
القدرات التعويضية للدماغ
تطوير الدماغ
نشوء الجهاز العصبي
تكوين الجهاز العصبي
تطوير أهم الأنظمة الوظيفية للدماغ
تطور الدماغ المرتبط بالعمر
مبدأ التغاير في نمو الدماغ
التنظيم الوظيفي الجهازي لنشاط الدماغ
الفترات الحرجة ونمو الدماغ
تطوير الوظائف العصبية في الحالات المرضية
التشريح الوظيفي للجهاز العصبي
نظرة تشريحية عامة للجهاز العصبي
نصفي الكرة المخية الأكبر
القشرة الدماغية
المنطقة تحت القشرية
جذع الدماغ
الأعصاب الدماغية
الحبل الشوكي والأعصاب الشوكية
الجهاز العصبي اللاإرادي
نظرة عامة على المسارات الرئيسية لجذع الدماغ والحبل الشوكي
إمدادات الدم إلى الدماغ
بطينات الدماغ
سحايا المخ
ارتفاع النشاط العصبي
مبدأ الانعكاس في الجهاز العصبي
أنماط التفاعل بين العمليات العصبية
عقيدة المزاج وأنواع النشاط العصبي العالي
وظائف قشرية أعلى
عدم التماثل الوظيفي لنصفي الكرة المخية
الاستيقاظ والنوم
دراسة الجهاز العصبي. المتلازمات العصبية الرئيسية
سوابق المريض
دراسة الوظائف الحركية
دراسة الحساسية
اختبار وظائف العصب القحفي
دراسة الوظائف اللاإرادية
دراسة الوظائف القشرية العليا
طرق بحث إضافية
مفهوم الأعراض والمتلازمة
المتلازمات العصبية الرئيسية
اضطرابات الحركة
الشلل المحيطي
الشلل المركزي
الاضطرابات الحركية لدى الأطفال الذين يعانون من آفات مختلفة في الجهاز العصبي
اضطرابات الحساسية والأعضاء الحسية
مشاكل بصرية
ضعف السمع
اضطرابات الجهاز العصبي اللاإرادي
اضطرابات الوظائف القشرية العليا
المعايير العمرية للنمو الحركي النفسي للأطفال
السنة الأولى من الحياة
السنة الثانية من الحياة
السنة الثالثة من الحياة
سن ما قبل المدرسة (من ثلاث إلى سبع سنوات)
سن المدرسة الابتدائية (من السابعة إلى الحادية عشرة سنة)
المراهقة (من الثانية عشرة إلى السادسة عشرة)
أمراض الجهاز العصبي
بيانات عامة عن أمراض الجهاز العصبي
مفاهيم عامة حول التشخيص والتشخيص التفريقي
الأمراض الخلقية التي تؤثر على الجهاز العصبي
أمراض الكروموسومات
الشلل الدماغي
استسقاء الرأس
صغر الرأس
الأمراض الأيضية الوراثية
الأمراض الوراثية لاستقلاب الأحماض الأمينية
أمراض التمثيل الغذائي للدهون
أمراض التمثيل الغذائي لعديدات السكاريد المخاطية
الحثل الكبدي الدماغي
الحثل العضلي
فاكوماتوز
الأمراض المعدية في الجهاز العصبي
التهاب السحايا
التهاب الدماغ
التهاب العنكبوتية
شلل الأطفال
الروماتيزم الدماغي
اضطرابات الأوعية الدموية الدماغية
إصابات في الدماغ
الصرع
أورام الدماغ
الحد الأدنى من خلل في الدماغ
العصاب
الاعتلال النفسي
إدمان الكحول وإدمان المخدرات
علاج أمراض الجهاز العصبي
الطرق الحديثة لعلاج أمراض الجهاز العصبي
التأهيل وإعادة التأهيل
دور المعلم أخصائي العيوب في العلاج التأهيلي للأطفال المصابين بآفات الجهاز العصبي
أهمية القدرات الاحتياطية الدماغية في تأهيل وتأهيل الأطفال المصابين بأضرار في الجهاز العصبي
مبادئ تأهيل وتأهيل الأطفال المكفوفين وضعاف البصر
أسس تأهيل وتأهيل الأطفال الصم وضعاف السمع
مبادئ التأهيل للأطفال المصابين بالشلل الدماغي
مبادئ تأهيل الأطفال الذين يعانون من تأخر النطق
مبادئ تأهيل الأطفال المصابين بالتأتأة
أهمية العلاج الوظيفي في تأهيل المرضى
Deoitologiya في علم الأمراض العصبية
طفل مريض في الأسرة
الطاقم الطبي والتربوي - طفل
العلاقة بين الطبيب والمعلم عيب
دكتور - مدرس - اخصائي عيوب - طاقم تمريض
طبيب - مدرس - أخصائي عيوب - أهل وأقارب المريض
الطبيب - المعلم - أخصائي العيوب - المريض - بيئة المريض
تنظيم المساعدة الطبية والتربوية للأطفال الذين يعانون من اضطرابات عصبية وعصبية
الأدب
- علم الأمراض العصبية
يقدم الكتاب معلومات عن تشريح وفسيولوجيا الجهاز العصبي، ويصف الأمراض الرئيسية للجهاز العصبي والطرق الحديثة لعلاجها، ويسلط الضوء أيضًا على مشاكل الارتباط بين أمراض الأعصاب وعلم العيوب. تم توضيح قضايا إعادة تأهيل الأطفال الذين يعانون من اضطرابات الجهاز العصبي.
مقدمة الطبعة الثانية
مقدمة
الفصل الأول. تاريخ علم الأعصاب
الباب الثاني. الأساسيات الطبية لعلم العيوب
العلاقة بين الطب السريري وعلم العيوب
الآليات الفيزيولوجية العصبية للتدريب والتعليم
العلاقة بين التطوير والتدريب والتعليم
القدرات التعويضية للدماغ
الفصل الثالث. تطوير الدماغ
نشوء الجهاز العصبي
تكوين الجهاز العصبي
تطوير أهم الأنظمة الوظيفية للدماغ
تطور الدماغ المرتبط بالعمر
مبدأ التغاير في نمو الدماغ
التنظيم الوظيفي الجهازي لنشاط الدماغ
الفترات الحرجة ونمو الدماغ
تطوير الوظائف العصبية في الحالات المرضية
الفصل الرابع. التشريح الوظيفي للجهاز العصبي
نظرة تشريحية عامة للجهاز العصبي
نصفي الكرة المخية الأكبر
القشرة الدماغية
المنطقة تحت القشرية
جذع الدماغ
الأعصاب الدماغية
الحبل الشوكي والأعصاب الشوكية
الجهاز العصبي اللاإرادي
نظرة عامة على المسارات الرئيسية لجذع الدماغ والحبل الشوكي
إمدادات الدم إلى الدماغ
بطينات الدماغ
سحايا المخ
الفصل الخامس. النشاط العصبي العالي
مبدأ الانعكاس في الجهاز العصبي
أنماط التفاعل بين العمليات العصبية
عقيدة المزاج وأنواع النشاط العصبي العالي
وظائف قشرية أعلى
عدم التماثل الوظيفي لنصفي الكرة المخية
اليقظة والنوم
الفصل السادس. دراسة الجهاز العصبي. المتلازمات العصبية الرئيسية
سوابق المريض
دراسة الوظائف الحركية
دراسة الحساسية
اختبار وظائف العصب القحفي
دراسة الوظائف اللاإرادية
دراسة الوظائف القشرية العليا
طرق بحث إضافية
مفهوم الأعراض والمتلازمة
المتلازمات العصبية الرئيسية
اضطرابات الحركة
الشلل المحيطي
الشلل المركزي
الاضطرابات الحركية لدى الأطفال الذين يعانون من آفات مختلفة في الجهاز العصبي
اضطرابات الحساسية والأعضاء الحسية
مشاكل بصرية
ضعف السمع
اضطرابات الجهاز العصبي اللاإرادي
اضطرابات الوظائف القشرية العليا
المعايير العمرية للنمو الحركي النفسي للأطفال
السنة الأولى من الحياة
السنة الثانية من الحياة
السنة الثالثة من الحياة
سن ما قبل المدرسة (من ثلاث إلى سبع سنوات)
سن المدرسة الابتدائية (من السابعة إلى الحادية عشرة سنة)
المراهقة (من الثانية عشرة إلى السادسة عشرة)
الفصل السابع. أمراض الجهاز العصبي
بيانات عامة عن أمراض الجهاز العصبي
مفاهيم عامة حول التشخيص والتشخيص التفريقي
الأمراض الخلقية التي تؤثر على الجهاز العصبي
أمراض الكروموسومات
الشلل الدماغي
استسقاء الرأس
صغر الرأس
الأمراض الأيضية الوراثية
الأمراض الوراثية لاستقلاب الأحماض الأمينية
أمراض التمثيل الغذائي للدهون
أمراض التمثيل الغذائي لعديدات السكاريد المخاطية
الحثل الكبدي الدماغي
الحثل العضلي
فاكوماتوز
الأمراض المعدية في الجهاز العصبي
التهاب السحايا
التهاب الدماغ
التهاب العنكبوتية
شلل الأطفال
الروماتيزم الدماغي
اضطرابات الأوعية الدموية الدماغية
إصابات في الدماغ
الصرع
أورام الدماغ
الحد الأدنى من خلل في الدماغ
العصاب
الاعتلال النفسي
إدمان الكحول وإدمان المخدرات
الفصل الثامن. علاج أمراض الجهاز العصبي
الطرق الحديثة لعلاج أمراض الجهاز العصبي
التأهيل وإعادة التأهيل
دور المعلم أخصائي العيوب في العلاج التأهيلي للأطفال المصابين بآفات الجهاز العصبي
أهمية القدرات الاحتياطية الدماغية في تأهيل وتأهيل الأطفال المصابين بأضرار في الجهاز العصبي
مبادئ تأهيل وتأهيل الأطفال المكفوفين وضعاف البصر
أسس تأهيل وتأهيل الأطفال الصم وضعاف السمع
مبادئ التأهيل للأطفال المصابين بالشلل الدماغي
مبادئ تأهيل الأطفال الذين يعانون من تأخر النطق
مبادئ تأهيل الأطفال المصابين بالتأتأة
أهمية العلاج الوظيفي في تأهيل المرضى
الفصل التاسع. علم الأخلاق في علم الأمراض العصبية
طفل مريض في الأسرة
الطاقم الطبي والتربوي - طفل
العلاقة بين الطبيب والمعلم عيب
دكتور - مدرس - اخصائي عيوب - طاقم تمريض
طبيب - مدرس - أخصائي عيوب - أهل وأقارب المريض
الطبيب - المعلم - أخصائي العيوب - المريض - بيئة المريض
الفصل العاشر. تنظيم المساعدة الطبية والتربوية للأطفال الذين يعانون من اضطرابات عصبية ونفسية عصبية
باداليان ليفون أوغانيسوفيتش (1929-1994) - أكاديمي في أكاديمية العلوم الطبية في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية.
في عام 1953 تخرج من معهد يريفان الطبي. في 1956-1959 كان كبير الأطباء في مصحة منتجع جيرموك. في عام 1958 دافع عن أطروحة الدكتوراه وفي عام 1959 أصبح مساعدًا في قسم الأمراض العصبية بجامعة موسكو الطبية الثانية. وفي عام 1963 قام بتنظيم قسم الأمراض العصبية بكلية طب الأطفال مع مختبر الوراثة الطبية. في عام 1964، دافع L.O.
من خلال أبحاثه، طور إل. أو. باداليان مشاكل علم الأعصاب التطوري، وعلم الوراثة العصبية، وعلم أعصاب الطفولة. استكملت أعمال L.O Badalyan في مجال علم الوراثة السريرية فهم الآليات الوراثية الجزيئية والفيزيولوجية العصبية للأمراض الوراثية التي تحدث مع تلف الجهاز العصبي.
في عام 1975، نشر L.O. Badalyan أول كتاب مدرسي لطلاب كليات طب الأطفال في المعاهد الطبية. تمت إعادة طباعة هذا الكتاب المدرسي عدة مرات وما زال يستخدمه الأطباء حتى يومنا هذا.
الكتب (3)
الشلل الدماغي
ويغطي الدليل المسببات والتسبب في الشلل الدماغي. يوصف النهج المنهجي لتشخيص التشوهات العصبية، مع الأخذ في الاعتبار الديناميكيات التطورية والمتعلقة بالعمر لتطور الجهاز العصبي والأنظمة الوظيفية الفردية.
يتم إيلاء اهتمام خاص لمعايير التعرف على الشلل الدماغي لدى الأطفال في الأشهر الأولى من الحياة. وترد توصيات محددة لإعادة تأهيل المرضى الذين يعانون من الشلل الدماغي.
علم الأمراض العصبية
يقدم كتاب "علم الأمراض العصبية" بيانات عن علم النفس العصبي والحالات الحدودية.
يتم إيلاء الكثير من الاهتمام في الكتاب المدرسي "علم الأمراض العصبية" لأساليب دراسة الأعضاء الحسية، ومتلازمات ضعف البصر، والسمع، والكلام، والتي تشكل أساس أصول التدريس الخاصة التي تهدف إلى تصحيح السمع والكلام والتكيف الاجتماعي واليومي للمرضى الذين يعانون من هذه الاضطرابات .
يتم الاهتمام أيضًا بالخصائص المرتبطة بالعمر لنمو الأطفال وتأثير هذه الخصائص على مسار أمراض الجهاز العصبي، وتشكيل الحالات المرضية للمجالات العصبية والعقلية التي تتطلب تصحيحًا طبيًا وتربويًا.
دليل لعلم الأعصاب في مرحلة الطفولة المبكرة
الكتاب مخصص لواحدة من أكثر المشاكل إلحاحًا في طب الأطفال - علم أعصاب الأطفال.
يدرس بالتفصيل التطور النفسي العصبي للأطفال في السنوات الأولى من الحياة في ظل ظروف طبيعية وفي ظروف مرضية مختلفة، وتشكيل الوظائف الحركية والكلامية والعقلية في ارتباطهم الجيني. تم وصف طرق دراسة الجهاز العصبي، مع الأخذ بعين الاعتبار ديناميكيات التطور المرتبط بالعمر والأمراض الرئيسية للجهاز العصبي التي لوحظت عند الأطفال الصغار.
تتم تغطية المسببات المرضية والتشخيص المبكر من منظور حديث. يتم إيلاء اهتمام خاص للعناية المركزة والعلاج التأهيلي وتنظيم رعاية متخصصة للأطفال الصغار المصابين بأضرار في الجهاز العصبي.
