عند ذكر تقنية القراءة السريعة، يتبادر إلى ذهن معظم الناس الأسئلة التالية: ما الذي يسبب زيادة سرعة القراءة؟

لكنها كلها تعتمد على بعض القواعد الأساسية. لذا:

بعض القراء، دون أن يلاحظهم أحد من تلقاء أنفسهم، يقرأون أي نص مرتين - سهلة وصعبة، كما لو كانوا متأكدين. تكون مناطق تثبيت العين المتكررة التي تحدث أثناء القراءة التقليدية كبيرة جدًا في بعض الأحيان.

كما أظهر بحثنا، عند القراءة ببطء، تكون الانحدارات شائعة إلى حد ما، وعادة ما يكون عددها من 10 إلى 15 لنص مكون من 100 كلمة. من الواضح أن حركات العين المتكررة هذه تقلل بشكل حاد من سرعة القراءة.

الهدف الرئيسي من الاستقبال هو فهم أعمق للنص الذي سبق قراءته مرة واحدة. وتوصي تقنية القراءة السريعة بإعادة القراءة فقط بعد الانتهاء من قراءة النص بأكمله.

عند قراءة نص به تراجعات، تتحرك العين إلى الخلف، على سبيل المثال، من النقطة 2 إلى النقطة 3، رغم عدم وجود حاجة لذلك. إذا حدث هذا في كل سطر من النص، فمن الواضح أن القارئ يقرأ النص بأكمله مرتين.

يعتبر هذا النوع من الانحدار أحد العيوب الرئيسية للقراءة البطيئة التقليدية. إلى جانب التراجعات أثناء القراءة البطيئة، لوحظت أيضًا حركات العين المتكررة، بسبب الصعوبات الواضحة في النص.

هذه العوائد هي أيضا عيوب القراءة. في كثير من الأحيان، تؤدي القراءة الإضافية إلى حل الأسئلة التي نشأت وتجعل العائدات غير ضرورية. ما هي طبيعة الانحدار؟

السبب الأول هو قوة العادة. سجل أسباب تكرار القراءة: هل النص صعب بالفعل أم قلة الاهتمام؟

تذكر: التخلص من الانحدارات يزيد من سرعة قراءتك بمقدار الضعف وجودة فهمك للقراءة ثلاث مرات.

2. اقرأ بدون نطق

التعبير- وهي حركات لا إرادية للشفاه واللسان وأجزاء من الحنجرة عند قراءة النص على النفس. إن حركات أعضاء الكلام عند القراءة الصامتة يتم تثبيطها خارجيًا فقط، ولكنها في الحقيقة في حركة خفية مستمرة.

تعتمد شدة هذه الحركات الدقيقة، أولا وقبل كل شيء، على مستوى تطوير مهارات القراءة وتعقيد النص. كلما كانت مهارة القراءة الصامتة أقل تطورًا (عند الأطفال) وكلما كان النص أكثر تعقيدًا، كان النطق أكثر وضوحًا.

يقول الكثير من الناس أنهم ليس لديهم تعبير أو لا يعرفون ما هو. وعلى العكس من ذلك، يزعم آخرون أنهم يسمعون باستمرار شخصًا يتمتم بجوارهم عندما يقرأون النص.

وحتى لو أعلن القارئ أنه ليس لديه القدرة على النطق، فيمكن استخدام قياسات خاصة للكشف عن ذلك. أظهر تصوير الأشعة السينية لتعديلات البلعوم أثناء القراءة وجود النطق داخل الأجواف حتى عند الأشخاص الذين يقرؤون بسرعة نسبيًا.

والحقيقة أن القضاء على النطق الداخلي للكلمات هو أهم مصدر لزيادة سرعة القراءة.

علاوة على ذلك، حتى لو بدا لك أنك لا تنطق الكلمات، فهذا ليس كذلك، فإن طريقة تدريس القراءة التي تم التوصل إليها منذ المدرسة الابتدائية - أي القراءة بصوت عالٍ - تجعل نفسها محسوسة وكما نحن اعلم أن إعادة التعلم أصعب بكثير من التعلم.

ويمكن تقسيم الخلل في نطق الكلمات المقروءة إلى العناصر التالية:

1. عندما يكون التحدث مصحوبًا بحركات ميكانيكية: تحريك الشفاه، أو تحريك اللسان، أو الأسوأ من ذلك، المؤثرات الصوتية - الميكانيكية - الغمغمة، وما إلى ذلك. من السهل جدًا مكافحة ذلك - أمسك شيئًا ما بأسنانك، أو حتى الأفضل، أمسكه أسنان لسانك - مهما كانت مضحكة، ولكن من خلال تغيير الإحساس بالألم (درجة الضغط بواسطة الأسنان)، يمكنك التحكم في عملية القضاء على هذا العامل المثبط بالكامل.

2. وأصعب ما يمكن استئصاله هو نطق الكلمات في الدماغ أي مركز النطق.الطريقة المستخدمة هنا هي ضرب الإسفين بإسفين. يقع المركز الذي يتحكم في الحركة في مكان ما بجوار مركز النطق، ويمكنك محاولة قمع مركز النطق باستخدام مركز الحركة - من الصعب جدًا محاربة هذا - لن يساعدك الإمساك بشيء ما في أسنانك، ولكن يمكنك تجربة التالي. تقوم بتسجيل نوع من الإيقاع (ولكن ليس الموسيقى) على شريط كاسيت - على سبيل المثال، بندول الإيقاع. علاوة على ذلك، يجب أن يكون هناك عدة تسجيلات بترددات إيقاع مختلفة ومدمجة مع تردد إيقاع متغير. تحتاج إلى القراءة على هذا الإيقاع (الإيقاع) والقيام بحركات أثناء القراءة.

الشيء الرئيسي في مشكلة القراءة السريعة ليس السرعة بقدر ما هو الأمثل، وكفاءة الحصول على معلومات ذات معنى بفضل الاختيار الصحيح لبرنامج الإدراك الدلالي للنص.

القراء، كقاعدة عامة، لا يفكرون في كيفية قراءة نص معين. ونتيجة لذلك، فهو بطيء بنفس القدر في القراءة.

تخضع سرعة وتقنية القراءة هذه أو تلك، في المقام الأول، للأهداف والغايات والمبادئ التوجيهية التي يحددها القارئ لنفسه. إن تطوير البرامج المناسبة، والقدرة على استخدام كل منها بمرونة في الوقت المناسب، هو الذي يحدد القدرة على القراءة بسرعة.

عادة، تستخدم القراءة التقليدية مجال رؤية صغير. يُفهم مجال الرؤية على أنه جزء من النص تُدركه العين بوضوح أثناء تثبيت النظرة.

في القراءة التقليدية، عندما يتم إدراك 2-3 كلمات في أحسن الأحوال، يكون مجال الرؤية صغيرًا جدًا. ونتيجة لذلك، تقوم العيون بالعديد من القفزات والتثبيتات غير الضرورية (التوقف).

يمكن أن تسمى هذه التقنية تجزئة النظرة. كلما اتسع مجال الرؤية، كلما زادت المعلومات التي يتم إدراكها عند كل توقف للعين، وكلما قل عدد هذه التوقفات، ونتيجة لذلك، أصبحت القراءة أكثر فعالية. القارئ السريع في تثبيت واحد لنظرته قادر على إدراك ليس 2-3 كلمات، بل سطرًا كاملاً، جملة كاملة، وأحيانًا فقرة بأكملها.

قراءة النص في عبارات كاملةفهو ليس أكثر كفاءة من حيث السرعة فحسب، بل إنه يعزز أيضًا فهم القراءة بشكل أعمق. يحدث هذا لأن إدراك أجزاء كبيرة من النص أثناء لحظات التثبيت بالنظرة يثير أفكارًا تصويرية مرئية توضح بوضوح معنى النص.

يتم أيضًا تقليل سرعة القراءة بشكل كبير بسبب الانتقال غير المثمر للعين من نهاية كل سطر يتم قراءته إلى بداية سطر جديد. كم عدد الأسطر الموجودة على الصفحة، هناك الكثير من التحولات غير الضرورية، أي حركات العين الخاملة التي يتم إنفاقها؛ ليس الوقت فحسب، بل الطاقة أيضًا.

عند القراءة بسرعة، تكون حركة العين أكثر اقتصادا: عموديا، من أعلى إلى أسفل في وسط الصفحة.

5. قم دائمًا بتسليط الضوء على المسيطر - المعنى الرئيسي للنص

مشكلة فهم النصتمت دراستها بشكل مثمر من قبل علماء النفس لفترة طويلة. ما هو الفهم؟ يسمي علماء النفس الفهم بإنشاء علاقة منطقية بين الأشياء باستخدام المعرفة الموجودة.

عند قراءة نص بسيط، يبدو أن الفهم يندمج مع الإدراك - فنحن نتذكر على الفور المعرفة المكتسبة سابقًا (ندرك المعنى المعروف للكلمات) أو نختار من المعرفة الحالية ما هو مطلوب في الوقت الحالي ونربطه بانطباعات جديدة.

ولكن في كثير من الأحيان، عند قراءة نص غير مألوف وصعب، فإن فهم الموضوع (تطبيق المعرفة وإنشاء روابط منطقية جديدة) هو عملية معقدة تتكشف بمرور الوقت.

لفهم النص في مثل هذه الحالات، من الضروري ليس فقط توخي الحذر عند القراءة، والحصول على المعرفة والقدرة على تطبيقها، ولكن أيضًا إتقان تقنيات تفكير معينة. إذا كان من الضروري تذكر النص، يحاول الشخص أولا فهمه بشكل أفضل ويستخدم تقنيات مختلفة لهذا الغرض.

في أغلب الأحيان، يستخدم القراء تقنيتين رئيسيتين: تسليط الضوء على النقاط المرجعية الدلاليةو الترقب.

تحديد النقاط الدلالية الداعمةعلى النحو التالي. يؤدي تقسيم النص إلى أجزاء، وتجميعها الدلالي إلى تحديد نقاط الدعم الدلالي التي تعمق الفهم وتسهل الحفظ اللاحق للمادة.

لقد وجد علماء النفس أن أساس الفهم يمكن أن يكون كل ما نربطه به، أو ما نتذكره أو ما "يظهر" في حد ذاته مرتبطًا به. قد تكون هذه بعض الكلمات البسيطة والتفاصيل الإضافية والتعريفات وما إلى ذلك.

يمكن لأي جمعية أن تكون داعمة في هذا المعنى. نقطة الدعم الدلالي هي شيء قصير ومضغوط، ولكنها في نفس الوقت تعمل كأساس لبعض المحتوى الأوسع. يتلخص الفهم في استيعاب الأفكار الرئيسية والكلمات المهمة والعبارات القصيرة في النص التي تحدد نص الصفحات اللاحقة مسبقًا.

تشبه تقنية تمييز النقاط المرجعية الدلالية عملية تصفية النص وضغطه دون فقدان الأساس.

تقنية أخرى تستخدم لفهم النص الذي تتم قراءته بشكل أكبر تسمى الترقبأو الترقب، أي التخمين الدلالي. ما هو الترقب؟ هذه هي العملية النفسية للتوجه نحو المستقبل المنظور.

إنه يعتمد على معرفة منطق تطور الحدث، واستيعاب نتائج تحليل العلامات، التي تم إجراؤها مسبقًا عن طريق التفكير التشغيلي. يتم توفير الترقب من خلال ما يسمى برد الفعل الخفي للتوقع، والذي يهيئ القارئ للقيام بأفعال معينة عندما يبدو، وفقًا للنص، أنه لا يوجد سبب كافٍ لردود الفعل هذه.

لا تكون ظاهرة الترقب ممكنة إلا عندما يعمل التفكير بنشاط بطريقة إنتاجية. مع هذا النوع من القراءة، يعتمد القارئ على محتوى النص ككل أكثر من اعتماده على معنى الكلمات الفردية. الشيء الرئيسي هو فهم فكرة المحتوى، وتحديد النية الرئيسية لمؤلف النص.

وبالتالي، عند تعلم القراءة بسرعة، فإن القدرة على التوقع هي العامل الرئيسي في تكوين إحساس فريد من الصور النمطية الفعلية وتراكم مفردات كافية من الكليشيهات النصية. يعد تحديد الصور النمطية للعبارات أحد المتطلبات الأساسية الأولى لتطوير تلقائية معالجة النص الدلالي.

6. قم بتطوير انتباهك وذاكرتك باستمرار

ما هو الاهتمام؟ انتباه- هذا هو التوجه الانتقائي للوعي عند أداء عمل معين. القراءة السريعة تتطلب المزيد من الاهتمام. لسوء الحظ، نحن لسنا منظمين دائمًا ولا نعرف كيفية إدارة انتباهنا عند القراءة.

إن سرعة القراءة لدى معظم القراء أقل بكثير مما يمكنهم تحقيقه دون المساس بالفهم. بالنسبة للقارئ البطيء، غالبا ما يتحول الاهتمام إلى الأفكار والأشياء الدخيلة، ويتم تقليل الاهتمام بالنص. ولذلك تتم قراءة الأجزاء الكبيرة بطريقة آلية ولا يصل معنى ما يُقرأ إلى الوعي.

مثل هذا القارئ، الذي يلاحظ أنه يفكر في أشياء غريبة، غالبا ما يضطر إلى إعادة قراءة المقطع مرة أخرى. الشخص الذي يقرأ بسرعة قادر على التحكم في انتباهه.

القدرة على التركيزالتركيز على المشكلة هو أحد مكونات العمل العقلي الناجح. حاول تدريب قدرتك على التركيز من خلال قراءة الكلمات ذهنيًا من الخلف إلى الأمام.

عندما تقرأ كلمة ما في ذهنك بشكل عكسي، عليك أن تتخيلها حرفًا بحرف ثم تقرأ تلك الحروف. على سبيل المثال - "كلمة" - "البويضات"، "الطريق" - "أغورود". إذا تم تشتيت وعيك بواسطة كائن خارجي، فسيتم فقد الخيط على الفور وسيتعين عليك القيام بالتمرين مرة أخرى. بهذه الطريقة يمكنك تدريب انتباهك.

يمكن القيام بهذا التمرين في وسائل النقل العام وبالتالي استغلال الوقت الضائع لصالحك. ابدأ بكلمات بسيطة مكونة من أربعة أحرف. حاول تدريجيًا العمل بكلمات أطول.

7. أكمل المعيار الإلزامي اليومي:

قراءة صحيفتين ومجلة واحدة (علمية أو تقنية أو شعبية) و50-100 صفحة من أي كتاب. إن إتقان تقنية القراءة السريعة هو في الواقع عملية ذات تأثير معقد على جوانب مختلفة من النشاط العقلي البشري.

بالمعنى المجازي، يتم تحقيق ذلك في عملية التعلم برنامج لإعادة التجهيز الفني للدماغ.تجري عملية إعادة هيكلة للوعي، ويتم كسر الصور النمطية الموجودة في التفكير. هناك كتب جيدة حول تعليم القراءة السريعة. على سبيل المثال، كتاب Andreev O. A. وKhromov L. N. "تعلم القراءة بسرعة".

لكن الخيار الأكثر فعالية لتعلم القراءة بسرعة هو التدريب الخاص والفصول الجماعية.

الشيء الرئيسي هو أن تتذكر أن القراءة السريعة ليست للنخبة. الاجتهاد واتساق التدريب أمر مهم.

يرجى تقييم هذه المادة عن طريق اختيار العدد المطلوب من النجوم

تقييم قارئ الموقع: 4.5 من 5(423 تقييمًا)

لاحظت وجود خطأ؟ حدد النص الذي يحتوي على الخطأ ثم اضغط على Ctrl+Enter. شكرا لك على مساعدتك!

مقالات القسم

22 يوليو 2018 كانت الوحدة الثالثة من دورة "الذكاء العاطفي" - "ممارسة التفاعل" - أكثر صعوبة بالنسبة لمعظم أعضاء المجموعة من جميع الوحدات الأخرى. إنه شيء عندما تشخص حالتك وتتعلم كيفية تصحيحها، وشيء آخر تمامًا عندما تكون على اتصال بالآخرين. عندما نشارك مشاعرنا مع الآخرين، نصبح أقرب إلى بعضنا البعض. أليس هذا ما نريد؟..

02 مايو 2018 لقد مرت ستة أشهر منذ أن قررت أنا وزينيا كريوكوفا استكشاف موضوع الذكاء العاطفي. خلال هذا الوقت، تمكنت من حضور دورة مكثفة لمدة يومين مع فاسيلي برون، وحضر كلانا أول وحدتين من دورة "الذكاء العاطفي" مع الزوجين المدربين لعائلة زاخاروف...

القراءة السريعة هي مهارة من السهل تحسينها بشكل مدهش. يمكنك تحسين سرعتك باستخدام برامج خاصة أو بحضور دورات القراءة السريعة. نتحدث في هذا المقال عن 5 تقنيات أساسية للقراءة السريعة يمكنك إتقانها بنفسك!

إذن ها هم:

توقف عن قول الكلمات في رأسك

بالمناسبة، لدى الكثير من الناس عادة أكثر فظاعة: نطق النص بصوت عالٍ أثناء القراءة. يؤدي هذا إلى إبطاء عملية القراءة أكثر من نطق الأفكار في رأسك. النطق الباطن هو عادة متأصلة في معظم الناس. عند القراءة، يبدو أننا "نسمع" كل الكلمات بعقلنا. حاول التخلص من هذه العادة وسوف تزيد سرعة قراءتك بشكل ملحوظ! كل ما عليك فعله هو إيقاف آلية نطق النص في رأسك. حاول مضغ العلكة أثناء القراءة، أو التذمر لنفسك (جربته على نفسي، فهو يساعد!) أو حتى تناول الطعام.

تجنب "العودة"

عندما نقرأ، فإننا نميل إلى النظر إلى الوراء والتوقف عند الكلمة التي قرأناها للتو. وهذا يبطئنا بشكل ملحوظ. ولسوء الحظ، فإن الطريقة الوحيدة للتخلص من هذه العادة هي الاعتراف بأنك تفعل ذلك وملاحظة متى تفعل ذلك.

اتبع النص

واحدة من التقنيات المدهشة للقراءة السريعة هي "التوجيه الوصفي" (تتبع النص). هل تتذكر كيف كنت في المدرسة، عندما تقرأ نصًا، تحرك إصبعك/قلمك الرصاص فوقه أو تتبعه برأسك؟ إذن، هذا هو بالضبط ما تدور حوله هذه القصة. وتبين أن هذه الطريقة تعمل على تسريع عملية القراءة بشكل جدي. تذكر التركيز على كل كلمة إذا كنت تريد أن تتذكر المعلومات التي تتلقاها.

القراءة السريعة في الواقع ليست للجميع. يستطيع معظم الأشخاص معالجة كميات هائلة من المعلومات التي يقرؤونها بسرعة عالية، ولكن هناك من لا يستطيع ذلك. إذا كنت مهتمًا، فامنح القراءة السريعة فرصة، لكن لا تثبط عزيمتك إذا لم ينجح الأمر. هناك خيارات أخرى:

تخطي الأقسام (أو حتى الفصول) التي لا تحتاج إليها

هناك حيلة أخرى لزيادة سرعة القراءة وهي تخطي المعلومات غير الضرورية. وكما قال رئيس الوزراء البريطاني السابق آرثر جيمس بلفور ذات مرة: "إن الرجل لا يكون إلا نصف أستاذ في فن القراءة ما لم يضيف إليها مهارة تخطي النص غير الضروري".

يعد تخطي النص غير الضروري إحدى طرق القراءة السريعة، وعلى الرغم من أن هذه ليست الطريقة الأفضل لأطفال المدارس والطلاب، على سبيل المثال، للعلماء المهتمين فقط بأقسام معينة من كتاب معين، إلا أن هذه الطريقة توفر وقتًا رائعًا. شارك البروفيسور ديفيد ديفيس استراتيجيته للقشط الفعال:

1. ابدأ بمقدمة أو مقدمة. اقرأها بعناية لفهم النقطة الرئيسية للكتاب وأين توجد المعلومات التي تحتاجها.

2. اقرأ الفصل الأخير أو الخاتمة.

3. تصفح جميع الفصول واقرأ الفقرات الأولى والأخيرة.

من الواضح أنك لن تفعل هذا مع كل كتاب. نحن لا نوصي بذلك. من الأفضل استخدام التصفح لتلك الكتب التي لا تهتم كثيرًا بقراءتها أو للتعرف سريعًا على الكتاب وتحديد المجالات التي تهمك أكثر للتعرف عليها بشكل تفصيلي لاحقًا.

استمع إلى الكتب الصوتية عندما لا تستطيع القراءة

عندما تسافر إلى مكان ما، أو تطبخ أو تمارس الرياضة، أو في أوقات أخرى لا تستطيع فيها القراءة، استمع إلى الكتب الصوتية. هذه طريقة رائعة لاستخدام وقتك بفعالية.

قراءة عدة كتب في نفس الوقت

في العام الماضي، حدد جيف رايان لنفسه هدفًا يتمثل في 366 كتابًا كان عليه قراءتها خلال عام واحد. يبدو هذا هدفًا رائعًا حتى تكتشف كيف حققه رايان:

وسرعان ما فشلت فكرة قراءة كتاب واحد يوميًا من الغلاف إلى الغلاف. كان لدى جيف أيضًا أيام كان مشغولاً فيها بالعمل وتربية الأطفال، ولم يكن لديه دقيقة واحدة من الوقت للقراءة. ونتيجة لذلك، استخدم طريقة القراءة الموازية وتمكن في النهاية من إكمال التحدي الصعب.

وبطبيعة الحال، قام جيف بدمج هذا التكتيك مع الآخرين الذين ذكرناهم هنا. تقنية قراءة عدة كتب في نفس الوقت تعني أنه يمكنك التمييز بين المادة التي تقرأها ولا تندمج في فوضى مستمرة في رأسك. إذا كانت هناك علامات على هذا السلوك، قم بتكييف الطريقة لتناسبك: اقرأ كتبًا من مختلف الأنواع والأشكال في نفس الوقت (على سبيل المثال: القصص المصورة والرواية والكتب الصوتية).

التخلي عن الكتب التي لا تناسبك

تبدو النصيحة واضحة، لكننا سنواصل الحديث عن هذه النقطة بمزيد من التفصيل. لذا، إذا كنت قد قرأت عدة فصول بالفعل ولا تشعر بأي متعة أو فائدة من قراءتها، فما عليك سوى التوقف عن قراءتها. فكر في سبب عدم استمتاعك بالقراءة. هل هو مجرد كتاب خاطئ في الوقت الخطأ؟ إذا كان الأمر كذلك، فما عليك سوى تأجيله حتى أوقات أفضل. شخص أوصى لك بكتاب ولم يعجبك؟ قم بإعادتها إلى البائع أو التبرع بها أو إعطائها للمكتبة. لا تضيع وقتك الثمين على الكتب التي لا تحبها.

ملخص

ألق نظرة على الكتب التي ترغب في قراءتها. باستخدام الطرق الموضحة أعلاه، سوف تتقنها في وقت أقل. ضع لنفسك جدولًا للقراءة وابدأ!

هل لديك شكوك حول تقنية القراءة السريعة المناسبة لك؟ اسمحوا لي أن آخذ بضع دقائق من وقت فراغك. والشرح موجود في نهاية المقال .

نصيحة

استفد من الأدب المجاني لتعلم القراءة السريعة. تقديم طلب مناسب لمحركات البحث وتحميل عدة كتب عن القراءة السريعة. اقرأها بعناية. استخلاص النتائج. يمكنك الدراسة وفقًا للطريقة الأكثر إثارة للاهتمام في رأيك.

عندما تطرح أسئلة، قم بمناقشتها في المنتديات.

إذا كنت قد فعلت كل ما هو مكتوب أعلاه، ولكن لم تحصل على أي تأثير، فاقرأ العرض الخاص في نهاية المقال.

التدريب على الزاوية البصرية للقراءة السريعة

ركز نظرك على المركز. قم بتمييز الكتل المتطابقة برؤيتك المحيطية. الهدف ليس العثور على كتل متطابقة في أسرع وقت ممكن، ولكن تركيز نظرك على وسط الشاشة برؤيتك المحيطية والعثور على المعلومات الضرورية.

دعونا نلقي نظرة على المبادئ التي تقوم عليها القراءة السريعة:

1. للقراءة بسرعة، يجب أن تكون لديك زاوية رؤية واسعة حتى تتمكن من تغطية أكبر قدر ممكن من النص في تثبيت واحد لنظرتك، وبالطبع معالجة معلومات النص الملموسة بسرعة. ملحوظة: يمكنك التحقق من زاوية الرؤية باستخدام التمرين ""، وكذلك استخدام.
2. القراءة السريعة تعيقها حركات العين المتكررة. يقرأ القارئ البطيء نفس العبارة عدة مرات، وهذا يقلل بشكل كبير من سرعة القراءة.
3. ينبغي للقارئ السريع أن يقرأ بصمت تام دون أن يتكلم النص. وفقًا لمنظري القراءة السريعة، يعد التحدث بالنص عيبًا خطيرًا.
4. القارئ السريع (القارئ السريع) يجب أن يمارس خوارزميات معالجة النصوص، مثلاً خوارزمية القراءة التكاملية والتفاضلية.

كتاب سيرجي ميخائيلوف عن القراءة السريعة

كتاب " تأثير سرعة القراءة بدون قراءة"

ستجد في الكتاب إجابات للأسئلة التي يطرحها المشتركون والمشترون في دورة القراءة السريعة. هل تعلم أن تقنيات القراءة السريعة يساء تفسيرها وإساءة استخدامها؟

سأخبرك في هذا الكتاب كيف تكتسب المعرفة دون القراءة، ولكن فقط من خلال "تعديل إعدادات" إدراك الواقع في عقلك.

نصائح لتعلم تقنيات القراءة السريعة:

يجب أن تغطي نظرتك النص بأكمله، وليس المساحات الصغيرة. وينبغي أن تكون واسعة النطاق، وتغطي أكبر قدر ممكن من المعلومات؛

تعلم كيفية رؤية النص بأكمله دون تحريك عينيك باستمرار، أي. يجب ألا تتحرك العيون على طول الخط الأفقي بأكمله من النص؛

إذا لاحظت كلمة ما في النص بشكل لا إرادي، توقف (ربما يعطي عقلك الباطن إشارة، ويجب عليك قراءة المكان الصحيح بعناية أكبر). في المستقبل، تذكر هذه الكلمة، سوف تتذكر النص بأكمله حولها؛

اتبع هذه التقنية قراءة انتقائية– خلال مدة أقصاها عشرين ثانية يجب عليك قراءة سطرين فقط في الصفحة. من الكلمات التي تقرأها، قم بصياغة العبارات التي تكشف جوهر النص بأكمله على الصفحة. وهذا سيوفر وقت القراءة بشكل كبير؛

لا تركز نظرك على أشكال الكلام التي لا تنقل أي معلومات مفيدة. على سبيل المثال، "هكذا"، "نتيجة لذلك"، "كنتيجة...". إنها ضرورية لربط الأفكار الرئيسية في النص، ولكن عند القراءة السريعة يجب ألا تنتبه إليها؛

لا ترجع إلى النص الذي قرأته بالفعل. هذا يمكن أن يكون مربكا. حاول أن تتذكر أكبر قدر ممكن من الصفحة، وخصص قدرًا متساويًا من الوقت لكل منها.

إذا لم تكن لديك الفرصة أو الرغبة الخاصة لإتقان هذه التقنية بنفسك، فيمكنك التسجيل في دورات خاصة. سيساعدك العمل مع أحد المحترفين على تجنب الأخطاء التي قد ترتكبها عند التعلم بمفردك.

كيف تتعلم القراءة السريعة؟ - دراسة المزيد، وقراءة، ومعالجة المعلومات

أولاً، عند القراءة السريعة، لا ينبغي عليك قراءة الكلمات، بل قراءة الفقرات وصفحات كاملة من النص. يكون هذا ممكنًا إذا تعلمت القراءة ليس سطرًا بسطر، ولكن عموديًا على طول النص.

روسيا، موسكو

تقنية القراءة والحفظ السريع

في تواصل مع

5 قواعد مهمة للقراءة السريعة

المادة 1.لأول مرة، يجب قراءة النص بأي مستوى صعوبة دفعة واحدة. لا يمكنك الرجوع إلى النص الذي قرأته بالفعل. العودة إلى النص واستيعاب ما تم قراءته لا تتم إلا بعد القراءة الأولى دون تراجع.

القاعدة رقم 2.استخدم خوارزمية القراءة التي تتيح لك الحصول على أكبر قدر من المعلومات بعد القراءة الأولى. اقرأ العنوان والمؤلف أولا. فهم وقراءة عنوان المصدر والبيانات الواردة منه. فهم المشكلة الأساسية. استخراج الحقائق للتفكير في وقت لاحق.

فكر في ميزات المادة، وتعامل معها بشكل نقدي. حدد الجديد فيما تقرأه.

القاعدة رقم 3.لمزيد من الفهم، استخدم خوارزمية تتكون من ثلاث كتل. الكتلة الأولى هي الكلمات الرئيسية، والثانية عبارة عن سلسلة دلالية، والثالثة هي المعلومات المهيمنة، وهي الجزء الدلالي الرئيسي.

القاعدة رقم 4.القراءة بدون نطق. سيساعدك هذا على تسريع المعالجة العقلية للمعلومات.

القاعدة رقم 5.يركز. تطوير الرؤية المحيطية والذاكرة.

القراءة دون انحدار: كيف ولماذا؟

التراجعات– هذه حركات عودة للمقلة بهدف إعادة قراءة النص الذي تم عرضه مسبقًا. هذا هو العيب الأكثر شيوعًا لدى الأشخاص الذين يتقنون تقنيات القراءة السريعة. يمكن أن يصل عدد التراجعات إلى حوالي 5% من العائدات لكل 200 كلمة. هذا يقلل بشكل كبير من سرعة وجودة القراءة.

يجب أن تخضع سرعة القراءة وتقنياتها فقط لتلك الأهداف والغايات والمبادئ التوجيهية التي يحددها القارئ نفسه لنفسه.

يحدث الانحدار لدى القراء بسبب العادة أو انخفاض مستوى التركيز. في كثير من الأحيان يمكنك التخلص من الانحدارات بمساعدة المواقف الداخلية والتركيز.

ومع ذلك، في حالات خاصة، يمكنك اللجوء إلى أساليب التدريب الذاتي.

يؤدي التخلص من الانحدارات على الفور إلى زيادة سرعة القراءة عدة مرات.

القراءة بدون نطق: الصعوبات والميزات

التعبير– هذه هي حركات الجهاز المفصلي (الشفتين واللسان وانقباض الحبال الصوتية والحنجرة). يمكن أن يحدث التعبير بصمت.

غالبًا ما تكون قراءة النص لنفسك مصحوبة بالنطق الصامت لما تقرأه. وهذا يؤثر أيضًا بشكل كبير على انخفاض سرعة القراءة ويحدث لأن الإنسان لا يقرأ بعينيه بل بالحنجرة.

وبالتالي، فإن سرعة القراءة محدودة بـ "إعصار اللسان" - سرعة الكلام الشفهي عندما يتحدث الشخص بسرعة كبيرة.

التحدث الداخلي- نوع معين من التعبير العقلي. فقط من خلال التخلص تمامًا من جميع أنواع النطق (القراءة بصوت عالٍ، والنطق الصامت، والنطق الداخلي) يمكنك الاقتراب من القراءة السريعة الناجحة.

للبدء، يمكنك استخدام طريقة "إيقاع الضربة" (النقر على إيقاع القراءة بإصبع السبابة). لقمع التعبير الخارجي، يمكنك الضغط بإصبعك على شفتيك أثناء القراءة.

زيادة سرعة القراءة ستؤدي أيضًا إلى القضاء على النطق. كلما زادت المعلومات التي يحتاج الدماغ إلى معالجتها، قل الوقت المتاح للقيام بالإجراءات "الإضافية". بما في ذلك التعبير.

هل ترغب في تحسين ذاكرتك الآن؟ احصل على دليل لتطوير الذاكرة من صاحب الرقم القياسي الروسي! قم بتنزيل الدليل مجانًا:

الاستقبال: ما هو؟

استقبال- عوائد معقولة للنص الذي تمت قراءته بالفعل. أتبع القاعدة الأولى للقراءة السريعة: يجب ألا تلجأ إلى الاستقبال إلا بعد القراءة الأولى غير التراجعية للنص.

الغرض من هذه العملية هو فهم الصعوبات التي تمت مواجهتها في النص أثناء القراءة الأولى. تنشأ الحاجة إليه عندما تنشأ أفكار أو أفكار أو أسئلة بسبب النص.

لماذا تطوير الانتباه والذاكرة باستمرار؟

الانتباه هو المحفز الأهم في عملية القراءة. في لحظات تشتيت الانتباه، تتم قراءة أجزاء كبيرة من النص آليًا. يؤثر هذا بشكل خطير على الفهم العام للقراءة ويساهم في التراجعات المتكررة.

يساهم تركيز الاهتمام في فهم أكثر اكتمالا وأسرع للنص المقروء، مما يقلل بشكل كبير من عدد الانحدارات وحفلات الاستقبال.

ويتميز الانتباه بعدة عوامل: التركيز، الثبات، التبديل، التوزيع، الحجم.

تركيز الاهتمام- مستوى رباطة جأش وتركيز القارئ في القراءة.

الاستدامةيحدد المدة التي يمكن للقارئ أن يركز انتباهه على القراءة.

عامل تحويل الاهتماميحدد مدى سرعة قيام الشخص بتغيير موضوع تركيز الاهتمام ونقله من مجال نشاط إلى آخر.

في الحقيقة مدى الاهتماميتم تحديده من خلال عدد الأشياء التي يلتقطها انتباه الشخص عند العرض السريع.

من الضروري الالتزام بالقاعدة الإلزامية يوميًا.

المعيار المقبول عمومًا لمعظم تقنيات القراءة السريعة هو: صحيفتان إلى ثلاث صحف ومجلة واحدة (يفضل أن تكون تقنية أو علمية) و100-150 صفحة من أي كتاب.

تتم دراسة وتطبيق تقنيات القراءة السريعة نظرًا لتأثيرها على مختلف جوانب النشاط النفسي الجسدي للإنسان.

الاجتهاد والانتظام هما المفتاح لإتقان تقنيات القراءة السريعة بسرعة.

الحفظ أثناء القراءة السريعة: هل هو حقيقي؟

لقد أثبت العلماء خلال سلسلة من التجارب أن القراءة السريعة تنشط عمليات التفكير بشكل كبير وهي إحدى الوسائل التقدمية لتحسين جودة العملية التعليمية.

يساعد رفض القراءة التراجعية (البطيئة) على زيادة نسبة المعلومات المفهومة والمستوعبة بالنسبة لعدد الأحرف المقروءة أثناء القراءة الأولى.

كيف تمنح نفسك عقلية التذكر؟

عليك أن تعطي لنفسك أمرًا لتتذكره وتستعد للعمل قدر الإمكان. تحتاج أولاً إلى تقييم مدى تعقيد وحجم المعلومات القادمة.

التركيز على سرعة القراءة المطلوبة. قم بتقدير مقدار الوقت التقريبي اللازم لاستيعاب المادة بشكل كامل. ولا بد في هذا الوقت من تخصيص فترة للحفظ وجزء من الوقت للتكرار.

أفضل إعداد هو المراقبة الذاتية لجودة المادة التي تقرأها. يمكنك استخدام طريقة الاستماع أو إعادة سرد المادة المدروسة.

تكنولوجيا الذاكرة

تعمل تقنية التجميع التصويرية بشكل رائع. جوهرها هو تسليط الضوء على سبع كتل دلالية رئيسية (الأفكار الرئيسية) في النص. لكل كتلة محددة، تحتاج إلى إنشاء صورة ذهنية، صورة رئيسية.

يجب ألا تحتوي كل صورة على أكثر من سبعة تفاصيل رئيسية. يجب أن تكون الصور المحددة مشرقة وضخمة وسهلة التذكر.

لمدة 10-20 ثانية تحتاج إلى إصلاح الصور في الذاكرة قصيرة المدى. يعد ذلك ضروريًا لنقلها إلى أرشيف الذاكرة طويلة المدى. بعد هذه التلاعبات، ستستدعي الكلمة الأساسية صورة، وستسحب معها جزءًا دلاليًا من النص المقروء.

تمارين فعالة لإتقان تقنيات القراءة السريعة

طريقة التصوير

يجب أن يتم عرض النص في غضون 30 ثانية. بعد ذلك، عليك تكوين إجابات ذهنية لثلاثة أسئلة:

• ما هي الحقائق الثلاث التي كانت لا تنسى؟
• ما الذي يحتاج إلى توضيح؟
• أين الأفكار الرئيسية في النص؟
• كيف يمكنك التعبير بإيجاز عن أفكار النص؟

يتم تكرار عملية عرض النص 4 مرات.

في كل مرة، بعد المشاهدة، من الضروري تقديم حقائق النص المدروس في شكل صور مؤامرة، صور. من الضروري تسليط الضوء بوضوح على حداثة المعلومات الواردة بعد كل مشاهدة.

تقنيات القراءة السريعة للمشاهير

كان معظم السياسيين والمبدعين العظماء يجيدون تقنية القراءة السريعة.

• فلاديمير إيليتش لينينقراءة أكثر من 2500 كلمة في الدقيقة. وفي هذا تم إخفاء سر الكم الهائل من المعرفة والمهارات لدى القائد.
• جوزيف ستالينتمتلك مكتبة متميزة وتقرأ ما لا يقل عن 500 صفحة يوميًا. استخدم أقلام الرصاص الملونة لتسليط الضوء على الكلمات والأفكار الرئيسية في النص. عدة في جلسة قراءة واحدة.
• ريمون لوليااخترع تقنيات القراءة السريعة الأولى، والتي أتقنها فيما بعد ألكسندر بوشكين ونابليون بونابرت وجون كينيدي وآخرين.

لقد اكتشف معلمو المدارس الابتدائية والثانوية منذ فترة طويلة وجود علاقة بين سرعة القراءة وتحصيل الطلاب. كلما أسرع الطالب في إدراك تدفق المعلومات، كلما تعلم بشكل أفضل. ولهذا السبب يسعى الآباء إلى تعليم أطفالهم القراءة السريعة قبل بدء الدراسة أو المدرسة الابتدائية. ما هي تمارين القراءة السريعة المتوفرة للأطفال وكيفية القيام بها ومن أين نبدأ، سنناقشها في مقالتنا.

ماذا حدث

القراءة السريعة هي قدرة الشخص على إدراك النص بسرعة عالية. إنه إدراك، وليس مجرد قراءة ميكانيكية. إذا علمت طفلاً أن يبتلع الكلمات بسرعة هائلة، دون أن يفهم ما قرأه، فإن القراءة السريعة لن تساعدك في دراستك، بل على العكس تماماً.

عادة ما تُفهم القراءة السريعة بالمعنى الصحيح على أنها مهارة متطورة في معالجة النص التعليمي. هذه فقرات من الكتب المدرسية والمقالات حول المواضيع العلمية. يجب أن تكون سرعة القراءة على الأقل 120-150 كلمة في الدقيقة. وفي سن أكبر يصل إلى 200 وحدة معجمية.

يمكن لأي طفل أن يتعلم القراءة السريعة. ولكن، وفقا لعلماء النفس والمعلمين، فإن العمر الأمثل هو من 10 إلى 12 سنة. على الرغم من أن الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 7 سنوات وحتى 6 سنوات يتمتعون بخبرة إيجابية في استخدام هذه التقنية.

مشاكل

يتضمن التدريب على القراءة السريعة بعض الصعوبات. يعاني الأطفال غير المستعدين من ضعف في تطوير الرؤية المحيطية والتعبير، ولديهم عيوب في المهارات العقلية (الانتباه والذاكرة).

1. مجال الرؤية الضيق. لإتقان تقنية القراءة السريعة، يجب أن يكون لديك نطاق واسع من الرؤية. يجب ألا تركز العيون على كلمة واحدة. تتمثل مهمة مدرس القراءة السريعة في تعليم الطالب إدراك النص ككل، أي أن النظرة يجب أن تتوقف ليس عن الكلمات الفردية، ولكن عن المسافات بينهما، والتقاط عبارة أو جملة على الفور.
2. تراجع العين. هذا هو العدو الرئيسي للقراءة السريعة. يعود الطالب إلى النص الذي قرأه بالفعل، مما يضيع الوقت. يحدث انحدار العين تلقائيًا. يمكن التحكم في العملية باستخدام التمارين التدريبية.
3. قمع التعبير. عند القراءة بوتيرة طبيعية، يحاول الأطفال نطق الكلمات بوضوح وبصوت عالٍ. وهذا يساعد على استيعاب الخيال. على سبيل المثال، من المستحيل إدراك الشعر بدقة والشعور بمزاج المؤلف دون توقفات أو ضغوط منطقية. ولكن بالنسبة للقراءة الديناميكية، ليست هناك حاجة إلى الإملاء. النطق يقلل من سرعة فهم النص.
4. اهتمام غير متطور. تتطلب وتيرة القراءة العالية اهتمامًا متزايدًا. يعد ذلك ضروريًا لتسليط الضوء على الفور على الفهم العميق الرئيسي والثانوي للمعلومات الجديدة.

للقضاء على العيوب وتطوير مهارات القراءة السريعة، لا تحتاج إلى التدريب المستمر فحسب، بل تحتاج أيضًا إلى ضبط عرض مجال رؤيتك، والتخلي عن النطق الداخلي للكلمات، والتحكم في الانحدار، وتطوير الانتباه والذاكرة. ستساعد في ذلك التمارين التالية المضمنة في نظام التدريب، وتخصيص بضع دقائق لها في كل درس.

تمارين

التمارين الأكثر فعالية هي تلك التي تقضي على سبب انخفاض سرعة القراءة وتدرب سرعة الإدراك البصري للمعلومات. دعونا ننظر إلى بعض منهم.

لتوسيع مجال الرؤية

تحتل تمارين تطوير المجال البصري المكانة الرئيسية في نظام دروس القراءة الديناميكية. الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 7 و 8 سنوات أو بكلمات صغيرة. تسمح لك الزاوية الواسعة ومجال الرؤية بالتقاط العبارات والجمل وحتى الفقرات الصغيرة بنظرك. بمعنى آخر، يقرأ الطفل ويرى على الفور المزيد من النص، ويدركه دون وعي. لا يمكن لجميع البالغين أن يتباهوا بمثل هذه المهارة، ولكن الأطفال بعد 1-2 أشهر من التدريب يفعلون ذلك بسهولة. استخدم طرق التشغيل التالية.

جداول شولت

هذه هي مربعات الأرقام. تحتوي كل خلية على رقم. بالنسبة لطلاب المدارس الابتدائية، يتم استخدام النطاق من 1 إلى 20. ومهمة التمرين هي العثور على جميع الأرقام بالترتيب بعينيك. في البداية يستغرق وقتا طويلا، ثم 10-20 ثانية. أنت بحاجة إلى تتبع السرعة التي تكمل بها مهمة ما في كل درس، مع ملاحظة التقدم الذي تحرزه.

طاولة Gorbov-Schulte باللون الأحمر والأسود

أهرامات الكلمات

التناظرية من الجداول على شكل إسفين. الكلمات تقع على مسافات مختلفة عن بعضها البعض. عليك أن تبدأ القراءة من المستوى الأعلى، ثم النزول تدريجيًا، مع التركيز على جانبي الهرم. هذه المهمة صعبة للغاية. يجب أن يتم التدريب بشكل فردي، ويجب أن يكون لكل طالب بطاقة بها طاولة على مكتبه حتى لا يكون هناك أي تشتيت.

كخيار، يتم تقديم الجداول بكلمات كاملة على جانبي الهرم أو المقاطع، والتي تربط الطفل بالمعجم الدلالي.

لمكافحة انحدار العين

من المستحيل منع عينيك من العودة إلى النص المقروء بالفعل بقوة الإرادة. هذه المهارة تتطلب الممارسة.

• قطع نصف الخط

تحتاج إلى المتابعة على النحو التالي:

• يقرأ الطفل الجمل، على سبيل المثال، السطر الأول من الفقرة.
• يضع ورقة وإشارة مرجعية عريضة على القطعة التي قرأها.
• يستمر في القراءة، ويحرك الإشارة المرجعية عبر الصفحة.
• من المستحيل إعادة نظرك إلى النص العلوي - فهو مخفي. يتم تطوير نمط التحرك للأمام فقط تلقائيًا.

• المؤشر

يمكنك استخدام القلم أو الإصبع. ويشير المعلم أو الطالب نفسه إلى حركة القراءة. تتبع العيون القلم تلقائيًا، ولكن في البداية سيتعين على الطالب إجبار نفسه على عدم النظر إلى الوراء.

لقمع التعبير

إن نطق الكلمات، حتى ولو بشفتيك، يتعارض بصمت مع زيادة سرعة القراءة لديك. يجب قمع التعبير. فقط عيناك يجب أن تنزلق فوق النص. التمارين التالية مناسبة لممارسة هذه المهارة.

• القراءة على الموسيقى

قم بتشغيل الموسيقى بدون كلمات، ثم مصحوبة بأغنية. الضوضاء تتداخل مع التحدث. من المهم التحقق من فهمك للقراءة بانتظام. اطرح أسئلة حول النص، واطلب إعادة سرد الفقرات، فقرة من الكتاب المدرسي.

• تمتمة

أو نحلة. يجب على الطلاب الهمهمة أو الهمهمة أو غناء لحن أثناء القراءة. هذا التمرين صعب للغاية. لكنه يطور كلا نصفي الدماغ، لأن الطفل يقوم بعدة إجراءات في نفس الوقت.

• قلم

إذا كانت شفتيك تنطق كلمات النص الذي تقرأه بصمت، تلقائياً، فأنت بحاجة إلى تثبيتها في موضع واحد ومنعها من الحركة. يمسك الطفل القلم الرصاص في فمه أو يغطي شفتيه بكفه.

• قرع الطبول

يمكن للمعلم أو الطالب نفسه النقر على الإيقاع. طبل بدون إيقاع أو على وتيرة معينة، مع عزف لحن مألوف.

مهم! يصعب على طلاب المدارس الابتدائية إكمال هذه المجموعة التدريبية. تتداخل التمارين مع إدراك المعلومات، لذلك تحتاج إلى مراقبة الإدراك الدلالي لما تقرأه بانتظام.

تمارين الانتباه

يعد ضبط مستوى الاهتمام ضروريًا لتحسين القدرة على إدراك النص بسرعة ورؤية الكلمات المألوفة وإلقاء نظرة خاطفة عليها. قم بالمجموعة التالية من التمارين:

• تكوين الكلمات

اكتب كلمة طويلة على قطعة من الورق. على سبيل المثال، ريادة الأعمال. يتم استخدامه لإنشاء معجم من مقطع واحد أو مقطعين: العالم، الغابة، الطاولة وغيرها.

• البحث عن الاختلافات

اكتب أزواجًا من الكلمات: par-bar، vol-kol، Trail-dill. يشرح الطفل كيف تتشابهان وكيف تختلفان.

• الألغاز

الأسئلة الخادعة تدرب الانتباه. على سبيل المثال، كم عدد التفاح الذي سينمو على شجرة البتولا إذا كان هناك 8 تفاحات في الحديقة، ونمت كل واحدة منها 10 ثمار في الفترة الماضية.

يمكنك التوصل إلى ألغاز ذكية بنفسك مع طفلك.

• عمل كلا نصفي الكرة الأرضية

• ارتباك

تعلم بعض القصائد مع طفلك. اكتب الأسطر المحفوظة على جهاز الكمبيوتر الخاص بك، ولكن قم بتبديل الكلمات وطباعتها. مهمة الطالب هي ترتيبها بشكل صحيح.

• دعونا نحتفل بالشيء الرئيسي

قراءة اختبار قصير. ضع علامة بقلم رصاص على الأفكار الرئيسية والنقاط الرئيسية.

• قم بتسمية الألوان

مهمة مثيرة. استخدم حقل مثل هذا:

لا تحتاج إلى تسمية الكلمات، ولكن اللون والظل الذي تتم طباعتها به.

تمارين الذاكرة

المهام التالية مناسبة لتدريب الذاكرة:

• الإملاء البصري

خذ نصًا قصيرًا يتكون من 5-8 جمل. تلميذ يقرأ. ثم أغلق جميع الجمل باستثناء الجملة الأولى. دع الطفل يتذكرها. أعط هذا 10 ثواني. إزالة النص. - أن يكتب الطالب الجملة من الذاكرة. أعد صياغة النص بأكمله بهذه الطريقة.

• إصلاح الكلمات

التعافي الأولي من الفجوات في الكلمات. أولاً، سيكون حرف واحد مفقودًا في بعض الكلمات، ثم يمكنك تقديم نص بدون مقاطع لفظية، حتى الكلمات.

• انتعاش السلسلة

المعلم، ولي الأمر قراءة مجموعة من الكلمات. يمكن أن تكون مرتبطة ببعضها البعض دلاليًا أو معجميًا. مثلا سائق باص - جراج - بنزين - اصلاح - ميكانيكا - مدرسة تعليم قيادة السيارات. يعتمد عدد الكلمات على قدرات الطالب الصغير وعمره.

يكرر الطفل الكلمات بعد الاستماع. من المهم الحفاظ على ترتيب السلسلة. قم بزيادة عدد الكلمات تدريجيًا، ليصل التعقيد إلى 20 وحدة، ويفضل أن تكون غير مرتبطة بالمعنى.

• تطوير استراتيجية القراءة السريعة

هناك عدة خيارات. اختر أيًا مناسبًا ومفهومًا لك أيها الطفل. يمكن استخدام الأساليب معزولة وشاملة، بالتناوب بين التمارين في درس واحد أو من خلال الدرس:

• طريقة التسارع القسري

أنت بحاجة إلى العمل في أزواج. يمكن للطلاب الأكثر نجاحًا مساعدة الطلاب المتعثرين. ينطق القارئ الرئيسي النص بسرعة ويحرك إصبعه أو المؤشر على طول الصفحة. يراقب المراقب ويتكيف مع الوتيرة. في الدرس التالي، تتم القراءة في الوضع الصامت. كل ما عليك فعله هو اتباع حركات المؤشر أو الإصبع. وفي الوقت نفسه، يجب أن تكون السرعة على مستوى جيد.

• طريقة التثبيت

يقرأ الطفل النص في أجزاء باستخدام بندول الإيقاع. تحتاج إلى وضع دائرة حول بداية السطر ووسطه ونهايته بشكل بيضاوي. وبالتالي، يتم تقسيم عدة جمل إلى ثلاثة أجزاء متساوية. في كل نبضة من بندول الإيقاع، يمسك الطالب بنظرته جزءًا منفصلاً، ولا يستطيع القراءة بصوت عالٍ. مارسي هذه الطريقة كل يوم لمدة 3-4 أسابيع.

• طريقة الانزلاق

الطريقة مشابهة للقراءة القطرية. استخدم قلم رصاص لوضع دائرة حول الكلمات القليلة الأولى من كل جملة وقم بتشغيل بندول الإيقاع. في الدقات الأولى يقرأ الطالب الكلمات المحاطة بدائرة، وفي الثانية يقرأ الباقي. تزداد سرعة الانزلاق تدريجيًا.

مهم! في البداية، لا يمكنك المطالبة بالتفاهم. من المهم ممارسة مهارة إدراك النص في أجزاء. سيأتي فهم القراءة لاحقًا.

يتم عرض طرق تعليم القراءة السريعة للأطفال بشكل احترافي، بالإضافة إلى نظام كامل للتدريب في المنزل. لاحظ بعض الفوائد المذكورة أدناه:

1. ج.عبدوفا. “القراءة السريعة للأطفال. كيف تقرأ بشكل أسرع وتتذكر وتفهم أكثر."
2. الشيخ أحمدولين "القراءة السريعة للأطفال".
3. ش.احمدولين. "تعليم الأطفال القراءة السريعة."

مواد المؤلف مناسبة لتنظيم الدروس الفردية مع أولياء الأمور وفي المجموعات. يدعي مطورو الأساليب أن النتيجة ستظهر بسرعة: من 10 أيام إلى شهر، إذا خصصت ساعة واحدة يوميًا للتدريب. يمكن تنزيل كتب القراءة السريعة للأطفال مجانًا على الإنترنت أو طلبها في نسخة ورقية.

• لا تضيع وقتك في قراءة النصوص الكبيرة، فمن الأفضل أن تعالج بضع فقرات صغيرة بوتيرة جيدة.
• خذ فترات راحة بين الفصول الدراسية إذا كانت قصيرة. على سبيل المثال، لطلاب الصف الأول، اختر المخطط التالي: اقرأ 3 مرات في اليوم لمدة 7-10 دقائق، كل 2-3 ساعات.
• ابدأ باختبارات بسيطة.
• قبل البدء في تعلم القراءة السريعة، قم بأتمتة الأصوات وإدراك المقاطع. يمكنك استخدام جدول المقطع. يمكن قراءتها عموديًا وأفقيًا وقطريًا. قم بتنزيل الخيار الذي تفضله على الإنترنت أو استخدم هذا الخيار.
• استخدمه كإحماء في كل درس.
• بالنسبة لطلاب الصف الأول أو مرحلة ما قبل المدرسة، استخدم الأدب المشرق، مع الصور والرسوم التوضيحية الملونة لتنمية الاهتمام بالدروس.
• أتمتة قراءة الكلمات الترددية. بطاقات Doman-Manichenko مناسبة لهذا الغرض. يمكن استخدامها منذ الطفولة. تعتمد الطريقة على ذاكرة الصور.
• بدلا من أنظمة العمل الصارمة، استخدم القراءة الكورالية ومعالجة النصوص في أزواج.
• راقب أسلوب القراءة الخاص بك بانتظام واكتبه في يومياتك.
• احتفظ بمفكرة النجاح. امدحي طفلك على أقل نجاح حتى لا تثنيه عن الدراسة.
• اقرأ معًا وكن قدوة إيجابية.
• امنح طفلك الوقت ليقرأ بشكل مستقل، دون إشرافك. سيؤدي هذا إلى زيادة المسؤولية واحترام الذات.

القراءة السريعة يمكن أن تكون شريان الحياة للأطفال. بمساعدة تمارين تطوير الذاكرة والانتباه والمجال البصري، يتحسن الطفل كثيرًا من الخصائص العقلية. وهذا يساعدك على إتقان المناهج الدراسية، وتكون ناجحًا ومحترمًا بين زملاء الدراسة والمعلمين.