ايلينا دولجانوفا
ملخص درس النمذجة في المجموعة الإعدادية الثانية "هدية لقطتك المحبوبة"
ملخص درس النمذجة في المجموعة الإعدادية الثانية
"هدية لقطتك المفضلة"
محتوى البرنامج.
تشكيل الإدراك الخيالي والأفكار الخيالية،
تطوير الخيال.
تعليم الأطفال استخدام المهارات المكتسبة مبكرًا في النحت
تنمية موقف طيب تجاه الحيوانات، والرغبة في القيام به
شيء جيد عنهم.
مواد. البلاستيسين، لوحات لكل طفل، لعبة القط.
عمل تمهيدي. النظر إلى الرسوم التوضيحية للكتب والصور الفوتوغرافية والألعاب التي تصور القطط الصغيرة. قراءة الكتب والحديث عن القطط.
التكامل التربوي المناطق: التطور الفني والجمالي، التطور المعرفي، تطوير الكلام، التطور الجسدي
المنهجية:
يا رفاق، اليوم جاءت القطة موركا لزيارتنا. (يتم إحضار لعبة)
البكاء على العتبة
يخفي مخالبه.
سيدخل الغرفة بهدوء
سوف يخرخر ويغني.
مرحبا موركا.
الرجال سعداء جدا لرؤيتك
أنت رائعة الجمال.
دعونا الحيوانات الأليفة لها.
الآن أخبروني يا رفاق، كيف تبدو موركا؟ (أبيض، جميل، رقيق، ناعم، لطيف، حنون)
كم منكم لديه قطة في المنزل؟ (إجابات الأطفال)
ما هي يحب أن يأكل(القشدة الحامضة والحليب واللحوم والنقانق والأسماك)
عندما تريد القطة أن تأكل فإنها تشتكي مواء: "مواء مواء!"
صب الحليب للقطة واتصل ها: "كيتي كيتي!"
قطة تلعق الحليب (يفتقر إلى حركات اللسان).
بعد تناول القطة بمودة خرخرة: "بور-ص-ر، بور-ص-ر-...".
ويغسل وجهه:
هنا، بعد إزالة الخدوش، ( "غسل أيدينا".)
القطة تغسل كفوفها.
كمامة وآذان (حركات دائرية للكف على الوجه).
على قمة رأسك. (تتحرك أشجار النخيل المنحنية قليلاً خلف الأذنين - نعرض كيف تغسل القطة أذنيها)
ماذا تحب القطط أن تفعل؟
هذا صحيح، إنهم يحبون اللعب
ماذا يحبون اللعب؟ (الكرات، الكرات، الأقواس)
ادع كل طفل إلى الابتكار والإبداع حاضرلضيفتنا وقططها.
تحقق مع الرجال. ما كانوا يخططون للقيام به.
في تَقَدم النحت لمساعدة الأطفالتواجه صعوبات في اختيار الكائن النحت.
الحد الأدنى: في نهاية العمل، افحص جميع الأشياء المنحوتة، وادع الأطفال إلى تسمية من نحت ماذا. الثناء على الرجال لما فعلوه حاضرلأصدقائك الحيوانات. لاحظ تنوع الأشياء المنحوتة
يا شباب هيا نلعب لعبة "القط والفأر"
على جانب واحد من المنطقة، هناك سياج لمنزل فأر، وعلى الجانب الآخر، تجلس قطة على كرسي.
المعلم: القطة تحرس الفئران وتتظاهر بالنوم (عيون مغلقة)
تنفد الفئران من المنزل وتجري أمام القطة.
المعلم: اسكت أيها الفئران، لا تصدر ضجيجًا، فلن توقظ القطة.
تفتح القطة عينيها وتصطاد الفئران. الفئران "التي تم اصطيادها" تجلس على مقعد.
لعبة تكرر 2-3 مرات.
منشورات حول هذا الموضوع:
ملخص درس النمذجة في المجموعة الإعدادية الثانية "الهرم"التطور الفني والجمالي لدى مجموعة الناشئين الثانية نمذجة "الهرم" دمج الأب. يا. : المعرفية، وتطوير الكلام. مهام:.
ملخص GCD لنمذجة الكائنات في المجموعة الإعدادية الثانية "هدية للأب"الهدف: تقديم هدية لأبي (ربطة عنق). الأهداف: تعليمية: تعزيز تقنيات النمذجة: تطوير القدرة على فصل قطعة من البلاستيسين.
ملخص درس نمذجة عجينة الملح في المجموعة الإعدادية الثانية "كعك عيد الفصح للأرنب"ملخص الدرس (مصنوع من عجين الملح) - المجموعة الثانية للصغار باستخدام TRKM "كعك عيد الفصح للأرنب" من إعداد: نيستيروفا.
ملخص درس النمذجة في المجموعة الإعدادية الثانية "كعكة الاحتفال"المؤسسة التعليمية البلدية المستقلة لمرحلة ما قبل المدرسة التابعة للتشكيل البلدي لمدينة كراسنودار "رياض الأطفال المشتركة.
ملخص درس النمذجة في المجموعة الإعدادية الثانية "جمع الخضار"ملخص درس النمذجة في المجموعة الإعدادية الثانية. الموضوع: "جمع الخضروات" الغرض من الدرس: تعريف الأطفال بالبلاستيك وخصائصه؛
ملخص درس النمذجة في المجموعة الإعدادية الثانية "تزيين شجرة عيد الميلاد"الهدف: تعزيز المعرفة والمهارات المكتسبة مسبقًا بطريقة مرحة. أهداف البرنامج: تعليمية: تعزيز معرفة الأطفال بالألوان.
الموضوع: "الفطر على جذع" الغرض: تعريف الأطفال بالطريقة البناءة لنحت الفطر. الأهداف: تعليم الأطفال نحت الفطر من 2-3 أجزاء.
ليوتوفا فالنتينا نيكولاييفنا
روضة مبدو "الحكاية الخيالية"
منطقة روستوف، موروزوفسك
فالنتينا ليوتوفا
"دعونا نصنع وعاءً لقطط خرخرة"
ملخص الإيماءة للجمعية الأهلية “التنمية الفنية والجمالية” (المجموعة الإعدادية الثانية)
الوصف: ملخص درس متكامل للأطفال في سن ما قبل المدرسة المبكرة.
محتوى البرنامج: تعلم كيفية صنع وعاء من الكتلة، وتسطيحه براحة يدك، وعمل مسافات بادئة بإصبعك. غرس موقف الرعاية تجاه الحيوانات لدى الأطفال.
مهام:
منظمة غير حكومية "التنمية الفنية والجمالية"
- التدرب على نحت الأجسام المستديرة باستخدام حركات اليد الدائرية؛
- تطوير المهارات الحركية الدقيقة.
منظمة غير حكومية "التنمية الاجتماعية والتواصلية"
- تعليم الاستماع بعناية إلى أغاني الأطفال، وفهم المحتوى؛
- غرس حسن الخلق تجاه الأقران والكبار من خلال مواقف اللعبة.
منظمة غير حكومية "تطوير الكلام"
- إثراء مفرداتك عن طريق حفظ أغاني الأطفال؛
المواد: لعبة قطة ناعمة، أوعية ملونة، قماش زيتي، بلاستيسين.
تقدم الدرس:
1. الدافع.
تأتي القطة مورليكا لزيارة الأطفال.
أسئلة للأطفال:
- من جاء لزيارتك؟
دعنا نقول مرحبا له. (الأطفال يقولون مرحبا)
يقرأ المعلم قافية الحضانة:
يعيش بشكل جيد قطة,
القطة لديها فم صغير.
القطة تغفو على الموقد ،
في انتظار لفات الفانيليا.
أيها الأطفال، دعونا نكرر قافية الحضانة معي. (يكرر الأطفال بعد المعلم).
يا رفاق، يقول مورليكا إنه يريد أن يأكل، لكن ليس لديه وعاء للطعام. دعونا نساعده - نصنع له بعض الأطباق.
2. محادثة أولية.
يعرض المعلم الأطباق للأطفال. ما هذا؟ (الوعاء) كيف يبدو الأمر؟ (كبيرة، مستديرة) ما الذي يمكنك وضعه في وعاء؟ (يٌطعم)
هيا نلعب مع بور.
"مواء مواء!
هذه قطة تزورنا.
لقد وضعت القطة على الأرض
أعط الأطفال مخلبًا يا بور."
الآن دعونا نصنع أوعية لقطتنا (يجلس الأطفال على الطاولة).
3. العمل العملي
يوضح المعلم باستخدام الحركات الدائرية كيفية النحت في الهواء.
سؤال للأطفال: ما هي الحركات التي ننحتها؟ (دائري)
ماذا ننحت؟ (صَحن)
لمن؟ (بالنسبة للقطة خرخرة)
الآن لنأخذ قطعة من البلاستيسين ونضعها على كفنا ونلفها بحركة دائرية لتكوين كتلة ونسطحها بين راحتينا ثم نضغط عليها بإصبعنا لعمل اكتئاب (عمل فردي مع كل طفل)
فيزمينوتكا:
كان الجرو يركض في الفناء (يركض ببطء في مكانه)
يرى قطعة من الفطيرة (يميل إلى الأمام، ويضع ذراعيه على الجانبين)
زحف تحت الشرفة وأكلها (اجلس واضعًا يديك على فمك)
لقد انهار وبدأ في الشهيق (ذراعيه إلى الجانبين، ورأسه إلى الجانب).
يقوم المعلم مع القط مورليكا بجمع الأطباق التي صنعها الأطفال. يشيد بالأطفال.
4. التأمل.
أسئلة للأطفال: ماذا نحتنا؟ (الطاسات)
لمن؟ (للقطة)
أي وعاء؟ (دائري)
أحسنت يا شباب! كم عدد الأطباق التي تم صنعها من أجل خرخرتنا. (خرخرة تشكر الأطفال)
هل لعبنا بشكل جيد؟
دعنا نقول لبور: "وداعا".
لقد أحب حقًا الأطباق التي صنعتها.
يوليا جورافليفا
"هدايا لقطة." ملخص مادة GCD في المجال التربوي "الإبداع الفني" (النمذجة) بالفرقة الإعدادية الثانية
موضوع: « هدايا لقطط»
اندماج المجالات التعليمية: "معرفة"(تكوين صورة شاملة للعالم ، "تواصل", « الإبداع الفني» (النمذجة, "قراءة خيالي» .
أنواع أنشطة الأطفال: الألعاب والتواصل والبحث المعرفي والإنتاجية.
الأهداف: تعريف بالحيوانات الأليفة وأشبالها؛ بناء مهارة تشكيل الكلمةالأسماء التي تدل على الحيوانات الصغيرة؛ تنمية حب الحيوانات الأليفة والرغبة في الاعتناء بها ومعاملة طيبة تجاه الحيوانات ؛ تعلم كيفية استخدام المهارات المكتسبة.
المواد والمعدات: ألعاب طرية (القطط و كيتي، الكرات، الكرات، المجالس ل النحتالبلاستيسين.
تحرك الإيماءة
1. اللحظة التنظيمية.
يا رفاق، الضيوف يريدون القدوم لزيارتنا، ومن يريد ذلك، ستكتشف ذلك إذا خمنت اللغز.
أستطيع أن أغسل نفسي نظيفاً
ليس بالماء بل باللسان.
مواء! وكثيرا ما أحلم
صحن مع الحليب الدافئ! (قطة)
صحيح، لكنها ليست وحدها، خمن من.
ما هو نوع الحيوان الذي يلعب معي؟
لا يخر، لا يصهل، لا ينبح،
يهاجم الكرات
يخفي مخالبه في كفوفه! (كيتي) .
يقوم المعلم بإحضار ألعاب طرية قطة و كيتي.
2. تعرف على القطة و قطه صغيرة.
يا رفاق، من جاء لزيارتنا؟ (قطة و كيتي) .
دعونا نسأل ما هي أسمائهم (القط - موركا، هريرة بارسيك)
من هو الكبير ومن هو الصغير؟
قل لي أين تعيش القطط؟ قطه صغيرة?
فهل هي حيوانات أليفة أم برية؟
يا رفاق، ما الذي تحب القطط والقطط اللعب به؟ (الكرات والكرات)
انظر، لدي الكرات والكرات. ما هم؟ (متعددة الألوان، الكبيرة والصغيرة).
انظر، ضيوفنا يشعرون بالملل، هيا نلعب.
لعبة "التقط الكرة"
الكرات والكرات والمكعبات متناثرة على السجادة. يجب على الأطفال اختيار الكرات ووضع الكرات الكبيرة في السلة بالقرب من القطة، والصغيرة في السلة القريبة قطه صغيرة.
الرجال، وأيضا كيتييحب اللعب بالكرات. كانت لديه كرة كان يحب اللعب بها حقًا، لكنها انكسرت. يمكننا مساعدتك قطه صغيرةوسيكون سعيدًا جدًا إذا صنعت له كرات بيديك. من ماذا سنصنع الكرات؟ (نحت من البلاستيسين)
3. الجمباز بالإصبع
قطة و فأر
بهدوء القط، انظر
يفك مخالبه.
(اقبض أصابع كلتا يديك في قبضة وضعها على الطاولة، مع توجيه راحتي اليدين إلى الأسفل؛
ثم قم بإرخاء قبضتيك ببطء، مع نشر أصابعك على الجانبين، وإظهارها
كيف تطلق القطة مخالبها؛ عند أداء حركات اليد
اخرج من الطاولة، ثم يتم وضع القبضة أو الكف على الطاولة مرة أخرى)
ويضغط عليهم بخفة..
إنها تخيف الفأر كثيرا.
القطة تمشي بهدوء
(راحتا اليدين مستلقيتان على الطاولة، والمرفقان منتشران في اتجاهات مختلفة؛
قطة (اليد اليمنى) يتسلل: جميع أصابع اليد اليمنى
المشي ببطء إلى الأمام على الطاولة. الفأر (اليد اليسرى) يهرب:
تتحرك أصابع اليد الأخرى بسرعة إلى الخلف).
لا يمكنك سماع صرير ألواح الأرضية،
فقط الفأر لا يتثاءب
على الفور يهرب من القطة.
4. نمذجة الهدايا لقطط صغيرة
يا شباب، ما هو شكل الكرة؟ (دائري)
كل واحد منكم لديه بلاستيسين بلون مختلف على الطاولة، خذ البلاستيسين واعجنه بين يديك. البلاستيسين ناعم، يمكنك النحت منه أو قطع قطع منه. الآن سوف ننحت الكرات معك. سنأخذ معك قطعة من البلاستيسين، ونقرص منها قطعة صغيرة، ومن هذه القطعة سندحرج كرة معك. لجعل الكرة مستديرة، يجب علينا دحرجة البلاستيسين بحركة دائرية على الطاولة أو بين راحة أيدينا. يمكنك صنع كرات صغيرة وكبيرة. لصنع كرة كبيرة، عليك أن تأخذ المزيد من البلاستيسين، وإذا كانت صغيرة، فأقل.
يصنع الأطفال الكرات الخاصة بهم. يراقب المعلم تقدم العمل ويساعد الأطفال إذا لزم الأمر.
هذا هو عدد الكرات الجميلة التي حصلنا عليها. بارسيك مسرور جدًا ويقول شكرًا لك! وكعربون امتنان، يريدك موركا وبارسيك إعطاء هذه الحلويات، والتي تسمى "كيتي كيتي". ويقولون أنهم بحاجة إلى العودة إلى ديارهم.
5. التأمل.
يا رفاق، من جاء لزيارتنا؟
ماذا كنا نفعل؟
أقدم خطة درس للتطوير الفني والجمالي للأطفال في المجموعة الأصغر سنًا. لقد نفذت هذا الدرس في البداية باستخدام لعبة تمثيل الأدوار. كما تطرقنا في هذا الدرس إلى عدة جوانب من أنشطة الأطفال، ليكون الدرس متعدد الاستخدامات. كان الغرض من هذا الدرس هو التعريف بالحيوانات الأليفة وصغارها؛ تطوير مهارة تكوين الكلمات للأسماء التي تدل على الحيوانات الصغيرة؛ تنمية حب الحيوانات الأليفة والرغبة في الاعتناء بها، والمعاملة الطيبة تجاه الحيوانات، والاستقلالية في إنجاز المهام؛ تعلم كيفية استخدام المهارات المكتسبة سابقا؛ دعم الرغبة في تصوير شيء ما عن طريق التعبير الفني. في هذا الدرس حققت النتائج المرجوة.
تحميل:
معاينة:
مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة بميزانية الدولة
الروضة رقم 98
منطقة موسكوفسكي في سانت بطرسبرغ
مخطط تفصيلي للخطة
التطور الفني والجمالي للطفل
مجموعة جونيور
"قطة وقطط.
هدية لقطتك المفضلة."
أكملها المعلم:
ممتنة أليسا إيغوريفنا
2015
تنفيذ محتوى البرنامج في المجالات التعليمية:
"التنمية المعرفية" (تكوين صورة شاملة للعالم)، "تطوير الكلام"، "التطور الفني والجمالي" (النحت)، "التطور الفني والجمالي".
أنواع أنشطة الأطفال:
1.لعبة؛
2. التواصل.
3. التعليمية والبحثية.
4. غرامة؛
5. الموسيقية.
6. تصور الخيال والفولكلور.
أهداف المعلم:تعريفك بالحيوانات الأليفة وأشبالها؛ تطوير مهارة تكوين الكلمات للأسماء التي تدل على الحيوانات الصغيرة؛ تنمية حب الحيوانات الأليفة والرغبة في الاعتناء بها، والمعاملة الطيبة تجاه الحيوانات، والاستقلالية في إنجاز المهام؛ تعلم كيفية استخدام المهارات المكتسبة سابقا؛ دعم الرغبة في تصوير شيء ما عن طريق التعبير الفني.
النتائج التعليمية المخططة
السيطرة على محتوى البرنامج:
يجيب على أسئلة شخصية اللعبة، ويتعرف عليه، ويقول اسمه، ويشارك في المحادثات أثناء النظر إلى صورة "Cat with Kittens"، ويجيب على الأسئلة، وينشط في إنشاء مؤلفات فردية وجماعية في منحوتة "Gift for a Favorite Kitten" ، يُظهر استجابة عاطفية لأغنية "Cat" (موسيقى A. Alexandrov، كلمات N. Frenkel)، يستمع باهتمام إلى القصائد الجديدة عن القطط التي كتبها O. Vysotskaya، R. Selyanin.
المواد والمعدات:
- صورة "القطط مع القطط"؛
- الألعاب الناعمة (القطط والهريرة)؛
- إناء؛
- فخار؛
- لوحات للنمذجة.
- وقت التنظيم:
المعلم. استمع إلى اللغز. تخمين من هو عليه.
فتحت الباب بهدوء
ودخل الوحش ذو الشارب.
امتدت بلطف
واغتسل بمخلبه الناعم.
(قطة.)
يخمن الأطفال أن المعلم يظهر لعبة القطة.
- أداء أغنية "كات" (موسيقى أ. ألكساندروف، كلمات ن. فرينكل).
وجاء كس للأطفال ،
طلبت الحليب
طلبت الحليب
قالت للأطفال:
مياو مياو مياو…
يعالج بالحليب
أكلت كيتي
أكلت كيتي
غنى اغنية:
مور...مور...مور...
3. محادثة عن قطة وأشبالها.
المعلم.
تعيش القطة موركا في المنزل، وهي حيوان أليف. المالك يحب القطة ويطعمها الحليب. موركا حنونة، تستلقي وتتشمس في الشمس أثناء النهار، وتصطاد الفئران في الليل. أنجبت القطة قطة صغيرة. إنه صغير ورقيق.
يعرض المعلم صورة "قطة مع قطط صغيرة". أطفال
ينظرون إليها ويظهرون أجزاء من جسدها: الرأس والجذع والكفوف والذيل والأذنين.
المعلم.
تمتلك القطة مخالب على كفوفها، تساعدها على تسلق الأشجار واصطياد الفئران. ماذا تعمل القطه؟ ماذا تفعل القطط؟ تظهر الصورة قطة موركا مع قطط صغيرة. يجب التعامل مع القطط بحذر: يمكنك مداعبة قطتك ومعالجتها بالحليب، لكن لا يجب أن تقترب من الغرباء - فقد يخدشونك. ولكن يمكنك اللعب مع لعبة القطط.
يعطي المعلم لعبة قطة لأحد الأطفال ويدعوهم للعب - وتظاهر بأن القطة تمشي. ثم يدعو المعلم طفلاً آخر ويعطيه قطة ويطلب منه الذهاب إلى الباب والمواء.
من كان يموء عند الباب؟
افتحه بسرعة!
الجو بارد جدًا في الشتاء.
موركا تطلب العودة إلى المنزل.
يا فيسوتسكايا
ينادي المعلم الطفل الثالث ويعطيه قطة ويقرأ له أنشودة حضانة.
مثل قطتنا
معطف الفرو جيد جدا
مثل شارب القطة
جميلة بشكل مذهل
عيون جريئة
الأسنان بيضاء.
يعرض مداعبة القطة وإظهار الشوارب والعينين والفم والأسنان. ينادي طفلاً آخر ويعطيه قطة صغيرة.
القطة لديها فراء ناعم،
وربما تكون حلوة
لأن فاسكا أحمر
في كثير من الأحيان، غالبا ما يلعق الفراء.
ر.سيليانين
المعلم.
تحب جميع القطط النظافة كثيرًا، وغالبًا ما تغتسل وتلعق أقدامها ووجهها وجسمها بالكامل. انظروا كم هي نظيفة هذه القطة الحمراء! قم بمداعبة القطة. (أعرض شاشة بها صور.)
هناك ثلاث صور على الورق المقوى:
في إحدى الصور هناك قطة،
وفي صورة أخرى للإبريق
وفي الصورة الثالثة -
قطة سوداء من جرة صفراء
يشرب الحليب ويشربه.
يدعو المعلم طفلين، ويعطيهم قطة وقطط، ويسأل
أريهم وهم يلعقون الحليب من الصحن.
المعلم. أخبرنا بمن التقيت اليوم.
- نمذجة الهدايا لقطط صغيرة.
المعلم (يضع لعبة هريرة على الطاولة).أهلا بالقطة الصغيرة! نحن سعداء جدا لرؤيتك! انظر كم عدد الرجال هناك. حييهم.(القطط "تحيي" الأطفال.)دعونا يا رفاق نصمم بعض الهدايا للقطط الصغيرة. ما الذي تعتقد أنه يحبه، ما الذي سيكون سعيدا به؟(يقدم الأطفال العصي والفطائر والخبز والكولوبوك.)ماذا ستفعل القطة بالفطائر والخبز؟(يأكل.) ماذا عن الكولوبوك وعيدان تناول الطعام؟(يلعب.)
يقرر كل طفل ما سيعطيه للقطط. ثم يبدأ الأطفال في العمل بشكل مستقل. ويقدم لهم المعلم المساعدة حسب الحاجة.
- انعكاس.
ما الأغنية التي كنا نغنيها؟
ما الذي يظهر في الصورة التي نظرنا إليها؟
ماذا نحتنا للقطط؟
حول التطور المعرفي حول الموضوع:
"قطة وقطط. هدية لقطتك المفضلة."
تكامل المجالات التعليمية:"معرفة". "تواصل". "الإبداع الفني." "قراءة الخيال." "موسيقى".
أنواع أنشطة الأطفال: الألعاب والتواصل والتعليم والبحث والإنتاجية والموسيقية والفنية والقراءة.
أهداف أنشطة المعلم. إدخال الحيوانات الأليفة وأشبالها؛ لتطوير مهارات تكوين الكلمات للأسماء التي تدل على الحيوانات الصغيرة، وتنمية حب الحيوانات الأليفة، والرغبة في الاعتناء بها، والموقف اللطيف تجاهها، والاستقلال في إكمال المهام، وتعلم كيفية استخدام المهارات المكتسبة مسبقًا، والتعبير الطبيعي.
المواد والمعدات: لوحة، "قطة مع قطط صغيرة"، ألعاب طرية (قطة وهريرة)، وعاء، إبريق، طين، لوحة تشكيل.
1. اللحظة التعليمية.
المربي: استمع إلى اللغز. تخمين من هو عليه.
فتح الباب بهدوء
ودخل الوحش ذو الشارب.
تمدد بلطف، بلطف، واغتسل بمخلبه الناعم.
يخمن الأطفال أن المعلم يظهر لعبة القطة.
2. أداء أغنية "كات" (موسيقى أ. ألكساندروف كلمات ن. فرنكل).
يدعو المعلم الجميع إلى غناء أغنية معًا.
وجاء كس للأطفال ،
طلبت الحليب، طلبت الحليب،
قلت للأطفال
مياو مياو مياو…
لقد عاملوني بالحليب.
أكلت كيتي، أكلت كيتي.
غنى اغنية:
مر...خرخرة...خرخرة...
3. فحص لوحة "القطة مع القطط الصغيرة".
يضع المعلم صورة، والأطفال، الذين ينظرون إليها، يظهرون أجزاء من الجسم: الرأس، الجذع، الكفوف، الذيل، الأذنين. يساعد المعلم في وصف القطة في الصورة (كبيرة، متنوعة، تبدو صارمة)، القطط الصغيرة (صغيرة، رقيق، لطيفة جدًا)، لفهم ما تفعله القطط الصغيرة (أحدها نائم، يتشبث بالقطة، والآخر هو يلعق الحليب من الصحن والثالث يركض خلف الكرة متخيلًا أن هذا فأر حي). ينتهي الامتحان بقصة قصيرة من المعلم عن القطة والقطط الصغيرة.
4. ممارسة الرياضة البدنية:
يقول المعلم: "والآن يا شباب، سنوقظكم مع القطط ونلعب قليلاً".
الآن فتحت النافذة (افرد ذراعيك على الجانبين)
خرجت القطة على الحافة. (تقليد مشية القطة)
نظرت القطة للأعلى (ألقوا رؤوسهم ونظروا للأعلى)
نظرت القطة للأسفل (لقد خفضوا رؤوسهم ونظروا للأسفل)
هنا التفت إلى اليسار. (ينظر في اتجاه واحد)
نظرت إلى الذباب (نظروا في الاتجاه الآخر)
ممتد، مبتسم (الحركات وتعبيرات الوجه المناسبة)
وجلست على الحافة. (اجلس).
5. تقديم الهدايا لقطط صغيرة.
المعلم (يضع لعبة قطة صغيرة على الطاولة): - مرحبًا قطة صغيرة! نحن سعداء جدا لرؤيتك! انظر كم عدد الرجال هناك. رحب بهم (القط الصغير يحيي الرجال). دعونا يا رفاق نلقي التحية أيضًا على القطة ونقدم لها الهدايا. ماذا تعتقد أنه يحب؟ ماذا سيكون سعيدا؟ (يعرض الأطفال صنع العصي والكولوبوك والفطائر والخبز وملفات تعريف الارتباط بالزنجبيل). ماذا ستفعل القطة بالفطائر وخبز الزنجبيل؟ (تناول الطعام) ماذا عن الكولوبوك وعيدان تناول الطعام؟ (يلعب)
يقرر كل طفل ما سيعطيه للقطط. ثم يبدأ الأطفال في العمل بشكل مستقل. ويقدم لهم المعلم المساعدة حسب الحاجة.
6. التأمل.
من جاء لزيارتنا اليوم؟
ما الأغنية التي كنا نغنيها؟
ما الذي يظهر في الصورة التي نظرنا إليها؟
ماذا نحتنا للقطط؟
النظر إلى لوحة "القطط مع القطط"
نمذجة الهدايا لقطط صغيرة.
