تاريخ دراسة البكتيريا
- شوهدت البكتيريا لأول مرة تحت المجهر ووصفها عالم الطبيعة الهولندي أنتوني فان ليفينهوك في عام 1676.
رسومات ليفينهوك
أشكال البكتيريا
تنقسم البكتيريا، اعتمادا على شكل الخلايا، إلى عدة مجموعات: كروية - مكورات، على شكل قضيب - عصيات أو قضبان، على شكل حلزوني - لولبيات
طحلب اخضر مزرق
الطحالب الخضراء المزرقة هي أيضًا بكتيريا. فهي قادرة على التمثيل الضوئي، مثل النباتات، ولا تحتاج إلى مواد عضوية للتغذية.
أهمية البكتيريا
أهمية البكتيريا
- توجد البكتيريا في التربة والهواء والبحيرات والمحيطات.
- إنهم يعيشون في البرد، في الجليد في القطب الشمالي.
- في رمال الصحراء الحارة، وفي الينابيع الحمضية الحارة.
- بعض البكتيريا تتحمل الملوحة العالية جداً مع درجات حرارة أعلى من 90 درجة، وقد تم العثور عليها في البحر الميت (إسرائيل).
- وهي موجودة في الجو في قطرات الماء، ويوجد منها الكثير حيث يكون الهواء مغبراً.
- تحتوي مياه الأمطار في المدن على بكتيريا أكثر من المناطق الريفية.
- هناك عدد قليل منهم في الهواء البارد، لكنهم موجودون.
- تلعب البكتيريا دورًا مهمًا في الطبيعة وفي حياة الإنسان. ومنها ما يكون ضارًا بالكائنات الحية (النبات، الحيوان، الإنسان) لأنها تسبب الأمراض. لكن قدرة البكتيريا على معالجة المواد العضوية بشكل فعال تجعلها غير قابلة للاستبدال.
لعبة تفاعلية مع أطفال ما قبل المدرسة
"الميكروبات من حولنا"
هدف:من خلال لعبة تفاعلية تعريف الأطفال بمفهوم "الميكروب".
مهام:
التعليمية:
1. أعط فكرة عن أن الميكروبات المختلفة تعيش حولنا.
2. تعريف الأطفال بمستوى يسهل الوصول إليه أن الميكروبات مختلفة، فهي صغيرة جدًا وغير مرئية.
3. الاستمرار في تعليم الأطفال أن الجراثيم ضارة وتسبب المرض.
4. بيّن أن اتباع قواعد النظافة يساعد في القضاء على الجراثيم.
التعليمية:
1. تنمية انتباه الأطفال والقدرة على مقارنة الأشياء حسب مظهرها.
2. تطوير نشاط الكلام للأطفال.
التعليمية:
1. تنمية الرغبة في مراعاة قواعد النظافة الشخصية.
2. إثراء الاستجابة العاطفية لدى الأطفال.
يجلس الأطفال على الكراسي بالقرب من السبورة التفاعلية. يبدو الصوت: "هل تعرفني؟ إنه أنا، الميكروب!- يا من هذا؟ - هل سمعتي؟ هل هو ميكروب؟ - هل تعرف من هي الميكروبات؟ (إجابات الأطفال مع التأملات)
دعونا نرى كيف تختلف هذه الميكروبات عن بعضها البعض؟
(إنها ألوان مختلفة، وأشكال مختلفة، ولها أعداد مختلفة من العيون).
دعونا نفكر ونجد منازل للميكروبات.
باستخدام المنطق، نكتشف ذلك
أنه في البيت الأول تعيش ميكروبات بعين واحدة،
والثانية لها عينان والثالثة لها ثلاث عيون.
يُطلب من الأطفال اختيار ميكروب
وأخبرني كم عيناً لديه،
وما البيت الذي يعيش فيه؟
بعد اختيار الطفل والإجابة الصحيحة
ينقر الطفل على الميكروب المحدد
ويحتل منزله.
- كما هربت هذه الميكروبات، دعونا نعرف من الذي هرب ومن أين. وبالاستدلال نكتشف أن البيوت الميكروبية تختلف في اللون. يختار الأطفال الميكروب ويسمون لونه. بعد الإجابة الصحيحة، انقر على الميكروب المحدد، ويجد مكانه.
يا رفاق، هل رأيتم الجراثيم من قبل؟ يبدو الصوت: "نحن ميكروبات صغيرة. لا يمكن رؤيتنا. لن تجدنا"-يا شباب، لقد سمعنا جميعًا عن الجراثيم، لكننا لم نرها من قبل. لأنها صغيرة جدا. -لرؤية الميكروبات تحتاج إلى جهاز خاص يضخم كل شيء، ويجعله كبيرًا.
دعونا نحاول معرفة أين تختبئ الميكروبات؟ - يا ترى، فكر أين تختبئ الجراثيم في المرحاض؟ - في المرحاض، على الجدران، على الأرض. -ماذا نفعل؟ يمكن للجراثيم أن تصيبك بالمرض. ماذا علينا ان نفعل؟ بعد المناقشة نلاحظ أنه بعد زيارة المرحاض عليك غسل يديك بالصابون.
أين تعتقد أن الجراثيم تختبئ في الملعب؟ -ماذا نفعل؟ يمكن للجراثيم أن تصيبك بالمرض. ماذا علينا ان نفعل؟ بعد المناقشة، نلاحظ أنه بعد المشي تحتاج إلى غسل يديك بالصابون.-أين تختبئ الميكروبات هنا؟ -نعم، تعيش الميكروبات أيضًا في الثلج. يمكن أن تسبب هذه الميكروبات آلامًا في المعدة أو التهابًا في الحلق أو التهابًا في الحلق. -ماذا نفعل؟ هذا صحيح، لا يمكنك أكل الثلج في الخارج.
انظر، الغرفة! هل هناك حقا جراثيم هنا أيضا؟ يتم الاستماع إلى اقتراحات الأطفال. . -يا رفاق، الغرفة مليئة بالغبار والأوساخ التي تحبها الميكروبات. -ماذا علينا ان نفعل؟ منطق الأطفال. -أنت بحاجة إلى تنظيف المنزل بشكل صحيح، ومسح الغبار، وغسل الأرض.
صوت ميكروب يقول: «نحن الميكروبات نحب الأوساخ كثيرًا. ها ها ها ها!" - انظر، الجراثيم تعيش على أيدينا القذرة، وتحت أظافرنا القذرة. -ما الذي يجب علينا فعله ليساعدنا في التخلص من الجراثيم وإنقاذ أنفسنا منها؟ منطق الأطفال، نأتي الأطفال إلى منتجات النظافة.
نعم، نحن بحاجة إلى المحافظة على النظافة، ولدينا مساعدين. يجد الأطفال صورة لمواد النظافة على الشريحة ويطلقون عليها اسمًا. عند النقر على الصورة، يرن الجرس ويختفي الميكروب.-انظر، لقد اختفت جميع الجراثيم! وساعدنا مساعدونا: الصابون، منشفة، شامبو، ماء، منشفة، مناديل. إذا حافظنا على نظافتنا، فلن نخاف من أي جراثيم!
"إنشاء مساحة لتوفير الصحة في مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة" - هل من الضروري دراسة علم الوراثة في رياض الأطفال. الكلمات المتقاطعة. الحاجة إلى نمط حياة صحي ونشط. أنشطة المشروع. الأساليب الحديثة. لماذا يحتاج الإنسان إلى الجلد؟ راستيشكا. المتعلمين. مشروع "ABC للصحة". المشاركون في المشروع. كن بصحة جيدة. أفضل إفطار على الإطلاق. معلمو المجموعة التحضيرية.
"صحة ما قبل المدرسة" - نتائج الامتحان الموضوعي. تسخين. تحليل الأنشطة المشتركة. طرق تقوية الصحة والحفاظ عليها. صندوق اسود. لعبة الأعمال. الغرض من المسح. تدريب جسدي. إن الاهتمام بصحتك هو أهم عمل. الحفاظ على الصحة النفسية. الطاقة الحيوية. نتائج مسح الوالدين.
"المتطلبات الصحية لرياض الأطفال" - تنظيم الرعاية الطبية للأطفال. عدد ونسبة الفئات العمرية. على الرفاه الصحي والوبائي للسكان. الحد الأدنى لمجموعة مباني الخدمة والمرافق. سانبين. العوامل التي تشكل قائمة المتطلبات لمنظمة ما قبل المدرسة. النظام اليومي. القواعد الصحية. الفئة العمرية للأطفال.
"التقنيات الموفرة للصحة في رياض الأطفال" - العمل مع أولياء الأمور. معدات التمرين. التقنيات التصحيحية. يتم تنفيذ العمل بشكل شامل. التقنيات والأساليب والتقنيات. يوم الصحة. ركن الصحة . التقنيات الموفرة للصحة. تقنيات لتعليم نمط حياة صحي. يمكن لشخص بالغ أن يروي قصة. الأدب. تدريب جسدي. توقفات ديناميكية.
"تعزيز الصحة في رياض الأطفال" - تجديد المركز الصحي. سؤال إشكالي. الألعاب التي تشفي. التشاور للآباء والأمهات. ورشة عمل إبداعية. للأمهات والآباء. طرق تصلب. وسائل الشفاء غير التقليدية. قاعدة معلومات المشروع. أهداف المشروع. مناحي تحت عنوان. استمتع بالأطفال. مراحل تنفيذ المشروع.
"توفير الصحة في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة" - مكونات الأنشطة لخلق مساحة لتوفير الصحة. مبادرات تشريعية جديدة تقنيات الألعاب. العوامل المؤثرة على الصحة. أنشطة للحفاظ على الصحة. تكنولوجيا التعاون. التدريب التربوي على تكوين الثقافة الصحية. تكنولوجيا "التفكير النقدي". التقنيات الإشكالية.
هناك 12 عرضا في المجموع
شريحة 1
أكملها: طلاب الصف الرابع من مدرسة MKOU Otradnenskaya الثانوية بارسوكوفا بولينا بيتروفا ناستيا
هل الكائنات الحية الدقيقة أعداء أم أصدقاء؟
الشريحة 2
وحذروا من أن بعض البكتيريا والميكروبات ستدخل إلى أجسامنا ويمكن أن نمرض. أصبحنا مهتمين. لماذا يمكن أن نمرض؟ أي نوع من الميكروبات هذه؟ كيف يمكنهم أن يؤذونا؟ من أين أتوا؟ هل كل الميكروبات تضر الإنسان؟
لقد كان من غير الواضح بالنسبة لنا دائمًا - من هي هذه الميكروبات وأين توجد إذا لم نراها على الإطلاق؟ ربما الآباء والمعلمين اختلقوا كل شيء؟
كثيرًا ما يخبرنا الآباء والمعلمون أنه يجب علينا غسل أيدينا بالصابون بعد الخروج، ويجب ألا نضع ألعابًا قذرة في أفواهنا، ويجب علينا غسل الخضار والفواكه قبل تناول الطعام.
الشريحة 3
الشريحة 4
ما هي الكائنات الحية الدقيقة؟
يأتي اسم الكائنات الحية الدقيقة (الميكروبات) من الكلمات اليونانية micros - الصغيرة والسير - الحياة.
وتشمل الكائنات الحية الدقيقة البكتيريا والخميرة والفطريات المجهرية والطحالب
تتكون معظم الكائنات الحية الدقيقة من خلية واحدة.
الشريحة 5
من يدرس الكائنات الحية الدقيقة؟
علم الأحياء الدقيقة يدرس الكائنات الحية الدقيقة
الشريحة 6
ما حجم الميكروبات؟
الميكروبات صغيرة جدًا جدًا، أصغر من أصغر الحشرات
الشريحة 7
كيف ترى الميكروبات؟
لكي نرى الميكروبات، نحتاج إلى جهاز خاص -
مجهر
الذي يضخم الأشياء مئات المرات.
الشريحة 8
فلو وضعنا قطرة ماء على زجاج المجهر سنرى الميكروبات التي تعيش فيه.
القطرة صغيرة جدًا، ولكن كم عدد الميكروبات الموجودة فيها!
الشريحة 9
الميكروبات تأتي في العديد من الأشكال المختلفة.
بعض الميكروبات غير متحركة، والبعض الآخر لديه أهداب أو ذيول تتحرك بها
وهذا ما تبدو عليه بعض الميكروبات تحت المجهر:
الشريحة 10
متى ظهرت الميكروبات؟
الميكروبات هي أقدم سكان الكوكب. لقد ظهروا على الأرض قبل ظهور الإنسان بمليارات السنين!
أولا ظهرت الأرض.
ثم ظهر عليها الهيدروجين والأكسجين.
ثم ظهرت البكتيريا
ثم جاءت قناديل البحر والديدان
وقبل 70 مليون سنة فقط ظهرت الحيوانات والنباتات والبشر.
الشريحة 11
تعلمنا أن هناك ميكروبات تسبب أمراضاً مختلفة.
إنهم أعداؤنا
تسبب بعض الكائنات الحية الدقيقة التسمم الغذائي.
التهاب الحلق، والدفتيريا، والالتهاب الرئوي.
تحدث العدوى من خلال استهلاك المياه الخام أو الأطعمة التي لا معنى لها.
الشريحة 12
هل يمكن للبكتيريا أن تكون مفيدة؟
البكتيريا المتعفنة تشارك بعض البكتيريا في تكوين المعادن. تُستخدم بكتيريا الخل في صنع بادئ للكفاس.
الشريحة 13
التوصيات
اشربوا منتجات الحليب المخمر التي تحتوي على بكتيريا مفيدة تحارب البكتيريا الضارة في الجسم! اغسل يديك قبل الأكل وبعد المشي! شرب الماء المغلي فقط! تهوية الغرفة في كثير من الأحيان! تناول الأطعمة الطازجة فقط!
الشريحة 14
التجربة رقم 1: الاستخدام المفيد للكائنات الحية الدقيقة باستخدام مثال الخميرة قمنا بعجن جزء واحد بدون خميرة. أضفنا الخميرة إلى الجزء الثاني. شكلت كعكات صغيرة. قمنا بتمييز الكعكة المصنوعة من العجين بدون خميرة باستخدام عود أسنان. لقد خبزنا هذه الكعك.
كعكة العجين بدون خميرة صغيرة جدًا
تحولت الكعكة الثانية إلى أن تكون أكثر رقة.
الميكروبات دروسك الصحية الأولى Yatskina Nina Mikhailovna MKDOU No. 2 “Swallow G. Semiluki 2014
حيثما يوجد الأوساخ، تعيش الجراثيم. صغيرة - لا يمكنك رؤيتها. هناك الكثير منهم، الميكروبات، من المستحيل عدهم. بين الميكروبات هناك أصدقاؤنا وأعداؤنا. مع كل منهما، يجب علينا أن نتعلم التصرف بشكل صحيح من أجل البقاء في صحة جيدة. الميكروبات هي أصدقاء وأعداء للإنسان، لذا يجب أن تكون حذرًا للغاية.
هذه قطرة ماء، انظر كم عدد الميكروبات الموجودة عليها! ألا تستطيع رؤية أي شيء؟ هذا صحيح، لأن الميكروبات صغيرة جدًا، أصغر من القطرة، فمن السهل رؤيتها.
الميكروبات الصغيرة والبعيدة هي أصدقاء وأعداء البشر. يتراوح حجم الميكروبات - أصدقاء البشر وأعداءهم - من جزء من الألف إلى جزء من المليون من المليمتر؛ ولا يمكن فحصها إلا تحت المجهر.
أصغر من البعوض والبراغيش بآلاف المرات. ظلام الحيوانات غير المرئية يفضل أن يعيش فينا. يصل وزن البكتيريا الدقيقة لجسم الإنسان إلى 1.5 كجم. تعيش البكتيريا على الجلد والأغشية المخاطية وفي أعضاء الجهاز الهضمي، وتلعب دور المساعدين والحماة لنا. تشعر الميكروبات "الضارة" أيضًا براحة شديدة في أجسامنا، وعندما يضعف جهاز المناعة، فإنها "تتفكك" تمامًا، مما يثير أمراضًا مختلفة.
غسل اليدين المتكرر للإنسان المعاصر ليس مجرد علامة على التنشئة الجيدة والنظافة. هذا الإجراء البسيط يمكن أن يحمي من الأمراض الخطيرة، لأنه من خلال الأيدي القذرة تدخل الميكروبات المسببة للأمراض إلى جسمنا.
يعد غسل اليدين وفق قواعد معينة من أفضل طرق الوقاية، والتي لا تتطلب سوى الصابون والماء الدافئ.
إذا قمنا بقص أظافرنا، فلن يكون هناك حدود سوداء من الأوساخ تحتها، وبالطبع، لن تدخل البكتيريا الموجودة بداخلنا، ولن نمرض. ويمكن قول الشيء نفسه عن منديل. وهو ضروري للسعال والعطس. عليك أن تبتعد وتغطي نفسك بها حتى لا تنتقل الجراثيم إلى رفاقك.
يعلم الجميع أنه بالنسبة للخدوش والجروح، من الضروري تشحيم الجرح بمطهر: الكحول أو بيروكسيد الهيدروجين أو اليود، حتى لا تعطي فرصة للجراثيم.
إذا أكلت أو لمست فمك بأيد قذرة، فمن المؤكد أن معدتك ستؤلمك من الجراثيم.
من الأماكن الجيدة لتكاثر الميكروبات الأطعمة التي تحتوي على الكثير من الماء (الحليب والمرق)، وكذلك اللحوم والأسماك وما إلى ذلك.
وفي الأماكن المزدحمة (المترو، وسائل النقل العام، محلات السوبر ماركت، قاعات الحفلات الموسيقية والسينما) يصل عدد الميكروبات إلى 300 ألف في المتر المكعب.
يوجد عدد أقل بكثير من الميكروبات في الهواء الطلق، لذلك من المفيد جدًا المشي في الهواء الطلق في الغابة أو في الحديقة.
معظم الناس على يقين من أن الميكروبات تسبب الضرر فقط ويجب تدميرها بكل الوسائل المتاحة: بدءًا من غسل اليدين وانتهاءً بمعالجة كل سنتيمتر مربع من الشقة. ولكن هذا غير صحيح، فهناك العديد من الميكروبات المفيدة؛
رائحة البصل والثوم مفيدة. إنهم يدمرون جراثيم الأمراض المختلفة. لذلك يجب الإكثار من تناول البصل والثوم، فهما مفيدان جداً للجسم. كفاس رغوي، خبز إسفنجي طري - لم نكن لنجربهما لولا أصدقائنا - الكائنات الحية الدقيقة.
تساعد الكائنات الحية الدقيقة المفيدة التي تعيش في جسم الإنسان على مقاومة الأمراض وتشارك في عملية الهضم.
تلعب أصغر الكائنات الحية دورًا لا يقدر بثمن على الأرض. تقوم البكتيريا بتحويل المواد العضوية إلى مواد غير عضوية، مما يؤدي إلى تطهير كوكبنا من الحطام.
لعبة مفيدة ضارة
