من خلال تحليل سلوك طفلك بمساعدتنا، ستتمكن من فهم سبب كونه متقلبًا أو غير متوازن على سبيل المثال، أو ما هي سمات شخصيته التي أدت إلى ذلك، أو ما الذي يمنعه من التكيف بين أقرانه.
من خلال فهم طبيعته وما يحفزه وما يعيقه، فإنك في الوقت نفسه تفتح المجال لتصحيح سلوك الطفل من أجل تنمية وتربية أكثر فعالية، مما يسهل حياة الطفل بشكل كبير ويجعل تواصلك معه أسهل وأسهل. أكثر متعة.
يتميز الأطفال سريعو الغضب بما يلي:
* ينزعجون ويغضبون بسهولة شديدة، بينما يحاولون جاهدين تغيير ما لا يحبونه من خلال التصرف الحركي. إنهم يفضلون التصرف بدلاً من التفكير والتحدث. سيتعين عليهم التدرب كثيرًا لترجمة أفكارهم إلى كلمات.
* يميل بعض الأطفال، حتى الرضع، إلى استخدام عضلاتهم وأجهزتهم الحركية لإطلاق الطاقة السلبية لديهم. يظهرون نشاطًا حركيًا مفرطًا وقد يضربون أذرعهم وأرجلهم وحتى رؤوسهم على الأرض. تخلق تصرفات الطفل هذه تأثيرًا ضوضاءيًا يبدو له ضروريًا لتعزيز درجة التأثير.
* يركز الطفل على النشاط الحركي، على نظامه الحركي، ويدرك العالم ويفهمه بشكل أفضل من خلال الحركات.
* يتصرف وكأنه يحاول حشر العالم الضخم كله داخل قوقعة صغيرة.
* الطفل يحب التجارب . "يقفز في الماء" أولا، ثم ينظر إلى حيث قفز.
* يبدأ عادة بالحماس، لكنه في أغلب الأحيان لا ينتهي من العمل أو اللعب، لأنه يكتفي بنشاطه الحركي ولا يفكر في الهدف من الفعل.
* إذا لم تنجح اللعبة، فسوف يرغب في كسرها؛ إذا لم يفعل الوالدان ما يريد، يضربهم برأسه أو يدفعهم. يمكن أن يأخذ لعبة من طفل آخر، ويقرصها ويدفعها حتى يسقط.
* الطفل غير حساس تجاه الآخرين، ويفضل الابتعاد عن الناس، وغالباً ما يكون غير واثق من نفسه، ويشعر بالخوف من الوحدة، والخوف من خيبة الأمل.
* يحتاج إلى مساحة مادية كبيرة ومفتوحة. يشعر بالسوء الشديد عندما يكون في أماكن قريبة عند الاتصال الجسدي مع الناس، حتى عندما لا يلتقي بأطفال آخرين.
في كثير من الأحيان يستسلم والدا الطفل ويسامحان ويسمحان للطفل بكل شيء، خوفًا من الظهور بمظهر غاضب في عيون الآخرين. وفي الوقت نفسه، يزداد التوتر الداخلي والانزعاج في الأسرة. ولكن بعد ذلك، بعد أن رأى الخطر المتزايد على الطفل وعلى علاقتهما به، ينفجر الوالد فجأة ويخيف الطفل، ثم يحاول، المليء بالذنب، التكفير عنها مرة أخرى من خلال المغفرة.
* يجب على الآباء أن يحددوا بوضوح شديد حدود ما هو مسموح به للطفل وألا يقللوا من مطالبهم تحت أي ظرف من الظروف، بل على العكس من ذلك، في بعض الأحيان، بدافع الضرورة، تعزيزها، باستخدام قوة الصوت والإيماءات فقط للتعزيز. يجب أن تكون درجة رد الفعل وقوة صوت الشخص البالغ متناسبة مع سلوك الطفل السلبي.
* كلما كبر الطفل، كلما زاد استخدام الشخص البالغ لقوة المعتقدات والمحظورات في الكلام، وقلّت القيود والحواجز الجسدية.
* كلما زاد نشاط الوالدين في وضع حدود ما هو مسموح به منذ البداية، كلما قل اضطرارهم إلى محاربة أشكال سلوك الطفل السلبية لتصحيح شخصيته.
* يجب على ولي الأمر السيطرة على المواقف واستغلال كل منها كفرصة لتعليم الطفل، في حين أن القيام بذلك أمر صعب للغاية ويتطلب الكثير من الجهد والطاقة.
* الأطفال في كثير من الأحيان لا يدركون كلام البالغين بسبب صعوبات في معالجة المحفزات السمعية. ويكتشفون أنه من الأسهل فهم أنفسهم أكثر من الآخرين. إنهم بحاجة إلى التدريب على التواصل ثنائي الاتجاه من خلال الإيماءات والسلوك ومن ثم من خلال الأفكار والكلام.
* في سن 2.5 سنة، يتعلم الطفل التعبير عن مشاعره بطريقة بناءة باستخدام التعبيرات اللفظية، وشيئاً فشيئاً يبدأ في التغلب على موجات الغضب.
* من الأخطاء الشائعة التي يرتكبها والدا الطفل هو "عزله" بمطالبته بـ "التزام الصمت" و"الجلوس بهدوء". على العكس من ذلك، من الضروري إشراك الطفل في محادثة، واسأل عما يشعر به وكيف يفكر. علينا أن نساعده في التعبير عن مشاعره، مثل الغضب، وخيبة الأمل، والمشاعر الزائدة، بطريقة أكثر تجريداً، من خلال الكلام والأفكار.
* من الضروري التخفيف من عدوانية الطفل واستخدام طرق بديلة لتلبية احتياجاته.
* يجب أن يكون لدى الطفل فهم واضح لمتطلبات الكبار. بعد ذلك، عندما يكبر، سيكون قادرا على التنبؤ وحتى حساب مواقف الحياة المختلفة وتغيير نوع سلوكه اعتمادا عليها، وبالتالي تلبية احتياجاته بالكامل.
يمكن أن تؤدي الاضطرابات العقلية إلى تعقيد حياة الشخص أكثر من الإعاقات الجسدية الواضحة. يكون الوضع حرجًا بشكل خاص عندما يعاني طفل صغير من مرض غير مرئي، وتنتظره حياته كلها، ويجب أن يحدث تطور سريع الآن. ولهذا السبب، يجب على الآباء أن يكونوا على دراية بالموضوع، وأن يراقبوا أطفالهم عن كثب وأن يستجيبوا بسرعة لأية ظواهر مشبوهة.
الأسباب
لا تظهر الأمراض العقلية لدى الأطفال من العدم - فهناك قائمة واضحة من المعايير التي لا تضمن تطور الاضطراب، ولكنها تساهم فيه بشكل كبير. الأمراض الفردية لها أسبابها الخاصة، لكن هذه المنطقة تتميز أكثر باضطرابات محددة مختلطة، ولا يتعلق الأمر باختيار المرض أو تشخيصه، بل يتعلق بالأسباب العامة لحدوثه. ومن الجدير النظر في جميع الأسباب المحتملة، دون تقسيمها على الاضطرابات التي تسببها.
الاستعداد الوراثي
هذا هو العامل الوحيد الذي لا مفر منه تماما. في هذه الحالة، يكون سبب المرض هو الأداء غير السليم للجهاز العصبي في البداية، و وكما نعلم، فإن الاضطرابات الجينية لا يمكن علاجها، ولا يستطيع الأطباء سوى إخفاء الأعراض.
إذا كانت حالات الاضطرابات العقلية الخطيرة معروفة بين أقارب الوالدين المستقبليين، فمن الممكن (ولكن ليس مضمونًا) أن تنتقل إلى الطفل. ومع ذلك، فإن مثل هذه الأمراض يمكن أن تظهر حتى في سن ما قبل المدرسة.
إعاقة ذهنية
تلف في الدماغ
سبب آخر شائع للغاية، وهو (مثل الاضطرابات الجينية) يتداخل مع الأداء الطبيعي للدماغ، ولكن ليس على المستوى الجيني، ولكن على المستوى المرئي تحت المجهر العادي.
يشمل هذا في المقام الأول إصابات الرأس التي تلقاها في السنوات الأولى من الحياة، ولكن بعض الأطفال لا يحالفهم الحظ لدرجة أنهم يصابون قبل الولادة - أو نتيجة للولادة الصعبة.
يمكن أيضًا أن تنجم الاضطرابات عن العدوى، والتي تعتبر أكثر خطورة على الجنين، ولكنها يمكن أن تصيب الطفل أيضًا.
العادات السيئة للوالدين
عادة ما يشيرون إلى الأم، لكن إذا لم يكن الأب بصحة جيدة بسبب إدمان الكحول أو الإدمان القوي على التدخين أو المخدرات، فقد يؤثر ذلك أيضًا على صحة الطفل.
يقول الخبراء إن جسد الأنثى حساس بشكل خاص للآثار المدمرة للعادات السيئة، لذلك لا ينصح عمومًا أن تشرب المرأة أو تدخن، ولكن حتى الرجل الذي يرغب في إنجاب طفل سليم يجب عليه أولاً الامتناع عن مثل هذه الأساليب لعدة أشهر. .
يُمنع منعاً باتاً على المرأة الحامل الشرب والتدخين.
الصراعات المستمرة
عندما يقولون أن الشخص قادر على أن يصبح مجنونا في وضع نفسي صعب، فهذا ليس مبالغة فنية على الإطلاق.
إذا لم يوفر شخص بالغ جوًا نفسيًا صحيًا، فبالنسبة للطفل الذي ليس لديه بعد نظام عصبي متطور أو تصور صحيح للعالم من حوله، فقد يكون هذا بمثابة ضربة حقيقية.
في معظم الأحيان، سبب الأمراض هو الصراعات في الأسرة،وبما أن الطفل يبقى هناك معظم الوقت، فلا يوجد مكان يذهب إليه. ومع ذلك، في بعض الحالات، يمكن أن تلعب البيئة غير المواتية بين أقرانهم - في الفناء، في رياض الأطفال أو المدرسة - دورا مهما.
في الحالة الأخيرة، يمكن حل المشكلة عن طريق تغيير المؤسسة التي يذهب إليها الطفل، ولكن للقيام بذلك تحتاج إلى فهم الوضع والبدء في تغييره حتى قبل أن تصبح العواقب لا رجعة فيها.
أنواع الأمراض
يمكن أن يعاني الأطفال من جميع الأمراض العقلية تقريبًا التي يكون البالغين أيضًا عرضة لها، ولكن الأطفال لديهم أيضًا أمراض خاصة بهم (في مرحلة الطفولة البحتة). وفي الوقت نفسه، يصبح التشخيص الدقيق لمرض معين في مرحلة الطفولة أمرًا صعبًا للغاية. ويرجع ذلك إلى الخصائص التنموية للأطفال، الذين يختلف سلوكهم بالفعل كثيرًا عن سلوك البالغين.
ليس في جميع الحالات، يمكن للوالدين التعرف بسهولة على العلامات الأولى للمشاكل.
وحتى الأطباء عادةً ما يقومون بالتشخيص النهائي قبل وصول الطفل إلى سن المدرسة الابتدائية، وذلك باستخدام مفاهيم غامضة جدًا وعامة جدًا لوصف الاضطراب المبكر.
سنقدم قائمة عامة بالأمراض التي لن يكون وصفها دقيقًا تمامًا لهذا السبب. في بعض المرضى، لن تظهر الأعراض الفردية، وحقيقة وجود حتى علامتين أو ثلاث علامات لا تعني وجود اضطراب عقلي. بشكل عام، يبدو الجدول الموجز للاضطرابات العقلية لدى الأطفال هكذا.
التخلف العقلي وتأخر النمو
إن جوهر المشكلة واضح تماما - فالطفل يتطور جسديا بشكل طبيعي، ولكن من حيث المستوى العقلي والفكري فهو متخلف بشكل كبير عن أقرانه. من الممكن أنه لن يصل أبدًا إلى مستوى الشخص البالغ العادي على الأقل.
يمكن أن تكون النتيجة طفولة عقلية، عندما يتصرف شخص بالغ حرفيا مثل الطفل، علاوة على ذلك، طالب ما قبل المدرسة أو المدرسة الابتدائية. من الصعب جدًا دراسة مثل هذا الطفل ؛ وقد يكون هذا بسبب ضعف الذاكرة وعدم القدرة على تركيز الانتباه طواعية على موضوع معين.
أدنى عامل غريب يمكن أن يصرف الطفل عن التعلم.
اضطراب نقص الانتباه
ورغم أن اسم هذه المجموعة من الأمراض قد يُنظر إليه على أنه أحد أعراض المجموعة السابقة، إلا أن طبيعة الظاهرة هنا مختلفة تماما.
لا يتخلف الطفل المصاب بمثل هذه المتلازمة في النمو العقلي، ويعتبر معظم الناس فرط النشاط النموذجي له علامة على الصحة. ومع ذلك، في النشاط المفرط يكمن أصل الشر، لأنه في هذه الحالة له سمات مؤلمة - لا يوجد على الإطلاق أي نشاط يحبه الطفل ويكمله.
من الواضح تمامًا أن جعل مثل هذا الطفل يدرس بجد يمثل مشكلة كبيرة.
توحد
إن مفهوم التوحد واسع للغاية، ولكنه يتميز بشكل عام بالانسحاب العميق جدًا إلى عالم الفرد الداخلي. يعتبر الكثير من الناس أن مرض التوحد هو شكل من أشكال التخلف، ولكن في بعض أشكاله لا تختلف إمكانات التعلم لدى هؤلاء الأطفال كثيرًا عن أقرانهم.
المشكلة تكمن في استحالة التواصل الطبيعي مع الآخرين. في حين أن الطفل السليم يتعلم كل شيء على الإطلاق من الآخرين، فإن الطفل المصاب بالتوحد يتلقى معلومات أقل بكثير من العالم الخارجي.
يعد اكتساب تجارب جديدة أيضًا مشكلة خطيرة، حيث أن الأطفال المصابين بالتوحد ينظرون إلى أي تغييرات مفاجئة بشكل سلبي للغاية.
ومع ذلك، فإن الأشخاص المصابين بالتوحد قادرون على التنمية العقلية المستقلة، بل يحدث ذلك بشكل أبطأ - بسبب عدم وجود أقصى قدر من الفرص لاكتساب معرفة جديدة.
الاضطرابات العقلية "للبالغين".
وهذا يشمل تلك الأمراض التي تعتبر شائعة نسبيًا بين البالغين، ولكنها نادرة جدًا عند الأطفال. من الظواهر الملحوظة بين المراهقين حالات الهوس المختلفة: أوهام العظمة والاضطهاد وما إلى ذلك.
يصيب فصام الطفولة طفلاً واحداً فقط من بين كل خمسين ألف طفل، لكنه أمر مخيف نظراً لحجم التراجع في النمو العقلي والجسدي. بسبب الأعراض الواضحة، أصبحت متلازمة توريت معروفة أيضًا، عندما يستخدم المريض بانتظام لغة فاحشة (لا يمكن السيطرة عليها).
ما الذي يجب على الآباء الانتباه إليه؟
يدعي علماء النفس ذوو الخبرة الواسعة أنه لا يوجد أشخاص أصحاء تمامًا. إذا كان يُنظر إلى الشذوذات البسيطة في معظم الحالات على أنها سمة شخصية غريبة لا تزعج أي شخص بشكل خاص، ففي مواقف معينة يمكن أن تصبح علامة واضحة على علم الأمراض الوشيك.
نظرا لأن منهجيات الأمراض العقلية في مرحلة الطفولة معقدة بسبب تشابه الأعراض في اضطرابات مختلفة بشكل أساسي، فلا يستحق النظر في الشذوذات المثيرة للقلق فيما يتعلق بالأمراض الفردية. من الأفضل تقديمها في شكل قائمة عامة بأجراس الإنذار.
تجدر الإشارة إلى أن أيًا من هذه الصفات لا يمثل علامة بنسبة 100٪ على وجود اضطراب عقلي - إلا إذا كان هناك مستوى مرضي متضخم لتطور الخلل.
لذا فإن سبب الذهاب إلى أخصائي قد يكون ظهورًا واضحًا للصفات التالية لدى الطفل.
زيادة مستوى القسوة
هنا ينبغي لنا أن نميز بين قسوة الطفولة، الناجمة عن عدم فهم درجة الانزعاج الناتج، وتلقي المتعة من إلحاق الألم بشكل واعي وهادف - ليس فقط على الآخرين، ولكن أيضًا على النفس.
إذا قام طفل يبلغ من العمر 3 سنوات تقريبًا بسحب قطة من ذيلها، فإنه يتعلم العالم بهذه الطريقة، ولكن إذا قام في سن المدرسة بفحص رد فعلها على محاولة تمزيق مخلبها، فمن الواضح أن هذا غير طبيعي .
عادة ما تعبر القسوة عن جو غير صحي في المنزل أو بصحبة الأصدقاء، ولكنها إما أن تزول من تلقاء نفسها (تحت تأثير العوامل الخارجية) أو تكون لها عواقب لا يمكن إصلاحها.
الرفض الجذري لتناول الطعام والرغبة المبالغ فيها في إنقاص الوزن
مفهوم فقدان الشهيةفي السنوات الأخيرة، تم سماعها على نطاق واسع - إنها نتيجة لتدني احترام الذات والرغبة في المبالغة في المثالية لدرجة أنها تأخذ أشكالًا قبيحة.
من بين الأطفال الذين يعانون من فقدان الشهية، جميعهم تقريبا هم من الفتيات المراهقات، ولكن ينبغي التمييز بين المراقبة الطبيعية لشخصياتهم ودفع أنفسهم إلى الإرهاق، لأن الأخير له تأثير سلبي للغاية على عمل الجسم.
نوبات ذعر
قد يبدو الخوف من شيء ما أمرًا طبيعيًا بشكل عام، ولكنه يكون بدرجة عالية بشكل غير معقول. نسبيًا: عندما يخاف الشخص من المرتفعات (السقوط)، ويقف على الشرفة، فهذا أمر طبيعي، ولكن إذا كان يخشى أن يكون حتى في شقة فقط، في الطابق العلوي، فهذا بالفعل مرض.
مثل هذا الخوف غير المعقول لا يتعارض مع الحياة الطبيعية في المجتمع فحسب، بل يمكن أن يؤدي أيضًا إلى عواقب أكثر خطورة، مما يخلق في الواقع موقفًا نفسيًا صعبًا حيث لا يوجد مثل هذا الخوف.
-الاكتئاب الشديد والميول الانتحارية
الحزن شائع بين الناس في أي عمر. إذا استمر لفترة طويلة (على سبيل المثال، بضعة أسابيع)، فإن السؤال الذي يطرح نفسه هو السبب.
في الواقع، لا يوجد سبب يجعل الأطفال يصابون بالاكتئاب لهذه الفترة الطويلة، لذلك يمكن اعتباره مرضًا منفصلاً.
قد يكون السبب الشائع الوحيد للاكتئاب في مرحلة الطفولة حالة نفسية صعبة،ومع ذلك، فهو بالتحديد سبب تطور العديد من الاضطرابات النفسية.
الاكتئاب بحد ذاته خطير بسبب ميله إلى تدمير الذات. يفكر الكثير من الناس في الانتحار مرة واحدة على الأقل في حياتهم، ولكن إذا اتخذ هذا الموضوع شكل هواية، فهناك خطر محاولة تشويه الذات.
تقلبات مزاجية مفاجئة أو تغيرات في السلوك المعتاد
يشير العامل الأول إلى ضعف النفس وعدم قدرتها على المقاومة استجابة لمحفزات معينة.
إذا كان الشخص يتصرف بهذه الطريقة في الحياة اليومية، فقد يكون رد فعله في حالة الطوارئ غير كاف. بالإضافة إلى ذلك، مع الهجمات المستمرة من العدوان أو الاكتئاب أو الخوف، يمكن للشخص أن يعذب نفسه أكثر، كما يؤثر سلبا على الصحة العقلية للآخرين.
إن التغير القوي والمفاجئ في السلوك الذي ليس له مبرر محدد لا يدل على ظهور اضطراب نفسي، بل يدل على زيادة احتمالية مثل هذه النتيجة.
على وجه الخصوص، يجب أن يكون الشخص الذي صمت فجأة قد تعرض لضغوط شديدة.
فرط النشاط الشديد الذي يتعارض مع التركيز
عندما يكون الطفل نشطا للغاية، فإنه لا يفاجئ أحدا، ولكن من المحتمل أن يكون لديه نوع من النشاط الذي هو مستعد لتكريس وقت طويل. فرط النشاط مع علامات الاضطراب هو عندما لا يستطيع الطفل حتى ممارسة الألعاب النشطة لفترة طويلة، وليس لأنه متعب، ولكن ببساطة بسبب التحول المفاجئ للانتباه إلى شيء آخر.
من المستحيل التأثير على مثل هذا الطفل حتى بالتهديدات، لكنه يواجه انخفاض فرص التعلم.
الظواهر الاجتماعية السلبية
الصراع المفرط (حتى إلى درجة الاعتداء المنتظم) والميل إلى العادات السيئة يمكن أن يشير ببساطة إلى وجود موقف نفسي صعب يحاول الطفل التغلب عليه بهذه الطرق القبيحة.
ومع ذلك، فإن جذور المشكلة قد تكمن في مكان آخر. على سبيل المثال، قد لا يكون سبب العدوان المستمر هو الحاجة إلى الدفاع عن النفس فحسب، بل أيضًا بسبب القسوة المتزايدة المذكورة في بداية القائمة.
طرق العلاج
على الرغم من أن الاضطرابات العقلية تمثل مشكلة خطيرة بشكل واضح، إلا أنه يمكن تصحيح معظمها - حتى الشفاء التام، في حين أن نسبة صغيرة نسبيًا منها تعتبر أمراضًا غير قابلة للشفاء. شيء آخر هو أن العلاج يمكن أن يستمر لسنوات ويتطلب دائمًا أقصى قدر من المشاركة من جميع الأشخاص المحيطين بالطفل.
يعتمد اختيار التقنية بشكل كبير على التشخيص، وحتى الأمراض ذات الأعراض المتشابهة جدًا قد تتطلب نهجًا مختلفًا جذريًا في العلاج. ولهذا السبب من المهم جدًا أن تصف للطبيب بأكبر قدر ممكن من الدقة جوهر المشكلة والأعراض التي لاحظتها. يجب أن يكون التركيز الرئيسي هو مقارنة "ما كان وما أصبح"، موضحا لماذا يبدو لك أن هناك خطأ ما.
يمكن علاج معظم الأمراض البسيطة نسبيًا بالعلاج النفسي العادي، وبواسطته فقط. في أغلب الأحيان، يأخذ شكل محادثات شخصية بين الطفل (إذا كان قد وصل بالفعل إلى سن معينة) والطبيب، الذي بهذه الطريقة يحصل على الفكرة الأكثر دقة عن فهم المريض لجوهر المشكلة.
يمكن للأخصائي تقييم حجم ما يحدث ومعرفة الأسباب. مهمة الطبيب النفسي المتمرس في هذه الحالة هي أن يُظهر للطفل تضخيم السبب في ذهنه، وإذا كان السبب خطيرًا بالفعل، فيحاول صرف انتباه المريض عن المشكلة، لإعطائه حافزًا جديدًا.
في الوقت نفسه، يمكن أن يتخذ العلاج أشكالا مختلفة - على سبيل المثال، من غير المرجح أن يدعم المصابون بالتوحد والفصام الذين ينسحبون إلى أنفسهم المحادثة. قد لا يتواصلون مع البشر على الإطلاق، لكنهم عادة لا يرفضون التواصل الوثيق مع الحيوانات، مما قد يزيد في النهاية من مؤانستهم، وهذه بالفعل علامة على التحسن.
استخدام الأدويةيرافقه دائمًا نفس العلاج النفسي، ولكنه يشير بالفعل إلى مرض أكثر تعقيدًا - أو تطوره الأكبر. يتم إعطاء الأطفال الذين يعانون من ضعف مهارات التواصل أو تأخر النمو المنشطات لزيادة نشاطهم، بما في ذلك النشاط المعرفي.
مع الاكتئاب الشديد،في حالة العدوان أو نوبات الهلع، توصف مضادات الاكتئاب والمهدئات. إذا أظهر الطفل علامات تقلبات مزاجية مؤلمة ونوبات صرع (حتى الهستيريا)، يتم استخدام الأدوية المستقرة والمضادة للذهان.
المستشفى هو أصعب أشكال التدخل،إظهار الحاجة إلى المراقبة المستمرة (على الأقل أثناء الدورة). يُستخدم هذا النوع من العلاج فقط لتصحيح الاضطرابات الأكثر خطورة، مثل الفصام عند الأطفال. لا يمكن علاج هذا النوع من الأمراض دفعة واحدة - سيتعين على المريض الصغير الذهاب إلى المستشفى عدة مرات. إذا كانت التغييرات الإيجابية ملحوظة، فسوف تصبح هذه الدورات أقل تواترا وأقصر مع مرور الوقت.
وبطبيعة الحال، أثناء العلاج يجب تهيئة الظروف الأكثر ملاءمة للطفل. بيئة تستبعد أي ضغوط.ولهذا السبب لا ينبغي إخفاء حقيقة الإصابة بمرض عقلي - بل على العكس من ذلك، يجب أن يعرف معلمو رياض الأطفال أو معلمو المدارس ذلك من أجل بناء العملية التعليمية والعلاقات في الفريق بشكل صحيح.
من غير المقبول تمامًا مضايقة الطفل أو توبيخه بسبب اضطرابه، وبشكل عام لا يجب ذكر ذلك - دع الطفل يشعر بأنه طبيعي.
ولكن أحبه أكثر من ذلك بقليل، وبعد ذلك مع مرور الوقت سوف يصبح كل شيء في مكانه. ومن الناحية المثالية، من الأفضل الاستجابة قبل ظهور أي علامات (بالطرق الوقائية).
حققي جوًا إيجابيًا مستقرًا في الدائرة العائلية وابني علاقة ثقة مع طفلك حتى يتمكن من الاعتماد على دعمك في أي وقت ولا يخشى الحديث عن أي ظاهرة غير سارة بالنسبة له.
يمكنك معرفة المزيد من المعلومات حول هذا الموضوع من خلال مشاهدة الفيديو أدناه.
كيفية حماية الأطفال من الطفل غير المتوازن
مرحبًا!
طفلي يذهب إلى مرحلة ما قبل المدرسة. يوجد في مجموعتنا طفل غير متوازن يستخدم لغة بذيئة، ويضرب الأطفال والكبار، ويتدخل في الأنشطة التعليمية. لا يمكن لوالدي هذا الطفل والمعلمين التأثير عليه. يقوم طبيب أعصاب وطبيب نفسي للأطفال بإجراء تشخيصات تسمح له بالالتحاق بمؤسسة تعليمية عامة، لكن جميع الآباء غاضبون، لأن أطفالنا يعانون! وتقول إدارة الروضة أنه ليس من حقها طرد هذا الطفل.
كيف يمكن حل هذه المشكلة؟ وأين يجب أن نتجه؟
ايلينا
ايلينا، مساء الخير.
يوفر القانون الاتحادي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" (المادة 30.31) للمؤسسة التعليمية الفرصة لتحديد إجراءات وأسباب طرد طلابها بشكل مستقل. وهي منصوص عليها بالضرورة في ميثاق المؤسسة.
وبالتالي، فإن الطرد من رياض الأطفال لا ينظمه التشريع الروسي الحالي، ويتم تطوير الجزء من ميثاق المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة الذي لا ينظمه تشريع الاتحاد الروسي بشكل مستقل من قبل المؤسسة ويوافق عليه مؤسسها.
لذلك، قد يكون لكل روضة أطفال أسبابها الخاصة لطرد الطلاب. الشيء الرئيسي الذي يجب مراعاته هو الامتثال لحقوق الطفل المنصوص عليها في القانون.
أسباب طرد الأطفال من رياض الأطفال
يجوز طرد الطفل من الروضة:
- وفقا للوالدين
- بسبب غياب الطفل لفترة طويلة عن روضة الأطفال دون سبب وجيه
- إذا كان هناك رأي طبي بأن الحالة الصحية للطفل لا تسمح له بالالتحاق بالمؤسسة.
وبالإضافة إلى هذه الأسباب قد يكون هناك أكثر من عذر لطرد الطفل من الروضة. للتعرف على هذه المعلومات، تحتاج إلى دراسة ميثاق المؤسسة التعليمية بعناية. بالإضافة إلى دراسة ميثاق المؤسسة، من الضروري أيضًا النظر بعناية في إبرام الاتفاقية بين أولياء الأمور والمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة، خاصة في الجزء الذي ينص على حقوق والتزامات كل طرف.
وبدلاً من ذلك، حاول تقديم طلب جماعي إلى إدارة الوصاية والوصاية لاتخاذ إجراءات ضد والدي الطفل "الصعب".
نذكرك أنه وفقًا للفن. 69 من قانون الأسرة في الاتحاد الروسي:
قد يُحرم الوالدان (أحدهما) من حقوق الوالدين إذا:
- تجنب الوفاء بالمسؤوليات الأبوية؛
- إساءة استخدام حقوقهم الأبوية؛
- ويتعرض الأطفال لمعاملة قاسية، بما في ذلك العنف الجسدي أو العقلي ضدهم، والاعتداء على سلامتهم الجنسية؛
- هم المرضى الذين يعانون من إدمان الكحول المزمن أو إدمان المخدرات.
- ارتكبوا جريمة متعمدة ضد حياة أو صحة أطفالهم أو ضد حياة أو صحة زوجهم.
يتم تنظيم إجراءات الحرمان من حقوق الوالدين بموجب المادة. 70 من قانون الأسرة في الاتحاد الروسي.
ميخائيل كراسيلنيكوف، متخصص
كان الكثير من الناس غير محظوظين جدًا في مرحلة الطفولة: لم يكونوا محبوبين أبدًا آباء. بعد أن فشلوا في فهم ما هو عليه - الحب الأبوي، وعدم تجربة الشعور المتبادل، الآن، بعد أن أصبحوا بالغين، فإنهم لا يعرفون دائمًا كيفية التعبير عنه بالضبط الحب لأطفاله. وحقاً كيف؟ولكن إذا كنت محبوبا في مرحلة الطفولة، فمن المرجح أن لا تواجه مشاكل: ستبدأ بشكل طبيعي في تكرار ما فعلته والدتك أو والدك. وعلى الرغم من جدول أعمالك المزدحم المعتاد، سيشعر الأطفال دائمًا بمودةك ودفئك - وستجد دائمًا الوقت لذلك.
لكن لطفلما عليك سوى القليل - 15 دقيقة فقط يوميًا. ضع كل شؤونك جانبًا، وانسى أمر الهاتف، وانسى أمر الطعام على الموقد. العب مع طفلك، أو قم بإجراء محادثة فردية مع أحد تلاميذ المدرسة، أو استمع إلى مراهق، أو اصطحبه إلى المتجر للحصول على قرص مضغوط جديد.
الاتصال بالطفل
يجب أن يكون الاتصال بطفلك حقيقيًا وذا معنى لكما. صدقكم ومشاركتكم في التواصل مع الأطفال، سيعطي الطفل الفرصة للحديث عن أموره الأكثر حميمية دون تردد، ومشاركته مشاعره، وطلب النصيحة. وهذا ضروري لكل واحد منا، بل وأكثر من ذلك بالنسبة للطفل. وسيكون مفيدًا لك - ستعرف كيف يبدو أطفالك حقًا.كما تعلم، حتى الطريقة التي تتحدث بها مع أطفالك يمكن أن تجعلهم حلفاء أو أعداء لك. إليكم مثال من كتاب "حب الأطفال لا يكفي" لنانسي سامالين. "إذا عاد ابنك إلى المنزل من المدرسة غاضبًا وقال إن المعلم صرخ عليه طوال اليوم، فلا تتسرع في القول: "إذن كانت هناك أسباب لذلك، فمن الأفضل أن تسأل مرة أخرى: "صرخت؟ كم كان من المزعج الاستماع إليه! "وبعد ذلك، دون مزيد من اللغط، سيشعر طفلك أنك تحبه وأنك مستعد دائمًا للفهم. والآن فقط يمكنك الانتقال إلى جوهر الأمر. الفهم والقبول وجهة نظر الطفل، أنت لا تشجع تصرفاته على الإطلاق. على العكس من ذلك، بإقناع طفلك برغبتك في فهمه، فإنك تمنحه فرصة الاستماع وقبول نصيحتك.
استجب بطريقة مماثلة لأي رد فعل يقوم به طفلك. إذا عاد إلى المنزل وهو يصرخ: "لقد فزنا!" - لا تصرخ له: "ضع سترتك في الخزانة، لا ترميها على الكرسي!" من الأفضل أن تسأل: "ماذا لعبت؟"، أو: "بأي نتيجة؟"، مما يعني: "أنا مهتم، ماذا حدث بعد ذلك؟"
عواطف الاطفال
المعالج النفسي الأمريكي جون جوتمان، المتخصص في مشاكل العلاقات الأسرية، في كتابه "كيف تنمو". طفل متوازن" يكتب: "لا يجب أن تعتبر التعبير المعتاد عن المشاعر السلبية من قبل الطفل هو نهاية العالم. أعط كل واحد منهم اسمًا - الغضب، خيبة الأمل، الغضب، الكراهية، الحزن، الفرح. وسوف يساعده على التعامل مع مشاعره."احترام أي مشاعر لدى الطفل والحد من تصرفاته. لنفترض أن طفلك صعد على الطاولة وألقى مقلاة على الأرض عندما حاولت إخراجه من هناك. قولي له: «طبعًا هذا مسيء، لكن الجلوس على الطاولة خطير». من خلال تسمية الشعور والبقاء بالقرب منه، فإنك تساعد الطفل على التعرف عليه والتعامل معه ومن ثم لا يشعر بالاكتئاب، بل يشعر بالامتنان فقط.
ولكن، كما هو الحال في أي عمل تجاري، في جهد كن محباله طفل، أنت بحاجة إلى معرفة إجراء معقول. وهذا لا يعني مسامحته على كل شيء خوفاً من إفساد العلاقة. إن الشدة المعقولة في الرد على السلوك المشين ضرورية وليست دليلاً على عدم المحبة، كما قد يبدو للوهلة الأولى.
اعرف كيف تقول "لا"، ولكن فقط على وجه التحديد وبدون غضب. على سبيل المثال، عندما تمنع ابنتك من ركوب الدراجة إلى المتجر، يمكنك شرح قرارك على النحو التالي: "لا، لأنه أمر خطير وأنا قلقة، وآمل ألا يزعجك هذا كثيرًا". فكر في رفاهية الطفل، وليس بنفسك - وكل شيء سيكون على ما يرام.
بالطبع هناك أيام يكون فيها الصراخ والاستياء ولا كلمة عن الحب في المنزل من الصباح إلى المساء. وهذا ليس مخيفا.. الشيء الرئيسي هو أن الطفل لا يشك في أن قلبك ملك له إلى الأبد. أنه على الرغم من اختلافاتكم، فإن حبكم له غير مشروط.
هل تعلم أن أطفالك المفضلين يبرزون بين أقرانهم؟ إنهم نشيطون اجتماعيًا وغير مسيئين ومصممون على حل المشكلات بنجاح.
فكر في الخاص بك العلاقة مع الطفل، ولم يفت الأوان أبدًا للاستماع إلى نصيحتنا. أنت تحبه، أليس كذلك؟
ليس من السهل التعامل مع الطفل الذي يعاني من نوبة غضب. الجميع يعاني من تصرفاته المتهورة: الإخوة والأخوات والآباء والأصدقاء في رياض الأطفال والمدرسة.
يؤدي عدم القدرة على التحكم في أفعالهم أثناء فترات نوبات الغضب إلى حقيقة أن الأطفال يبدأون في التخلي والصراخ والخدش والعض والقرص.
ماذا تفعل إذا كان لديك طفل سريع الغضب ينشأ في عائلتك؟ ستساعدك نصيحة علماء النفس على عكس هذا الاتجاه السلبي.
يقول الخبراء لا الأول ولا الثاني. في كثير من الأحيان، تتجلى هذه السمات الشخصية في هؤلاء الأطفال الذين لم يولي آباؤهم وأمهاتهم الاهتمام الواجب للتعليم العاطفي. يكبر الطفل سريع الغضب لأنه ببساطة لا يستطيع التعبير عن حالته المزاجية بأي طريقة أخرى.
قاموس اللغة الروسية S.I. تُعرّف أوزيغوفا الشخص سريع الغضب بأنه شخص عرضة للعنف وسهل الانفعال. وفقا لعلماء النفس، فإن سرعة الغضب هي سلس عاطفي، والتهيج المتفجر، وهو سمة من سمات الأطفال المزاجيين.
وبالتالي، فإن هذه الانفعالات الشديدة تعتمد أيضًا على مزاج الطفل. يعد عدم التوازن أكثر سمة من سمات الأطفال المصابين بالكولير أكثر من الأطفال الذين يعانون من البلغم. يمكن أيضًا ملاحظة نوبات البكاء والغضب عند الأشخاص الحزينين.
طفل سريع الغضب: كيف يبدو؟
إذا لم تكن متأكدًا مما إذا كان طفلك سريع الانفعال أم لا، ففكر في الخصائص التالية الشائعة لدى الأطفال ذوي المزاج القصير.
- منذ الطفولة المبكرة، يكون الطفل نشيطًا بشكل مفرط، حتى دون أن يتعلم المشي. حركاته حادة وسريعة وكثيراً ما يبكي. في حالة نوبة هستيرية، يسقط الطفل على الأرض ويركل بساقيه.
- يتم غضب الأطفال سريعي الغضب بسهولة، ويعبرون عن استيائهم بشكل حاد وفي بعض الأحيان بقوة: فهم يكسرون الألعاب التي لا تعمل، ويمزقون الكتب إذا رفض آباؤهم قراءتها، ويدفعون الأطفال الآخرين.
- في المواقف الصعبة، يتصرف مثل هذا الطفل على الفور. ومع ذلك، فإن العاطفية المفرطة تتداخل مع إنتاجية أفعاله. في أغلب الأحيان، يكون سلوك الأطفال مدمرًا وغير متسق.
- يمكن تسمية الأطفال غير المقيدين بالمجربين. إنهم أول من يدخل اللعبة، ويحبون أخذ زمام المبادرة، ولكن نادرًا ما يفكرون في عواقب أفعالهم.
- يحتاج هؤلاء الأطفال إلى مساحة كبيرة. لا يمكنهم الوقوف في الأماكن المزدحمة وتجنب الاتصال الجسدي مع البالغين والأقران.
- الطفل سريع الغضب لا يستجيب لرغبات الآخرين. إنه يفضل الابتعاد عن أقرانه، والتفاعل فقط في حالات خاصة - على سبيل المثال، عند حماية مصالحه الخاصة.
إقرأ أيضاً: أشهر طرق التطوير المبكر
على الرغم من السمات السلبية المذكورة أعلاه، غالبا ما يتمتع الطفل غير المتوازن بإمكانات إبداعية كبيرة والعديد من الصفات الإيجابية الأخرى. وفقط آلية التكيف النفسي المضطربة ونقص التحكم العاطفي هي التي لا تسمح للآخرين بملاحظة هذه الجوانب الإيجابية.
كيفية التعامل مع مزاج الطفولة؟
- منذ سن مبكرة، ضعي حدودًا لما هو مسموح لطفلك. يجب عليك الوفاء بالمتطلبات بدقة، على الرغم من اختلاف الظروف، ومزاج الطفل ومزاجك الخاص. يمكن التعبير عن الحظر بأي شكل من الأشكال - من النظرات غير الراضية إلى القيود الجسدية (العناق الضيقة).
- المزاج الحار، باعتباره سمة من سمات المزاج، موروث من الوالدين. لذلك علموا أطفالكم بالقدوة - كبحوا مظاهر الغضب والانزعاج، خاصة في حضورهم.
- مراقبة الأعراض المبكرة للانتكاس الوشيك. بهذه الطريقة سيكون لديك الوقت لتشتيت انتباه الأطفال ومنع الانفجار العاطفي. العلامات الواضحة للهجوم قد تكون:
- زيادة النشاط البدني والانزعاج.
- الانسحاب إلى النفس؛
- العصيان الموضح؛
- التذمر.
- لا فائدة من مطالبة الطفل "بالصمت" و"الجلوس في صمت". على العكس من ذلك، شاركيه في المحادثة واسأليه عن شعوره وعن رأيه. إذا تعلم الأطفال التحدث عن مشاعرهم بنبرة هادئة، فسيظلون قادرين على التعبير عنها بطريقة أكثر قبولًا - من خلال الكلام، وعلى سبيل المثال، الرسومات.
- إذا لم يكن من الممكن منع تفشي المرض، فلا تصرخ على طفلك. امنحيه الوقت الكافي للتخلص من المشاعر السلبية حتى يتمكن من تخفيف التوتر والهدوء. ومع ذلك، لا تنس أن تشرح بحزم مرة أخرى ما هي الإجراءات التي تتوقعها منه.
