مرحبًا بكم في القسم المنشأ خصيصًا للأطفال، والذي سيساعدهم على البدء بالتعرف على الكمبيوتر. ستجد هنا الأسهل على الإنترنت ألعاب للأطفال 3-4-5 سنواتمصممة لتنمية الانتباه والتفكير المنطقي والذاكرة وإدراك الألوان بالإضافة إلى المهام الإبداعية المختلفة - الألغاز وكتب التلوين التعليمية وكتب الرسم. تجمع الألعاب بين واجهة بسيطة وواضحة للغاية ومهام كافية تناسب الأطفال من عمر 2 إلى 4 سنوات. تجدر الإشارة إلى أنه على الرغم من أن الألعاب تم إنشاؤها للأطفال، إلا أنها لا تزال تنطوي على مشاركة البالغين في عملية اللعبة؛ سيحتاج الطفل نفسه بالتأكيد إلى المساعدة عند اللعب على الكمبيوتر. يمكن للبالغين أيضًا أن يشرحوا للطفل معنى المهام ويساعدوه في التلميحات في حالة ظهور صعوبات. تم تصميم ألعاب الفلاش المجانية للأطفال للمساعدة في قضاء الوقت بطريقة ممتعة وتعليمية، وفي الوقت نفسه ستثبت أنها مساعدين ضروريين في تربية الطفل ونموه.
وبما أن الإنترنت يعد حاليًا مصدرًا غنيًا بالمعلومات للأشخاص من جميع الأعمار، فإن الألعاب التعليمية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و4 و5 سنوات هي وسيلة فعالة لإشراك الطفل في عملية التعرف على العالم من حوله بطريقة مرحة. بعد كل شيء، من المعروف أنه عند اللعب، يتعلم الأطفال الألوان والأشكال والأرقام والحروف بشكل أفضل. ولهذا السبب تأسرهم ألعاب الفلاش كثيرًا بألوانها وبساطتها ومؤامرة ديناميكية. مدة اللعبة الواحدة قصيرة، والموضوعات متنوعة للغاية - لذلك لن يكون لدى الطفل وقت للملل دون إكمال القصة التي بدأها. بالإضافة إلى ذلك، من أجل إكمال المهام بحماس وسهولة، يحتاج الطفل فقط إلى مهارات التحكم الأساسية بالماوس.
يقدم الموقع ألعابًا تم إنشاؤها مع مراعاة خصائص نمو الأطفال في سن معينة.
- وبالتالي، بالنسبة للأطفال الذين يبلغون من العمر 3 (ثلاث) سنوات، من المعتاد تطوير القدرة على الرسم واللعب والتصميم وكذلك تحسين إدراكهم البصري والسمعي للواقع المحيط. لذلك، يمكنهم أداء مهام مثل: تحديد 2-3 كائنات حسب الحجم والشكل واللون؛ تخمين اللحن، والغناء. الشكل السائد للتفكير في هذا العصر هو البصري والفعال. أي أن الطفل يحل مشاكل حياته من خلال ممارسة التأثير المناسب على الأشياء.
- الأطفال الذين تبلغ أعمارهم 4 (أربعة) سنوات يستخدمون الألوان بشكل أكثر نشاطًا في صورهم للأشياء، ويظهرون اهتمامًا أكبر بالتفاصيل، ويمكنهم إنشاء تطبيقات بسيطة، وتجميع الألغاز، وبناء مباني بسيطة بناءً على النماذج.
- الأطفال بعمر 5 (خمس) سنوات يرسمون بشكل أكثر تفصيلاً وذكاءً. إنهم يتعاملون بشكل جيد مع صورة الشخص (العينين والشعر والفم والملابس)، وإنشاء تطبيقات وتصميمات أكثر تعقيدًا ويمكنهم أيضًا بناء خطة لأفعالهم. لذلك، بالنسبة لهذا العصر، ستكون الألغاز والأروقة والألعاب التي تعلم القراءة والعد ذات أهمية.
تعد الألعاب المخصصة للأطفال بعمر 3 سنوات من أكثر الفئات شعبية في صناعة الألعاب. سيتمكن كل فتى أو فتاة من العثور على لعبة تناسب ذوقه، سواء كانت لعبة رسم أو لعبة إطلاق نار أو لغز منطقي. الرسومات المشرقة والملونة والشخصيات الكرتونية المفضلة والتمثيل الصوتي الاحترافي تُسعد الأطفال، وتساعد مهام اللعبة في الكشف عن المواهب الطبيعية للطفل.
مميزات العاب فلاش للأطفال 3 سنوات
تتمتع الألعاب عبر الإنترنت المصممة للأطفال بعدد من المزايا التي لا يمكن إنكارها.
- لا يلزم التنزيل أو التثبيت
ألعاب الفلاش للأطفال بعمر 3 سنوات على موقعنا مكتوبة بواسطة أفضل المبرمجين، ولا تتطلب حفظها على القرص الصلب وتثبيتها لاحقًا على جهاز كمبيوتر. يمكن لطفلك اللعب عبر الإنترنت، في الوقت الحقيقي، دون تحديد عدد المحاولات. ما هو المطلوب أيضًا لإلهاء الطفل مؤقتًا أثناء انشغال والديه بأشياء أكثر أهمية؟! - قدمت في مختلف الأنواع
ستجد على موقعنا ألعاب فلاش للأطفال بعمر 3 سنوات في مجموعة واسعة من الفئات. وتشمل هذه الألعاب الكلاسيكية، وألعاب تمثيل الأدوار، وألعاب اللغة، وألعاب التلوين، والألغاز المنطقية، وتعلم العد والكتابة. تعلم مثل هذه الألعاب الطفل كيفية تطبيق المهارات الجديدة بشكل صحيح وحل المشكلات البسيطة والاستجابة السريعة للأحداث المحيطة. - لا يجهد الرؤية والسمع
تم تطوير الألعاب المخصصة للأطفال بعمر 3 سنوات خصيصًا للصغار، لذلك لن تجد فيها أصواتًا حادة وغير سارة أو ألوانًا زاهية متموجة. يتم بذل كل شيء حتى لا يتم إرهاق النفس الهشة للطفل الصغير، ولا تتحول عملية اللعبة إلى عمل معقد أو غير سارة. - تعليم المعرفة الجديدة
الألعاب المخصصة للأطفال بعمر 3 سنوات، كقاعدة عامة، مصممة لتعليم الطفل المهارات الأساسية: العد أو الحروف أو دراسة الأشكال الهندسية أو التعرف على الألوان. في شكل مرح، يتعلم الطفل المعرفة الجديدة بشكل أسرع بكثير، وترمز عملية اللعب نفسها إلى أن التعلم يمكن أن يكون ممتعًا ومثيرًا للاهتمام.
تعتبر فترة النمو المبكر للطفل في مرحلة ما قبل المدرسة مهمة جدًا. في هذه المرحلة، يكتسب المهارات التي ستكون مفيدة له في وقت لاحق من حياته. ومن أجل توجيه نموه الجسدي والعاطفي والعقلي في الاتجاه الصحيح، يجب على الوالدين تزويده بالضغوط اللازمة.
بالنظر إلى العمر، يجب أن يكون النشاط الرائد هو اللعب. علاوة على ذلك، لا ينبغي أن تكون هذه ألعاب الغميضة واللحاق المعتادة، ولكن الألعاب التعليمية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات، والتي تكون متاحة للآباء حتى في المنزل، دون مشاركة المعلمين والمعلمين. يجب على كل واحد منهم أداء وظيفته الخاصة: في شكل مرح، يمكنك المساهمة في تكوين المنطق والكلام والمهارات الحركية الدقيقة والذاكرة والانتباه.
المنطق هو القدرة على التفكير بشكل معقول وحتى بحكمة.
بدونها، يواجه الشخص وقتًا صعبًا للغاية في الحياة. للمساعدة في تطويره لدى طفلك، يمكنك اختيار ألعاب خاصة لتنمية الأطفال من سن 3 إلى 4 سنوات يمكنها تعليم التفكير المنطقي.
يطبخ
ضعي جميع الأواني الفارغة التي تجدينها في المطبخ على الأرض، وضعي الأغطية المختلطة بجانبها.
الهدف من اللعبة هو اختيار غطاء لكل قدر. يجب على الطفل أن يحلل أي غطاء أكبر وأيهما أصغر وأن يجد طبقًا خاصًا به.
يجب على الوالدين حث الطفل من خلال سؤاله عن الطبق الأكبر حجمًا، وما لونه، وما هو مصنوع منه، وما إلى ذلك. ستساعد هذه اللعبة الطفل على فهم الأحجام والألوان والأشكال بشكل أفضل.
سقوط أوراق الشجر
اجمع أوراق الأشجار التي يمكن التعرف عليها بسهولة من خلال الخطوط العريضة لها، على سبيل المثال، البلوط، والقيقب، والبتولا، وحدد حدودها على الورق.
يجب على الطفل تخمين المخطط التفصيلي الذي يتوافق مع أي ورقة، دون إرفاق الأخير بالرسم.
لتبسيط المهمة، إذا كان عمر الطفل 3 سنوات فقط، يمكنك تلوين الأوراق التي رسمتها، ثم يمكنك أن تسأل الطفل عن مكان رسم هذه الورقة، ثم المضي قدمًا في تعقيدها بدون تلوين. يمكن فعل الشيء نفسه ليس فقط مع الأوراق، ولكن أيضًا مع أي كائنات لها أشكال مختلفة جذريًا.
كوكتيل فواكه
عصب عين طفلك واطلب منه تخمين الفواكه التي يعرفها عن طريق اللمس: الكمثرى والتفاح والموز والبرتقال وغيرها.
شكل آخر من هذه اللعبة: ارسم هذه الفاكهة بنفسك بحيث تبدو الفاكهة وكأنها حقيقية. لكن لا تستخدم صورة، لأن الرسم لن ينقل الصورة بدقة.
العجلة الثالثة
نحتاج إلى بطاقات بها أشياء مرسومة، من بينها واحدة ستكون غير ضرورية. على سبيل المثال، سيكون هناك مكواة بين الكوب والملعقة والكوب. أثناء اللعبة التنموية، يجب على الطفل استبعاد العنصر الأخير.
من الجيد تنظيم ألعاب المنطق التعليمية لهؤلاء الأطفال مرة كل 2-3 أيام حتى لا يتم تحميل ذكاء الطفل بشكل زائد. وفي أيام الراحة من العصف الذهني، يمكنك العمل على قدرات طفلك على الكلام. ومرة أخرى، سوف يساعدك نشاط الألعاب.
خطاب
هناك مجموعة واسعة من الألعاب لتطوير خطاب الأطفال من سن 3 إلى 4 سنوات، والتي تهدف إلى تطوير البنية النحوية وتجديد المفردات.
اختر مسبقًا تلك التي ستثير اهتمام طفلك، ولن تكون مفيدة فقط. علاوة على ذلك، فإن المتخصص ليس مطلوبا على الإطلاق هنا. يمكن إكمال جميع المهام بسهولة في المنزل مع الوالدين (يمكنك القراءة عن معايير وانحرافات تطور الكلام لدى طفل يبلغ من العمر 3-4 سنوات).
فريدينكا
ليس سرا أن 3-4 سنوات هو العمر الأكثر عنادا، ويجب عليك بالتأكيد الاستفادة من ذلك عند البحث عن الألعاب التي تنمي الكلام.
على وجه الخصوص، يجب على مرحلة ما قبل المدرسة اختيار أبسط المتضادات من الكلمات التي تسميها. على سبيل المثال، أبيض - أسود، مرح - حزين، لطيف - شرير.
يمكن أن يكون شرح كيفية القيام بذلك للطفل أمرًا بسيطًا للغاية. تذكر وقتًا كان فيه الطفل يستمتع كثيرًا، على سبيل المثال، عندما جاءت جدته لزيارته. اشرحي لطفلك هذه المشاعر. ثم دعه يتذكر مدى انزعاجه عندما عادت جدته إلى المنزل. أخبرهم أن هذه مشاعر متعارضة. لجعل اللعبة أكثر متعة، يمكنك تكوين وجوه تصور هذه المشاعر أو تلك.
سوف تساعد التجهم على شد عضلات الوجه وإثارة اهتمام الطفل بالألعاب الأخرى التي تعمل على تطوير الكلام.
مدرب الصوت
من أجل وضوح الكلام، هناك حاجة إلى ألعاب علاج النطق التنموية التي تهدف إلى تصحيح نطق الأصوات المختلفة. كرري مع طفلك الأصوات التي تصدرها الحيوانات المختلفة. أعطه مهمة التكاثر بأكبر قدر ممكن من الدقة.
لا تركز كثيرًا على الحرف "R". استخدم أصوات هسهسة الثعبان أو القنفذ أو عواء الذئب أو خوار البقرة.
المحقق الصغير
هذه لعبة لا تطور الكلام فحسب، بل الانتباه أيضًا. أثناء المشي في الشارع، اطلب من طفلك أن يصف كل ما يراه. يجب عليه أن يبني كلامه بشكل صحيح وكفؤ، وأن يقول الجمل ويلاحظ أدنى التفاصيل والفروق الدقيقة التي يراها.
يتيح لك هذا النوع من الألعاب التعليمية إثراء مفردات طفل يبلغ من العمر 3-4 سنوات وتعليمه كيفية بناء الجمل بشكل صحيح ليس فقط، ولكن أيضًا ربطها في كل واحد - النص. ستكون مهارات الكلام هذه مفيدة جدًا له في المدرسة. وفي الاختبار قبل الصف الأول، سيظهر طفلك نتائج ممتازة بعد هذه الألعاب التعليمية. ولكن لتحقيق النجاح في هذا المجال، لا يمكن الاستغناء عن المهارات الحركية الدقيقة لليدين، والتي يرتبط بها جهاز الكلام في القشرة الدماغية بشكل مباشر.
ألعاب الأصابع للمهارات الحركية الدقيقة
لمنع المهارات الحركية الدقيقة (معايير وميزات التطوير الحركي الدقيق) من المعاناة، تأكد من إجراء ألعاب تعليمية للأطفال بعمر 3 سنوات في المنزل، والمشاركة بنشاط فيها بنفسك.
بعد كل شيء، على هذا المؤشر، كما يقول علماء الفسيولوجيا، يعتمد تشكيل الكلام الإضافي لدى الطفل. لا تفوت هذه اللحظة الهامة.
البلاستيسين السحري
اصنع مملكة من البلاستيسين مع طفلك.
اسمح له بإنشاء بطل واحد كل يوم، والذي يمكنك ضبط معاييره بنفسك. في الوقت نفسه، يمكن تدريب الأصابع ليس فقط على البلاستيسين، ولكن أيضا على العجين أو الطين.
صورة من الألغاز
الأكثر إثارة من بين جميع الألعاب التي تعمل على تطوير المهارات الحركية الدقيقة هي الألغاز التي تحتوي على أجزاء صغيرة. يجب دمجها في نسيج واحد. مع التقدم في السن، يجب أن تصبح التفاصيل أصغر وأصغر.
ابدأ بـ 9 ألغاز في عمر 3 سنوات وانتهي بـ 200 ألغاز في عمر 5 سنوات.
يجب أيضًا ألا تكون تصميمات الألغاز معقدة جدًا أو غير مألوفة. إذا كان طفلك يحب مشاهدة الرسوم المتحركة حول Fixies، قم بشراء لغز مع Fixies. بهذه الطريقة سيحب هذه اللعبة أكثر، وسيكون تجميع الصورة أكثر وضوحًا.
رسم
الإمساك الصحيح بالقلم الرصاص، والضغط عليه، وتساوي الخطوط المرسومة - كل هذا موجود في الرسم. لذا فإن التلوين هو نوع آخر مهم من الألعاب التعليمية لهذا العصر. علاوة على ذلك، يجب أن يعمل الطفل معهم كل يوم.
من المهم مراقبة طفلك وهو يرسم. إذا قام الطفل ببساطة بتحريك قلم الرصاص في كل الاتجاهات دون تفكير، فمن الصعب أن يسمى هذا النشاط لعبة تعليمية. من المهم أن يركز انتباهه على كيفية إمساكه بقلم الرصاص أو الأقلام وكيف يضغط عليه. لا يجب عليك استخدام العلامات في البداية.
ستساعد هذه الألعاب التعليمية البسيطة والمفيدة للغاية للأطفال من سن 3 إلى 4 سنوات على تطوير المهارات الحركية الدقيقة دون انحرافات وإعداد الطفل بشكل صحيح للمدرسة. وفي الوقت نفسه، لا تنسى الذاكرة، والتي تحتاج أيضًا إلى التدريب في سن مبكرة.
لتطوير الذاكرة
هناك ألعاب خاصة لتنمية الذاكرة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات، والتي ستسمح له في المستقبل باستيعاب كميات كبيرة من المواد المدرسية. النجاح في التعلم سيعتمد على هذا.
سوبر ماركت
أعطي طفلك مهمة الذهاب إلى متجر افتراضي وشراء عدد من المنتجات والأشياء. في كل مرة ترسلها إلى السوبر ماركت، قم بزيادة القائمة.
قل: نحتاج لطهي الحساء، يرجى شراء البطاطس والملفوف واللحوم. بعد ذلك، يجب على الطفل إحضار هذه المنتجات بالضبط. إذا أحضر شيئًا خاطئًا أو نسي شيئًا ما، فمن المهم مساعدته في طرح الأسئلة الإرشادية.
يمكنك شراء لعبة جاهزة من أحد المتاجر، أو يمكنك صنع منتجات مختلفة بنفسك.
ينظف
دع الطفل ينظر حول الغرفة، ودعه يتذكر، قدر الإمكان، موقع الأشياء. ثم يخرج وتقوم بتبديل بعض العناصر. عندما يأتي طفلك إليك، عليه أن يخمن ما الذي تغير.
يمكن تبسيط اللعبة قليلاً عن طريق وضع كائنات مختلفة على التوالي. يجب أن يتذكر الطفل أيضًا موقعه، ويجب عليك إما إزالة الكائن أو تبديل الكائنات مع بعضها البعض. سيتعين على الطفل الإشارة إلى ما تغير في الصف.
فنان
ارسم نمطًا بسيطًا معها. دعه يلقي نظرة فاحصة عليه. ثم قم بإزالة الصورة واطلب منه إعادة إنتاجها بنفسه.
يمكنك صنع ألعاب تعليمية للأطفال من عمر 3 إلى 4 سنوات بيديك، أو يمكنك شراء ألعاب لوحية جاهزة. سوف يستمتع طفلك باللعب معهم كل يوم.
منضدية
ألعاب الطاولة التعليمية الحديثة للأطفال من سن 3 إلى 4 سنوات مثيرة ومتنوعة. انظر بنفسك.
قراصنة مرح
وهذا ينطوي على العمل مع بطاقات للانتباه. يجب أن تكون قادرًا على وضع كل قرصان على سفينتك من خلال تحليل سماته وملابسه.
جوهر اللعبة هو كما يلي: يرمي اللاعب النرد ويحصل على مجموعة معينة، على سبيل المثال، أزرق، 3، فتاة. هذا يعني أنك بحاجة إلى العثور على 3 بطاقات زرقاء عليها فتاة مرسومة عليها.
ميكادو
تعتبر ألعاب الطاولة الداخلية مثل هذه رائعة لأنها تجمع جميع أفراد العائلة معًا في المساء. يتم إدخال العصي متعددة الألوان في الحلقة، والتي يجب سحبها من الحزم واحدًا تلو الآخر حتى لا ينهار الباقي.
هذه اللعبة تدرب الانتباه وتطور المثابرة. أكثر ملاءمة للأطفال بعمر 4 سنوات، فمن الصعب على الأطفال الصغار الجلوس لفترة طويلة.
سباقات الضفادع
لعبة لوحية أخرى تعمل على تطوير التنسيق والمهارات الحركية الدقيقة. يجب دفع الضفادع الصغيرة إلى ضفدع كبير واحد عن طريق الضغط على ذيولها بإصبعك.
من أجل التكوين الكامل للشخصية، يجب على الآباء بالتأكيد تنظيم ألعاب لتنمية الطفل في عمر 3-4 سنوات، حتى يتمكن من التعرف على الحياة في هذه العملية. من خلال تجربة أدوار مختلفة، واتخاذ القرارات، والانجراف وخلق عالمه الخاص في أنشطة اللعب التعليمية، سوف يتقدم الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة بشكل شامل، ويقوم بتدريب وظائفه العقلية العليا. سيسمح له ذلك بالسير بثقة في الحياة في المستقبل وتحقيق النجاح في كل شيء.
في سن الرابعة والخامسة، يستمر الأطفال في طرح السؤال الأكثر أهمية: "لماذا؟" من المهم جدًا الإجابة عليه بأكبر قدر ممكن من التفاصيل دون طرد الطفل ودون إضاعة الوقت والجهد. الألعاب مع الأطفال تصبح أكثر تنوعاً بسبب نمو قدرات الطفل البدنية، إلى جانب نموه الفكري.
العاب اطفال لعمر 4 سنوات و 5 سنوات - في المنزل
إذا كان لديك العديد من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات في المنزل، فيمكنك تنظيم مسابقات لهم:
تشغيل البيض
يحتاج كل طفل إلى إعطاء ملعقة بها كرة تنس في يده ويتم تحديد المسافة التي يجب أن يمشيها لهم.
دردشة سريعة
بناء على الأمر، يبدأ الأطفال في نطق نفس النص بسرعة كبيرة (قافية معروفة، على سبيل المثال). الفائز هو الذي لا يرتبك ويتحدث بشكل أسرع.
مصادرة
أعط جميع الأطفال عناصر مختلفة كمصادرة. ضعهم في كيس. حدد القائد الذي سيعطي المهمة للشبح. بعد ذلك، يبتعد المذيع، ويقوم أحد اللاعبين بإخراج المصادرة من الحقيبة ويسأل المقدم: "ماذا يجب أن تفعل هذه المصادرة؟" اتفق فورًا مع الأطفال على أن المهام يجب ألا تكون مسيئة أو صعبة جسديًا.
نظرة خاطفة
عادةً ما يستنفد الأطفال بسرعة كل الإمكانيات للاختباء داخل الشقة. يعد إخفاء الألعاب أو الأشياء الأخرى أكثر متعة. يمكن لشخص واحد أن يختبئ، ومن ثم يمكن للبقية البحث، بما في ذلك طرح أسئلة مختلفة إذا لم يتمكنوا من العثور عليه.
يقف جميع الأطفال في دائرة، أحدهم يذهب إلى وسط الدائرة.
الجميع يغني:
"أنيا، أنت في الغابة الآن
نحن نسميك الاتحاد الأفريقي!
حسنا، أغمض عينيك
اكتشف من يتصل بك!"
طفل في دائرة يغمض عينيه، ويناديه أحد أفراد الدائرة باسمه. المهمة هي معرفة من يملك التصويت.
مع وجود طفل واحد في المنزل، يمكنك:
قم بإنشاء كتابك الخاص، مجلة، بطاقة بريدية
باستخدام الورق المقوى والورق الملون ومقتطفات من المجلات والصحف المختلفة، ادع طفلك إلى إنشاء كتابه الخاص. اختر اسمًا، واسمح للطفل ألا يلتصق بالقصاصات فحسب، بل يوقعها أيضًا بمساعدتك.
قم بإعداد مسرح منزلي
إذا كان طفلك البالغ من العمر 4-5 سنوات يحب الأداء، فادعوه لإعداد مسرح منزلي. دعه يأتي ببعض الأرقام لك. ساعده في اختيار الأزياء والدعائم وكتابة الدعوات لأفراد الأسرة الآخرين. لا تنس أنه يجب أن يكون هناك تصفيق في نهاية العرض.
تخمين عن طريق اللمس
لعبة بسيطة مناسبة لتطوير الأحاسيس اللمسية. ضع أشياء ذات أشكال وأشكال مختلفة في الحقيبة. دع الطفل يضع يده هناك، ويشعر بالشيء ويخمن ما هو عليه.
تعرف على الرائحة
عصب عين طفلك وادعوه للتعرف على الأشياء والمنتجات المختلفة من خلال الرائحة.
ألعاب الأطفال لمدة 4 سنوات و 5 سنوات - على الطريق
الشكل واللون
على الطريق مع طفل يبلغ من العمر 4 و 5 سنوات، يمكنك لعب ألعاب الأطفال لتحديد شكل ولون الأشياء المختلفة. يمكنك اختيار لون أو شكل معين، أو يمكنك القيام "باللون والشكل" معًا. مهمة الطفل هي تسمية أكبر عدد ممكن من الأشياء بهذا اللون (الشكل) التي يراها من حوله، بما في ذلك خارج النافذة.
ما هو اضافية؟
مهمتك هي أن تقدم لطفلك مجموعة معينة من الكلمات، حيث تنتمي جميعها باستثناء واحدة إلى مجموعة معينة. مهمة الطفل هي العثور على الكلمة الإضافية.
تعلم التعميم
أن تسمي طفلك عدداً من الأشياء التي يمكن تسميتها بكلمة واحدة (طماطم، خيار، جزر، بصل). يجب على الطفل تعميم ما يطلق عليه (الخضروات).
الاستماع إلى الأصوات
أغمض عينيك واستمع إلى الأصوات من حولك. ثم نفتحه وندعو الطفل إلى إعادة إنتاج كل ما سمعه.
تخمين اللحن
دندنة أو صفير نغمات مألوفة لطفلك. يجب عليه تخمين الأغنية. ثم غنيها معه.
العاب اطفال 4 سنوات و 5 سنوات - في الهواء الطلق
لعبة الكلمات
أثناء المشي مع طفلك، يمكنك لعب الكلمات بالكرة. للقيام بذلك، تحتاج إلى تحديد فئة، على سبيل المثال، الحيوانات. يجب على الطفل أن يمسك الكرة فقط إذا قلت كلمة من هذه الفئة.
رسومات على الارض
سيكون الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و5 سنوات سعداء بالرسم على الأرض بالطباشير حول مواضيع معينة. إذا كان هناك العديد من الأطفال، يمكنك تنظيم مسابقة لأفضل رسم.
نحن نبحث عن الكنز
يجب أن يكون لديك شيء تخفيه في المنطقة المحددة ككنز. ثم يبحث عنه الطفل، ويتصرف وفقًا لتعليماتك (أو حتى الأفضل، وفقًا للخريطة التي رسمتها).
إذا كان هناك الكثير من الأطفال، فقم بتنظيم ألعاب جماعية لهم:
خرز
يتم اختيار مقدم. يقف جميع الأطفال في سلسلة واحدة تلو الأخرى (الخرز) ويتجولون في الفناء وهم يغنون:
"تدحرجت الخرزات على السجادة
سأجمع الخرز اليوم
سأضعه في موضوع واحد تلو الآخر
الخرز سيكون لأمي العزيزة!
يقول الشخص البالغ: "لقد تفككت الخرزات!" يندفع جميع الأطفال في اتجاهات مختلفة. مهمة القائد هي الإمساك بهم وتشكيل سلسلة.
الصيادين والبط
يقسم المقدم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات إلى فريقين: الصيادين والبط. يقف البط في المنتصف، والصيادون حولهم. هذه هي لعبة الكرة. مهمة الصيادين هي ضرب كل البط بالكرة خلال فترة زمنية معينة.
ألعاب لتنمية التفكير لمرحلة ما قبل المدرسة 3-4 سنوات
لعبة "من ينام أين".
الأهداف:تطوير القدرات العقلية، والأفكار حول الأشكال الهندسية الأساسية؛ تعيين اسم اللون؛ إجراءات اختيار النموذج وفقا للنموذج.
بطاقات مقسمة إلى قطاعات (كل قطاع يحتوي على شكل هندسي).
وصف:يتذكر الأطفال أسماء الشخصيات البشرية المألوفة. يقوم المعلم بتوزيع بطاقات توضح "الأسرة" لكل شخصية. يجب وضع "الأشخاص الصغار" في "النوم" في أسرة مناسبة لهم، أي أنه يجب وضع جميع الأشكال على بطاقات بحيث تتطابق مع تلك المرسومة، على سبيل المثال: شخص على شكل مربع يستلقي في سرير من الشكل المناسب.
لعبة "التصنيف الذي لا نهاية له".
هدف: تطوير مهارات التصنيف والانتباه والذاكرة.
: بطاقات بها صور حيوانات وبعض الأشياء الأخرى.
وصف: وضع جميع البطاقات. ادع طفلك إلى فصل جميع البطاقات التي تحتوي على صور حيوانات. بعد ذلك، يتم تقسيم الحيوانات إلى البرية والمنزلية. من المنازل، قم باختيار أولئك الذين لديهم حوافر وصنفهم إلى أولئك الذين لديهم قرون وأولئك الذين ليس لديهم قرون. يمكن تصنيف الحيوانات وفقًا للخصائص التالية: رقيق - ذو شعر ناعم، مفترس - عاشب، يسبح - لا يسبح، يقفز - لا يقفز، إلخ.
لعبة "في الحديقة، في حديقة الخضروات...".
الأهداف:
مواد اللعبة والمساعدات البصرية:بطاقات بها صور حديقة نباتية، حديقة، غابة؛ أشكال من الخضار والفواكه والتوت والفطر (مقطوعة من الورق المقوى).
وصف: ادعُ الطفل إلى توزيع الأشكال المقطوعة بشكل صحيح، وتذكر ما ينمو حيث: الخضروات - في الحديقة، التوت والفطر - في الغابة، الفواكه - في الحديقة.
لعبة "ماذا يجب أن نضع في الثلاجة؟"
الأهداف:تطوير مهارات التصنيف. المساعدة في استكشاف ترتيب الأشياء.
مواد اللعبة والمساعدات البصرية:بطاقات تحتوي على صور الثلاجة، وخزانة الملابس، وخزانة الخزف الصيني، وخزانة الكتب، وصور العناصر المخزنة في الثلاجة، وخزانة الملابس، وما إلى ذلك.
وصف: أخبر طفلك قصة عن كيف قرر أحد الصبية أن ينغمس: فقد أخرج كل الطعام من الثلاجة، والملابس من الخزانة، وكذلك جميع الأطباق والكتب. واختلطت كل الأشياء، ولم يتمكن من إعادتها إلى مكانها، لكن أم الصبي كانت ترى وتنزعج. "دعونا نساعد الطفل ونضع كل شيء في مكانه: الطعام بجوار الثلاجة، والملابس بالقرب من خزانة الملابس، والكتب بالقرب من خزانة الكتب، والأطباق أمام الخزانة."
لعبة "البحث عن الصورة".
هدف: تطوير الذاكرة والانتباه.
مواد اللعبة والمساعدات البصرية: صور بنفس التنسيق مع صور مختلفة.
وصف: أظهر للطفل صورة. يجب عليه أن يفحصها بعناية. ادعُ الطفل إلى الابتعاد ووضع جميع الصور، بما في ذلك الصورة التي تمت مناقشتها مسبقًا. عرض للعثور على الصورة التي رآها بالفعل.
لعبة "اصنع صورة".
هدف: تنمية الانتباه والإدراك السمعي والكلام.
وصف:نشر عدة صور مع صور مختلفة. بالنسبة للدروس الأولى، يجب عليك اختيار رسم بموضوع واحد. ادع طفلك إلى اختيار صورة، لكن لا تقل أي صورة. اطرح على طفلك أسئلة، الإجابات عليها ستؤدي إلى الحل. على سبيل المثال: "هل الصورة التي اخترتها تظهر حيوانًا؟ هل هذا حيوان بري أم منزلي؟ هل هو مع قرون؟ مع الحوافر؟ لديه ذيل طويل؟ إلخ.". عرض تبديل الأدوار: يقوم المعلم بعمل صورة، ويطرح الطفل الأسئلة.
لعبة "ماذا أفعل؟"
هدف:تطوير الاهتمام والخيال.
وصف:قم بدعوة الطفل للعب لعبة مثيرة للاهتمام: يقلد المعلم بعض الإجراءات، ويجب على الطفل تخمين ما يعنيه هذا. على سبيل المثال: يطوي المعلم أصابعه كما لو كان يمسك بقلم رصاص ويحرك يده على ورقة خيالية. يجب على الطفل أن يخمن ما "يرسمه" المعلم أو "يكتبه". يجب عليك إظهار إيماءات بسيطة ومفهومة (الطرق بالمطرقة، تناول الطعام بالملعقة، الشرب من الكوب، رمي الكرة، وما إلى ذلك). ثم تبديل الأدوار.
لعبة "من يفعل ذلك".
هدف: تطوير الكلام والملاحظة والتفكير المنطقي.
وصف: ادع الطفل إلى تخمين من تدور القصة. قائمة تصرفات هذا الشخص أو ذاك. على سبيل المثال: يعود إلى المنزل من العمل، يتناول العشاء، يلعب معك، يذهب معنا إلى الحديقة، إلى السيرك، وما إلى ذلك. (أمي أو أبي) يقص شعره، ويصفف شعره، ويعمل في مصفف شعر. (مصفف شعر.) يعالج الأطفال والكبار، ويرتدي معطفًا أبيض، ويستمع بالمنظار الصوتي. (طبيب.)
لعبة "من حصل عليها"؟
هدف:تطوير الكلام والانتباه والذاكرة والملاحظة.
وصف:شاهد لعبة "من يفعل ذلك" (يتم سرد الأشياء التي تثير الارتباطات بالأفعال البشرية). اشرح القواعد للطفل وابدأ في القائمة. على سبيل المثال: من لديه نظارة بنية مستديرة وسترة خضراء وهدية لك؟ (عند الجدة.) من لديه معطف أبيض ومنظار صوتي وقبعة بيضاء؟ (عند الطبيب) الخ.
لعبة "البقرة تعطي...".
هدف: تنمية الانتباه والذاكرة.
مواد اللعبة والمساعدات البصرية:بطاقات بها صور حيوانات ومنتجات تم الحصول عليها من الحيوانات (الحليب والبيض والصوف وما إلى ذلك).
وصف: ترتيب البطاقات بترتيب عشوائي. ادعو الطفل بجانب صورة كل حيوان إلى وضع صورة لما يقدمه لنا هذا الحيوان. على سبيل المثال: الدجاج - البيض، الريش (يمكنك رسم وسادة)؛ حليب البقر (الجبن والقشدة الحامضة والكفير)؛ الماعز - غزل ناعم (رسم الجوارب والقفازات) وما إلى ذلك.
لعبة "ضيقة - واسعة".
الأهداف: تقديم مفاهيم "ضيقة واسعة"؛ تطوير مهارات المطابقة.
مواد اللعبة والمساعدات البصرية:كرتان بأحجام مختلفة.
وصف:ادع طفلك إلى دحرجة الكرات على طول مسار مسيج بالمكعبات. اصنع خطين - أحدهما لكرة صغيرة والآخر للكرة الكبيرة. دحرج كرة صغيرة على طول مسار واسع، ثم حاول دحرجة كرة كبيرة على طول مسار ضيق. شجع طفلك على شرح سبب عدم إمكانية وضع الكرة على المسار الصغير. أدخل المفاهيم "الضيقة - الواسعة" في مفردات طفلك النشطة. التجربة: حرك الألعاب بأحجام مختلفة على طول المسارات. في نهاية اللعبة، قم بالتعميم: مسار واسع للألعاب الكبيرة، ومسار ضيق للألعاب الصغيرة.
لعبة "مقارنة الكميات".
هدف:تطوير مهارات التحليل المقارن والكلام والتفكير المنطقي.
مواد اللعبة والمساعدات البصرية: شرائح واسعة وضيقة من الورق، مكعبات.
وصف: ادع الطفل إلى بناء بيوت للفأر والأرنب: "هل تعتقد أننا سنبني لهم بيوتاً بنفس الحجم؟" شجع الطفل على استنتاج أن بيت الفأر يجب أن يكون أصغر من بيت الأرنب.
بعد أن تصبح المنازل جاهزة، أخبرهم أن الحيوانات طلبت وضع ممرات أمام منازلهم للضيوف. ولكن حتى لا يرتبك الضيوف، يجب أن يكون المسار أمام بيت الفأر ضيقًا، وأمام بيت الأرنب - واسعًا. أظهر لطفلك كيفية تحديد أي من المسارات (شرائط الورق) هو الأعرض من خلال وضعها فوق بعضها البعض. دع الطفل يوزع المسارات بين المنازل بنفسه.
لعبة "كيف نميزهم؟"
هدف:تنمية مهارة التحليل المقارن للأشياء من خلال تركيبها على بعضها البعض.
مواد اللعبة والمساعدات البصرية:أشكال هندسية متطابقة مع اختلافات طفيفة في الحجم (مقطوعة من الورق).
وصف:أخبر الطفل أن الأشكال عبارة عن كعكات للدمى. دمىنا المتناثرة اختلطت على كل الكعك ولا تستطيع تحديد أي منها. بعد كل شيء، كعكة ماشا أكبر من كعكة أوليا، وكعكة الضوء هي الأصغر. نحن بحاجة لمساعدة الدمى. دع الطفل يفكر في كيفية القيام بذلك. أظهر له كيف أنه من خلال وضع الأشكال فوق بعضها البعض، يمكنه معرفة أي كعكة أكبر وأيها أصغر. إعطاء الدمى الحلوى الخاصة بهم.
لعبة "التقط شجرة عيد الميلاد".
هدف: تطوير مهارات المطابقة، والقدرة على استخدام الكلمات "فوق - تحت"، والكلام.
مواد اللعبة والمساعدات البصرية: أشجار عيد الميلاد (مقطعة من الورق) بأحجام مختلفة.
وصف: ارسم بيتا. أخبر طفلك عن الصبي الذي يعيش في هذا المنزل. ارسم الانجرافات الثلجية بالقرب من المنزل. اشرح أن العام الجديد سيأتي قريبًا. هذا يعني أنك بالتأكيد بحاجة إلى شجرة عيد الميلاد: "ساعدني في اختيار شجرة عيد الميلاد التي تناسب المنزل". ضع أشجار عيد الميلاد على ورقة أخرى. إذا لم يتمكن الطفل من التعامل مع المهمة، فأظهر له كيف يمكنك مقارنة حجم شجرة عيد الميلاد والمنزل بوضع شجرة بجانبها. عند وضع أشجار عيد الميلاد، علق: "لا، شجرة عيد الميلاد هذه لن تناسبنا، إنها أطول من المنزل، ولن تتسع هناك. وشجرة عيد الميلاد هذه صغيرة جدًا، وهي أقل ارتفاعًا من المنزل.
لعبة "هل يحدث هذا؟"
هدف:ساعد في دراسة الفئة "أعلاه - أدناه".
وصف:ارسم منزلاً متعدد الطوابق وبجانبه منزل قروي بنفس الحجم. اسأل طفلك إذا كان من الممكن أن تكون هذه المنازل بنفس الحجم في الحياة الواقعية؟ معرفة لماذا لا يمكن أن يكون (العديد من الطوابق - طابق واحد)، يعني أن المنزل متعدد الطوابق أعلى، ومنزل القرية أقل.
لعبة "كيف تتشابه؟"
هدف: تنمية الانتباه والملاحظة.
وصف: أظهر للطفل شيئين، واطلب منه أن يتحدث عن الأشياء المشتركة بين هذه الأشياء، ثم - كيف تختلف. على سبيل المثال: "انظر إلى كرة ومكعب من نفس اللون." عام: كلا العنصرين عبارة عن ألعاب، وكلاهما من نفس اللون. الاختلافات: الكرة مستديرة، المكعب مربع، الكرة كبيرة، المكعب صغير. لتعقيد اللعبة، أظهر للطفل كائنات ذات اختلافات أقل وضوحًا، على سبيل المثال: سيارتان من نفس اللون، ولكن بعجلات مختلفة، وشكل الجسم، وما إلى ذلك.
لعبة "قطار الشحن".
هدف:تطوير التفكير المنطقي.
مواد اللعبة والمساعدات البصرية: بطاقات تصور أشياء من فئات مختلفة (أطباق، أثاث، حيوانات).
وصف: ادع الطفل للعب بالقطار. تذهب القطارات إلى مدن مختلفة وتحمل بضائع مختلفة. على سبيل المثال، القطار المتجه إلى موسكو يحمل الأطباق. ولذلك، ينبغي أن تظهر صور المقطورات عناصر من هذه الفئة. قطار متجه إلى مدينة أخرى يحمل حيوانات برية، وما إلى ذلك. ولتعقيد اللعبة، ضع بطاقات من فئات مختلفة، ولكنها مصنوعة من نفس المادة، على سبيل المثال، ملاعق خشبية، وكراسي خشبية، ومكعبات خشبية، وألواح، وما إلى ذلك.
لعبة "خمن ما أتحدث عنه".
هدف:تطوير التفكير المنطقي والذاكرة والانتباه.
وصف:قم بدعوة الطفل للعثور على شيء ما في الغرفة. صف موقعه، لونه، شكله، المادة التي صنع منها، إلخ. على سبيل المثال: “ما كنت أتمناه موجود الآن تحت أحد الكراسي في هذه الغرفة. هذا الجسم صغير، مستدير، مطاطي، أحمر. لتعقيد اللعبة، في المستقبل، لا تتصل بالمكان الذي يوجد فيه الكائن، مع إدراج جميع علاماته الأخرى.
لعبة "ماذا يحدث..."
هدف: تطوير الكلام والذاكرة ومهارة تعميم الأشياء حسب السمة أو الخاصية.
وصف: يسأل المعلم الطفل أسئلة فيجيب عليها. على سبيل المثال: "ما هو اللون الأصفر؟" (الدجاج، أشعة الشمس، الخ)؛ "ما الذي ينمو على الشجرة؟"؛ "من يعيش في الغابة؟" إلخ.
لعبة "كيف يبدو الأمر؟"
هدف:تطوير مهارات المقارنة.
وصف:ادع طفلك للعب الأسئلة والأجوبة. على سبيل المثال: "ما هو الشيء المستدير كالكرة؟" (البطيخ، البرتقال، التفاح، الخ)؛ "ما هو الشيء الأبيض كالثلج؟"؛ "ما هو الحلو مثل السكر؟" إلخ.
لعبة "أرني الطريق"
هدف:تطوير المهارات الحركية الدقيقة والتفكير المنطقي.
وصف: رسم صور صغيرة للحيوانات في أماكن مختلفة، وعلى مسافة منها، ما تأكله هذه الحيوانات كغذاء. على سبيل المثال، إذا تم رسم أرنب على قطعة من الورق، فيجب أن يكون هناك جزرة أو ملفوف، ودب - برميل عليه نقش "عسل"، وفأر - جبن، وما إلى ذلك. ادعُ الطفل إلى رسم خطوط من شأنها أن أظهر للحيوان مكان طعامه المفضل. يمكنك اللعب وفقًا للموضوعات: "الأشخاص - الملابس"، "الحيوانات - المنزل"، "الشجرة - الورقة"، وما إلى ذلك. ولتعقيد المهمة، ارسم عدة أشجار أو زهور في منتصف الورقة، موضحًا للطفل أن المسار يجب أن يدور حولهم.
ألعاب لتنمية الذاكرة والانتباه لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بعمر 3-4 سنوات
لعبة "التصفيق" ("الأعلى").
هدف: تطوير الاهتمام.
وصف: يقوم المعلم بسرد الأشياء، ويجب على الطفل أن يصفق بيديه إذا قام المعلم بتسمية حيوان، أو أن يضرب بقدمه إذا سمع كلمة "منزل". خيار أكثر تعقيدا: يجب على الطفل القيام ببعض الإجراءات (وفقا لتقدير المعلم) إذا قام المعلم بتسمية كائن يمكن أن يكون أحمر (يغرق في الماء، لا يبلل، وما إلى ذلك).
لعبة "كن حذرا!"
هدف: تنمية الاهتمام ومهارات ضبط النفس.
وصف: يكرر الطفل الكلمات التي ينطقها المعلم. لا يمكن تكرار كلمات فئة معينة (انظر اللعبة السابقة).
لعبة "الكلمة السحرية".
الأهداف: تطوير الاهتمام؛ تعزيز تطوير قواعد الآداب.
وصف:ويجب على الطفل أن يستجيب لطلب المعلم فقط إذا قال كلمة "من فضلك". على سبيل المثال: تبدو عبارة "أعطني دمية" - يجب ألا يتفاعل الطفل مع الكلمات. يبدو: "من فضلك اذهب إلى المطبخ. أحضر لي طبقًا." يجب على الطفل أن يذهب إلى المطبخ، لكنه يعود بدون طبق لأن كلمة "من فضلك" لم تُقال.
لعبة "ما تغير".
هدف: تنمية الانتباه والذاكرة والملاحظة.
وصف:ضع عدة أشياء مألوفة لدى الطفل على الطاولة. اطلب منه الابتعاد وإزالة أحد الأشياء. ادع طفلك إلى البحث عن العنصر المفقود وتسميته. يمكنك تبديل الألعاب، وإضافة شيء غير موجود، واستبدال عنصر بآخر يختلف في اللون أو الحجم (تغيير مكعب أحمر إلى أصفر، وجزء كبير من المصمم إلى صغير، وما إلى ذلك).
لعبة "صالحة للأكل - غير صالح للأكل".
هدف:تطوير الانتباه والذاكرة وتنسيق الحركات.
مواد اللعبة والمساعدات البصرية: كرة.
وصف:يمسك الطفل الكرة إذا قام المعلم بتسمية شيء صالح للأكل أثناء رميها. إذا تم تسمية شيء لا يمكن أكله، فلن يتم الإمساك بالكرة. يمكنك أيضًا اللعب باستخدام مجموعات مواضيعية: طائر - حيوان، حي - جماد، هادئ - بصوت عالٍ، إلخ.
لعبة "هل تتذكر؟"
هدف:
وصف:ادع طفلك إلى سرد الأثاث الموجود في غرفة المعيشة الخاصة بالجدة. أو تذكر ما يوجد في ساحة الروضة. للوصف، يمكنك استخدام أي كائنات أو إجراءات، على سبيل المثال: "هل تتذكر ما فعله المهرج في السيرك (الجد في دارشا، وما إلى ذلك)"، "هل يمكنك أن تخبرني كيف يختلف منزلنا عن المنزل المجاور؟" "
لعبة "أعرف..."
هدف:تطوير الذاكرة والانتباه والمهارات الحركية.
وصف: دعوة الطفل للعب لعبة قديمة. ابدأ: "أعرف ثلاثة أسماء للأولاد..." قائلًا كل اسم، اضرب الكرة على الأرض أو الحائط. والآن حان دور الطفل لتسمية الأسماء التي يعرفها. يمكن أن تكون هذه أسماء الحيوانات والزهور والأشجار والخضروات والفواكه وما إلى ذلك.
لعبة "سأخبرك وأنت تتذكر".
هدف:تطوير الذاكرة والانتباه والملاحظة.
وصف: ادع الطفل إلى تكرار العناصر التي سيتم إدراجها. يجب أن تبدأ بعدد صغير من العناصر. في الدروس الأولى، يمكنك تجميع الكائنات حسب الموضوع، على سبيل المثال: قائمة عناصر الأطباق والأثاث، وما إلى ذلك. في المستقبل، يمكنك زيادة عدد العناصر المدرجة، وإضافة أشياء من مجموعات دلالية مختلفة: شجرة، جذع، فرع؛ المنزل، الجدار، النافذة، الباب؛ أريكة، طاولة، كرسي، كوب، كرة، إلخ.
لعبة "شخص ورث".
هدف:تنمية مهارات الانتباه والبحث.
مواد اللعبة والمساعدات البصرية:"آثار" أرنب مقطوع من الورق.
وصف:ضع مسارات الأرنب في جميع أنحاء الغرفة على شكل مسار متشابك. لفت انتباه الطفل إليهم: "انظروا! لقد جاء إلينا أرنب، وها هي آثاره، كثيرة جدًا! حاول أن تتبعهم، ربما كان يخفي هدية ما! " في نهاية المسار، ضع جزرة وعلاج الطفل.
لعبة "ابحث عن الرسالة".
هدف:تطوير الاهتمام.
وصف:أظهر للطفل نصًا بخط كبير ومألوف، واطلب منه العثور على الحرف A ووضع خط تحته عدة مرات كما يظهر في النص.
لعبة "تذكر وأخبر".
هدف: تنمية الانتباه والذاكرة.
وصف: فكر مع طفلك في صورة ذات حبكة بسيطة، على سبيل المثال: صورة لعدة زهور أو أشجار. قم بإزالة الصورة واطلب من الطفل أن يخبرك بما يتذكره: كم عدد الزهور الموجودة، وما لونها، وأين نمت، وكيف تختلف عن بعضها البعض. عندما يتكيف الطفل مع اللعبة، اطرح أسئلة تشجع على مزيد من التفاصيل في القصة، وحدد صورًا تحتوي على عدد كبير من العناصر.
لعبة "انظر وافعل الشيء نفسه".
هدف: تطوير الاهتمام.
وصف: خذ أي كتاب تلوين، وحدد كائنًا واحدًا كبيرًا وقم برسم نصفه. ادع الطفل إلى تلوين الجزء الثاني بنفس طريقة الجزء الأول.
لعبة "الأحمر؟ لا يا وردي!
هدف:تنمية مهارة تصنيف النغمات المختلفة لنفس نظام الألوان.
مواد اللعبة والمساعدات البصرية:أشكال هندسية بألوان مختلفة (أحمر - وردي، أزرق - أزرق فاتح، أصفر - برتقالي).
وصف: أظهر للطفل البطاقات، وقم بتسمية الأشكال، وكرر أسماء الألوان. اطلب من الطفل أن يضع الأشكال الحمراء في صندوق أحمر، والأشكال الوردية في صندوق وردي. افعل الشيء نفسه مع الأشكال ذات الألوان المختلفة. في الدرس التالي، قم بوضع الأشكال الوردية والزرقاء، وأضف إليها واحدة حمراء وواحدة زرقاء. ضع صندوقًا ورديًا وأزرقًا. راقب الطفل بعناية ما يفعله باللونين الأحمر والأزرق. فإذا ربطهما بالوردي والأزرق فصححه. عند دراسة ظلال الألوان، ارسم تشبيهات: "ما هو اللون الأزرق؟ سماء؟ هل يمكن أن تكون السماء زرقاء؟ لا، لا يأتي باللون الأزرق الساطع. فكر في اللون الأزرق والأحمر والوردي والبرتقالي وما إلى ذلك.
لعبة "أسرع للمس".
هدف:تطوير الانتباه والكلام.
وصف: ادع الطفل، أثناء العد إلى خمسة، إلى لمس "شيء أحمر، ناعم، بارد، إلخ." يمكنك جعل اللعبة أكثر صعوبة عن طريق زيادة عدد العناصر: "المس كائنين مستديرين".
ألعاب تطوير الكلام للأطفال من سن 3-4 سنوات
لعبة "أنا أسرع".
هدف:تطوير الكلام والذاكرة والانتباه.
وصف:الوقوف بجانب الطفل. حدد كائنًا يقع على مسافة ما. اشرح للطفل أن الشخص الذي يصل إلى هذا الكائن أولاً سيفوز، ولكن لا يمكنك اتخاذ خطوة إلا إذا تم تسمية كلمة من الفئة المحددة، على سبيل المثال: "كل شيء مستدير (دافئ، ناعم)"، "محلي أو بري" "الحيوانات"، "الأطباق"، "الأثاث"، إلخ.
لعبة "ماذا وأين ومتى".
الأهداف: تطوير الكلام. المساعدة في إتقان الأشكال النحوية للكلمات.
وصف: أثناء رمي الكرة للطفل، اطرح الأسئلة:
أين تنمو الفروع؟ (على الشجرة.)
أين تنمو الأشجار؟ (في الغابة.)
أين تنمو الأوراق؟ (على فرع.)
أين تعيش الأسماك؟ (في النهر).
لعبة "الصندوق السحري".
الأهداف:تنمية الانتباه والذاكرة ومهارة تصنيف الأشياء والمساعدة في إتقان الاستخدام الصحيح لضمائر الجنس.
وصف:ضع عدة عناصر مختلفة في صندوق من الورق المقوى. يقول المعلم: لقد وجدت صندوقًا سحريًا! دعونا نرى ما يكمن هناك." أخرج الأشياء واحدًا تلو الآخر، واعطها وصفًا موجزًا: "انظر - هذه كرة، كم هي مستديرة وحمراء! وهنا سيارة لها جسم وعجلات. نعم، هناك أيضا لوتو هنا. كم هي ملونة، بصور مختلفة! وأيضاً الملعقة، ملعقة أبي الكبيرة." ضع جميع العناصر في صندوق وادع الطفل لتخمين وصف العنصر. “لديها جسم وعجلات. وهي متعددة الألوان ومع الصور وما إلى ذلك، مع إبراز الضمائر "هو، هي، هي" مع التجويد. بعد وضع جميع العناصر مرة أخرى، قم بدعوة الطفل لالتقاط الألعاب. إذا أخذ الملعقة مع الألعاب، لفت انتباهه إلى ذلك.
لعبة "شكرا لك ماشا!"
الأهداف:تعزيز التنمية الحسية. المساعدة في إتقان النهايات الجنسية للصفات.
ماشا عصيدة مطبوخة, أداء حركات دائرية بيدك، ومحاكاة تحريك العصيدة.
تغذية فيدوتا. أداء حركات اليد التي تحاكي التغذية بالملعقة.
كان فيدوت يطبخ الكومبوت. محاكاة "التحريك" في الاتجاه الآخر.
أعطى ماشا مشروبًا. محاكاة الشرب من كوب وهمي.
"شكرا لك، ماشا! احني رأسك.
شكرا لك، فيدوت! أداء القوس الرأس.
عصيدة لذيذة!
كومبوت لذيذ!
اسأل الطفل ما الذي يمكن أن يكون لذيذًا أيضًا، مع إدراج كلمات من مختلف الأنواع: "أي نوع من التفاح؟" لذيذ! أي نوع من الحساء؟ لذيذ! أي نوع من البرقوق؟ إلخ.".
لعبة "الاختباء والبحث المفيد".
الأهداف:تطوير الاهتمام. أعرض معنى حروف الجر تحت، على، في.
وصف: ادع الطفل للعب "الغميضة مع حكاية خرافية". قم بتأليف قصة قصيرة يقوم فيها الطفل بما سيتم مناقشته في القصة. على سبيل المثال: "ذات مرة كان هناك صبي (اسم الطفل)." في أحد الأيام كان هو ووالدته يلعبان لعبة الغميضة. (الاسم) فكر وفكر وقرر الاختباء تحت الطاولة. تبدو أمي - لقد رحل ابنها. أين هو؟ ربما تحت الأريكة؟ نظرت - لم يكن هناك. أو ربما تحت الكرسي؟ وانها ليست هناك. آه، ها هو - تحت الطاولة! بعد ذلك، يتحدث المعلم عن كيف اختبأ الصبي في خزانة أو اختبأ خلف الستار. إلخ.
لعبة "حكاية ملتوية".
هدف:
وصف: ابدأ بإخبار طفلك بالحكاية الخيالية عن الرداء الأحمر الصغير. عند النقطة التي يجب أن تقابل فيها الفتاة ذئبًا في القصة، قم بتغيير الحبكة: "إنها تمشي عبر الغابة، وفجأة تلتقي بها كولوبوك!" اعتمادًا على مزاج الطفل، قم بنمذجة التطور الإضافي للأحداث. من الممكن أن يرغب الطفل في الاستماع إلى الحكاية الخيالية في النسخة التقليدية؛ وفي هذه الحالة يعرض عليه تذكيره بمواصلتها. أو يمكنك تقديم طفلك للتخيل حول موضوع "الرداء الأحمر وكولوبوك (سبعة أطفال، نيف نيف، وما إلى ذلك)." استمع إلى جميع اقتراحات الطفل، واسأله لماذا يريد هذا البطل أو ذاك أن يفعل ذلك بالضبط. العمل معًا لإخراج نهاية سعيدة للقصة.
لعبة "قطار الأغراض الخاصة".
هدف:تطوير السمع الصوتي.
مواد اللعبة والمساعدات البصرية: صناديق الكرتون.
وصف: اصنع قطارًا بعربات من الصناديق الكرتونية. اشرح أن القطار يحمل فقط البضائع الخاصة؛ اليوم، على سبيل المثال، سيحمل فقط تلك العناصر التي تبدأ بالحرف أ. ساعد الطفل في جمع الأشياء الضرورية، وتسليط الضوء على الصوت الأول من كل كلمة.
لعبة "واحد - كثير".
الأهداف:تطوير الكلام والانتباه. إدخال صيغ الجمع من الكلمات.
مواد اللعبة والمساعدات البصرية: بطاقات مقترنة تصور كائنات مفردة ومتعددة.
وصف: ضع بطاقات بها صور لعدة أشياء أمام الطفل. لدى المعلم بطاقات تحتوي على عناصر فردية. عند إظهار بطاقة للطفل، عليك أن تسأل: "لدي تفاحة، هل لديك تفاحة؟" ساعد طفلك في العثور على بطاقة بها صورة عدة تفاحات. أعط إجابة نموذجية: "لدي تفاحة، وأنت لديك تفاح!" استخدم صور الأشياء التي يتم تشكيل جمعها باستخدام نهايات مختلفة: منزل - منازل، أرجل - أرجل، وجه - وجوه، إلخ.
لعبة "اذهب!"
هدف: تنمية مهارة الاستخدام الصحيح لأشكال الفعل.
وصف: يلعب المعلم موقف لعبة: يقترب أرنب لعبة من الطفل في السيارة، ويخبره أنه ذاهب إلى موقع بناء، ويطلب منه تحميل الكتل في الجزء الخلفي من السيارة. بعد تحميل السيارة، لوح بيدك للأرنب وقل: "حسنًا، اذهب أيها الأرنب". ثم يصل دب ودمية وألعاب أخرى. شجع الطفل على أن لا يقول "اذهب!"، بل "اذهب!". إذا أخطأ الطفل، قم بتصحيحه.
لعبة "من جاء إلينا؟"
هدف:
وصف:إخفاء لعبة القطة. لقد نسي القط المختبئ أي نوع من الحيوانات هو، لكنه يعرف أن والدته قطة وأبوه قطة. قم بتمثيل الموقف باستخدام دجاجة أو عجل أو ما إلى ذلك.
لعبة "أين كانت الكرة؟"
هدف:تطوير مهارات الكلام والتوجيه المكاني.
وصف:ضع كرة صغيرة على الطاولة. ضع حوله عدة أشياء مألوفة لدى الطفل. اسأل: "أين الكرة؟" - "على الطاولة". اطرح السؤال بشكل مختلف: "بالقرب من ما الكرة؟"، "أمام ما هي الكرة؟"، "خلف ما هي الكرة؟"، "بالقرب من ما هي الكرة؟"، "مقابل ما هي الكرة؟" ؟" وما إلى ذلك وهلم جرا.
متجر لعبة".
هدف:تطوير الإدراك السمعي والانتباه.
وصف: دعوة الطفل للعب في المتجر. ضع "البضائع" على واجهات العرض المرتجلة: الألعاب والكتب والأطباق وما إلى ذلك. يمكن أن يكون "المشترون" مدرسًا مع طفل ودمى وألعاب طرية. يمكنك شراء الشيء الذي تريده بشرط واحد: ينطق "المشتري" الصوت الذي يبدأ به اسم "المنتج": سيارة - "م"، لوحة - "تي"، إلخ.
لعبة "تزيين الكلمة".
الأهداف: مساعدة في تعلم الحروف. تطوير المهارات الحركية الدقيقة.
مواد اللعبة والمساعدات البصرية: ورقة، الحبوب (أزرار متعددة الألوان).
وصف: اكتب بأحرف كبيرة كلمة قصيرة مألوفة لدى الطفل ("أمي"، "أبي"، "قطة"، إلخ). اقرأ الكلمة واطلب من الطفل تزيين النقش من خلال تغطية الحروف على طول المخطط بالحبوب أو الأزرار. أوقف الطفل إذا أراد أن يبدأ بالحرف الأخير أو الأوسط، واشرح له أن جميع الكلمات تُقرأ من اليسار إلى اليمين. بعد أن وضعت الحروف، اقرأ الكلمة مرة أخرى.
لعبة "الارتباك".
هدف:تطوير الكلام والانتباه والتفكير المنطقي.
أي طفل يعرف هذا -
اللون البرتقالي له لون... (أزرق - برتقالي).
خوار البقرة
همهمات الخنزير الصغير
النمر يهدر
والكلب... (يموء – ينبح).
كما هو الحال في شارعنا
اثنان... (الدجاج والبط) دجال.
كل طفل يعرف
أن الحصان هو أم... (المهر).
الدجاج يعرف ذلك في الصباح
يمكن للجميع سماع والدهم! بعد كل شيء، هو... (الكنغر - الديك).
لعبة "لا يصدق".
هدف: تطوير الكلام والتفكير المنطقي والانتباه.
1) دب أواخر الخريف
يحب الجلوس في النهر
وفي الشتاء بين الفروع
"جا-ها-جا" - غنى العندليب.
أعطني الجواب بسرعة:
هل هذا صحيح أم لا؟
ن. ستانكيفيتش
2) سعيد، سعيد، سعيد
أشجار البتولا الخفيفة،
وعليهم بفرح
الورود تنمو.
سعيد، سعيد، سعيد
الحور الرجراج الداكن،
وعليهم بفرح
البرتقال ينمو.
ك. تشوكوفسكي
3) كانت القرية تقود
الماضي الرجل
فجأة من تحت الكلب
البوابات تنبح.
كانت أسطح المنازل خائفة
جلسنا على الغربان.
كان الحصان يحث
رجل بالسوط.
الحكاية الشعبية الروسية
لعبة "وصف الكائن".
هدف: تطوير الكلام والتفكير المنطقي ومهارات التصنيف.
وصف: دعوة الطفل لوصف شيء مألوف له. خلال الدروس الأولى، من الأفضل استخدام الأشياء الموجودة أمام عينيك (الألعاب والأثاث والملابس). علم طفلك إعطاء وصف تفصيلي للكائن. يجدر الانتباه إلى مخطط الخوارزمية التالي الذي أنشأه V. N. Grigoriev.
1. المادة، الفئة التي تنتمي إليها، مكونات المادة.
2. الشكل واللون والحجم والمواد.
3. وظائف العنصر.
4. التحليل المقارن - حسب الشكل واللون والمواد والوظائف.
في هذه الحالة، يجب على الشخص البالغ أن يأخذ في الاعتبار الخصائص الفردية للطفل ومستوى نموه. استخدم الكلمات التي يستطيع الطفل فهمها. اعرض بصريًا كل ما تتم مناقشته. اطرح على طفلك أسئلة توجيهية وحثه إذا وجد صعوبة في الإجابة عليها. يمكن تنظيم اللعبة على شكل قصة خيالية.
حكاية عن الكرسي
ذات مرة كان هناك كرسي. لقد كان كرسيًا قديمًا جدًا. وقفت مع الكراسي الأخرى بالقرب من الطاولة. ذات يوم مر أرنب في سيارة أطفال. لقد كان يقود سيارته بلا مبالاة لدرجة أنه اصطدم بساق الكرسي. فرك الطفل نتوءًا على رأسه وأصبح ساخطًا: "من أنت؟ لماذا تقاتل؟
أجاب الكرسي: «أنا أثاث، ولا أقاتل على الإطلاق!» أنت من اصطدمت برجلي." "يا للساق! عمود كامل! وليس وحده! - صاح الأرنب. أجاب الرئيس: «بالطبع، لدي أربعة منها.»
"لماذا تحتاج إلى الكثير من الأرجل؟ - سأل الأرنب: "أنت لا تمشي!" "نعم، لسوء الحظ، أنا لا أمشي"، وافق الكرسي بحزن، "لكنني بحاجة إلى الوقوف بثبات على قدمي حتى لا يسقط الأشخاص الذين يجلسون علي". "ينظر! - اندهش الأرنب: "هل ما زالوا يجلسون عليك؟" "بالطبع، هذا هو ما أحتاج إليه"، أوضح الكرسي بشكل مهم، "لدي مقعد واسع يمكنني الجلوس عليه بشكل مريح، وظهر مرتفع حتى لا أسقط". "أنت مفيد للغاية،" أعجب الأرنب. - اعتقدت أنك مثل الطاولة، فقط أصغر. بعد كل شيء، تضع فانيا دائما الألعاب أو الكتب عليك. وتتسلق والدة فانيا فوقك بساقيها عندما تحتاج إلى الحصول على شيء ما من الرف العلوي. وقد اتضح أنك مثل الكرسي والمقعد، لأن الناس يجلسون عليهما أيضًا!
لعبة "أخبرني... (الوصف والصورة)."
الأهداف:تطوير الكلام والانتباه والتفكير التناظري والخيال وتوسيع المفردات.
مواد اللعبة والمساعدات البصرية:صورة القصة.
وصف:ادع الطفل إلى الحديث عما يراه في الصورة: بشكل عام وبالتفصيل. اسأله الأسئلة الرائدة. على سبيل المثال: تظهر الصورة فتاة تقود طفلاً صغيراً بيده. اسأل الطفل: لماذا تقود الفتاة الصبي بيده؟ (لأنه صغير. لأنه لا يعرف إلى أين يذهب. لأنه لا يريد أن يذهب، الخ.) من هذه الفتاة؟ (أخت الصبي. الجار. ابنة صديقة الأم، إلخ.) أين تذهب الفتاة والصبي؟ (المنزل. إلى روضة الأطفال. لرؤية الطبيب. إلخ.)
إعطاء الطفل مهمة وصف فتاة أو ولد. قارنهم. (الفتاة أطول من الصبي، ولها شعر أشقر طويل، والصبي لديه شعر داكن قصير). فكر في ملابس الأطفال وأحذيةهم. هل يحملون شيئا في أيديهم؟ أين يذهبون وما يحيط بهم. اسأل الطفل أين هي والدة الصبي في رأيه في هذا الوقت؟ (في العمل، في المنزل، في الجدة، في المتجر، إلخ) وأبي؟ علم طفلك ملاحظة التفاصيل واستخلاص النتائج والمقارنة ورسم المقارنات. عند طرح الأسئلة، استخدم عبارات مثل: "ما رأيك؟"، "هل أنت متأكد من ذلك..."، "ربما تفكر بشكل مختلف؟" ساعد طفلك على بناء العبارات بشكل صحيح باستخدام الكلمات الصحيحة.
لعبة "ما يحتاجه الإنسان".
هدف:تطوير الكلام والخيال والذاكرة.
وصف: رسم رجل. ادع طفلك إلى ابتكار اسم له. بناءً على طلب الطفل، ارسم كل ما يحتاجه الشخص: المنزل، والملابس، والأطباق، والألعاب، والأصدقاء، وما إلى ذلك. اكتب قصة خرافية عن مغامرات شخصيتك. دع طفلك يبتكر طرقًا وأحداثًا للبطل المرسوم. سيخلق له روتينًا يوميًا وقائمة ويصف أفعاله. ادع الطفل ليخبر أحد أفراد الأسرة عن الرجل الصغير.
لعبة "وصف الدمية".
هدف: تنمية الانتباه والملاحظة والذاكرة.
وصف: أظهر للطفل الدمية ودعه ينظر إليها بعناية. ثم قم بإخفاء اللعبة واسأل الطفل عن لون الفستان الموجود على الدمية، طويل أم قصير، بأزرار أو بدونها، إلخ. اربط قوسًا على الدمية، لكن حتى لا يراها الطفل. أظهر الدمية مرة أخرى واسأل عما تغير في مظهرها. عندما يتعلم الطفل قواعد اللعبة في درس واحد، يمكنك تغيير عدة تفاصيل، تغيير تسريحة الدمية، خلع وارتداء الجوارب والأحذية والأوشحة وغيرها.
لعبة "لديك رسالة!"
هدف:تطوير الكلام والخيال.
وصف:اكتب رسالة ملونة لطفلك نيابة عن شخصيته المفضلة (شخصية كرتونية، حكاية خرافية، قصيدة). احزمها في ظرف وقدمها رسميًا. اقرأ الرسالة واطلب من الطفل أن يكتب رسالة رد معًا. ابتكر موضوعًا للرسالة، على سبيل المثال: "صف الألعاب التي لديك"، "أخبرني بما تحب أن تفعله"، وما إلى ذلك. اكتب كل ما يود الطفل أن يقوله لصديقه الجديد. في الوقت نفسه، تحدث بصوت عال وأظهر للطفل ما تكتبه. ربما يرغب المستلم في الكتابة إلى الطفل مرة أخرى.
لعبة "ماذا يمكنك أن تفعل بماذا؟"
هدف: تطوير الكلام (استخدام الأسماء في حالة مفيدة دون حروف الجر)، والخيال.
وصف: احكي لطفلك قصة قصيرة: "في يوم من الأيام كان هناك صبي اسمه (يمكنك إدخال اسم الطفل)." كان عمره ثلاث سنوات. في أحد الأيام، أعطت الجدة للصبي مجرفة. فكر الطفل: ماذا علي أن أفعل بها؟ اطلب منهم أن يفكروا فيما يمكنهم فعله بالمجرفة. ساعد الطفل من خلال طرح الإصدارات واحدة تلو الأخرى. اطرح أسئلة حول طرق استخدام أشياء مختلفة: "ماذا يمكنك أن تفعل بالملعقة (الدهانات، الغراء، الخيوط، إلخ)؟"
لعبة "من يجب أن أتصل؟"
الأهداف:تطوير الكلام. وضع أسس الآداب.
مواد اللعبة والمساعدات البصرية: لعبة الهاتف.
وصف: قم بدعوة الطفل إلى "الاتصال" بشخص ما عبر الهاتف (الأجداد، الصديق، اللعبة، إلخ). يلعب المعلم دور المحاور. لفت انتباه الطفل إلى ضرورة إلقاء التحية، وقول "شكرًا" و"من فضلك"، والحفاظ على المحادثة. اسأل عما يود الطفل أن يسأل جدته (الأرنب، الثعلب، وما إلى ذلك)، وما يمكن أن يقوله عن نفسه، وعن أمي، وأبي، وما إلى ذلك. ذكّر الطفل بضرورة قول "وداعا" في نهاية المحادثة.
لعبة "أسباب الكارثة".
الأهداف:تطوير الكلام. تساعد على إتقان فئة "السبب - النتيجة".
مكعب تلو الآخر
تضع ماشا مكعبًا على مكعب، ومكعبًا على مكعب، ومكعبًا على مكعب. قامت ببناء برج مرتفع. جاء ميشا مسرعا:
أعطني البرج!
أعطني مكعبًا على الأقل!
خذ مكعبًا واحدًا!
مد ميشا يده وأمسك بالمكعب الأدنى. وعلى الفور - بانغ بانغ بانغ! - لقد انهار برج الآلة بأكمله!
ادع طفلك لمحاولة القيام بنفس الشيء. قم ببناء برج واسحب المكعب السفلي؛ مكعب من المنتصف؛ قم بإزالة المكعب العلوي. اشرح للطفل سبب تدمير البرج.
لعبة "حديقة الحيوان".
هدف:تطوير الكلام والذاكرة.
مواد اللعبة والمساعدات البصرية:ألعاب الحيوانات (بطاقات عليها صور حيوانات وخضروات وفواكه).
وصف:ادع طفلك إلى إظهار حديقة الحيوان للدمية. وضع حيوانات أو بطاقات عليها صورها على شكل زقاق صغير. اطلب من الطفل أن يخبر الدمية بكل ما يعرفه عن كل حيوان، وساعده في بناء قصة. أعلن عن الغداء في حديقة الحيوان. أعط طفلك صورًا للطعام واطلب منه "إطعام" كل حيوان بما يحبه. اطرح أسئلة استفزازية: "هل نعطي الموز للأرنب؟ لكن من المحتمل أن يأكل الكلب هذه الجزرة الجميلة، أليس كذلك؟"
لعبة "أثبت ذلك!"
هدف:تطوير الكلام والذاكرة والقدرة على التحليل وتقديم والدفاع عن الحجج.
وصف: ابدأ اللعبة بهذه الطريقة: "يبدو لي أن والدة العجل هي حصان. بعد كل شيء، لديهم حوافر، ومغطاة بالشعر، ويأكلون القش، وما إلى ذلك. شجع الطفل على أن يشرح لك أن العجل هو طفل بقرة، وليس حصانًا: الحصان ليس له قرون، والعجل ليس له عرف، والحصان يصهل، والعجل يصدر خوارًا، وما إلى ذلك. الريش، مما يعني أن أمه دجاجة." حقائق مضادة: أحجام مختلفة، العصفور يطير - الدجاج لا يطير، العصفور يغرد - قهقهة الدجاج، القرقرة، إلخ. تابع اللعبة مع الطفل، وساعده على استخلاص نتيجة أو أخرى. يمكنك المقارنة بين الكائنات والفئات المختلفة، على سبيل المثال، "يعيش الدب في حفرة"، "ينمو الخبز على شجرة"، وما إلى ذلك. يجب أن تصل كل لعبة إلى نهايتها المنطقية حتى يتمكن الطفل من تكوين الصور الصحيحة للأشياء في السؤال.
لعبة "ما وراء الغابة، ما وراء الميدان".
هدف:تطوير الكلام والذاكرة والخيال.
وصف:ادع طفلك للسفر بالقطار أو السيارة. اجلس بالقرب منك، وقم بتقليد هدير المحرك أو صوت العجلات، أو صفارة القاطرة البخارية. قل: انظروا - نحن نمر بالنهر! أرى الأسماك تتناثر هناك! هناك سمكة صغيرة تسبح - سمكة - ورمح كبير يطاردها، وما إلى ذلك." "قم بالقيادة" عبر الغابة، مرورًا بالقرية، مرورًا بحديقة الحيوان، وما إلى ذلك. إذا لم يتمكن الطفل من وصف شيء ما، فاطرح عليه أسئلة إرشادية: "نحن نسير عبر الغابة، هل ترى أحداً؟" أرى الأرنب. لا أستطيع أن أقول هل هو بمفرده أم مع أرنب؟
لعبة "الضرر".
الأهداف: تطوير الكلام. أعرض المتضادات.
وصف: دعوة الطفل للعب في "الأذى".
يقول المعلم: "الورقة بيضاء".
لا، إنها سوداء! - كائنات الطفل.
بابا ياجا شرير.
لا، إنها لطيفة!
منزلنا طويل.
لا، إنه قصير. إلخ.
لعبة "ضارة مرة أخرى!"
الأهداف:تطوير الكلام. إدخال الأفعال ذات المعاني المعاكسة.
وصف:عند تسمية الإجراءات، اطلب من الطفل أن يفعل كل شيء في الاتجاه المعاكس.
سأفتح الباب الآن.
وسأغلقه.
سأخيط على زر.
وسوف تمزيقه.
سأتحدث.
وسوف أبقى صامتا. وما إلى ذلك وهلم جرا.
ألعاب لتعليم العد للأطفال من عمر 3-4 سنوات
لعبة "علاج الدمى".
الأهداف: تطوير مهارات المطابقة؛ تعليم العد.
مواد اللعبة والمساعدات البصرية: 3 دمى (ألعاب طرية)، حلوى (دمى مقطوعة من الورق).
وصف: العب بالدمى مع طفلك. قم ببناء اللعبة بحيث تدعو إحدى الدمى الدميتين الأخريين للزيارة. ضعي قطعتين من الحلوى وادعي الطفل أن يعاملهما بجميع الدمى. إحدى الدمى تُركت بدون حلوى. "كيف حدث هذا؟ دعونا نحسب عدد الدمى التي لدينا: واحدة، اثنتان، ثلاثة. ثلاث دمى، ولكن كم عدد الحلوى؟ اثنان فقط؟ حسنًا، بالطبع اثنان أقل من ثلاثة.» ضع قطعتي حلوى أخريين وتفاجأ بوجود قطعة حلوى إضافية الآن. قم بعد الدمى والحلويات مرة أخرى، واشرح أن أربعة أكبر من ثلاثة. حدد العدد المطلوب من الحلوى واطلب من الطفل أن يحسب كل شيء مرة أخرى.
لعبة "بناء منزل".
الأهداف: توحيد المعرفة بالألوان؛ تعليم العد.
مواد اللعبة والمساعدات البصرية: مكعبات (منشئ ليغو)،
وصف: دعوة الطفل لبناء منزل متعدد الطوابق. ناقش مسبقًا عدد الطوابق التي ستحتوي عليها. أثناء اللعبة، أعطي الطفل مهام: "إحضار 2 مكعب أحمر للطابق الأول. والآن هناك ثلاث لوحات زرقاء للطابق الثالث. بعد الانتهاء من العمل، اعرض حساب عدد الطوابق التي تم بناؤها. بعد تدمير الهيكل، يمكنك حساب عدد المكعبات اللازمة لبنائه.
لعبة "المقطورات".
هدف: توحيد المعرفة بالأرقام.
مواد اللعبة والمساعدات البصرية:بطاقات بالأرقام من 1 إلى 10.
وصف:ارسم قاطرة بخارية وادعو الطفل إلى إرفاق عربات بها، ولكن بشرط واحد: يجب أن تسير جميع العربات بالترتيب بدءًا من العربة الأولى. ساعد الطفل من خلال طرح الأسئلة الإرشادية عليه: "وبعد الرقم 3 ما هو الرقم؟" أين مقطورتنا رقم 4؟ بعد أن يصبح القطار جاهزا، أرسله في رحلة: دع الطفل يقلد صافرة قاطرة، صوت العجلات. قم بإزالة إحدى البطاقات بشكل سري. لفت انتباه الطفل إلى حقيقة ضياع مقطورة واحدة في مكان ما. حدد السيارة التي بها الرقم المفقود.
لعبة "لوتو هندسية".
الأهداف:المساعدة في توحيد المعرفة المكتسبة مسبقًا حول موضوعات "اللون" و"الشكل"؛ تطوير الاهتمام.
مواد اللعبة والمساعدات البصرية:لعبة "لوتو" (بطاقات محلية الصنع).
وصف:إذا لم تكن لديك لعبة "اللوتو"، فيمكنك صنع بطاقات لها بنفسك؛ للقيام بذلك، ارسم مستطيلات صغيرة مقطوعة من الورق المقوى إلى نصفين، وارسم شكلًا هندسيًا على كل نصف. اشرح للطفل قواعد اللعبة: يتم توزيع عدد متساو من البطاقات لكل لاعب. يقوم المعلم بحركة، يبحث الطفل بين بطاقاته عن الشخص الذي يوجد على أحد نصفيه شكل يكرر أحد الأشكال الموجودة على البطاقة التي وضعها المعلم، وما إلى ذلك. عند وضع البطاقات، كن تأكد من تسمية الشكل الناتج. لتعقيد المهمة، يمكنك أن تطلب وضع أشكال من لون واحد فقط أو تكرار اللون فقط، ووضع أشكال مختلفة.
لعبة "تذكر وعد".
الأهداف:تطوير الذاكرة والملاحظة والانتباه. تعليم العد.
وصف: اطرح أسئلة على الطفل، للإجابة عليها، عليك أن تتذكر عدد الأشياء المحددة، على سبيل المثال: كم عدد الغرف في شقتنا؛ كم مرة تغسل أسنانك في اليوم؟ كم عدد الأشجار التي تنمو في حديقتنا، وما إلى ذلك. تغيير الأدوار: يطرح الطفل الأسئلة، ويجيب المعلم.
لعبة "ما هو أكثر؟"
هدف:تطوير مهارات المطابقة.
لعبةالمساعدات المادية والبصرية: أطباق الألعاب (4 أطباق، 3 ملاعق).
الوصف: دمية سفيتا مدعوة للضيوف. جاءت إليها خمس ألعاب. نحن بحاجة إلى علاجهم. ادع طفلك إلى وضع طبق أمام كل ضيف. ولكن لا يوجد سوى أربع لوحات. اسأل طفلك لماذا لم يكن لدى أحد الضيوف طبق كافي؟ يؤدي إلى نموذج الإجابة: "عدد الضيوف أكبر من عدد الأطباق". ما الذي يجب فعله حتى يكون هناك عدد متساوٍ من اللوحات والضيوف؟ ضع اللوحة المفقودة. "حسنًا، الآن هناك أعداد متساوية من الضيوف والأطباق." الآن أنت بحاجة إلى وضع ملعقة في كل طبق. تم ترك طبقين بدون ملاعق. لماذا؟ اطرح على طفلك أسئلة يجب أن تتضمن إجاباتها الكلمات "أكثر" و"أقل". "كم ملعقة لدينا؟ واللوحات؟ لذا، الملاعق... بدلاً من الأطباق، والأطباق... بدلاً من الملاعق."
ألعاب لتعلم الفصول مع الأطفال من عمر 3-4 سنوات
لعبة "ماذا يجب أن نرتدي في يوم الشتاء؟"
هدف:
مواد اللعبة والمساعدات البصرية: بطاقات تحتوي على صور لعناصر الملابس الموسمية (الصيف - شورت، قبعة بنما، تي شيرت، جوارب؛ الشتاء - معطف فرو، قبعة دافئة، وشاح، قفازات؛ الخريف، الربيع - سترة، قفازات، قبعة).
وصف: رسم رجل. اطلب من طفلك أن يختار ملابس للنزهة في يوم صيفي، ثم لطقس الشتاء، ثم لفصل الخريف أو الربيع.
لعبة "إلى النهر أم قطف الفطر؟"
هدف:تطوير مهارات التصنيف.
مواد اللعبة والمساعدات البصرية:بطاقات تحتوي على صور لأشياء تتعلق بوقت معين من العام: الصيف - شبكة، عوامة نجاة، قبعة بنما، صنادل؛ الشتاء - الزلاجات، الزلاجات، الأحذية، الزلاجات؛ الخريف - الأحذية المطاطية، مظلة، سلة الفطر؛ الربيع - القارب، سقي، مجرفة، أشعل النار.
وصف:ادع طفلك للمساعدة في معرفة المواسم المناسبة لهذه العناصر. اطرح على طفلك أسئلة: "ما فائدة عوامة النجاة؟ لماذا لا يمكنك السباحة إلا في الصيف؟ لماذا يجب عليك ارتداء الأحذية المطاطية في الخريف؟ لماذا تحتاج إلى مجرفة في الربيع؟ وما إلى ذلك وهلم جرا.".
لعبة "قصائد عن الفصول".
هدف:تطوير الكلام والتفكير المنطقي.
وصف:أثناء قراءة القصائد القصيرة، ادعُ الطفل إلى تخمين الوقت الذي يتحدثون عنه في العام:
توجد حلبة تزلج جيدة على البركة،
يتلألأ الجليد مثل الزجاج.
اليوشا يتزلج
وفي البرد يكون دافئا.
في الصباح نذهب إلى الفناء ،
الأوراق تتساقط مثل المطر،
إنهم حفيف تحت قدميك ،
وهم يطيرون، يطيرون، يطيرون.
إي تروتنيفا
الشمس تحترق،
أزهار الزيزفون.
الجاودار يرتفع ،
القمح ذهبي.
من يقول ومن يدري
متى يحدث هذا؟
الثلج يذوب.
جاء المرج إلى الحياة.
اليوم قادم.
متى يحدث هذا؟
ادع طفلك لشرح اختياره. كرر ترتيب الفصول، وتذكر أسماء الأشهر.
لعبة "لماذا ينام الدب؟"
الأهداف: تطوير الكلام. المساعدة في دراسة الطبيعة الحية.
وصف: أظهر للطفل صورة دب نائم في العرين. اسأل ما إذا كان الطفل يعرف سبب نوم الدب (ربما تخمين: "لقد حل الليل"). أخبر طفلك عن الحيوانات التي تدخل في سبات خلال موسم البرد. قارنهم مع أولئك الذين يقودون أسلوب حياة نشط خلال هذه الفترة (ماذا يأكلون، والبنية التشريحية، وما إلى ذلك).
