لماذا نحتاج للدراسات الاجتماعية؟
أول ما سيساعد الطالب هو أن يسأل نفسه السؤال: "لماذا أحتاج إلى الدراسات الاجتماعية وكيف ستساعدني في الحياة الواقعية؟"
يعلمك هذا الموضوع كيفية العيش في المجتمع الحديث. نجد إجابات على الأسئلة: "لماذا نحتاج إلى عائلة؟"، "لماذا بدأ الناس في العيش في المدن؟"، "لماذا ظهر الدين ولماذا بدأ الناس يؤمنون بإله واحد، وليس بالعديد من الوثنيين". منها؟"، "لماذا يرتدون الملابس"، "ما هي السلطة؟"، "لماذا نصوت للرئيس، ما هو دوره في العالم الحديث؟" إلخ.
بمساعدة الدراسات الاجتماعية، نصبح على دراية بحقوقنا ومسؤولياتنا، ونتعلم كيف نعيش في المجتمع ونشكل موقفًا مدنيًا. يمكنك أن تكون غير متدين تمامًا، ولا تنتمي إلى أي حركة اجتماعية ولا تشارك حتى في حياة البلد. ولكن يجب على كل فرد في المجتمع أن يعرف عن أنواع عدم المساواة الموجودة، والهيكل الحكومي، وما إلى ذلك، من أجل العيش بشكل كامل.
لسوء الحظ، حتى معظم البالغين لا يستطيعون شرح سبب حاجتك للزواج بشكل صحيح، ولماذا لا يمكنك تغيير شريك حياتك داخل الأسرة.
للوصول إلى جوهر الأمور، تحتاج إلى توسيع آفاقك، والتعرف على النظريات وتكوين آرائك الخاصة. هذا الاختبار هو الأسهل بالنسبة لأولئك الذين يبحثون دائمًا عن إجابات للأسئلة، والذين لا يكفيهم رأي واحد. هؤلاء الطلاب متحمسون للموضوع، وهدفهم ليس فقط اجتياز الامتحان، ولكن فهم الدراسات الاجتماعية واستخدامها في حياتهم.
ومن خلال النظر إلى قضايا الموضوع من وجهات نظر مختلفة، نتوقف عن النظر إلى المشكلة بشكل ذاتي.
كيف تتجنب الذاتية من أداء المعلم للامتحان؟
في الأسئلة المحددة في الجزأين 1 و 2 فيما يتعلق بالحقائق والتعريفات، ليس هناك غموض. من المعرفة الأساسية، يمكنك إنشاء خيارات إجابة مختلفة للجزء الثاني: على سبيل المثال، يمكن أن تكون "ثقافة الحضارة"، أو "الثقافة الإنسانية" - هناك العديد من التعريفات وتحتاج فقط إلى التنقل في السياق.
يتبع المعلمون الذين يخضعون للامتحان النموذج القياسي لوزارة التربية والتعليم. لكي تتوافق الإجابات مع هذا المخطط، تحتاج إلى دراسة الدراسات الاجتماعية باستخدام الكتب المدرسية الجامعية: فهي تحتوي على تعريفات أكثر دقة وصحة من الكتب المدرسية.
في إطار علم الاجتماع الجامعي، من الصعب تفسير مفهوم المجتمع بشكل مختلف. إنه ببساطة غير موجود في أي إصدار آخر. وينطبق الشيء نفسه على التعريفات في مجالات أخرى من العلوم الاجتماعية: بدون دراسة عميقة، من المستحيل الفهم وإعطاء إجابة مختصة.
ما هي الدراسات الاجتماعية؟
علم المجتمع . ماذا نسمي المجتمع: سكان مدينة، سكان بلد، سكان كوكب الأرض؟ كل هذا هو المجتمع البشري: أنواع مختلفة، ولكن تحت نفس التعريف. المجتمع هو أناس تجمعهم صفة أساسية.
إذا كان شخصان موجودان ببساطة في مكان ما بشكل منفصل، فلن يظهر المجتمع. بمجرد أن يبدأوا في التفاعل مع بعضهم البعض، يتم تشكيل المجتمع
إذا أخذنا أشخاصًا من كوكب الأرض، وعلى سبيل المثال، من Alpha Centauri، فلن نتمكن من توحيدهم تحت تعريف "المجتمع البشري"، لأنه لا توجد مثل هذه الميزة المشتركة. كيفية التعرف على السمة التي توحد الناس؟ نحن نتحدث إليكم، ونحن نعيش في نفس المنطقة (إذا كنا نتحدث عن بلد أو كوكب)، ولكن في الوقت نفسه لا يمكننا أن نسمي الحيوانات مجتمعنا.
إذا تحدثنا عن العلاقات الدولية، سيقول الكثيرون أن هذه تجارة. ولكن إذا أنشأنا تجارة مع الصينيين، ولكن ليس مع السكان الأصليين، فهذا لا يعني أن الأخير غير مدرج في المجتمع البشري. لذلك، هذه ليست تجارة، إنها لا تعيش في منطقة منفصلة، هذه ليست علامات عامة، لأنه حتى الروبوت يمكنه الحصول عليها، ويمكننا حتى التحدث بنمط مع الهاتف الذكي.
الميزة التي توحد الكلام والتجارة وإمكانية الإقامة في نفس المنطقة وجميع الميزات الأخرى هي التفاعل. وهذا هو، إذا كان شخصان موجودان ببساطة في مكان ما بشكل منفصل، فلن يظهر المجتمع. بمجرد أن يبدأوا في التفاعل مع بعضهم البعض، يتم تشكيل المجتمع.
ولكن عندما نتحدث مع بعضنا البعض، ونتاجر مع الصينيين، يكون هناك تفاعل. كيف نتفاعل مع سكان كوكب الأرض، الذين ليس لدينا علاقات سياسية ولا تجارية ولا يومية معهم؟
يحدث التفاعل لأننا نعيش في نفس النظام البيئي، على نفس الكوكب. لا يوجد ماء ولا هواء بشكل منفصل بالنسبة للروس، بشكل منفصل بالنسبة للصينيين والأفارقة.
هناك دورة مائية في الطبيعة: الماء الذي نشربه، والهواء الذي نتنفسه، والمطر الذي نتساقط - كلها أمور مشتركة بين جميع سكان كوكب الأرض. إذا تم إلقاء النفايات الكيميائية في نهر في مكان ما في الصين، فإن هذه المياه المسمومة ستنتهي في نظامنا البيئي.
لذلك، لا يوجد أشخاص مستقلون لن تؤثر أنشطتهم على جميع سكان كوكب الأرض الآخرين إذا أثر هذا النشاط على الماء والهواء. إذا قطع البرازيليون كل غابات الأمازون، فسيقل الأكسجين على كوكب الأرض مرتين. وإذا قمنا نحن سكان روسيا بقطع التايغا بأكملها الموجودة في غرب وشرق سيبيريا، فسوف ينفد الأكسجين على الكوكب بأكمله. لأن غابة الأمازون والتايغا السيبيرية هما رئتا الكوكب.
إذا لم تكن هناك هاتين الغابتين - كمية الأكسجين التي تنتجها الأوراق، وكذلك إبر هذه الأشجار - فإن الأكسجين المتبقي لن يكون كافيا لتزويد جميع الكائنات الحية على الأرض بشكل طبيعي.
ومرة أخرى نعود إلى ضرورة دراسة العلوم المختلفة في إطار الدراسات الاجتماعية. بعد كل شيء، يتم إنتاج الأكسجين من خلال عملية التمثيل الضوئي - وهذه الحقيقة تمت دراستها في علم النبات، ولكنها في الوقت نفسه توحد الناس في مجتمع داخل النظام البيئي
لذلك، لتعريف المجتمع، عليك أن تعرف أن التفاعل يحدث في أشكال مختلفة: على سبيل المثال، إذا قطعنا التايغا، فلن يكون لدى الصينيين ما يكفي من الأكسجين، وإذا قام كل الصينيين بزفير الهواء في نفس الوقت، ثم سيتم تغطية الشرق الأقصى بسحابة من ثاني أكسيد الكربون.
خلاصة القول: المجتمع هو أناس يتفاعلون مع بعضهم البعض في مجالات وظروف مختلفة.
الإنسان، والذي يتكون من جمع البيانات حول العالم من حولنا، ثم في تنظيمها وتحليلها، وبناء على ما سبق، توليف المعرفة الجديدة. وفي مجال العلم أيضًا صياغة الفرضيات والنظريات، وكذلك تأكيدها أو دحضها من خلال التجارب.
ظهر العلم عندما ظهرت الكتابة. عندما نقش بعض السومريين القدماء قبل خمسة آلاف عام صورًا توضيحية على الحجر، تصور كيف هاجم زعيمه قبيلة اليهود القدماء وعدد الأبقار التي سرقها، بدأ التاريخ.
ثم خرج المزيد والمزيد من الحقائق المفيدة حول الماشية، حول النجوم والقمر، حول هيكل العربة والكوخ؛ وظهر علم الأحياء وعلم الفلك والفيزياء والهندسة المعمارية والطب والرياضيات حديثي الولادة.
بدأت العلوم تتميز بشكلها الحديث بعد القرن السابع عشر. قبل ذلك، بمجرد عدم استدعائهم - الحرفية والكتابة والوجود والحياة وغيرها من المصطلحات العلمية الزائفة. وكانت العلوم نفسها عبارة عن أنواع مختلفة من التقنيات والتقنيات. المحرك الرئيسي لتطور العلوم هو الثورات العلمية والصناعية. على سبيل المثال، أعطى اختراع المحرك البخاري زخمًا قويًا لتطور العلوم في القرن الثامن عشر وتسبب في أول ظهور للمحرك البخاري. الثورة العلمية والتكنولوجية.
تصنيف العلوم.
كانت هناك محاولات عديدة لتصنيف العلوم. أرسطو، إن لم يكن الأول، فهو من الأوائل، الذي قسم العلوم إلى معرفة نظرية ومعرفة عملية ومعرفة إبداعية. كما أن التصنيف الحديث للعلوم يقسمها إلى ثلاثة أنواع:
- علوم طبيعيةأي العلوم المتعلقة بالظواهر الطبيعية والأشياء والعمليات (علم الأحياء والجغرافيا وعلم الفلك والفيزياء والكيمياء والرياضيات والجيولوجيا وما إلى ذلك). في معظم الأحيان، تكون العلوم الطبيعية مسؤولة عن تراكم الخبرة والمعرفة حول الطبيعة والإنسان. تم استدعاء العلماء الذين جمعوا البيانات الأولية علماء الطبيعة.
- العلوم التقنية- العلوم المسؤولة عن تطوير الهندسة والتكنولوجيا، وكذلك التطبيق العملي للمعرفة المتراكمة من العلوم الطبيعية (الهندسة الزراعية، علوم الكمبيوتر، الهندسة المعمارية، الميكانيكا، الهندسة الكهربائية).
- العلوم الاجتماعية والإنسانية- العلوم المتعلقة بالإنسان والمجتمع (علم النفس، فقه اللغة، علم الاجتماع، العلوم السياسية، التاريخ، الدراسات الثقافية، اللغويات، وكذلك الدراسات الاجتماعية، إلخ).
وظائف العلم.
يحدد الباحثون أربعة اجتماعي وظائف العلم:
- ذهني. وهو يتألف من معرفة العالم وقوانينه وظواهره.
- التعليمية. ولا يكمن الأمر في التدريب فحسب، بل يكمن أيضًا في التحفيز الاجتماعي وتنمية القيم.
- ثقافية. العلم مجال عام وعنصر أساسي في الثقافة الإنسانية.
- عملي. وظيفة إنتاج السلع المادية والاجتماعية، وكذلك تطبيق المعرفة في الممارسة العملية.
عند الحديث عن العلم، تجدر الإشارة أيضًا إلى مصطلح "العلم الزائف" (أو "العلم الزائف").
علم زائف -وهذا نشاط يتظاهر بأنه نشاط علمي، ولكنه ليس كذلك. يمكن أن تنشأ العلوم الزائفة على النحو التالي:
- محاربة العلوم الرسمية (Ufology)؛
- مفاهيم خاطئة بسبب نقص المعرفة العلمية (علم الخط على سبيل المثال. ونعم: لا يزال هذا ليس علمًا!)
- عنصر الإبداع (الفكاهة). (انظر عرض الاكتشاف "رؤوس العقول").
العلوم الاجتماعية هي العلم الذي يدرس المجتمع والعمليات التي تحدث فيه. تمتلك العلوم الاجتماعية في ترسانتها العديد من الأدوات المتعلقة بمختلف فروع المعرفة. كل ما يتعلق بالتفاعل في المجتمع، والاتجاهات في تنمية الجماعة البشرية، هو موضوع دراسة هذا الانضباط الأكاديمي.
مكانة العلوم الاجتماعية في نظام العلوم
"العلم الاجتماعي هو العلم الذي يدرس المجتمع" - هذا هو التعريف الذي تم تشكيله في الوعي التافه، وهو صحيح جزئيا، لكنه لا يزال لا يعكس بشكل كامل جوهر هذا الانضباط العلمي. لفهم ما هو هذا الفرع من المعرفة، دعونا نتحدث أولاً عن العلم بشكل عام. لذا فإن العلم كمصطلح يشير إلى نظام لدراسة العالم من حولنا.
من وجهة نظر الموضوع قيد الدراسة، يمكن تقسيم فروع المعرفة إلى عدة مجموعات:
- أساسي. العلوم التي هي عون وأداة، وهي الأساس لكل شيء آخر. لا تشمل هذه المجموعة العلوم نفسها فقط، مثل الرياضيات، ولكن أيضًا تلك الفروع التي تشكل الأساس - على سبيل المثال، الكيمياء النووية.
- اِصطِلاحِيّ. التخصصات التي تدرس المجال التكنولوجي وكذلك التخصصات المساعدة لذلك. تشمل هذه المجموعة الهندسة المعمارية وعلم التحكم الآلي وعلوم الكمبيوتر وهندسة النظم والميكانيكا وما إلى ذلك.
- العلوم الإنسانية. العلوم التي تدرس النشاط البشري في مناطق معينة. النقد الأدبي، النقد الفني، علم النفس.
- مُطبَّق. تلك التخصصات التي يمكن أن يكون لها تطبيق عملي مباشر في حياة الإنسان.
- عام. طبقة من العلوم التي تدرس العمليات الاجتماعية. تشمل هذه المجموعة العلوم التي تدرس الإنسان - العلوم الاجتماعية، وعلم الاجتماع، وكذلك التخصصات التي تدرس أنشطة مجتمعات الناس: التاريخ، العلوم السياسية، الاقتصاد، الفقه.
العلوم ذات الصلة
لذلك، بعد أن درسنا تصنيف العلوم بشكل عام، نأتي إلى مسألة العلوم التي تدرس العلوم الاجتماعية. وبادئ ذي بدء، تجدر الإشارة إلى أن العلوم الإنسانية، التي غالبا ما يتم تحديدها مع العلوم الاجتماعية، ليست بالضرورة كذلك. وبالتالي، فإنهم يستكشفون إبداعات أو أنشطة الأفراد دون ارتباطهم المباشر بالمجتمع.
تركز مجموعة العلوم الاجتماعية بشكل خاص على النشاط الإنساني في سياق تفاعله مع الآخرين. وفيما يلي العلوم التي تدرس الدراسات الاجتماعية. يحتوي الجدول على قائمة التخصصات ووصفًا لموضوعات البحث.
اسم الانضباط | موضوع الدراسة |
اقتصاد | النشاط الاقتصادي للمجتمع وقوانين الإنتاج والتوزيع والاستهلاك والتبادل |
علم الاجتماع | أنماط عمل المجتمع والعلاقات ومجتمعات الناس والمؤسسات الاجتماعية |
دراسات ثقافية | إنجازات الإنسانية في الفن والحياة الروحية |
العلوم السياسية | التنظيم السياسي والحياة الاجتماعية |
حياة وأنشطة المجتمع في الماضي |
وبالتالي، من خلال دراسة الجدول، يمكنك فهم العلوم التي تدرس العلوم الاجتماعية. بالإضافة إلى ما سبق، يضم بعض الخبراء أيضًا علم النفس والأنثروبولوجيا والفلسفة والتربية في هذه المجموعة.
ومن خلال الخوض في كل جانب من جوانب النشاط البشري وتحليل الصورة العامة، يمكننا أن نستنتج أن هذا النظام العلمي أساسي وضروري.
الاقتصاد كعلم مرتبط بالعلوم الاجتماعية
عند وصف العلوم التي تساعد على دراسة العلوم الاجتماعية، فإن أول شيء يجب مراعاته هو التخصص الذي له أهمية تطبيقية هائلة، وفي العالم الحديث يعد أحد التخصصات الأساسية. هذا هو الاقتصاد. دعونا نفكر كذلك في كيفية تعاونها مع العلوم الاجتماعية الأخرى.
كما ذكرنا سابقًا، فإن العلوم الاجتماعية هي العلم الذي يدرس المجتمع. يعد النشاط الاقتصادي أحد العناصر الأساسية في حياة المجتمع، والذي بدونه لن تكون هناك حاجة للتفكير في أنواع أخرى من الأنشطة. الإنتاج والتوزيع والتبادل - كل هذه المراحل تنطوي على عنصر اقتصادي مباشر وعامل بشري. وعند تقاطع هذين المكونين المترابطين للعلاقات في المجتمع تنشأ الحاجة إلى دراستهما الشاملة. في مثل هذه الحالات، نتحدث عن ظهور الاقتصاد في ترسانة العلوم الاجتماعية، ويعمل الانضباط كأداة بحث.
علم الاجتماع هو عنصر أساسي في العلوم الاجتماعية
يحتل علم الاجتماع تقريبًا مكانًا مركزيًا في مجمل العلوم المتعلقة بالجماعة البشرية. يدرس الانضباط بالتفصيل بنية المجتمع، وخصائص العلاقات بين الناس، والاتجاهات في المجتمع.
من خلال الجمع بين خصائص العلوم الأساسية والتطبيقية، يدرس علم الاجتماع الظواهر الاجتماعية من ناحية، ويمكنه التنبؤ بها وبالتالي التأثير عليها من ناحية أخرى.
يواجه التخصص العلمي العديد من المعضلات الصعبة المرتبطة بعدم تجانس مناهج العلماء تجاه قضايا معينة. على سبيل المثال، يختلف موقف العلماء من مدارس علم الاجتماع المختلفة تجاه مسألة البيئة الأولية للمجتمع: سواء كانت متعارضة أو مواتية في البداية. في حل هذه المشكلة تساعد التخصصات الاجتماعية الأخرى. العلوم الاجتماعية هي العلم الذي يدرس إمكانية تطبيق المعرفة التطبيقية من فرع من فروع المعرفة إلى آخر.
دراسات ثقافية
منذ أن بدأ الناس الأوائل في الاتحاد في القبائل والعيش في المجتمعات، بدأوا في الانخراط في الإبداع الأول. من المثير للدهشة أن الفن الصخري الموجود اليوم في بعض الأماكن على هذا الكوكب يمكن أن يقول الكثير عن الناس في ذلك الوقت. الفنون الجميلة والفنون الشعبية الشفهية والغناء - تم تطوير كل هذا منذ آلاف السنين.
ما هو - التراث الروحي للإنسانية وما يحتويه وما يمكن أن يقدمه للأجيال القادمة - هذا ما تدرسه الدراسات الثقافية.
العلوم الاجتماعية هي علم يدرس المجتمع بجميع جوانبه، وفي التصنيف الغربي، لا تعد الدراسات الثقافية نظامًا مستقلاً، ولكنها مجرد قسم من العلوم الاجتماعية. من المعتاد في التصنيف المحلي تمييز هذا العلم باعتباره علمًا مستقلاً له موضوعه وطريقة دراسته.
العلوم السياسية في منظومة العلوم الاجتماعية
العلوم السياسية هي علم العلاقة بين السلطة والإنسان، وعمل مؤسسة الدولة، ومكانة الإنسان في هذا الهيكل. ومنذ تشكيل أول جهاز إداري، أصبحت الحاجة إلى هذا النظام واضحة. إن ارتباطها بالعلم الاجتماعي واضح: الدولة موجودة فقط حيث يوجد المجتمع، وفي الوقت نفسه، لا يوجد الآن مجتمع متحضر لا توجد فيه دولة.
قصة
إن الدور الأكثر أهمية في نظام العلوم التي تدرس المجتمع يتم تعيينه لعلم التاريخ. يغطي آلاف السنين، ويقود سيرة جميع الأجيال السابقة، وهو قادر على تقديم إجابات على العديد من الأسئلة في عصرنا. كيف تطورت الحضارات الفردية وما هي ذروة تطورها ولماذا سقطت - كل هذا يمنح الإنسان الحديث الفرصة لتجنب نفس الأخطاء في المستقبل.
يظهر التاريخ كيف تفاعل الناس والدولة، الدولة والدولة، مع بعضهم البعض، في وقت أو آخر.
تستخدم الدراسات الاجتماعية كنظام أكاديمي أدوات وأساليب مختلفة لدراسة المجتمع. من خلال دمجه مع العلوم الاجتماعية الأخرى، يسمح هذا الفرع من المعرفة للشخص بالاقتراب خطوة واحدة من فهم أسرار المجتمع.
الموضوع المباشر لبعض الأبحاث العلمية هو الإنسان والمجتمع الذي يشكله. العلوم الاجتماعية هي أحد العلوم التي أصبح المجتمع مركز دراستها. سنتطرق في مقالتنا إلى هذه المشكلة لنتذكر ما هي دراسات العلوم الاجتماعية وما هي البيانات المثيرة للاهتمام التي يمكن أن تقدمها.
مجال الدراسة الدراسات الاجتماعية
لنبدأ بإعطاء تفسير للمفهوم من أجل التعمق في الموضوع تدريجيًا. لذا فإن علم الاجتماع هو العلم الذي يدرس حياة المجتمع وأهميته بالنسبة للإنسان بشكل شامل.
كنظام يهدف بالكامل إلى دراسة المجتمع البشري بجميع مظاهره. إن ارتباطاتها بالعلوم الأخرى واسعة جدًا، كما هو الحال مع تنوع جوانب الحياة الاجتماعية.
علاقته بالعلوم الأخرى
باعتبارها علمًا يتطور بشكل مستقل، تشتمل العلوم الاجتماعية على أسس معينة من العلوم الإنسانية الأخرى. ومن بينها الفلسفة وعلم النفس، وخاصة علم النفس الاجتماعي والأخلاق وعلم الاجتماع والتاريخ والقانون والعلوم السياسية. بالإضافة إلى ذلك، تشمل الدراسات الاجتماعية أساسيات الاقتصاد.
ترجع هذه الروابط الواسعة بين التخصصات إلى حقيقة أن كل علم يعمل وفقًا لرؤيته الخاصة للمجتمع البشري. ويعطي علم الاجتماع صورة شمولية لهذا المفهوم، مع مراعاة عرض كل من التخصصات.
ترتبط جميع العلوم الاجتماعية في عالم البحث الحديث بمجموعة واحدة من المعرفة والأساليب، متحدة في العلوم الاجتماعية. واستناداً إلى هذه التغطية الواسعة لمشاكل الحياة الاجتماعية للبشرية، فهي قادرة على تقديم إجابات للعديد من الأسئلة الملحة التي تهم المجتمع. تتغلغل العلوم الاجتماعية بأهداف ونتائج أبحاثها العلمية في مختلف مجالات النشاط البشري: من الاجتماعي إلى الاقتصادي والسياسي والروحي.
وبالتالي، دعونا نلخص ما قيل بالفعل: العلوم الاجتماعية هي دراسة حياة الإنسان في المجتمع، على أكمل وجه، على عكس العديد من التخصصات الإنسانية الأخرى.
الدراسات الاجتماعية كمادة مدرسية
في كل مدرسة في روسيا، يتم تضمين الدراسات الاجتماعية في قائمة المواد التي يتم تدريسها. في السابق، خلال الحقبة السوفيتية، كان هناك تخصص مماثل يسمى العلوم الاجتماعية.
اليوم، تنتهي دراسة الدراسات الاجتماعية في المدارس بامتحان الدولة الموحدة. تكمن الأهمية العملية، أولاً وقبل كل شيء، في تكيف الطلاب مع ديناميكية الحياة الاجتماعية. بالنسبة لنا، هذا واضح بالفعل بناءً على البيانات التي يدرسها مجال العلوم الاجتماعية.
هناك معرفة بجوانب مختلفة من هذه العملية، فهي تتوسع وتساعد في المستقبل على اتخاذ قرار بشأن نوع النشاط واختيار الاتجاه الإضافي للتدريب.
دعونا نلاحظ أيضًا الدور التكويني للعلوم الاجتماعية الحديثة من منظور المواطنة. يتم الكشف عن الجانب السياسي والاقتصادي للنشاط البشري وتشكيله في صورة كاملة.
من يحتاج إلى دراسة هذا التخصص؟
لقد اكتشفنا بالفعل في هذه المرحلة أن علم الاجتماع هو دراسة جميع جوانب حياة المجتمع البشري. في المدرسة، يعد هذا الانضباط جزءًا إلزاميًا من البرنامج. ومن يجب أن يدرسها بشكل أعمق عند تلقي التعليم المتخصص؟
وكما نتذكر، فإن نطاق أبحاث العلوم الاجتماعية اليوم يؤثر على جميع العلوم الاجتماعية وبعض العلوم الأخرى. ولذلك يجدر دراستها بعمق لطلاب تخصصات مثل علم الاجتماع، وهو ربما الأكثر وضوحا، وعلم النفس، والعلوم السياسية، والفقه، والفقه، والدراسات الثقافية، والإدارة، والتربية.
بمعنى آخر، بالنسبة لجميع التخصصات التي تتضمن لاحقًا العمل مع الأشخاص، فإن المعلومات والاستنتاجات الخاصة بالتخصص المعني تكون ذات صلة. ويأتي هذا الاستنتاج مما سبق أن أثبتناه: ما يدرسه موضوع «الدراسات الاجتماعية».
هل العلوم الاجتماعية علم؟
إن تطوير الانضباط، الذي أصبح موضوع مقالتنا، مستمر بنشاط اليوم. هناك مناقشات في الأوساط العلمية حول ما إذا كانت الدراسات الاجتماعية علمًا في حد ذاته. تتحدث معظم العلامات لصالح الحكم الإيجابي. نحن نعلم بالفعل أن العلوم الاجتماعية هي العلم الذي يدرس جميع مظاهر الحياة الاجتماعية.
وبالتالي، يسعى هذا التخصص إلى تسجيل الحقائق والأنماط بموضوعية قدر الإمكان، وهو أمر متأصل في العلم الحقيقي. النقطة الإشكالية هي أن موضوع العلوم الاجتماعية والمجتمع البشري وجميع مظاهر أنشطته واسع جدًا وديناميكي. لذلك، لا يمكنه فهمها بالكامل باستخدام أساليبه الخاصة.
كما أن عقلانية العلوم الاجتماعية تجعلها أقرب إلى العلم. إنه لا يتعارض مع التخصصات الدقيقة، مثل الرياضيات، على الرغم من أنه ليس لديه استنتاجات محددة بوضوح.
وأخيرًا، الشيء الأخير هو أن علم الاجتماع لا يقبل الخرافات مثل أي علم آخر. جمع الجوانب الفردية الأكثر أهمية في العلوم الاجتماعية الأخرى، كما أنه يلتزم بمبدأ صحة الحقائق.
خاتمة
لقد تطرقنا في مقالتنا إلى مسألة ما هي دراسات العلوم الاجتماعية. إنها في الواقع مجموعة من العلوم التي تؤثر على جميع المظاهر الممكنة للحياة الاجتماعية. ومن هنا يمكن أن نخلص إلى النتيجة التالية: إن موضوع دراسة علم الاجتماع واسع للغاية، ولذلك لا يستطيع هذا العلم تقديم بيانات دقيقة وشاملة عنه لأسباب موضوعية.
إن المجتمع الإنساني، بقوانينه وحقائقه المحددة، هو موضوع خاص ومتغير باستمرار. وبناء على ذلك فإن العلوم الاجتماعية تتطور باستمرار. وله علاقات واضحة مع الباقي، وكذلك الاقتصاد والفقه.
العلوم الاجتماعية هي العلم الذي يدرس المجتمع بكل مظاهره. باعتبارها مادة مدرسية، فهي إلزامية للدراسة. أهميتها العملية عالية أيضًا.
يتضمن المنهج المدرسي دراسة العديد من المواضيع. تم اختيارهم جميعًا لغرض ما. بعد كل شيء، ليس فقط تلك الموضوعات المسؤولة عن العلوم الدقيقة مهمة. لا أحد يشك في موضوع مثل اللغة الروسية أو الرياضيات. ومن الواضح هنا أن العناصر المقدمة ستكون مفيدة في الحياة المستقبلية لكل شخص. ولكن هناك مواضيع "مثيرة للجدل" حتى أن البالغين لا يستطيعون فهم سبب إدراجها في المناهج الدراسية. أحد هذه المواضيع هو الدراسات الاجتماعية. يتساءل الكثير من الناس ما هو نوع هذا الدرس وما هو الغرض منه؟ ومع ذلك، نظرا لأنه تمت الموافقة عليه كمادة مدرسية في روسيا، فهذا يعني أن هذا هو الحال لسبب ما.
الدراسات الاجتماعية هي مادة مدرسية يتم تدريسها في المدارس الثانوية في الاتحاد الروسي، وتدرس مجموعة متنوعة من الظواهر والجوانب الاجتماعية، وهي:
- يعد الطفل للحياة الاجتماعية.
- يشرح من خلال القوانين التي يتطور بها المجتمع؛
- يشرح دور الإنسان في المجتمع؛
- تفاعل الناس مع بعضهم البعض؛
- يعلم كيفية التواصل بشكل صحيح مع الآخرين؛
- يتفاعل مع الآخرين.
الدراسات الاجتماعية كموضوع يجمع بين معرفة العلوم الأخرى، على سبيل المثال، علم النفس والفلسفة والأخلاق وغيرها. وبالتالي، من خلال دراسة الدراسات الاجتماعية، فإنك تغطي أساسيات العديد من العلوم في وقت واحد وفي نفس الوقت تقضي وقتًا أقل بكثير في دراسة كل منها على حدة.
يعتقد البعض أن مثل هذا الموضوع ليس له مكان في المناهج الدراسية، لأنه لا فائدة منه على الإطلاق. في الواقع، هذا بعيد عن الحقيقة. وفقًا لداريا رودنيك، رئيسة موقع الويب http://distance-teacher.ru/obschestvoznanie، وهي بوابة للعثور على مدرسين عبر Skype: "يساعد الموضوع المعروض في التنشئة الاجتماعية للأطفال، وإعدادهم لحياة البالغين".
الدراسات الاجتماعية كموضوع في المنهج الدراسي لها الوظائف التالية:
- التعليمية. يسمح لك بتكوين معرفة سطحية عن الشخص وتفاعله مع الآخرين (المجتمع).
- عملي. يتيح لك تعلم قواعد الحياة وكيفية الاندماج في المجتمع. يتضمن أمثلة عملية من واقع الحياة.
- ذهني. يتيح لك دراسة جميع المفاهيم المتعلقة بالعلاقات والتفاعلات الإنسانية.
- منهجي. يعلمك فهم الأساليب والظواهر التي تحدث في المجتمع.
ومن هذا يمكننا أن نستنتج أن المادة المدرسية المقدمة لا تعلم أي مهنة. ربما مجرد مدرس دراسات اجتماعية. ولكن على الرغم من هذه الحقيقة، فإن هذا الموضوع مهم للغاية، لأنه يعلم الأطفال التطور كشخص اجتماعي. يلعب العامل البشري دورًا مهمًا في مجالات النشاط الأخرى والمهن الأخرى. بالإضافة إلى ذلك، بغض النظر عن الوظيفة التي سيذهب إليها الطالب لاحقًا، فإنه سيكون على اتصال بالناس في أي حال. ولكن كيفية الاتصال بهم بشكل صحيح، وكيفية حل النزاعات وغيرها من القضايا التي لا تقل أهمية تتم دراستها في دروس الدراسات الاجتماعية. لكي يحقق الإنسان أي شيء في حياته، عليه أن يعرف نفسه أولاً. ويمكن تعلم ذلك أيضًا في هذا الدرس.
يتهم الكثير من الناس بشكل غير قانوني المدرسة ونظام التعليم بأكمله بعدم تدريس الحياة هناك. بل على العكس تماما، يعلمون. والمثال الواضح هو درس الدراسات الاجتماعية. وبغض النظر عما قد يبدو للوهلة الأولى، فإن هذا الموضوع معقد للغاية. لفهم ذلك بشكل صحيح، تحتاج إلى الدراسة باستمرار. هذا ما يجب أن يفهمه جميع أطفال المدارس. بعد كل شيء، يعد هذا أحد الموضوعات القليلة التي ستكون معرفتها مفيدة بالتأكيد في مرحلة البلوغ اللاحقة.
