إنه ضروري - لقد فهم الناس هذا منذ وقت طويل. وإذا كانت اللغة الإنجليزية هي الأكثر شعبية في وقت سابق، فقد تم الآن استكمالها بأخرى، سواء الأوروبية أو النادرة. في محاولة لمساعدة كل من يريد إتقان المعرفة بشكل أسرع، يبتكر المعلمون والعلماء طرقًا جديدة للتدريس. على سبيل المثال، أصبحت الدراسة باستخدام طريقة Pimsleur شائعة للغاية. اليوم نقترح معرفة سبب هذا الأمر الرائع.
لماذا تعلم اللغات الأجنبية؟
في سياق التقارب السريع بين البلدان من وجهات النظر الاقتصادية والسياسية والثقافية وغيرها، أصبحت معرفة لهجتك الأم فقط ترفًا لا يمكن تحمله. اللغة الإنجليزية هي الحد الأدنى الضروري الذي يمكن أن يكون مفيدًا لأي شخص في أي وقت. المتاجر الأجنبية عبر الإنترنت، وتعليمات الاستخدام، وبعض المقالات المتخصصة للغاية، والكتب والأفلام المثيرة للاهتمام، والسفر - للوصول إلى العديد من هذه الفوائد الإنسانية وتحقيق إمكاناتها الكاملة، تحتاج إلى معرفة لغة أجنبية واحدة على الأقل.
ليس من المستغرب أنه بعد أن أدرك الناس ذلك، بدأوا في تطوير تقنيات مختلفة تتيح لهم استيعاب المعرفة الجديدة في أسرع وقت ممكن وبكفاءة، وبعبارة أخرى، البدء في التحدث وفهم محاوريهم من البلدان الأخرى. وتستند هذه التقنيات على مجموعة متنوعة من المبادئ.
المبادئ الأساسية للدراسة
يقول متعددو اللغات والمهنيون أنه يمكنك تعلم أي لغة إذا كنت تريد ذلك. هذا أسهل بالنسبة للبعض، وأكثر صعوبة بالنسبة للآخرين، ولكن من المهم للغاية اتباع مبدأين: الممارسة الشاملة والانتظام. ويعتقد أن تعلم اللغات الأجنبية يكون أكثر فعالية من ثلاثة جوانب رئيسية: القراءة والاستماع والتحدث. أما بالنسبة للمبدأ الثاني، فهو بسيط للغاية - يمكنك القيام بالقليل، ولكن كل يوم. من الأفضل أن يتم تلقي معلومات جديدة باستمرار، وتكرر المعلومات القديمة. في المراحل الأولى، يمكنك التركيز على المفردات، ولكن ستكون هناك حاجة أيضًا إلى القواعد قريبًا جدًا، لذلك لن تتمكن من إهمالها لفترة طويلة.
ومع ذلك، على الرغم من أنه سيتعين عليك تعلم نفس الأشياء، إلا أنه يمكنك القيام بذلك بطرق مختلفة تمامًا. لقد طور اللغويون والمترجمون وعلماء اللغة والمتحمسون ببساطة العديد من الأساليب على مر السنين.
التقنيات الحديثة
دون ذكر كل طريقة على وجه التحديد، يمكن تقسيمها تقريبًا إلى 6 مجموعات كبيرة تتضمن آليات حفظ معينة. لذلك، هناك الطرق الرئيسية التالية لتعلم لغة أجنبية:
- التقليدية (المعجمية النحوية). الجميع دون استثناء على دراية به، لأنه وفقا لهذه المنهجية، يتم بناء البرامج التدريبية في معظم المؤسسات التعليمية. ووفقا لهذه الطريقة، فإن حفظ اللغة يعتمد على تعلم الكلمات والقواعد النحوية، وتأليف الجمل الخاصة بك والترجمة في كلا الاتجاهين. يمكن بناء البرامج التي تستخدم هذه الطريقة وفقًا لمجموعة متنوعة من المبادئ، لكن جميعها تشترك في شيء واحد - الممارسة النشطة المستمرة.
- الانغماس في البيئة. كقاعدة عامة، تتضمن هذه الطريقة انتقالًا مؤقتًا إلى بلد اللغة التي تتم دراستها. ومع ذلك، بدون الحد الأدنى من المعرفة، فإنها تظل عديمة الفائدة - فمن الأفضل الحصول على المعرفة الحديثة من خلال فرضها على المبادئ الأساسية المعروفة. وميزة هذا النهج في شكله النقي هو الفهم المتزامن لثقافة البلد، وخصائص الحياة فيه، وما إلى ذلك. ومن ناحية أخرى، قد يتم تفويت جزء من المعرفة.
- طريقة التواصل. اليوم هي الثانية الأكثر شعبية بعد التقليدية. في هذه الحالة، الهدف هو تعلم عدم القراءة أو كتابة جمل جافة لا علاقة لها بالحياة، ولكن البدء في التفاعل مع الأشخاص باستخدام معرفتك. تعتبر هذه المجموعة من التقنيات الأكثر تقدماً وفعالية، لذا فإن شعبيتها ليست مفاجئة. يمكن لبرنامج منظم بشكل صحيح أن يؤدي إلى نتائج رائعة حقًا.
- طريقة الصمت . يفترض هذا النهج أن المعلم لا "يمارس الضغط" على الطالب بسلطته، ولا يؤثر على مستوى معرفته بسلطته، بل يرشده ببساطة. ووفقا لهذه التقنية، لا يتم نطق أي صوت في لغة أجنبية حتى يتم الانتهاء من دراسة النسخ وقواعد القراءة. وسرعان ما فقد هذا النهج شعبيته، ربما بسبب طبيعته التي تستغرق وقتًا طويلاً وفعاليته المشكوك فيها.
- طريقة الاستجابة الجسدية. هذه الطريقة أيضًا غير عادية تمامًا نظرًا لحقيقة أنه يتعين على الطلاب حرفيًا "تمرير كل المعرفة من خلال أنفسهم". تعتمد الدروس الأولى على دراسة الأفعال، والتي يبدأ كل طالب في الاستجابة لها بمرور الوقت. عندما يسمع كلمة "قف"، فإنه يقوم بالإجراء اللازم، وبالتالي لا يتذكر المفردات المجردة، ولكن باستخدام الذاكرة الترابطية.
- الطريقة السمعية اللغوية. غالبًا ما يعتمد على الحشو البسيط وفقًا لنظام "الاستماع - التكرار". وهذا لا يناسب الجميع، نظرًا لأن الفهم السمعي متطور لدى عدد قليل من الأشخاص. تنتمي إلى هذه المجموعة طريقة الدكتور بيمسلور المعلن عنها على نطاق واسع. ولكن كيف يبرز من هذه المجموعة؟
طريقة بيمسلور: الجوهر
وينتمي هذا النهج إلى المجموعة اللغوية السمعية الأخيرة. تحتوي الدورة القياسية على 90 درسًا، مقسمة إلى ثلاثة مستويات. الأول للمبتدئين، والآخران للمتوسطين.
وفقا لمبتكر الطريقة، فإن الطالب لا يحتاج إلى أي كتب مدرسية؛ حرفيا من الدروس الأولى سيكون قادرا على البدء في التحدث. ويذكر أن هذا النهج حاصل على براءة اختراع، وقد استخدمته وكالات الاستخبارات الأمريكية لعدة عقود.
في الواقع، يعود الأمر كله إلى الاستماع المتكرر وتكرار بعض العبارات المنطوقة، أي أنه يتم تشكيل أنماط اتصال معينة. وهذا أمر ذو قيمة، ولكن لا توجد لغة تنتهي عند هذا الحد.
بناء الدروس
لا يستمر كل درس أكثر من نصف ساعة، حيث يُعتقد أن المدة الأطول تتعب الطالب وتقلل من مستوى تحفيزه. بالإضافة إلى ذلك، يعتقد العلماء أن هذه هي الفترة التي يمتص فيها الدماغ المعلومات الجديدة بشكل أكثر فعالية. يتضمن التدريب درسًا واحدًا يوميًا، وبالتالي تستمر الدورة بأكملها لمدة 3 أشهر تقريبًا.
تتضمن الدروس التي تستخدم طريقة الدكتور بيمسلور التكرار المستمر للمعلومات التي تم الحصول عليها خلال الدروس السابقة لاحقًا، وتظهر أيضًا المهام التي تتضمن ترجمة العبارات المحفوظة مسبقًا. وهكذا يتم تدريب الذاكرة وتشكيل أنماط مستقرة لمواقف معينة.
كفاءة
كما ذكرنا سابقًا، فإن جميع التقنيات اللغوية السمعية تقريبًا لا تبرر جهد المتعلم. إنها مفيدة كدعم وممارسة إضافية، ولكنها ليست النهج الرئيسي. الدروس نفسها باستخدام طريقة الدكتور بيمسلور ليست شيئًا مبتكرًا أو اختراقًا. ومع ذلك، كانت الخطوة الصحيحة هي جعل الدرس لا يستمر أكثر من نصف ساعة، وإلا فإن الطلاب سوف يتعبون بسرعة ويبدأون بالملل بصراحة.
بالطبع، يريد الجميع العثور على طريقة معجزة تسمح لهم بالبدء على الفور في التحدث بلغة أجنبية وفهمها، ولكن لسوء الحظ، هذا لا يحدث. إن اكتساب المعرفة، وخاصة في هذا المجال المعقد، يتطلب الكثير. ربما هذا هو السبب وراء الإعجاب الشديد بمتعددي اللغات.
بالإضافة إلى ذلك، قام بول بيمسلور بدراسة آليات تعلم اللغة بشكل رئيسي من خلال مثال الأطفال، الذين بهذا المعنى يختلفون تمامًا عن البالغين.
للناطقين بالروسية
يمكنك تعلم مجموعة من اللغات الصينية واليونانية والهندية والعربية والفرنسية والإسبانية والألمانية) باستخدام طريقة Pimsleur. وهذا أيضًا مثير للتفكير قليلاً، لأنه لا يمكن أن يكون هناك حل عالمي. صحيح أن هذا الاختيار الكبير متاح فقط لأولئك الذين يعرفون اللغة الإنجليزية بالفعل، في حين أن الباقي يجب أن يكون راضيا بأقل من ذلك بكثير. ومن غير المعروف ما إذا كان هذا بسبب التلاشي التدريجي للاهتمام بهذه التقنية بعد وفاة مبتكرها أو الشكوك حول فعاليتها.
على سبيل المثال، تقتصر طريقة Pimsleur للمتحدثين باللغة الروسية فقط على اللغة الأكثر شعبية - الإنجليزية. ومع ذلك، هناك العديد من نظائرها التي لديها مجموعة أكبر بكثير، ولكن تقريبا نفس التأثير. القليل من الدورات الصوتية تتضمن تعلم قواعد اللغة، وبدونها تنخفض قيمة المعرفة إلى الصفر تقريبًا.
مزايا
مثل أي نهج لغوي سمعي، تعمل طريقة الدكتور بيمسلور على تكوين النطق الصحيح على الفور وتعلمك فهم الكلام الأجنبي عن طريق الأذن. بالإضافة إلى ذلك، يوفر تعلم العبارات بدلاً من الكلمات الفردية ميزة معينة غالبًا ما يُحرم منها الطلاب في الأساليب الأخرى. في هذه الحالة، لا يتعين على الشخص تشكيل عبارة في لغته الأم، وعندها فقط ترجمتها إلى المرغوبة. تتيح لك الأنماط اللغوية الاستجابة لمواقف معينة على الفور، دون هذا التأخير، لأن الممارسة المستمرة تطور استجابة لا لبس فيها. ومع ذلك، في نفس الوقت هذا هو أيضا ناقص.
عيوب
بالطبع سيتمكن الطالب من طرح سؤال على أجنبي وحتى بدء حوار معه، لكن أي انحراف عن "المعيار" سيكون بمثابة نوع من الصدمة، ومع ذلك يمكن قول الشيء نفسه بكلمات مختلفة تمامًا. يعد استبدال أي كلمة في عبارة موجودة أمرًا صعبًا للغاية، والدروس التي تستخدم طريقة Pimsleur لا تعدك جيدًا لذلك.
والعيب الرئيسي الثاني هو تركيز النهج فقط على اللغة المنطوقة. يتم تكوين مفردات محدودة إلى حد ما، وتبقى القواعد بشكل عام غير متقنة. بالإضافة إلى ذلك، يجد الطلاب لاحقًا صعوبة في الربط بين اللغة المكتوبة والمنطوقة. لذلك ليست هناك حاجة للحديث عن دراسة شاملة وشاملة إذا كنت تستخدم طريقة Pimsleur فقط.
اليوم يمكنك أن تنسى الطرق القديمة تعلم لغة اجنبية. أصبح الحشو الميكانيكي شيئًا من الماضي. يتقن متعددو اللغات اليوم الآفاق اللغوية باستخدام تقنيات جذرية وفعالة:
1. طريقة الجمعيات الصوتية
قدم أستاذ جامعة ستانفورد رون أتكينسون في السبعينيات للطلاب مثل هذه النسخة الأصلية من الحفظ - بما يتوافق مع الكلمات المألوفة والمعروفة في لغتهم الأم.
باستخدام الكلمة المحددة أو مجموعة من عدة كلمات، من الضروري إنشاء جملة مرتبطة، بما في ذلك الترجمة. على سبيل المثال، إذا كانت عبارة "شطرنج تدق" في اللغة الإنجليزية هي "شطرنج تدق" (على غرار "الثوم" الروسي)، فإن الجمل التي يجب تذكرها يمكن أن تكون: "وجه ضربة شطرنج وأكل الثوم".
هذه الطريقة ملائمة من وجهة نظر النهج الفردي والحاجة إلى التفكير بحرية، وليس الحشو بشكل أعمى. بالطبع، لن تتمكن من تعلم اللغة بشكل كامل دون الحفظ، ولكن هذه الطريقة ستكون مساعدة جيدة لتجديد مفرداتك.
2. ملصقات بالاسم
هذه الطريقة مثالية لحفظ الأسماء المألوفة لنا في الحياة اليومية. اكتب "ثلاجة" على الملصق وألصقه على الثلاجة، وسيشغل "الباب" مساحة على الباب، وسيزين نقش "الطاولة" طاولة المطبخ.
وهكذا، يومًا بعد يوم، عندما يرى الطالب الأشياء "الموقعة" حوله، يتعلم تلقائيًا الأسماء الأجنبية. أثناء عملية التعلم، يمكن تغيير الأوراق واستكمالها وزيادة عددها. هذه الطريقة جيدة للعمل في المراحل الأولية، ولكن في وقت لاحق لا يزال يتعين عليك اللجوء إلى مهارات الاتصال ودراسة القواعد النحوية الأساسية. الشيء الرئيسي هو عدم اكتساب هذه العادة، لأنه لن يحب كل رئيس أن يتجول مع ملصق "رئيس" على جبهته.
3. طريقة 25 إطارًا
نظرية مثيرة للجدل وضعها عالم النفس جيمس فيكاري عام 1957. وجادل بأن الدماغ البشري قادر على التعرف بصريًا على 24 تغييرًا فقط في "الصورة" في الثانية، وإذا قمت بإدخال إطار إضافي، فلن يكون الشخص على دراية بوجوده، وستنتقل المعلومات على الفور إلى العقل الباطن.
جوهر طريقة تعلم اللغة هو مشاهدة فيلم كل 90-100 مللي ثانية، حيث "يتخطى" الإطار الخامس والعشرين سيئ السمعة، ويمر إلى العقل الباطن. لم يتم الاعتراف بهذه الطريقة من قبل المجتمع العلمي، ولم يتم إثبات فعاليتها، لكن بعض ممثلي مدارس تعلم اللغات ما زالوا يقترحون تجربتها.
ربما لم يسمعوا عن تجارب فيكاري الأخرى، والتي أجرى في إحداها تحليلًا مقارنًا جادًا للحالة النفسية لامرأة تلد وامرأة تخبز كعكة.
4. طريقة الاتصال
يتم استبدال الطريقة المملة لتعلم اللغات من الكتاب المدرسي بالطريقة الأكثر فعالية لحفظ الكلمات وقمع حاجز اللغة - التواصل. في الواقع، لم يكن من الضروري اختراع هذه التقنية - في البداية، تم تبادل المعرفة مع القبيلة المجاورة على مستوى الاتصال المباشر والتواصل غير اللفظي والإيماءات وتعبيرات الوجه.
إن تعلم اللغة من خلال التواصل مع متحدث أصلي هو أسهل وأسرع بكثير. أثناء عملية التعلم، من المنطقي تقسيم المجموعات أو العمل في أزواج، بغض النظر عن مستوى المعرفة والمفردات.
أحد أشكال هذه التقنية هو تقديم المشاهد المسرحية والتمثيل ومناقشة الحبكات. مع ظهور وسائل الاتصال الحديثة، أصبحت المهمة مبسطة بشكل مضاعف - بغض النظر عن مكان وجودك، يمكنك دائمًا العثور على صديق من الجانب الآخر من الكوكب وممارسة تعلم اللغة من خلال التحدث عبر Skype.
5. طريقة الاستجابة الجسدية
تم تطوير هذه الطريقة الأصلية بواسطة أستاذ علم النفس جيمس جيه آشر من جامعة ولاية سان خوسيه. تعتمد الطريقة على عملية الإدراك الطبيعية، ويقترح آشر تعلم لغات إضافية بنفس طريقة لغتك الأم.
في الدروس القليلة الأولى، يستمع الطالب فقط إلى الكلام الأجنبي، ولا يُطلب منه الرد شفهيًا أو الإجابة على الأسئلة. يمكن أن يحدث أي رد فعل على المستوى الجسدي للإيماءات. وهكذا تبدأ فترة الاستيعاب، يستطيع خلالها الشخص الاستجابة تلقائيًا للعمليات الجارية والمشاركة فيها بلغة أجنبية.
في البداية، لم تتلق هذه الطريقة دعمًا من المجتمع العلمي، ولكن في السبعينيات تجددت الاهتمام بها، والآن يتم استخدامها بنجاح في تعلم اللغة. صحيح، فقط أولئك الذين لديهم ما يكفي من الوقت للدروس العشرين الأولى من المشاركة الصامتة.
6. الطريقة الصوتية والمرئية اللغوية
وعلى غرار فترات الدراسة السابقة، فإن هذه الأساليب متاحة للجميع دون المشاركة في العمل الجماعي. جوهر الطريقة الصوتية هو أنه في المراحل الأولية يستمع الطالب إلى الكلام الأجنبي، وإدراكه حصريا عن طريق الأذن.
ليس عليه أن يتفاعل أو يشارك في العملية، بل يحتاج فقط إلى الاستماع بعناية إلى الموسيقى التصويرية. وتتكون طريقة الفيديو، بالقياس، من مشاهدة الأفلام أو مقاطع الفيديو بلغة غير معروفة. ستساعد ترجمات مقاطع الفيديو وترجمة التسجيلات الصوتية في تبسيط المهمة وتسريع عملية التعلم. تعد هذه الطريقة جيدة أيضًا لتوسيع مفرداتك والانغماس في لغة أجنبية، ولكن بدون التواصل من غير المرجح أن تتمكن من التغلب على الحاجز والشعور بالاسترخاء الكافي في التواصل مع المغتربين.
7. طريقة الغمر الكامل
اقترح اللغوي والمعلم ماكسيميليان دلفينيوس بيرلتز تقنية مبتكرة في عام 1878. ووفقا لهذه الطريقة، ينغمس الطالب تماما في دور المواطن الأجنبي.
يمكنه اختيار اسم مناسب لنفسه وكتابة سيرة ذاتية وإسناد معارف ومهارات وعادات معينة. تتم عملية التعلم بالكامل باللغة الهدف، الترجمة غير مسموح بها.
تتم دراسة المفردات والقواعد في سياق المحادثات، بدون كتب مدرسية أو نصائح. وهكذا يتم خلق جو في المجموعة يشجع على اكتشاف الإمكانات الحقيقية دون قيود أو إحراج. ففي النهاية، ما الفائدة من القلق بشأن نطق إيفان غير الصحيح عندما يكون هو جون؟ تتمتع هذه الطريقة بمزايا إضافية - تنمية المهارات الاجتماعية والقدرات المسرحية بأقصى قدر من المشاعر الإيجابية.
تخبرنا ماريا غولود، المديرة الأكاديمية للمركز اللغوي بمعهد اللغات الأجنبية، عن بعض الأساليب المثيرة للاهتمام في تدريس اللغات الأجنبية.
على مر تاريخ البشرية، تم تطوير مجموعة كبيرة ومتنوعة من الأساليب التعليمية المختلفة. في البداية، تم استعارة جميع أساليب تدريس اللغات الأجنبية من البرامج التي تم تطويرها لتدريس ما يسمى "اللغات الميتة" - اللاتينية واليونانية، حيث تم تخفيض العملية التعليمية بأكملها تقريبًا إلى القراءة والترجمة.
هذه الطريقة بالتحديد، التي وضع المستنيرون أسسها في نهاية القرن الثامن عشر، هي التي تشكلت بحلول منتصف القرن العشرين تحت اسم "طريقة النحو والترجمة" (طريقة الترجمة النحوية).
ووفقا لهذه الطريقة، فإن إتقان اللغة هو إتقان القواعد والمفردات. تُفهم عملية التحسين على أنها حركة من مخطط نحوي إلى آخر. وبالتالي، فإن المعلم الذي يخطط لدورة دراسية باستخدام هذه الطريقة يفكر أولاً في الأنماط النحوية التي يريد تغطيتها. ثم يتم اختيار النصوص لهذه المواضيع، ويتم تسليط الضوء منها على الجمل الفردية، وينتهي الأمر كله بالترجمة. أولاً - من لغة أجنبية إلى لغتك الأم، ثم - بالعكس. أما بالنسبة للنص، فهو عادة ما يسمى بالنص المصطنع، حيث لا يتم إعطاء أي أهمية للمعنى (ليس المهم ما تقوله، ما يهم هو كيف تقوله).
من الأمثلة الواضحة على هذا النص "موضوع المحادثة" الذي يتذكره الجميع من أيام الدراسة والذي يسمى "عائلة بوب"، والذي يتم في إطاره إعداد شيء مثل المادة التالية: "عائلة بوب جيدة جدًا. والده عامل ووالدته طبيبة. لديهم كلب. وفي نهاية الأسبوع لديهم عطلة نهاية الأسبوع حيث يتناولون جميعًا حلوى يوم الأحد."
وعلى الرغم من بعض الانتقادات المستحقة، فإن هذه الطريقة لديها عدد من المزايا. أولاً، إنه يسمح لك حقًا بإتقان القواعد النحوية بمستوى عالٍ جدًا. ثانيا، هذه الطريقة جيدة جدا للأشخاص ذوي التفكير المنطقي المتطور للغاية، والذين من الطبيعي أن ينظروا إلى اللغة على وجه التحديد كمجموعة من الصيغ النحوية. العيب الرئيسي هو أن الطريقة تخلق شروطًا مسبقة مثالية لظهور ما يسمى بحاجز اللغة، حيث يتوقف الشخص أثناء عملية التعلم عن التعبير عن نفسه ويبدأ في عدم التحدث، ولكن ببساطة يجمع الكلمات باستخدام قواعد معينة. سيطرت طريقة تعلم اللغات الأجنبية هذه حتى نهاية الخمسينيات وكانت عمليًا الطريقة الوحيدة التي تم تدريسها للجميع. بالمناسبة، جميع المترجمين الرائعين والمتعلمين بشكل استثنائي، حتى وقت قريب، تم تدريبهم بهذه الطريقة بالضبط.
في منتصف الخمسينيات، أصبح من الواضح أن الطريقة لم تلبي متطلبات اللغويات التي تشكلت في ذلك الوقت. وكانت النتيجة ظهور عدد كبير من التقنيات المختلفة. أود أن أتحدث عن بعضها بمزيد من التفصيل.
ووفقا لطريقة تسمى "الطريقة الصامتة"، والتي ظهرت في منتصف الستينيات، فإن مبدأ تدريس لغة أجنبية هو كما يلي. معرفة اللغة أمر متأصل في البداية في الشخص الذي يريد تعلمها، والأهم هو عدم التدخل مع الطالب وعدم فرض وجهة نظر المعلم. باتباع هذه التقنية، لا يقول المعلم شيئًا في البداية. عند تدريس النطق في المستويات الأدنى، يستخدم جداول الألوان المعقدة، حيث يمثل كل لون أو رمز صوتًا معينًا، وبالتالي يقدم كلمات جديدة. على سبيل المثال، لكي "تقول" كلمة "طاولة"، فإنك تحتاج أولاً إلى إظهار مربع يمثل الصوت "t"، ثم مربع يمثل الصوت "hey"، وهكذا. وهكذا، من خلال التلاعب بكل هذه المربعات والعصي والرموز المشابهة أثناء عملية التعلم، يتحرك الطالب نحو الهدف المقصود، ويمارس المادة التي يغطيها مع زملائه في الفصل.
ما هي مزايا هذه الطريقة؟ ربما الحقيقة هي أن مستوى معرفة لغة المعلم ليس له أي تأثير عمليًا على مستوى معرفة لغة الطالب، وفي النهاية قد يتبين أن الطالب سينتهي بمعرفة اللغة بشكل أفضل من معلمه. بالإضافة إلى ذلك، أثناء عملية التعلم، يضطر الطالب إلى التعبير عن نفسه بحرية تامة. وتجدر الإشارة إلى أن هذه الطريقة جيدة جدًا لمحبي التكنولوجيا العالية.
هناك طريقة أخرى مثيرة للاهتمام تسمى "الاستجابة الجسدية الكاملة" (طريقة الاستجابة الجسدية). القاعدة الأساسية لهذه الطريقة هي: لا يمكنك فهم ما لم تمر به بنفسك. ووفقاً لهذه النظرية فإن الطالب هو الذي لا يقول شيئاً في مراحل التعلم الأولى. يجب عليه أولا أن يكتسب قدرا كافيا من المعرفة، مما يدخل في المسؤولية. خلال العشرين درسًا الأولى تقريبًا، يستمع الطالب باستمرار إلى الكلام الأجنبي، ويقرأ شيئًا ما، لكنه لا يتكلم كلمة واحدة باللغة التي يدرسها. بعد ذلك، في عملية التعلم، تأتي فترة يجب أن يتفاعل فيها بالفعل مع ما يسمعه أو يقرأه - ولكن يتفاعل فقط من خلال العمل. كل شيء يبدأ بتعلم الكلمات الخاصة بالحركات الجسدية. لذلك، على سبيل المثال، عندما يدرسون كلمة "الوقوف"، يستيقظ الجميع، "الجلوس" - يجلسون، وما إلى ذلك. وعندها فقط، عندما يتراكم الطالب الكثير من المعلومات (استمع أولا، ثم انتقل)، يصبح جاهزا لبدء التحدث. هذه الطريقة جيدة في المقام الأول لأن الطالب يشعر براحة شديدة أثناء عملية التعلم. يتم تحقيق التأثير الضروري من خلال حقيقة أن الشخص يمرر جميع المعلومات الواردة من خلاله. من المهم أيضًا أنه في عملية تعلم اللغة باستخدام هذه الطريقة، يتواصل الطلاب (بشكل مباشر أو غير مباشر) ليس فقط مع المعلم، ولكن أيضًا مع بعضهم البعض.
من المستحيل عدم الانتباه إلى ما يسمى بطريقة الغمر ("Sugesto Pedia")، والتي حدث انتصارها في السبعينيات. وفقًا لهذه الطريقة، يمكنك إتقان لغة أجنبية من خلال أن تصبح (على الأقل خلال فترة الدراسة) شخصًا مختلفًا تمامًا. دراسة اللغة بهذه الطريقة، يختار جميع الطلاب في المجموعة أسماء جديدة ويبتكرون سيرة ذاتية جديدة. نتيجة لهذا، يتم إنشاء الوهم لدى الجمهور بأنهم في عالم مختلف تماما - في عالم اللغة التي تتم دراستها. يتم كل هذا حتى يتمكن أي شخص في عملية التعلم من الاسترخاء التام والانفتاح ويصبح كلامه مشابهًا للأصل قدر الإمكان. بحيث يتكلم مثلاً ليس مثل "بيتيا" الحقيقية، بل مثل "جون" الخيالي.
الطريقة التالية لتعلم اللغات الأجنبية، والتي أود أن أتحدث عنها، ظهرت في أواخر السبعينيات. ويطلق عليها "الطريقة الصوتية اللغوية" (الطريقة الصوتية اللغوية). جوهرها هو كما يلي: في المرحلة الأولى من التدريب، يكرر الطالب مرارا وتكرارا ما سمعه بعد المعلم أو التسجيل الصوتي. وبدءًا من المستوى الثاني فقط، يُسمح له بقول عبارة أو جملتين من تلقاء نفسه، وكل شيء آخر يتكون مرة أخرى من التكرار.
تميزت السبعينيات بظهور ما يسمى بطريقة التواصل، والهدف الرئيسي منها هو تعليم الشخص التواصل، وجعل خطابه مفهوما لمحاوره. وفقا لهذه المنهجية، يمكن تحقيق ذلك من خلال تدريب الشخص على ما يسمى بالظروف الطبيعية - الطبيعية، أولا وقبل كل شيء، من وجهة نظر الفطرة السليمة. على سبيل المثال، سؤال المعلم "ما هذا؟" لا يمكن اعتبار الإشارة إلى الطاولة أمرًا طبيعيًا إلا إذا كان لا يعرف ما هي حقًا. هذه الطريقة، التي تسمى التواصل، في الوقت الحاضر، لم تعد كذلك، على الرغم من أنها لا تزال تسعى إلى نفس الهدف - لتعليم الشخص التواصل.
إن أسلوب التواصل الحديث عبارة عن مزيج متناغم من العديد والعديد من طرق تدريس اللغات الأجنبية، وربما يكون في قمة الهرم التطوري لمختلف الأساليب التعليمية...
فلاديمير راستورجيف، "التعليم والأعمال"
إن تعلم لغة أجنبية عملية معقدة ومتعددة المراحل. أي شخص يعد بنتائج رائعة خلال أسبوع أو أسبوعين فهو في الواقع يكذب. خلال هذا الوقت، يمكنك تحسين لغتك قليلاً أو توسيع مفرداتك، لكن لا يمكنك تعلم اللغة من الصفر. هناك العديد من التقنيات التي تساعد على تحسين مستوى إتقانك للغة الأجنبية. ومن بينهم من أثبت أنه الأفضل. يتم استخدامها اليوم لتدريس اللغة في المؤسسات التعليمية والدورات المتخصصة.
مستويات إتقان اللغة الأجنبية
يتضمن تعلم لغة أجنبية عدة مراحل. يهدف كل واحد منهم إلى تحسين مهارة معينة. يتم تقييم مستويات الكفاءة اللغوية على النحو التالي:
حيازة ابتدائية
مستوى البقاء. هذه هي معرفة اللغة بالقاموس. الحد الأدنى من المهارات التي تجعل من الممكن فهم الأجنبي والتواصل معه بشكل أو بآخر.
مهارات اللغة الاكتفاء الذاتي
التواصل في معظم المواضيع اليومية، الفرصة للتعبير عن رأيك بحرية حول قضية معينة، والتحدث عن انطباعاتك وأفكارك وخططك للمستقبل. الكتابة المختصة والفهم السهل لخطاب المتحدثين الأصليين.
الطلاقة
مستوى إتقان اللغة المهنية، ومعرفة ذلك بشكل مثالي. فهم النصوص المعقدة ذات الأنماط المختلفة، والقدرة على التحدث عن أي موضوع، والكلام السريع والصحيح من الناحية الفنية. معرفة تامة بالقواعد، ومفردات كبيرة.
يتم اختيار طريقة تعلم لغة أجنبية اعتمادًا على مستوى الكفاءة الذي وصل إليه الطالب حاليًا والمستوى الذي يريد تحقيقه بعد الانتهاء من الدورة.
الأساليب الشعبية لتعلم لغة أجنبية
يمكنك الدراسة بطرق مختلفة: في دورات خاصة، في المنزل باستخدام القاموس، وحتى عن بعد، على سبيل المثال، في المدرسة عبر الإنترنت "الإنجليزية-ناتالي". يتضمن تعلم لغة أجنبية بالضرورة أربعة مكونات:
- القراءة - القراءة؛
- قواعد اللغة - القواعد؛
- التحدث - التواصل؛
- كتابة رسالة.
تهدف كل طريقة لتعلم لغة أجنبية إلى حل مشكلة معينة - تحسين مهارات القراءة أو التواصل أو الكتابة. يتيح لك هذا الاتصال تحديد النتيجة التي تريد تحقيقها بالضبط واختيار خيار التدريب الأمثل.
طريقة الترجمة النحوية
نشأت هذه الطريقة في القرن الثامن عشر. اليوم يتم استخدامه غالبًا للدراسة الذاتية للغة أجنبية. جوهرها هو كما يلي: يتم تحديد تسلسل دراسة الهياكل النحوية، واختيار النصوص للترجمة وفقا لذلك. يستخدم الطلاب القواميس للعثور على معنى كل كلمة غير معروفة وحفظ المواد الجديدة. تتم الترجمة أولاً من لغة أجنبية إلى لغتك الأم، ثم في الاتجاه المعاكس.
الطريقة التقليدية لها إيجابياتها وسلبياتها. تتم دراسة القواعد على مستوى عالٍ حقًا؛ ويتعلم الطلاب ذوو التفكير المنطقي المتطور المواد جيدًا بشكل خاص. في المستقبل، يمكنهم بسهولة استبدال أي كلمات للإنشاءات المألوفة. ومع ذلك، لا يستطيع الكثيرون تحسين مستوى التحدث لديهم بسبب هذه الطريقة؛ بالنسبة للمبتدئين، يساعد هذا التدريب على تطوير المفردات وتعلم الهياكل النحوية الأساسية.
الطريقة السمعية اللغوية
مبدأ الطريقة السمعية اللغوية هو العمل على الكلام. يعتقد العديد من اللغويين أنه من المستحيل تعلم لغة أجنبية دون استخدام جهاز الكلام؛ فيجب عليك التحدث باستمرار، حتى أثناء القيام بالمهام الكتابية (ما يسمى بمراجعة النص المكتوب). ينطق المعلم كل كلمة جديدة، ويكرر الطلاب كل شيء بعده بصوت عالٍ عدة مرات.
السمة الأساسية لتعلم لغة أجنبية هي الاستماع إلى التسجيلات الصوتية. يقوم الطلاب بتطوير تصورهم لخطاب المتحدثين الأصليين ويحاولون تسليط الضوء على الشيء الرئيسي. بعد ذلك، يُطلب منهم القيام بسلسلة من المهام الكتابية، على سبيل المثال، إعادة إنشاء بعض الجمل مما سمعوه، أو تذكر البيانات، أو التعبير عن رأيهم في موضوع معين. تساعد مشاهدة الأفلام باللغة الأصلية على تحسين لغتك الأجنبية. بهذه الطريقة، يمكنك توسيع مفرداتك، وتحسين نطقك، وتعلم الاستماع إلى الكلام بإيقاعات مختلفة، والتمييز بين العواطف والمعنى الخفي لما يقال.
طريقة الغمر اللغوي
أفضل طريقة لتعلم اللغة هي التواصل مع الناطقين بها. إذا لم يكن من الممكن الانتقال إلى بلد ناطقة بالخارج لفترة من الوقت، فسيتعين عليك إنشاء قطعة منه في وطنك. كيف تعمل طريقة الغمر اللغوي؟ في أغلب الأحيان يتم استخدامه لتعليم الأطفال في سن مبكرة. يتم إنشاء بيئة ثنائية اللغة، أي ثنائية اللغة، لهم. في البداية، يتم تدريس المواد باللغة الأجنبية فقط، ويتحدث المعلمون أيضًا لغة أجنبية.
إن طريقة الانغماس في بيئة لغوية تخلق ظروفًا قاسية، ولكنها لا تزال تجبرك على أن تصبح أكثر نشاطًا وتتكيف مع الظروف الجديدة. غالبًا ما تستخدم دورات اللغة أساليب مماثلة. يقترح المعلمون اختيار اسم أجنبي وإنشاء سيرة ذاتية مختلفة وتخيل نفسك في بلد أجنبي. تساعد مثل هذه الألعاب الخيالية على التكيف بشكل أفضل مع الموقف. يقوم الطلاب في المقام الأول بتطوير مهارات الاتصال وتوسيع مفرداتهم.
طريقة التواصل
الأكثر شيوعا في المدارس الحديثة ومؤسسات التعليم العالي. إنه يهدف إلى التطوير الشامل لجميع المهارات - القدرة على القراءة والكتابة والتواصل، ولكن الأهم من ذلك كله هو الاهتمام بالتواصل. التفاعل المستمر بين المعلم والطلاب يساعدهم على تعلم المادة بشكل أفضل. يحدث التعلم الطبيعي من خلال أنشطة مثيرة للاهتمام. يقوم الطلاب ببناء الحوارات، مع إعداد مكتوب أو بشكل عفوي، وإنشاء مونولوجات قصيرة، وابتكار قصص حول موضوعات معينة.
يساعدك العمل في أزواج على التنقل بسرعة حسب الموقف. أنت بحاجة للإجابة على أسئلة محاورك والتوصل إلى أسئلتك بسرعة. في كثير من الأحيان يقترح لعب مشهد في الأدوار. يتم استخدام طريقة إجراء المناقشات بنشاط، والتي يشارك فيها جمهور الطلاب بأكمله. يتم إنشاء وهم التواجد في بيئة لغة طبيعية. يتصرف المعلم كمرشد ومستشار يشير بعناية إلى الأخطاء وأسبابها.
تعتبر طريقة التواصل فعالة بسبب عفويتها وهدفها. لا يعرف الطالب أبدًا كيف سيجيب محاوره على سؤال معين. يتحسن إدراك الكلام، ويتم استخدام المفردات بنشاط. يحاول الطالب استبدال كلمات معينة بمرادفاتها والتعبير عن أفكاره بشكل أكثر وضوحًا. طريقة التدريس المستخدمة بشكل متكرر هي العصف الذهني. في حالة وجود مشكلة، يجب أن يكون الناتج حلاً. غالبًا ما تتم المناقشة في مجموعات صغيرة ("مجموعات الطنانة"). يمكن للجميع التعبير عن رأيهم.
تهدف جميع الطرق المذكورة أعلاه لتعلم لغة أجنبية إلى حل مشكلات محددة. بعضهم يحسن مستويات معرفة القراءة والكتابة، والبعض الآخر يطور مهارات التواصل مع الناطقين بها. بالنسبة للتعلم المنزلي، الطريقة الأكثر فعالية هي الطريقة المعجمية والنحوية، ما يسمى التدريب مع القاموس. يساعد الاستماع إلى المواد الصوتية على تحسين النطق وإدراك الكلام. لا يمكن تحسين مهارات الاتصال إلا من خلال استخدام طريقة التدريس التواصلية.
وفي الوقت نفسه، لا تنسى الكتابة. في عملية تعلم لغة أجنبية، من الضروري الانتباه إلى هذه النقطة. مقالات قصيرة حول موضوع معين، ومراجعات، ومقالات صحفية، والحفاظ على وثائق الأعمال والمراسلات - بالتوازي مع الفصول الدراسية لتحسين المعرفة بالقواعد والمفردات، كما ينصح المعلمون ذوو الخبرة ومطورو الدورات التدريبية، فإن الأمر يستحق القيام بمثل هذه المهام.
بعد أن قررت بحزم تعلم اللغة الإنجليزية بمفردك، ستواجه بالتأكيد مشكلة اختيار منهجية فعالة، والتي يوجد عدد كبير منها. أنت فقط من يقرر الطريقة التي تختارها.
ما الذي يجب التركيز عليه عند الاختيار؟
- أولاً، مستوى إتقانك للغة
- ثانيا، على القدرات المالية والوقتية الشخصية
- ثالثًا، بناءً على رغبتك البديهية
طريقة دراجونكين
طريقة دراجونكين ألكسندر دراجونكين تشرح بشكل واضح ومفهوم أساسيات اللغة الإنجليزية. تعتبر طريقة Dragunkin لتعلم اللغة الإنجليزية مثالية للتعلم والحفظ بسرعة. تم تبسيط القواعد قدر الإمكان، وتم تبسيط القواعد. هناك دورات للمبتدئين والمتقدمين.
لدى Dragunkin نهج مختلف تمامًا في التدريس، ومصطلحاته الخاصة، وقوانينه الخاصة، ومفرداته الخاصة. حتى أنه أعاد صياغة القواعد النحوية، وتنظيم الاستثناءات، وحل مشاكل استخدام أدوات التعريف والأفعال الشاذة. حدد Dragunkin فئات ومجموعات جديدة من الكلمات، وتوحدها وفقا للخصائص المشتركة؛ كشفت العلاقة بينهما. ويتبع عرض المادة سلسلة، من البسيط إلى المعقد، يتبع أحدهما الآخر في تسلسل منطقي صارم.
يعتمد تدريس اللغة الإنجليزية على اللغة الأم. بسبب كل هذه العوامل، يتم تقليل وقت التدريب عدة مرات، وتصور المواد التعليمية أسهل بشكل ملحوظ. تهدف هذه التقنية إلى تحقيق النتائج بسرعة. الغرض من البرنامج ليس التدريس، بل التدريس.
تقنية بيمسلور
ستساعدك طريقة Pimsleur للغة الإنجليزية الأمريكية للمحادثة على إتقان الدورة الصوتية "Pimsleur English للمتحدثين باللغة الروسية". راجع المقال تعلم اللغة الإنجليزية باستخدام طريقة الدكتور بيمسلور. تساعدك تقنية Pimsleur أيضًا على تعلم القراءة بشكل صحيح. يحتوي موقعنا على كافة الدروس الصوتية للغة الأمريكية المنطوقة وكذلك دروس القراءة.
طريقة Pimsleur هي الطريقة الوحيدة لتعلم اللغة الأجنبية التي تتضمن طريقة فريدة وحاصلة على براءة اختراع لتدريب الذاكرة. تتكون الدورة من حوارات مواضيعية مع شرح وترجمات مفصلة. يتم التعبير عن العبارات من قبل متحدث أصلي.
يستمع الطلاب إلى التسجيل ويكررون العبارات بعد المتحدث. ثم يتم الإعلان عن نمط الكلام التالي وشرح معناه. ويكررها الطالب مرة أخرى عدة مرات، ثم يحتاج إلى تكرار العبارات السابقة، وفي نفس الوقت يدخل فيها كلمات من التعبير الجديد. يتم إدخال كلمات جديدة، ويطلب تكرار التعبيرات القديمة بعد فترة زمنية معينة ومتزايدة باستمرار.
نظام مثير للاهتمام للغاية، والأهم من ذلك أنه فعال، يتكون من 30 درسًا صوتيًا، مدة كل منها نصف ساعة. تم إنشاء الدورة خصيصًا للمتحدثين باللغة الروسية الذين يرغبون في معرفة خطاب المقيمين في الولايات المتحدة. لا توجد كتب مدرسية، فقط استمع وكرر. وسرعان ما ستتمكن من إجراء محادثة كأمريكي حقيقي دون أي مشاكل.
طريقة شيشتر
يعد هذا نهجًا عاطفيًا ودلاليًا جديدًا تمامًا، ينص على أن تعلم لغة أجنبية يجب أن يكون مشابهًا لتعلم لغتك الأم. تشير هذه الطريقة إلى الأساليب التفاعلية المباشرة القائمة على الألعاب للتعلم النشط. درس السياسيون ورواد الفضاء والمشاهير باستخدام هذه الطريقة. حتى المدارس اللغوية الغربية الخاصة اهتمت بطريقة شيشتر.
تعتمد منهجيته على نهج موجه نحو الشخص، حيث من المهم الاهتمام ليس بما يجب فعله باللغة الإنجليزية، ولكن بما يجب فعله مع الشخص من أجل جعل عملية التعلم أسهل بالنسبة له. الجو الإيجابي وحسن النية والتعلم دون تعب وإجهاد - هذه هي المكونات الرئيسية والإلزامية لكل درس.
الهدف من كل درس فردي والتدريس ككل هو تشجيع الطالب على التعبير عن آرائه بكلماته الخاصة، بدلاً من تكرار الأنماط والعبارات المحفوظة من الكتب المدرسية. ولذلك، يتم تنظيم المحاضرات في شكل مشاركة إنسانية نشطة في الأحداث المتغيرة للأعمال وحياة المدينة.
كما أن تصحيح الكلام والقواعد الذي يدرسه الطلاب في الدورات العليا من الدورة له أهمية كبيرة أيضًا. تُستخدم هذه التقنية أيضًا لحفظ المواد الجديدة دون الحفظ والتكرار.
طريقة بيرليتز لتعلم اللغة الإنجليزية طريقة أخرى شائعة هي طريقة بيرليتز، والتي يستخدمها متعددو اللغات منذ 200 عام. يعتمد على دراسة لغة أجنبية في الخارج. هناك أكثر من 400 مدرسة بيرلتز للغات حول العالم. يمكنك اختيار كل من الفصول الجماعية والتدريب الفردي. اقرأ المقال كيفية دراسة اللغة الإنجليزية في الخارج.
تتطلب هذه الطريقة الالتزام الصارم بالمبادئ الأساسية:
- تحتاج أولاً إلى تعلم التحدث، ثم إتقان مهارات القراءة والكتابة
- يجب تعلم القواعد والمفردات من خلال محادثة طبيعية ومسلية في سياق المحادثة
- يجب على الناطقين الأصليين فقط تدريس اللغة
- يجب على الطالب أن يشارك بشكل فعال في عملية التعلم
- لا يتم استخدام الكلام الأصلي على الإطلاق ويتم استبعاده من التدريب
- يتم أيضًا استبعاد مفهوم مثل الترجمة
حجر رشيد
طريقة تعلم اللغة الإنجليزية لـ Rosetta Stone تُعرف طريقة Rosetta Stone أيضًا بأنها واحدة من أفضل الطرق - وهو برنامج مناسب لأولئك الذين يخططون للهجرة. تعلم اللغة من الصفر. يتبع المستخدم نفس المسار الذي يتبعه عند تعلم لغته الأم: الكلمات والصور والنطق والقواعد وبناء الجملة. ويزداد مستوى الصعوبة تدريجيا.
تتيح لك طريقة Flash تعلم اللغة الإنجليزية بنفس الطريقة التي تعلمت بها لغتك الأم منذ الطفولة - بدون قواعد. يحدث إتقان اللغة الإنجليزية من خلال التكرار المتكرر والانغماس في بيئة اللغة وتكوين الارتباطات. يعلمك هذا البرنامج كيفية إدراك وإعادة إنتاج هياكل المحادثة الأكثر شيوعًا تلقائيًا.
الدورة تفتقر تمامًا إلى الترجمة، وبدلاً من ذلك توجد سلسلة ترابطية. يتم تعلم المفردات وبناء الجملة والقواعد من خلال نمذجة مواقف الحياة المختلفة. التركيز الرئيسي هو على الذاكرة البصرية. كملحق، أنصحك بقراءة الكثير بنفسك
الطريقة غير الترجمة تعني:
- لا توجد قواعد أو ترجمة
- يتم إعطاء الكلمات على الفور في السياق
- يتم الحفظ من خلال التكرارات العديدة
برنامج ممتاز لأولئك الذين يريدون تعلم أساسيات اللغة بأنفسهم دون التعمق في التفاصيل. الصور تجعل هذه التقنية مثيرة للاهتمام، ويتم التعلم دون ضغوط.
ليكس!
برنامج ليكس! - طريقة معروفة لإثراء المفردات. أثناء الجلوس على الكمبيوتر، يحفظ المستخدم الكلمات والعبارات وأنماط الكلام التي تظهر بشكل دوري على الشاشة. وهو يدعم القدرة على حذف وإضافة المفردات وتعديلها وتغيير مستويات كثافة التدريب ومعلمات الوقت. وتؤخذ في الاعتبار خصائص الذاكرة البشرية والانتباه والإدراك.
يمكن للمستخدم تثبيت أوضاع الترجمة المختلفة وتكوينها بشكل منفصل: الترجمة المباشرة والعكسية والمكتوبة وتناوبها العشوائي. يحدد الطالب بشكل مستقل عدد الترجمات الصحيحة، وهو مؤشر على أن الكلمة قد تم تعلمها. ليكس! - مصحوب بكتاب مرجعي مفصل يسمح لك بالعثور بسرعة على إجابات لجميع أسئلتك.
طريقة مولر
تتمثل تقنية ستانيسلاف مولر في التفاعل المتناغم بين التفكير الواعي واللاواعي. لزيادة التعلم والذاكرة، يتم استخدام أحدث تطورات العلوم الروسية والغربية - التعلم الفائق والذاكرة المجسمة:
- قدرة تعليمية فائقة - تساعدك على إتقان أي مهارة بشكل أسرع عدة مرات. في الوقت نفسه، تتعب وتدعم أقل بكثير مستوى عالأداء
- الذاكرة المجسمة - تساعد على تنظيم تجارب الحياة، وتزيد من قدرات الذاكرة، وتسمح لك باستعادة القدرة على إتقان اللغة
يتم خلال الدورة تنفيذ تمارين لتحسين الخيال مما يساعد على حفظ المواد المعجمية. تحل الدورة مشاكل فهم اللغة المنطوقة والقراءة والكتابة والتحدث بطلاقة.
طريقة فرانك
أوصي بطريقة إيليا فرانك التي تعتمد على تعلم اللغة الإنجليزية من خلال قراءة النصوص الخاصة. من خلال القراءة المستمرة بهذه الطريقة على مدار عام، يمكنك تعلم التحدث بطلاقة، وذلك بفضل الترتيب الخاص للنص الأصلي والترجمة. وفي الوقت نفسه، فإن حفظ الكلمات والعبارات لا يتم من خلال الحشو، بل من خلال تكرارها المستمر في النص.
لا تزال نفس طريقة عدم الترجمة. في كتب إيليا فرانك، يتم تقسيم النص إلى أكثر من فقرات قليلة - فقرة معدلة مع ترجمة حرفية وتعليق معجمي ونحوي، ثم نفس النص، ولكن بدون تلميحات. أنت فقط تقرأ كتابًا وتتعلم لغة في نفس الوقت.
قام المدير بكتابة قسيمة المبيعات (قام المدير بملء النموذج بالسعر). نظر المحتال إلى القسيمة وقال: "هذا أكثر بقليل مما كنت أنوي إنفاقه". هل يمكنك أن تريني شيئًا أقل تكلفة؟ (هل يمكن أن تريني شيئا أقل تكلفة)."
وافق المدير وكتب قسيمة المبيعات. نظر المحتال إلى القسيمة وقال: "هذا أكثر قليلاً مما كنت أنوي إنفاقه. هل يمكنك أن تريني شيئًا أقل تكلفة؟ "
معنى النص غير المعدل هو أن القارئ، حتى وقت قصير"يسبح بدون لوح." بعد قراءة فقرة غير معدلة، يمكنك الانتقال إلى الفقرة المعدلة التالية. ليست هناك حاجة للعودة والتكرار. عليك فقط قراءة النص التالي.
تقنية Gunnemark
يمكنك تجربة طريقة Eric Gunnemark. يوصي متعدد اللغات السويدية بالبدء في تعلم اللغة من خلال إتقان الحد الأدنى من الكلمات والقواعد النحوية. لماذا قام بإنشاء قائمة "كليشيهات الكلام"، والتي، في رأيه، تحتاج إلى تعلمها عن ظهر قلب بنفسك. أطلق Gunnemark على هذه المجموعات اسم "Minilex" و"Minifraz" و"Minigram". يتم توضيح جميع المواد والتعبير عنها من قبل الناطقين بها. يوصى بالدورة للمبتدئين. 
طريقة Gunnemark لا ينبغي إهمال هذه "المجموعات الصغيرة"، لأنها توفر إرشادات حول ما يجب التركيز عليه منذ البداية. إن إتقان "المرجع المصغر" سيمنح المبتدئ الثقة بالنفس. تم تصميم القوائم المدرجة في هذه المجموعة بطريقة تمكن الطالب من إتقان الأساسيات بمفرده. بعد كل شيء، عندما يكون لديك مواد ومعرفة أساسية متقنة جيدًا، فإنك ستبدأ حتمًا في الشعور بثقة أكبر في أي بيئة.
بالنسبة لـ Gunnemark، يخضع كل التدريس للمبادئ التالية:
- يتم إيلاء اهتمام خاص لـ "الكلمات المركزية"، أي لتلك الكلمات التي غالبًا ما "تتدحرج من اللسان"
- لا تحتاج إلى تعلم الكلمات الفردية، ولكن التعبيرات بأكملها. لا تحتاج إلى تعلم كل شيء. لكل موقف نموذجي، احفظ 1-2 عبارة، ولكن "عن ظهر قلب"
- من الأفضل أن تتعلم كلمة واحدة بشكل كامل من أن تتعلم عدة كلمات بشكل سيء. لا حاجة للمرادفات. تعلم الكلمة الرئيسية
- حاول استخدام التعبيرات التي تعلمتها كلما أمكن ذلك
- من الضروري تعلم أساسيات النطق الصحيح الجيد في أسرع وقت ممكن.
- إتقان الحد الأدنى المطلوب من القواعد
- الشيء الأكثر فائدة هو القراءة
يعتبر اللغوي العمل والوقت والمعلمين والمواد عوامل خارجية للتعلم الناجح. أي أن مدى سرعة تقدمك في التعلم يعتمد بشكل مباشر على قدرتك على تنظيم عملك ووقتك، وعلى المنهجية المختارة والمعلم.
كما ترون، هناك العديد من الطرق وكلها مختلفة. أيهما أفضل متروك لك لتقرر. ولكن بعد دراسة مبادئهم الأساسية، يمكننا أن نستنتج أن الشيء الرئيسي هو التواصل والقراءة. والذي انضممت إليه أيضًا.
هل تعرف أي تقنيات أخرى مثيرة للاهتمام؟ أخبرنا عنهم في التعليقات. أتمنى لك النجاح والنتائج المستدامة!
