6 cl Pronomi definitivi della lingua russa fgos. Lezione sull'argomento Presentazione "Pronomi determinanti" per la lezione in russo (grado 6) sull'argomento

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Sondaggio blitz 1) I pronomi negativi sono formati da quelli interrogativi con l'aiuto di ... Completa le frasi: 2) I pronomi indefiniti sono scritti con un prefisso non ..., ma con un prefisso qualcosa e suffissi -qualcosa, -o, - qualcosa .... 3) I pronomi indefiniti e negativi sono scritti separatamente con i prefissi not, nessuno, qualcosa, se ... 4) I pronomi-aggettivi indefiniti, negativi, possessivi, dimostrativi hanno le stesse caratteristiche non permanenti: ... 5) I pronomi-numeri di diverse categorie hanno una caratteristica morfologica .... 6) Il significato dei pronomi-aggettivi possessivi... 7) I pronomi-aggettivi possessivi his, her, loro morfologicamente sono... 8) Cioè...

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In tutte le epoche i Bogatyr sono cresciuti con pane russo. Quindi lasciali crescere di nuovo, in modo che quando arriverà il momento, da nessuna parte, la Russia, non potrà superare. M. Isakovsky ci te in niente nessuno come TUTTO personale dimostrativo negativo personale negativo

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Determina l'argomento della lezione Chiama (o, a) per fare scherzi Ti (p, pp)ografia Janva (r, r)cielo Aspettato n (e, e) quanti giorni Per (t, d) intestazione Pos (e, e) bambini dal dolore Li (l, ll) e metti N (i, e) che non è stato dimenticato Foresta (d, t) nita V (e, i) teran Ma (l, ll) yar B (b, b) ventoso (n, nn) ​​th Senza (e, s) interessante Con (e, e) di

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Pronomi-aggettivi definitivi Classifica in base al valore Pronomi-sostantivo. Pronomi-agg. Pronomi-num. personale io, tu, lui (a, o), noi, tu, loro riflessivo autointerrogativo / relativo chi, cosa, cosa, cosa, di chi, quale quanto indefinito qualcuno, qualcosa, qualcuno, qualcosa, qualcuno, qualcosa e altri. alcuni, alcuni, alcuni, qualcuno, ecc. un po', un po', un po' negativo nessuno, niente, nessuno, niente no, nessuno possessivo mio, tuo, nostro, tuo, suo, suo, loro, tuo dimostrativi che, questo, così, così, tanti definitivi se stesso, la maggior parte, tutti, tutti, qualsiasi, altro, altro, ciascuno definitivo se stesso, la maggior parte, tutti, tutti, qualsiasi, altro, altro, ciascuno

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Membro di una frase Come cambiano le desinenze dei casi Esempi di pronomi ... PRONOMI Laboratorio creativo tutti tutti ognuno se stesso la maggior parte qualsiasi altro Pronomi definitivi

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Lavorate in coppia (esercizio 471). Prepara un piano simile alla lezione precedente. Nota! I pronomi hanno tutto e me stesso in I.p. terminando come sostantivi. Alla scoperta di nuove conoscenze Dimostralo cambiando questi pronomi in base al genere.

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Membro di una frase Come cambiano le desinenze dei casi come quelle degli aggettivi (tranne ALL e SAM in I.p.) Esempi di pronomi tutti tutti ciascuno se stesso quasi ogni altro

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Caratteristiche morfologiche dei pronomi-aggettivi e dei pronomi-numeri Grado Pronomi-aggettivi Pronomi-numeri Interrogativo / relativo genere, numero, caso (cosa - genere, numero) case Genere indefinito, numero, case case Genere negativo, numero, case case Genere possessivo, numero , caso (eccetto lui, lei, loro) _ Dimostrativo Dimostrativo genere, numero, caso (come genere, numero) caso Definitivo. Determinativo genere, numero, maiuscolo/minuscolo _

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Membro di una frase Come cambiano in base al numero, al genere, ai casi Terminazioni di caso come aggettivi Esempi di pronomi tutti tutti ognuno se stesso quasi ogni altro PRONOMI DEFINITIVI Laboratorio creativo

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Continuiamo l'osservazione Osservate come declinano i pronomi attributivi sam, sama, most. Confronta le forme dei casi indiretti nella 1a e 3a colonna. Qual è la differenza? sottolinea I. stesso (uomo) samá (madre) più (gentile) R. stesso più se stesso D. se stesso più se stesso V. se stesso se stesso, il migliore, più T. o) se stesso

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Il numero degli amanti dei libri è in costante crescita. Per ognuno di loro, incontrare un'opera interessante equivale a incontrare una persona gentile. Qualsiasi amante dei libri non può fare a meno di una biblioteca pubblica. Qui impara a conoscere nuovi libri, ascolta i consigli degli esperti, sceglie il libro che gli piace. Continuiamo le osservazioni

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Membro di una frase soggetto, definizione, oggetto Come cambiano in base al numero, al genere, ai casi Terminazioni di casi come aggettivi Esempi di pronomi tutti tutti ciascuno se stesso quasi tutti gli altri PRONOMI DEFINITIVI Laboratorio creativo

Definizione dei pronomi 1) Dettatura selettiva. - Trova tutti i pronomi nella storia a fumetti di M. Molyukov, scrivili e determina la loro categoria. Se la tua lingua è aggrovigliata, è meglio tenerla al guinzaglio. Altrimenti ti rimprovererai più tardi: "Il diavolo mi ha tirato la lingua!" Se qualcuno si gratta la lingua riguardo al tuo amico, allora dovresti pestargli la lingua. E vedrai subito che sono stati leccati come una mucca con la lingua. Se tu stesso entri nella lingua delle lingue malvagie, allora non scappare da loro con la lingua fuori, ma dì loro direttamente nei loro occhi: "Pip sulla tua lingua!" Dopo aver studiato queste regole, padroneggerai la lingua e la tua lingua sarà sempre sonora, leggera, melodica, fluida, sonora, concisa, impeccabile, acuta, appassionata, la più, la più legata alla lingua!

Riscrivi inserendo il pronome che ti serve nel significato: SAM o MOST. Metti degli accenti su di loro. 1. Sulla soglia della scuola siamo stati accolti da ... il direttore. 2. Siamo stati accolti da quella ... persona con cui abbiamo parlato ieri. 3. Racconta dell'invenzione affidata a ... l'inventore. 4. Il premio è stato consegnato a... i coraggiosi.

Cancellalo inserendo un pronome definitivo adatto al posto dei punti: TUTTI, TUTTI, QUALSIASI 1. E non se lo dimenticherà. Saluterà tutti, ... troverà una parola gentile. Eccola, Maria è nostra. 2. Rami spezzati da una tempesta galleggiavano sull'acqua e ... spazzatura. 3. Tutti quelli che lo chiamavano erano i suoi vecchi amici, e con ... di loro Sergey voleva sedersi al tavolo. 4. Rivelami tutta la verità, non aver paura di me: come ricompensa... prenderai un cavallo. 5. Avevo otto anni, ma io, come ... un ragazzo del villaggio, ero un possibile aiutante per gli adulti.

Così grande, così piccola, la tua matita, affari nostri, ormai da tempo, non è affatto un peccato, non verrà nessuno, che ore sono, quanto costa, è successo qualcosa di interessante, più volte, verremo , il migliore, qualsiasi altro, così meraviglioso, in qualche regno, nessun altro, apri quella porta.

Lavoro sul vocabolario Obietta a lui, stampa a se stesso, tira fuori dalla sua borsa, sistemati con lui, cresce sopra di me, si allarga davanti a te, desiderandola, torna in te, senti il ​​suo dolore, programma per me, lezione per noi, con il tuo amico, cantato nella mia canzone. Compiti 1 Determinare la categoria e il caso dei pronomi. 2. Spiega graficamente l'ortografia.

Educativo:

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"Presentazione per la lezione "Pronomi definitivi" Grado 6"

Lezione di lingua russa

in 6a elementare

OBIETTIVI DELLA LEZIONE:

ripetere e sistematizzare la conoscenza precedentemente acquisita sul pronome; formare le competenze e le capacità di trovare pronomi definitivi nel testo; formare il concetto di pronomi definitivi, il loro significato, l'uso nel discorso; continuare a lavorare sulla formazione di abilità e abilità per determinare la categoria dei pronomi.

Imparare nuovo materiale

Presto tutta la classe andrà in campeggio. (= uno e tutto, completamente)

Ognuno di loro può diventare un partecipante alle Olimpiadi.

(= qualsiasi)

È il miglior artista. (= meglio di tutti)

I PRONOMI DEFINITIVI INDICANO A

ME STESSA

MAGGIOR PARTE

TUTTO

QUALUNQUE

QUALUNQUE

OGNI

ALTRO

COMPLETEZZA DELL'ARGOMENTO

GRADO DI QUALITÀ

Pronomi definitivi

casi

Variare in base a

parto

numeri

In una frase può essere una definizione, un'aggiunta, un soggetto.

LAVORARE CON IL TESTO DELL'ESERCIZIO N. 525. (P. 237)

• Scrivi due frasi qualsiasi.
• Spiega graficamente la scelta delle ortografie mancanti.
• Indicare il ruolo sintattico dei pronomi definitivi.
• Scrivi le parole che corrispondono ai diagrammi:

 □ - sostantivo;

 □ - participio.

SPIEGARE IL SIGNIFICATO DELLE UNITÀ FRASEOLOGICHE.

Componi una frase con qualsiasi unità fraseologica.

correre a tutta velocità

guardare negli occhi di tutti

fare del mio meglio

da solo

andare per tutto

SCRIVI IL TESTO INSERENDO I PRONOMI APPROPRIATI.

Il numero degli amanti dei libri è in costante crescita. ... di ... cerca di comprare una novità in una libreria. …un amante dei libri non può fare a meno di una biblioteca. Qui ... impara a conoscere nuovi libri, ascolta i consigli degli intenditori.

L'amicizia costante con la biblioteca, la capacità di... lavorare è la strada giusta per formare un vero lettore.

Parole di riferimento: lei, lui, tutti, ciascuno, loro, la maggior parte, se stesso .

Sottolinea i pronomi come parte della frase.

Trova l'errore!!!

TROVA L'ERRORE!!!

NOSTRO - PRIT, J. R., Proposta. P.

TE STESSO - RITORNO., J.R., IM. P.

TUTTO - DEFINIZIONE, J. R., PREC. P.

Compiti a casa:

§ 46. Scrivi un mini saggio usando i pronomi sull'argomento "Il mio amico".

Fino a quando ci incontriamo di nuovo!!!

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Didascalie delle diapositive:

Definizione dei pronomi Preparato da: insegnante di lingua e letteratura russa, MBOU "Scuola secondaria Kochelaevskaya" Volokhina S.A.

Ts.U.: per formare il concetto di pronomi definitivi, impara a trovare i pronomi definitivi nel testo, usali nel discorso.

"Alla ricerca di un pronome" 1. E il nostro diamante è in onore, come si suol dire. Non capisco perché è stato catturato? Con me per tanti anni è rimasto qui accanto a me, è la stessa pietra. ("Cobblestone and Diamond") 2. Chi ama intraprendere il mestiere di qualcun altro, è sempre testardo e assurdo ("Pike and Cat")

Cerchiamo il pronome 3. "So tutto questo", risponde l'Ape, "Ma ho anche sentito delle voci secondo cui non sei gentile con nessuno, che alle feste sussultano solo davanti alla Mosca." ("La mosca e l'ape") 4. E così entrò in una tale gloria nel suo formicaio, che di lui si parlava solo. ("Formica")

Controlla te stesso 1. nostro, io, quello, lui, con me, lui, così, lui. 2. chi, quello 3. tutto, questo, io, riguardo a quello, io, nessuno, tu. 4. quindi, in tale, lui, suo, su di lui.

Spiega le ortografie mancanti. Trova i nomi dei luoghi. In tutte le epoche, il pane russo .. Bogatyrs r .. abbiamo. Quindi lasciali di nuovo r.

Trova i pronomi attributivi Tutti quelli che sono giovani, dateci le mani. Era lui, lo stesso marinaio. Qualsiasi lavoro è buono. Ogni opera del maestro loda. Canta una canzone a se stesso.

Ricorda i pronomi definitivi Tutti, tutti, in ogni modo possibile, tutti, tutti, se stesso, il più, qualunque, diverso, altro.

Sul tema: sviluppi metodologici, presentazioni e note

Con l'aiuto di questa presentazione, ripeto gruppi di pronomi in relazione ad altre parti del discorso, classifiche in base al significato, ortografia dei pronomi e do diversi compiti di prova....

Questa presentazione contiene materiale che aiuterà l'insegnante a preparare e condurre una lezione di lingua russa in quarta elementare (può essere utilizzata per ripetere e consolidare questo argomento.) ...

Lezione-studio. Pronomi personali.

La lezione è stata creata secondo il metodo di Edward de Bono (lavoro di gruppo).Sei cappelli ti permette di renderla un modo colorato e divertente per controllare il tuo pensiero. I cappelli colorati sono una meta ben ricordata...

Obiettivi:

• educativo: ripetere e sistematizzare la conoscenza precedentemente acquisita sul pronome; introdurre una nuova categoria di pronomi: definitivi; mostrare le caratteristiche distintive dei pronomi definitivi: caratteristiche grammaticali, ruolo sintattico nella frase; insegnare a trovare i pronomi definitivi nel testo; per formare la vigilanza ortografica degli studenti.
• sviluppando: formare la competenza comunicativa e linguistica degli studenti; sviluppare le capacità analitiche degli studenti (capacità di confrontare, evidenziare, generalizzare); sviluppare la capacità di applicare nella pratica le conoscenze acquisite.
• educativo: coltivare un atteggiamento attivo e consapevole nei confronti dello studio della lingua russa; coltivare l'amore per la patria, per la lettura di libri.

Attrezzatura: proiettore multimediale, presentazione PowerPoint (applicazione), fogli di lavoro per studenti, libro di testo "Lingua russa grado 6", autori: Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. e così via.

Spiegazione: gli studenti completano il compito sui fogli di lavoro (di seguito RL).

Durante le lezioni

1. Momento organizzativo: Ragazzi oggi nella lezione vi suggerisco di tirare fuori la vostra conoscenza dai recessi della memoria e di mostrarvi da un lato brillante e talentuoso. Penso che tu possa farlo.

2. Ripetizione.

Per prima cosa, risolvi l'enigma.

Posso sostituire altre parti del discorso
Prendersi le proprie responsabilità sulle spalle.
Quando devi sostituire altre parole,
Devo precisare il loro significato.
(Pronome) (Diapositiva n. 2)

Attività RL 1:

Davanti a te c'è una poesia di M. Isakovsky. Leggilo ad alta voce (DIAPOSITIVA n. 3)

In Tutto secoli sul pane russo
I Bogatiri sono cresciuti noi.
Quindi lasciali crescere di nuovo come,
Così quando sarà il momento
luogo inesistente nessuno Voi,Russia,
Superare non con niente non poteva.
M. Isakovsky

Cosa desidera il poeta per la sua patria? Trova in questo testo i pronomi famosi, sottolineali. Determina le categorie di pronomi a te noti nella poesia.

3. Nuovo materiale.

E oggi faremo conoscenza con un'altra categoria di pronomi e quale scoprirai se scegli la lettera giusta per scrivere le seguenti parole.

Chiama (o, a) per fare scherzi
Velosi(n,pp)ed
Jan (r, r) cielo
Ho aspettato n (e, e) quanti giorni
Per(t,d)intestazione
Pos (e, e) bambini dal dolore
Co(l,ll)dat
H (e, f) che non è dimenticato
Foresta (d, t) nitsa
B (e, i) terrano
Ma (l, ll) anno
B (b, b)
Vento (n, n)
Senza (e, s) interessante

Che parola abbiamo ricevuto? Esatto, l'argomento della nostra lezione "Pronomi determinanti".

Oggi costruiremo una casa per i pronomi attributivi. Scopriremo quali sono i pronomi definitivi nella lingua russa, scopriremo le loro caratteristiche, li cercheremo nei testi e li popoleremo nella nostra casa.
- Hai un piano. Tutto quello che impareremo sui pronomi definitivi lo scriveremo in questa planimetria (ciascuno studente ha stampata sul foglio la planimetria della casa) SLIDE N. 5.

Attività RL 3: Sistemato in casa .

- Il libro di testo a pagina 180 elenca tutti i pronomi definitivi. Nominali. Scriviamo i pronomi definitivi nel nostro piano ( DIAPOSITIVA N.6).

Compito 4: E ora, ragazzi, vestiremo i panni di veri esploratori. Cosa pensi che faremo? Chissà perché in una parola ricercatore scrivere due lettere Con ? Esploreremo i pronomi definenti. Ecco una proposta (alla lavagna):

nella biblioteca dei giovani ogni più libri sullo scaffale di Qualunque di noi dentro qualunque cosa casa.

Ragazzi, siete mai stati in una grande biblioteca? Questa frase ha pronomi attributivi? Nominali.

Evidenzia le desinenze dei pronomi. A quale parte delle desinenze del discorso assomigliano le desinenze dei casi OM? E come determiniamo le desinenze dei casi degli aggettivi? (per domande)

Compito 5:

Usando le domande, inserisci le finali mancanti nei dati OM (alla lavagna):

Rivolgiti a qualunque... passante;
Amo ogni... frutto;
Sostituisci in ... con una parola;
Nessun amico... lavoro;

Continuiamo a costruire una casa e inseriamo la conclusione del nostro lavoro di ricerca nel piano (desinenze dei casi come aggettivi) DIAPOSITIVA N. 6.

Compito 6:

Continuiamo la nostra ricerca e scopriamo se i pronomi definitivi cambiano in base al caso, al numero e al genere ( DIAPOSITIVA N.7).

Prova a cambiare il pronome Qualunque per casi, numeri e genere, utilizzando la tabella:

	Cambiamento di caso	Per numeri		Dalla nascita
				Media

Leggi quello che hai. Traiamo una conclusione su come cambia l'OM e scriviamolo nella pianta della nostra casa. DIAPOSITIVA N.6

RL Compito 7

Ora saremo nel ruolo di restauratori. Chi sono i restauratori? Vuoi sapere? (Dizionario - restauratore ).

Ma saremo restauratori insoliti, ripristineremo il testo. Al posto degli spazi vuoti bisogna inserire i pronomi attributivi che abitano la nostra casa. ( DIAPOSITIVA N.8)

Il numero degli amanti dei libri è in costante crescita. Per (………………) di loro, incontrare un'opera interessante equivale a incontrare una persona gentile.

(………………) un amante dei libri non può fare a meno di una biblioteca pubblica. Qui conoscerà nuovi prodotti, ascolterà i consigli degli esperti, (………………) sceglierà un libro che gli è piaciuto.

Leggi il testo che hai.

Ecco il testo originale ( DIAPOSITIVA N. 9):

Il numero degli amanti dei libri è in costante crescita. Per ognuno di loro, incontrare un'opera interessante equivale a incontrare una persona gentile.

Qualsiasi amante dei libri non può fare a meno di una biblioteca pubblica. Qui impara a conoscere nuovi libri, ascolta i consigli degli esperti, sceglie il libro che gli piace.

Come intitoleresti questo testo?

- Guarda la pianta della nostra casa ( DIAPOSITIVA N. 6). Cos'altro dobbiamo sapere sui pronomi attributivi? (Ruolo sintattico.)

Scopriamo quali membri della frase sono i pronomi definitivi in ​​questo testo. - Scrivere l'output nella tabella ( DIAPOSITIVA N.6).

Compito 8: lavoro creativo(Diapositiva n.6).

Il tetto sarà il nostro laboratorio (DIAPOSITIVA n. 10). Qui saremo impegnati nella creatività e per aiutare prenderemo pronomi attributivi. Spesso possono essere trovati in turni fraseologici. Ad esempio, ecco il pronome definitivo me stessa ricorre nelle seguenti espressioni: non è suo, è padrone di se stesso, da solo, da solo con i baffi, ovviamente. Sono sicuro che ognuno di voi ha un animale domestico di qualche tipo. Scrivi un breve saggio sul tuo animale domestico preferito utilizzando alcuni di questi modi di dire.

Conclusione.

Qui abbiamo costruito una casa. Vediamo quali pronomi abbiamo qui e quali sono le loro caratteristiche. Raccontaci cosa hai imparato sui pronomi definitivi ( DIAPOSITIVA N.6)

Torniamo alla poesia di M. Isakovsky, che suonava all'inizio della lezione. Usando la tua conoscenza, trova l'OM in questa poesia. ( DIAPOSITIVA N.11).

Compito 9: Verifica delle conoscenze.

Se rispondi correttamente, otterrai una parola.

Test

1. Quale dei pronomi non è definendo?

A. qualsiasi; K. diverso; Z. nessuno; D. diverso.

2. Trova l'errore nell'ortografia del pronome:

R. qualsiasi; W. diverso; I. vsyakova; M. su tutti.

3. La definizione dei pronomi cambia

C. per casi e numeri; M. per genere, numeri e casi; B. solo al parto; E. per numeri e genere.

4. In una frase, un pronome definitivo può essere

K. solo soggetto o predicato; B. qualsiasi membro della proposta; A. soggetto, definizione, aggiunta; P. solo per definizione;

DZ è indicata sul foglio con la casa:

1) dipingi la casa: verde - tutto è chiaro, giallo - non molto chiaro, rosso - niente è chiaro.

2) nel compito n. 4, sottolinea i pronomi definitivi come membri della frase.

3) lavorare con il test per ottenere una parola (se qualcuno non ci è riuscito).

Riflessione. Mostra l'umore con cui lasci la lezione: attacca le foglie accanto all'eroe con cui il tuo umore è simile.

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