1. La fonte di energia e sostanze nutritive è

a) acqua
b) grassi e oli commestibili
c) cibo

2. Il valore nutrizionale delle proteine ​​dipende dal contenuto

a) contiene aminoacidi non essenziali
b) contiene aminoacidi essenziali
c) e l'equilibrio degli aminoacidi essenziali in esso contenuti
d) e l'equilibrio degli aminoacidi essenziali in esso contenuti

3. Quale dei seguenti grassi ha la minore digeribilità da parte del corpo umano?

a) grasso di maiale
b) grasso di manzo
c) olio di pesce

4. Fibre nel corpo

a) stimola la motilità intestinale
b) si dissolve in acqua e viene completamente assorbito dall'organismo
c) crea le condizioni per sopprimere lo sviluppo di batteri benefici

5. I fitoncidi sono contenuti in

a) limoni
b) cachi
c) pomodori

6. I tuberi includono

a) patate, barbabietole
b) rape, ravanelli, patate
c) patate, patata dolce, topinambur

7. Trova l'errore Per preservare la vitamina C durante la cottura, frutta e verdura

a) va bollito in poca acqua o brodo
b) è necessario cuocere con il coperchio chiuso, far bollire in modo uniforme, evitando di cuocere troppo
c) dovresti cuocere a vapore più spesso

8. Il magnesio influisce sull'attività nervosa, muscolare e cardiaca. La maggior parte contiene

a) nella carne
b) nel pesce
c) nel pane

9. Funzioni del cavo orale nel processo di digestione

a) scomposizione di proteine, grassi, carboidrati
b) lavorazione meccanica e prima scomposizione dell'amido
c) digestione dei grassi

10. Le verdure da dessert includono

a) rabarbaro, asparagi, carciofi
b) lattuga, spinaci, acetosa
c) porri, scalogni

11. Metabolismo ed energia sono

a) il processo di assimilazione
b) il processo di dissimilazione
c) i processi di assimilazione e di dissimilazione che avvengono simultaneamente

12. Il gelato è un pesce che ha una temperatura nello spessore dei muscoli.

a) О◦С ... -5◦С
b) -5◦С…-7◦С
c) -8◦С…-10◦С

13. Il pesce in scatola viene conservato

A) a una temperatura compresa tra 0 e 15 gradi Celsius, umidità relativa 70 - 75%
B) a una temperatura compresa tra 0 e 5 gradi Celsius, umidità relativa 80 - 95%
C) a una temperatura compresa tra -1 e +1 gradi Celsius, umidità relativa 70 - 75%

14. La dieta è

A) la distribuzione del cibo per contenuto calorico e volume
B) la distribuzione del cibo per tempo, contenuto calorico e volume
C) la distribuzione del cibo per tempo e volume

opzione 2

1. Trova l'erroreVitamine

a) sono fonti di energia
b) sostenere le proprietà protettive dell'organismo nella lotta contro le infezioni
c) sono regolatori biologici di tutti i processi vitali del corpo umano

2. In quale ordine si trovano gli organi digestivi?

a) bocca-esofago-stomaco-intestino tenue-intestino crasso-retto
b) cavità orale - esofago - stomaco - intestino crasso - intestino tenue - retto
c) cavità orale - stomaco - esofago - intestino crasso - intestino tenue - retto

3. Il cibo si chiama digerito

a) se è stato suddiviso nel tratto gastrointestinale in componenti semplici
b) se è stato suddiviso nel tratto gastrointestinale in componenti semplici e assorbito nel sangue
c) se nel tratto gastrointestinale veniva frazionato in componenti semplici, assorbito nel sangue e utilizzato per le funzioni fisiche e il recupero energetico

4. Il metabolismo e l'energia sono un processo

a) assunzione di sostanze nel corpo
b) rimozione dei residui non digeriti dal corpo
c) consumo, trasformazione, utilizzo, accumulo e perdita di sostanze ed energia

5. L'assimilazione è

a) il processo di accumulo di nutrienti ed energia nel corpo
b) il processo di consumo di nutrienti da parte dell'organismo

6. Sterlet, beluga, kaluga appartengono alla famiglia

A) storione
B) salmone
B) sgombri

7. Trova l'errore nel metabolismo e nell'aumento di energia

a) duro lavoro fisico
b) dopo aver mangiato
c) durante il sonno

8. L'alimentazione razionale ed equilibrata è

A) la distribuzione del cibo durante la giornata in base all'ora, al contenuto calorico e al volume
B) alimento prescritto al paziente per curare una particolare malattia
C) un'alimentazione che soddisfi i bisogni fisiologici dell'organismo, tenendo conto delle condizioni di lavoro, del clima, dell'età, del sesso, del peso corporeo, dello stato di salute.

9. Fitoncidi

A) conferiscono ai frutti un gusto astringente
B) conferiscono a frutta e verdura un forte sapore amaro
B) hanno proprietà battericide che hanno un effetto dannoso sui microrganismi

10. Le colture di radici includono

A) ravanello, navata, radici bianche, barbabietole
B) patate, barbabietole
B) cavolo rapa

11. La fermentazione è un metodo di conservazione basato sulla formazione

A) acido lattico
B) acido acetico
B) acido malico

12. Il componente più importante della carne di pesce

A) acqua
B) proteine
B) carboidrati

III opzione

1. I principali nutrienti includono

a) proteine, grassi, carboidrati
b) proteine, grassi, carboidrati, minerali, vitamine, acqua
c) minerali, vitamine, acqua

2. La fonte delle proteine ​​complete (contenenti tutti gli aminoacidi essenziali) sono

a)pasta
b) burro
c) latte

3. Il valore biologico dei grassi dipende dal loro contenuto

a) acidi grassi saturi
b) vitamine A, D, E, F, fosfatidi, steroli
c) carboidrati

4. La funzione principale dei carboidrati è

a) fornire energia al corpo
b) partecipazione alla formazione di composti biologicamente importanti
c) protezione del corpo dagli urti

5. Dal punto di vista della nutrizione, la componente più importante del cibo umano è

a) grassi
b) proteine
c) carboidrati

6. L'olio di pesce viene utilizzato negli alimenti per bambini e dietetici in quanto promuove

A) abbassare il colesterolo nel sangue
B) colesterolo alto nel sangue
B) non ha alcun effetto sul colesterolo

7. Per la migliore conservazione delle vitamine, le verdure fresche vengono conservate in magazzini ben ventilati.

a) senza luce naturale, con umidità relativa dell'85-90%, temperatura da +1 a +3◦С
b) con luce naturale, con umidità relativa dell'aria dell'85-90%, temperatura da +10 a +13◦С
c) senza luce naturale, con umidità relativa del 60-70%, temperatura da +1 a +3◦С

8. La maggior quantità di fosforo si trova in

un pane
b) formaggio
c) caviale

9. L'essenza della digestione nel corpo è

a) nella scomposizione chimica dei composti organici in inorganici
b) nella frammentazione meccanica degli alimenti in piccole particelle
c) nella scomposizione enzimatica di composti organici di grandi dimensioni in composti più piccoli

10. Segnala un errore La digeribilità del cibo contribuisce

a) trasformazione alimentare
b) aspetto, gusto, odore
c) nessuna dieta

11 Il metabolismo basale è l'energia utilizzata

UN). crescita e respirazione
B). lavoro fisico
V). il lavoro degli organi interni e il trasferimento di calore
G). il lavoro degli organi interni, il trasferimento di calore e il lavoro fisico.

12. La dissimilazione è

a) il processo di accumulo di nutrienti ed energia nel corpo
b) il processo di consumo di nutrienti da parte dell'organismo
c) il processo di accumulo e consumo di nutrienti da parte dell'organismo

13. Un pesce si dice refrigerato se la temperatura è nello spessore del tessuto muscolare

A) O◦C
B) da 5◦С a 8◦С
C) da -1◦С a +5◦С

14. Viene determinato il consumo energetico giornaliero

A) per fornire a una persona vitamine
B) fornire a una persona cibo corrispondente ai suoi costi energetici e ai processi plastici
B) per scopi scientifici

15. Secondo un apporto equilibrato di nutrienti, dovrebbe essere il rapporto tra proteine, grassi e carboidrati

R) 1:1:4
B) 1:2:1
C) 1:1:1

16. Il componente più importante di frutta e verdura -

A) carboidrati
B) acqua
B) minerali

17. Grazie alla presenza di potassio, magnesio e sodio, frutta e verdura si creano nel corpo

A) una reazione acida
B) reazione alcalina
B) una reazione neutra

18. La salatura è un metodo di conservazione basato sulla formazione

A) acido tartarico
b) acido lattico
c) acido acetico

Test

1. Il processo di utilizzo degli individui (dipendenti) per raggiungere gli obiettivi dell'azienda è:

gestione delle risorse umane;

gestione della linea generale;

la politica aziendale in materia di gestione del personale.

2. La gestione delle risorse umane è:

il processo di analisi delle operazioni lavorative e di pianificazione delle risorse umane;

il processo di utilizzo degli individui (dipendenti) per raggiungere gli obiettivi dell'azienda;

il processo di influenza manageriale sui dipendenti;

3. La gestione delle risorse umane, oltre a 5 funzioni specifiche, comprende:

la politica di gestione delle risorse umane dell'organizzazione;

gestione strategica del personale;

gestione della linea generale;

la presenza di personale altamente qualificato nell’organizzazione.

4. Quale delle seguenti non è inclusa nelle 5 funzioni specifiche della gestione delle risorse umane:

personale;

compenso;

sviluppo delle risorse umane;

Responsabilità sociale.

5. L'impatto consapevole del manager sui suoi subordinati al fine di adempiere ai loro doveri ufficiali diretti e raggiungere gli obiettivi prefissati dell'attività lavorativa è:

a) personale;

b) sviluppo delle risorse umane;

C)gestione della linea generale;

d) sistema di gestione del personale.

6. Il sistema in cui sono implementate le funzioni di gestione delle risorse umane dell'organizzazione è:

sistema di gestione del personale;

sistema di gestione della linea del personale;

sistema di gestione aziendale;

sistema di realizzazione del potenziale lavorativo dell'organizzazione.

7. Gestire la formazione del potenziale lavorativo competitivo di un'organizzazione, tenendo conto delle dinamiche dell'ambiente interno ed esterno, che garantisce la sopravvivenza dell'organizzazione e il raggiungimento dei suoi obiettivi a lungo termine, si chiama:

a) gestione del lavoro del personale;

b) gestione del personale tattico;

C)gestione strategica del personale;

d) amministrazione del personale.

8. Quale delle seguenti non si applica ai principi della gestione strategica del personale:

prospettive a lungo termine in fase di valutazione e decisioni prese;

integrazione dei processi di gestione del personale;

partnership come forma di interazione tra management ed esecutori;

9. Il processo metodico per determinare le competenze, le responsabilità e le conoscenze necessarie per svolgere attività lavorative in un'organizzazione è chiamato:

analisi del lavoro;

marketing del personale;

sviluppo di standard di prestazione;

pianificazione del lavoro.

10. L'insieme dei compiti che devono essere completati affinché l'organizzazione raggiunga i suoi obiettivi sono:

titolo di lavoro;

requisiti di qualificazione;

i diritti e i doveri del lavoratore.

11. L'insieme dei compiti svolti da una persona e la responsabilità ad essa assegnata sono:

un lavoro;

b) posizione;

C)requisiti di qualificazione;

d) standard di prestazione.

12. Un documento che comunica informazioni riguardanti incarichi lavorativi, compiti e responsabilità associati ad una determinata posizione è denominato:

descrizione del lavoro;

elenco dei requisiti di qualificazione;

la disposizione sui diritti e doveri del lavoratore;

contratto di lavoro.

13. Il processo di identificazione del fabbisogno di risorse umane di un'organizzazione e di elaborazione di piani per soddisfare tali bisogni è chiamato:

previsione del fabbisogno di personale;

pianificazione delle risorse umane;

sviluppo di un programma per creare una riserva;

piani di successione.

14. Quale dei seguenti è un metodo per prevedere la necessità di personale:

pianificare da zero;

pianificazione basata su stime del management;

progettazione mediante modelli matematici;

tutte le opzioni di cui sopra.

15. Il turnover del personale è:

UN)licenziamento dei dipendenti per cause non legate alle esigenze produttive;

b) licenziamento dei dipendenti che hanno prestato servizio nell'organizzazione nel corso dell'anno;

c) licenziamento dei dipendenti per cause legate ad esigenze produttive n.

16. Il tasso di turnover del personale è espresso in percentuale del quoziente di divisione:

b) il numero di dipendenti che hanno lavorato nell'organizzazione durante l'intero periodo analizzato rispetto al numero di dipendenti all'inizio del periodo analizzato;

D)il numero di dipendenti che hanno lavorato nell'organizzazione durante l'intero periodo analizzato per il numero medio di dipendenti per lo stesso periodo.

17. Il tasso di sopravvivenza è espresso come percentuale della divisione di:

a) numero di dipendenti cessati nel periodo rapportato al numero medio dei dipendenti nello stesso periodo;

B)il numero di dipendenti che hanno lavorato nell'organizzazione durante l'intero periodo analizzato in base al numero di dipendenti all'inizio del periodo analizzato;

c) il numero di dipendenti cessati durante il periodo rispetto al numero di dipendenti all'inizio del periodo analizzato;

d) il numero di dipendenti che hanno lavorato nell'organizzazione durante l'intero periodo analizzato per il numero medio di dipendenti per lo stesso periodo.

18. La pianificazione della successione è:

a) sviluppo di un programma di rimpasto del personale;

b) licenziamento degli ex dipendenti e assunzione di altri più qualificati;

c) effettuare eventuali sostituzioni;

D)il processo attraverso il quale, in caso di vacante posizione manageriale, una persona qualificata è disponibile a ricoprire la posizione.

19. Misure correttive volte ad aumentare la flessibilità nella gestione del rapporto di lavoro dei dipendenti si applicano nel caso di:

prevista carenza di lavoratori;

surplus previsto di lavoratori;

equilibrio previsto dei lavoratori;

Nessuna delle opzioni elencate è corretta.

20. Le misure correttive per trattenere e attrarre dipendenti sono applicate in caso di:

UN)prevista carenza di lavoratori;

b) eccedenza prevista di lavoratori;

c) il previsto equilibrio dei lavoratori;

d) nessuna delle opzioni elencate è corretta.

21. Nell'esaminare e valutare le fonti interne ed esterne per attrarre candidati, viene preso in considerazione il rapporto tra candidati assunti tra i dipendenti della società e candidati assunti dall'esterno, pari a:

D)5:3.

22. Quale delle seguenti non si applica alle misure correttive per aumentare la flessibilità nella gestione dell'occupazione dei lavoratori:

a) assunzioni limitate;

B)riorganizzazione aziendale;

c) revisione del sistema di remunerazione;

d) modifica degli standard di selezione.

23. L'attività di ricerca e attrazione di potenziali dipendenti idonei a coprire le posizioni vacanti è denominata:

a) selezione;

D)reclutamento.

24. Il processo di selezione del dipendente più adatto da un gruppo di candidati per una posizione vacante è chiamato:

C)selezione;

d) reclutamento.

25. Il lungo processo in cui una persona stabilisce obiettivi di carriera e trova modi per raggiungerli si chiama:

a) pianificazione della carriera individuale;

b) sviluppo della carriera;

c) pianificazione della carriera dei dipendenti;

D)percorso di carriera.

26. La determinazione da parte dell'organizzazione dei modi e delle direzioni in cui l'organizzazione svilupperà i dipendenti è chiamata:

a) pianificazione organizzativa della carriera;

b) sviluppo della carriera organizzativa;

C)percorso di carriera organizzativo;

d) tutte le opzioni di cui sopra.

27. Il percorso professionale tradizionale è:

UN)promozione progressiva del dipendente verso l'alto;

28. Una descrizione concisa di una persona come dipendente, intesa a interessare il datore di lavoro a un incontro personale con un potenziale dipendente, è chiamata:

UN)riepilogo;

b) annuncio “Cerco lavoro”;

c) lettera di accompagnamento;

d) la combinazione di tutte le opzioni elencate.

29. Il percorso di carriera nella rete è:

a) progressiva promozione del dipendente verso l'alto verticale;

B)sequenza verticale di posizioni e una gamma di opportunità sul piano orizzontale;

c) l'acquisizione di conoscenze e competenze utili per svolgere con maggiore professionalità i compiti dell'attuale posizione;

d) sviluppo della carriera lungo il percorso di approfondimento di competenze e conoscenze professionali ristrette.

30. Il percorso di carriera delle competenze aggiuntive è:

a) azioni secondarie e aggiuntive intraprese da un dipendente all'interno dell'azienda datrice di lavoro al fine di aumentare il suo valore per la stessa e acquisire un grado sufficiente di indispensabilità sul posto di lavoro;

b) sia la sequenza verticale delle posizioni, sia la gamma delle opportunità sul piano orizzontale;

C)acquisizione di conoscenze e competenze utili che consentano uno svolgimento più professionale dei compiti nella posizione attuale;

d) sviluppo della carriera lungo il percorso di approfondimento di competenze e conoscenze professionali ristrette.

31. Un doppio percorso di carriera è:

a) sviluppo di carriera lungo il percorso di empowerment manageriale;

b) sia la sequenza verticale delle posizioni, sia la gamma delle opportunità sul piano orizzontale;

c) l'acquisizione di conoscenze e competenze utili per svolgere con maggiore professionalità i compiti dell'attuale posizione;

D)sviluppo della carriera lungo il percorso di approfondimento di competenze e conoscenze professionali ristrette.

32. Una lettera di accompagnamento è:

a) argomentazione della domanda del candidato per il lavoro desiderato;

B)una descrizione concisa di una persona come dipendente unico, progettata per interessare il datore di lavoro a un incontro personale con un potenziale dipendente;

c) un documento che riporti integralmente i dati personali, il percorso formativo e l'attività scientifica del candidato;

d) una visione estesa della sintesi.

33. Il processo di formazione dei dipendenti consiste in:

UN)3 passaggi;

b) 5 passaggi;

c) 7 passaggi;

d) 10 passi.

34. La determinazione del bisogno di formazione avviene analizzando:

a) l'organizzazione nel suo complesso;

b) una serie di compiti tattici necessari per raggiungere gli obiettivi;

c) bisogni formativi individuali;

D)

35. L'adattamento e il graduale ingresso del lavoratore nelle condizioni produttive caratteristiche dell'organizzazione datrice di lavoro si chiama:

a) adattamento del lavoro;

b) adattamento professionale;

C)adattamento socio-psicologico;

d) nessuna delle opzioni elencate è corretta.

36. Quale delle seguenti non è una funzione dell'adattamento del lavoro:

a) introduzione di un nuovo arrivato nel gruppo di lavoro;

b) incoraggiamento all'assistenza al principiante da parte di lavoratori esperti;

C)formazione di un sistema di conoscenza del nuovo arrivato sull'azienda-datore di lavoro;

d) nessuna delle opzioni elencate è corretta.

37. Quale dei seguenti non è oggetto di adattamento generale di un dipendente:

a) le funzioni del dipartimento in cui il dipendente entra;

B)informazioni sui leader;

c) un meccanismo per il risarcimento dei danni causati da un dipendente dell'organizzazione;

d) salari.

38. Quale dei seguenti non è oggetto di adattamento speciale di un dipendente:

a) mansioni e responsabilità lavorative;

b) opportunità di apprendimento sul posto di lavoro;

c) rapporti con altre unità;

D)rapporti con gli ispettorati locali e nazionali.

39. Quale delle seguenti non è una forma di adattamento del personale:

a) adattamento dei giovani specialisti alle posizioni di maestri e specialisti fino a 3 anni;

B)l'effettivo sviluppo delle risorse umane dell'organizzazione durante l'intero periodo di lavoro fino al pensionamento di un determinato dipendente;

c) inserimento nell'incarico di dirigente per un massimo di 1 anno;

d) nessuna delle opzioni elencate è corretta.

u40. In quale modalità di formazione, solo manager e professionisti sono oggetto di formazione:

a) giochi aziendali;

b) università aziendali;

C)programmi in classe;

d) apprendistato.

41. Quale dei seguenti non è un metodo per valutare le prestazioni dei dipendenti:

a) 360 gradi;

b) episodi critici;

d) distribuzione forzata.

42. Quale dei seguenti è un metodo per valutare le prestazioni dei dipendenti:

a) 360 gradi;

B)episodi critici;

43. Il metodo di valutazione delle prestazioni dei dipendenti, in cui viene effettuata una valutazione globale sulla base di informazioni provenienti da varie fonti all'interno e all'esterno dell'azienda, è chiamato:

b) standard di lavoro;

C)che vanno;

d) nessuna delle opzioni elencate è corretta.

44. Il metodo di valutazione delle prestazioni dei dipendenti, che analizza le registrazioni del supervisore immediato sulle azioni di maggior successo ed estremamente infruttuose intraprese dal dipendente sul posto di lavoro durante il periodo di valutazione, è chiamato:

UN)norme di lavoro;

b) episodi critici;

c) distribuzione forzata;

d) nessuna delle opzioni elencate è corretta.

45. Il metodo di valutazione delle prestazioni dei dipendenti, in cui le prestazioni di un dipendente vengono confrontate con un livello di produzione precedentemente determinato o previsto, è chiamato:

a) classifica;

b) distribuzione forzata;

c) episodi critici;

D)standard di lavoro.

46. ​​​​Il metodo di valutazione della performance dei dipendenti, che combina elementi della scala di rating tradizionale e un episodio critico, è denominato:

d) nessuna delle opzioni elencate è corretta.

47. Un colloquio basato sui risultati di una valutazione delle prestazioni dei dipendenti è chiamato:

a) colloquio valutativo;

B)colloquio di lavoro;

48. La ricompensa monetaria diretta è:

UN)pagamenti che una persona riceve sotto forma di salari, bonus e commissioni;

d) tutte le opzioni di cui sopra..

49. Il metodo di valutazione delle attività dei dipendenti, in cui i dipendenti sono distribuiti in fila in base al livello di prestazione delle loro attività secondo un criterio unico o complesso, è chiamato:

norme di lavoro;

Nessuna delle opzioni elencate è corretta.

50. La ricompensa monetaria indiretta è:

B)pagamenti in contanti al dipendente da parte del datore di lavoro sotto forma di ferie, assenze per malattia, cure, istruzione, cibo, trasporti, ecc.;

c) la soddisfazione che una persona trae dal lavoro stesso o dall'ambiente psicologico/fisico in cui il lavoratore si trova;

d) tutte le opzioni di cui sopra.

51. La remunerazione non materiale è:

a) pagamenti che una persona riceve sotto forma di salari, bonus e commissioni;

b) pagamenti in contanti al dipendente da parte del datore di lavoro sotto forma di indennità di ferie, assenze per malattia, cure, istruzione, cibo, trasporti, ecc.;

C)la soddisfazione che una persona trae dal lavoro stesso o dall'ambiente psicologico/fisico in cui si trova il lavoratore;

d) tutte le opzioni di cui sopra.

52. I pagamenti che una persona riceve sotto forma di salari, bonus e commissioni sono:

UN)ricompensa monetaria diretta;

d) nessuna delle opzioni elencate è corretta.

53. I pagamenti in contanti al dipendente da parte del datore di lavoro sotto forma di ferie, assenze per malattia, cure, istruzione, cibo, trasporti, sono:

B)ricompensa monetaria indiretta;

c) compenso non materiale;

d) nessuna delle opzioni elencate è corretta.

54. La soddisfazione ricevuta da una persona dal lavoro stesso o dall'ambiente psicologico/fisico in cui si trova il lavoratore è:

a) ricompensa monetaria diretta;

b) compenso monetario indiretto;

C)ricompensa non materiale;

d) nessuna delle opzioni elencate è corretta.

55. Il sistema di remunerazione del personale dell'organizzazione è costituito da:

a) ricompensa monetaria diretta;

b) compenso monetario indiretto;

c) compenso non materiale;

D)tutte le opzioni di cui sopra.

56. La giustizia esterna ha luogo quando:

UN)i dipendenti ricevono per il loro lavoro un importo paragonabile al pagamento di lavori simili in altre aziende;

57. La giustizia interna si realizza quando:

B)i dipendenti sono pagati in base al valore relativo che il loro lavoro rappresenta per l'organizzazione;

c) Gli individui che svolgono lavori simili nella stessa azienda sono retribuiti per il loro lavoro in base a fattori adeguati all'unicità di ciascun lavoratore (anzianità di servizio, produttività del lavoro, ecc.);

d) i team più produttivi ottengono di più rispetto a quelli meno produttivi.

58. La giustizia individuale ha luogo quando:

a) i dipendenti ricevono per il loro lavoro un importo paragonabile alla retribuzione di lavoro simile in altre aziende;

b) i dipendenti sono pagati in base al valore relativo che il loro lavoro rappresenta per l'organizzazione;

C)le singole persone che svolgono tipi di lavoro simili nella stessa azienda ricevono per il loro lavoro in base a fattori corrispondenti all'unicità di ciascun dipendente (anzianità di servizio, produttività del lavoro, ecc.);

d) i team più produttivi ottengono di più rispetto a quelli meno produttivi.

59. La giustizia di gruppo si verifica quando:

a) i dipendenti ricevono per il loro lavoro un importo paragonabile alla retribuzione di lavoro simile in altre aziende;

b) i dipendenti sono pagati in base al valore relativo che il loro lavoro rappresenta per l'organizzazione;

c) Gli individui che svolgono lavori simili nella stessa azienda sono retribuiti per il loro lavoro in base a fattori adeguati all'unicità di ciascun lavoratore (anzianità di servizio, produttività del lavoro, ecc.);

D)i team più produttivi ottengono di più rispetto a quelli meno produttivi.

60. L'equità, secondo la quale i dipendenti ricevono per il loro lavoro un importo paragonabile al pagamento di un lavoro simile in altre aziende, è chiamata:

UN)esterno;

b) interno;

c) individuale;

d) collettivo.

61. L'equità, secondo la quale gli individui che svolgono tipi di lavoro simili nella stessa azienda ricevono per il loro lavoro secondo fattori corrispondenti all'unicità di ciascun dipendente (anzianità di servizio, produttività del lavoro, ecc.) si chiama:

a) esterno;

b) interno;

C)individuale;

d) collettivo.

62. L'equità, secondo cui i dipendenti sono pagati in base al valore relativo che il loro lavoro rappresenta per l'organizzazione, è chiamata:

a) esterno;

B)interno;

c) individuale;

d) collettivo.

63. Quale delle seguenti ipotesi si applica alla forma di remunerazione corrisposta a discrezione del datore di lavoro:

b) benefici per la salute;

C)premi;

d) tutte le opzioni di cui sopra.

64. Quale delle seguenti si riferisce alla forma di remunerazione corrisposta a discrezione del datore di lavoro:

a) pagamenti per ore non lavorative;

b) indennità per ferie e malattia;

c) indennità di disoccupazione;

D)Nessuna delle opzioni elencate è corretta.

65. La violazione della struttura e della funzione dell'organismo, derivante dall'azione di uno o più fattori ambientali dannosi, si chiama:

a) danno;

b) fattore dannoso;

c) incidente;

D)disturbo della salute.

66. Un corpo (oggetto), sostanza o fenomeno atto a provocare un danno si chiama:

a) fattore casuale;

B)fattore dannoso;

c) prove fisiche;

d) tutte le opzioni di cui sopra.

67. Le caratteristiche qualitative e quantitative delle violazioni della struttura e delle funzioni dell'organismo sono chiamate:

a) invalidità permanente;

b) inabilità temporanea;

C)la gravità del danno;

d) tutte le opzioni di cui sopra.

68. L'invalidità permanente è:

a) perdita reversibile della funzione lavorativa di una persona;

b) caratteristiche quantitative e qualitative delle violazioni della struttura e delle funzioni dell'organismo;

C)perdita irreversibile di funzionalità che non verrà recuperata fino alla fine della vita di una persona, nonostante qualsiasi assistenza medica;

d) tutte le opzioni di cui sopra.

69. La disabilità a lungo termine implica una perdita reversibile della funzione lavorativa di una persona che dura:

a) più di 7 giorni;

b) più di 14 giorni;

C)più di 21 giorni;

d) tutte le opzioni di cui sopra.

70. La disabilità a breve termine implica una perdita reversibile della funzione lavorativa di una persona che dura:

a) inferiore a 31 giorni;

b) inferiore a 28 giorni;

C)meno di 21 giorni;

d) nessuna delle opzioni elencate è corretta.

71. Quale dei seguenti non è un fattore che aumenta il rischio di violenza sul posto di lavoro:

b) l'ubicazione del luogo di lavoro;

D)Nessuna delle opzioni elencate è corretta.

72. Lo studio di una persona nel processo produttivo e la sua interazione con attrezzature, strumenti e condizioni fisiche di lavoro si chiama:

a) analisi dell'attuazione della disciplina del lavoro;

b) misure di gestione preventiva per prevenire la violenza sul lavoro;

C)ergonomia;

d) tutte le opzioni di cui sopra.

73. Un'associazione pubblica volontaria di cittadini legati da interessi produttivi comuni e interessi professionali per la natura delle loro attività, creata per rappresentare e proteggere i loro diritti e interessi sociali e lavorativi, è chiamata:

a) il datore di lavoro;

B)sindacato;

c) partenariato sociale in ambito lavorativo;

d) datore di lavoro collettivo.

74. Un atto giuridico che regola le relazioni sociali e lavorative in un'organizzazione o con un singolo imprenditore e concluso dai dipendenti e dal datore di lavoro rappresentato dai loro rappresentanti è chiamato:

UN)accordo collettivo;

b) patto professionale;

c) accordo sul partenariato sociale;

d) nessuna delle opzioni elencate è corretta.

75. La punizione di un dipendente che non soddisfa gli standard stabiliti o non rispetta le norme adottate nell'organizzazione è chiamata:

a) illecito disciplinare;

B)azione disciplinare;

c) disciplina del lavoro;

d) nessuna delle opzioni elencate è corretta.

76. L'obbedienza obbligatoria da parte di tutti i dipendenti alle regole di condotta in vigore nell'impresa e determinate in conformità con la legge e il contratto di lavoro si chiama:

a) disposizioni generali;

b) disciplina del lavoro;

C)normative interne sul lavoro;

d) nessuna delle opzioni elencate è corretta.

77. L'inadempimento o l'inadempimento da parte di un dipendente per colpa sua delle mansioni lavorative assegnategli è chiamato:

UN)illecito disciplinare;

b) provvedimento disciplinare;

c) disciplina del lavoro;

d) nessuna delle opzioni elencate è corretta.

78. Le controversie di lavoro sono:

a) individuo;

b) collettivo;

C)tutte le opzioni di cui sopra;

d) nessuna delle opzioni elencate è corretta.

79. L'esame di una controversia collettiva di lavoro ai fini della sua risoluzione da parte di una commissione di conciliazione, con la partecipazione di un mediatore e (o) nell'arbitrato del lavoro, è chiamato:

a) procedure di lavoro;

b) procedure di chiarimento;

c) procedure regolamentari;

D)procedure conciliative.

80. Il rifiuto volontario temporaneo dei dipendenti di svolgere le proprie mansioni lavorative al fine di risolvere una controversia collettiva di lavoro è chiamato:

a) procedure di conciliazione;

b) disfunzione collettiva;

C)sciopero;

89. Nella scelta dell’opzione comportamentale del “consulente”, il manager ricorre principalmente a:

UN)misure psicologiche;

b) provvedimenti amministrativi;

c) misure pedagogiche;

d) l'ausilio di un consulente.

90. Quali metodi di gestione dei conflitti non sono:

a) intergruppo;

b) interpersonale;

c) strutturale;

D)risposta aggressiva.

91. Il metodo delle "dichiarazioni in prima persona" si riferisce a:

a) metodi intrapersonali di gestione dei conflitti;

b) personale;

C)interpersonale;

d) trattative.

92. Il sottosistema di supporto informativo del sistema di gestione del personale svolge le seguenti funzioni:

a) tenere registri e statistiche del personale, svolgere attività di brevetti e licenze;

a) coordinamento dei documenti amministrativi e di altro tipo sulla gestione del personale;

c) contabilizzazione delle ammissioni, movimenti, incentivi e licenziamenti del personale.

93. L’evasione come stile di comportamento in una situazione di conflitto suggerisce che:

a) l'esito del conflitto per l'individuo non è particolarmente importante;

B)l'individuo accetta le richieste e le pretese della controparte;

c) viene sviluppata una soluzione intermedia che vada bene per entrambe le parti;

d) i partecipanti cercano una soluzione attraverso concessioni reciproche.

94. MO (modus operandi) è:

modo di agire umano;

motivazione;

pulsante di avvio dei dipendenti;

demotivazione.

95. Tali premi come denaro, benefici, titoli sono:

motivazione esterna;

motivazione intrinseca;

motivazione materiale;

motivazione personale.

96. I fattori soddisfacenti sono:

i fattori di cui le persone hanno bisogno per giustificare il minimo sforzo profuso sul lavoro;

fattori che incoraggiano le persone a mettere più energia, impegno ed entusiasmo nel lavoro;

fattori, il cui semplice aumento stimola un lavoro più duro anche dopo che i dipendenti ne sono già soddisfatti;

fattori che causano soddisfazione nello svolgimento di qualsiasi compito.

97. Il denaro è:

fattore soddisfacente;

fattore stimolante;

fattore motivante;

Nessuna delle opzioni elencate è corretta.

98. I metodi di offerta degli incentivi (metodi di incentivazione) includono:

rapporto fisso e intervallo fisso;

periodo fisso e lode fissa;

risultati fissi e comportamenti fissi;

atteggiamento fisso e risultato fisso.

99. I dipendenti stanchi sono chiamati:

dipendenti con i quali si verificano infortuni;

dipendenti a rischio di “burnout” sul lavoro;

dipendenti affetti da malattie legate allo stress;

tutte le opzioni elencate.

100. "Soldi al mattino, sedie la sera" è il nome di un metodo di stimolazione come:

rapporto fisso;

comportamento fisso;

risultato fisso;

piano di pagamento fisso.

101. Il sistema di gestione del personale presuppone:

UN)formazione di obiettivi, funzioni, struttura organizzativa della gestione del personale, ecc.;

b) considerazione della natura del personale dell'organizzazione come oggetto di gestione;

c) organizzazione del reclutamento, selezione, accoglienza del personale, orientamento professionale e adattamento;

d) approcci organizzativi e pratici alla formazione di un meccanismo per l'attuazione del funzionamento dell'organizzazione.

102. Il comportamento umano nel processo lavorativo è determinato da:

UN)regolamenti interni dell'organizzazione;

b) il Codice del lavoro della Federazione Russa;

c) cultura organizzativa;

d) i bisogni profondi delle persone, le esperienze di vita e i sistemi di valori individuali.

103. Problemi reali nei team delle organizzazioni moderne:

a) formazione di un team di specialisti altamente qualificati, consapevolezza della duplice natura di una persona in un'organizzazione, mancanza di coordinamento delle attività congiunte;

B)vuoto di informazioni, ritardo rispetto ai paesi leader a livello mondiale nelle tecnologie di gestione, crescente tensione sociale;

c) una crisi di motivazione, la necessità di sviluppare nuovi gruppi di capacità tra i lavoratori moderni, una trasformazione negativa della percezione dei lavoratori dell'attività lavorativa;

d) sviluppo di atteggiamenti di dipendenza tra i dipendenti, lotta per la leadership, riluttanza al compromesso.

104. I problemi della mentalità operaia russa sono determinati da:

a) la polarità del ritratto psicologico dell'operaio russo;

B)dipendenza come forma di manifestazione della mentalità;

c) sfiducia nei confronti delle autorità;

d) mancanza di libertà nella scelta della professione.

105. La gerarchia dei bisogni di Maslow identifica le seguenti principali categorie di bisogni:

a) fisiologico, sicuro, sociale, rispettoso, auto-espressivo;

B)lotta per il successo, lotta per il potere, lotta per il riconoscimento;

c) igienico e motivazionale;

d) inferiore, intermedio, superiore.

106. La remunerazione costituisce un fattore motivante solo se:

UN)

107. I bonus una tantum includono:

b) prestiti senza interessi;

C)

108. La retribuzione a cottimo è:

B)salari, a seconda del numero di prodotti fabbricati o di servizi resi;

c) salari stimati sulla base di indicatori quantitativi che caratterizzano la qualità e la quantità del lavoro per un certo periodo di tempo;

109. Il sistema premiante è:

a) remunerazione dipendente dalla qualità dello svolgimento delle funzioni ufficiali;

C)

d) pagamenti aggiuntivi di carattere irregolare.

110. L'équipe dell'organizzazione è:

a) i fondatori dell'organizzazione che hanno investito ingenti risorse materiali nella sua creazione e sviluppo;

b) un gruppo di persone con cui l'amministrazione dell'organizzazione contatta direttamente per risolvere problemi pratici;

C)associazione di dipendenti dell'organizzazione impegnati in attività lavorative congiunte per raggiungere obiettivi comuni;

d) un gruppo di persone unite da interessi comuni e legate da relazioni informali.

111. Il sottosistema della direzione generale e di linea svolge:

B)gestione dell'organizzazione nel suo insieme, gestione delle singole unità funzionali;

c) gestione dei conflitti e degli stress industriali;

d) formazione, aggiornamento professionale e formazione avanzata, inserimento e adattamento dei nuovi dipendenti.

112. Il sottosistema per garantire condizioni di lavoro normali svolge le seguenti funzioni:

a) gestione dei conflitti e degli stress industriali;

b) analisi dell'attuale assetto gestionale;

C)rispetto dei requisiti di psicofisiologia ed ergonomia del lavoro, rispetto dei requisiti di estetica industriale, tutela del lavoro e dell'ambiente;

d) organizzazione delle attività di razionalizzazione e inventive.

113. Il sottosistema di gestione dello sviluppo del personale svolge:

a) organizzare assunzioni, colloqui, valutazioni, trasferimenti, premi e licenziamenti;

b) gestione della motivazione del comportamento lavorativo, sviluppo di forme di incoraggiamento morale del personale;

c) gestione dell'occupazione, supporto amministrativo del sistema di gestione del personale;

D)formazione, riqualificazione e formazione avanzata, inserimento e adattamento di nuovi dipendenti.

114. Il sottosistema di supporto legale del sistema di gestione del personale svolge:

b) razionamento e fatturazione del processo lavorativo, sviluppo di sistemi salariali;

c) sviluppo del personale, sviluppo e attuazione di raccomandazioni per lo sviluppo di stili e metodi di leadership;

d) tenere registri e statistiche del personale, informazioni e supporto tecnico del sistema di gestione del personale;

e)coordinamento dei documenti amministrativi e di altro tipo sulla gestione del personale.

115. Il principale fattore che determina l’efficacia della motivazione è:

a) eccellente comportamento lavorativo;

B)la percezione dell'individuo del valore della ricompensa;

c) valutazione delle prestazioni;

d) tenendo conto dell'entità dello sforzo impiegato per eseguire il lavoro.

116. Il concetto di responsabilità può essere formulato come segue:

UN)si tratta di un obbligo di attuazione delle funzioni attribuite al funzionario;

b) è un provvedimento di biasimo per lavoro non svolto o mal svolto;

c) il diritto di determinare la punizione per la violazione della disciplina;

d) questa è la posizione ufficiale, lo statuto organizzativo dell'attività.

117. I pagamenti aggiuntivi di natura irregolare comprendono:

a) la possibilità di partecipazione agli utili;

b) prestiti senza interessi;

C)premi una tantum per il completamento con successo di una determinata operazione;

d) incoraggiare gli sforzi per raggiungere obiettivi specifici.

118. Lo stipendio non garantito è:

a) remunerazione dipendente dalla qualità dello svolgimento delle funzioni ufficiali;

b) salari, a seconda del numero di prodotti fabbricati o di servizi resi;

C)salari stimati basati su indicatori quantitativi che caratterizzano la qualità e la quantità del lavoro per un certo periodo di tempo;

d) pagamenti aggiuntivi di carattere irregolare.

119. La remunerazione costituisce un fattore motivante solo se:

UN)dipende direttamente dai risultati del travaglio;

b) più del salario dignitoso;

c) inferiore al salario dignitoso;

d) non dipende dalla partecipazione alle attività dell'organizzazione.

Cultura fisica (facoltativa) Parte 3
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1. Quale indicatore è l'indicatore più integrale della salute fisica di una persona sana?
Scegli una risposta:
funzione di trasporto del sangue
sistema respiratorio
circolazione polmonare
letto vascolare dei muscoli
consumo massimo di ossigeno (MOC)

2. Il livello di attività fisica degli studenti nel processo di studio in un'università influisce sulla loro salute?
Scegli una risposta:
parzialmente
SÌ
NO

3. Che tipo di adattamento comporta l'aumento del livello di preparazione mentale e intellettuale degli studenti alle specificità dell'istruzione universitaria?
Scegli una risposta:
adattamento didattico
adattamento professionale
tutti gli adattamenti di cui sopra

4. Quale affermazione sui mezzi per realizzare una cassaforte livello di salute è formulato in modo errato?
Scegli una risposta:
anche i mezzi più efficaci nell’ambito del curriculum non raggiungono un livello di salute sicuro
i mezzi efficaci nell'ambito del curriculum sono perfettamente in grado di raggiungere un livello di salute sicuro
solo gli studenti che svolgono attività extrascolastiche aggiuntive (nelle sezioni sportive, da soli, ecc.) possono raggiungere un livello di salute sicuro

5. Cosa non si applica ai fattori soggettivi che influenzano lo stato psicofisico degli studenti?
Scegli una risposta:
livello di conoscenza
capacità psicofisiche
capacità di adattarsi alle nuove condizioni di studio all'università
motivazione all'apprendimento
il valore del carico didattico

6. Cos'è la salute umana (come definita dall'Organizzazione Mondiale della Sanità)?
Scegli una risposta:
lo stato naturale del corpo, caratterizzato dal suo equilibrio con l'ambiente e dall'assenza di cambiamenti dolorosi
uno stato di completo benessere fisico, mentale e sociale e non semplicemente l’assenza di malattie o infermità
lo stato di attività di vita finalizzata alla definizione degli obiettivi, che riproduce il bisogno psicofisiologico di tensione volontaria

7. Qual è stato l'inizio dei corsi svedesi di ginnastica e atletica, organizzati da I. V. Lebedev, uno studente della Facoltà di Giurisprudenza dell'Università di San Pietroburgo?
Scegli una risposta:
l'inizio dell'educazione fisica sistematica degli studenti in Russia
l'inizio dell'atletica sistematica in Russia
l'inizio della ginnastica sistematica in Russia

8. Qual è uno dei motivi principali che causano difficoltà nel passaggio a forme di istruzione universitarie (secondo un sondaggio sugli studenti del primo anno)?
Scegli una risposta:
complessità delle lezioni di laboratorio e pratiche
la necessità di organizzare il lavoro indipendente
la necessità di prendere appunti delle lezioni
modifica del sistema di monitoraggio delle prestazioni
la necessità di costruire relazioni interpersonali

9. Quale delle seguenti non è una funzione della nutrizione?
Scegli una risposta:
funzione cumulativa
funzione strutturale
funzione energetica
funzione di generazione del calore
funzione motoria

10. Quando sono comparsi i primi campi sanitari?
Scegli una risposta:
nel 1977-1978
nel 1930-1931
nel 1956-1957

11. Qual è la dinamica tipica della prestazione mentale degli studenti durante la settimana scolastica?
Scegli una risposta:
Lunedì allenamento; Martedì, mercoledì, giovedì: un periodo di prestazioni elevate e stabili; Venerdì, sabato diminuzione della capacità lavorativa
Lunedì diminuzione della capacità lavorativa; Martedì, mercoledì, giovedì: un periodo di prestazioni elevate e stabili; Venerdì, sabato allenamento
Il lunedì è un periodo di prestazioni elevate e stabili; Martedì, mercoledì, giovedì allenamento; Venerdì, sabato diminuzione della capacità lavorativa

12. Quale gruppo comprende i seguenti fattori di rischio: malnutrizione, situazioni di stress, un livello estremamente elevato di urbanizzazione?
Scegli una risposta:
fattori genetici
Stile di vita
fattori medici
ambiente

13. Quali esercizi fisici sono più efficaci nell'allenamento sanitario?
Scegli una risposta:
ciclico
non ciclico
aciclico

14. Quale dei seguenti non è un segno oggettivo di superlavoro?
Scegli una risposta:
stabilità della frequenza cardiaca e della pressione sanguigna
aumentare la resistenza del corpo alle infezioni
perdita di peso
disturbi dispeptici
aumento dei riflessi tendinei

15. Cosa significa l'adattamento socio-psicologico per la formazione della personalità di uno specialista?
Scegli una risposta:
aumentare il livello di preparazione mentale e intellettuale degli studenti per le specificità dell'istruzione universitaria
integrazione dell'individuo con l'ambiente studentesco, accettazione dei suoi valori, norme, standard di comportamento
identificazione (identificazione) di sé con la professione prescelta, con il ruolo sociale da svolgere dopo la laurea

16. Quando si utilizza quale metodo per garantire un certo livello di attività fisica quotidiana (DAM), la durata di un particolare tipo di attività e riposo, l'alternanza di carichi fisici di diversa intensità e riposo vengono fissati?
Scegli una risposta:
shagometria
interrogatorio
tempistica
calcolo del consumo energetico giornaliero

17. Quale delle seguenti non si applica alle "piccole forme" di esercizi fisici nella modalità di lavoro educativo degli studenti?
Scegli una risposta:
ginnastica sanitaria
ginnastica industriale
ginnastica igienica

18. Cos'è un allenamento salutare?
Scegli una risposta:
esercizi di igiene mattutina quotidiana
un sistema di esercizi fisici mirato ad aumentare la condizione fisica ad un livello sicuro che garantisca la salute
parte della cultura generale della società, una delle aree dell'attività sociale volta a migliorare la salute, sviluppare le capacità fisiche di una persona e utilizzarle in conformità con le esigenze della pratica sociale

19. Come si chiamano gli esercizi fisici durante la giornata lavorativa per migliorare le prestazioni professionali, alleviare la fatica, prevenire le malattie professionali?
Scegli una risposta:
ginnastica industriale
esercizi mattutini
ginnastica igienica

20. Che impatto ha la restrizione forzata dell'attività fisica sul corpo degli studenti durante l'attività mentale?
Scegli una risposta:
riduce il flusso di impulsi dai muscoli ai centri motori della corteccia cerebrale, aumentando l'eccitabilità dei centri nervosi e, di conseguenza, le prestazioni mentali
migliora il flusso di impulsi dai muscoli ai centri motori della corteccia cerebrale, aumentando l'eccitabilità dei centri nervosi e, di conseguenza, le prestazioni mentali
migliora il flusso di impulsi dai muscoli ai centri motori della corteccia cerebrale, riducendo l'eccitabilità dei centri nervosi e, di conseguenza, le prestazioni mentali
riduce il flusso di impulsi dai muscoli ai centri motori della corteccia cerebrale, riducendo l'eccitabilità dei centri nervosi e, di conseguenza, le prestazioni mentali

21. Cosa si riferisce alle difficoltà nascoste dello studio universitario?
Scegli una risposta:
difficoltà di apprendimento associate alla necessità di assimilazione creativa di una grande quantità di conoscenze
difficoltà di apprendimento associate allo sviluppo delle competenze e delle abilità necessarie per la futura professione, alla loro applicazione pratica
circostanze della vita studentesca che sembrano insignificanti se prese separatamente, ma nel complesso danno un effetto negativo

22. Quale fase del cambiamento della capacità lavorativa dello studente durante la giornata scolastica è caratterizzata da un graduale aumento della capacità lavorativa e dalla formazione di una dominante lavorativa?
Scegli una risposta:
compensazione instabile
progressivo calo delle prestazioni
lavorando in
compenso completo
prestazione ottimale (sostenibile).

23. Come si chiamano le persone che hanno il massimo rendimento al mattino?
Scegli una risposta:
"allodole"
"piccioni"
"gufi"

24. L'insorgenza di quale tipo di affaticamento non porta alla cessazione automatica del lavoro, ma provoca solo sovraeccitazione, spostamenti nevrotici che, accumulandosi, possono portare una persona a malattie?
Scegli una risposta:
l'inizio dell'affaticamento nervoso (mentale).
l'insorgenza di affaticamento fisico (muscolare).
l'inizio dell'affaticamento generale del corpo

26. Cosa succede allo stato di salute degli studenti di generazione in generazione in termini di disturbi emotivi e vegetativi?
Scegli una risposta:
sostanzialmente non cambia.
sostanzialmente peggiora
sta sostanzialmente migliorando

27. Quale tipo di adattamento non è di particolare importanza per la formazione della personalità di uno specialista?
Scegli una risposta:
adattamento filogenetico
adattamento socio-psicologico
adattamento didattico
adattamento professionale

28. Quali fattori che accompagnano l'attività mentale degli studenti riducono l'efficienza della circolazione sanguigna nel cervello, peggiorano il suo afflusso di sangue?
Scegli una risposta:
emozioni negative
seduta prolungata al tavolo
stress mentale
tutti i fattori di cui sopra
duro lavoro sotto pressione

29. Quale sintomo si osserva durante il normale esercizio fisico di II grado di superlavoro?
Scegli una risposta:
spostamenti vegetativi
spostamenti emotivi
disordine del sonno
la comparsa di affaticamento precedentemente assente durante lo stress mentale

30. Quale delle seguenti non è parte integrante dell'attività motoria umana?
Scegli una risposta:
attività fisica nel processo di educazione fisica
attività fisica spontanea nel tempo libero
attività fisica svolta durante le attività educative, socialmente utili e lavorative
attività fisica svolta nel corso delle attività di ricerca