.:: 23.04.2010

"Portfolio per un bambino" sembra insolito. Ma ultimamente è sempre più richiesto nelle scuole. Quando ho sentito per la prima volta da mio figlio della necessità di un portfolio, ero un po’ scoraggiato. Non è troppo presto per la seconda elementare? Sebbene alcune scuole richiedano un portfolio già nel primo anno. Ma gradualmente, dopo aver capito cosa fosse questa parola misteriosa, l'idea mi è piaciuta.

Un portfolio per gli studenti della scuola primaria viene utilizzato dall’insegnante come metodo alternativo per valutare i risultati personali del bambino. Per uno studente, questa è una forma di rappresentazione dell'orientamento individuale delle sue conoscenze, abilità, interessi, programmazione del successo della crescita personale, dello sviluppo del pensiero creativo, dell'opportunità di esprimersi, parlare e farsi conoscere.

Non esistono requisiti generali e specifici per completare un portfolio nelle scuole e la sua progettazione stessa è già un lavoro creativo. Molto spesso, invece di portafoglio, puoi sentire il termine "portafoglio di risultati".

Mi sembra che il portfolio sia una sorta di elemento competitivo, fa riflettere ogni studente su cosa deve mostrare alla classe e agli altri. Dopo aver sentito parlare del portfolio, i bambini della nostra classe hanno subito iniziato a pensare a ciò di cui potevano essere orgogliosi. Alcune persone avevano accumulato abbastanza certificati per partecipare alle competizioni, altre non ne avevano nulla e dovevano capire perché era difficile chiedere informazioni sui propri risultati? Perché non c'è interesse, forse un'autostima troppo bassa? Questa è una nota per genitori e insegnanti.

Nella nostra classe si è deciso che un portfolio non è solo una cartella con certificati e diplomi, ma è un'opportunità per raccontarsi in modo interessante e competente. Scatena il tuo potenziale creativo.

Obiettivo del progetto

record di successi, in qualsiasi campo. Aumentare l’autostima e creare un atteggiamento positivo per il futuro. Inoltre, la compilazione di un portfolio consente al bambino di guardarsi dall'esterno.

Progettazione generale

Un portfolio è una cartella con un raccoglitore. Tutti i documenti sono racchiusi in file lucidi separati, formato A4. Per progettare l'opera vengono utilizzati normale carta A4, colori, penne, matite, carta colorata, trasferibili, adesivi, ecc. Il testo può essere scritto a mano o digitato su un computer se il bambino è in grado di gestirlo.

Sezioni del portafoglio

• Il mio mondo (contenuto)
• Sono interessato

Include le informazioni personali del bambino. Cognome Nome Patronimico, anno di nascita, città di residenza, età. Puoi decorare il frontespizio secondo i tuoi gusti e inserirvi una foto.

La sezione sostituisce il contenuto. Nel portfolio che porto alla tua attenzione, l'inizio di ogni sezione è redatto su un foglio separato sotto forma di presentazione: il titolo della sezione e un'immagine che riflette l'immagine dell'argomento. Invece del nome “il mio mondo”, puoi usare “il mio pianeta”. Penso che il nome sia simbolico, perché il portfolio riflette la piccola vita in tutte le sue manifestazioni, e per niente il contenuto del libro.

Qui si propone di dire cosa significa il nome che i genitori hanno dato al bambino. Spiega quale carattere hanno le persone con questo nome e sei d'accordo o in disaccordo con questa caratteristica. Fornisci esempi di persone che hanno glorificato questo nome. E scrivi una breve storia su di loro.

Devi parlare di tua mamma, tuo papà e di tutti quei parenti con cui vivi. Chi sono, dove lavorano, cosa fanno, come trascorrono il loro tempo. Quali tradizioni familiari esistono, che posto occupi nella famiglia e come aiuti? E in generale tutto quello che ho da dire su di me e sulla mia famiglia. Potrebbero esserci anche desideri per il futuro, i tuoi sogni riguardo alla famiglia. In allegato ci sono fotografie o disegni.

Chi sono, dove hai stretto amicizia, perché apprezzi i tuoi amici, che tipo di carattere hanno? Espandi la domanda: "Che tipo di amico sei?" Foto di amici e giochi in comune. Se non hai amici, succede questo. Al bambino viene chiesto di inventare una storia sul tipo di amico che vorrebbe avere.

Ogni persona ha alcuni interessi, e i bambini di solito ne hanno molti, quindi descrivili con piacere, pubblica immagini, ritagli di rivista, fotografie, descrizioni.

Quindi siamo arrivati ​​alla cosa più importante. A cosa serve il tuo amico? Bene, quelli che hanno certificati e diplomi - è chiaro! E se no? Allora devi pensare... puoi essere orgoglioso di essere un figlio amorevole e aiutare tua madre, orgoglioso di aver imparato a leggere e scrivere senza errori. Forse hai realizzato una casetta per gli uccelli o hai una A in comportamento, ti sei iscritto in biblioteca e hai letto molti libri, sai fare 10 flessioni o cucire bottoni... In generale, il bambino è ha chiesto di trovare qualcosa in se stesso che gli permetta di capire che tutto è nelle sue mani, ha qualcosa per cui tendere. Pensa a cosa è necessario fare per avere successo negli affari.

In questa sezione ti viene chiesto di parlare di ciò che ti ha sorpreso e di ciò che ricordi di più della tua vita. Impressioni di viaggi, escursioni, libri letti, film e cartoni animati guardati. In allegato foto, disegni e ritagli.

Qui raccogliamo disegni o foto di qualsiasi lavoro fatto a mano: modellismo, disegni, lavoro a maglia, cucito, applicazioni, ecc. Oltre a queste sezioni, puoi includere quanto segue:

La mia scuola

Pagine separate sugli argomenti (cosa ti piace, cosa non ti piace, opinione sull'argomento e la sua necessità). I miei insegnanti (atteggiamento nei loro confronti, insegnanti e formatori preferiti, cosa provoca rispetto)

Il mio lavoro sociale

Qui si riflettono tutte le azioni utili mirate non allo studio, ma al mantenimento della classe, della scuola, della famiglia, della casa. Storie di giornate di pulizia, recite scolastiche, organizzazione di un'escursione, ecc.

Oggi voglio mostrarti un esempio di compilazione del portfolio di uno studente. Descriverò quali fotografie e testi inserire nelle pagine. Nell'articolo userò .

Il modello di portfolio è composto da 42 pagine. Certo, puoi compilare tutte le pagine incluse nel portfolio, ma questo è molto. Creiamo modelli universali da una varietà di pagine. Ci impegniamo a soddisfare tutte le esigenze delle scuole e degli asili nido. Inoltre, non dimenticare che le pagine devono essere stampate e il prezzo di ciascun foglio A4 varia da 30 a 50 rubli.

1. PAGINA DEL TITOLO

Sul frontespizio è necessario scrivere: Il nome completo dell'istituto scolastico. (Per esempio: " Bilancio comunaleIstituto d'Istruzione“Scuola secondaria n. 35”); Cognome Nome Secondo nome del bambino; Data di nascita; città, l'inizio del mantenimento di un portafoglio e il suo completamento. La foto del bambino può essere inserita in una cornice oppure puoi ritagliarla completamente dallo sfondo e posizionare una foto a figura intera del bambino (a seconda del modello).

SEZIONE “IL MIO MONDO”

• Il mio ritratto

Nella pagina “Il mio ritratto” o “Incontrami!” pubblichiamo la foto più bella che rispecchia il carattere del bambino. Scriviamo una storia interessante sul bambino, sulla sua autobiografia, sul carattere, sugli hobby, sulle abitudini.

• Il mio nome

Nella pagina "Il mio nome", scrivi il significato del nome del bambino (può essere scaricato da Internet) o la storia: perché hai chiamato così il tuo bambino? Una foto di tuo figlio.

Nella pagina "La mia famiglia", scrivi una storia sulla tua famiglia, sulle tradizioni, sui viaggi, sugli hobby, su tutto ciò che ti piace fare insieme. Oppure descrivi semplicemente ogni membro della tua famiglia, nonni, fratelli, sorelle. Inserisci qui anche una foto generale della famiglia.

• I miei genitori

In questa pagina parliamo di papà e mamma. Cosa fanno, cosa gli interessa e per chi lavorano. Parliamo di attività comuni con i bambini.
Ad esempio: "Io e mamma facciamo yoga", "Io e papà andiamo a calcio", "La mamma mi ha insegnato a cucinare", ecc.
Sarà anche interessante scrivere un breve racconto sulla tua famiglia, sulle tradizioni e i costumi familiari.
Qui sono adatte le foto di genitori con un bambino e le foto generali di tutta la famiglia.

• La mia città; Il mio villaggio

Pagina “La mia città”, “Il mio villaggio”, “La mia piccola patria”. Può essere chiamato diversamente, a seconda di dove vivi.

Cosa scriviamo in questa pagina? Naturalmente tutte le cose più interessanti della tua città, paese, regione. Fatti storici, storie interessanti accadute nella tua città, tutto ciò per cui è famosa la tua città o paese preferito. Se non sai scrivere, non essere timido, puoi sempre trovare molte informazioni su Internet!
È possibile che tu stesso imparerai molte cose nuove sulla tua città!
E, naturalmente, in questa pagina devi inserire le fotografie di tutti o solo dei luoghi più belli della tua città.

Questa pagina dovrebbe rendere tuo figlio orgoglioso della sua città!

• I miei amici

Pagina "I miei amici". Una delle pagine di portfolio più interessanti. Inserisci foto di bambini allegri che giocano su questa pagina. se gli amici sono tanti allora potete semplicemente limitarvi a scrivere Nome e Cognome dei bambini. Bene, se c'è spazio sulla pagina, assicurati di scrivere storie interessanti su come i bambini si sono incontrati o su alcune avventure comuni. I bambini dimenticano rapidamente tali eventi e, dopo aver letto questa storia tra un paio d'anni, sembrerà che il bambino la viva di nuovo.

• I miei hobby

Nella pagina "I miei hobby", scrivi una breve storia su ciò che interessa a tuo figlio. Qui puoi scrivere sulle lezioni nella sezione sportiva, studiare in una scuola di musica o in altri istituti scolastici di istruzione aggiuntiva. E le fotografie, più sono, meglio è.

Leggi il prossimo articolo su come compilare le pagine rimanenti.

L'editore ha pubblicato le pagine principali (pagine divisorie) del portfolio di uno studente delle scuole elementari.

La raccolta integrata di modelli già pronti ti aiuterà a creare le pagine necessarie.

In futuro, utilizzando la libreria clipart, potrai creare le tue opere inimitabili e uniche, con successivo salvataggio su disco locale.

Dimensione file A4 1132x1600 .jpg

Frontespizio

Il portfolio inizia con un frontespizio, che contiene le informazioni di base: cognome, nome, patronimico, informazioni di contatto e foto dello studente.

Sezione "Il mio mondo"

La sezione contiene tutte le informazioni importanti e interessanti per il bambino (Separatore di pagina)

Il mio nome

Informazioni sul significato di un nome possono essere scritte su personaggi famosi che portano e portano lo stesso nome. Se tuo figlio ha un cognome raro o interessante, puoi trovare informazioni su cosa significa

La mia famiglia

Composizione familiare. Puoi parlare di ciascun membro della famiglia o scrivere una breve storia sulla tua famiglia.

La mia città

Una storia sulla tua città natale (villaggio, villaggio), sui suoi luoghi interessanti. Qui puoi anche inserire uno schema del percorso casa-scuola disegnato insieme a tuo figlio.

I miei amici

Foto di amici, informazioni sui loro interessi e hobby.

I miei hobby

Una storia su ciò che interessa a un bambino. Qui puoi scrivere delle lezioni nella sezione sportiva, dello studio in una scuola di musica o in altri istituti scolastici di istruzione aggiuntiva (separatore di pagina)

La mia scuola

Una storia sulla scuola e sugli insegnanti, brevi appunti sulle materie scolastiche preferite. (Separatore di pagina)

I miei articoli preferiti

Materie scolastiche: note sulle tue materie preferite. (Separatore di pagina)

Sezione "I miei studi"

La sezione è dedicata alle materie scolastiche (prove e verifiche, progetti, recensioni dei libri letti, grafici di crescita della velocità di lettura, lavori creativi...) (Separatore di pagina)

Sezione “Il mio lavoro sociale”

Tutte le attività svolte al di fuori dell'ambito delle attività educative possono essere classificate come lavoro sociale (incarichi) (separatore di pagina)

Sezione “La mia creatività”

In questa sezione puoi inserire le tue opere creative: disegni, artigianato, poesie, opere creative, concorsi, olimpiadi, progetti, premi, lezioni in ulteriori istituti di istruzione. (Separatore di pagina)

Sezione "I miei risultati"

Olimpiadi di materie, test in materie, concorsi ed eventi, diplomi, certificati, diplomi, lettere di ringraziamento, fogli di certificazione finale, ecc. (Separatore di pagina)

Sezione “Feedback e suggerimenti”

Alla fine di ogni anno scolastico, l'insegnante scrive una testimonianza per lo studente, che riportiamo qui. Qui il bambino stesso può scrivere i suoi desideri agli insegnanti e alla sua scuola, come vorrebbe che fossero e cosa cambierebbe. (Separatore di pagina)

Sezione "Lavori di cui sono orgoglioso"

In questa sezione il bambino colloca ciò che per lui ha più valore. (Separatore di pagina)

Fogli aggiuntivi

Foglio foderato

Foglio fotografico (4 verticali)

Foglio fotografico (4 orizzontali)

Svetlana Rabinchuk

Dall'esperienza lavorativa "Portfolio per bambini in età prescolare"

Compilare un portfolio per bambini è un lavoro molto interessante ed entusiasmante. Lavoro in questa direzione da diversi anni. Sfortunatamente non ho fotografie dei portfolio dei miei laureati. Ma ti suggerisco di guardare cosa abbiamo già fatto con i miei attuali figli. I genitori svolgono un ruolo importante nel processo di compilazione di un portfolio. I genitori dei miei figli si sono rivelati persone creative, quindi i nostri portfolio risultano interessanti e diversi l'uno dall'altro.

"Portfolio del bambino in età prescolare"

Per prima cosa devi acquistare cartelle colorate.

Per ragazze.

Per ragazzi.

Le cartelle devono essere firmate e organizzate in modo che i genitori possano accedervi costantemente

(abbiamo posizionato le cartelle nel gruppo di accoglienza).

Iniziamo a creare un portfolio.

Genitori e figli scelgono lo stile e il colore, perché un portfolio non è solo un "tesoro di risultati", ma anche un "libro colorato".

Questi e molti altri esempi di portfolio per bambini possono essere scaricati da Internet.

Sul frontespizio è necessario indicare il cognome, il nome e la data di nascita del bambino. Viene inoltre indicata la data di inizio e fine ritiro del portafoglio.

Sezione 1: “Cosa significa il mio nome?”

Qui è opportuno posizionare una foto del bambino e il significato del suo nome.

Sezione 2: “I miei amici”.

Non è affatto necessario che ci siano foto di bambini dell'asilo. Dopotutto, ogni bambino ha comunicazione e amici al di fuori dell'asilo.

Sezione 3: “I miei hobby”.

Foto o descrizioni verbali di ciò che piace fare ai bambini a casa.

Sezione 4: “I miei libri preferiti”.

I bambini adorano essere letti. E loro, ovviamente, hanno i loro libri preferiti e i loro cartoni animati preferiti.

Sezione 5: “La mia famiglia”.

Foto dei membri della famiglia (albero genealogico o foto di famiglia generale).

Sezione 6: “Ritratto di mio figlio”.

Descrizione verbale del carattere di tuo figlio. È meglio, secondo me, fare questa sezione quando si entra all'asilo e prima di lasciare la scuola. In questo modo puoi vedere i cambiamenti nel carattere del bambino.

Sezione 7: “I miei risultati”.

Questa sezione è destinata a vari certificati e diplomi del bambino.

Sezione 8: “La mia creatività”.

Questa sezione è la più importante per il bambino. Qui puoi vedere le sue competenze e capacità, i suoi successi espressi in attività produttive.

Nel capitolo

"La mia arte"

raccogliamo opere di bambini.

Tutto il materiale del portfolio deve essere organizzato in ordine cronologico, in gruppi. Per ora ne abbiamo solo due: asilo nido e junior.

Se i genitori lo desiderano si possono inserire altre sezioni. Per esempio:

Ai bambini piace guardare di tanto in tanto le loro fotografie e i loro disegni. E i genitori possono farlo in qualsiasi momento.

Aggiungeremo ai nostri portafogli fino alla fine della scuola materna. E alla festa di laurea i bambini riceveranno in regalo questi libri colorati sui loro successi e risultati.

Grazie per l'attenzione!

Pubblicazioni sull'argomento:

Forme innovative di lavoro con i genitori: rilevanza, vantaggi, efficacia. Portfolio del bambino in età prescolare In questo lavoro considero un argomento così interessante come “Il portfolio è un mezzo efficace per registrare e analizzare le caratteristiche personali individuali.

"Portfolio del bambino in età prescolare" Attività congiunta di adulti e bambini per creare un “Portfolio per bambini in età prescolare” Voloskova T.V., insegnante della scuola materna MKDOU n. 17 “Cheburashka”.

Percorso sicuro per un bambino in età prescolare (dall'esperienza lavorativa) La sicurezza dei bambini... Quanto spesso dipende da noi adulti! Ti sei mai chiesto quanto tuo figlio conosce le regole della strada?

La palla nella vita di un bambino in età prescolare (dall'esperienza lavorativa) Esercizi che aiutano i bambini a imparare a giocare con la palla in giardino e a casa COMPITI INDIVIDUALI 1. Camminare sulle punte dei piedi, palla tra le mani, braccia tese verso l'alto 2. Camminare sui talloni, palla tra le mani dietro la testa 3. Camminare in mezzo squat.

Una palla nella vita di un bambino in età prescolare (dall'esperienza lavorativa). Giochi con lancio, presa e dribbling della palla 1. “PASSA PER I PILOTI” Le squadre sono costruite in cerchi, al centro dei quali si trovano i piloti con la palla. Lancia alternativamente la palla ai giocatori della sua squadra e la riceve.

Generalizzazione dell'esperienza lavorativa "Il folclore come mezzo per sviluppare tratti positivi della personalità di un bambino in età prescolare" Marina Viktorovna Paderina, insegnante del primo trimestre della categoria MKDOU "Kindergarten "Kolosok" r. Villaggio di Vargashi, regione di Kurgan Obiettivo: allevare persone positive.

Non tutte le scuole hanno stabilito come regola la creazione di un portfolio per uno studente. Per ora, l’idea viene implementata come esperimento. Tuttavia, molto probabilmente, il portfolio diventerà comunque un attributo obbligatorio di ogni studente. Voglio offrire opzioni:

1. Da dove cominciare?

Il portfolio personale di uno studente delle scuole superiori di una scuola specializzata è presentato sotto forma di diari personali. Con il loro aiuto, ragazzi e ragazze, insieme a uno psicologo, un insegnante e un insegnante di classe, conducono un'analisi riflessiva dei cambiamenti che si verificano in loro nella fase di transizione dall'infanzia scolastica all'età adulta, cambiamenti che riguardano il rafforzamento delle risorse individuali, il rafforzamento delle capacità posizione di leadership come base per la futura sfera dell'attività professionale e focalizzazione dell'attività per garantire il successo futuro nella vita. Il testo del manuale è presentato in modo tale che le sue singole pagine possano essere riprodotte e utilizzate come dispense visive per il lavoro in aula e nei corsi opzionali. In base al contenuto dei materiali proposti, l'insegnante e lo psicologo possono creare varie opzioni di portfolio a loro discrezione. Per insegnanti di classe, psicologi, organizzatori del lavoro educativo nella scuola e nel sistema educativo aggiuntivo.

La compilazione di un portfolio è, infatti, più rilevante nelle scuole secondarie e primarie. Ed ecco la domanda: un portfolio ha diritto di esistere alle scuole elementari e, se sì, in che forma può essere presentato? Naturalmente molte sezioni del Portfolio 9 non sono adatte. Con cosa sostituirli? Dovrei rendere il mio portafoglio completo o limitarmi a una parte di esso? A tutte queste domande è possibile rispondere pensando a quali sono gli scopi e gli obiettivi principali della gestione del portafoglio nella scuola primaria.

2. Scopi e obiettivi.

Uno dei compiti principali dell’insegnamento e dell’educazione nella scuola primaria (spero!) è identificare e sviluppare le capacità creative individuali del bambino. Ed ecco come l'insegnante di San Pietroburgo Olga Ukhanova1 definisce gli scopi e gli obiettivi principali del mantenimento di un portfolio nelle classi primarie:
- creare una situazione di successo per ogni studente, aumentando l'autostima e la fiducia nelle proprie capacità;
- massima divulgazione delle capacità individuali di ciascun bambino;
- sviluppo degli interessi cognitivi degli studenti e formazione della disponibilità all'apprendimento indipendente;
- formazione di un atteggiamento verso l'attività creativa e capacità di attività creativa, sviluppo della motivazione per un'ulteriore crescita creativa;
- formazione di qualità morali e morali positive dell'individuo;
- acquisire capacità di riflessione2, sviluppando la capacità di analizzare i propri interessi, inclinazioni, bisogni e correlarli con le opportunità disponibili (“Io sono reale”, “Io sono ideale”);
- formazione di ideali di vita, stimolazione del desiderio di auto-miglioramento.
Per risolvere questi problemi (secondo molti esperti), è necessario spostare l'accento, ponendo l'accento principale non su un portfolio di documenti, ma su un portfolio di opere creative. In altre parole, la sezione “OPERE CREATIVE” dovrebbe diventare la cosa principale e principale, la sezione “Documenti ufficiali” dovrebbe passare in secondo piano ed essere utilizzata solo come appendice!

“Il processo creativo quotidiano dello studente deve essere registrato.” Questo è il motto per lavorare con un portfolio consigliato alle scuole elementari.
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2 La riflessione è la tendenza ad analizzare le proprie esperienze e a pensare al proprio stato interno. Riflessione su se stessi, conoscenza e analisi dei propri processi e stati mentali. Distrugge la vita di una persona e riduce il suo adattamento sia con l’eccesso che con la mancanza di conoscenza di sé.

3. L'importante non è la vittoria, l'importante è la partecipazione!

L’indubbio valore di un portfolio è che aiuta ad aumentare l’autostima dello studente, a massimizzare le capacità individuali di ogni bambino e a sviluppare la motivazione per un’ulteriore crescita creativa. Pertanto, è estremamente importante imparare da solo e spiegare a tuo figlio che compilare un portfolio non è una corsa per diplomi e tutti i tipi di certificati! Ciò che è importante è il processo di partecipazione alle attività educative o al lavoro creativo, e non il suo risultato.

La ricerca a lungo termine condotta dagli psicologi ha costretto molti specialisti nel campo dell'educazione ad accettare il punto di vista secondo il quale la caratteristica principale di una personalità creativa non dovrebbe essere considerata "capacità eccezionali" (elevata intelligenza, creatività, ecc.), ma la sua motivazione3 (obiettivi di vita). È questo che molti considerano il fattore decisivo per realizzare il potenziale creativo di un individuo.
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3 Motivazione: incentivi che causano l'attività e ne determinano la direzione.

4. Che aspetto ha il portfolio di uno studente delle scuole elementari?

Al momento non ci sono requisiti rigorosi (standard statali). E fa piacere! Dopotutto, lavorare su un portfolio è una buona opportunità per esprimere te stesso, affrontare questo compito in modo creativo e inventare qualcosa di tuo, originale. Di norma, l'amministrazione scolastica fornisce consigli e raccomandazioni sulla progettazione. L'unica cosa di cui diffidare è che il portfolio dello studente della scuola primaria non si chiami "Portfolio dei miei risultati" ("I miei risultati", ecc.) e che la sezione che documenta questi risultati (tutti i tipi di certificati e certificati). Parliamo ancora un po' dei pericoli di questo approccio. Nel frattempo, vorrei ricordarvi che per “combattere” questo tipo di obbligo e altri “squilibri amministrativi” esiste un organismo come il consiglio di amministrazione della scuola. Difendi gli interessi dei tuoi figli. Agire!

5. Una possibile opzione per compilare un portfolio per uno studente delle scuole elementari.

5.1. Esempio di struttura del portafoglio

Opzione 1. FOGLIO IN BIANCO E NERO
(per autocolorazione)

Sequenziamento
1. Scarica i fogli separatori e inserisci i fogli e stampali.

2. Colora i fogli in bianco e nero.

3. Compila il frontespizio.

4. Inseriamo il frontespizio, i separatori e gli inserti nella cartella, integrata con materiali idonei (per raccomandazioni dettagliate, vedere sotto nel capitolo 5.3).

5. Compila l'ultimo foglio “Contenuto”.

5.3. Come e con cosa riempire il portfolio di uno studente della scuola primaria

PAGINA DEL TITOLO

Contiene informazioni di base (cognome, nome e patronimico; istituto scolastico, classe), informazioni di contatto e foto dello studente.

Riteniamo importante lasciare che sia il bambino a scegliere la foto per il frontespizio. Non dovresti esercitargli pressioni e convincerlo a scegliere un ritratto rigoroso. Dategli l'opportunità di mostrarsi come vede se stesso e vuole presentarsi agli altri.

SEZIONE “IL MIO MONDO”

Qui puoi inserire qualsiasi informazione interessante e importante per il bambino. Possibili intestazioni dei fogli:
"Il mio nome" - informazioni sul significato del nome, puoi scrivere di personaggi famosi che portavano e portavano questo nome. Se tuo figlio ha un cognome raro o interessante, puoi trovare informazioni su cosa significa.
"La mia famiglia": qui puoi parlare di ciascun membro della famiglia o scrivere un breve racconto sulla tua famiglia.
"My City" è una storia sulla mia città natale (villaggio, villaggio), sui suoi luoghi interessanti. Qui puoi anche posizionare uno schema del percorso casa-scuola disegnato insieme a tuo figlio, è importante che su di esso siano segnalati i luoghi pericolosi (incroci stradali, semafori).
"I miei amici": foto di amici, informazioni sui loro interessi e hobby.
"I miei hobby" è un racconto su ciò che interessa a un bambino. Qui puoi scrivere sulle lezioni nella sezione sportiva, studiare in una scuola di musica o in altri istituti scolastici di istruzione aggiuntiva.
“My School” è una storia sulla scuola e sugli insegnanti.
“Le mie materie scolastiche preferite” - brevi note sulle mie materie scolastiche preferite, basate sul principio “Mi piace... perché...”. Anche una buona opzione chiamata "Materie scolastiche". Allo stesso tempo, il bambino può parlare di ogni argomento, trovando in esso qualcosa di importante e necessario per se stesso.

SEZIONE “I MIEI STUDI”

In questa sezione i titoli dei fogli di lavoro sono dedicati a una materia scolastica specifica. Lo studente riempie questa sezione con test ben scritti, progetti interessanti, recensioni di libri letti, grafici sulla crescita della velocità di lettura e lavori creativi.

SEZIONE “I MIEI LAVORI PUBBLICI”

Tutte le attività svolte al di fuori dell'ambito delle attività educative possono essere classificate come lavoro sociale (incarichi). Magari il bambino ha interpretato un ruolo in una recita scolastica, o ha letto poesie durante un'assemblea formale, o ha disegnato un giornale da muro per una vacanza, o si è esibito a una matinée... Ci sono molte opzioni. Si consiglia di progettare questa sezione utilizzando fotografie e brevi messaggi sull'argomento.

SEZIONE “LA MIA CREATIVITÀ”

In questa sezione il bambino colloca le sue opere creative: disegni, fiabe, poesie. Se hai completato un lavoro di grandi dimensioni (artigianato), devi includerne una foto. I genitori devono lasciare ai propri figli completa libertà nella compilazione di questa sezione!

Importante! Se l'opera ha preso parte ad una mostra o ha partecipato ad un concorso, è necessario fornire anche informazioni su tale evento: nome, quando, dove e da chi si è svolto.

Sarebbe bello integrare questo messaggio con una foto. Se l'evento è stato riportato dai media o su Internet, è necessario trovare queste informazioni. Se effettuato da un portale Internet, stampare la pagina tematica

SEZIONE “LE MIE IMPRESSIONI”

Nella scuola elementare i bambini partecipano attivamente alle escursioni e ai programmi educativi, vanno a teatro, alle mostre, visitano i musei. Al termine dell'escursione o dell'escursione è necessario offrire al bambino dei compiti creativi, completati i quali non solo ricorderà il contenuto dell'escursione, ma avrà anche l'opportunità di esprimere le sue impressioni. Se questo non viene praticato a scuola, è logico che i genitori vengano in aiuto dell’insegnante e sviluppino e riproducano un modulo standard di “Compito Creativo”. Alla fine dell'anno accademico è possibile tenere una presentazione degli incarichi creativi con premi obbligatori per i migliori lavori in diverse categorie.

SEZIONE “I MIEI REALIZZAZIONI”

Qui vengono pubblicati certificati, certificati, diplomi, lettere di gratitudine e fogli di attestazione finale. Inoltre, nella scuola elementare non si dovrebbe separare per importanza il successo accademico (certificato di merito) e il successo, ad esempio, nello sport (diploma). È meglio scegliere la disposizione non in ordine di importanza, ma, ad esempio, in ordine cronologico.

SEZIONE “RECENSIONI E DESIDERI”

Questa sezione non è spesso inclusa nel portfolio di uno studente della scuola elementare. È un peccato! Niente aumenta l’autostima di un bambino più della valutazione positiva dei suoi sforzi da parte di un insegnante. Sfortunatamente, i diari degli scolari sono pieni di commenti poco lusinghieri come "Non sono pronto per la lezione!", O di elogi irriflessivi come "Ben fatto!" E se invece dello stesso "Ben fatto!" dare un piccolo feedback al tuo portfolio? Ad esempio: "Ha preso parte attiva alla preparazione dell'evento extracurriculare "Il prezzo della vittoria". Ho imparato e recitato la poesia in modo superbo. Ho preparato io stesso il giornale da muro e ho coinvolto i miei compagni nella progettazione”.

Riteniamo importante aggiungere una scheda di feedback e un modulo in cui gli insegnanti possano esprimere le loro raccomandazioni e desideri, ad esempio, sulla base dei risultati dell'anno scolastico.

SEZIONE “OPERE DI CUI SONO ORGOGLIOSO”

All'inizio del nuovo anno accademico è necessario studiare attentamente il portfolio e analizzare il materiale in esso raccolto. Quando si passa alla classe senior, il contenuto di tutte le sezioni deve essere completamente aggiornato.
Vengono estratte le opere e i documenti meno significativi (che possono essere collocati in una cartella separata), mentre quelli di maggior valore vengono inseriti in un'apposita sezione. Potrebbe intitolarsi “LAVORI DI CUI SONO ORGOGLIOSO”

E L'ULTIMA SEZIONE - “CONTENUTI”

Non lasciarti trasportare dal design di questo foglio, poiché dovrà essere aggiornato abbastanza spesso.

6. Importante da ricordare.

In prima elementare, quando il bambino sta appena iniziando a lavorare sulla compilazione di un portfolio, non può fare a meno dell'aiuto dei suoi genitori. Ma man mano che cresce, questo aiuto dovrebbe essere ridotto al minimo. Fin dall’inizio, cerca di strutturare il lavoro di tuo figlio in modo tale che lui stesso si impegni nella creazione di un portfolio. Nel processo di lavoro, inevitabilmente si verifica il processo di comprensione dei propri risultati, la formazione di un atteggiamento personale nei confronti dei risultati ottenuti e la consapevolezza delle proprie capacità.

A poco a poco, l’“uomo per la comunità” lascia il posto all’“uomo per se stesso”. Hai notato? Pertanto, uno degli obiettivi della pedagogia ora è diventato l'educazione del bambino non dei bisogni sociali astratti, ma di ciò di cui ha bisogno personalmente per la sua autorealizzazione.