Che tipo di sostanza misteriosa c'è nella nostra testa? Ci permette di muoverci, vedere, sentire, capire e sognare. Ma come riesce questo intreccio di neuroni e sinapsi a guidare il nostro corpo e i nostri pensieri?
Sezione del sito " Cervello"ti invita in un affascinante viaggio dentro te stesso, nel misterioso e sorprendente universo del cervello umano...

In questa immagine, le parti più importanti del cervello sono evidenziate in diversi colori. La striscia rossa è la regione frontale. Qui si acquisiscono capacità come lungimiranza, fantasia, creatività, senso di responsabilità e tendenza all'introspezione. La striscia verde chiaro è il giro centrale anteriore. Ecco il centro che controlla tutti i muscoli che obbediscono alla nostra volontà. La striscia blu è il giro centrale posteriore. Completa il giro centrale anteriore. Tutte le informazioni sulle sensazioni vissute dal nostro corpo (pressione, dolore, temperatura, ecc.) vengono raccolte qui e qui analizzate. Il punto blu segna il centro responsabile del nostro orientamento nello spazio. Questa parte del cervello distingue tra il lato sinistro e quello destro ed esegue i calcoli. Il lobo occipitale è colorato di viola. Elaborando i segnali ricevuti dalla retina, questa parte del cervello ricrea un'immagine del mondo che ci circonda. Il punto arancione è il centro del linguaggio, mentre il punto giallo è il centro uditivo. Non solo percepisce il discorso, ma lo comprende anche.

Attraverso un'apertura nel cranio, il forame magno, le vie nervose entrano nel cranio. Giusto qui midollo spinale e il midollo allungato - un ispessimento che ricorda una cipolla - passa dentro tronco encefalico, dove sono concentrati molti neuroni. Costituiscono due centri vitali del cervello: respiratorio e regolatore della circolazione sanguigna. Se questa parte del cervello viene danneggiata, la persona muore. Al di sopra di questi centri si trova la sostanza reticolare del tronco encefalico, un intreccio incredibilmente denso di neuroni. Quest'area del cervello è il suo più grande scambio di informazioni. Qui terminano 10 milioni di tratti nervosi provenienti dal midollo spinale. Collegano tutte le parti del corpo al cervello. Segnali in arrivo cervello, si affollano qui, vengono analizzati qui e poi trasportati nell'una o nell'altra parte del cervello.

Una di queste parti specializzate del cervello è cervelletto. Si trova sopra il tronco cerebrale. Solo una sottile membrana lo separa dall'osso occipitale. Questo piccolo organo, delle dimensioni di un mandarino, è tagliato con profonde scanalature. Cervelletto riceve continuamente migliaia di messaggi: sulla posizione delle braccia e delle gambe, sulla direzione dello sguardo, su come si posizionano le immagini sulla retina degli occhi e su come si muove il fluido nel labirinto dell'orecchio interno, ecc. Tutte queste informazioni vengono ricordate, analizzate, confrontate: tale lavoro richiede poche frazioni di secondo. Non appena il cervelletto si accorge di un pericolo, darà immediatamente un ordine ai muscoli, i quali cambieranno la posizione del corpo per evitare problemi. Inoltre, il cervelletto invia “rapporti” al cervello. Da loro è chiaro come si sente una persona, se si muove o riposa, nervosa o felice.

Tronco encefalico- non è un organo solido, è costituito da due metà fuse al centro: sinistra e destra. Questa biforcazione è particolarmente evidente laddove uno dei quattro ventricoli cerebrali pieni di liquido cerebrospinale si trova tra i processi del tronco encefalico. I processi accoppiati sono chiamati diencefalo. Questa parte più antica del cervello immagazzina l'esperienza evolutiva accumulata in milioni di anni. La parte inferiore del diencefalo, l’ipotalamo, monitora da vicino gli eventi da cui dipende il benessere di una persona o che la minacciano di disastro. Al suo comando, l'umore di una persona cambia radicalmente. È qui, nell'ipotalamo, che nascono i sentimenti: fame, sete, aggressività, rabbia, paura e desiderio sessuale incontrollabile. Inoltre, l'ipotalamo controlla la ghiandola pituitaria: costringe questa ghiandola a secernere ormoni che influenzano i processi vitali che si verificano nel nostro corpo.

La parte superiore del diencefalo è chiamata talamo. Qui confluiscono i messaggi provenienti da varie parti del corpo. Talamo valuta quanto siano importanti per una persona. Quando sono davvero significativi, ci sentiamo a disagio. Il diencefalo gioca un ruolo importante nella vita di ognuno di noi. Qui si nascondono emozioni oscure e vaghe: paura irragionevole, rabbia sfrenata... Le richieste di ragione, obiettività, pace incontrano resistenza in questa parte del cervello. Il diencefalo si aggrappa tenacemente alla triste esperienza del passato. Le vere tracce dell'attività di questa parte del cervello sono l'egoismo, l'odio, la belligeranza e un'insensata sete di distruzione. Questi sentimenti scortesi emergono ancora e ancora nell’anima di una persona e talvolta iniziano a controllare la sua vita.

Cos'è un grande cervello

Sì, il diencefalo gioca un ruolo fatale, ma non soffermiamoci oltre. Quindi, un grande cervello lo copre dall'alto. Nei suoi strati inferiori ci sono quei centri che determinano l'umore dominante di una persona, il suo temperamento e la disposizione dello spirito. Sono nascosti sotto la corteccia cerebrale, crivellati di solchi.

Numerosi esperimenti sugli animali, nonché osservazioni di persone malate, hanno aiutato gli scienziati a elaborare un diagramma accurato corteccia cerebrale, mostra dove si formano le abilità di base di una persona.

È in questi centri che si decide una volta per tutte che tipo di persona sarà: letargica o energica, se si impegnerà per molto o si accontenterà di poco, se sarà un ottimista o un pessimista che vede tutto in nero. Questa parte del cervello determina l'atteggiamento di una persona nei confronti della vita, che si riflette nelle caratteristiche strutturali del suo viso, delle sue mani e si manifesta nella sua voce, nell'andatura e nella calligrafia. Ma solo i bambini piccoli hanno un'espressione facciale veramente sincera. Gli adulti, per esperienza o educazione, mascherano i propri sentimenti e quindi si comportano in modo “innaturale”. In alto, il grande cervello è avvolto da una corteccia cerebrale, che ricorda un mantello piegato. In generale, è questa parte del cervello che rende una persona umana. Tutte le sue abilità e capacità sono concentrate qui, in uno strato di neuroni di tre millimetri.

Un solco profondo divide corteccia cerebrale in due metà: davanti e dietro. La parte posteriore della corteccia riceve e analizza i segnali visivi e uditivi, nonché le sensazioni sensoriali. La metà anteriore, al contrario, riflette e comanda. Esperimenti su animali e osservazioni di malati hanno contribuito a creare un diagramma accurato della corteccia cerebrale. La sua parte unica, e quindi più interessante, si è rivelata essere la regione frontale. Nessuno degli animali ha niente del genere. Qui si concentrano tutte quelle qualità inerenti a una persona: lungimiranza, fantasia, creatività, propensione all'introspezione e senso di responsabilità. È qui che sono nati i concetti di “io” e “tu”. In quest'area del cervello (la sua area ha le dimensioni di un palmo), come in uno specchio, tutta la Natura si riflette e in questo riflesso appaiono profondità incomprensibili. Molti credono che qui sia raffigurato il Signore Dio stesso.

Dato che durante i voli lunghi non c'è assolutamente nulla da fare (e non riesco assolutamente a dormire sull'aereo, motivo per cui soffro all'arrivo), devo cercare qualcosa di utile da fare. A questo punto le serie TV di solito sono già state recensite, non leggo romanzi rosa, ma voglio davvero trascorrere del tempo in modo utile.

Pertanto, ho letto vari articoli interessanti, che raccolgo attentamente un paio di mesi prima del prossimo volo. :)
Questa volta l'argomento si è rivelato molto interessante, poiché è significativamente correlato a ciò che faccio: il marketing. Il compito principale del marketing in un senso molto semplificato è formulato come segue: "Come vendere?" Come connettere il consumatore e il produttore, come posizionare il prodotto e stimolare la domanda: tutto questo può essere racchiuso in due parole tra virgolette sopra. Ed è qui che vale la pena pensare a cose completamente astratte dal processo di posizionamento e vendita. Ti sei mai chiesto come esattamente una persona prende le decisioni? Benvenuto nel tuo cervello!

Secondo Paul McLean, direttore del Brain Laboratory presso il National Institute of Mental Health, ogni persona ha “tre computer biologici che funzionano insieme, ma ognuno ha il proprio speciale livello di intelligenza, livello di individualità, propria percezione del tempo e dello spazio , e la sua stessa memoria.

Cervello rettile

Il cervello più antico della Terra. È apparso per primo e l'uomo lo ha ereditato con successo nel processo di evoluzione dai primi abitanti del pianeta: i rettili. Il cervello rettiliano comprende il tronco encefalico e il cervelletto. Fondamentalmente, il cervello del rettile si occupa del supporto vitale del corpo e del mantenimento delle funzioni di base del corpo (respirazione, digestione, movimento, ecc.). È questo cervello che viene mobilitato in caso di pericolo ed è responsabile dell'autodifesa, del dominio nel branco, della protezione del territorio e della riproduzione. Questo cervello rimane attivo anche nel sonno profondo, non impara dai propri errori, è fissato e incapace di adattamento e cambiamento. Segue il programma stabilito in lui evolutivamente.

Sistema limbico o cervello di mammifero

Il sistema limbico è apparso più tardi nell'evoluzione. Il sistema limbico comprende l’ipotalamo, l’ippocampo e l’amigdala. Il sistema limbico è la base delle emozioni umane, dell’attenzione e della memoria affettiva (*legata alle emozioni). L'amigdala è coinvolta nella creazione di connessioni tra eventi ed emozioni, l'ippocampo è responsabile dell'immagazzinamento e del recupero dei ricordi.

Il sistema limbico “guida” lo sviluppo dei giudizi soggettivi (“mi piace il colore rosso” o “non mi piace il semolino”, così come “Masha è una sciocca!”). È lei che decide cosa ci piace e cosa no. Guida i nostri desideri per evitare il dolore e ottenere piacere. Determina quanta attenzione dovremmo prestare a un particolare argomento ed è responsabile del comportamento spontaneo. È il sistema limbico che determina i nostri sentimenti. Ma il nostro terzo cervello fornisce spiegazioni razionali per questo.

Neocorteccia(corteccia)

Il cervello più recente, il risultato dell'evoluzione, che solo i primati possiedono, e gli esseri umani ne hanno ereditato la versione più avanzata e più grande (due terzi della massa cerebrale totale). Neocorteccia - due emisferi cerebrali + alcuni gruppi sottocorticali di neuroni, comprese aree specializzate per il controllo dei movimenti volontari e aree per l'elaborazione delle informazioni che provengono dai sensi. I due emisferi controllano le metà opposte del corpo, ciascuno a modo suo. L'emisfero sinistro è lineare, verbale e più razionale, mentre il destro è più artistico, musicale e astratto. Tutte le funzioni cognitive superiori (linguaggio, parola, scrittura) si trovano interamente nella neocorteccia. È la neocorteccia che supporta il nostro pensiero logico e ci consente di pianificare e controllare il futuro.

Insieme

Gli scienziati non sanno ancora come comunicano tra loro tutti e tre gli strati, ma è lecito ritenere che siano costantemente in uno stato attivo, ma in determinate situazioni un cervello inizia a dominare sugli altri. La neocorteccia praticamente non interferisce con il lavoro dei livelli inferiori, ma il sistema limbico ha spesso una grande influenza sulle funzioni mentali superiori ("Non voglio discutere di questo problema oggi!"). Nei momenti di forte stress, il cervello del rettile assume il controllo e realizza il suo compito principale: la sopravvivenza dell'individuo, consentendo alle persone di compiere azioni per loro quasi impensabili. (È al cervello di un rettile che una persona deve la sua superpotenza apparsa all'improvviso, che gli consente di buttare giù un piatto pressante o di scappare molto rapidamente dal pericolo).

Tuttavia, è il sistema limbico, responsabile delle emozioni umane, il cervello principale responsabile delle decisioni. Quando si sviluppano il packaging del prodotto, le campagne pubblicitarie, il posizionamento e altri strumenti di marketing, la cosa principale da considerare è che tutti questi sforzi devono soddisfare il mesencefalo del potenziale acquirente, perché è il suo mesencefalo che deciderà cosa piace all'acquirente e cosa gli piace. T. Potrebbe sembrare che stiano prendendo decisioni ponderate, ma questa sarà solo una razionalizzazione fatta dalla neocorteccia per loro.

Come influenzare il mesencefalo di una persona a noi sconosciuta? Considerando le tre modalità percettive coinvolte nell'inserimento delle informazioni nella memoria a lungo termine, la cui prevalenza non varia in base al sesso o alla razza.

Ne parleremo la prossima volta.

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Cervello antico e cervello nuovo

Diamo uno sguardo più da vicino a come funziona il cervello.

Figura 2. Struttura del cervello umano

Designazioni: 1. Solco del corpo calloso. 2. Scanalatura angolare. 3. Giro angolare. 4. Corpo calloso. 5. Solco centrale. 6. Lobulo paracentrale. 7. Precuneo. 8. Solco parieto-occipitale. 9. Cuneo. 10. Solco calcarino. 11. Corpo pineale. 12. Placca quadrigeminale. 13. Cervelletto. 14. Quarto ventricolo. 15. Fusione intertalamica. 16. Midollo allungato. 17. Ponte Varoliev. 18. Peduncolo cerebrale. 19. Ghiandola pituitaria. 20. Terzo ventricolo. 21. Commissura anteriore (bianca). 22. Partizione trasparente.

La corteccia cerebrale è lo strato esterno del cervello, che copre tutte le altre parti del cervello come un elmo spiegazzato. Una profonda scanalatura longitudinale lo attraversa al centro, dividendolo in due parti. Queste due metà sono chiamate emisferi destro e sinistro del cervello. Ciascun emisfero è ulteriormente suddiviso in "lobi", rappresentati (dalla parte anteriore a quella posteriore) dai lobi frontale, parietale, occipitale e temporale. Sebbene il cervello funzioni nel suo insieme e la divisione in lobi sia stata inventata dagli anatomisti per comodità di descrivere le varie parti del cervello, esiste ancora una certa divisione del lavoro nel cervello, che generalmente coincide con la divisione in lobi.

Il lobo frontale sembra regolare l’acquisizione di abilità e tratti del comportamento sociale come curiosità e pianificazione.

Il lobo parietale interpreta le informazioni ricevute da vari sensi (ad eccezione dell'olfatto, che dai recettori posti nelle cavità nasali entra nei bulbi olfattivi e nel talamo nel sistema limbico).

Il lobo occipitale, pur essendo situato nella parte posteriore del cervello, riceve informazioni dalla retina ed elabora le informazioni visive. Questa è una delle funzioni più complesse del cervello. Include la decifrazione di informazioni su dimensioni, forma, colore, distanza, superficie, movimento e quindi, sulla base di queste informazioni, si forma un'unica immagine integrale.

Il lobo temporale è associato all'elaborazione delle informazioni provenienti dall'organo uditivo e alla memoria. Poiché le fibre nervose si incrociano quando entrano nel cervello, gli emisferi controllano i lati opposti del corpo. Cioè, l’emisfero sinistro controlla rispettivamente il braccio destro, la gamba e anche la parte destra del nostro campo visivo, mentre l’emisfero destro controlla rispettivamente le parti sinistra. Questa caratteristica ci accomuna agli altri mammiferi. Gli emisferi di solito lavorano così bene insieme che la separazione delle loro funzioni è impercettibile. Condividono e scambiano informazioni utilizzando uno spesso tronco di fibre nervose situato nel profondo del cervello chiamato corpo calloso.

Sebbene gli emisferi abbiano un aspetto simile, svolgono funzioni diverse. Questo fatto è stato scoperto dai neuroscienziati osservando pazienti il cui corpo calloso era stato sezionato per alleviare gravi crisi epilettiche o a causa di altri gravi danni cerebrali. Quando il corpo calloso veniva tagliato, un emisfero letteralmente non sapeva cosa stesse facendo l’altro (Kurland, et al., 2003).

Negli esseri umani, la corteccia occupa più del 40% del volume del cervello. Per tutti gli altri esseri viventi questo valore è molto più modesto. La maggior parte del volume della corteccia umana è la neocorteccia (neocorteccia). Nei mammiferi inferiori questa parte della corteccia è solo abbozzata; nei mammiferi superiori è più sviluppata, ma è presente a tal punto solo nell'uomo. Questa parte della corteccia ha ricevuto il nome "nuova" perché è nata nelle fasi successive dell'evoluzione. A volte la neocorteccia è chiamata cervello nuovo e le strutture rimanenti sono chiamate cervello antico.

Il cervello antico è ciò che ci connette con gli altri esseri viventi che vivono sul nostro pianeta. Tutti i riflessi, tutti i nostri comportamenti, predeterminati dalla nascita, le emozioni e gli istinti sono “cablati” in questa parte del cervello.

La corteccia cerebrale è la nostra memoria, tutte le nostre conoscenze e capacità che acquisiamo durante la vita. La neocorteccia di un neonato può essere paragonata a una tabula rasa. Tutta la vita successiva lascerà i suoi appunti su questo foglio, formando il “libro della vita di una persona”, formando la sua memoria.

Le aree della corteccia cerebrale che hanno ricevuto una certa specializzazione sono solitamente chiamate zone. Esistono molte di queste zone. Per esempio:

zona di Broca

Nel 1861 si recò dal medico francese Paul Broca un paziente che aveva perso la capacità di parlare e poteva solo dire “tan-tan”. Quando il paziente morì, Broca esaminò il suo cervello e scoprì che un'area del lobo frontale sinistro delle dimensioni di un uovo di gallina era stata danneggiata. Broca concluse che questa parte del cervello era responsabile delle capacità linguistiche. Studi sul cervello di altri pazienti con sintomi simili hanno confermato le ipotesi di Brock e da allora l'area ha preso il suo nome. L'incapacità di dire altro che sillabe ripetute veniva chiamata afasia di Broca.

La zona di Wernicke

Nel 1871, il neurologo tedesco Carl Wernicke diagnosticò in molti dei suoi pazienti un diverso tipo di afasia. Potevano rispondere a certe domande, ma le loro risposte non avevano senso e contenevano una serie di suoni privi di significato invece di singole parole. Ad esempio, se chiedeste a uno dei pazienti di Wernicke dove vivesse, potrebbe rispondere: “Sì, certo. È triste pensare e raramente coltivare. Ma se pensi che barashto sia un pensiero, allora strepte”.

Dopo aver eseguito un'autopsia, Wernicke scoprì che questo tipo di afasia era causato da un danno ad un'altra area situata vicino all'area di Broca. Sia la malattia che l'area del cervello prendono il nome da Wernicke (Kurland, et al., 2003).

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Venerdì 28 dicembre 2012

Quattro? Perché quattro?

Fatto sta che considero insieme tutti e tre i suoi piani, tradizionalmente divisi:

cervello rettiliano, cervello limbico E neocorteccia, UN nella neocorteccia considero entrambi gli emisferi separatamente, ognuno dei quali svolge funzioni completamente diverse.

Inoltre posso contare anche sei strutture nel cervello, e se contemporaneamente immagino l'ultimo piano composto da due appartamenti, allora l'ultimo, sesto, struttura risulta essere come un corridoio che li collega ( corpo calloso):

tre livelli del cervello rettiliano(bulbo, cervelletto, ipotalamo),
livello limbico(che a sua volta può essere diviso in due parti),
due emisferi a livello corticale.

Ciascuna area del cervello svolge funzioni specifiche separate, ma tutte queste aree sono interconnesse.

Sembra che si tratti di lavorare come una squadra affiatata, dove ognuno ha il proprio ruolo e la propria specializzazione, in modo che i suoi partner possano contare sul suo aiuto in ogni momento.

Tradizionalmente, ci sono tre piani o livelli – o tre diversi “cervelli” – ciascuno dei quali corrisponde a uno stadio importante nell’evoluzione delle specie (filogenesi).

1. Cervello rettiliano comprende la formazione reticolare, che controlla la veglia e il sonno, nonché l'ipotalamo, di dimensioni leggermente più grandi dell'unghia del mignolo, che controlla tutte le nostre funzioni vitali: fame, sete, sessualità, termoregolazione e metabolismo.

Inoltre, è direttamente correlato alla ghiandola pituitaria che, pesando meno di un grammo, è completamente responsabile dell'equilibrio endocrino generale del corpo.

Stiamo quindi parlando del nostro centro istintivo, che, in particolare, controlla le nostre reazioni alimentari e sessuali aggressive (vedi il primo libro di Perls: Ego, Hunger and Aggression).

Si prende cura continuamente della costanza dell'equilibrio omeostatico e, quindi, monitora lo stato del nostro ambiente interno che si presenta qui e ora.

Questo piano esiste già predecessori dei mammiferi: i rettili, da qui il suo nome.

Funziona nei neonati e diventa attivo anche in caso di “stati alterati di coscienza” o durante il coma. Di norma, nel processo di formazione e formazione delle nostre emozioni, svolge il ruolo di attivatore energetico. Questa è una sorta di sala macchine nel seminterrato: una fonte di corrente elettrica e calore, un regolatore di approvvigionamento idrico e fognario.

2. Cervello limbico(dal latino limbus - bordo, confine) appare negli uccelli e nei mammiferi inferiori, consentendo loro di superare gli stereotipi comportamentali innati (istinti) comunicati dal cervello rettiliano, che possono essere inefficaci in situazioni nuove e insolite. Comprende in particolare l'ippocampo, che svolge un ruolo importante nei processi di memoria, e il nucleo dell'amigdala, che controlla le nostre emozioni.

Mac Lean identifica sei emozioni fondamentali: desiderio, rabbia, paura, tristezza, gioia e tenerezza.

Il sistema limbico, conferendo una colorazione emotiva all’esperienza che riceviamo, favorisce l’apprendimento; quei comportamenti che portano “piacere” verranno rafforzati, e quelli che comportano “punizione” verranno gradualmente respinti.

Esiste quindi un legame profondo tra memoria ed emozioni. Grazie a questa connessione vengono registrati i risultati del processo di apprendimento e si sviluppano i riflessi condizionati. Nel corso del lavoro in Gestalt, qualsiasi manifestazione emotiva, di regola, comporta ricordi ad essa associati e, al contrario, qualsiasi ricordo significativo è accompagnato da un'emozione corrispondente.

Il sistema limbico ci permette di integrare il nostro passato, o almeno di “riscriverlo”, includendo pezzi di esperienza riparativi, cioè che contribuiscono alla sua riprogrammazione.

Il sistema limbico produce endorfine(le morfine naturali del corpo) che regolano il dolore, l'ansia e la vita emotiva. Tuttavia, se l’ansia vitale diminuisce troppo, subentra una dolce euforia, che comporta indifferenza e passività: il nostro stesso cervello è una testa di papavero.

Inoltre, rilascia numerosi neurotrasmettitori.

Uno di loro - dopamina(ormone della consapevolezza) - regola la vigilanza, l'attenzione, l'equilibrio emotivo e le sensazioni di piacere. Risulta quindi essere un agente causativo polivalente del desiderio sessuale, privo di qualsiasi specificità.

Alcuni biologi collegano la schizofrenia all’eccesso di dopamina, che viene attivata dalle anfetamine e soppressa da alcuni antipsicotici. L'LSD e la dopamina si attaccano agli stessi recettori. L'orgasmo, un'esperienza associata ai processi che si verificano nel cervello, e principalmente nella sua regione limbica, può portare ad un aumento di quattro volte della secrezione di endorfine (e, di conseguenza, ad una sensazione di soddisfazione e diminuzione del dolore).

Questo "cervello centrale" ipotalamo-limbico corrisponderebbe probabilmente a quello che colloquialmente viene chiamato "cuore". Si scopre che il nostro cuore non è nel petto, ma nella testa!

Il centencefalo è responsabile del mantenimento dell'equilibrio fisiologico e psicoaffettivo, dell'omeostasi limitata (dell'ambiente interno), mentre la corteccia - il nostro principale supporto nelle relazioni con l'ambiente - parteciperà all'omeostasi generale (Labori), mantenendo l'equilibrio tra il corpo e i suoi ambiente. ...

3. Neocortecciaè la materia grigia della corteccia cerebrale che si presenta nei mammiferi superiori. Il suo spessore varia da 2 a 4 mm, ed è "levigato" la superficie potrebbe occupare un quadrato con il lato lungo 63 cm.

Serve come supporto per quelle attività associate alla riflessione e alla creatività, e nell'uomo è anche associato all'immaginazione e alla volontà.

È lì che vengono registrate e ordinate le varie sensazioni provenienti dal mondo esterno.

Poi qui (nelle sezioni associative) vengono raggruppati in immagini percettive dotate di significato, il che porta all'integrazione dello schema corporeo e dell'atto motorio volitivo (lobi laterali).

È lì che si costruisce la nostra immagine del mondo circostante, si sviluppano il discorso orale e il linguaggio scritto, permettendoci di liberarci dal potere dell'esperienza diretta e momentanea e di passare dalla ripetizione alla previsione, e poi alla previsione (prospezione). La previsione si basa sulla totalità dell'esperienza registrata nel sistema limbico ed è un'estrapolazione di ciò che è noto dal passato a probabili eventi futuri; Quindi, in realtà, la previsione del futuro viene dal presente. La previsione (prospezione o futurologia) funziona nella direzione opposta.
La previsione anticipa, predice l'immagine del futuro desiderato e su questa base trae una conclusione su quali azioni nel presente saranno efficaci nel preparare un tale futuro: è diretta dal futuro al presente.

Nel nostro corteccia Esiste anche una dissimmetria tra le sue parti anteriore e posteriore (lobi laterali/lobi frontali), menzionata molto meno frequentemente in letteratura.

I lobi frontali, particolarmente sviluppati nell'uomo (30% della superficie della corteccia contro il 17% negli scimpanzé e il 7% nei cani), sono l'organo principale dell'attenzione cosciente, della volontà e della libertà: È qui che si sviluppano i nostri giudizi, decisioni e piani autocritici.

Le lesioni dei lobi frontali comportano un'eccessiva dipendenza rispetto all'ambiente esterno: il confine scompare in una “fusione” biofisiologica.

I pazienti acquisiscono un comportamento quasi automatizzato, ridotto al consumo o all’imitazione

(Questo è ad un comportamento "spudorato".(F. Lhermitte. Autonomie de l'homme et lobe frontal. - Bolla. accademica nat. medec, n. 168, pp. 224-228, 1984), e condizionati dalla loro percezione del mondo esterno:

vedono un martello - colpiscono, vedono una bottiglia - bevono e vedono un letto - dormono immediatamente; il loro interlocutore fa un gesto: lo imitano.

Le aree frontali sono antagoniste delle aree laterali, che ci danno informazioni sull'ambiente: le sopprimono e quindi ci permettono di fare una scelta informata in un modo di comportamento liberamente scelto. Inibiscono le risposte automatiche e cieche, una conseguenza di influenze esterne e influenze precedentemente sperimentate.

Così, la nostra autonomia si manifesta nella capacità di dire “no” a richieste esterne per noi inappropriate. ...

Memoria e oblio

La memoria di lavoro labile, non immagazzinata, a breve termine viene creata attraverso connessioni corticali intersinaptiche a breve termine (30-40 secondi); è ciò che mi permette, ad esempio, di tenere in testa un numero di telefono per il tempo necessario a comporlo.
La memoria a breve termine, che può durare da molti minuti a diverse ore, sembra essere codificata e immagazzinata nelle strutture limbiche (ippocampo, ecc.).

Tuttavia, la memoria a lungo termine (non cancellabile) include il processo di trasferimento delle informazioni alla neocorteccia, in diverse parti della quale avviene la successiva memorizzazione simultanea. La registrazione della memoria è un processo complesso che avviene in entrambi gli emisferi del cervello.

In realtà, i ricordi non sono immagazzinati in strutture materiali specifiche (come i libri in una biblioteca), ma sono piuttosto come tracce, uno spazio lasciato dalle informazioni lungo i percorsi neurali: elettricità- proprio come le persone - cammina meglio lungo sentieri appositamente predisposti (in senso lato si potrebbe dire che un foglio di carta raddrizzato conserva la memoria della piega).

Così, il cervello può portare informazioni nella materia, dandole una nuova forma(Gestaltung) struttura molecolare dell'ARN (acido ribonucleico).

La memoria a lungo termine implica principalmente la registrazione di informazioni nella memoria istantanea o a breve termine a livello delle strutture limbiche del cervello (ippocampo, ecc.).

Si potrebbe dire che scatto fotografie utilizzando lo strato sensibile e fragile della corteccia occipitale, le sviluppo nel laboratorio chimico del mio cervello limbico e, dopo averle sistemate, ne stampo diverse copie (per sicurezza) e le invio con diversi messaggeri. i corridoi della mia corteccia.

Continuando con le metafore, perché non menzionare la memoria di lavoro: la memoria temporanea attiva dallo schermo del mio computer che posso modificare o cancellare in qualsiasi momento, e la memoria esterna del disco dove rimarrà anche se distolgo l'attenzione.

Tutto questo, ovviamente, funziona secondo il programma « morto» memoria, s scritto nel codice genetico delle mie cellule(o direttamente sul computer stesso) e governando gli istinti del mio cervello rettiliano...

Alcuni autori ritengono che ogni notte durante il sonno “paradossale” (lavoro onirico) vengano effettuate operazioni di codifica e trasferimento allo scopo di conservare la memoria degli eventi della giornata (ad esempio, l’esclusione della fase di sonno paradossale nei ratti non consente ricordare ciò che hanno imparato nel pomeriggio. Guy Lazorthes. le Cerveau et l'Esprit. Paris, Flammarion, 1982).

Seguendo questa ipotesi si potrebbe dire così sogni- Questo:

non solo una manifestazione dell'inconscio che si fa strada nella coscienza,
ma anche una manifestazione della coscienza che si fa strada verso l'inconscio (elaborazione del nostro patrimonio di informazioni).

È noto però che un breve coma può cancellare i ricordi di quelle ore che hanno preceduto l'incidente (coma post-traumatico). ...

TRE LIVELLI DEL CERVELLO

Cervello rettiliano- paleencefalo, ipotalamo: appetito, sessualità, formazione reticolare: risveglio + ipofisi: regolazione endocrina, energia vitale (impulsi), automatismi innati, funzioni vitali (istinto) e/o vegetative, fame, sete, sonno, sessualità, aggressività, territori di sensazione, regolazione termo- ed endocrina. A mantenere l'omeostasi interna, integrando il presente (grazie all'autoregolazione biochimica), è il cervello “inferiore” (funziona nei neonati e durante il coma).

Cervello limbico- ippocampo: memoria, nucleo dell'amigdala: emozioni (connessione con i lobi frontali), esperienza emotiva soggettiva, memoria ed emozione, abilità acquisite: riflessi condizionati e automatismi acquisiti attraverso comportamenti affettivamente colorati (premio e punizione, piacere e dolore, paura o affetto) , integrazione del passato (grazie ad eventi ricordati carichi emotivamente), cervello “centrale”.

Neocorteccia - archencefalo dei rettili, aree sensibili, aree motorie, aree associative, lobi frontali (processo decisionale), immaginazione creativa, pensiero, comportamento razionale e autonomo adattato alla situazione originaria del momento, nonché immaginazione che promuove una visione prospettica del futuro, costruzione del futuro (grazie alla coscienza riflessiva), cervello "superiore".

Strutture sottocorticali - centroncefalico(collezione rettiliano E limbico cervello), sostanza bianca (continuazione dei neuroni: assoni e dendriti), cuore, omeostasi limitata (costanza della composizione dell'ambiente interno), modalità di comportamento (innate\stereotipate\acquisite) (impulsi) - inconscio\(automatismi)

Strutture corticali della corteccia - neocorteccia, materia grigia (corpi cellulari dei neuroni), testa, omeostasi generale (adattamento dell'intero organismo all'ambiente), comportamento libero, coscienza. ...

Basato su materiali tratti dal libro: “Gestalt - terapia di contatto” - Ginger S., Ginger A.

Pensi di avere un cervello? E i neurofisiologi sono sicuri che in realtà ce ne siano tre. Allo stesso tempo formano un complesso sistema a tre livelli con un numero enorme di funzioni. Una delle sue parti è chiamata cervello rettiliano. È responsabile degli istinti, quindi si può sostenere che una persona sottosviluppata vive effettivamente la vita di un rettile.

Il cervello è una bambola matrioska a tre strati

Il fisiologo americano Paul MacLean negli anni '60 del secolo scorso sviluppò una teoria secondo la quale ogni persona non ha un cervello, ma tre! Questa espressione figurata aiuta a comprendere meglio il nostro corpo. Piuttosto, sono tre livelli o piani di un unico organo, con i livelli inferiore e medio contenuti all'interno di quello superiore. Questa struttura è talvolta paragonata a una bambola che nidifica. La biologia e l'anatomia hanno confermato l'ipotesi dello scienziato, grazie alla quale l'americano è considerato un eccezionale neurofisiologo

Il livello inferiore è antico o cervello rettiliano somigliante ad un baule. MacLean chiamò questo strato anche complesso P. Questo cervello è chiamato antico per un motivo: si è formato più di 500 milioni di anni fa. Responsabile di garantire che le funzioni più semplici del corpo procedano normalmente: respirazione, sonno, contrazione muscolare, circolazione sanguigna. È a questo livello del nostro cervello che risiedono gli istinti e le sensazioni.

Perché il cervello rettiliano ha questo nome? I rettili, o in altre parole i rettili, hanno solo questa parte del cervello. Se il serpente è gradevole o vuole mangiare, si avvicina; se è sgradevole, striscia via. Il cervello rettiliano non ha idea dell'attività significativa, poiché è responsabile di qualcos'altro. A proposito, il noto schema “lotta o fuga” proviene da questa parte del sistema nervoso.

Cervello antico coperto cervello medio o vecchio, che viene anche chiamato sistema limbico. Esiste un altro concetto per riferirsi a quest’area: il cervello mammario. Paul MacLean ha sostenuto che queste strutture sono apparse per la prima volta nei mammiferi. La motivazione, il comportamento genitoriale e il desiderio di riprodursi sono radicati proprio al secondo piano del nostro cervello. Anche le nostre emozioni risiedono a questo livello.

E infine, la terza parte della struttura cerebrale neocorteccia o corteccia cerebrale. Questo è il vero orgoglio dei primati superiori, poiché gli altri mammiferi non hanno questa parte del cervello. È responsabile dell’attività nervosa superiore: la capacità di parlare, pensare in modo astratto e pianificare. L'attività intelligente è prerogativa del terzo strato del cervello. È quest’area che aiuta a tenere sotto controllo le emozioni.

Un’infanzia appagante è la base per una vita di successo

Un bambino nasce con un cervello antico già formato e uno centrale abbastanza sviluppato. E qui neocorteccia Il bambino non è completamente sviluppato; raggiungerà dimensioni e peso normali solo entro 4-5 anni. Pertanto, dicono che i bambini sono esseri puramente emotivi che non possono pianificare eventi e controllarsi fino a un certo punto. E non possono nemmeno manipolarti, per questo devi avere uno strato superiore del cervello attivo.

Se non vuoi essere controllato dalle emozioni, leggi libri!

Se ci pensi, l’idea di un cervello trino è molto armoniosa e logica. Tutte le nostre attività si svolgono su tre livelli: fisico, emotivo e mentale. Dal punto di vista di questa teoria, è chiara l'importanza di introdurre una persona alla cultura e ai valori spirituali. In poche parole, se non vuoi umiliarti, sviluppa. Leggere, riflettere sulle tue azioni e osservare te stesso ti aiuterà a superare i tuoi istinti e le tue emozioni. In questo modo la tua coscienza potrà elevarsi al di sopra del livello del cervello rettiliano e occupare ciò che le è giustamente dovuto: la corteccia cerebrale.