Eidemiller E. G., Dobryakov I. V., Nikolskaya I. M. Diagnosi familiare e psicoterapia familiare . Libro di testo per medici e psicologi. Ed. 2°, riv. e aggiuntivi - San Pietroburgo: Discorso, 2006, 352 p., ill. ISBN 5-9268-0204-0

Il libro di testo è stato preparato dal personale del Dipartimento di Psichiatria e Psicoterapia Infantile di San Pietroburgo MAPE. Il manuale fornisce informazioni generali sulla famiglia (le sue funzioni, struttura e dinamica); descrive i parametri della famiglia come sistema; viene fornita una classificazione delle famiglie bisognose di assistenza psicologica. Vengono delineati i principi di base della diagnosi familiare e i moderni metodi di diagnosi familiare. Sulla base della generalizzazione dell'esperienza scientifica e pratica, vengono presentati i metodi e le tecniche della psicoterapia familiare sistemica, analitico-sistemica e del gioco, della consulenza familiare, nonché l'uso dello psicodramma, delle fiabe e dei metodi artistici nel lavoro con le famiglie. Un capitolo speciale è dedicato a una direzione nuova e rilevante: la psicologia e la psicoterapia perinatale. Le disposizioni teoriche e gli sviluppi metodologici sono illustrati da numerosi esempi pratici e disegni. Il manuale è destinato a medici, psicologi, assistenti sociali, insegnanti e altri professionisti che lavorano con le famiglie.

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Sommario
Introduzione. Diagnosi familiare: che cos'è? Eidemiller E. G., Nikolskaya I. M ........ 6
Capitolo 1. La famiglia come unità di analisi psicologica
Eidemiller E. G., Nikolskaya I. M................................. ............ .......10
1.1. Informazioni generali sulla famiglia, sulle sue funzioni, struttura e dinamica................................................ ........10
1.1.1 La famiglia e i suoi modelli moderni............................................ ......................................10
1.1.2. Funzioni familiari. Normalmente funzionante
e famiglie disfunzionali................................................ ................................................13
1.1.3. La struttura familiare e le sue violazioni................................................ ....................................14
1.1.4. Dinamica (ciclo di vita) della famiglia............................................ ....................16
1.2. La famiglia come sistema................................................ ................ .................................. ....................19
1.2.1. Il concetto di famiglia come sistema................................................ .................................................... ....19
1.2.2. Parametri della famiglia come sistema............................................ ....................................21
1.2.2.1. Struttura dei ruoli familiari................................................ ................ ....................21
1.2.2.2. Sottosistemi e confini familiari................................................ ................ ........22
1.2.2.3. Regole familiari................................................ ................................................... ....24
1.2.2.4. Standard di interazione................................................ .............. ................25
1.2.2.5. Miti familiari................................................ ................................................... ................27
1.2.2.6. Storia famigliare ................................................ ................................................... ....28
1.2.2.7. Stabilizzatori familiari................................................ ....................................29
1.2.3. Il concetto di eredità familiare patologica. Fattori di stress verticali e orizzontali nella vita familiare....31
1.3. Disgregazione familiare................................................ .............................. .................... ............32
1.3.1. Famiglia in una situazione di vita difficile.................................. ..............................32
1.3.2. Il concetto di stress familiare e di coping................................................ ...................33
1.3.3. Disturbo familiare latente e sue cause. Diagnosi familiare... 35
Capitolo 2. Metodi di diagnosi familiare............................................ ...................37
2.1. Disegno della famiglia Nikolskaya I. M................................. ........... ....................................37
2.2. Sociogramma familiare Eidemiller E. G., Nikolskaya I. M.................................49
2.3. Genogramma familiare Eidemiller E. G., Aleksandrova N. V................................................ .....58
2.4. Scala dell'ambiente familiare (FSS) Eidemiller E. G., Nikolskaya I. M... 63
2.5. Scala di adattamento e coesione familiare (FACES-3)
Eidemiller E. G., Lidere A. G., Gorodnova M. Yu....................................... .............68
2.6. Questionario per i genitori “Analisi delle relazioni familiari” (DIA) Eidemiller E. G................................. ..................................................... ....................................73
2.6.1. Violazione del processo educativo in famiglia............................................ ..... .........73
2.6.2. Diagnosi dei tipi disarmonici
Educazione (patologizzante)................................................ ................... ...................76
2.6.3. Cause psicologiche delle violazioni nell’educazione familiare.............. 77
z./. altri metodi di diagnostica psicologica della famiglia Nikolskaya I. M......91
2.7.1. Questionario sulla personalità di Giessen (GT) .................................... 91
2.7.2. Metodologia per la diagnosi delle relazioni interpersonali T. Leary ................................ 93
2.7.3. Misurazione degli atteggiamenti e delle risposte dei genitori (questionario PART).................95
2.7.4. Test di relazione dei colori (CRT) ....................................98
2.7.5. Metodologia “Adolescenti sui genitori” (POR)............................................... ......... 100
Capitolo 3. Aspetti perinatali della psicologia
e psicoterapia familiare Dobryakov I.V............................................ .... ......104
3.1. Concezione................................................. ............................................ . .................... 105
3.2. Gravidanza................................................. ............................................ . ..............106
3.2.1. Test di relazione di gravidanza............................................ ............................................ 110
3.3. Lesione alla nascita.................................... ............................................ . .............. 119
3.4. Periodo postnatale................................................ ................ .................................. ...............121
3.5. Fasi del ciclo di vita familiare ed educazione familiare................................................ .....125
3.6. Psicoterapia familiare perinatale................................................ ..............................132
3.6.1. Psicoterapia di una famiglia in attesa di un figlio............................ ... ... 134
3.6.2. Psicoterapia di una famiglia con un neonato .................................... 135
3.6.3. Psicoterapia di bambini e adolescenti con disturbi neuropsichiatrici associati ad un decorso sfavorevole del periodo perinatale................................ ..............138
capitolo 4
4.1. Definizione di terapia familiare sistemica............................................ .................140
4.2. Indicazioni e controindicazioni alla terapia familiare sistemica.............. 143
4.3. Tecniche di base della terapia familiare sistemica............................................ ......143
4.4. Modello di Psicoterapia Familiare Sistemica Integrativa............................................ ..149
4.5. Un esempio di utilizzo della terapia familiare sistemica............................ .....151
Capitolo 5
Eidemiller E.G.................................................. ...................................... ............ 154
5.1. Modello integrativo di psicoterapia familiare analitico-sistemica...... 154
5.2. Razionale teorico per l'uso della psicoanalisi
nella psicoterapia sistemica familiare............................................ .................................... 155
5.2.1. Confronto tra teorie analitiche e non analitiche dello sviluppo della personalità................................. .................................................... ........................ ..155
5.2.1.1. Teorie psicoanalitiche dello sviluppo della personalità.................................155
5.2.1.2. Teorie non analitiche dello sviluppo della personalità............................................ ...164
5.2.2. Confronto tra le fasi della dinamica gruppale dei gruppi psicoterapeutici e le fasi del ciclo di vita familiare................................ ...............172
5.3. Metodo e tecnica del sistema analitico
psicoterapia familiare................................................ ................ .................................... .............177
5.3.1. Un esempio di famiglia del sistema analitico
psicoterapia di un paziente con fobie............................................ .................. 179
Capitolo 6
6.1. Tendenze integrative del gioco e della psicoterapia familiare............................183
6.2. Integrazione tra gioco e psicoterapia familiare............................................ .............. ......184
6.3. Definizione e caratteristiche della psicoterapia familiare basata sul gioco................ 191
6.4. Indicazioni e controindicazioni alla ludoterapia familiare............................193
6.5. Alcune forme e modelli di psicoterapia familiare ludica............................194
Capitolo 7
Nikolskaya I. M............................. ........... ......................................................200
7.1. Informazioni generali sulla consulenza psicologica............................................ ....200
7.2. Lo scopo, le indicazioni e la tecnologia della consulenza familiare............................................ 202
7.3. Organizzazione di una conversazione consultiva e tecnica della sua condotta ................................ 204
7.4. Fasi della consulenza psicologica............................................ ................ ........209
7.5. Il caso della consulenza psicologica di Polina A............................................ ........216
Capitolo 8
e psicoterapia Nikolskaya I. M................................. ............. ..........223
8.1. Compiti dell’arteterapia nel counseling familiare e nella psicoterapia...............223
8.2. Disegni nella consulenza individuale e familiare
e psicoterapia di clienti adulti............................................ ........................................226
8.3. Disegni e storie in serie nella consulenza genitore-figlio............................................ ......................................................235
Capitolo 9
9.1. Informazioni generali sullo psicodramma analitico............................................ ....269
9.2. Lo psicodramma analitico nel lavoro con le famiglie............................................ .. .......274
Capitolo 10
problemi familiari Dobryakov I.V................................................ ... ...................280
10.1. Lo storytelling come tecnica proiettiva............................................ ..........280
10.2. Fiaba "Oche-cigni" .................................... .................................................... .. .....283
10.3. Forma individuale di lavoro con rivisitazione ............................................ .. ........288
10.4. Forma di lavoro di gruppo con rivisitazione............................................ ..................298
Capitolo 11 La costellazione familiare di Bert Hellinger
in psicoterapia sistemica Nikolskaya I. M.................................307
11.1. Aspetti fenomenologici della psicoterapia sistemica B. Hellinger. 307
11.2. Aspetti pratici della psicoterapia sistemica di B. Hellinger ..............311
Conclusione................................................. ............................................ . ............................320
Tolleranza e identità dello psicoterapeuta moderno
Eidemiller E.G.................................................. ...................................... ............ .....320
Letteratura................................................. ............................................ . ............................325
Applicazione. Scala di adattamento familiare
e coesione FACES-3............................................ .........335

Introduzione. Diagnosi familiare: che cos'è? Eidemiller E. G., Nikolskaya I. M.

Capitolo 1. La famiglia come unità di analisi psicologica Eidemiller E. G., Nikolskaya I. M.
1.1. Informazioni generali sulla famiglia, sulle sue funzioni, struttura e dinamiche
1.1.1 La famiglia e i suoi modelli attuali
1.1.2. Funzioni familiari. Famiglie normalmente funzionanti e disfunzionali
1.1.3. Struttura familiare e sue violazioni
1.1.4. Dinamica (ciclo di vita) di una famiglia
1.2. La famiglia come sistema
1.2.1. Il concetto di famiglia come sistema
1.2.2. I parametri familiari come sistema
1.2.2.1. La struttura dei ruoli familiari
1.2.2.2. Sottosistemi e confini familiari
1.2.2.3. regole familiari
1.2.2.4. Standard di interazione
1.2.2.5. Miti familiari
1.2.2.6. storia famigliare
1.2.2.7. Stabilizzatori familiari
1.2.3. Il concetto di eredità familiare patologica. Fattori stressanti verticali e orizzontali nella vita della famiglia
1.3. Disturbi familiari
1.3.1. Famiglia in una situazione di vita difficile
1.3.2. Il concetto di stress familiare e di coping
1.3.3. Disturbo familiare latente e sue cause. diagnosi familiare

capitolo 2
2.1. Disegno della famiglia Nikolskaya I. M.
2.2. Sociogramma familiare Eidemiller E. G., Nikolskaya I. M.
2.3. Genogramma familiare Eidemiller E. G., Aleksandrova N. V
2.4. Scala dell’ambiente familiare (FSS) Eidemiller E. G., Nikolskaya I. M.
2.5. Scala di adattamento e coesione familiare (FACES-3) Eidemiller E. G., Lidere A. G., Gorodnova M. Yu.
2.6. Questionario per i genitori "Analisi delle relazioni familiari" (DIA) Eidemiller E. G.
2.6.1. Violazione del processo educativo in famiglia
2.6.2. Diagnosi di tipi di educazione disarmonica (patologica).
2.6.3. Cause psicologiche di violazioni nell'educazione familiare
2.7. altri metodi di diagnosi psicologica della famiglia Nikolskaya I. M.
2.7.1. Questionario sulla personalità di Giessen (GT).
2.7.2. Metodologia per la diagnosi delle relazioni interpersonali T. Leary.
2.7.3. Misurazione degli atteggiamenti e delle reazioni dei genitori (questionario PART).
2.7.4. Test di relazione dei colori (CRT).
2.7.5. Metodologia "Adolescenti sui genitori" (PoR).

Capitolo 3. Aspetti perinatali della psicologia e della psicoterapia familiare Dobryakov I.V.
3.1. Concezione
3.2. Gravidanza
3.2.1. Test di relazione in gravidanza
3.3. Lesione alla nascita
3.4. periodo postnatale
3.5. Fasi del ciclo di vita familiare ed educazione familiare
3.6. Terapia familiare perinatale
3.6.1. Psicoterapia di una famiglia in attesa di un bambino
3.6.2. Psicoterapia di una famiglia con un neonato
3.6.3. Psicoterapia di bambini e adolescenti con disturbi neuropsichiatrici associati ad un decorso sfavorevole del periodo perinatale.

Capitolo 4. Psicoterapia familiare sistemica Eidemiller E. G.
4.1. Definizione di terapia familiare sistemica
4.2. Indicazioni e controindicazioni alla terapia familiare sistemica
4.3. Tecniche di base della terapia familiare sistemica
4.4. Modello di Psicoterapia Familiare Sistemica Integrativa
4.5. Un esempio dell’uso della terapia familiare sistemica

Capitolo 5
5.1. Modello integrativo di psicoterapia familiare analitico-sistemica
5.2. Fondamento teorico dell'uso della psicoanalisi nella psicoterapia sistemica familiare
5.2.1. Confronto tra teorie analitiche e non analitiche dello sviluppo della personalità
5.2.1.1. Teorie psicoanalitiche dello sviluppo della personalità
5.2.1.2. Teorie non analitiche dello sviluppo della personalità
5.2.2. Confronto tra le fasi della dinamica gruppale dei gruppi psicoterapeutici e le fasi del ciclo di vita familiare
5.3. Metodo e tecniche della psicoterapia familiare analitico-sistemica
5.3.1. Un esempio di psicoterapia familiare analitico-sistemica per un paziente con fobie

Capitolo 6. Psicoterapia familiare del gioco Dobryakov I.V.
6.1. Tendenze integrative nella psicoterapia del gioco e della famiglia
6.2. Integrazione tra gioco e psicoterapia familiare
6.3. Definizione e caratteristiche della psicoterapia familiare basata sul gioco
6.4. Indicazioni e controindicazioni alla ludoterapia familiare
6.5. Alcune forme e modelli di psicoterapia familiare basata sul gioco

Capitolo 7. Consulenza psicologica familiare Nikolskaya I. M.
7.1. Informazioni generali sulla consulenza psicologica
7.2. Scopo, indicazioni e tecnologia della consulenza familiare
7.3. Organizzazione di una conversazione consultiva e tecnica della sua condotta
7.4. Fasi della consulenza psicologica
7.5. Il caso della consulenza psicologica di Polina A.

Capitolo 8. Metodi artistici nella consulenza familiare e nella psicoterapia Nikolskaya I. M.
8.1. Compiti dell'arteterapia nella consulenza familiare e nella psicoterapia
8.2. Disegni nella consulenza individuale e familiare
e psicoterapia di clienti adulti 226
8.3. Disegni e storie in serie nella consulenza genitore-figlio
Capitolo 9. Lo psicodramma nella psicoterapia familiare Eidemiller E. G.
9.1. Informazioni generali sullo psicodramma analitico
9.2. Lo psicodramma analitico nel lavoro con le famiglie

Capitolo 10
10.1. Lo storytelling come tecnica proiettiva
10.2. Fiaba "Oche-cigni"
10.3. Forma di lavoro individuale con rivisitazione
10.4. Forma di lavoro di gruppo con rivisitazione

Capitolo 11. Le costellazioni familiari di Bert Hellinger nella psicoterapia sistemica
11.1. Aspetti fenomenologici della psicoterapia sistemica B. Hellinger
11.2. Aspetti pratici della psicoterapia sistemica B. Hellinger

Conclusione
Tolleranza e identità dello psicoterapeuta moderno Eidemiller E.G.
Letteratura
Applicazione. Scala di adattamento e coesione familiare FACES-3

Psicologia e Psicoterapia della Famiglia Eidemiller Edmond

E. G. Eidemiller, V. Justickis Psicologia e psicoterapia della famiglia

Dal libro La Struttura della Magia (in 2 volumi) di Richard Bandler

Dal libro Società: statualità e famiglia autore Predittore interno dell'URSS

Parte 4. PSICOTERAPIA DELLA FAMIGLIA UN TENERO FIORE Se, lavorando con la famiglia nel suo insieme, abbiamo creato l'opportunità di guardarsi davvero, toccarsi davvero, ascoltarsi, questo è già sufficiente per pendolo per oscillare in un altro

autore Sheinov Viktor Pavlovich

Dal libro Donna più Uomo [Conoscere e Conquistare] autore Sheinov Viktor Pavlovich

Capitolo 1. Psicologia di una donna e psicologia di un uomo

Dal libro Psicologia sociale e storia autore Poršnev Boris Fedorovich

Capitolo "Psicologia di una donna e psicologia di un uomo"

Dal libro Psicologia di massa e fascismo autore Reich Guglielmo

Dal libro Progetto Transpersonale: Psicologia, Antropologia, Tradizioni Spirituali Volume I. Progetto Transpersonale Mondiale autore Kozlov Vladimir Vasilievich

Capitolo II - L'ideologia autoritaria della famiglia, la psicologia delle masse e il fascismo Il Führer e la psicologia delle masse Se mai in futuro la dinamica dei processi sociali consentirà allo storico reazionario di riflettere sul passato della Germania, senza dubbio vedrà Il successo di Hitler dal 1928 al 1933

Dal libro Psicologia: Cheat Sheet autore autore sconosciuto

12. Psicologia esistenziale e psicoterapia Il "Dio è morto" di Nietzsche era più del nostro pragmatismo nichilista (o umanistico). Sebbene Nietzsche intendesse Dio come una proiezione inconscia della natura umana, per lui era anche la nostra.

Dal libro Disturbi gravi della personalità [Strategie di psicoterapia] autore KernbergOtto F.

Dal libro Tu e la tua famiglia: una guida alla crescita personale autore Satiro Virginia

Dal libro Psicologia giuridica [Con i fondamenti di psicologia generale e sociale] autore Enikeev Marat Iskhakovich

PSICOTERAPIA ESPRESSIVA E STRUTTURA FAMILIARE È abbastanza chiaro, sia dall'esperienza clinica che dai dati della ricerca, che gli adolescenti con disturbi borderline provengono da famiglie fortemente patologiche (Shapiro et al., 1975; Goldstein e Jones, 1977). La domanda sorge spesso

Dal libro Cheat Sheet sulla psicologia sociale autore Cheldishova Nadezhda Borisovna

12. Famiglie miste e monoparentali Circa il 25%-35% dei bambini vive con genitori adottivi. Si tratta per lo più di famiglie in cui il vero genitore è morto, oppure di famiglie divorziate, oppure i genitori del bambino non si sono mai sposati. Quando un bambino si trova in una situazione del genere, diventa

Dal libro Come sbarazzarsi di un complesso di inferiorità di Dyer Wayne

Capitolo 8 Psicologia dell'interazione sociale della personalità (psicologia sociale) § 1. Principali categorie della psicologia sociale L'uomo è un essere sociale. La divisione tra psicologia generale e sociale è condizionale. La psicologia sociale studia la psicologia umana in condizioni

Dal libro Psicosomatica autore Meneghetti Antonio

56. Psicologia e funzioni familiari

Dal libro dell'autore

Famiglie con un orientamento alla dipendenza dei propri figli e famiglie interessate all'indipendenza Nelle famiglie che professano l'indipendenza, il desiderio di indipendenza è percepito come un processo naturale, e non come una sfida all'autorità di qualcuno, e non viene mai enfatizzato

Dal libro dell'autore

10.3. Psicologia familiare Analizzando la diade come fonte di nevrosi, ritengo necessario considerare la logica della famiglia per comprendere il meccanismo che innesca un disturbo nevrotico. Ognuno di noi nella propria vita ha divinizzato qualcuno a noi vicino (padre, madre, nonno, ecc.). A

Annotazione:

Il libro evidenzia i principali meccanismi psicologici del funzionamento della famiglia: l'azione dei fattori di stress verticali e orizzontali, le dinamiche familiari, la struttura dei ruoli familiari, la comunicazione in famiglia. Viene fornita una panoramica delle principali direzioni e scuole di psicoterapia familiare: psicoanalitica, sistemica, costruttiva e altre. Per la prima volta gli autori hanno presentato il concetto originale di “patologizzare l'eredità familiare”. Di particolare interesse sono i metodi psicologici della ricerca familiare, molti dei quali sono stati sviluppati dagli autori.

Prefazione alla quarta edizione............................................ ..14

Prefazione alla prima edizione............................................ ..15

INTRODUZIONE........................................19

Cos’è la terapia familiare e chi sono i terapisti familiari? ............20

CAPITOLO 1. La famiglia come fonte di traumatizzazione psicologica dell'individuo ... 37

Famiglia moderna e violazioni del suo funzionamento.............................. 38

Famiglie normalmente funzionanti, matrimoni normali. Famiglie disfunzionali e matrimonio..............................42

Fasi di una relazione coniugale............................44

Violazioni familiari................................................... .......47

La famiglia come fonte di trauma psichico............................................ ..51

Lo stato di insoddisfazione familiare globale....................53

"Allarme Famiglia" .................................... ...............55

Stress psicologico e fisico insopportabile causato dalla famiglia.......56

Colpevolezza familiare............................................ ........58

Modi per identificare le condizioni penotraumatiche indotte dalla famiglia .............. 59

La famiglia come fattore che determina la risposta dell'individuo al trauma psichico................60

CAPITOLO 2........63

Violazione dei presupposti personali per il normale funzionamento della famiglia................................ 61

L'apparizione nella famiglia di una persona malata di mente. Caratteristiche strutturali e funzionali delle famiglie con un malato di mente ................ 61

Le principali direzioni di sviluppo della famiglia dei malati di mente. "Teoria dello spartiacque" .......71

Le principali indicazioni dell'assistenza psicoterapeutica alla famiglia di un individuo con gravi disturbi neuropsichiatrici.....80

Famiglia dei malati di mente e assistenza sanitaria. Modelli di relazioni.............. 83

Famiglia dei malati di mente e assistenza sanitaria. Modelli di relazioni............................83

Programmi moderni per aiutare una famiglia con un malato di mente...... 87

Forme fondamentali di assistenza familiare............................................ 89

Violazione della rappresentazione dei membri della famiglia riguardo alla famiglia e alla personalità di ciascuno ................................... 93

Rappresentazioni dei familiari riguardo alla loro famiglia .................................. 93

Modi di sviluppo dell’immagine interna della famiglia.............................. 108

Postulati della famiglia ingenua............................................ ..117

Il ruolo dei postulati familiari................................ 118

I sistemi rappresentazionali e il loro ruolo nel modellare le relazioni nella famiglia................................135

Il concetto di sistemi rappresentativi. Idee moderne... 136

Fondamenti neuropsicologici delle differenze individuali nella percezione e rappresentazione sensoriale (rassegna dei lavori della scuola psicologica russa)............................. ....................149

Violazione del processo di comunicazione come meccanismo per la formazione di conflitti in famiglia ............................ ..154

Violazione della comunicazione interpersonale in famiglia................................161

I principali tipi di violazioni del processo di comunicazione in famiglia ... 161

Teoria delle informazioni (funzionali) necessarie alla famiglia...... 167

Cause di violazioni della comunicazione interpersonale in famiglia. La loro identificazione.............. 176

Violazione dei meccanismi di integrazione familiare................................ 181

La famiglia: la sua struttura e integrazione................................................ ....181

Le contraddizioni familiari e la loro soluzione come meccanismo di integrazione familiare................................ ........190

Principali tipologie di risoluzione dei problemi familiari (soluzioni di reintegrazione e disintegrazione) ...................................192

Meccanismi di integrazione familiare............................................ 201

Miti familiari...............................................231

Violazione dell'aspetto strutturale della vita familiare .... 235

Stadi e meccanismi dell'eredità patologica familiare nei disturbi neuropsichiatrici borderline di personalità: il paradigma principale della psicoterapia seminale................................ ..........248

Struttura e dinamica dell’età dei cinque profili di personalità più comuni............................ 251

Stadi e meccanismi dell'ereditarietà familiare patologica ... 259

CAPITOLO 3. Metodi di diagnostica familiare. Tecniche di psicoterapia familiare e loro giustificazione teorica e............................ 273

Studiare la famiglia e diagnosticare questo disturbo............................................. 274

Tipologia di famiglie, costruite utilizzando il metodo dell'osservazione partecipante nel processo di psicoterapia del seme ................................ ..............................281

Tecniche di psicoterapia familiare e loro giustificazione teorica... 306

Tecniche di Psicoterapia del Seme...................................312

CAPITOLO 4. La storia dello sviluppo della psicoterapia familiare: le principali direzioni e metodi...............................323

La storia dello sviluppo della psicoterapia familiare .................................... 324

Scuola di Palo Alto............................................329

Psicoterapia familiare psicoanalitica (psicodinamica)...337

Terapia sistemica familiare............................................341

Disposizioni teoriche............................................341

Terapia familiare strategica............................................396

Giustificazione teorica................................................... ....398

Psicoterapia comunicativa familiare............................401

Giustificazione teorica............................................401

Tecniche di psicoterapia comunicativa familiare.......................403

Terapia esperienziale familiare............................................ ............................404 Psicoterapia seme dei costrutti............... ......................424

Terapia comportamentale familiare............................................430

Psicoterapia matrimoniale............................................433

Psicoterapia familiare postmoderna: un modello di psicoterapia familiare analitico-sistemica secondo E. G. Eidemiller e N. V. Alexandrova................................. ........................ ............443

Consulenza familiare............................................447

CAPITOLO 5

Psicoterapia familiare dei disturbi nevrotici, somatoformi e psicosomatici............................................ ....................452

Psicoterapia familiare per la schizofrenia............................487

Psicoterapia familiare per accentuazioni e disturbi di personalità negli adolescenti................................................. ....................................509

Determinazione del grado di deviazione del carattere con l'aiuto della PDO nei tipi di psicopatia ipertimica, epilessia di fondo, steroidea e instabile (con tipi di accentuazioni ipertimica, inerte-impulsiva, dimostrativa-ipercompensativa e instabile) .......... .................... 511

Tattiche di psicoterapia familiare di pazienti con accentuazioni e disturbi di personalità (psicopatie) .................................... ....................524

Terapia familiare per le dipendenze................................................ ......528

Valutazione dell’efficacia del modello di psicoterapia bifocale di gruppo familiare a breve termine (SCBSGP) ................................ ....................................563

Conclusione................................................. ...564

APPLICAZIONI..............................................567

Tecniche per lo studio della famiglia nel percorso di psicoterapia familiare............................ 568

Allegato 1. Metodologia “Stato familiare condizionato”................569

Allegato 2

Appendice 3. Questionario “Famiglia costruttivo-distruttiva” (CDS) ....................................572

Allegato 4. Procedura diagnostico-psicoterapeutica “Psicologia familiare ingenua” (HCI1) ................................ 575

Allegato 5

Appendice 6. Metodologia "Preferenze sensoriali in famiglia" N.L. Vasilieva..................580

Appendice 7

Appendice 8. Test “Età. Pavimento. Ruolo” (VNR)............... 587

Appendice 9. Metodologia "Resistenza normativa" (NS) ........ 591

Allegato 10

Appendice 11. Analisi delle relazioni familiari (DIA).............. 600

Questionario per genitori di bambini dai 3 ai 10 anni.............. 600

Questionario per genitori di adolescenti dagli 11 ai 21 anni....605

Allegato 12

riepilogo ................................................. .....629

RIFERIMENTI FONDAMENTALI.............................................633

INDICE................................................ ..665

Stiamo parlando di diversi modelli di psicoterapia di gruppo, psicodramma analitico, terapia della Gestalt, psicoterapia cognitivo-comportamentale, compresa la programmazione neurolinguistica. Da quel momento, nei curricula della formazione post-laurea in psicoterapia, svolta presso il corso di Psicoterapia dell'infanzia e dell'adolescenza, e a partire dal 2 luglio 2002, presso il Dipartimento di Psichiatria Infantile, Psicoterapia e Psicologia Medica dei Cicli S. miglioramento della psicologia familiare e della psicoterapia, che divenne subito popolare tra medici e psicologi.

La formazione di E. G. Eidemiller come scienziato e psichiatra è avvenuta sotto la guida dei noti psichiatri D. S. Ozeretskovsky, V. K. Smirnov e A. E. Lichko, grazie ai quali si è formato il suo stile professionale, caratterizzato da elevate esigenze su se stesso, aspirazione ad esplorare aree correlate - psichiatria, psicoterapia e psicologia medica nell'aspetto ontogenetico. Successivamente si è perfezionato come psicoterapeuta e insegnante nel dipartimento di nevrosi e psicoterapia dell'Istituto. V. M. Bekhterev e presso il Dipartimento di Psicoterapia di LenGIDUV - SPBMAPO Roszdrav sotto la nostra guida scientifica.

Attualmente, il professore e dottore in scienze mediche E. G. Eidemiller è il capo del dipartimento di psichiatria infantile, psicoterapia e psicologia medica dell'Accademia medica di formazione post-laurea di San Pietroburgo, è una delle principali autorità nel campo della psicoterapia di gruppo e familiare, della psicoterapia e della medicina psicologia dell’infanzia, dell’adolescenza e dell’adulto.

Il 2 luglio 2007, lo staff del dipartimento ha celebrato il suo quinto anniversario, in relazione al quale ci congratuliamo con tutti i dipendenti e auguriamo loro un successo creativo.

V. Justikis ha iniziato la sua carriera come sociologo, in seguito ha lavorato come psicologo, occupandosi della correzione psicologica del comportamento delinquenziale degli adolescenti. Per molti anni ha lavorato come psicologo in una colonia per minorenni delinquenti. V. Yustickis si è formato più volte presso l'Istituto. V. M. Bekhterev, ha collaborato con il professor A. E. Lichko. Ha sviluppato una serie di metodi originali di ricerca psicologica. Attualmente V. Yustickis è professore presso il Dipartimento di Psicologia della Facoltà di Politiche Sociali dell'Università. Mykolas Romeris (Lituania), conosciuto in tutto il mondo come il più grande specialista nel campo della psicologia giuridica e della vittimologia.

"Psicologia e Psicoterapia della Famiglia" copre la diversità della psicologia delle relazioni familiari. Il libro descrive in dettaglio i cosiddetti "fattori di stress orizzontali e verticali" nella vita familiare, "le fasi e i meccanismi dell'eredità familiare patologica". L'ultimo termine è nuovo nella letteratura psicologica e psicoterapeutica ed è stato introdotto dagli autori.

La monografia copre in modo esauriente le principali aree della psicoterapia familiare: psicodinamica, sistemica, strutturale e strategica, comportamentale ed eclettica. Gli autori hanno prestato molta attenzione alla copertura dei metodi postmoderni di psicoterapia familiare, compreso il modello originale di psicoterapia familiare analitico-sistemica sviluppato da E. G. Eidemiller e N. V. Aleksandrova. Ma la cosa più importante è che gli autori utilizzano ampiamente il loro materiale pratico: esempi clinici, trascrizioni e video di sedute di psicoterapia. Svilupparono nuovi test psicologici e modificarono una serie di metodi precedenti di ricerca psicologica. In particolare, hanno creato un nuovo test proiettivo “Age. Pavimento. Ruolo" per lo studio dell'identità di genere nei bambini, negli adolescenti e negli adulti.

Infine, vorrei sottolineare che E. G. Eidemiller ha illustrato con i suoi disegni originali le principali fasi del ciclo di vita familiare.

B. D. KARVASARSKII,

Professore, dottore in scienze mediche, onorato lavoratore della scienza della Federazione Russa,

Direttore del Centro scientifico e metodologico federale di psicoterapia e psicologia medica del Ministero della sanità della Federazione Russa,

Capo del Dipartimento di nevrosi e psicoterapia, Istituto psiconeurologico di ricerca di San Pietroburgo intitolato ad A.I. V. M. Bekhtereva

Prefazione alla prima edizione

La pubblicazione del libro "Psicoterapia familiare", scritto da rinomati esperti del settore, il medico e psicologo E. G. Eidemiller e V. V. Justickis, è un riflesso dello sviluppo e della crescente integrazione della psicoterapia nella medicina e nell'assistenza sanitaria.

Per la prima volta nella nostra letteratura, l'esperienza di molti anni di ricerca sul processo, i metodi e i meccanismi dell'effetto terapeutico della psicoterapia familiare nelle malattie neuropsichiatriche è stata riassunta in una monografia separata.

L'obiettivo principale del libro non è quello di far conoscere al lettore numerosi concetti e metodi di psicoterapia familiare popolari nella letteratura psicoterapeutica straniera, ma di proporre nuovi approcci metodologici che considerino costantemente la famiglia come un sistema multilivello e multifunzionale. Gli autori trattano in dettaglio i concetti più significativi di questo sistema: processi di comunicazione, interazione di ruolo, caratteristiche empatiche dei membri della famiglia, il loro comportamento in situazioni di crisi e malattia, i principali sottosistemi della famiglia, i loro confini, ecc.

Il libro mostra in modo convincente che nei casi in cui uno dei membri della famiglia soffre di malattie neuropsichiatriche, il funzionamento integrale della famiglia viene interrotto e iniziano a formarsi meccanismi di difesa psicologica di gruppo, spesso di natura patologica.

La parte più preziosa della monografia è la copertura dei metodi di psicoterapia familiare basati su approcci teorici originali per le malattie neuropsichiatriche più comuni: nevrosi, disturbi psicosomatici, alcolismo, psicopatia, nonché disturbi comportamentali situazionali sullo sfondo delle accentuazioni del carattere nell'adolescenza e nella schizofrenia. . Negli esempi clinici forniti, che illustrano vividamente le posizioni teoriche e metodologiche degli autori, vengono descritte la strategia e la tattica dello psicoterapeuta familiare nei singoli casi.

La monografia di E. G. Eidemiller e V. V. Yustitskis contribuisce allo sviluppo della teoria e della pratica della psicoterapia familiare e della psicoterapia orientata alla personalità (ricostruttiva) per risolvere problemi terapeutici, psicoprofilattici e psicoigienici.

Tenendo conto del crescente interesse nel nostro Paese per le questioni della medicina di famiglia e dell'emergere di cicli di "medico di famiglia" negli istituti medici post-laurea, il libro interessa non solo gli psicoterapeuti familiari professionisti, ma anche i medici di altre specialità, nonché per psicologi e sociologi che svolgono compiti di psicoprofilassi e psicoigiene.

Capo del Dipartimento di nevrosi e psicoterapia dell'Istituto psiconeurologico di ricerca di Leningrado. V. M. Bekhtereva,

Capo del Dipartimento di Psicoterapia, Istituto statale di Leningrado per il miglioramento dei medici intitolato a V.I. S. M. Kirova,

Professore B. D. KARVASARSKY

INTRODUZIONE

Un autoritratto giocoso del “Consigliere privato di psicoterapia” E. G. Eidemiller e un ritratto del “Maresciallo della psicologia” V. Justickis

Cos’è la terapia familiare e chi sono i terapisti familiari?

Nel nostro paese è stata accumulata una notevole esperienza nello studio delle relazioni familiari, dell'educazione familiare e nella conduzione della psicoterapia familiare (Myager V.K., Mishina T.M., 1976; Eidemiller E.G., Yustitsky V.V., 1980, 1990, 1999; Zakharov A. I., 1982, 1988; Spivakovskaya A. S., 1988). Vengono formulati concetti come "psicoterapia familiare" e "diagnosi familiare". Quest'ultimo significa determinare la natura e il grado della disfunzione familiare, manifestata in violazioni della struttura dei ruoli familiari, dei confini esterni ed interni, delle comunicazioni, dei meccanismi di integrazione e della formazione di difese psicologiche ("miti familiari").

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E. Eidemiller, V

E. G. Eidemiller, V. Justickis Psicologia e psicoterapia della famiglia