Bambino iperattivo: diagnosi o carattere. Cosa dovrebbero fare i genitori

I segni di iperattività si verificano a vari livelli in tutti i bambini. Quale dei genitori non ha riscontrato il comportamento del proprio bambino, in cui c'è mobilità eccessiva, disobbedienza, urla, comportamento incontrollato, disattenzione, dolorosa testardaggine, esplosioni di aggressività impulsiva? In questo caso, il bambino potrebbe essere insicuro, pauroso e noto.

Il nostro compito è capire quali sono le cause di tale stato, quando rimane nel range di normalità e quando raggiunge il livello della malattia. Cercheremo anche di dare alcune raccomandazioni su cosa dovrebbero fare i genitori se hanno un figlio iperattivo.

Ogni bambino eccitabile è malato?

Negli anni '80, questa condizione nei bambini ricevette un nome separato: disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD). Nella classificazione delle malattie nervose e mentali, è stato classificato come disturbo ipercinetico. Il principale sintomo comportamentale della sindrome è l'incapacità di concentrazione e autocontrollo.

Non tutti i bambini che si comportano come burloni appartengono alla categoria degli ipercinetici. Per alcuni, la disobbedienza, la testardaggine, la maggiore mobilità con energia traboccante sono una conseguenza del carattere. Con questi bambini, devi solo imparare come comportarti correttamente e non tirarli su costantemente, questo può causare una risposta negativa.

Segni di un bambino iperattivo

I segni di una maggiore attività in un bambino non compaiono immediatamente. Fino a 2-3 anni, un bambino può comportarsi normalmente e persino essere eccessivamente calmo. I sintomi dell’ADHD nei bambini si sviluppano gradualmente. Spesso i genitori non prestano loro la dovuta attenzione e cercano aiuto quando il bambino entra in un istituto scolastico con evidenti problemi.

Nota:più tardi si notano manifestazioni dolorose, più difficile è affrontare i segni crescenti della malattia.

Si può sospettare lo sviluppo di iperattività nei bambini se si sviluppa:

• - addormentamenti prolungati e irrequieti, urla e movimenti nel letto, chiacchiere, risvegli frequenti, pianto, mancanza di sonno;
• durante il giorno, maggiore pignoleria, irrequietezza, incapacità di portare a termine il lavoro iniziato, ansia eccessiva;
• instabilità (labilità) della sfera emotiva, lampi di impulsività;
• ignorare le richieste dei genitori, comportamenti inappropriati;
• dimenticanza dolorosa, disattenzione, mancanza di concentrazione sulle attività, tendenza a disperdere le cose;

Qualsiasi tipo di attività causa problemi al bambino.

Cause di iperattività e disturbo da deficit di attenzione

Una maggiore eccitabilità è spesso osservata nei bambini i cui genitori stessi hanno un carattere e un temperamento collerico. I bambini spesso semplicemente copiano il comportamento degli adulti nella loro famiglia, in una forma più esagerata e forte.

Se parliamo di ADHD, allora esiste una predisposizione genetica alla trasmissione di questa malattia.

Nota: circa il 30% dei genitori di bambini iperattivi soffriva di questa patologia durante l'infanzia.

I fattori che provocano lo sviluppo dell'iperattività possono essere:

Definizione di sindrome da iperattività nei bambini

Solo uno specialista - uno psichiatra infantile, uno psicologo - può identificare la malattia in un bambino.

Analizzando i reclami ed esaminando il bambino, il medico chiede ai genitori:

• caratteristiche del corso della gravidanza;
• possibili malattie esistenti, sia della madre stessa, del padre e del bambino;
• opzioni per il comportamento di un piccolo paziente a casa, nei luoghi pubblici.

Quindi il medico esamina il bambino, parla con lui, valuta le sue reazioni, il livello di sviluppo, le sottigliezze comportamentali. Vengono riassunti i segni del disturbo e viene formulato un giudizio preliminare sulla possibile presenza della malattia.

L'esame è integrato da metodi diagnostici speciali, nonché dalle consultazioni di altri specialisti (psicologo, neuropatologo, endocrinologo, terapista).

Ai bambini più grandi (5-6 anni) vengono offerti test psicologici che valutano la capacità di prestare attenzione, la perseveranza, il pensiero logico, ecc.

Ulteriori studi includono sicurezza in termini di salute: risonanza magnetica, elettroencefalografia, reografia.

Dopo aver superato un esame completo, il medico determina la presenza o l'assenza della malattia. Successivamente viene redatto un piano di trattamento.

Come funziona la sindrome da iperattività?

I genitori nella maggior parte dei casi non si concentrano sul comportamento doloroso del bambino, credendo che col tempo "diventerà troppo grande". Cercano aiuto quando la malattia è già in uno stadio avanzato e le sue manifestazioni non possono essere trascurate.

Nei collettivi degli asili nido, la patologia sta appena cominciando a far valere i suoi “diritti”. Ma quando il bambino entra a scuola, la sindrome da iperattività si manifesta in tutta la sua forza. L'attività educativa richiede una certa organizzazione delle lezioni, proprio per ciò per cui un piccolo studente non è pronto.

Comportamenti inadeguati in classe, ipermobilità e incapacità di concentrazione rendono impossibile il processo di apprendimento. I bambini con iperattività richiedono costantemente il controllo dell'insegnante, poiché è impossibile focalizzare l'attenzione dello studente sull'argomento, è costantemente distratto e fa i suoi affari, colpisce un doloroso deficit di attenzione. Le qualifiche e la pazienza di un insegnante non sono sempre sufficienti per far fronte a un comportamento distruttivo. Si forma una risposta: l'aggressività del bambino.

Nota:il sistema educativo non è adatto alle attività dei bambini con ADHD. Lo sviluppo dei bambini iperattivi è sempre in ritardo rispetto ai loro coetanei. Gli insegnanti non possono adattarsi allo sviluppo della malattia dello studente e questo porta allo sviluppo di una situazione di conflitto.

Un bambino iperattivo a scuola viene spesso ridicolizzato e vittima di bullismo da parte dei compagni di classe, ha problemi di comunicazione. Non vogliono giocare ed essere amici con lui. Ciò provoca un aumento del risentimento, imminenti esplosioni di aggressività, aggressione. La tendenza di questi bambini alla leadership a causa dell'incapacità di esserlo provoca una diminuzione dell'autostima. Nel corso del tempo, può svilupparsi una chiusura. Si sviluppano disturbi psicopatici sempre più pronunciati. I genitori non hanno altra scelta che portare finalmente il piccolo studente da uno specialista.

A casa, devi ricordare la cosa principale: i bambini spesso rispecchiano il modello di comportamento degli adulti. Pertanto, se il bambino ha una sindrome da iperattività, in casa dovrebbe prevalere un'atmosfera calma e amichevole. Non dovresti gridare ad alta voce e scoprire la relazione tra loro con toni elevati.

Al bambino è necessario prestare sufficiente attenzione. Particolarmente utili sono le passeggiate molto con lui all'aria aperta, la foresta, la raccolta di funghi, la pesca, le escursioni in famiglia. Non dovresti partecipare a eventi rumorosi che sovraecciteranno la psiche dolorosa. È necessario formare correttamente lo sfondo della vita. La musica rilassante dovrebbe suonare a casa, la TV non dovrebbe urlare. Non dovresti organizzare vacanze rumorose, specialmente quelle accompagnate dal consumo di alcol.

Importante:in caso di stato sovraeccitato, non si dovrebbe gridare ai bambini sofferenti, picchiarli. Come calmare il bambino? Dovresti trovare parole di consolazione, abbracciarlo, compatirlo, ascoltarlo in silenzio, portarlo in un altro posto. Ogni genitore deve trovare un approccio individuale. Meglio di un padre e di una madre, nessuno affronterà questo compito.

Ogni piccolo paziente portato a un consulto con uno specialista è individuale, quindi non possono esserci regole rigide per correggere il suo comportamento. È necessario tenere conto di tutte le sottigliezze della natura e delle condizioni che circondano il paziente. Tuttavia, ci sono disposizioni generali dalle quali è necessario basarsi sul processo educativo e medico.

1. Informazioni sulla creazione di divieti. Il deficit di attenzione e l'iperattività dei bambini si manifestano nella negazione categorica e nel rifiuto dei divieti. In questo caso, la regola principale che forma l'atteggiamento corretto nei confronti della comprensione del divieto è l'assenza dell'uso della parola “no” e “impossibile”. Invece, devi costruire una frase in modo tale da suggerire un'azione attiva e non una formulazione proibitiva. Ad esempio, per non dire "Non saltare sul letto", dovresti dire "Saltiamo insieme" e portare il bambino a terra, quindi passare a un'altra attività, calmandolo gradualmente.
2. Controllo del tempo. I bambini con ADHD spesso non sono in grado di percepire il tempo da soli. Pertanto, è molto importante garantire che svolgano compiti conformi agli standard. È necessario notare e correggere correttamente i casi di eccessivo spostamento dell'attenzione. Riportare il bambino alla meta senza violenza.
3. Sequenza di lavoro. L'iperattività provoca disattenzione, distrazione nei bambini. È importante ricordare che i dati relativi a più attività contemporaneamente potrebbero semplicemente non essere percepiti dal bambino. Gli educatori dovrebbero controllare in modo indipendente le dinamiche del processo e l'assunzione di nuovi compiti.
4. Specifiche di implementazione. I cambiamenti dolorosi nell'iperattività non consentono ai piccoli pazienti di seguire catene di pensiero logiche e anche il pensiero astratto ne soffre. Per facilitare la comprensione, non si dovrebbero sovraccaricare le frasi e le frasi da cui è formato il compito con sovraccarichi semantici.

A proposito di giochi per bambini

I giochi dei bambini in età prescolare iperattivi dovrebbero partire da due idee importanti.

Innanzitutto, il tempo di gioco dovrebbe servire come un normale sfogo emotivo e fisico. Per fare ciò, il bambino ha bisogno di spazio di gioco sufficiente. Il gioco dovrebbe essere diretto discretamente in una direzione costruttiva.

La seconda idea prevede la creazione di una fase calma, durante la quale è necessario ripensare all'attività di gioco, per poi, dopo una breve pausa, proseguirla. È importante, prima della fine, approfittare del momento di stanchezza fisica e cercare di indirizzare il bambino ad attività costruttive, ma senza ombra di coercizione.

Per i bambini più grandi, lo sport è molto vantaggioso. È necessario determinare correttamente quale. Alcuni sono più adatti ai tipi di gioco, altri a quelli individuali. In entrambi i casi, dovrebbe essere risolto il problema dell'utilizzo dell'eccitazione eccessiva, indirizzandola in una direzione costruttiva e insegnando le abilità della disciplina sportiva.

Trattamento della sindrome da iperattività

Come possiamo vedere, crescere un bambino con iperattività è un processo molto complesso e dispendioso in termini di tempo. Ecco perché molti genitori non vogliono affrontarlo da soli e portare il bambino dal medico.

È importante in questa fase rivolgersi ad uno specialista competente che, oltre al trattamento prescritto, aiuterà la famiglia ad affrontare con consapevolezza problemi e la necessità di sforzi congiunti nel trattamento. Come farlo è scritto sopra.

In caso di malattia molto avanzata, si dovrebbe raccomandare di trasferire un bambino in età scolare affetto da ADHD in una scuola specializzata, nella quale verrà determinato sul posto in classe con quale pregiudizio il paziente ha bisogno di proseguire gli studi. Potrebbe essere necessario correggere lo sviluppo delle competenze. Se uno studente è in ritardo negli studi, verrà inviato alla classe di recupero dei bambini.

Trattamento farmacologico del disturbo ipercinetico

Con la giusta selezione del farmaco, ha un effetto positivo molto significativo. La sua efficienza raggiunge l'80%. Dovrebbe essere trattato per anni, forse sarà necessaria la correzione farmacologica in età successiva.

Il trattamento farmacologico consiste nell'uso di farmaci che stimolano lo sviluppo mentale, influenzando il miglioramento dei processi metabolici nel cervello. Tranquillanti, sonniferi, psicostimolanti e nootropi svolgono un buon lavoro con questi compiti. In alcuni casi vengono utilizzati antidepressivi e antipsicotici.

Tuttavia, al trattamento farmacologico non dovrebbe essere data eccessiva importanza, poiché è solo sintomatico e non elimina la causa principale della malattia. Inoltre, non sostituirà mai la cosa principale: l'amore per tuo figlio. È lei che può guarire il bambino e in futuro dargli l'opportunità di vivere una vita piena.

È molto comune e talvolta i genitori non sanno cosa fare in questa situazione. Dopotutto, questi bambini non stanno mai fermi, hanno costantemente bisogno di muoversi, correre, saltare, sono disattenti e piagnucolosi. I genitori di questi bambini non riescono a riposare nemmeno di notte, poiché i bambini dormono molto male, si svegliano e piangono costantemente.

I genitori molto spesso confondono i bambini attivi con quelli iperattivi. Come determinare che un bambino è iperattivo e cos'è l'iperattività in generale?

È importante capire che l’iperattività non è una mancanza di un’adeguata educazione, ma un problema medico che medici e psicologi possono aiutare a risolvere.

Iperattività: cos'è?

Negli anni '60 del secolo scorso, l'iperattività era considerata una condizione patologica e ciò era spiegato da lievi disturbi delle funzioni cerebrali. Ma numerosi studi condotti da più di 20 anni hanno dimostrato che l'attività eccessiva è una malattia indipendente causata da disturbi del sistema nervoso centrale.

E gli studi hanno anche dimostrato che l'iperattività in quasi tutti i casi è accompagnata da un disturbo da deficit di attenzione. Quindi questa malattia ha preso il nome: ADHD, cioè disturbo da deficit di attenzione e iperattività.

È molto difficile per il cervello di un bambino del genere percepire le informazioni, sia esterne che interne. Questi bambini non possono concentrare la loro attenzione su un argomento per molto tempo e differiscono dai bambini sani per irrequietezza, disattenzione, impulsività e anche incapacità di controllare i propri movimenti. Se il trattamento non viene iniziato in tempo, è molto probabile che sarà molto difficile per un bambino iperattivo adattarsi alla società e potrebbe anche avere problemi con i suoi studi.

Irrequietezza, disattenzione, capricci costanti e tentativi di attirare l'attenzione sono sintomi dell'ADHD

Come definire l'iperattività?

L’ADHD è molto comune tra i 2 e i 3 anni. Ma può manifestarsi anche in età avanzata - durante il periodo di studio a scuola, cioè all'età di 6-8 anni. I bambini iperattivi hanno problemi con l’apprendimento e la comunicazione con i coetanei. Non sono soggetti a punizione o persuasione. Sembra che ignorino tutto ciò che gli viene detto. Violano le regole di condotta stabilite dai genitori o dalle istituzioni educative.

I sintomi dell'ADHD includono quanto segue:

• irrequietezza (il bambino non può sedersi in un posto senza muoversi per più di 2 minuti);
• disattenzione (il bambino non è in grado di concentrare la sua attenzione su un argomento per molto tempo);
• instabilità emotiva (frequenti sbalzi d'umore, pianto);
• pignoleria e ansia;
• problemi di sonno (il bambino non riesce ad addormentarsi a lungo e spesso si sveglia di notte);
• ignorare le regole e le norme di comportamento;
• ritardo nello sviluppo del linguaggio.

Se osservi almeno un sintomo di ADHD in tuo figlio, dovresti contattare un neurologo che ti dirà come trattare la malattia, cosa fare con l'instabilità emotiva del bambino e aiuterà il tuo bambino ad adattarsi alla società.

Stile di vita sbagliato, fumo durante la gravidanza: queste sono le vere cause dell'iperattività infantile

Cause

La medicina non ha identificato alcune cause di iperattività in un bambino, ma ci sono fattori che possono innescare lo sviluppo della malattia. Questo:

• complicazioni durante la gravidanza: se durante la gravidanza la futura mamma soffriva di tossicosi e ipertensione e nel feto veniva rilevata asfissia intrauterina, la probabilità che nascesse un bambino iperattivo è molto alta;
• lo stile di vita sbagliato di una donna incinta può anche portare alla nascita di un bambino con ADHD. Uno stile di vita sbagliato significa bere alcolici durante la gravidanza e fumare;
• complicazioni durante il parto: un travaglio rapido o, al contrario, prolungato può anche portare a una violazione del sistema nervoso centrale del bambino.

Solo un neurologo può fare una diagnosi e prescrivere un trattamento: è necessario contattarlo ai primi sintomi allarmanti

Come trattare?

Naturalmente, in nessun caso dovresti automedicare e "prescrivere" farmaci a tuo figlio da solo. Poiché qui non stiamo parlando del solito naso che cola, ma del sistema nervoso del bambino. Se hai un bambino iperattivo e non sai cosa fare, dovresti contattare uno specialista. Esaminerà il bambino. Se l'età lo consente, il medico può condurre esami speciali che determinano anomalie nel funzionamento del sistema nervoso. Dovrà anche condurre un'analisi familiare, in cui chiederà ai genitori del corso della gravidanza, delle malattie passate, sia della madre durante la gravidanza che del bambino dopo la nascita.

Inoltre, il medico avrà bisogno che i genitori caratterizzino autonomamente il loro bambino. Durante l'esame, lo specialista valuterà soggettivamente il comportamento del bambino ed emetterà un verdetto.

Per confermare la diagnosi, deve anche prescrivere un esame, che includa uno studio elettroencefalologico o uno studio mediante risonanza magnetica.

Inoltre, il medico prescriverà un trattamento appropriato e, se necessario, un sedativo per normalizzare il sonno ed eliminare la sensazione di ansia. Ti dirà anche cosa fare con il bambino quando è eccessivamente eccitato.

Per "calmare" il sistema nervoso del bambino e stabilire un ritmo di sonno, devi metterlo a letto ogni giorno alla stessa ora.

Cosa fare?

Quindi, se hai un bambino iperattivo che cresce e non sai cosa farne, allora devi solo creare un micromondo per tuo figlio, che avrà alcune regole che devono essere osservate, dove riceverà l'attenzione ha bisogno degli adulti, ma non attraverso punizioni o urla, ma con una comunicazione normale, che è accompagnata dal contatto fisico, cioè abbracciandolo più spesso e accarezzandogli la testa, soprattutto quando piange.

In questo microcosmo devono esistere tutte le condizioni per un'esistenza normale. Scrivilo in qualche cerchia o sezione sportiva. Lì, un bambino iperattivo riverserà la sua energia e allo stesso tempo imparerà la disciplina. Ma la cosa più importante è che a tuo figlio piaccia questa attività.

Inoltre, questo microcosmo dovrebbe essere il più prevedibile, calmo e stabile possibile per il bambino. Dovrebbe esserci un regime quotidiano rigoroso, la cui attuazione è necessaria e in cui non esistono "buone" ragioni per non aderirvi. Cioè alzarsi alle 8:00, andare in bagno, lavarsi, lavarsi i denti, colazione, lezioni. La sera alle 22:00 è necessario andare a letto, prima di andare a letto, i giochi attivi, la musica ad alto volume, in generale, tutto ciò che irrita ed eccita il sistema nervoso, deve essere escluso per un'ora. Nuotiamo, beviamo kefir, leggiamo una fiaba e andiamo a letto.

Inoltre, dovresti anche prendere parte attiva alla vita di tuo figlio, soprattutto se è iperattivo. Gioca con lui più spesso, fai dei mestieri insieme, devi interessare il bambino, così gli insegnerai a concentrarsi su una cosa.

Puoi anche alternare giochi attivi con giochi tranquilli. Correte con il bambino, giocate con i capelli, poi fatelo sedere al tavolo e disegnate insieme.

Se il bambino è iperattivo, ha bisogno dell'attenzione degli adulti. Segui tutte le raccomandazioni del medico, perché solo lui può dirti cosa fare in questa situazione. E ci riuscirai! Un bambino iperattivo non è una punizione per la famiglia. Prima cerchi un aiuto professionale, meglio è per tuo figlio e per te.

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Bambino felice 15.08.2017

Cari lettori, ricordate il gioco dei bambini di madri e figlie, in cui gli eventi seguono un determinato scenario? E proprio così, quando pensiamo alla genitorialità, immaginiamo sempre bambini sani e felici. Tuttavia, non sempre tutto va liscio come vorremmo e l’iperattività è una delle difficoltà che alcuni genitori devono affrontare.

Oggi parleremo dei bambini iperattivi, della loro educazione e del loro recupero. E Elena Krasovskaya, madre di un bambino “speciale” con 13 anni di esperienza, nonché autrice del progetto “Non puoi proibire il bellissimo cucito!”, ci aiuterà a capire tutto. Do la parola ad Elena.

Ciao cari lettori del blog di Irina! Sono felice di incontrarti, ti auguro di essere sempre sano e felice.

Cosa fare se un bambino iperattivo appare in una famiglia o in parenti? Disperare o raccogliere la volontà in un pugno e lottare per la salute del bambino? Per esperienza, nessuna delle due opzioni risolve il problema dello sviluppo dell’ADHD. Cosa poi?

Prima di arrivare alle risposte, lasciatemi condividere la mia storia.

Prima chiamata

Di cosa sei felice, mamma? È nato un figlio debole, non si sa come andrà a finire tutto ...

Mi sdraio sul divano, guardo una piccola massa che si muove e mi asciugo le lacrime. Sentimenti contrastanti ribollono dentro: gioia, ansia, confusione, paura e ancora gioia. È apparso! Un po' prematuro, ma formato, alto. Urlando. Cos'altro?

Si è scoperto che 6-7 punti sulla scala di Apgar e il pianto non sono un chiaro indicatore della salute del bambino e una lesione alla nascita può cancellare molto. Davanti a noi ci aspettavano il reparto di terapia intensiva, l'apparato di ventilazione artificiale, le visite dai medici e molti anni di riabilitazione...

Il nostro caso dà l’idea che il disturbo da deficit di attenzione e iperattività non nasce da zero. Ci sono sempre delle ragioni. Ne parleremo di seguito, ma per ora diamo un'occhiata a ciò che caratterizza un bambino con ADHD.

Cos'è l'iperattività

Qual è la differenza tra un bambino rumoroso e irrequieto e uno iperattivo? Ci sono segnali particolari? È possibile autodiagnosticarsi e vedere la differenza?

Da fonti mediche: “L'iperattività o ADHD è uno stato in cui si supera significativamente la norma di attività, impulsività ed eccitabilità. È un disturbo dello sviluppo neurologico-comportamentale. Appare durante l'infanzia. Succede più spesso nei ragazzi.

Il dottore in psicologia Sirotyuk A. L. dice dell'ADHD: “Questa è una delle manifestazioni di disfunzione cerebrale minima (MMD) - lieve insufficienza cerebrale. Appartiene alla categoria dei disturbi funzionali, reversibili e normalizzati man mano che il cervello cresce e matura.

La MMD non è una diagnosi medica, ma piuttosto una constatazione della presenza di lievi disturbi nel cervello, la cui causa e la cui essenza devono essere chiarite per poter iniziare il trattamento”.

Un tempo, il libro di Alla Leonidovna "Disturbo da deficit di attenzione e iperattività" ha aiutato a ripensare molto al comportamento di suo figlio ed è diventato la nostra principale guida familiare.
Il medico parla in modo così sensato, competente, con cognizione di causa degli stati incomprensibili dei genitori, educatori e insegnanti del bambino, che si inizia ad agire immediatamente dopo aver studiato il materiale.

Ed ecco cosa racconta il dottor Komarovsky sull'iperattività.

Ritratto di un tipico bambino iperattivo

Un bambino così:

• dorme male, spesso si sveglia, grida, piange in sogno;
• si stanca rapidamente;
• parla male, velocemente o in modo incomprensibile;
• pignolo, irrequieto, irrequieto;
• non essere in grado di portare a termine il lavoro iniziato;
• impulsivo;
• ignora le richieste degli adulti;
• non sa obbedire alle regole, aspetta;
• smemorato, disattento;
• spesso aggressivo;
• ha grandi difficoltà con l’apprendimento e la percezione delle informazioni.

L'insieme delle qualità non è incoraggiante. Ma non c’è bisogno di disperare!

Le statistiche mostrano che un bambino iperattivo ha spesso curiosità, una mente curiosa, una ricca immaginazione, capacità intellettuali inaspettate, è in grado di inventare nuovi modi per risolvere i problemi, ama essere al centro dell'attenzione e ama le lodi.

Cause dell'iperattività del bambino

Ciò che influenza l’insorgenza e lo sviluppo dell’ADHD non è completamente noto.

Ci sono i seguenti fattori provocatori:

• predisposizione genetica;
• condizioni esterne sfavorevoli;
• stress della mamma;
• tossicosi;
• segni di asfissia fetale intrauterina;
• travaglio rapido o prolungato;
• prematurità del feto;
• trauma alla nascita;
• conflitti in famiglia o nell'ambiente;
• malattie in tenera età, ecc.

Fino ad ora nel mondo c'è disaccordo sulla definizione di ADHD: è una diagnosi o un carattere? È necessario curarlo o scompare da solo?

Qualcuno dice che la malattia è inventata ed esiste per sostenere l'industria farmaceutica, qualcuno lancia l'allarme in relazione al crescente numero di bambini iperattivi. Ma non importa cosa dicono i politici, i medici o gli insegnanti, è difficile per i genitori di un bambino iperattivo e, soprattutto, per un bambino. Pertanto, ai primi sospetti o al comportamento troppo attivo del bambino, non trarre conclusioni affrettate, ma condurre una diagnosi competente.

Diagnosi di iperattività

La diagnosi di ADHD viene effettuata secondo i criteri internazionali (ICD-10) e comprende elenchi di segni caratteristici e chiaramente rintracciabili di questo disturbo. I criteri della condizione vengono valutati da uno specialista: uno psicologo, uno psichiatra infantile o un neuropsichiatra.

La diagnostica comprende diverse fasi:

• raccogliere informazioni e valutare il comportamento del bambino;
• test;
• visita medica (EEG o MRI del cervello).

Se ti senti preoccupato per il comportamento del bambino e vuoi sottoporti ad un'autodiagnosi preliminare, lasciati guidare dai segnali presentati nella tabella seguente.

Le principali manifestazioni dell'ADHD secondo l'ICD-10

Gruppi di sintomi	Sintomi caratteristici dell'ADHD
Disturbo dell'attenzione	Non presta attenzione ai dettagli, commette molti errori. È difficile mantenere l’attenzione quando si svolgono compiti scolastici e altri. Non ascolta ciò che gli viene detto. Impossibile seguire le istruzioni e portare a termine. Incapace di pianificare autonomamente, organizzare l'esecuzione dei compiti. Evita le cose che richiedono uno stress mentale prolungato. Perde spesso le sue cose. Facilmente distratto. Mostra dimenticanza.
Iperattività	Spesso fa movimenti irrequieti con le braccia e le gambe, si agita sul posto. Non riesco a stare fermo quando necessario. Spesso corre o si arrampica da qualche parte quando è inappropriato. Non riesco a giocare tranquillamente. L'eccessiva attività fisica senza scopo è persistente, non è influenzata dalle regole e dalle condizioni della situazione.
Impulsivo	Risponde alle domande senza ascoltare fino alla fine e senza pensare. Non vedo l'ora che arrivi il loro turno. Interferisce con altre persone, le interrompe. Loquace, sfrenato nel parlare.

Nota:

1. Misuriamo il deterioramento dell'attenzione e l'iperattività/impulsività.
2. Per la diagnosi, in ciascuna dimensione sono presenti sei dei nove criteri.
3. I sintomi compaiono prima degli otto anni.
4. Osservato per almeno sei mesi in due aree di attività del bambino: all'asilo e a casa.
5. La condizione del bambino provoca disagio psicologico e disadattamento.
6. I segni non compaiono sullo sfondo di un disturbo generale dello sviluppo e di altri disturbi neuropsichiatrici.

Durante la diagnosi, si notano diversi tipi di iperattività:

• con predominanza di attenzione ridotta - sei o più segni di una dimensione;
• con predominanza di iperattività e impulsività - sei o più segni del secondo gruppo di misurazioni;
• forma combinata di ADHD: sei o più segni secondo tutti i criteri.

Importante! In nessun caso non fare una diagnosi da solo, concentrandoti sui sentimenti soggettivi. In caso di dubbio, consultare uno specialista, preferibilmente diversi.

Ci è stata diagnosticata da diversi specialisti nella nostra città e, per il controllo, nel centro diagnostico della regione vicina.

In primo luogo, è possibile confrontare e chiarire la diagnosi. In secondo luogo, consente di escludere stati mimici: tratti caratteriali, disturbi d'ansia, epilessia, disturbi endocrini, ecc. In terzo luogo, aiuta a trovare il regime terapeutico ottimale.

Indicazioni per il trattamento e il sistema educativo per l'ADHD

Il punto chiave è la creazione di un sistema educativo. I bambini iperattivi non tollerano categoricamente le restrizioni, negano i divieti e non possono aderire alle regole. Pertanto, è così importante trasformare le loro caratteristiche, educarle, integrarle sottilmente nel sistema di valori della famiglia e della società.

I compiti principali dei genitori sono:

• raccolta, sistematizzazione, verifica e applicazione di informazioni su trattamento, metodi di riabilitazione, sviluppo ed educazione;
• creazione di un adeguato modello di relazioni familiari;
• interazione amichevole e competente con gli specialisti necessari;
• accettare le caratteristiche del bambino e coltivare l'amore.

Accettazione delle caratteristiche di un bambino iperattivo

Secondo me il punto principale è l’accettazione e l’amore.

Dall'alto della mia esperienza e comunicazione con i genitori di bambini "speciali", posso dire con sicurezza che è spaventoso accettare la situazione. Ma sicuramente necessario. Senza accettazione, è difficile andare avanti.

Mi aiuta:

• fede in Dio e consapevolezza che tutto accade per il bene;
• guarda il figlio quando dorme;
• notare eventuali manifestazioni positive nel personaggio;
• automedicazione;
• persone che vedono qualcosa di buono nel figlio e me lo dicono;
• divertimento comune e sciocchezze;
• informazioni sulle ultime ricerche sulle funzioni cerebrali e sul loro recupero;
• fare le cose che ami;
• vedere momenti positivi nella vita;
• pratiche sanitarie: attività fisica, alimentazione, ecc.

Cerca la tua strada, prova diverse opzioni, intrise di accettazione, amore per tuo figlio e per la vita in generale. Questo ti aiuterà ad andare avanti.

Trattamento e interazione con gli specialisti

L'amore e l'accettazione sono importanti, ma non si possono escludere metodi moderni per trattare e curare un bambino iperattivo. Il compito principale è trovare, controllare, credere, scegliere modi e specialisti che aiuteranno la tua famiglia.

Un buon psicologo, neurologo, psichiatra, logopedista, defettologo, massaggiatore, osteopata, fisioterapista e, naturalmente, un pediatra sono specialisti che dovrebbero essere sulla tua lista di controllo quando scegli i metodi di trattamento.

Importante! Controlla tutte le informazioni in arrivo: raccogli recensioni, leggi, ascolta cosa dicono gli altri genitori, cerca chi ha utilizzato o era alla reception. La cosa principale è non nuocere.

Come dimostra la pratica, i bambini iperattivi sono incredibilmente sensibili. Il compito del genitore è ascoltare e osservare da vicino come si comporta il bambino nello studio del medico o quando esegue manipolazioni mediche, come reagisce al medicinale.

Ho rivelato la regola: senza motivo, il figlio non si comporterà in modo inappropriato. C'è sempre una ragione. Ecco perché mi fido dei miei sentimenti.

Iniziamo un ciclo di trattamento medico, do ogni medicinale a turno, a un quarto della dose prescritta. Oggi un quarto di compressa, domani metà, poi tutto. Poi aggiungiamo quanto segue.

Anche con la SARS o il raffreddore. Perché qualsiasi nuovo farmaco e metodo può annullare i risultati precedenti. Osserviamo la reazione del corpo e del comportamento. Va tutto bene - continuiamo, no - rimuoviamo, sostituiamo. Il processo è scrupoloso, ma è impossibile altrimenti.

Aiutare mio figlio:

• massaggio;
• paraffina;
• attività fisica leggera;
• aggiustamento nutrizionale - esclusione o riduzione di prodotti contenenti additivi chimici, varietà, regime;
• passeggiate e piacevoli impressioni;
• regime quotidiano.

Non scrivo volutamente i nomi dei farmaci, ognuno ha il suo caso. I medici prescrivono, tu controlli e trai conclusioni.

Famiglia e ambiente

Un'atmosfera calda, calma e amichevole in famiglia è la chiave per progredire nello sviluppo e nella riabilitazione di un bambino iperattivo.

È importante trovare un equilibrio:

• fissare dolcemente i confini;
• i divieti “no” e “non posso” non funzionano. Cambiamo la formulazione. Invece di "Non scappare" diciamo "Vai piano";
• insegnare il senso del tempo. Una clessidra o una sveglia funzionano bene per noi. Impostiamo l'attività, determiniamo l'ora, dopo la chiamata c'è una pausa;
• limitare il numero di compiti. Un bambino con ADHD sente solo parte della richiesta o non sente affatto. La cosa più efficace è catturare l'attenzione e chiedere con frasi brevi e concise: “Vieni allo specchio. Trova una spazzola per capelli. Portami";
• i giochi funzionano alla grande. Ma le partite sono brevi, non giochi di squadra, con un minimo di regole;
• le fiabe funzionano meglio delle lezioni e delle accuse. Nelle fiabe stiamo ancora lavorando su situazioni psicologiche complesse;
• in caso di aggressione, la soluzione più efficace è abbracciarsi e abbracciarsi forte. Tali confini sono rassicuranti, anche se il bambino è molto arrabbiato;
• imparare a sentire ed esprimere le emozioni. Giochiamo, spesso chiediamo “Cosa senti adesso?” Avevamo un poster con un re "buono" e uno "cattivo";
• aggiungendo molte immagini visive! Abbiamo disegnato una nuova azione o conoscenza. Ad esempio, quando si studiavano i numeri, ciascuno di essi veniva posizionato tra i gradini del muro svedese;
• leggiamo molto e sviluppiamo la parola;
• questi bambini adorano i video con se stessi e i propri cari. Leggo libri, registro video, metto in riproduzione. Il figlio giocava nella stanza, la mia voce risuonava in sottofondo;
• ascoltare musica calma e rilassante. Apporta enormi benefici ai bambini iperattivi;
• seguire la routine quotidiana. Non vuole dormire durante il giorno, tendiamo la finestra e andiamo a letto. Dovrebbe esserci un chiaro senso di azione ripetitiva e stabile.

È fantastico se i membri della famiglia ti supportano. Quando non tutto va liscio, elabora le regole di base, dì ai tuoi cari che tutti devono seguirle. È complicato. Ma il risultato futuro dipende da te. Devi imparare la coerenza e il rigore.

Sulla scuola e sulle istituzioni educative

L’argomento è talmente vasto che la pubblicazione rischia di non concludersi. Mi limiterò ad alcuni consigli.

All'asilo e alla scuola, un bambino iperattivo non è facile, a volte pericoloso per la vita. Se è possibile non andare all’asilo, restare a casa o limitare le visite.

Nel nostro sistema educativo, un bambino iperattivo è dolorosamente difficile. Non vogliono essere suoi amici. I bambini possono ridere e offenderlo, l'autostima soffre. Un alunno con il mal di testa dell'insegnante ADHD è irrequieto, impulsivo, con scarsa memoria e attenzione limitata.

È importante comunicare con la direzione e interagire con competenza con gli insegnanti:

• raccontare le caratteristiche del bambino;
• creare insieme un piano di cooperazione;
• non rifiutare l'aiuto, ma offrirlo;
• se c'è uno psicologo, fare conoscenza e sviluppare modalità di adattamento sociale;
• studiare la legge. In caso di situazioni di conflitto, difendere i propri diritti con competenza e dignità;
• Prestare SEMPRE attenzione alle condizioni del bambino. Mantieni alto il morale e rimani in salute.

Conclusione

So da me stesso quanto sia difficile accettare una situazione in cui qualcosa non va in tuo figlio, che sia iperattivo o semplicemente diverso. Cari genitori, per favore, non soffermatevi a scoprire le ragioni, non cadete nel senso di colpa e nella vergogna. Credimi, una madre infelice o un padre dubbioso non saranno in grado di aiutare il tuo bambino.

Più velocemente sfogli la pagina del ragionamento e del senso di colpa, più velocemente arrivi a ciò che conta davvero. Ed è importante amare e accettare tuo figlio così com'è. Cerca i punti di forza, sblocca il potenziale e goditi il ​​successo. È importante essere felici insieme e credere nel futuro di tuo figlio.

Con i migliori auguri,
Elena Krasovskaya,
Autore di progetti Internet Non puoi vietare il bel cucito!
e tutorial di cucito

Ringrazio Elena per questa storia difficile ma molto istruttiva. Non è facile affrontare tali prove, ma è così vero: la cosa principale non è il senso di colpa e la vergogna, ma l'amore e il desiderio di fare tutto il possibile per tuo figlio, per te stesso, per la tua famiglia.

L'iperattività è una condizione in cui un bambino non riesce a stare fermo per un minuto. Sintomi "sul viso": i bambini sono mobili, irrequieti, incapaci di concentrarsi su qualsiasi attività. Spesso questi bambini offendono altri bambini, irritano e distraggono gli adulti con il loro comportamento e sono costantemente in uno stato nervoso ed eccitato.

Tra i tre e i sette anni, di regola, arriva un picco di ipereccitabilità. Ma anche questa volta è caratterizzata da cambiamenti significativi nella vita: durante questo periodo i bambini vengono portati all'asilo, iniziano ad essere portati in studi e sezioni di sviluppo e vengono anche preparati per entrare a scuola. Il bambino deve padroneggiare un numero enorme di abilità e abilità, inclusa la capacità di comunicare in gruppo, percepire ed elaborare informazioni, eseguire compiti e richieste semplici. È durante questi anni che il bambino iperattivo e i suoi genitori attraversano il momento più difficile, e l'abbondanza di informazioni e le nuove responsabilità che sono apparse non fanno altro che peggiorare le condizioni del bambino con disturbo da deficit di attenzione e iperattività.

Come fai a sapere se un bambino è iperattivo? come affrontare i crescenti problemi e superare questo periodo difficile con perdite minime?

Bambino iperattivo: cause

Prima di procedere con la diagnosi e il trattamento di un bambino iperattivo, vale la pena scoprire le cause del disturbo neurologico-comportamentale. Ciò ti consentirà di avviare il processo di trattamento e correzione in modo più competente.

Possibili cause del problema:

1. fattore ereditario. Una delle cause più comuni di iperattività è una predisposizione genetica.
2. Patologie della gravidanza e del parto(ipossia fetale, minaccia di aborto spontaneo, preeclampsia, travaglio difficile, taglio cesareo, ecc.).
3. Basso peso alla nascita e prematurità.
4. Malattie infettive trasferiti dalla madre durante la gravidanza e dal bambino nelle prime settimane di vita.
5. L'impatto delle relazioni intrafamiliari avverse e condizioni stressanti.
6. Utilizzare durante lo sviluppo fetale alcol, prodotti del tabacco e alcuni medicinali.
7. Inoltre non è escluso impatto delle cattive condizioni ambientali, carenza di oligoelementi essenziali e malnutrizione (dolci e fast food).

Attenzione! Vale la pena notare che il disturbo da deficit di attenzione e iperattività è più comune nei ragazzi che nelle ragazze. Ciò è associato al peso maggiore dei neonati maschi, che aumenta il rischio di parto e lesioni intrauterine.

Bambino iperattivo 3 anni - 4 anni: cosa fare

Spesso è durante questo periodo che i genitori iniziano a rivolgersi attivamente agli specialisti per chiedere aiuto. Ciò è legato al fatto che un bambino di tre anni frequenta per la prima volta un asilo nido o un gruppo di sviluppo, dove i segni di ipereccitabilità cominciano a manifestarsi chiaramente, così come i problemi di adattamento nella squadra si aggravano.

L'insorgenza dell'iperattività è anche spiegata dall'incapacità del sistema nervoso del bambino di far fronte rapidamente all'aumento dello stress mentale e ai requisiti nuovi e incomprensibili.

Segni di iperattività nel periodo da 3 a 4 anni

I segni di ipereccitabilità di un bambino di 3-4 anni includono:

• incontrollabilità, mancata risposta alle richieste e agli ordini;
• movimenti caotici, correre senza meta;
• funzione vocale ritardata;
• disattenzione, dimenticanza;
• il bambino gattona su una sedia, salta su, gira;
• aumento dell'ansia, dell'irascibilità e dell'isteria;
• sonno cattivo e agitato.

Trattamento e correzione dell'ipereccitabilità nei bambini di età compresa tra 3 e 4 anni.

• Obbligatorio incontri con uno psicologo infantile e un logopedista. Il lavoro degli specialisti ridurrà la sensazione di ansia e ansia, svilupperà la parola, il pensiero immaginativo, la memoria visiva e uditiva.
• Non raccomandato per questa età. giochi competitivi. Meglio visitare la piscina o comprare una bicicletta per il tuo bambino.
• Prova a fornire a tuo figlio atmosfera tranquilla e amichevole in casa. Un bambino iperattivo ha bisogno di sentirsi protetto e amato.

Bambino iperattivo 5 anni - 6 anni: cosa fare

All'età di 5-6 anni, può verificarsi un deterioramento delle condizioni di un bambino con ipereccitabilità, poiché in questo momento iniziano le lezioni preparatorie nei gruppi più anziani dell'istituto prescolare. Inoltre, il periodo è caratterizzato dalla maturazione attiva delle strutture cerebrali, che può causare un eccessivo lavoro eccessivo del bambino.

Segni a 5 anni e a 6 anni

Un disturbo neurologico-comportamentale all'età di 5-6 anni è caratterizzato, oltre ai segni tipici dell'iperattività, dalla comparsa di:

• Tic nervosi. Possono verificarsi spasmi involontari dei muscoli facciali, contrazioni dei muscoli del corpo, degli arti e del collo, battiti delle palpebre, tosse, brividi e scuotimento della testa.
• Loquacità eccessiva. Allo stesso tempo, il bambino tende a interrompere e a non ascoltare il discorso a lui rivolto.
• Frequenti sbalzi d'umore. impulsività e impazienza.
• Una varietà di complessi, fobie e paure persistenti.

Per migliorare le condizioni di un bambino con disturbo da deficit di attenzione e iperattività, oltre a lavorare con uno psicologo e visitare un neurologo, sarà necessaria una significativa correzione dello stile di vita. Ciò aiuterà un bambino di 5-6 anni ad adattarsi rapidamente ai carichi crescenti:

• Presta attenzione ai ritmi del sonno. Si consiglia di andare a letto e alzarsi alla stessa ora. Prima di andare a letto, non sovraccaricare il bambino di informazioni e ridurre i giochi attivi.
• Elimina dalla tua dieta fast food, dolci, pasticcini, bibite e succhi zuccherati.
• Includi piacevoli passeggiate prima di andare a letto nella tua routine quotidiana.
• Aggiungi un po' di attività fisica alla tua vita. A questa età il bambino può già essere iscritto alla sezione sportiva. Ciò allevierà la tensione e ridurrà l'aggressività.

Bambino iperattivo di 7 anni

Di norma, all'età di sette anni inizia la preparazione per la scuola e l'istruzione in prima elementare. Nuove richieste e compiti aggravano i problemi di un bambino iperattivo. L'ipereccitabilità interferisce con il normale adattamento nella squadra e provoca conflitti con colleghi e insegnanti. A causa di irrequietezza, impazienza e facilità
eccitabilità, un bambino del genere non è in grado di calcolare le conseguenze delle sue azioni, che possono portare ad aggressività e azioni antisociali.

Sintomi di iperattività in un bambino di 7 anni

All'età di sette anni, un bambino ipereccitabile è diverso:

• L'incapacità di portare a termine il lavoro iniziato fino alla fine.
• L'incapacità di seguire l'intera lezione.
• Distacco durante la lezione e maggiore attenzione agli stimoli estranei.
• Errori nei compiti dovuti a disattenzione e distrazione.
• L’incapacità di organizzare ragionevolmente il proprio lavoro.
• La continua perdita di cose, materiale scolastico e libri.

Prepararsi per la scuola se hai un bambino iperattivo, cosa fare, 7 anni

Per facilitare l'adattamento del bambino ai compiti scolastici, è necessario:

• Stabilisci una routine quotidiana rigorosa e rigorosamente implementata.
• Cerca di non permettere il rifiuto persistente e l'avversione verso la scuola.
• Scopri esattamente quali problemi interferiscono con il processo cognitivo (memoria uditiva sottosviluppata, logica debole o pensiero fantasioso).
• Costruire un atteggiamento positivo nei confronti del processo di apprendimento.
• Prepararsi in anticipo per il carico di lavoro imminente a scuola.

Se hai un bambino ansioso, un bambino aggressivo

Una delle forme più comuni e problematiche di disturbi comportamentali in un bambino iperattivo è l'aggressività infantile. Per affrontare efficacemente questo disturbo, è necessario prima di tutto determinare la causa della comparsa dell'aggressività.

Attenzione! Molto spesso, con l'aiuto dell'aggressività, dei capricci e del comportamento antisociale, il bambino cerca di attirare su di sé l'attenzione degli altri. La mancanza di cure, amore e sostegno fa sì che un bambino ipereccitabile manifesti emozioni negative, ansia e aggressività.

Per correggere il comportamento aggressivo del bambino, si consiglia di contattare uno psicologo di famiglia, poiché questo problema spesso colpisce tutti i membri della famiglia. Dopotutto, solo la comprensione reciproca e lo stretto contatto con il bambino possono migliorare le condizioni e il comportamento del piccolo aggressore.

Nella pratica medica, l'iperattività è un disturbo comportamentale complesso che non richiede alcun intervento medico e si manifesta nella prima età prescolare.

Il disturbo può influenzare il successo del bambino a scuola, influenzare le relazioni interpersonali, essere evidente da un'eccessiva attività mentale e motoria.

I segni del disturbo in bambini diversi possono essere rilevati in modi diversi. Nella maggior parte dei bambini, il disturbo è associato a reazioni spontanee che il bambino non riesce a sopprimere. Le reazioni influenzano la mobilità, la parola e l'attenzione del bambino. Sono considerati segni di un sistema nervoso squilibrato, tra gli adulti sono chiamati eccessiva emotività.

Con l'iperattività, il bambino ha difficoltà a concentrarsi, non riesce a stare fermo, ad aspettare in fila. Grida le risposte davanti agli altri bambini, allunga la mano per rispondere per primo alla domanda, mostra disorganizzazione, distrazione e dimenticanza.

A causa dell'iperattività, il bambino non va bene a scuola, non è in grado di svolgere compiti di alta qualità, si muove molto, parla molto, interrompe la conversazione di coetanei e adulti.

Segni e sintomi del disturbo iniziano in genere prima dei sette anni. Possono essere confusi con un altro disturbo: il disturbo da deficit di attenzione e il normale comportamento infantile. Pertanto, se i genitori notano uno o più segni di disturbo in un bambino, ciò non significa che il bambino sia iperattivo. Viceversa, se i segnali sono presenti in tutte le situazioni – a casa, a scuola, durante le attività extrascolastiche e durante le passeggiate – è il momento di conoscere meglio uno psicologo e un medico.

Cause di iperattività in un bambino

Le cause alla base dell’iperattività possono essere:

Varie infezioni;

Trauma alla nascita, parto difficile, parto prima o dopo il termine;

Avvelenamento con metalli pesanti e sostanze chimiche pericolose;

Dieta sbagliata, scarsa routine quotidiana.

Gli studi dimostrano che l’iperattività è più comune nei ragazzi. Può essere accompagnato da disturbi del sonno, enuresi, vari disturbi del linguaggio e disturbi cardiaci. Il disturbo si presenta spesso come parte del disturbo da deficit di attenzione.

I principali segni di iperattività

Puoi riconoscere l'iperattività in un bambino dai seguenti segni:

1. Il bambino ha quasi sempre movimenti irrequieti degli arti. Non riesce a sedersi su una sedia, si alza, si gira, si agita, si gira, giocherella con i vestiti quando dovrebbe sedersi in silenzio.

2. Il bambino mostra un'elevata attività motoria senza motivo. Corre senza meta, salta, si arrampica su sedie, divani, poltrone e anche in situazioni in cui ciò non è possibile.

3. Il bambino non riesce a concentrarsi sul gioco, a fare qualcosa con calma e calma. Urla, squittisce, esegue movimenti bruschi e inconsci.

4. In una conversazione, il bambino è molto sfrenato, non riesce ad ascoltare la fine della domanda, risponde alle domande fuori posto, senza pensare.

5. Il bambino non riesce a stare in fila in nessuna situazione, inizia a innervosirsi e ad agire.

6. Il bambino interferisce con gli altri bambini, si attacca agli altri, si incastra nel gioco di qualcun altro, interferisce con il suo comportamento.

7. Di notte e di giorno, il bambino dorme in modo molto irrequieto, si gira da una parte all'altra, fa cadere il lenzuolo, getta via la coperta e allo stesso tempo ama la posa di una palla.

8. Il bambino non è in grado di riconoscere i bisogni e i desideri degli altri.

9. Il bambino è incline ai tumulti emotivi e non riesce a controllare le emozioni, sia buone che cattive. Il bambino potrebbe arrabbiarsi nel momento sbagliato o fare i capricci senza alcuna ragione.

10. Il bambino mostra interesse per molte cose, ma quasi sempre ha difficoltà a comprendere le cose. Ad esempio, si interessa al disegno, ma lascia il disegno incompiuto e passa al gioco della palla, perdendo completamente l'interesse per il disegno.

11. Il bambino non è in grado di concentrarsi, anche quando gli viene rivolto lo sguardo in faccia. Sente il discorso, ma non può ripetere la conversazione o ciò che gli è stato detto.

12. Il bambino spesso commette errori a causa della disattenzione.

I sintomi e le deviazioni vengono chiariti dagli specialisti osservando e valutando il bambino e le sue azioni.

Deficit di attenzione e iperattività nei bambini

Se altri dicono che il bambino è iperattivo, ciò potrebbe significare che soffre anche di disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD). L'ADHD può essere determinato solo da un medico sulla base del parere di diversi specialisti: uno psicologo, uno psicoterapeuta e un pediatra. Il medico durante l'esame cercherà anche di scoprire segni di altri disturbi e malattie simili all'ADHD e che necessitano di diversi tipi di trattamento.

Se il medico determina che un bambino ha l'ADHD, offre ai genitori aiuto per affrontare il problema. A molti bambini vengono prescritti farmaci per aiutarli a controllare il loro comportamento. Al momento, esiste un numero enorme di farmaci in grado di curare completamente questa condizione. La medicina può aiutare i bambini: focalizzare l'attenzione, calmare il sistema nervoso, bilanciare il comportamento, migliorare la memoria e l'attenzione.

Il bambino prenderà alcuni medicinali solo prima della scuola, altri ogni giorno come parte del ciclo di trattamento. I medicinali vengono offerti ai bambini sotto forma di liquidi zuccherini, compresse, capsule e caramelle gommose. Solo un medico può prescrivere un trattamento, previa consultazione con i genitori.

I bambini con ADHD hanno bisogno non solo di medicine, ma anche di cambiamenti nello stile di vita. In questo caso, il terapeuta e lo psicologo possono offrire ai genitori un piano di cambiamento dello stile di vita progettato individualmente, dare consigli su cosa sarà utile e cosa dovrebbe essere evitato.

Anche i bambini traggono grandi benefici dal rilassamento e dalla terapia comportamentale. Nella terapia di rilassamento, il medico insegnerà al bambino a rilassarsi, calmarsi, eseguire esercizi di respirazione profonda e rilassare vari gruppi muscolari. La terapia comportamentale può insegnare ai bambini a fissare obiettivi e raggiungerli.

Se un bambino è iperattivo (cioè è stata fatta una diagnosi del genere), non solo i parenti e il medico devono saperlo, ma anche gli insegnanti e il direttore della scuola visitata dallo studente. Quindi il bambino potrà ottenere ulteriore aiuto con i suoi studi, se necessario. La scuola può offrire ai genitori un piano di apprendimento individuale, un posto tranquillo in classe e fornire tempo aggiuntivo per completare i compiti.

Nella maggior parte dei casi, i bambini con ADHD hanno un’infanzia normale e felice e, con il giusto approccio, eliminano completamente la malattia.

Effetti positivi nei bambini con iperattività

Oltre ai problemi, il disturbo da deficit di attenzione ha aspetti positivi. Numerosi studi hanno scoperto che i bambini con ADHD tendono ad essere:

1. Molto creativo e fantasioso. Un bambino che sogna e ha dozzine di pensieri diversi in testa può diventare in futuro un grande maestro, risolvendo problemi complessi e gettando fuori una fonte di idee. I bambini con ADHD possono essere facilmente distratti, ma a differenza degli altri, vedono cose che gli altri non vedono.

2. Molto flessibile e stravagante. Il bambino può considerare contemporaneamente diverse opzioni per risolvere un problema ed è aperto a varie idee.

3. Appassionati. I bambini con ADHD raramente si annoiano. Sono interessati a un numero enorme di cose e personalità brillanti. Attirano le persone intorno a loro, hanno un numero enorme di amici.

4. Molto energico e imprevedibile. Quando i bambini sono motivati ​​da un’idea, lavorano e completano i compiti molto più velocemente dei bambini normali. Può essere difficile distrarli da un compito se è interessato ad esso e se è associato ad uno stile di vita attivo.

Vale la pena notare che l’ADHD non ha nulla a che fare con l’intelligenza e il talento. Molti bambini iperattivi sono molto intelligenti e artisticamente dotati.

Gli psicologi di tutto il mondo credono che se i bambini mostrano segni di iperattività a causa di un disturbo comportamentale, dovrebbero essere eliminati, prima è, meglio è. Ciò eviterà delusioni e difficoltà che possono derivare da una bassa autostima, così come attriti e stress che si accumulano in famiglia e negli altri.

Se un bambino presenta sintomi di iperattività simili all'ADHD, non trascurare l'aiuto di un medico e uno psicologo qualificati. È possibile eliminare l’iperattività in tempo applicando semplici misure pubbliche.

Oggi ci sono molte opzioni per eliminare la malattia. Come misure terapeutiche, possono essere prescritti un cambiamento nella dieta, una serie di esercizi fisici, un cambiamento nell'ambiente domestico, visite ai circoli dei bambini e qualsiasi altra distrazione che minimizzi il problema.

Un bambino iperattivo richiede molta forza e attenzione da parte degli adulti. Il bambino deve essere sempre ascoltato, aiutato a completare i compiti iniziati, insegnato ad essere diligente. I bambini iperattivi necessitano di strategie genitoriali efficaci che sviluppino struttura, coerenza e chiara interazione con il mondo esterno. Hanno bisogno di ricompense e incoraggiamento, di tanto amore da parte dei genitori, di sostegno e di approvazione.

Gli psicologi consigliano:

1. Organizza chiaramente la routine quotidiana del bambino e non cambiarla per molto tempo. In questa situazione il bambino potrà acquisire i riflessi necessari, ad esempio, per andare a letto dopo aver letto una fiaba.

2. Creare un ambiente calmo e prevedibile per il bambino, senza sostanze irritanti. Ciò ridurrà al minimo il verificarsi del rilascio di energia.

3. Organizzare un regime fisico attivo per il bambino con visite a sezioni e lezioni sportive.

4. Non limitare il bambino nell'esecuzione di azioni attive quando la situazione lo consente. Ciò ti consentirà di spendere l'energia in eccesso.

5. Un bambino iperattivo non dovrebbe essere punito, costretto a stare fermo per molto tempo o a svolgere lavori noiosi.

L'esperienza dimostra che eliminare i problemi di iperattività nei bambini è fattibile. Al bambino dovrebbe essere permesso di spendere l'energia in eccesso fuori dalle mura delle istituzioni educative, suscitare interesse per l'apprendimento e la creatività.