Elena Samofalova
Sinossi di una divertente ora sportiva ed educativa per bambini dai 4 ai 7 anni "Animali selvatici e domestici"
Tema: "Questi buffi animaletti".
Bersaglio:
generalizzazione della conoscenza dei bambini sulla diversità del mondo animale del nostro pianeta.
Compiti:
1. Educativo:
formare conoscenze sul mondo animale;
consolidare la conoscenza dei bambini sugli animali selvatici e domestici;
formare un quadro completo del mondo;
espandere gli orizzonti e attivare il vocabolario dei bambini.
2. Sviluppo:
sviluppare abilità sportive;
sviluppare l'interesse per la conoscenza del mondo circostante;
sviluppare i processi mentali dei bambini: attenzione, memoria, pensiero;
sviluppare le capacità motorie fini delle dita;
promuovere lo sviluppo di un discorso coerente, dell'apparato articolatorio.
3. Educativo:
coltivare un senso di amore per il mondo che ci circonda, un atteggiamento premuroso nei confronti dei rappresentanti della fauna selvatica;
continuare a formare un interesse per la fauna selvatica;
coltivare un atteggiamento sensibile nei confronti degli animali, il desiderio di aiutare;
favorire il senso di collettivismo, la capacità di lavorare in gruppo.
Risultato pianificato: i bambini mostrano interesse per le informazioni che ricevono durante la comunicazione, interagiscono attivamente e benevolmente con l'insegnante e i coetanei nella risoluzione di compiti di gioco e cognitivi, sono in grado di mantenere una conversazione, esprimere il proprio punto di vista, discutere, mostrare emozioni positive, sono interessati alle informazioni sul mondo che li circonda, hanno conoscenze sugli animali selvatici e domestici, valutano il loro stato emotivo.
Lavoro precedente:
Disegnare animali su stencil.
Giochi-reincarnazioni negli animali.
Gioco didattico "Chi abita dove?"
Gioco didattico "Aiuta il cucciolo a trovare sua madre".
Modellare animali dalla plastilina.
Lettura di fiabe: "Omino di pan di zenzero", "Tre orsi", "Il lupo e i sette capretti", "La volpe, la lepre e il gallo".
Esame di disegni, immagini, fotografie di animali,
uccelli, conversazioni, lettura di romanzi sulla natura.
Memorizzare poesie sugli animali.
Enigmi sugli animali.
P / e "Trova la tua casa".
Presentazione sul tema: "Chi mangia cosa?"
Materiale:
Modelli della foresta e del cortile domestico;
Maschere e berretti di animali domestici e selvatici;
Statuette di animali;
3 cerchi;
Microfono;
2 palline grandi;
2 cestini con palline;
Corde con un pesce al centro;
Medaglie in base al numero di bambini.
Avanzamento dell'evento:
1. Momento sorpresa
Bersaglio: per attivare l'attenzione dei bambini, per aumentare il loro umore emotivo.
Insegnante: Ragazzi! Oggi un ospite verrà nel nostro gruppo, lavora come corrispondente per il quotidiano Green Planet, cosa ne pensi e chi è il corrispondente (risposte dei bambini).
Giusto! Un corrispondente è una persona che scrive un articolo per un giornale.
E perché è venuto da te adesso lo scoprirai da solo. Incontra l'ospite.
Il giornalista se ne va. Saluta i bambini, si presenta. Riferiranno di essere venuti su istruzione della redazione, poiché hanno ricevuto una lettera con domande dai nostri lettori, bambini del gruppo più giovane.
Ecco cosa scrivono:
“Aiutateci per favore, stiamo studiando animali selvatici e domestici e i loro cuccioli, ma purtroppo siamo completamente confusi, contattate gli specialisti che ci aiuteranno. Non vediamo l'ora di sentire. Bambini del gruppo più giovane D / s n. 5 "
Puoi aiutarli? (risposte dei bambini)
2. Conversazione con i bambini
Educatore:
Quali animali vivono nella foresta? (Risposte dei bambini.)
Come si chiamano gli animali che vivono nella foresta? (Selvaggio.)
Perché pensi che siano selvaggi? (risposte dei bambini)
Quali animali sono animali domestici? (risposte dei bambini)
Perché si chiamano così? (risposte dei bambini)
(i bambini vengono divisi in 2 squadre utilizzando il gioco "Corriamo a casa".
3. Il gioco per cellulare "Corriamo a casa".
(lupo, volpe, lepre, scoiattolo, capretto, cane, gatto, gallo, ecc.)
I bambini, indossando cappelli di animali, stanno in cerchio e pronunciano le parole:
Gli animali cominciarono a ballare,
Dimenticare chi vive dove.
Tutti sono stanchi del gioco
È ora di andare a casa.
Dopo queste parole gli "animali" "si stabilirono" nelle loro case. I bambini che indossano maschere di animali domestici corrono nel patio simulato, mentre i bambini che indossano maschere di animali selvatici corrono nella finta foresta.
Mettiamo solo d'accordo che non griderete e risponderete tutti insieme, all'unisono, ma alzerete semplicemente la mano. Ti porterò il microfono e tu risponderai alla domanda. È così che posso registrare le tue risposte su un registratore. E poi pubblicheremo un giornale sul nostro quiz. Concordato? Bene!
Per ogni attività completata correttamente ti darò un chip. Chi raccoglie più gettoni è il vincitore del nostro quiz.
4. Gioco all'aperto "Animali domestici e selvatici" per bambini di 5-6 anni.
Bersaglio: in modo giocoso per consolidare la conoscenza dei bambini sugli animali selvatici e domestici.
I bambini della squadra uno dopo l'altro corrono verso il cerchio in cui ci sono gli animali e i giocattoli, mentre i bambini della squadra “Animali selvatici” scelgono 1 animale selvatico e lo trasferiscono in un altro cerchio, come fanno gli animali domestici.
5. "Indovina."
Caregiver: quando indovinerai gli enigmi, riconoscerai i tuoi amici.
D'estate mangiava miele e lamponi,
Per dormire bene tutto l'inverno.
Zitti, bambini! Stai tranquillo!
Lascialo dormire tranquillo. (orso)
1. Indovina chi è?
Indossa un cappotto rosso.
Non un pesce, non un uccello.
Questo è complicato. (Volpe)
2. È cresciuto in una fitta foresta,
Tutto ricoperto di capelli grigi.
Sa molto sulle gustose lepri
Grigio affamato arrabbiato. (lupo)
3. Ha degli aghi,
Come nella foresta sull'albero di Natale.
Non disturbare l'animale!
È permaloso. Questo. (riccio)
4. Le sue zampe e le sue orecchie
Come se fossero fatti di peluche.
Conosce la ragazza e il ragazzo -
Gli piace mangiare le carote (coniglietto)
5. Ha quattro gambe,
Nelle zampe - tsap-graffi
Un paio di orecchie sensibili
È un temporale per tutti i topi.
6. Cammina per i prati,
Il latte ci porta.
Masticare erba giorno e notte
Sì, vive in una stalla. (Mucca).
7. Lei è più astuta di tutti gli animali,
Il cappotto le è caldo
Una coda soffice è la sua bellezza.
E il suo nome è.... (Fox).
8. Guarda quanto sono bella:
Bella coda e criniera.
Tsok-tsok: gli zoccoli bussano.
Non vuoi guidare?
9. Chi salta abilmente sugli alberi di Natale
E si arrampica sulle querce?
Chi nasconde le noci in una cavità,
Funghi secchi per l'inverno?
10. È amico del proprietario,
Fa la guardia alla casa.
Vive sotto il portico
E una coda ad anello. (Cane).
11. Chi canta così forte
Del sole nascente? (Gallo).
12. Nip erba al mattino
Sì, strappando la corteccia delle betulle.
annuendomi,
Non dice "mu", ma "me". (Capra).
13. Chi ha un maialino
Non bloccato in una camma?
E il suo piede è uno zoccolo
Mangia e beve dal trogolo. (Maialino).
14. Sono piccolo, bianco,
timido, timido,
Do la lana alla mia padrona,
Per sciarpe e felpe. (Pecora)
6. Concorso "Canguro".
I partecipanti, tenendo la palla in ginocchio, corrono chi è più veloce.
7. "Chi canta così?"
Suona una colonna sonora di versi di animali, i bambini indovinano di chi suona la voce, se è difficile, l'insegnante pone domande importanti:
1. Chi ha borbottato? (mucca). 7. Chi ha ringhiato? (lupo).
2. Chi ha miagolato? (gatto). 8. Chi ha nitrito? (cavallo).
3. Chi ha abbaiato? (cane). 9. Quacked chi? (anatra).
4. Chi stava ridendo? (oca). 10. Chi ha riso? (pollo).
5. Chi ha urlato? (lupo). 11. Chi ha ringhiato? (orso)
6. Grugnito chi? (maiale). 12. Chi bela? (capra)
13. Chi tuba? (piccione) 14. Chi canta? (gallo).
8. Concorso "Tre Orsi".
Squadre di tre giocatori stanno in un cerchio e corrono.
9. "Lui - lei"
Ho un gioco chiamato "Lui - Lei"
E lascia che chi capisce il mio gioco giochi.
Lui è un elefante, lei è un elefante.
Lui è un alce, lei è un'alce.
Lui è un gatto, lei lo è
Beh, certo che è un gatto.
Hai pensato un po'.
Quindi giochiamo di nuovo
Voglio giocare con te.
Lui è un tricheco, lei è un tricheco.
Lui è una lepre, lei è una lepre.
Lui è un toro, lei lo è
Tutti conoscono questa parola?
SÌ! SÌ! SÌ! Lei è una mucca.
Lui è un cavallo, lei è un cavallo.
Lui è un riccio, lei è un riccio.
Lui è un cane, lei è un cane.
Lui è una volpe, lei è una volpe.
Lui è una capra, lei è una capra.
Lui è un lupo, lei è una lupa
Lui è un elefante, lei è un elefante.
Lui è un ariete, lei è una pecora.
Lui è un gallo, lei è una gallina,
Lui è un leone, lei è una leonessa.
10. Concorso "Assembla un nido".
Qualcuno ha distrutto i nidi degli uccelli e dobbiamo raccoglierli. Dopotutto, i nidi non possono essere distrutti.
I bambini, a turno, mettono 1 palla nel canestro. Vince chi raccoglie più velocemente.
11. E ora dobbiamo nominare correttamente chi era chi durante l'infanzia.
L'orso è un potente gigante
Era da bambino... un cucciolo d'orso,
E questo lupo predatore...
Piccolo... cucciolo di lupo.
E l'astuta volpe
Dai capelli rossi... volpe,
Lepre dalle orecchie lunghe
Da bambino ero... una lepre.
E il riccio è un riccio,
E il gatto è un gattino,
e il cane è un cucciolo,
e l'elefante è un elefantino,
e il cavallo è un puledro,
e la mucca è un vitello,
e il maiale è un maialino,
e la capra è un capretto,
e il riccio è un riccio,
e lo scoiattolo è uno scoiattolo.
12. Concorso "Pesce".
Si chiamano "avvolgitori".
Nel mezzo della corda c'è un pesce,
Avvolgi lo spago molto forte.
Quello che finisce per primo.
Prende anche un pesce.
Non è un pesce facile
Un pesce d'oro.
Un partecipante della squadra avvolge la corda, vince chi prende per primo il pesce.
13. Riassumendo, premiazione dei vincitori.
Il corrispondente racconta le sue impressioni sul quiz, loda i bambini, li ringrazia per le informazioni sugli animali selvatici e domestici, saluta e se ne va.
Cosa dovrebbe sapere un bambino in età prescolare sugli animali? Innanzitutto è un animale selvatico o domestico, un animale della foresta, del Nord o dell'Africa, cioè un habitat. In secondo luogo, in quale "casa" vive l'animale, se è selvatico: può essere un buco, una tana, una cavità, oppure l'animale non si costruisce affatto una casa. In terzo luogo, cosa mangia questo animale. Una storia avvincente è proprio ciò di cui hai bisogno. E assicurati di accompagnare questa storia sugli animali con immagini, perché sappiamo che la memoria visiva aiuta molto nell'insegnamento a un bambino in età prescolare. Parleremo con il bambino degli animali selvatici e mostreremo le carte - tabelle mnemoniche, così i bambini saranno più interessati all'argomento e ricorderanno tutti i dettagli visivamente, in senso figurato.
animali selvatici della foresta
lepre
La lepre vive nella foresta. Non scava buche per se stesso, ma si nasconde tra i cespugli, nei recessi sotto le radici, sotto i rami, e lì si costruiscono una capanna invernale. Il cibo principale della lepre è l'erba, il fieno, i rami dei giovani alberi. La lepre mangia verdure, frutta e bacche, se possono essere trovate.
Volpe
La volpe è un animale selvatico. Vive nella foresta, in una buca. La volpe è un animale predatore. Il cibo principale delle volpi sono gli insetti (coleotteri, lombrichi) e piccoli roditori (topi arvicole). Se la volpe riesce a catturare una lepre o un uccello, cosa che non accade molto spesso, li mangerà con piacere. Spesso le volpi si sistemano accanto a una persona e rubano il pollame dai pollai. A volte può mangiare anche il pesce gettato a riva e non disdegna bacche e frutti quando ha fame.
Lupo
Il lupo è un animale della foresta. I lupi vivono nelle tane. I lupi cacciano in branco, quindi possono catturare grandi prede: alci, cervi. Con piacere, il lupo, l'uccello e il coniglio saranno trattati. Negli anni di carestia, i lupi possono attaccare il bestiame, ma questo è molto raro. I lupi sono molto cauti e hanno paura degli umani.
Riccio
I ricci vivono nella foresta. Raramente scavano buche da soli, più spesso occupano estranei o costruiscono un nido tra le radici sporgenti, sotto un cespuglio, nei recessi della terra, trascinandovi molte foglie, erba secca e muschio. In inverno i ricci vanno in letargo. I ricci mangiano principalmente insetti. Se viene catturato un serpente, possono mangiarlo anche loro. Non preoccuparti di mangiare funghi, ghiande, bacche e frutti.
orso bruno
L'orso bruno è un animale selvatico della foresta. Per l'inverno, l'orso si costruisce una tana e va in letargo. Il cibo principale degli orsi sono bacche, radici, funghi. Se un orso trova il nido di un uccello, mangerà le uova, se trova un alveare di api selvatiche, mangerà il miele. L'orso sa catturare il pesce e lo mangia con piacere. Può anche mangiare un topo se riesce a catturarlo. Non disdegnare e carogne.
Scoiattolo
Lo scoiattolo vive nella foresta. Trova una cavità in un albero e si stabilisce lì. Lo scoiattolo mangia bacche, frutta, funghi, noci, ghiande e cereali. Conserva le provviste per l'inverno, nascondendole sotto le radici o tra i rami degli alberi per non morire di fame in inverno.
animali del deserto
Cammello
I cammelli vivono nel deserto e nel semideserto. Non costruiscono case. Si nutrono di erba (sia secca che fresca), ramoscelli di alberi, spine di cammello, efedra, assenzio, masticano rami di saxaul. Il cammello accumula sostanze nutritive nelle gobbe, quindi può rimanere a lungo senza cibo.
fenech
Fenech vive nei deserti e nei semideserti. Scava la sua buca nella sabbia. Fenech è onnivoro. Si nutre di insetti, lucertole, uova di uccelli, piccoli roditori, radici di piante che possono essere dissotterrate nel deserto.
Quando il bambino ha conosciuto gli animali, il loro modo di vivere, l'alimentazione, lascia che provi a raccontarsi cosa ricordava. Schemi di immagini con un algoritmo per compilare una descrizione della storia aiuteranno in questo >>
All'inizio potresti non riuscire a ottenere una storia coerente, quindi prova a stampare e tagliare le carte sopra in settori e chiedi al bambino di disporre correttamente le immagini.
E storie più dettagliate per bambini sugli animali possono essere trovate sul nostro sito Web nelle sezioni:
Lezione di gioco "Viaggio nel mondo degli animali selvatici della corsia centrale" per bambini di 5-6 anni
Kovalchuk Valentina Nikolaevna Educatore. Scuola materna №90. Città di Tjumen'.Descrizione del materiale: I materiali presentati nello sviluppo possono essere utilizzati dagli insegnanti della scuola materna nel loro insieme e separatamente.
Bersaglio: Sistematizzare la conoscenza dei bambini sugli animali selvatici della zona centrale.
Compiti:
Espandi e chiarisci le idee dei bambini sulla natura.
Approfondisci le idee dei bambini sugli animali selvatici della corsia centrale.
Migliorare la forma dialogica del discorso.
Instillare l'interesse per le fiabe, i cui eroi sono animali selvaggi della zona centrale.
Coltivare un atteggiamento rispettoso e premuroso nei confronti della natura. Primo: Invito tutti a "Viaggio nel mondo degli animali selvatici della zona centrale".
Primo: Ci sono molti miracoli nel grande mondo:
Non è una foresta meditabonda miracolosa
Con erba verde e frutti di bosco?
Ali di coleotteri color smeraldo scintillanti,
Mantello di falene azzurre -
Non è un miracolo?
G. Galina
Primo: E che tipo di animale si nasconde nel deserto della foresta, lo scopriremo indovinando enigmi. Dice l'ospite o i bambini. Ai bambini viene mostrata un'immagine con un'ipotesi o un'immagine: un'ipotesi appare sulle diapositive.
Che razza di animale è una foresta del genere?
stava ritto come un palo sotto un pino?
Chi sta in mezzo all'erba
orecchie più grandi della testa? (Lepre)
Sembra un cane da pastore.
Ogni dente è un coltello affilato!
Corre, scoprendo la bocca,
Pronti ad attaccare le pecore. (Lupo)
La coda è soffice, rapida destrezza,
Pelliccia rosso dorato.
Se hai fame, imbroglia
Kur pensa il meglio. (Volpe)
Piccolo animale rosso
Salta su e giù per gli alberi.
Non vive sulla terra
E su un albero in una cavità. (Scoiattolo)
Goffo e grosso
D'inverno dorme in una tana.
Passeggiare nei boschi d'estate
Prende i lamponi in bocca.
Gli piacciono i pesci, le formiche,
Indovina chi è? (Orso)
Arrabbiato permaloso
Vive nel deserto della foresta.
Troppi aghi
Non solo un thread. (Riccio)
Dal pioppo tremulo e dall'ontano,
Nelle tranquille acque del fiume,
Senza un solo chiodo
Costruirò una casa senza difficoltà! (Castoro)
V. Leonov
Molto forte e alto
Neve alta fino alle ginocchia.
Non è un cervo, ma ha le corna,
Tutti lo chiamano irsuto. (Alce)
S. Chertkov
Meno di una tigre, ma poco
Più di un grosso gatto rosso.
Su una cagna di solito
Nascondersi, aspettare la preda.
Non essere timido, ma fai attenzione
Nella foresta dove vaga …(lince.)
Che tipo di animale, famiglia delle martore,
Sembra un orsacchiotto?
Tutta lana ispida e spessa,
Marrone - colore fulvo.
Zampe con lunghi artigli
Denti affilati come rasoi
Nella vita, l'eterno vagabondo,
E un eccellente arrampicatore sugli alberi.
Chi, feroce e senza paura,
Beh, certo,… (ghiottone.)
"Dove, chi vive?"
Primo: Devi nominare la casa in cui vive l'animale.Le risposte dei bambini:
Sono lupo. La mia casa è una tana.
Sono una lepre. La mia casa è sotto un cespuglio.
Sono una volpe. La mia casa è un buco.
Sono uno scoiattolo. La mia casa è vuota.
Sono un orso. La mia casa è una tana.
Sono un riccio. La mia casa è visone.
Sono un castoro. La mia casa è una capanna.
Sono un alce. La mia casa è la foresta.
Sono una lince. La mia casa è una tana.
Gioco sedentario "Riconosci e nomina"
L'autista sta in cerchio con gli occhi chiusi. I bambini camminano in cerchio intorno a lui e dicono:Animali riuniti ai margini della foresta.
Tutto è come una danza rotonda.
Apri gli occhi!
Indovina chi siamo!
I bambini ritraggono una specie di animale. E l'autista, aprendo gli occhi, cerca di indovinare quale animale rappresentano i bambini. L'autista sceglie al suo posto colui che, a suo avviso, ha ritratto meglio l'animale.
"Chi mangia cosa?"
Ai bambini vengono date immagini di animali. (Oppure utilizza le diapositive della presentazione.)Lupi- predatori. Il loro cibo sono cervi, alci, bestiame, pernici e fagiani di monte, a volte lepri.
Lepri- erbivori. La dieta principale è costituita da vari tipi di erbe, ramoscelli di arbusti, foglie, radici, tuberi e bacche. Saccheggiano i campi alla ricerca di avena, trifoglio, barbabietole, cetrioli e patate. In inverno rosicchiano la morbida corteccia dei giovani alberi, non sono contrari a trarre profitto dal fieno.
Volpe- predatore. La sua dieta comprende piccoli roditori, lepri, caprioli, oche, galli cedroni, pesci, insetti e le loro larve. Cibo vegetale: frutta, frutta, bacche, avena.
Scoiattoli- onnivori. Mangiano varie noci, semi, chicchi di cereali, frutta, bacche, funghi. E mangiano insetti, le loro larve, uova e persino pulcini di piccoli uccelli. Gli scoiattoli fanno scorte per l'inverno: ghiande, funghi, noci. In primavera banchettano con giovani germogli e germogli.
Gli orsi- onnivori. Mangiano bacche, ghiande, noci, radici, tuberi e steli di erbe. Nella dieta di orsi e insetti (formiche, farfalle), vermi, lucertole, rane, roditori (topi, marmotte, scoiattoli di terra, scoiattoli) e pesci.
ricci- onnivori. Si nutrono di insetti, ragni, lombrichi, lucertole, serpenti velenosi, rane, topi e altri piccoli roditori, uova di uccelli. Il cibo vegetale del riccio è muschio, funghi, ghiande, semi di cereali e bacche dolci.
castori-erbivori. La dieta comprende corteccia e germogli di alberi (pioppo tremulo, salice, pioppo e betulla), nonché varie piante erbacee (ninfee, capsula d'uovo, iris, tifa, canna, ecc.).
Alce- erbivori. Il loro cibo sono licheni, muschi, rami di alberi e arbusti, piante erbacee. Il cibo preferito degli alci sono le foglie degli alberi (cenere di montagna, pioppo tremulo, betulla, salice, ciliegio, olivello spinoso, frassino e acero). Dalle piante: calendula, ninfee, capsule, equiseti. Più vicino all'autunno: funghi porcini, rametti di bacche di mirtilli rossi, mirtilli. I rami degli alberi sono inclusi nella dieta invernale.
Lince- predatore. Nella sua dieta c'è una volpe, una lepre bianca, vari roditori, scoiattoli, procioni e uccelli. Talvolta anche selvaggina di maggiori dimensioni: caprioli, cervi, serene, alci, cinghiali. Anche il bestiame può essere una preda.
Gioco per cellulare "All'orso nella foresta"
"Dai un nome ai cuccioli"
Il facilitatore mostra ai bambini immagini di animali adulti o immagini di animali che compaiono sulle diapositive (è possibile inserire personaggi giocattolo).Primo: Dai un nome ai cuccioli. Loro chi sono?
"Dai un nome alla storia"
Vengono utilizzate diapositive di presentazione.Primo: Secondo le illustrazioni, dai un nome alle fiabe i cui eroi sono animali selvaggi della zona centrale.
Primo: Come si chiamano gli animali selvatici della corsia di mezzo nelle fiabe?
(Ultima diapositiva con le risposte).
Risposte: Orso: Potapych, Toptygin, Mikhailo-Ivanych, Mishutka, Maestro, piede torto.
Fox - Chanterelle - sorella, Lisafya Lisa Patrikeevna, pettegola, imbroglione, bugiarda.
Lepre - coniglio - fuggitivo, coniglio, codardo.
Lupo - in alto - canna grigia, lupo grigio.
Riccio - riccio.
Castoro - Inkvoy Castoro.
Domande e risposte
1. Gli animali fanno la muta in primavera e in autunno. Cos'è questo? Risposta: la pelliccia estiva è molto più rara e corta, la pelliccia invernale è più spessa e rigogliosa.
2. Quali animali cambiano colore? Risposta: Una lepre ha una lepre, uno scoiattolo. Negli scoiattoli in estate predominano i toni del rosso, del marrone o del marrone scuro; in inverno - grigio e nero.
3. Come fanno gli animali a proteggersi dai nemici? Risposta: Il lupo - con zanne e artigli, la lepre scappa rapidamente dai nemici e cade comunque sulla schiena e picchia il nemico con le zampe posteriori. Scoiattoli: corri su e giù per l'albero a spirale, fai salti incredibili su altri alberi. Riccio: aghi spinosi.
4. Cosa aiuta la lepre a notare il pericolo ”Risposta: orecchie grandi e sensibili.
Cosa aiuta una lepre a correre veloce e saltare lontano? Risposta: zampe posteriori forti e lunghe che sono più lunghe di quelle anteriori. Quando si salta, le tracce delle zampe posteriori sono davanti a quelle anteriori.
5. Chi ha paura della lepre? Risposta: lupo, volpe, lince, falco.
6. Dividi gli animali in tre gruppi: erbivori, onnivori, carnivori. Risposta: Erbivori: lepri, alci, castori. Onnivori: scoiattoli, ricci. Predatori: volpi, lupi, orsi, linci.
7. Chi caccia gli erbivori? Risposta: predatori.
8. A cosa servono i predatori? Risposta: i predatori predano animali deboli e malati. Nella foresta rimangono sani e forti non solo gli erbivori, ma anche i predatori.
9. Cosa aiuta la volpe a trovare i topi sotto la neve? Risposta: buon udito e olfatto.
10. Dove andrà a cercare cibo la volpe quando sarà completamente affamata nella foresta? Risposta: ruba polli e anatre nel villaggio più vicino.
11. Come cacciano i lupi? Risposta: Stormi.
12. I ricci mangiano il latte? Risposta: No, è un mito. Il latte fa male ai ricci. Il corpo dei ricci non assorbe il lattosio.
13. Quali animali sono i roditori? Risposta: scoiattoli, scoiattoli, castori, topi, criceti.
14. Quale effetto distruttivo ha l'uomo sulla natura, compresi gli animali? Risposta: Una persona abbatte le foreste, inquina l'aria, inquina i corpi idrici e anche la caccia e lo sterminio di animali dannosi, secondo l'opinione di una persona, sono la ragione.
15. Quali animali selvatici della regione di Tyumen sono elencati nel Libro rosso? Risposta: un normale riccio, una lepre: una lepre, un normale castoro, un grande jerboa.
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