Come comprendere il caso accusativo o genitivo. Come distinguere il genitivo dall'accusativo nei sostantivi

Un sostantivo è una parte del discorso che denota qualsiasi oggettività, ad es. Il sostantivo risponde alla domanda "chi" o "cosa". Il sostantivo cambia nei casi. Per non confondere i casi tra loro, esiste un sistema di differenze rigorosamente definito tra loro. Questo articolo aiuterà in futuro a distinguere facilmente il genitivo dall'accusativo.

Avrai bisogno

Sostantivi al genitivo e all'accusativo.
Capacità di identificare i casi.
Conoscenza delle domande che determinano i casi.

Istruzioni

1. In russo ci sono sei casi di sostantivi: nominativo, genitivo, dativo, accusativo, strumentale e preposizionale. Tali nomi vengono loro dati non senza motivo. Diamo un'occhiata a ciascuno di essi due casi: genitivo e accusativo.

2. Caso genitivoSecondo le definizioni in russo, il caso genitivo significa: Appartenente a qualcuno o qualcosa, ad esempio "una pelle di volpe", "il diario di un insegnante"; Se c'è una relazione tra il tutto e la sua parte, diciamo "pagina di rivista (R.p.)"; Visualizzazione del segno del soggetto rispetto ad un altro soggetto, ad esempio "risultati del sondaggio (R.p.)"; L'oggetto dell'influenza in presenza di un verbo con una particella negativa “non”, diciamo, “non mangia carne (R.p.)”; L'oggetto dell'influenza in presenza di un verbo che denota desiderio, intenzione o rimozione, diciamo, “volere la felicità (R.p.)”, “evitare la responsabilità (R.p.)”; Se c'è un confronto tra oggetti, diciamo "più forte della quercia (R.p.)"; Se il sostantivo è oggetto di misurazione, conteggio o una data genitiva, dì "un cucchiaio di panna acida" o "Giorno della Comune di Parigi".

3. Caso accusativoSecondo le definizioni in lingua russa, il caso accusativo significa: il passaggio dell'azione all'intero soggetto, diciamo "sfogliare una rivista", "guidare un'auto"; Trasferimento delle relazioni spaziali e temporali "camminare per un miglio", "riposare un mese"; In rari casi, è formato come connessione da un avverbio, ad esempio "insultare per un amico".

4. Per non confondere mai i casi di un sostantivo, è importante ricordare che tutti i casi nella lingua russa corrispondono a una domanda multifunzionale, ponendo quella che viene data a un dato sostantivo, di conseguenza otteniamo il caso corrispondente. il caso genitivo corrisponde alla domanda “nessuno?” per l’animato e “non c’è niente?” per i nomi inanimati: l'accusativo corrisponde alla domanda “vedo chi?” per l’animato e “Vedo cosa?” per nomi inanimati È molto difficile determinare i casi dei sostantivi dalle loro definizioni o desinenze. È possibile che ricordare tutte le definizioni dei casi genitivo e accusativo sia piuttosto difficile. E le desinenze dei sostantivi molto spesso coincidono. Facciamo un esempio usando un sostantivo plurale animato: Nelle vicinanze ho notato delle persone (ho visto chi? - V.p.) Non c'erano persone intorno (non c'era nessuno? - R.p.) in entrambi i casi, il la parola è identica Ma, per assicurarti finalmente che la definizione del caso sia corretta, sostituisci mentalmente un sostantivo inanimato invece di un sostantivo animato. Diciamo: ho notato un pilastro vicino (vedo chi? - V.p.) Non c'erano pilastri intorno (non c'era nessuno? - R.p.) L'esempio mostra: un sostantivo inanimato all'accusativo non cambia in contrasto con lo stesso sostantivo , che ha Genitivo.

5. Da qui è consentito trarre le seguenti conclusioni: 1. Per distinguere il genitivo dall'accusativo, poni al sostantivo una domanda che lo definisca.2. Se trovi difficile determinare il caso di un sostantivo animato, perché la domanda "chi?" si applica ad entrambi i casi, quindi sostituisci questo sostantivo con un sostantivo inanimato e ponigli una domanda qualificante. Per il genitivo sarà “non c’è niente?”, e per l’accusativo “vedo cosa?”. Se la parola sembra essere al nominativo, allora il caso del tuo sostantivo è accusativo.

Nella maggior parte dei casi, distinguere tra la forma genitiva e quella accusativa non è difficile: basta prestare attenzione alle desinenze dei casi. Se le terminazioni di entrambe le forme coincidono, è necessario agire secondo l'ulteriore algoritmo.

Istruzioni

1. Se hai un sostantivo inanimato di fronte a te, allora dovresti fare una domanda per questa parola. I sostantivi al genitivo rispondono alla domanda "cosa?" e armonizzarsi con la parola "no". I sostantivi all'accusativo rispondono alla domanda "cosa?" e armonizzarsi con la parola "vedere". Diciamo: indosso (cosa?) Un cappotto - il caso accusativo, vado senza (cosa?) Un cappotto - il caso genitivo.

2. Se hai un sostantivo maschile animato della II declinazione, allora dovresti sostituire al suo posto qualsiasi parola della I declinazione e guardare la sua desinenza. Diciamo: ucciso un cinghiale = ucciso una volpe (desinenza -y - caso accusativo), spaventato da un cinghiale = spaventato da una volpe (desinenza -ы - caso genitivo).

3. Se hai un sostantivo animato al plurale, allora dovrebbe essere sostituito con un sostantivo inanimato nella stessa forma. Diciamo: amo le persone, amo (cosa?) Le lettere - il caso accusativo. Amo la sincerità delle persone, amo la sincerità (cosa?) delle lettere - il caso genitivo.

Consigli utili
In russo ci sono sostantivi indeclinabili, ad esempio “cappotto”, “caffè”, quando in ogni caso la parola sembra identica. In questo caso, il caso può essere risolto solo sulla questione chiave.

La grammatica della lingua russa è incredibilmente estesa e allo stesso tempo estremamente complessa. Tuttavia, se comprendi correttamente l’argomento che ti crea problemi, alla fine tutto andrà a posto.

In questo articolo parleremo di come distinguere l'accusativo dal genitivo e di alcune altre difficoltà nella declinazione di nomi e pronomi. Cominciamo con i concetti e le regole di base.

Il significato dei casi in russo

Per collegare le parole nelle frasi, tutte le parti indipendenti del discorso possono assumere la forma necessaria: i verbi cambiano in tempi, numeri, persone e voci, e nomi, numeri, aggettivi, participi e pronomi - in numeri e casi. Quindi si svolgono nelle frasi, ma per questo è necessario declinarle correttamente.

Ci sono solo 6 casi in russo, ognuno di essi ha domande ausiliarie e la propria conclusione. Tuttavia, quando si sceglie quest'ultimo, è strettamente necessario tenere conto del Più, da esso dipendono anche tutti gli aggettivi, i participi e i numeri associati alle parole di questa parte del discorso. Pertanto, per imparare a modificare caso per caso tutte queste unità morfologiche, è necessario prima studiare questa categoria in dettaglio.

declinazione

Le caratteristiche permanenti dei sostantivi come parti del discorso includono il genere (femminile, maschile, neutro), la declinazione (1a, 2a, 3a, parole indeclinabili e dissimili). È inoltre necessario distinguere tra nomi animati e inanimati, nomi comuni e nomi propri. Ed è dalla seconda categoria che dipende il cambiamento dei casi, ovvero l'aggiunta del finale necessario.

Devi sapere che la prima declinazione include sia nomi maschili che femminili con le desinenze "-a" e "-ya", ad esempio arcobaleno, volpe, uomo. Nel secondo - genere maschile con finale zero (genero, genio, yogurt) e tutto (finestra, dolore, letto), e nel terzo - solo quelle parole femminili che terminano in "b" (madre, notte , lince). Tuttavia, variando i casi, la declinazione dei sostantivi conta solo al singolare, poiché al plurale tutte le parole di questa parte del discorso hanno la stessa desinenza ("-ы / -и, -а / -я"), ad esempio , volpi, yogurt, mamme, sponde, ancore.

Il ruolo dei casi

Ciascuno dei sei casi in russo ha il proprio significato e scopo nel testo. Quindi, con il loro aiuto, le parole svolgono il loro ruolo sintattico, formando una connessione con le frasi.

Inoltre, caso per caso, puoi determinare a quale membro della frase appartiene questo sostantivo: se è al nominativo, è il soggetto, se è al preposizionale e risponde alla domanda "Dove?", al genitivo ( "da dove?") o nell'accusativo ("dove?") - questa è una circostanza, in altri casi - un'aggiunta.

Per quanto riguarda gli aggettivi e i participi, essi, indipendentemente dai casi, sono definizioni, oltre che quantitative - sempre circostanze con il significato di misura e grado e rispondono alla domanda "quanto?".

Non soggetto a modifiche del caso

I nomi indeclinabili e indeclinabili richiedono un'attenzione speciale. Il primo di questi comprende parole, per lo più prese in prestito da lingue straniere. Ad esempio, un casinò, un ghiacciolo, una sciarpa, un cache-pot, un caffè, ecc. La loro forma è immutata, cioè non possono essere rifiutati dai casi, poiché il loro finale rimarrà lo stesso. A questo proposito, il problema di come distinguere l'accusativo dal genitivo o quale desinenza scegliere nella scrittura non riguarda questa categoria di parole, e quindi è facile utilizzarle nel testo.

I.p.: cosa c'è nella tazza? - caffè gustoso

R.p.: non c'è niente? - caffè delizioso

D.p.: aggiungere a cosa? - per un caffè delizioso

V.p.: vuoi cosa? - caffè gustoso

Ecc.: odore di cosa? - caffè delizioso

P.p.: pensare a cosa? - caffè delizioso

Cambiamento nei casi al di fuori delle regole di declinazione

Tuttavia, le parole eterogenee presentano una notevole difficoltà, ce ne sono solo 11 (percorso + 10 per “-mya”: seme, mammella, fardello, corona, staffa, tribù, tempo, nome, fiamma, stendardo). Quando cambiano caso, assumono le desinenze di diverse declinazioni. Inoltre, solo un sostantivo all'accusativo o al nominativo composto da più parole con "-mya" non richiede l'aggiunta del suffisso "-en" quando declinato al singolare. In altri casi è necessario.

Tuttavia, proprio per questo motivo la questione su come distinguere l'accusativo dal genitivo non si applica ai nomi dissimili, poiché la loro forma è in. n. è identico a e. n) Al plurale del genitivo vengono aggiunti i suffissi "-yon" ("nomi, tribù") e "-yan" ("staffe, semi"). È più facile ricordarlo visivamente: secondo la foto allegata, "una tabella di casi di nomi dissimili".

Difficoltà principale

Per imparare come affrontare il compito di distinguere l'accusativo dal genitivo, devi imparare come porre correttamente domande alle parole e determinare le caratteristiche morfologiche dei sostantivi. Ciò aiuterà a utilizzare un piccolo trucco sostituendo le parole difficili con quelle chiaramente diverse in questi due casi, cioè con qualsiasi esempio della 1a declinazione.

Quindi, se vedi nel testo un sostantivo animato al plurale, al suo posto dovresti usare mentalmente un sostantivo inanimato nella stessa forma. Ad esempio, "Vedo chi? - persone" ("Vedo cosa? - libri" - poiché non è un argomento, non è un SP, il che significa che scegliamo un VP), "nessuno? - persone" ( "non c'è niente? - libri" - r.p.).

Se il problema è un sostantivo maschile animato della 2a declinazione, sostituiscilo con "madre" e poi fai domande sull'accusativo e sul genitivo co. Ad esempio, vedo chi? - asino (vedi chi? - mamma - vp), nessuno? - asino (nessuno? - mamma - r.p.). Un trucco simile dovrebbe essere usato per distinguere tra accusativo e genitivo (personale e riflessivo), e i possessivi dovrebbero essere declinati concentrandosi sui sostantivi ad essi associati.

Sostantivo è una parte del discorso che nomina le cose e risponde alle domande. Che cosa? » / « Chi? ". In russo, un sostantivo funge da oggetto, circostanza, soggetto o predicato. Questa è una delle principali categorie lessicali che denota nomi di cose, organismi ed esseri viventi, persone, eventi, fatti, posizione geografica, fenomeni, nonché proprietà, stati, qualità e azioni. Il sostantivo viene modificato in base a casi particolari, tra i quali esiste un certo sistema di differenze. Per evitare errori grammaticali e lessicali è necessario saperli distinguere.

Necessario:

Per imparare a distinguere il caso accusativo dal caso genitivo, è necessario ricordare il curriculum scolastico della lingua russa per le classi 4-5. In questo caso, avrai bisogno non solo di un libro di testo scolastico, ma anche di una tabella dei casi.

Istruzioni:

Il libro di testo scolastico ci dice che in russo ci sono solo sei casi. Si chiamano così: nominativo , dativo , preposizionale , strumentale , accusativo E genitivo . A noi interessano gli ultimi due, quindi ci concentreremo su di loro.
Per determinare questa caratteristica per qualsiasi nome, è necessario utilizzare domande e parole ausiliari speciali. Va notato che sia gli scolari che le persone altamente istruite confondono costantemente i casi accusativo e genitivo tra loro. Questo perché le sotto-domande per la loro definizione sono quasi identiche: per il genitivo " nessuno? Che cosa? ", per accusativo" vedi chi? Che cosa? ". Cioè la stessa domanda viene posta per animare gli oggetti: “ chi? ».
Se non riesci a determinare la forma corretta, fai una domanda chiarificatrice al sostantivo: " vedere cosa? " O « no cosa? 'per definirlo. Il caso accusativo si usa quando una parola assume la forma di nominativo dopo una domanda chiarificatrice.
Il caso genitivo può anche essere determinato utilizzando la parola di prova "gatto". Sostituendo la parola specificata al posto di qualsiasi sostantivo, presta attenzione alla desinenza. Esempio: invece di una parola "insegnante" nella frase orgoglio dell'insegnante, sostituendo la parola di prova, otteniamo la frase "orgoglio per un gatto". Fine « E » indica il caso genitivo, la desinenza "A" all'accusativo.
Ricorda che il genitivo indica sempre il rapporto tra il tutto e la parte ( bicchiere d'acqua), confronto con qualcosa o qualcuno ( più carina di Vassilissa) e l'adesione ( fratello moto). L'accusativo descrive e denota relazioni spazio-temporali ( apetta un minuto), e indica anche il passaggio dall'azione all'oggetto ( accarezzare un gatto).

L'accusativo si usa in combinazioni di parole e frasi solo con i verbi o con le sue forme, come participio o gerundio. E anche l’accusativo risponde alle domande: “Cosa?” e chi?". Molto spesso è usato come espressione di un oggetto diretto di azione: scrivo un testo, gioco a calcio, costruisco una casa e frasi simili. Maggiori informazioni sul caso accusativo e sulle sue differenze rispetto al genitivo verranno scritte in questo articolo.

Questo caso può significare significati completamente diversi.. Accusativo:

(Tempo) - il tempo dell'azione che è già stata completata: cammina ogni mattina.
(Quantità) - il lato quantitativo dell'azione verbale: costa trenta rubli.
(Misure) - una misura del tempo o dello spazio: camminare per cento passi.
(Oggetto) - l'oggetto su cui è diretta l'azione: apri la porta.
(Risultato) - un oggetto - il risultato di un'azione: cuocere la zuppa.

Se ricordi le domande del caso accusativo "Chi?" o “Cosa?”, non avrai difficoltà a identificarlo.

Che finali può avere il caso accusativo?

Per domande di caso, puoi determinare la fine della parola.

Il caso accusativo ha le seguenti desinenze:

Un sostantivo che è al singolare: un cane, una porta, un tavolo, un computer, una strada, un'auto.
Accusativo plurale: cani, porte, tavoli, computer, strade, automobili.
Al singolare, l'aggettivo e il participio terminano: tondo e tondo, tondo, tondo; duro e duro, duro, duro, cagnolino e cagnolino, cagnolino, cagnolino.

Quali preposizioni vengono utilizzate

Questa forma della parola è combinata con molte preposizioni., complesso e semplice. Nel caso in cui la parola sia combinata con preposizioni come: con, su, per, in o sotto (semplice), allora determina un significato. La definizione può essere per scopo, causa, tempo, proprietà, stato, ecc. Insieme a una semplice preposizione, tali parole possono avere significati completamente diversi: raccogliere bacche, nuotare lungo il fiume, giocare a nascondino e così via, cioè avere un significato oggettivo. Inoltre, la parola può portare al completamento delle informazioni.

Nel caso di frasi complete in cui sono presenti preposizioni semplici, le frasi appaiono con un significato completamente diverso. Ad esempio, la frase indica un significato predicativo (ricompensa per la partecipazione). E può anche diffondere l'offerta (c'è una scuola non lontano da casa; d'estate arrivano le tanto attese vacanze). Insieme alle preposizioni “sotto”, “per”, si esprimono fatti inesatti (ha circa vent'anni) , ha meno di trent'anni).

Anche tali nomi sono combinati con preposizioni composte (senza prestare attenzione, dopo un giorno).

La differenza tra accusativo e genitivo

Per non confonderti nel determinare il caso, devi capire che per ogni opzione esiste una domanda individuale che è importante porre correttamente.

Se fai una domanda chiave e trovi un'opzione corrispondente, puoi facilmente determinare se la parola è al genitivo o all'accusativo. Una parola al caso genitivo si riferisce spesso alla relazione di un oggetto con qualcosa, alla relazione tra tutto e parti, alla descrizione di un oggetto in confronto con un altro oggetto, all'oggetto che viene influenzato e simili. Questi sostantivi devono rispondere alle domande "cosa" e "chi". Scoprire il caso di un sostantivo concentrandosi solo sulla desinenza o sul significato è piuttosto difficile, poiché ci sono molte sfumature e puoi commettere un errore.

In tali varianti, anche le desinenze delle parole a volte coincidono. Molto spesso puoi commettere un errore se devi determinare la forma di un sostantivo animato. Nel caso in cui sia piuttosto difficile comprendere la forma con la domanda “chi”, allora è necessario sostituire mentalmente la parola animata con quella inanimata. Metti la domanda nella forma accusativa "Vedo cosa?", E nel genitivo - "non c'è niente?". Se il sostantivo, la cui forma deve essere chiarita, risulta essere lo stesso del caso nominativo, ciò significherà che è all'accusativo.

Il modo successivo per distinguere la forma accusativa e genitiva. Nel caso in cui sia necessario determinare la forma del caso di un sostantivo inanimato, porre la domanda necessaria a cui è necessario rispondere. Ad esempio: sto portando (cosa?) un pacco, sto guardando (cosa?) il pacco. Nella seconda versione la parola è al genitivo.

Se il sostantivo è animato, ha una seconda declinazione e un genere maschile, allora è sufficiente sostituirlo con una qualsiasi parola della prima declinazione e prestare attenzione alla desinenza. Ad esempio: vedo un gatto - vedo un cane: la desinenza -y denota il caso genitivo; niente gatto - niente cane: desinenza -i - accusativo).

Nel caso in cui il sostantivo animato sia plurale, allora deve essere cambiato mentalmente in qualsiasi sostantivo inanimato che risponda alla domanda “cosa?” (Amo i cavalli - amo (cosa?) i vestiti - accusativo; amo la bellezza dei cavalli - amo la bellezza dei vestiti - genitivo).

È importante prestare attenzione al fatto che in russo ci sono molte parole che non diminuiscono (cappotto, metro e altre). In tutti i casi, rimangono invariati.

È possibile che i metodi sopra descritti non siano d'aiuto. Dovresti sempre verificare il caso ponendo la domanda chiave per evitare errori.

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“Solo avendo padroneggiato la materia primaria, cioè la lingua materna, alla massima perfezione possibile, saremo in grado di padroneggiare la lingua straniera alla massima perfezione possibile, ma non prima.”
FM Dostoevskij

Lo studio dei casi nominali è uno degli argomenti importanti della lingua russa. Conoscere i casi ci aiuta a esprimere correttamente i pensieri, ad avere fiducia nell'esecuzione del lavoro scritto.

Grazie al lavoro di ricerca, abbiamo studiato la storia della comparsa dei casi, ne abbiamo appreso il significato e le difficoltà, consolidato le capacità di distinguere tra casi nominativo, accusativo e genitivo. La nostra ricerca ci ha permesso di individuare anche i casi più difficili.

Secondo un'indagine sociologica, il caso più difficile da individuare tra i nostri compagni di classe è l'accusativo, seguito dal nominativo. Va notato che il caso nominativo in sé non presenta difficoltà, ma nel testo può essere confuso con l'accusativo.

Perché una lingua ha bisogno di un caso? Se, ad esempio, in russo scomparissero improvvisamente tutte le desinenze dei casi, non saremmo in grado di capire una sola frase. Ad esempio, in una frase Il lupo ha spaventato Petya sostantivo Peterè nell'accusativo e nel sostantivo lupo - nel caso nominativo. E ora proviamo a mettere un sostantivo nella stessa frase Peter nella forma nominativa e nel sostantivo lupo- nella forma dell'accusativo: la frase risultante Peter ha spaventato il lupo descrive una situazione diversa, in un certo senso opposta alla prima. Possiamo dire che il caso indica i ruoli che Petya e il lupo svolgono nella situazione: se cambi i casi, i ruoli cambieranno.

Pertanto, lo studio dei casi è necessario per tutti coloro che desiderano padroneggiare perfettamente la lingua russa.

Obiettivi:

per formare la capacità di riconoscere I.p. e V.p. nomi in una frase;
sviluppare la capacità di determinare il caso di un sostantivo mediante domanda e preposizione, di analizzare la frase da parte dei membri;
coltivare l'attenzione, l'indipendenza, il senso di mutua assistenza.

Attrezzatura: computer, proiettore, lavagna, libro di testo "Lingua russa" T.G. Ramzaeva, carte con compiti.

Durante le lezioni

I.Org. momento.

II. Controllo della casa. compiti.

2 diapositive

S.80 es. 150

– A casa dovevi formulare frasi e determinare il caso dei sostantivi.

- Cosa si dovrebbe fare per determinare il caso?

(Leggere frasi e identificare casi)

- Leggere la frase che corrisponde allo schema proposto nel libro di testo.

III. Calligrafia.

3 diapositive

IV. Minuto di vocabolario e ortografia.

4 diapositive

Le parole sono stampate sulla diapositiva sullo sfondo dell'immagine “Nel campo”. Trovane di extra.

Quali lettere mancano?

Con le parole rimanenti, componi delle frasi, inserendole in casi diversi. Scrivi su un quaderno con commenti, determina il caso.

(Ad esempio: pane integrale (R.p.), guardato il lavoro (T.p.), ecc.)

V. Lavorare su un nuovo tema.

5 diapositive

Riportare l'argomento della lezione e definire gli obiettivi.

– Oggi continueremo a imparare come determinare il caso dei sostantivi.

Senta, abbiamo due casi in visita. Sono molto simili tra loro e impareremo a distinguerli. Quali pensi che siano questi casi? (I. e V.) Formazione di nuova conoscenza.

- Qual è la somiglianza domande) e differenza ( preposizioni, parte di una frase) di questi casi? 6 diapositive

– E cosa racconteranno di sé i casi?

- Sono il caso nominativo, 7 diapositive
E non ci sono vestiti di altre persone su di me.
Tutti possono riconoscermi facilmente
E nel nome dell'oggetto.
Non mi piacciono le preposizioni fin dall'infanzia
Non sopporto di starmi vicino.
Le mie domande sono: chi? E allora? -
Nessuno scherza con nulla.
- E sono accusativo, 8 diapositive
E do la colpa di tutto agli ignoranti.
Ma adoro gli studenti eccellenti,
Per loro, "cinque" prendo.
Chi chiamare, cosa suonare
Pronti per i consigli ragazzi.
Non importa fare amicizia con suggerimenti,
Ma posso vivere senza di loro.