Nina Almaeva
Oggetto: L'uomo. Parti del corpo.
Compilato da:
direttore musicale Almaeva Nina Yulievna
logopedista insegnante Ukolova Olga Anatolievna
istruttore di educazione fisica Ivanova Elena Vladimirovna
psicologo educativo Kuznetsova Irina Evgenievna
Metodista Edokova Oksana Vladimirovna
Avanzamento della lezione
Muse. mani Saluto con gli ospiti.
Ragazzi, guardate quanti ospiti sono venuti da noi, salutiamoli.
Logotipo unità: Dire una parola:
Punto, punto, virgola, meno: una faccia curva,
Maniglie, gambe, cetriolo: tutto ... l'omino è uscito.
Oggi parleremo di una persona, di parti del corpo umano.
Tutti sanno che le parti del corpo sono destinate agli affari.
Muse. mani Gioco di comunicazione"Cammina, cammina!"
Logotipo unità: Conoscere la struttura del nostro corpo significa conoscere noi stessi.
Ragazzi, quale parte del corpo umano è la più "intelligente"? (Testa).
Logo ped: Tutti dovrebbero avere una testa molto intelligente.
La facciamo girare come meglio possiamo, la sua testa è appoggiata sul collo.
Qual è il nome della parte più grande del corpo umano? (Torso)
Di quali parti è composto il corpo? (pancia, schiena, petto)
Logo ped: Quali altre parti del corpo umano puoi nominare e mostrare?
Bambino 1: Ci sono unghie sulle nostre dita,
Sulle mani: polsi, gomiti.
Bambino 2: Corona, spalle, fronte e petto
E non dimenticare le spatole.
Bambino 3. Fianchi, talloni, due piedi,
Stinco e caviglia.
Bambino 4: Tieni le ginocchia e la schiena,
Ma lei è solo una.
Bambino 5: Abbiamo in testa
Due orecchie e due lobi.
Bambino 6: Sopracciglia, zigomi e tempie,
E occhi così vicini.
Bambino 7: Guance, naso e due narici,
Labbra, denti: guarda!
Bambino 8: Mento sotto il labbro.
Questa è una persona del genere.
Chiamalo in una parola: testa, schiena, naso, bocca: che cos'è? (Parti del corpo).
Tu ed io abbiamo una di queste parti del corpo, ma una persona ha parti del corpo accoppiate.
Gioco con le bambole."Che cosa ha una persona due?" -
Passa la bambola, dai un nome alle parti accoppiate del corpo.
Due orecchie. Due occhi. Due spalle. Due templi. Due cubiti.
Due braccia. Due gambe. Due spatole. Due tacchi. Due guance.
"Dire una parola"- Io nomino una parte del corpo e tu nomini l'azione che esegue.
Testa (cosa facciamo) -. pensiamo.
Orecchie -. noi sentiamo.
Occhi -. Noi guardiamo.
Naso -. respirare, annusare.
"Dire una parola" - Io nomino l'azione e tu nomini la parte del corpo che la compie.
Mangiamo, cantiamo, parliamo - ... con la bocca.
Prendiamo, teniamo - ... con le nostre mani.
Camminiamo, corriamo, saltiamo - con i nostri piedi.
Tocchiamo, accarezziamo, disegniamo - con le dita.
Possiamo sentire il caldo e il freddo con le dita.
"Dita" - automassaggio.
I movimenti vengono eseguiti corrispondenti ai versi della poesia.
Ci strofiniamo le mani e ci riscaldiamo,
E ci scaldiamo il viso con il nostro calore.
I rastrelli rastrellano tutti i cattivi pensieri,
Strofiniamo rapidamente le orecchie su e giù.
Li pieghiamo in avanti, li tiriamo giù per i lobi,
E ora ci accarezziamo le guance con le dita.
Le dita ci aiutano a fare molte cose diverse.
"Dita" - ginnastica con le dita.
I ragazzi dispettosi possono fare molto:
Possono tenere una matita per disegnare immagini,
Possono scolpire dita, piegare uccelli di carta,
Persone, casa, animali. Giochiamo presto!
I bambini si siedono ai tavoli.
"Contare i bastoncini"
Disporre sul tavolo la figura di un uomo che conta i bastoncini. Le ragazze sono ragazze e i ragazzi sono ragazzi.
"Ragazzi e ragazze: chi sono?" - diapositive delle immagini.
Tutte le persone sono divise in ragazzi e ragazze e differiscono l'una dall'altra per aspetto, comportamento e carattere.
Con quali giocattoli piace giocare alle ragazze? Bambole, carrozzine.
E i ragazzi? Macchine, soldati.
Ragazze, cosa sono? Gentile, gentile, bella.
E i ragazzi? Forte, agile, abile.
Quali sono le fasi di crescita di una bambina...bambina, ragazza, donna, nonna,
e il ragazzo - ... un bambino, un giovane, un uomo, un nonno.
Cosa possono fare i ragazzi e le ragazze? schemi-azioni di comportamento basato sul ruolo sessuale(per ragazze e ragazzi)
Ragazzi e ragazze imparano ad adempiere a diverse responsabilità in famiglia.
Che tipo di lavoro imparano a fare le ragazze? Lavare, cucinare, tenere la casa bella e pulita, prendersi cura dei bambini, dei malati, degli animali. Prenditi cura della tua bellezza.
I ragazzi fanno il lavoro che è difficile da fare per le ragazze. Che tipo di lavoro imparano a fare i ragazzi? Portare a casa borse pesanti, ristrutturare un appartamento, costruire una casa, proteggere. Prenditi cura delle ragazze: regala fiori, fai spazio, aiuta a indossare i capispalla.
"Amicizia" - ginnastica con le dita.
Ragazzi e ragazze sono amici nel nostro gruppo.
Faremo amicizia, mignoli.
1, 2, 3, 4, 5 - continuiamo a giocare.
1, 2, 3, 4, 5 - per studiare una persona.
"Il mio è mio": manuale "Parti del corpo"
Scegli e dai un nome alla parte del corpo che le ragazze possono dire MIA e i ragazzi - MIA.
La mia gamba. Il mio naso.
La mia mano. La mia bocca.
La mia testa. Il mio occhio.
Una persona non vede con tutto il suo corpo, ma solo con i suoi occhi.
Perché pensi che una persona abbia bisogno degli occhi? Gli occhi aiutano una persona a vedere gli oggetti intorno a sé, il loro colore, forma, dimensione, distanza alla quale si trovano l'uno dall'altro.
Gli occhi sono molto sensibili, quindi devono essere protetti. Ed ecco cosa devi fare per questo, ora lo scoprirai.
I bambini drammatizzano la poesia "Prenditi cura della tua vista"
Un cittadino venne dall'oculista, pianse amaramente, chiese consiglio:
Guardo la TV tutto il giorno, rimango seduto con un libro fino a mezzanotte.
Di solito non mi piace accendere la luce, passo le serate al buio.
Ho visto tutto! E ora non posso! Il medico rispose: "Ti aiuterò!"
Ma allo stesso tempo disse con fastidio: “Avresti dovuto prenderti cura dei tuoi occhi!
Comportamento imperdonabile: rovina così la buona vista!
Non leggere mai al buio, accendere la TV e il computer meno spesso,
E dovrò ordinare gli occhiali per leggere di nuovo Murzilka!
"Dillo in una parola": manuale "Occhi"
Se una ragazza ha gli occhi azzurri, si chiama... occhi azzurri.
Se un ragazzo ha gli occhi verdi, si chiama... occhi verdi.
Se una ragazza ha gli occhi grigi, si chiama ... occhi grigi.
Se un ragazzo ha gli occhi marroni, viene chiamato - ... occhi marroni.
"Chiamatelo affettuosamente": manuale "Parti del corpo"
Ti mostro una parte del corpo, e tu la chiami affettuosamente:
Gamba. Becco. Penna. Glazik. Gomito. Bocca.
Muse. mani: E ora ripetiamo, in cosa consiste il corpo umano?
Canzone. "Parti del corpo" musica sl. Tatyana Petrova
Ogni bambino ha
Sia la pancia che la testa
Ci sono anche braccia e gambe.
Destra e sinistra.
Gira il collo
La testa sterza abilmente.
Annuendo con la testa
Su e giù: una volta, un'altra.
Ricordiamoci ora delle orecchie.
Sappiamo che hanno bisogno di ascoltare.
Orecchio a destra, orecchio a sinistra
È tutta una questione di orecchie!
Dita, mani, gomiti, spalle.
Tutte le parole del discorso russo.
Ci sono ginocchia sulle gambe
10 dita sui piedi.
Il nostro corpo è dritto
Rimani sempre in posizione verticale.
Devi solo chinarti
E ci obbedirà.
Appoggiarsi a destra, a sinistra
Questo è il nostro corpo!
Sappiamo molto di lui
Lo stiamo studiando!
Logo ped:
Indovina l'indovinello: può essere molto diverso: gentile, dannoso, orgoglioso, importante, lungo, piccolo, gobbo, grasso, magro, lentigginoso. (Naso)
Pinocchio entra dicendo: Ciao! Ragazzi, mi riconoscete?
Sono un uomo di legno, ho il naso più lungo del mondo.
Burat io no: Tutte le persone, tutti gli animali hanno il naso.
I nasi sono importanti, i nasi servono non solo per la bellezza.
Dopotutto, non possiamo respirare e non possiamo starnutire senza naso.
Vi dico: i nasi non si inventano invano, amici!
So tutto dei nasi! Sai?
Dimmi a cosa serve il naso?
Bambino 1: Il naso è solo un problema:
Se cadi da una collina ti romperai il naso.
Bambino 2: Guarda come sono stati accolti gli ospiti -
Quindi ti hanno pizzicato il naso.
E diranno anche: "Il tuo naso non è abbastanza grande per le faccende degli adulti!"
Bambino 3: E rimarrai con il naso - con una domanda non contrassegnata.
Ti asciugherai il naso, ma come inizia a starnutire!
Burat io no: Beh, voi ragazzi mi avete fatto ridere con le vostre poesie! Alcune persone pensano che il naso sia solo un ornamento sul viso. Infatti, anche il naso più piccolo è una parte importante del corpo. Il naso ci aiuta ad annusare e distinguere gli odori. Ancora più importante, respiriamo attraverso il naso.
Sappiamo tutti che non c'è vita senza respiro,
Gli uccelli e i fiori respirano, lui respira, e io, e te.
Cerca di chiudere bene il naso con le dita e di non respirare. Bene, funziona? (NO).
Esatto, voglio respirare. Dopotutto, senza acqua, senza cibo, una persona può vivere per un po ', ma senza aria non può vivere un solo minuto. Ragazzi, cosa succede all'aria nel naso? (I bambini rispondono).
Avete detto tutto correttamente. L'aria è riscaldata, umidificata, ripulita dalla polvere. Pertanto, quando cammini, devi respirare attraverso il naso, non con la bocca, e quindi non ti ammalerai! E ora ti controllerò, sai cos'altro devi fare per essere sano e non ammalarti.
"Bene o male?"
Rispondi molto rapidamente
Ma guarda, non sbadigliare!
Chiamo frasi
Rispondimi: "No", "Sì".
Ma se "sì" - batti le mani,
Se "no" - batti il piede,
Basta non fallire il pavimento!
È tutto compreso? Uno due tre!
Sci, nuoto, escursioni,
Adoro il ciclismo.
Va bene, ragazzi?
Mi prendo cura della mia salute
Esco per ricaricarmi.
Va bene, ragazzi?
Dormi ragazzi, ho mezza giornata.
Non mi toccare!
Va bene, ragazzi?
Al mattino mi viene duro
Verso acqua fredda.
Sono cattivi ragazzi?
Mangio carote e lattuga
Le vitamine sono felici di essere mangiate.
Va bene, ragazzi?
Ragazzi, avete lavorato duro
Hai imparato molto.
Non è ora di rilassarci?
E ridere un po'?
Ginnastica ritmica "Aerobica"
I bambini stanno in uno schema a scacchiera. I movimenti vengono eseguiti come mostrato dal leader.
Burat io no: Ben fatto! Quanto sei diventato allegro e allegro! Ma per ripristinare la respirazione, devi fare esercizi di respirazione.
Esercizi di respirazione "Naso preferito"
E ora, senza indugio, impareremo gli esercizi,
Non dimenticateli, amici, e fateli più spesso.
Accarezza il naso dalle ali al ponte del naso -
Inspira, torna indietro - espira (5 volte).
Inspira: accarezza il naso dalle ali al ponte del naso.
Espira - e le nostre dita chiedono indietro.
Inspira attraverso la narice sinistra; destra - chiusa, espira la narice destra, mentre la sinistra è chiusa (5 volte).
Inspira attraverso una narice ed espira attraverso l'altra.
Chiudi alternativamente le narici mentre lo fai.
Siediti bene, dritto, con la schiena dritta.
E il naso che cola presto scapperà, lo sai!
Prendi un respiro. Mentre espiri, estrai il suono m-m-m, picchiettando con gli indici sulle ali del naso (3 volte).
lascia respirare il naso, mentre espiri, muggisci.
Suono (m) prova a cantare sognante,
Bussa sulle ali del naso con le dita
E SORRIDERE con gioia allo stesso tempo
Malvina entra con le parole:
Ho sentito che qui stanno parlando di un sorriso ... Ragazzi, la chiave che apre le serrature dell'anima delle persone è un sorriso. Cosa sai del sorridere?
I bambini leggono aforismi.
Bambino 1: "Non costa nulla, ma dà molto"
Bambino 2: Dura un attimo e talvolta rimane nella memoria per sempre"
Bambino 3: Crea felicità in casa"
Bambino 4: "Serve come password per gli amici"
Bambino 5: Un sorriso non può essere comprato, non può essere mendicato, non può essere preso in prestito o rubato"
Malv in un:
Se vuoi piacere alle persone, sorridi! Dopotutto, una persona sana non è solo una persona fisicamente sviluppata e raramente malata, ma è anche molto importante che una persona abbia un buon umore!
M ouzo: Buono, come la primavera!
Declamazione ritmica.
In ognuno, in ogni persona
Nascondere, nascondere la primavera
Se sei triste, allora
La primavera dorme in te.
Ma quando un passante
In una giornata uggiosa e piovosa
Urla - ku-ka-re-ku!
Come un gallo felice.
Se all'improvviso canta
In piedi proprio in una pozzanghera
Vuol dire che è primavera
Scoppiò.
In ognuno, in ogni persona
Nascondere, nascondere la primavera
Se sei triste, allora
Per quanto tempo dormirà?
Capisci?
Malv in un: Sì, le persone hanno stati d'animo diversi. L'umore del mio Pinocchio cambia ogni giorno.
Malvina: Adesso controllerò cosa sai sull'umore! Ti mostrerò delle immagini e tu, su mio comando, rappresenterai le emozioni di Pinocchio.
C'è bisogno di emozioni
Tutti i sentimenti sono importanti.
Uno, due, tre: umore, mostramelo!
Rilassamento "Sorriso"
Malv in un: Ragazzi, è ora di riposare! Per favore sedetevi in cerchio con le gambe in stile turco, mettete le mani con i palmi rivolti verso l'alto. Suoni di musica calma.
Malvina: Bambini, guardatevi, sorridetevi. Chiudi gli occhi e ascoltami: l'altro è la tua gioia. Il mondo intorno a te è gioia per te. Adesso apri gli occhi e guarda gli altri. Sei sempre una gioia per gli altri. Prenditi cura di te stesso e prenditi cura degli altri. Rispetta, ama tutto ciò che è sulla Terra: questo è un miracolo! E anche l'uomo stesso è un miracolo!
Logopedista: Così si è concluso il nostro argomento informativo e affascinante sull'Uomo.
Molte persone vivono sulla Terra: miliardi. Tutte le persone sono simili. Tutti abbiamo una testa, braccia, gambe, tutti sappiamo parlare, pensare, camminare...
Specialisti centinaio oh rum: Ma ogni persona è UNICA!
Suoni musicali divertenti.
L'anatomia è oggetto di studio non solo da parte dei medici. Forse in chiunque sorge un sano interesse per questo problema: dov'è l'appendice, cosa formicola da una parte o dall'altra o perché ci si sente male durante la gravidanza. Lo schema della posizione delle parti del corpo all'interno del corpo, anche con una conoscenza superficiale, può aiutare a parlare al telefono con il medico, ascoltare consigli e aiutare il malato anche prima dell'arrivo dell'ambulanza. Per una comprensione visiva, è necessario considerare foto e immagini della struttura del corpo umano.
Cosa c'è al centro
Al centro della regione addominale si trovano il pancreas, l'intestino tenue, l'utero e la vescica
L'anatomia degli organi centrali è la seguente: la laringe e l'esofago scendono dalla faringe. La posizione della laringe, che è la parte superiore della trachea, è determinata dal rigonfiamento esterno nella zona della gola. Questo posto è popolarmente chiamato "il pomo d'Adamo". Ospita le corde vocali.
Sul collo, nella parte anteriore, puoi sentire la ghiandola tiroidea. È posizionato in modo tale da avvolgere i due lati della trachea, che verso l'estremità si divide in due bronchi. L'esofago attraversa il centro del torace umano e conduce allo stomaco dalla faringe.
Al centro della regione addominale ci sono:
- Pancreas (immediatamente sotto lo stomaco, ma leggermente spostato rispetto al centro).
- Intestino tenue. Questo tubo muscolare collega lo stomaco con l'intestino crasso ed è ripiegato ad “anse” all'interno della cavità, poiché l'organo può essere lungo fino a sei metri.
- Utero (nelle donne). Si trova nella zona pelvica, orizzontalmente, tra la vescica e il retto.
- Vescia. La posizione di questa sacca è nel basso addome, sotto gli ureteri, sopra l'uretra.
Cosa c'è a destra e cosa c'è a sinistra?
Le seguenti parti del corpo si trovano a sinistra della persona:
- Cuore.
Si trova dietro i polmoni, cioè dietro di loro. In effetti, la posizione di questo organo a sinistra è condizionale. È più corretto dire che è inclinato all'indietro e a sinistra, poiché una piccola parte del cuore cattura anche la parte destra del torace. L'anatomia umana conosce casi di spostamento del cuore a destra, ma ciò riguardava fenomeni eccezionali della disposizione “a specchio” di tutti gli organi interni di una persona.
- Stomaco.
Si trova appena sotto l'esofago, ma non al centro, ma spostato nell'ipocondrio sinistro, nello spazio superiore della cavità addominale. In uno stato calmo, l'organo è lungo 15-20 cm, mentre si riempie di cibo, lo stomaco si allunga e preme sul pancreas dal basso, così come sul diaframma dall'alto.
- Milza.
Un piccolo organo, che per forma e dimensioni ricorda un fagiolo ingrossato, si trova sul lato sinistro della cavità addominale, vicino allo stomaco.
Situato a destra:
- Fegato.
È considerato il più grande organo umano. Il suo posto è sotto il "riparo" del diaframma, nella parte sottocostale della cavità addominale.
- Cistifellea.
L'organo a forma di pera, che ha pareti molto sottili, si trova direttamente sotto il fegato.
- Appendice.
È un'appendice del grande "cieco", che si trova vicino alla parete destra della cavità addominale. A volte questo organo si infiamma nelle persone, quindi parlano di appendicite. Pertanto, rimosso chirurgicamente, è spesso assente in un adulto.
Organi accoppiati
Su entrambi i lati del centro ci sono organi accoppiati: polmoni e bronchi
Si trovano simmetricamente su entrambi i lati del centro. Le adenoidi si trovano nella parete posteriore superiore della faringe, dietro il naso. Tonsille palatine: dietro la lingua, su entrambi i lati della faringe. Ghiandole paratiroidi - dietro la ghiandola tiroidea (ce ne sono già 4).
Nel petto si trovano:
- Polmoni. Si trovano dietro le costole che li proteggono in modo completo.
- Bronchi. Si trovano tra i polmoni e costituiscono il collegamento tra questi e la trachea.
Dietro il lato esterno del torace, su entrambi i lati, si trovano le ghiandole mammarie. Si trovano tra la 3a e la 7a costola sia nelle donne che negli uomini. Negli uomini, le ghiandole mammarie non sono praticamente sviluppate.
Organi addominali:
- Reni. Si trovano vicino alla parete posteriore della cavità, nella regione lombare. Il rene sinistro è solitamente una vertebra più alta di quello destro.
- Surrenali. Il nome stesso parla della posizione: sopra i reni.
- Ureteri. Questi sono i due tubi che collegano i reni e la vescica.
Tra i bagni turchi ci sono anche organi legati al sistema riproduttivo umano: le ovaie e le tube di Falloppio, che si trovano su entrambi i lati dell'utero, sulla parete laterale della zona pelvica, così come le ghiandole sessuali nello scroto (in uomini).
Nelle donne in posizione
Come cambiano gli organi interni durante la gravidanza? In questo momento, il corpo viene ricostruito attivamente per fornire al feto tutte le condizioni necessarie per lo sviluppo. I cambiamenti influenzano tutti i sistemi del corpo in una donna incinta:
- cardiovascolare;
- digestivo;
- urinario;
- endocrino e altri.
Si adattano alla nuova funzione e alle singole parti del corpo, modificando la dimensione, la forma e persino il modo in cui dovrebbero essere posizionati. Ciò influisce sul benessere della donna. I cambiamenti possono provocare fenomeni come:
- deflusso difficile della bile;
- colica epatica;
- tossicosi;
- incontinenza urinaria;
- bruciore di stomaco;
- stipsi.
Durante la gravidanza, l'utero allargato esercita una pressione sugli organi vicini.
Ciò non sorprende, perché l'utero in crescita occupa sempre più spazio nella cavità addominale, “allontanando” gli organi interni della donna incinta come segue:
- Il fegato e la cistifellea sono più alti del solito. Salgono al diaframma e, a causa dell'espansione compensatoria degli spazi intercostali, vengono spostati nel torace. Inoltre, il fegato gira di 90 gradi, cioè assume una posizione laterale.
- Anche lo stomaco si alza. Subisce pressione e si riduce di dimensioni, soprattutto negli ultimi mesi di gravidanza.
- Anche l'intestino deve spostarsi lateralmente, il che ne riduce il tono.
- Sotto la pressione dell'utero dall'alto, la vescica scende sotto, diminuendo notevolmente di volume.
I cambiamenti durante la gravidanza influenzano non solo gli organi addominali, ma anche altri:
- Il cuore cresce di dimensioni, costretto a lavorare per due.
- Le ghiandole mammarie diventano molto più grandi.
- C'è un ispessimento delle tube di Falloppio, che durante la gravidanza cadono più in basso e si trovano lungo la parete laterale dell'utero.
Il diagramma nella foto mostra chiaramente i principali cambiamenti che subisce l'anatomia di una donna durante la gravidanza.
Dopo il parto, il corpo della donna ritorna gradualmente allo stato precedente. Gli organi riprendono la loro posizione originaria, anche se l'utero rimane leggermente ingrandito.
Gli psicologi notano che una donna che conosce l'anatomia è più facile da sopportare il disagio fisico durante la gravidanza e trattare il proprio corpo con gratitudine consapevole.
2016-09-04
Ti sei mai guardato allo specchio e hai pensato: "Perché le persone hanno 2 occhi e 2 orecchie, ma solo una bocca e un naso?"
Questa strana caratteristica umana non si estende solo alle parti esterne del corpo, ma è vera anche per molti organi interni. Ad esempio, abbiamo un paio di reni e un paio di polmoni, ma solo un cervello e un cuore.
L'ipotesi più semplice è che la duplicazione degli organi ci dia una riserva di potere. Ad esempio, se improvvisamente abbiamo bisogno di molto ossigeno (attività fisica attiva). Un solo organismo non fornirà questa riserva, ma ci consente di funzionare in modo ottimale nella nostra vita quotidiana. Diamo uno sguardo più approfondito al problema.
Simmetria negli organismi viventi
Perché la simmetria è così comune in natura? Sfortunatamente la causa esatta è sconosciuta, ma la natura tende a fare le cose in modo accurato durante l'evoluzione. Tuttavia, ci sono diverse ipotesi che forniscono una possibile ragione per cui questa forma è così comune. Secondo uno di loro, si ritiene che tali organismi possano muoversi più facilmente, poiché le appendici su entrambi i lati del supporto del corpo hanno una migliore mobilità. Un altro motivo legato a ciò è che è possibile che questo tipo di simmetria supporti il sistema nervoso centrale, poiché il midollo spinale attraversa il centro del corpo.
Perché abbiamo coppie di determinati organi?
Gli scienziati ritengono che la presenza di una coppia di organi non sia un segno di ridondanza. Infatti, quasi ogni paio di organi è ugualmente importante per il corretto funzionamento del corpo.
Ad esempio, abbiamo un paio di occhi. Ovviamente possiamo vedere anche con un occhio, ma il secondo occhio ci dà un senso di profondità.
Ora parliamo dei reni. Probabilmente hai sentito parlare di donazioni di reni, in cui una persona dona uno dei propri reni a qualcun altro. Uno studio pubblicato sulla rivista Nephrology, Dialysis, Transplant ha esaminato come vivevano le persone dopo la rimozione di uno dei loro reni. Si è scoperto che ciò non ha influito sulla salute delle persone per i successivi 16 anni e solo dopo 24 anni i soggetti hanno iniziato a manifestare alcuni effetti collaterali.
È interessante notare che la situazione è diversa nel caso del cuore. Gli animali con molti cuori, come i polpi, ne usano fino a tre perché non possono fornire una pressione sufficiente a organi specifici. I mammiferi e gli esseri umani affrontano lo stesso problema, il sangue che lascia i polmoni è altamente ossigenato, attraversa un'ampia superficie dei polmoni, perdendo gran parte della pressione. Tuttavia, la soluzione dei mammiferi è più creativa ed efficiente ed elimina la necessità di cuori aggiuntivi. Il sangue viene pompato indietro attraverso ulteriori camere nel cuore, quindi è lecito ritenere che abbiamo due cuori separati.
Quando siamo nella fase embrionale dello sviluppo, in realtà abbiamo due cuori. In realtà ci sono due primordi nell'embrione, ma alla fine si fondono in un cuore con quattro camere. Negli anni '20 e '30 gli embriologi condussero un esperimento impedendo ai primordi di fondersi in rane embrionali e furono in grado di far crescere rane con due cuori. Lo stesso vale per i nostri occhi. Se si impedisce ai rudimenti di dividersi, un occhio centrale si sviluppa come quello di un ciclope.
Esistono quindi diverse ipotesi e ipotesi, che sono parzialmente confermate. Ma la conclusione principale è che la natura cerca soluzioni efficienti e gli organi simmetrici sono proprio queste soluzioni.
Ti sei mai chiesto perché i nostri corpi sono così come sono? Perché alcune parti del nostro corpo sono accoppiate e disposte simmetricamente? E altri no?
Innanzitutto, proviamo a rispondere a una domanda ausiliaria: perché alcune parti del corpo umano sono simmetriche e altre no?
La simmetria è una proprietà fondamentale della maggior parte degli esseri viventi. Essere simmetrici è molto conveniente. Pensa tu stesso: se hai occhi, orecchie, naso, bocca e arti su tutti i lati, allora avrai il tempo di sentire qualcosa di sospetto nel tempo, non importa da quale parte si insinua e, a seconda di Quale ciò, questo sospetto, è mangiarlo o, al contrario, scappare da esso.
La più impeccabile, la "più simmetrica" di tutte le simmetrie - sferico, quando le parti superiore, inferiore, destra, sinistra, anteriore e posteriore del corpo non differiscono e coincide con se stesso quando viene ruotato attorno al centro di simmetria con qualsiasi angolazione. Tuttavia ciò è possibile solo in un mezzo che sia esso stesso idealmente simmetrico in tutte le direzioni e in cui le stesse forze agiscono sul corpo da tutti i lati. Ma non esiste un ambiente simile sulla nostra terra. Esiste almeno una forza, la gravità, che agisce solo lungo un asse (alto-basso) e non influisce sugli altri (avanti-indietro, destra-sinistra). Lei tira giù tutto. E gli esseri viventi devono adattarsi a questo.
Quindi si verifica il seguente tipo di simmetria: radiale. Le creature radialmente simmetriche hanno una parte superiore e una inferiore, ma non destra e sinistra, davanti e dietro. Coincidono con se stessi quando ruotano attorno a un solo asse. Questi includono, ad esempio, stelle marine e idre. Queste creature sono inattive e sono impegnate nella "caccia silenziosa" delle creature viventi che passano.
Gli anemoni (anemoni di mare) sono un esempio di organismi a simmetria radiale. Tratto da La bellezza delle forme nella natura di Ernst Haeckel. Immagine da en.wikipedia.org
Ma se una creatura conduce uno stile di vita attivo, inseguendo la preda e fuggendo dai predatori, per essa diventa importante un'altra direzione: antero-posteriore. La parte del corpo che sta davanti, quando l'animale si muove, diventa più significativa. Qui “strisciano” tutti gli organi di senso e allo stesso tempo i nodi nervosi che analizzano le informazioni ricevute dagli organi di senso (per alcuni fortunati questi nodi si trasformeranno successivamente nel cervello). Inoltre, la bocca deve essere davanti per avere il tempo di afferrare la preda superata. Tutto questo di solito si trova su una parte separata del corpo: la testa (in linea di principio, gli animali radialmente simmetrici non hanno testa). Questo è come
In alcuni animali, ad esempio gli anellidi, oltre a quella bilaterale, esiste un'altra simmetria: metamerico. Il loro corpo (ad eccezione della parte anteriore) è costituito da segmenti metamerici identici e, se ci si sposta lungo il corpo, il verme "coincide" con se stesso. Negli animali più avanzati, compreso l’uomo, c’è una debole “eco” di questa simmetria: in un certo senso, le nostre vertebre e le nostre costole possono essere chiamate anche metameri.
Allora perché una persona ha accoppiato organi, l'abbiamo capito. Ora discutiamo da dove provengono quelli spaiati.
Per cominciare, proviamo a capire: qual è l'asse di simmetria per gli organismi multicellulari primitivi più semplici, radialmente simmetrici? La risposta è semplice: è il sistema digestivo. Attorno ad esso è costruito l'intero organismo ed è organizzato in modo tale che ogni cellula del corpo sia vicina all '"alimentatore" e riceva una quantità sufficiente di nutrienti. Immagina un'idra: la sua bocca è circondata simmetricamente da tentacoli che spingono lì la preda, e la cavità intestinale si trova proprio al centro del corpo ed è l'asse attorno al quale si forma il resto del corpo. Il sistema digestivo di tali creature è uno per definizione, perché “sotto di esso” è costruito l'intero organismo.
A poco a poco, gli animali diventarono più complessi e anche il loro sistema digestivo divenne sempre più perfetto. L'intestino si allungava per digerire il cibo in modo più efficiente e quindi doveva piegarsi più volte per adattarsi alla cavità addominale. Apparvero altri organi - fegato, cistifellea, pancreas - che erano situati nel corpo in modo asimmetrico e "spostavano" alcuni altri organi (ad esempio, a causa del fatto che il fegato si trova a destra, il rene destro e l'ovaio destro / testicolo sono spostati verso il basso rispetto a sinistra). Nell'uomo, dell'intero apparato digerente, solo la bocca, la faringe, l'esofago e l'ano hanno mantenuto la loro posizione sul piano di simmetria del corpo. Ma il sistema digestivo e tutti i suoi organi sono rimasti con noi in un'unica copia.
Ora diamo un'occhiata al sistema circolatorio.
Se l'animale è piccolo, non ha problemi a fornire nutrienti a ogni cellula, perché tutte le cellule sono abbastanza vicine al sistema digestivo. Ma più grande è l'essere vivente, più acuto si pone per lui il problema della consegna del cibo alle "province remote" situate a grande distanza dall'intestino, alla periferia del corpo. C’è bisogno di qualcosa che “nutri” queste aree e, inoltre, colleghi insieme tutto il corpo e permetta a regioni distanti di “comunicare” tra loro (e in alcuni animali trasporterebbe anche l’ossigeno dagli organi respiratori attraverso tutto il corpo). corpo). Ecco come appare il sistema circolatorio.
Il sistema circolatorio si allinea lungo il sistema digestivo e quindi è costituito, nei casi più primitivi, da soli due vasi principali - addominale e dorsale - e da diversi vasi aggiuntivi che li collegano. Se la creatura è piccola e debolmente mobile (come, ad esempio, una lancetta), affinché il sangue possa muoversi attraverso i vasi, è sufficiente contrarre questi stessi vasi. Ma per creature relativamente grandi che conducono uno stile di vita più attivo (ad esempio i pesci), questo non è sufficiente. Pertanto, in essi, parte del vaso addominale si trasforma in uno speciale organo muscolare, che spinge con forza il sangue in avanti: il cuore. Poiché è nato su una nave spaiata, è essa stessa “sola” e spaiata. Nei pesci il cuore è di per sé simmetrico e nel corpo si trova sul piano di simmetria. Ma negli animali terrestri, a causa della comparsa del secondo circolo della circolazione sanguigna, il lato sinistro del muscolo cardiaco diventa più grande di quello destro e il cuore si sposta a sinistra, perdendo sia la simmetria della sua posizione che la propria simmetria .
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