Obiettivi:
Consolidare la conoscenza del cane e del suo bambino: un cucciolo.
Formare idee stabili sui concetti “grande-piccolo”, “uno-molti”.
Impara a distinguere i colori (rosso, giallo, verde, blu).
Espandi il tuo vocabolario sull'argomento.
Migliora la capacità di formare nomi con suffissi diminutivi e di usare i verbi nel parlato.
Continua a insegnare ai bambini ad ascoltare attentamente la poesia.
Continua a imparare come incollare i dettagli dell'immagine nel posto giusto, disegnare con le dita e scolpire con un rotolamento diritto e circolare.
Sviluppa la concentrazione, la stabilità e la capacità di spostare l'attenzione.
Continua a lavorare sullo sviluppo della corretta respirazione del linguaggio e della forza della voce.
Attrezzatura:
Giochi per cani, ciotole, palline, ossi, tappeti - ritagli di stoffa.
La foto di un cane, immagini di carta di palline e soli, una colla stick.
Vernice con le dita. Metallofoni.
Cabine di colore giallo, rosso, verde e blu incollate su un foglio di cartone bianco; tetti triangolari e porte quadrate per ogni cabina degli stessi colori.
Una foto della testa e del collo di un cane, senza naso. Plastilina, perline o “ruote” di pasta. Immagini di un cane.
Piccolo materiale da costruzione.
Ossa grandi e piccole ritagliate su cartoncino bianco, fogli di carta su cui sono incollate placche circolari grandi e piccole.
Tappeti rettangolari realizzati in cartone spesso, mollette multicolori.
Immagini accoppiate raffiguranti cani identici grandi e piccoli.
Tamponi di cotone, bende.
Attrezzature per una pausa dinamica: sentiero, panchina, tunnel, “pozzanghere”.
Registrazioni audio: cane che abbaia, "Il mio cucciolo piagnucola tutto il giorno" (Zheleznova), "Informazioni sul cucciolo".
Avanzamento della lezione:
Saluti
“Ciao, sole dorato!
(Mani in alto con le dita aperte - imitazione dei raggi del sole)
Ciao, cielo azzurro!
(Le mani disegnano “nuvole” nel cielo)
Ciao, brezza libera!
(I genitori soffiano leggermente sulla testa dei bambini)
Ciao piccolo amico!
(Accarezza la testa del bambino)
Viviamo nella stessa regione, vi saluto tutti!”
(L'insegnante porge la mano a ciascun bambino e saluta)
Momento sorpresa “Riconoscere con la voce”
Qui, nel baule, si sono nascosti i nostri ospiti di oggi. Ascoltate e provate a indovinare dalla voce chi sono i nostri ospiti. (Un cane abbaia.)
Sì, abbiamo dei cani che vengono a trovarci oggi. Apri il baule e scegli il tuo cane.
Gioco didattico “Cosa ha un cane”
Ecco che arriva il cane - il nostro Barbos -
Fronte bianca, naso nero.
Il cane fedele non dormiva la notte -
Custodiva senza paura il cortile,
E ora lo vuole davvero
Assaggia le ossa succose.
Ecco il cane Barbos. Ha un tappeto. Perché un cane ha bisogno di una coperta? Per dormirci sopra.
Il cane ha anche una ciotola. Perché un cane ha bisogno di una ciotola? Per mangiarne.
Il cane ha anche un osso. Perché un cane ha bisogno di un osso? Per masticarlo.
Il cane ha anche una palla. Perché un cane ha bisogno di una palla? Per giocare con lui.
I bambini posizionano davanti a sé uno per uno gli oggetti corrispondenti.
Esercizio di vocabolario “Chiamalo con gentilezza”
Guarda e dai un nome a tutto ciò che vale la pena. Cane, ciotola, tappeto, osso, palla.
Chiamiamoli ora affettuosamente:
Un cane è un cagnolino.
Tappeto - tappeto.
Ciotola - ciotola.
Osso - osso.
La palla è una palla.
Applicazione “Attacca il sole e la palla”
Ai bambini viene chiesto di attaccare un sole e una palla.
Sia il sole che la palla sono rotondi. Incolla il sole nella parte superiore dell'immagine e la palla vicino alle zampe del cane.
Dipinto con le dita “Macchie sul pelo”
I bambini immergono le dita nella vernice nera, marrone e arancione e lasciano le impronte digitali.
Pausa dinamica “Addestramento del cucciolo”
I cuccioli piccoli devono essere istruiti e addestrati. Guida il cucciolo lungo la panchina del ponte, salta sopra la pozzanghera, cammina lungo il sentiero, sali con lui nel tunnel. (Eseguita sulla musica “Il mio cucciolo assomiglia un po' a...”).
Lettura della poesia “Cane” di A. Barto
C'è un cane irsuto sotto il portico
Si sdraiò con il naso sepolto tra le zampe.
Silenziosamente, pacificamente russa,
Forse sta sonnecchiando, forse sta dormendo.
E prova ad entrare lì, ladro...
Immediatamente abbaia per tutto il cortile.
Onomatopea "Il cane abbaia"
Un grosso cane abbaia rumorosamente “bau-bau”, un piccolo cane abbaia piano “bau-bau” e un cucciolo abbaia “bau-bau”.
Gioco didattico “Cucce complete”
Ecco le cucce, ma sono incompiute. Finiamoli. Abbina a ogni cabina un tetto e una porta dello stesso colore. Come lo stand stesso.
Prendi la foto di un cane e mettila in una cabina rossa. Ora mettilo nella cabina gialla. Il cane corse nella cabina verde. E così il cane si è trasferito nella cabina blu.
Scultura in bassorilievo “Naso e bel colletto”
I bambini tirano fuori il naso sferico con un movimento circolare e lo premono nel punto del disegno dove dovrebbe trovarsi il naso del cane. Poi, arrotolando dritto, si forma un collare di salsiccia e lo si preme orizzontalmente sul collo del cane, quindi si decora il collare premendo con perline o pasta.
Esercizi di respirazione “Cani”
Puzzava di salsicce e i cani lo annusavano. Annusiamo l'aria come cani: rumorosi, veloci. Annusiamo due volte (“sniff-sniff”) e riposiamo. Guardami e ascoltami annusare.
Il mento è leggermente sollevato, inspira, durante il quale puoi sentire il suono dell'aria e vedere come le narici si avvicinano al setto nasale.
Gioco didattico “Dai da mangiare alle ossa del cane”
Di fronte a te c'è una foto con i piatti. Conta i piatti. Uno due.
Quanti piatti? Due piatti. Questi piatti sono uguali? No, i piatti sono diversi. Un piatto è grande e l'altro è piccolo. Mostrami un piatto grande. Mostrami un piattino.
Ed ecco le prelibatezze per il cane: le ossa. Anche le ossa sono diverse: grandi e piccole. Disporre le ossa grandi in un piatto grande e le ossa piccole in un piatto piccolo.
Gioco didattico “Cane con cucciolo”
Ecco i cani madre di fronte a te. E i loro cuccioli sono scappati. Dobbiamo trovarli. I cuccioli sono molto simili alle loro grandi madri, solo piccoli. Trova tua madre che cani i suoi cuccioli. (Le immagini dei cani sono stampate in due dimensioni: grande e piccola).
Gioco di drammatizzazione musicale “Il mio cucciolo piagnucola tutto il giorno”
Al ritmo della canzone con lo stesso nome, i bambini accarezzano e compatiscono il cucciolo, lubrificano la zampa dolorante con un batuffolo di cotone e lo avvolgono in una benda.
Gioco con le mollette “Bellissimo tappeto per il cane”
Decora il tappetino del tuo cane con mollette colorate. Ognuno di voi ha un tappeto. Quante mollette? Ci sono molte mollette.
Costruzione della “Casa dei Barbos”
Giochiamo con te:
Stiamo costruendo una casa per Barbos.
Una casa forte, una casa calda,
Barbosik ci vivrà.
Per divertirsi un po' lì,
Invitiamo tutti a una festa di inaugurazione della casa.
Ai bambini viene offerta una serie di piccoli materiali da costruzione con i quali costruiscono una casa per Barbos.
Esercizio musicale e ritmico “Su un cucciolo”
I bambini battono il ritmo sui metallofoni seguendo la musica con lo stesso nome.
GULYA ABDLAKHATOVA
Sinossi della lezione educativa “Il cane è amico dell’uomo”. Gruppo senior
Asilo nido comunale n. 31 dell'istituto scolastico prescolare. Regione di Chelyabinsk, Kopeska.
Riepilogo della lezione: viaggiare per comprendere il mondo che ci circonda nel gruppo senior« Il cane è amico dell'uomo»
Educatore: Abdlahatova Gulsina Sibagatullovna
Integrazione educativa regioni: "comunicazione", "socializzazione", « cognizione» , "creatività artistica".
Tipi di attività per bambini: ludico, comunicativo, motorio, produttivo.
Obiettivi:
introdurre i bambini alla vita dei cani e alle loro tipologie.
Sviluppare attività cognitiva;
Compiti: coltivare un atteggiamento umano nei confronti degli animali, un senso di responsabilità per coloro che sono stati addomesticati.
Attrezzatura:
Foto che mostrano razze diverse cani.
Disegni da colorare con immagini cani.
Lavoro sul vocabolario: alpino, guida, olfatto, ferino.
Lavoro preliminare: leggere poesie e racconti su cani, conversazioni sulla fedeltà cani agli esseri umani.
Lavorare con i genitori: invitare i genitori a portare le proprie fotografie cani(chi ce l'ha, insieme a tuo figlio, inventa una fiaba su cane.
Avanzamento della lezione.
I. Momento organizzativo.
Educatore. Ragazzi, stamattina ho visto in TV delle notizie inquietanti. C'è stato un incendio in una città del nostro paese. Le persone sono rimaste ferite, ma i vigili del fuoco e i loro assistenti sono riusciti a salvarle - cani.
Educatore. Ragazzi, indovinate puzzle:
1) Accarezzi - accarezza, stuzzichi - morde. (Cane)
2) Dimmi. Perché amico mio
Dorme senza cuscino
Mangia senza mani
D'inverno cammina senza stivali di feltro,
E se sei felice...
Sta scodinzolando?
N. Pikulyova (Cane)
II Parte principale.
Educatore. Ragazzi, di chi pensate che parleremo? Bambini. Ne parleremo cani.
Educatore. Tanto tempo fa i cani vivono accanto agli umani. Il cane è stato il fedele assistente dell'uomo fin dai tempi antichi.. Fu la prima a venire da lui dal folto della foresta e accettò la sua protezione. È stato tanto tempo fa. Primitivo Umano viveva in una grotta e aveva costantemente paura per la sua vita. Ascoltò ogni fruscio e sconosciuto suono: Non c’è un animale, un nemico, che si avvicina furtivamente? UN il cane lo sente ciò che non sente Umano, odora odori inaccessibili senso dell'olfatto umano. È particolarmente sensibile di notte: perché in passato cane era un predatore notturno. Ci sono voluti migliaia di anni prima che il predatore dimenticasse le sue abitudini selvagge e diventasse un vero amico persona. L'uomo ha domato un cane custodire la casa - grotta, abbaiare per dare un segnale d'allarme, aiutare nella caccia e proteggere il bestiame. Ovunque viva Umano, vicino a lui - il cane è un amico fedele. Profumo unico cani questo è il suo strumento principale, con il suo aiuto trova facilmente le persone perse nella foresta e intrappolate sotto le macerie a causa di crolli di edifici e incendi. Come cani chiamati bagnini.
Educatore. Ragazzi, diamo un'occhiata alle foto che raffigurano razze diverse cani.
San Bernardo Già 300 anni fa lo usavano gli abitanti del monastero di San Bernardo in alta montagna cani(più tardi furono chiamati San Bernardo) per cercare le persone travolte da una valanga. Uno di questi cani c'era un San Bernardo di nome Barry. San Bernardo Barry ne salvò 40 Umano.
Un Terranova di nome Mas ha aiutato a salvare le persone che stavano annegando.
La gioia più grande per cani-soccorritore - per scoprire una creatura vivente, anche il tuo nemico di sangue - un gatto.
Minuto di educazione fisica.
Educatore. Ragazzi, giochiamo, proviamo a ritrarre un gatto.
Ora la finestra si è aperta. (Mani ai lati)
Il gatto uscì sul davanzale. (Imitazione dell'andatura morbida e aggraziata di un gatto)
Il gatto alzò lo sguardo (getta indietro la testa, guarda in alto)
Il gatto guardò in basso. (Abbassa la testa, guarda in basso)
Qui ho girato a sinistra, (gira la testa a sinistra)
Osservava le mosche. (Gira la testa a destra, guarda "condotta" volare)
Si stiracchiò e sorrise (movimenti ed espressioni facciali appropriati)
E si sedette sul davanzale. (Sedere)
Educatore. Ora vediamo cos'altro ci sono i cani. Spaniel.
Spaniel. Seppellendo, abbaiamo forte,
Ho iniziato una gara con me stesso.
E lampeggia lungo la radura
Paraorecchie dalle orecchie lunghe.
A volte - sotto un cespuglio, a volte - sotto un abete rosso
Spaniel veloce e agile.
Rottweiler.
rottweiler
È orgoglioso e calmo, fiducioso, coraggioso.
Cammina in modo importante accanto al suo proprietario.
Per motivi di rispettabilità, vorrebbe una valigetta spessa.
Imparato? Naturalmente, questo è un Rottweiler.
Chow chow. Con la lingua blu-lilla
È familiare a tutti
Irsuto, premuroso, un po' triste
Il preferito di tutti, chow-chow.
Educatore. Ragazzi, avete? i cani hanno qualcosa in comune?
Bambini. Sì, sì i cani mangiano la pelliccia, odore. Cani amo correre e giocare. Sono veri amici persona.
Educatore. Ragazzi, i cani non sono solo soccorritori, ma anche assistenti persona. Trasportano vari carichi.
Cane aiuta a trovare un criminale dall'olfatto.
Cani- i cani guida non sono solo amici dei loro proprietari. Questi sono i loro occhi, le orecchie, vedono questo mondo grazie ai loro animali domestici.
Educatore. Ragazzi, sapete come prendervi cura di voi? cane? Bambini. U cani dev'esserci un posto dove dorme. Il posto deve essere pulito. U cani Dovrebbe esserci una ciotola per acqua e cibo. CON il cane ha bisogno di una passeggiata.
Educatore. Esatto, e devi anche avere degli oggetti cura: pettini, spazzola, collare e guinzaglio, museruola. Ragazzi, se mai vorrete avere un... cane, studia prima le regole per mantenere, nutrire e prendersi cura dell'animale.
Dicono così persona può essere giudicato da come tratta gli animali. Come lo capisci?
Educatore. Sfortunatamente, spesso le persone portano un animale domestico in casa e poi lo buttano senza pietà in strada. Umano non sempre si comporta con dignità nei confronti degli animali domestici. Pagamento per tradimento persona– branchi selvaggi e pericolosi cani. Ragazzi, Ricordare: siamo responsabili di coloro che abbiamo domato.
IV. Linea di fondo classi.
Educatore. Quali cose interessanti hai imparato? classe?
Cosa ti ha insegnato?
Bambini. Dobbiamo ricordare coloro che ci sono vicini e che hanno bisogno delle nostre cure.
Educatore. Ragazzi, ho in mano dei libri da colorare con l'immagine cani, colorali. (I bambini scelgono una pagina da colorare a loro scelta e la colorano).
Pubblicazioni sull'argomento:
Riepilogo della lezione “Un cane è amico di un uomo” per i bambini del gruppo medio OBIETTIVO: Continuare a spiegare ai bambini che il contatto con gli animali a volte può essere pericoloso. OBIETTIVI: 1. Introdurre i bambini a nuove razze di cani.
Riepilogo della lezione educativa (attività sperimentale) “Familiar straniero arancione” (gruppo senior) Obiettivo: formare le idee dei bambini sui fenomeni e sui processi che si verificano in natura. Obiettivi: ampliare la comprensione dei componenti da parte dei bambini.
Elena Demchenko Sinossi di una passeggiata tematica (attività congiunta) Argomento: passeggiata educativa e divertente con un cane vivo.
Riepilogo della lezione per il gruppo scolastico preparatorio “Il cane è amico dell'uomo” Riepilogo della lezione per un gruppo scolastico preparatorio sull'argomento "Il cane è amico dell'uomo". Implementazione dei contenuti del programma in contesti educativi.
Per utilizzare le anteprime delle presentazioni, crea un account Google e accedi ad esso: https://accounts.google.com
Didascalie delle diapositive:
Riepilogo di una lezione sullo sviluppo del linguaggio nel gruppo senior di una scuola materna sull'argomento: "Museo delle forniture postali" (utilizzando una lavagna interattiva) Chirukhina Galina Vladimirovna Educatrice del GBDOU n. 56 del distretto Kolpinsky della città di San Pietroburgo . anno 2012.
Anteprima:
PRESCOLARE BILANCIO DELLO STATO
ISTITUZIONE EDUCATIVA GENERALE
ASILO N. 56 QUARTIERE KOLPINSKY
CITTÀ DI SAN PIETROBURGO
Appunti della lezione
sviluppo cognitivo
per i bambini più grandi
sul tema:
"Il cane è amico dell'uomo"
dalla serie “Animali domestici”
(Lezione elettronica)
Preparato e realizzato
Educatore
Chirukhina Galina Vladimirovna
2012
Compiti del software:
➢ Rafforzare le idee dei bambini sugli animali domestici (cani);
➢ Promuovere una cultura della comunicazione, la capacità di condurre una conversazione, la capacità di ascoltare l'interlocutore, parlare, entrare in empatia;
➢ Presentare ai bambini fatti interessanti della vita degli animali domestici, testimoniando la loro devozione, coraggio, amore reciproco e affetto per gli esseri umani (usando l'esempio di un cane);
➢ Risvegliare nei bambini il desiderio di divertirsi comunicando con gli animali domestici;
➢ Promuovere nei bambini il senso di gentilezza e reattività, l'affetto per gli animali e la cura per il loro amico a quattro zampe.
Materiale: cestino, peluche “Cane”, lavagna interattiva, proiettore, laptop.
Avanzamento della lezione
Momento sorpresa: dimostrazione di un peluche da cestini
"Presente"
Il cestino si apre.
Contiene un regalo, e che regalo!
Non un giocattolo, non un quadro -
Il cane è piccolo e vivo.
Le orecchie sono morbide come stracci
Naso come il pulsante di un campanello
Zampe incerte
Si allontanano leggermente.
Schiena calda e setosa
Gli abbraccia teneramente i piedi...
Non un giocattolo, non un quadro -
Ci hanno regalato un amico!
(M. Stremin)
Ragazzi, chi ha un cane in casa? Qual'è il suo nome?
E il nome di questo cucciolo è Druzhok.
Appendice 1, diapositiva 1IL CANE È L'AMICO DELL'UOMO
Dicono che il cane sia l'amico dell'uomo. Come interpreti queste parole?
Perché il cane si chiama così? (Puoi portarla a fare una passeggiata, a giocare, a fare una visita; può custodire le cose, proteggerla dai bulli, andarla a prendere all'asilo, salvarla nei momenti difficili).
Appendice 1, Diapositiva 2 Lupo e cane selvatico
L'amicizia tra uomo e cane affonda le sue radici in un lontano passato. Cani selvatici e lupi vivevano accanto agli umani.
Identifica il lupo e il cane selvatico! (Lupo– a sinistra, il cane a destra)
Appendice 1, diapositiva 3Il primo ufficiale dell'uomo
Le persone a quel tempo vivevano nelle caverne e si vestivano con pelli di animali selvatici. Fu allora che il cane divenne amico dell'uomo. Ma questo non è avvenuto subito. In un primo momento, il cane ha seguito l’uomo durante la caccia, raccogliendo i resti della sua preda.
Appendice 1, diapositiva 4 Protezione e caccia
Ben presto il cane divenne l'assistente dell'uomo nella caccia e in casa. L'uomo ha accettato il cane nella cerchia della sua famiglia e percepisce questa famiglia come il suo branco, dove il proprietario è il leader. Il cane divenne un vero amico per l'uomo.
Appendice 1, diapositiva 5 Cani da guerra
Sin dai tempi antichi, le persone iniziarono a usare i cani in guerra. Tali cani erano chiamati cani da combattimento. Si precipitarono contro il nemico durante le battaglie, mordendo cavalli e cavalieri. Gli animali erano vestiti con armature e cotta di maglia, che proteggevano la testa, il petto e la schiena da frecce, dardi, lance e colpi di spada. Collari con grandi punte li proteggevano dai cani nemici. Ma anche oggigiorno i cani guida sono dotati di giubbotti protettivi.
Perché un cane indossa un giubbotto protettivo?
Appendice 1, diapositiva 6Durante la Grande Guerra Patriottica
Durante la Grande Guerra Patriottica, circa 70mila cani prestarono servizio nell'esercito sovietico, salvando la vita a molti soldati. I cani fungevano da esploratori, sentinelle, segnalatori, trasportavano lettere (dispacci) attraverso la linea del fronte, posavano cavi telefonici, determinavano la posizione delle mine, aiutavano a consegnare munizioni ai soldati circondati e lavoravano come inservienti. I cani paramedici si sono avvicinati ai feriti sul ventre e hanno offerto il loro fianco con una borsa medica, aspettando che il combattente fasciasse la ferita. Il cane era una salvezza per i feriti.
Appendice 1, diapositiva 7Servizio di guardia protettiva
Al giorno d'oggi, i cani vengono addestrati anche negli affari militari e seguono un addestramento come guardia protettiva. I cani sono addestrati come cani da ricerca (segugi), cani da guardia, cani da guardia (guardie del corpo) e cani da guardia. Viene loro insegnato a cercare una persona dall'odore delle sue cose, a trattenerla, proteggerla e scortarla (scorta). I cani addestrati prestano servizio nella polizia, alla frontiera, all'aeroporto e alla dogana.
Come si chiama il cane che presta servizio al confine?
Un cane presta servizio alla frontiera.
Svolge un servizio fedele.
Inoltrare! Niente più dubbi!
Il cane è determinato.
Per primo il cane prese la pista,
E poi l'autore del reato
Appendice 1, diapositiva 8Soccorritore e subacqueo
Un cane addestrato cattura l'odore di una persona e delle sue cose anche sotto uno strato di neve di due metri, è impavido, non ha paura di una tempesta di neve o di una bufera di neve, quindi ai cani, in seguito chiamati San Bernardo, viene insegnato a trovare le persone in problemi dopo una valanga o una tempesta di neve. Questo cane è un cane da salvataggio.
Se ti capitano problemi in montagna
La salvezza è proprio dietro l'angolo
Si affretta in una bufera di neve, in una bufera di neve, nel gelo
Un cane gentile aiuta le persone.
Come può un cane da salvataggio aiutare una persona in montagna (trovare, scavare la neve, chiamare le persone...)
E i guai possono succedere in acqua. E poi il cane ti aiuterà - subacqueo.
Se qualcuno è nei guai...
Diciamo che sta annegando in uno stagno,
In un attimo il cane è in acqua
Verrà in soccorso nei guai
Appendice 1, diapositiva 9Guida e terapista
Cani appositamente addestrati aiutano le persone con varie disabilità fisiche, ciechi, sordi e disabili. I non vedenti utilizzano i cani guida per la mobilità e la protezione durante il viaggio. I cani da terapia sono ampiamente utilizzati per la riabilitazione dei pazienti, dove i malati non possono sentirsi tristi e aiutarli a dimenticare la loro malattia.
Appendice 1, diapositiva 10 Artista
Ebbene, cos'è un circo senza spettacoli di cani?! Questo è un cane da circo.
Il pubblico applaude e ride:
Che salto! Che abitudini!
Come ricompensa: un pezzo di zucchero.
Ma il lavoro di un artista, oh, non è dolce!
Appendice 1, diapositiva 11Pastore e guardia
Un cane aiuta una persona a radunare branchi di animali domestici sotto la pioggia e il gelo.
Un gregge di pecore obbedisce al cane.
Il cane ha affrontato il lavoro di un pastore.
Che tipo di animali domestici aiuta il cane a radunarsi? (mucche, pecore, cavalli, capre)
Ebbene, se c'è un ladro in casa,
Un cane degno reagirà.
È una cosa sacra per lui
Combatti coraggiosamente per la tua famiglia.
Cosa proteggono i cani?
Appendice 1, diapositiva 12Astronauta e tassista
I cani sono capaci di fare molto più che semplici trucchi.
E hanno servito fedelmente la nostra scienza.
Indovina chi è volato nello spazio per primo?
Stella, Belka, Strelka e Laika!
Questi cani sono astronauti. Nella scienza, i cani sono veri amici. Spesso sono pionieri e le persone li seguono.
Nelle condizioni dell'estremo nord, i cani sono insostituibili come cavalcatura per le persone: sono resistenti, senza problemi, fedeli al loro proprietario, camminano sul ghiaccio e sulla neve primaverile a debole coesione, dove animali più grandi (cervi, cavalli) scivolano o cadono. Le slitte trainate da cani venivano utilizzate per esplorare il Polo Nord e Sud.
I cani corrono lungo il sentiero ghiacciato.
Pazienza e forza sono in una squadra.
Appendice 1, diapositiva 13Monumenti per cani
In segno di gratitudine ai fedeli amici dell'uomo, i cani, vengono eretti monumenti che si possono trovare in vari paesi del mondo. C'è un monumento al primo cane astronauta Laika; l'immagine del cane Hachiko in Giappone è diventata un esempio di amore disinteressato e lealtà. La memoria dei cani uccisi durante le guerre è immortalata nel bronzo. I San Bernardo in salvataggio vengono ricordati nelle Alpi svizzere.
Appendice 1, Diapositiva 14 Minuto di educazione fisica
Buddy è un cane da circo.
Si offre di fare esercizi,
È facile e divertente -
Gira a sinistra, a destra.
Sappiamo tutti da molto tempo -
C'è un muro e c'è una finestra.(Gira il corpo a destra e a sinistra.)
Ci accovacciamo rapidamente e abilmente.
L'abilità è già visibile qui.
Per sviluppare i muscoli,
Devi fare molti squat.(Squat.)
E ora camminando sul posto,
Anche questo è interessante.(Cammina sul posto.)
Oh, quanto è felice il mio amico
E i bambini sono felici.
Insieme tu e il tuo amico
Siediti tranquillamente.
Appendice 1, diapositiva 15Varietà di razze
Guarda queste immagini. Chi è raffigurato su di loro? Quali sono?
Hai notato correttamente che tutti i cani sono diversi, hanno razze diverse. Che razze di cani conosci?
Ragazzi, guardate attentamente e ditemi in che modo i cani differiscono l'uno dall'altro. (Colore, lunghezza del pelo, forma delle orecchie, testa e corpo, colore degli occhi, coda, carattere).
Che tipo di carattere pensi che abbiano i cani? (Gentile, arrabbiato, calmo, giocoso, vivace, coraggioso, fiducioso).
È impossibile dire quale razza di cane sia migliore, più intelligente, più bella. Ogni proprietario sceglie un cane in base ai propri gusti e alle proprie esigenze pratiche. Dona alle persone molti momenti meravigliosi della vita e paga per le loro cure con sconfinata devozione.
Appendice 1, diapositiva 16Razze da lavoro
Ci sono cani guida
Ci sono cani da guardia.
Tutti conoscono il proprio lavoro -
Puoi solo rispettare...
Ci sono cani da sub
Ci sono i soccorritori in montagna.
Per loro - eroi, diciamo subito,
La parola “paura” non mi è familiare...
Quali cani guida puoi nominare? (pastore, rottweiler, labrador...)
In che modo i cani guida aiutano le persone?
Appendice 1, diapositiva 17Razze da caccia
Vagare, annegando nelle paludi e nell'erba,
È pronto e felice e non ha eguali.
E si congelerà nella sua posizione durante la caccia primaverile -
Ti congelerai di gioia e tu stesso sarai uno spettacolo per gli occhi irritati!
Quali cani da caccia conosci? (spaniel, segugio, bassotto, levriero...)
In che modo i cani aiutano le persone durante la caccia?
Appendice 1, diapositiva 18Razze decorative
Inventivo, intelligente,
È infinitamente devoto a te.
E potrei dare la mia vita per te
Piccolo bulldog francese.
Che tipo di cagnolini conosci? (Yorkshire terrier, carlino, spitz, cagnolino, dalmata...) Perché le persone hanno bisogno dei cagnolini?
Appendice 1, diapositiva 19Chi sarà il proprietario del cucciolo?(Kolja? Sasha? Andrej?)
Ora puoi aiutarmi a risolvere la disputa tra i ragazzi?
Tre amici vivevano nella stessa strada: Kolya, Sasha e Andrey. Sono venuti a trovare il vecchio per giocare con il suo cane. Presto prese un cucciolo. Il vecchio promise di regalare il cucciolo a uno dei ragazzi. Ma per scegliere il proprietario del cucciolo, un vecchio saggio chiese ai suoi amici: "Cosa farete per il cucciolo se vive con voi?"
Kolya ha detto: "Gli legherò un bellissimo fiocco!"
Sasha ha detto: "Giocherò sempre con il cucciolo!"
Andrei ha detto: "Gli farò un letto morbido in un cestino, verserò il latte caldo in una ciotola, camminerò con lui e quando sarà grande studierò con lui e farò di tutto affinché non si ammali, sia allegro e gioioso”.
A quale dei ragazzi pensi che il vecchio abbia dato il cucciolo? Perché?
Appendice 1, diapositiva 20Di cosa ha bisogno un cane?
Figli, come dovrebbe una persona prendersi cura del suo amico? (Cammina con lui, parla, addestralo, dagli da mangiare in tempo, cambia l'acqua, mantienilo pulito, mostralo al medico in modo tempestivo).
Appendice 1, diapositiva 21 Il cane è malato
Ragazzi, immaginate che il vostro cane sia malato. Come fai a saperlo?
Come te lo dirà il tuo cane? Come lo influenzerà la malattia? (La sua temperatura aumenterà, smetterà di giocare, non vorrà andare a fare una passeggiata, si nasconderà in un angolo, non mangerà, il suo pelo diventerà opaco, il suo naso diventerà secco e caldo).
Cosa bisogna fare per curare un cane? (Hai bisogno di vedere un medico)
Che tipo di medico cura i cani? (veterinario)
Appendice 1, diapositiva 22Il cane è amico dell'uomo
Cani! Dio ti ha dato alle persone come ricompensa,
Per scaldare il cuore e deliziare lo sguardo.
Quanto poco ti serve da una persona?
Quanto ottiene da te!
Amiamo il cane fine a se stesso, apprezziamo la sua creduloneria e spontaneità, il suo affetto e lealtà. Il cane serve ancora l'uomo: come assistente di caccia, guardiano, pastore, segugio e guida, ma soprattutto è diventato il suo compagno e amico.
Bambini, quante cose interessanti abbiamo ricordato oggi sui nostri amici a quattro zampe. Più conosci gli animali, più forte sarà la tua amicizia con loro.
Soggetto:"Gli animali sono i nostri aiutanti."
Bersaglio: instillare l'amore per gli animali domestici; presentare ai bambini le diverse razze di cani e la storia dell'addomesticamento del cane da parte dell'uomo; dare un'idea di come i cani aiutano una persona nella vita.
Avanzamento della lezione
Viene riprodotta la registrazione “Il cane è scomparso”.
Di chi parla questa canzone? (Riguardo al cane.)
Esatto, ragazzi! Oggi parleremo dei cani, dei nostri amici e aiutanti a quattro zampe.
Ti parlerò del cane,
Quanto è fedele
Cane per le persone
Sempre.
Su com'era
Domato dall'uomo
Su quanto c'è da fare
Il cane è assegnato.
Sapete chi era l'antenato del cane? (Lupo.)
Nei tempi antichi, le persone iniziarono a domare i lupi. Pensa allo scopo per cui l'uomo ha iniziato a domare i lupi? (Garantire l'alloggio, andare a caccia.)
Ecco il primo lavoro che hanno dato al cane...
Proteggi la tua casa e vai a caccia.
Il cane non è mancato ieri
Ed è diventata un buon animale domestico.
I cani hanno sentito la gentilezza delle persone, ci hanno creduto e successivamente sono diventati amici fedeli e devoti.
Il cane è amico dell'uomo.
Perché dicono questo?
Quali proverbi conosci sull'amicizia?
Un amico si vede nel momento del bisogno.
Una forte amicizia non può essere tagliata con un'ascia.
Un vecchio amico è meglio di due nuovi.
Muori tu stesso, ma aiuta il tuo compagno.
Questi proverbi si applicano ai cani? (Certo che lo fanno.) Ora ascolta come un cane aiuta una persona nella vita.
Non per niente nel nostro Paese i cani sono rispettati.
Il cane davanti era un'infermiera,
Segnalatore, geniere. A volte cani
Si precipitarono ad attaccare i carri armati nazisti.
Sì, durante la guerra i cani erano fedeli amici dei soldati. Succedeva anche che le “tigri” e le “pantere” avessero paura dei cani. Borse con croci rosse erano legate alla schiena e sotto i proiettili i cani si dirigevano verso i feriti per aiutarli. I cani aiutavano gli zappatori a ripulire i campi minati.
Inoltrare! Non ci sono più dubbi
Il cane è determinato
Per primo il cane ha preso la pista
E poi - l'autore del reato!
Alla frontiera, i cani sono fedeli assistenti delle guardie di frontiera. Sia di giorno che di notte, insieme alle guardie di frontiera, sorvegliano i nostri confini. E se il nemico riesce comunque ad oltrepassare il confine, il cane lo troverà seguendo l'odore. I cani alla dogana sono buoni aiutanti. Appositamente addestrati, aiutano nella ricerca di droga e armi. Nella polizia, i cani aiutano a trovare i criminali e a neutralizzarli.
Ti è successo qualcosa di brutto in montagna -
La salvezza è proprio dietro l'angolo
Si affretta in una bufera di neve, in una bufera di neve, nel gelo
Un cane gentile aiuta le persone.
Cani appositamente addestrati salvano le persone dalle valanghe. Sono molto resistenti e hanno un eccellente senso dell'olfatto. Se i cani trovano una persona sepolta da una valanga, cercano di disseppellirla e liberarla. E in caso di fallimento, chiamano una persona per aiutare. Durante i terremoti, i cani trovano e talvolta salvano i feriti da sotto le macerie.
In tempi diversi tra popoli diversi
I cani erano apprezzati di varie razze.
Poche persone sapevano inseguire così velocemente,
Come i segugi russi, sono cani agili.
Possedendo un acuto senso dell'olfatto, resistenza e un carattere calmo, i cani sono buoni assistenti dei cacciatori.
Un gregge di pecore obbedisce al cane,
Il cane ha affrontato il lavoro di un pastore.
I cani aiutano i pastori a gestire i loro greggi, a cercare e ad allevare pecore smarrite. Possedendo un udito e un olfatto eccezionali, una buona vista, avvertono prontamente il pastore che estranei e animali predatori si stanno avvicinando al gregge.
Ed ecco il cane tuffatore,
Nell'acqua mostra abilità,
E se una persona è nei guai,
Verrà sempre in soccorso.
Cani appositamente addestrati aiutano le persone a salvare le persone che stanno annegando.
I cani corrono lungo il sentiero ghiacciato,
Pazienza e forza sono in una squadra.
Nell'estremo nord, i cani aiutano le persone a trasportare posta, merci e passeggeri.
I cani non sono solo capaci di scherzi,
E hanno servito e servono fedelmente la scienza.
Molti scienziati hanno fatto le loro scoperte scientifiche grazie ai cani. Su di essi viene studiato e testato l'effetto di molte sostanze medicinali.
Chi è volato nello spazio per primo?
Indovina un po!
Giusto! La nostra Laika sovietica.
E, naturalmente, i cani sono artisti meravigliosi.
Il pubblico applaude e ride!
Che salti, che abitudini!
Come ricompensa: un pezzo di zucchero,
Ma il lavoro di un artista non è dolce.
I cani sono molto intelligenti e facili da addestrare, comprendere e seguire i comandi. Capiscono il trattamento buono o cattivo e richiedono rispetto.
(Gioco “Dog Volley” (2 squadre).)
I cani sono molto fedeli al loro proprietario e hanno difficoltà a separarsi. Diversi anni fa, il quotidiano Komsomolskaya Pravda pubblicò un articolo in cui si affermava che un cane, un pastore dell'Europa orientale, era apparso sulla pista dell'aeroporto. Il proprietario, volando via, non la portò con sé, ma disse semplicemente: "Aspetta!" Per diversi giorni il cane non lasciò il luogo in cui si era separato dal suo proprietario. Ha perso peso e il suo pelo è arruffato. Era un peccato guardare il cane. Trasmettono alla radio e alla televisione: “Il proprietario che ha lasciato il cane, torna! Prendi il tuo fedele amico! Ti sta aspettando!
Ma il proprietario non è tornato. Passarono diversi mesi e probabilmente il cane si rese conto di essere stato semplicemente abbandonato. Cominciò a far entrare gli estranei, a prendere il cibo dalle loro mani e un giorno persone gentili e premurose la portarono nella loro famiglia, dove l'amavano e si prendevano cura di lei.
Un cane capisce una persona, ma anche una persona deve capire un cane.
Se un cane scodinzola significa che ti saluta, ti dice ciao.
Le orecchie stanno dritte: era vigile, sentiva qualcosa.
Mostra i denti: è arrabbiato.
Abbaia: avverte del pericolo.
Se annusa tutto dal naso significa che ha fame ed è ora di mangiare.
Chissà cosa piace a un cane?
(Gioco “Cosa trattare il cane.”)
Ragazzi, che razze di cani conoscete?
Chi ha un cane in casa? (Risposte dei bambini).
Qual'è il suo nome?
Chi vorrebbe avere un cane in casa? Che razza? Come la chiameresti?
Quando porti a casa un cane di piccola taglia, devi prendertene cura e non limitarti a giocarci. Dobbiamo trovare un posto specifico nell'appartamento dove dormirà e mangerà. Devi portare a spasso il cane 2 volte al giorno: mattina e sera e pulire l'appartamento dopo il cane. Vai all'ospedale veterinario e fai le vaccinazioni in modo che non si ammali. Segui il regime e dai da mangiare al cucciolo in tempo. Alleva un cucciolo, addestralo in modo che capisca i tuoi comandi. E, naturalmente, mantieni l'igiene. Dopo aver maneggiato il tuo cane, assicurati di lavarti le mani con sapone.
Obiettivi:
Consolidare la conoscenza del cane e del suo bambino: un cucciolo.
Formare idee stabili sui concetti di “grande e piccolo”,
"uno-molti".
Impara a distinguere i colori (rosso, giallo, verde, blu).
Espandi il tuo vocabolario sull'argomento.
Continua a insegnare ai bambini ad ascoltare attentamente la poesia.
Continua a imparare come incollare i dettagli dell'immagine nel posto giusto, disegnare con le dita e scolpire con un rotolamento diritto e circolare.
Sviluppa la concentrazione, la stabilità e la capacità di spostare l'attenzione.
Continua a lavorare sullo sviluppo della corretta respirazione del linguaggio e della forza della voce.
Attrezzatura:
Giochi per cani, ciotole, palline, ossi, tappeti - ritagli di stoffa.
La foto di un cane, immagini di carta di palline e soli, una colla stick.
Vernice con le dita. Metallofoni.
Cabine rosse e verdi incollate su un foglio di cartone bianco; tetti triangolari e porte quadrate per ogni cabina degli stessi colori.
Una foto della testa e del collo di un cane, senza naso. Plastilina, perline o “ruote” di pasta. Immagini di un cane.
Piccolo materiale da costruzione.
Ossa grandi e piccole ritagliate su cartoncino bianco, fogli di carta su cui sono incollate placche circolari grandi e piccole.
Ciotole ritagliate di cartone spesso, mollette multicolori.
Tamponi di cotone, bende.
Attrezzature per una pausa dinamica: sentiero, panchina, tunnel, “pozzanghere”.
Registrazioni audio: cane che abbaia, "Il mio cucciolo piagnucola tutto il giorno" (Zheleznova), "Informazioni sul cucciolo".
Avanzamento della lezione:
Saluto "Ciao, sole dorato!"
Ciao, sole dorato!
(Mani in alto con le dita aperte - imitazione dei raggi del sole)
Ciao, cielo azzurro!
(Le mani disegnano “nuvole” nel cielo)
Ciao, brezza libera!
(I genitori soffiano leggermente sulla testa dei bambini)
Ciao piccolo amico!
(Accarezza la testa del bambino)
Viviamo nella stessa regione, vi saluto tutti!
(L'insegnante porge la mano a ciascun bambino e saluta)
Momento sorpresa “Riconoscere con la voce”
I nostri ospiti di oggi si sono nascosti in una cassa qui. Ascoltate e provate a indovinare dalla voce chi sono i nostri ospiti. (Un cane abbaia.)
Sì, abbiamo dei cani che vengono a trovarci oggi. Apri il baule e scegli il tuo cane.
Gioco didattico “Cosa ha un cane”
Ecco che arriva il cane - il nostro Barbos -
Fronte bianca, naso nero.
Il cane fedele non dormiva la notte -
Custodiva senza paura il cortile,
E ora lo vuole davvero
Assaggia le ossa succose.
Ecco il cane Barbos. Ha un tappeto. Perché un cane ha bisogno di una coperta? Per dormirci sopra.
Il cane ha anche una ciotola. Perché un cane ha bisogno di una ciotola? Per mangiarne.
Il cane ha anche un osso. Perché un cane ha bisogno di un osso? Per masticarlo.
Il cane ha anche una palla. Perché un cane ha bisogno di una palla? Per giocare con lui.
I bambini posizionano davanti a sé uno per uno gli oggetti corrispondenti.
Applicazione “Attacca il sole e la palla”
Ai bambini viene chiesto di attaccare un sole e una palla.
Sia il sole che la palla sono rotondi. Incolla il sole nella parte superiore dell'immagine e la palla vicino alle zampe del cane.
Gioco didattico “Cucce complete”
Ecco le cucce, ma sono incompiute. Finiamoli. Abbina a ogni cabina un tetto e una porta dello stesso colore. Come lo stand stesso.
Prendi la foto di un cane e mettila in una cabina rossa. Il cane corse nella cabina verde.
Dipinto con le dita “Macchie sul pelo”
I bambini immergono le dita nella vernice nera, marrone e arancione e lasciano le impronte digitali.
Pausa dinamica “Addestramento del cucciolo”
Anche i cuccioli piccoli devono essere istruiti e addestrati. Guida il cucciolo lungo la panchina del ponte, salta sopra la pozzanghera, cammina lungo il sentiero, sali con lui nel tunnel. (Eseguita sulla musica “Il mio cucciolo somiglia un po'”).
Lettura della poesia “Cane” di A. Barto
C'è un cane irsuto sotto il portico
Si sdraiò con il naso sepolto tra le zampe.
Silenziosamente, pacificamente russa,
Forse sta sonnecchiando, forse sta dormendo.
E prova ad entrare lì, ladro...
Immediatamente abbaia per tutto il cortile.
Gioco didattico “Il cane abbaia”
Ascolta il grosso cane che abbaia: "Af-af-af!" Quando un cane abbaia, spalanca la bocca.
L'insegnante usa un giocattolo per imitare i movimenti di un cane che cerca di salire sul tavolo. Agita il dito verso un cane giocattolo e dice severamente: “Uffa. Uffa!".
Poi il cane ancora una volta “cerca di salire sul tavolo”, i bambini ripetono il divieto “ugh!” insieme all’insegnante e in autonomia.
Ma il cucciolo urla tranquillamente “tap-tap”.
Scultura in bassorilievo “Naso e bel colletto”
I bambini tirano fuori il naso sferico con un movimento circolare e lo premono nel punto del disegno dove dovrebbe trovarsi il naso del cane. Poi, arrotolando dritto, si forma un collare di salsiccia e lo si preme orizzontalmente sul collo del cane, quindi si decora il collare premendo con perline o pasta.
Esercizi di respirazione “Cani”
Puzzava di salsicce e i cani lo annusavano. Annusiamo l'aria come cani: rumorosi, veloci. Annusiamo due volte (“sniff-sniff”) e riposiamo. Guardami e ascoltami annusare.
Il mento è leggermente sollevato, inspira, durante il quale puoi sentire il suono dell'aria e vedere come le narici si avvicinano al setto nasale.
Gioco didattico “Dai da mangiare alle ossa del cane”
Di fronte a te c'è una foto con i piatti. Conta i piatti. Uno due.
Quanti piatti? Due piatti. Questi piatti sono uguali? No, i piatti sono diversi. Un piatto è grande e l'altro è piccolo. Mostrami un piatto grande. Mostrami un piattino.
Ed ecco le prelibatezze per il cane: le ossa. Anche le ossa sono diverse: grandi e piccole. Disporre le ossa grandi in un piatto grande e le ossa piccole in un piatto piccolo.
Gioco di drammatizzazione musicale “Il mio cucciolo piagnucola tutto il giorno”
Al ritmo della canzone con lo stesso nome, i bambini accarezzano e compatiscono il cucciolo, lubrificano la zampa dolorante con un batuffolo di cotone e lo avvolgono in una benda.
Gioco con le mollette “Osso per il cane”
Ecco una ciotola per cani con ossa e mollette. Dai da mangiare alle ossa del tuo cane. Se il cane ha mangiato un osso, togli la molletta.
Costruzione della “Casa dei Barbos”
Giochiamo con te:
Stiamo costruendo una casa per Barbos.
Una casa forte, una casa calda,
Barbosik ci vivrà.
Per divertirsi un po' lì,
Invitiamo tutti a una festa di inaugurazione della casa.
Ai bambini viene offerta una serie di piccoli materiali da costruzione con i quali costruiscono una casa per Barbos.
Esercizio musicale e ritmico “Su un cucciolo”
I bambini battono il ritmo sui metallofoni seguendo la musica con lo stesso nome.
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