Lavoro preliminare ; conversazione sull'esercito, soldati, apprendimento di poesie e canzoni sull'esercito, guardando illustrazioni sull'esercito.
Tipi di attività per bambini:
comunicativo, cognitivo-ricerca, musicale e artistico, motorio.
Mossa GCD 1.Momento organizzativoSuona una marcia. I bambini esaminano in modo indipendente le illustrazioni sul tema dell'Esercito; fotografie e immagini di guerrieri. Tutti scelgono un giocattolo. Si siedono sulle sedie.2.Introduzione all'argomento Educatore:Ragazzi, oggi parleremo dell'esercito. Il 23 febbraio è una festa molto importante che si celebra nel nostro Paese. Si chiama Giornata dei difensori della patria. Chi pensi che siano i difensori della patria? (risposte dei bambini). I difensori della Patria sono guerrieri, soldati che difendono la loro Patria, il loro popolo dagli attacchi di nemici di altri paesi. I soldati sono uniti dai comandanti nell'esercito. Ogni paese, ogni popolo ha il proprio esercito. Anche il nostro paese, la Russia, ha il proprio esercito. I soldati di questo esercito hanno più volte difeso il loro popolo dagli attacchi. L'esercito è composto da diversi tipi di truppe. Ogni ragazzo, da grande, diventerà un guerriero, un soldato o un generale. Sono coraggiosi, coraggiosi. Guarda queste immagini (vengono visualizzate illustrazioni raffiguranti vari tipi di truppe). Chi è raffigurato qui? (risposte). Esatto, questi sono tutti guerrieri, soldati di diversi rami dell'esercito. I guerrieri sanno sparare. Stanno saltando con un paracadute. Volano su aeroplani, navigano su navi da guerra.3. Parte principale. Hai dei giocattoli tra le mani, questi sono equipaggiamento militare.Qual è il nome del giocattolo (attrezzatura)? Chi lo controlla?Risposte di esempio:- Ho un carro armato, è guidato da un camionista.- Ho un aereo. Un pilota sta volando su un aereo.- Ho una pistola. Un artigliere spara da un cannone.- Ho una nave. La nave è controllata da un capitano.Man mano che la conversazione procede, i bambini guardano le fotografie che raffigurano diversi rami dell’esercito, una parata militare e l’equipaggiamento militare. I bambini rispondono alle domande in dettaglio e si completano a vicenda.Educatore:- Esatto, si tratta di equipaggi di carri armati, marinai, artiglieri, piloti, guardie di frontiera.Hai nominato tutti correttamente: questi sono diversi tipi di truppe.- Perché pensi che siano necessari così tanti tipi di truppe? (risposte).Se un esercito ha diversi tipi di truppe, tale esercito è forte: può farloproteggi il tuo Paese in mare, a terra e in aria.Educatore:- Ragazzi, indovinate gli enigmi sull'esercito:Un uccello sta volando - una favola (aereo).Una tartaruga striscia, una camicia d'acciaio (serbatoio).Non ci sono ali, ma questo uccello volerà e atterrerà (razzo).Minuto di educazione fisica: Globo (mostrato con le mani)Andremo in giro (marciando)Troveremo molti amici lì (mani nella serratura).Navighiamo sull'oceano (una barca galleggia con due mani)Siamo con il coraggioso capitano (timone).Viaggeremo per il mondo intero (in bicicletta con le mani).Ma per ora è un segreto (dito sulle labbra).Si gioca al gioco "Terza Ruota". Pilota, petroliera, calciatore.Aereo, carro armato, paracadutista.Automatico, pistola, cisternaCapitano, artigliere, nave.Gioco didattico “Scopri il tipo di truppe”. Sul tavolo ci sono immagini di soldati di vari rami dell'esercito. L'insegnante esprime un desiderio per uno di loro. I bambini fanno domande all'insegnante, cercando di indovinare chi desiderava. Puoi solo rispondere sì o no (poi il gioco viene giocato con uno dei bambini come leader).Imparare una poesia: Il nostro esercito è caroE coraggioso e forte.Non minaccia nessunoLei ci protegge.
Educatore:- Ragazzi, perché pensate che l'esercito sia necessario in tempo di pace? (risposte).L'esercito deve essere sempre pronto al combattimento per respingere gli attacchi nemici.Cosa fanno i soldati nell'esercito quando non c'è la guerra? (questo periodo si chiama tempo di pace? (risposte).Per vincere, i soldati e gli ufficiali devono essere coraggiosi, forti, veloci e precisi. Per questo è necessario allenarsi. Gli ufficiali insegnano e addestrano i soldati.Ora guarda queste immagini, parlano di come vivono e si addestrano i soldati.- Cosa è mostrato in questa immagine?(i soldati si allenano in palestra: sollevano pesi, fanno trazioni sulla barra orizzontale). Cosa serve? (essere forte).- Cosa ci fanno qui i soldati? (i soldati imparano a sparare).Cosa serve? (per essere precisi durante la battaglia).- Questa immagine mostra un percorso a ostacoli.Cosa fanno i soldati? (corrono lungo un tronco, scavalcano un muro alto, sparano, saltano un buco profondo, attraversano il fuoco). Perché si allenano qui? (devi essere resistente durante la battaglia ed essere in grado di superare vari ostacoli).4. Riepilogo della lezione. Educatore:- Bravi ragazzi. Ricordiamo ancora una volta di quale vacanza abbiamo parlato oggi? (23 febbraio, Festa dei Difensori della Patria).- A chi è dedicata questa festa? (militari: marinai, guardie di frontiera, equipaggi di carri armati, piloti)-Cosa devi fare per diventare come loro? (servire nell'esercito, allenarsi molto, sii coraggioso, forte, veloce, preciso, senza paura).I bambini si scambiano i giocattoli, li esaminano e giocano.
Conoscere la storia della vacanza;
Promuovere un senso di patriottismo, un senso di orgoglio per il Paese;
Spiegazione della parola "Patria";
Sviluppo spirituale e morale degli studenti, formazione di un atteggiamento rispettoso nei confronti della storia della Russia;
Formazione di capacità di lavoro di squadra;
Sviluppo del gusto estetico.
Risultati pianificati:
Conoscere la storia della vacanza, la composizione delle truppe dell'esercito russo.
Essere in grado di lavorare in gruppo.
Promuovi un sentimento di amore per la Patria.
Motivare a condurre uno stile di vita sano.
Attrezzatura: PC, proiettore, presentazione della storia della vacanza, disegni dei bambini.
Collegamenti interdisciplinari : letteratura, storia, belle arti
Lavoro preparatorio : chiedere ai bambini di portare in classe dei disegni raffiguranti soldati di diverse truppe; preparare proverbi sull'esercito.
Durante le lezioni
I.Org. momento
II. Aggiornamento
Che periodo dell'anno è adesso? (Inverno)
Che mese è? (Febbraio)
Com'è il tempo in inverno? (Freddo, gelo, neve, cumuli di neve)
Parliamo di una meravigliosa vacanza di febbraio: la vacanza del 23 febbraio. Con chi ci congratuliamo in questo giorno? (Uomini, soldati, padri, fratelli).
Qual è il nome corretto della festività? (Giornata del Difensore della Patria).
L'insegnante scrive alla lavagna la parola "Patria".
Scegli parole con la stessa radice per la parola "Patria" (padre, Patria, terra paterna, casa paterna).
Perché pensi che la parola “Patria” dovrebbe essere sempre scritta con la lettera maiuscola? (Significa la nostra Patria, la nostra Russia).
III. Spiegazione del nuovo argomento
Lavorare con una presentazione.
Molto tempo fa, all'inizio del secolo scorso, le truppe tedesche attaccarono il nostro Paese. Dopo la rivoluzione in Russia non c'era più un imperatore. Il nuovo paese aveva bisogno di un nuovo esercito che difendesse la nostra Patria dagli invasori tedeschi.
E così, nel 1918, con decreto del governo, fu creata l'Armata Rossa. E per mantenere lo spirito dei soldati, il 23 febbraio si è deciso di festeggiare il compleanno dell'Armata Rossa.
Passarono gli anni. La vita stava cambiando. Il nostro Paese ha vissuto la più grande tragedia: la Seconda Guerra Mondiale. I nostri soldati hanno combattuto coraggiosamente e coraggiosamente, liberando la loro Patria. Era difficile. Molti morivano di fame, non c'erano abbastanza armi. Tutti si sono alzati per difendere la Patria: dai giovani agli anziani. Ma siamo sopravvissuti! La vittoria è nostra! E nel 1946 il nostro esercito fu ribattezzato esercito sovietico. E la festa del 23 febbraio cominciò a chiamarsi "Giornata dell'esercito e della marina sovietica".
È passato un altro mezzo secolo. Il potente stato chiamato URSS cessò di esistere. Le ex repubbliche si separarono dalla Russia, volendo diventare indipendenti. Ma l’esercito russo è ancora forte. Guerrieri coraggiosi continuano a difendere il nostro Stato. E nel 1995, la Duma di Stato ha adottato la legge "Nei giorni di gloria militare". Ora chiamiamo la festa del 23 febbraio “Giornata del difensore della patria”.
Siamo orgogliosi dei nostri difensori che proteggono la nostra pace in tempi di pace. In futuro, tu, la giovane generazione, sostituirai i tuoi padri e nonni nella custodia della Patria, diventerai i nostri difensori, difensori della Patria.
IV. Appunta un argomento
Insegnante: Ricordiamo che tipo di truppe esistono nel moderno esercito russo?
L'insegnante legge enigmi. Dopo aver indovinato, sul tabellone viene appeso un disegno raffigurante un pilota, un marinaio, un artigliere, ecc.
Enigmi:
1. L'aereo sta decollando,
Sono pronto a volare.
Sto aspettando quel caro ordine,
Per proteggerti dal cielo! (Pilota)
2. Custodisce il confine,
Non lascia passare un estraneo
E tiene gli occhi sempre aperti,
E ci sarebbe ordine. (Guardia di frontiera)
3. Abbiamo “Topol”, “Topol-M”,
Non serviamo affatto Flora.
Stiamo a guardia del paese,
In modo che non ci sia più guerra. (Uomini missilistici)
4. L'auto si precipita di nuovo in battaglia,
I bruchi tagliano il terreno,
Quella macchina in campo aperto
Gestito...(Tankman)
5. Puoi diventare un soldato?
Nuota, cavalca e vola,
E voglio camminare in formazione -
Ti aspetto, soldato,... (Fanteria)
V. Lavorare con materiale di osservazione
Insegnante: Il nostro esercito è sempre stato famoso per i suoi guerrieri. Quante guerre hanno colpito la Russia! In momenti diversi, i difensori della Patria sembravano diversi, l'uniforme dei soldati cambiava e le armi cambiavano. Ma le armi principali dei nostri soldati sono sempre state il coraggio, il coraggio e l'amore per la Patria.
Ecco perché il nostro popolo ha composto proverbi e detti sulla forza dell'esercito russo.
Esercizio: dividere la classe in tre gruppi (in file). Competizione di proverbi. Chi può ricordare più proverbi e detti sui soldati, sulla guerra, sulle armi?
VI. Lavorare sullo sviluppo del linguaggio
Insegnante: Servire la Patria è un dovere sacro per ogni cittadino. In futuro tutti i nostri ragazzi entreranno nell'esercito, perché è il loro dovere. Debito verso la Patria, che li ha allevati e formati.
Come pensi che dovrebbe essere un vero soldato? (Audace, forte, coraggioso, intelligente)
Cosa devi fare per crescere così intelligente e forte? Le risposte dei bambini.
Vediamo se i nostri ragazzi sono pronti a diventare dei veri difensori in futuro?
I ragazzi sono divisi in 2 squadre.
Compiti:
1) Partecipa una persona per squadra.
Insegnante: Ogni soldato, come Giulio Cesare, deve riuscire a fare più cose contemporaneamente.
Legge l'attività, aggiungendo gradualmente le condizioni. I partecipanti utilizzano le espressioni facciali per descrivere l'azione.
Gli stira la camicia;
Fa esercizi;
Allontana le mosche;
Mangiare una mela.
2) Nomina tutti i gradi militari. Vince l'ultima squadra che vince il titolo.
3) Nomina i tipi di armi.
VII. Lavoro pratico
La Giornata dei difensori della patria è una grande festa. Ci congratuleremo con i nostri padri e nonni, fratelli e amici. È consuetudine fare regali durante le vacanze. E il regalo più bello, come sai, è quello che hai preparato con le tue mani. Pescamo le carte per i nostri uomini come regalo.
Esercizio: Gli studenti disegnano cartoline.
Immagini da colorare sul tema del 23 febbraio
(Clicca sull'immagine per ingrandire l'immagine)
VIII. Riflessione e classificazione
Cosa hai trovato interessante o divertente?
Cos'altro vorresti sapere sulla vacanza?
IX. Compiti a casa
Finisci di disegnare una cartolina, impara una poesia sull'esercito, sui soldati.
Compito creativo: scrivi la tua poesia.
Vittoria Merkurieva
Riepilogo della lezione “Giornata del difensore della patria - 23 febbraio” nel gruppo senior
Bersaglio: Introdurre la festa nazionale: la Giornata dei difensori della patria; Introdurre il concetto di “difensore della patria”, “esercito”; sviluppare gli interessi cognitivi dei bambini; sviluppare memoria, pensiero, immaginazione creativa, interesse per la conoscenza dei rami militari; coltivare il rispetto per i difensori della Patria, la memoria dei soldati caduti; Promuovere un atteggiamento positivo nei confronti del servizio militare.
Equipaggiamento: immagini con diversi tipi di truppe; immagini per indovinelli.
Avanzamento della lezione:
Come dovrebbero tutti giocare a caccia:
Petya è a capo della fanteria,
Senya è un cecchino, molto preciso,
L'infermiera è Svetka.
Tanya è una petroliera coraggiosa,
Raya con la radio è un'operatrice radiofonica.
Lenya è un pilota di elicottero,
Pasha è un mitragliere veloce.
Non giochiamo ai soldati per niente!
Educatore: Ragazzi, presto la gente del nostro Paese celebrerà una festa molto importante. Qualcuno di voi sa quale? Cosa significa difensore? Cosa significa Patria? (risposte dei bambini)
Educatore: Il 23 febbraio, il nostro popolo celebrerà la Giornata dei difensori della patria. La parola Patria deriva dalla parola padre, Patria, casa paterna, terra paterna. La Patria è il nostro Paese. I difensori della Patria sono guerrieri che difendono il loro popolo, la loro Patria, la Patria dai nemici. Questo è un esercito. Ogni nazione, ogni paese ha il proprio esercito. Anche la Russia ha un esercito. E più di una volta ha difeso il suo popolo dagli invasori. L'esercito ha vari tipi di truppe: un esercito del genere è forte: può proteggere il suo paese in mare, a terra e in aria.
Introduzione ai rami dell'esercito.
Quindi, il primo ramo dell'esercito che incontreremo oggi è:
Truppe di frontiera. (Guardie di confine).
Quanti di voi sanno chi sono le guardie di frontiera?
Guardie di confine Questi sono i soldati che sorvegliano il confine. Sono i primi a incontrare le truppe nemiche quando attraversano il confine. Le guardie di frontiera, come tutto il personale militare, sono i difensori della nostra Patria. Il distaccamento di frontiera ha una guida con un cane. Il cane aiuta le guardie di frontiera e segue la pista.
Marina Militare. Gli spazi marittimi della nostra Patria sono protetti da navi da guerra. I marinai prestano servizio lì, compresi i capitani. Questi sono i comandanti della nave, sono responsabili dell'intera nave. Le grandi navi di superficie sono dotate di cannoni, cannoni antiaerei, missili e bombe. Possono difendere la nostra Patria sull'acqua.
Militari - forze aeree.
Quanti di voi sanno chi è la squadra di sbarco?
L'Aeronautica Militare è pronta a difendere la nostra Patria dall'aria, se necessario. I piloti, membri dell'equipaggio di un aereo o di un elicottero, non devono avere paura dell'altezza ed essere in grado di assumersi la responsabilità in una situazione critica.
Truppe di terra.
Fanti, artiglieri, missilisti e equipaggi di carri armati prestano servizio nelle forze di terra. I carri armati sono veicoli semoventi dotati di cingoli che consentono loro di viaggiare su qualsiasi terreno. I carri armati sono dotati di cannoni e mitragliatrici. Anche segnalatori, minatori e costruttori militari prestano servizio nelle forze di terra.
Si tiene una sessione di educazione fisica “Aerei”.
Gli aerei ronzavano, ruotando davanti al petto con le braccia piegate ai gomiti
Gli aerei decollarono. Mani di lato
Si sedettero tranquillamente nella radura, accovacciati, con le mani sulle ginocchia
E volarono di nuovo. Braccia ai lati con piegamenti ritmici ai lati.
"Raccontare enigmi"
Il fratello ha detto: non avere fretta! Faresti meglio a studiare a scuola!
Se sei uno studente eccellente, diventerai... (Guardia di frontiera)
L'aereo vola come un uccello, c'è un confine aereo.
Il nostro soldato è in servizio giorno e notte... (pilota)
L'auto si precipita di nuovo in battaglia, i cingoli tagliano il terreno,
Quella macchina in campo aperto è guidata da... (cisterna)
Puoi diventare un marinaio per sorvegliare il confine
E prestare servizio non a terra, ma su una nave militare... (nave)
Chi ha rullato lì per il decollo?
Reattivo…. (aereo)
Gioco didattico “Vola, nuota, cammina”
Le carte sono realizzate in cartone: blu - marinai; (galleggiante) verde - fanti; (marcia) giallo - piloti (volare) tutti i movimenti sono eseguiti a ritmo di musica.
Che vacanza arriverà presto?
Ragazzi, cosa avete imparato di nuovo sull'esercito russo?
Bersaglio:
- Contribuire alla formazione di sentimenti morali e patriottici (interesse per il servizio militare, rispetto per la professione militare, qualità morali e volitive).
- Ampliare le idee dei bambini sulle attività professionali dei militari.
- Attiva nel discorso dei bambini parole che denotano tipi di truppe, sviluppa attenzione, memoria e abilità volte a sviluppare le capacità motorie della mano.
- Chiarire le idee dei bambini sui rami dell'esercito, sui nomi delle professioni (terrestre o terrestre, aeronautica, navale).
- Instillare nei bambini un senso di orgoglio per l'esercito russo, evocare il desiderio di essere come guerrieri forti e coraggiosi e cordialità.
- Introdurre l'equipaggiamento militare.
- Dare un'idea dell'epica.
- Presentaci agli eroi epici: gli eroi.
Attrezzatura: Centri di registrazione del gruppo:
- Centro per eroi epici (Bogatyrs);
- Introduzione ai simboli della Russia (stelo con bandiera e stemma della Russia);
- Giornale “I militari nella mia famiglia”;
- Mostra “Equipaggiamento militare” (illustrazioni, layout);
- Mostra "Muro della Gloria".
Accompagnamento musicale: S. Namin “La nostra forza eroica”; canzoni militari "Motherland", "Border", "Future Soldier".
Avanzamento della lezione:
Educatore:
I. Nei tempi antichi, anche nell'antica Rus', persone molto forti, eroi, facevano la guardia alla nostra Patria all'avamposto. Le persone componevano canzoni e storie su di loro, chiamate epiche. Nel dipinto “tre eroi” vedi questi eroi.
Guarda da vicino gli eroi, dimmi cosa indossano, che tipo di armatura indossano? (il petto è protetto da una cotta di maglia, la testa è protetta da un elmo).
Che armi vedi? (spada damascata, arco teso, frecce, mazza, lancia).
Cosa hanno usato gli eroi? (su cavalli eroici). Gli eroi si riunirono in squadre e difesero la loro nativa Rus' dai nemici.
La nostra patria era ed è circondata da diversi paesi, e non tutti erano amichevoli con noi. Fin dall'antichità è stato necessario proteggere i confini. E ai nostri giorni i confini non rimangono senza protezione per un minuto.
Poesia "Guardie di frontiera".
II. Canzone "Confine".
III. Al giorno d'oggi, il protettore del paese è l'esercito russo.
- Perché pensi che l'esercito si chiami russo?(Perché questo è l'esercito del nostro paese.)
La Giornata dei Difensori della Patria è una festa nazionale. A casa, al lavoro, a scuola: ovunque in questo giorno si sentono congratulazioni rivolte a tutti coloro che una volta hanno prestato servizio, prestano servizio o serviranno in difesa della patria. Congratulandoci con i difensori della patria, estendiamo auguri e saluti ai difensori del nostro focolare familiare, ci congratuliamo con tutti i nostri uomini forti, nobili, abili e coraggiosi.
- Quali gradi militari pensi riceveranno congratulazioni per questa festa?(soldati, privati, sergenti junior e senior, sottufficiali, marescialli, ufficiali, generali, marinai e capitani).
- Si congratuleranno anche con il personale militare di varie specialità. Nome professioni militari:(petroliere, piloti, fanti, marinai, guardie di frontiera, segnalatori, ingegneri progettisti, ecc.).
IV. Sai perché il nostro esercito si chiama caro?
I nostri parenti prestano servizio nell'esercito. E anche i nostri ragazzi, quando saranno grandi, andranno a servire. Molti papà e parenti sono nella riserva militare. In questo momento difficile verranno in nostra difesa.
- Cosa sai dei tuoi parenti? Ci sono militari nella tua famiglia? Andiamo allo stand “I militari nella mia famiglia” I bambini raccontano quello che sanno dei loro parenti.
E c'era sempre una canzone accanto ai soldati russi. La canzone ha aiutato i militari a sopravvivere, ha ricordato loro le persone a loro care, a casa e ha impedito loro di essere tristi.
V. Canzone "Patria".
VI. Esercito - Questo è un ramo delle forze armate.
- Che tipi di forze armate conosci?(terrestre, aereo, navale).
In tempo di pace, l’esercito continua a vigilare sui confini dello Stato, proteggendo la pace e la felicità dei suoi cittadini.
- Assegna un nome al tipo di truppe:(carri armati, missili, truppe aviotrasportate, truppe di segnalazione, truppe di ingegneria, servizio medico, artiglieria, fanteria).
- In cosa differiscono i tipi di truppe?(Fama, colore degli abiti; stemmi sulle maniche, spallacci, coccarde, distintivi.)
Andiamo allo stand.
- Dimmi, cosa indossano i soldati?(berretti, tuniche, uniformi color kaki, uniformi, berretti).
- Marinai: berretto, gilet, pantaloni neri.
- Piloti: berretti blu, uniformi blu.
VII. Nelle battaglie con il nemico, non vincono solo il coraggio e il coraggio, ma anche l'equipaggiamento militare che i nostri progettisti hanno creato e stanno creando. Ascolta il mio enigmi:
Canticchia e disegna con il gesso,
Dipinge bianco-bianco
Blu su carta
Disegna se stesso, canta se stesso
Cos'è questo? (Aereo.)
Senza accelerazione decolla verso l'alto,
Mi ricorda una libellula
Prende il volo
Il nostro russo... (Elicottero.)
Nuota coraggiosamente tra le onde,
Senza rallentare
Solo il ronzio della macchina è importante,
Che è successo? (Battello a vapore.)
Tartaruga che striscia
Camicia d'acciaio,
Nemico nel burrone
E lei è dove si trova il nemico. (Cisterna.)
Sulla montagna-collina,
Le vecchie signore sono in piedi
Se sussultano
Le persone stanno diventando sorde. (Una pistola.)
Le armi moderne sono molto complesse, quindi un soldato deve sapere molto per poter utilizzare l'equipaggiamento militare. Veniamo alla mostra e guardiamo l'allestimento e le illustrazioni.
- L’aviazione militare protegge i nostri cieli; è dotata della tecnologia più sofisticata. Quale?(questi sono aerei da combattimento, elicotteri, aeroplani, bombardieri).
- Quale equipaggiamento militare è in servizio con le forze di terra?- si tratta di carri armati, mezzi corazzati, lanciarazzi e antiaerei, mortai, cannoni.
- Oggi la nostra flotta dispone di navi di ultima concezione Questi sono incrociatori, incrociatori portaerei, corazzate e sottomarini.
- I soldati difendono la loro patria a mani nude?(NO). Armi: mitragliatrice, fucile, pistole, rivoltelle.
VIII. E per diventare un ingegnere progettista e costruire tali apparecchiature, devi studiare molto. Ma puoi anche creare i modelli più semplici di equipaggiamento militare.
- Gioco "Crea immagini".(Immagini ritagliate con equipaggiamento militare.)
IX. Oggi i nostri ospiti sono gli allievi cadetti della Scuola di Comunicazione. La storia dei cadetti sullo studio alla scuola di comunicazione.
X. I nostri guerrieri si distinguono sempre per coraggio, destrezza, intraprendenza e resistenza. Quando i nostri ragazzi cresceranno, presteranno servizio anche nell’Esercito.
Cantiamo la canzone "Future Soldier".
XI. Ragazzi, conoscete proverbi e detti sull'esercito, sulle imprese, sulla gloria?
Un eroe difende la sua patria.
Vivere è servire la Patria.
Dove c’è coraggio, c’è vittoria.
Il combattente russo è eccezionale in battaglia.
Più forte è l'amicizia, più facile è il servizio.
Se l’esercito è forte, il Paese è invincibile.
Ama il coraggio e la lotta.
In battaglia, è coraggioso chi arriva in tempo.
Coraggio alla forza del comandante.
Chi ha osato è salito a cavallo.
Il coraggioso può mangiare i piselli, ma il timido non riesce nemmeno a vedere la zuppa di cavoli.
La paura non può prepararti a nessuna disgrazia.
Il coraggio è metà della salvezza.
Chi è fedele alla sua patria è esemplare in battaglia.
Difficile da imparare, facile da combattere.
Un cattivo soldato è colui che non sogna di diventare generale.
Conosci il comandamento russo, non sbadigliare in battaglia.
La battaglia è bella con coraggio e il compagno con coraggio.
Il coraggioso incolpa se stesso e il codardo incolpa il suo amico.
XII. Per la partecipazione alle ostilità, i soldati hanno ricevuto premi, ordini e medaglie.
- Perché pensi che una persona possa ricevere un ordine e una medaglia?(per imprese militari, coraggio dimostrato, eroismo, devozione alla Patria).
- Adesso presta attenzione a queste stelle- Ordine della Gloria di tre gradi. Questi ordini furono assegnati a privati e sergenti per coraggio e coraggio personali.
I tre gradi dell'Ordine della Gloria sono simili nell'aspetto, ma differiscono nei materiali con cui sono realizzati. L'Ordine della Gloria di terzo grado è d'argento, sullo stemma di secondo grado il cerchio centrale è d'oro, sullo stemma di primo grado è d'oro.
E questo premio si chiama Ordine della Vittoria. Viene assegnato ai comandanti senior per la condotta efficace delle operazioni di combattimento.
Dimmi, in che modo la nostra città onora la memoria delle persone che hanno dato la cosa più preziosa per la loro Patria: la vita?
Sì, sono stati eretti loro monumenti, sono stati scritti libri su di loro, strade e scuole hanno preso il loro nome. E in luoghi particolarmente memorabili sono stati organizzati musei all'aperto: memoriali della gloria militare.
Nelle vicinanze di luoghi memorabili, vicino alla riva del fiume Tom, arde una fiamma eterna in onore dei soldati che combatterono eroicamente durante la Grande Guerra Patriottica. Questo posto è particolarmente significativo per i residenti della nostra città. Spesso vengono qui per inchinarsi agli eroi, per ricordare a quale costo è stata conquistata la nostra tranquillità e la felicità di vivere sotto un cielo pacifico.
Il nostro paese è pacifico, amante della pace, ma per poter respingere qualsiasi attacco nemico, utilizzare attrezzature militari complesse e controllarle nell'esercito, vengono condotte esercitazioni militari.
XIII. Gioco "Esercizi militari"
Segnalatore(il bambino è seduto su una sedia, le cuffie in testa, un microfono o un telefono in mano):
Ciao, Giove? Sono Diamante
Riesco a malapena a sentirti
Abbiamo occupato il villaggio con una rissa.
E tu come stai? Ciao! Ciao!
Infermiera(fascia il ferito, si siede su una sedia e geme).
Perché ruggisci come un orso?
È una sciocchezza essere pazienti,
E la tua ferita è così leggera,
Che guarirà di sicuro.
Marinaio(guarda il cielo con il binocolo)
Aereo all'orizzonte
Sulla rotta: avanti a tutta velocità!
Preparatevi alla battaglia, equipaggio!
Lascia il nostro combattente.
Due piloti guarda la mappa nel tablet aperto
1 pilota La fanteria è qui e i carri armati sono qui.
Il volo verso l'obiettivo dura sette minuti.
2 pilota. L'ordine di combattimento è chiaro: il nemico non ci lascerà.
Mitragliere(cammina lungo il muro centrale)
Così sono salito in soffitta.
Forse il nemico si nasconde qui?
Pulire la casa dietro casa
Insieme: troveremo il nemico ovunque.
XIV.E ora riceverai un altro compito.
È in corso un'applicazione collettiva.
"Giornata del difensore della patria"
Bersaglio :
coltivare le qualità morali e patriottiche dell'individuo attraverso la formazione di idee sull'esercito russo.
Compiti :
espandere le idee dei bambini sull'esercito, sulle forze armate russe
sviluppare un discorso, un pensiero, una memoria coerenti;
ricostituire il vocabolario attivo dei bambini;
coltivare l'amore per la Patria, il rispetto per essadifensori.
Lavoro preliminare:
1. Esame di immagini, illustrazioni, fotografie raffiguranti militari, equipaggiamento militare, la bandiera del nostro stato, la parata del 9 maggio.
2. Leggere romanzi sugli eroi di guerra.
3. Ascolto di opere musicali dedicate al nostro esercito e ai suoi difensori, l'inno della Federazione Russa.
4. Leggere poesie e memorizzare proverbi per il 23 febbraio, canzoni “Three Tankers”, musica. Dm. Pokrassa, testi. B.Laskina; Testo "Siamo tutti marinai". M. Sadovsky, musica. L. Lyadova, testo "I soldati andarono in guerra". e musica. I.Russkikh.
Attrezzatura: buste con parti di equipaggiamento militare (carro armato sottomarino), illustrazioni raffiguranti equipaggiamento militare e militare, bandiera russa, disegni di bambini sul tema "Il nostro esercito", registratore, medaglie, proiettore multimediale.
Org. momento.
Diapositiva 1
Introduzione all'argomento della lezione.
IN.: Per scoprire l'argomento della nostra lezione, giocheremo ora a un gioco chiamato"Forma una nuova parola."
Farò delle domande e tu dovrai rispondere, se rispondi correttamente riceverai delle medaglie, chi ne avrà di più sarà il vincitore.
D.:
- Questo soldato presta servizio nella fanteria, quindi lui (chi?)...fante.
- Questo soldato guida un enorme carro armato, quindi lui (chi?)...cisterna.
- Questo soldato va in ricognizione, quindi lui (chi?)...esploratore.
- Questo soldato presta servizio nelle truppe aviotrasportate, il che significa che lui (chi?)...paracadutista.
- Questo soldato sta sorvegliando il confine, quindi lui (chi?)...Guardia di frontiera.
- Questo soldato presta servizio su un sottomarino, quindi lui (chi?)...sottomarino.
- Questo soldato protegge i confini aerei del nostro paese, il che significa che lui (chi?)...pilota.
- Come puoi chiamare tutte queste persone in una parola?(personale militare)
- Quale festa dedicata a queste persone si celebra nel nostro Paese?
D.: Il 23 febbraio è la Giornata dei Difensori della Patria.
IN.: Giusto. Ragazzi, viviamo in un paese chiamatoRussia. La Russia è nostraPatria. Il nostro paese ha un esercito, proprio come gli altri paesi. Soldati, marinai, piloti e guardie di frontiera prestano servizio nell'esercito. Sono chiamatidifensori della Patria. La vacanza del nostro esercito arriverà presto -Giornata dei difensori della patria. Si festeggia il 23Febbraio. Oggi tutte le fasi della nostra lezione saranno dedicate a questo argomento.
Diapositiva 2.
Una poesia sulla festa "23 febbraio, Giornata dei difensori della patria".
Quando c'è ghiaccio sui fiumiE la bufera di neve si precipita in lontananza,Ci porta una vacanza meravigliosaFebbraio premuroso.
Verrà la festa di tutti i soldati,Difensori, combattenti.Tutti saranno felici di congratularsi con teE nonni e padri!
Disegnerò un battello a vaporeDov'è papà capitano?Mio padre nuota coraggiosamenteDa paesi lontani, lontani.
Disegnerò un aereoDov'è papà il comandante?E lunghi giorni e nottiPapà salva il mondo.
Estrarrò una pistolaE un cavaliere in sella.Lo so: non esiste papà miglioreEroi sulla terra!
Diapositiva 3.
IN.: Le moderne armi dell'esercito sono molto complesse, quindi un soldato deve sapere ed essere in grado di fare molto per utilizzare l'equipaggiamento militare, quindi metteremo alla prova l'intelligenza e l'ingegno dei nostri ragazzi.
Enigmi sull'esercito.
Sono i ragazzi al confineEgli custodisce la nostra terra,Per lavorare e studiareTutte le persone potevano tranquillamente(Guardia di frontiera) 2. Attento, nemico infido,Combatteremo il nemico.Acciaio, auto velociSpara con precisione al nemico!(Tankman) 3. È pronto per il fuoco e la battaglia,Proteggere te e me.Va di pattuglia ed entra in città,Non lascerà il suo posto.(Soldato) 4. L'aereo vola come un uccelloC'è un confine aereo lì.In servizio sia di giorno che di notteIl nostro militare...(Pilota)
IN.: Dovresti sapere che nell'esercito c'è anche tempo per riposarsi. Ci riposeremo anche adesso. Facciamo esercizi con le dita ed esercizi fisici.
Ginnastica con le dita
Oggi è la festa di tutti i papà,
(stringere e aprire le dita)
Tutti figli, tutti quelli che sono pronti
(battere le mani)
Proteggi la tua casa e tua madre,
(crea una "casa" con i palmi delle mani, premili sul cuore)
Tienici tutti lontani dai guai!
(stringere e aprire le dita)
Minuto di educazione fisica: “Proteggeremo il mondo”
(fatto in coppia).
Uno due tre quattro cinque.Collega alternativamente le dita di entrambe le mani.
Difenderemo il mondo!Si stringono la mano.
Resteremo al confineLe braccia tese sono estese in avanti.
Prenderemo tutti i nemici.Fai un passo, lanciati in avanti.
Sorridiamo più spessoSi girano di lato e si sorridono.
Non litigare e combatti!Si abbracciano.
Diapositiva4
IN.: Ora faremo un gioco"Quanto? Molto o poco"
Ti nominerò gli oggetti quando saranno in una sola copia, e tu dovrai dirmi come si chiameranno quando saranno molti.
Cisterna -...
Aereo -…
Una pistola - …
Nave - …
Proiettile-
Razzo-…
Macchina-…
Maschera-…
diapositiva 5
IN.: Ora ci aspetta il prossimo compito. Vedi le immagini sullo schermo, scegli quale immagine è quella strana, giustifica la tua risposta.
Gioco "4a ruota"
-
cisterna,
caccia, elicottero, aereo;
- artigliere, cecchino,cucinare
, paracadutista;
-
tamburo,
mitragliatrice, mitragliatrice, cannone;
-gilet, soprabito,jeans
, giacca
IN.: E ora sarai diviso in 3 squadre, il prossimo compito ti aspetta. Ti darò delle buste con dei puzzle dentrocon parti di equipaggiamento militare (sottomarino, carro armato, aereo), dovrai assemblare questi puzzle e otterrai un sottomarino, un carro armato, un aereo. Per questo compito è assegnato un certo tempo, è necessario affrontarlo.
V.: So che hai preparato dei proverbi sull'esercito. Saremo felici di ascoltarli adesso.
D.:
Una mitragliatrice e una pala sono le amiche di un soldato.
Il nemico è vicino: colpisci con il calcio.
Il tuo onore è nello stendardo, la gloria è nelle tue armi.
Dove c’è coraggio, c’è vittoria.
Se l’esercito è forte, il Paese è invincibile.
Il nostro esercito non è solo: tutto il Paese è con lui.
Un ufficiale è avanti nelle difficoltà e indietro quando è in vacanza.
La gloria della baionetta russa non svanirà nel corso dei secoli.
Per sconfiggere il nemico, devi rafforzare la tua forza.
Il soldato russo non conosce barriere.
IN.: Ben fatto, ti ringrazio per la tua partecipazione attiva alla lezione, per i proverbi e le risposte corrette.
Riassunto della lezione. Riflessione.
Ragazzi, di che festività parlavamo oggi?
A chi è dedicata questa festività?
Che novità hai imparato?
Ti è piaciuta la lezione di oggi?
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