Falsi ricordi con la convinzione che siano reali. Falsi ricordi

I falsi ricordi vengono classificati in diversi tipi secondo i seguenti criteri:

Per ragioni di origine

• Falsi ricordi deliranti - associati alle idee deliranti del paziente, non si riferiscono a disturbi della memoria o annebbiamento della coscienza;
• suggerito - caratteristico della sindrome di Korsakoff, sviluppato dopo un suggerimento, una domanda importante da parte di un'altra persona;
• mnestico: la sostituzione, associata a lacune nella memoria, può riguardare sia il passato che il presente;
• onirico - associato a lesioni infettive e da intossicazione del cervello, alcune psicosi, schizofrenia, riflettono il tema della malattia di base;
• espansivo: appare durante i deliri di grandezza e contiene la conferma delle idee deliranti del paziente.

Secondo fattori provocatori

• La paramnesia spontanea o primaria si verifica da sola: è un fenomeno involontario e non una reazione al segnale di qualcun altro. Molto spesso il problema accompagna la demenza, la natura dei ricordi è fantastica.
• La confabulazione provocata o secondaria è una reazione al deterioramento della memoria, una manifestazione non solo di demenza, ma anche di amnesia. Meno comunemente, la paramnesia secondaria si sviluppa come un fenomeno a breve termine causato dallo stress sperimentato.

• Ecmnestico: il paziente perde l'idea della realtà circostante, della propria età, collega gli eventi al passato, ad esempio i tempi dell'infanzia;
• mnemonico: falsi ricordi di eventi attuali che riguardano principalmente la vita quotidiana o le attività professionali;
• fantastico - contengono numerose informazioni non plausibili e fantastiche; sono più facilmente identificabili, poiché sono immediatamente visibili dall'esterno.

In ogni momento, scegliamo inconsciamente cosa vogliamo ricordare e cosa no.

Vogliamo tutti che gli altri ci capiscano e ci apprezzino per quello che siamo veramente. Nella nostra ricerca per costruire tali relazioni, tendiamo a presumere l’esistenza di una sorta di “vero me”. Ma come facciamo a sapere chi siamo i veri noi? Sembrerebbe che tutto sia semplice: siamo il prodotto della nostra stessa esperienza, a cui è possibile accedere attraverso i ricordi del passato. Studi su larga scala lo hanno dimostrato La personalità di una persona è formata dalla memoria. Anche le persone che soffrono di forme gravi di amnesia tendono a perdere la propria personalità. Questo fenomeno è stato meravigliosamente rivelato dall'autore e neurologo Oliver Sacks nel suo resoconto del caso del "marinaio perduto" di 49 anni Jimmy G. Ha lottato per trovare un significato nella vita perché non riusciva a ricordare nulla di quello che gli era successo da tardi. adolescenza.

La personalità umana è formata dalla memoria

Si scopre che la nostra personalità spesso non è un riflesso molto affidabile della nostra essenza, anche se la memoria è intatta e illesa. La ricerca mostra che quando le persone raccontano a qualcuno la propria vita, non utilizzano tutti i ricordi a loro disposizione. In ogni momento, scegliamo inconsciamente cosa vogliamo ricordare e cosa no.

Nel raccontare la storia della propria vita, una persona fa affidamento su un meccanismo di selezione psicologica chiamato sistema di monitoraggio, che contrassegna come ricordi solo determinati momenti psicologici. Stiamo parlando di momenti vividi e ricchi di dettagli o emozioni (episodi di cui si possono rivivere le impressioni).

I ricordi selezionati vengono poi sottoposti a un “test di plausibilità” condotto da un altro sistema di monitoraggio, che dice alla persona se questi eventi rientrano nel quadro generale. Ad esempio, se ricordiamo chiaramente che stavamo fluttuando nel cielo senza alcun aiuto, allora chiaramente questo non può essere vero. Ma ciò che viene scelto come ricordo personale deve adattarsi anche alla nostra attuale visione di noi stessi.

Immaginiamo che tu sia sempre stato una persona gentile, ma dopo qualche incidente piuttosto spiacevole hai sviluppato una forte aggressività, che ora ti segue ovunque. Man mano che il tuo comportamento cambia, cambia anche la tua storia. E se ora ti chiedessero di descriverti, probabilmente includeresti dettagli precedentemente omessi (ad esempio, quando ti sei comportato in modo aggressivo).

Falsi ricordi

Ma questa è solo metà della storia. Il resto è legato all'attendibilità dei ricordi che scegli ogni volta per completare la tua storia. Anche quando ci affidiamo alla nostra memoria, può essere molto imprecisa o completamente sbagliata. le persone molto spesso creano ricordi di eventi che non sono accaduti. La memoria non può essere paragonata alla riproduzione mentale di un video del passato. In realtà, si tratta di un processo complesso di ricostruzione, che dipende dalla conoscenza, dall'autostima, dai bisogni e dai desideri della persona.

In effetti, gli studi di imaging del cervello lo hanno dimostrato la memoria personale è immagazzinata in diverse parti del cervello, e la sua ubicazione si basa su una “rete di memorie autobiografiche” che comprende molte aree separate. Una delle aree più importanti è lobo frontale del cervello, responsabile di unire tutte le informazioni in arrivo in un'unica immagine dell'evento, di cui deve essere verificata l'assenza di elementi impossibili e incoerenti, nonché la conformità con il modo in cui la persona ricorda se stessa. Se un evento fallisce il test, il suo ricordo viene distorto o modificato da informazioni aggiuntive o dalla rimozione di dettagli “inappropriati”.

Quindi è scientificamente provato I ricordi sono molto malleabili e possono essere facilmente distorti o modificati. Ad esempio, le supposizioni e l'immaginazione di una persona possono combinarsi per creare ricordi altamente dettagliati ed emotivi che sono del tutto fittizi.

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Il famoso psicologo cognitivo Jean Piaget ha ricordato in modo molto dettagliato come, da bambino, sia stato rapito insieme alla sua tata (lei glielo raccontava spesso). Molti anni dopo, la donna ammise di aver inventato la sua storia. In quel preciso momento Piaget smise di credere a quanto era accaduto, sebbene il ricordo dell'evento rimanesse ancora vivido come prima.

Manipolazione della memoria

Gli scienziati hanno misurato più volte la frequenza e studiato la natura dei falsi ricordi. Lo studio ha coinvolto persone provenienti da paesi diversi, ma i risultati degli esperimenti sono stati sempre simili. Inoltre, come nel caso di Piaget, anche determinare la veridicità dei ricordi dei volontari era molto difficile. Un fenomeno simile è stato osservato dopo la creazione di falsi ricordi in condizioni di laboratorio utilizzando video modificati che mostravano che i partecipanti all'esperimento eseguivano determinate azioni. Successivamente, gli scienziati hanno detto ai soggetti che ciò che stava realmente accadendo sullo schermo non è mai accaduto. E in quel momento hanno smesso di credere in quello che hanno visto, ma hanno ammesso che il video li faceva sentire come se fosse realmente accaduto.

Una fonte comune di falsi ricordi sono le vecchie fotografie. Uno studio recente ha scoperto che tendiamo a creare falsi ricordi quando vediamo l’immagine di qualcuno che sta per fare qualcosa. Il fatto è che tali fotografie incoraggiano la mente a immaginare le azioni successive di una persona dopo il momento della fotografia. Ma è un male? Per molti anni gli scienziati si sono concentrati sugli aspetti negativi di questo processo. Ad esempio, si teme che tale terapia possa creare falsi ricordi di abusi sessuali, portando così a false accuse.

Inoltre, nei circoli scientifici si è acceso un acceso dibattito sul fatto che alle persone che soffrono di disturbi mentali (ad esempio depressione) possono essere impiantati ricordi di alcuni eventi molto brutti. Ecco perché alcuni libri di autoaiuto offrono modi per raggiungere un senso di sé più “corretto”. Ad esempio, potremmo affrontare i nostri pregiudizi chiedendo ad altre persone di parlarne. Ma è importante ricordare che queste persone possono anche formare falsi ricordi su noi stessi.

Ma ciò che è particolarmente importante è c'è anche un aspetto positivo nella plasticità dei nostri ricordi. È normale scegliere tra i ricordi se vogliamo “riscrivere” il passato in modo che corrisponda alle nostre credenze e sentimenti attuali. I falsi ricordi sono importanti perché sono il risultato della necessità di mantenere un senso di sé positivo.

La mia storia può essere brevemente presentata come segue: sono una persona che è sempre stata interessata alla scienza, è riuscita a visitare diversi paesi e fare molte conoscenze. Ma potrei averne modificato alcune parti, e la mia soddisfazione lavorativa e i viaggi frequenti sono un po’ abbelliti. Forse ci sono stati momenti nella mia vita in cui odiavo la scienza e volevo finalmente sistemarmi. Ma niente di tutto ciò ha importanza, giusto? Tutto ciò che conta è che sono felice e so cosa voglio in questo momento.pubblicato .

Giuliana Mazzoni

PS E ricorda, semplicemente cambiando la tua coscienza, stiamo cambiando il mondo insieme! © econet

La paramnesia è un cambiamento qualitativo nella memoria – mescolamento di ricordi (psedoreminiscenza), invenzione di eventi passati (falsi ricordi, fantasmi), ecc. Queste possono anche essere permutazioni del presente e del passato. Il fenomeno si colloca all’intersezione tra medicina e psicologia.

Paramnesia in psicologia

Un esempio vivente: un uomo è sicuro che domani dovrà fare la proposta alla sua amata, anche se ha già 70 anni, e ha perso quella amata molto tempo fa, poiché non ha mai proposto la sua mano e il suo cuore. Vive ogni giorno con la convinzione che il proprio futuro è ancora possibile e dipende dal domani.

La paramnesia ha molti sintomi, ma tutti in qualche modo influenzano il problema della memoria.

L'area dei disturbi della memoria comprende anche la confabulosi. Questa è una sindrome della cosiddetta follia temporanea (può durare 5 minuti o 5 giorni, tutto è individuale). La confabulosi sono falsi ricordi concentrati, il loro flusso incessante (in questo momento la persona è in piena coscienza, capisce chi è e dove).

Informazioni mediche: nell'ICD-10 la paramnesia non è identificata come un blocco separato, ma appartiene al gruppo F-04 insieme ad altri disturbi. La confabulosi ha un codice separato: F-00 F-09.

Cause di paramnesia, per le quali malattie è tipico

Fantasmi, criptomnesia, pseudoreminiscenze e falsi ricordi (così come confabulosi) di solito sorgono sullo sfondo di disturbi mentali. Questi concetti sono anche associati a fenomeni come il deja vu.

rispetto al delirio, talvolta identificato. Ma la differenza tra loro è evidente: la confabulazione, la criptomnesia, la fantasia e altri disturbi possono essere corretti. Le sindromi deliranti non possono essere neutralizzate.

La sindrome, caratterizzata da falsi ricordi, può essere accompagnata anche da disturbi del linguaggio (una delle manifestazioni è la contaminazione: quando si confondono parole come “hanno un ruolo” invece di “hanno un significato”, ecc.).

La paramnesia riduplicativa è rara: una persona è sicura che luoghi, eventi, persone esistano in 2 o più punti contemporaneamente. Questa sindrome è talvolta accompagnata dalla convinzione che un oggetto (un edificio, per esempio) sia stato trasportato nello spazio (diciamo che in America dovrebbe esserci una Torre Eiffel, ma a Parigi non ce n’è più).

Forme di paramnesia

Esistono i seguenti tipi di disturbi della memoria:

• pseudoreminiscenze;
• confabulazione;
• criptomnesia;
• fantasma.

Di norma, nessuno dei fenomeni elencati si verifica nella sua forma pura, ma, di regola, è un sintomo di un'altra malattia.

Accanto a loro c'è il concetto di confabulosi: si tratta di un disturbo temporaneo (i disturbi possono essere improvvisi o attesi, cioè cronici).

La confabulosi è caratterizzata dall'inventare:

• incontri con celebrità
• gesta eroiche
• grandi scoperte, ecc.

Questa è la sindrome della megalomania, il grado estremo della sua espressione. Da qui un altro nome: confabulosi espansiva. A volte la confabulosi è un segno di schizofrenia.

Questa è un'illusione della memoria: gli eventi di cui una persona parla sono realmente accaduti. Ma sono confusi nel tempo: quello che è successo un anno fa viene trasferito adesso, e quello che è successo ieri nella mente risulta essere distante decenni dal momento presente.

Una versione estesa della pseudoreminiscenza è la confabulazione. Alcuni psicologi e psicoterapeuti suggeriscono di combinare entrambi i concetti, perché sia ​​l'illusione della memoria che la confabulazione implicano una sindrome di spostamento degli eventi nel tempo.

(o "allucinazione della memoria") è meglio compresa con un esempio concreto:

L'uomo è ricoverato in ospedale, sostiene di essersi recato ieri a Mosca per un colloquio, ed è assolutamente sicuro della verità dei fatti. È andato a Mosca, ma un anno fa e non per un colloquio, ma durante le vacanze. L'intervista qui è fittizia.

Nella psicologia classica, le allucinazioni mnemoniche sono rigorosamente distinte dalle illusioni. La psicologia moderna li combina nel fenomeno della “confabulazione”.

Questo disturbo si verifica spesso negli adolescenti tesi, poco comunicativi e sognanti. La criptomnesia implica il trasferimento di eventi dai libri o dalla vita di qualcun altro nella tua realtà. Primi sintomi:

• le date degli eventi vengono dimenticate
• una persona non riesce a ricordare se un evento è realmente accaduto o se lo ha inventato
• pensare a un'azione e l'effettiva azione intrapresa possono essere confusi nella mente

Ho scritto la poesia o l'ho copiata da qualcuno? Sono andato al concerto o l'ho semplicemente sognato? Una ragazza mi ha baciato o era in un libro?

La criptomnesia può essere cosciente. Perdita di connessione tra ciò che sta realmente accadendo e ciò che una volta si vedeva, ascoltava, leggeva, ecc. spesso causato da una sensazione di incomprensione, depressione e forte stress. Quelli. una persona entra consapevolmente nel mondo irreale e col tempo “dimentica” gli eventi che ha provato su se stesso, spacciandoli per reali.

Il fantasma è una pura invenzione; è il trasferimento di eventi fantasticati nella realtà. Questa sindrome è spesso osservata anche negli adolescenti (soprattutto se si considerano una sottocultura non compresa dalla società e hanno un'immaginazione sviluppata).

Il fantasma ha due forme di manifestazione:

• isterico: una persona non capisce di aver inventato gli eventi, crede davvero nella loro verità (questa sindrome è solitamente osservata nei disturbi isterici);
• paralitico - si verifica in uno sfondo di demenza, euforia, varie psicosi, a volte equiparate a manie di grandezza, qui gli eventi hanno una forma grottesca (la loro assurdità è vivida, se ne rendono conto tutti tranne il paziente stesso).

La sindrome fantasmatica è pericolosa, è difficile per una persona uscire da un tale stato, perché può distruggere la sua psiche. In questo caso possono essere d'aiuto metodi psicologici particolarmente delicati e un ambiente favorevole al paziente. Altrimenti, il subconscio della persona chiuderà l'accesso ai ricordi reali (forse la loro divulgazione comporterà vergogna, senso di colpa, ecc., E il corpo cercherà di proteggersi con ogni mezzo, compresi i fantasmi).

Trattamento della paramnesia

Tutti i tipi di trattamento delle patologie della memoria (criptomnesia, confabulosi, fantasma, ecc.) Si basano principalmente sulla psicologia. Spesso avviene la psicoterapia.

Per distruggere i falsi ricordi è necessario utilizzare il subconscio della persona. Ad esempio, il modo lacaniano di intendere il fenomeno dei fantasmi (stratificazione di “io” fittizi sull'io reale) porta alla decisione di realizzare i sogni di una persona, in modo che le “personalità” fittizie siano unite in una sola. – uno realmente esistente.

La confabulosi e i disturbi correlati vengono trattati, tra le altre cose, con l'aiuto della psicoanalisi freudiana - attraverso le conversazioni e la liberazione del potenziale creativo.

I falsi ricordi sono un fenomeno psicologico in cui una persona “ricorda” eventi che non sono realmente accaduti. Falsi ricordi sono spesso coinvolti in casi giudiziari riguardanti abusi sessuali su minori. Questo fenomeno è stato originariamente esplorato dai pionieri della psicologia Pierre Janet e Sigmund Freud. Freud ha scritto l'opera "Eziologia dell'isteria", in cui ha parlato dei ricordi rimossi, dei traumi sessuali infantili in relazione all'isteria. Elizabeth Loftus è stata una ricercatrice leader nel campo del recupero della memoria e dei falsi ricordi sin dall'inizio della sua carriera di ricerca nel 1974. Nella sindrome della falsa memoria, la falsa memoria è presente come parte predominante della vita di una persona, influenzandone il carattere e la vita quotidiana. La sindrome dei falsi ricordi è diversa dai falsi ricordi perché la sindrome ha un effetto profondo sulla vita di una persona, mentre i falsi ricordi potrebbero non avere un effetto così fondamentale. La sindrome ha effetto perché la persona crede che i suoi ricordi siano reali. Tuttavia, la ricerca su questa sindrome è controversa e la sindrome non è identificata come disturbo mentale, e pertanto è esclusa anche dal Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali. I falsi ricordi sono una parte importante della ricerca psicologica a causa della loro associazione con un’ampia gamma di disturbi mentali, come il disturbo da stress post-traumatico.

Manipolare il contenuto della memoria utilizzando il linguaggio

Nel 1974, Elizabeth Loftus e John Palmer condussero uno studio per esaminare l’influenza del linguaggio sullo sviluppo di falsi ricordi. L'esperimento comprendeva due studi separati. Nel primo test, 45 partecipanti sono stati assegnati in modo casuale a guardare vari video di incidenti automobilistici, alcuni dei quali mostravano incidenti a velocità di 30, 50 o 65 chilometri all'ora. Successivamente ai partecipanti è stato somministrato un questionario da compilare. Il questionario chiedeva loro: “Quanto velocemente andavano le auto prima di scontrarsi l’una con l’altra?” Il questionario poneva sempre la stessa domanda, fatta eccezione per il verbo utilizzato per descrivere l'incontro. Diversi questionari hanno utilizzato le parole “schiantato”, “schiantato”, “colliso”, “colpito” o “toccato”. I partecipanti hanno valutato le collisioni a tutte le velocità, da una media di 56 km/h a poco meno di 64 km/h. Se la velocità effettiva fosse il fattore principale nella valutazione, ci si aspetterebbe che i partecipanti mostrassero valutazioni inferiori per velocità di incidente inferiori. Invece, la parola usata per descrivere la collisione, piuttosto che la velocità stessa, sembrava predire meglio le stime di velocità. Nel secondo esperimento, ai partecipanti è stato mostrato anche il video di un incidente stradale, ma la manipolazione principale è stata la formulazione dei questionari successivi. 150 partecipanti sono stati assegnati in modo casuale a tre gruppi. Ai partecipanti del primo gruppo è stata posta la stessa domanda del primo studio, usando il verbo “schiantarsi”. Nel secondo gruppo, la domanda includeva la parola “schiantato”. A quest'ultimo gruppo non è stato chiesto quale fosse la velocità delle auto distrutte. I ricercatori hanno poi chiesto ai partecipanti se avessero visto dei vetri rotti, sapendo che nel video non c’erano vetri rotti. Le risposte a questa domanda hanno mostrato che il fatto che i partecipanti notassero il vetro rotto dipendeva fortemente dal verbo utilizzato. Un gran numero di partecipanti al gruppo a cui è stato detto che le auto erano "schiantate" hanno dichiarato di aver visto vetri rotti. In questo studio, il punto di partenza della discussione era se le parole usate per esprimere una domanda potessero influenzare la risposta data. In secondo luogo, la ricerca suggerisce che il modo in cui viene formulata la domanda può dare alle persone aspettative su dettagli precedentemente ignorati, e quindi interpretare erroneamente i nostri ricordi. Questa indicazione supporta l'esistenza del falso ricordo come fenomeno.

Correzione dei dati in un rapporto di testimone oculare

La meta-analisi di Loftus sugli studi sulla manipolazione del linguaggio mostra che gli effetti del fenomeno influenzano il processo di richiamo e i prodotti della memoria umana. Anche il minimo cambiamento nella domanda, come l'articolo, può cambiare la risposta. Ad esempio, se chiedi a una persona se ha visto “questo segno” (l’articolo il) anziché “qualche segno” (l’articolo a), se il segno è effettivamente avvenuto, allora la persona sarà più propensa a rispondere che ha visto visto il cartello.

L'influenza degli aggettivi sulle risposte dei testimoni oculari

La scelta degli aggettivi può implicare caratteristiche dell'oggetto. Lo studio di Harris del 1973 ha esaminato le differenze nelle risposte a una domanda sull'altezza di un giocatore di basket. Gli intervistati sono stati assegnati in modo casuale e hanno posto la domanda: "Quanto era alto il giocatore di basket?" o "Quanto era basso il giocatore di basket?" Invece di chiedere semplicemente ai partecipanti l'altezza del giocatore di basket, è stato utilizzato un aggettivo che ha avuto un effetto sui risultati numerici. La differenza di altezza media prevista era di 10 pollici (250 mm). Gli aggettivi utilizzati in una frase possono causare una risposta esagerata o sottostimata da parte dell'intervistato.

Risposta alla meta-analisi

È stato suggerito che Loftus e Palmer non controllassero i fattori esterni provenienti dai singoli partecipanti, come le emozioni dei partecipanti o il consumo di alcol, tra molti altri fattori. Nonostante critiche come questa, questa particolare ricerca è molto rilevante anche per i casi legali riguardanti falsi ricordi. La ricerca automobilistica di Loftus e Palmer ha permesso al Comitato Devlin di creare il Rapporto Devlin, che suggeriva che le testimonianze oculari non erano affidabili di per sé.

Affidabilità del richiamo della memoria

Presupposti

I presupposti sono suggerimenti indiretti applicati attraverso la scelta delle parole. Supponiamo di chiedere a una persona: "Che tonalità di blu era il portafoglio?" Lui, tradotto, pensa: “Il portafoglio era blu. Di che tonalità era? La frase fornisce un presunto "fatto". Questa ipotesi fornisce due effetti separati: un effetto vero e un effetto falso. Un effetto vero presuppone che l'oggetto in questione esista effettivamente. In tal modo, la memoria dell'intervistato viene rafforzata, diventa più facilmente accessibile e più facile da estrapolare. Quando sono veramente efficaci, i prerequisiti facilitano il ricordo dei dettagli. Ad esempio, un intervistato sarebbe meno propenso a ricordare che il portafoglio era blu se l’indicazione non specificasse che il colore era blu. Un effetto falso presuppone che l'oggetto in questione non sia mai esistito. Nonostante ciò, l'imputato è convinto del contrario, il che rende possibile la manipolazione della sua memoria. Una persona può anche modificare le risposte alle domande successive per mantenere la logica della storia. Indipendentemente dal fatto che l'effetto fosse vero o falso, l'imputato cerca di far corrispondere le informazioni fornite perché presume che siano vere.

Ipotesi di ottimizzazione

L'ipotesi di costruzione è di grande importanza per spiegare la malleabilità della memoria. Ponendo all'intervistato una domanda che fornisce una premessa, l'intervistato “aggiusterà” la sua memoria secondo questa premessa (se si riconosce il fatto stesso della sua esistenza). L'intervistato ricorderà l'oggetto o il dettaglio. L'ipotesi di ottimizzazione afferma che se l'informazione vera fornita può cambiare la risposta dell'intervistato, allora può farlo anche l'informazione falsa.

Teoria dello scheletro

Loftus ha sviluppato la teoria scheletrica dopo aver condotto un esperimento su 150 pazienti presso la Washington State University. La teoria scheletrica spiega l'idea di come funzionano i ricordi attraverso due categorie: processi di acquisizione e processi di recupero. I processi di acquisizione avvengono in tre fasi distinte. Innanzitutto, durante l'incontro iniziale, l'osservatore seleziona uno stimolo su cui concentrarsi. L'informazione su cui un osservatore può focalizzarsi, rispetto a quella presente nella situazione, è molto piccola. In altre parole, intorno a noi succedono molte cose e possiamo concentrarci solo su un piccolo “punto” di informazioni. Pertanto, l'osservatore deve concentrarsi sul punto focale. In secondo luogo, le nostre percezioni visive devono essere tradotte in affermazioni e descrizioni. Le affermazioni sono raccolte di concetti e oggetti; sono il legame tra il verificarsi di un evento e il ricordo. In terzo luogo, la percezione è soggetta ad alcune informazioni "esterne" fornite prima o dopo l'interpretazione. Questo successivo insieme di informazioni potrebbe modificare la memoria. I processi di recupero delle informazioni dalla memoria avvengono in due fasi. In primo luogo, la memoria e le immagini vengono rigenerate. Questa percezione dipende dal focus scelto dall'osservatore, insieme alle informazioni presentate prima o dopo l'osservazione. In secondo luogo, il legame inizia con la descrizione, “disegnando un’immagine” per comprendere ciò che è stato osservato. Questo processo di recupero produce una memoria accurata o una memoria falsa.

Elaborazione relazionale

Il recupero della memoria è stato collegato all’elaborazione relazionale nel cervello. Collegando due eventi (in relazione alla falsa memoria, collegando la prova a un evento antecedente), si hanno rappresentazioni letterali e astratte. Le credenze letterali corrispondono all'evento (ad esempio, a qualcuno non piacciono i cani perché è stato morso da un Chihuahua quando aveva cinque anni), mentre le credenze astratte corrispondono a inferenze generali (ad esempio, a qualcuno non piacciono i cani perché sono malvagi). Coerentemente con la teoria delle tracce fuzzy, che afferma che i falsi ricordi sono immagazzinati in rappresentazioni astratte (che recuperano ricordi veri e falsi), Storbeck e Clore (2005) volevano sapere in che modo i cambiamenti dell'umore influenzavano il recupero dei falsi ricordi. Dopo aver utilizzato uno strumento per misurare le associazioni di parole chiamato paradigma Deese-Rodriguer-McDermott, gli scienziati hanno manipolato gli stati d'animo dei soggetti. Gli stati d'animo erano orientati verso la positività, la negatività o non erano affatto influenzati. I risultati suggeriscono che gli stati d’animo più negativi rendono meno accessibili i dettagli critici memorizzati nelle rappresentazioni astratte. Ciò significherebbe che è meno probabile che si verifichino falsi ricordi quando una persona è di cattivo umore.

Ripristino della memoria attraverso la terapia

Strategie di recupero

I ricordi recuperati attraverso la terapia diventano difficili da distinguere dai ricordi semplicemente repressi o preesistenti. I terapisti utilizzano strategie come l’ipnoterapia, le domande ripetute e la biblioterapia. Queste strategie possono innescare il recupero di eventi inesistenti o ricordi imprecisi. Un recente rapporto indica che tali strategie potrebbero aver innescato falsi ricordi prima della moderna controversia sull’argomento avvenuta negli anni ’80 e ’90. Lawrence e Perry hanno condotto uno studio per testare la capacità di ricordare eventi dalla memoria utilizzando l'ipnosi. I pazienti venivano posti in uno stato ipnotico e poi risvegliati. Gli osservatori hanno suggerito che i pazienti fossero stati svegliati dal forte rumore. Quasi la metà dei soggetti ha concluso che questa conclusione era vera, anche se non lo era. Tuttavia, modificando terapeuticamente le condizioni del paziente, potrebbero aver avuto motivo di credere che ciò che stavano dicendo fosse vero. Per questo motivo l'imputato aveva falsi ricordi. Uno studio del 1989 sull'ipnotizzabilità e la falsa memoria distingueva tra ricordi accurati e imprecisi. Nel formulare una domanda a risposta aperta, l'11,5% dei soggetti ha ricordato un evento falso proposto dagli osservatori. Nel formato a scelta multipla, nessun partecipante ha dichiarato che si è verificato l'evento falso. Questo risultato ha portato alla conclusione che le suggestioni ipnotiche producono cambiamenti nella concentrazione, nella consapevolezza e nell’attenzione. Nonostante ciò, i soggetti non mescolavano la fantasia con la realtà. Il recupero della memoria attraverso la terapia è una sottocategoria comune del recupero della memoria, aprendo il dibattito sulla pseudoreminiscenza. Questo fenomeno è vagamente definito e incluso nel DSM. Tuttavia, la sindrome suggerisce che i falsi ricordi possano essere definiti sindrome quando hanno un impatto importante sulla vita del paziente. Questi falsi ricordi possono cambiare completamente la personalità e lo stile di vita del paziente. La tecnica del “perso nel centro commerciale” è un’altra strategia di recupero. Essenzialmente, è un modello di ripetizione di ipotesi. La persona la cui memoria deve essere restaurata continua a sostenere di aver avuto un'esperienza del genere, anche se potrebbe non averla avuta. Questa strategia può indurre una persona a ricordare che un evento si è verificato nonostante l'affermazione sia falsa.

Casi giudiziari

Il recupero della memoria attraverso la terapia è diventata una pratica comune nei casi legali, in particolare quelli riguardanti violenza sessuale. Nel caso Ramona v. Isabella, due terapisti incoraggiarono erroneamente Holly Ramona, la loro paziente, a ricordare di aver subito abusi sessuali da parte di suo padre. È stato suggerito che la terapista Isabella abbia "impiantato" questo ricordo in Ramona dopo aver usato il farmaco ipnotico sodio amytal. Con una decisione quasi unanime dei giudici, è stata riconosciuta la negligenza di Isabella nei confronti di Holly Ramona. Questa questione legale del 1994 ha svolto un ruolo enorme nel riconoscere la possibilità di falsi ricordi. In un altro caso, quando furono utilizzate false memorie, queste contribuirono all'assoluzione da tutte le accuse contro l'imputato. Joseph Paceli è stato accusato di aver fatto irruzione nell'abitazione di una donna per molestarla sessualmente. La donna ha fornito alla polizia una descrizione del suo aggressore poco dopo il crimine. Durante il processo, la ricercatrice della memoria Elizabeth Loftus testimoniò che la memoria era difettosa e che c'erano molte emozioni che giocavano un ruolo nella descrizione che la donna diede alla polizia. Loftus ha pubblicato molti studi in accordo con la sua testimonianza. Questi studi dimostrano che i ricordi possono essere facilmente alterati e talvolta le testimonianze oculari potrebbero non essere così affidabili come molti credono. Sebbene ci siano stati molti casi giudiziari riguardanti falsi ricordi, ciò non rende più semplice il processo di distinzione tra ricordi falsi e reali. Una valida strategia terapeutica può aiutare in questa differenziazione, sia evitando strategie conflittuali conosciute, sia svelando le contraddizioni. In ogni caso, la terapia di recupero della memoria si è rivelata inappropriata e scientificamente infondata. Il fatto che non sia sempre possibile dire se i ricordi recuperati siano veri o falsi significa che la qualità delle prove è debole. Le obiezioni ai metodi terapeutici di ripristino della memoria sono state contestate confrontandole con l'etica dei metodi di eliminazione della memoria come la terapia elettroconvulsivante. Harold Mersky ha pubblicato un articolo sulle questioni etiche della terapia di recupero della memoria. Egli suggerisce che se il paziente ha già problemi significativi nella vita, è probabile che ci sarà un "deterioramento" relativamente grande nel richiamo della memoria. Questo deterioramento è fisicamente parallelo al trauma emotivo. Possono esserci lacrime, urla e molte altre forme di sofferenza fisica. La comparsa di segni fisici durante il ricordo in pazienti con problemi relativamente minori prima della terapia può essere un segno della potenziale falsità del ricordo rievocato.

Nei bambini

Se un bambino ha subito un abuso, è insolito che riveli i dettagli dell’evento. Un tentativo di provocare indirettamente il ricordo può portare a una fonte di conflitto di attribuzione, ad esempio, interrogare ripetutamente un bambino può indurlo a rispondere concordemente per soddisfare le domande dell'adulto. Lo stress posto su un bambino può rendere difficile il recupero di ricordi accurati. Alcuni ipotizzano che mentre il bambino cerca continuamente di ricordare un evento, si costruisce un grande archivio di fonti da cui recuperare la memoria, comprese fonti potenzialmente diverse dai veri ricordi. I bambini che non hanno mai subito violenza e che vengono trattati con questo tipo di tecniche di recupero della memoria possono parlare di eventi mai accaduti. Se si conclude che la memoria del bambino è falsa, vediamo un errore di tipo I. Se assumiamo che il bambino non ricordi l'evento esistente, vediamo un errore di tipo II. Uno degli ostacoli più importanti al ricordo della memoria nei bambini è l’errata attribuzione, cioè la scarsa decodificazione tra potenziali fonti di memoria. La fonte può provenire da una percezione reale, oppure da un evento indotto e immaginato. I bambini piccoli, in particolare quelli in età prescolare, incontrano difficoltà quando cercano di distinguerli. Lindsay e Johnson (1987) hanno concluso che anche i bambini che si avvicinano all'adolescenza sperimentano questo e si riferiscono anche alla memoria esistente come testimone. I bambini hanno molte più probabilità di confondere la fonte della memoria.