Storie incredibili su animali che hanno salvato la vita alle persone. Come comportarsi con un criceto aggressivo Era preoccupato per gli abitanti dell'angolo soggiorno

Come comportarsi con un criceto aggressivo

L'apparizione di un criceto nella tua vita non significa affatto che tu abbia una versione più piccola di un cane o di un gatto. Stai prendendo un criceto. Alla maggior parte dei criceti non piace essere presi in braccio, potrebbero confondere le tue buone intenzioni con le azioni di un predatore. Pensando che potrebbero essere mangiati criceto sarà difeso.

Con il passare del tempo, se dimostri pazienza e cura, i criceti inizieranno a divertirsi tra le tue braccia e ad arrampicarsi su di te.

Le eccezioni sono Criceti Roborovsky, la razza più piccola di criceti domestici. Questi piccoli criceti sono solitamente troppo piccoli per essere maneggiati in sicurezza. Hanno ancora l'istinto incontrollabile di mordere qualsiasi cosa più grande di loro. I criceti cercheranno di scappare e nascondersi da chiunque abbiano appena morso. È meglio guardare questi animali piuttosto che prenderli in braccio.

Non esistono criceti cattivi, esistono solo persone cattive

I criceti non pianificano dove e quando attaccarti. Se il criceto morde significa che è agitato o nervoso. Puoi calmare il tuo criceto seguendo questi suggerimenti:

1) Non disturbare mai un criceto se sta dormendo. I criceti sono giustamente infastiditi se vengono svegliati all'improvviso. 2) Non toccare mai il tuo criceto durante il giorno a meno che non sia assolutamente necessario. Criceti animali notturni e vogliono dormire tutto il giorno. 3) Lavati le mani ogni volta prima di maneggiare il tuo criceto. Le tue dita potrebbero odorare di cibo e inavvertitamente essere scambiate per cibo. 4) Cerca di non avventarsi sul criceto dall'alto come un uccello in preda. Non sollevare il criceto da sopra o dietro di te. 5) Per circa una settimana, i nuovi criceti sono molto irritabili verso il nuovo ambiente finché non si abituano alla nuova casa.

In caso di emergenza prima dell'addomesticamento

Potrebbe essere necessario prendere un criceto aggressivo per portarlo dal veterinario, per pulire il pavimento e riportarlo indietro, o per qualsiasi altro motivo. Ecco alcuni suggerimenti per rendere questo processo meno doloroso per te e non così terribile per il tuo criceto: 1) Prendi una tazza trasparente o un misurino 2) Tieni pronti i guanti da giardinaggio (se li hai) 3) Metti all'angolo il tuo criceto usando una tazza o misurino, quindi, indossando i guanti, guida il criceto nel bicchiere. 4) Capovolgi la tazza e il criceto con la mano in modo che non saltino fuori. Puoi esaminare frequentemente il tuo criceto in una tazza o in un bicchiere trasparente per verificare la sua salute fisica.

Addomesticare

I criceti sono animali molto intelligenti e se sei paziente e disposto a conoscerli seguendo i loro termini, risponderanno alle tue carezze, carezze e manipolazioni. Parlando con criceto quando è sveglio, non prendendolo in braccio, lo aiuterai ad abituarsi alla tua presenza. Allora prova a prendere trattare ad esempio broccoli freschi in mano e tenerli dentro gabbia. È meglio tenere il palmo con il dolcetto capovolto. Permetti al tuo criceto di prendere il premio quando è pronto a farlo. Lascia che prenda il premio e ti cammini attorno al braccio, ma non provare a sollevare il criceto. Fallo per circa una settimana, quindi prova ad accarezzarlo lentamente e delicatamente. Prepara più dolcetti per incoraggiare un comportamento calmo. In questo modo aiuterai il tuo criceto a capire che non sei un predatore, ma una fonte di prelibatezze. Alcune persone sono riuscite ad addomesticare piccoli animali come i criceti con un clicker. Un criceto è abbastanza intelligente da associare rapidamente il suono di un clicker a una ricompensa alimentare. Addomesticare un criceto richiede molto tempo, quindi mantieni il senso dell'umorismo. Il criceto imparerà scegliendo il momento giusto per lui. Ciò potrebbe richiedere diversi mesi di breve addestramento.

"I NOSTRI ANIMALI DOMESTICI"

Competizione-erudizione- domande di prova sugli abitanti del "Living Corner" per i bambini in età di scuola primaria nell'istruzione aggiuntiva



MATERIALI NECESSARI:
- un tabellone segnapunti con tasche trasparenti (ci possono essere quante tasche vuoi. Il mio tabellone ha 20 tasche che misurano 18 per 18 cm)
- immagini e nomi delle specie degli abitanti del "Live Corner"
- carte con numeri da 1 a 15 (a ciascun giocatore viene assegnato un tale set)
- un set di carte di due colori, ad esempio: verde e marrone, di circa 6 x 3 cm (numero di set in base al numero di partecipanti al gioco); una carta marrone significa che la risposta è "NO", una carta verde significa che la risposta è "SI"
- penne a sfera, o matite, o pennarelli per ogni partecipante
- gettoni (cartoncini colorati, cartoline, ecc.)

TERMINI E CONDIZIONI:
Nella colonna di sinistra, nelle tasche una sotto l'altra, ci sono le domande:
- "pedigree"
- "FORME E RAZZE"
- "PECULIARITÀ"
- "PUÒ ESSERE?"
- "DI CHI PARLI?" 3 suggerimenti

Nelle tasche a destra ci sono i numeri, il nome dell'animale, l'immagine dell'animale, ad esempio: nella prima tasca in alto, il numero 1, la scritta "Criceto jungaro" e la sua immagine; nella tasca successiva il numero 2, la scritta "criceto siriano" e l'immagine di un criceto siriano, ecc.

I bambini si siedono ai tavoli, a ciascuno viene dato un mazzo di carte con i numeri da 1 a 15, due carte colorate ciascuno: verde e marrone. le carte sono disposte sul tavolo in ordine da 1 a 15.

L'insegnante annuncia il nome e lo scopo della lezione.
Le domande sono espresse per argomento: round.
Tour 1. Ricordiamo il pedigree dei nostri animali domestici. La domanda viene letta, i bambini sollevano una carta con il numero dell'animale in questione. Per la risposta corretta, i bambini ricevono un gettone (i gettoni vengono distribuiti dall'insegnante stesso o da un assistente dei bambini più grandi).
Secondo round. Determiniamo le forme e le razze dei nostri animali. ...

Le domande si preparano "con un margine", se si utilizzano tutte le domande, i bambini si stancheranno presto della monotonia dei compiti, e ci vorrà molto tempo.
Ho effettuato tale verifica e consolidamento del lavoro delle conoscenze in due fasi. Alcune domande in un giorno. Nella lezione successiva, la continuazione del gioco è leggermente diversa, ad esempio: i bambini vengono divisi in coppie o gruppi di tre e la risposta viene discussa nel gruppo.
Oppure i bambini stessi scelgono: una domanda su un argomento che gli piace o a cui è più interessato. E al posto dei gettoni, sulla lavagna vengono scritti i nomi dei partecipanti al gioco e accanto ad essi vengono messi i punti guadagnati per le risposte corrette, che vengono conteggiati alla fine.

Dopo ogni round o, ad esempio, dopo il secondo e il quarto, invece delle domande, la soluzione del cruciverba ungherese, che viene data a un tavolo o a un gruppo di studenti di più persone.

Alla fine del concorso di erudizione si conteggia il numero di gettoni guadagnati da ciascuno studente. Per il maggior numero di risposte corrette vengono rilasciati certificati nominali, indicanti l'argomento del concorso, nome e cognome e il posto occupato, se desiderato primo, secondo, terzo, ... quarto.

In una gara di erudizione

"I NOSTRI ANIMALI DOMESTICI"

Per ______ luogo

premiato

__________________________

"L'angolo degli animali domestici"

_____________

PEDIGREE.

1. Gli abitanti dei deserti e dei semideserti, per la maggior parte, non rientrano tra i parassiti dell'agricoltura. GERBILLO

2. È stato scoperto nel 20 ° secolo che in alcuni luoghi della Siria vicino ad Aleppo sono conservate piccole colonie di questi animali, che conducono uno stile di vita nascosto ed estremamente raro. CRICETO SIRIANO

3. Per la prima volta, gli zoologi vennero a conoscenza dell'esistenza di questo animale nel 1839, e in Europa, in Inghilterra, apparve solo nel 1931. CRICCIO SIRIANO - D'ORO

4. In condizioni naturali, questo animale vive nelle zone steppiche e semi-desertiche della Siberia occidentale e dell'Asia centrale. Criceto Djungariano

5. Onnivoro, grande e aggressivo, giunto in Europa circa 200 anni fa, divenne la specie dominante nella maggior parte del territorio. RATTO - PASYUK

6. Furono portati in Europa dal Perù, Sud America, circa 400 anni fa, nel XVI secolo, completamente addomesticati e allevati come animali amatoriali e da laboratorio. CAVIE (P. 421 I. Akimushkin “Il mondo degli animali. Insetti.

Ragni. Animali domestici.").

7. La Spagna è considerata la culla di questo animale, da dove si è diffuso nell'Europa meridionale, in Asia e oltre in tutti i paesi. CONIGLIO

8. Tra i gioielli saccheggiati portati a casa dai navigatori spagnoli del XV secolo, i cestini in gabbia provenienti dalle Isole Canarie, dall'Isola di Madeira e dalle Isole di Capo Verde godevano di una cura particolare. CANARINO

9. Esportato dall'Australia circa 100 anni fa. Attualmente addomesticato e allevato in tutti i paesi del mondo. ASS G AI

10.302 specie nei paesi di tutto il mondo, ad eccezione delle fredde regioni settentrionali, della Patagonia e dell'Antartide. Nel nostro Paese se ne contano 10 specie, senza contare quelle vaganti. COLOMBA

FORME E RAZZE. -

1. Razze domestiche di questa specie: animali neri - melanisti, fulvo con una tinta rosata - flavista, soffice forma "angora". CRICETO SIRIANO

2. Uno degli abitanti più popolari degli angoli abitativi, allevato dalla forma selvaggia - Pasyuk. Ci sono colori bianco, nero, "visone blu" e sotto il nome di Edwards - una specie di albero. RATTI

3. Sono note diverse razze di questi animali, che differiscono per il colore del mantello, la sua lunghezza e rigidità: colori eterogenei a pelo corto, grigio e dorato, nonché himalayano (ermellino), bianco, nero, marrone, blu. I capelli lunghi, o l'angora, così come quelli a pelo duro, chiamati rosette o rosette, sono allevati come decorativi. PORCELLINI D'INDIA

4. Ce ne sono 19 specie sul nostro pianeta: ordinario, o europeo, dauriano, siberiano occidentale, dauriano, bianco o algerino, calvo e con le orecchie, ... Riccio

5. Le persone erano già impegnate nell'addomesticamento e nell'addomesticamento di questi animali nel Medioevo, ma solo dal XIX secolo iniziò l'allevamento di varie razze con scopi, colori e dimensioni diversi. Ad esempio, le principali razze domestiche: gigante bianco, lanuginoso bianco, ermellino russo, argento, gigante grigio, marder sovietico, farfalla, decorativo, nano, ecc. CONIGLIO

6. Nel nostro paese, ci sono solo due specie del gruppo terrestre: mediterraneo (greco o caucasico) e steppa (dell'Asia centrale), acquatico - paludoso, caspico e coriaceo o trionico. TARTARUGHE

Si conoscono più di 200 specie. I più piccoli non sono altro che un fringuello, mentre i giganti raggiungono più di un metro di dimensione. Oltre alla forma originale verde, sono stati ottenuti blu, blu, giallo, bianco, fulvo e altri. Ci sono ciuffi, crestati, a due code... PAPPAGALLI

8. Le specie a noi più conosciute: colombaccio, o vytyuten, klintukh e tortora, città sizar. PICCIONE

CARATTERISTICHE UNIVERSALI:

1. In estate questi animali sono grigiastri con una striscia scura lungo la cresta e il ventre chiaro. In inverno, soprattutto se conservati in ambienti freschi, diventano quasi bianchi con una cresta grigio-argentata. Criceto Djungariano

2. I cuccioli nascono animali completamente formati, pelosi, agili e subito dopo la nascita vengono assunti per l'alimentazione degli adulti, ma per le prime 3 settimane necessitano anche del latte materno. PORCELLINI D'INDIA

3. A una profondità massima di 2,5 metri, questo animale organizza diverse camere da letto, dispense, dove porta il cibo nelle tasche delle guance e nelle latrine. CRICETO SIRIANO

4. Avendo molti nemici e vivendo in rifugi sotterranei, è irrazionale fare rumore. E questi animali, soprattutto i loro cuccioli, sono molto silenziosi. RATTI

5. Il cibo trasportato rimane asciutto, poiché nelle tasche delle guance non sono presenti dotti delle ghiandole salivari e la superficie interna è ricoperta di lana. CRICETO SIRIANO

6. Gli incisivi dei denti dei roditori della mascella superiore hanno una coppia e questi rappresentanti della fauna hanno due paia. E anche tre alla nascita! È vero, durante l'infanzia si perdono due incisivi. CONIGLI

7. Hanno paura del gelo, dell'umidità e soprattutto delle correnti d'aria. PORCELLINI D'INDIA

8. Sulla strada per l'alimentazione, i materiali isolanti e la muratura non sono un ostacolo, ma costruiscono con successo nidi in lana di vetro e allevano la prole. RATTI

9. La gravidanza dura circa 65 giorni. Il maschio non danneggia i cuccioli appena nati, ma, al contrario, li protegge, allontanando le altre femmine. Se due o più agnelli avvengono contemporaneamente, i cuccioli spesso confondono le loro madri con altre femmine che allattano. Quelli accettano volentieri i bambini, si nutrono insieme ai propri. PORCELLINI D'INDIA

10. Se tenuti in ambienti freschi, vanno in letargo; l'attività durante l'inverno è dannosa per il benessere di questi animali. Riccio

11. Decifrando il linguaggio degli odori, scomponendo l'urina di questi animali da laboratorio nelle sue parti costitutive, e quindi specificando come gli animali reagiscono a questi componenti, è stato possibile preparare le migliori esche o, al contrario, repellenti con l'odore di paura e ansia con il metodo sintetico. RATTI

12. Questi animali attirano l'aspetto peculiare, molto carino, un carattere mite e gentile, l'attività quotidiana e l'incapacità di arrampicarsi su muri, reti e mobili, il che semplifica notevolmente la loro manutenzione gratuita in casa. PORCELLINI D'INDIA

13. Hanno abitudini molto diverse: alcuni vivono nelle foreste, sempre più abeti rossi e pini. Altri - nelle steppe, nei campi, nelle siepi e nei cespugli. Altri ancora - la morale di uno scalatore, preferiscono respirare l'aria di montagna, stabilirsi sugli altopiani, fino a 2000 m sul livello del mare. E c'è chi ama vivere con la gente del vicinato: nelle aie, nei giardini, nei fienili. Questi sono molto fiduciosi. Sia in cattività che in natura amano moltissimo il latte. Ricci (P. 54 I. Akimushkin "Il mondo degli animali. Mammiferi o animali")

14. Cosa ha ottenuto questo animale dall'alleanza con un uomo? Una mangiatoia con cibo, protezione dai nemici e un tetto sopra la testa. Cosa hai perso?! Prima di tutto, la libertà. Poi il volume del cervelloquello domestico è diventato del 22% in meno rispetto a quello selvatico, tutti i cuori sono diminuiti del 37,5%. Lo stomaco divenne meno voluminoso e l'intestino più corto di un metro. Tutti gli organi di senso sono diventati ottusi: sia la vista che l'udito, l'olfatto e il gusto non sono più gli stessi di un antenato selvatico. CONIGLIO

15. Sono straordinariamente tenaci. Con gli stracci al posto della testa, continua a muoversi per decine di giorni, e l'esemplare sperimentale, a cui è stato rimosso il cervello, ha vissuto senza di esso per sei mesi! TARTARUGA (P. 406 I. Akimushkin "Il mondo degli animali. Uccelli. Pesci. Anfibi e rettili")

16. Dopo aver lasciato le uova in via di sviluppo nel terreno dopo 2-3 mesi, vanno immediatamente in profondità: scavano otnorki dalla camera di nidificazione comune e vi ibernano. TARTARUGA

17. Gli animali giovani sono in grado di assimilare singole stanze di opere musicali create dall'uomo. CANARINO

18. Come le scimmie, si arrampicano perfettamente, aggrappandosi ai rami o alle sbarre della gabbia, non solo con le zampe. PAPPAGALLI

19. Per i primi giorni, i genitori nutrono i loro pulcini con "latte d'uccello", secrezioni dell'epitelio del gozzo, una massa di cagliata ricca di grassi. COLOMBA

20. Cominciano a costruire un nido in piena estate, quando tutti gli uccelli hanno da tempo fatto volare via i loro pulcini. Cardellini

21. Quando si costruiscono i nidi, la divisione del lavoro: il maschio porta un filo d'erba e dei ramoscelli. La femmina, seduta nel luogo prescelto per il nido, se li infila sotto o li dispone in giro. Si scopre una piattaforma di rami sciolti piegati con noncuranza. PICCIONE

22. Una delle condizioni indispensabili per un'istruzione di successo è che il reparto fin dalla tenera età sia completamente privato dell'opportunità di comunicare con i parenti. PAPPAGALLO

23. Cinquemila anni fa, le persone già conoscevano la straordinaria proprietà di questi uccelli: navigare perfettamente e trovare sempre la propria casa, non importa quanto lontano volassero da essa. Cominciarono a catturare gli uccelli e ad addestrarli per il loro servizio. PICCIONE

24. I giovani maschi vengono tenuti in piccole gabbie separate durante il periodo di addestramento.

Non dovrebbero vedere altri parenti e nemmeno ascoltare nessuno diverso dall'insegnante, un maschio adulto che canta correttamente. CANARINO

25. In apparenza è impossibile distinguere chi è maschio e chi è femmina, almeno così sembra alle persone. Ma in tali animali e uccelli, i rituali di accoppiamento sono particolarmente importanti ed espressivi: l'insieme di movimenti che il maschio fa per attirare la femmina.

PUÒ ESSERE?

1. Il benessere del criceto, così come il buon rapporto tra maschio e femmina, dipendono in gran parte dalla presenza di una dispensa: se in essa ci sono poche riserve, la femmina rosicchia il maschio. SÌ

2. I ricci cacciano abilmente vipere velenose mortali, senza aver paura del loro morso. SÌ, (P. 54 I. Akimushkin "Il mondo degli animali. Mammiferi o animali")

3. I criceti usano le zampe anteriori con dita mobili flessibili come mani quando mangiano e trasportano i cuccioli. SÌ

4. I ricci, a causa del loro stile di vita notturno e della preferenza per uno stile di vita solitario, sono difficili da domare ed è quasi impossibile insegnare loro qualche trucco in cattività. NO, (P. 56 I. Akimushkin "Il mondo degli animali. Mammiferi o animali")

5. In natura e in casa, i GINGERS, inclini a fare scorta di cibo, ammucchiano fieno ed erba. Trasportano questo voluminoso foraggio, raccogliendone grandi mazzi con la bocca e trattenendo questo carico con le zampe. SÌ

6. I ricci hanno una stranezza incomprensibile: amano masticare oggetti dall'odore pungente, sapone, colla, cotone idrofilo con valeriana, sigarette... SI, (P. 56-

I. Akimushkin “Il mondo degli animali. mammiferi o animali")

7.I porcellini d'India in un'area limitata, in una gabbia di 1 metro quadrato, possono vivere in coppia. Quando la prole cresce, a causa della sovrappopolazione, nella relazione appare l'aggressività. NO, (sul territorio di 1 metro quadrato può essere posizionato un maschio ogni 5-10 femmine e/o un gruppo di animali giovani fino a 20 capi).

8. Il primo CONIGLIO apparve in Australia nel 1787. Dopo essersi riprodotti, i conigli sono diventati un disastro nazionale in Australia. SÌ, (P. 417 I. Akimushkin. "Mondo animale". Insetti. Ragni. Animali domestici.")

9. Le guance del criceto ripiene di cibo si gonfiano e si abbassano quasi fino alla "cintura" quando lui, dondolandosi a quattro zampe, poi sulle zampe posteriori, trascina questo carico nella sua casa. SÌ

10. Quando appare cibo sospetto, i ratti vecchi ed esperti lo provano per primi. Dopo di loro, gli altri iniziano immediatamente a mangiare. NO, (p. 236 V. Gusev "Animali a casa nostra")

11. Tra i RATTI ci sono esemplari che cercano letteralmente la compagnia umana e, con un ambiente favorevole, diventano adorabili animali domestici. SÌ. (P. 235 V. Gusev "Animali a casa nostra")

12. I genitori di criceti non trattano i neonati con molta attenzione. Non costa loro nulla cadere a pezzi sopra una covata di cuccioli ciechi e nudi. A causa di questo atteggiamento, alcuni bambini muoiono nei primi giorni di vita. NO. (In effetti, i bambini, che pesano solo 2,5 grammi alla nascita, sembrano solo fragili e indifesi: sono molto resistenti.)

13. I ricci sono piuttosto voraci, un animale adulto, del peso di 500 grammi, può mangiare fino a 200 grammi di cibo al giorno. SÌ, (p. 261. V. Gusev "Animali a casa nostra")

14. In Inghilterra, il vecchio detto è ancora vivo: "Inarcò la schiena, come un riccio che andò a raccogliere le mele". Dicono così di un uomo dal carattere scontroso e assurdo. In effetti, i ricci adorano mangiare mele e bacche acide. NO, (P. 53 I. Akimushkin "Il mondo degli animali. Mammiferi o animali.")

15. Succede che la seconda cucciolata di "DZHUNGARIKS" appare quando i figli della precedente sono ancora con i genitori. Ciò non pregiudica la loro coltivazione.

SÌ

16. I RATTI si riproducono bene con abbondanza di cibo e condizioni certamente favorevoli: una temperatura relativamente costante e la presenza di un luogo asciutto per il nido. NO, vivono bene e si riproducono sia nei frigoriferi ad una temperatura di -18-20 gradi, sia dietro l'involucro delle caldaie a vapore, dove il calore è costantemente mantenuto a circa 40 gradi.

17. Il riccio, grazie alle sue spine, è perfettamente protetto dai nemici e non ci sono persone che vogliono banchettare con carne tenera NO, (P. 55-56 I. Akimushkin "Il mondo degli animali. Mammiferi o animali")

18. I conquistadores spagnoli videro molto MARE

MAIALI. Gli Inca li friggevano e li mangiavano nei giorni festivi. Questa tradizione è viva fino ad oggi. Il maiale arrosto viene servito a un ospite d'onore. SÌ.

19. Qual è l'utilità di Hedgehog per una persona? Naturalmente nessuno: né nel commercio delle pellicce, né in quello gastronomico. NO, (P. 57 I. Akimushkin "Il mondo degli animali. Mammiferi * o animali")

20. I criceti non tollerano nessuno vicino al loro nido e. se possibile, pronto a mangiare il nemico. SI, ma ci sono delle eccezioni... (P. 218-219 V. Gusev "Gli animali a casa nostra")

21. Molti animali collettivi, come ratti, galline, mucche, cervi, leoni, scimmie e molti altri. in altri c'è una rigida subordinazione, gerarchia, cioè la subordinazione del più debole al più forte e più esperto. I ricci sono solitari e non c'è nessuno che obbedisca o comandi loro. NO, (P. 56 I. Akimushkin "Il mondo degli animali. Mammiferi o animali")

22. I RATTI arboricoli di Edwards comunicano costantemente tra loro quasi con la voce degli uccelli, e i loro cuccioli di ratto sono rumorosi quanto i picchi piumati che nidificano. SÌ

23. La gloria dei ricci come sterminatori di topi, ratti e scarafaggi è ampiamente nota. SI, ma... (p. 259 V. Gusev "Animali a casa nostra").

24. Quando tenute liberamente in un appartamento, le TARTARUGHE mostrano una certa arguzia, ricordano il tempo e il luogo in cui puoi comunicare con le persone, ... SÌ, (P. 308 I. Akimushkin. "Animal World". Insetti. Ragni. Animali domestici.")

25. Sembrano e in realtà sono molto pacifici. È persino difficile credere che all’inizio della primavera, durante la stagione degli amori, i maschi combattano furiosamente. Anche "pezzi di carne con pelle dura cheratinizzata" vengono estratti l'uno dall'altro! SÌ. TARTARUGA DI TERRA DEL MEDITERRANEO

26. UN CANARINO, se la prima generazione di pulcini non è stata tolta dalla gabbia, può spiumare i pulcini per costruire un nuovo nido. SÌ

27. I PAPPAGALLI hanno un istinto molto sviluppato per l'alimentazione reciproca. Il pulcino più grande, dopo aver mangiato bene, cerca di nutrire il pulcino più giovane. SÌ

28. Nell'anno del raccolto, i PICCIONI possono deporre una seconda generazione di uova in un nido con pulcini già in crescita. Vengono descritti casi in cui i pulcini più grandi lanciavano uova e persino facevano schiudere pulcini fuori dal nido. NO

29. Insieme alle rane, le tartarughe palustri svernano sul fondo dei bacini artificiali. Ma la TARTARUGA dell'Asia centrale va in letargo estivo. SÌ, viene salvato da una forte diminuzione dell'umidità dell'aria.

DI COSA STAI PARLANDO? 3 suggerimenti.

1.a) Sono animali praticamente onnivori. Mangiano vari cereali, cereali e scarti di grano. Non disdegnare cereali, pane e radici. Amano la carne bollita e gli insetti. In piccole quantità mangiano fieno e frutta. B) con un'alimentazione di scarsa qualità, i casi di cannibalismo non sono rari. Puoi evitarlo dando ricotta, carne bollita, gesso, carbone. C) Come la maggior parte degli animali terrestri che vivono in condizioni pianeggianti, non avverte il pericolo di cadere dall'alto. CRICETO SIRIANO

2.a) Questo animale si differenzia dal suo antenato selvatico per il suo atteggiamento calmo nei confronti delle persone.

3.a) Grande la metà di un criceto dorato. B) Birichino birichino, di buon carattere, quasi senza coda. C) Per la riproduzione è preferibile allevarli in coppia, preferibilmente fin dalla tenera età. Criceto Djungariano

4.a) Questi animali sono attivi durante le ore diurne. Sono facilmente addomesticabili e non sono feroci verso gli altri piccoli animali e verso gli esseri umani. B) Gli istinti predatori non sono caratteristici di questi animali. C) Somiglia nell'aspetto ad un jerboa, grazie agli arti posteriori allungati e ad una lunga coda ricoperta di pelo corto con una nappa all'estremità. ZENZERO (P. 215 V. Gusev "Animali a casa nostra")

5. a) I maschi possono essere tenuti con la femmina senza essere separati, anche quando i cuccioli sono molto piccoli. B) Cibo delizioso: vermi della farina, girasole, uvetta. C) Durante la cattura e il trapianto è conveniente prenderlo per la coda, ma non tenerlo in aria, ma sostituirlo con la mano. GERBILLO

6.a) Nei laboratori vengono spesso tenuti animali bianchi e di altri colori. B) Questi sono i saltatori e i campanili più abili e veloci, meravigliosi. C) Questi minuscoli animali sono terribilmente odorosi, il che costituisce un ostacolo significativo al mantenimento della loro abitazione. TOPO

7.a) Questi animali non si avventano mai su prede nuove e quindi sospette in mezzo alla folla. Il ruolo di “assaggiatori” lo assumono solo alcuni, più voraci e curiosi. B) Nelle comunità esiste una opportuna gerarchia, tolleranza degli adulti che dominano rispetto ai subordinati e soprattutto ai giovani. C) Nei combattimenti gli avversari non sempre utilizzano i loro potenti incisivi, spesso si limitano a “scattare”, infliggendosi a vicenda innocui “schiaffi” con le zampe anteriori, ed i morsi sono superficiali. RATTI (P. 236 V. Gusev "Animali a casa nostra")

8.a) Per comunicare, questi animali utilizzano il "linguaggio" degli odori, al quale servono speciali ghiandole odorose e goccioline di urina. B) Come la maggior parte degli animali maturi e prolifici, non vivono a lungo, per loro il limite di età è considerato 3,5 anni.

C) Gli animali manuali sono letteralmente elettrizzati dalle calde mani umane, esponendo la gola o la pancia per grattarsi delicatamente. RATTI

9.a) All'animale si può insegnare a rispondere alla chiamata, a "servire" e ad altri semplici trucchi. b) Questo animale non morde quasi mai. C) Le capacità mentali sono piuttosto limitate, ma riconoscono la persona che si prende cura di lui, accogliendo il suo aspetto con un fischio acuto o un grugnito sommesso. PORCELLINI D'INDIA

10.a) In molti paesi esteri vengono macellati e mangiati. B) Nell'antichità i marinai li conservavano per divertimento. C) Lo scopo principale di questo roditore non è il divertimento dei bambini, né l'uso gastronomico, ma il servizio in campo medico. Era ed è uno dei migliori animali da laboratorio.

11.a) Di solito cadono nelle mani degli amanti degli animali per un breve periodo, poiché è difficile tenerli negli alloggi a causa dell'odore specifico delle secrezioni e dell'attività notturna piuttosto rumorosa. B) Successivamente si abituano alla prigionia, possono imparare a rispondere alla chiamata, a distinguere la "loro" gente dagli estranei. C) Le dimensioni esterne sono abbastanza ingannevoli, può scappare in uno spazio sotto la porta largo solo circa 3 cm.

12.a) In Inghilterra all'inizio del XIV secolo questo animale costava niente meno che un maialino. B) A Roma e nei paesi dell'Europa occidentale medievale, questi animali (soprattutto embrioni e neonati) venivano serviti in tavola come una grande sorpresa. C) Questi animali in natura hanno una certa tendenza al collettivismo: diversi visoni sono sempre vicini tra loro.

CONIGLI

13.a) Le dimensioni di questi animali sono molto diverse: non importa quanto crescono, non cresceranno più di un decimetro, altri - 1,5 metri o più. B) evitare la vicinanza dell'acqua. C) nascono nel modo più antico: da un uovo riscaldato dal calore della terra. Terra della TARTARUGA.

14.a) Presso l'aristocrazia spagnola tenere in casa questo animale divenne segno di buon gusto. Le nobili dame ordinarono celle preziose, non si separarono da loro, partendo per le visite. Il minuscolo animale veniva talvolta servito dal personale di servitù. B) Le specie domestiche hanno quasi perso la capacità di costruire un nido da sole. C) Gli amanti di questi animali riescono a combinare i dati vocali con la ricchezza, una varietà di colori. I. Akimushkin “Il mondo degli animali. Mammiferi o bestie. - M.: Pensiero, 1998. (allevare i bambini attraverso la comunicazione con gli animali) https://yadi.sk/i/m2hAOGHH3JnhTb

Conversazione: "RESIDENTI DELL'ANGOLO LIVING"

Bersaglio conoscenza dei bambini con gli abitanti di un angolo di vita: un riccio, un cincillà e un furetto.

Compiti:

Espandere le idee dei bambini sugli abitanti di un angolo di vita;

Coltivare un atteggiamento premuroso nei confronti dell'ambiente e degli animali domestici dell'angolo soggiorno;

Formare idee sulla connessione inestricabile tra uomo e natura;

Sviluppare la memoria, espandere gli orizzonti;

supporto materiale

oggetti dell'angolo soggiorno (riccio, cincillà, furetto), costumi da fata

1. Parte introduttiva - 5 minuti.

insegnante

Oggi abbiamo 2 fatine di DEBITI che ci vengono a trovare. Hanno portato con sé i loro amati animali domestici. Te li presenteranno.

Fata Masha

Oh, fata Alina! Dove siamo arrivati? Ci sono così tanti ragazzi qui! Forse abbiamo perso la strada?

Fata Alina

Fata Masha, chiediamo ai ragazzi dove siamo arrivati?

Fata Masha

Ragazzi, dove siamo?Risposte dei bambini (scuola materna)

Quindi siamo arrivati ​​correttamente (all'indirizzo). Abbiamo portato con noi anche i nostri amati animali domestici! Ma vale la pena mostrarli ai ragazzi? All'improvviso i ragazzi offenderanno i nostri animali?

Fata Alina

E controlliamo i ragazzi, è possibile per loro mostrare i nostri animali?

Fata Masha

Bene. Ecco la prima domanda: che tipo di animali tengono le persone in una gabbia a casa?

Le risposte dei ragazzi (pappagalli, ratti, criceti, ecc.)

Fata Alina

Ben fatto! Loro sanno.

Fata Masha

Ecco la 2° domanda: È possibile regalare agli animali domestici: dolci, torte, crostate e acqua frizzante?

Ragazzi risposte (NO)

E perché? Ci piacciono davvero questi prodotti?

Ragazzi risposte

- Non è possibile dare agli animali cibi ancora fritti, salati, affumicati e piccanti (pesce sotto sale, aglio o cipolle...)

Fata Alina

Ben fatto! I ragazzi lo hanno fatto. Possiamo mostrare loro i nostri animali. Non gli faranno del male.

2. La parte principale - 22 minuti.

Fata Masha (Una storia su un riccio 7 min)

Ecco un nodulo grigio spinoso.
Si raggomitolò come una palla,
Senza testa, senza gambe,
Nessuno è riuscito a trovarlo.

Chi sono questi ragazzi?

Risposte ragazzi (riccio)

Si raggomitolò come una palla perché aveva paura. È così che si difende dai suoi nemici.

Ragazzi, quali sono i nemici del riccio in natura?

Le risposte dei ragazzi volpi, furetti, tassi e grandi gufi)

Vedi quali aghi interessanti ha il riccio?Gli aghi sono cavi all'interno, con peli tra gli aghi e sull'addome.Aghi lunghi fino a 3 cm; i ricci adulti hanno più aghi di (ce ne sono 5000-6000), in quelli giovani - (solo 3000)

Hai guardato?fiabe e cartoni animati sui ricci, in cui il personaggio principale sono i ricci, in cui il personaggio principale fa scorta di frutta e funghi per l'inverno.

Ragazzi rispondete (sì)

Ma questa è solo l'immaginazione degli autori. Gli aghi sono mele morbide e non puoi pungerci sopra i funghi. Ma i ricci pungono le foglie secche e le indossanonel nido.

In effetti, i ricci non fanno mai scorta per superare l’inverno. Sia in natura che a casa accumulano grasso, a partire daprimavera e termina nel tardo autunno. Per fare questo, i ricci devono mangiare molto.

In inverno i ricci vanno in letargo.

Ragazzi, sapete cosa significa questa espressione, va in letargo?

Risposte ragazzi (dorme tutto l'inverno)

E quali altri animali in natura dormono tutto l'inverno?

Risposte dei ragazzi (orso, tasso)

In natura il riccio si nutre di insetti (coleotteri e loro larve, lumache, chiocciole, lombrichi). Può mangiare un topo, una lucertola e persino un serpente velenoso, con il quale il riccio morde la spina dorsale. Il riccio non ha paura del veleno, il suo corpo elabora il veleno.

Tra i cibi vegetali preferisce funghi, bacche e frutti.

Il nostro riccio, per essere sano e forte, mangia verdura, frutta e persino porridge.

Ragazzi, mangiate il porridge? E che dire di frutta e verdura?

Ragazzi rispondete (sì)

Altri riccimangiare volentieri carne, uova e pane. Ma il latte grasso di mucca è dannoso per i ricci.

I ricci hanno un acuto senso dell'olfatto e dell'udito, ma una vista scarsa. Corrono (fino a 3 m/s), nuotano e si arrampicano bene. Vagando per la foresta in cerca di cibo, il riccio fruscia con il fogliame secco dell'anno scorso ed è facile individuarlo da questo rumore. I ricci emettono una varietà di suoni come sbuffi e starnuti, ringhiando e schioccando i denti.. Il nostro riccio sbuffa e salta.

- E ora puoi avvicinarti. Considera i ricci. Puoi toccare i suoi aghi.

Fata Alina (A proposito di cincillà 8 min)

E ho un animale molto insolito e molto bello: questo è un cincillà.

In natura, nella loro terra natale, il Sud America, ne sono rimasti pochissimi. Pertanto, il cincillà è elencato nel Libro rosso internazionale.

Ragazzi, a chi assomigliate? cincillà?

Risposte dei ragazzi (coniglio..)

Proprio come i conigli e gli scoiattoli, non sono direttamente imparentati.

Cincillà: si riferisce ai roditori.

In condizioni naturali, i cincillà vivono in zone montuose (ad un'altitudine fino a 5.000 m sul livello del mare, dove l'umidità è molto bassa), dove la temperatura dell'aria durante il giorno supera i 30 ° C - arriva l'estate e il gelo scende al di sotto zero di notte, come in inverno. La sopravvivenza in tali cincillà (condizioni difficili) aiuta la struttura unica della pelliccia. Pelliccia morbida e folta, incredibilmente piacevole e delicata al tatto.

Ragazzi, vi piace la pelliccia (pelliccia) cincillà?

Risposte ragazzi (sì).

L'unicità della lana sta nella concentrazione di 25mila peli per centimetro quadrato! Ogni pelo ha un colore interessante che cambia da scuro a chiaro e nero.

Nutrire un cincillà domestico è molto semplice. Mangiano cibo speciale, granulare, alcune carote essiccate, altre radici, semi di avena, un pezzo di mela essiccata, un'uvetta e un pizzico di fieno: tutto qui!

Non dare verdure fresche, frutta ed erbe aromatiche. Nessun cibo umano o di altro tipo: ciò porterà a una malattia mortale!

Un'uvetta e una mela secca sono una prelibatezza e un incoraggiamento, e non dovrebbero essercene troppe.

Ragazzi, indovinate come fare il bagno cincillà?

Le risposte dei ragazzi (in acqua, nella vasca)

- Non è indovinato!I cincillà fanno il bagno in una sabbia speciale. Lavare i cincillà in acquaè vietato.

I cincillà sono animali naturalmente crepuscolari. Sono attivi di notte e dormono durante il giorno.
- I cincillà non hanno odore sgradevole, non odorano (non ci sono ghiandole sebacee e sudoripare). Anche la toilette del cincillà è inodore. Possono essere avviati da persone allergiche a cani e gatti.

- L'aspettativa di vita dei cincillà in condizioni naturali è di circa 10 anni e a casa può arrivare a 20 anni.

Ora ragazzi, se ce lo mostra il cincillà, considerate le dita sulle zampe.

Le zampe anteriori hanno cinque dita, mentre le zampe posteriori hanno quattro dita.

Quando a un cincillà non piace qualcosa, emette strani suoni come ciarlatani o cinguettii.

Storia del mio cincillà:

Fata Masha ( A proposito del furetto 7 min)

È soffice, di corpo lungo,
Coda lunga, flessibile, audace,
Un topo in un visone teso un'imboscata,
Agile intelligente……….. furetto.

Come il colletto di una pelliccia
Quel bastardo è scappato!
Questo piccolo animale
Si chiama... (Furetto)

Il nome del nostro furetto è Zhora. In natura il furetto è attivo nelle ore serali e mattutine (crepuscolo). Il resto del tempo il furetto dorme (fino a 20 ore). Il nostro furetto ama dormire anche durante il giorno. E dorme su un'amaca tesa tra le sbarre delle gabbie. Ma si sveglia volentieri e gioca con noi. È molto curioso e intelligente. Furetto - un predatore, è anche chiamato mangiatore di topi.

Ragazzi, perché pensate che si chiami il furetto mangiatore di topi?

Risponde ragazzi (mangia topi). locuste, ecc.), penetra nelle tane delle lepri e cattura le giovani lepri. Quando si deposita accanto a una persona, può attaccare il pollame e.

Ragazzi, cosa pensate diamo da mangiare al nostro furetto??

Risposte ragazzi (carne).

- Esatto, carne, carne macinata mescolata con porridge, un uovo. Zhora ama bere il latte con noi.

E abbiamo anche avuto un caso, ai ragazzi è stata offerta una foglia di cavolo, un coniglio. Il nostro furetto è molto interessato. Gli abbiamo lasciato annusare la foglia di cavolo. Pensavano che Zhora avrebbe annusato e voltato le spalle, perché è un predatore, mangia carne. E Zhora afferrò la foglia e la mangiò.

Vivi 6-12 anni

I furetti hanno anche un odore muschiato piuttosto persistente.

Qualunque sia l'odore, è necessario pulire la gabbia più spesso.

- E ora puoi avvicinarti. Esamina e accarezza l'animale.

3. La parte finale - 3 minuti.

insegnante

- Ragazzi, nil nostro incontro con le fate e gli animaliL'angolo vivente dei DEBITIarrivò ad una conclusione.

Fata Maša

Quali animali dell'angolo vivente dei DEBITI abbiamo incontrato oggi?

Le risposte dei ragazzi (riccio, cincillà, furetto).

Fata Alina

- Quale animale nuota nella sabbia?

Le risposte dei ragazzi (cincillà).

insegnante

E ora ringraziamo le fate e i loro animali domestici per essere venuti a trovarci.

Obiettivi: conoscere gli animali contenuti nell'angolo soggiorno; spiegare le regole per prendersi cura di loro; insegnare le abilità e le azioni più semplici per prendersi cura degli animali in un angolo di vita.

Attrezzatura: un acquario con pesci, oggetti per la loro cura (se possibile), una gabbia con un uccello (se possibile).

Durante le lezioni

La migliore opportunità per condurre una lezione sarebbe un'escursione alla stazione dei giovani naturalisti. Gli specialisti della stazione ti parleranno in dettaglio e in modo interessante degli animali e, soprattutto, mostreranno diversi tipi di animali, mostreranno le regole per prendersi cura di loro e consentiranno ai bambini di partecipare all'alimentazione degli animali.

Negli ultimi anni gli angoli living nelle scuole sono praticamente scomparsi. Ma alcuni ragazzi hanno pesci d'acquario o criceti a casa, più spesso contengono pappagalli ondulati. I bambini hanno esperienza nell'osservazione, nella comunicazione e nella cura degli animali. Possono anche raccontare casi interessanti accaduti ai loro animali domestici.

I. Cura dei pesci d'acquario.

Indovina l'enigma:

Ecco una casa di vetro, è piena d'acqua. I padroni di casa tacciono, guardano gli ospiti dalla finestra.

(Acquario con pesci.)

A cosa serve un acquario?

Cosa può essere?

Quali pesci vivono in un acquario?

I grandi animali oceanici possono vivere in un acquario (squalo, razza elettrica, altri)? (Questo è un acquario.)

I pesci d'acquario hanno bisogno dell'aiuto umano?

Come prendersi cura di loro? Dimmi.

Perché le persone allevano e tengono i pesci d'acquario in casa?

Per l'insegnante.

Acquario: può essere un barattolo di vetro da tre litri e un'enorme piscina oceanarium con acqua di mare per pesci e animali dell'oceano.

Di solito, i ragazzi organizzano il loro primo acquario in questo modo: catturano le carassi nello stagno, prendono un barattolo di vetro, mettono lì la sabbia, piantano piante, lasciano entrare le lumache - e l'acquario è pronto. Ma ecco il problema: se lasciano un simile acquario al sole, l'acqua si surriscalderà e i carassi moriranno. Oppure mettono così tanto pangrattato nel carassio che l'acqua diventa torbida e si deteriora.

Prima di iniziare a pescare, devi ricordare che l'acquario è la loro casa. Ecco perché, prima di organizzare un acquario, dovresti leggere attentamente libri speciali.

Devi sapere esattamente quali pesci nutrire, quali lumache non dovrebbero essere ammesse nell'acquario. Quindi, ad esempio, una lumaca da stagno può fare molti danni: rovinare le piante.

All'inizio puoi incontrare parenti stretti dei carassi: i pesci rossi e le loro varietà: veli, telescopi, comete. Questi pesci si sentono bene a temperature non superiori a 20 gradi. Un acquario con loro non deve essere posizionato vicino a riscaldatori, batterie, stufe. E nella stagione fredda, devi metterlo da parte più lontano dalla finestra. Quando la temperatura dell'acqua è inferiore a 14 gradi, i pesci iniziano ad ammalarsi e potrebbero morire.

Bene metterà radici nell'acquario e nei pesci esotici: spadaccini, guppy, macropodi. Sono termofili, necessitano di una temperatura dell'acqua di circa 25 gradi. Un acquario con tali pesci viene riscaldato con una lampadina elettrica con riflettore. È appeso dall'esterno al muro dell'acquario.

Prima di far entrare il pesce nell'acquario, devi prepararlo bene. Riempi l'acquario con acqua fino al limite e lascialo riposare per due o tre giorni in modo che i vari odori scompaiano. Quindi versare l'acqua e mettere sul fondo sabbia bagnata ben lavata con uno strato di 5-6 cm.

Ora pianta le piante nell'acquario. Allora devi stare attento. riempire l'acquario per 3/4 d'acqua. E poi puoi iniziare a far galleggiare le piante.

Quindi le piante vengono piantate, l'acqua viene versata, ma è troppo presto per far entrare i pesci nell'acquario: è necessario che le piante attecchiscano, l'acqua si sia depositata. Solo dopo pochi giorni, quando l'acqua diventerà limpida, potrete popolare l'acquario con i pesci.

I pesci dovrebbero essere nutriti una volta al giorno, preferibilmente cibo vivo. Il cibo secco viene somministrato quando non c'è cibo vivo. Non è necessario sovralimentare il pesce. Il cibo secco in eccesso si deposita sul fondo, diventa acido e rovina l'acqua.

Ricorda sempre: il pesce di casa tua deve essere buonissimo. Solo allora l'acquario porterà gioia a tutti.

Minuto di educazione fisica

Invita i bambini a identificare i pesci dell'acquario e del fiume e mostrarlo con qualche tipo di azione attiva (saltando, movimenti di nuoto, ecc.). Tale lavoro ricostituirà la conoscenza degli studenti sulla classificazione dei pesci e ravviverà l'atmosfera in classe.

Sessione di domande.

Indovina l'enigma:

Non una persona, ma parlante. (Pappagallo.)

Perché le persone tengono i pappagalli in casa?

I pappagalli possono "parlare"?

Che aspetto ha la casa di un pappagallo?

Cosa gli piace mangiare?

Cosa c'è di interessante in questi uccelli?

Raccontaci come ti prendi cura di loro.

Per l'insegnante.

I pappagalli sono uccelli dai colori vivaci con un becco corto e forte a forma di uncino, con il quale masticano frutti e semi delle piante e si nutrono. I grandi pappagalli possono rompere anche la noce più dura. Inoltre, i pappagalli usano il becco quando si arrampicano sui rami degli alberi: funge da terza gamba.

In natura, i pappagalli comunicano tra loro con grida acute e forti o cinguettii delicati. Alcune specie, se vivono in cattività, possono imparare a imitare il linguaggio umano ripetendo singole parole e anche intere frasi. Naturalmente, i pappagalli non possono pronunciare frasi e parole consapevolmente, ma memorizzano solo la stessa cosa.

I pappagalli variano in dimensioni. Ad esempio, il famoso pappagallino ondulato è lungo solo 18 cm (fino alla punta della coda) e l'ara gigante del Sud America arriva fino a un metro! In totale, si conoscono più di trecento specie di pappagalli. I pappagalli sono curiosi, arguti, ben addomesticati.

L'insegnante scopre cosa sanno gli studenti sui criceti domestici e come prendersi cura di loro.

Per l'insegnante.

Sulla terra esistono 240 specie di criceti. Se non tutti hanno visto un criceto normale, allora molte persone conoscono il suo parente: il criceto persiano. Questo è lo stesso criceto dorato, o siriano, che viene spesso tenuto a casa. Di solito si chiama semplicemente: un criceto.

I criceti dorati furono scoperti in Siria circa 150 anni fa. Successivamente, non si imbatterono più negli zoologi fino al 1930. Questa volta non hanno creato un animale di peluche con i criceti, ma li hanno portati vivi in ​​Inghilterra e hanno deciso di allevarli. Come tutti i roditori, i criceti sono fertili. Una femmina può portare con sé una dozzina di cuccioli contemporaneamente e anche di più. Lo fa regolarmente 2-3 volte l'anno.

I criceti sono animali senza pretese. Di solito sono tenuti in gabbie. È meglio se sono realizzati in rete metallica. Ma deve essere scelto in modo che l'animale abile non strisci attraverso le celle. È adatta una rete con celle da 5x5 mm. Nella gabbia è necessario mettere una casetta per il nido e sarebbe bello avere una ruota da corsa, come quella che mettono per gli scoiattoli, ma più piccola: circa 20 cm di diametro.

Questi animali mangiano di tutto: pane, carote, cereali e mele. Amano il latte e i vermi della farina.

IV. Riassunto della lezione.

Spiega il significato della frase: "Siamo responsabili di coloro che abbiamo domato". (S. Exupery "Il piccolo principe".)

Compiti a casa: libro di testo, pag. 78-81, riportano immagini di cani e gatti domestici; quaderno di esercizi, pag. 30-31.

Lezione 21

Obiettivi: presentare alcune razze di cani e gatti, il loro scopo; il "lavoro" che i cani svolgono per gli esseri umani; insegnare sui segni esterni per identificare le razze più famose di cani e gatti, per seguire le regole per la cura degli animali.

Attrezzatura: disegni di diverse razze di cani e gatti, fotografie di animali domestici.

Durante le lezioni

I. Introduzione all'argomento.

Indovina gli enigmi:

Mokhnatenka, baffuto,

Si siede e canta canzoni. (Gatto.)

Le gambe sono sottili, i fianchi squillano,

E la coda è uno scarabocchio. (Cane.)

Pensa a chi saranno i personaggi principali della nostra lezione. II. Storie di bambini sui loro animali.

Sul tabellone si apre la scritta "Mostra degli animali preferiti". I bambini hanno portato foto di cani e gatti e si sono preparati a parlare delle loro caratteristiche, abitudini e scherzi.

La nostra mostra è aperta.

Considera questi animali.

Pensa a come vivono nella tua casa.

Raccontaci i tuoi preferiti.

Per l'insegnante.

I gatti domestici sono tutti, in generale, simili tra loro, sebbene razze diverse abbiano allevato li-rsch: siberiano - grande e soffice; angora - con capelli molto sottili e soffici; Siamese - rosa-tro-fulvo con occhi azzurri e segni scuri, come un Uyurdu, la coda e tutte e quattro le zampe erano immerse in inchiostro marrone scuro e si diffondevano come su una carta assorbente. Esiste persino una razza di gatti dalla coda corta con nappe sulle orecchie, proprio come una lince.

Tutti i gatti sono meravigliosi cacciatori. Dai un'occhiata al gatto di casa. Nonostante una lunga vita accanto a un uomo, ha perso le sue abitudini selvagge.

I gatti domestici sono molto simili ai loro parenti selvatici: la tigre striata, il leone reale. Appartengono alla stessa famiglia: i gatti. Il gatto domestico ha una storia lunga e gloriosa. Quando le persone iniziarono a dedicarsi all'agricoltura, il grano cominciò a essere portato nei magazzini, nei granai. Fu allora che topi e ratti si avventarono sul bene. Per sbarazzarsene l'uomo ha domato un gatto. Nell'antico Egitto il gatto era addirittura considerato un animale sacro.

La gente li adorava e alcune divinità erano raffigurate con la testa di gatto. I gatti furono addirittura sacrificati. Quando moriva un gatto domestico, la famiglia egiziana e tutti i servi si rasavano le sopracciglia e si mettevano in lutto.

I gatti vivono accanto a una persona, ma servirla come un cane - no, questo non è nelle regole del gatto. Come nelle foreste selvagge e nei boschetti, i gatti escono per cacciare più vicino alla notte. Lascia che i cani dormano o custodiscano la casa. Il gatto è impegnato con il suo lavoro.

Questi animali sono sorprendentemente puliti. Il gatto viene lavato con molta attenzione e, in un gatto sano e ben nutrito, la pelle dona una lucentezza setosa.

Gli esseri umani hanno allevato oltre 300 razze di cani. È persino difficile credere che discendano tutti dallo stesso antenato: il lupo.

Ecco i cani da pastore. Ce ne sono molti: pastori muscolosi e magri dell'Europa orientale, soffici collie (pastori scozzesi), enormi e irsuti pastori caucasici con un muso corto da orso, bianchi pastori della Russia meridionale con lunghi capelli ricci. Questi sono tutti cani grandi e forti. I pastori dell'Europa orientale sono ottimi cani da lavoro. Prestano servizio al confine, nel dipartimento di investigazione criminale. I cani guida sono appositamente addestrati nelle scuole "cani". I pastori scozzesi, della Russia meridionale e del Caucaso custodiscono le greggi, accompagnano le pecore per lunghi mesi nei pascoli lontani nella steppa o in montagna e le proteggono dai predatori.

Terranova, o subacquei - giganti pelosi neri con zampe spesse, come un orso, con code pesanti e soffici - hanno un servizio speciale. Sanno nuotare e tuffarsi, viene loro insegnato a salvare le persone che stanno annegando.

Tra i cani guida ci sono cani grandi e tranquilli, pelosi, bianchi con macchie rosse o grigie. Questi sono i San Bernardo: i soccorritori. Diverse centinaia di anni fa, vicino al passo di montagna difficile e pericoloso di San Bernardo nelle Alpi, c'era un monastero. Fu lì che fu allevata questa razza di cane. Dopo le tempeste di neve o anche solo di notte, i cani venivano fatti uscire dal cancello. Sul retro di ciascuno di loro erano legati una coperta, un sacchetto di cibo. Il cane corse per decine di chilometri, alla ricerca di viaggiatori smarriti e coperti di neve.

Esistono molte razze di cani da caccia. È molto simile al suo antenato, il lupo, l'husky da caccia. Nel Nord, gli husky svolgono un ottimo lavoro di pastori di renne. Le slitte trainate da cani trasportano persone e merci.

I levrieri sono molto belli: un muso lungo e stretto, un corpo snello, gambe lunghe e potenti. Questa razza di levrieri canini russi è stata allevata in Russia. Come il vento, corrono dietro alla bestia. Cacciatori su cavalli veloci e poi dietro di loro.

Ma è importante tritare una lunga "salsiccia" su zampe corte, sollevando un muso affilato. Questa è una tassa. È un'eccellente cacciatrice di tassi e di volpi. Questi animali si nascondono in tane profonde e ramificate. Niente può tirarli fuori da lì. E poi mandano nella tana un bassotto tozzo e flessibile.

C'è un altro grande gruppo di cani: quelli decorativi per interni. Ai piccoli divertenti cagnolini e ai terrier giocattolo si può insegnare a ballare e a saltare i cerchi. I cani da compagnia sono quasi tutti di piccola taglia, ma il toy terrier (toy terrier) è il più piccolo. Pesa 600-700 grammi. Questi cani sono molto devoti al loro padrone, a volte si precipitano altruisticamente a proteggerlo.

Ai cani ora vengono insegnate "nuove specialità". I cani da pastore fungono da "ispettori del gas". La minima perdita di gas può essere avvertita dal cane, basta solo “spiegare” come segnalarla. Ci sono cani da ricerca. A questo scopo vengono utilizzati cani da pastore, fox terrier e spaniel.

III. Riassunto della lezione.

Il cane che hai portato in casa ti riconosce come proprietario. Sarà con te ovunque, pronta a sopportare qualsiasi difficoltà per te. Dopotutto, il cane è il migliore amico dell'uomo. Ma ricorda anche che devi prendertene cura, nutrirlo e mantenerlo adeguatamente.

Compiti a casa: libro di testo, pag. 82-85; quaderno di esercizi, pag. 32.

Lezione 22

Obiettivi: conoscere il Libro rosso, le sue informazioni; determinare le ragioni principali della diminuzione del numero di piante e animali, le misure necessarie per la loro protezione; incoraggiare l'applicazione delle conoscenze precedentemente acquisite sulle relazioni in natura nel ragionamento e nell'inferenza.

Attrezzatura: il Libro Rosso della regione, il Libro Rosso Internazionale, immagini della natura provenienti da diverse parti del paese.

Durante le lezioni

I. Introduzione all'argomento.

Sulla lavagna è stata scritta in anticipo una poesia di Y. Akim e sono state appese immagini della natura.

La poesia viene letta espressamente ad alta voce da uno studente pre-preparato.

C'è un pianeta giardino
In questo spazio freddo
Solo qui le foreste sono rumorose,
Uccelli che chiamano migratori.
Ne vedrai solo uno
Mughetti in erba verde.
E le libellule sono solo qui
Guardano sorpresi nel fiume.
Prenditi cura del tuo pianeta

Dopotutto, non ce n'è nessun altro al mondo!

Di quale pianeta stai parlando?

Perchè si dice che è sola?

In cosa il nostro pianeta è diverso dagli altri?

Considera questa bellezza terrena nelle immagini.

Quali sentimenti evocano?

Dove ti piacerebbe essere? Perché?

Quali animali potresti incontrare lì, quali piante potresti vedere?

P. Imparare cose nuove.

La storia dell'insegnante con elementi di conversazione.

Ti danno fastidio gli ultimi versi della poesia? IO

Perché c'è un allarme?

Nell'autunno del 1627, il silenzio delle foreste mazoviane in Polonia veniva spesso rotto da un lungo e tetro ruggito. È un tour da urlo. Se fosse ferito o desiderasse i suoi parenti, non lo sapremo ora. Ma una cosa sappiamo per certo. È stato l'ultimo tour sulla Terra. Quando morì, non c'erano tour. Ma c'erano molti di questi potenti tori primitivi (a proposito, la gente portava da loro tori e mucche domestici). I tour sono stati condotti nelle steppe forestali e nelle steppe dell'Europa e dell'Asia. Erano anche in Africa. E venivano cacciati ovunque. Antiche cronache ed epopee ci raccontavano che uccidere un tour durante una caccia era considerato un valore speciale. Adesso a volte scrivono: i tour sono estinti. NO. Non sono morti da soli. La gente li ha distrutti. Proprio come i bisonti brutalmente e spietatamente sterminati e quasi sterminati nel Nord America, in soli 29 anni hanno completamente distrutto le mucche marine ingenue e indifese vicino alla Kamchatka e molti altri animali.

Gli scienziati hanno calcolato: solo negli ultimi 200 anni, più di duecento specie di animali sono state completamente distrutte, spazzate via dalla superficie terrestre. Uno all'anno. Al giorno d’oggi, le specie stanno morendo più velocemente. E tutto perché le persone, non sapendo e spesso semplicemente non volendo riconoscere le leggi della natura, interferiscono in essa in modo aggressivo e rude.

Potremmo pensare: “Ebbene, alcune specie stanno scomparendo - e lasciamole scomparire. Possiamo farne a meno." Non giriamo in giro. Ora sappiamo che tutto in natura è interconnesso. E se lo uccidiamo in alcune parti, i legami verranno spezzati (sono già gravemente spezzati) e poiché una persona fa parte della natura, distruggendola, lui stesso può morire. Con questo in mente, le persone di tutto il mondo hanno iniziato a unirsi per proteggere insieme la Terra.

Nel 1948, gli scienziati mondiali crearono l'Unione internazionale per la conservazione della natura. Su istruzioni di questa unione, zoologi, botanici ed ecologisti hanno iniziato a studiare quali piante e animali del pianeta dovrebbero essere aiutati in primo luogo. Elenchi fatti. Successivamente gli elenchi sono stati pubblicati sotto forma di libro. Lo chiamavano il Libro Rosso dei Fatti. Questo è stato il primo Libro Rosso.

Nel 1966, il Libro rosso internazionale fu pubblicato in una forma molto insolita. La copertina era rossa e le pagine erano multicolori. Rosso, giallo, bianco e verde. Questo non è stato fatto per la bellezza. E per vedere subito in quale posizione si trova questo o quell'animale e pianta. Coloro che potrebbero scomparire nei prossimi anni e che non possono essere salvati senza speciali misure di protezione e ripristino sono stati messi sulle pagine rosse. Le pagine gialle riportano informazioni sulle specie, il cui numero è ancora elevato, ma in costante calo. La lingua bianca parlava di specie generalmente rare sulla Terra. E sul verde - sulle specie che l'uomo è già riuscito a salvare. Per tutti coloro che sono nel Libro rosso, gli scienziati hanno sviluppato un programma di salvataggio. Sono già stati pubblicati diversi volumi del Libro rosso internazionale.

Nel nostro paese, un libro del genere è apparso nel 1978. E nel 1992 è stato pubblicato il Libro rosso della regione di Volgograd.

Considera perché la copertina di questo libro è rossa.

III. Conoscenza dei contenuti del Libro rosso,

Compiti per gli studenti.

Considera questi casi. Sapresti nominare gli animali e le piante che potrebbero essere scritti sulle pagine di questo libro?

Considera le illustrazioni.

Che tipi di animali e piante conosci?

Leggi degli animali che ti piacciono.

IV. Riassunto della lezione.

Il Libro rosso sarà in grado di aiutare una persona a realizzare l'attuale situazione in natura?

Compiti a casa: libro di testo pag. 86-89; quaderno di esercizi, pag. 33.

Lezione 23

Scopo: discutere le regole più importanti per il comportamento dei bambini in natura; formare la capacità di analizzare, generalizzare, trarre conclusioni, dimostrare la propria opinione, convincere, elaborare diagrammi.

Attrezzatura: schede attività, fogli paesaggistici, matite colorate, tavolette con i nomi dei dipartimenti.

Durante le lezioni

I. Momento organizzativo.

Per questa lezione le tabelle sono predisposte in anticipo in modo che sia conveniente dividere tutti gli studenti in 4-5 gruppi. I bambini si siedono a piacimento, formando una squadra (se necessario possono scegliere un leader).

Su ogni tavolo c'è una carta che dice "Dipartimento di Sicurezza...".)

Oggi la nostra lezione si terrà sotto forma di conferenza. Rappresentate tutti il ​​"Comitato per la Protezione della Natura" (si apre la scritta sul tabellone).

Ogni gruppo di studenti è un dipartimento di sicurezza.

Leggi il cartello sulla tua scrivania. (I dipartimenti sono i seguenti: per la protezione degli animali; per la protezione degli uccelli; per la protezione degli insetti; per la protezione delle piante. Si può distinguere anche un dipartimento per la protezione dei pesci.)

P. Enunciazione del compito educativo.

Oggi dobbiamo riassumere la conoscenza che hai ricevuto nella sezione "Natura".

4. Elaborare norme per la protezione degli uccelli e della loro prole. Disegnare segnali che proibiscano di danneggiare gli uccelli.

Scheda n. 3 (Dipartimento di Conservazione degli Insetti)

1. Indovina gli enigmi:

Non un uccello, ma con ali colorate. (Farfalla.)

Cornuto - ma non un toro, sei zampe - ma senza zoccoli. (Insetto.)

Vola - scricchiola, si siede - tace;

Chiunque lo ucciderà verserà il proprio sangue. (Zanzara.)

2. Racconta di uno di questi insetti secondo il piano:

1. Aspetto.

2. Habitat.

3. Cosa c'è di interessante nell'insetto.

4. Cosa mangia.

5. Perché una persona lo consuma.

3. Leggi, rispondi alle domande:

G. LADONSHCHIKOV. "FAMIGLIA DELLE FORMICHE"

La cavalletta si è incontrata nella foresta con una formica operaia. Portava un ramo così grande, che non può essere sollevato insieme. "Saltiamo con te!" suggerì la cavalletta. "No, non posso, ho fretta di tornare a casa"

"Dov'è la tua casa, dimmi?"

"La nostra casa è sotto l'albero, vicino al ceppo", rispose la formica. "E com'è la tua famiglia?" "Non ci sono amici al mondo!" "E molti di voi?" "Non contare. sch$s Probabilmente venticinquemila operai e soldati. Sotto il nostro tetto abbiamo tetti di conifere.

Domanda: cosa sai delle formiche?

4. Redigere norme per la protezione degli insetti. Disegna segni,
vietando danni agli insetti.

Scheda n. 4 (Dipartimento di Protezione delle Piante)

1. Indovina gli enigmi:

Cosa in estate e in inverno in una maglietta? (Abete rosso.)

Sebbene non sia fuoco, ma brucia. (Ortica.)

C'è una bellezza nel prato:

in un prendisole bianco, in un cappotto di pelle di pecora verde. (Betulla.)

2. Racconta di una di queste piante secondo il piano:

1. Aspetto.

2. Dove cresce.

3. Cosa c'è di interessante nella pianta.

4. Come una persona lo usa.

3. Leggi, rispondi alle domande.

N. Sladkov. "QUERCIA E VENTO"

Bene, Oak, e tu hai salutato, fratello, quasi verso il cielo! Non c'è albero più alto di te nella foresta. Cosa ti ha reso così nervoso?

Per curiosità, Vento, per curiosità! Sono un po' curioso. Ricordo che mi sono semplicemente affacciato alla ghianda, ho visto l'erba intorno e ho pensato: "Cosa si nasconde dietro l'erba?".

Sono diventato più alto dell'erba, ho visto i cespugli e di nuovo penso: "Cosa c'è più lontano, dietro i cespugli?". Non c'era pace né giorno né notte: volevo solo sapere cosa c'era dietro gli alberi bassi, cosa c'era dietro quelli alti? Tutto si trascinava all'infinito: Avon, che onda!

1. Come coltivare una quercia?

2. Qual è l'uso della quercia per gli animali?

4. Elaborare norme fitosanitarie. Disegna i segni per-
proibitivo^) danneggiare le piante.

IV. Riassunto della lezione.

Tutti i segni disegnati sono attaccati al tabellone in un luogo appositamente designato.

Quale decisione hai preso per te stesso in relazione alle piante e agli animali?

Compiti a casa: libro di testo, pag. 90-93; quaderno di esercizi, pag. 35, compito 3. Scrivi alcune frasi sull'argomento: "Sono un difensore della natura".

Lezione 24

Obiettivi: far conoscere alcune delle piante e degli animali rari e protetti della loro zona; identificare le cause della scomparsa di alcune specie di piante e animali; insegnare le abilità per lavorare con l'erbario e il Libro rosso.

Attrezzatura: erbario di specie di piante in via di estinzione nella loro zona; fotografie o disegni di animali rari della loro zona; Il Libro Rosso delle piante e degli animali rari e protetti del territorio.

Durante le lezioni

L'insegnante può costruire questa lezione a sua discrezione. Troppo alta la sua ricchezza di informazioni. Materiale su piante e animali rari e protetti può essere preparato in anticipo per gli studenti come compito a casa e redatto in classe in relazioni, illustrandole con i propri disegni o immagini tratte da letteratura aggiuntiva.

Puoi condurre una lezione panoramica basata sui materiali del Libro rosso della tua regione basata su erbari e una base illustrativa. 1

Nella prima fase della lezione è necessario rivelare le ragioni della scomparsa di alcune specie di piante e animali. Vale la pena fare una breve digressione sul passato geografico e biologico della vostra zona. Nel tempo rimanente si svolge un lavoro pratico per riconoscere alcuni tipi di piante e animali (alcuni di essi sono già familiari ai bambini per la loro esperienza di vita).

Per l'insegnante.

A causa del crescente impatto negativo dell’uomo sulla biosfera, alcune specie di animali e piante sono sull’orlo dell’estinzione. Tra di loro sono entrambi rari e, fino a poco tempo fa, abbastanza comuni, ma per vari motivi negli ultimi anni hanno drasticamente ridotto il numero e le specie in via di estinzione.

Innanzitutto, l'elenco delle specie protette comprende specie che stanno rapidamente diminuendo di numero a causa del loro effetto decorativo (tulipani, iris, corydalis, ecc.), valore come materia prima medicinale

(valeriana, adone, ecc.), a causa del cambiamento e della scomparsa dei principali habitat (piumino, felci, ecc.)

Un gruppo speciale è costituito da specie vegetali che nel corso dello sviluppo economico umano della steppa vergine sono quasi completamente scomparse.

L'aratura quasi completa della terra, la chimica intensiva dell'agricoltura, la continua espansione della bonifica e dell'irrigazione dei terreni agricoli: tutto ciò ha un impatto significativo sul mondo animale della nostra regione. Alcuni animali stanno diventando sempre più rari o addirittura in via di estinzione, mentre altri, al contrario, una volta in condizioni favorevoli, aumentano notevolmente il loro numero.

Le immagini moderne della natura non sono congelate una volta per tutte, sono il risultato di una complessa storia di sviluppo della superficie terrestre, una storia lunga e dinamica. Come è noto, i principali fattori che influenzano l'evoluzione delle piante e degli animali sono i cambiamenti del clima e della superficie terrestre. Pertanto, la quantità di precipitazioni, la quantità di evaporazione e il regime di temperatura determinano quali comunità vegetali si svilupperanno.

Circa cinquanta milioni di anni fa si verificò un riscaldamento del clima. I mari poco profondi dominavano la maggior parte del Basso Volga. Tuttavia c'erano anche terre basse, a causa del sollevamento della crosta terrestre. Questa pianura era ricoperta di foreste tropicali.

Nel periodo quaternario il clima caldo cominciò a raffreddarsi. La diminuzione della temperatura e l'aumento dell'umidità portarono al fatto che le calotte polari crescevano sempre di più nelle regioni polari: il ghiaccio si spostò gradualmente verso sud, spostando le foreste, riempiendo i fiumi di argilla e massi e tagliando le colline. La superficie delle foreste diminuì durante l'era glaciale, alcune specie vegetali amanti del calore - platani, querce sempreverdi, castagni - non riuscirono più ad adattarsi alle nuove dure condizioni e scomparvero per sempre dalle pianure della nostra regione.

Insieme alle piante abbandonarono la zona periglaciale e molti animali, alcuni dei quali, ad esempio, la tigre dai denti a sciabola, si estinsero. Furono sostituiti da enormi mammut ricoperti da folti peli castani, rinoceronti adattati al clima rigido, cervi dalle grandi corna e orsi delle caverne.

A poco a poco, il clima divenne più caldo, il ghiaccio si sciolse e la flora e la fauna amanti del calore sostituirono queste specie. Il ghiacciaio, sebbene abbia lasciato le nostre terre, è avanzato più volte nella pianura russa.

Durante la lezione viene offerta una breve descrizione di alcune tipologie di piante protette.

1. Alla menzione della parola "orchidea", nasce involontariamente un'associazione con magnifici fiori traforati che ricordano le ali di una farfalla, coleotteri. In effetti, la natura ha generosamente dotato la famiglia delle orchidee di straordinaria bellezza e varietà di colori.
cov. I poeti hanno dedicato poesie alle orchidee, gli artisti le hanno raffigurate sulle loro tele, i botanici hanno dato loro i nomi di dee e bellezze.

Attualmente molte orchidee sono sull’orlo dell’estinzione. Vengono raccolti in mazzi da "amanti della natura", dissotterrati per scopi medicinali. Ma le orchidee soffrono soprattutto quando le condizioni dei loro habitat cambiano a causa dell'attività umana.

Uno dei rappresentanti delle orchidee è l'amore a due foglie (viola notturno). Il nome russo "lyubka" è dovuto al fatto che in passato i guaritori preparavano una "pozione d'amore" con questa pianta. Il nome "viola notturna" è stato ricevuto per l'odore intenso di sera e di notte per attirare alcuni insetti impollinatori. Lyubka è una pianta erbacea perenne. Fiorisce a fine maggio - inizio giugno. Si verifica sparso in foreste di burroni sorde e ombreggiate. Pianta ornamentale e medicinale.

2. Valeriana officinalis (maun). Il nome latino del genere deriva dalla parola "valere", che significa essere sano. Il nome popolare “maun” è associato ad una grande predilezione per questa pianta dei gatti. Pianta erbacea perenne, piuttosto alta (fino a 100 cm). Fiorisce a metà estate. Alla fine di agosto spesso si secca completamente. Si trova spesso nelle pianure alluvionali. Vicino agli insediamenti, la valeriana viene spesso completamente sterminata. Ampiamente usato nella medicina scientifica e tradizionale. L'elevata richiesta delle sue radici porta ad una riduzione delle scorte di questa pianta.

3. Il colchico è bellissimo. Il nome russo è associato alla fioritura tardiva, autunnale (senza tempo). Perenne. Fiorisce a fine agosto - inizio settembre, quando quasi tutte le piante della zona steppica terminano il loro sviluppo. D'estate è quasi impossibile trovarlo, perché è sotterraneo. Pianta altamente ornamentale, sterminata dalla popolazione locale per i mazzi di fiori, velenosa.

4. Tulipano Schrenk. Il nome latino del genere deriva dalla parola persiana distorta "dulbend", che significa il nome del copricapo del turbante. Nella gente è chiamato il fiore azzurro. Pianta perenne con fusto basso (15-30 cm). Fiori di vari colori: rosso, giallo, bianco, rosa. Una pianta molto decorativa.

5. Gallo cedrone russo. Il nome latino del genere deriva dalla parola "fritillus", che significa bicchiere, brocca, quello russo corrisponde al colore del fiore (maculato). Pianta perenne alta 30-50 cm. I fiori sono grandi, viola scuro all'esterno, giallastri all'interno. Fiorisce a fine aprile - inizio maggio. Raccolti dalla popolazione in mazzi.

6. L'iride è bassa. Pianta erbacea perenne bassa (8-15 cm). I fiori sono gialli, viola, crema e altre tonalità. Fiorisce in aprile-maggio. Distrutto in mazzi di fiori.

7. La ninfea è bianca pura. Il nome latino deriva dal greco "ninfa" - la sposa (così come il nome delle divinità che personificano le forze della natura). Pianta acquatica erbacea, con grandi foglie galleggianti e fiori bianchi con un gran numero di petali (popolarmente chiamati ninfee). È stato sterminato quasi ovunque vicino alle aree popolate. Non resiste all'inquinamento dell'acqua causato dai rifiuti industriali. Il significato pratico delle ninfee è vario. I rizomi molto potenti e ricchi di amido sono commestibili. Dai semi si usa per fare la farina da aggiungere al pane.

Oltre 370 specie di animali vivono permanentemente o temporaneamente sulla terra e nei corpi idrici della regione.

1. Aquila delle steppe. Un grande uccello dalla corporatura massiccia, grande becco e zampe potenti ricoperte di piume, apertura alare fino a due metri. Nidificano sia al suolo che a quote diverse. La preda principale dell'aquila delle steppe sono i piccoli scoiattoli di terra, che aspettano in agguato presso il visone o catturano mentre cacciano a piedi. Fino agli anni '50, quando iniziò l'aratura di massa dei terreni vergini e incolti, l'aquila delle steppe era un uccello comune e diffuso nella regione. Al momento, i suoi numeri sono drasticamente diminuiti. La diminuzione della popolazione dell'Aquila delle steppe è ancora associata alla distruzione dei suoi nidi da parte di cacciatori e pastori. Attualmente, una seria minaccia per la vita delle Aquile delle steppe è diventata una linea di trasmissione di potenza di media potenza (linee elettriche), i cui poli non sono dotati di dispositivi di protezione.

2. Un gruppo di insetti particolarmente protetto nel Basso Volga sono i bombi. Abbiamo circa 17 tipi. Il calabrone muschioso si trova ancora nelle radure delle foreste e nelle pianure alluvionali. Il suo corpo è di media grandezza, ha un colore giallo dorato brillante e il dorso arancione. Nidifica a terra sotto le foglie secche. Come se fossero vestiti con una pelliccia, gli insetti lavorano dal primo mattino e dopo il tramonto, quasi al tramonto.

Per i compiti, il materiale a pag. 88-89. Potresti invitare i bambini a cercare materiale su alcuni degli animali e delle piante illustrati e a preparare delle relazioni per la lezione successiva.

Compiti a casa: libro di testo pag. 9F-95.

Con la natura. Sempre meno spesso sono nella foresta, nel prato. Dietro i rumori della città è difficile sentire il canto degli uccelli, tra l'asfalto è impossibile osservare gli animali allo stato brado. Per interessare i bambini, le scuole possono attrezzare una piccola stanza in modo che vi vivano gli animali dell'angolo soggiorno.

Scopo

Non è un segreto che ogni bambino cerchi un compagno affidabile. Non limitarti a uscire con i compagni di classe. Un po' di attenzione, cura, tempo dedicato all'alimentazione e alla cura - e tra gli animali domestici può apparire un amico fedele e affidabile: un criceto, un coniglio, un topo o un pappagallo.

Gli animali dell'angolo soggiorno fungono da eccellente ausilio visivo. Sull'esempio di tali mostre, è più facile condurre lezioni di biologia e seminari tematici. Cura e abituarsi al lavoro, sviluppare un senso di responsabilità.

Molti nel processo di studio iniziano a studiare in profondità le questioni della natura. Alcuni preferiscono la fotografia, altri sono impegnati in lavori di ricerca. Sulla base delle loro osservazioni, i bambini iniziano a sistematizzare e generalizzare le informazioni e i risultati vengono presentati sotto forma di presentazioni interessanti.

Peculiarità

Gli animali dell'angolo soggiorno dovrebbero essere visibili ai bambini e non costituire un pericolo per loro. Si parte dal presupposto che l'allevamento degli animali non debba essere fine a se stesso. La collezione è progettata per espandere gli orizzonti della conoscenza e delle idee sull'ambiente e sulla partecipazione dei bambini e sulla cura di loro sono progettati per modellare la personalità e sviluppare proprietà e funzioni socialmente importanti del futuro membro della società. Affinché l'angolo si adatti organicamente alla stanza e non causi disagio durante la visita, è necessario prendersi cura della pulizia e dell'igiene sanitaria.

Quando si posizionano all'interno acquari, terrari, gabbie e voliere, è consigliabile abbinarli alle forme vegetali più adatte al loro habitat. La presenza sulle pareti di stand tematici (modelli, animali imbalsamati) aiuterà i bambini a comprendere meglio la struttura del corpo, lo scheletro, l'alimentazione e la custodia delle varie specie. Non dividere l'angolo in zone per gli studenti delle scuole medie e superiori. La cura condivisa stimola lo sviluppo del senso di responsabilità.

I bambini, gradualmente abituandosi, possono farsi carico di alcune cure degli animali domestici. Un angolo abitativo funzionale nella scuola richiede uno sforzo maggiore di quello necessario per allevare solo forme vegetali. Si aggiungono preoccupazioni sull’acquisto e la preparazione dei mangimi, sulla loro conservazione, sull’ottenimento e sui permessi, sul mantenimento della pulizia e degli standard sanitari e igienici.

Partendo da un piccolo angolo di natura, puoi provare ad aggiungere un acquario e vedere come cambia l'interesse e la frequentazione. Nella fase successiva, puoi ottenere lumache, rane, rospi, tritoni. Vale la pena insediare rettili e piccoli mammiferi solo dopo aver realizzato che ci sarà il sostegno adeguato da parte dei bambini, dei loro genitori e dell'amministrazione scolastica.

Nonostante la complessità, è del tutto possibile impostare turni. Ora è possibile garantire il controllo della temperatura e dell'illuminazione e automatizzare l'irrigazione e la distribuzione del mangime nei fine settimana. In questa modalità il corner potrà essere aperto al pubblico fino a sei giorni alla settimana.

Acquario

Di norma, l'espansione di un angolo di natura inizia con la comparsa dei pesci in esso. Per la manutenzione dell'acquario sono adatti anche semplici piccoli carassi o cobitidi catturati in uno stagno. Non sono particolarmente esigenti riguardo alle condizioni di detenzione e alimentazione. Tra le specie decorative nella fase iniziale, si consiglia di avere guppy, velo, spada.

In un acquario non possono vivere solo piccoli pesci. È perfettamente in grado di fornire le condizioni per mantenere idre, nuotatori, lumache, dafnie. In combinazione con una varietà di vegetazione acquatica, puoi creare una sorta di serbatoio naturale. Elodea, lenticchia d'acqua, hornwort e altre specie senza pretese renderanno l'acquario un oggetto interessante da studiare e osservare.

Criceti

La particolarità di questi animali è il sonno diurno. Sono pronti per essere attivamente svegli nel tardo pomeriggio. Oltre ad un posto dove riposare, dovrebbero avere abbastanza spazio per camminare. Nella casa, puoi attrezzare diversi livelli collegati da scale, nonché equipaggiare una ruota da corsa, tunnel in modo che non si annoino quando camminano in uno spazio ristretto.

Quando si pianifica un angolo di vita a scuola, è necessario ricordare che è impossibile ospitare più animali di questa specie in una gabbia, è improbabile che vadano d'accordo. Il regime di temperatura ottimale per loro è 20-25 °С. La gabbia ha bisogno di un abbeveratoio, una ciotola per il cibo, per la sabbia, una pietra per digrignare i denti, un riempitivo sul fondo. La gabbia viene pulita due volte a settimana.

Puoi aggiungere frutta, verdura, lattuga, erbe fresche alle miscele di mangimi per cereali. Mangeranno carote, zucchine, zucca, banchetteranno con cachi, pere e mele. Le femmine in attesa della prole dovrebbero essere inoltre nutrite con ricotta a basso contenuto di grassi, tuorlo d'uovo bollito o carne di pollo.

Tartaruga

I fan di questi rettili intelligenti affermano che è molto facile affezionarsi a loro. Si ritiene che alle tartarughe piaccia essere accarezzate sul guscio. Con la dovuta cura, gli animali domestici possono vivere a lungo in un angolo soggiorno, deliziando i visitatori con i loro movimenti silenziosi e divertenti.

Non possono vivere in una scatola. La dimensione minima del terrario va da 60 cm di lunghezza e fino a 40 cm di larghezza e altezza. Le tartarughe terrestri non sono impegnative da curare. Per il terreno vengono utilizzati segatura, fieno, trucioli di legno, rocce di conchiglie mescolate con sabbia lavata di grandi dimensioni, ciottoli di grandi dimensioni. Richiede una lampada riscaldante e ultravioletti. Le piante in un terrario con una tartaruga non vivono a lungo: le mangia. Puoi nutrirlo con frutta e bacche, verdure ed erbe fresche (trifoglio, dente di leone).

Prendersi cura delle tartarughe non causa preoccupazioni se si equipaggia adeguatamente il loro habitat. Gli esperti consigliano di utilizzare una pellicola assorbente per lo strato inferiore del terrario e un tappetino di gomma forata sopra. Puoi già posizionare il terreno su di esso. Per l'alimentazione dovrebbe essere utilizzata una ciotola. È necessario garantire che gli animali domestici non mangino la terra o i suoi sostituti. Se ciò accade, dovresti pensare a sostituirlo e rivedere la dieta aggiungendo vitamine e oligoelementi.

ricci

Queste creature preferiscono restare sveglie la notte. È difficile vederli durante il giorno. Abbastanza addomesticato da poter essere raccolto, non funzionerà. Per l'inverno, i ricci vanno completamente in letargo. Dalla fine dell'autunno si preparano un nido con tutti i tipi di spazzatura (fili, giornali, stracci). Con l'avvicinarsi dell'inverno diventano letargici, escono solo quando hanno fame. Un riccio addormentato non dovrebbe essere svegliato. Diventa vulnerabile alle malattie e non sarà in grado di condurre una vita normale fino alla primavera. La sua voliera con nido deve essere spostata in un luogo fresco e protetto dalle precipitazioni.

I ricci hanno bisogno di più spazio libero per vivere. Sul territorio il più vicino possibile all'habitat naturale, dovrebbero esserci vari rifiuti, che raccoglierà gradualmente per costruire un nido. I ricci, come animali di un angolo vivente, sono schizzinosi. È meglio acquistare cibo speciale per i ricci. Ma se necessario, puoi sostituirlo con carne, a volte offrire latte con pane sbriciolato, ricotta e mele. Ma poiché i ricci sono insettivori, hanno bisogno di vari coleotteri o cavallette per il corretto funzionamento degli organi digestivi. Se non vengono somministrati affatto, il riccio si ammalerà. Puoi conservare questo alimento in forma essiccata per un uso futuro per nutrire gli animali domestici in primavera e autunno.

Non devono essere offerti loro prodotti semilavorati, prodotti con conservanti (salsicce, carni affumicate), cibo secco per cani o gatti. È impossibile liberare in natura un riccio nato in cattività o che ha vissuto a lungo in un ambiente artificiale: morirà.

Altri abitanti dell'angolo soggiorno

Oltre agli animali domestici di cui sopra, puoi tenere lucertole, serpenti, topi bianchi, ratti, scoiattoli, conigli. Anche i porcellini d'India attecchiscono facilmente in cattività. Mangiano tutto ciò che danno (fieno, crusca, verdure), ma chiedono condizioni di detenzione. Questi roditori non sopravvivono in stanze umide e piene di spifferi, poiché sono soggetti a malattie.

Tra gli uccelli, i pappagalli sono adatti. Questi sono bellissimi animali domestici, possono vivere nell'angolo della scuola per un decennio o più, tollerano bene la prigionia e si abituano rapidamente alle condizioni. Il loro affabile cinguettio, i tentativi di imitare la parola, così come la curiosità e l'ingegnosità delizieranno i bambini.

Sicurezza

Gli animali nell'angolo della natura dovrebbero essere costantemente esaminati da un veterinario. Al minimo sospetto di malattia, dovrebbero essere fornite condizioni di quarantena. Tale possibilità dovrebbe essere prevista in anticipo e dovrebbe essere disponibile una stanza adeguata.

Non importa con quanta cura sia organizzato l'angolo della fauna selvatica, va ricordato che questo è ancora un luogo di maggior pericolo. Gli animali devono essere maneggiati con cura. Quando si spostano animali soggetti ad aggressioni, è necessario utilizzare indumenti e guanti protettivi.

Sono necessarie istruzioni dettagliate quando si consente agli studenti di effettuare interventi di manutenzione su apparecchiature potenzialmente pericolose. L’attuazione accurata delle norme di sicurezza ridurrà al minimo il rischio di possibili emergenze. E il costante rispetto delle norme igienico-sanitarie nella stanza in cui si trova l'angolo soggiorno renderà la sua visita piacevole e confortevole.