Sottoregno Animali multicellulari (Metazoa). Caratteristiche degli organismi multicellulari L'organismo è un unico insieme. Il tessuto è un'unità funzionale

• conoscere la struttura e le funzioni di radici, germogli, fiori, frutti, semi
• definire i concetti “tessuto”, “organo”;
• nominare le caratteristiche strutturali e le funzioni di un organismo multicellulare;
• segni di interconnessione di organi;
• riconoscere e descrivere organi e apparati su tavole;
• Le piante e gli animali sono un organismo intero
• L'interconnessione di cellule, tessuti e organi come base per l'integrità di un organismo multicellulare.

UUD personale:

1. Sii consapevole dell'incompletezza della conoscenza, mostra interesse per i nuovi contenuti

2. Stabilire una connessione tra lo scopo dell'attività e il suo risultato

3. Valuta il tuo contributo al lavoro della classe o del gruppo

UUD regolamentare:

1. Determinare gli scopi e gli obiettivi della lezione

2. Partecipare a una discussione collettiva sul problema, interessarsi alle opinioni degli altri, esprimere le proprie

3. Determinare i criteri per studiare un fiore

UUD cognitivo:

1. Lavora con il tavolo

2. Trova le differenze

3.Lavorare con testi informativi

4.Confronta ed evidenzia le funzionalità

UUD di comunicazione:

1.Lavoro di gruppo per discutere le informazioni

2. Ascolta il tuo amico e giustifica la tua opinione

3. Esprimi i tuoi pensieri e le tue idee

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"Presentazione per la lezione. Argomento: "L'organismo nel suo insieme." "

• Struttura cellulare
• Nutrizione
• Respiro
• Metabolismo
• Irritabilità
• Movimento
• Riproduzione
• Crescita e sviluppo

ORGANISMO

Il tessuto è un gruppo di cellule e sostanze intercellulari simili nella struttura,

funzioni

e aventi un'origine comune.

tessuto educativo

Le cellule qui sono molto vicine l'una all'altra e si dividono costantemente.

Nel citoplasma trasparente delle cellule di questo tessuto ci sono così tanti cloroplasti che a volte è difficile vedere il nucleo.

tessuto principale

tessuto di copertura

Buccia delle foglie

Le cellule sono strettamente chiuse insieme, la loro parete cellulare è molto forte.

tessuto conduttivo

Le pareti cellulari hanno pori e fori passanti che facilitano il movimento delle sostanze da cellula a cellula.

Tubi del setaccio

Navi

tessuto meccanico

Formato da cellule lunghe con pareti cellulari molto robuste.

PIANTA DI FIORI

ORGANI VEGETATIVI

ORGANI RIPRODUTTIVI

FETO

FIORE

LA FUGA

RADICE

CON SEMI

EDIFICIO ESTERNO

ORGANI VEGETATIVI DELLE PIANTE

TIPI DI RADICI

PRINCIPALE

CLAUSOLE

LATERALE

(dal fusto o dalle foglie)

(dalle proposizioni principali e subordinate)

(dall'embrione del seme)

TIPI DI APPARATO RADICE

ASTA :

Fibroso :

la radice principale non è espressa

la radice principale è ben sviluppata

(monocotiledoni)

(dicotiledoni)

FUNZIONI DELLA RADICE

ANCORA

Tiene

pianta nel terreno

POMPA

Assorbe acqua e

sali minerali

AZIONE

Azioni

nutriente

sostanze

LA FUGA

RENI

FOGLIE

STELO

• Altezza;
• ramificazione;
• Sviluppo delle foglie

• Fotosintesi;

• Supporto (sostiene gli altri

e fiori;

organi e svolge

foglie verso la luce);

• Respiro;

• Sviluppo di nuovo

• La connessione tra la radice e

altri enti;

• Evaporazione.

• Apporto di nutrienti

I CAMBIAMENTI:

PER COSTRUZIONE:

• eretto
• strisciante
• appiccicoso
• riccio
• erboso
• legnoso

• frondoso,
• ts ramo

• spine (protezione)
• antenne (supporto)

PER LOCALITÀ:

• apicale,
• laterale (ascellare)

TROVA L'OGGETTO EXTRA: :

• POLMONI

• CUORE

• TRACHEA

• BRANCHIE

TROVA L'OGGETTO EXTRA::

• STOMACO

• INTESTINO

• ORMONE

TROVA L'OGGETTO EXTRA::

• NERVOSO

• ESCERETORI

• ENDOCRINO

TROVA L'OGGETTO EXTRA: :

• SCHELETRO

• MUSCOLI

• ESOFAGO

APPARATO DIGERENTE

FORNISCE LA DIGESTIONE DEL CIBO E FORNISCE NUTRIENTI ED ENERGIA ALLE CELLULE DEL CORPO

SISTEMA CIRCOLATORIO

FORNISCE NUTRIENTI E OSSIGENO ALLE CELLULE DEL CORPO E RIMUOVE DA LORO LE SOSTANZE DANNOSE

APPARATO ESCRETORE

FORNISCE LA RIMOZIONE DEI PRODOTTI VITALI CELLULARI DAL CORPO

VESCIA

SISTEMA RESPIRATORIO

FORNISCE OSSIGENO ALLE CELLULE DEL CORPO E RIMUOVE L'ANIDRIDE CARBONICA DAL CORPO

SISTEMA NERVOSO

GARANTISCE IL FUNZIONAMENTO COORDINATO DELL'ORGANISMO

Organismo - un'unità importante della natura vivente

Dizionario esplicativo di Dmitriev

Un organismo è il corpo vivente di una persona, di un animale o di una pianta vivente nel suo insieme

un insieme in cui vari organi e sistemi funzionano in armonia

mantenimento della vita.

ORGANISMO

La violazione del funzionamento di un organo o di uno dei suoi sistemi influisce sull'attività di tutti gli altri sistemi e dell'intero organismo nel suo insieme,

poiché il corpo è un tutto unico e non un insieme di singole parti.

1 diapositiva

Rappresentanti di spicco degli organismi coloniali sono le alghe verdi coloniali (ad esempio Eudorina, Pandorina e Volvox, che è una forma di transizione verso veri organismi multicellulari). Pandorina Volvox Avanti

2 diapositive

Capsula Parete cellulare Membrana citoplasmatica ribosomi ciglia citoplasma nucleoide Flagelli Organismi prenucleari

3 diapositive

Organismi eucariotici (nucleari) Ciliati Ameba Bodo Tripanosoma Radiolaria Animali unicellulari

4 diapositive

Le cellule Volvox sono a forma di pera e dotate di due flagelli. La maggior parte della palla è una sostanza gelatinosa semiliquida. Le cellule vi sono immerse proprio in superficie, in modo che i flagelli sporgano. Grazie al movimento dei flagelli, Volvox rotola nell'acqua ("volvox" significa "rotolamento"). Ogni cellula Volvox sembra un protozoo indipendente, ma insieme formano una colonia, poiché sono collegate tra loro da ponti citoplasmatici. Questo spiega il lavoro coordinato dei flagelli in tutta la colonia. Indietro

5 diapositive

6 diapositive

Organismi coloniali Gli organismi coloniali differiscono dagli organismi veramente multicellulari principalmente per un livello inferiore di integrità (ad esempio, i singoli individui spesso rispondono a stimoli individuali e non all'intera colonia nel suo insieme), e i protisti coloniali si distinguono anche per un livello inferiore di cellule. differenziazione. Gli organismi coloniali sono organismi acquatici in cui, durante la riproduzione asessuata, le generazioni figlie rimangono collegate agli organismi madri. Gli organismi coloniali si trovano principalmente tra le alghe unicellulari, le spugne, i celenterati (polipi dei coralli) e i briozoi.

7 diapositive

Pandori na (lat. Pandorina) è un genere di alghe coloniali della famiglia Volvox. Ogni colonia è composta da 8, 16 o 32 cellule, situate in una massa di muco, formando una forma ovoidale o ellissoidale. Ogni cellula ha due flagelli con due vacuoli contrattili alla base, un ocello e un grande cloroplasto a forma di coppa con almeno un pirenoide. Le celle sono di forma ovale e terminano con un beccuccio. Poiché tutti i flagelli sono rivolti verso l'esterno, la pandorina ruota nell'acqua come una palla. Quando le cellule raggiungono la loro dimensione massima, la colonia affonda sul fondo, dove ogni cellula si divide per formare una colonia figlia. Questi ultimi rimangono insieme finché i flagelli non si sono sviluppati tutti. Poi la massa di muco si apre, come il vaso di Pandora (da cui il nome alghe), liberando nuovi organismi nell'acqua. Indietro

8 diapositive

Organismi multicellulari Animali, piante e funghi, il cui corpo è costituito da molte cellule e loro derivati ​​(vari tipi di sostanze intercellulari). Una caratteristica degli organismi multicellulari è la disuguaglianza qualitativa delle cellule che compongono il loro corpo, la loro differenziazione e integrazione in complessi di varia complessità (tessuti e organi) che svolgono diverse funzioni nell'intero organismo.

Diapositiva 9

Idra d'acqua dolce 1- tegumentario-muscolare; 2 – digestivo-muscolare; 3 - sperma; 4-ovulo: 5-nervoso; 6-pungente. Diversità delle cellule dell'idra.

10 diapositive

http://images.sciencedaily.com/2004/06/040611080718.jpg http://npu.edu.ua/!e-book/book/html/D/ipgoe_ktmn_Mollis_Aktivnye_formy_metody/img/img_7.jpg http://pechnikovo -dr.ucoz.ru/prezentazhii/kishechnopolostnye.jpg http://www.growing-algae.com/images/Chlorella2.jpg http://biolicey2vrn.ucoz.ru/Biolog_v_6kl/Vodorosli/Hlamidomonada.jpg http:// scienceforkids.kidipede.com/biology/cells/pictures/yeastbuds.jpg http://tolkslovar.ru/k6597.html http://dic.academic.ru/pictures/enc_colier/ph05802.jpg http://kolyan.net /uploads/posts/2010-02/1265384279_2.jpg http://img706.imageshack.us/img706/5273/boardturkfilamingo18.jpg http://www.pogodasochi.ru/images/common/sm_349.jpg http:// www.glerl.noaa.gov/seagrant/GLWL/Algae/Chlorophyta/Images/Chlorococcum_Key106.jpg http://img-fotki.yandex.ru/get/4410/50853505.15/0_6a02a_e480c5c1_S http://dic.academic.ru/ dic.nsf/enc3p/200410 http://www.chernetskaya.ru/blog/wp-content/tripanosomy.jpg

Modulo 2. Multicellulare:

primitivo, pungente, 1

animali parenchimali

Concetto di animali multicellulari

Animali multicellulari (regno Animalia)

Il corpo è formato da molte cellule

Le cellule si differenziano per struttura e funzione

L'integrità del corpo è mantenuta dall'interazione intercellulare

L'ontogenesi comprende: frantumazione delle uova, formazione di blastomeri, differenziazione in strati germinali (2 o 3), formazione di primordi di organi

Ciclo vitale con predominanza della fase diploide

Ortomitosi aperta

Mitocondri con creste lamellari

Teorie sull'origine degli organismi multicellulari

Gastrea Haeckel

Fagocititella Mechnikova

www.darwin.museum.ru

	Origine
	multicellulare
	animali
	Ipotesi coloniali – evoluzione da
	protozoi coloniali
	Ipotesi "Gastrea". E. Haeckel (1874).
	Antenato simile a una blastula a strato singolo.
	Sembra un Volvox. Invaginazione del muro
	formazione di gastrea. L'antenato è uno cnidario.
	L'ipotesi della “fagocitella” di I.I. Mechnikov
	(1882). Da una colonia di flagellati.
	Lo strato interno si forma a causa di
	strisciamento delle singole cellule della parete
	colonie nella cavità interna
	(digestione intracellulare.
	Assomiglia al parenchima delle spugne.
	Ipotesi “Placula” di O. Büchli (1884).
	Antenato: una colonia lamellare di animali.
	Quando un piatto è diviso in due strati
	si verifica il pianto, poi il rilassamento
	placca a doppio strato, formazione di gastrea

Teorie sull'origine degli organismi multicellulari

Cellule fusate Cellule ameboidi

Epitelio dorsale

Epitelio addominale

Sezione della parete corporea di Trichoplax adhaerens

N.N. Jordansky, 2001;

materiali dal sito www.macroevolution.narod.ru

L'ipotesi della "sinzoospora". AA Zakhvatkina (1949). L'antenato sono protozoi coloniali con un tipo di nutrizione olozoica e riduzione gametica dei cromosomi. La fagocita è una larva multicellulare – sinzoospore. Gli adulti sono animali coloniali sessili, simili alle spugne.

A.V. Ivanov (1967) prende come base l'ipotesi della fagocitella. L'antenato è una colonia di flagellati dal collare con metodo di alimentazione olozoico. Il modello della fagocita è Trichoplax. I fagociti hanno dato origine a due tipi: spugne e animali lamellari.

Ipotesi polienergetiche

L'ipotesi della “cellularizzazione”. I. Hadji (1963). Dichiarato per la prima volta da Yoring. L'antenato sono animali polienergetici unicellulari (come i ciliati). La formazione dei confini cellulari attorno ai nuclei e alle aree adiacenti del citoplasma ha portato alla separazione delle singole cellule.

Riproduzione e sviluppo degli organismi multicellulari

Alecitale

Omolecitale

Telolecitale

Centrolecitale

www.bse.sci-lib.com

Tipi di struttura dell'uovo

Struttura dell'uovo

Tipi di struttura dell'uovo multicellulare:

Alecithal - quasi privo di tuorlo (alcuni vermi piatti, mammiferi)

Omolecitali o isolecitale - c'è poco tuorlo, è distribuito uniformemente, il nucleo è al centro (parte di molluschi, echinodermi)

Telolecitale- c'è molto tuorlo, distribuito in modo non uniforme (principalmente sul polo vegetativo), il nucleo è spostato sul polo animale (cefalopodi, rane, pesci, rettili, uccelli)

Centrolecitale- il tuorlo è molto, distribuito uniformemente; il nucleo è al centro, circondato da una sezione di citoplasma. Sulla superficie dell'uovo si trova un sottile strato di citoplasma; comunica con il plasma vicino al nucleo tramite filamenti citoplasmatici (molti artropodi)

Gusci d'uovo:

Primario: tuorlo, forma l'uovo; secondario – corion, formato da cellule ausiliarie dell'ovaio,

terziario (non per tutti) - dalle cellule dell'ovidotto. Alcuni animali (le spugne, alcuni cnidari) sono privi di conchiglia

Riproduzione e sviluppo degli organismi multicellulari

Tipi di frantumazione

L'uovo è diviso in blastomeri uguali (uova omolecitali e alecitali)

Uniforme completa

I blastomeri sono di dimensioni disuguali (uova telolecitali con una piccola quantità di tuorlo - uova di rana, policheti)

Completamente irregolare

Divisione del nucleo e del citoplasma adiacente al polo animale dell'uovo (uova telolecitali di cefalopodi, uccelli, rettili)

Discoidale

La scissione inizia dal nucleo e dal citoplasma adiacente, continua nello strato periferico (uova centrolecitali, artropodi)

Superficiale

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Riproduzione e sviluppo degli organismi multicellulari

Spirale radiale

Blastoderma

Blastocele

Blastola

www.bse.sci-lib.com

Tipi di frantumazione

Per posizione dei blastomeri la frantumazione completamente uniforme e quella completamente irregolare sono divise in due tipi

Frantumazione radiale - dopo la terza divisione, ciascuno dei quattro blastomeri animali si trova direttamente sopra quelli vegetativi (echinodermi, cordati)

Frantumazione a spirale - i blastomeri animali sono spostati e situati non sopra quelli vegetativi, ma tra di loro (anellidi, molti molluschi)

Prodotto della divisione di un uovo fecondato:

Blastula - sfera a strato singolo

(blastoderma, blastocele)

Morula - accumulo sferico di blastomeri, senza cavità interna

Riproduzione e sviluppo degli organismi multicellulari
Blastopore		Metodi di gastrulazione
Cavità gastrica
		(formazione del secondo strato)
		– avvitamento (invaginazione) nel blastocele con
Intussuscezione		formazione della cavità gastrica e
		blastopore (bocca primaria)
		Migrazione delle cellule del blastoderma nel blastocele:
Immigrazione		unipolare e multipolare
	Ectoderma
	Endoderma	Delaminazione dello strato esterno delle cellule
		morule nell'ectoderma e nell'endoderma
Delaminazione
	Micrometri	Incrostazione dei macromeri con i micromeri
	Macrometri
		(blastopore si forma più tardi)
Epibolia
Lezione 4. Origine degli organismi multicellulari

Riproduzione e sviluppo degli organismi multicellulari

Sviluppo del multistrato

Strati germinali:

Ectoderma

Mesoderma endoderma

Metodi di sviluppo del mesoderma:

Teloblastico- 2 cellule - teloblasti - situate ai lati del blastoporo tra l'ecto e l'endoderma, si moltiplicano, si formano nuove generazioni di cellule, si forma il mesoderma (con il tipo a spirale di frantumazione delle uova)

Enterocele - dovuto alle sporgenze a forma di tasca dell'intestino primario (con schiacciamento di tipo radiale). Enteron = intestino

Formazione di tessuti e organi

Dall'ectoderma - tegumenti e loro derivati: ghiandole della pelle, esoscheletro degli invertebrati, epitelio dell'intestino anteriore e posteriore, organi di senso, sistema nervoso, alcuni tipi di sistema escretore

Dall'endoderma - rivestimento dell'intestino medio, ghiandole intestinali, sistema nervoso (in alcuni organismi multicellulari inferiori)

Dal mesoderma: muscoli, scheletro di vertebrati ed echinodermi, organi escretori, parti dell'apparato riproduttivo

Sarcomastigofori Habitat Principali caratteristiche distintive Significato e diversità Rappresentanti: Amoeba vulgaris Euglena verde

Diversità Esistono circa 25.000 specie, classificate in due sottotipi: Sarcodina e Mastigophora. I rappresentanti più famosi sono l'ameba, l'euglena verde, il volvox.

Euglena verde L'Euglena verde appartiene ai flagellati delle piante. Vive in corpi d'acqua poco profondi e stagnanti, la cui acqua contiene molte sostanze organiche disciolte. Struttura: cellula a forma di fuso, ha flagello, citoplasma, nucleo, vacuolo contrattile, occhio sensibile alla luce, cloroplasti e plastidi incolori. Alla luce, l'euglena verde si nutre come una pianta verde: avviene il processo di fotosintesi e si formano sostanze nutritive. Capace di nutrizione mixotrofica; la cellula contiene grani della sostanza di riserva paramylon, un polisaccaride vicino all'amido. Euglena assorbe minerali, ossigeno e anidride carbonica dall'acqua attraverso l'intera superficie del corpo. Euglena si riproduce solo asessualmente - mediante divisione cellulare longitudinale in due.

Importanza Sarcodi e flagellati contribuiscono all'autopurificazione dei corpi idrici, servono da cibo per molti animali acquatici, sono indicatori del grado di inquinamento dell'acqua e sono oggetto di ricerca di laboratorio.

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Diversità degli organismi

Obiettivi:

educativo: generalizzare e sistematizzare la conoscenza delle principali caratteristiche degli organismi viventi, delle loro differenze rispetto ai corpi inanimati della natura; familiarizzare gli studenti con le proprietà di base degli organismi viventi; dare un'idea della crescita e dello sviluppo degli organismi viventi; formare il concetto di “cellula”, conoscenza delle parti principali della cellula;

sviluppando: sviluppare le capacità e le capacità di osservare gli oggetti naturali, confrontarli, riassumere il materiale, scegliere la cosa principale, trarre conclusioni, sviluppare il desiderio di studiare il mondo che ci circonda, formare una visione scientifica del mondo, pensiero creativo degli studenti, continuare a sviluppare l'abilità lavorare con varie fonti di conoscenza;

educativo: coltivare una percezione estetica della natura, responsabilità di preservare la vita sulla Terra.

Scaricamento:

Anteprima:

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Didascalie delle diapositive:

Il sole sorge sopra la Terra: cosa distingue e cosa collega questi due fenomeni naturali? I primi fiori compaiono in chiazze scongelate NATURA VIVENTE NON VIVENTE

L'organismo e le sue proprietà. Struttura cellulare del corpo. Diversità degli organismi La presentazione è stata preparata dall'insegnante di fisica e storia naturale della scuola secondaria n. 18 di Lugansk Karaseva I.D.

ORGANI VIVENTI RESPIRO SOSTITUIRE ALIMENTARE CRESCERE MORIRE ETÀ STRUTTURA CELLULARE METABOLISMO Gli organismi sono corpi della natura vivente che si nutrono, respirano, crescono, si riproducono e si muovono, rispondono all'influenza dell'ambiente esterno.

La crescita e lo sviluppo sono i processi vitali di un organismo, durante i quali le sue dimensioni aumentano e la sua struttura cambia. La nutrizione è l'apporto di nutrienti ed energia agli organismi. Nutrizione Respirazione Escrezione Metabolismo La respirazione è il processo di assorbimento di ossigeno e rilascio di anidride carbonica da parte dell'organismo La riproduzione è la riproduzione dei propri simili preservando nella prole le caratteristiche dei genitori L'irritabilità è la capacità dell'organismo di rispondere ai cambiamenti nell'ambiente

ORGANISMI VEGETALI La fotosintesi è il processo di conversione dell'anidride carbonica e dell'acqua in carboidrati e ossigeno sotto l'influenza della luce solare. I carboidrati risultanti vengono utilizzati dalla pianta come cibo e l'ossigeno viene utilizzato per la respirazione.

ORGANISMI ANIMALI Erbivori Carnivori (predatori) Onnivori

Gli autotrofi sono organismi che producono materia organica per se stessi. Questi includono solo le piante. Gli eterotrofi sono organismi che si nutrono di sostanze organiche già pronte (alimenti vegetali e animali). Questi includono solo tutti gli organismi viventi, ad eccezione delle piante.

I mixotrofi sono organismi che producono sostanze organiche per se stessi e si nutrono di quelle già pronte. Questi includono piante predatrici. drosera butterwort venere acchiappamosche nepenthes sarracenia darlingtonia

NUTRIZIONE DEGLI INSETTI

La cellula è la base di tutta la vita! Lo ripeteremo ancora! C’è solo un problema: non potremo mai vedere la gabbia con i nostri occhi. Ma vorrei esaminare e smontare tutto in una volta, ridisegnare la cella! Dopotutto, una gabbia è composta da: un tricheco, un orso, un gallo e una balena. Quercia, pino, cane, gatto e un fungo su un gambo sottile! Siamo multicellulari: e quindi dobbiamo esercitare le cellule muscolari, sviluppare le cellule cerebrali. Queste celle ci forniranno buoni voti! D. Rusakov STRUTTURA CELLULARE DEGLI ORGANISMI Robert Hooke Anthony van Leeuwenhoek Marcelo Malpighi Nehemiah Grew Charles Mirbel

Le cellule sono le parti più piccole degli organismi viventi da cui sono costruiti i loro corpi. Una cellula è un sistema vivente elementare, la base della struttura, dell'attività vitale, della riproduzione e dello sviluppo individuale di un organismo. STRUTTURA DI UNA CELLULA Nucleo - la parte principale della cellula contenente materiale ereditario Parete cellulare - la parte esterna rigida della membrana cellulare che svolge funzioni protettive Membrana - la parte interna sottile della membrana cellulare Citoplasma - l'ambiente semiliquido interno della cellula cellula

ORGANISMI MONOCELLULARI ORGANISMI MULTICELLULARI

ORGANISMO ORGANO SISTEMA ORGANI CELLULE TESSUTO Citologia (dal greco Cyto - cellula) - la scienza della cellula

COSTRUZIONE PRIMARIA DEL MATERIALE STUDIATO Compito 1. Completa la frase Viene creato il corpo di un organismo unicellulare... Ci sono organismi il cui corpo è formato da una sola cellula, per questo vengono anche chiamati... Si formano i tessuti... Esseri viventi consistono in una quantità significativa... La conoscenza della struttura cellulare degli organismi è avvenuta grazie alla creazione... Compito 2. Nominare i rappresentanti di vari gruppi di organismi Piante Funghi Insetti Pesci Anfibi Rettili Mammiferi

Esistono diversi livelli di organizzazione della materia vivente e la base di tutti (ad eccezione dei virus) è la cellula - come unità di esseri viventi, la struttura più piccola che svolge funzioni che determinano lo stato chiamato vita. Tutti gli organismi sono costituiti da cellule; le cellule si formano e crescono secondo le stesse leggi. Le nuove cellule si formano solo dividendo altre cellule. Ogni cellula entro certi confini è un individuo, un tutto indipendente. Tutti i tessuti sono costituiti da cellule. Le cellule possono essere organismi indipendenti. La crescita e lo sviluppo di un organismo multicellulare è una conseguenza della crescita e della riproduzione di una o più cellule. RIASSUNTO DELLA LEZIONE