Tatto- la fonte iniziale di tutta la nostra conoscenza del mondo. Con l'aiuto delle sensazioni, apprendiamo le dimensioni, la forma, il colore, la densità, la temperatura, l'odore, il gusto degli oggetti e dei fenomeni che ci circondano, cogliamo vari suoni, comprendiamo il movimento e lo spazio, ecc. Sono le sensazioni che forniscono materiale per complesse riflessioni mentali. processi: percezione, pensiero, immaginazione.
Un prerequisito per l'emergere della sensazioneè l'impatto diretto di un oggetto o fenomeno sui nostri sensi. Vengono chiamati oggetti e fenomeni della realtà che influenzano i sensi irritanti. Si chiama il processo mediante il quale agiscono sui sensi irritazione.
Il meccanismo della sensazione è 3 fasi:
1. fase fisica. In questa fase è necessario applicare uno stimolo fisico al recettore corrispondente.
2. Stadio fisiologico. Combina tre passaggi consecutivi:
a) il verificarsi di eccitazione nel recettore;
b) conduzione dell'eccitazione al centro corrispondente della corteccia cerebrale;
c) concentrazione dell'eccitazione nel centro corrispondente della corteccia cerebrale o passaggio ad altre formazioni nervose nella corteccia cerebrale.
3. Stadio psichico. C'è un'immagine soggettiva: una sensazione.
Già gli antichi greci distinguevano cinque organi di senso e le sensazioni corrispondenti: visivo, uditivo, tattile, olfattivo e gustativo. La scienza moderna ha ampliato significativamente la nostra comprensione dei tipi di sensazioni umane.
La realtà circostante, influenzando i nostri organi di senso (occhio, orecchio, terminazioni nervose sensoriali della pelle, ecc.), provoca sensazioni. Le sensazioni compaiono quando l'eccitazione causata da uno stimolo nell'organo di senso si diffonde lungo percorsi centripeti fino alle parti corrispondenti della corteccia cerebrale e lì viene sottoposta all'analisi più sottile. Il cervello riceve informazioni sia dal mondo esterno che dall'organismo stesso. Pertanto, gli analizzatori sono esterni e interni. Negli analizzatori esterni, i recettori vengono portati sulla superficie del corpo: occhio, orecchio, ecc. Gli analizzatori interni hanno recettori situati negli organi e nei tessuti interni. L'analizzatore motorio occupa una posizione particolare. L'analizzatore è un meccanismo nervoso complesso che esegue un'analisi sottile del mondo circostante, cioè ne individua i singoli elementi e proprietà. Ogni analizzatore è atto a isolare determinate proprietà di oggetti e fenomeni: l'occhio reagisce agli stimoli luminosi, l'orecchio agli stimoli uditivi, ecc. La parte principale di ciascun organo di senso sono i recettori, le terminazioni del nervo sensoriale. Si tratta di organi di senso che rispondono a determinati stimoli: l'occhio, l'orecchio, la lingua, il naso, la pelle e speciali terminazioni nervose recettrici incorporate nei muscoli, nei tessuti e negli organi interni del corpo. Organi di senso come l'occhio e l'orecchio uniscono decine di migliaia di terminazioni recettoriali. L'impatto dello stimolo sul recettore porta alla comparsa di un impulso nervoso, che viene trasmesso lungo il nervo sensoriale ad alcune aree della corteccia cerebrale degli emisferi cerebrali.
Sensazione- riflessione delle proprietà individuali di oggetti e fenomeni con il loro impatto diretto sui sensi. Attualmente esistono circa due dozzine di diversi sistemi di analisi che riflettono gli effetti dell'ambiente esterno ed interno sul corpo. Diversi tipi di sensazioni sorgono come risultato dell'impatto di vari stimoli su vari analizzatori.
Riceviamo sensazioni attraverso gli organi di senso. Ognuno di essi ci regala le sue sensazioni speciali: visive, uditive, olfattive, gustative, ecc.
Sentimenti:
sensazioni visive sono sensazioni di luce e colore. Tutto ciò che vediamo ha un colore. Incolore può essere solo un oggetto completamente trasparente che non possiamo vedere. Le sensazioni visive nascono come risultato dell'azione dei raggi luminosi (onde elettromagnetiche) sulla parte sensibile del nostro occhio.
sensazioni uditive avvengono con l'aiuto dell'organo dell'udito. Esistono tre tipi di sensazioni uditive: parola, musica e rumore. In questi tipi di sensazioni, l'analizzatore del suono distingue quattro qualità: la forza del suono (forte-debole), l'altezza (alto-basso), il timbro (la particolarità di una voce o di uno strumento musicale), la durata del suono (tempo del suono), nonché le caratteristiche tempo-ritmiche dei suoni percepiti in sequenza. .
L'udito dei suoni del parlato è detto fonemico. Si forma a seconda dell'ambiente linguistico in cui viene allevato il bambino. La padronanza di una lingua straniera comporta lo sviluppo di un nuovo sistema di udito fonemico. L'udito fonemico sviluppato del bambino influisce in modo significativo sull'accuratezza del discorso scritto, soprattutto nella scuola elementare. L'orecchio musicale del bambino viene allevato e formato, così come l'orecchio vocale. Qui, l'introduzione precoce del bambino alla cultura musicale dell'umanità è di grande importanza: i rumori possono causare un certo stato d'animo emotivo in una persona (il suono della pioggia, il fruscio delle foglie, l'ululato del vento), a volte servono come segnale di un pericolo imminente (il sibilo di un serpente, l'abbaiare minaccioso di un cane, il ruggito di un treno in corsa) o di gioia (il tintinnio dei piedi di un bambino, i passi di una persona cara che si avvicina, il tuono di un saluto). Nella pratica scolastica si riscontra spesso l'effetto negativo del rumore: stanca il sistema nervoso umano.
sensazioni di vibrazione riflettono le vibrazioni di un mezzo elastico. Una persona riceve tali sensazioni, ad esempio, quando tocca con la mano il coperchio di un pianoforte che suona. Le sensazioni vibratorie di solito non svolgono un ruolo importante per una persona e sono molto poco sviluppate. Tuttavia, in molte persone sorde raggiungono un livello di sviluppo molto elevato, con il quale sostituiscono parzialmente l'udito mancante.
Sensazioni olfattive. La capacità di annusare è chiamata senso dell'olfatto. Gli organi dell'olfatto sono cellule sensibili speciali che si trovano in profondità nella cavità nasale. Particelle separate di varie sostanze entrano nel naso insieme all'aria che inspiriamo. È così che otteniamo le sensazioni olfattive. Nell'uomo moderno, le sensazioni olfattive svolgono un ruolo relativamente minore. Ma le persone sorde usano l'olfatto, così come le persone vedenti usano la vista con l'udito: identificano luoghi familiari con l'olfatto, riconoscono persone familiari, ricevono segnali di pericolo, ecc.
Sensazioni gustative sorgono con l'aiuto degli organi del gusto - papille gustative situate sulla superficie della lingua, della faringe e del palato. Esistono quattro tipi di sensazioni gustative fondamentali: dolce, amaro, acido, salato.
Sensazioni sulla pelle- tattile (sensazione del tatto) e termico (sensazione di caldo o freddo). Sulla superficie della pelle ci sono diversi tipi di terminazioni nervose, ognuna delle quali dà una sensazione di tatto, freddo o calore. La sensibilità delle diverse parti della pelle a ciascun tipo di irritazione è diversa. Il tatto si avverte maggiormente sulla punta della lingua e sui polpastrelli delle dita, la parte posteriore è meno sensibile al tatto. Le più sensibili agli effetti del caldo e del freddo sono la pelle di quelle parti del corpo che solitamente sono coperte dai vestiti, la parte bassa della schiena, l'addome e il torace. Le sensazioni di temperatura hanno un tono emotivo molto pronunciato. Quindi, le temperature medie sono accompagnate da una sensazione positiva, la natura della colorazione emotiva per il caldo e il freddo è diversa: il freddo è vissuto come una sensazione tonificante, il caldo come rilassante. La temperatura degli indicatori elevati, sia nella direzione del freddo che del caldo, provoca esperienze emotive negative.
Sensazioni motorie Queste sono sensazioni di movimento e posizione delle parti del corpo. Grazie all'attività dell'analizzatore motorio, una persona ha l'opportunità di coordinare e controllare i propri movimenti. I recettori delle sensazioni motorie si trovano nei muscoli e nei tendini, così come nelle dita, nella lingua e nelle labbra, poiché sono questi organi che eseguono movimenti lavorativi e linguistici precisi e sottili.
sensazioni organiche parlaci del lavoro
il nostro corpo, i nostri organi interni: l'esofago, lo stomaco, l'intestino e molti altri, nelle cui pareti si trovano i recettori corrispondenti. Mentre siamo sazi e in salute, non notiamo alcuna sensazione organica. Appaiono solo quando qualcosa è disturbato nel lavoro del corpo.
sensazioni tattili- queste sono combinazioni di sensazioni cutanee e motorie quando si sentono oggetti, cioè quando una mano in movimento li tocca.
Dolore hanno un valore protettivo: segnalano a una persona il problema che è sorto nel suo corpo.
Istituzione educativa statale
istruzione professionale secondaria
Collegio Pedagogico №7
San Pietroburgo
Prova a casa
in psicologia
Soggetto: "Tatto"
Eseguita:
Studente Batynskaya L.N.
3 "A" del gruppo OZO
specialità 050704
educazione prescolare
Insegnante:
Kirilyuk E.F.
San Pietroburgo
Piano dei compiti:
1. Parte teorica.
1.1. Concetto.
1.2. Tipi di sensazioni.
1.3. Leggi fondamentali delle sensazioni.
1.4. L'interazione delle sensazioni.
1.5. Caratteristiche delle sensazioni nei bambini.
2. Parte pratica.
2.1. Esperienza pratica degli educatori nello sviluppo delle sensazioni nei bambini.
2.2. Giochi ed esercizi per lo sviluppo delle sensazioni.
Bibliografia:
1. I.V.Dubrovina, E.E.Danilova, A.M.Prikhozhan. "Psicologia", a cura di I.V. Dubrovina, M., "Academy", 2002.
2. "Introduzione alla psicologia", sotto la direzione generale del professor A.V. Petrovsky, M., "Academy", 1998.
3. RS Nemov. "Psicologia", M., "Illuminismo", 1995.
4. "Psicologia", a cura del professor V.A. Krutetsky, M., "Illuminismo", 1974.
5. YaL Kolominsky. "L'uomo: psicologia", M., "Illuminismo", 1980.
Il concetto di sentimento.
I processi cognitivi mentali più semplici ma molto importanti sono le sensazioni. Ci segnalano ciò che sta accadendo in questo momento intorno a noi e nel nostro stesso corpo. Ci danno l'opportunità di orientarci nell'ambiente e adattare ad essi le nostre azioni e azioni.
La sensazione è un riflesso delle proprietà individuali di oggetti e fenomeni che influenzano direttamente i sensi in questo momento.
Organo di senso - apparato anatomico e fisiologico situato alla periferia del corpo o negli organi interni; specializzato per ricevere l'impatto di determinati stimoli dall'ambiente esterno ed interno.
Gli organi di senso, o analizzatori, di una persona fin dalla nascita sono adattati per la percezione e l'elaborazione di vari tipi di energia sotto forma di stimoli-stimoli (influenze fisiche, chimiche, meccaniche e di altro tipo). Gli analizzatori sono costituiti da un recettore (occhio, orecchio, papille gustative situate sulla superficie della lingua, ecc.), percorsi nervosi e la parte corrispondente del cervello. Perché nasca una sensazione è necessario, in primo luogo, che ci sia qualcosa da sentire: un oggetto, un fenomeno; inoltre, l'oggetto deve agire sul recettore con la sua proprietà specifica: colore, superficie, temperatura, gusto o odore. L'impatto può essere di contatto o distante. Tuttavia, irrita necessariamente le cellule recettoriali sensibili speciali.
Gli organi di senso ricevono, selezionano, accumulano informazioni e le trasmettono al cervello, che ogni secondo riceve ed elabora questo flusso enorme e inesauribile. Su questa base si formano impulsi nervosi che arrivano agli organi esecutivi responsabili della regolazione della temperatura corporea, del funzionamento degli organi digestivi, degli organi di movimento, delle ghiandole endocrine, della sintonizzazione degli stessi organi di senso, ecc. E tutto questo lavoro estremamente complesso, costituito da molte migliaia di operazioni al secondo, viene eseguito continuamente.
Le sensazioni sono la fonte iniziale di tutta la nostra conoscenza del mondo. Con l'aiuto delle sensazioni, riconosciamo le dimensioni, la forma, il colore, la densità, la temperatura, l'odore, il gusto degli oggetti e dei fenomeni che ci circondano, cogliamo vari suoni, comprendiamo il movimento e lo spazio, ecc. Sono le sensazioni che forniscono materiale per pensieri mentali complessi processi: percezione, pensiero, immaginazione.
Tipi di sensazioni .
Già gli antichi greci distinguevano cinque organi di senso e le sensazioni corrispondenti: visivo, uditivo, tattile, olfattivo e gustativo. La scienza moderna ha ampliato significativamente la nostra comprensione dei tipi di sensazioni umane.
Attualmente esistono circa due dozzine di diversi sistemi di analisi che riflettono l'impatto dell'ambiente esterno ed interno sul corpo. Diversi tipi di sensazioni sorgono come risultato dell'impatto di vari stimoli su vari analizzatori.
1. sensazioni visive – è la sensazione della luce e del colore. Le sensazioni visive nascono come risultato dell'azione dei raggi luminosi (onde elettromagnetiche) sulla parte sensibile del nostro occhio. L'organo sensibile alla luce dell'occhio è la retina, che contiene due tipi di cellule: bastoncelli e coni.
Alla luce del giorno sono attivi solo i coni (per i bastoncelli tale luce è molto brillante). Di conseguenza, vediamo i colori, cioè c'è la sensazione dei colori cromatici, tutti i colori dello spettro. In condizioni di scarsa illuminazione (al crepuscolo), i coni smettono di funzionare (non c'è abbastanza luce per loro) e la visione viene eseguita solo dall'apparato dell'asta: una persona vede principalmente i colori grigi (tutte le transizioni dal bianco al nero, cioè colori acromatici).
Il colore ha un effetto diverso sul benessere e sulle prestazioni di una persona, sul successo delle attività educative. Gli psicologi notano che il colore più accettabile per dipingere le pareti delle aule è il giallo-arancio, che crea un'atmosfera allegra e ottimista, e il verde, che crea un'atmosfera uniforme e calma. Il rosso eccita, il blu scuro deprime ed entrambi stancano gli occhi.
2 . sensazioni uditive . Si verifica con l'aiuto degli organi dell'udito. Esistono tre tipi di sensazioni uditive: parola, musica e rumore. In questi tipi di sensazioni, l'analizzatore del suono distingue quattro qualità: la forza del suono (forte o basso), l'altezza (alto o basso), il timbro (la particolarità della voce o dello strumento musicale), nonché il tempo -caratteristiche ritmiche dei suoni successivamente percepiti.
L'udito dei suoni del parlato è detto fonemico. Si forma a seconda dell'ambiente linguistico in cui viene allevato il bambino. La padronanza di una lingua straniera comporta lo sviluppo di un nuovo sistema di udito fonemico. L'udito fonemico sviluppato del bambino influisce in modo significativo sull'accuratezza del discorso scritto, soprattutto nella scuola elementare.
L'orecchio musicale del bambino viene allevato e formato, così come l'orecchio vocale. Qui l'introduzione precoce del bambino alla cultura musicale è di grande importanza.
I rumori possono causare un certo stato d'animo emotivo in una persona (il suono della pioggia, il fruscio delle foglie, l'ululato del vento), a volte servono come segnale di pericolo imminente (il sibilo di un serpente, il minaccioso abbaiare di un cane , il rombo di un treno in corsa) o la gioia (il tintinnio dei piedi di un bambino, il tuono dei fuochi d'artificio).
3. sensazioni di vibrazione . Riflettono le vibrazioni di un mezzo elastico. Una persona riceve tali sensazioni, ad esempio, quando tocca con la mano il coperchio di un pianoforte che suona. Le sensazioni vibratorie di solito non svolgono un ruolo importante per una persona e sono molto poco sviluppate. Tuttavia, in molte persone sorde raggiungono un livello di sviluppo molto elevato, con il quale sostituiscono parzialmente l'udito mancante.
4. Sensazioni olfattive .La capacità di annusare è chiamata senso dell'olfatto. Gli organi dell'olfatto sono cellule sensibili speciali che si trovano in profondità nella cavità nasale. Particelle separate di varie sostanze entrano nel naso insieme all'aria che inspiriamo. È così che otteniamo le sensazioni olfattive. Nell'uomo moderno, le sensazioni olfattive svolgono un ruolo relativamente minore. Ma le persone sorde usano l'olfatto, così come le persone vedenti usano la vista con l'udito: identificano luoghi familiari attraverso l'olfatto, riconoscono persone familiari, ricevono segnali di pericolo, ecc.
La sensibilità olfattiva di una persona è strettamente correlata al gusto, aiuta a riconoscere la qualità del cibo. Le sensazioni olfattive avvertono una persona dell'ambiente aereo pericoloso per il corpo (odore di gas, bruciore).
Le sensazioni olfattive sono molto significative per una persona nei casi in cui sono associate alla conoscenza. Solo conoscendo le caratteristiche degli odori di determinate sostanze, una persona può esplorarle.
5. Sensazioni gustative .Alzati con l'aiuto degli organi del gusto: le papille gustative situate sulla superficie della lingua, della faringe, del palato. Le sensazioni gustative fondamentali sono quattro: dolce, amaro, acido, salato. La punta della lingua risulta più dolce. I bordi della lingua sono sensibili all'acido e la sua base all'amaro.
Le sensazioni gustative di una persona dipendono fortemente dalla sensazione di fame, il cibo insipido sembra gustoso in uno stato di fame. Le sensazioni gustative dipendono molto da quelle olfattive. Con un forte raffreddore, qualsiasi piatto, anche il più amato, sembra insipido.
6. Sensazioni sulla pelle .Tattile (sensazioni del tatto) e termico (sensazioni di caldo e freddo). Sulla superficie della pelle ci sono diversi tipi di terminazioni nervose, ognuna delle quali dà una sensazione di tatto, freddo o caldo. La sensibilità delle diverse parti della pelle a ciascun tipo di irritazione è diversa. Il tatto si avverte maggiormente sulla punta della lingua e sui polpastrelli delle dita, la parte posteriore è meno sensibile al tatto. La pelle di quelle parti del corpo che solitamente sono coperte dai vestiti, così come la pelle della parte bassa della schiena, dell'addome e del torace, è più sensibile agli effetti del caldo e del freddo.
Le sensazioni di temperatura hanno un tono emotivo molto pronunciato. Quindi, le temperature medie sono accompagnate da una sensazione positiva, la natura della colorazione emotiva per il caldo e il freddo è diversa: il freddo è vissuto come una sensazione tonificante, il caldo come rilassante. La temperatura degli indicatori elevati, sia nella direzione del freddo che del caldo, provoca esperienze emotive negative.
7. Sensazioni motorie .Sensazione di movimento e posizione delle parti del corpo. Grazie all'attività dell'analizzatore motorio, una persona ha l'opportunità di coordinare e controllare i propri movimenti. I recettori delle sensazioni motorie si trovano nei muscoli e nei tendini, così come nelle dita, nella lingua e nelle labbra, poiché sono questi organi che eseguono movimenti lavorativi e linguistici precisi e sottili.
8. sensazioni organiche .Ci raccontano il lavoro del nostro corpo, dei nostri organi interni: l'esofago, lo stomaco, l'intestino e molti altri, nelle cui pareti si trovano i recettori corrispondenti. Le sensazioni organiche compaiono solo quando qualcosa è disturbato nel funzionamento dell'organismo. Ad esempio, se una persona ha mangiato qualcosa di non molto fresco, il lavoro del suo stomaco sarà disturbato e lo sentirà immediatamente: ci sarà dolore allo stomaco.
Fame, sete, nausea, dolore, sensazioni sessuali, sensazioni legate all'attività del cuore, alla respirazione, ecc. Queste sono tutte sensazioni organiche. Senza di loro non saremmo in grado di riconoscere in tempo alcuna malattia e aiutare il nostro corpo ad affrontarla.
Le sensazioni organiche sono strettamente legate ai bisogni organici dell'uomo.
9. sensazioni tattili .Questa è una combinazione di sensazioni cutanee e motorie quando si sentono gli oggetti, cioè quando una mano in movimento li tocca.
Un bambino piccolo inizia a esplorare il mondo toccando e sentendo gli oggetti. Questa è una delle fonti importanti per ottenere informazioni sugli oggetti che la circondano.
Nelle persone prive di vista, il tatto è uno degli importanti mezzi di orientamento e cognizione.
La combinazione di sensazioni cutanee e motorie derivanti dalla palpazione di oggetti, ad es. quando toccato da una mano in movimento, si chiama tocco.
Il senso del tatto è di grande importanza nell'attività lavorativa umana, soprattutto quando si eseguono varie operazioni che richiedono precisione.
10. Sensazioni di equilibrio .Riflettono la posizione occupata dal nostro corpo nello spazio. Il senso dell'equilibrio ci viene dato da un organo situato nell'orecchio interno. Sembra un guscio di lumaca e si chiama labirinto.
Quando la posizione del corpo cambia, nel labirinto dell'orecchio interno, chiamato apparato vestibolare, oscilla un fluido speciale (linfa). Gli organi dell'equilibrio sono strettamente collegati con gli altri organi interni. Con una forte sovraeccitazione degli organi dell'equilibrio, si osservano nausea, vomito (il cosiddetto mal di mare o di aria). Con un allenamento regolare la stabilità degli organi dell'equilibrio aumenta notevolmente.
11. Dolore .Hanno un valore protettivo: segnalano a una persona il problema che è sorto nel suo corpo. Se non ci fosse sensazione di dolore, una persona non sentirebbe nemmeno lesioni gravi.
Le sensazioni del dolore sono di natura diversa. Innanzitutto c'è un “punto dolente” (recettori speciali) situato sulla superficie della pelle, negli organi interni e nei muscoli. Danni meccanici alla pelle, ai muscoli, alle malattie degli organi interni danno una sensazione di dolore. In secondo luogo, le sensazioni di dolore sorgono sotto l'azione di uno stimolo superforte su qualsiasi analizzatore. Anche la luce accecante, il suono assordante, il freddo intenso o la radiazione di calore, un odore molto pungente causano dolore.
Leggi fondamentali delle sensazioni.
Proprietà generali delle sensazioni.
Le sensazioni sono una forma di riflessione di stimoli adeguati. Ogni tipo di sensazione ha i suoi stimoli specifici. Tuttavia, diversi tipi di sensazioni sono caratterizzati non solo dalla specificità, ma anche da proprietà comuni. Queste proprietà includono qualità, intensità, durata e localizzazione spaziale.
Qualità - questa è la caratteristica principale di questa sensazione, che la distingue da altri tipi di sensazioni e varia all'interno di questa tipologia. Quindi, le sensazioni uditive differiscono per altezza, timbro, volume; visivo - per saturazione, tonalità di colore, ecc.
Intensità le sensazioni sono la sua caratteristica quantitativa ed è determinata dalla forza dello stimolo agente e dallo stato funzionale del recettore.
Durata la sensazione è la sua caratteristica temporale. È determinato anche dallo stato funzionale dell'organo di senso, ma soprattutto dal tempo di azione dello stimolo e dalla sua intensità. Quando uno stimolo viene applicato a un organo di senso, la sensazione non si verifica immediatamente, ma dopo un certo tempo, chiamato periodo latente (nascosto) della sensazione. Il periodo di latenza delle diverse sensazioni non è lo stesso.
Come una sensazione non sorge contemporaneamente all'inizio dell'azione dello stimolo, così non scompare contemporaneamente alla fine di quest'ultimo. Questa inerzia delle sensazioni si manifesta nel cosiddetto dopo.
La sensazione visiva ha una certa inerzia e non scompare immediatamente dopo che lo stimolo che l'ha provocata cessa di agire. La traccia dello stimolo rimane sotto forma di immagine coerente. Distinguere tra immagini sequenziali positive e negative. Allo stimolo iniziale corrisponde un'immagine positiva e coerente in termini di luminosità e colore. Il principio della cinematografia si basa sull'inerzia della visione, sulla conservazione per qualche tempo di un'impressione visiva sotto forma di un'immagine positiva e coerente. L'immagine sequenziale cambia nel tempo, mentre l'immagine positiva viene sostituita da quella negativa.
Le sensazioni uditive, come le sensazioni visive, possono anche essere accompagnate da immagini successive. Il fenomeno più comparabile è il "ronzio nelle orecchie", che spesso accompagna l'esposizione a suoni assordanti. Dopo che una serie di brevi impulsi sonori agiscono sull'analizzatore uditivo per diversi secondi, iniziano a essere percepiti in modo singolo o ovattato. Questo fenomeno si osserva dopo la cessazione dell'impulso uditivo e continua per diversi secondi, a seconda dell'intensità e della durata dell'impulso sonoro.
Un fenomeno simile si verifica in altri analizzatori. Ad esempio, le sensazioni di temperatura, dolore e gusto continuano anche per un certo tempo dopo l'esposizione allo stimolo.
Infine, la sensazione è caratterizzata localizzazione spaziale irritante. L'analisi spaziale, effettuata da recettori distanti, ci fornisce informazioni sulla localizzazione dello stimolo nello spazio. Le sensazioni di contatto (tattile, dolorosa, gustativa) sono correlate alla parte del corpo interessata dallo stimolo. Allo stesso tempo, la localizzazione delle sensazioni del dolore è più diffusa e meno accurata di quella tattile.
Sensibilità e sua misurazione.
Non tutto ciò che agisce sui nostri sensi provoca una sensazione. Non sentiamo il tocco delle particelle di polvere che cadono sulla pelle, non vediamo la luce delle stelle lontane, non sentiamo il ticchettio dell'orologio nella stanza accanto, non sentiamo quei vaghi odori che un cane al seguito il sentiero prende bene. Perché si manifesti una sensazione, l'irritazione deve raggiungere un certo livello. Gli stimoli troppo deboli non provocano sensazioni.
La sensibilità dell'organo di senso è determinata dallo stimolo minimo che, in date condizioni, è capace di provocare una sensazione. La forza minima dello stimolo che provoca una sensazione appena percettibile è chiamata soglia assoluta di sensibilità inferiore.
Ogni tipo di sensazione ha la sua soglia. Questa è la più piccola forza d'influenza sui sensi che essi riescono a cogliere. Gli irritanti di minore intensità, la cosiddetta sottosoglia, non provocano sensazioni.
La soglia inferiore delle sensazioni determina il livello di sensibilità assoluta di questo analizzatore. Esiste una relazione inversa tra sensibilità assoluta e valore di soglia: più basso è il valore di soglia, maggiore è la sensibilità di questo analizzatore.
La sensibilità assoluta dell'analizzatore è limitata non solo dalla soglia di sensibilità inferiore, ma anche da quella superiore. La soglia assoluta superiore di sensibilità è la forza massima dello stimolo alla quale si presenta ancora una sensazione adeguata allo stimolo agente. Un ulteriore aumento della forza degli stimoli che agiscono sui nostri recettori provoca in essi solo dolore.
Il valore delle soglie assolute, sia inferiori che superiori, varia a seconda di diverse condizioni: la natura dell'attività e dell'età della persona, lo stato funzionale del recettore, la forza e la durata dello stimolo, ecc.
Con l'aiuto degli organi di senso non solo possiamo accertare la presenza o l'assenza di un particolare stimolo, ma anche distinguere gli stimoli in base alla loro forza e qualità. La differenza minima tra due stimoli che provoca una differenza appena percettibile nelle sensazioni è chiamata soglia di differenza o soglia di differenza.
Adattamento.
La sensibilità degli analizzatori, determinata dall'entità delle soglie assolute, non è costante e non cambia sotto l'influenza di una serie di condizioni fisiologiche e psicologiche, tra le quali il fenomeno dell'adattamento occupa un posto speciale.
L'adattamento, o adattamento, è un cambiamento nella sensibilità degli organi di senso sotto l'influenza dell'azione di uno stimolo.
È di moda distinguere tre varietà di questo fenomeno:
1. L'adattamento è la completa scomparsa della sensazione nel processo di azione prolungata dello stimolo. Ad esempio, un leggero carico appoggiato sulla pelle cessa presto di farsi sentire. È un fatto comune anche la netta scomparsa delle sensazioni olfattive subito dopo l'ingresso in un'atmosfera con un odore sgradevole.
2. L'adattamento è anche chiamato un altro fenomeno, vicino a quello descritto, che si esprime nell'ottundimento delle sensazioni sotto l'influenza di un forte stimolo. Ad esempio, quando una mano viene immersa nell'acqua fredda, l'intensità della sensazione provocata da uno stimolo freddo diminuisce. Quando passiamo da una stanza semibuia a uno spazio ben illuminato, siamo prima accecati, incapaci di distinguere i dettagli intorno. Dopo qualche tempo, la sensibilità dell'analizzatore visivo diminuisce drasticamente e iniziamo a vedere normalmente. Questa diminuzione della sensibilità dell'occhio alla stimolazione della luce intensa è chiamata adattamento alla luce.
I due tipi di adattamento descritti possono essere combinati con il termine adattamento negativo, poiché come risultato di essi diminuisce la sensibilità dell'analizzatore.
3. L'adattamento è chiamato sospensione della sensibilità sotto l'influenza dell'azione di uno stimolo debole. Questo tipo di adattamento, caratteristico di alcuni tipi di sensazioni, può essere definito adattamento positivo.
Nell'analizzatore visivo, questo è un adattamento al buio, quando la sensibilità dell'occhio aumenta sotto l'influenza dell'oscurità. Nelle sensazioni di temperatura, si riscontra un adattamento positivo quando una mano preraffreddata si sente calda e una mano preriscaldata si sente fredda quando immersa nell'acqua della stessa temperatura.
Il fenomeno dell'adattamento può essere spiegato da quei cambiamenti periferici che si verificano nel funzionamento del recettore durante l'esposizione prolungata ad uno stimolo.
Interazione di sensazioni .
L'intensità delle sensazioni dipende non solo dalla forza dello stimolo e dal livello di adattamento del recettore, ma anche dagli stimoli che attualmente colpiscono altri organi di senso. Un cambiamento nella sensibilità dell'analizzatore sotto l'influenza dell'irritazione di altri organi di senso è chiamato interazione delle sensazioni.
Le sensazioni, di regola, non esistono indipendentemente e isolate l'una dall'altra. Il lavoro di un analizzatore può influenzare il lavoro di un altro, rafforzandolo o indebolendolo. Ad esempio, i suoni musicali deboli possono aumentare la sensibilità dell'analizzatore visivo, mentre i suoni acuti o forti, al contrario, compromettono la vista.
La sensibilità visiva aumenta anche sotto l'influenza di alcuni stimoli olfattivi. Tuttavia, con una pronunciata colorazione negativa dell'odore, si osserva una diminuzione della sensibilità visiva. Allo stesso modo, con stimoli luminosi deboli, le sensazioni uditive vengono migliorate e l’esposizione a stimoli luminosi intensi peggiora la sensibilità uditiva.
Pertanto tutti i nostri sistemi di analisi sono in grado di influenzarsi a vicenda in misura maggiore o minore. Allo stesso tempo, l'interazione delle sensazioni, come l'adattamento, si manifesta in due processi opposti: un aumento e una diminuzione della sensibilità. Lo schema generale è che gli stimoli deboli aumentano e quelli forti diminuiscono la sensibilità degli analizzatori durante la loro interazione.
Viene chiamato l'aumento della sensibilità come risultato dell'interazione di analizzatori ed esercizi sensibilizzazione .
Il meccanismo fisiologico per l'interazione delle sensazioni sono i processi di irradiazione e concentrazione di eccitazione nella corteccia cerebrale, dove sono rappresentate le sezioni centrali degli analizzatori.
I cambiamenti nella sensibilità degli analizzatori possono essere causati dall'esposizione a stimoli di segnale secondari. Pertanto, sono stati ottenuti i fatti dei cambiamenti nella sensibilità elettrica degli occhi e della lingua in risposta alla presentazione ai soggetti delle parole "aspro come un limone". Questi cambiamenti erano simili a quelli osservati quando la lingua era effettivamente irritata dal succo di limone.
Conoscendo i modelli di cambiamento nella sensibilità degli organi di senso, è possibile, utilizzando stimoli collaterali appositamente selezionati, sensibilizzare l'uno o l'altro recettore, ad es. aumentarne la sensibilità.
L'interazione delle sensazioni si manifesta in un altro tipo di fenomeni, chiamati sinestesia. La sinestesia è il verificarsi, sotto l'influenza dell'irritazione di un analizzatore, di una sensazione caratteristica di un altro analizzatore. La sinestesia è vista in un'ampia varietà di sensazioni. La sinestesia visivo-uditiva più comune, quando, sotto l'influenza di stimoli sonori, il soggetto ha immagini visive. Non vi è alcuna sovrapposizione in queste sinestesie tra persone diverse, ma sono abbastanza costanti per ciascun individuo.
Meno comuni sono i casi di sensazioni uditive quando esposti a stimoli visivi, sensazioni gustative in risposta a stimoli uditivi, ecc. Non tutte le persone soffrono di sinestesia, sebbene sia abbastanza diffusa. Nessuno dubita della possibilità di usare espressioni come "gusto pungente", "colore urlante", "suoni dolci", ecc. Il fenomeno della sinestesia è un'altra prova della costante interconnessione dei sistemi di analisi del corpo umano, dell'integrità del riflesso sensoriale del mondo oggettivo.
Caratteristiche delle sensazioni nei bambini.
Sensibilità, ad es. la capacità di avere sensazioni, in una manifestazione elementare, è innata ed è indiscutibilmente un riflesso. Un bambino appena nato reagisce già a stimoli visivi, sonori e ad altri stimoli. L'udito umano si forma sotto l'influenza della musica e del linguaggio sonoro.
Lo sviluppo delle sensazioni dipende dalle esigenze che la vita, la pratica e l'attività umana impongono. Se non ci sono difetti nella struttura degli organi di senso, l'esercizio può raggiungere un'estrema sottigliezza delle sensazioni.
Lo sviluppo completo delle sensazioni è associato a un'attività creativa diversificata, interessante e attiva del bambino: lavoro, attività visiva, lezioni di musica. Le sensazioni del bambino si sviluppano e migliorano in modo particolarmente evidente quando lui stesso è interessato a tale sviluppo, quando lui stesso raggiunge il successo in questo sviluppo, quando gli esercizi, l'allenamento delle sue sensazioni derivano dai bisogni della sua personalità, dalle sue esigenze di vita.
In normali condizioni di sviluppo, l'acuità visiva negli studenti più giovani migliora sotto l'influenza di esercizi sistematici nel processo di apprendimento. Ma se uno studente si siede in modo errato durante la lettura o la scrittura, si piega in basso su un libro o un quaderno, se la luce è scarsa, l'acuità visiva può deteriorarsi in modo significativo.
All'età di sette o otto anni i bambini sono già in grado di distinguere bene i colori cromatici di base. La discriminazione dei toni di colore e delle loro sfumature da parte dei bambini migliora significativamente con l'età, soprattutto se i bambini ricevono una formazione specifica nella discriminazione dei colori.
Nell’età della scuola primaria si osserva un leggero aumento dell’acuità uditiva rispetto all’età prescolare. La massima acuità uditiva si osserva nei bambini di età compresa tra 13 e 14 anni. Sotto l'influenza dell'insegnamento della lettura e del miglioramento del discorso orale, l'udito fonemico migliora significativamente negli studenti più giovani. Con l'aiuto di questo ascolto, gli studenti distinguono tra un fonema, ad es. suoni che nel nostro discorso servono a distinguere il significato delle parole e le loro forme grammaticali.
Le sensazioni dei bambini migliorano notevolmente se i bambini vengono coinvolti in esercizi speciali in un'attività o nell'altra.
Parte pratica.
Spesso viene prestata un'attenzione insufficiente allo sviluppo delle sensazioni, soprattutto rispetto a processi cognitivi più complessi: memoria, pensiero, immaginazione. Ma sono le sensazioni che sono alla base di tutte le capacità cognitive, costituiscono un potente potenziale per lo sviluppo di un bambino, che molto spesso non è pienamente realizzato.
Esperienza pratica degli educatori nello sviluppo dei sentimenti dei bambini.
Sotto supervisione è stato preso il gruppo più giovane, in cui ci sono bambini di 3-4 anni.
All'asilo molto tempo è dedicato ad attività aggiuntive con i bambini, come: lezioni di musica, educazione fisica, disegno; così come attività di gioco. Tutto ciò contribuisce allo sviluppo completo dei bambini, compreso lo sviluppo delle sensazioni, senza le quali è impossibile immaginare la nostra vita.
Ad esempio, nelle lezioni di musica, ai bambini viene insegnato ad ascoltare la musica, a distinguere tra tempi veloci e lenti, suoni alti e bassi e anche a prendere il tempo mentre cantano. Mostra come suonano i diversi strumenti musicali. Grazie a ciò, i bambini sviluppano sensazioni uditive e orecchio per la musica.
Nelle lezioni di disegno, ai bambini vengono insegnati i colori primari, cioè sviluppano sensazioni visive. Spiega quali colori sono chiamati “caldi” e quali sono “freddi” e perché. Nelle lezioni di disegno, i bambini mettono in relazione i colori con vari fenomeni. Ad esempio, il giallo è il colore del sole, del calore. Il verde è il colore dell'erba, dell'estate. Il blu è il colore del ghiaccio, freddo. Quindi, c'è un'interazione di sensazioni visive e cutanee.
Nelle lezioni di educazione fisica, ai bambini viene insegnato il senso dell'equilibrio, viene chiesto di camminare lungo un sentiero stretto o di giocare a “filo e ago”, quando i bambini si aggrappano l'uno all'altro con un “serpente” e quelli che stanno dietro (“filo”) devono segui quello che sta davanti (“ago”) e allo stesso tempo non cadere. Per fare questo, un bambino in catena deve imparare a sentire un cambiamento nella direzione di un compagno che cammina davanti a lui (con l'aiuto delle mani poste sulle sue spalle o sulla vita), vedere le sue azioni e coordinare i suoi movimenti in conformità con il movimento della catena. Questo è un compito molto difficile per questi bambini, perché richiede lavoro in più direzioni contemporaneamente.
Il gruppo organizza anche sessioni sullo sviluppo delle sensazioni. Tutti, ovviamente, si svolgono in una forma accessibile ai bambini, cioè sotto forma di gioco.
A volte, durante un pasto, l'insegnante può chiedere ai bambini le loro sensazioni gustative. Ad esempio, i bambini rispondono al sapore del cibo: dolce, salato, amaro, ecc. Questo viene fatto in modo che i bambini possano comprendere le loro sensazioni gustative e dargli un nome.
I sensi si allenano anche mentre si cammina. Ad esempio, le sensazioni olfattive: l'insegnante invita i bambini ad annusare come odorano l'erba, i fiori, le foglie.
Nel gruppo si svolgono numerosi giochi per sviluppare sensazioni tattili, uditive e visive. I seguenti sono esempi di alcuni di essi.
Giochi ed esercizi per lo sviluppo delle sensazioni.
"Brani"
Scopo del gioco . Sviluppo delle sensazioni tattili.
Avanzamento del gioco . Di fronte al bambino, sul tavolo viene posizionata un'immagine su cui sono incollate tracce di diversa lunghezza e realizzate con materiali di diverse trame: tela cerata, carta vetrata a grana fine, tessuto di cotone, tessuto di pelle, ecc.
Regole . Il bambino fa scorrere il dito lungo il sentiero e racconta all'insegnante le sue sensazioni: un sentiero freddo o caldo, lungo o corto, morbido o duro al tatto, piacevole o non piacevole, quale percorso sceglierebbe per una passeggiata con il suo madre (quale materiale è più piacevole per lui da seguire con il dito).
« Gatto in una borsa »
Lo scopo del gioco. Sviluppo delle sensazioni tattili.
Avanzamento del gioco : Al bambino viene consegnata una borsa in cui si trova qualcosa, ma non è chiaro cosa esattamente. Il bambino mette la mano nella borsa e sente l'oggetto.
Regole: Il compito del bambino è descrivere le proprietà dell'oggetto nascosto (morbido o duro, caldo o freddo, soffice o liscio, ecc.), senza tirarlo fuori dalla borsa e, se possibile, dargli un nome. Puoi trovare diverse opzioni per il gioco. I bambini più piccoli possono indovinare gli animali giocattolo nascosti o semplicemente nominare le proprietà degli oggetti. Ai bambini più grandi può essere chiesto di indovinare forme geometriche, numeri o lettere se già li conoscono.
"Sonagli"
Lo scopo del gioco. Lo sviluppo delle sensazioni uditive.
Avanzamento del gioco . Vari materiali (zucchero, grano saraceno, piselli, sabbia, perline, ecc.) vengono versati in scatole preparate (o barattoli opachi) e i bambini possono scuotere ciascuna scatola separatamente.
Regole. Ai bambini più piccoli può essere semplicemente chiesto quale suono (forte o debole, piacevole o spiacevole). I bambini più grandi possono provare a indovinare quanto sono grandi gli oggetti nella scatola (piccoli o grandi), e anche provare ad associare questo o quel suono a qualche fenomeno (il rumore della pioggia, le pietre che cadono, il rombo delle auto, ecc.).
"Scegli una foto"
Scopo del gioco . Sviluppo delle sensazioni tattili e visive.
Avanzamento del gioco. Sul tavolo, davanti al bambino, viene posto un foglio di cartone su cui sono incollati materiali di diversa consistenza (carta vetrata, pelliccia, pellicola, tessuto di cotone, tessuto di seta o raso, velluto, ecc.) e di diversi colori. Per ogni tipologia di materiale, a sua volta, viene applicato sopra un altro foglio di cartone su cui è impressa l'immagine dell'oggetto. Il bambino guarda con gli occhi e tocca con le dita l'oggetto risultante.
Regole. Il bambino parla delle sue sensazioni: quale materiale sembra al tatto (morbido o duro, ruvido o liscio, caldo o freddo, piacevole o no, ecc.). Inoltre, il compito del bambino è scegliere un'immagine adatta per ogni tipo di materiale (per la pelliccia - una pelliccia, per il velluto - un giocattolo, per il raso - un vestito, ecc.).
Sensazione
- idea generale delle sensazioni.
- 2. psicofisica delle sensazioni
- 3. tipi e proprietà delle sensazioni
Le sensazioni sono un riflesso degli aspetti individuali di un oggetto o fenomeno, oltre la sua relazione con un oggetto specifico con il suo significato oggettivo (sensazione di un punto luminoso, suono forte, sapore dolce).
Fasi della sensazione
Si ritiene che le sensazioni siano il processo mentale elementare (più semplice). Sono un prodotto soggettivo (conscio o inconscio) dell'elaborazione del sistema nervoso centrale che avviene nell'ambiente interno o esterno degli stimoli. Tutti gli esseri viventi hanno la capacità di percepire. Tuttavia, solo chi ha un cervello e una corteccia cerebrale è in grado di realizzare le proprie sensazioni. La suddetta posizione può essere dimostrata se, con l'aiuto di preparati biochimici (o in modo naturale), il lavoro della corteccia cerebrale viene temporaneamente inibito.
Di conseguenza, una persona può perdere completamente la capacità di provare sensazioni o solo la capacità di percepirle consapevolmente (durante il sonno, l'anestesia, la meditazione).
Le sensazioni definiscono quindi il confine tra il mondo psichico e quello non psichico. Sebbene questo confine stesso non sia stato ancora stabilito. Il filosofo E. Dubois-Reiman ha espresso questa idea con le seguenti parole: “non conosciamo e non conosceremo mai il confine tra il mentale e il non psichico…”.
Il fisico, matematico, psicologo e filosofo tedesco Gustav Theodor Fechner ha pubblicato il libro Fondamenti di psicofisica, in cui ha dimostrato la possibilità di uno studio sperimentale e quantitativo delle sensazioni in funzione della stimolazione.
Ha proposto il seguente modello per l'emergere di un'immagine mentale:
Il merito di G. Fechner è che le sensazioni sono diventate oggetto di ricerca da parte degli psicologi, è a livello dei processi sensoriali che interagiscono la psiche e il mondo fisico, il mentale nasce dal non psichico.
Il modello dell'emergere dell'immagine mentale di G. Fechner oggi è considerato come le fasi dell'emergere delle sensazioni.
Il sentimento come processo fisico. La sensazione è la sensibilità del corpo agli effetti sensoriali dell'ambiente. Usando recettori riceviamo informazioni sullo stato dell'ambiente esterno e sullo stato interno dell'organismo.
Le sensazioni fisiche sono associate all'esposizione irritante, segnale fisico che diventa incentivo, cioè mediante un'azione in grado di eccitare il recettore. Lo stimolo colpisce un certo organo sensoriale, un apparato anatomico e fisiologico situato alla periferia del corpo o sugli organi interni e specializzato in determinate influenze dell'ambiente esterno o interno.
La parte funzionale principale di ciascun organo di senso sono le terminazioni nervo sensoriale, che vengono chiamati recettore. L'impatto sul recettore e la sua irritazione è la sensazione come processo fisico.
Il sentimento come processo fisiologico. Un'ulteriore stimolazione del recettore porta alla comparsa impulso nervoso, che viene trasmesso lungo il nervo sensoriale (lungo le vie afferenti, centripete) alle aree corrispondenti corteccia cerebrale cervello.
Il recettore, le vie e le aree adeguate della corteccia cerebrale rappresentano un unico sistema funzionale, che I.P. Pavlov ha nominato analizzatore. È l'analizzatore che riceve e analizza gli effetti dello stimolo.
Il segnale fisico diventa quindi uno stimolo e, agendo su un analizzatore adeguato, genera sensazioni di una certa modalità. Ad esempio, le onde elettromagnetiche e acustiche provocano sensazioni visive e uditive nel cervello umano a livello dell'immagine. Sentimenti non sono realizzati, ma vengono interpretati come proprietà di un particolare oggetto ( oggettivato).
Tuttavia, gli attributi sensoriali compresi nei correlati psicofisici sono interconnessi e relativamente indipendenti. Secondo V.V. Nurkova e N.B. Berezanskaya, gli esseri viventi differiscono negli stimoli a cui reagiscono e nelle sensazioni che provano. Gli uccelli sono guidati dal campo magnetico terrestre e quindi devono provare delle “sensazioni magiche” inaccessibili all'uomo. I pipistrelli hanno uno speciale analizzatore a ultrasuoni e gli insetti vedono in una parte dello spettro dei colori a noi inaccessibile. Il cane è in grado di distinguere i suoni con una frequenza più alta rispetto all'orecchio umano. Questa è la base del noto atto circense "trasmettere un ordine a distanza". Il cane è addestrato a rispondere ad un fischio con una frequenza di circa 35.000 Hz. Gli spettatori non possono sentire il segnale e hanno l'impressione che il cane stia eseguendo dei trucchi leggendo nella mente del suo proprietario.
Il sentimento come processo mentale. L'eccitazione trasmessa lungo le vie conduttrici provoca la comparsa nella corteccia cerebrale di un'immagine mentale, cioè della sensazione come processo mentale. Dal punto di vista della psicologia, secondo S.L. Rubinstein, l'emergere delle sensazioni non avviene sulla punta delle dita, ma nella testa.
Psicofisica delle sensazioni
La psicofisica è la scienza che misura le sensazioni, studiando la relazione quantitativa tra l'intensità di uno stimolo e la forza di una sensazione.
Legge psicofisica fondamentale. Gustav Fechner ha tentato di sviluppare un metodo quantitativo accurato per misurare le sensazioni (fenomeni mentali). È noto da tempo il fatto che stimoli forti provocano sensazioni forti e stimoli deboli provocano sensazioni deboli. Il compito era determinare l'entità della sensazione per ciascuno stimolo presentato. Un tentativo di farlo in forma quantitativa risale agli studi dell'astronomo greco Ipparco (160-120 aC). Sviluppò una scala delle magnitudini stellari, distribuendo le stelle visibili a occhio nudo in sei categorie: dalle più deboli (sesta magnitudine) alle più luminose (prima magnitudine).
Ernst Heinrich Weber, sulla base di esperimenti sulla distinzione della forza di pressione sulla pelle, del peso dei carichi sollevati nel palmo della mano, stabilì che invece di percepire semplicemente la differenza tra gli stimoli, percepiamo il rapporto tra questa differenza e l’entità dello stimolo originario. Prima di lui una conclusione simile era già stata raggiunta a metà del XIX secolo. Il fisico e matematico francese Pierre Bouguer riguardo alla luminosità delle sensazioni visive. G. Fechner espresse in forma matematica la regolarità formulata da E. Weber:
dove ΔR è il cambiamento nello stimolo richiesto per rilevare una sottile differenza nella stimolazione; R è l'entità dello stimolo e
k è una costante, il cui valore dipende dal tipo di sensazioni. Un valore numerico specifico k è chiamato rapporto E. Weber. Successivamente, si è riscontrato che il valore di k non rimane costante su tutto il range di intensità dello stimolo, ma aumenta nella regione dei valori bassi e alti. Tuttavia, il rapporto tra l'aumento dell'entità dello stimolo e la forza della sensazione, o il rapporto tra l'aumento dello stimolo e il suo valore iniziale, rimane costante per la regione centrale dell'intervallo di intensità degli stimoli che causano quasi tutti tipi di sensazioni (legge di Bouguer-Weber).
In futuro, la misurazione delle sensazioni divenne oggetto di ricerca di G. Fechner. Basandosi sulla legge di Bouguer-Weber e sul proprio presupposto che la sensazione di uno stimolo è una somma accumulata di eguali incrementi di sensazione, G. Fechner espresse prima tutto ciò in forma differenziale come dR = adI / I, poi integrato (assumendo R = 0 ad intensità dello stimolo pari alla soglia assoluta (I 0)) e si ottiene la seguente equazione:
dove R è l'entità della sensazione; c è una costante, il cui valore dipende dalla base del logaritmo e dal rapporto di Weber; I è l'intensità dello stimolo; I 0 è la soglia di intensità assoluta.
L'equazione di cui sopra si chiama legge psicofisica fondamentale, o la legge di Weber-Fechner, secondo la quale le sensazioni sono descritte da una curva di guadagno decrescente (o curva logaritmica). Ad esempio, l'aumento di luminosità riscontrato sostituendo una lampadina con dieci sarà lo stesso di quando si sostituiscono dieci lampadine con cento. In altre parole, un aumento dell'entità dello stimolo in una progressione geometrica corrisponde ad un aumento della sensazione in una progressione aritmetica.
Successivamente furono fatti tentativi per chiarire la legge fondamentale della psicofisica. Quindi, lo psicofisico americano S. Stevens stabilì la natura della legge di potenza, e non quella logaritmica, del rapporto tra la forza della sensazione e l'intensità dello stimolo:
dove R è il potere della sensazione; I è l'intensità dello stimolo; I 0 - il valore della soglia assoluta della sensazione; c è una costante; n è un esponente che dipende dalla modalità delle sensazioni (i valori sono riportati nei libri di consultazione).
La legge psicofisica generalizzata proposta da Yu Zabrodin teneva conto del fatto che la natura della relazione tra sensazioni e stimoli che influenzano è dovuta alla consapevolezza di una persona dei processi di sensazione. Procedendo da ciò, Yu Zabrodin ha introdotto l'indice z nella formula della legge di S. Stevens, che caratterizza il grado di consapevolezza:
Dalla formula si può vedere che a z = 0 la formula della legge generalizzata di Yu Zabrodin assume la forma della legge di Weber-Fechner, e a z = 1 - la legge di Stevens.
Studi moderni di scala indicano che l'equazione di Yu Zabrodin non è una legge psicofisica generalizzata "in ultima istanza", ad es. non può coprire tutta la varietà esistente di funzioni psicofisiche. Nel complesso, Yu.M. Zabrodin ha sviluppato un approccio sistema-dinamico all'analisi dei processi sensoriali.
Avendo impostato il compito di misurare le sensazioni, G. Fechner presupponeva che una persona non fosse in grado di quantificarne direttamente la grandezza. Pertanto, ha proposto un metodo di misurazione indiretto, in unità della grandezza fisica dello stimolo. L'entità della sensazione è stata presentata come la somma dei suoi incrementi appena percettibili rispetto al punto di partenza. Per designarlo, G. Fechner ha introdotto il concetto di soglia di sensazioni, misurata in unità di stimolo. Ha distinto tra una soglia assoluta di sensibilità e una soglia distintiva (differenziale).
Caratteristiche quantitative delle sensazioni . Oltre alle caratteristiche qualitative delle sensazioni nella psicologia dei processi sensoriali, viene prestata notevole attenzione alle loro caratteristiche quantitative: soglie o Limenam(lat. limen - soglia) e sensibilità. Misurare le sensazioni significa trovare una relazione quantitativa tra l'intensità dello stimolo che agisce sul recettore e la forza della sensazione.
Tuttavia, non tutti gli stimoli provocano una sensazione. Di norma, i valori soglia degli stimoli dovrebbero corrispondere al livello limite approssimativo della sensibilità assoluta dell'organismo. Se lo stimolo è troppo debole e non provoca una risposta, tale impatto viene chiamato sottosoglia o sottosoglia. Uno stimolo la cui intensità supera i valori di soglia è detto soprasoglia. I confini tra sensazioni adeguate allo stimolo e sottosoglia e soprasoglia sono definiti come soglia di sensibilità assoluta.
|
Tatto |
||||
|
sottosoglia |
adeguato |
soprasoglia |
||
|
NAPO WAPO |
||||
Soglia assoluta inferiore (minima) delle sensazioni- questa è l'intensità minima dello stimolo necessaria affinché si manifesti una differenza appena percettibile nella forza delle sensazioni. Il valore della soglia assoluta inferiore delle sensazioni è specifico per ciascuna modalità di sensazioni. Pertanto, la sensazione di luce proveniente dalla fiamma di una candela accesa nell'oscurità con tempo sereno si verifica in una persona a una distanza di circa 48 metri. Sentire il suono del ticchettio di un orologio meccanico - a una distanza di 6 metri. La sensazione del sapore dello zucchero nell'acqua appare quando un cucchiaino di zucchero viene sciolto in 8 litri di acqua.
Soglia assoluta superiore (massima) delle sensazioni- questo è il valore massimo dello stimolo, oltre il quale si avvertono sensazioni inadeguate o addirittura dolorose. Ad esempio, a una distanza di 100 m da un aereo, il rumore delle sue turbine che funzionano a piena potenza viene percepito come un dolore alle orecchie.
Soglia di discriminazione o soglia differenziale, è la differenza minima nell'intensità di due stimoli dello stesso tipo, necessaria per la percezione di un cambiamento nell'intensità della sensazione. In altre parole, quanta "parte" della forza originale dello stimolo deve essere aggiunta per ottenere una differenza appena percettibile. Questa soglia è diversa per ciascuna modalità di sensazioni:
- per sensazioni visive - 0,01, cioè per sentire un cambiamento nella luminosità della luce, è necessario aggiungere a 100 candele (lampadine),
almeno 1; - per sensazioni uditive - 0,1, cioè per ottenere un'amplificazione appena percettibile del suono del coro, è necessario aggiungere altri 10 cantanti a 100;
- per sensazioni gustative - 0,2, ovvero il 20% dell'originale.
Tutti questi dati sono una conseguenza della legge Bouguer-Weber.
Tipi e proprietà delle sensazioni
Tipi di sensazioni. In psicologia esistono vari approcci alla classificazione delle sensazioni. L'approccio tradizionale prevede l'assegnazione dei tipi di sensazioni in base al numero di organi di senso: sensazioni visive, uditive, gustative, tattili e olfattive. Tuttavia, questa classificazione non è esaustiva. Attualmente, la classificazione delle sensazioni si basa su due principi principali: sistematico e genetico.
Classificazione sistematicaè stato proposto dal fisiologo inglese C. Sherrington. Prendendo come base la natura della riflessione e la posizione dei recettori, ha diviso tutte le sensazioni in tre gruppi: esterocettivo, propriocettivo e interocettivo.
Riso. 1.4. Tipi di sensazioni secondo Ch. Sherrington
Il gruppo più numeroso è sensazioni esterocettive, che riflette le proprietà degli oggetti e dei fenomeni del mondo circostante e derivante dall'azione di una sostanza irritante sui recettori situati sulla superficie del corpo. Tra le sensazioni di questo gruppo ci sono: contatto e distanza. Perché si verifichino sensazioni di contatto, è necessario l'impatto diretto dell'oggetto sul recettore. Quindi, per apprezzare il gusto del cibo, dobbiamo assaporarlo, per sentire la natura della superficie di un oggetto, dobbiamo toccarlo.
Le sensazioni lontane non richiedono il contatto diretto con l'oggetto, poiché i recettori rispondono agli stimoli provenienti da oggetti distanti. Esempi di tali sensazioni sono la sensibilità visiva e uditiva.
Le sensazioni olfattive, secondo alcuni psicologi, occupano una certa posizione intermedia nella struttura delle sensazioni esterocettive. Da un lato si verificano a distanza dall'oggetto, dall'altro le molecole che caratterizzano l'odore entrano in contatto diretto con il recettore olfattivo. Di conseguenza, le sensazioni olfattive possono essere caratterizzate sia come distanti che di contatto.
propriocettivo(lat. proprius - proprio) Tatto- si tratta di sensazioni che riflettono i movimenti e la posizione del corpo nello spazio, grazie a recettori situati nei muscoli, nei legamenti e nell'apparato vestibolare. Il ruolo della propriocezione come base dei movimenti negli animali è stato studiato dagli psicologi sovietici A.A. Orbeli e P.K. Anokhin, negli esseri umani - N.A. Berstein. Le sensazioni propriocettive, a loro volta, si dividono in sensazioni cinestetiche (motorie) e statiche, o di equilibrio. I recettori dell'ultimo sottogruppo si trovano nei canali semicircolari dell'orecchio interno.
Interocettivo(biologico) Tatto- si tratta di sensazioni che si verificano quando una sostanza irritante agisce sui recettori degli organi e dei tessuti interni e riflettono lo stato interno del corpo. Le sensazioni interocettive sono il gruppo più antico ed elementare. I segnali provenienti dagli organi interni non sono meno coscienti. Le uniche eccezioni sono le sensazioni di dolore. Gli interorecettori informano una persona sui vari stati dell'ambiente interno del corpo (ad esempio, sulla presenza in esso di sostanze biologicamente utili e nocive, temperatura corporea, pressione, composizione chimica dei liquidi).
Le sensazioni esterocettive più studiate, le meno
- interocettivo. Nella psicologia straniera, a volte vengono chiamati "la sfera dei sentimenti oscuri (segreti)". Svolgono un ruolo importante nella diagnosi in medicina basata sull'analisi del benessere del paziente, sulla localizzazione e sulla natura delle sensazioni del dolore, nonché per l'analisi dei sogni in psicologia.
Tuttavia non tutte le sensazioni possono essere attribuite ad uno dei tre gruppi individuati da Ch. Sherrington. In questo caso si parla di sensazioni intermodali (intermedie). Queste includono, ad esempio, le sensazioni vibrazionali, che occupano una posizione intermedia tra le sensazioni tattili e quelle uditive. Acquisiscono particolare importanza vitale in caso di danni agli organi della vista o dell'udito.
Come già notato, è possibile un approccio diverso alla classificazione delle sensazioni, a seconda degli organi di senso ad esse corrispondenti (per modalità). A questo proposito possiamo citare l'affermazione del filosofo francese D. Diderot: "I nostri sentimenti sono le chiavi che colpisce la natura che ci circonda". Caratterizziamo i principali tipi di sensazioni distinte nell'ambito di questo approccio.
sensazioni uditive verificarsi sotto l'influenza di uno stimolo
- onda sonora - sull'organo dell'udito. Uno stimolo fisico percepito da una persona come suono consiste in cambiamenti nella pressione dell'aria. Ad esempio, un diapason vibra dopo essere stato colpito. Queste vibrazioni provocano onde di compressione (alta pressione) e rarefazione (bassa pressione) dell'aria, che vengono percepite come suono. L'organo dell'udito svolge la funzione di convertire tali cambiamenti nella pressione dell'aria in cambiamenti nell'attività elettrica dei neuroni.
Attraverso i canali dell'orecchio esterno, la pressione dell'aria viene trasmessa all'orecchio medio. La variazione di pressione si converte in variazioni delle vibrazioni meccaniche della membrana timpanica, che vibra all'unisono con le vibrazioni dell'aria. Sulla base di quanto sopra, si possono distinguere le seguenti fasi dell'emergere delle sensazioni uditive:
1. La transizione dai cambiamenti della pressione dell'aria alle fluttuazioni della membrana timpanica (orecchio esterno e medio).
2. I suoni provocano eccitazioni oscillatorie sulla membrana basilare di varia localizzazione, che vengono poi codificate.
3. Vengono attivati i neuroni corrispondenti all'una o all'altra localizzazione (nella corteccia uditiva, diversi neuroni sono responsabili di diverse frequenze sonore). Poiché il suono viaggia più lentamente della luce, a seconda della direzione, ci sarà una notevole differenza tra i suoni percepiti dall'orecchio sinistro e da quello destro.
Una persona percepisce il suono 175 millisecondi dopo che ha raggiunto il padiglione auricolare. La massima sensibilità a questo suono si verifica dopo altri 200 - 500 millisecondi. Inoltre, una persona deve orientarsi in relazione alla sorgente sonora, che è di 200-300 millisecondi. È facile rendersi conto personalmente della necessità di un simile orientamento. Chiedi al tuo amico di chiudere gli occhi e colpire con due oggetti qualsiasi a distanze diverse dalla sua testa, ma sempre rigorosamente davanti o dietro, in un piano passante per l'asse della testa. In altre parole, sempre alla stessa distanza dall'orecchio destro e sinistro. Il tuo amico non sarà in grado di determinare con precisione la direzione del suono; gli sembrerà di saltare come una cavalletta, ma se i suoni provengono dai lati della testa non si verificherà alcun errore e la persona indicherà facilmente la direzione del suono. Ecco perché, durante l'ascolto, giriamo involontariamente la testa in modo che il suono provenga di lato.
Il nostro analizzatore uditivo risponde a parametri del suono come altezza, forza o volume e timbro. L'altezza di un suono è determinata dal numero di vibrazioni di un'onda sonora al secondo (1 vibrazione al secondo è chiamata hertz). L'orecchio umano percepisce suoni che vanno da 16 a 20.000 hertz. Con la vecchiaia, gli indicatori superiori possono scendere a 15.000 hertz. I confini della massima sensibilità uditiva di una persona sono 20.000 - 30.000 hertz (questo è il tono corrispondente al grido di una donna spaventata). I suoni con una frequenza di oscillazione inferiore a 16 - 20 hertz (infrasuoni) non vengono percepiti da una persona, ma possono influenzare il suo stato mentale. Quindi, i suoni a bassa frequenza di 6 hertz provocano vertigini, sensazione di affaticamento e depressione. Alcuni infrasuoni, per il loro impatto selettivo, sono in grado di modificare il funzionamento di alcuni aspetti dell'attività mentale. Ad esempio, per aumentare la suggestionabilità o la capacità di apprendimento di una persona.
Vengono chiamate oscillazioni di un'onda sonora con una frequenza superiore a 20.000 hertz ultrasonico. Gli animali sono in grado di sentire suoni simili con una frequenza compresa tra 60.000 e 100.000 hertz.
Si chiama il potere dell'udito volume. Le sue unità di misura sono i decibel (dB). Per 1 dB, viene preso il volume del suono del ticchettio dell'orologio a una distanza di 0,5 metri dall'orecchio. Con l'età, si verificano cambiamenti nella sensibilità al suono di una persona. Se all'età di 30 anni è necessaria un'intensità di 40 dB per una chiara percezione della parola, all'età di 70 anni questa cifra dovrebbe essere di 65 dB. In media, il livello di volume ottimale per una persona è di 40-50 dB. Il rumore superiore a 90 dB è considerato dannoso per il nostro corpo.
Timbro rappresenta una qualità specifica che distingue i suoni gli uni dagli altri. Altrimenti può ancora essere chiamato il "colore" del suono. Il timbro del suono è determinato dal grado di fusione dei suoni. In base a ciò, è consuetudine individuare un suono piacevole - consonanza - e uno spiacevole
- dissonanza.
sensazioni visive si verificano quando le onde elettromagnetiche agiscono sul recettore visivo: la retina dell'occhio. Al centro della retina si trovano speciali cellule nervose: i coni, che forniscono la sensazione del colore. Nelle aree periferiche della retina è presente un diverso tipo di cellule nervose: i bastoncelli, caratterizzati da un'elevata sensibilità alle transizioni di luminosità. I coni rappresentano l'apparato della visione diurna, i bastoncelli - la visione notturna (crepuscolare).
Le onde luminose riflesse da un oggetto vengono rifratte, passando attraverso la lente dell'occhio e formate sulla retina sotto forma di un'immagine: un'immagine. L'oggettività della sensazione visiva si riflette nell'espressione ben nota a tutti noi: è meglio vedere una volta che ascoltare cento volte. L'occhio umano distingue circa mezzo milione di colori e tonalità. Se l'aria fosse perfettamente pulita, la fiamma di una candela sarebbe visibile ad una distanza di 27 km. Il vapore acqueo e la polvere compromettono la visibilità, quindi un incendio è visibile a una persona a soli 6-8 km di distanza, un fiammifero acceso a 1,5 km di distanza. Può essere rilevato anche un lampo di luce della durata di 0,0003 secondi. Tutti questi dati indicano che l'occhio umano ha un alto grado di sensibilità.
Diverse sensazioni di colore sono causate da onde elettromagnetiche di diversa lunghezza. Il nostro occhio risponde a quella parte dello spettro elettromagnetico, che è compreso tra 300 e 800 nm (nanometri). La mescolanza di tutte le onde elettromagnetiche dà la sensazione del bianco. I colori percepiti da una persona si dividono in acromatici (bianco, nero, grigio) e cromatici (tutto il resto). I colori acromatici differiscono l'uno dall'altro solo in termini di luce, a seconda della quantità di luce incidente riflessa dall'oggetto, cioè della sua riflettanza dell'oggetto. Maggiore è il rapporto, più chiaro sarà il colore. Pertanto, la carta nera riflette solo il 4% della luce incidente, mentre la carta bianca
(a seconda della sua varietà) questo indicatore varia all'interno
65 % – 85 %.
Dipendenza delle sensazioni di colore dalla lunghezza delle onde elettromagnetiche
I colori cromatici hanno tre proprietà fondamentali: luminosità, tonalità e saturazione. La tonalità del colore, come già accennato, è determinata da una lunga onda elettromagnetica. La saturazione è il grado in cui viene espressa una determinata tonalità di colore. È determinato da quanto prevale la lunghezza d'onda, che determina il colore dell'oggetto, nel flusso luminoso.
Va notato che la sensibilità dell'occhio umano dipende non solo dall'età e dalle caratteristiche individuali del soggetto, ma anche dalle condizioni della sua vita. Quindi, gli indigeni del nord distinguono fino a 30 sfumature di bianco, i tessitori - fino a 40 sfumature di nero. Allo stesso tempo, si dovrebbe distinguere tra i concetti di "sensibilità dell'occhio" e "acuità visiva", che implica la capacità di distinguere tra oggetti piccoli e distanti.
La natura della visione dei colori può essere spiegata utilizzando la già citata teoria tridimensionale del colore di G. Helmholtz. Tutta la varietà delle sensazioni cromatiche nasce dal lavoro di tre tipi di recettori che percepiscono il colore: rosso, blu, verde. L'eccitazione dei recettori del primo tipo dà una sensazione di colore rosso, il secondo e il terzo rispettivamente - verde e blu. Tuttavia, molto spesso il colore colpisce contemporaneamente tre o due tipi di recettori. Questo dà il senso di tutti i colori cromatici a noi noti. Le persone con un apparato conico poco funzionante hanno difficoltà a distinguere i singoli colori cromatici o le sfumature di colore (solitamente rosso o verde). Questa malattia venne chiamata daltonismo dal nome dello scienziato inglese D. Dalton che ne soffriva. Il funzionamento inadeguato dell'apparato dell'asta rende difficile vedere gli oggetti al buio. Una deviazione dettagliata è chiamata emeralopia (o "cecità notturna").
Quindi, le modalità specifiche della sensazione visiva sono la luminosità, la tonalità e la saturazione. Le sensazioni visive hanno un impatto significativo su tutti gli aspetti della vita umana.
Chemorecezione- un meccanismo sensoriale per riflettere il gusto e l'olfatto, che è in grado di funzionare come un unico sistema per rilevare e selezionare il cibo. Gusto e olfatto svolgono funzioni diverse, anche se correlate. Le sensazioni olfattive appartengono ancora alla categoria delle sensazioni distanti e riflettono le proprietà individuali degli oggetti fisici situati a distanza da una persona. Le sensazioni gustative, al contrario, sono di contatto: si verificano quando il portatore del gusto (ad esempio il cibo) è già nel naso.
I sensi del gusto e dell'olfatto sono interdipendenti. Pertanto, il freddo può portare a una violazione della percezione sia dell'odore che del gusto del prodotto alimentare. Alcuni alimenti, in particolare aglio, caffè e cioccolato (Eysenck, 2003), sono molto difficili da riconoscere senza l'aiuto dell'olfatto. Esistono diete speciali basate sul fatto che un odore sgradevole attenua la sensazione di fame. In generale, notando le somiglianze e le differenze delle sensazioni, una persona viene prima guidata dal gusto e solo successivamente dall'olfatto.
Sensazioni gustative causato da sostanze chimiche disciolte nella saliva o nell'acqua. È facile verificarlo facendo un semplice esperimento. Asciuga la lingua e poi strofinala con una losanga o un grande cristallo di sale. Non sentirai alcun sapore finché la saliva non avrà sciolto questi stimoli chimici. Gli studi hanno dimostrato che una persona è in grado di distinguere quattro gusti primari: dolce, salato, amaro e acido. Quindi, nel laboratorio di P.P. Lazarev ha scoperto sperimentalmente che con l'aiuto di quattro sostanze come zucchero, acido ossalico, sale e chinino, è possibile imitare la maggior parte delle sensazioni gustative.
Ciascuno dei gusti fondamentali corrisponde a una certa classe di stimoli fisici. Le sensazioni dolci sono causate principalmente dagli zuccheri, salate da sostanze come il cloruro di sodio (sale da cucina comune). In natura, le sensazioni acide indicano che il cibo potenziale è già in decomposizione e non dovrebbe essere consumato. Il gusto amaro, al contrario, indica la presenza di sostanze tossiche nelle piante o nei frutti. La grande importanza del gusto salato e acido, secondo P.W. Moncrief, può essere spiegato con l'evoluzione delle specie biologiche che hanno avuto origine nell'acqua. Consumare abbastanza sale è vitale per il nostro corpo. Con una prolungata mancanza di sale nel sangue, cessa di trattenere il vago, con conseguente disidratazione del corpo.
Le sensazioni gustative sorgono a causa dell'effetto dello stimolo sugli organi speciali situati sulla superficie della lingua: le papille gustative, ognuna delle quali contiene chemocettori. Gli esseri umani hanno tra le 9.000 e le 10.000 papille gustative. Esistono due approcci per spiegare l’emergere del gusto. Secondo il primo approccio, ciascuna cellula del gusto e il neurone ad essa associato rispondono esclusivamente a una particolare sostanza chimica. Ad esempio, la presenza di zucchero, che fornisce una connessione specifica con il cervello: il concetto di codifica degli indirizzi. Secondo il secondo approccio, la papilla gustativa e il neurone ad essa associato rispondono in una certa misura a ciascuna delle qualità specifiche. La visione dei colori funziona così: i singoli coni (ad esempio il rosso) rispondono principalmente a una lunghezza d'onda, ma sono sensibili anche ad altre lunghezze d'onda (ad esempio al verde). La nostra sensibilità al gusto è in gran parte determinata da quale parte della lingua viene stimolata. È noto che la punta della lingua è più sensibile al dolce, i suoi bordi all'acido, le superfici anteriore e laterale al sale e il palato molle all'amaro.
I neuroni sensoriali trasmettono le informazioni sul gusto nei nervi cranici dalla lingua al cervello. Terminano nel midollo allungato, dove sono collegati tramite sinapsi con altri neuroni, grazie ai quali le informazioni entrano nel talamo. Dal talamo, i neuroni trasmettono le informazioni alle aree corrispondenti della corteccia cerebrale, dove vengono elaborate in un'adeguata modalità di sensazioni.
Alcune malattie (diabete, epatite, sclerosi multipla), infortuni, cattiva alimentazione, uso di farmaci (antibiotici, anestetici) possono causare varie alterazioni della sensibilità al gusto. Tra i più comuni tra loro ci sono
- invecchiamento - perdita del gusto; ipogeusia - ridotta sensibilità al gusto, ipergeusia - aumento della sensibilità al gusto. In generale, la formazione di alcune preferenze di gusto umane è influenzata sia da fattori genetici che ambientali. Nonostante il proverbio latino dica: De gustibus non disputandum (non c'è disputa sui gusti), una serie di questioni legate alla sensibilità del gusto sono ancora controverse e insufficientemente studiate.
Sensazioni olfattive, così come il gusto, nascono sulla base della stimolazione chimica. Le sostanze chimiche volatili provocano sensazioni olfattive in due modi: provocando una reazione di rigetto o, a seconda dello stato fisiologico del corpo, una sensazione piacevole o spiacevole. La differenza non sta nei processi di rilevamento delle sostanze chimiche, ma nel contesto di questa scoperta nelle fasi successive dell'elaborazione delle informazioni nel sistema nervoso.
I recettori olfattivi (chiamati cellule olfattive) si trovano nella mucosa della parte superiore della cavità nasale. Una persona ne ha circa 50 milioni. Secondo la teoria "chiave e serratura", ogni tipo di recettore ha una specializzazione per un determinato odore, proprio come una chiave specifica si adatta a una serratura specifica. In altre parole, i segnali provenienti da diversi recettori olfattivi si combinano e formano il nostro riflesso mentale di un particolare odore. L'olfatto è una sensazione sintetica, frutto di una combinazione di informazioni complesse.
Dal punto di vista fisiologico, gli assoni dei recettori olfattivi formano sinapsi nella regione del cervello: il bulbo olfattivo. Da esso, i neuroni trasmettono informazioni alla corteccia olfattiva e all'ipotalamo, dove nascono le sensazioni psicologiche dell'olfatto. Allo stesso tempo, più l'individuo si trova in basso nella scala evolutiva, maggiore è lo spazio che questa parte occupa nella massa totale del cervello. Ad esempio, nei pesci, il cervello olfattivo copre quasi l'intera superficie degli emisferi, nei cani - circa un terzo. Il cervello olfattivo nell'uomo rappresenta un ventesimo del volume totale di tutte le strutture cerebrali.
È interessante notare che in un neonato l'area della regione olfattiva è molto più grande che in un adulto. Ciò è dovuto al fatto che il neonato riceve la maggior parte delle informazioni sul mondo che lo circonda con l'aiuto del gusto e delle sensazioni olfattive. M. Russell, psicologo dell'Università della California, ha scoperto che il bambino è in grado di riconoscere la madre dall'olfatto. Sei bambini su dieci di sei settimane hanno iniziato a sorridere quando hanno annusato la madre. Quando sentivano l'odore di una donna sconosciuta, non reagivano affatto o piangevano.
Per quanto riguarda le sensazioni olfattive, gli odori primari non sono stati ancora isolati (forse non esistono affatto), anche se tali tentativi sono avvenuti. Quindi, G. Henning propose una classificazione degli odori, che fu chiamata "Prisma di Henning".
Secondo lo scienziato, ciascuno degli angoli del prisma corrisponde a uno dei sei odori primari: floreale, putrido, etereo (fruttato), speziato, bruciato e gommoso. Sulle facce e superfici del prisma si trovano odori che si formano quando si mescolano quelli primari. Quindi, l'odore del timo occupa un posto nel mezzo della linea dove ci sono odori floreali e speziati.
Le malattie del tratto respiratorio superiore e le allergie possono in qualche modo ridurre la sensibilità olfattiva. Alcune persone non sono in grado di percepire gli odori. Questa disfunzione del sistema olfattivo è chiamata anosmia. Una persona che soffre di anosmia non ha alcun odore (anosmia completa), oppure diventa insensibile ad alcuni di essi (anosmia selettiva o "cecità olfattiva").
|
Riso. 1.6. Prisma di Hanning |
Poiché il bulbo olfattivo è collegato al sistema limbico del cervello, che codifica le informazioni sulle emozioni e sulla memoria, diventano comprensibili fenomeni come la memoria degli odori e la capacità degli odori di evocare determinati sentimenti. Sappiamo tutti come cambia l'espressione facciale di una persona che ha sentito un forte odore sgradevole. Allo stesso tempo, gli odori associati ad eventi gioiosi evocano in noi emozioni positive. Sapendo questo, gli specialisti dell'aeroporto di Londra Harlow con l'aiuto delle fragranze mantengono l'odore del pino nei suoi terminal, perché per la maggior parte delle persone la foresta evoca riposo, passeggiate e piacevoli passatempi.
Pertanto, le sensazioni del gusto e dell'olfatto svolgono un ruolo importante nella vita umana. Possono essere la fonte di un'unica impressione sensoriale oppure possono funzionare indipendentemente l'uno dall'altro. Tuttavia, in entrambi i casi, queste sensazioni ci forniscono le informazioni necessarie sulla realtà circostante.
Sensazioni sulla pelle sono il risultato di un'azione irritante sui recettori situati sulla superficie della nostra pelle. I recettori della pelle rispondono a tre tipi di stimolazione: pressione o tocco, temperatura e dolore. In accordo con ciò, le sensazioni cutanee includono tattile, temperatura e dolore. Aree separate della pelle mostrano una sensibilità disuguale ai diversi tipi di stimolazione. Disegniamo un quadrato di 4 mm 2 sulla pelle di una persona bendata, dividiamolo in quattro parti uguali e tocchiamole successivamente con un bastoncino freddo, uno caldo, un filo sottile e rigido e la punta di un ago. Parlando delle proprie sensazioni, è probabile che una persona risponda di aver sentito costantemente freddo, caldo, pressione e dolore. Se eseguiamo questa operazione su tutta la superficie della pelle otterremo una sorta di mappa della sensibilità cutanea. Non esistono ancora dati esatti sul numero di recettori cutanei, ma viene indicato il loro numero approssimativo. Quindi, ci sono circa 4.000.000 di punti dolorosi nel nostro corpo, circa 1.000.000 di punti di contatto, circa 500.000 punti freddi e circa 30.000 punti di calore.
Sono disponibili strumenti adeguati per localizzare determinati punti recettori, il più semplice dei quali è un estesiometro. Ad esempio, per misurare la pressione viene utilizzato un estesiometro per capelli. Il crine di cavallo, che fa parte della sua composizione, tocca facilmente la pelle. In questo caso, la comparsa di sensazioni è possibile solo con il contatto diretto con il punto tattile. Per rilevare i punti caldi e freddi, al posto dei capelli, viene utilizzato un sottile ago metallico, riempito d'acqua, la cui temperatura può variare.
Sensazioni tattili sono le sensazioni del tatto. La massima acutezza della sensibilità tattile è tipica delle parti del corpo che svolgono attivamente funzioni motorie. Queste sono le punte delle dita delle mani e dei piedi, la punta della lingua. Lo stomaco, la schiena e il lato esterno dell'avambraccio sono molto meno sensibili.
Come notato da L.M. Wecker, le sensazioni del tatto o della pressione si verificano solo quando il separatore meccanico provoca la deformazione della superficie cutanea. Quando la pressione viene applicata su un'area molto piccola della pelle, la deformazione maggiore si verifica proprio nel punto di applicazione diretta dello stimolo. Se la pressione viene applicata sulla superficie di una vasta area, in questo caso è distribuita in modo non uniforme: la sua minima intensità si avverte nelle aree depresse della superficie, e la maggiore si avverte lungo i bordi dell'area depressa. Quando la mano viene immersa nell'acqua, la cui temperatura è uguale alla temperatura della mano, la pressione si avverte solo al limite della parte della superficie immersa nel liquido, cioè è lì che si verifica la deformazione di questa la superficie è più significativa. Va notato che l'intensità della sensazione di pressione è determinata dalla velocità di deformazione della superficie cutanea.
Sistematizzazione delle sensazioni in connessione con l'attività degli organi di senso specializzati. La connessione delle sensazioni con l'attività degli organi di senso specializzati è analizzata in modo più completo nella sistematizzazione delle sensazioni di P. Milner. Pertanto, le sensazioni gustative sono anatomicamente correlate alle papille gustative situate sulla superficie della lingua. L'organo del gusto ha proiezioni nel talamo e nella corteccia somatosensoriale del cervello.
Le sensazioni olfattive sono attivate dai recettori olfattivi situati nell'epitelio olfattivo che riveste la parte superiore della cavità nasale. L'organo olfattivo è proiettato nel proencefalo, nel nucleo dell'amigdala e nella corteccia che si trova sopra di esso.
Sensibilità somatosensoriale: sensazioni cutanee di pressione, tatto, dolore, temperatura, prurito, vibrazione; sensazioni statiche e cinestetiche; sensazioni dello stato degli organi interni - hanno come base recettoriale cellule sensibili sparse sulla superficie della pelle, concentrate nei tessuti articolari e muscolari, sulla superficie della lingua e della mucosa orale, situate negli organi e nei tessuti del sistema cardiovascolare , digestivo, respiratorio e altri sistemi autonomi. Questi gruppi di cellule sensibili non hanno una specializzazione sensoriale rigida e sono spesso responsabili di diversi tipi di sensibilità. La periferia somatosensoriale ha la sua rappresentazione centrale nella formazione reticolare e nel talamo, nella corteccia cerebellare, nella corteccia somatosensoriale degli emisferi cerebrali.
Le sensazioni visive sono determinate dall'attività delle cellule fotosensibili nella retina (bastoncelli e coni). La loro regolazione centrale si effettua a livello dei corpi genicolati laterali e della corteccia visiva degli emisferi cerebrali.
Le sensazioni uditive e vestibolari nascono dalla stimolazione dei recettori localizzati nella coclea e nell'apparato vestibolare del labirinto membranoso dell'osso temporale. La parte esterna dell'organo dell'udito è il padiglione auricolare. La parte interna dell'organo uditivo e vestibolare è il talamo e la corteccia uditiva degli emisferi cerebrali (Starovoitenko, 2001).
In base al livello di consapevolezza, le sensazioni sono solitamente suddivise in conscio e inconscio o subsensoriale. Le sensazioni extraconsce che sorgono sono incluse nello sfondo inconscio della vita attiva dell'individuo, si verificano in condizioni di diminuzione generale della coscienza o del sonno. Le sensazioni preconsce appaiono sotto forma di una vaga datità sensoriale, non vengono distinte, ma piuttosto intuitivamente prese in considerazione da una persona. Le sensazioni coscienti entrano nella struttura delle esperienze coscienti e sono fissate come significative. Le sensazioni superconsce sono vissute e riconosciute come oltre i limiti del possibile, come un'esperienza sensoriale insolita e, di regola, testimoniano l'esclusività del percettore.
Di base genetica: segni di occorrenza nella filogenesi, loro suscettibilità ai cambiamenti culturali e storici e influenza sull'ontogenesi della psiche, evidenzia G. Head sensazioni protopatiche ed epicritiche.
La sensibilità protopatica è descritta come profonda, geneticamente precoce, scarsamente cosciente, fortemente colorata affettivamente e dotata di un orientamento incentivante, caratterizzata da non scissione senso-emotivo-motoria, poco soggetta all'influenza culturale e con poca variabilità individuale. Questo gruppo di sensazioni comprende sensazioni organiche (fame, sete, soffocamento, sensibilità sessuale), nonché tracce vagamente avvertite di sensibilità caratteristiche delle persone nelle prime fasi di sviluppo, un senso del "proprio posto", l'impatto di "energie sottili ".
La sensibilità epicritica o nuova è definita come specializzata, culturalmente determinata, focalizzata su funzioni cognitive e pratico-regolatorie, accessibile alla consapevolezza e caratterizzata da caratteristiche individuali di manifestazione.
Proprietà generali delle sensazioni. Nonostante il fatto che ogni tipo di sensazione si distingua per la sua specificità, esistono proprietà generali delle sensazioni che sono inerenti a tutti i tipi, indipendentemente dalla loro modalità. Queste proprietà includono: qualità, intensità, durata (durata) e localizzazione spaziale.
La qualità è la caratteristica principale di una determinata sensazione, che consente di distinguere un tipo di sensazione da un altro, e varia all'interno di questo tipo. Ad esempio, caratteristiche specifiche consentono di distinguere le sensazioni uditive da quelle visive, mentre allo stesso tempo ci sono variazioni di sensazioni all'interno di ciascuna tipologia: le sensazioni uditive sono caratterizzate da altezza, timbro, volume; visivi, rispettivamente, tonalità, saturazione e luminosità. La qualità delle sensazioni è in gran parte dovuta alla struttura dell'organo della sensibilità, alla sua capacità di riflettere l'influenza del mondo esterno.
L'intensità è una caratteristica quantitativa delle sensazioni, cioè una forza maggiore o minore della loro manifestazione. Dipende dalla forza dello stimolo e dallo stato funzionale del recettore. Secondo la legge di Weber-Fechner, l'intensità delle sensazioni (E) è direttamente proporzionale al logaritmo della forza dello stimolo (I): E = k log I + c.
Durata (durata) - una caratteristica temporale delle sensazioni; il tempo durante il quale una particolare sensazione persiste immediatamente dopo la cessazione dell'esposizione allo stimolo. In connessione con la durata delle sensazioni vengono utilizzati concetti come "periodo latente di reazione" e "inerzia".
Quando si applica uno stimolo agli organi di senso, le sensazioni non compaiono immediatamente, ma dopo qualche tempo. Questo periodo di tempo dal momento in cui viene dato il segnale al momento in cui si verifica la sensazione è chiamato periodo latente (nascosto) della sensazione. Il periodo di latenza non è lo stesso per ogni tipo di sensazione: per le sensazioni tattili è di 130 ms, per il dolore - 370 ms e per il gusto - solo 50 ms.
Proprio come le sensazioni non si verificano contemporaneamente all'esposizione a uno stimolo, non scompaiono contemporaneamente alla cessazione del suo impatto. La durata delle sensazioni, il loro effetto collaterale, si chiama inerzia delle sensazioni. Ad esempio, l'inerzia della sensazione visiva è 0,1 - 0,2 s. La traccia dello stimolo viene memorizzata sotto forma di immagini successive. Distinguere tra immagini sequenziali positive e negative. Un'immagine positiva e coerente in termini di luminosità e colore corrisponde alla natura dello stimolo, cioè conserva la stessa qualità dello stimolo agente. Le immagini sequenziali negative cambiano (negano) la natura dello stimolo.
I. Goethe scrisse nel suo “Saggio sulla dottrina del colore”: “Quando una sera entrai in un albergo e una ragazza alta con un viso di un bianco abbagliante, capelli neri e un corpetto rosso vivo entrò nella mia stanza, la guardai , in piedi nella semioscurità a una certa distanza da me. Dopo che se ne fu andata, vidi sulla parete chiara di fronte a me una faccia nera, circondata da un bagliore luminoso, mentre gli abiti di una figura completamente chiara mi sembravano il bellissimo colore di un'onda marina ”(Rogov, 1995).
La localizzazione spaziale è una proprietà delle sensazioni, che consiste nel fatto che le sensazioni vissute sono correlate con quella parte del corpo interessata dallo stimolo.
Interazione e sviluppo delle sensazioni
Cambiamento delle sensazioni, loro interazione e adattamento. Le nostre sensazioni possono subire cambiamenti, sia sotto l'influenza dell'ambiente che a seguito di cambiamenti nello stato del corpo.
Interazione di sensazioni - questo è il processo di modifica della sensibilità di un determinato analizzatore sotto l'influenza di stimoli che influenzano altri analizzatori. Lo schema generale della loro interazione è il seguente: gli stimoli deboli durante la loro interazione aumentano e quelli forti, al contrario, riducono la sensibilità degli analizzatori. I tipi di interazione delle sensazioni includono i fenomeni di sensibilizzazione, sinestesia, contrasto e compensazione.
Sensibilizzazione(lat. sensibilis - sensibile) - un aumento della sensibilità degli analizzatori sotto l'influenza di fattori interni (mentali). La sensibilizzazione, uno stato di maggiore sensibilità, può essere causata da:
- Interazione, lavoro sistemico degli analizzatori, quando le sensazioni deboli di una modalità possono causare un aumento della forza delle sensazioni di un'altra modalità. Ad esempio, la sensibilità della vista aumenta con un leggero raffreddamento della pelle o un suono debole.
- Lo stato fisiologico del corpo, l'introduzione di determinate sostanze nel corpo. Quindi, la vitamina A è essenziale per aumentare la sensibilità visiva.
- L'aspettativa di questo o quell'impatto, il suo significato, l'impostazione per distinguere tra determinati stimoli. Ad esempio, l'attesa nello studio del dentista può stimolare un aumento del mal di denti.
- Esperienza maturata nel processo di svolgimento di qualsiasi attività. I buoni degustatori possono determinare il tipo di vino o tè attraverso sottili sfumature.
In assenza di qualsiasi tipo di sensibilità, questo svantaggio viene compensato aumentando la sensibilità di altri analizzatori. Questo fenomeno è chiamato compensazione della sensazione o sensibilizzazione compensativa.
Se la sensibilizzazione è un aumento della sensibilità, il processo inverso - una diminuzione della sensibilità di alcuni analizzatori a seguito di una forte eccitazione di altri - è chiamato desensibilizzazione. Ad esempio, un aumento del livello di rumore "nelle officine rumorose" riduce la sensibilità visiva, cioè si verifica la desensibilizzazione delle sensazioni visive.
Sinestesia(Sintesi greca - sensazione congiunta, simultanea) - un fenomeno in cui le sensazioni di una modalità sorgono sotto l'influenza di uno stimolo di un'altra modalità.
Il fenomeno della sinestesia si manifesta, ad esempio, quando si colorano le lettere. Di che colore sono le lettere? Scrivi cinque vocali su un pezzo di carta: a, i, o, u, s. Scegli i colori che li abbinano, secondo te. Raccolto? Controlliamo cosa abbiamo ottenuto: a - rosso; e - blu o blu; o - giallo o bianco; y - verde; s - nero o marrone. E così è per il 75% delle persone su 100. Una tale percezione sinestetica del mondo circostante era caratteristica del compositore Scriabin, dell'artista Churlionis e del poeta Rimbaud, l'autore del famoso sonetto colorato. La sinestesia può spiegare il "fascino della strega", secondo le parole di A.P. Zhuravlev, le seguenti righe di S. Yesenin:
E se il tempo, spazzato dal vento,
Rastrellateli tutti in un unico grumo inutile...
Dillo così... che il boschetto è d'oro
Lei rispose in modo dolce.
In questi versi, la scala giallo-rossa di O e A nel penultimo verso si trasforma in un AND accentato e in due Û nelle parole "cara lingua", che crea una macchia blu scuro alla fine della poesia, su cui si trova l'ultimo shock O lampeggia brevemente in giallo, come una solitaria foglia autunnale, illuminata da un raggio di sole contro un cielo cupo.
Il contrasto delle sensazioni(Francese contraste - un forte contrasto)
- aumento della sensibilità ad uno stimolo rispetto ad uno irritante del tipo opposto. Quindi, la stessa figura di colore bianco su uno sfondo chiaro sembra grigia e su nero - bianco. Un cerchio grigio su sfondo verde appare rossastro, mentre su sfondo rosso appare verdastro. Il contrasto delle sensazioni come aumento della sensibilità a una proprietà sotto l'influenza di altre proprietà opposte viene spesso utilizzato nella creatività, nella pubblicità e persino nel bagno russo.
Adattamento(adattamento lat. - adattamento) - un cambiamento nella sensibilità dell'analizzatore a seguito del suo adattamento all'intensità e alla durata dell'esposizione allo stimolo.
Esistono tre tipi di adattamento: completa scomparsa delle sensazioni, ottusità e aumento della sensibilità. Adattamento sensoriale completo scomparsa delle sensazioni si verifica con l'esposizione prolungata o abituale a uno stimolo. Durante il giorno, una persona potrebbe non sentire il tocco dei vestiti o dopo un po 'ignorare semplicemente l'anello nuziale al dito. opacizzante, ma non una completa assenza, le sensazioni si osservano anche sotto l'influenza dell'azione di un forte stimolo. Ad esempio, una persona si adatta agli odori intensi mentre lavora in una fabbrica di profumi. Sensibilizzazione sotto l'influenza di stimoli deboli, poiché una sorta di adattamento può essere osservato quando si entra nella sala cinematografica dopo l'inizio della sessione. Gli occhi iniziano gradualmente a distinguere la sedia e ad avvicinarsi ad essa.
I principali parametri di adattamento sono la velocità e la portata. Il tasso di adattamento è il tempo durante il quale l'intensità delle sensazioni raggiunge un valore che fornisce condizioni accettabili per l'attività e condizioni confortevoli per la percezione dell'ambiente. Differisce a seconda della modalità delle sensazioni. Pertanto, l'adattamento visivo all'oscurità dura circa 30-40 minuti, mentre l'adattamento alla luce richiederà dai 3 ai 5 minuti. Gli analizzatori olfattivi e tattili si adattano più velocemente di altri. L'adattamento all'odore di iodio avviene dopo circa un minuto. Ma le sensazioni visive hanno la più ampia gamma di adattamenti. Può cambiare di un fattore 200.000, sebbene la pupilla stessa possa aumentare la trasmissione della luce solo di un fattore 17.
I processi di adattamento sono presi in considerazione in varie aree dell'attività umana. È di grande importanza dal punto di vista della sopravvivenza umana come specie biologica, dell'adattamento alle diverse condizioni dell'ambiente e della vita naturale e culturale.
Che si manifestano nel riflesso di una proprietà separata degli oggetti. Ciò include vari fenomeni del mondo circostante e degli stati interni del corpo umano durante l'impatto diretto degli stimoli materiali sui recettori. I tipi di sensazioni aiuteranno a determinare gli stimoli umani più comuni.
Il ruolo delle sensazioni nella vita
Il ruolo delle sensazioni nella vita umana difficilmente può essere sopravvalutato, perché sono una fonte unica di tutta la conoscenza del mondo. Le persone percepiscono la realtà circostante con l'aiuto dei sensi, perché sono gli unici canali attraverso i quali il mondo esterno penetra nella coscienza umana.
Vari tipi di sensazioni sono in grado di riflettere in un modo o nell'altro determinate proprietà dell'ambiente. Ciò include suoni, illuminazione, gusto e molti altri fattori, grazie ai quali una persona ha l'opportunità di navigare nel mondo che la circonda.
La base fisiologica delle sensazioni sono i processi nervosi che, per loro natura, compaiono durante l'azione di uno stimolo su un analizzatore adeguato. A sua volta è costituito da recettori, vie nervose e una sezione centrale. Qui vengono elaborati una varietà di segnali che provengono direttamente dai recettori alla corteccia cerebrale. Si può dire con certezza che, grazie alla ricezione di impulsi e stimoli nel cervello, una persona può rispondere rapidamente e percepire vari tipi di sensazioni.
Come nascono le sensazioni?
Le sensazioni umane sorgono solo quando appare un certo stimolo. Vale la pena notare che la fornitura di un certo effetto sul recettore può portare alla comparsa di una sostanza irritante. Trasforma tutti i processi in eccitazione nervosa, che viene trasmessa alle parti centrali dell'analizzatore.
In questo momento, una persona può sentire il gusto, la luce e molti altri fattori. In questo caso, dovrebbe esserci una risposta del corpo a uno stimolo particolare. Viene trasmesso dal cervello agli organi di senso attraverso il nervo centrifugo. Una persona può muovere il proprio sguardo ed eseguire molte altre azioni ogni secondo, percependo segnali irritabili.
Classificazione di base delle sensazioni
Il ruolo principale delle sensazioni nella vita umana è portare tempestivamente tutte le informazioni necessarie al sistema nervoso centrale. È possibile individuare la classificazione più comune in cui vengono presentati i tipi di sensazioni.
Sentimenti:
Esterocettivo: a) contatto - temperatura, tattile e gusto; b) distante: visivo, uditivo e olfattivo.
Propriocettivo: a) muscolo-motorio.
Interocettivi: indicano lo stato attuale di tutti gli organi interni.
Alcune sensazioni sono in grado di riflettere le proprietà degli oggetti, i fenomeni del mondo esterno, riflettendo lo stato del corpo, il tattile, il dolore, nonché sensazioni di varia origine. È grazie a queste possibilità che una persona può distinguere i colori e la luce.
Sensazioni gustative
Si può affermare con certezza che le sensazioni gustative sono determinate dalle varie proprietà delle cose circostanti. Non hanno una classificazione completa o oggettiva. Se prendiamo in considerazione il principale complesso di sensazioni che sorgono a causa delle sostanze gustative, si possono distinguere diversi principali irritanti: si tratta di cibi acidi, salati, dolci e amari.
Le sensazioni gustative spesso includono sensazioni olfattive e in alcuni casi ciò può includere una reazione alla pressione, al caldo, al freddo o al dolore. Se parliamo di qualità gustative caustiche, astringenti, aspre, allora sono dovute a tutta una serie di sensazioni diverse. Grazie a un complesso complesso, una persona è in grado di sentire il gusto del cibo consumato.
Le papille gustative sono in grado di esprimersi durante l'esposizione a diverse regioni del gusto. Si scopre che una singola sostanza ha un peso molecolare relativamente piccolo.
Il valore delle proprietà delle sensazioni
Le principali proprietà delle sensazioni dovrebbero essere ridotte all'adattamento o agli adattamenti di vari stimoli. Tutto ciò accade fino al momento in cui la reazione di una persona è pari agli indicatori minimi. Questi includono la sensibilizzazione, il contrasto e l'interazione con vari stimoli.
Le varietà e le proprietà delle sensazioni possono manifestarsi in varia misura, cioè dipendono dalle caratteristiche fisiche e biologiche individuali di un particolare soggetto. Ma vale la pena notare che tutte queste proprietà sono significative nel campo da un punto di vista psicologico. Vale la pena notare che la sensibilizzazione e l'adattamento sono ampiamente utilizzati oggi in psicoterapia al fine di sviluppare la capacità di ogni persona di percepire in modo più vivido ed emotivo vari elementi positivi.
Sensazioni esterocettive e tattili
Tutte le sensazioni umane possono essere suddivise in esterocettive e tattili. Va notato che le sensazioni esterocettive forniscono al corpo umano tutte le informazioni necessarie che provengono esclusivamente dall'ambiente. A loro volta, le persone ottengono un'immagine visiva con l'aiuto della presenza di un numero sufficiente di cellule, chiamate "kolobok" e "bastoncelli".
I "bastoncelli" aiutano a fornire una visione abbastanza buona al crepuscolo, mentre i "kolobok" sono responsabili della visione dei colori. L'orecchio può rispondere alle fluttuazioni della pressione atmosferica, che vengono percepite come suono.
Le papille gustative, che si trovano sulle papille della lingua, sono in grado di percepire diversi gusti principali: acido, salato, dolce e amaro. Le sensazioni tattili umane compaiono durante l'interazione di qualsiasi stimolo e recettore meccanico. Si trovano sulla pelle delle dita, dei palmi, delle labbra e di molti altri organi.
Le sensazioni propriocettive forniscono informazioni importanti sullo stato attuale dei muscoli. Sono in grado di rispondere rapidamente al grado di contrazione e rilassamento muscolare. Va notato che le sensazioni propriocettive informano una persona sullo stato degli organi interni, sulla loro composizione chimica, sulla presenza di sostanze biologiche, utili o nocive.
Caratteristiche del dolore
Il dolore è un importante dispositivo di protezione biologicamente attivo. Sorge con l'aiuto della forza distruttiva dell'irritazione. Vale la pena notare che il dolore può servire da allarme su un possibile pericolo per il corpo umano. La sensibilità del dolore è distribuita sulla superficie della pelle, così come negli organi interni. Il processo di distribuzione è parziale e disomogeneo.
Ci sono aree in cui si trovano un piccolo numero di recettori del dolore. Sono stati condotti studi sperimentali che hanno permesso di considerare la distribuzione dei punti dolenti come dinamica e mobile. Le sensazioni di dolore sono il risultato di impatti che superano il limite prescritto di intensità e frequenza degli impulsi. Inoltre, tutto dipende dalla durata di un particolare stimolo.
Secondo la teoria di Frey, la diversa sensibilità al dolore ha un apparato nervoso indipendente, periferico e centrale.
Tocco e pressione
Presentati sono caratterizzati dalle caratteristiche del tocco e della pressione. Pertanto, è possibile determinare con precisione la loro localizzazione, che si sviluppa come risultato dell'esperienza durante la partecipazione della vista e delle articolazioni muscolari. Va notato che un gran numero di recettori sono caratterizzati da un rapido adattamento. Ecco perché una persona avverte non solo la pressione della forza, ma anche un cambiamento di intensità.
Caratteristiche del senso comune
Va notato che l'intensità è la caratteristica principale delle sensazioni umane, che è determinata dalla quantità e dalla forza dello stimolo agente. Alcuni organi di senso hanno una sensibilità speciale ai fenomeni visualizzati. La sensibilità può essere descritta come la soglia della sensazione.
La durata della sensazione è una caratteristica temporale che può essere determinata dagli effetti periodici dello stimolo sulla durata e sull'intensità. Ma vale la pena notare che è necessario tenere conto di molte altre caratteristiche. Durante l'impatto dello stimolo su qualsiasi organo di senso, una certa sensazione potrebbe non verificarsi immediatamente, ma dopo un certo tempo. Questo fenomeno può essere caratterizzato come tempo di sensazione latente o latente.
Sensazioni olfattive
L'olfatto è un tipo di sensibilità chimica. Vale la pena notare che negli animali l'olfatto e il gusto sono la stessa cosa, si differenziano semplicemente dopo un certo periodo di tempo. Alcuni anni fa era generalmente accettato che l'olfatto non svolga un ruolo particolarmente importante nella vita umana. Se guardi dal punto di vista della conoscenza del mondo esterno, allora la vista, l'udito e il tatto sono al primo posto e sono più importanti.
Ma vale la pena notare che l'odore ha un effetto diretto sulle varie funzioni del sistema nervoso autonomo. Inoltre, con l'aiuto di questo sentimento, puoi creare uno sfondo emotivo positivo o negativo che possa colorare il benessere generale di una persona.
Tocco
Durante il tocco, ogni persona conosce il mondo materiale, esegue il processo di movimento, che può anche trasformarsi in un sentimento cosciente e intenzionale. È in questo modo che una persona in pratica ha l'opportunità di conoscere qualsiasi oggetto.
Le sensazioni del tatto e della pressione sono tipici fenomeni psicofisiologici tradizionali. Sono associati alle soglie della sensibilità cutanea, quindi svolgono solo un ruolo subordinato nella mente umana, così come nella sua realtà oggettiva. Gli organi di senso - pelle, occhi, orecchie - consentono a una persona di sperimentare pienamente il mondo.
Classificazione delle sensazioni.
Nella vita notiamo costantemente un cambiamento nella luce, un aumento o una diminuzione del suono. Queste sono manifestazioni della soglia di discriminazione o soglia differenziale. I bambini sono come i genitori. A volte non riusciamo a distinguere la voce del figlio da quella del padre, almeno nei primi secondi di una conversazione telefonica. Per noi è difficile accordare la chitarra: accordando una corda con un'altra non sentiamo la differenza di suono. Ma il nostro compagno laureato al conservatorio dice che dobbiamo ancora alzare il volume di un quarto di tono. Di conseguenza, esiste un tale valore della differenza fisica tra gli stimoli, più del quale li distinguiamo e meno del quale non lo facciamo. Questo valore è chiamato soglia differenziale, o soglia della sensibilità differenziale.
validità. Se chiediamo a due o tre persone di dividere a metà una linea lunga circa un metro, vedremo che ognuno avrà il proprio punto di divisione. È necessario misurare i risultati con un righello. Chi divide in modo più preciso ha la migliore sensibilità di discriminazione. Il rapporto tra un certo gruppo di sensazioni e un aumento dell'entità dello stimolo iniziale è un valore costante. Ciò fu stabilito dal fisiologo tedesco E. Weber (1795-1878). Basandosi sugli insegnamenti di Weber, il fisico tedesco G. Fechner (1801 – 1887) dimostrò sperimentalmente che l'aumento dell'intensità della sensazione non è direttamente proporzionale all'aumento dell'intensità dello stimolo, ma più lentamente. Se la forza dello stimolo aumenta esponenzialmente, l'intensità della sensazione aumenta esponenzialmente. Questa posizione è anche formulata come segue: l'intensità della sensazione è proporzionale al logaritmo della forza dello stimolo. Si chiama legge Weber-Fechner.
6. Leggi classiche della psicofisica.
La legge di Weber è una delle leggi classiche psicofisica, affermando la costanza del relativo soglia differenziale(sull'intero spettro sensoriale della proprietà variabile dello stimolo). La soglia differenziale è un tipo di soglia sensoriale, ovvero più piccola differenza tra 2 stimoli, al di sopra dei quali il soggetto dà una reazione ad essi (di solito sotto forma di un messaggio sulla comparsa di una sensazione di differenza, differenza tra loro) come 2 stimoli diversi e al di sotto del quale gli stimoli gli sembrano uguali, indistinguibili . Pertanto, è consuetudine esprimere D. p. nella forma differenza tra i valori degli stimoli variabili e costanti (di fondo, standard). Sin. soglia di differenza, soglia di differenza. Il valore reciproco di D.p. è chiamato sensibilità differenziale.
variante della legge di Stevens legge psicofisica fondamentale, propose Amer. psicologo Stanley Stevens (1906-1973) e stabilendo una legge di potenza anziché logaritmica (cfr. Legge di Fechner) rapporto tra potere Tatto e intensità degli stimoli.
Legge di Fechner, legge psicofisica fondamentale , affermandolo intensità della sensazione è direttamente proporzionale al logaritmo dell'intensità dello stimolo. Formulato G . Fechner nella sua opera fondamentale Gli elementi di psicofisica (1860). Componente della teoria della soglia di Fechner psicofisica, creato G.Fechner. G. Fechner ha suddiviso l'intero processo di riflessione in 4 fasi: irritazione(processo fisico), eccitazione(processo fisiologico), sensazione(processo mentale) giudizio(processo logico). La soglia era considerata il punto di transizione dal 2° al 3° stadio, dall'eccitazione alla sensazione. Tuttavia, non potendo quantificare il processo di eccitazione, Fechner, senza negare l'esistenza e l'importanza dello stadio fisiologico, lo esclude dalla considerazione e cerca di stabilire un rapporto diretto tra irritazione e sensazione. La principale legge psicofisica è la dipendenza funzionale dell'entità della sensazione dall'entità dello stimolo. Sin. legge psicofisica, funzione psicofisica (da non confondere con curva psicometrica, o funzione). Non esiste un'unica formula per O. p. z., ma ne esistono varianti: logaritmica ( Legge di Fechner), energia ( legge Stevens), generalizzato (Berd, Zabrodin), ecc. Vedi anche Psicofisica,Fechner G.T. (I.G. Skotnikova.)
La visione monoculare (vedere con un occhio) determina la corretta stima della distanza entro limiti molto limitati. Con la visione binoculare, l'immagine di un oggetto cade su quelle più disparate, ad es. su punti non del tutto corrispondenti della retina degli occhi destro e sinistro. Questi punti si trovano a una distanza alquanto diseguale dalle fosse centrali della retina (in un occhio - a destra della fossa centrale, nell'altro - a sinistra di essa). Quando l'immagine cade identica, ad es. punti della retina completamente coincidenti, viene percepita come piatta. Se la disparità dell'immagine dell'oggetto è troppo grande, l'immagine inizia a raddoppiare. Se la disparità non supera un certo valore si verifica la percezione della profondità.
Per la percezione della profondità rivestono notevole importanza le sensazioni muscolo-motorie derivanti dalla contrazione e dal rilasciamento dei muscoli oculari. Avvicinare lentamente il dito al naso provoca notevoli sensazioni propriocettive a causa della tensione muscolare nell'occhio. Queste sensazioni provengono dai muscoli che uniscono e separano gli assi degli occhi e dal muscolo che modifica la curvatura del cristallino.
Nella visione simultanea con due occhi, le corrispondenti eccitazioni degli occhi destro e sinistro vengono integrate nella parte cerebrale dell'analizzatore visivo. C'è un'impressione del volume dell'oggetto percepito.
Con la lontananza degli oggetti, la posizione relativa del chiaroscuro, che dipende dalla posizione degli oggetti, è di grande importanza nella percezione dello spazio. Una persona nota queste caratteristiche e impara, usando il chiaroscuro, a determinare correttamente la posizione degli oggetti nello spazio.
L'attenzione come selezione.
Questo approccio era focalizzato sullo studio dei meccanismi di selezione (selezione di un oggetto tra diversi). Un esempio di selezione è la situazione di un "cocktail party", quando una persona può scegliere arbitrariamente le voci di alcune persone da una moltitudine di voci che suonano contemporaneamente, riconoscere il loro discorso, ignorando le voci di altre persone.
Visualizza funzioni
La rappresentazione, come qualsiasi altro processo cognitivo, svolge una serie di funzioni nella regolazione mentale del comportamento umano. La maggior parte dei ricercatori distingue tre funzioni principali: segnalazione, regolazione e sintonizzazione. L'essenza della funzione segnaletica delle rappresentazioni è di riflettere in ogni caso specifico non solo l'immagine di un oggetto che in precedenza ha influenzato i nostri sensi, ma anche diverse informazioni su questo oggetto, che, sotto l'influenza di influenze specifiche, si trasforma in un sistema di segnali che controllano il comportamento. La funzione normativa delle rappresentazioni è strettamente correlata alla loro funzione di segnalazione e consiste nella selezione delle informazioni necessarie su un oggetto o fenomeno che in precedenza ha colpito i nostri sensi. Inoltre, questa scelta non viene fatta in modo astratto, ma tenendo conto delle condizioni reali dell'attività imminente. La prossima caratteristica delle visualizzazioni è la personalizzazione. Si manifesta nell'orientamento dell'attività umana a seconda della natura delle influenze ambientali. Quindi, studiando i meccanismi fisiologici dei movimenti volontari, I. P. Pavlov ha dimostrato che l'immagine motoria emergente fornisce l'impostazione dell'apparato motorio per l'esecuzione dei movimenti corrispondenti. La funzione di sintonizzazione delle rappresentazioni fornisce un certo effetto formativo delle rappresentazioni motorie, che contribuisce alla formazione dell'algoritmo della nostra attività. Pertanto, le rappresentazioni svolgono un ruolo molto significativo nella regolazione mentale dell'attività umana.
37. Il concetto di pensiero. Approcci allo studio del pensiero.
Il pensiero è una riflessione mediata e generalizzata della realtà, un tipo di attività mentale, che consiste nel conoscere l'essenza delle cose e dei fenomeni, le connessioni regolari e le relazioni tra loro. Caratteristiche del pensiero secondo Myers: 1. Il pensiero è cognitivo. 2. Il pensiero è un processo diretto. 3. Il pensiero è il processo di manipolazione delle informazioni, il cui risultato è la formazione di una rappresentazione.
La prima caratteristica del pensiero è il suo carattere indiretto.
Il pensiero si basa sempre sui dati dell'esperienza sensoriale - sensazioni, percezioni, idee - e sulle conoscenze teoriche precedentemente acquisite. Anche la conoscenza indiretta è conoscenza indiretta.
La seconda caratteristica del pensiero è la sua generalizzazione. La generalizzazione come conoscenza del generale e dell'essenziale negli oggetti della realtà è possibile perché tutte le proprietà di questi oggetti sono collegate tra loro. Il generale esiste e si manifesta solo nell'individuale, nel concreto. Le persone esprimono generalizzazioni attraverso la parola, il linguaggio.
38. Tipi di pensiero; In psicologia, è consuetudine distinguere tra tipi di pensiero in base al contenuto: Pensiero dell'azione visiva sta nel fatto che la soluzione dei problemi avviene mediante la trasformazione reale della situazione e l'esecuzione di un atto motorio. Quindi, in tenera età, i bambini mostrano capacità di analisi e sintesi quando percepiscono gli oggetti in un determinato momento e hanno l'opportunità di operare con essi.
Pensiero visivo-figurativo si basa su immagini di rappresentazioni, trasformazione della situazione in un piano di immagini. È peculiare di poeti, artisti, architetti, profumieri, stilisti.
caratteristica pensiero astratto (verbale-logico).è che avviene sulla base del concetto, del giudizio, senza utilizzare dati empirici. R. Descartes ha espresso la seguente idea: "Penso, quindi esisto". Con queste parole lo scienziato sottolinea il ruolo guida dell'attività mentale del pensiero, e in particolare di quella logico-verbale.
Il pensiero visivo-efficace, visivo-figurativo e verbale-logico è considerato come fasi dello sviluppo del pensiero nella filogenesi e nell'ontogenesi.
Per la natura dei compiti: pensiero teorico consiste nella conoscenza delle leggi, delle regole. Riflette l'essenziale nei fenomeni, negli oggetti, nelle relazioni tra loro a livello di modelli e tendenze. I prodotti del pensiero teorico sono, ad esempio, la scoperta del sistema periodico di Mendeleev e le leggi matematiche (filosofiche). Il pensiero teorico è talvolta paragonato al pensiero empirico. Differiscono nella natura delle generalizzazioni. Quindi, nel pensiero teorico c'è una generalizzazione di concetti astratti, e nel pensiero empirico - segni dati dai sensi, identificati dal confronto.
Il compito principale pensiero praticoè una trasformazione fisica della realtà. A volte può essere più complicato di quello teorico, perché spesso si svolge in circostanze estreme e in assenza di condizioni per verificare l’ipotesi.
Per grado di consapevolezza: Pensiero analitico (logico)- questo è un tipo di pensiero, dispiegato nel tempo, ha fasi chiaramente definite, sufficientemente realizzate dal soggetto. Basato su concetti e forme di pensiero.
pensiero intuitivo, al contrario, è piegato nel tempo, in esso non c'è divisione in fasi, è stato presentato nella coscienza. Il processo di manipolazione di un'immagine con caratteristiche sfocate.
Anche in psicologia c'è pensiero realistico, diretto al mondo esterno e regolato da leggi logiche, nonché pensiero autistico associato alla realizzazione dei propri desideri e intenzioni. I bambini in età prescolare tendono a farlo pensiero egocentrico, il suo segno caratteristico è l'incapacità di mettersi nei panni degli altri.
I. Kalmykova evidenzia pensiero produttivo (creativo) e riproduttivo a seconda del grado di novità del prodotto che riceve l'oggetto della conoscenza. Il ricercatore ritiene che il pensiero come processo di cognizione generalizzata e indiretta della realtà sia sempre produttivo, ad es. finalizzato all’acquisizione di nuove conoscenze. Tuttavia, in esso le componenti produttive e riproduttive si intrecciano in un'unità dialettica.
Il pensiero riproduttivo è un tipo di pensiero che fornisce una soluzione a un problema, basato sulla riproduzione di metodi già conosciuti dall'uomo. Il nuovo compito è correlato allo schema di soluzione già noto. Nonostante ciò, il pensiero riproduttivo richiede sempre l’individuazione di un certo livello di autonomia. Nel pensiero produttivo, le capacità intellettuali di una persona, il suo potenziale creativo sono pienamente manifestati. Le possibilità creative si esprimono nel rapido ritmo di assimilazione della conoscenza, nell'ampiezza del loro trasferimento a nuove condizioni, nel loro funzionamento indipendente.
Secondo la natura della percezione delle informazioni e il tipo di rappresentazione (Bruner): Dalla base: 1) pensiero oggettivo o mentalità pratica. 2) Pensiero fantasioso o mentalità artistica. 3) Mentalità iconica o umanitaria. 4) Simbolico. pensiero o mentalità matematica. Sei realizzazioni combinate. combinando. . Per natura della cognizione: 1) Algoritmica (azione sequenziale). 2. Euristico (motore di ricerca). Secondo il metodo di proposta e verifica delle ipotesi (autore Gilford): 1. Convergente (una risposta corretta. 2. Divergente (compiti che richiedono risposte diverse e possono essere tutte corrette). In base al grado di distribuzione: 1. Intuitivo. 2 Discorsivo (ampliato) .
| 39.Teoria del pensiero Teoria associativa. Le prime idee sulle leggi universali della vita mentale erano associate alla formazione di connessioni (associazioni. Lo sviluppo del pensiero è immaginato come un processo di accumulo di associazioni. Il pensiero veniva spesso confrontato con la logica, veniva individuato il pensiero concettuale e teorico, che veniva spesso erroneamente chiamato logico. A quel tempo, la "visione del mondo" veniva attribuita alle capacità intellettuali, al ragionamento logico e alla riflessione (conoscenza di sé). Pitagora è un filosofo e matematico greco antico, il fondatore della teoria del pensiero cerebrale. Per secoli lo studio del pensiero è stato esclusivamente di natura empirica e non ha apportato nulla di nuovo. All'inizio del XX secolo la scuola di Würzburg pose al centro dei suoi interessi il pensiero la psicologia (O. Külpe e altri), il cui lavoro si basava sulla fenomenologia di E. Husserl e sul rifiuto dell'associazionismo. Negli esperimenti di questa scuola, il pensiero veniva studiato con metodi di introspezione sistematica al fine di scomporre il processo in fasi principali. La psicologia della Gestalt rappresentata da M. Wertheimer e K. Dunker era impegnato nella ricerca sul pensiero produttivo. Nella psicologia della Gestalt il pensiero era inteso come la ristrutturazione di una situazione problematica con l'aiuto dell'insight. Nel quadro del comportamentismo, il pensiero è il processo di formazione di connessioni tra stimoli e risposte. Il suo merito è la considerazione del pensiero pratico, vale a dire le capacità e le capacità di risolvere i problemi. Ha contribuito allo studio del pensiero e della psicoanalisi, studiando le forme di pensiero inconsce, la dipendenza del pensiero da motivazioni e bisogni. Nella psicologia sovietica, lo studio del pensiero è collegato alla teoria psicologica dell'attività. I suoi rappresentanti intendono il pensiero come una capacità che dura tutta la vita di risolvere problemi e trasformare la realtà. Secondo A. N. Leontiev, l'attività interna (di pensiero) non è solo un derivato dell'attività esterna (comportamento), ma ha anche la stessa struttura. Nell'attività mentale interna si possono distinguere azioni e operazioni individuali. Gli elementi interni ed esterni dell'attività sono intercambiabili. Possiamo concludere che il pensiero si forma nel processo di attività. Sulla base della teoria dell'attività, furono costruite le teorie pedagogiche di P. Ya. Galperin, L. V. Zankov, V. V. Davydov. Una delle più recenti è la teoria del pensiero informatico-cibernetica. Il pensiero umano è modellato dal punto di vista della cibernetica e dell'intelligenza artificiale. |
Tipi di immaginazione
Secondo il grado di attività: passivo, attivo. Secondo il grado di sforzo volitivo - intenzionale e non intenzionale
Immaginazione attiva: usandola, una persona, con uno sforzo di volontà, evoca volontariamente in se stessa immagini appropriate.
Immaginazione intenzionale attiva: 1. Immaginazione ricreativa - quando una persona ricrea la rappresentazione di un oggetto che corrisponderebbe alla descrizione. 2.Creativo: quando si ricrea, viene aggiunta la propria visione. 3. Sogno: creazione indipendente di nuove immagini. Differenza di un sogno: 1. In un sogno viene creata un'immagine del desiderato. 2. Un processo che non è incluso nell'attività creativa, poiché non dà il risultato finale. 3. Il sogno è rivolto al futuro. Se una persona sogna costantemente, è nel futuro. Non qui e ora. 4. I sogni a volte diventano realtà.
Immaginazione passiva: le sue immagini nascono spontaneamente, oltre alla volontà e al desiderio di una persona. Immaginazione intenzionale passiva o sogno ad occhi aperti: I sogni non sono associati a sforzi volitivi. Sono come un sogno. Se una persona è sempre nei sogni, non vive nel presente. I sogni non si realizzano. Possibili disturbi mentali
Passivo involontario: 1. Sogno 2. Allucinazioni - quando vengono percepiti oggetti inesistenti, più spesso nei disturbi mentali.
Immaginazione produttiva: in essa la realtà è costruita consapevolmente da una persona e non solo copiata o ricreata meccanicamente. Ma allo stesso tempo, nell'immagine è ancora trasformato in modo creativo.
Immaginazione riproduttiva: il compito è riprodurre la realtà così com'è e, sebbene esista anche un elemento di fantasia, tale immaginazione è più simile alla percezione o alla memoria che alla creatività.
55. Funzioni e proprietà dell'immaginazione.
Rappresentare la realtà tramite immagini ed essere in grado di utilizzarle per risolvere problemi. Questa funzione dell'immaginazione è collegata al pensiero e vi è organicamente inclusa.
regolazione degli stati emotivi. Con l'aiuto della sua immaginazione, una persona è in grado di soddisfare almeno parzialmente molti bisogni, per alleviare la tensione da essi generata. Questa funzione vitale è particolarmente sottolineata e sviluppata in psicoanalisi.
regolazione arbitraria dei processi cognitivi e degli stati umani, in particolare percezione, attenzione, memoria, parola, emozioni. Con l'aiuto di immagini abilmente evocate, una persona può prestare attenzione agli eventi necessari. Attraverso le immagini ha l'opportunità di controllare la percezione, i ricordi, le affermazioni.
la formazione di un piano d'azione interno - la capacità di realizzarli nella mente, manipolando le immagini.
attività di pianificazione e programmazione, elaborazione di tali programmi, valutazione della loro correttezza, processo di attuazione. Proprietà: 1. La creatività è un'attività il cui risultato è la creazione di nuovi valori materiali e spirituali. 2. Sogno: un'immagine emotiva e concreta del futuro desiderato, caratterizzata da una scarsa conoscenza di come realizzarlo e da un desiderio appassionato di trasformarlo in realtà. 3. Agglutinazione: la creazione di nuove immagini basate sull'"incollaggio" di parti, immagini esistenti. 4. Enfasi: la creazione di nuove immagini enfatizzando, evidenziando alcune caratteristiche. 5. Allucinazioni: immagini irrealistiche e fantastiche che sorgono in una persona durante malattie che influenzano lo stato della sua psiche.
Il concetto di sentimento. Fasi delle sensazioni.
La sensazione è un riflesso delle proprietà individuali degli oggetti e dei fenomeni del mondo circostante, nonché dello stato interno del corpo con un impatto diretto sui sensi. La sensazione è la primissima connessione di una persona con la realtà circostante. Il processo di sensazione nasce come risultato dell'impatto sugli organi di senso di vari fattori materiali, chiamati stimoli, e il processo di questo impatto stesso è l'irritazione. I sentimenti sorgono sulla base dell'irritabilità. Irritabilità- una proprietà comune a tutti i corpi viventi di entrare in uno stato di attività sotto l'influenza di influenze esterne (livello pre-psichico), cioè influenzando direttamente la vita dell’organismo. In una fase iniziale dello sviluppo degli esseri viventi, gli organismi più semplici (ad esempio una scarpa ciliata) non hanno bisogno di distinguere tra oggetti specifici per la loro attività vitale: l'irritabilità è sufficiente. In una fase più complessa, quando un essere vivente ha bisogno di determinare tutti gli oggetti di cui ha bisogno per la vita e, di conseguenza, le proprietà di questo oggetto come necessarie per la vita, in questa fase l'irritabilità si trasforma in sensibilità. Sensibilità- la capacità di rispondere a influenze neutre e indirette che non influenzano la vita dell'organismo (un esempio con una rana che reagisce a un fruscio). La totalità dei sentimenti crea processi mentali elementari, processi di riflessione mentale. Pertanto, la sensazione è un riflesso sensoriale della realtà oggettiva. Ogni stimolo ha le sue caratteristiche, a seconda delle quali può essere percepito da determinati organi di senso. Grazie alle sensazioni, una persona distingue oggetti e fenomeni per colore, odore, gusto, morbidezza, temperatura, dimensione, volume e altre caratteristiche. Le sensazioni nascono dal contatto diretto con un oggetto. Così, ad esempio, impariamo a conoscere il gusto di una mela quando la assaggiamo. Oppure, ad esempio, possiamo sentire il rumore di una zanzara che vola o sentirne la puntura. In questo esempio, il suono e il morso sono stimoli sensoriali. Allo stesso tempo, si dovrebbe prestare attenzione al fatto che il processo di sensazione riflette nella mente solo un suono o solo un morso, non collegando in alcun modo queste sensazioni tra loro e, di conseguenza, con una zanzara. Questo è il processo di riflessione delle proprietà individuali dell'oggetto.
Tuttavia, le sensazioni sono la principale fonte di informazioni per una persona. Sulla base di queste informazioni, viene costruita l'intera psiche umana: coscienza, pensiero, attività. A questo livello, c'è un'interazione diretta del soggetto con il mondo materiale. Quelli., I sentimenti sono alla base di tutta l’attività cognitiva umana. La sensazione è l'elemento più semplice della coscienza e della cognizione umana, su cui si costruiscono processi cognitivi molto complessi: percezione, rappresentazione, memoria, pensiero, immaginazione. Sentimenti, percezioni e idee sono presenti sia negli esseri umani che negli animali. Le sensazioni umane sono diverse dalle sensazioni animali, sono mediate dalla sua conoscenza. Esprimendo questa o quella proprietà di cose e fenomeni, una persona effettua così generalizzazioni elementari di queste proprietà. I sentimenti di una persona sono legati alla sua conoscenza ed esperienza. Una caratteristica delle sensazioni è la loro momentaneità e immediatezza. Le sensazioni sorgono immediatamente al contatto degli organi di senso con gli oggetti del mondo materiale. Le sensazioni esistono per un periodo di tempo molto breve, dopodiché si trasformano in percezioni.
Il bisogno di provare sensazioni è alla base dello sviluppo mentale ed estetico dell'individuo. In loro assenza subentra la deprivazione sensoriale e la fame di informazioni. Ciò porta a sonnolenza, perdita di interesse per il lavoro, per le persone, irritabilità, irascibilità, letargia, apatia, malinconia e, in futuro, disturbi del sonno e nevrosi.
3. Proprietà delle sensazioni.
Le principali proprietà delle sensazioni includono: qualità, intensità, durata e localizzazione spaziale, soglie assolute e relative delle sensazioni. La qualità è una proprietà che caratterizza le informazioni di base visualizzate da una determinata sensazione, distinguendola da altri tipi di sensazioni e variando all'interno di questo tipo di sensazione. Ad esempio, le sensazioni gustative forniscono informazioni su alcune caratteristiche chimiche di un oggetto: dolce o acido, amaro o salato. L'intensità della sensazione è la sua caratteristica quantitativa e dipende dalla forza dello stimolo agente e dallo stato funzionale del recettore, che determina il grado di disponibilità del recettore a svolgere le sue funzioni. Ad esempio, se hai il naso che cola, l'intensità degli odori percepiti potrebbe essere distorta. La durata della sensazione è il tempo caratteristico della sensazione che è sorta. I sentimenti hanno un cosiddetto periodo latente (nascosto). Quando si applica uno stimolo all'organo di senso, la sensazione non si verifica immediatamente, ma dopo un certo tempo.
Distinguere tra immagini sequenziali positive e negative. Un'immagine sequenziale positiva corrisponde allo stimolo iniziale, consiste nel mantenere una traccia dello stimolo della stessa qualità dello stimolo attuale. Un'immagine sequenziale negativa consiste nell'apparizione di una qualità della sensazione opposta alla qualità dell'irritante. Ad esempio luce-oscurità, pesantezza-leggerezza, caldo-freddo, ecc. Le sensazioni sono caratterizzate dalla localizzazione spaziale dello stimolo. L'analisi effettuata dai recettori ci fornisce informazioni sulla localizzazione dello stimolo nello spazio, cioè possiamo dire da dove viene la luce, da dove viene il calore o quale parte del corpo è interessata dallo stimolo.
Tuttavia, non meno importanti sono i parametri quantitativi delle principali caratteristiche delle sensazioni, in altre parole, il grado di sensibilità. Esistono due tipi di sensibilità: sensibilità assoluta e sensibilità alla differenza. Per sensibilità assoluta si intende la capacità di percepire stimoli deboli, mentre per sensibilità differenziale si intende la capacità di percepire sottili differenze tra gli stimoli.
Classificazione delle sensazioni.
La sensazione è un riflesso sensoriale della realtà oggettiva. Affinché la sensazione possa sorgere, è necessario utilizzare tutti i componenti dell'analizzatore. Se una qualsiasi parte dell'analizzatore viene distrutta, il verificarsi delle sensazioni corrispondenti diventa impossibile. Le sensazioni non sono affatto processi passivi: sono di natura attiva o riflessa.
Esistono vari approcci alla classificazione delle sensazioni. È da tempo consuetudine distinguere cinque tipi fondamentali di sensazioni (in base al numero di organi sensoriali): olfatto, gusto, tatto, vista e udito. Questa classificazione delle sensazioni secondo le principali modalità è corretta, anche se non esaustiva. BG Ananiev ha parlato di undici tipi di sensazioni. AR Luria crede. Che la classificazione delle sensazioni può essere effettuata secondo almeno due principi fondamentali: sistematico e genetico (in altre parole, secondo il principio di modalità, da un lato, e secondo il principio di complessità o livello della loro costruzione, dall'altro Una classificazione sistematica delle sensazioni è stata proposta dal fisiologo inglese C. Sherrington che le ha divise in tre tipologie principali: 1. Interocettive - combinano segnali che ci arrivano dall'ambiente interno del corpo (sensazioni organiche; sensazioni di dolore) , 2. Propriocettivo trasmette informazioni sulla posizione del corpo nello spazio e sulla posizione del sistema muscolo-scheletrico, fornisce la regolazione dei nostri movimenti (sensazioni di equilibrio; sensazioni di movimento) 3. Sensazioni esterocettive (visivo-distante, uditivo; olfattivo; contatto -gustativo, temperatura, tattile, tattile) forniscono segnali dal mondo esterno e creano le basi per il nostro comportamento cosciente. , secondo molti autori, occupa una posizione intermedia tra il contatto e le sensazioni distanti.
La classificazione genetica proposta dal neurologo inglese H.Head permette di distinguere due tipi di sensibilità: 1) protopatica (più primitiva, affettiva, meno differenziata e localizzata), che comprende sentimenti organici (fame, sete, ecc.); 2) epicritico (più sottilmente differenziato, oggettivato e razionale), che comprende i principali tipi di sensazioni umane. La sensibilità epicritica è geneticamente più giovane e controlla la sensibilità protopatica.
5. Psicofisica delle sensazioni. Soglie delle sensazioni.
La questione centrale della psicofisica sono le leggi fondamentali che governano la dipendenza delle sensazioni dagli stimoli esterni. Le sue basi furono gettate da E.G. Weber e G. Fechner.
La questione principale della psicofisica è la questione delle soglie. Esistono soglie di sensazione assolute e soglie di differenza o soglie di sensazione e soglie di discriminazione (differenziali). Lo stimolo, agendo sull'analizzatore, non sempre provoca una sensazione. Il tocco della lanugine sul corpo non si sente. Se agisce uno stimolo molto forte, può arrivare un momento in cui la sensazione cessa di sorgere. Non sentiamo suoni con una frequenza superiore a 20mila Hertz. Troppo irritante può causare dolore. Di conseguenza, le sensazioni sorgono sotto l'azione di uno stimolo di una certa intensità.
La caratteristica psicologica del rapporto tra l'intensità delle sensazioni e la forza dello stimolo è espressa dal concetto di soglia di sensibilità. Esistono tali soglie di sensibilità: quella inferiore assoluta, quella superiore assoluta e la soglia di sensibilità alla discriminazione.
Viene chiamata quella forza più piccola dello stimolo che, agendo sull'analizzatore, provoca una sensazione appena percettibile soglia di sensibilità assoluta inferiore. La soglia inferiore caratterizza la sensibilità dell'analizzatore. Esiste una relazione visiva tra sensibilità assoluta e valore di soglia: più bassa è la soglia, maggiore è la sensibilità e viceversa. I nostri analizzatori sono organi molto sensibili. Sono eccitati da una forza molto piccola dell'energia degli stimoli a loro corrispondenti. Ciò vale principalmente per l'udito, la vista e l'olfatto. La soglia di una cellula olfattiva umana per le corrispondenti sostanze aromatiche non supera le 8 molecole. E ci vogliono almeno 25.000 volte più molecole per produrre una sensazione gustativa che per creare una sensazione olfattiva. Viene chiamata la forza stessa dello stimolo alla quale esiste ancora una sensazione di un dato tipo soglia assoluta superiore di sensibilità. Le soglie di sensibilità sono individuali per ogni persona. Questa regolarità psicologica dovrebbe essere prevista dall'insegnante, soprattutto nelle classi elementari. Alcuni bambini hanno una sensibilità uditiva e visiva ridotta. Affinché possano vedere e ascoltare bene, è necessario creare le condizioni per la migliore visualizzazione della lingua e degli appunti dell'insegnante sulla lavagna. Con l'aiuto degli organi di senso non solo possiamo accertare la presenza o l'assenza di un particolare stimolo, ma anche distinguere gli stimoli in base alla loro forza, intensità e qualità.
Viene chiamato aumentare minimamente la forza dello stimolo agente, che provoca sottili differenze tra le sensazioni soglia di sensibilità alla discriminazione.
- In contatto con 0
- Google+ 0
- OK 0
- Facebook 0
