Festa degli insegnanti- Questa è una vera festa nazionale. Ognuno di noi è andato a scuola. Tutti (lo spero davvero!) avevano un insegnante preferito (insegnante preferito).

Oggi ricordiamo coloro che non sono più con noi e onoriamo coloro che sono vivi e vegeti, sognando che vivranno e prospereranno per molti anni a venire.

Un insegnante è un'enorme responsabilità e un amore sconfinato. Penso che un insegnante sia anche gentilezza e saggezza. Bene, e, ovviamente, intelligenza. È anche impossibile senza di lui.

Cari insegnanti, educatori, professori attuali e futuri! Dato che la conversazione si è già spostata sulla gentilezza e sulla saggezza, oggi non vi darò qualsiasi cosa, ma parabole...

Parabola sull'insegnante e sul punto

Un giorno il Maestro mostrò agli studenti un foglio di carta bianco con un punto nero al centro e chiese: “Cosa vedete?”

Primo studente: “Punto”.

Secondo: “Punto nero”.

Terzo: “Punto in grassetto”.

Allora il Maestro rispose: “Voi tutti avete visto solo un punto e nessuno ha notato il grande foglio bianco!”

È così che giudichiamo una persona in base ai suoi piccoli difetti.

Caille Leon Emile. La lezione. 1887

La parabola del maestro Hing Shi

Un giorno una giovane contadina andò da Hing Shi e chiese:

Maestra, come devo allevare mio figlio: nell'affetto o nella severità? Cosa è più importante?

Guarda, donna, la vite," disse Hing Shi, "se non la poti, se non strappi per pietà i germogli e le foglie in eccesso, la vite si inselvatichirà, e tu, avendo perso il controllo sulla vite, la sua crescita, non otterrà bacche buone e dolci”. Ma se proteggi la vite dalla carezza dei raggi del sole e non innaffi con attenzione le sue radici ogni giorno, appassirà completamente. E solo con una ragionevole combinazione di entrambi potrai gustare i frutti desiderati.

Tom Lovell. Una scuola nell'antica Mesopotamia

* * *

Un giorno i discepoli chiesero al Maestro quale fosse il suo compito principale. Il saggio, sorridendo, disse: "Domani lo saprai".

Il giorno dopo i discepoli avrebbero trascorso qualche tempo ai piedi del monte. La mattina presto partirono. All'ora di pranzo, stanchi e affamati, raggiunsero una pittoresca collinetta e, fermandosi per riposarsi, decisero di cenare con riso e verdure salate, che il Maestro aveva portato con sé. Va notato che il saggio salava le verdure molto generosamente, e quindi dopo qualche tempo i discepoli ebbero sete. Ma, per fortuna, si è scoperto che tutta l'acqua che avevano portato con sé era già finita. Allora i discepoli cominciarono ad esplorare il territorio circostante alla ricerca di una fresca fonte d'acqua. Non avendolo trovato, siamo tornati indietro. Il saggio, avvicinandosi a loro, disse: “La fonte che state cercando è oltre quella collina”. I discepoli si affrettarono con gioia lì e, dopo essersi dissetati, tornarono dal Maestro portandogli dell'acqua.

L'insegnante rifiutò l'acqua, indicando la nave che stava ai suoi piedi. "Ma perché non ci hai lasciato bere subito se avevi dell'acqua?" - gli studenti sono rimasti stupiti. Il saggio rispose: “Stavo adempiendo al mio compito. Innanzitutto ho suscitato in te una sete, che ti ha fatto cercare la fonte, così come suscito in te la sete della conoscenza. Quando eri disperato, ti ho mostrato quale era la direzione della fonte, supportandoti così. Bene, portando più acqua con me, ti ho dato un esempio del fatto che quello che vuoi può essere molto vicino, devi solo prendertene cura in anticipo.

"Quindi il compito principale del Maestro è risvegliare la sete, sostenere e dare il giusto esempio?" - hanno chiesto agli studenti. "NO. Il mio compito principale è coltivare l’umanità e la gentilezza nello studente”, ha detto e ha sorriso il Maestro. "E l'acqua che mi hai portato mi dice che finora sto eseguendo correttamente il mio compito principale..."

Jean-Baptiste-Simeon Chardin.La giovane maestra

Parabola sul Maestro

Un giorno una donna che viveva nella porta accanto venne a Rumi. Ha portato il suo figlioletto dal saggio.

"Non so cosa fare, Rumi", ha detto. "Ho già provato in tutti i modi, ma il bambino non mi ascolta." Mangia troppo zucchero! Per favore, digli che non va bene. Ti ascolterà perché ti rispetta moltissimo”.

Rumi guardò il bambino, la fiducia nei suoi occhi, e disse: “Torna tra tre settimane”.

La donna era completamente sconcertata. È una cosa così semplice! Perché quest'uomo illuminato non ha semplicemente detto a suo figlio di non mangiare così tanto zucchero?!

Non è chiaro... La gente veniva a Rumi da paesi lontani e lui aiutava a risolvere subito problemi molto più seri.

Ma cosa fare: è venuta obbedientemente tre settimane dopo. Rumi guardò di nuovo il bambino e disse: "Torna tra altre tre settimane".

Quando vennero per la terza volta, Rumi disse al ragazzo: “Figliolo, ascolta il mio consiglio, non mangiare molto zucchero, fa male alla salute”.

“Visto che mi consigli”, rispose il ragazzo, “non lo farò più”.

Dopodiché la madre chiese alla bambina di aspettarla fuori. Quando uscì, chiese a Rumi perché non lo avesse fatto la prima volta, perché era così semplice...

E Rumi le ha ammesso che lui stesso ha sempre amato mangiare lo zucchero e, prima di dare un consiglio del genere, ha dovuto liberarsi di questa debolezza lui stesso. All'inizio aveva deciso che tre settimane sarebbero bastate, ma si sbagliava...

Il sant’uomo, famoso per la sua saggezza e forza spirituale, si svezzò dal mangiare dolci per sei settimane pur di avere il diritto di dire al ragazzo: “Figliolo, non mangiare molto zucchero, fa male alla salute”.

(Angelo Coitier. rapporto aureo ).

Parabola sull'insegnante e sugli studenti

Fine del XV secolo. Scoperta di un nuovo mondo. I viaggiatori portano molte cose nuove in Europa. Per lo più portano oro: questa è ricchezza, questo è potere sulle persone. Ma non è solo la sete di profitto ad attrarre le persone verso il Nuovo Mondo. Uno dei marinai di Cristoforo Colombo ritorna in Europa con i semi di una pianta mai vista prima: un pomodoro. Dopo averlo assaggiato e averne appreso il valore, il marinaio non ha resistito alla tentazione di coltivare questo ortaggio miracoloso in casa. E ora, un anno dopo, il primo raccolto. I vicini provarono i pomodori e chiesero loro di insegnare loro come coltivare un ortaggio sconosciuto. Diede un seme a soli dodici studenti e disse: "Tra un anno verrò a vedere come avete imparato a coltivare un pomodoro da me". E gli studenti tornarono a casa, passò un anno e l'insegnante venne a vedere i lavori dei suoi studenti.

Non tutti hanno avuto gli stessi risultati. L'insegnante non ha visto la pianta per il primo studente.

Dove sono i frutti del tuo lavoro? - chiese l'insegnante.

Non sono riuscito a salvare il seme che mi hai dato, mio insegnante. Il topo lo ha mangiato.

Lezione per te da ora in poi.Custodisci come la pupilla dei tuoi occhi ciò di cui sei responsabile .

E il secondo studente non aveva una pianta.

È troppo presto, maestro, ho seminato un seme e si è congelato.

Ogni cosa ha il suo tempo, il suo tempo.Non fare nulla prima che sia necessario , - rispose l'insegnante.

E il terzo studente si è rivelato negligente.

Mi scuso, insegnante, ho seminato un seme, ma ho dimenticato di germogliare.

Una lezione per te. Risveglia il seme, preparalo per la crescita e solo allora .

E il quarto studente ha incontrato l'insegnante a testa bassa:

Ho dimenticato, maestro, di piantare il seme.

Ricordare: Ciò che va, torna .

E il quinto studente non aveva nulla di cui vantarsi. Egli ha seminato, il seme è germogliato, maLo studente ha deciso di trasferirlo in un altro posto. La pianta è morta.

- Tutto deve avere le sue radici , disse l'insegnante.

Il sesto studente sembrava triste.

La mia pianta è germogliata, maestra, ho dimenticato di annaffiarla. La mia pianta si è seccata.

Ricordare, niente può vivere senza cibo .

E il settimo studente rimase deluso.

Un vicino è venuto, ha dato un'occhiata e la pianta è morta, ha detto lo studente all'insegnante.

- Proteggi tuo figlio dal malocchio .

Anche l'ottavo studente non aveva nulla di cui vantarsi.

Io, l'insegnante, ho ascoltato i consigli degli altri.

- Non ascoltare chi non sa .

Nemmeno il nono studente poteva vantarsi.

Maestro, ho piantato il seme troppo tardi.

- Ciò che andava bene ieri non sempre va bene oggi .

L'insegnante vide una pianta del decimo studente, ma era fragile e senza frutti.

Ho dimenticato di concimare il terreno, insegnante.

- Non aspettarti frutti senza terreno fertile , ordinò l'insegnante.

Solo l'undicesimo studente è venuto alla gioia dell'insegnante. Lo studente ha raccolto un buon raccolto.

Maestro, ho seguito tutti i tuoi consigli.

Sei un bravo studente, sono fiero di te.

Ma un vero miracolo attendeva l'insegnante del dodicesimo studente.

Oh insegnante! Ho fatto tutto quello che mi hai insegnato e ogni volta ho anche parlato con la pianta. La mattina presto sono venuto a dargli il buongiorno e gli ho chiesto come avesse passato la notte. Durante il giorno andavo a raccontare loro come andavano gli affari miei, di mia moglie e dei miei figli. Ogni sera raccontavo alla pianta una favola della buonanotte e in silenzio, sottovoce, gli auguravo la buonanotte. E il numero dei frutti è aumentato più volte. La pianta mi ha ringraziato per le mie cure. E l'insegnante, con le lacrime agli occhi, ha ringraziato il suo allievo, che è diventato il suo insegnante.

Lascia che l'intero contenuto del tuo lavoro continui nella memoria, nella mente e nel cuore dei tuoi studenti e lascia che i tuoi studenti cambino il tuo mondo, rendendolo più luminoso, più gentile e più allegro .

Alexandre-Évariste Fragonard Parte III. La lezione di Enrico IV

Perché quando le persone litigano gridano?

Una volta il Maestro chiese ai suoi studenti:

Perché quando le persone litigano gridano?

Perché perdono la calma, diceva uno.

Ma perché urlare se l'altra persona è accanto a te? - chiese il Maestro. - Non puoi parlargli tranquillamente? Perché gridare se sei arrabbiato?

Gli studenti hanno offerto le loro risposte, ma nessuna ha soddisfatto il Maestro. Infine ha spiegato:

Quando le persone sono insoddisfatte le une delle altre e litigano, i loro cuori diventano distanti. Per coprire questa distanza e sentirsi a vicenda, devono gridare. Più si arrabbiano, più forte urlano.

Cosa succede quando le persone si innamorano? Non gridano, anzi, parlano a bassa voce. Perché i loro cuori sono molto vicini e la distanza tra loro è molto piccola. E quando si innamorano ancora di più, cosa succede? - continuò il Maestro. - Non parlano, sussurrano e diventano ancora più vicini nel loro amore.

Alla fine, non hanno nemmeno bisogno di sussurrare. Si guardano e capiscono tutto senza parole. Ciò accade quando due persone amorevoli si trovano nelle vicinanze. Quindi, quando discutete, non permettete che i vostri cuori si allontanino l'uno dall'altro, non pronunciate parole che aumentino ulteriormente la distanza tra voi. Perché potrebbe arrivare il giorno in cui la distanza diventerà così grande che non troverai più la via del ritorno.

Jan Steen. L'insegnante di scuola

La migliore scuola

I genitori stavano cercando una buona scuola e un buon insegnante per il loro figlio e alla fine hanno scelto il miglior insegnante per loro figlio. La mattina il nonno accompagnava il nipote a scuola. Quando il nonno e il nipote entrarono nel cortile, furono circondati dai bambini.

Che vecchio divertente", rise un ragazzo.

In alta montagna un vecchio viveva la sua vita. In tutta l'area e ben oltre i suoi confini viveva la gloria della sua grande saggezza. Un giorno tre giovani si presentarono alla porta dell’anziano e cominciarono a chiedere di diventare suoi discepoli:

“Insegnaci tutto quello che sai”, disse uno.
"Insegnaci a prendere le decisioni giuste e a non commettere errori", ha chiesto il secondo.
"Raccontaci il segreto per conoscere la vera saggezza della vita", ha aggiunto un terzo.

Il vecchio guardò ciascuno negli occhi, tirandosi la lunga barba, e rispose pensieroso:
- Beh, ti dirò tutto quello che so io stesso, ma se sarai in grado di comprendere la saggezza della vita dipende solo da te.

Ecco la tua prima lezione. Do a ciascuno di voi la stessa somma di denaro e prenderò la stessa somma anch'io. Ognuno di noi andrà in città e con questi soldi comprerà la cosa più preziosa.

La sera, un giovane portò una spilla dorata, un altro un sacco di grano, un terzo la pelliccia di un animale raro, il vecchio tornò a mani vuote e valutò in silenzio gli acquisti degli studenti.

Il giorno dopo l'anziano chiese loro di portare la persona più felice. Uno studente ha portato l'uomo più ricco della città, un altro ha portato un giovane innamorato e il terzo ha portato il padre di una famiglia gloriosa. Tra le braccia del vecchio, che rimase di nuovo in silenzio, c'era un bambino.

Il terzo giorno, il saggio ha chiesto ai ragazzi di raccontare il loro caro sogno.
"Da bambino vivevo in una terribile povertà, quindi sogno la prosperità", ha ammesso il primo studente.
"Sogno di trovare il vero amore e di diventare felice", ha detto il secondo.
"E voglio diventare un famoso saggio, in modo che le persone mi rispettino e vengano a chiedermi consigli da tutto il mondo", ha risposto quest'ultimo.

- Cosa sogni? - Incapaci di sopportarlo, chiesero i giovani.
– Prima di raccontarti il mio sogno, ti spiego il significato delle prime lezioni. Ti ho chiesto di comprare la cosa più preziosa, ma tu hai comprato la cosa più costosa. Ho dato i soldi per le cure a un ragazzo malato. In questo modo posso almeno allungarne un po' la durata. Questa è la cosa più preziosa.

Mi hai portato persone che erano felici di una cosa: soldi, amore o figli. Ho portato il bambino: è il più felice, perché ha ancora tutta la vita davanti a sé, tutte le strade sono aperte per lui. Potrà trovare l'amore, la saggezza, la ricchezza e tutto ciò che desidera.

Quando una persona ha molto, sogna ancora di più. Se improvvisamente perde la capacità di camminare, vedere o sentire, non sognerà né denaro né amore, desidererà solo la guarigione. Sono vecchio, la mia vita sta finendo. Come i ciechi o i sordi, sogno ciò che ho perduto, il tempo.

Ne ho bisogno per avere tempo per correggere gli errori, chiedere perdono a coloro che ho offeso e imparare molte altre lezioni di vita.

Con questo ti saluto, poiché ti ho insegnato tutto quello che conosco io stesso. E il tempo ti insegnerà il resto; è stato anche il mio maestro. Ti darà esperienza e conoscenza, e solo coloro che attraversano la vita con gli occhi e il cuore aperti comprenderanno la vera saggezza.