Argomento della lezione: La psicologia come scienza

Scopo della lezione: Formarsi un'idea sull'argomento della psicologia, sul suo posto tra le altre scienze.

Domande di carattere didattico della lezione:

1. Storia della psicologia.

2. Le fasi principali dello sviluppo della psicologia.

3. Sviluppo della psicologia in Russia.

4.Principali tendenze in psicologia.

5. Definizione della psicologia come scienza.

6. Rami della psicologia.

7. Il concetto di psiche.

8. La struttura della psiche umana.

9. Metodi fondamentali della ricerca psicologica.

Storia della psicologia

La psicologia come scienza ha un lungo periodo formazione e storia relativamente breve. Ha avuto origine molti secoli fa, prima come parte integrante della filosofia. La parola "psicologia" è formata dalle parole greche "psiche" (anima) e "logos" (dottrina, scienza). Ma il termine stesso “psicologia” apparve per la prima volta solo nel XVI secolo e si riferiva a una scienza impegnata nello studio dei cosiddetti fenomeni mentali o mentali.

Così,

Psicologia – è la scienza della psiche e dei fenomeni psichici.

Anche nell'antica Grecia (VI secolo a.C.) sorsero i primi tentativi di spiegare i fenomeni mentali. I primi filosofi greci credevano che in ogni persona ci fosse qualcosa (anima (latino) - "spirito", "anima") che gli permette di pensare, sentire, desiderare, prendere decisioni. Secondo le idee Platone(427-347 a.C.) lo spirito, o anima, è una sostanza indipendente, esiste alla pari del corpo e indipendentemente da esso e controlla tutti gli oggetti viventi e inanimati. Democrito(460-370 a.C.) credeva che l'anima fosse una sostanza materiale, costituita da atomi di fuoco. Il materialismo di Democrito aveva un carattere meccanicistico ingenuo.

Un'idea molto più complessa dell'anima è stata sviluppata da Aristotele(384-322 a.C.). Il suo trattato "Sull'anima" è il primo lavoro psicologico, che per molti secoli rimase la guida principale della psicologia. Lo stesso Aristotele è giustamente considerato il fondatore della psicologia. Aristotele rifiutava la visione dell'anima come sostanza. Ha proposto il concetto dell'anima come una funzione del corpo e non un fenomeno esterno in relazione ad esso. Secondo la teoria di Aristotele, l'anima o "psiche" è il motore che consente a un essere vivente di realizzarsi.

La religione dominante nel Medioevo proibiva lo studio dell'uomo. Sotto l'influenza dell'atmosfera caratteristica del Medioevo (il rafforzamento dell'influenza della chiesa su tutti gli aspetti della società, compresa la scienza), si stabilì l'idea che l'anima è un principio divino e soprannaturale, e quindi lo studio della vita mentale dovrebbe essere subordinato ai compiti della teologia.

R. Cartesio(1596-1650) fu uno dei primi a cercare di spiegare il comportamento degli animali e dell'uomo sulla base di un modello meccanico. Fu lui a introdurre il concetto di riflesso. R. Cartesio si oppose all'anima e al corpo: il corpo può solo muoversi, l'anima può solo pensare. Tuttavia, l'anima è in grado di produrre movimenti nel corpo. Il suo approccio si chiama dualismo. Solo agli inizi del XX secolo il concetto di anima venne sostituito prima dal concetto di “mente”, e poi da quello di “coscienza”.

Un tentativo di riunire il corpo e l'anima dell'uomo, separati dagli insegnamenti di Cartesio, fu intrapreso dal filosofo olandese B. Spinoza(1632-1677). Non esiste un principio spirituale speciale, è sempre una delle manifestazioni di una sostanza estesa (materia). Anima e corpo sono determinati dalle stesse cause materiali.

All'inizio del XIX secolo. nuovi approcci alla psiche iniziarono a prendere forma, sorsero i prerequisiti per la formazione della psicologia come scienza. Questi prerequisiti includono lo sviluppo dell'anatomia e della fisiologia del sistema nervoso. L'attenzione degli scienziati è attirata dallo studio del cervello e dal suo ruolo nell'attività mentale.

Importante è stato anche il cambiamento nella posizione della psichiatria e nell'atteggiamento nei confronti dei malati di mente. L'idea che un disturbo mentale sia una malattia e debba essere curata ha dato origine a studi comparativi della psiche in condizioni normali e patologiche. Pertanto, la conoscenza accumulata in biologia, fisiologia e medicina divenne la base per la creazione della psicologia scientifica.

La separazione della psicologia in una scienza indipendente avvenne negli anni '60 del XIX secolo. Era associato alla creazione di istituti di ricerca speciali - laboratori e istituti psicologici, dipartimenti di istituti di istruzione superiore, nonché all'introduzione di metodi sperimentali al suo interno (fino a quel momento, il metodo dell'introspezione - l'autoosservazione era dominante in psicologia ). IN 1879. Psicologo tedesco Guglielmo Wundt(1832-1920) aprì a Lipsia il primo laboratorio di psicologia sperimentale al mondo. Quindi è iniziato uno studio sistematico di sensazioni, percezione, velocità di reazione, sentimenti. La scuola di Wundt formò la prima generazione di psicologi professionisti. Presto, nel 1885 V. M. Bechterev(1857-1927) organizzò un laboratorio simile in Russia.

La fine del XIX - l'inizio del XX secolo. caratterizzato da una rapida crescita di rami sperimentali e vari della psicologia applicata. Sono in fase di sviluppo metodi sperimentali per lo studio della memoria (G. Ebbinghaus, 1850-1909). I primi test di intelligenza furono creati dallo psicologo francese A. Binet (1905).

Le fasi principali dello sviluppo della psicologia

Metto in scena – La psicologia come scienza dell’anima. Questa definizione di psicologia è stata data più di duemila anni fa. La presenza dell'anima ha cercato di spiegare tutti i fenomeni incomprensibili nella vita umana.

II stadio– La psicologia come scienza della coscienza. Sorge nel XVII secolo in connessione con lo sviluppo delle scienze naturali. La capacità di pensare, sentire, desiderare si chiama coscienza. Il principale metodo di studio è l'osservazione di una persona per se stessa.

Fase III – La psicologia come scienza del comportamento. Nasce nel XX secolo. Osservazione e studio di ciò che può essere visto direttamente, vale a dire: comportamento, azioni, reazioni di una persona. Il metodo principale è l'esperimento.

IV stadio– la psicologia come scienza studiare modelli oggettivi, processi e meccanismi mentali. Si è sviluppato a partire dalla seconda metà del XX secolo.

Tuttavia, ci sono sensazioni che non possono essere associate ad alcuna modalità particolare. Tali sensazioni sono chiamate intermodali. Tra questi vi è, ad esempio, la sensibilità alle vibrazioni, che mette in comunicazione la sfera tattile-motoria con quella uditiva.

Sentire la vibrazioneè la sensibilità alle vibrazioni causate da un corpo in movimento. Secondo la maggior parte dei ricercatori, il senso vibrazionale è una forma intermedia e di transizione tra la sensibilità tattile e quella uditiva.

In particolare alcuni autori ritengono che la sensibilità tattile-vibrazionale sia una delle forme di percezione del suono. Con l'udito normale, non sporge particolarmente, ma con un danno all'organo uditivo, questa sua funzione si manifesta chiaramente. La sensibilità alle vibrazioni è di particolare importanza pratica nei disturbi della vista e dell'udito. Svolge un ruolo importante nella vita delle persone sorde e sordocieche. I sordociechi, a causa dell'elevato sviluppo della sensibilità alle vibrazioni, hanno appreso l'avvicinamento di un camion e altri mezzi di trasporto a grande distanza. Allo stesso modo, le persone sordocieche-mute avvertono tramite il senso vibrazionale quando qualcuno entra nella loro stanza.

Di conseguenza, le sensazioni, essendo il tipo più semplice di processi mentali, sono in realtà molto complesse e non completamente comprese.

Va notato che esistono altri approcci alla classificazione delle sensazioni.

Proprietà fondamentali delle sensazioni

Tutte le sensazioni possono essere caratterizzate in base alle loro proprietà. Inoltre, le proprietà possono essere non solo specifiche, ma anche comuni a tutti i tipi di sensazioni. Le principali proprietà delle sensazioni includono:

• qualità,
• intensità,
• durata,
• localizzazione spaziale,
• soglie assolute e relative delle sensazioni

Qualità - si tratta di una proprietà che caratterizza l'informazione di base mostrata da una data sensazione, distinguendola da altri tipi di sensazioni e variando all'interno di questo tipo di sensazione. Ad esempio, le sensazioni gustative forniscono informazioni su alcune caratteristiche chimiche di un oggetto: dolce o acido, amaro o salato. L'olfatto fornisce anche informazioni sulle caratteristiche chimiche dell'oggetto, ma di tipo diverso: l'odore dei fiori, l'odore delle mandorle, l'odore dell'idrogeno solforato, ecc.

Va notato che spesso, quando si parla della qualità delle sensazioni, si intende la modalità delle sensazioni, poiché è la modalità che riflette la qualità principale della sensazione corrispondente.

Intensità la sensazione è la sua caratteristica quantitativa e dipende dalla forza dello stimolo agente e dallo stato funzionale del recettore, che determina il grado di disponibilità del recettore a svolgere le sue funzioni. Ad esempio, con il naso che cola, l'intensità degli odori percepiti può essere distorta.

Durata I sentimenti sono una caratteristica temporale della sensazione che è sorta. È determinato anche dallo stato funzionale dell'organo di senso, ma soprattutto dal tempo di azione dello stimolo e dalla sua intensità. Va notato che le sensazioni hanno un cosiddetto periodo latente (nascosto). Quando si applica uno stimolo all'organo di senso, la sensazione non si verifica immediatamente, ma dopo un certo tempo. Il periodo di latenza dei diversi tipi di sensazioni non è lo stesso. Ad esempio, per le sensazioni tattili è di 130 ms, per il dolore - 370 ms e per il gusto - solo 50 ms.

E infine per le sensazioni localizzazione spaziale caratteristica irritante. L'analisi effettuata dai recettori ci dà informazioni sulla localizzazione dello stimolo nello spazio, cioè possiamo dire da dove proviene la luce, da dove proviene il calore o quale parte del corpo è interessata dallo stimolo.

Tutte le proprietà di cui sopra riflettono in una certa misura le caratteristiche qualitative delle sensazioni. Tuttavia, non sono meno importanti i parametri quantitativi delle principali caratteristiche delle sensazioni, in altre parole grado sensibilità. Gli organi di senso umani sono apparati funzionanti sorprendentemente eccellenti. Ad esempio, l'occhio umano è uno strumento molto sensibile. Può distinguere circa mezzo milione di sfumature e colori. Se l'aria fosse perfettamente pulita potremmo vedere la fiamma di una candela a 27 km di distanza. Il vapore acqueo e la polvere riducono drasticamente la visibilità, quindi un normale incendio è praticamente visibile a soli 6-8 km di distanza e un fiammifero acceso a circa 1,5 km di distanza. Ogni organo di senso ha i propri limiti di sensibilità.

Il concetto di soglie di sensibilità

Esistono due tipi di sensibilità: sensibilità assoluta E sensibilità alla differenza. Per sensibilità assoluta si intende la capacità di percepire stimoli deboli, mentre per sensibilità differenziale si intende la capacità di percepire sottili differenze tra gli stimoli. Tuttavia, non tutte le irritazioni provocano una sensazione. Non è dato a una persona sentire il ticchettio di un orologio in un'altra stanza, vedere stelle di sesta grandezza. Perché possa sorgere una sensazione, la forza dell'irritazione deve avere un certo valore. Viene chiamato il valore minimo dello stimolo al quale si verifica per la prima volta una sensazione soglia assoluta di sensazione. Gli stimoli, la cui forza è al di sotto della soglia assoluta della sensazione, non danno sensazioni, ma ciò non significa che non abbiano alcun effetto sul corpo. Pertanto, gli studi del fisiologo russo G. V. Gershuni e dei suoi collaboratori hanno dimostrato che gli stimoli sonori al di sotto della soglia della sensazione possono causare un cambiamento nell'attività elettrica del cervello e la dilatazione della pupilla. Gli stimoli che non provocano sensazioni sono chiamati sottosoglia.

L'inizio dello studio delle soglie delle sensazioni fu posto dal fisico, psicologo e filosofo tedesco G. T. Fechner, il quale credeva che il materiale e l'ideale fossero due lati di un unico tutto. A suo avviso, il processo di creazione di un'immagine mentale può essere rappresentato dal seguente schema:

Irritazione -->	Eccitazione -->	Sentimento -->	Giudizio
(fisica)	(fisiologia)	(psicologia)	(logica)

La cosa più importante nell'idea di Fechner è che per la prima volta ha incluso le sensazioni elementari nel cerchio degli interessi della psicologia. L'entità dello stimolo al quale inizia la sensazione, Fechner chiamò la soglia assoluta inferiore. Soglia assoluta superiore la sensibilità è chiamata la forza massima dello stimolo, alla quale c'è ancora una sensazione adeguata allo stimolo che agisce. Un ulteriore aumento della forza degli stimoli che agiscono sui nostri recettori provoca in essi solo dolore. A volte viene chiamata la soglia assoluta superiore soglia del dolore. Le soglie assolute - superiore e inferiore - definiscono i confini del mondo che ci circonda accessibile alla nostra percezione.

Il concetto di adattamento sensoriale

Gli studi dimostrano che la sensibilità assoluta e relativa può variare entro limiti molto ampi. Ad esempio, al buio, la vista diventa più nitida e in condizioni di luce intensa la sua sensibilità diminuisce. Questo può essere osservato quando si passa da una stanza buia alla luce o da una stanza ben illuminata all'oscurità: all'inizio non si vede nulla, ma dopo pochi minuti gli occhi si abituano e diventa possibile distinguere gli oggetti che si trovano lì. In entrambi i casi, la persona è temporaneamente "cieca", gli occhi impiegano del tempo per adattarsi alla luce intensa o all'oscurità. Questo esempio di cambiamento della sensibilità è associato al fenomeno dell'adattamento sensoriale.

Adattamento sensoriale - un cambiamento nella sensibilità che si verifica a seguito dell'adattamento dell'organo di senso agli stimoli che agiscono su di esso. Di norma, l'adattamento si esprime nel fatto che quando stimoli sufficientemente forti (o ad azione prolungata) agiscono sugli organi di senso, la sensibilità diminuisce (ad esempio con un guanto sulla mano), e quando stimoli deboli o in assenza di stimolo agire, la sensibilità aumenta.

Una persona si adatta particolarmente rapidamente e facilmente all'odore. Peggio ancora, una persona si adatta al dolore, perché il dolore protegge il corpo dalla distruzione. Immagina cosa accadrebbe se non sentissimo dolore quando tocchiamo un oggetto caldo o penetrante e tagliente.

Si può quindi distinguere quanto segue tipi di adattamento:

Completa scomparsa della sensazione nel processo di azione prolungata dello stimolo.

Ottusità della sensazione sotto l'influenza di un forte stimolo.

Aumento della sensibilità sotto l'influenza dell'azione di uno stimolo debole.

Viene chiamato l'aumento della sensibilità come risultato dell'interazione di analizzatori e allenamento (esercizi). sensibilizzazione. Gli studi hanno dimostrato che l'acutezza della sensibilità degli organi di senso aumenta con l'età, raggiungendo il massimo all'età di 20-30 anni, per poi diminuire gradualmente.

Il concetto di deprivazione sensoriale

La deprivazione sensoriale si osserva quando un individuo si trova in una situazione in cui non vi è alcun effetto di alcuno stimolo sul suo corpo. Nel 1956, un gruppo di psicologi della McGill University condusse il seguente esperimento. I ricercatori hanno suggerito che i volontari rimanessero il più a lungo possibile in una camera speciale, dove fossero protetti il ​​più possibile dagli stimoli esterni del mondo. Si è scoperto che la maggior parte dei soggetti non era in grado di resistere a tali condizioni per più di 2-3 giorni. Si è concluso che il corpo ha bisogno di un apporto costante di stimoli dall'ambiente in evoluzione. I soggetti più resistenti avevano allucinazioni e questo, secondo gli scienziati, indicava che senza stimoli esterni, le funzioni intellettuali e la personalità stessa sarebbero inevitabilmente degradate. Un altro scienziato, J. Lilly, nello stesso periodo testò su se stesso l'effetto dell'isolamento sensoriale. Lo faceva in una camera impenetrabile, dove veniva immerso in una soluzione salina con una temperatura prossima a quella corporea, tanto che era quasi privo anche delle sensazioni legate al peso del proprio corpo. E solo dopo diversi anni di ricerca (1977) commentò i suoi esperimenti. Secondo Lilly, le condizioni di isolamento nella camera aumentano l'esperienza sensoriale, e ciò avviene senza la partecipazione di stimoli esterni. Lilly ha notato che dopo un periodo di tensione interna, che lui stesso sentiva e sentiva la maggior parte dei soggetti della McGill University, e che diventa quasi insopportabile, si instaura gradualmente un nuovo stato di coscienza, accompagnato da molte immagini visive - tutti i tipi di allucinazioni e illusioni. Quando una persona percepisce questi fenomeni con calma e non li considera patologici, essi gli permettono di provare una peculiare sensazione di “onda oceanica”, che raggiunge un'intensità tale che poche ore dopo, al momento di lasciare la camera isolata, si sente rinato. A differenza dell'esperienza dei maestri di meditazione orientali, nell'esperienza in una camera isolata si verifica una netta rottura con la realtà che agisce costantemente sul corpo. E allora il corpo si confronta con il suo mondo interiore e con tutte le visioni che si sviluppano e si manifestano al di fuori della realtà.

Il concetto di sistemi rappresentazionali

Ogni persona ha a disposizione diversi modi di rappresentare (riflettere) la nostra esperienza del mondo. L'uomo ha cinque sensi conosciuti: vede, sente, sente, gusta e odora. Inoltre, possiede un sistema linguistico (discorso) con il quale può rappresentare la sua esperienza. Una persona comprende il mondo che lo circonda, prima di tutto, nel sistema di rappresentazione più sviluppato in lui. Se il sistema rappresentativo primario visivo , - il mondo è compreso in immagini; Se cinestetico - nei sentimenti; Se uditivo - nei suoni. Ad esempio, le persone a volte immaginano il mondo in termini di odori e sapori.

Tipologia sensoriale

tipo visivo. Tutte le informazioni percepite vengono presentate a questo tipo di persone sotto forma di immagini vivide, immagini visive, che raccontano qualcosa, queste persone spesso gesticolano, come se disegnassero immagini nell'aria. In una conversazione vengono spesso usate le frasi: "Guarda, guarda ...", "Immaginiamo ...", "Vedo chiaramente che ...", "La soluzione si sta già profilando ..." Al momento del ricordare, queste persone sembrano dritte davanti a sé, in alto, a sinistra in alto o in alto a destra.

Tipo uditivo. Queste persone usano principalmente le seguenti parole: "Sento quello che stai dicendo", "Poi ha suonato il campanello", "Sono in sintonia con questo", "Ecco, ascolta ...", "Suona così ... ”, ecc. che una persona di questo tipo ricorda come gli dice la sua voce interiore, o sente il discorso, le parole di un altro. Quando si ricorda, lo sguardo è diretto a destra, a sinistra o a sinistra in basso.

tipo cinestetico. Queste persone ricordano bene sensazioni e movimenti. Ricordando, queste persone, per così dire, prima ricreano, ripetono i movimenti e le sensazioni del corpo. Ricordando, guardano in basso o in basso a destra. In una conversazione vengono utilizzate principalmente parole cinestetiche: "prendere, afferrare, sentire, pesante", "sento che ...", "È difficile per me", "Non riesco ad afferrare il pensiero ...", ecc. .

Naturalmente, ogni persona possiede tutti i tipi di memoria, ma uno dei tre sistemi per fornire informazioni alla coscienza è solitamente sviluppato meglio di altri. Quando si ricordano le immagini, una persona di solito fa affidamento su una più sviluppata e leader.

Il principale sistema sensoriale (rappresentativo) di una persona esercita la sua influenza sulla compatibilità e sull'efficacia della comunicazione con altre persone. Questo dovrebbe essere preso in considerazione quando si stabilisce il contatto con il paziente. Puoi determinare il sistema sensoriale principale di un'altra persona prestando attenzione alle parole del processo (verbi, avverbi e aggettivi) che l'altra persona usa per descrivere la sua esperienza interiore. Per stabilire un'interazione efficace con una persona, è meglio usare le sue stesse parole di processo. Se vuoi stabilire una distanza, puoi usare intenzionalmente parole provenienti da un sistema di rappresentazioni diverso, diverso dal sistema dell'interlocutore. Uno dei fattori di insufficiente comprensione reciproca da parte delle persone è la mancata corrispondenza dei principali sistemi sensoriali (rappresentativi).

Le immagini pronunciate, la cinestetica, l'uditivo hanno le loro caratteristiche specifiche nel comportamento e nei movimenti, nel linguaggio, nella respirazione, ecc.

Domande di controllo

1. Cos'è un "sentimento"? Quali sono le principali caratteristiche di questo processo mentale?

2. Qual è il meccanismo fisiologico delle sensazioni? Cos'è un "analizzatore"?

3. Quali classificazioni delle sensazioni conosci?

4. Qual è la “modalità” delle sensazioni?

5. Descrivi i principali tipi di sensazioni.

6. Raccontaci le principali proprietà delle sensazioni.

7. Cosa sai delle soglie assolute e relative delle sensazioni?

8. Parlaci dell'adattamento sensoriale.

9. Parlaci della deprivazione sensoriale.

10. Cos'è la sensibilizzazione?

Argomento della lezione: La percezione come processo mentale

Scopo della lezione : Lo studio delle caratteristiche psicologiche del processo di percezione, del suo posto e ruolo nella vita umana.

Domande di carattere didattico della lezione

1. Caratteristiche generali del processo di percezione.

2. Fasi della percezione.

3. Tipi di percezione.

4. Proprietà fondamentali della percezione.

5.Fenomeni della percezione.

6. Il rapporto tra il tutto e la parte nella percezione.

7. Violazioni della percezione.

Caratteristiche generali della percezione

Percezione - questo è un processo mentale che riflette un'immagine olistica di oggetti e fenomeni nella mente umana con il loro impatto diretto sui sensi.

L'essenza di questo processo, così come del processo della sensazione, è riflettere il mondo reale. I concetti di "sensazione" e "percezione" sono strettamente interconnessi, non esiste un confine chiaro tra questi processi - si sovrappongono tra loro. Tuttavia, ci sono differenze fondamentali tra loro. Il contenuto delle sensazioni non va oltre le forme elementari di riflessione e consiste nel riflettere solo le proprietà individuali degli oggetti e dei fenomeni del mondo circostante. Tuttavia, una persona non vive in un mondo di luci isolate o macchie di colore, suoni o tocchi, vive in un mondo di cose, oggetti e forme, in un mondo di situazioni complesse. Tutto ciò che una persona percepisce appare invariabilmente davanti a lui sotto forma di immagini integrali.

La percezione include la sensazione e si basa su di essa. Ma non si riduce ad una semplice somma di sensazioni.È qualcosa di completo incluse e riprodotte esperienze passate, e processi di comprensione di ciò che viene percepito e altri processi mentali. In altre parole, la percezione differisce dalla sensazione in quanto è un processo attivo, a seguito del quale si forma l'immagine di un oggetto.

Viene spesso chiamata percezione sistema percettivo umano.

Fasi della percezione

La ricerca degli psicofisiologi mostra che la percezione è un processo complesso che richiede un lavoro analitico e sintetico significativo. È noto che il cervello umano dispone di meccanismi che semplificano i processi di percezione. Fin dai primi minuti di vita, un neonato è esposto a un numero enorme di stimoli che, raggiunto il cervello, vengono suddivisi in categorie prima di essere depositati nella memoria.

Sempre incluso nel processo di percezione componenti del motore reti (sentire gli oggetti e il movimento degli occhi quando si percepiscono oggetti specifici; cantare o pronunciare i suoni corrispondenti quando si percepisce il parlato). Pertanto, la percezione è più correttamente designata come un'attività percettiva attiva del soggetto. Il risultato di questa attività è una visione olistica del soggetto che incontriamo nella vita reale.

Il pensiero partecipa alla formazione di un'immagine percettiva. Il processo di percezione richiede l'unificazione di un gruppo di caratteristiche essenziali di base e il confronto dell'insieme di caratteristiche percepite con la conoscenza precedente sull'argomento, vale a dire che la memoria è coinvolta nel processo di percezione. In altre parole, il modo in cui vengono classificati i fenomeni percepiti è strettamente correlato alle esperienze di vita precedenti.

La percezione è quindi il risultato di una complessa attività analitico-sintetica. Consiste nel seguente fasi percettive:

1.Rilevamento(la fase iniziale in cui l'oggetto si distingue dallo sfondo generale degli stimoli).

2.distinzione(selezione nell'oggetto dei tratti più caratteristici attraverso i quali può essere identificato).

3.Identificazione(identificazione di un oggetto con campioni in memoria).

4.Identificazione degli oggetti(abbinandolo al campione in memoria, assegnandolo ad una determinata categoria di oggetti, “denominando l'oggetto”).

Nella prima fase del processo di percezione, un complesso di stimoli viene isolato dal flusso di informazioni e si decide che si riferiscano allo stesso oggetto specifico. Nella seconda fase, c'è una ricerca nella memoria di un complesso di segni simili o vicini nella composizione delle sensazioni, con cui l'oggetto può essere identificato. Nella terza fase, l'oggetto percepito viene assegnato a una determinata categoria, seguita dalla ricerca di ulteriori segni che confermino o confutino la correttezza della decisione. E, infine, nella quarta fase, si forma una conclusione finale su che tipo di oggetto sia, attribuendogli proprietà ancora non percepite caratteristiche degli oggetti della sua stessa classe.

Un ruolo importante nella percezione è giocato dal desiderio di una persona di percepire questo o quell'oggetto, la coscienza del bisogno o dell'obbligo di percepirlo, così come gli sforzi volitivi volti a ottenere una migliore percezione, la perseveranza che mostra allo stesso tempo . Pertanto, nella percezione dell'argomento del mondo reale, sono coinvolti l'attenzione e l'orientamento dell'individuo.

Tipi di percezione

Sulla base della moderna letteratura psicologica, esistono diverse opzioni per classificare la percezione (Fig. 4). Una delle classificazioni della percezione, così come delle sensazioni, si basa sulle differenze negli analizzatori coinvolti nella percezione. A seconda di quale analizzatore (o quale modalità) gioca un ruolo predominante nella percezione , distinguere visivo, uditivo, tattile, vaginosopercezione estetica, olfattiva e gustativa.

La base di un altro tipo di classificazione dei tipi di percezione sono le forme di esistenza della materia : spazio, tempo e movimento. In base a questa classificazione si distinguono la percezione dello spazio, la percezione del tempo e la percezione del movimento.

Percezione dello spazio e del tempo

La percezione dello spazio e del tempo occupa un posto speciale tra tutto ciò che una persona percepisce. Tutti gli oggetti sono nello spazio e ogni fenomeno esiste nel tempo. La percezione umana dello spazio ha una serie di caratteristiche. Ciò è dovuto al fatto che lo spazio è tridimensionale e quindi per la sua percezione è necessario utilizzare più analizzatori collaboranti. In cui percezione dello spazio può avvenire a diversi livelli. Le proprietà spaziali di un oggetto includono: dimensione, forma, posizione nello spazio. Nella percezione dello spazio tridimensionale, sono coinvolte principalmente le funzioni di uno speciale apparato vestibolare situato nell'orecchio interno, nonché l'apparato della visione binoculare.

Percezione del tempo, nonostante l'importanza di questo problema, è stato studiato molto meno della questione della percezione dello spazio. La difficoltà di studiare questa questione sta nel fatto che il tempo non è percepito come un fenomeno del mondo materiale. Il suo corso può essere giudicato solo da alcuni segni.

Le forme più elementari sono i processi di percezione, che si basano su fenomeni ritmici elementari, conosciuti come “orologio biologico”. In generale, ci sono due aspetti principali da considerare quando si studia la percezione del tempo: percezione durata temporale e percezione della sequenza temporale.

La stima della durata di un intervallo di tempo dipende in gran parte dagli eventi che lo hanno riempito. Se ci fossero molti eventi e fossero interessanti, il tempo scorre più velocemente. E viceversa, se gli eventi erano pochi o non erano interessanti, il tempo scorre lentamente. Un arco di tempo pieno di eventi diversi sembra essere più lungo e viceversa.

La stima della durata del tempo dipende anche dalle esperienze emotive.. Se gli eventi provocano un atteggiamento positivo verso se stessi, il tempo sembra passare velocemente. Al contrario, le esperienze negative allungano il periodo di tempo.

Oltre ai meccanismi interni di percezione del tempo, anche una persona utilizza determinati valoriintervalli di tempo. Tali intervalli possono essere un giorno, una settimana, un mese, un anno, un secolo, ecc. L'esistenza di questi intervalli è possibile perché in essi si alterna un certo cambiamento di eventi, ad esempio il tramonto e l'alba. Quindi, dal numero delle albe, possiamo giudicare quanti giorni, settimane, mesi, anni sono passati.

Pertanto, nella percezione del tempo da parte di una persona, è necessario distinguere due aspetti: soggettivo e oggettivo-condizionato. L'aspetto soggettivo è legato alla nostra valutazione personale degli eventi passeggeri, che, a sua volta, dipende dall'occupazione di un dato periodo di tempo con gli eventi, nonché dalla loro colorazione emotiva. L'aspetto oggettivamente condizionato è associato al corso oggettivo degli eventi e ad una serie di punti di riferimento condizionalmente contrattuali, o intervalli di tempo. Se il primo aspetto riflette il senso interiore del tempo, il secondo aspetto aiuta una persona a navigare nel tempo.

Proprietà fondamentali della percezione

Le principali proprietà della percezione includono quanto segue:

· obiettività,

· integrità,

· struttura,

· costanza,

· significato,

· selettività.

Oggettività della percezione - è la capacità di riflettere oggetti e fenomeni del mondo reale non sotto forma di un insieme di sensazioni non collegate tra loro, ma sotto forma di singoli oggetti. Va notato che l'obiettività non è una proprietà innata della percezione. L'emergere e il miglioramento di questa proprietà avviene nel processo di ontogenesi, a partire dal primo anno di vita del bambino. I. M. Sechenov credeva che l'obiettività si formasse sulla base di movimenti che assicurano il contatto del bambino con l'oggetto. Senza la partecipazione del movimento, le immagini della percezione non avrebbero la qualità dell'oggettività, cioè di essere in relazione con gli oggetti del mondo esterno. In altre parole, l'oggettività è la correlazione di un'immagine con un oggetto. Pertanto, la possibilità di percezione dell'oggetto è in gran parte dovuta alla presenza nel processo di percezione della componente motoria (movimenti delle mani, movimenti micro e macro-oculari).

Un'altra proprietà della percezione è integrità . A differenza della sensazione, che riflette le proprietà individuali dell'oggetto, la percezione fornisce un'immagine olistica dell'oggetto. Le componenti della sensazione sono così fortemente interconnesse che emerge un'unica immagine complessa di un oggetto anche quando solo le proprietà individuali o le singole parti dell'oggetto influenzano direttamente una persona. Questa immagine nasce come riflesso condizionato dovuto alla connessione tra varie sensazioni. In altre parole, l'integrità della percezione si esprime nel fatto che anche con una riflessione incompleta delle proprietà individuali dell'oggetto percepito, l'informazione ricevuta viene mentalmente completata in un'immagine olistica di un particolare oggetto.

Anche l'integrità della percezione è correlata alla sua struttura (proprietà opposta all'integrità) - la capacità di distinguere le parti nell'immagine di un oggetto o fenomeno, a seguito della quale una persona può stabilire relazioni tra le parti. Ad esempio, se una persona ascolta una melodia, le note ascoltate in precedenza continuano a suonare nella sua mente quando arrivano informazioni sul suono di una nuova nota. Di solito l'ascoltatore comprende la melodia, cioè ne percepisce la struttura nel suo insieme. È ovvio che l'ultima nota ascoltata di per sé non può essere la base per tale comprensione: nella mente dell'ascoltatore, l'intera melodia continua a suonare con varie interconnessioni dei suoi elementi. Pertanto, la percezione porta alla nostra coscienza la struttura di un oggetto o fenomeno che incontriamo nel mondo reale.

La prossima proprietà della percezione è costanza . La costanza è la relativa costanza del riflesso di alcune proprietà degli oggetti quando cambiano le condizioni fisiche della loro percezione. Ad esempio, un camion che si muove in lontananza verrà percepito come un oggetto di grandi dimensioni, anche se la sua immagine sulla retina sarà molto più piccola della sua immagine, come se fosse vicino.

A causa della proprietà della costanza, che si manifesta nella capacità del sistema percettivo di compensare i cambiamenti nelle condizioni di percezione, una persona percepisce gli oggetti circostanti come relativamente costanti. La costanza, quindi, riduce la diversità del mondo esterno, fa risparmiare spazio nella memoria, riduce la descrizione delle immagini. Nella misura massima, la costanza si osserva nella percezione visiva del colore, delle dimensioni e della forma degli oggetti.

Pertanto, la proprietà della costanza è spiegata dal fatto che la percezione è una sorta di azione autoregolante che ha un meccanismo di feedback e si adatta alle caratteristiche dell'oggetto percepito e alle condizioni della sua esistenza. Senza la costanza della percezione, una persona non sarebbe in grado di navigare in un mondo infinitamente diverso e mutevole.

La prossima proprietà della percezione è la sua significatività. Le immagini percettive hanno sempre un certo significato semantico. Come accennato in precedenza, la percezione umana è strettamente correlata al pensiero. La connessione tra pensiero e percezione si esprime principalmente nel fatto che percepire consapevolmente un oggetto significa nominarlo mentalmente, cioè attribuirlo a un certo gruppo, classe, associarlo a una certa parola.

Un'altra proprietà della percezione è selettività. Sta nel fatto che in qualsiasi momento una persona può percepire solo un oggetto o un gruppo specifico di oggetti, mentre il resto degli oggetti del mondo reale sono lo sfondo della percezione, cioè non si riflettono nella coscienza. Ad esempio, uno studente, ascoltando una lezione o leggendo un libro, non presta alcuna attenzione a ciò che sta accadendo dietro di lui.

Il contenuto della percezione è determinato anche dalle caratteristiche personali di una persona, vale a dire: i motivi della sua attività, i suoi interessi e il suo orientamento. Ad esempio, qualcuno che ha poco interesse per la tecnologia molto spesso vede solo differenze grossolane in auto di design diverso e non nota molte altre caratteristiche del design. L'ispettore QCD nel sito di produzione trova facilmente le parti difettose, non solo perché sa come farlo bene, ma perché come risultato della sua attività professionale ha sviluppato una mentalità per la percezione dei prodotti che controlla da questo lato. Osserviamo un quadro simile in relazione alla colorazione emotiva delle informazioni percepite. Quindi, la madre di un bambino che dorme potrebbe non sentire il rumore della strada, ma reagisce immediatamente a qualsiasi suono proveniente dal lato del bambino.

Fenomeni di percezione

I fenomeni percettivi sono stati meglio descritti e analizzati dalla scuola di psicologia della Gestalt.

1. La legge della figura e dello sfondo.

Il più importante dei principi della psicologia della Gestal è che qualsiasi immagine o oggetto viene percepito come figura, che risalta su alcuni sfondo. In accordo con questi distinguere articolo, O oggetto, percezioneTiya, cioè, su cosa è attualmente focalizzata la percezione e sfondo, che è formato da tutti gli altri oggetti che agiscono contemporaneamente sull'individuo, ma retrocedendo, rispetto all'oggetto della percezione, “sullo sfondo”. Il cervello umano ha una tendenza (apparentemente innata) a strutturare i segnali in modo tale che tutto ciò che è più piccolo o più regolare, e soprattutto ciò che ha un significato, viene percepito come una figura: si staglia su uno sfondo, e il lo sfondo stesso viene percepito come molto meno strutturato.

La selezione di un oggetto dallo sfondo è associata alle peculiarità della nostra percezione, cioè all'oggettività della percezione. È più facile distinguere ciò che in realtà è un oggetto separato ed è ben noto dall'esperienza passata. Selezionare un oggetto dallo sfondo rende più facile sapere cosa si deve trovare, soprattutto se si tratta di un'immagine specifica dell'oggetto, così come evidenziare l'oggetto dallo sfondo, il che rende possibile tracciare i contorni dell'oggetto o ordinare gli oggetti con le mani, ovvero la possibilità di manipolare gli oggetti.

Si dovrebbe notare che il rapporto soggetto-sfondo è il rapporto dynemicrofono. Ciò che in quel momento appartiene allo sfondo può diventare dopo un po' il soggetto e viceversa ciò che era il soggetto può diventare lo sfondo. Ciò è confermato dal seguente esempio. La Figura 5 mostra un vaso bianco contro un cerchio nero, ma se guardi attentamente questa immagine, puoi vedere che anche lo sfondo ha un certo significato semantico. In questo caso si vede che non è raffigurato un vaso, ma profili di volti umani.

Riso. 5. Vaso rubino

2. La legge del colmare le lacune.

Il secondo principio importante della psicologia della Gestalt è il principio del riempimento delle lacune. Si manifesta nel fatto che il nostro cervello cerca sempre di ridurre un'immagine frammentata in una figura dal contorno semplice e completo. Pertanto, quando un oggetto, un'immagine, una melodia, una parola o una frase sono rappresentati solo da elementi disparati, il cervello proverà automaticamente a metterli insieme e ad aggiungere le parti mancanti. Ad esempio, quando l'esecuzione di una canzone famosa o di una pubblicità ascoltata mille volte viene improvvisamente interrotta alla radio, il cervello umano ripristina automaticamente quella mancante.

3. Paradossi della percezione

L'organizzazione dei processi percettivi e le caratteristiche di costanza (costanza) forniscono una percezione coerente e coerente dell'ambiente. Tuttavia, ci sono casi in cui la percezione è distorta:
8 quando segnali contrastanti provengono dagli oggetti stessi- in questo caso lo è immagini ambigue, che a prima vista sembrano "normali" ma diventano presto incomprensibili, perché danno luogo a due percezioni contrastanti, e non c'è alcun segno di profondità che permetta di determinare cosa sia una figura e cosa sia uno sfondo.

8 quando un individuo interpreta male i segnali monoculari ricevuti dagli oggetti: alcuni segni di prospettiva, profondità, forma o dimensione, in conflitto tra loro, danno origine a illusioni visive.

Una spiegazione di numerose illusioni si basa sulla tendenza a percepire come più grande ciò che è più lontano, tenendo conto dell'effetto della prospettiva. Ciò fa sì che il cervello umano esageri erroneamente le dimensioni di quello più distante da due oggetti uguali (questo, ad esempio, avviene nel caso dell'illusione di Muller-Lyer).

Domande di controllo

1. Descrivi la percezione come un processo mentale cognitivo.

2. Qual è la relazione tra sensazione e percezione? Cosa sai delle teorie sul riconoscimento dei modelli?

3. Qual è l'essenza riflessa della percezione?

4. Descrivere le principali proprietà della percezione.

5. Quali classificazioni dei tipi di percezione conosci?

6. Quali fenomeni di percezione riconosci?

# Modalità- una caratteristica qualitativa delle sensazioni, che indica l'appartenenza a determinati organi di senso.

Tutti i processi iniziano con la sensazione.

La sensazione nasce dal modo in cui lo stimolo ci influenza. Le sensazioni sono tattili, olfattive, uditive. L'essenza delle sensazioni: attraverso le sensazioni conosciamo le qualità individuali degli oggetti.

Sensazione - questo è un riflesso nella mente umana delle proprietà individuali, degli oggetti e dei fenomeni del mondo circostante con il loro impatto diretto sui sensi.

La sensazione è un riflesso nella coscienza, è un fenomeno mentale di cui diamo conto a noi stessi.

La riflessione nelle sensazioni avviene solo con l'azione diretta dello stimolo sugli organi di senso.

Il meccanismo fisiologico della sensazione

Dietro ogni sensazione c'è un analizzatore.

Analizzatore- Si tratta di un apparato anatomico e fisiologico, specializzato per ricevere gli effetti di determinati stimoli e trasformarli in sensazioni.

recettore

Sistema nervoso centrale (corteccia cerebrale)

Fisico fisiologico

Stimolo

processo di processo

Vie (terminazioni nervose)

Corpo funzionante

eccitazione irritativa

Afentazione inversa

Il ruolo delle sensazioni nella vita umana

Attraverso le sensazioni, riceviamo prontamente e rapidamente informazioni sullo stato dell'ambiente esterno ed interno. I sentimenti ci permettono di riflettere istantaneamente tutti i cambiamenti che si verificano dentro di noi. Il sentimento è la fonte della nostra conoscenza del mondo. I sentimenti sono la fonte delle nostre emozioni. A causa del fatto che con l'aiuto delle sensazioni acquisiamo una certa conoscenza, comprendiamo che le sensazioni collegano una persona con il mondo esterno. Le sensazioni sono la condizione principale (fonte) dello sviluppo mentale.

Tipi di sensazioni

1. Per tipo di sentimento: olfatto, tatto, gusto, vista, udito

2. Classificazione sistematica dei principali tipi di sensazioni(C. Sherington)

Sensazioni esterocettive

Contatto

Tocco

Temperatura

Sensazioni interocettive

biologico

sensazioni proprecettive

Movimento

equilibrio

a distanza

Sensazioni esterocettive portano informazioni dal mondo esterno e sono il principale gruppo di sensazioni che collegano una persona con l'ambiente esterno.

sensazioni di contatto causato dall'azione diretta sugli organi di senso.

Sensazioni lontane riflettono le qualità degli oggetti situati ad una certa distanza dai sensi.

Sensazioni interocettive portare alla persona informazioni sullo stato dei processi interni del corpo. Sorgono a causa dei recettori situati sulle pareti dello stomaco, dell'intestino, del cuore, del sistema circolatorio e di altri organi interni. Sono tra le forme di sensazione meno coscienti e più diffuse e mantengono sempre la loro vicinanza agli stati emotivi. Sono le forme di sensibilità più antiche, tra le meno riconoscibili e le più diffuse.

sensazioni proprecettive Si tratta di sensazioni che trasmettono segnali sulla posizione del corpo nello spazio e costituiscono la base afferente dei movimenti umani, svolgendo un ruolo importante nella loro regolazione. Ci permettono di riflettere la nostra postura. I recettori si trovano nei muscoli, nelle articolazioni, nei tendini e nei legamenti.

Proprietà fondamentali delle sensazioni

Ogni gruppo di sensazioni può essere descritto in termini delle stesse proprietà.

Le principali proprietà della sensazione:

- qualità - questa è una proprietà che caratterizza le informazioni di base visualizzate da questa sensazione e la distingue da altri tipi di sensazione.

- intensità- questa è una caratteristica quantitativa e dipende dalla forza dello stimolo agente e dallo stato funzionale del recettore, che determina il grado di disponibilità del recettore a svolgere le sue funzioni. L'intensità dipende dalla forza o dalla quantità dello stimolo agente. L'intensità dipende dallo stato dei recettori.

- durata- questa è una caratteristica temporale della sensazione che è sorta, che è determinata dal tempo di azione dello stimolo e dalla sua intensità.

- localizzazione spaziale dello stimolo- questo è che qualsiasi sensazione ci consente di ricevere informazioni sulla posizione dello stimolo nello spazio. Qualsiasi sensazione ha la proprietà della localizzazione spaziale dello stimolo.

I sentimenti hanno un periodo latente (latente). Quando esposti a uno stimolo, la sensazione si verifica più tardi. Questo periodo varia. C'è un certo periodo che continua dopo che lo stimolo ha cessato di influenzare i sensi. È chiamato modo coerente di sentire. Può essere positivo o negativo, a seconda della situazione.

Sensazione - il processo cognitivo mentale più semplice ed elementare, durante il quale si riflette le proprietà, le qualità, gli aspetti individuali della realtà, i suoi oggetti e fenomeni, le connessioni tra loro, nonché gli stati interni del corpo che influenzano direttamente i sensi umani. Questa è una sensazione di luce, colore, calore, freddo, forma, durezza, elasticità, viscosità, dolore, fame, sete e altri disagi nel corpo, nei suoi singoli organi.

La cognizione della realtà da parte di una persona inizia con il contatto diretto dei suoi organi di senso con oggetti e fenomeni, con l'ambiente esterno della sua vita e attività, con sensazioni di segni, proprietà e altre caratteristiche degli oggetti della realtà. I sensi umani hanno una fine specializzazione per riflettere determinate proprietà di oggetti e fenomeni della realtà, energie specifiche. In sostanza, gli organi di senso sono filtri energetici attraverso i quali passano i corrispondenti cambiamenti sia nell'ambiente che nel corpo umano. In questo senso, il processo di sensazione agisce come un sistema di azioni sensoriali volte a selezionare, selezionare e trasformare l'energia specifica dell'influenza esterna per garantire un'adeguata riflessione del mondo circostante. Pertanto, le sensazioni rappresentano l'uno o l'altro grado di sensibilità di una persona, dei suoi organi di senso alle proprietà fisiche, chimiche e di altro tipo dell'ambiente, nonché ai cambiamenti nel corpo; è la trasformazione dell'energia degli influssi sugli organi di senso in un atto di coscienza.

Le sensazioni con l'aiuto dei sensi forniscono a una persona informazioni sulla realtà, sulla base delle quali, utilizzando altri processi cognitivi (rappresentazioni, memoria, pensiero, immaginazione, ecc.), Una persona ha l'opportunità di navigare nel mondo che la circonda. Una persona ha costantemente bisogno di informazioni sulla realtà oggettiva per rispondere in modo più adeguato ai cambiamenti in atto in essa. Allo stesso tempo, per il normale funzionamento degli organi di senso, il mantenimento e lo sviluppo della propria sensibilità, una persona ha bisogno di informazioni adeguate dal mondo esterno. Allo stesso tempo, sia il sovraccarico che il sottocarico di informazioni, la mancanza di informazioni hanno conseguenze negative per i sensi umani e per la sua salute fisica e mentale. Il sovraccarico di informazioni porta all'affaticamento e alla diminuzione della sensibilità degli organi di senso, degli analizzatori in generale e, in sostanza, a una risposta inadeguata di una persona ai cambiamenti nell'ambiente esterno, così come nel suo corpo. Il sottocarico di informazioni dovuto all'isolamento sensoriale porta alla deprivazione sensoriale e a gravi disturbi funzionali sia del corpo che della psiche umana.

I sentimenti svolgono un ruolo estremamente importante nella vita e nell'attività di una persona, poiché sono la fonte della sua conoscenza del mondo e di se stesso.

base fisiologica le sensazioni sono processi neurofisiologici che avvengono in analizzatori (I.P. Pavlov). Analizzatore − è un apparato neurofisiologico, uno strumento di sensazioni, con l'aiuto del quale una persona riflette l'uno o l'altro lato, un'area della realtà. Gli analizzatori sono costituiti da tre parti (vedere Fig. 13):

− dipartimento periferico − recettore (dal lat. recettore- ricevente), una speciale formazione nervosa sensibile che percepisce le irritazioni provenienti dall'ambiente esterno o interno del corpo. e trasformandoli in segnali nervosi. La funzione principale del recettore è convertire l'energia dello stimolo agente in un impulso nervoso. L'ingresso del recettore è adatto a ricevere segnali di una certa modalità (tipo): luce, suono, ecc. Tuttavia, la sua uscita invia segnali che sono per loro natura gli stessi per qualsiasi ingresso del sistema nervoso. Ciò ci consente di considerare i recettori come dispositivi di codifica delle informazioni;

− conduttore, centripeto (afferente) percorsi neurali , attraverso il quale l'eccitazione che si verifica nei recettori viene trasmessa alle parti corrispondenti della corteccia cerebrale del cervello umano;

− rilevante aree del cervello , le sezioni corticali centrali degli analizzatori, dove avviene la "elaborazione" dei segnali nervosi provenienti dai recettori. Agendo sull'organo di percezione (recettore), vari stimoli (colore, suono, tatto, movimento, ecc.) Provocano eccitazione in esso. Questa eccitazione dal recettore viene trasmessa lungo i nervi centripeti alla parte centrale dell'analizzatore, alla corteccia cerebrale umana. Qui ogni analizzatore ha una parte centrale attorno alla quale si trova una massa di cellule nervose. Il nucleo di ciascun analizzatore esegue, analizza e sintetizza i segnali provenienti dalla periferia.

Nella corteccia cerebrale, a ciascun analizzatore viene assegnata un'area separata. La regione dell'analizzatore visivo, ad esempio, è situata nei lobi occipitali della corteccia cerebrale; l'area dell'analizzatore uditivo è localizzata nella parte centrale del giro temporale superiore; sensazione motoria nel giro centrale.

Riso. 13. Meccanismo delle sensazioni

Per l'emergere della sensazione, è necessario il lavoro dell'intero analizzatore nel suo insieme, l'attività coordinata di tutti i suoi elementi, collegamenti. E quindi non si può dire che le sensazioni visive sorgono negli occhi e le sensazioni uditive nell'orecchio. I sentimenti sono una conseguenza del lavoro dell'intero analizzatore. Forniscono la base per l'orientamento dell'organismo nel complesso mondo circostante e svolgono la funzione di attivare l'attività del cervello. Viene chiamato l'insieme di tutti gli analizzatori sfera sensoriale della psiche umana . Gli analizzatori sono parte integrante del sistema generale dei percorsi dei processi nervosi umani − arco riflesso . L'arco riflesso include non solo analizzatori, ma anche effettori .

Tra il recettore e il cervello non esiste solo una connessione diretta (centripeta, afferente), ma anche inversa (centrifuga, efferente). Il principio del feedback dà ragione di dire che ogni organo di senso è alternativamente sia un recettore che un effettore. Il processo delle sensazioni non solo inizia, ma termina anche nell'organo di senso corrispondente.

Una persona ha un gran numero di analizzatori diversi, ognuno dei quali ha una specializzazione. A seconda della natura della riflessione e della posizione dei recettori, è consuetudine distinguere tre gruppi di analizzatori umani. Il primo gruppo comprende analizzatori, i cui recettori si trovano sulla superficie esterna del corpo, − esterocettivo . Riflettono tutto ciò che accade al di fuori di una persona. Gli esterocettori sono divisi in due sottogruppi: contatto E distante . Contatto i recettori percepiscono e trasmettono l'irritazione a diretto contatto con gli oggetti che li colpiscono: tattili, papille gustative. distante i recettori rispondono agli stimoli provenienti da oggetti distanti: vista, udito, olfatto. Insieme ai cinque principali organi di senso e, di conseguenza, ai tipi di sensazioni, ce ne sono altri: temperatura, vibrazione, sensazioni di equilibrio e accelerazione, sensazioni di dolore, segnalazione del potere distruttivo dello stimolo, ecc.

Il secondo gruppo comprende gli organi di senso, i cui recettori si trovano all'interno del corpo umano, nei suoi organi e tessuti interni, − interorecettivo. Permettono di giudicare lo stato del corpo: sensazione di fame, sete, stanchezza, dolore interno, pesantezza, ecc. La capacità di valutare correttamente lo stato del proprio corpo è estremamente importante per la vita normale e l'attività umana.

Il terzo gruppo comprende analizzatori, i cui recettori si trovano nei muscoli e nei legamenti di una persona, − propriocettivo. Segnalano il grado di tensione di muscoli, legamenti e tendini, forniscono informazioni sul movimento e sulla posizione del corpo umano. A questo gruppo di sensazioni appartiene anche l'apparato vestibolare umano.

I sentimenti sono caratterizzati qualità. Ogni tipo di sensazione riflette una forma o l'altra del movimento della materia e, nel complesso, le sensazioni umane riflettono la diversità del mondo materiale esistente. Allo stesso tempo, ogni tipo di sensazione in una determinata persona ha le sue caratteristiche qualitative: le sensazioni uditive differiscono per altezza, timbro, volume, melodia, ecc.; sensazioni visive - in termini di acuità visiva, saturazione del colore, ecc. Le caratteristiche qualitative hanno altri tipi di sensazioni.

Tutte le sensazioni nascono come risultato degli effetti di stimoli appropriati sugli organi di senso. Tuttavia, tra l'inizio dell'azione dello stimolo e il verificarsi della sensazione, trascorre del tempo: il periodo di latenza. È necessario per convertire l'energia degli stimoli in impulsi nervosi, il loro passaggio lungo le vie nervose e il verificarsi di eccitazione nel dipartimento corrispondente, nell'area del cervello. Dalla durata del periodo di latenza si può giudicare lo stato del sistema nervoso umano.

Nonostante ogni analizzatore abbia una specializzazione e sia soggetto alle proprie leggi, tutte le sensazioni sono caratterizzate da modelli psicofisiologici generali. Questi includono: soglie di sensazione, adattamento, fenomeno di contrasto, sensibilizzazione, immagini sequenziali .

Caratteristiche principali di ogni analizzatore sono le soglie − assoluto (superiore e inferiore), differenziale E operativo Soglia inferiore assoluta delle sensazioni- il valore minimo dello stimolo che può provocare l'eccitazione nervosa nell'analizzatore, sufficiente affinché si verifichi la sensazione. Minore è il valore di questa soglia, maggiore è la sensibilità di questo analizzatore e del corrispondente organo di senso. I segnali il cui valore è inferiore alla soglia inferiore non vengono percepiti da una persona. Il valore della soglia inferiore per persone diverse per ciascun organo di senso non è lo stesso. Può anche cambiare in una determinata persona a causa di una serie di circostanze: stanchezza, malattia, stress, ecc. Può essere ridotto con l'allenamento. La sensibilità degli organi di senso dipende da molte circostanze: dall'ambiente esterno (l'acuità uditiva è maggiore nel silenzio, l'occhio vede meglio con una buona luce), dallo stato dei recettori (gli organi di senso stanchi perdono la sensibilità), dallo stato degli organi di senso parte centrale dell'analizzatore, il cervello (paura, eccitazione, stanchezza, intossicazione, ecc.). La sensibilità è influenzata dalle caratteristiche dell'attenzione di una persona, dalla sua conoscenza della questione, dall'umore, ecc. È dimostrato che gli individui possono sentire stimoli che sono al di sotto della soglia inferiore della loro sensibilità (stimoli subsensoriali). Alcune persone mostrano una sensibilità speciale (suscettibilità), una maggiore sensibilità alla percezione delle energie individuali - sensazioni extrasensoriali.

C'è anche il cosiddetto soglia superiore della sensazione. Una persona può sentire l'azione dello stimolo solo fino a un certo limite di aumento della sua forza. Viene chiamata la forza massima dello stimolo, oltre la quale lo stimolo cessa di essere sentito soglia di sensazione superiore e assoluta(una persona sente, ad esempio, 20.000 oscillazioni in 1 s). La soglia assoluta della sensazione varia da persona a persona. Il valore della soglia cambia con l'età (ad esempio, negli anziani, la soglia superiore assoluta di udibilità dei toni è di circa 15.000 vibrazioni per 1 s). Il valore della soglia assoluta può essere influenzato dalla natura dell'attività di una persona, dal suo stato funzionale, dall'intensità e dalla durata della stimolazione, ecc.

Con l'aiuto degli analizzatori, una persona può non solo sentire un particolare segnale, ma anche distinguere i segnali. Per caratterizzare la distinzione, viene introdotto il concetto soglia differenziale(dal lat. differenza- distinguere), intesa come la differenza minima tra due stimoli (segnali) o tra due stati di uno stimolo, che provoca una differenza di sensazioni appena percettibile. Per poter cogliere la differenza tra due stimoli è necessario che questa raggiunga un certo valore. Ad esempio, i suoni di 400-402 oscillazioni di 1 s vengono percepiti come suoni della stessa altezza; 2 carichi da 500 e 510 g sembrano ugualmente pesanti. Minore è il valore della soglia differenziale, maggiore è la capacità di differenziazione di questo analizzatore di distinguere tra gli stimoli.

Il valore della soglia differenziale caratterizza le capacità limitanti dell'analizzatore e pertanto non può servire come base per scegliere la lunghezza consentita dell'alfabeto del segnale. Per fare ciò, è necessario utilizzare una quantità che caratterizzi non il minimo, ma una distinguibilità ottimale dei segnali. Questo valore è soglia operativa. È determinato dal valore più piccolo della differenza tra i segnali, al quale la precisione e la velocità di discriminazione raggiungono il massimo. Solitamente la soglia operativa della sensazione è 10-15 volte maggiore di quella differenziale.

La sensibilità di un particolare organo è caratterizzata da intervallo di sensibilità : confine tra la soglia inferiore e quella superiore. Quanto più bassa è la soglia minima di sensazione e quanto più alta è quella massima, tanto più ampio è il range di sensibilità. Al contrario, quanto più alta è la soglia inferiore e quanto più bassa è quella superiore, tanto più ristretto è il range di sensibilità.

Sia la soglia minima che quella massima degli organi di senso negli esseri umani non sono le stesse. Ciò è dovuto sia alle peculiarità degli organi di senso stessi che al sistema speciale della loro formazione, al livello di sviluppo, agli stati emotivi di una persona, allo stato della sua salute mentale e fisica, al grado di concentrazione sulla percezione della realtà e le peculiarità dello sviluppo delle corrispondenti strutture del cervello. Tutto ciò spiega il carattere soggettivo, individualmente peculiare delle sensazioni di una persona di una realtà oggettiva e del tutto definita. Il criterio per la verità delle informazioni ricevute attraverso le sensazioni si trova nel mondo circostante, nella realtà, e, ovviamente, dipende dall'esperienza pratica di una persona, dal grado di sviluppo dei suoi analizzatori.

Una caratteristica specifica degli analizzatori è un'ampia gamma di intensità di segnale entro la quale gli analizzatori possono operare efficacemente. Ciò è possibile a causa dei fenomeni adattamento E sensibilizzazione . Una delle leggi del processo di sensazione e del lavoro degli organi di senso è adattamento − la capacità dell'analizzatore di adattarsi all'azione dello stimolo e di modificarne la sensibilità. L'adattamento può essere mirato sia ad aumentare che a diminuire la sensibilità dell'analizzatore. È noto che se lasci una stanza ben illuminata di notte, per qualche tempo i tuoi occhi non distinguono nulla nell'oscurità. Ciò è dovuto al fatto che sotto l'influenza della luce la sensibilità degli occhi si riduceva ed era insufficiente per vedere al buio. Tuttavia, dopo un po ', una persona si abitua all'oscurità e inizia a distinguere tra la strada, gli oggetti e le caratteristiche del terreno. Gli analizzatori hanno la propria adattabilità per velocità e portata. Gli analizzatori olfattivi e tattili si adattano più rapidamente, gli analizzatori uditivi, gustativi e soprattutto visivi si adattano più lentamente. Quindi, per il completo adattamento della visione all'oscurità, sono necessari fino a 40 minuti.

I singoli analizzatori sono interconnessi e influenzano reciprocamente la loro sensibilità. In questo caso, la sensibilità degli analizzatori interagenti aumenta con stimoli deboli e diminuisce con quelli forti. Viene chiamato un aumento della sensibilità come risultato di un aumento dell'eccitabilità della corteccia cerebrale sotto l'influenza dell'attività simultanea di altri analizzatori sensibilizzazione. Ad esempio, stimoli sonori deboli aumentano la sensibilità visiva, l'irritazione degli occhi con la luce rossa aumenta la sensibilità dell'apparato visivo in bianco e nero. La sensibilità dell'analizzatore può essere aumentata con l'ausilio di agenti farmacologici, nonché con l'attività di altri analizzatori; ad esempio, le sensazioni del ritmo contribuiscono ad aumentare la sensibilità muscoloscheletrica.

In psicologia è stato accertato che uno stesso stimolo viene avvertito in modo diverso a seconda delle sensazioni precedenti. Quindi, ad esempio, i precedenti stimoli deboli aumentano la sensibilità ad altri stimoli più forti e quelli forti, al contrario, riducono la sensibilità a quelli più deboli. Questa dipendenza si chiama fenomeni di contrasto, che è importante considerare durante il monitoraggio.

Nelle sensazioni c'è anche un fenomeno come immagini successive- questa è una continuazione della sensazione quando l'azione dello stimolo è già cessata . La sua essenza è la seguente: dopo la cessazione dell'esposizione allo stimolo, l'eccitazione nel recettore dell'uno o dell'altro organo non scompare immediatamente, e quindi la sensazione corrispondente continua per qualche tempo a partecipare alla regolazione del comportamento e delle azioni umane. Ad esempio, dopo essere scesi dal vagone della metropolitana, per diversi secondi ci sembra di essere ancora in movimento sul treno.

La conoscenza delle regolarità e di altre peculiarità delle sensazioni da parte di uno specialista consente di risolvere più abilmente problemi professionali, ad esempio quando si lavora di notte, quando si eseguono funzioni precise e sottili, quando si raccolgono informazioni su un particolare incidente, ecc.

Le sensazioni sono un processo cognitivo mentale elementare di riflessione diretta di caratteristiche individuali, proprietà di oggetti e fenomeni quando agiscono sugli organi di senso. Le sensazioni sono la base elementare di tutti i processi cognitivi in ​​generale, tuttavia, oltre ai processi cognitivi, svolgono anche funzioni regolatrici, comunicative e motivazionali.

Classificazione delle sensazioni:

1. Esterocettivo: pelle, gusto;

2. Propriocettivo: pressione, allungamento di muscoli, legamenti, articolazioni.

3. Interocettivo: dolore, temperatura;

4. Sensazioni vibrazionali e vestibolari speciali.

Proprietà sensoriali:

1. Qualità - ogni tipo di sensazione ha le sue caratteristiche specifiche che lo distinguono dagli altri tipi (le sensazioni uditive sono caratterizzate da altezza, timbro, volume, ecc.)

2. Intensità - è determinata dalla forza dello stimolo attivo e dallo stato funzionale del recettore.

3. Durata - è determinata dallo stato funzionale dell'organo di senso, dalla durata dello stimolo e dalla sua intensità.

4. Localizzazione spaziale dello stimolo.

Modelli di sentimenti:

1. Le sensazioni sono specifiche e corrispondono all'organizzazione morfofisiologica dei loro recettori, organi sensoriali. La specificità degli organi di senso, dei recettori e delle loro sensazioni si sviluppa naturalmente sotto l'influenza di stimoli specifici. In loro assenza, non solo le sensazioni stesse scompaiono, ma l'organo di senso stesso si riduce (gli occhi di una talpa).

2. Le sensazioni vengono proiettate spazialmente nel sito di azione dello stimolo (puntura del dito).

3. Adattamento delle sensazioni: positivo, negativo. L'adattamento negativo avviene sotto l'influenza di forti stimoli soprasoglia che agiscono a lungo e costantemente. Il più alto grado di adattamento di questo tipo può essere un adattamento completamente negativo, quando una persona non sente affatto l'azione dello stimolo. L'adattamento positivo avviene sotto l'influenza di stimoli soglia e sottosoglia.

4. La legge della sensibilità, o soglie delle sensazioni. La soglia assoluta inferiore è determinata dalla minima forza dello stimolo che provoca le sensazioni primarie. Le irritazioni più deboli non provocano sensazioni e sono sottosoglia. La soglia assoluta superiore è determinata dalla massima intensità dello stimolo, alla quale si verifica ancora una sensazione. Se la forza dello stimolo è maggiore della soglia assoluta superiore, può verificarsi dolore e l'organo di senso stesso può essere distrutto.

5. La legge del contrasto delle sensazioni. L'intensità e la qualità delle sensazioni dipende dagli stimoli precedenti, successivi e simultanei (acqua fredda ea temperatura ambiente).

6. La legge della sinestesia - si manifesta nell'apparenza sulla base di qualsiasi analizzatore di sensazioni che non sono specifiche di questo analizzatore (musica a colori, luce calda o fredda). La ragione di tali fenomeni è l'interazione dei meccanismi di vari analizzatori nelle connessioni temporali e neurali, nonché la vicinanza anatomica degli analizzatori.

7. La legge di compensazione delle sensazioni determina l'aumento delle funzioni delle sensazioni disponibili, la sfera sensoriale integrale in caso di perdita o inibizione di altre sensazioni di questa sfera sensoriale (i ciechi sentono meglio).

Percezione - un processo mentale cognitivo, consistente nella riflessione di oggetti e fenomeni, nell'attività, nella loro integrità, nell'unità delle loro proprietà. La percezione nasce dall'interazione diretta del soggetto con il mondo circostante. Il risultato della percezione sono immagini olistiche, che negli esseri umani differiscono in vari gradi di struttura, costanza, oggettività e significato. Negli esseri umani, la percezione può essere arbitraria e cosciente.

Funzioni di percezione: orientativa, comunicativa, cognitiva, normativa, attività.

Proprietà di percezione:

1. Volume: una proprietà che determina la capacità di una persona di percepire simultaneamente un numero limitato individualmente di unità o oggetti di percezione.

2. Integrità - la prima proprietà, che è determinata dall'oggettiva integrità sistemica dell'oggetto e dall'omogeneità degli spazi. limitazione, cioè una certa forma.

3. Strutturalità - è determinata da 2 operazioni: analisi e confronto.

Questa proprietà si forma nei bambini in età scolare in relazione allo sviluppo della sfera cognitiva.

4. Obiettività: la capacità di combinare spazialmente l'immagine della percezione con il suo soggetto

5. Costanza - la capacità di percepire adeguatamente ripetutamente e in condizioni modificate lo stesso oggetto, cioè in una posizione diversa nello spazio con illuminazione diversa, e forse un oggetto leggermente modificato, che una persona riconosce come lo stesso dopo la percezione ripetuta.

6. Significatività, cioè la definizione non solo dell'immagine di un oggetto o fenomeno, ma anche del significato, dello scopo e di altre caratteristiche semantiche.

7. Appercezione: l'ambiente principale attraverso il quale le persone. percepisce e comprende l’ambiente. L'atteggiamento è determinato da una serie di fattori: età ed esperienza personale, peculiarità della sfera cognitiva, esperienza professionale, orientamento motivazionale e valoriale.

8. Trasposizione: trasferimento a diversi oggetti di percezione di una caratteristica comune a tutti. Si basa su 3 operazioni: analisi, confronto e generalizzazione.

9. Finalità: una proprietà determinata dal grado di sviluppo della coscienza.

Classificazione dei tipi di percezione:

1. La percezione semplice è il risultato della riflessione di un analizzatore e della formazione di immagini monomodali (visive, uditive, ecc.)

2. Complesso: un riflesso dell'immagine di un oggetto nell'interazione di vari analizzatori.

3. Speciale: la percezione dello spazio, del tempo, del movimento, dell'uomo per l'uomo.

Il concetto di sensazione

La sensazione è uno dei processi mentali cognitivi più semplici. Il corpo umano riceve una varietà di informazioni sullo stato dell'ambiente esterno ed interno sotto forma di sensazioni con l'aiuto dei sensi. La sensazione è la primissima connessione di una persona con la realtà circostante. Il processo di sensazione nasce come risultato dell'impatto sugli organi di senso di vari fattori materiali, chiamati stimoli, e il processo di questo impatto stesso è l'irritazione.

I sentimenti sorgono sulla base dell'irritabilità. La sensazione è un prodotto dello sviluppo nella filogenesi dell'irritabilità. Irritabilità- la proprietà comune di tutti i corpi viventi di entrare in uno stato di attività sotto l'influenza di influenze esterne (livello pre-psichico), cioè influenzando direttamente la vita dell’organismo. In una fase iniziale dello sviluppo degli esseri viventi, gli organismi più semplici (ad esempio una scarpa ciliata) non hanno bisogno di distinguere tra oggetti specifici per la loro attività vitale: l'irritabilità è sufficiente. In una fase più complessa, quando un essere vivente ha bisogno di determinare tutti gli oggetti di cui ha bisogno per la vita e, di conseguenza, le proprietà di questo oggetto come necessarie per la vita, in questa fase l'irritabilità si trasforma in sensibilità. Sensibilità- la capacità di rispondere a influenze neutre e indirette che non influenzano la vita dell'organismo (un esempio con una rana che reagisce a un fruscio). La totalità dei sentimenti crea processi mentali elementari, processi di riflessione mentale.

L'irritazione provoca l'eccitazione, che passa attraverso i nervi centripeti, o afferenti, fino alla corteccia cerebrale, dove sorgono le sensazioni. Pertanto, la sensazione è un riflesso sensoriale della realtà oggettiva.

Sensazione- il processo mentale più semplice di riflettere una qualità separata (proprietà) di un oggetto con l'impatto diretto degli stimoli sulla parte percettiva dell'analizzatore.

A questo livello non esiste ancora la sintesi delle sensazioni in una riflessione migliore. Questo è il livello della riflessione più elementare. Ogni stimolo ha le sue caratteristiche, a seconda delle quali può essere percepito da determinati organi di senso. Grazie alle sensazioni, una persona distingue oggetti e fenomeni per colore, odore, gusto, morbidezza, temperatura, dimensione, volume e altre caratteristiche. Le sensazioni nascono dal contatto diretto con un oggetto. Così, ad esempio, impariamo a conoscere il gusto di una mela quando la assaggiamo. Oppure, ad esempio, possiamo sentire il rumore di una zanzara che vola o sentirne la puntura. In questo esempio, il suono e il morso sono stimoli sensoriali. Allo stesso tempo, si dovrebbe prestare attenzione al fatto che il processo di sensazione riflette nella mente solo un suono o solo un morso, non collegando in alcun modo queste sensazioni tra loro e, di conseguenza, con una zanzara. Questo è il processo di riflessione delle proprietà individuali dell'oggetto.

Tuttavia, le sensazioni sono la principale fonte di informazioni per una persona. Sulla base di queste informazioni, viene costruita l'intera psiche umana: coscienza, pensiero, attività. A questo livello, c'è un'interazione diretta del soggetto con il mondo materiale. Quelli., I sentimenti sono alla base di tutta l’attività cognitiva umana.

Le basi fisiologiche delle sensazioni

La base fisiologica delle sensazioni è l'attività di complessi complessi di strutture anatomiche, chiamati analizzatori di I. P. Pavlov. Analizzatore- apparato anatomico e fisiologico per ricevere influenze dall'ambiente esterno ed interno e trasformarle in sensazioni. Ogni analizzatore è composto da tre parti:

1) dipartimento periferico, chiamato recettore (il recettore è la parte percettiva dell'analizzatore, una terminazione nervosa specializzata, la sua funzione principale è la trasformazione dell'energia esterna in un processo nervoso);

2) conduzione delle vie nervose(dipartimento afferente - trasmette l'eccitazione al dipartimento centrale; dipartimento efferente - attraverso di esso viene trasmessa una risposta dal centro alla periferia);

3) nucleo dell'analizzatore- le sezioni corticali dell'analizzatore (sono chiamate anche sezioni centrali degli analizzatori), nelle quali avviene l'elaborazione degli impulsi nervosi provenienti dalle sezioni periferiche. La parte corticale di ciascun analizzatore comprende un'area che è una proiezione della periferia (cioè una proiezione dell'organo di senso) nella corteccia cerebrale, poiché alcune aree della corteccia corrispondono a determinati recettori.

Pertanto, l'organo della sensazione è la sezione centrale dell'analizzatore.

Condizioni per la sensazione

Affinché la sensazione possa sorgere, è necessario utilizzare tutti i componenti dell'analizzatore. Se una qualsiasi parte dell'analizzatore viene distrutta, il verificarsi delle sensazioni corrispondenti diventa impossibile. Quindi, le sensazioni visive si fermano quando gli occhi vengono danneggiati, quando l'integrità dei nervi ottici viene violata e quando i lobi occipitali di entrambi gli emisferi vengono distrutti. Inoltre, affinché possano sorgere le sensazioni, devono essere presenti altre 2 condizioni:

Fonti di irritazione (irritanti)

· Ambiente o energia, che viene distribuita nell'ambiente dalla fonte al soggetto.

Ad esempio, non ci sono sensazioni uditive nel vuoto. Inoltre, l'energia emessa dalla sorgente può essere così piccola che una persona non la percepisce, ma può essere registrata dagli strumenti. Quello. l'energia, per diventare tangibile, deve raggiungere un determinato valore di soglia del sistema di analisi.

Inoltre, il soggetto potrebbe essere sveglio o addormentato. Anche questo dovrebbe essere preso in considerazione. Nel sonno, le soglie degli analizzatori sono notevolmente aumentate.

Pertanto, la sensazione è un fenomeno mentale, che è il risultato dell'interazione di una fonte di energia con il corrispondente analizzatore di una persona. Allo stesso tempo, intendiamo un'unica fonte elementare di energia che crea una sensazione omogenea (di luce, suono, ecc.).

Così, l'esistenza è necessaria 5 Condizioni per i sentimenti:

Recettori

Nucleo dell'analizzatore (nella corteccia cerebrale)

Percorsi conduttivi (con direzioni dei flussi di impulsi)

fonte di irritazione

Ambiente o energia (dalla fonte al soggetto)

Va notato che le sensazioni umane sono un prodotto dello sviluppo storico e quindi sono qualitativamente diverse dalle sensazioni degli animali. Negli animali lo sviluppo delle sensazioni è interamente limitato dai loro bisogni biologici e istintivi. Negli esseri umani, la capacità di sentire non è limitata dai bisogni biologici. Il lavoro ha creato per lui una gamma di bisogni incomparabilmente più ampia rispetto agli animali e nelle attività volte a soddisfare questi bisogni, le capacità umane, inclusa la capacità di sentire, sono costantemente sviluppate. Pertanto, una persona può sentire un numero molto maggiore di proprietà degli oggetti che lo circondano rispetto a un animale.

Va notato che le sensazioni non sono solo la fonte della nostra conoscenza del mondo, ma anche dei nostri sentimenti ed emozioni. La forma più semplice di esperienza emotiva è il cosiddetto tono di sensazione sensuale, o emotivo, cioè un sentimento direttamente connesso alla sensazione. Ad esempio, è risaputo che certi colori, suoni, odori possono da soli, indipendentemente dal loro significato, dai ricordi e dai pensieri ad essi associati, provocarci una sensazione piacevole o spiacevole. Il suono di una bella voce, il sapore di un'arancia, l'odore di una rosa sono piacevoli, hanno un tono emotivo positivo. Lo scricchiolio di un coltello sul vetro, l'odore di idrogeno solforato, il sapore della china sono sgradevoli, hanno un tono emotivo negativo. Tali semplici esperienze emotive svolgono un ruolo relativamente insignificante nella vita di un adulto, ma dal punto di vista dell'origine e dello sviluppo delle emozioni, il loro significato è molto grande.

Classificazione delle sensazioni

Esistono vari approcci alla classificazione delle sensazioni. È da tempo consuetudine distinguere cinque tipi fondamentali di sensazioni (in base al numero di organi sensoriali): olfatto, gusto, tatto, vista e udito. Questa classificazione delle sensazioni secondo le principali modalità è corretta, anche se non esaustiva. B. G. Ananiev ha parlato di undici tipi di sensazioni. A. R. Luria riteneva che la classificazione delle sensazioni potesse essere effettuata secondo almeno due principi fondamentali: sistematico e genetico (in altre parole, secondo il principio di modalità, da un lato, e secondo il principio di complessità o livello di la loro costruzione, dall'altro).

Prendere in considerazione classificazione sistematica sensazioni. Questa classificazione è stata proposta dal fisiologo inglese Ch. Sherrington. Considerando i gruppi di sensazioni più ampi e significativi, li ha divisi in tre tipologie principali: interocettivo, propriocettivo ed esterocettivo Tatto. I primi combinano segnali che ci arrivano dall'ambiente interno del corpo; questi ultimi trasmettono informazioni sulla posizione del corpo nello spazio e sulla posizione del sistema muscolo-scheletrico, forniscono la regolazione dei nostri movimenti; infine, altri forniscono segnali dal mondo esterno e forniscono le basi per il nostro comportamento cosciente. Considera i principali tipi di sensazioni separatamente.

Interocettivo sensazioni che segnalano lo stato dei processi interni del corpo sorgono a causa dei recettori situati sulle pareti dello stomaco e dell'intestino, del cuore e del sistema circolatorio e di altri organi interni. Questo è il gruppo di sensazioni più antico ed elementare. I recettori che ricevono informazioni sullo stato degli organi interni, dei muscoli, ecc., sono chiamati recettori interni. Le sensazioni interocettive sono tra le forme di sensazione meno coscienti e più diffuse e mantengono sempre la loro prossimità agli stati emotivi. Va anche notato che le sensazioni interocettive vengono spesso chiamate biologico.

propriocettivo le sensazioni trasmettono segnali sulla posizione del corpo nello spazio e costituiscono la base afferente dei movimenti umani, giocando un ruolo decisivo nella loro regolazione. Il gruppo di sensazioni descritto comprende un senso di equilibrio, o una sensazione statica, nonché una sensazione motoria o cinestetica.

I recettori periferici per la sensibilità propriocettiva si trovano nei muscoli e nelle articolazioni (tendini, legamenti) e sono chiamati Corpuscoli di Pacchini.

I recettori periferici dell'equilibrio si trovano nei canali semicircolari dell'orecchio interno.

Il terzo e più grande gruppo di sensazioni sono esterocettivo Tatto. Portano informazioni dal mondo esterno a una persona e sono il principale gruppo di sensazioni che collega una persona con l'ambiente esterno. L'intero gruppo delle sensazioni esterocettive è convenzionalmente suddiviso in due sottogruppi: contatto E distante Tatto.

ContattoTatto causato dall'impatto diretto dell'oggetto sui sensi. Il gusto e il tatto sono esempi di sensazione di contatto.

distante le sensazioni riflettono le qualità degli oggetti che si trovano ad una certa distanza dai sensi. Questi sensi includono l'udito e la vista. È da notare che l'olfatto, secondo molti autori, occupa una posizione intermedia tra le sensazioni di contatto e quelle distanti, poiché formalmente le sensazioni olfattive si verificano a distanza dall'oggetto, ma, allo stesso tempo, le molecole che caratterizzano l'odore dell'oggetto l'oggetto con cui entra in contatto il recettore olfattivo appartiene senza dubbio a questo argomento. Questa è la dualità della posizione occupata dall'olfatto nella classificazione delle sensazioni.

Poiché una sensazione nasce come risultato dell'azione di un determinato stimolo fisico sul corrispondente recettore, la classificazione primaria delle sensazioni che abbiamo considerato procede naturalmente dal tipo di recettore che dà la sensazione di una determinata qualità, o “modalità”. #

Tuttavia, ci sono sensazioni che non possono essere associate ad alcuna modalità particolare. Tali sensazioni sono chiamate intermodali. Tra questi vi è, ad esempio, la sensibilità alle vibrazioni, che mette in comunicazione la sfera tattile-motoria con quella uditiva.

Sentire la vibrazioneè la sensibilità alle vibrazioni causate da un corpo in movimento. Secondo la maggior parte dei ricercatori, il senso vibrazionale è una forma intermedia e di transizione tra la sensibilità tattile e quella uditiva.

In particolare alcuni autori ritengono che la sensibilità tattile-vibrazionale sia una delle forme di percezione del suono. Con l'udito normale, non sporge particolarmente, ma con un danno all'organo uditivo, questa sua funzione si manifesta chiaramente. La sensibilità alle vibrazioni è di particolare importanza pratica nei disturbi della vista e dell'udito. Svolge un ruolo importante nella vita delle persone sorde e sordocieche. I sordociechi, a causa dell'elevato sviluppo della sensibilità alle vibrazioni, hanno appreso l'avvicinamento di un camion e altri mezzi di trasporto a grande distanza. Allo stesso modo, le persone sordocieche-mute avvertono tramite il senso vibrazionale quando qualcuno entra nella loro stanza.

Di conseguenza, le sensazioni, essendo il tipo più semplice di processi mentali, sono in realtà molto complesse e non completamente comprese.

Va notato che esistono altri approcci alla classificazione delle sensazioni.

Proprietà fondamentali delle sensazioni

Tutte le sensazioni possono essere caratterizzate in base alle loro proprietà. Inoltre, le proprietà possono essere non solo specifiche, ma anche comuni a tutti i tipi di sensazioni. Le principali proprietà delle sensazioni includono:

• qualità,
• intensità,
• durata,
• localizzazione spaziale,
• soglie assolute e relative delle sensazioni

Qualità- si tratta di una proprietà che caratterizza l'informazione di base mostrata da una data sensazione, distinguendola da altri tipi di sensazioni e variando all'interno di questo tipo di sensazione. Ad esempio, le sensazioni gustative forniscono informazioni su alcune caratteristiche chimiche di un oggetto: dolce o acido, amaro o salato. L'olfatto fornisce anche informazioni sulle caratteristiche chimiche dell'oggetto, ma di tipo diverso: l'odore dei fiori, l'odore delle mandorle, l'odore dell'idrogeno solforato, ecc.

Va notato che spesso, quando si parla della qualità delle sensazioni, si intende la modalità delle sensazioni, poiché è la modalità che riflette la qualità principale della sensazione corrispondente.

Intensità la sensazione è la sua caratteristica quantitativa e dipende dalla forza dello stimolo agente e dallo stato funzionale del recettore, che determina il grado di disponibilità del recettore a svolgere le sue funzioni. Ad esempio, con il naso che cola, l'intensità degli odori percepiti può essere distorta.

Durata circa le sensazioni sono una caratteristica temporale della sensazione che è sorta. È determinato anche dallo stato funzionale dell'organo di senso, ma soprattutto dal tempo di azione dello stimolo e dalla sua intensità. Va notato che le sensazioni hanno un cosiddetto periodo latente (nascosto). Quando si applica uno stimolo all'organo di senso, la sensazione non si verifica immediatamente, ma dopo un certo tempo. Il periodo di latenza dei diversi tipi di sensazioni non è lo stesso. Ad esempio, per le sensazioni tattili è di 130 ms, per il dolore - 370 ms e per il gusto - solo 50 ms.

E infine per le sensazioni localizzazione spaziale caratteristica irritante. L'analisi effettuata dai recettori ci dà informazioni sulla localizzazione dello stimolo nello spazio, cioè possiamo dire da dove proviene la luce, da dove proviene il calore o quale parte del corpo è interessata dallo stimolo.

Tutte le proprietà di cui sopra riflettono in una certa misura le caratteristiche qualitative delle sensazioni. Tuttavia, non sono meno importanti i parametri quantitativi delle principali caratteristiche delle sensazioni, in altre parole grado di sensibilità. Gli organi di senso umani sono apparati funzionanti sorprendentemente eccellenti. Ad esempio, l'occhio umano è uno strumento molto sensibile. Può distinguere circa mezzo milione di sfumature e colori. Se l'aria fosse perfettamente pulita potremmo vedere la fiamma di una candela a 27 km di distanza. Il vapore acqueo e la polvere riducono drasticamente la visibilità, quindi un normale incendio è praticamente visibile a soli 6-8 km di distanza e un fiammifero acceso a circa 1,5 km di distanza. Ogni organo di senso ha i propri limiti di sensibilità.

Il concetto di soglie di sensibilità

Esistono due tipi di sensibilità: sensibilità assoluta E sensibilità alla differenza. Per sensibilità assoluta si intende la capacità di percepire stimoli deboli, mentre per sensibilità differenziale si intende la capacità di percepire sottili differenze tra gli stimoli. Tuttavia, non tutte le irritazioni provocano una sensazione. Non è dato a una persona sentire il ticchettio di un orologio in un'altra stanza, vedere stelle di sesta grandezza. Perché possa sorgere una sensazione, la forza dell'irritazione deve avere un certo valore. Viene chiamato il valore minimo dello stimolo al quale si verifica per la prima volta una sensazione soglia assoluta di sensazione. Gli stimoli, la cui forza è al di sotto della soglia assoluta della sensazione, non danno sensazioni, ma ciò non significa che non abbiano alcun effetto sul corpo. Pertanto, gli studi del fisiologo russo G. V. Gershuni e dei suoi collaboratori hanno dimostrato che gli stimoli sonori al di sotto della soglia della sensazione possono causare un cambiamento nell'attività elettrica del cervello e la dilatazione della pupilla. Gli stimoli che non provocano sensazioni sono chiamati sottosoglia.

L'inizio dello studio delle soglie delle sensazioni fu posto dal fisico, psicologo e filosofo tedesco G. T. Fechner, il quale credeva che il materiale e l'ideale fossero due lati di un unico tutto. A suo avviso, il processo di creazione di un'immagine mentale può essere rappresentato dal seguente schema:

La cosa più importante nell'idea di Fechner è che per la prima volta ha incluso le sensazioni elementari nel cerchio degli interessi della psicologia. L'entità dello stimolo al quale inizia la sensazione, Fechner chiamò la soglia assoluta inferiore. Soglia assoluta superiore la sensibilità è chiamata la forza massima dello stimolo, alla quale c'è ancora una sensazione adeguata allo stimolo che agisce. Un ulteriore aumento della forza degli stimoli che agiscono sui nostri recettori provoca in essi solo dolore. A volte viene chiamata la soglia assoluta superiore soglia del dolore. Le soglie assolute - superiore e inferiore - definiscono i confini del mondo che ci circonda accessibile alla nostra percezione.

Il concetto di adattamento sensoriale

Gli studi dimostrano che la sensibilità assoluta e relativa può variare entro limiti molto ampi. Ad esempio, al buio, la vista diventa più nitida e in condizioni di luce intensa la sua sensibilità diminuisce. Questo può essere osservato quando si passa da una stanza buia alla luce o da una stanza ben illuminata all'oscurità: all'inizio non si vede nulla, ma dopo pochi minuti gli occhi si abituano e diventa possibile distinguere gli oggetti che si trovano lì. In entrambi i casi, la persona è temporaneamente "cieca", gli occhi impiegano del tempo per adattarsi alla luce intensa o all'oscurità. Questo esempio di cambiamento della sensibilità è associato al fenomeno dell'adattamento sensoriale.

Adattamento sensoriale -un cambiamento nella sensibilità che si verifica a seguito dell'adattamento dell'organo di senso agli stimoli che agiscono su di esso. Di norma, l'adattamento si esprime nel fatto che quando stimoli sufficientemente forti (o ad azione prolungata) agiscono sugli organi di senso, la sensibilità diminuisce (ad esempio con un guanto sulla mano), e quando stimoli deboli o in assenza di stimolo agire, la sensibilità aumenta.

Una persona si adatta particolarmente rapidamente e facilmente all'odore. Peggio ancora, una persona si adatta al dolore, perché il dolore protegge il corpo dalla distruzione. Immagina cosa accadrebbe se non sentissimo dolore quando tocchiamo un oggetto caldo o penetrante e tagliente.

Si può quindi distinguere quanto segue tipi di adattamento:

Completa scomparsa della sensazione nel processo di azione prolungata dello stimolo.

Ottusità della sensazione sotto l'influenza di un forte stimolo.

Aumento della sensibilità sotto l'influenza dell'azione di uno stimolo debole.

Viene chiamato l'aumento della sensibilità come risultato dell'interazione di analizzatori e allenamento (esercizi). sensibilizzazione. Gli studi hanno dimostrato che l'acutezza della sensibilità degli organi di senso aumenta con l'età, raggiungendo il massimo all'età di 20-30 anni, per poi diminuire gradualmente.

Il concetto di deprivazione sensoriale

La deprivazione sensoriale si osserva quando un individuo si trova in una situazione in cui non vi è alcun effetto di alcuno stimolo sul suo corpo. Nel 1956, un gruppo di psicologi della McGill University condusse il seguente esperimento. I ricercatori hanno suggerito che i volontari rimanessero il più a lungo possibile in una camera speciale, dove fossero protetti il ​​più possibile dagli stimoli esterni del mondo. Si è scoperto che la maggior parte dei soggetti non era in grado di resistere a tali condizioni per più di 2-3 giorni. Si è concluso che il corpo ha bisogno di un apporto costante di stimoli dall'ambiente in evoluzione. I soggetti più resistenti avevano allucinazioni e questo, secondo gli scienziati, indicava che senza stimoli esterni, le funzioni intellettuali e la personalità stessa sarebbero inevitabilmente degradate.

Un altro scienziato, J. Lilly, nello stesso periodo testò su se stesso l'effetto dell'isolamento sensoriale. Lo faceva in una camera impenetrabile, dove veniva immerso in una soluzione salina con una temperatura prossima a quella corporea, tanto che era quasi privo anche delle sensazioni legate al peso del proprio corpo. E solo dopo diversi anni di ricerca (1977) commentò i suoi esperimenti. Secondo Lilly, le condizioni di isolamento nella camera aumentano l'esperienza sensoriale, e ciò avviene senza la partecipazione di stimoli esterni. Lilly ha notato che dopo un periodo di tensione interna, che lui stesso sentiva e sentiva la maggior parte dei soggetti della McGill University, e che diventa quasi insopportabile, si instaura gradualmente un nuovo stato di coscienza, accompagnato da molte immagini visive - tutti i tipi di allucinazioni e illusioni. Quando una persona percepisce questi fenomeni con calma e non li considera patologici, essi gli permettono di provare una peculiare sensazione di “onda oceanica”, che raggiunge un'intensità tale che poche ore dopo, al momento di lasciare la camera isolata, si sente rinato. A differenza dell'esperienza dei maestri di meditazione orientali, nell'esperienza in una camera isolata si verifica una netta rottura con la realtà che agisce costantemente sul corpo. E allora il corpo si confronta con il suo mondo interiore e con tutte le visioni che si sviluppano e si manifestano al di fuori della realtà.

Il concetto di sistemi rappresentazionali

Ogni persona ha a disposizione diversi modi di rappresentare (riflettere) la nostra esperienza del mondo. L'uomo ha cinque sensi conosciuti: vede, sente, sente, gusta e odora. Inoltre, possiede un sistema linguistico (discorso) con il quale può rappresentare la sua esperienza. Una persona comprende il mondo che lo circonda, prima di tutto, nel sistema di rappresentazione più sviluppato in lui. Se il sistema rappresentativo primario visivo , - il mondo è compreso in immagini; Se cinestetico - nei sentimenti; Se uditivo - nei suoni. Ad esempio, le persone a volte immaginano il mondo in termini di odori e sapori.