Gli esperimenti fisici più interessanti. Gli esperimenti di fisica più belli di tutti i tempi

L'inverno inizierà presto e con esso il momento tanto atteso. Nel frattempo ti invitiamo a tenere occupato tuo figlio con esperimenti altrettanto entusiasmanti a casa, perché vuoi miracoli non solo per il nuovo anno, ma ogni giorno.

In questo articolo parleremo di esperimenti che dimostrano chiaramente ai bambini fenomeni fisici come: pressione atmosferica, proprietà dei gas, movimento delle correnti d'aria e di vari oggetti.

Questi causeranno sorpresa e gioia in tuo figlio, e anche un bambino di quattro anni potrà ripeterli sotto la tua supervisione.

Come riempire una bottiglia d'acqua senza mani?

Avremo bisogno:

• una ciotola di acqua fredda, colorata per chiarezza;
• acqua calda;
• Bottiglia di vetro.

Versare più volte l'acqua calda nella bottiglia in modo che si scaldi bene. Capovolgi la bottiglia calda vuota e mettila in una ciotola di acqua fredda. Osserviamo come l'acqua viene aspirata da una ciotola in una bottiglia e, contrariamente alla legge dei vasi comunicanti, il livello dell'acqua nella bottiglia è molto più alto che nella ciotola.

Perché sta succedendo? Inizialmente, una bottiglia ben riscaldata viene riempita con aria calda. Quando il gas si raffredda, si contrae, riempiendo un volume sempre più piccolo. Si forma così nella bottiglia un ambiente a bassa pressione, dove l'acqua viene indirizzata per ristabilire l'equilibrio, perché la pressione atmosferica preme sull'acqua dall'esterno. L'acqua colorata scorrerà nella bottiglia finché la pressione all'interno e all'esterno del recipiente di vetro non sarà equalizzata.

Moneta danzante

Per questo esperimento avremo bisogno di:

• una bottiglia di vetro dal collo stretto che può essere completamente bloccata da una moneta;
• moneta;
• acqua;
• congelatore.

Lascia la bottiglia di vetro vuota e aperta nel congelatore (o fuori in inverno) per 1 ora. Tiriamo fuori la bottiglia, inumidiamo la moneta con acqua e la mettiamo sul collo della bottiglia. Dopo alcuni secondi, la moneta inizierà a saltare sul collo e ad emettere clic caratteristici.

Questo comportamento della moneta è spiegato dalla capacità dei gas di espandersi quando riscaldati. L'aria è una miscela di gas e quando abbiamo tirato fuori la bottiglia dal frigorifero era piena di aria fredda. A temperatura ambiente, il gas all'interno ha iniziato a riscaldarsi e ad aumentare di volume, mentre la moneta ne ha bloccato l'uscita. Quindi l'aria calda cominciò a spingere fuori la moneta e, a tempo debito, cominciò a rimbalzare sulla bottiglia e a fare clic.

È importante che la moneta sia bagnata e aderisca perfettamente al collo, altrimenti il ​​trucco non funzionerà e l'aria calda uscirà liberamente dalla bottiglia senza lanciare una moneta.

Bicchiere - tazza con beccuccio

Invita tuo figlio a capovolgere un bicchiere pieno d'acqua in modo che l'acqua non fuoriesca. Sicuramente il bambino rifiuterà una simile truffa o verserà l'acqua nella bacinella al primo tentativo. Insegnagli il prossimo trucco. Avremo bisogno:

• bicchiere d'acqua;
• un pezzo di cartone;
• vasca/lavabo per rete di sicurezza.

Copriamo il bicchiere d'acqua con del cartone e, tenendo quest'ultimo con la mano, capovolgiamo il bicchiere, dopodiché togliamo la mano. È meglio eseguire questo esperimento su una vasca/lavabo, perché... Se mantieni il bicchiere capovolto per lungo tempo, il cartone prima o poi si bagnerà e l'acqua fuoriuscirà. Per lo stesso motivo è meglio non utilizzare la carta al posto del cartone.

Discuti con tuo figlio: perché il cartone impedisce all'acqua di fuoriuscire dal vetro, poiché non è incollato al vetro, e perché il cartone non cade immediatamente sotto l'influenza della gravità?

Vuoi giocare con tuo figlio facilmente e con piacere?

Quando sono bagnate, le molecole di cartone interagiscono con le molecole d'acqua, attraendosi a vicenda. Da questo momento in poi, acqua e cartone interagiscono come una cosa sola. Inoltre, il cartone bagnato impedisce all'aria di entrare nel vetro, impedendo così la variazione della pressione all'interno del vetro.

Allo stesso tempo, non solo l'acqua del vetro preme sul cartone, ma anche l'aria dall'esterno, che forma la forza della pressione atmosferica. È la pressione atmosferica che preme il cartone sul vetro, formando una sorta di coperchio, e impedisce la fuoriuscita dell'acqua.

Sperimenta con un asciugacapelli e una striscia di carta

Continuiamo a sorprendere il bambino. Costruiamo una struttura dai libri e fissiamo una striscia di carta sopra (lo abbiamo fatto con del nastro adesivo). La carta pende dai libri come mostrato nella foto. Scegli la larghezza e la lunghezza della striscia in base alla potenza del phon (ne abbiamo prese 4 per 25 cm).

Ora accendi l'asciugacapelli e dirigi il flusso d'aria parallelamente alla carta stesa. Nonostante l'aria non soffi sulla carta, ma accanto ad essa, la striscia si alza dal tavolo e si sviluppa come nel vento.

Perché succede questo e cosa fa muovere la striscia? Inizialmente, il nastro viene sollecitato dalla gravità e pressato dalla pressione atmosferica. L'asciugacapelli crea un forte flusso d'aria lungo la carta. In questo luogo si forma una zona di bassa pressione verso la quale la carta viene deviata.

Spegniamo la candelina?

Iniziamo ad insegnare al bambino a soffiare prima che compia un anno, preparandolo al suo primo compleanno. Quando il bambino sarà cresciuto e avrà padroneggiato appieno questa abilità, offriglielo attraverso un imbuto. Nel primo caso, posizionare l'imbuto in modo che il suo centro corrisponda al livello della fiamma. E la seconda volta, in modo che la fiamma sia lungo il bordo dell'imbuto.

Sicuramente il bambino sarà sorpreso dal fatto che tutti i suoi sforzi nel primo caso non daranno il risultato desiderato sotto forma di una candela spenta. Nel secondo caso l'effetto sarà immediato.

Perché? Quando l'aria entra nell'imbuto, viene distribuita uniformemente lungo le sue pareti, quindi la portata massima si osserva sul bordo dell'imbuto. E al centro la velocità dell'aria è bassa, il che impedisce alla candela di spegnersi.

Ombra di una candela e di un fuoco

Avremo bisogno:

• candela;
• torcia elettrica.

Accendiamo il fuoco e lo posizioniamo vicino ad un muro o ad un altro schermo e lo illuminiamo con una torcia. Sul muro apparirà l'ombra della candela stessa, ma non ci sarà l'ombra del fuoco. Chiedi a tuo figlio perché è successo?

Il fatto è che il fuoco stesso è una fonte di luce e trasmette attraverso se stesso altri raggi luminosi. E poiché l'ombra appare quando un oggetto è illuminato lateralmente e non trasmette raggi di luce, il fuoco non può produrre un'ombra. Ma non è così semplice. A seconda della sostanza che viene bruciata, il fuoco può riempirsi di varie impurità, fuliggine, ecc. In questo caso, puoi vedere un'ombra sfocata, che è esattamente ciò che forniscono queste inclusioni.

Ti è piaciuta la selezione di esperimenti da fare a casa? Condividi con i tuoi amici cliccando sui pulsanti dei social network, così anche altre mamme potranno accontentare i loro bimbi con esperimenti interessanti!

Per molti scolari, la fisica è una materia piuttosto complessa e incomprensibile. Per interessare un bambino a questa scienza, i genitori usano tutti i tipi di trucchi: raccontano storie fantastiche, mostrano esperimenti divertenti e citano biografie di grandi scienziati come esempi.

Come condurre esperimenti di fisica con i bambini?

• Gli insegnanti avvertono che la conoscenza dei fenomeni fisici non dovrebbe limitarsi solo alla dimostrazione di esperienze ed esperimenti divertenti.
• Gli esperimenti devono essere accompagnati da spiegazioni dettagliate.
• Per prima cosa bisogna spiegare al bambino che la fisica è una scienza che studia le leggi generali della natura. La fisica studia la struttura della materia, le sue forme, i suoi movimenti e cambiamenti. Un tempo, il famoso scienziato britannico Lord Kelvin affermò con coraggio che nel nostro mondo esiste solo una scienza: la fisica, tutto il resto è normale collezionismo di francobolli. E c'è del vero in questa affermazione, perché l'intero Universo, tutti i pianeti e tutti i mondi (presunti ed esistenti) obbediscono alle leggi della fisica. Naturalmente, è improbabile che le dichiarazioni dei più eminenti scienziati sulla fisica e le sue leggi costringano uno studente delle scuole medie a mettere da parte il suo telefono cellulare e ad approfondire con entusiasmo lo studio di un libro di testo di fisica.

Oggi proveremo a portare all'attenzione dei genitori diverse esperienze divertenti che aiuteranno a interessare i vostri figli e a rispondere a molte delle loro domande. E chissà, magari grazie a questi esperimenti casalinghi la fisica diventerà la materia preferita di vostro figlio. E molto presto il nostro Paese avrà il suo Isaac Newton.

Esperimenti interessanti con l'acqua per bambini - 3 istruzioni

Per 1 esperimento avrai bisogno di due uova, sale da cucina normale e 2 bicchieri d'acqua.

Un uovo deve essere abbassato con cura in un bicchiere riempito per metà con acqua fredda. Finirà immediatamente in fondo. Riempi il secondo bicchiere con acqua tiepida e aggiungi 4-5 cucchiai. l. sale. Aspetta che l'acqua nel bicchiere diventi fredda e abbassa con attenzione il secondo uovo. Rimarrà in superficie. Perché?

Spiegazione dei risultati sperimentali

La densità dell'acqua naturale è inferiore a quella di un uovo. Ecco perché l'uovo affonda sul fondo. La densità media dell'acqua salata è significativamente superiore alla densità di un uovo, quindi rimane in superficie. Avendo dimostrato questa esperienza a tuo figlio, potrai vedere che l'acqua del mare è un ambiente ideale per imparare a nuotare. Dopotutto nessuno ha cancellato le leggi della fisica nemmeno in mare. Più l’acqua del mare è salata, minore sarà lo sforzo necessario per restare a galla. Il Mar Rosso è considerato il più salato. A causa dell'elevata densità, il corpo umano viene letteralmente spinto sulla superficie dell'acqua. Imparare a nuotare nel Mar Rosso è un vero piacere.

Per l'esperimento 2 ti serviranno: una bottiglia di vetro, una ciotola di acqua colorata e acqua calda.

Usando l'acqua calda, riscalda la bottiglia. Versare l'acqua calda e capovolgerla. Mettere in una ciotola di acqua fredda colorata. Il liquido dalla ciotola inizierà a fluire nella bottiglia da solo. A proposito, il livello del liquido colorato al suo interno sarà (rispetto alla ciotola) significativamente più alto.

Come spiegare il risultato dell'esperimento a un bambino?

La bottiglia preriscaldata è riempita con aria calda. A poco a poco la bottiglia si raffredda e il gas si contrae. La pressione nella bottiglia diminuisce. L'acqua è influenzata dalla pressione atmosferica e scorre nella bottiglia. Il suo afflusso si fermerà solo quando la pressione non si equalizzerà.

Per 3 esperienze avrai bisogno di un righello in plexiglass o di un normale pettine di plastica, tessuto di lana o seta.

In cucina o in bagno, regola il rubinetto in modo che ne esca un sottile getto d'acqua. Chiedi al bambino di strofinare fortemente il righello (pettine) con un panno di lana asciutto. Quindi il bambino deve avvicinare rapidamente il righello al flusso d'acqua. L'effetto lo stupirà. Il flusso d'acqua si piegherà e raggiungerà il sovrano. Un effetto divertente può essere ottenuto utilizzando due righelli contemporaneamente. Perché?

Un pettine asciutto elettrificato o un righello in plexiglass diventano una fonte di campo elettrico, motivo per cui il getto è costretto a piegarsi nella sua direzione.

Puoi imparare di più su tutti questi fenomeni nelle lezioni di fisica. Ogni bambino vorrà sentirsi il “padrone” dell'acqua, il che significa che la lezione non sarà mai noiosa e poco interessante per lui.

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Come si può dimostrare che la luce viaggia in linea retta?

Per condurre l'esperimento avrai bisogno di 2 fogli di cartone spesso, una normale torcia e 2 supporti.

Avanzamento dell'esperimento: Al centro di ogni cartone, ritaglia con cura dei fori rotondi di uguale diametro. Li installiamo sui supporti. I fori devono essere alla stessa altezza. Posizioniamo la torcia accesa su un supporto pre-preparato fatto di libri. Puoi utilizzare qualsiasi scatola di dimensioni adeguate. Dirigiamo il raggio della torcia nel foro di uno dei cartoni. Il bambino sta dalla parte opposta e vede la luce. Chiediamo al bambino di allontanarsi e di spostare di lato uno qualsiasi dei cartoni. I loro buchi non sono più allo stesso livello. Riportiamo il bambino nello stesso posto, ma non vede più la luce. Perché?

Spiegazione: La luce può viaggiare solo in linea retta. Se c'è un ostacolo sul percorso della luce, questa si ferma.

Esperienza - Ombre danzanti

Per effettuare questo esperimento avrai bisogno di: uno schermo bianco, figure di cartone ritagliate che devono essere appese a corde davanti allo schermo e candele normali. Le candele devono essere posizionate dietro le figure. Nessuno schermo: puoi utilizzare un muro normale

Avanzamento dell'esperimento: Accendi le candele. Se la candela viene spostata più lontano, l'ombra della figura diventerà più piccola; se la candela viene spostata a destra, la figura si sposterà a sinistra. Più candele accendi, più interessante sarà la danza delle figure. Le candele possono essere accese una alla volta, sollevate più in alto o più in basso, creando composizioni di danza molto interessanti.

Esperienza interessante con l'ombra

Per il prossimo esperimento avrai bisogno di uno schermo, una lampada elettrica abbastanza potente e una candela. Se dirigi la luce di una potente lampada elettrica su una candela accesa, sulla tela bianca apparirà un'ombra non solo dalla candela, ma anche dalla sua fiamma. Perché? È semplice, si scopre che nella fiamma stessa ci sono particelle roventi e resistenti alla luce.

Semplici esperimenti con il suono per gli studenti più giovani

Esperimento sul ghiaccio

Se sei fortunato e trovi un pezzo di ghiaccio secco in casa, puoi sentire un suono insolito. È piuttosto spiacevole: molto magro e ululante. Per fare questo, metti il ​​​​ghiaccio secco in un cucchiaino normale. È vero, il cucchiaio smetterà immediatamente di suonare non appena si raffredderà. Perché appare questo suono?

Quando il ghiaccio entra in contatto con un cucchiaio (secondo le leggi della fisica), viene rilasciata anidride carbonica, è lui a far vibrare il cucchiaio e ad emettere un suono insolito.

telefono divertente

Prendi due scatole identiche. Pratica un foro al centro del fondo e del coperchio di ciascuna scatola con un ago grosso. Metti i fiammiferi regolari nelle caselle. Infilare una corda (lunga 10-15 cm) nei fori praticati. Ciascuna estremità del laccio deve essere legata al centro della partita. Si consiglia di utilizzare una lenza in nylon o un filo di seta. Ciascuno dei due partecipanti all'esperimento prende il suo "tubo" e si allontana alla massima distanza. La linea dovrebbe essere tesa. Uno mette il tubo all'orecchio e l'altro alla bocca. È tutto! Il telefono è pronto: puoi parlare del più e del meno!

Eco

Realizza un tubo di cartone. La sua altezza dovrebbe essere di circa trecento mm e il suo diametro di circa sessanta mm. Posiziona l'orologio su un cuscino normale e coprilo sopra con una pipa prefabbricata. In questo caso, puoi sentire il suono dell'orologio se il tuo orecchio è direttamente sopra il tubo. In tutte le altre posizioni il suono dell'orologio non è udibile. Tuttavia, se prendi un pezzo di cartone e lo posizioni con un angolo di quarantacinque gradi rispetto all'asse del tubo, il suono dell'orologio sarà perfettamente udibile.

Come condurre esperimenti con i magneti a casa con tuo figlio - 3 idee

I bambini adorano semplicemente giocare con i magneti, quindi sono pronti a lasciarsi coinvolgere in qualsiasi esperimento con questo oggetto.

Come estrarre gli oggetti dall'acqua usando un magnete?

Per il primo esperimento avrai bisogno di molti bulloni, graffette, molle, una bottiglia di plastica con acqua e un magnete.

Ai bambini viene affidato il compito: estrarre gli oggetti dalla bottiglia senza bagnarsi le mani, e ovviamente il tavolo. Di norma, i bambini trovano rapidamente una soluzione a questo problema. Durante l'esperimento, i genitori possono spiegare ai bambini le proprietà fisiche di un magnete e spiegare che la forza di un magnete agisce non solo attraverso la plastica, ma anche attraverso l'acqua, la carta, il vetro, ecc.

Come realizzare una bussola?

È necessario raccogliere l'acqua fredda in un piattino e posizionare un pezzettino di tovagliolo sulla sua superficie. Mettiamo con cura un ago su un tovagliolo, che prima strofiniamo sul magnete. Il tovagliolo si bagna e affonda sul fondo del piattino e l'ago rimane in superficie. A poco a poco gira dolcemente un'estremità verso nord, l'altra verso sud. La precisione di una bussola fatta in casa può essere verificata davvero.

Un campo magnetico

Per iniziare, traccia una linea retta su un pezzo di carta e posiziona sopra una normale clip di ferro. Spostare lentamente il magnete verso la linea. Segna la distanza alla quale la graffetta sarà attratta dal magnete. Prendi un altro magnete e fai lo stesso esperimento. La graffetta verrà attratta dal magnete da una distanza maggiore o da una più vicina. Tutto dipenderà esclusivamente dalla “forza” del magnete. Usando questo esempio, puoi parlare a tuo figlio delle proprietà dei campi magnetici. Prima di parlare a tuo figlio delle proprietà fisiche di un magnete, devi spiegare che un magnete non attrae tutte le “cose luccicanti”. Un magnete può attrarre solo il ferro. Metalli come il nichel e l'alluminio sono troppo resistenti per lui.

Mi chiedo se ti sono piaciute le lezioni di fisica a scuola? NO? Allora hai una grande opportunità per padroneggiare questo argomento molto interessante insieme a tuo figlio. Scopri come trascorrerne di interessanti e semplici a casa, leggi un altro articolo sul nostro sito.

Buona fortuna con i tuoi esperimenti!

Esperienze divertenti.
Attività extrascolastiche per le scuole medie.

Evento extracurriculare di fisica per le classi medie “Esperimenti divertenti”

Obiettivi dell'evento:

Sviluppare interesse cognitivo, interesse per la fisica;
- sviluppare un discorso monologo competente utilizzando termini fisici, sviluppare attenzione, osservazione e capacità di applicare la conoscenza in una nuova situazione;
- insegnare ai bambini a comunicare in modo amichevole.

Insegnante: Oggi ti mostreremo esperimenti interessanti. Osserva attentamente e prova a spiegarli. Coloro che eccellono nelle spiegazioni riceveranno premi: voti buoni ed eccellenti in fisica.

(Gli studenti delle classi 9° mostrano gli esperimenti e gli studenti delle classi 7-8 spiegano)

Esperimento 1 “Senza bagnarsi le mani”

Attrezzatura: piatto o piattino, moneta, bicchiere, carta, fiammiferi.

Come farlo: posiziona una moneta sul fondo di un piatto o un piattino e versa un po' d'acqua. Come ottenere una moneta senza nemmeno bagnarsi la punta delle dita?

Soluzione: accendere la carta e posizionarla nel bicchiere per un po'. Capovolgi il bicchiere riscaldato e posizionalo su un piattino accanto alla moneta.

Man mano che l'aria nel bicchiere viene riscaldata, la sua pressione aumenterà e parte dell'aria fuoriuscirà. Dopo un po' di tempo, l'aria rimanente si raffredderà e la pressione diminuirà. Sotto l'influenza della pressione atmosferica, l'acqua entrerà nel bicchiere, rilasciando la moneta.

Esperimento 2 “Sollevare un piatto di sapone”

Dotazioni: piatto, saponetta da bucato.

Procedimento: Versare l'acqua in un piatto e scolarla subito. La superficie della piastra sarà umida. Quindi una saponetta, premendo con forza contro il piatto, girala più volte e sollevala. Allo stesso tempo, il piatto si alzerà con il sapone. Perché?

Spiegazione: La risalita del portasapone è dovuta all'attrazione delle molecole del portasapone e del sapone.

Esperimento 3 “Acqua magica”

Attrezzatura: bicchiere d'acqua, foglio di carta spessa.

Svolgimento: Questo esperimento si chiama “Acqua Magica”. Riempite un bicchiere d'acqua fino all'orlo e copritelo con un foglio di carta. Capovolgiamo il bicchiere. Perché l'acqua non esce da un bicchiere capovolto?

Spiegazione: l'acqua è trattenuta dalla pressione atmosferica, ovvero la pressione atmosferica è maggiore della pressione prodotta dall'acqua.

Note: L'esperimento funziona meglio con un recipiente a pareti spesse.
Quando si gira il bicchiere, il foglio di carta deve essere tenuto con la mano.

Esperimento 4 “Carta indistruttibile”

Attrezzatura: due treppiedi con attacchi e gambe, due anelli di carta, un bastone, un metro.

Esecuzione: Appendiamo gli anelli di carta sui treppiedi allo stesso livello. Gli metteremo un binario. Se colpito bruscamente con un metro o un'asta di metallo al centro della rastrelliera, si rompe, ma gli anelli rimangono intatti. Perché?

Spiegazione: il tempo di interazione è molto breve. Pertanto, il rack non ha il tempo di trasferire l'impulso ricevuto agli anelli di carta.

Note: La larghezza degli anelli è di 3 cm, la rotaia è lunga 1 metro, larga 15-20 cm e spessa 0,5 cm.

Esperienza 5 "Giornale pesante"

Attrezzatura: striscia lunga 50-70 cm, giornale, metro.

Svolgimento: Metti una lavagnetta sul tavolo e sopra un giornale completamente srotolato. Se eserciti lentamente pressione sull'estremità pendente del righello, si abbasserà e quella opposta si solleverà insieme al giornale. Se colpisci bruscamente l'estremità del binario con un metro o un martello, si rompe e l'estremità opposta con il giornale non si alza nemmeno. Come spiegarlo?

Spiegazione: l'aria atmosferica esercita una pressione sul giornale dall'alto. Premendo lentamente l'estremità del righello, l'aria penetra sotto il giornale e bilancia parzialmente la pressione su di esso. Con un forte impatto, a causa dell'inerzia, l'aria non ha il tempo di penetrare istantaneamente sotto il giornale. La pressione dell'aria sul giornale dall'alto è maggiore che dal basso e la rotaia si rompe.

Note: La guida deve essere posizionata in modo che la sua estremità penda di 10 cm. Il giornale dovrebbe aderire perfettamente alla guida e al tavolo.

Esperienza 6

Attrezzatura: treppiede con due attacchi e gambe, due dinamometri dimostrativi.

Esecuzione: Fissiamo due dinamometri - dispositivi per misurare la forza - su un treppiede. Perché le loro letture sono le stesse? Cosa significa questo?

Spiegazione: i corpi agiscono tra loro con forze uguali in grandezza e opposte in direzione. (Terza legge di Newton).

Esperienza 7

Attrezzatura: due fogli di carta identici per dimensioni e peso (uno dei quali è sgualcito).

Esecuzione: Rilasciamo entrambi i fogli contemporaneamente dalla stessa altezza. Perché un pezzo di carta accartocciato cade più velocemente?

Spiegazione: un pezzo di carta accartocciato cade più velocemente perché su di esso agisce meno resistenza dell'aria.

Ma nel vuoto cadrebbero simultaneamente.

Esperimento 8 “Quanto velocemente si spegne una candela”

Attrezzatura: recipiente di vetro con acqua, candela alla stearina, chiodo, fiammiferi.

Condotta: Accendi una candela e immergila in un recipiente con acqua. Quanto velocemente si spegnerà la candela?

Spiegazione: Sembra che la fiamma venga inondata d'acqua non appena il segmento della candela che sporge sopra l'acqua si brucia e la candela si spegne.

Ma, bruciandosi, la candela diminuisce di peso e galleggia sotto l'azione della forza di Archimede.

Nota: attaccare un piccolo peso (chiodo) sul fondo della candela in modo che galleggi nell'acqua.

Esperimento 9 “Carta ignifuga”

Attrezzatura: asta di metallo, striscia di carta, fiammiferi, candela (lampada a spirito)

Come si esegue: Avvolgere strettamente l'asta con una striscia di carta e posizionarla sulla fiamma di una candela o di una lampada ad alcool. Perché la carta non brucia?

Spiegazione: Il ferro, avendo una buona conduttività termica, rimuove il calore dalla carta, quindi non prende fuoco.

Esperimento 10 “Sciarpa ignifuga”

Attrezzatura: treppiede con frizione e piede, alcool, fazzoletto, fiammiferi.

Come fare: tenere un fazzoletto (precedentemente inumidito con acqua e strizzato) nel piede del treppiede, versarvi sopra dell'alcol e dargli fuoco. Nonostante le fiamme avvolgano la sciarpa, questa non brucerà. Perché?

Spiegazione: il calore rilasciato durante la combustione dell'alcol è stato completamente utilizzato per far evaporare l'acqua, quindi non può accendere il tessuto.

Esperimento 11 “Filo ignifugo”

Attrezzatura: treppiede con attacco e piede, piuma, filo regolare e filo imbevuto in una soluzione satura di sale da cucina.

Come farlo: appendi una piuma a un filo e dalle fuoco. Il filo brucia e la piuma cade. Ora appendiamo una piuma a un filo magico e diamo fuoco. Come puoi vedere, il filo magico si brucia, ma la piuma rimane sospesa. Spiega il segreto del filo magico.

Spiegazione: Il filo magico era imbevuto in una soluzione di sale da cucina. Quando il filo viene bruciato, la piuma viene trattenuta da cristalli fusi di sale da cucina.

Nota: il filo deve essere immerso 3-4 volte in una soluzione salina satura.

Esperimento 12 “L’acqua bolle in una pentola di carta”

Attrezzatura: treppiede con attacco e piede, vassoio di carta con cordicelle, lampada ad alcool, fiammiferi.

Come farlo: appendi il vassoio di carta su un treppiede.

È possibile far bollire l'acqua in questa padella?

Spiegazione: Tutto il calore rilasciato durante la combustione viene utilizzato per riscaldare l'acqua. Inoltre la temperatura della vaschetta di carta non raggiunge la temperatura di accensione.

Domande interessanti.

Insegnante: Mentre l'acqua bolle, puoi porre domande al pubblico:

Cosa cresce sottosopra? (ghiacciolo)

Ho nuotato nell'acqua, ma sono rimasto asciutto. (Oca, anatra)

Perché gli uccelli acquatici non si bagnano nell'acqua? (La superficie delle penne è ricoperta da un sottile strato di grasso e l'acqua non bagna la superficie grassa.)

Anche un bambino può sollevarlo da terra, ma nemmeno un uomo forte può lanciarlo oltre un recinto. (Pushinka)

La finestra viene rotta durante il giorno e rimessa a posto di notte. (Buco nel ghiaccio)

I risultati degli esperimenti vengono riassunti.

Classificazione.

2015-

Buon pomeriggio, ospiti del sito dell'Eureka Research Institute! Sei d'accordo sul fatto che la conoscenza supportata dalla pratica è molto più efficace della teoria? Divertenti esperimenti di fisica non solo forniranno un grande intrattenimento, ma susciteranno anche l'interesse del bambino per la scienza e rimarranno nella memoria molto più a lungo di un paragrafo in un libro di testo.

Cosa possono insegnare gli esperimenti ai bambini?

Portiamo alla tua attenzione 7 esperimenti con spiegazioni che solleveranno sicuramente la domanda in tuo figlio "Perché?" Di conseguenza, il bambino impara che:

• Mescolando 3 colori primari: rosso, giallo e blu, puoi ottenerne altri: verde, arancione e viola. Hai pensato alle vernici? Ti offriamo un altro modo insolito per verificarlo.
• La luce si riflette su una superficie bianca e si trasforma in calore se colpisce un oggetto nero. A cosa potrebbe portare questo? Scopriamolo.
• Tutti gli oggetti sono soggetti alla gravità, tendono cioè ad uno stato di riposo. In pratica sembra fantastico.
• Gli oggetti hanno un centro di massa. E cosa? Impariamo a trarne beneficio.
• Il magnete è una forza invisibile ma potente di alcuni metalli che può darti le abilità di un mago.
• L'elettricità statica non solo può attrarre i capelli, ma anche separare piccole particelle.

Quindi rendiamo abili i nostri figli!

1. Crea un nuovo colore

Questo esperimento sarà utile per i bambini in età prescolare e per gli scolari primari. Per condurre l'esperimento avremo bisogno di:

• torcia elettrica;
• cellophane rosso, blu e giallo;
• nastro;
• muro bianco.

Conduciamo l'esperimento vicino a un muro bianco:

• Prendiamo una lanterna, la copriamo prima con cellophane rosso e poi giallo, quindi accendiamo la luce. Guardiamo il muro e vediamo un riflesso arancione.
• Ora togliamo il cellophan giallo e mettiamo un sacchetto blu sopra quello rosso. Il nostro muro è illuminato di viola.
• E se copriamo la lanterna con cellophane blu e poi giallo, vedremo una macchia verde sul muro.
• Questo esperimento può essere continuato con altri colori.

2. Nero e raggio di sole: un binomio esplosivo

Per effettuare l'esperimento avrai bisogno di:

• 1 palloncino trasparente e 1 nero;
• lente d'ingrandimento;
• Raggio di sole.

Questa esperienza richiederà abilità, ma puoi farcela.

• Per prima cosa devi gonfiare un palloncino trasparente. Tienilo stretto, ma non legare l'estremità.
• Ora, utilizzando l'estremità smussata di una matita, spingi il palloncino nero per metà all'interno di quello trasparente.
• Gonfia il palloncino nero all'interno di quello trasparente fino a riempire circa la metà del volume.
• Lega l'estremità della palla nera e spingila al centro della palla chiara.
• Gonfia ancora un po' il palloncino trasparente e lega l'estremità.
• Posiziona la lente d'ingrandimento in modo che il raggio del sole colpisca la pallina nera.
• Dopo pochi minuti, la pallina nera scoppierà all'interno di quella trasparente.

Spiega a tuo figlio che i materiali trasparenti lasciano passare la luce del sole, così possiamo vedere la strada attraverso la finestra. Una superficie nera, al contrario, assorbe i raggi luminosi e li trasforma in calore. Per questo motivo, quando fa caldo, si consiglia di indossare abiti di colore chiaro per evitare il surriscaldamento. Quando la palla nera si è riscaldata, ha iniziato a perdere la sua elasticità e a scoppiare sotto la pressione dell'aria interna.

3. Palla pigra

La prossima esperienza è un vero e proprio spettacolo, ma sarà necessario esercitarsi per realizzarla. La scuola fornisce una spiegazione a questo fenomeno in seconda media, ma in pratica ciò può essere fatto anche in età prescolare. Preparare i seguenti elementi:

• bicchiere di plastica;
• piatto di metallo;
• tubo di cartone per carta igienica;
• palla da tennis;
• metro;
• scopa.

Come condurre questo esperimento?

• Quindi, posiziona il bicchiere sul bordo del tavolo.
• Metti un piatto sulla tazza in modo che il bordo su un lato sia sopra il pavimento.
• Posiziona la base del rotolo di carta igienica al centro del piatto, direttamente sopra il vetro.
• Metti la palla sopra.
• Stai a mezzo metro dalla struttura con una scopa in mano in modo che le sue aste siano piegate ai tuoi piedi. Stare sopra di loro.
• Ora tira indietro la scopa e rilasciala bruscamente.
• La maniglia colpirà il piatto e, insieme alla custodia di cartone, volerà di lato e la palla cadrà nel bicchiere.

Perché non è volato via con il resto degli oggetti?

Perché, secondo la legge dell'inerzia, un oggetto che non è influenzato da altre forze tende a rimanere a riposo. Nel nostro caso, sulla palla ha agito solo la forza di attrazione verso la Terra, motivo per cui è caduta.

4. Crudo o cotto?

Presentiamo il bambino al centro di massa. Per fare ciò, prendiamo:

· uovo sodo raffreddato;

· 2 uova crude;

Invita un gruppo di bambini a distinguere un uovo sodo da uno crudo. Tuttavia, non puoi rompere le uova. Dì che puoi farlo senza fallo.

1. Fai rotolare entrambe le uova sul tavolo.
2. Un uovo che ruota più velocemente e ad una velocità uniforme è bollito.
3. Per dimostrare la tua tesi, rompi un altro uovo in una ciotola.
4. Prendi un secondo uovo crudo e un tovagliolo di carta.
5. Chiedi a un membro del pubblico di far stare l'uovo sull'estremità smussata. Nessuno può farlo tranne te, poiché solo tu conosci il segreto.
6. Basta scuotere vigorosamente l'uovo su e giù per mezzo minuto, quindi adagiarlo su un tovagliolo senza problemi.

Perché le uova si comportano diversamente?

Loro, come qualsiasi altro oggetto, hanno un centro di massa. Cioè, parti diverse di un oggetto potrebbero non pesare allo stesso modo, ma esiste un punto che divide la sua massa in parti uguali. In un uovo sodo, a causa della sua densità più uniforme, il centro di massa rimane nello stesso punto durante la rotazione, ma in un uovo crudo si muove insieme al tuorlo, il che ne rende difficile il movimento. In un uovo crudo che è stato scosso, il tuorlo cade sull'estremità smussata e il centro di massa è lì, quindi può essere posizionato.

5. Significa "d'oro".

Invita i bambini a trovare il centro del bastoncino senza righello, ma solo ad occhio. Valuta il risultato con un righello e dì che non è del tutto corretto. Ora fallo da solo. Un manico per scopa funziona meglio.

• Sollevare il bastone fino all'altezza della vita.
• Stendetelo su 2 indici, mantenendoli ad una distanza di 60 cm.
• Avvicina le dita e assicurati che il bastoncino non perda l'equilibrio.
• Quando le tue dita si uniscono e il bastone è parallelo al pavimento, hai raggiunto il tuo obiettivo.
• Metti il ​​bastoncino sul tavolo, mantenendo il dito sul segno desiderato. Assicurati con un righello di aver completato esattamente l'attività.

Dì al bambino che hai trovato non solo la metà del bastoncino, ma il suo centro di massa. Se l'oggetto è simmetrico, coinciderà con il suo centro.

6. Gravità zero in un barattolo

Facciamo fluttuare gli aghi nell'aria. Per fare ciò, prendiamo:

• 2 fili da 30 cm;
• 2 aghi;
• Scotch trasparente;
• barattolo e coperchio da un litro;
• governate;
• piccolo magnete.

Come condurre l'esperimento?

• Infila gli aghi e lega le estremità con due nodi.
• Fissare i nodi con del nastro adesivo sul fondo del barattolo, lasciando circa 2,5 cm dal bordo.
• Dall'interno del coperchio, incollare il nastro adesivo sotto forma di un anello, con la parte adesiva rivolta verso l'esterno.
• Posiziona il coperchio sul tavolo e incolla un magnete sulla cerniera. Capovolgi il barattolo e avvita il coperchio. Gli aghi penderanno e verranno attratti verso il magnete.
• Quando capovolgi il barattolo, gli aghi saranno ancora attratti dal magnete. Potrebbe essere necessario allungare i fili se il magnete non mantiene gli aghi in posizione verticale.
• Ora svita il coperchio e posizionalo sul tavolo. Sei pronto per eseguire l'esperimento davanti a un pubblico. Non appena avviti il ​​coperchio, gli aghi dal fondo del barattolo spareranno verso l'alto.

Dì a tuo figlio che un magnete attrae ferro, cobalto e nichel, quindi gli aghi di ferro sono suscettibili alla sua influenza.

7. “+” e “-”: attrazione benefica

Probabilmente tuo figlio ha notato come i capelli vengono magnetizzati su determinati tessuti o su un pettine. E tu gli hai detto che la colpa è dell'elettricità statica. Facciamo un esperimento della stessa serie e mostriamo a cos'altro può portare l '"amicizia" delle cariche negative e positive. Avremo bisogno:

• tovagliolo di carta;
• 1 cucchiaino. sale e 1 cucchiaino. pepe;
• cucchiaio;
• Palloncino;
• capo di lana.

Fasi dell'esperimento:

• Metti un tovagliolo di carta sul pavimento e cospargilo con la miscela di sale e pepe.
• Chiedi a tuo figlio: come separare il sale dal pepe adesso?
• Strofina il palloncino gonfiato su un capo di lana.
• Condiscilo con sale e pepe.
• Il sale rimarrà al suo posto e il pepe sarà magnetizzato sulla pallina.

Dopo lo sfregamento contro la lana, la pallina acquisisce una carica negativa, che attira gli ioni positivi del pepe. Gli elettroni del sale non sono così mobili, quindi non reagiscono all'avvicinarsi della pallina.

Le esperienze a casa sono preziose esperienze di vita

Ammettilo, tu stesso eri interessato a vedere cosa stava succedendo, e ancora di più al bambino. Eseguendo trucchi sorprendenti con le sostanze più semplici, insegnerai a tuo figlio:

• fido di te;
• vedere lo straordinario nella vita di tutti i giorni;
• È emozionante apprendere le leggi del mondo che ti circonda;
• sviluppare diversificato;
• imparare con interesse e desiderio.

Ti ricordiamo ancora una volta che sviluppare un bambino è semplice e non sono necessari molti soldi e tempo. Arrivederci!

Nelle lezioni di fisica a scuola, gli insegnanti dicono sempre che i fenomeni fisici sono ovunque nella nostra vita. Solo che spesso ce ne dimentichiamo. Nel frattempo, cose incredibili si trovano nelle vicinanze! Non pensare di aver bisogno di qualcosa di stravagante per organizzare esperimenti fisici a casa. Ed ecco qualche prova per te ;)

Matita magnetica

Cosa bisogna preparare?

• Batteria.
• Matita spessa.
• Filo di rame isolato con un diametro di 0,2–0,3 mm e una lunghezza di diversi metri (più lungo è, meglio è).
• Scotch.

Condurre l'esperimento

Avvolgere strettamente il filo, girare per girare, attorno alla matita, a 1 cm dai bordi.Quando finisce una riga, avvolgerne un'altra sopra nella direzione opposta. E così via finché non si esaurisce tutto il filo. Non dimenticare di lasciare libere due estremità del filo, di 8-10 cm ciascuna, per evitare che le spire si svolgano dopo l'avvolgimento, fissarle con del nastro adesivo. Spelare le estremità libere del cavo e collegarle ai contatti della batteria.

Quello che è successo?

Si è rivelato essere una calamita! Prova a portargli piccoli oggetti di ferro: una graffetta, una forcina. Sono attratti!

Signore dell'Acqua

Cosa bisogna preparare?

• Un bastoncino di plexiglass (ad esempio, un righello da studente o un normale pettine di plastica).
• Un panno asciutto di seta o lana (ad esempio un maglione di lana).

Condurre l'esperimento

Aprire il rubinetto in modo che scorra un sottile getto d'acqua. Strofinare energicamente il bastoncino o il pettine sul panno preparato. Avvicinare rapidamente il bastoncino al getto d'acqua senza toccarlo.

Cosa accadrà?

Il getto d'acqua si piegherà descrivendo un arco, essendo attratto dal bastoncino. Prova la stessa cosa con due bastoncini e guarda cosa succede.

Superiore

Cosa bisogna preparare?

• Carta, ago e gomma.
• Un bastone e un panno di lana asciutto da precedenti esperienze.

Condurre l'esperimento

Puoi controllare più della semplice acqua! Taglia una striscia di carta larga 1–2 cm e lunga 10–15 cm, piegala lungo i bordi e al centro, come mostrato in figura. Inserisci l'estremità appuntita dell'ago nella gomma. Bilanciare il pezzo in lavorazione superiore sull'ago. Preparare una “bacchetta magica”, strofinarla su un panno asciutto e avvicinarla ad una delle estremità della striscia di carta dal lato o dall'alto senza toccarla.

Cosa accadrà?

La striscia oscillerà su e giù come un'altalena o girerà come una giostra. E se riesci a ritagliare una farfalla da un foglio di carta sottile, l'esperienza sarà ancora più interessante.

Ghiaccio e fuoco

(l'esperimento viene effettuato in una giornata soleggiata)

Cosa bisogna preparare?

• Una piccola tazza con fondo rotondo.
• Un pezzo di carta asciutta.

Condurre l'esperimento

Versare l'acqua in una tazza e metterla nel congelatore. Quando l'acqua diventa ghiacciata, togli la tazza e mettila in una ciotola piena di acqua calda. Dopo un po' il ghiaccio si separerà dalla tazza. Ora esci sul balcone, posiziona un pezzo di carta sul pavimento di pietra del balcone. Usa un pezzo di ghiaccio per focalizzare il sole su un pezzo di carta.

Cosa accadrà?

La carta dovrebbe essere carbonizzata, perché nelle mani non è più solo ghiaccio ... Hai indovinato di aver realizzato una lente d'ingrandimento?

Specchio sbagliato

Cosa bisogna preparare?

• Un barattolo trasparente con un coperchio ermetico.
• Specchio.

Condurre l'esperimento

Versare l'acqua in eccesso in un barattolo e chiudere il coperchio per evitare che entrino bolle d'aria. Posiziona il barattolo con il coperchio rivolto verso lo specchio. Adesso puoi guardarti allo “specchio”.

Avvicina il tuo viso e guarda dentro. Ci sarà un'immagine in miniatura. Ora inizia a inclinare il barattolo di lato senza sollevarlo dallo specchio.

Cosa accadrà?

Anche il riflesso della vostra testa nel barattolo, ovviamente, si inclinerà fino a capovolgerlo, mentre le gambe non saranno visibili. Solleva la lattina e il riflesso si capovolgerà di nuovo.

Cocktail con bollicine

Cosa bisogna preparare?

• Un bicchiere con una forte soluzione di sale da cucina.
• Una batteria da una torcia elettrica.
• Due pezzi di filo di rame lunghi circa 10 cm.
• Carta vetrata fine.

Condurre l'esperimento

Pulisci le estremità del filo con carta vetrata fine. Collegare un'estremità del cavo a ciascun polo della batteria. Immergere le estremità libere dei fili in un bicchiere con la soluzione.

Quello che è successo?

Delle bolle si alzeranno vicino alle estremità inferiori del filo.

Batteria al limone

Cosa bisogna preparare?

• Limone, accuratamente lavato e asciugato.
• Due pezzi di filo di rame isolato di circa 0,2–0,5 mm di spessore e 10 cm di lunghezza.
• Graffetta in acciaio.
• Una lampadina da una torcia elettrica.

Condurre l'esperimento

Spelare le estremità opposte di entrambi i fili a una distanza di 2-3 cm, inserire una graffetta nel limone, avvitare l'estremità di uno dei fili. Inserisci l'estremità del secondo filo nel limone, a 1–1,5 cm dalla graffetta. Per fare questo, prima fora il limone in questo punto con un ago. Prendi le due estremità libere dei fili e applicale ai contatti della lampadina.

Cosa accadrà?

La luce si accenderà!