Un alfabeto è un insieme di lettere di una lettera fonografica, disposte secondo un ordine storicamente stabilito.

La parola stessa alfabeto derivato dai nomi delle prime due lettere dell'alfabeto greco: alfa E beta(o, in un'altra pronuncia, vita); la parola ha una forma simile ABC(az + faggi).

La maggior parte della popolazione moderna della Terra utilizza la scrittura sonora, che ora forma le quattro famiglie di alfabeti più comuni: latino, slavo-cirillico, arabo e indiano. La formazione delle moderne famiglie grafiche di alfabeti è il risultato dello sviluppo storico dei popoli, della loro scrittura. Le famiglie alfabetiche non coincidono con le famiglie linguistiche nella loro origine. Ad esempio, usano le lingue slave cirillico(Slavi orientali e meridionali - eccetto i croati) e Alfabeto latino(slavi occidentali e croati); Alfabeto arabo utilizzato sia dai semiti che da altri popoli, come i persiani (indoeuropei) e i turchi. La storia culturale e politica dei popoli del mondo mostra che la scelta dell'uno o dell'altro alfabeto in molti casi è dovuta alla tradizione religiosa del gruppo etnico.

Un esempio è l'alfabeto arabo, la cui comparsa e diffusione è direttamente correlata all'emergere e alla diffusione dell'Islam.

Nella fig. 5.8 mostra l'alfabeto arabo. Un quadro più completo della scrittura araba può essere ottenuto nel libro di V. A. Istrin “Lo sviluppo della scrittura” => [Cronaca: p. 205, Istrin].

fig. 5.8. Alfabeto arabo

Tra le scritture occidentali, le più conosciute sono l'alfabeto greco, quello latino e quello cirillico. Il processo di formazione degli alfabeti e dei loro gruppi (rami) è mostrato dal seguente schema: l '"albero degli alfabeti", contenuto nel "Dizionario enciclopedico linguistico".

Alfabeto greco. I greci furono i primi a introdurre nell'alfabeto i simboli delle lettere per le vocali. La figura qui sotto. 5.9 fornisce un quadro completo sia dell'alfabeto greco antico (koine) che della sua versione moderna, inclusa molto spesso la sostituzione di lettere greche spesso sconosciute con le loro controparti latine (colonna "traslitterazione").

Come è noto, l'alfabeto greco servì come base per la creazione degli alfabeti latino e slavo, nonché degli alfabeti armeno e georgiano.

Latino e alfabeti basati sul latino. La lingua latina era ampiamente utilizzata nell'Europa occidentale come lingua della cultura, come "porta dell'apprendimento": durante il Medioevo i testi scritti a mano venivano eseguiti esclusivamente in latino. A poco a poco, con la formazione delle lingue letterarie in Europa, anche la loro scrittura cominciò a essere creata sulla base del già ampiamente conosciuto alfabeto latino.

Schema 5.1. Schema genealogico per lo sviluppo dei sistemi di scrittura

dizionario. M.,

(Dyakonov I.M. Lettera // Enciclopedica Linguistica 1990. P. 377).

Riso. 5.9.

L'alfabeto latino classico comprendeva 23 lettere, ma questo numero di caratteri nei diversi alfabeti europei (e ce ne sono più di 70!) variava a causa dell'aggiunta di lettere e/o dell'uso di segni diacritici e legature.

Diacritici, o segni diacritici (dal greco. diakritikos- Distintivo) sono segni in apice, pedice o quasi lettera utilizzati per chiarire o modificare il significato fonetico delle lettere dell'alfabeto originale.

Ad esempio: nell'alfabeto ceco si usano i segni diacritici:

• - per indicare morbidezza: D(denota morbido [d '], Con(corrisponde a [h '], P(morbido [n ']), g (denota una consonante speciale [rzh ']). Per esempio, tassa[rzh'ech'] - discorso;
• - per indicare la ™ ammorbidita della consonante precedente e. Per esempio, decko- bambino, behdk- zampa, nomi- area (da leggere pa [tp'e] sti);
• - inoltre, il segno acuto viene utilizzato per indicare le vocali lunghe: a, e, g, 6, d, sì.

Legature (dal lat. legatura- mazzo) - queste sono le lettere composte

di due o più lettere o una combinazione di più lettere.

Per esempio:

• Le - il serbo è sempre L morbido, Gb - il serbo è sempre H morbido; st.-sl. f \u003d W + T.
• Le combinazioni di più lettere vengono utilizzate per trasmettere suoni consonantici, indicati, ad esempio, con lettere russe: x, h, sh, u; cfr. - rispettivamente - polacco. ch, cz, sz, szcz, fr. e inglese. kh, tch, ch (sh), stch (sch), Tedesco ch, tsch, sch, schtsch.

Cirillico e alfabeti basati sul cirillico. Il cirillico, come uno dei due alfabeti slavi, prende il nome, come sapete, dall'illuminista slavo della metà del IX secolo. Cirillo (nel monachesimo di Costantino) insieme al fratello Metodio. L'anno di creazione dell'alfabeto è considerato l'863, quando i missionari bizantini dovettero tradurre il Vangelo dal greco allo slavo. Nell'antico cirillico - 24 lettere dell'alfabeto greco, che presumibilmente erano integrate da 19 lettere necessarie per trasmettere i corrispondenti suoni slavi (B, Zh, f, Ch, Y, Sh, b, b, r fe, Zh, hJv, A e alcuni altri, la loro composizione originaria non è stata definitivamente stabilita).

Prima dei secoli X-XII. Il cirillico era usato parallelamente a un altro alfabeto slavo: il glagolitico. Tuttavia, in seguito l'alfabeto cirillico sostituì il glagolitico. Per molti secoli la composizione e la forma delle lettere cirilliche hanno subito cambiamenti nella direzione della riduzione e della semplificazione degli stili. Così, nel 1708-1710, Pietro I introdusse un carattere "civile" vicino a quello moderno, e nel 1918 le lettere (yat), 0 (fita), i (e decimale), che a quel tempo non denotavano più suoni speciali , sono stati aboliti.

Sulla base dell'alfabeto cirillico furono costruiti alfabeti non solo per gli slavi meridionali e orientali (ucraini, bielorussi, serbi, ecc.), ma anche per la maggior parte dei popoli "di scrittura giovanile" della Russia multinazionale.

• Kodukhov V. I. Introduzione alla linguistica. M., 1987. P. 145.
• Un segno diacritico (&) sotto forma di una linea retta sopra una vocale la cui estremità sinistra è inferiore a quella destra.

L'alfabeto fonografico ideale dovrebbe essere composto da tante lettere quanti sono i fonemi di una determinata lingua.
Ma poiché la scrittura si è sviluppata storicamente e gran parte della scrittura riflette tradizioni obsolete, non esistono alfabeti ideali, ma esistono più o meno razionali. Tra gli alfabeti esistenti, due sono i più comuni e graficamente convenienti: sono il latino e il russo.
La cultura dei giovani barbari romano-germanici ebbe origine sulle rovine dell'Impero Romano, il latino arrivò loro come lingua della chiesa, della scienza e della letteratura e l'alfabeto latino, che corrispondeva bene alla struttura fonetica della lingua latina, ma non corrispondeva affatto alla fonetica delle lingue romanze e germaniche. 24 lettere latine non potevano rappresentare graficamente 36-40 fonemi delle nuove lingue europee. Pertanto, nel campo delle consonanti per la maggior parte delle lingue europee, erano necessari segni per le fricative e le affricate sibilanti, che non erano in latino. Cinque vocali latine (UN,e, o, io, io e più tardi A ) non corrispondeva in alcun modo al sistema di vocalità del francese, dell'inglese, del danese e di altre lingue europee.

I tentativi di inventare nuove lettere (ad esempio, i segni per le consonanti interdentali proposti dal re franco Chilperico I) non ebbero successo. La tradizione è stata più forte del bisogno. Piccole innovazioni alfabetiche (come il francese "se cedilla" ҫ, "escet" tedesco β o danese ø ) non ha salvato la situazione. I cechi hanno agito in modo più radicale e corretto senza ricorrere a combinazioni di più lettere come il polacco taglia = [w], cz = [H], szcz = [u], e usando i segni diacritici in apice, quando hanno ottenuto file regolari di fischi s, c, z e sibilante Š,Č, Ž

Pertanto, per ricostituire l'alfabeto, puoi:

1. oppure fornire alle lettere icone aggiuntive: quelle inferiori, come cediglia, ad esempio, rumeno ţ, Ş, o croce, ad esempio danese ø, Polacco T , o superiore, ad esempio ceco Š,Č, Ž .
2. oppure utilizzare legature, ad esempio tedesche β ("esce");
3. oppure usa combinazioni di più lettere per trasmettere un suono, ad esempio il tedesco ch= [X], sch = [w].

Ad illustrare le difficoltà e le modalità per sopperire alla mancanza dell'alfabeto latino presso i popoli che lo utilizzano, può servire la tabella seguente, che mostra come lo stesso fonema viene trasmesso da lettere diverse.

Inoltre, grazie alla stessa tradizione latina, la stessa lettera nelle lingue che utilizzano l'alfabeto latino viene utilizzata per denotare fonemi diversi, ad esempio:

Non ci sono tali carenze nell'alfabeto russo. Fu “fortunato” nella storia: gli inventori degli alfabeti slavi non si limitarono ad applicare l’alfabeto greco alle lingue slave, ma lo rielaborarono radicalmente, e non solo in termini di caratteri, ma anche in relazione alla composizione fonemica dei caratteri Lingue slave; furono escluse le consonanti aspirate, insolite per le lingue slave, ma furono create consonanti per le affricate C, S, H e per le vocali B, B, UN, E, ђ , S. L'adattamento di questo alfabeto alla lingua russa procedette gradualmente e ricevette la sua forma giuridica in due atti legislativi: nella correzione di bozze personale di Pietro il Grande (1710) e in un decreto del governo sovietico (1917). Il rapporto tra le lettere di un buon alfabeto e la composizione dei fonemi della lingua può essere mostrato con l'esempio dell'alfabeto russo.

Reformatsky A.A. Introduzione alla linguistica / Ed. V.A. Vinogradov. - M., 1996.

1 . Teorie sociologiche classiche. La sociologia occidentale moderna

1. Secondo M. Weber, oggetto della sociologia dovrebbe essere l'AZIONE SOCIALE

2. L'etnometodologia studia i modi in cui le persone della realtà sociale DANNO SIGNIFICATO

4. Secondo E. Durkheim, la funzione più importante della divisione del lavoro è MANTENERE LA SOLIDARIETÀ SOCIALE

5. Nella teoria della strutturazione, E. Giddens cerca di superare l'opposizione tra struttura sociale e AZIONE

Argomento 2. Metodi quantitativi della ricerca sociologica. Tipologie di indagini e concetto di campionamento

1. Quando si studiano gli elementi dell'opinione pubblica o della coscienza individuale, viene utilizzato un SONDAGGIO

2. Il campione casuale è un campione CHIUSO.

3. È metodologicamente sbagliato inserire nel questionario domande MULTIPLI-MENANTI E AMBULARI.

4. Per studiare forme di comportamento standard e di massa, il metodo del QUESTIONARIO è efficace.

Argomento 3. Controllo sociale e deviazione

1. Secondo T. PARSONS, la funzione del controllo sociale è quella di minimizzare le discrepanze tra le aspettative sociali e il comportamento effettivo degli individui.

2. Il comportamento dell'individuo, controllato dalla pressione del gruppo per mantenerne l'integrità, si chiama CONFORMITÀ

3. Le tradizioni e i costumi sociali sono un tipo di NORME SOCIALI

4. L'accettazione passiva da parte di un individuo delle norme e delle opinioni del gruppo è chiamata CONFORMISMO

5. La punizione e l'incoraggiamento nel sistema di controllo sociale sono chiamati SANZIONI

Argomento 4. Il concetto di società e le sue principali caratteristiche

1. La società come interazione di persone che sono il prodotto del sociale, cioè focalizzate su altre azioni, è stata determinata da M. WEBER

2. I cambiamenti che si verificano man mano che la società acquisisce nuove tecnologie, G. Lenski chiama EVOLUZIONE SOCIO-CULTURALE

3. Una società caratterizzata da una struttura sociale dinamica, elevata mobilità, capacità di innovare e assenza di un'ideologia statale è chiamata APERTA

4. Un ampio gruppo sociale, caratterizzato da una certa posizione geografica, sovranità politica e cultura originaria, è chiamato SOCIETÀ

5. La società ha caratteristiche come la certezza territoriale e la presenza di una CULTURA COMUNE

Soggetto 5. Istituzione sociale. organizzazione sociale

1. L'Istituto di POLITICA garantisce la governance in vari settori della società, della sicurezza e dell'ordine sociale.

2. Periodi di transizione nello sviluppo della società, associati alla disorganizzazione delle istituzioni tradizionali, E. Durkheim chiamato ANOMIA

3. Un'istituzione sociale in cui l'ambito delle funzioni, dei mezzi e dei metodi di azione sono regolati dalle prescrizioni di leggi o altri atti giuridici è chiamata FORMALE

1. L'individuo soddisfa i bisogni e i legami emotivi con altre persone del gruppo PRIMARIO.

2. La predominanza di contatti impersonali o indiretti tra i membri di un gruppo sociale è segno di un gruppo SECONDARIO.

3. Un insieme di persone che hanno un attributo sociale comune e sono unite da attività congiunte è chiamato GRUPPO SOCIALE

4. Il concetto di "gruppo primario" è stato introdotto in sociologia da C. COOLEY

5. Il gruppo con il quale l'individuo non si identifica e al quale non appartiene si chiama ESTERNO

Soggetto13. Il concetto e le forme di esistenza della cultura

1. Le convinzioni condivise nella società riguardo agli obiettivi a cui le persone dovrebbero tendere e ai principali mezzi per raggiungerli si chiamano VALORI

2. La cultura concentra la migliore esperienza sociale di molte generazioni di persone e svolge una funzione REGOLANTE.

3. I musical e i successi dei generi fantasy e poliziesco sono un esempio di cultura MASS.

4. I mezzi-valori che indicano la priorità per un individuo di determinati tipi di comportamento sono detti STRUMENTALI

5. L'insieme dei metodi e delle tecniche dell'attività umana, oggettivati ​​in soggetti, portatori materiali e trasmessi alle generazioni successive, si chiama CULTURA

Soggetto 14. La cultura come fenomeno sociale

1. Un importante fattore culturale nel cambiamento sociale nella società moderna è l'IDEOLOGIA

2. I fattori culturali del cambiamento sociale sono (sono) SCOPERTE E INVENZIONI

3. Nel modello evolutivo di W. Ogborn, la principale fonte di cambiamento sociale è l'innovazione nella CULTURA MATERIALE

4. La disponibilità dell'individuo a contatti socio-culturali positivi definisce il concetto di TOLLERANZA

5. La formazione degli alfabeti delle lingue europee basati sull'alfabeto latino è un esempio di DIFFUSIONE culturale

Soggetto15. La sociologia come scienza

1. I presupposti teorici del funzionalismo in sociologia includono le seguenti disposizioni LA STABILITÀ DEI SISTEMI SOCIALI È GARANTITA DA UN SISTEMA DI CONTROLLO SOCIALE e L'INTEGRAZIONE SOCIALE È BASATA SU VALORI CONDIVISI

2. Il concetto sociologico di O. Comte si basa sui principi di SISTEMICITÀ ed EMPIRISMO

Argomento 16.La sociologia come scienza

1. Secondo il concetto di Z. Gostkovsky, un basso grado di affidabilità delle informazioni è fornito dalle risposte degli intervistati alle domande sulle PRIORITÀ DELLA POLITICA STATALE e sulle CREDENZE IDEOLOGICHE

2. Il "Messaggio del Presidente alla Duma di Stato" è un documento UFFICIALE e PRIMARIO

Argomento 17. La società come sistema

1. La classificazione dei tipi di società di E. Durkheim include una società con solidarietà MECCANICA e ORGANICA.

2. Le caratteristiche sistemiche della società sono le MOLTEPLICI RELAZIONI SOCIALI e la GERARCHIA DEGLI ELEMENTI

Soggetto18. La società come sistema

1. Secondo la teoria di M. Weber l’organizzazione burocratica è caratterizzata da: DEPERSONALIZZAZIONE e CRITERI DI SELEZIONE UNIVERSALI

2. La società tradizionale è dominata dal CLAN e dalla FAMIGLIA ESTESA

Soggetto19. Stratificazione sociale e mobilità

1. In una società tradizionale, gli stati principali di un individuo sono SESSO ed ETÀ

2. Le persone dello STRATO PIÙ ALTO e dello STRATO PROFESSIONALE ereditano più spesso l'occupazione dei loro genitori

Soggetto20. Stratificazione sociale e mobilità

1. Secondo il concetto di W. Warner, la classe medio-bassa comprende: LAVORATORI ALTAMENTE QUALIFICATI e LAVORATORI DEI SERVIZI

2. I fondamenti culturali della disuguaglianza sociale sono l'appartenenza confessionale e il LIVELLO DI ISTRUZIONE

Soggetto21. Cambiamento sociale e globalizzazione

1. La situazione demografica nei paesi africani è caratterizzata da processi quali la RIDUZIONE DELLA QUOTA DELLA POPOLAZIONE IN ETÀ LAVORATIVA e L’AUMENTO DELLA QUOTA DELLA POPOLAZIONE BAMBINA

2. Manifestazioni di acculturazione della cultura russa e occidentale sono DISTRIBUZIONE DI RISTORANTI FAST FOOD e RICONOSCIMENTO DEI VALORI UMANI

Soggetto22. Cambiamento sociale e globalizzazione

1. I concetti evolutivi di cambiamento sociale sono stati sviluppati da: G. SPENCER e T. PARSONS

2. La classica sottocultura giovanile hippie è caratterizzata da NON CONFORMISMO e LIBERTÀ SESSUALE

Casi

1. A metà del XX secolo, un sociologo americano...

2) BUROCRAZIA E ANOMIE

3) Alienazione e coesione di gruppo

2. Secondo le idee dei sociologi ....

2) CRESCITA DEI SUICIDI E INCOERENZA DEGLI ELEMENTI DELLA STRUTTURA SOCIALE

3) SVILUPPO DELLA COSCIENZA INDIVIDUALE E APPROFONDIMENTO DELLA DIVISIONE STRUTTURALE DEL LAVORO

3. Un sociologo americano credeva che le persone...

3) GIOCA I RUOLI, ASSUMI I RUOLI DEGLI ALTRI

4. La divisione del lavoro sociale è...

1) DURKHEIM

2) MECCANICI e ORGANICI

3) SISTEMA DI DIVISIONE SPECIALIZZATA DEL LAVORO E SVILUPPO DELLA COSCIENZA INDIVIDUALE

5. Un eccezionale rappresentante della sociologia russa e americana...

1) SOROKIN

2) RELIGIOSO e SENSUALE

3) INDIVIDUALISMO e BENESSERE

1. Ampia applicazione in sociologia.....

1) STABILITÀ

2) ADATTIVO (CHE CAZZO SEI!!!?!?!?!)

1) 1-ADATTAMENTO, 2 - MANTENIMENTO, 3 - SOPPRESSIONE

2. Una fonte di informazioni su fenomeni e processi ...

1) PILOTAGGIO

2) RIPETUTO

3) 1 - TENDENZA, 2 - COORTE, 3 - INTERCULTURALE

3. Un eccezionale sociologo tedesco ....

2) RAZIONALITÀ

3) 1 - EMOZIONI, 2 - ABITUDINI, 3 - MORALITÀ

4. La famiglia è una delle principali istituzioni della società...

1) NUCLEARE

2) RIPRODUTTIVO

3) 1 - MATRIMONIO, 2 - ESOGAMIA, 3 - CLAN

5. La sociologia occidentale ha stabilito...

1) POST-INDUSTRIALE

2) APERTO

3) 1 - TRADIZIONALE, 2 - INDUSTRIALE, 3 - POST-INDUSTRIALE

1. Con lo sviluppo della società industriale...

1) GRUPPI DI STATO

2) PRESTIGIO e POTERE

3) 1 - H C, 2 - C C, 3 - H B

2. La povertà esiste in tutte le società.

1) DONNE

2) DIPENDENZA E BASSA INCHIESTA

3) 1 - POVERTA' RELATIVA, 2 - SOTTOCLASSE, 3 - "NUOVI POVERI"

3. Storicamente i sistemi di stratificazione sono stati i primi....

1) PRESCRITTO

2) CAST E SCHIAVO

3) 1 - SCHIAVITÙ, 2 - SISTEMA CAST, 3 - SISTEMA ESTATE

4. La società industriale è dominata da...

1) PROPRIETÀ DEI MEZZI DI PRODUZIONE

2) MANUFATTI e CONTADINI

3) 1 - Discesa di GRUPPO, 2 - SALITA DI GRUPPO, 3 - SALITA INDIVIDUALE

Tra le lingue europee moderne si possono distinguere diversi gruppi in base alla somiglianza di alcune fasi fondamentali dello sviluppo. Il latino ha avuto la maggiore influenza sulla formazione delle lingue europee. È grazie alla lingua latina che oggi disponiamo di un gruppo di lingue romanze, ed è innegabile anche l'influenza del latino sull'inglese e sul tedesco. La comunanza delle lingue romanze si vede più chiaramente nel vocabolario. lat. santare - italiano santare - spagnolo santar - portoghese santar - francese shanter - rumeno sunta: tradotto in russo -<петь>, ma la comunanza di queste parole è visibile anche senza traduzione. Pertanto, è consigliabile iniziare a considerare la storia delle lingue europee con una pietra miliare storica così significativa come la fondazione di tribù europee, ciascuna delle quali parlava il proprio dialetto locale, il latino. Il primo impero europeo - Roma, dopo aver soggiogato una parte significativa dell'Europa, diffuse nei territori conquistati la sua comune lingua latina imperiale, appartenente al ramo italico della famiglia delle lingue indoeuropee. Entro la fine degli anni '50. I secolo AVANTI CRISTO e. Il latino domina non solo in tutta Italia, ma man mano che la lingua ufficiale dello Stato penetra nel territorio della moderna Francia, Belgio, in parte dei Paesi Bassi e della Svizzera, e l'intera popolazione di questi territori - europei, così come gli immigrati dall'Asia e dall'Africa - si trova ad affrontare la necessità di parlare una lingua straniera per loro.

La penetrazione del latino non avvenne solo attraverso le istituzioni ufficiali (l'apertura di scuole romane per i figli della nobiltà locale, dove si insegnava il latino letterario), ma anche attraverso la comunicazione tra la popolazione locale e i soldati, i mercanti e i coloni romani che parlava latino. Fu al periodo della trasformazione di Roma nel più grande stato del Mediterraneo che si associò la fioritura della lingua latina classica come lingua di un sistema sintetico, cioè. possedere un vocabolario ampio e un sistema di flessione molto complesso e ramificato, una lingua con possibilità stilistiche flessibili e ricche. Vale la pena ricordare che le lingue sintetiche sono considerate più difficili da imparare rispetto alle lingue analitiche, dove praticamente non esistono forme di flessione. Ciò si rifletteva nelle province romane come segue: solo gli strati culturali più alti della nobiltà locale erano in grado di padroneggiare appieno il latino, e tutti gli altri abitanti parlavano una versione estremamente semplificata del latino. Quando Roma fu catturata<варварами>e in realtà il latino culturale cessò di essere usato come lingua quotidiana, le persone dei principati e dei regni sorti sul territorio dell'ex impero romano parlavano già il latino popolare, avendo a lungo e fermamente dimenticato le loro lingue tribali originarie. La lingua latina nella sua varietà popolare (colloquiale) - il cosiddetto latino volgare - divenne la lingua base per le nuove lingue nazionali, riunite sotto il nome comune Romance (dal latino Romanus "Roman").

La lingua italiana si è sviluppata sul territorio della penisola appenninica a seguito di un cambiamento storico nella lingua latina, le lingue francese e provenzale si sono sviluppate nell'ex Gallia, spagnolo e portoghese - nella penisola iberica, rumeno - sul territorio di la provincia romana della Dacia (l'attuale Romania), il moldavo e alcune altre lingue. Le lingue romanze hanno semplificato l'intricata grammatica del latino, eliminato i suoi paradigmi ramificati di costruzione della forma, riducendo la sintassi e la morfologia all'uso di più preposizioni (tipico delle lingue di tipo analitico), e saturato il latino di una moltitudine di parole ed espressioni “barbare”. Il destino delle lingue inglese e tedesca è leggermente diverso. I tentativi dei romani di sottomettere le tribù germaniche non ebbero successo, ma i legami economici tra romani e tedeschi esistevano da molto tempo e la lingua latina riuscì a influenzare la composizione lessicale delle lingue germaniche. Nel 43 d.C e. La Gran Bretagna fu conquistata dai Romani, rimanendo sotto il loro dominio fino al 407, quando fu invasa dalle tribù germaniche degli Angli, dei Sassoni e degli Juti. Ciò aumentò il numero di prestiti latini assimilati dalle tribù britanniche a scapito delle parole già adottate dai tedeschi dai romani prima del loro reinsediamento in Gran Bretagna, anche l'inglese emergente assimilò efficacemente, assimilò il latino popolare. Affinché queste nuove lingue diventassero vere lingue culturali, ci sono voluti secoli di sviluppo storico, l'acquisizione della letteratura, che sola migliora e affina le possibilità linguistiche, fornisce alla lingua una ricchezza di mezzi e una vera spiritualità.

Creazione della scrittura europea

Nel 1904-1906, il cosiddetto Sinai iscrizioni risalenti al XIII-XIV secolo aC (Fig. 1.8). I segni di queste iscrizioni somigliavano per molti versi ai geroglifici egiziani, ma il loro sistema rappresentava un alfabeto completo.

I creatori di questo alfabeto più antico furono Hyksos- popolo semi-nomade filosemita. Gli Hyksos conquistarono l'Egitto e vi dominarono per diversi secoli finché non furono espulsi dagli egiziani rafforzati. Gli Hyksos adottarono l'alta cultura egiziana e, sulla base dei geroglifici egiziani, già sufficientemente preparati per questo, crearono la propria scrittura, la cui base era l'alfabeto.

Riso. 1.8. Scrittura del Sinai, XIII-XIV secolo AVANTI CRISTO.

Fenici, conducendo estesi commerci con molti paesi, migliorò significativamente l'antica scrittura semitica, rendendola esclusivamente fonetica.

Greci conobbero la scrittura semitica già nel II millennio a.C. e intorno al X secolo a.C. crearono un proprio alfabeto basato su quello fenicio. Hanno introdotto simboli vocalici che non erano nell'alfabeto fenicio.

L'origine dell'alfabeto greco dall'antico semitico è confermata dai nomi conservati di molte lettere. Ad esempio, la lettera greca "alfa" (α) nell'alfabeto semitico corrisponde alla lettera "aleph"; la lettera "beta" (β) - "scommessa", "gamma" ( γ ) - "gimel", ecc.

Inizialmente la scrittura greca era di sinistra, come nel caso della scrittura semitica. Le colonie greche in Italia vi trasferirono la loro scrittura, sulla base della quale furono create varie versioni dell'alfabeto latino.

Scrittura latina- scrittura alfabetica utilizzata dagli antichi romani. È stato preservato tra la maggior parte dei popoli dell'Europa occidentale e ha costituito la base degli scritti di molte lingue del mondo. La scrittura latina risale alla scrittura greca.

Alfabeto latino corretto (Latino) sviluppatasi nei secoli IV-V. AVANTI CRISTO e., la direzione della scrittura da sinistra a destra del II secolo. AVANTI CRISTO.

Dopo l'unificazione dell'Italia da parte di Roma nel I secolo aC, fu introdotto un unico alfabeto latino, che è sopravvissuto senza alcuna modifica fino ai nostri giorni. Nel nuovo alfabeto furono eliminati ulteriori segni disponibili nei primi alfabeti latini, complicando la scrittura e rendendo difficile la lettura. L'alfabeto latino iniziò a diffondersi nell'Europa occidentale e presto divenne l'alfabeto principale.

Glagolitico. Come dimostrato in modo convincente dagli ultimi studi degli storici, la scrittura tra gli slavi orientali apparve non più tardi della metà del IX secolo, cioè molto prima dell'adozione del cristianesimo.

Riso. 1.9. Lettera glagolitica

Cirillico. Dopo l'alfabeto glagolitico, nella Rus' cominciò a diffondersi un nuovo alfabeto, l'alfabeto cirillico. Il monumento più antico dello slavo Kirillovskij La lettera è “l'iscrizione del re Samuele” (Fig. 1.10), realizzata sulla lapide. I creatori del nuovo alfabeto - cirillico - sono monaci greci Cirillo e Metodio. Inizialmente, questo alfabeto fu compilato per i Moravan, uno dei popoli slavi occidentali, ma divenne rapidamente quasi universale nei paesi slavi e sostituì il meno conveniente alfabeto glagolitico.

Cirillo e Metodio , fratelli di Salonicco (Salonicco), illuministi slavi, creatori dell'alfabeto slavo, predicatori del cristianesimo. Cirillo (ca. 827-869 prima di diventare monaco nell'869 - Costantino il filosofo) e Metodio (ca. 815-885) nell'863 furono invitati da Bisanzio dal principe Rostislav nello stato della Grande Moravia per introdurre il culto in lingua slava. Instillando un nuovo alfabeto slavo, tradussero i principali libri liturgici dal greco all'antico slavo.

Riso. 1.10. "Iscrizione del re Samuele", realizzata su una lapide

Dopo la morte di Metodio, i suoi discepoli, che difendevano la liturgia slava, furono espulsi dalla Moravia e trovarono rifugio in Bulgaria. Qui fu creato un nuovo alfabeto slavo sulla base del greco, per trasmettere le caratteristiche fonetiche della lingua slava, fu integrato con lettere prese in prestito dall'alfabeto glagolitico. Questo alfabeto, diffuso tra gli slavi orientali e meridionali (Fig. 1.11), fu successivamente chiamato "cirillico"- in onore di Cirillo (Konstantin).

Riso. 1.11. Nuovo alfabeto: cirillico

Alfabeto russo. Come ogni alfabeto, questa è una serie sequenziale di lettere che trasmettono la composizione sonora del discorso russo e creano la forma scritta e stampata della lingua russa). L'alfabeto russo risale all'alfabeto cirillico ed esiste nella sua forma moderna dal 1918.

L'alfabeto russo contiene 33 lettere, 20 delle quali trasmettono consonanti ( b, p, c, f, e, t, h, s, f, w, h, c, u, g, k, x, m, n, l, p) e 10 - vocali (ah, uh, oh, s, e, u) o (in determinate posizioni) combinazioni J+ vocale ( io, e, tu, tu); lettera " th" trasmette "e non sillaba" o J; "ъ" e "ь" non rappresentano suoni separati.

L'alfabeto russo funge da base per gli alfabeti di alcune altre lingue.