SVILUPPO METODOLOGICO
Gioco - competizione:
" UNO STILE DI VITA SANO "
per 1 - 4 classi
Irina Anatolievna
insegnante-organizzatore
SCENARIO
Il padrone di casa saluta le squadre.
Le squadre si salutano in un certo modo. Si tengono per mano e si chinano. Quindi, con il suono "Aaaa!" che aumenta di volume, si raddrizzano e allungano le braccia verso l'alto, quindi cadono di nuovo bruscamente, pronunciando ad alta voce durante l'espirazione: "Ciao!"
Presentatore: A che gioco giocheremo?
I bambini fanno ipotesi.
Presentatore: per scoprire il tema del gioco, devi risolvere un cruciverba. Le risposte corrette sono i tuoi amici.
- Mi alzerò presto domattina
Aprirò le tende.
Accendi la musica ad alto volume
E (facendo esercizio) inizierò la giornata.
- Cosa non puoi tenere tra le mani, cosa non puoi portare via in un setaccio? (acqua)
- Segnamo un goal!
Adoriamo giocare (a calcio)!
- C'è nella danza, c'è nell'esercizio,
Nel canto e nel verso
Nella conversazione, nella conversazione
Ovunque e dovunque. (ritmo)
La lettura di questo indovinello deve essere accompagnata dal battito delle mani per creare un ritmo.
- All'alba dell'alba
La palla Vertnyansky sta rotolando,
Nessuno può andare in giro o andare in giro. (Sole)
- C'è un invisibile
Non chiede una casa
E prima che la gente scappi, di fretta. (aria)
- Il piacere è oltre le parole!
Puoi rana, puoi gattonare,
Puoi immergerti! (nuoto)
- L’essere umano prolungherà l’età
Sport veloce - (corsa).
CARICABATTERIE
ACQUA
CALCIO
RITMO
SOLE
ARIA
NUOTO
CORRERE
Presentatore: leggi la parola chiave nascosta nel cruciverba.
"Salute".
Cos'è la salute?
Le squadre rispondono a turno.
Il facilitatore riassume: La salute è la corretta, normale attività del corpo, il suo completo benessere fisico e mentale.
- Vuoi essere sano? Le risposte dei bambini.
- Perché vuoi essere sano?
I giocatori rispondono a turno.
- Come puoi chiamare una persona con ottima salute?
- Forte, sano.
- E affettuosamente?
- Salutare.
Esercizio. Le squadre disegnano un bambino sano, l'immagine di un bambino sano.
E chi è sano? Quelle persone che conducono uno stile di vita sano. Quindi, il tema del gioco è "Stile di vita sano".
- Cos'è ZOZ?
Le squadre rispondono a turno.
Il leader riassume.
Uno stile di vita sano è un comportamento così consapevole di una persona in condizioni di lavoro, vita, riposo, che garantisce la conservazione della sua salute, delle sue prestazioni e della longevità attiva.
Stile di vita sano: attività, attività delle persone volte a mantenere e migliorare la salute.
Esercizio. Ascolta attentamente la poesia di N.A. Zabolotskij. Pensa se i suoi personaggi conducono uno stile di vita sano.
Nikolai Alekseevich Zabolotsky
PRESERVARE LA SALUTE (1929)
Vedi l'aria che si muove?
In esso, come pensano gli studenti,
particelle di ossigeno
Cadono, appena percettibili.
Se, in caso di gelo,
Siamo seduti sul tram e respiriamo
Come un pilastro che esce dal naso
Fumo, respiriamo.
Se la persona è invisibile
Magro e pallido: molto semplice! -
Non sederti su una sedia, siediti
Vieni fuori a fare una passeggiata!
Ecco perché, ragazzo, appassisci,
Che l'aria nell'appartamento è pesante,
Non puoi ingannare gli spiriti
Non un giornale francese.
Tutte le particelle vi cadevano dentro
Come il feltro asciutto
Ecco perché all'inizio tutti
Il petto è malsano.
Se da qualche parte uno scrittore
Cammina con una pipa da tabacco
Quindi ha le spalle
L'aspetto è noioso e poco attraente.
Perché cammina all'indietro?
Perché manca la corrente?
Perché la pipa del veleno
E nel petto c'è un bacillo.
Perché è un'altra ragazza
La vista è brutta
Cammina magro come un albero
E i tuoi occhi pendono come prugne?
Perché la ragazza è cattiva
E sembra un albero
Cosa sono le particelle benefiche
Non passano per il naso della ragazza.
La bellezza ha una sciarpa alla moda
Avvolto attorno al collo così
Che sotto il naso l'aria è densa
E resta da respirare - allora.
O natura benefica,
Guarisci la nostra sofferenza
Dammi una particella di ossigeno
O anche due particelle!
Lascia che la mente sia sorpresa
E proprio di fronte a me
Apri il tuo ospedale
Freddo, sole e pace!
Le squadre a turno rispondono utilizzando il testo della poesia.
Primo: Ben fatto! Conosci molto bene la teoria dello stile di vita sano. Vediamo come ti prendi cura della tua salute fisica, dello stato del tuo corpo.
PROVA DI FLESSIBILITÀ.
Le squadre, a turno, portano le mani al castello dietro la schiena. Poi le lancette cambiano. La squadra riceve tanti punti quanti sono i giocatori che hanno completato questo compito.
Primo : Una persona sana non ha solo la flessibilità del corpo.
Esercizio. Nomina altri segni di salute umana. Quali sentimenti ed emozioni predominano in una persona sana? (salute mentale)
Le squadre rispondono a turno.
Primo : Giusto. Una persona sana è gentile! Ora giocheremo. Quando fai una domanda e rispondi, devi usare parole gentili, affettuose ed educate.
Il compito è il gioco "Bunnies".
Entrambe le squadre stanno in cerchio, tenendosi per mano. L'ospite, rivolgendosi al bambino sinistro (destro), chiede: "Caro Tanechka, puoi giocare a Bunnies?" Il bambino risponde: "No, non posso giocare ai coniglietti!" Quindi pone la domanda a quello più in basso nel cerchio. Il gioco continua finché non arriva di nuovo il turno del leader. Lui, rispondendo alla domanda già postagli, dice: "Sì! Abbiamo già giocato a Bunnies!"
I giocatori prendono posto.
Primo: Ben fatto! Siete bambini molto gentili ed educati. Adoro giocare. Cos'altro ti piace fare nel tempo libero, quali hobby interessanti hai?
Coloro che desiderano parlare, parlano delle loro attività preferite nel tempo libero. Il facilitatore può aiutare con le domande principali:
- Cosa ti dà (imparo cose nuove, sviluppo me stesso, faccio amicizia)?
- Cosa aiuta (imparare meglio, sentirsi meglio, diventare più sani, ecc.)?
- Cosa provi quando fai ciò che ami?
- Cosa ti ha insegnato e cosa puoi fare adesso?
- Cos'altro vorresti fare? Cosa stai sognando?
- Ti piacerebbe coinvolgere altri ragazzi nella tua attività preferita?
Primo : Quanti hobby hai! Chi ama fantasticare?
ESERCIZIO.
Immagina di essere volato su un altro pianeta e di essere arrivato alla festa della "Giornata della salute". Gli alieni ti hanno salutato così. Batti le mani 1 volta. Quindi prendi il naso con la mano destra e l'orecchio destro con la mano sinistra. Cotone 2 volte. Afferra il naso con la mano sinistra e l'orecchio sinistro con la mano destra. Cotone 3 volte. Afferra il naso con la mano destra e l'orecchio destro con la sinistra. Saluta ogni alieno (tanti punti per la squadra quanti sono i giocatori che hanno completato l'attività)
Quindi mostra come celebrano la "Giornata della salute".
Le squadre mostrano la vacanza "Giornata della salute".
Primo: Le squadre hanno fatto del loro meglio e ora inizia la competizione dei capitani.
1 domanda al capitano: "Come convinci il tuo amico a lavarsi i denti se è pigro?"
2 domanda al capitano: "Come convinci il tuo amico a fare esercizi se è pigro?"
Gara di lingua.
I rappresentanti della squadra ad un ritmo veloce dicono 3-5 volte:
"Sano e malsano è fantastico. Ma malsano e la salute sono malsani."
La conduttrice invita i bambini a ringraziarsi a vicenda per aver suonato in coro: "Grazie a tutti!"
Parte finale.
1. Riassumendo la giuria, segnando.
2. Intervento conclusivo del leader sul mantenimento di uno stile di vita sano.
3. Premiazione dei vincitori.
4. Addio. Salute e successo a tutti i presenti, a presto! Tutti i partecipanti al gioco si tengono per mano e dicono "arrivederci" allo stesso modo di "ciao" all'inizio del gioco.
Uno stile di vita sano - Stile di vita individuo allo scopo prevenzione malattie e fortificazioni salute. L'importanza di uno stile di vita sano è causata da un aumento e un cambiamento nella natura dello stress sul corpo umano a causa della complicazione della vita sociale, un aumento dei rischi causati dall'uomo, ambientali, psicologici, politici e militari che provocano cambiamenti negativi nello stato di salute.
Ai nostri giorni sono state sviluppate varie attività per promuovere uno stile di vita sano per i bambini. Questi sono: vacanze sportive, orari delle lezioni, programmi agonistici, attività extracurriculari, olimpiadi, ecc.
Nelle nostre attività extrascolastiche, non dedichiamo ad uno stile di vita sano tutto il tempo che vorremmo. Organizzando eventi per promuovere uno stile di vita sano, potremmo coinvolgere i genitori (eventi come “Mamma, papà, sono una famiglia sana”, ecc.). È imperativo che i bambini attivi siano coinvolti nella preparazione di tali eventi (nella selezione del materiale, nello sviluppo delle presentazioni).
Ecco alcuni scenari per attività volte a promuovere uno stile di vita sano:
Scenario del programma competitivo per la scuola elementare "È bello essere sani!"
Il 7 aprile è la Giornata mondiale della salute. Si celebra il giorno della fondazione dell'Organizzazione Mondiale della Sanità. La celebrazione annuale della Giornata della Salute è una tradizione dal 1950. Questa data è fissata in modo che le persone possano capire quanto significa la salute nella loro vita e decidere cosa devono fare per migliorare la salute delle persone in tutto il mondo. In questo giorno nella scuola si possono organizzare vari eventi e gare.
Lo scopo del concorso: formare negli studenti la necessità di uno stile di vita sano.
Compiti: aiutare gli studenti a comprendere l'importanza di un atteggiamento ragionevole nei confronti della propria salute, promuovere la salute dei bambini, sviluppare capacità di lavoro di gruppo, capacità di comunicazione, attenzione, immaginazione, ingegno, creatività, parola; coltivare una cultura del comportamento e della comunicazione quando si lavora in gruppo.
Età degli studenti: 7-8 anni (2a elementare).
Disposizione del gabinetto: un poster con il nome del programma del concorso "È bello essere in salute!"; disegni degli studenti alla lavagna; lungo il perimetro dell'ufficio sono appesi i giornali di famiglia "Siamo per uno stile di vita sano!"; tavoli per due squadre.
Attrezzatura: computer o lavagne interattive; fogli con le lettere З, Д, О, Р, О, В, b, Е; carte con proverbi; baule e oggetti per esso; fogli per compiti; marcatori; succo; lettere.
SCENARIO "SALUTE PER ESSERE SANI!"
Insegnante: Buon pomeriggio, cari bambini e cari adulti!
Ragazza: Buon pomeriggio, studenti e insegnanti della nostra scuola!
Ragazzo: Ciao cari ospiti! Siamo lieti di vedervi alla nostra vacanza salutare dal nome "È bello essere sani!".
Insieme: Ciao! Auguriamo a tutti buona salute!
Insegnante: Nell'era del progresso tecnologico e dello sviluppo delle tecnologie spaziali, quale pensi sia il più costoso? Naturalmente la salute! La salute umana è il valore principale della vita. Il denaro non può comprare la salute. Essendo malato, non sarai in grado di realizzare i tuoi sogni, non sarai in grado di risolvere compiti vitali. Vogliamo tutti crescere forti e sani. Essere sani è un desiderio naturale dell'uomo, prima o poi tutti pensano alla propria salute. Ognuno di noi deve essere consapevole di quale tesoro inestimabile si tratti. Pensiamo insieme a cosa sia la salute, uno stile di vita sano.
Ragazzo:
In modo che siamo belli, in modo che non siamo piagnucolosi,
In modo che nelle mani di qualsiasi questione si discuta amichevolmente, bruciando ...
Ragazza:
In modo che le canzoni vengano cantate più forte, in modo da vivere in modo più interessante ...
Ragazzo e ragazza: Devi essere forte e sano.
Insegnante: Il nostro concorso si chiama "È salutare essere grandi!" E oggi proveremo a dimostrarlo a noi stessi e agli altri. Il gioco è giocato da due squadre di studenti della nostra classe. Diamo il benvenuto ai partecipanti: il primo tavolo da gioco è la squadra” Nome"; secondo tavolo da gioco - squadra " Nome A seguire il nostro concorso sarà una severa giuria composta da " nome composizione". Quindi, iniziamo il nostro programma competitivo. Si chiama la prima competizione "Salute".
Concorso "Salute"
Per ogni lettera nella parola "salute" devi scegliere altre parole legate alla salute, a uno stile di vita sano. Ogni parola porterà alla squadra un punto. Hai un minuto per completare l'attività. (La musica viene riprodotta durante i comandi.)
Insegnante: Nella nostra classe ci sono 19 famiglie e ognuna di esse sostiene uno stile di vita sano. Lo dimostrano i giornali preparati dalle famiglie. Scopriamo cosa significa per te la salute. (L'insegnante chiede ai bambini.)
Concorso "Dice la saggezza popolare"
Le squadre ricevono carte con proverbi incompiuti. Il compito dei partecipanti è completare i proverbi sulla salute. Alla fine della competizione, i rappresentanti delle squadre leggono le loro opzioni per porre fine ai proverbi. Per ogni risposta corretta la squadra riceve un punto.
Purezza - ___. (Risposta: una garanzia di salute.)
La salute è in ordine - ___. (Risposta: grazie al caricabatterie.)
Se vuoi essere sano - ___. (Risposta: temperamento.)
In un corpo sano - ___. (Risposta: una mente sana.)
Insegnante: Ora riposiamoci un po'. Rispondiamo all'unisono" Sono io, sono io, sono tutti i miei amici", se sei d'accordo con me. Se non si tratta di te, allora taci, non fare rumore.
Domande per gli studenti:
chi di voi è sempre pronto a vivere la vita senza medici;
chi non vuole essere sano, vigoroso, snello e allegro;
chi di voi non cammina cupo, ama lo sport e l'educazione fisica;
chi non ha paura del gelo, vola sui pattini come un uccello;
beh, chi inizierà il pranzo con una gomma da masticare con un paio di caramelle;
chi ama i pomodori, la frutta, la verdura, i limoni;
che mangiavano e si lavavano i denti regolarmente due volte al giorno;
chi di voi, da bambino, cammina sporco fino alle orecchie;
chi, secondo il programma, esegue esercizi fisici;
a chi, voglio sapere da te, piace cantare e rilassarsi?
Concorso "La salute non si compra: la sua mente dà"
Sul monitor del computer o sulla lavagna interattiva vengono visualizzate le domande alle quali è necessario rispondere in modo affermativo o negativo. Per ogni risposta corretta la squadra riceve un punto.
Sei d'accordo che l'esercizio fisico è fonte di vitalità e salute? (Risposta: sì.)
È vero che masticare una gomma salva i denti? (Risposta: no.)
È vero che i denti vanno lavati una volta al giorno? (Risposta: no.)
È vero che le banane ti tirano su il morale? (Risposta: sì.)
È vero che le carote rallentano l’invecchiamento dell’organismo? (Risposta: sì.)
È facile smettere di fumare? (Risposta: no.)
È vero che la mancanza di sole provoca malumore? (Risposta: sì.)
È vero che d'estate puoi fare scorta di vitamine per tutto l'anno? (Risposta: no.)
È vero che dovresti bere due bicchieri di latte ogni giorno? (Risposta: sì.)
Insegnante: Per essere in salute bisogna sapere ed essere in grado di fare molto. Durante la prossima competizione, dovrai anche rispondere alle domande.
Per ogni risposta corretta la squadra riceverà due punti.
Concorso "La conoscenza è potere"
Le domande a cui è necessario rispondere vengono visualizzate sul monitor di un computer o su una lavagna interattiva. Domande:
Come si chiama l'effetto del gelo sul corpo umano? (Risposta: congelamento.)
Chi può infettare una persona con la rabbia? (Risposta: animali.)
Come si chiamano le bevande che rovinano la salute umana? (Risposta: alcol.)
Qual è il nome del materiale della medicazione? (Risposta: benda.)
Come si chiama una lesione da incendio? (Risposta: brucia.)
Cosa contribuisce all'indurimento del corpo? (Risposta: sole, aria, acqua.)
Insegnante:
Amici, ho delle poesie per voi, ma mi aiuterete a leggerle.
Non appena alzo la mano, tutti pronunciano la parola "salute"!
Dobbiamo conoscere con certezza le leggi di ____________!
Prenditi cura del tuo _________ e proteggilo!
____________ significa molto!
____________ è il più importante!
Alzi la mano, per favore, chi non è mai stato malato. Adesso quelli che si ammalano una volta all'anno! E chi si ammala due o più volte? Guarda, siamo tutti abituati ad ammalarci, ma questo è l'atteggiamento sbagliato. Proviamo a cambiarlo e ricordiamo che è naturale per una persona essere sana. A nessuno di voi piace ammalarsi, ma osservate la routine quotidiana? Controlliamo! Ora ti leggerò l'inizio della frase e tu dovrai finirla. Per ogni risposta corretta la squadra riceve un punto.
Concorso "Misteri sulla routine quotidiana"
Insegnante
queste piante dal caratteristico odore pungente sono un buon strumento nella prevenzione del raffreddore (risposta: cipolla, aglio);
Insegnante: E ora rispondi agli enigmi dalla bara. Ti verrà dato un indizio verbale e dovrai indovinare cosa c'è nel baule. Ascolta attentamente il suggerimento:
queste piante dal caratteristico odore pungente sono un buon strumento nella prevenzione del raffreddore (risposta: cipolla, aglio);
sostanze che devono essere consumate se si assumono farmaci forti (risposta: vitamine);
liquido, non acqua, bianco, non neve (risposta: latte).
Concorso "Lo stile di vita sano è elegante!"
Gli studenti dovrebbero scrivere su fogli di carta le regole di uno stile di vita sano. Le squadre lavorano al ritmo della musica, quindi leggono le loro regole. Per ogni regola, la squadra riceve un punto.
Ragazza: Ora riposiamoci un po'. Chiedo a tutti di alzarsi. Allinea i calzini, stringi le mani dietro la schiena, siediti più volte. Chiudi gli occhi, apri gli occhi (5 volte). Alza le spalle a turno (5 volte). Mani sulla cintura, inclinate a destra, a sinistra. Come puoi chiamare quello che stiamo facendo adesso? Esatto, riscaldamento, esercizio fisico, ovvero conduciamo uno stile di vita attivo che promuove la salute. (La giuria riassume i risultati del concorso e assegna i diplomi alle squadre.)
Ragazzo:
Un uomo è nato, si è alzato in piedi ed è andato!
Ha fatto amicizia con il vento, il sole, per poter respirare bene!
Ragazza:
Si abituò a ordinare, si alzò presto la mattina.
Faceva allegramente esercizi, faceva una doccia fredda.
Ragazzo:
Ogni giorno correva, saltava, nuotava molto, giocava a palla,
Acquisendo forza per la vita, e non si è lamentato, non si è ammalato.
Ragazza:
Sono andato a letto alle otto e mezza, mi sono addormentato molto velocemente.
Sono andato a studiare con interesse e ho ricevuto cinque.
(Il ragazzo prende un cestino pieno di sacchetti di succo.)
Ragazzo:
Alzarsi presto la mattina, farsi una bella doccia,
Inizia gli esercizi, rinfrescati con il porridge al burro!
E come regalo da parte mia, presento tutti i premi.
(Il ragazzo distribuisce a tutti i sacchetti di succo.)
Insegnante: La salute è una ricchezza inestimabile nella vita di ogni persona. Ognuno di noi ha un desiderio innato di essere forte e sano, di mantenere la mobilità, il vigore, l'energia il più a lungo possibile e di raggiungere la longevità. Spero che la partita di oggi non sia stata vana e che tu abbia imparato molto da essa. Non c'è da stupirsi che dicano: "Se sei sano, otterrai tutto". Quindi state bene tutti, arrivederci!
Evento
"Salverò la mia salute, aiuterò me stesso."
Bersaglio: formare un'idea della salute come uno dei principali valori della vita;
Compiti:
educare all'interesse per uno stile di vita sano; creare uno stato d'animo gioioso;
sviluppo di una cultura generale della personalità degli studenti, ampliando i loro orizzonti;
consolidamento della conoscenza delle regole di igiene personale;
promozione di uno stile di vita sano (diapositiva 1).
SVOLGIMENTO DELL'EVENTO
Quando incontriamo l'alba
Lo salutiamo.
Con un sorriso, il sole dona, nella scia
Inviandoci i tuoi saluti.
E ti ricordi il consiglio
Saluta tutti i tuoi amici.
Quando ci incontriamo dopo tanti anni
Saluterai i tuoi amici.
Rispondiamo tutti insieme
Ci salutiamo.
Possiamo salutare tutti?
Come dovrebbero essere accolti gli adulti?
Cosa significa la parola "ciao"?
Cosa significano le parole “Una mente sana in un corpo sano”?
Voglio raccontarti una storia:
In un paese da favola, sulle rive di un bellissimo mare, c'era un palazzo. Era abitata da un sovrano che aveva 3 figli. Il padre amava i suoi figli e loro in cambio gli rispondevano. I bambini sono cresciuti gentili, obbedienti, laboriosi. Una cosa sconvolgeva il sovrano: i bambini erano spesso malati. Il sovrano invitò a palazzo le persone più sagge del paese e chiese: “Perché le persone si ammalano? Cosa è necessario fare affinché le persone vivano felici e contente? I saggi conferirono a lungo e il più anziano di loro disse: "La salute di una persona dipende in gran parte dal modo di vivere, dal comportamento e dalla capacità di aiutare se stessi e gli altri in situazioni difficili" (diapositiva 2).
- Nota esplicativa
... Per letture estive programma in matematica classe 1. " Iniziale scuola...la perseveranza dei bambini, salutare desiderio Essere meglio degli altri... %; sarà incluso in competitivo protezione del lavoro di ricerca..., souvenir artigianale, scenario vacanze, guida allo studio...
| Scenario della festa del Giorno della Conoscenza
Scenario..."Lezione salute dalla vitamina Vitaminovich" | "Bereginya". Scenario competitivo programmi Per ragazze | ... | Semivetik dei fiori. Scenari vacanze Per primario scuole Serate Per studenti e laureati delle scuole superiori... | "Che cosa può Essere le famiglie costano di più?!" Serata...
Per primario scuole. D.B.Kabalevskij 34 1 1 a, 2 a, 3 a, 4 a “Musica. Programma Per primario scuole". D.B.Kabalevskij Continuità nel lavoro del dipartimento prescolare del GOU n. 1846 e primario scuole. IN scuola ...
Nome:
Nomina:
Ruolo: insegnante-organizzatore
Luogo di lavoro: GBU DO Centro per il lavoro extrascolastico con bambini, giovani e adulti del Distretto Centrale di San Pietroburgo
Luogo: San Pietroburgo
Concorso per 8 classi. Gioco della stazione di stile di vita sano
Piano di gioco dello scenario per le stazioni "È bello essere sani!"
Parte introduttiva
Presentatore 1: Ciao cari amici!
Ospite 2: Buon pomeriggio a partecipanti, squadre e spettatori!
Presentatore 3: Siamo lieti di darti il benvenuto nel gioco di uno stile di vita sano "È bello essere sani!". Ogni giorno andiamo tutti a scuola, al lavoro, torniamo a casa, mangiamo, dormiamo e così via in cerchio. A volte dimentichiamo completamente che abbiamo una salute inestimabile che richiede una degna attenzione. Ci sono molti consigli su quanto sia importante e necessario mantenere uno stile di vita sano e su come implementarlo al meglio. Per ognuno di noi esiste un incentivo che può spingere, indurre a determinate azioni, gesta, in relazione al mantenimento di uno stile di vita sano. E oggi vogliamo invitarvi a gareggiare, perché uno stile di vita sano prevede una corretta alimentazione, esercizio fisico, sport e molto altro. È importante conoscere i pericoli delle cattive abitudini e come fornire adeguatamente il primo soccorso. Ma prima di iniziare il gioco, diamo il benvenuto a tutti i partecipanti.
Presentatore 1: Alla nostra partita di oggi prendono parte squadre di 8 classi delle scuole 321, 612, 174 e del liceo 214. Ci salutiamo con forti applausi. Siete voi, amici, che oggi dovrete lottare per la vittoria nella nostra competizione odierna.
Ospite 2: Ma, prima di iniziare il gioco, lascia che ti presenti le regole del gioco:
- al gioco prendono parte squadre di 8 persone ciascuna;
- Il gioco è composto da 7 stazioni.
- ogni squadra riceve una scheda di percorso, nella quale è indicato l'ordine di passaggio nelle stazioni;
- il tempo per completare le attività in ciascuna stazione è limitato;
- Gli esperti in ciascuna stazione monitoreranno l'adempimento dei compiti e il rispetto del programma temporale.
Presentatore 1: Auguriamo successo a tutte le squadre! Quindi eccoci qui!
Parte principale
Presentatore 3: Penso che tutti voi sarete d'accordo con me sul fatto che prima dobbiamo conoscere ciascuna squadra. Ognuno di voi aveva il compito di inventare un nome e un motto. E ora diamo la parola ai nostri capitani. Il tempo per presentare la squadra è di 3 minuti.
I capitani rappresentano le squadre
Presentatore 1: Grazie per la presentazione Facciamoci un applauso a vicenda.
Ospite 2: Chiedo ai capitani delle squadre di venire a prendere le schede dei percorsi e di conoscere i curatori che vi accompagneranno durante tutto il percorso. Annuncio un inizio generale.
Le squadre si disperdono nelle stazioni
Stazione di brainstorming
Ai partecipanti viene chiesto di rispondere a domande relative alla corretta alimentazione,
Blocco di domande "Corretta alimentazione"
- Quali alimenti contengono più proteine?
- nella carne
- nel pesce
- nella soia
- Quale bacca è nera, rossa, bianca?
- Ribes
- Rowan
- Prugna
- Persone che non mangiano prodotti animali
- crudisti
- Vegetariani
- Erbivori
Blocco di domande "Giochi Olimpici"
- Quale Paese ospita i Giochi Olimpici?
- Grecia
- Francia
- America
- La durata dei Giochi Olimpici non potrà superare:
- 21 giorni
- 16 giorni
- 18 giorni
- Quale premio riceveva il vincitore delle competizioni olimpiche nell'antica Grecia?
- corona d'ulivo
- corona di rami di alloro
- corona di rami di quercia
Blocco di domande "Dalla storia delle cattive abitudini"
- Quale viaggiatore europeo ha visto qualcuno fumare per la prima volta?
- Cristoforo Colombo
- James Cook
- Marco Polo
- Quale famoso scrittore americano, che ha regalato al mondo storie e romanzi affascinanti, ha scherzato tristemente: "Niente è più facile che smettere di fumare - io stesso l'ho fatto centinaia di volte"?
- Jack Londra
- Mark Twain
- Edgar Allan Poe
- L'eccezionale fisiologo russo I.P. Pavlov diede ai suoi discendenti il seguente consiglio: "Non bere vino, non appesantire il tuo cuore con il tabacco e vivrai finché visse Tiziano". E quanto visse il pittore italiano del XV secolo Tiziano?
- 80 anni
- 100 anni
- 110 anni
Blocco di domande "Misure preventive"
- Per la prevenzione del rachitismo e la corretta formazione dello scheletro, ai bambini piccoli viene dato da bere.
- Vitamina D
- Vitamina A
- Vitamina E
- Sostanze organiche necessarie per il normale funzionamento dell'organismo; dalla parola latina per "vita"
- Agenti cancerogeni
- vitamine
- Minerali
- Come si chiama il sistema di difesa dell'organismo contro gli agenti patogeni?
- Immunità
- pool genico
- Eredità
"Domande aperte"
- Quale pianta è "da sette disturbi"? _________________________________________________________________
- Qual è il motto del Movimento Olimpico?
(Più veloce più alto più forte)
- La malattia dei forti fumatori
(bronchite)
- Cosa spende costantemente una persona durante la sua vita? _________________________________________________________________
(energia)
Stazione "Pronto Soccorso"
Il team seleziona tre partecipanti a cui viene assegnato il ruolo della vittima. Il resto dei partecipanti deve fasciare la testa, la gamba e il braccio (rispettivamente), utilizzando bende e cotone. Viene valutata la correttezza della vestizione (la squadra massima riceve 15 punti, 5 punti per ogni vestizione corretta). Il tempo di esecuzione dell'attività è massimo di 5 minuti.
Stazione del percorso ad ostacoli
La squadra supera il percorso a ostacoli, uno dopo l'altro. Il partecipante successivo inizia l'attività solo dopo che il partecipante precedente ha completamente superato la corsia. Viene valutata la velocità e la qualità dell'attività (massimo 5 punti per ogni segmento completato correttamente).
Stazione "Favola"
Alle squadre vengono offerte foto di illustrazioni di fiabe, cartoni animati e domande. Il compito dei partecipanti è abbinare le immagini e le domande.
- Questo eroe ha sentito un effetto sonnolento dopo aver camminato in un bellissimo campo di fiori con Ellie. Di quale storia e personaggio stai parlando? (Totò, il mago della città di smeraldo)
- Dopo che questo eroe delle fiabe ha avuto un granello di ghiaccio negli occhi, ha iniziato a sentire dei cambiamenti nella sua mente. Di chi stiamo parlando? (Kai, la regina delle nevi)
- Come si chiamava il personaggio che, a causa dell'eccessiva visione di programmi televisivi sui fantasmi, è diventato soggetto ad allucinazioni nella vita reale? (Freckenbock, Le avventure di Kid e Carlson)
- Come si chiamava la ragazza che viaggiava con l'amante del cappello, che cambiava la sua taglia a seconda di liquidi e cibi di origine sconosciuta. (Alice. Alice attraverso lo specchio)
- Il prodotto più "vitaminico"? (Avventure di Cipollino)
- Con l'aiuto di questo frutto è stato effettuato l'avvelenamento dell'eroina della fiaba, anche se senza veleno questo frutto è molto utile e contiene molto ferro. (La storia della principessa morta e dei sette eroi)
- L'eroe di questo cartone animato non poteva tornare a casa a causa del consumo eccessivo di dolci. Di che personaggio stai parlando? (Winnie the Pooh)
- Questo personaggio dei cartoni animati adorava le scarpe da ginnastica e invece degli stivali camminava per il villaggio con quelle in inverno, e infatti, per questo motivo, si ammalò. Di chi stiamo parlando? (Sharik, Inverno a Prostokvashino)
- Come si chiamava il pesce dei cartoni animati che cercò di aiutare il suo amico, ma lei fallì a causa di una perdita di memoria a breve termine. (Dory, Alla ricerca di Nemo)
- Dai un nome al cartone animato in cui, sotto l'influenza di un fiore blu, gli animali hanno cambiato comportamento e sono entrati in uno stato di aggressività inconscia. (Zootropolis)
Stazione di cifratura sanitaria
I team devono decifrare i proverbi su uno stile di vita sano e spiegarli.
“Abbi cura ancora del vestito e della salute fin dalla tenera età” (L’affermazione è scritta in numeri, ogni numero corrisponde a una lettera dell’alfabeto)
"Non incolpare il tuo vicino quando dormi fino a cena" (L'affermazione è scritta nel layout inglese delle lettere della tastiera. Viene inoltre visualizzata un'immagine della tastiera).
“Salverai la tua salute, ti allontanerai dai guai” (Le parole nel comunicato non sono nell’ordine)
Il punteggio massimo è di 5 punti per ogni affermazione corretta.
Buona stazione sanitaria
I partecipanti entro 5 minuti hanno bisogno
per ogni lettera della parola "Salute" trova parole legate alla salute, a uno stile di vita sano, alla medicina.
Per esempio:
- 3 - salute, esercizio fisico, indurimento, dentista;
- D - dieta, dottore;
- R - modalità, pettine, racchetta;
- A - aspirina, Aibolit;
- B - acqua, vitamine, medico, vaccinazione;
- Io - immunità;
- E - cibo.
Per ogni parola inventata viene assegnato 1 punto alla risorsa della squadra.
Stazione per i manifesti della campagna
I team devono ideare, creare e presentare un poster promozionale su uno stile di vita sano. Il punteggio massimo è 5 punti.
Parte finale
Definizione dei vincitori
Costruzione della squadra
Presentatore 1: Cari team, ci congratuliamo con voi per aver completato con successo il percorso e per la brillante presentazione dei vostri poster. Avete partecipato attivamente al gioco oggi, avete affrontato bene i compiti, alcuni partecipanti hanno fatto un po' peggio, qualcuno, al contrario, ha fatto meglio, ma, in generale, siete tutti bravi e degni di vittoria.
Ospite 2: Passiamo alla solenne cerimonia di premiazione dei vincitori del nostro gioco "È salutare essere sani".
Graduazioni
Ospite 2: Cari partecipanti, la vostra salute personale e la salute delle persone intorno a voi dipende da ognuno di voi, perché come avete capito oggi, per essere sani è necessario seguire molte regole. Ci auguriamo sinceramente che dopo la partita di oggi il numero di coloro che desiderano seguire uno stile di vita sano sia aumentato, perché essere sani è fantastico!
Presentatore 3: Grazie ragazzi, ciao!
Presentatore 1: Arrivederci!
Nome: Concorso per 8 classi. Gioco della stazione di stile di vita sano
Nomina: Attività extrascolastiche, Giochi e competizioni, Scuola, Grado 8
Partecipazione al concorso GRATUITO
Le domande vengono accettate CONTINUAMENTE
Risultati entro 1-3 giorni dalla data dell'applicazione!
Pagamento dei materiali premio dopo aver riassunto i risultati del concorso!
introduzione
Lo stato attuale della società, dell'economia, dell'ecologia in tutto il mondo influisce negativamente sulla salute e, quindi, cresce il numero di bambini che necessitano di assistenza specializzata e di un'organizzazione delicata del processo educativo.
Quanto prima un adolescente sviluppa la motivazione, cioè il bisogno consapevole di prendersi cura della propria salute, tanto più sani saranno ogni individuo e la società nel suo insieme. La maggior parte degli scolari sa molto poco del proprio corpo, delle caratteristiche della sua struttura e delle sue funzioni, della salute come valore principale di una persona. A causa della mancanza di conoscenze mediche di base, un giovane commette molti errori. Purtroppo molto spesso questi errori diventano fatali.
L'abitudine a uno stile di vita sano dovrebbe essere formata nella famiglia e nelle istituzioni educative. Promuovendo uno stile di vita sano a scuola, l'esempio personale degli insegnanti aiuterà a creare una generazione sana.
Traguardi e obbiettivi
1. Creare un modello di interazione ambientalmente adeguata tra una persona e una società con l'ambiente naturale e socio-naturale;
2. Attivazione dell'interesse cognitivo dei bambini nel mondo che li circonda;
3. Fornire ai partecipanti l'opportunità di dimostrare le proprie capacità creative in modo competitivo;
5. Formare una cultura ecologica dell'individuo.
Regole di partecipazione
1. Possono partecipare al concorso insegnanti e genitori. (bambini in età prescolare (fino a 7 anni), scolari (classi 1-11), studenti, insegnanti, educatori, insegnanti di istruzione aggiuntiva, metodologi, insegnanti di classe, ecc.)
2. È accettata un'opera creativa per ciascun partecipante. Non è consentito il lavoro di gruppo.
3. Il concorso si svolge in contumacia sulla base delle opere creative dell'autore presentato (in formato elettronico).
4. I soggetti delle opere concorsuali sono gratuiti.
Criteri di valutazione delle opere creative
1. Originalità, novità (rispetto dell'approccio di attività di sistema nell'istruzione (vengono utilizzate una varietà di forme, metodi e tecniche di insegnamento che aumentano il grado di attività degli studenti nel processo educativo, c'è un cambiamento ripetuto nelle tipologie di studenti vengono presentate attività, obiettivi, contenuti, tecniche, metodi e forme di attività, interazione tra studenti e insegnante, sussidi didattici, organizzazione della riflessione, risultati della lezione e metodi per valutarla, viene mostrata la relazione di queste componenti)
2. Opportunità di applicazione (il materiale competitivo deve essere orientato ai requisiti dei nuovi standard educativi)
3. Design competente ed ergonomico (i materiali del concorso sono progettati in conformità con i requisiti del concorso, non ci sono errori di ortografia nel lavoro, viene rispettata la qualità dell'esecuzione tecnica, ovvero contiene collegamenti correttamente funzionanti, grafica ottimizzata, ecc.)
Regole per la richiesta e l'assegnazione dei premi
1. Compila la domanda nella pagina (La partecipazione è GRATUITA): "ISCRIZIONE"
2. Entro 1-3 giorni i tuoi dati verranno inseriti nel modulo dei risultati. "RISULTATI"
3. Dopo aver trovato i risultati nel modulo, compila una domanda per i materiali del premio (servizio a pagamento).
4. Invia la domanda alla nostra e-mail: info@website Allegando alla lettera la domanda compilata e la ricevuta del pagamento.
Il costo dei materiali premio:
- Diploma all'autore (in formato elettronico) - 100 rubli;
- Diploma per la leadership dell'autore (in formato elettronico) - 100 rubli.
Metodi di pagamento disponibili: "Metodi di pagamento"
5. Entro 1-2 giorni lavorativi il materiale premio personalizzato verrà inviato al tuo indirizzo email!
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