Argomenti importanti nella storia dell'OGE in breve. Gia sulla storia

L'Esame di Stato Unificato per qualsiasi diplomato è uno dei primi test d'esame seri, che può essere giustamente paragonato all'Esame di Stato Unificato per gli alunni dell'undicesimo anno. I risultati dell'OGE, espressi in punti, consentiranno ai bambini di entrare in un college o classe specializzata, contribuiranno all'ottenimento di un buon certificato e diventeranno anche il primo passo verso l'ammissione all'università desiderata. La storia, come prima, nel 2018 può essere presa su richiesta dello studente.

Di solito è scelto da studenti che desiderano trasferirsi in facoltà di giurisprudenza o istituti di istruzione specializzati in storia dell'arte, design e architettura. Coloro che vogliono scegliere queste specialità dopo l'11 ° grado seguono anche la storia, perché l'Esame di Stato Unificato ti consente di verificare il tuo attuale livello di conoscenza e prepararti per l'Esame di Stato Unificato. Naturalmente, un'enorme quantità di dati sotto forma di nomi, date ed eventi rende la storia non l'OGE più semplice, ma comprendere la struttura e il contenuto dei CIM ti consentirà di essere ben preparato per il test!

Versione demo dell'OGE nella storia
Codificatore dei requisiti

Date OGE nella storia

Per creare un programma di preparazione personale per l'OGE, vale la pena scoprire in anticipo quali date ha assegnato Rosobrnadzor per sostenere gli esami. Secondo il progetto pubblicato, nel 2018 gli scolari dovranno scrivere la storia nei seguenti giorni:

L'esame anticipato è previsto per il 23 aprile (lunedì). In caso di circostanze impreviste, gli organizzatori hanno assegnato un giorno di riserva - 3 maggio (giovedì);
L'esame principale è previsto per il 31 maggio 2018 (giovedì). In caso di forza maggiore, l'OGE potrà essere rinviata al 18 giugno (lunedì);
L'esame aggiuntivo si terrà il 10 settembre 2018 (lunedì) e il 18 settembre (martedì) è denominato esame aggiuntivo.

Risposte all'OGE nella storia 2018, tutte le opzioni, risposte ai test sulla storia dell'OGE 2018

Fatti e miti sulle risposte all'OGE nella storia 2018

L’OGE nella Storia si sta avvicinando rapidamente. Quest’anno il test si svolgerà il 7 giugno. Questo esame è scelto principalmente da quegli scolari che intendono studiare in classi di discipline umanistiche e, forse, sanno già che avranno bisogno di storia per l'Esame di Stato Unificato tra due anni.

Ma c’è anche chi ha scelto di prendere la storia piuttosto per eliminazione. Ma non si sono mai presi la briga di prepararsi. Se sei uno di questi sfortunati laureati, probabilmente ti starai chiedendo dove trovare risposte già pronte.

Quali risposte stiamo cercando?

L'OGE nella storia, come molti altri esami, si compone di due parti. Nella prima bisogna dare una risposta breve a 30 domande, nella seconda una risposta dettagliata ad altre 5.

A differenza dell'Esame di Stato Unificato, che include domande sulla storia straniera, l'Esame di Stato Unificato include solo la storia nazionale. L'esame contiene i seguenti blocchi:

antichità e medioevo (VII – fine XVII secolo);
nuova storia (fine XVII – inizio XX secolo);
storia moderna (inizio XX – inizio XXI secolo).

Saranno richieste conoscenze diverse: date storiche, fatti, cifre, resoconti del Therussiantimes. Sarà utile anche la capacità di determinare le cause e le conseguenze degli eventi storici e di analizzare le informazioni provenienti da fonti scritte. Oltre alla storia stessa, viene messa alla prova anche la conoscenza della storia culturale della Russia.

Dove possono aiutare le risposte già pronte? Prima di tutto, nelle attività di test. Non è così difficile ricordare o scrivere le risposte già pronte: di norma includono un numero, una parola o una sequenza di numeri. Sarà un po' più difficile con risposte dettagliate, anche se nell'OGE non dovrebbero essere lunghe, bastano poche frasi. Tuttavia, copiare parola per parola è ancora pericoloso. Sarà molto meglio se riesci a comprendere l'essenza principale della risposta e formularla con parole tue.

La domanda principale: dove scaricare le risposte

Se hai già provato a trovare risposte già pronte all'OGE nella storia, probabilmente hai notato che molte fonti non danno alcun risultato. Da qualche parte ci sono offerte per installare software antivirus inutili, presumibilmente per scaricare risposte, da qualche parte è necessario inviare un SMS, registrarsi o fare qualcos'altro. E molto spesso tutte queste azioni non portano a nulla: alla fine non si ottiene nulla o solo vecchi campioni di CMM.

Perché sta succedendo? Perché i truffatori stanno cercando di ingannarti. Sanno benissimo quanto siano entusiasti gli scolari alla vigilia di un esame e cercano di approfittarne per ottenere soldi. Naturalmente, ci sono stati casi in cui qualcuno ha effettivamente ricevuto risposte reali, ma questa è l’eccezione piuttosto che la regola.

La conclusione è semplice: è meglio non sperare nella fortuna, ma provare a rinfrescare la propria conoscenza della storia. Probabilmente conosci molto bene la maggior parte dei nomi e delle date, solo che non li ricordi da molto tempo. Con un piccolo sforzo, puoi facilmente ottenere abbastanza punti per superare l'OGE.

Struttura e contenuto del KIM sulla storia

La commissione specializzata è giunta alla conclusione che la versione del biglietto dell’anno scorso era ottimale in termini di struttura e contenuto. Durante la compilazione dei biglietti storici, è stata prestata particolare attenzione ai compiti che mettono alla prova le conoscenze nel campo della storia russa e sono una priorità quando si studia questa disciplina. Inoltre, i KIM includono la storia dello sviluppo del mondo dai tempi antichi ai giorni nostri. La commissione ha una serie di compiti:

verificare quanto bene gli scolari comprendono le principali date storiche, fasi ed eventi della storia russa e mondiale;
identificare la conoscenza della vita e dell'opera di personaggi storici eccezionali;
determinare una comprensione delle conquiste culturali e di valore che si sono formate nel processo di sviluppo evolutivo e storico della Federazione Russa e del mondo;
verifica la tua comprensione delle cause e delle conseguenze degli eventi più importanti nella storia della Russia e del mondo;
verificare se gli studenti del 9° anno sanno utilizzare e interpretare i dati presentati sotto forma di tabelle, testi, disegni schematici e illustrazioni, selezionando le informazioni necessarie per rispondere a domande, condurre analisi comparative e risolvere problemi;
valutare le capacità di lavorare con mappe storiche;
determinare se lo studente può applicare le sue conoscenze per scrivere saggi storici;
testare la capacità di sistematizzare le informazioni storiche, comprendere la terminologia e l'apparato concettuale della disciplina.

Solo una preparazione approfondita ti aiuterà a completare tutte le 35 attività

Gli studenti dovranno completare 35 attività sulle carte di storia. Il lavoro si presenta in due parti:

la prima parte – 30 compiti che richiedono di scrivere la risposta sotto forma di un numero, più numeri, una o più parole. Nella prima parte, gli studenti devono risolvere compiti sulla storia dei secoli VIII-XVII, XVIII-inizio XX, sugli eventi dal 1914 al 1945, nonché sul periodo dal dopoguerra ai giorni nostri. L'enfasi principale è sugli eventi accaduti durante la seconda guerra mondiale. Inoltre, viene prestata particolare attenzione alla vita e all’opera delle figure chiave della storia della Russia, nonché alle peculiarità dello sviluppo culturale del Paese in questi periodi. La maggior parte dei compiti richiederà agli studenti di estrarre informazioni da mappe, diagrammi o illustrazioni presentati. I compiti della prima parte valgono complessivamente 32 punti (72,7% di tutti i punti del biglietto);
la seconda parte – 5 compiti in cui è necessario scrivere su un modulo una risposta motivata con conclusioni e relazioni di causa-effetto. Questa parte del biglietto mette alla prova le abilità e le abilità pratiche degli scolari. Gli incarichi possono riguardare qualsiasi periodo storico e considerare una varietà di aspetti culturali, sociali ed economici. Il punteggio totale per tutte le attività della seconda parte è 12 (o il 27,3% di tutti i punti per il biglietto).

Completare con successo tutte le attività ti farà guadagnare 44 punti massimi.

Regolamento per l'OGE nella storia nel 2018

I diplomati delle scuole superiori dovranno completare il ticket in 180 minuti. I regolamenti stabiliscono che all'OGE non dovresti avere oggetti aggiuntivi oltre alla penna e alla conoscenza. Prima di entrare in classe, allontanare tutto ciò che potrebbe attirare l'attenzione degli osservatori. Non pensare di poter portare uno smartphone o un foglietto cartaceo! Tuttavia, anche se riesci a nascondere queste cose all'ingresso, verranno ritrovate nell'aula d'esame, e questa è una strada diretta verso l'annullamento dei risultati OGE e il rischio di rimanere senza certificato.

Come vengono ricalcolati i punteggi OGE per il certificato?

il voto “2” viene assegnato se lo studente è riuscito ad ottenere un punteggio compreso tra 0 e 12;
viene attribuito il voto “3” se lo studente ottiene un punteggio compreso tra 13 e 23;
viene attribuito un voto pari a “4” agli studenti che all'esame hanno ottenuto un punteggio compreso tra 24 e 34;
il voto “5” è il risultato di uno studente che ha ottenuto da 35 a 44 punti.

I bambini che hanno segnato più di 32 punti nella storia possono essere raccomandati per classi specializzate e istituzioni educative.

Inizia a lavorare a settembre per evitare di finire nei guai durante l'esame!

Come prepararsi per l'OGE nella storia?

La pratica dimostra che i seguenti suggerimenti e raccomandazioni aiutano quando si supera l'OGE nella storia:

Concentrati sul programma scolastico e assicurati di avere una serie di buoni libri di testo e manuali. Gli insegnanti delle materie consigliano di utilizzare i libri di A.A. Danilova e L.G. Kosulina, R.V. Pazina, P.A. Baranova. Il libro di testo sulla storia russa, pubblicato all'Università statale di Mosca dagli autori A.S., meritava elogi. Orlov e V.A. Georgiev;
Assicurati di risolvere i KIM consigliati per la prova OGE (puoi scaricare la versione demo all'inizio dell'articolo). Questo tipo di preparazione ti aiuterà a comprendere la struttura del biglietto e le caratteristiche della compilazione del modulo, oltre a testare la tua conoscenza della storia e determinare i tuoi punti deboli e forti;
inizia a studiare la storia a settembre: non sarai in grado di ricordare tutte le date e gli eventi in un mese o due;
guardare documentari su grandi personaggi storici. Un'interessante presentazione del materiale ti consentirà di ricordare ulteriori informazioni;
Fai regolarmente i test online: questo ti aiuterà a migliorare;
lavorare attraverso il codificatore dei requisiti storici (vedere il collegamento all'inizio dell'articolo): descrive come affrontare ciascuna attività;
utilizzare enciclopedie riccamente illustrate e libri di consultazione. I biglietti contengono molti problemi con materiale illustrativo, quindi dovrai individuare personaggi storici da fotografie o riproduzioni di quadri;
Prenditi del tempo per conoscere la cultura di varie pietre miliari storiche. Gli esaminandi molto spesso falliscono in tali compiti. Il lavoro può includere incarichi che influenzano la vita e l'opera di Feofan il greco, Andrei Rublev, Feofan Prokopovich. Potrebbe essere necessario identificare famose strutture architettoniche, icone, dipinti e persino programmi televisivi del XX secolo;
cerca di esprimere i tuoi pensieri in modo neutrale. Non criticare nessuna figura storica, ma descrivi semplicemente il suo contributo allo sviluppo della storia: gli esaminatori potrebbero avere un'opinione diversa dalla tua, quindi un'eccessiva colorazione emotiva ti farà solo del male;
realizzare tabelle con cronache di eventi storici, nonché un elenco di personalità che vi hanno preso parte. Posizionali nei luoghi più visibili in modo che la tua memoria assorba costantemente queste informazioni.

Per ogni diplomato, questo è uno dei primi test d'esame seri, che può essere giustamente paragonato a quelli degli alunni dell'undicesimo anno. I risultati dell'OGE, espressi in punti, consentiranno ai bambini di entrare in un college o classe specializzata, contribuiranno all'ottenimento di un buon certificato e diventeranno anche il primo passo verso. La storia, come prima, nel 2018 può essere presa su richiesta dello studente.

Versione demo di OGE-2018

Date OGE nella storia

L'esame anticipato è previsto per il 23 aprile (lunedì). In caso di circostanze impreviste, gli organizzatori hanno assegnato un giorno di riserva - 3 maggio (giovedì);
L'esame principale è previsto per il 31 maggio 2018 (giovedì). In caso di forza maggiore, l'OGE potrà essere rinviata al 18 giugno (lunedì);
L'esame aggiuntivo si terrà il 10 settembre 2018 (lunedì) e il 18 settembre (martedì) è denominato esame aggiuntivo.

Struttura e contenuto del KIM sulla storia

verificare quanto bene gli scolari comprendono le principali date storiche, fasi ed eventi della storia russa e mondiale;
identificare la conoscenza della vita e dell'opera di personaggi storici eccezionali;
determinare una comprensione delle conquiste culturali e di valore che si sono formate nel processo di sviluppo evolutivo e storico della Federazione Russa e del mondo;
verifica la tua comprensione delle cause e delle conseguenze degli eventi più importanti nella storia della Russia e del mondo;
verificare se gli studenti del 9° anno sanno utilizzare e interpretare i dati presentati sotto forma di tabelle, testi, disegni schematici e illustrazioni, selezionando le informazioni necessarie per rispondere a domande, condurre analisi comparative e risolvere problemi;
valutare le capacità di lavorare con mappe storiche;
determinare se lo studente può applicare le sue conoscenze per scrivere saggi storici;
testare la capacità di sistematizzare le informazioni storiche, comprendere la terminologia e l'apparato concettuale della disciplina.

Solo una preparazione approfondita ti aiuterà a completare tutte le 35 attività

Gli studenti dovranno completare 35 attività sulle carte di storia. Il lavoro si presenta in due parti:

la prima parte – 30 compiti che richiedono di scrivere la risposta sotto forma di un numero, più numeri, una o più parole. Nella prima parte, gli studenti devono risolvere compiti sulla storia dei secoli VIII-XVII, XVIII-inizio XX, sugli eventi dal 1914 al 1945, nonché sul periodo dal dopoguerra ai giorni nostri. L'enfasi principale è sugli eventi accaduti durante la seconda guerra mondiale. Inoltre, viene prestata particolare attenzione alla vita e all’opera delle figure chiave della storia della Russia, nonché alle peculiarità dello sviluppo culturale del Paese in questi periodi. La maggior parte dei compiti richiederà agli studenti di estrarre informazioni da mappe, diagrammi o illustrazioni presentati. I compiti della prima parte valgono complessivamente 32 punti (72,7% di tutti i punti del biglietto);
la seconda parte – 5 compiti in cui è necessario scrivere su un modulo una risposta motivata con conclusioni e relazioni di causa-effetto. Questa parte del biglietto mette alla prova le abilità e le abilità pratiche degli scolari. Gli incarichi possono riguardare qualsiasi periodo storico e considerare una varietà di aspetti culturali, sociali ed economici. Il punteggio totale per tutte le attività della seconda parte è 12 (o il 27,3% di tutti i punti per il biglietto).

Completare con successo tutte le attività ti farà guadagnare 44 punti massimi.

Regolamento per l'OGE nella storia nel 2018

Come vengono ricalcolati i punteggi OGE per il certificato?

il voto “2” viene assegnato se lo studente è riuscito ad ottenere un punteggio compreso tra 0 e 12;
viene attribuito il voto “3” se lo studente ottiene un punteggio compreso tra 13 e 23;
viene attribuito un voto pari a “4” agli studenti che all'esame hanno ottenuto un punteggio compreso tra 24 e 34;
il voto “5” è il risultato di uno studente che ha ottenuto da 35 a 44 punti.

I bambini che hanno segnato più di 32 punti nella storia possono essere raccomandati per classi specializzate e istituzioni educative.

Inizia a lavorare a settembre per evitare di finire nei guai durante l'esame!

Come prepararsi per l'OGE nella storia?

La pratica dimostra che i seguenti suggerimenti e raccomandazioni aiutano quando si supera l'OGE nella storia:

Concentrati sul programma scolastico e assicurati di avere una serie di buoni libri di testo e manuali. Gli insegnanti delle materie consigliano di utilizzare i libri di A.A. Danilova e L.G. Kosulina, R.V. Pazina, P.A. Baranova. Il libro di testo sulla storia russa, pubblicato all'Università statale di Mosca dagli autori A.S., meritava elogi. Orlov e V.A. Georgiev;
Assicurati di risolvere i KIM consigliati per la prova OGE (puoi scaricare la versione demo all'inizio dell'articolo). Questo tipo di preparazione ti aiuterà a comprendere la struttura del biglietto e le caratteristiche della compilazione del modulo, oltre a testare la tua conoscenza della storia e determinare i tuoi punti deboli e forti;
inizia a studiare la storia a settembre: non sarai in grado di ricordare tutte le date e gli eventi in un mese o due;
guardare documentari su grandi personaggi storici. Un'interessante presentazione del materiale ti consentirà di ricordare ulteriori informazioni;
Fai regolarmente i test online: questo ti aiuterà a migliorare;
lavorare attraverso il codificatore dei requisiti storici (vedere il collegamento all'inizio dell'articolo): descrive come affrontare ciascuna attività;
utilizzare enciclopedie riccamente illustrate e libri di consultazione. I biglietti contengono molti problemi con materiale illustrativo, quindi dovrai individuare personaggi storici da fotografie o riproduzioni di quadri;
Prenditi del tempo per conoscere la cultura di varie pietre miliari storiche. Gli esaminandi molto spesso falliscono in tali compiti. Il lavoro può includere incarichi che influenzano la vita e l'opera di Feofan il greco, Andrei Rublev, Feofan Prokopovich. Potrebbe essere necessario identificare famose strutture architettoniche, icone, dipinti e persino programmi televisivi del XX secolo;
cerca di esprimere i tuoi pensieri in modo neutrale. Non criticare nessuna figura storica, ma descrivi semplicemente il suo contributo allo sviluppo della storia: gli esaminatori potrebbero avere un'opinione diversa dalla tua, quindi un'eccessiva colorazione emotiva ti farà solo del male;
realizzare tabelle con cronache di eventi storici, nonché un elenco di personalità che vi hanno preso parte. Posizionali nei luoghi più visibili in modo che la tua memoria assorba costantemente queste informazioni.

L'OGE in storia è una prova d'esame facoltativa, che può essere sostenuta facoltativamente quando si passa dalla 9a alla 10a elementare. Prima di iniziare a prepararti per l'esame, ti consigliamo di familiarizzare con il programma, che indica tutti i punti a cui dovresti prestare particolare attenzione. L'esame è composto da 2 blocchi: nel primo compiti di tipo test richiedono di scegliere la risposta corretta tra quelle proposte, nel secondo gli studenti sono chiamati a dare una risposta dettagliata al quesito. La risposta deve essere formulata in modo chiaro, conciso, scientifico e motivato.

La storia è una materia difficile, come conferma il livello dei punteggi ottenuti negli esami. L'argomento viene costantemente affrontato con scarso successo di anno in anno. Ma questo non significa che per una preparazione di qualità sia necessario assumere un tutor o seguire corsi. Con un certo livello di diligenza e preparazione sistematica, la storia può essere trasmessa solo sulla base delle conoscenze scolastiche.
Il programma dell'esame comprende argomenti sulla storia della Russia fino al XX secolo ed è importante ripetere regolarmente il materiale delle lezioni precedenti. La complessità della situazione è che è difficile farlo in un contesto scolastico, dato che ci sono 2-3 lezioni di storia a settimana.
Se il livello di conoscenza dello studente è basso, si consiglia di utilizzare un aiuto esterno: tutor, corsi a distanza e fissi. Un modo efficace per esercitarsi prima dell'esame è il test online.
A quali argomenti dovresti prestare particolare attenzione?
IN elenco degli argomenti del programmaci sono quelli che ogni anno causano più problemi. Tra loro:

Eventi della guerra civile del 1917;
Spedizioni geografiche di scienziati russi;
Sviluppo della cultura nelle diverse fasi.

Le difficoltà sono associate a compiti relativi alla conoscenza di mappe, oggetti culturali, pittura, architettura e scienza. Gli argomenti più semplici riguardano la conoscenza di personaggi storici - imperatori e re; anche la storia dell'antica Rus' è semplice e accessibile. Conosci .

Il numero di compiti può cambiare di anno in anno, ma non in modo significativo. Di solito ci sono 35 compiti, divisi in 2 parti: test e domande dettagliate, che sono classificate come compiti di maggiore complessità. Le attività del test richiedono di trovare le risposte corrette tra diverse risposte suggerite. Ciò richiede la conoscenza di date, termini, personaggi, mappe, fonti, eventi, processi storici. Rispondere a domande dettagliate richiede non solo la conoscenza dei fatti e della teoria, ma presuppone anche la capacità di usarla, argomentare, confrontare, analizzare dati e confrontare epoche.
Come preparare? La cosa principale sono le lezioni regolari e la ripetizione sistematica del materiale. Nel processo di studio e ripetizione, vale la pena prestare attenzione , che sono i più difficili, occorre concedere loro più tempo. Per superare con successo i test, è necessario esercitarsi. "Risolverò l'OGE nella storia": l'opportunità di sostenere test per gli anni precedenti ed esercitarsi online. Questo è un modo semplice ed economico per ricordare meglio fatti e teoria, utilizzare saggiamente il tempo e affrontare l'ansia da esame.

opzione 2

Parte A

Scegli la risposta corretta, una per ogni caso, scrivila in numeri e lettere...

A1. Il merito storico più importante del principe Ivan Kalita è stato :
1) adozione della prima serie di leggi “Verità Russa”
2) la liberazione della Rus' dalla dipendenza dell'Orda
3) creazione del primo Codice di diritto tutto russo
4) rafforzare il ruolo di Mosca come centro per l'unificazione delle terre russe

A2. Leggi un estratto dalle memorie del pubblicista Yu.F. Samarin e indica il nome dell'imperatore di cui stiamo parlando del regno.
“L'ultimo regno è iniziato con il fatto che in una giornata gelida, sulla Piazza del Palazzo, è volato in giro il fiore migliore di un'intera generazione. Ne è seguita una violenta interruzione nello sviluppo della nostra società”.
1) Pavel Petrovich 2) Alexander Pavlovich 3) Konstantin Pavlovich

4) Nikolai Pavlovich

A3 . Indicare l'anno a cui è associato l'inizio della dinastia Romanov:
1) 1649; 2) 1645; 3) 1654; 4) 1613.

A4. Il Congresso di Berlino che pose fine alla guerra russo-turca, nella quale la Russia riuscì a difendere l'indipendenza del Montenegro e ad ottenere l'autonomia per la Bulgaria settentrionale, ebbe luogo a:
1) 1815; 2) 1856; 3) 1878; 4) 1905

A5. Quale dei seguenti eventi è accaduto nel XIX secolo?
1) abolizione del patriarcato 2) istituzione dei collegium
3) proclamazione della Russia come impero 4) abolizione della servitù della gleba.

A6 . A chi appartengono le parole: "Vieni da me, fratello, a Mosca"?

Vladimir Monomakh 2. Yuri Dolgoruky

3. Andrey Bogolyubsky

A7. Ottkhodnik dentro XVIII V. in Russia hanno chiamato:

1) contadini che lasciano i loro villaggi nativi per guadagnare denaro 3) migranti in Siberia

2) contadini fuggitivi 4) contadini reclutati

A8. Una tassa riscossa su tutti gli uomini delle classi imponibili, in XVIII V. è stato chiamato:

1) famiglia 2) pro capite 3) cittadino

4) diretto

A9. La causa della Guerra del Nord fu il desiderio della Russia di:

1) annettere la Finlandia

3) ottenere l'accesso al Mar Baltico

2) ottenere l'accesso al Mare del Nord

4) ripristinare la via commerciale “dai Variaghi ai Greci”

A10. Quali tra le figure culturali sotto elencate appartenevano agli artisti itineranti?

A) I.N. Kramskoj

B) UN. M. Opekushin

B) A.K. Savrasov,

D) K.P. Bryullov

D) V.M. Vasnetsov

E) O.A. Kiprenskij

Per favore indica la risposta corretta.

1) DAE 2) BGE 3) ABG 4) DOVE

A11. Le date 1801, 1825, 1855, 1881 si riferiscono a:
1) il processo di liberazione dei contadini;
2) l'inizio dei regni degli imperatori russi;
3) riforme della pubblica amministrazione;
4) fasi della rivoluzione industriale in Russia.

A12. Il titolo di “Sovrano di tutta la Rus'” è stato adottato da:
1) Ivan Kalita 2) Vasily II 3) Vasily l'Oscuro 4) Ivan III

A13. Chi erano chiamati “ospiti” nella Russia medievale?

Stranieri in servizio pubblico

Commercianti che effettuano commercio estero

Prigionieri

A14. Quale delle cifre XVIII V. Petra IO è andato dall'attendente di Peter IO a Sua Altezza Serenissima il Generalissimo?

1) B.P. Sheremetev 2) G.A. Potëmkin 3) d.C. Menshikov

4) PA Rumyantsev

A15. Come si chiamava in Rus' la proprietà della terra che apparteneva al proprietario come proprietà ereditaria a tutti gli effetti?

Patrimonio

Decima

Proprietà

Alimentazione

Riparto

A16. La storia della guerra di Crimea comprende:
1) Battaglia di Sinop, difesa di Sebastopoli;
2) Battaglia di Borodino, marcia-manovra di Tarutino;
3) la battaglia di Austerlitz, difesa di Sebastopoli;
4) la battaglia di Narva, la battaglia di Lipsia.

A17. Quale dei seguenti eventi è avvenuto dopo tutti gli altri:

A) Battaglia di Kalka

B) In piedi sull'Ugra

B) Battaglia di Kulikovo

D) la rovina di Mosca da parte di Tokhtamysh

A18. Qual era il nome della prima cronaca russa? 1) “Il racconto della campagna di Igor 2) “Il racconto degli anni passati” di Nestor
3) “Insegnare ai bambini” di Vladimir Monomakh 4) “Una parola sulla legge e sulla grazia

A19. La Rus' adottò il cristianesimo:

A) da Roma

B) dalla Lituania

B) da Bisanzio

D) dalla Polonia

A20. Specificare il quadro cronologico della Guerra del Nord:

A. 1707-1708 B. 1700-1721 C. 1718-1720

Parte B

IN 1. Abbina gli elementi delle colonne sinistra e destra. Un elemento della colonna di sinistra corrisponde a un elemento di destra.

concetto

definizione

1. Localismo

A. Persone che hanno ricevuto una "kupa" - un prestito e sono obbligate a lavorare per questo signore che ha fornito la "kupa"

2. Acquisti

B. Nomina alle cariche pubbliche a seconda della nobiltà di provenienza.

3. Alimentazione

B. La procedura per il mantenimento dei funzionari a spese della popolazione locale

4. Feudalesimo

G. Trasformazioni nel governo e nella vita sociale.

5. Posad

D. un sistema di organizzazione della società basato sul rapporto tra padrone e suddito, sulla dipendenza fondiaria di alcune persone da altre.

6. Riforma

E. Artigiani, commercianti e altri segmenti della popolazione che vivevano nell'insediamento; costituivano una classe speciale.

7. Oprichnina

I. la politica di Ivan il Terribile, volta a rafforzare il suo potere autocratico.

Scrivi la tua risposta come una combinazione di numeri e lettere, separati da virgole.

ALLE 2. Quale tre Qualcuna delle seguenti caratteristiche caratterizzò il periodo dei colpi di stato di palazzo?

Scrivi le tue risposte in ordine crescente (senza spazi o simboli, non più di tre numeri).

ALLE 3 Disponi gli eventi in ordine cronologico

A. Firma del Trattato di Nystadt

B. Sconfitta delle truppe russe vicino a Narva

B. Vittoria navale della flotta russa all'isola di Grengam

D. Battaglia del villaggio di Lesnoy

ALLE 4. Lavorare con una fonte storica.

Leggi la leggenda del Racconto degli anni passati sulla prima riforma religiosa del principe Vladimir Svyatoslavovich:

"Nell'estate del 6488 (980) ... E Vladimir iniziò a regnare da solo a Kiev e pose gli idoli sulla collina dietro il cortile della torre: un Perun di legno con una testa d'argento e baffi d'oro, poi Khors, Dazhbog, Stribog, Simargl e Mokosh.

E fecero loro sacrifici, chiamandoli dei, e portarono loro i loro figli e figlie, e questi sacrifici andarono ai demoni, e profanarono la terra con i loro sacrifici. E la terra russa e quella collina furono contaminate dal sangue. "..."

Vladimir mise Dobrynya, suo zio, a Novgorod. E, giunto a Novgorod, Dobrynya pose un idolo sul fiume Volkhov, e i novgorodiani gli portarono sacrifici come a un dio...”

Perché il principe Vladimir aveva bisogno di creare un unico pantheon di divinità pagane a Kiev?

In che modo ciò era collegato ai compiti di rafforzamento dell'unità statale di Kievan Rus?

ALLE 5. Leggi estratti dalle opere degli storici e nomina il sovrano a cui si applicano queste caratteristiche:
N.M. Karamzin: “L'Europa legge con sorpresa la sua corrispondenza con i filosofi, ed è sorpresa non da loro, ma da lei. Che ricchezza di pensieri e conoscenze, che intuizione, che sottigliezza di mente, sentimento ed espressione.
PAPÀ. Vyazemsky: “La stampa europea era il suo servitore umile e obbediente. A lei furono devote tutte le personalità politiche e letterarie di spicco della sua epoca. Voltaire, d’Alembert e molti altri scrissero come sotto la sua dettatura e furono gli araldi delle sue idee politiche, delle sue vittorie e delle sue conquiste”.

ALLE 6. Leggi un estratto da una fonte storica e indica il nome del periodo della storia della Russia di cui si parla. Spiega perché hai determinato questo.

“Dopodiché, galopparono a tutta velocità da una città all'altra fino a Putivl, lasciando dietro di sé in tutte le locande questa notizia, vale a dire che Dmitrij non è stato ucciso, ma è fuggito, di conseguenza l'intero paese da Mosca a il confine polacco credeva che lo zar Dmitrij fosse davvero fuggito e fosse ancora vivo.

Le voci al riguardo giunsero a Mosca, e tra la gente comune sorsero pensieri folli e assurdi in relazione a ciò.

ALLE 7. Leggi un estratto dal saggio dello storico e indica di quale imperatore si sta parlando. Spiega perché hai determinato questo.

“Il regno dell'imperatore iniziò con la repressione della rivolta in Piazza del Senato. Come affermò lo stesso imperatore, ottenne il trono “a costo del sangue dei suoi sudditi”.

Partecipando personalmente a interrogatori e indagini, cercò di comprendere le ragioni di questo movimento. Come i Decabristi, l'imperatore si rese conto della natura dannosa della servitù della gleba, dell'arbitrarietà e della mancanza di illuminazione per il paese.

Tuttavia, ritiene che le riforme necessarie debbano venire dal governo. Avendo concluso che l’umore della nobiltà era sfavorevole, cercò di fare affidamento sulla burocrazia”.

ALLE 8 . Metti in ordine cronologico i seguenti eventi:
1) Battaglia di Borodino 2) inizio della guerra patriottica
3) Rivolta decabrista 4) Istituzione di ministeri

ALLE 9. Leggi un estratto dalle memorie del granduca Alexander Mikhailovich e scrivi il nome dell'imperatore, di cui è descritta la morte e l'anno in cui si è verificato questo evento.
“Domenica 1 marzo mio padre è andato, come al solito, al corteo alle due e mezza. Noi ragazzi abbiamo deciso di andare... a pattinare.
Esattamente alle tre si udì il rumore di una potente esplosione.
- Questa è una bomba! - disse mio fratello George.
Nello stesso momento, un'esplosione ancora più forte fece tremare i vetri delle finestre della nostra stanza...

Un minuto dopo un cameriere ansimante entrò di corsa nella stanza.
- L'Imperatore è stato ucciso! - egli gridò.

ALLE 10 . Leggi un estratto dalle annotazioni del diario di un testimone oculare degli eventi e scrivi il nome della guerra a cui si fa riferimento nel documento fornito e l'anno in cui è avvenuta.
“La fiducia in tutti gli alti funzionari è stata seriamente minata. Tuttavia, tutti all'unanimità lodano Skobelev... Non c'è dubbio che l'attacco a Plevna è stato condotto in modo straordinariamente inadeguato... Skobelev e il suo piccolo distaccamento hanno agito... separatamente e indipendentemente. Non c'erano riserve. Trentasei squadroni di cavalleria rimasero inattivi sui fianchi invece di catturare le vie di comunicazione tra Plevna e Vidin e Sofia.

Parte C

Rispondi brevemente alle domande oppure inserisci le parole mancanti.

Scrivi solo le risposte.

C1. Leggi un estratto da un documento storico e rispondi alle domande.

Il 24 dell'estate di novembre 7106, lo zar e granduca Fyodor Ivanovich di tutta la Russia indicarono. Chi sono contadini a causa dei boiardi, e a causa dei nobili, e a causa degli impiegati, e a causa dei figli dei boiardi, e a causa di tutti i tipi di persone, da possedimenti e da possedimenti, da patriarchi e da metropoliti e da dai sovrani (i più alti gerarchi della Chiesa), e dai possedimenti monastici si esaurirono prima del corrente anno 106 per cinque anni, e su quei contadini fuggitivi in fuga e su quei proprietari terrieri e proprietari patrimoniali, per i quali essi, dopo essere fuggiti fuori, vivi, quel proprietario terriero, perché Così corsero fuori, e i patriarchi, i metropoliti, i signori, i figli dei boiardi, i villaggi dei monasteri, gli impiegati e i servi, fecero corte e perquisirono liberamente con ogni sorta degli investigatori.

E dopo il processo e la ricerca di quei contadini fuggitivi con le mogli, i figli e con tutte le loro pance, riportateli dove vivevano.

1. Qual è il nome del documento da cui è tratto l'estratto?

2. Durante il regno di quale re fu creato?

3. Di quale processo sociale parla il documento?

4. Nomina le ragioni principali di questo processo sociale.

C2. Scrivi i nomi dei monumenti riportati nelle illustrazioni e indica le città dove sono ubicati.

1) 2)

3) 4)

C3 . Recupera il brano inserendo le parole mancanti :

IN ____________(nome del mese) I francesi lasciarono Mosca, ma l'esercito russo, che si era rafforzato e aumentato di numero, si oppose. Le sconfitte inflitte ai francesi sotto ___________________________ e ________________________ costrinsero l'imperatore _______________ a rivolgere le sue truppe sulla strada _________________________.

Il nemico che si ritirava verso i confini occidentali fu inseguito dall'esercito russo e dai distaccamenti _______________________. Attraversando il fiume ______________, i francesi persero 30mila soldati. Lo stesso imperatore, abbandonando le sue truppe, fuggì a Parigi. Quando gli è stato chiesto dove fosse l’esercito, è stato costretto a rispondere “__________________________________________”.

C4. Inserisci le parole sottostanti negli spazi vuoti. Le parole si danno in ordine alfabetico nel caso nominativo.

La risposta deve essere una combinazione delle lettere corrispondenti, poste nell'ordine in cui le parole mancano nel testo. Ad esempio, GZVBAZHED.

Si prega di notare che uno dei concetti è ridondante.

UN). Veche D). Stato unificato russo

B). Rus E). Frammentazione feudale

IN). Principe J). Repubblica feudale

G). Comunale primitivo Z). Feudale

INIXin Rus' un (1) sistema ______ cominciò a prendere forma. I ricchi non erano più soddisfatti dell'ordine di gestione esistente nelle tribù, poiché non poteva garantire la protezione delle loro proprietà e creare le condizioni per il suo aumento. Il primo stato degli slavi orientali si chiamava (2) _______. Il potere supremo in esso apparteneva a (3) _______.

Alla fineXIV. suonò, e dentroXIIV. Ha trionfato lo slogan: “Ognuno ha la propria patria”. Questo segnò l'inizio di (4) _____. Le forme di struttura politica nelle terre russe durante questo periodo erano molto diverse: dalla monarchia feudale all'esistenza a Novgorod e Pskov (5) ______. Il potere supremo in queste due città apparteneva a (6) _______.

Successivamente Mosca prese il primo posto tra le città della Rus'. Ha guidato la lotta per rovesciare il giogo dell'Orda d'Oro e unificare le terre russe. Come risultato della politica attiva dei principi di Mosca nei confrontiXVIV. il processo di istruzione è stato completato (7) ______.

C5. Leggi il testo, rispondi alle domande al riguardo.

“Le prime vittime della nuova politica sono state la stampa e la scuola. La nuova legge sulla censura aveva lo scopo di strangolare la stampa d'opposizione... tutti i periodici radicali e molti liberali cessarono di esistere: “Otechestvennye zapiski” M.E. Saltykova-Shchedrin, "Caso" N.V. Shchelgunova, “Golos”, “Zemstvo”... l'autonomia universitaria è stata liquidata, sono state reintrodotte le uniformi per gli studenti come “mezzo di supervisione” su di loro, all'ingresso all'università era necessario presentare una caratteristica “di affidabilità”, le tasse universitarie nelle università aumentarono di cinque volte... fu emanata una circolare, detta “sui figli dei cuochi”, secondo la quale era vietato ammettere nelle palestre i figli dei cocchieri, dei valletti, delle lavandaie e dei piccoli negozianti.

Tutte le scuole primarie sono state trasferite al dipartimento della chiesa - il Sinodo...

Tolstoj iniziò la trasformazione delle istituzioni zemstvo. Lo sviluppo socioeconomico della Russia portò naturalmente all'indebolimento della posizione della nobiltà negli zemstvos e al rafforzamento del ruolo della borghesia commerciale e industriale, dei nuovi proprietari terrieri dei mercanti e dei contadini ricchi. Soprattutto, il governo era preoccupato per la crescita dei sentimenti di opposizione e delle rivendicazioni costituzionali degli abitanti di Zemstvo.

Pertanto, l'obiettivo delle riforme pianificate era rafforzare la rappresentanza della nobiltà, vale a dire “nobiltà” delle istituzioni zemstvo, come ha giustamente osservato Witte. A questo scopo fu ridotta la qualifica di nobiltà e aumentato il numero delle vocali nobili. I contadini furono privati della rappresentanza eletta. Lo stesso governatore nominò i rappresentanti dei contadini. Non una sola decisione dello zemstvo è stata presa senza l'approvazione del governatore o del ministro degli Interni.

Una delle riforme più reazionarie fu l'introduzione dell'istituzione dei capi zemstvo... I capi zemstvo venivano nominati dal ministro degli Affari interni tra i nobili ereditari locali su proposta dei governatori.

Unendo nelle loro mani le funzioni di amministratore e di giudice, ricevettero un potere sostanzialmente illimitato. Il tribunale del pretore del villaggio è stato distrutto. Tutte le attività dell’autogoverno contadino erano sotto il loro controllo... Con questo atto, l’autocrazia ripristinò sostanzialmente il potere dei proprietari terrieri sui contadini, perduto con la riforma del 1861”.

1. Scrivi il nome dell'imperatore durante il cui regno furono attuate le riforme descritte nel testo. Indicare l'anno di pubblicazione del decreto "sui figli dei cuochi" e sui capi zemstvo.

2. Sulla base del testo e della tua conoscenza della storia, identifica almeno tre ragioni per l’inasprimento delle politiche interne.

H. Elencare almeno tre conseguenze della riforma nelle zone rurali.

OGE sulla storia della Russia non è un esame obbligatorio per il 9° anno. Viene sostenuto dai laureati di loro scelta o se tale scelta è stabilita a livello regionale - in questo caso l'esame viene sostenuto da tutti i laureati del 9o grado della regione o distretto.

Dopo aver familiarizzato con le informazioni generali sull'esame, puoi iniziare immediatamente a prepararti. La versione 2018 del KIM OGE non differisce dalla versione 2017.

Struttura del test OGE

La struttura del test non è cambiata: nel 2018 gli scolari sosterranno lo stesso esame dell'anno prima. L'esame è diviso in due parti:

parte 1 – 30 compiti (n. 1-30) con la scelta della risposta corretta o la scrittura di una risposta breve: sequenze di numeri, parole, frasi;
parte 2 – 5 compiti (n. 31-35) con una risposta dettagliata.

Valutazione OGE

La soglia minima per l'OGE è determinata dagli enti regionali e locali dopo la fase iniziale degli esami. Pertanto, le informazioni più accurate su questo problema dovrebbero essere trovate sul sito web dell'organo esecutivo nel campo dell'istruzione del soggetto della Federazione. A Mosca, ad esempio, questo è il Dipartimento dell'Istruzione.

Tuttavia, le regioni hanno uno standard con cui confrontarsi e, di regola, non si discostano da esso: queste sono le raccomandazioni annuali dell'Istituto federale di misurazioni pedagogiche (FIPI). Secondo queste raccomandazioni, per superare l'OGE nella storia con almeno una C, è necessario ottenere almeno 13 punti primari. Ciò equivale a completare correttamente le prime 13 attività. Non tutte le attività valgono un punto, quindi per ottenere il punteggio minimo puoi scegliere un'altra tattica: le attività 24,26,31,32,34 valgono 2 punti e le attività 33, 35 valgono 3 punti.

Per ottenere una A, devi ottenere 35-44 punti primari, che equivalgono a completare correttamente le prime 30 attività. La tabella per convertire i punti primari in voti utilizzando un sistema a cinque punti può essere trovata qui.

Preparazione per l'OGE

Prova OGE sulla storia russa online

Sul nostro sito web puoi sostenere i test OGE online gratuitamente senza registrazione o SMS. Al momento la sezione è in fase di aggiornamento e nel tempo appariranno nuovi test per l'intero periodo dell'OGE. Le prove presentate sono identiche per complessità e struttura agli esami veri e propri svolti negli anni corrispondenti.

Versioni demo dell'OGE

Nel 2018 non ci saranno innovazioni o cambiamenti nella struttura del test rispetto agli anni precedenti, pertanto la preparazione potrà essere effettuata utilizzando qualsiasi test OGE presente nella storia. La verifica di alta qualità delle conoscenze durante il processo di preparazione è la chiave del successo nell'esame.

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