Impara a leggere velocemente da solo. Leggi velocemente

La lettura veloce è possibile senza eseguire una serie di esercizi speciali, se hai già capacità di alta concentrazione, percezione e assimilazione di alta qualità di ciò che leggi e hai un'ottima memoria.

Gli esercizi per padroneggiare le tecniche di lettura veloce saranno molto utili a coloro che sono insoddisfatti della velocità di comprensione e memorizzazione delle informazioni durante la lettura di testi di vario tipo e livello di complessità.

A che età si può praticare la lettura veloce?

Per un adulto è estremamente importante non solo poter dimostrare la capacità di leggere un pezzo di testo “sul cronometro” il più velocemente possibile, ma ciò che è veramente necessario è la capacità di risparmiare tempo grazie alla lettura veloce. Pertanto, quando legge un testo su un argomento particolare, un adulto deve semplicemente essere in grado di "saltare" parti del testo non necessarie e poco informative, cercando al tempo stesso parole chiave che riflettano l'idea principale dell'autore.

La raccomandazione più comune per i bambini è di non insegnare loro a leggere velocemente prima dei 14 anni. Siamo d'accordo sul fatto che la lettura superficiale "in diagonale" non è l'opzione migliore per gli scolari che, prima di tutto, devono padroneggiare a fondo il curriculum e imparare ad apprezzare le opere di finzione.

Naturalmente, ogni bambino e le sue capacità sono unici, quindi sarebbe saggio concentrarsi sui punti chiave della preparazione dei bambini a padroneggiare le tecniche di lettura veloce. Quindi, se tuo figlio sa già leggere ad alta voce, legge facilmente una pagina in un paio di minuti e comprende il significato di ciò che ha letto (può raccontarne l'essenza con parole sue), puoi impostare il compito di aumentare la velocità di lettura usando una serie di esercizi di lettura veloce.

5 competenze chiave per un'elevata velocità di lettura

Quando si impara a leggere velocemente, è importante allenare costantemente le seguenti abilità:

• concentrazione dell'attenzione;
• soppressione dell'articolazione (l'abitudine di pronunciare il testo);
• abilità visiva migliorata - ampio campo di visione periferica;
• la capacità di evidenziare rapidamente informazioni preziose e utili nel testo e di non sprecare l'attenzione sull '"acqua";
• buona memoria - assimilazione di informazioni preziose dal materiale letto;
• aumentando la velocità del pensiero.

Il segreto per padroneggiare le tecniche di lettura veloce è l'esercizio regolare per sviluppare la memoria, l'attenzione e padroneggiare altre abilità di lettura veloce.

Quali esercizi per migliorare la velocità di lettura saranno utili a qualsiasi età?

Il beneficio maggiore deriva da quegli esercizi che eliminano la causa della bassa velocità di percezione ed elaborazione delle informazioni visive.

I principali errori che creano un ostacolo alla velocità di lettura sia nei bambini che negli adulti sono considerati movimenti oculari ricorrenti involontari (regressione) e articolazione non necessaria, che abbiamo imparato durante l'infanzia.

I principali svantaggi che ostacolano la percezione efficace e rapida delle informazioni:

• problemi di concentrazione;
• un piccolo angolo (campo) di copertura visiva delle informazioni di testo.

Pertanto, gli esercizi di lettura veloce in 1a elementare dovrebbero mirare principalmente a sviluppare la capacità di concentrare l'attenzione e ad ampliare la portata della copertura delle informazioni. "Un piccolo campo visivo" è forse il motivo più importante per cui ai bambini viene insegnato a leggere prima le lettere, le sillabe, poi intere parole, frasi e frasi con un'espressione che conferma la comprensione del lettore del significato di ciò che è scritto.

Non tutti gli adulti possono vantarsi della capacità di percepire frasi lunghe e intere frasi “a colpo d'occhio”. È qui che lo sviluppo delle capacità di lettura visiva si ferma per la maggior parte delle persone.

Ampliare il campo visivo

“Sviluppo della visione periferica secondo le tabelle Schulte”

Un allenamento regolare con l'aiuto dei tavoli Schulte non solo consentirà a tuo figlio di trascorrere momenti interessanti, ma aiuterà anche ad aumentare la concentrazione, espandere la visione periferica e sviluppare la memoria.

“Sguardo sfocato”. L'obiettivo principale della formazione è utilizzare uno sguardo non focalizzato per percepire un'area più ampia della pagina o dello schermo. L'esercizio può essere eseguito in vari modi, ad esempio per cercare elementi identici utilizzando la visione distratta oppure per ricordare un numero maggiore di elementi che potevano essere coperti senza spostare lo sguardo dall'oggetto centrale dell'attenzione.

Migliorare la concentrazione

“Attivazione di entrambi gli emisferi”. Prendi un testo su un argomento che ti è familiare e leggi i paragrafi alternativamente con l'occhio destro e sinistro. Grazie a questa semplice tecnica, attivi alternativamente entrambi gli emisferi del cervello.

“Evidenziare la cosa principale”. Molte personalità di spicco hanno utilizzato questa tecnica. Prendi semplicemente un pennarello o una matita ed evidenzia le 2-3 idee più importanti della pagina. È ancora meglio migliorare questo esercizio e non solo evidenziare la cosa principale, ma utilizzare i segni per indicare i tuoi commenti critici: informazioni molto importanti - "!" oppure “NB”, se sei d'accordo metti “+”, se non sei d'accordo metti “-”, ecc.

“Dai un nome al colore”. Pronuncia ad alta voce i colori delle parole mentre leggi il seguente testo colorato. Sono i colori, non ciò che è scritto.

Rosso . Verde. Blu. Giallo. Viola. Arancia. Marrone. Blu .

Rosso . Blu. Verde. Viola. Giallo. Marrone. Blu. Verde. Blu.

Non abbiate fretta di farlo a una velocità incredibile. Va bene se dopo l'allenamento sei praticamente riuscito a completare l'esercizio senza errori.

"Trova la parola". Opzioni di esercizio:

1. Cerca in una pagina tutte le parole che iniziano con una lettera specifica.
2. Cerca in una pagina tutte le occorrenze di una parola o frase specifica.

Indovinare enigmi- un modo semplice e molto efficace per allenare la capacità di concentrazione a qualsiasi età. È meglio se è o.

Sbarazzarsi della regressione

“Taglia mezza riga”. Durante la lettura del testo, copri metà riga (la parte superiore) con un foglio di carta. In questo modo costringerai il tuo cervello a indovinare cosa è stato scritto e allo stesso tempo, in una situazione del genere, vorrai naturalmente vedere la riga successiva ancor prima di “tagliarne” una parte. Questo esercizio ti insegnerà a correre avanti durante la lettura e allo stesso tempo a non tornare a ciò che hai letto.

"Puntatore". Per rompere l'abitudine di riguardare ciò che hai già letto, lascia che il tuo sguardo segua costantemente la penna, la matita o il dito, che ti porteranno sempre avanti.

“Lettura veloce”. Ricordiamo il test di velocità di lettura alle elementari. Prendiamo un timer e misuriamo il nostro risultato attuale leggendo una pagina, un capitolo o un articolo.

Soppressione dell'articolazione

"Testo alternato". Parallelamente alla lettura, diciamo qualcosa che non ha nulla a che fare con l'oggetto dell'attenzione. Ad esempio, canticchiamo la melodia di una canzone ("la-la-la, tru-lal-la") o pronunciamo nella nostra mente un altro testo, ad esempio proverbi, scioglilingua, o contiamo in ordine, indipendentemente dal numero di parole o righe lette. L'importante è non perdere la concentrazione.

“Con la bocca chiusa!” Se le tue labbra o la tua lingua si muovono mentre leggi, devi tenerle occupate con qualcosa. Questo errore è spesso presente nei bambini dopo la lettura costante ad alta voce nelle prime classi. Prova a masticare contemporaneamente una matita, dei cracker o una gomma da masticare.

"Rullo di tamburi". Battiamo un po' di ritmo con le dita sul tavolo, più è complesso, meglio è. Se le tue dita sono occupate, il centro del linguaggio del cervello sarà almeno parzialmente bloccato.

“Leggere con musica che distrae”. Un ottimo modo per sopprimere il desiderio di pronunciare il testo che stai leggendo è ascoltare musica che non ha un ritmo costante. Il jazz è il più adatto a questo scopo.

Sviluppare la memoria

“Lettura non standard”. Leggere il testo ruotato rispetto a te di 90 gradi, 180, 45, ecc. Esempio di esercizio: capovolgi la pagina e imposta il compito di leggere il testo al contrario (cioè da destra a sinistra). Questa formazione è particolarmente utile per i bambini per formare nella loro memoria standard di lettere complete, indipendentemente da come si trovano.

"Recupera le lettere mancanti." Un ottimo esercizio per sviluppare la memoria verbale e logica. Durante la lettura di un testo con lettere mancanti, fermarsi a “indovinare” la parola successiva ti costringe a ricordare le parole e il significato di ciò che hai letto in precedenza. Buon allenamento non solo per la memoria, ma anche per eliminare tali interferenze nella lettura veloce come movimenti oculari ricorrenti e articolazione.

Sviluppo della velocità di pensiero

Uno dei motivi principali per cui è possibile migliorare significativamente la velocità di lettura di chiunque è la ridondanza di informazioni a tutti i livelli dei testi (soprattutto quelli pubblicati su Internet), che vanno dai titoli e dalle strutture introduttive destinate ad attirare l'attenzione, ai singoli parole con significato semantico debole o completamente assente.

La risoluzione regolare di problemi logici sviluppa la capacità di separare l'importante dal secondario, sviluppa l'abilità di “accendere la cecità” in relazione alle informazioni ridondanti e alla percezione “istantanea” di pensieri importanti. Ciò si ottiene, prima di tutto, attraverso esercizi regolari per percepire rapidamente le condizioni del compito e comprendere l'essenza della domanda posta. L'analisi cosciente della struttura dei compiti sviluppa l'abilità di dividere i compiti in condizioni e gruppi di condizioni, identificare uno o più problemi, comprendere l'ordine ottimale di risoluzione dei compiti secondari e cercare opzioni di soluzione.

Completare le attività di LogicLike aiuterà a qualsiasi età:

• migliorare la concentrazione;
• sviluppare la velocità di pensiero;
• e di conseguenza, aumenta significativamente la velocità di lettura.

Prova a leggere senza dire il testo a te stesso. Ora leggi la pagina di testo senza distrarti o rileggere le frasi. Capovolgi il libro e leggi il paragrafo. Si scopre? Questi e altri semplici esercizi ti aiuteranno a padroneggiare le abilità di lettura veloce.

Le persone che vogliono diventare professionisti nel loro campo devono lavorare su un'enorme quantità di informazioni. Inoltre, c'è così tanto nel mondo, ma il tempo manca gravemente. C'è una via d'uscita: impara a leggere velocemente. E questo è possibile: John Kennedy, Maxim Gorky e altri leggono velocemente, fino a 2mila parole al minuto. Ad esempio, Napoleone leggeva ogni mattina prima di colazione un libro piuttosto voluminoso, riuscendo ad annotare ai suoi margini i pensieri che erano importanti per lui .

E l'ex presidente americano, che legge a una velocità incredibile, ha sviluppato il suo, che viene utilizzato con successo da coloro che vogliono impararlo.

Si potrebbe sostenere che la lettura riduce rapidamente la comprensione e la memorizzazione della lettura. Ma la pratica dimostra che è vero il contrario: con la lettura normale viene assorbita circa la metà delle informazioni, mentre con la lettura veloce il 70-80%.

Perché succede questo? Perché la lettura veloce richiede più concentrazione rispetto alla lettura normale, durante la quale leggiamo meno attentamente. Abbiamo pensieri paralleli: pensiamo all’attualità, ad esempio, che è ora di spegnere il frigorifero, alle prossime vacanze, oppure i nostri pensieri tornano agli eventi passati. Non sorprende che i progressi nella lettura siano lenti e che le nuove informazioni vengano ricordate male.

Puoi padroneggiare i metodi di lettura veloce durante corsi di formazione speciali: sono sufficienti 5 lezioni da 3,5-4 ore. Il loro vantaggio non sta solo nel fatto che le lezioni sono tenute da specialisti, ma anche nel fatto che, in primo luogo, è improbabile che la persona che ha pagato la formazione voglia saltare volontariamente le lezioni. In secondo luogo, gli insegnanti formano coppie di studenti, rendendo le lezioni più efficaci. Pertanto, colui che rischia di perdere la lezione deluderà il suo partner: l'obbligo nei suoi confronti servirà come ulteriore incentivo a non rifuggire dalle lezioni.

Puoi farlo da solo. Per fare questo basta tanta voglia, fiducia nel risultato e allenamento quotidiano. E se molte persone ne hanno il desiderio, con la fede sarà più difficile. Ricordiamo come i bambini imparano ad andare in bicicletta: chi pensa che cadrà, cade; quelli che sono sicuri che andranno subito in qualche modo mantengono miracolosamente l'equilibrio e vanno. Crediamo che possiamo farcela!

Per quanto riguarda l'allenamento, facciamo esercizi speciali ogni giorno per 30-40 minuti per 21 giorni. Gli psicologi credono che ci voglia così tanto tempo per sbarazzarsi di una vecchia abitudine e instillarne una nuova.

Per gli esercizi, devi scegliere un momento e un luogo convenienti in modo che nulla ti distragga dalla lettura. È inutile farlo, ad esempio, in metropolitana, dove è impossibile concentrarsi.

Cosa rallenta la lettura?

1. Pronunciare il testo durante la lettura “a te stesso”, o subvocalizzazione

Questa abitudine si forma in noi quando impariamo a leggere e pronunciare ogni parola ad alta voce, sillaba per sillaba. Abbiamo imparato a leggere, ma l'abitudine è rimasta. Alcuni non solo pronunciano il testo internamente, ma muovono anche le labbra mentre lo fanno. Naturalmente, non si tratta di leggere velocemente, perché non importa quanto una persona lo voglia, non è in grado di dire più di 500 parole al minuto. Ciò significa che leggerà alla stessa velocità. Chiunque padroneggi i metodi di lettura veloce sarà in grado di leggere fino a 2mila parole contemporaneamente.

2. Lettura della regressione

Il freno principale che frena la velocità di lettura sono i movimenti di ritorno degli occhi al testo già letto. Ci sembra che rileggendo una frase o un paragrafo approfondiamo la sua essenza, ma in realtà non è così. La logica del testo stesso viene violata e siamo costretti a tornare a ciò che leggiamo ancora e ancora, il che non fa altro che aggravare la situazione. Gli esperti di lettura veloce ritengono che, se necessario, sia meglio tornare in un luogo dopo aver letto l'intero testo.

Eliminando le regressioni con cui legge la maggior parte delle persone, puoi aumentare la velocità di lettura di 2-3 volte.

3. Campo visivo limitato

Il campo visivo è lo spazio di percezione del testo. Per le persone che leggono lentamente (e sono la maggioranza) è di 4-5 cm, paragonabile a chi sbircia dal buco della serratura e vede solo una piccola parte dell'immagine. Gli esperti dicono che è impossibile espandere il proprio campo visivo con l'allenamento. Ma con il loro aiuto puoi imparare a percepire le informazioni che si trovano nell'area coperta dalla visione periferica. E come risultato dell'allenamento, può arrivare fino a 10 cm.

Esercizi per sviluppare la capacità di lettura veloce

Conoscendo il “nemico” della lettura veloce “a vista”, possiamo eliminarlo. Non aspettarti risultati immediati e rimarrai deluso se non esistono o lasciano molto a desiderare. Lo sviluppo di qualsiasi nuova abilità richiede del tempo. È come nello sport: i risultati elevati si ottengono solo attraverso un duro allenamento.

1. Leggi con un puntatore

Affinché il nostro sguardo scivoli dolcemente in avanti, leggiamo con un puntatore (bastoncino di sushi), muovendolo un po' più velocemente della nostra comprensione del testo. Puoi farlo con il dito, se è più conveniente.

Questo esercizio è chiamato esercizio di potenziamento della velocità di lettura. Lo sguardo dovrebbe seguire solo le linee lungo le quali si muove il puntatore, e in nessun caso perderlo di vista, tornando a quanto già letto.

Dopo un po' ci libereremo delle regressioni e saremo in grado di leggere senza puntatore.

2. Sopprimere l'articolazione

Alcuni esperti considerano la subvocalizzazione un processo naturale che aiuta a ridurre lo stress associato all'apprendimento di nuovo materiale. Tuttavia, rallenta notevolmente la lettura.

Puoi sopprimere l'articolazione - il lavoro degli organi del linguaggio (lingua, labbra, laringe) mentre leggi "a te stesso" e non ad alta voce, usando la distrazione. Cioè, parallelamente alla lettura, noi (o un partner che studia con noi) possiamo battere un ritmo sul tavolo con una matita. Questo ci distrarrà dal parlare mentalmente del testo.

Oltre al tapping, puoi utilizzare il metodo del conteggio all'indietro: 10, 9, 8, 7, 6, ecc. Monitoreremo il conteggio per non perdere il conto e non riuscire a pronunciare le parole. Invece di contare, puoi canticchiare qualche melodia (ad alta voce o “a te stesso”), leggere a memoria scioglilingua o semplici rime.

3. Metodo del punto verde

Questo metodo ti consente di imparare a percepire le informazioni nel campo della visione periferica. Disegniamo un punto verde al centro di una pagina con del testo e concentriamo la nostra attenzione su di esso per 10 minuti. Immaginiamo mentalmente un punto verde davanti a noi quando andiamo a letto e chiudiamo gli occhi.

Dopo aver praticato la concentrazione sul punto verde per due settimane, iniziamo a guardare il testo situato orizzontalmente e verticalmente da esso. Cerchiamo di assorbire quante più parole possibile: non è necessario leggerle, basta vederle.

Gli esercizi contrassegnati dal punto verde possono essere integrati da lezioni con tabelle Schulte, progettate specificamente per migliorare la visione periferica. Le tabelle stesse e i relativi metodi didattici possono essere scaricati da uno dei siti.

4. Formazione senza senso

L'addestramento alla cosiddetta lettura senza senso, o lettura da destra a sinistra, sviluppa il pensiero, l'attenzione e la capacità di concentrazione.

Per cominciare, puoi esercitarti a leggere da destra a sinistra usando i palindromi (dal greco "indietro" e "corri") - parole o frasi che vengono lette allo stesso modo da sinistra a destra e viceversa. Esempi di palindromo: "E la rosa cadde sulla zampa di Azor", "La cara Roma è la città o il caro Mirgorod", "Il gatto ha circa quaranta giorni", "Il cinghiale ha premuto le melanzane", ecc. E poi puoi iniziare formazione su testo normale. Puoi trovare un sito su Internet che offre e-book scritti da destra a sinistra e ordinarli gratuitamente.

5. Leggi sottosopra

Gli esercizi per leggere un libro sottosopra possono aumentare la velocità di lettura. Per prima cosa leggiamo un paragrafo in un libro capovolto, poi lo riportiamo nella sua posizione normale e lo rileggiamo. Sentiremo immediatamente quanto facilmente e velocemente possiamo farlo!

6. Metodo tic tac

Durante la lettura, catturiamo con lo sguardo solo l'inizio e la fine della riga, e non ogni parola, come durante la lettura normale. Questo sarà sufficiente per comprendere il significato di ciò che leggi e la tua velocità di lettura aumenterà notevolmente.

7. Lettura in diagonale

Lo sguardo scivola diagonalmente sulla pagina. Non sono ammessi movimenti oculari a sinistra o a destra, né il ritorno a quanto già letto. All'inizio lo sguardo coprirà solo poche parole, ma man mano che praticherai, il volume di ciò che percepirai aumenterà. La cosa principale in questo metodo è imparare a evidenziare le frasi chiave e saltare la spazzatura verbale. Devi iniziare a leggere dall'angolo in alto a sinistra della pagina in basso a destra. Le persone che hanno imparato questo metodo devono solo dare un'occhiata alla pagina per capire cosa viene detto.

Coloro che vogliono padroneggiare a fondo i metodi di lettura veloce dovrebbero scegliere un libro adatto. Potrebbe essere "Imparare a leggere velocemente" di I. Golovleva. Ci sono anche molti corsi video educativi su Internet, ad esempio "Più che lettura veloce".

È conveniente e interessante imparare la lettura veloce utilizzando varie applicazioni. Uno di questi è Spreeder. Il testo viene caricato al suo interno e il numero di parole e la velocità con cui appaiono possono essere impostati in modo indipendente.

Sulla base di ciò, segue una domanda parallela: tale lettura è efficace? È possibile leggere velocemente e allo stesso tempo assorbire il più possibile il materiale, conservandolo in memoria per molti anni?

In questo articolo, "Naughty Rabbit" ti dirà quali opportunità si aprono per noi quando leggiamo velocemente e correttamente!

Cos'è la lettura veloce?

La ricerca mostra che la velocità media di lettura in russo è di 201 parole al minuto, con un tasso di acquisizione medio di 52. La lettura veloce si riferisce alla capacità di leggere 3-4 volte più velocemente della velocità media.

La lettura veloce è un insieme di tecniche e metodi che consentono di aumentare di 3-4 volte la velocità di lettura del materiale con la massima memorizzabilità. Grazie alla lettura veloce aumenta la concentrazione dell’attenzione, si sviluppa la memoria e la comprensione delle informazioni percepite.”

La lettura veloce da un punto di vista scientifico

Negli ultimi anni la lettura veloce è diventata sempre più popolare. Da un punto di vista scientifico ci sono opinioni diverse: gli scienziati dibattono e prestano molta attenzione allo studio di questo tema.

Alcuni scienziati ammettono che i risultati di numerosi studi sui corsi di lettura veloce sono un po’ esagerati. Ricerca di psicologi cognitivi condotta negli Stati Uniti sotto la direzione di Keith Rayner- autorevole scienziato nel campo della percezione visiva e della lettura - semina dubbi: "È improbabile che i lettori riescano a triplicare la velocità di lettura e mantenere il consueto livello di apprendimento".

Tuttavia, ci sono persone con velocità di lettura fenomenale, di cui tutto il mondo ha sentito parlare. Vincitrice di sei premi del World Speed ​​Reading Championship, Anna Jones ha letto l'ultimo libro di Harry Potter in una libreria di Londra in meno di 50 minuti.

In uno dei suoi lavori scientifici, linguista, dottore in scienze psicologiche e filologiche Alexey Alekseevich Leontyev, indica che il compito principale della lettura veloce non è tanto la velocità quanto l'ottimalità e l'efficacia della strategia per la percezione semantica del testo.

Elisabetta Schotte– uno psicologo dell’Università della California (San Diego) si esprime così:

La lettura veloce è un'abilità molto interessante e ogni anno sempre più persone vogliono aiutare altre persone a svilupparla. Molte affermazioni riguardanti la lettura veloce non sono vere, dato ciò che sappiamo sui meccanismi della lettura. Nel corso di molti anni e persino secoli di ricerca su questo processo, molto è diventato noto. Gli scienziati devono parlarne al grande pubblico

Nel suo turno, Anna Jones in un’intervista al The Guardian riferisce: “La mia velocità di lettura è di 800-1500 parole al minuto, ma non posso dire che sia facile. Avendo vent’anni di esperienza nella lettura veloce, mi alleno regolarmente al livello di un atleta professionista”. Se confrontiamo questi dati con la media statistica – dalle 200 alle 400 parole al minuto – il ragionamento è più che sufficiente.

Cosa guadagna un adulto dalla lettura veloce?

Il cervello umano assimila le informazioni sonore e visive abbastanza rapidamente, mentre l'assimilazione delle informazioni testuali dipende dalla velocità di lettura. Se non hai letto bene a scuola e sei convinto che lo imparerai per tutta la vita, le tecniche di lettura veloce possono sfatare questi miti. Sviluppare questa abilità richiede molto impegno. Prima di addentrarci nei suggerimenti e negli esercizi, ci concentreremo sugli aspetti positivi della lettura veloce.

1. sviluppo della memoria e del pensiero (a qualsiasi età);
2. miglioramento del processo educativo;
3. risparmiare tempo nella vita di tutti i giorni;
4. la capacità di andare avanti e svilupparsi;
5. buona concentrazione e reazione;
6. produttività in vari tipi di lavoro.

I vantaggi della lettura veloce per i bambini

Il processo di insegnamento ai bambini con l'aiuto della lettura veloce si trasforma in un gioco emozionante alla ricerca del tesoro, cioè della conoscenza. Il bambino dimentica per sempre come "memorizzare" i compiti e aspetta con paura la sua risposta. I metodi e le tecniche di lettura veloce insegnano a un bambino ad apprendere correttamente fin dalla tenera età. Con l'aiuto di algoritmi di lettura veloce, i bambini assorbono le informazioni in un sorso con grande interesse. Questo apre nuovi orizzonti per i nostri figli:

• il bambino guarda il mondo in modo positivo;
• divertiti sedendoti a fare i compiti;
• ricorda le informazioni principali molto più velocemente;
• legge efficacemente testi di difficile comprensione;
• ogni giorno si impegna per lo sviluppo e il miglioramento;
• aumenta l'autostima e la fiducia in se stessi;
• sviluppa l'interesse sportivo per i propri risultati;
• acquisisce erudizione e creatività;
• guarda le situazioni della vita fuori dagli schemi;
• percepisce i fatti attraverso il pensiero critico.

Quanto velocemente leggi: test di velocità di lettura

Testare la tua velocità di lettura è abbastanza semplice. Per fare ciò avrai bisogno di un testo sconosciuto e di un cronometro. Imposta il timer per 1 minuto. Inizia a leggere ad alta voce. Non appena scade il tempo, facciamo “Stop” e contiamo il numero di parole lette. È importante che il materiale sia appropriato per la categoria di età. Se stai mettendo alla prova la velocità di lettura di un bambino, scegli un semplice testo letterario: una fiaba o una descrizione della natura. Ogni testo dovrà essere seguito da domande di verifica.

La norma per il numero di parole lette per i bambini della scuola primaria è di 60 – 100 parole al minuto; per un adulto – 160-225 parole.

Se parliamo di adulti, possiamo prendere qualsiasi testo: dalla letteratura scientifica ai periodici. Diversa è la situazione con i bambini: quasi ogni età (1a, 2a, 3a, 4a, 5a... elementare) ha il proprio standard di tecnica di lettura e un certo livello di vocabolario.

Offriamo un testo di prova per i bambini delle classi 4-5:

Elena Aleksandrovna Blaginina

Orologio meraviglioso

Questo è stato molto tempo fa. Vicino ad un'alta montagna, ai margini di un povero villaggio, viveva una vedova. Il suo nome era Marta.

A Martha non piacevano le persone. Anche i bambini la infastidivano con le loro urla e i loro corsetti. Marta amava solo la sua capra Biancaneve e la sua allegra capretta.

Una sera Martha era seduta sotto il portico e lavorava a maglia una calza. All'improvviso udì delle voci:

– La morte del bestiame è iniziata, Elsa! Hai sentito?

- Come fai a non sentire! Ho paura per le nostre capre, Louise!

Erano le contadine che parlavano. Tornavano dalla città con le brocche vuote. Martha si prese cura di loro e il suo cuore sprofondò con una premonizione di guai.

All'improvviso il chiavistello del cancello tintinnò. Martha si voltò e vide un vecchio pulito. Il vecchio sorrise in segno di benvenuto e disse:

– Ciao, signora Martha. Che bella casa che hai - né dare né prendere - zucchero su un piatto verde. Ma qui è troppo tranquillo, se solo un uccello potesse cantare, se solo l'orologio ticchettasse...

Avendo sentito parlare dell'orologio, Martha si ricordò di avere un meraviglioso orologio antico. Solo che si sono fermati molto tempo fa.

- Non sei un orologiaio? – chiese Marta.

– Un vero orologiaio! - il vecchio si inchinò.

Martha ha invitato il vecchio a casa. Tirò fuori l'orologio dal baule e lo mostrò al maestro.

Il giorno dopo l’orologio già ticchettava allegramente sulla parete bianca della stanza di Martin. L'orologiaio non ha preso soldi per la riparazione e Martha lo ha ringraziato con un delizioso caffè. Da quel giorno l’ospite dai capelli grigi si presentò spesso nella casa della vecchia vedova.

Nel frattempo la malattia del bestiame si stava diffondendo e tutti nel villaggio erano molto preoccupati per le loro capre.

Una sera zia Marta andò nel bosco a prendere della sterpaglia. Prese rapidamente un grosso fagotto e imboccò un sentiero familiare: casa. Ma il sentiero improvvisamente scomparve. A destra Marta vide un albero caduto da un temporale, a sinistra una grande pietra rotonda. Prima qui non c'erano né pietre né alberi. All'improvviso si udì un debole odore di fumo e Martha andò nella direzione da cui proveniva il fumo. Presto vide un fuoco, vicino al quale era seduto l'orologiaio, mescolando la zuppa di funghi.

- Buonasera, signora Martha! - disse l'orologiaio. – Vieni a cena con me

"Grazie", disse Martha, "non posso, ho fretta di tornare a casa prima che faccia buio."

Poi l'orologiaio la invitò nella sua capanna. Zia Martha, chinandosi con forza, aprì la porta bassa e si ritrovò in una piccola stanza dalla luce soffusa. In un angolo vide un mucchio di foglie secche, nell'altro un caminetto con la cenere spenta. C'era un grande ceppo nel mezzo e ceppi più piccoli intorno. Un enorme orologio era appeso al muro di pietra grigia. Sul quadrante c'erano case al posto dei numeri. Marta fu sorpresa di riconoscere in queste case il suo villaggio natale. Ecco la sua capanna. La lancetta nera dell'orologio è puntata direttamente verso di lei.

Domande:

1. Di cosa parla il testo?
2. Quali sono i nomi dei personaggi principali?
3. Dove la storia ha luogo?
4. Racconta brevemente il contenuto di ciò che hai letto.

Giochi ed esercizi per aumentare la velocità di lettura

Gli scienziati studiano da anni il problema della velocità di lettura. Durante questo periodo sono stati sviluppati molti programmi, metodi e tecniche. Il centro di formazione Shaleniy Ravlik dispone di una serie di giochi ed esercizi che sviluppano la velocità di lettura, aumentano la concentrazione e migliorano più volte la memorabilità. Questi sono enigmi entusiasmanti per il tuo cervello!

La produttività dell'apprendimento dipende in gran parte dal momento del gioco. Abbiamo selezionato i giochi e le attività più divertenti per il tuo sviluppo!

Esistono diversi modi per preparare il cervello a percepire le informazioni. Naturalmente, molti fattori influenzano l'efficacia della lettura: l'ambiente, il grado di rumore esterno, l'illuminazione della stanza, il livello di interesse per la letteratura, le condizioni fisiche, ecc. Ogni persona ha la propria idea individuale di un ambiente di lettura confortevole. Abbiamo selezionato alcuni consigli utili su come aumentare da solo la velocità di lettura.

1. Esercizio.

Non potrebbe essere più semplice. Per riavviare e tonificare il tuo corpo, fai qualche squat. Tutto quello che devi fare è alzarti dalla sedia, attivare la circolazione sanguigna, sederti al tavolo, raddrizzare le spalle e iniziare a lavorare. Questo concentrerà la tua attenzione e tenderà la tua mente.

2. Fai un riscaldamento visivo prima di leggere.

C'è un'immagine davanti a te. Dai un'occhiata da vicino alla foto. Chiudi gli occhi. Cosa ricordi? Descrivi l'immagine. Apri gli occhi e confronta l'immagine interna con quella esterna.

Questa formula dovrebbe essere applicata durante la lettura: non sprecare la tua attenzione sull'intero libro, scegli dettagli significativi: leggi, pensaci, rileggi, usa.

3. Impara a mantenere il ritmo.

All'inizio è un esercizio difficile, ma con la pratica regolare i risultati sono sorprendenti! Leggi con un metronomo. Stabilisci un ritmo lento e concentra la tua attenzione: su ogni battito del metronomo, dovresti concentrare lo sguardo sull'inizio, sulla metà e sulla fine della linea. Mantieni il ritmo. È importante impostare il metronomo in modo che il materiale sia facile da comprendere.

Gli scioglilingua sono un buon aiuto in termini di ritmo. Devi pronunciare lo scioglilingua ad alta voce, muovendo gli occhi lungo la linea. Tali esercizi hanno un effetto positivo sullo sviluppo della velocità di lettura!

Esempio di scioglilingua:

1. Senya e Sanya hanno un pesce gatto con i baffi nel loro corridoio.
2. Osip è rauco, Arkhip è rauco.
3. L'ala di cera fischia con un flauto.
4. In una notte nera, un gatto nero saltò in un camino nero.
5. E l'albero di Natale ha spilli e aghi.

4. Scegli il testo in base ai tuoi denti.

Molto dipende dal vocabolario. Se il glossario di un libro contiene una grande percentuale di parole che non capisci, la loro quantità non si tradurrà in qualità. Rivedi il testo prima di leggerlo.

5. Smetti di dire parole.

La recitazione mentale è un'abitudine infantile. Dovresti sforzarti di leggere più velocemente di quanto la tua bocca possa muoversi. Pronuncia ad alta voce le vocali "A-E-I-O" oppure conta fino a 4 mentre leggi. L'esercizio ti insegnerà a leggere con gli occhi, non con la bocca, e rinvigorirà notevolmente il tuo cervello.

6. Usa la tua visione periferica.

Il nostro cervello può comprendere più parole contemporaneamente. Non rimanere bloccato su ogni lettera; sei in grado di leggere le frasi contemporaneamente e non una parola alla volta.

Per sviluppare la visione periferica, traccia due linee parallele sulla pagina del libro con una matita a una distanza di 8 cm l'una dall'altra. Durante la lettura del testo, cerca di evitare che lo sguardo vada oltre le righe. Non oltrepassare i confini.

7. Non tornare a quello che hai letto.

Spesso, senza rendercene conto, torniamo a parole che abbiamo già letto oppure il nostro sguardo cade sulla riga precedente. Per evitare distrazioni, segui il testo con il dito o con un segnalibro. Concentrati per non tornare alle parole che hai letto.

Informazioni sul corso di lettura veloce di “Shaleniy Ravlik”

Il Centro di formazione Shaleniy Ravlik tiene lezioni sullo sviluppo della memoria e del pensiero! Questo corso è progettato per coloro che desiderano espandere le proprie capacità e imparare a leggere in modo efficace. Lettura veloce per adultiè un corso espresso e consiste di sole 3 lezioni da 2 ore ciascuna. Soprattutto per coloro che amano risparmiare tempo e ottenere risultati rapidi! BENE lettura veloce per bambini durano sette giorni, con lezioni giornaliere di un'ora e mezza.

Nel corso di lettura veloce di “Shaleniy Ravlik” tu:

• impara a leggere velocemente e ad assorbire il materiale che leggi;
• in 3 lezioni lavorerai su 4 modi per leggere velocemente;
• padroneggiare facilmente la tecnica senza un lungo addestramento;
• migliorare la concentrazione;
• assicurarsi che l'apprendimento possa essere divertente;
• Imparerai molte cose nuove ed entusiasmanti.

Chi conduce la formazione sulla lettura veloce?

Niente porta più produttività di una formazione intensiva con un professionista! Il nostro insegnante di lettura veloce è un insegnante della massima categoria, un coach professionista con sedici anni di esperienza - Elena Kalachikova. Nel corso espresso di “Shaleniy Ravlik”, in sole tre lezioni imparerai la tecnica della lettura veloce. Elena Kalachikovaè un allenatore esperto nello sviluppo della memoria e dissiperà facilmente i miti sulla scarsa memorizzazione! L'insegnante ha una conoscenza pratica della psicologia infantile e delle caratteristiche metodologiche del curriculum scolastico.

Lezioni con Elena Kalachikova sviluppano il pensiero positivo, la creatività e sono spesso giocati in modo giocoso. Se vuoi aumentare la velocità di lettura o iscrivere tuo figlio ad un corso di formazione, segui il link!

Iscriviti al corso di lettura veloce

L'eidetica e la sua necessità di accelerare i risultati della lettura veloce

Prima di iscriverti a un corso di lettura veloce, il Centro di Formazione Shaleniy Ravlik ti offre una formazione su queste tecniche di gioco adatte sia ai bambini che agli adulti. Con l'aiuto dell'eidetica imparerai a percepire le informazioni attraverso un'immagine e a ricordare a lungo fatti importanti. La formazione migliora la concentrazione, sviluppa la memoria fotografica, promuove lo sviluppo del pensiero innovativo e della creatività e garantisce la memorizzazione di informazioni educative, lavorative e quotidiane.

Iscriviti alla formazione sull'eidetica

Invece di memorizzare compiti, poesie e formule matematiche, i bambini hanno l’opportunità di imparare nuovo materiale più velocemente e meglio. Il bambino non si accorge di come vola il tempo, percependo le informazioni in modo giocoso attraverso le associazioni.

Scopri di più sull'eidetica e iscriviti al corso!

Cordiali saluti

Centro di addestramento

"Il cattivo Ravlik"

Voglio andare ad allenarmi!

Come sapete, "prima c'era la parola", e poi hanno cominciato a raffigurarla, scriverla, stamparla e l'umanità ha già un altro problema. Come insegnare a un bambino a leggere con meno dispendio di forza non solo fisica, ma anche mentale? Come trasformare la lettura in un assistente accessibile e necessario?

IN anni scolastici Molto si basa sulla capacità dello studente di lavorare in modo indipendente con un libro. A condizione che lo studente completi tutti i compiti e i compiti in classe, il volume di lettura aumenta con ogni periodo scolastico. Quindi, quando si passa alla quinta elementare, raddoppia e all'ottavo triplica. In cui capacità di lettura gli scolari rimangono allo stesso livello della scuola primaria. Quindi il bambino si sviluppa secondo uno dei seguenti schemi: o passa cinque ore a fare i compiti, acquisendo varie complicazioni di salute; oppure non prepara adeguatamente le lezioni, trascura la lettura e segue la corrente.

Vari problemi di lettura più avanti nella vita sono spiegati dal fatto che per tutta la vita leggiamo nel modo in cui ci è stato insegnato in prima elementare. Allo stesso tempo, non sappiamo come, non abbiamo l'opportunità, il desiderio o l'idea di utilizzare tecniche di lettura più veloci.

Durante la lettura, i bambini sperimentano una serie di i problemi, tra i quali:

1. Quando leggono il testo “a se stessi”, si articolano. Il movimento delle labbra e della lingua avviene in circa l'80% degli adulti; la maggior parte pronuncia il testo da sola. In questo caso, gli occhi rimangono troppo a lungo nello stesso posto e sono in grado di scansionare i complessi.
2. La maggior parte delle persone fa più affidamento sull'udito durante la lettura, sebbene la vista, ad es. gli occhi percepiscono e trasmettono informazioni diverse decine di volte più velocemente.
3. La maggior parte dei bambini ha un campo visivo ristretto. L'occhio umano percepisce le informazioni solo durante il periodo di stop. Quanto vede indica la dimensione del suo campo visivo. Sfortunatamente, la maggior parte delle tecniche non include esercizi progettati per espandere il campo visivo.
4. Quando un lettore legge ad alta voce o accompagna la lettura con l'articolazione, il percorso di elaborazione delle informazioni diventa più lungo: al centro dell'udito/discorso, al centro del linguaggio e solo successivamente all'analisi delle informazioni ricevute. Quando si utilizza la tecnica della lettura veloce, le informazioni percorrono un percorso più breve: gli occhi, il centro della parola.
5. Durante la lettura tradizionale si verificano un gran numero di ripetizioni meccaniche non necessarie, che si traducono in inutili perdite di tempo. Mentre con la lettura veloce la velocità di lettura aumenta notevolmente.

Cos’è la lettura veloce per un bambino?

Poiché la scuola elementare è l'unico luogo in cui si presta ancora attenzione alla tecnica di lettura e la sua velocità è misurata e controllata, è in questa fase che è necessario imparare a leggere in modo efficace ed eliminare gli errori per non portarli con sé età adulta. È stato proprio a causa dei numerosi errori nella tecnica di lettura tra gli studenti delle scuole elementari che è nata la lettura veloce per bambini (in precedenza era rivolta solo agli adulti). Più popolare errori sono: balbuzie, cambio involontario di lettere, riarrangiamento di lettere e sillabe, scarsa lettura della desinenza. Tali errori, insieme ai problemi di lettura sopra menzionati, riducono drasticamente la velocità di lettura e rendono questo processo piuttosto complesso. E il superamento degli standard di lettura spesso frustra i bambini che non riescono a leggere facilmente e fluentemente.

La lettura veloce aiuta non solo ad eliminare questi errori, ma anche ad aumentare automaticamente la velocità di lettura, non perché il bambino abbia fretta, ma eliminando i momenti di “frenata”. Quando nulla interferisce con la lettura del bambino, la velocità aumenta di conseguenza. La lettura veloce fornisce strumenti che consentono ai bambini di elaborare e correggere le difficoltà emergenti nella lettura, e quando la lettura non causa difficoltà, il bambino riprende il libro da solo.

Nella lettura veloce, si presta attenzione alla qualità della comprensione e della memorizzazione dei testi letti. Spesso i bambini sono praticamente incapaci racconta ciò che leggi, non ne cogliete bene il significato, prestando attenzione solo ai dettagli minori. Durante la rivisitazione, il bambino usa solo le parole del testo, non racconta con parole sue, perché ha paura di aver frainteso il significato e sarebbe molto più sicuro usare le parole lette nel testo. La lettura veloce si avvicina alla soluzione del problema della comprensione qualitativa, nonché alla memorizzazione dei testi, dalla posizione di organizzazione di processi mentali come attenzione, immaginazione, memoria, pensiero. Ai bambini viene fornito un algoritmo per lavorare con il testo, che consente loro di vedere ciò che è importante e di comprendere correttamente ciò che stanno leggendo. Allora il bambino sa a cosa prestare attenzione, cosa è essenziale. Questo approccio rende la lettura dei bambini strutturata, consapevole e focalizzata sull'estrazione di informazioni. È importante attivare la memoria del bambino in modo che sia facile rispondere in classe, ripetere i testi dopo un po' e studiare nuove materie.

La memoria figurativa è considerata la più forte nei bambini. Affinché un bambino possa immaginare immagini colorate, vivide e memorabili, è necessario sviluppare la sua immaginazione, che è il processo principale dell'attività cognitiva negli scolari più giovani. Quando un bambino riesce a immaginare immagini, ricorda il materiale con maggiore successo e impara nuovi argomenti. Inoltre, molti genitori affermano che i loro figli sono distratti durante la lettura, distratti da qualsiasi stimolo, e quando smettono di leggere non ricordano dove si sono fermati. A volte capita che gli occhi si muovano ancora attraverso il testo, ma i pensieri nella testa sono già da qualche parte lontani. Si sviluppa la lettura veloce attenzione, compostezza e concentrazione, e questo migliora la percezione del materiale e la sua memorizzazione a lungo termine.

Puoi insegnare a tuo figlio le basi della lettura veloce a casa. Per fare ciò, è necessario eseguire regolarmente alcuni esercizi. Va tenuto presente che il sistema di insegnamento della lettura sviluppato nelle istituzioni educative e testato nel corso degli anni dalla pratica costituisce una solida base per la scrittura competente e lo studio delle scienze in futuro, ma allo stesso tempo questo sistema non contribuisce ad espandere la possibilità di percezione indipendente del materiale. Quando insegni a tuo figlio le basi della lettura veloce, non dovresti abbandonare i metodi che sono stati dimostrati nel corso degli anni. Hai solo l'opportunità di vedere cosa può fare un metodo di lettura più veloce, che può essere utilizzato fin dalle classi elementari.

Struttura della classe

Dovresti lavorare con tuo figlio per 15-20 minuti tre volte a settimana. La lezione ha la seguente struttura:

• Riscaldamento. Lettura di un breve testo (fino a 100 parole) seguito da domande per testare la comprensione della lettura.
• Tavoli Schulte. Tali tavoli sono un quadrato su cui gli oggetti sono disposti in ordine casuale (solitamente numeri o lettere). Aiutano a sviluppare la velocità di ricerca degli oggetti in un ordine prestabilito, ad esempio i numeri da 1 a 9. Per gli studenti delle scuole elementari, vale la pena utilizzare tabelle in cui il campo è semplicemente diviso in rettangoli uguali, mentre il numero di numeri nel la tabella è 25 e 36 e il numero di lettere è 20.
• Testo danneggiato. Innanzitutto, il testo deve essere tagliato in due parti, incollato sulla carta, spostato di 1-2 righe. Quindi i compiti diventano più complicati: le parti vengono ritagliate al centro del testo, mancano le lettere all'inizio o alla fine della riga. Dopo la lettura, devi avere una conversazione sul testo.
• Lavoro sul vocabolario, in cui vengono eseguiti esercizi per percepire rapidamente gruppi di parole.
• Esercizi che sviluppano il pensiero logico. Per evitare un superlavoro, tali esercizi sono spesso basati su materiale matematico. Puoi sostituirli periodicamente con disegni sull'argomento del testo che leggi.

La prima fase delle lezioni presuppone che l'attenzione sarà rivolta all'eliminazione di tali sostanze motivi della lentezza nella lettura come l'attivazione e il campo visivo ridotto. La lettura viene effettuata in condizione di vincolo meccanico dell'apparato articolatorio, con creazione di rumore e interferenze. Già a partire dalla prima elementare si dovrebbe lavorare con le tabelle Schulte: amplieranno il campo visivo e serviranno a sviluppare l'attenzione.

La fase successiva prevede di concentrarsi sul miglioramento della qualità della comprensione della lettura. Viene letto il testo danneggiato, che è diviso in 2-3 strisce, separate da 1 centimetro. Leggono contemporaneamente due testi di struttura diversa, ad esempio una fiaba sugli animali e una storia sulla natura. Quindi viene chiesto al bambino di disegnare e ricordare qualcosa di simile. I bambini della scuola primaria spesso non riescono a vedere il significato di ogni singola riga e scelgono autonomamente il ritmo di lettura per diversi scopi di lettura. Tali attività migliorano significativamente la capacità dei bambini di ripetere i testi.

Esercizi

È importante eseguire esercizi volti a sviluppare e attivare il vocabolario, trasformare le parole, comporre frasi o una storia basata su determinate parole che non sono correlate tra loro.

Non dimenticare le basi per imparare a leggere. Quindi, nella fase iniziale, conduci esercizi generali con tuo figlio che aumentano la velocità di lettura. Inizia con quelli più semplici, sviluppando chiarezza nella pronuncia ("le macchine vanno zh-zh-zh", "un serpente striscia sh-sh-sh", ecc.). Leggi con lui scioglilingua e detti. Leggi diverse consonanti di seguito d'un fiato, quindi aggiungi loro una vocale. Aggiungi parole a metà usando circa 3-10 parole e chiedi a tuo figlio di mettere insieme rapidamente le parole significative delle due metà.

Ce ne sono anche diversi esercizi mirato alla possibilità di determinare la velocità di lettura desiderata e modificarla ove necessario. Ad esempio, leggi “a te stesso”, accompagnando la lettura muovendo il dito lungo il testo, il bambino legge ad alta voce usando il dito, cioè stare al passo con te. Naturalmente non dovreste impostare una velocità troppo alta.

Esercizi di lettura ripetuti possono suscitare emozioni positive nei confronti della lettura. Per un minuto, invita tuo figlio a leggere il testo e segna dove si era interrotto. Quindi dovrebbe leggere di nuovo questo passaggio, naturalmente, di conseguenza, verranno lette alcune parole in più, che susciteranno emozioni positive e fiducia nelle sue capacità nel bambino. Questo esercizio non dovrebbe essere ripetuto più di tre volte.

Sviluppo di competenze e qualità

Per sviluppare un'abilità navigare nel testo, utilizzare l'esercizio “throw-notch”. Il bambino mette le mani in grembo e inizia a leggere il testo al comando “lancia”. Non appena si sente il comando “tacca” da parte dell'adulto, il bambino stacca gli occhi dal libro, pur continuando a tenere le mani sulle ginocchia, chiude gli occhi e riposa qualche secondo. L'adulto pronuncia nuovamente il comando “lancia”, dopodiché il bambino deve usare gli occhi per ritrovare nel testo il punto in cui ha terminato la lettura, e da quel momento continuare a leggere il testo ad alta voce. La durata dell'esercizio è fino a cinque minuti.

Un esercizio interessante finalizzato alla comprensione dei testi e allo sviluppo delle capacità di lettura. Il testo è leggibile con la parte superiore della riga coperta. La sua particolarità sta nel fatto che l'intelligenza del bambino gli permetterà di notare una certa caratteristica: leggendo la riga superiore in mezze lettere, la riga inferiore rimane completamente aperta, quindi è “vantaggioso” leggere rapidamente la riga inferiore mentre è aperto e quindi produrre rapidamente il risultato finale quando verrà chiuso. Questo esercizio contribuisce alla formazione di numerosi importanti contenuti educativi qualità:

• Poiché la lettura del risultato deve essere nascosta, si sviluppa la lettura silenziosa;
• Poiché diverse parole devono essere trattenute e immagazzinate nella memoria per un certo tempo, si sviluppa la memoria logico-verbale;
• Quando il bambino legge ad alta voce una determinata riga e in silenzio la riga sottostante, si sviluppa la capacità di distribuire l'attenzione e di eseguire contemporaneamente almeno due compiti.

Instillando in tuo figlio l'amore per la lettura, cosa possibile solo se questo processo viene portato avanti in modo efficace ed efficiente, lo aiuterai in futuro a rendergli più facile completare molti compiti, avere successo nei suoi studi e non sperimentare una serie delle difficoltà di apprendimento.

Nei moderni flussi di informazioni scritte, la lettura veloce gioca un ruolo fondamentale nella cognizione e nello sviluppo.

Molte persone chiedono: come imparare a leggere velocemente, qual è la tecnica di lettura veloce, quali esercizi fare per aumentare la velocità di lettura?

Oggi sul sito sito web Imparerai non solo come insegnare a te stesso e ai tuoi figli a leggere velocemente, ma anche a percepire correttamente il testo durante la lettura veloce, sviluppando percezione, memoria e attenzione.

Come imparare a leggere velocemente - tecnica di lettura veloce

La normale velocità di lettura di un adulto è di 120-180 parole al minuto, se superiore, quindi, di regola, si tratta già di visualizzare il testo e non di leggere con percezione, comprensione e memorizzazione normali di ciò che è stato letto.

Se comprendi consapevolmente l'essenza di come imparare rapidamente a leggere il testo stampato e scritto, non per scremare, ma per comprendere e memorizzare il materiale necessario, eseguendo semplici esercizi di lettura veloce sarai abbastanza impara rapidamente le tecniche di lettura a una velocità compresa tra 600 e 1000 parole al minuto,quelli. 3-5 volte più veloce del solito.

Tuttavia, dovrebbe essere chiaro che imparare a leggere velocemente non significa imparare a comprenderne immediatamente il significato e a ricordare rapidamente ciò che leggi, ad esempio, nella narrativa.

Ma per il lavoro d'ufficio e i documenti aziendali, la lettura veloce è molto adatta, a condizione che si comprenda chiaramente l'essenza della questione lavorativa.

Per esempio, se sei un impiegato di banca che capisce la terminologia, allora la tua capacità di leggere rapidamente i contratti e così via ti andrà bene, a differenza di una persona comune che, usando la tecnica della lettura veloce, non capirà l'essenza di un accordo, ad esempio un prestito. ..

In generale, la visione periferica sviluppata è adatta non solo alla lettura veloce, ma anche alla percezione di qualsiasi informazione visiva (ad esempio, la percezione istantanea degli strumenti dell'auto e la situazione sulla strada per un processo decisionale immediato), ad es. dove molte informazioni vengono ricevute simultaneamente per l'elaborazione del cervello.

Tabella Schulte - esercizi per la lettura veloce

Uno dei metodi per l'esercizio di lettura veloce è la tabella Schulte. Dovresti prendere un foglio di carta standard da un libro e disegnarci sopra una tabella Schulte quadrata, composta da cinque righe e cinque colonne - numeri in ordini diversi da 1 a 25. (Quando ti eserciti sul monitor di un computer e sullo schermo di uno smartphone, regola il tabella a dimensione intera e senza utilizzare il cursore)

Come condurre esercizi di lettura veloce utilizzando la tabella Schulte per imparare a leggere velocemente:

• Mantieni la distanza dagli occhi proprio come quando leggi normalmente;
• Fissa lo sguardo al centro del tavolo Schulte e non spostarlo;
• Cerca i numeri uno per uno in ordine crescente da 1 a 25 il più velocemente possibile, e l'importante è non muovere gli occhi (guardare con visione periferica) e non pronunciare i numeri ad alta voce o a te stesso;
• Non esercitarsi nella lettura veloce con le tabelle fino alla fatica;
• Man mano che aumenta la tua abilità nel leggere rapidamente i numeri (o le lettere in ordine alfabetico), puoi espandere le tabelle del numero di righe e colonne (6x6, 7x7, ecc.)

Altre tecniche di lettura veloce

Dopo aver praticato la lettura veloce sulle tabelle Schulte, puoi passare direttamente al testo.

Inizialmente, per eseguire esercizi di lettura veloce, ti conviene prendere testi dalle rubriche dei giornali, perché... Le righe sono più piccole di una normale pagina di un libro. Passare poi a testi più ampi.

È importante imparare a vedere (percepire) quasi l'intera riga di testo, in modo che ci sia il minor movimento possibile degli occhi lungo la riga.

Inoltre, per una lettura veloce, è importante imparare a cogliere i concetti e le tesi principali nel testo che stai leggendo e scartare l'“acqua” (parole che non portano un carico semantico speciale).

Come insegnare ai bambini a leggere velocemente

Per insegnare ai bambini la visione periferica e la rapida percezione delle informazioni, ad esempio, nella tabella Schulte, puoi utilizzare disegni (immagini) invece di numeri.

I genitori dovrebbero capire che il bambino ha un pensiero figurativo-oggetto e non, come un adulto, un pensiero logico-verbale, quindi gli esercizi sulla lettura veloce di lettere (parole) e numeri nella forma abituale possono essere molto stancanti per lui.

È meglio utilizzare prima immagini e oggetti per insegnare ai bambini a leggere velocemente (ad esempio lettere, parole sotto forma di immagini e oggetti)

Problemi che ti impediscono di imparare a leggere velocemente

Nel processo di esercizi di lettura veloce ti libererai di questi problemi:

• Incapacità di vedere perifericamente (imparare a percepire quante più parole possibili, quasi l'intera frase)
• Pronuncia interna del testo (percezione visiva del testo)
• Riportare gli occhi a ciò che è già stato letto (sviluppo della memoria veloce)
• Concentrazione (riducendo la percezione automatica delle interferenze interne ed esterne)
• Incapacità di trovare rapidamente concetti e tesi chiave (imparare a comprendere rapidamente il significato in base alla lettura veloce)

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