/ العمل المختبري 7
تحديد حدة البصر وحدة السمع
الهدف: التعرف على الخصائص والوظائف الهيكلية البصرية والسمعية الأنظمة الحسية، توصيات صحية لحماية البصر والسمع، طرق الوقاية الاضطرابات الحسية.
1) تحديد حدة البصر.
2) تقييم حدة السمع.
معدات:جداول لتحديد حدة البصر، شريط القياس
طول 5 متر، مؤشر، شريط قياس
تحديد حدة البصر
تشير حدة البصر إلى قدرة العين على التمييز بين نقطتين مضيئتين بشكل منفصل. لرؤية نقطتين بشكل منفصل، من الضروري أن يكون هناك مستقبل ضوئي واحد غير مستثار بين المستقبلات الضوئية المثارة. نظرًا لأن قطر المخاريط، على سبيل المثال، يبلغ 3 ميكرومتر، فمن أجل رؤية منفصلة لنقطتين من الضروري أن تكون المسافة بين صور هذه النقاط على شبكية العين 4 ميكرومتر على الأقل، ويتم الحصول على حجم الصورة هذا بشكل مرئي زاوية 1". عند النظر إليها بزاوية بصرية أقل من 1"، تندمج نقطتان مضيئتان في نقطة واحدة.
لتحديد حدة البصر، يتم استخدام الجداول القياسية ذات العلامات الأبجدية، والتي يتم ترتيبها في 12 سطرًا. يتناقص حجم الحروف في كل سطر من الأعلى إلى الأسفل. ويوجد على جانب كل سطر رقم يشير إلى المسافة التي منه العين العاديةيميز حروف سلسلة معينة بزاوية عرض 1 بوصة.
يمكن تقييم حدة البصر باستخدام الجداول أنواع مختلفة: للأطفال أصغر سنا- طاولة أورلوفا؛ لتحديد حدة البصر في المدى من 1.0 إلى 2.0 وحدة. – طاولة بقلم O. M. Novikov. يتم أيضًا استخدام جدول الحروف Golovin-Sivtsev.
قم بتعليق الطاولة على جدار مضاء جيدًا (يجب أن تكون الإضاءة 100 لوكس على الأقل) أو قم بإضاءتها بمصباح كهربائي. ضع الشخص على كرسي على مسافة 5 أمتار من الطاولة واطلب منه أن يغمض إحدى عينيه بالدرع أو كف اليد. استخدم المؤشر لإظهار الحروف للموضوع واطلب منهم تسميتها. التعريف يبدأ من الأعلى
الخطوط، والنزول، ابحث عن السطر الأدنى، جميع الحروف التي يرى الموضوع بوضوح في غضون 2-3 ثوان وأسمائها بشكل صحيح. إذا قام الشخص بتسمية علامات الصف العاشر بشكل صحيح، فإن حدة البصر تكون 1.0 وفقًا لجدول Golovin-Sivtsev و2.0 وحدة. حسب جدول O. M. Novikov.
ثم تحديد حدة البصر للعين الأخرى. حساب حدة البصر باستخدام الصيغة
حيث V هي حدة البصر؛ د – المسافة من الموضوع إلى الطاولة. D هي المسافة التي يجب أن ترى العين الطبيعية منها هذا الخط بوضوح.
اكتب نتائج الدراسة في دفتر ملاحظات للبروتوكولات التجريبية، وقارنها بحدة البصر الطبيعية.
تحديد حدة السمع
ملكنا الجهاز السمعييتمتع بحساسية عالية جدًا. مع السمع الطبيعي، نحن قادرون على تمييز الأصوات التي تسبب اهتزازات لا تذكر (محسوبة بأجزاء من الميكرون) في طبلة الأذن.
حساسية محلل سمعيإلى الأصوات ارتفاعات مختلفةليس نفس الشيء. الأذن البشريةالأكثر حساسية للأصوات ذات ترددات الاهتزاز من 1000 إلى 3000. ومع انخفاض أو زيادة تردد الاهتزاز، تقل الحساسية. ويلاحظ انخفاض حاد بشكل خاص في الحساسية في منطقة الأصوات المنخفضة والأعلى.
مع التقدم في السن، تتغير حساسية السمع. لوحظت أكبر حدة سمعية لدى الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و 20 عامًا ثم تتناقص تدريجيًا. المنطقة ذات الحساسية القصوى حتى سن 40 عامًا تقع في منطقة 3000 هرتز، ومن 40 إلى 60 عامًا - في منطقة 2000 هرتز، وأكثر من 60 عامًا - في منطقة 1000 هرتز.
الحد الأدنى من شدة الصوت قادر على التسبب في الإحساس بالكاد صوت مسموع، ويسمى عتبة السمع، أو عتبة الإحساس السمعي. كلما كانت القيمة أصغر الطاقة السليمة، ضروري للحصول على الإحساس بصوت بالكاد مسموع، أي كلما انخفضت عتبة الإحساس السمعي، زادت حساسية الأذن لهذا الصوت. ويترتب على ما سبق أنه في منطقة الترددات المتوسطة (من 1000 إلى 3000 هرتز) تكون العتبات الإدراك السمعيتبين أنها الأدنى، وفي منطقة منخفضة و ترددات عاليةالعتبات آخذة في الارتفاع.
إن دراسة الكلام المنطوق والهمس بسيطة للغاية، ولكن يجب على المرء أن يلاحظها القواعد الدقيقةوتنفيذه من أجل الحصول على حكم صحيح عن حالة النظام السمعي.
يتم إجراء اختبار السمع في ظل صمت تام، في غرفة معزولة عن الضوضاء الخارجية. السمع الطبيعي ( الحدة جيدةالسمع) يتميز باكتشاف الكلام الهامس على مسافة تزيد عن 6 أمتار، وفقدان السمع على مسافة أقل من 5 أمتار.
لدراسة تمييز الكلام الهامس يمكن استخدام ما يلي جدول العينةالكلمات (الجدول).
جداول الكلمات لدراسة الكلام الهامس عند الأطفال
الكلمات ذات الاستجابة الترددية المنخفضة
معلومات اكثر
العمل المختبري رقم 3.الموضوع: تحديد حدة البصر وحدة السمع لدى الإنسان.
الغرض: التعرف على مبادئ طرق تحديد حدة البصر والسمع لدى الإنسان. تعلم كيفية تحديد حدة الرؤية والسمع بشكل مستقل.
المعدات: Sivtsev – طاولات Golovin، غير شفافة صحن بلاستيكيلإغلاق العين، ساعة ميكانيكية، مسطرة، شريط قياس.
إجراءات التشغيل:
أ) تحديد حدة البصر
لدراسة حدة البصر لدى تلاميذ المدارس، يتم تحديده باستخدام جدول Sivtsev-Golovin. يتم وضع الطاولات في جهاز روث - صندوق خاص بجدران ذات مرايا ومصدر للضوء. يجب وضع الطاولة على ارتفاع بحيث تكون الحافة السفلية للإشارات على مستوى عين الطالب. يجلس الطفل على كرسي على مسافة 5 أمتار من الطاولة. أولا، يتم تحديد حدة البصر في كليهما افتح عينيك، ثم كل عين على حدة. لإجراء فحص منفصل، يتم تغطية العين الأولى بلوحة بلاستيكية غير شفافة مع "لسان" خاص. أثناء الفحص، من الضروري إظهار الحروف بالترتيب، دون تسرع لا مبرر له، بدءاً من السطر العاشر من الجدول (حدة البصر = 1.0). إذا كان الطالب لا يرى أو يخطئ في قراءة حروف السطور من 9 إلى 10 فيجب إحالته إلى طبيب العيون.
يتم حساب حدة البصر باستخدام صيغة سنيلين:
فيسوس=د/د،
حيث D هي المسافة التي ترى فيها العين الطبيعية علامات هذا الصف (المشار إليها على يسار النماذج البصرية في كل صف من الجدول)، وd هي المسافة إلى موقع المريض.
على سبيل المثال:
يقرأ المريض الصف الأول من الجدول من مسافة 5 أمتار. ويمكن للعين ذات حدة البصر الطبيعية التعرف على العلامات الموجودة في هذا الصف من مسافة 50 مترًا.
أي باتباع الصيغة: VISUS = 5/50 = 0.1.
تزداد القيمة التي تشير إلى حدة البصر لدى المريض بمقدار العُشر مع كل سطر لاحق من الجدول ويتم إجراء الدراسات بالنظام العشري بناءً على المتوالية العددية
ب) تحديد حدة السمع
حدة السمع هي الحد الأدنى لحجم الصوت الذي يمكن أن تدركه أذن الشخص المعني.
الخيار 1.
1. خذ ساعة ميكانيكية في يدك.
2. حرك الساعة بالقرب منك حتى تسمع صوتًا.
3. ضع الساعة بإحكام على أذنك وحركها بعيدًا عنك حتى يختفي الصوت.
4. قياس المسافة (في الحالتين الأولى والثانية) بين الأذن والساعة (بالسم).
5. احسب متوسط القيمةمؤشرين.
يمكن إجراء الاختبار بالأذن اليمنى واليسرى بالتناوب.
تقييم النتائج: يمكن اعتبار السمع طبيعياً عند سماع دقات ساعة متوسطة الحجم على مسافة 10-15 سم من أذن الشخص المعني. إذا كانت هذه المسافة أقل، فستكون حدة السمع عالية جدًا، ولكن إذا تجاوزت هذه المسافة بشكل ملحوظ 25 سم، فستنخفض حدة السمع للموضوع.
العمل المخبري 1. يذاكرح المعاني الأذن.
في الحيوانات، تلعب الأذن تماما دور كبير: وهو متنقل، وهو جهاز تنبيه. تقوم العديد من الحيوانات، مثل الخيول، بتوجيه جرسها إلى المصدر موجات صوتية. في البشر، تكون أهمية الأذنية أقل بكثير، لكنها لا تزال تلعب دورًا معينًا.
الهدف من العمل:دراسة معنى الأذن.
معدات: موقوتة على مدار الساعة؛ أنبوب المطاط؛ صوف قطني الروليت.
تقدم.
حدد المسافة القصوى (بالأمتار) التي يمكن عندها سماع دقات الساعة في حالة جيدةالأذن وعند إيقاف تشغيل الأذن. لتحويل الأذن إلى الخارج قناة الأذنيتم إدخال أنبوب مطاطي، ويتم ملء الأذن بالصوف القطني. الأذن الثانية في كلتا الحالتين مغطاة بضمادة قطنية. تقصر المسافة التي يمكن من خلالها سماع دقات الساعة. على العكس من ذلك، عندما يتم تكبير جرس الأذن باليد، كما يحدث عند الاستماع، فإن المسافة التي يبدأ عندها سماع دقات الساعة تزداد.
العمل المخبري 2. يذاكرح وظائف قناة استاكيوس (تجربة فالسالفا).
فناة اوستاكيوالتي من خلالها يتواصل تجويف الأذن الوسطى تجويف الفم، يضمن الصيانة نفس الضغطعلى جانبي طبلة الأذن.
الهدف من العمل: دراسة أهمية قناة استاكيوس.
معدات: موقوتة على مدار الساعة.
تقدم.
بعد أن تأخذ نفسًا أقصى وتغطي أنفك بيدك بإحكام ، قم بالزفير وفمك مغلقًا و أنف مغلق، نفخ الخدين (مع سيلان الأنف، لا يمكن إجراء تجربة فالسالفا). يسمع صوت مرور الهواء. يجب التأكد من أنه في ظل ظروف تجربة فالسالفا، فإن عتبة سماع دقات الساعة تزداد بسبب زيادة الضغط في تجويف الأذن الوسطى، مما يضعف انتقال الموجات السمعية.
العمل المعملي 3. تحديد حدة السمع.
تعتمد قوة الصوت التي يدركها الجهاز الحسي السمعي البشري على المسافة من مصدر الصوت إلى الموضوع. يدرك الشخص ذو السمع الطبيعي الكلام الهامس على مسافة 4-5 أمتار ويمكن استخدام الساعة الموقوتة (بالإضافة إلى بندول الإيقاع والشوكة الرنانة) كمصدر للصوت.
الهدف من العمل: تقييم تقريبي لحدة السمع.
معدات: الروليت. موقوتة على مدار الساعة؛ شوكة.
تقدم.
1. يُطلب من الشخص الابتعاد مسافة 4-5 أمتار، وإدارة ظهره للباحث، وتغطية إحدى أذنيه بقطعة قطن حتى لا يسبب عدم الراحة.
2. يهمس الباحث بكلمات وأرقام مختلفة، والتي يجب أن تشتمل على حروف ساكنة ومجهورة، ويبتعد تدريجياً عن الموضوع. المسافة التي لا يستطيع الشخص عندها تكرار الكلمة المنطوقة بشكل صحيح سوف تميز حدة السمع.
3. ثم يقوم الشخص بإغلاق الأذن الأخرى بقطعة من القطن ويتم تكرار الاختبار.
العمل المخبري 4. دراسة السمع بكلتا الأذنين.
يتمتع محلل السمع بقدرة عالية بشكل استثنائي على تحديد اتجاه مصدر الصوت. هذا ممكن فقط بسبب اختلاف الوقت اللازم لإدراك الصوت بواسطة المحللين السمعيين الأيسر والأيمن.
الهدف من العمل: دراسة السمع بكلتا الأذنين.
معدات: نسيج سميك; صوف القطن
تقدم.
1. لأداء العمل، يقف الشخص في منتصف الغرفة ومعصوب العينين بقطعة قماش سميكة.
2. يتواجد باقي الطلاب في مناطق مختلفةالغرف والبدء في نطق بعض الأرقام واحدًا تلو الآخر.
3. يجب على الطالب، دون أن يذكر اسم المتحدث ولقبه، أن يشير بإصبعه في اتجاهه.
لاحظ خطأ الانحراف التقريبي بالدرجات.
4. ثم تتكرر التجربة مع تغطية إحدى الأذنين بقطعة من القطن.
ويلاحظ أن دقة تحديد اتجاه مصدر الصوت تنخفض. يقوم الشخص بتحديد موضع الصوت بدقة إذا كان موجودًا مقابل الأذن المفتوحة.
العمل المخبري 5. ردود الفعل السمعية.
الهدف من العمل:دراسة المنعكسات السمعية.
أ) منعكس القوقعة الحدقة.
تقدم.
الموضوع مطلوب ضوء النهارنتطلع إلى نقطة واحدة. يؤدي الصوت القوي غير المتوقع إلى انقباض حدقة العين ثم توسعها (أحيانًا العكس). يغلق المنعكس ب العصب السمعيعلى مستوى الدماغ المتوسط، حيث تدخل الحلقة الجانبية (lemniscus Lateralis) للمسار الصوتي جزئيًا إلى نواة العصب المحرك للعين.
ب) منعكس العضلات الصوتية العام.
تقدم.
منعكس العضلات الصوتية العام - ارتعاش عضلات الجسم كله عند سماع صوت حاد - يعمل على اختبار السمع الرضع. في البالغين، من الممكن في بعض الأحيان الحصول على تجفل منفصل يمكن تثبيطه بسهولة.
يتم إجراء دراسة العتبات المطلقة للحساسية السمعية باستخدام الكلام الهامس. يوصى بتكوين مجموعتين من الكلمات.
المجموعة الأولى من الكلمات تتضمن حروف العلة ي، أوهوالحروف الساكنة م، ن، الخامس، ص.على سبيل المثال، الغراب، الفناء، الرقم، الخ.
المجموعة الثانية من الكلمات هي حروف العلة أ، أنا، اهوالهسهسة، صفير الحروف الساكنة. على سبيل المثال: تشاس، حساء الملفوف، سيسكين، أرنب، صوف، إلخ.
الهدف من العمل: تحديد حدة السمع.
معدات: شريط قياس أو شريط متر، مسحات القطن وقائمة الكلمات المعدة.
تقدم: يتم تنفيذ العمل في مجموعة. قبل أن تبدأ التجربة، يتم توصيل إحدى أذن الشخص بقطعة قطن مبللة. بعد ذلك، يبدأ الباحث من مسافة قصيرة في الهمس بالكلمات من المجموعتين 1 و 2، ويبتعد تدريجياً. بمجرد أن يبدأ الموضوع في تسمية 50٪ من الكلمات المنطوقة بشكل صحيح، يتم احتساب هذه المسافة قيمة العتبة. وبعد ذلك تبدأ المسافة بين الباحث والموضوع في التزايد بسرعة (إذا لزم الأمر، يمكن للباحث أن يدير ظهره للموضوع، وهو ما يتوافق مع مضاعفة المسافة). ستكون النقطة الأخيرة للمسافة من الموضوع هي النقطة التي لن يتمكن من سماع كلمة واحدة منها. يتم قياس هذه المسافة. يتم تغيير مسحات القطن بالتناوب في كل أذن، ويتم إجراء التجربة عدة مرات.
تقييم النتائج التي تم الحصول عليها: 1) تختلف كلمات المجموعة 1 عادة على مسافة 5 أمتار (التردد المنخفض)؛ 2) تختلف كلمات المجموعة 2 عادة على مسافة حوالي 20 مترًا (عالية التردد).
الحالة الوظيفية للمحلل الدهليزي.
الهدف من العمل: تحديد الحالة الوظيفية للجهاز الدهليزي.
معدات: ساعة توقيت أو ساعة من جهة ثانية
اختبار رومبرجتستخدم في تحديد الحالة الوظيفيةمحلل الدهليزي.
تقدم: يتم تنفيذ العمل في أزواج. يقوم أحد المشاركين بتنفيذ الأوامر، ويقوم الباحث بتسجيل الوقت وحالة الموضوع.
الخيار 1.
يقف الشخص مع إغلاق قدميه (كعبيه وأصابع قدميه معًا)، وعيناه مغلقتان، وذراعيه ممتدتين إلى الأمام، وأصابعه متباعدة عدة مرات. ويحدد الباحث زمن الثبات على هذه الوضعية قبل فقدان التوازن.
الخيار 2.
يجب أن يقف الموضوع بحيث تكون ساقيه على نفس الخط؛ في هذه الحالة، يلامس كعب إحدى القدمين إصبع القدم الأخرى، وإلا فإن موضع الموضوع هو نفسه كما في الخيار 1، أي. تم تمديد الذراعين إلى الأمام، وانتشرت الأصابع وأغلقت العيون.
تقييم النتائج: في الخيار 1، في الأشخاص الأصحاء غير المدربين، يمكن عادةً الحفاظ على هذا الوضع خلال 30-55 ثانية؛ لا يوجد ارتعاش في الأصابع والجفون. بالنسبة للرياضيين يمكن أن يكون 100-120 ثانية أو أكثر. بالنسبة للمراهقين الذين لا يمارسون الرياضة، في الخيار 2، تكون هذه التقلبات 13-53 ثانية.
مهام العمل المستقل الإضافي:
1. قم بعمل جدول لهيكل المحللين:
1. حل المشاكل الظرفية:
أ) لماذا يصاب الأطفال بالتهاب الأذن الوسطى أكثر من البالغين؟ إعطاء مبرر تشريحي.
ب) عند الطيران على متن طائرة أثناء انخفاض الضغط بيئة الهواءيتم تقديم مصاصات للركاب لمنع الإحساس غير السار بـ "الآذان المحشوة". اشرح المعنى الفسيولوجي لاستخدام مثل هذه التقنية.
ج) أثناء فحص المريض مخالفة المركزية والمحافظة عليها الرؤية المحيطية. حول علم الأمراض في أي جزء من شبكية العين يمكننا استخلاص استنتاج؟
2. قم بتأليف لغز الكلمات المتقاطعة حول موضوع "الأنظمة الحسية"
الدرس العملي رقم 7
حول هذا الموضوع: " نظام الغدد الصماء»
وقت الفصل: 4 ساعات
الهدف من الدرس:
1. تعلم كيفية التنقل في تضاريس الغدد الصماء باستخدام الجداول والنماذج.
إن عالمية المعرفة بهذا الموضوع ضرورية للصيادلة في المستقبل، لأنه في التفاعل مع الجهاز العصبي الغدد الصماءتنظيم كافة وظائف الجسم. عندما يتعرض العوامل غير المواتية بيئة خارجيةمما يؤثر على عمل الغدد إفراز داخليوالمكالمات التغيير المرضيفيها، بينما يجب على الصيادلة معرفة آلية العمل المواد الطبية.
للتنفيذ العمل التطبيقييجب على الطالب أن يعرف:
1. أنواع إفرازات الغدة.
2. الهرمونات، آلية عملها، أنواع الهرمونات، خواص الهرمونات.
3. الغدد الصماء المعتمدة على الغدة النخامية والغدة النخامية المستقلة (الغدة النخامية، الغدة الصنوبرية، الغدة الدرقية، الغدة الدرقية، البنكرياس، الغدة الصعترية، الغدد التناسلية، الغدد الكظرية - الموقع والخارجي و الهيكل الداخلي) الهرمونات وخصائصها التأثيرات الفسيولوجية، مظهر من مظاهر نقص وفرط نشاط الغدد.
مهام العمل المستقل للجمهور:
1. كرر بنية ووظائف الغدد الصماء: الغدة الدرقية، الغدة الدرقية، الغدة الصعترية، البنكرياس، الغدة النخامية، الغدة الصنوبرية، الغدد الكظرية، الغدد التناسلية.
2. قم بتجميع جدول ملخص للهرمونات والغدد الصماء والأمراض والاضطرابات المرتبطة بنقص وفرط الوظيفة.
| غدة | موقع | الهرمونات | وظيفة منخفضة | الأداء الفائق |
مهام العمل المستقل الإضافي::
1. قم بعمل رسم تخطيطي لـ "جهاز الغدد الصماء" (يتم تنفيذه استعدادًا لـ درس عملي)
2. إعداد مسودة نشرة صحية حول موضوع: “الوقاية من نقص اليود”، “الوقاية السكرى»
3. حل المشاكل الظرفية:
أ. يشكو المريض من الصداع تدهور حادرؤية. في نفس الوقت هناك زيادة كبيرة في الحجم جمجمة الوجه، الأيادي و الأرجل. ما هي الأمراض التي يجب أن يفكر فيها الطبيب؟ إعطاء مبرر تشريحي.
ب. ومن المعروف أن كل غدة كظرية يتم إمدادها بالدم عن طريق 25-30 شرياناً مصدرها مصادر مختلفة. واحدة من الميزات نظام الأوعية الدمويةالغدة الكظرية هي أن بعض فروع الشرايين تغذي في الغالب قشرة العضو، والبعض الآخر - النخاع. كيف يمكن تفسير هذه الظاهرة تشريحيا؟
4. . قم بإنشاء مهمة ظرفية حول موضوع "نظام الغدد الصماء"
ملاحظة: اكتب المهارات التي تعلمتها حول هذا الموضوع.
الدرس العملي رقم 8
تحديد حدة البصر وحدة السمع
هدف:التعرف على السمات الهيكلية ووظائف الأجهزة الحسية البصرية والسمعية، والتوصيات الصحية لحماية الرؤية والسمع، وطرق الوقاية من الاضطرابات الحسية.
2) تقييم حدة السمع.
معدات: جداول لتحديد حدة البصر، شريط القياس
طول 5 متر، مؤشر، شريط قياس
تحديد حدة البصر
تشير حدة البصر إلى قدرة العين على التمييز بين نقطتين مضيئتين بشكل منفصل. لرؤية نقطتين بشكل منفصل، من الضروري أن يكون هناك مستقبل ضوئي واحد غير مستثار بين المستقبلات الضوئية المثارة. نظرًا لأن قطر المخاريط، على سبيل المثال، يبلغ 3 ميكرومتر، فمن أجل رؤية منفصلة لنقطتين من الضروري أن تكون المسافة بين صور هذه النقاط على شبكية العين 4 ميكرومتر على الأقل، ويتم الحصول على حجم الصورة هذا بشكل مرئي زاوية 1". عند النظر إليها بزاوية بصرية أقل من 1"، تندمج نقطتان مضيئتان في نقطة واحدة.
لتحديد حدة البصر، يتم استخدام الجداول القياسية ذات العلامات الأبجدية، والتي يتم ترتيبها في 12 سطرًا. يتناقص حجم الحروف في كل سطر من الأعلى إلى الأسفل. يوجد على جانب كل سطر رقم يشير إلى المسافة التي يمكن للعين العادية أن تميز منها حروف ذلك الخط بزاوية بصرية قدرها 1".
يمكن تقييم حدة البصر باستخدام جداول من أنواع مختلفة: للأطفال الصغار - طاولة أورلوفا؛ لتحديد حدة البصر في المدى من 1.0 إلى 2.0 وحدة. – طاولة بقلم O. M. Novikov. يتم أيضًا استخدام جدول الحروف Golovin-Sivtsev.
قم بتعليق الطاولة على جدار مضاء جيدًا (يجب أن تكون الإضاءة 100 لوكس على الأقل) أو قم بإضاءتها بمصباح كهربائي. ضع الشخص على كرسي على مسافة 5 أمتار من الطاولة واطلب منه أن يغمض إحدى عينيه بالدرع أو كف اليد. استخدم المؤشر لإظهار الحروف للموضوع واطلب منهم تسميتها. التعريف يبدأ من الأعلى
الخطوط، والنزول، ابحث عن السطر الأدنى، جميع الحروف التي يرى الموضوع بوضوح في غضون 2-3 ثوان وأسمائها بشكل صحيح. إذا قام الشخص بتسمية علامات الصف العاشر بشكل صحيح، فإن حدة البصر تكون 1.0 وفقًا لجدول Golovin-Sivtsev و2.0 وحدة. حسب جدول O. M. Novikov.
ثم تحديد حدة البصر للعين الأخرى. حساب حدة البصر باستخدام الصيغة
حيث V هي حدة البصر؛ د – المسافة من الموضوع إلى الطاولة. D هي المسافة التي يجب أن ترى العين الطبيعية منها هذا الخط بوضوح.
اكتب نتائج الدراسة في دفتر ملاحظات للبروتوكولات التجريبية، وقارنها بحدة البصر الطبيعية.
تحديد حدة السمع
عضونا السمعي حساس للغاية. مع السمع الطبيعي، نحن قادرون على تمييز الأصوات التي تسبب اهتزازات لا تذكر (محسوبة بأجزاء من الميكرون) في طبلة الأذن.
حساسية المحلل السمعي للأصوات ذات الارتفاعات المختلفة ليست هي نفسها. الأذن البشرية هي الأكثر حساسية للأصوات ذات ترددات الاهتزاز بين 1000 و3000. ومع انخفاض أو زيادة تردد الاهتزاز، تنخفض الحساسية. ويلاحظ انخفاض حاد بشكل خاص في الحساسية في منطقة الأصوات المنخفضة والأعلى.
مع التقدم في السن، تتغير حساسية السمع. لوحظت أكبر حدة سمعية لدى الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و 20 عامًا ثم تتناقص تدريجيًا. المنطقة ذات الحساسية القصوى حتى سن 40 عامًا تقع في منطقة 3000 هرتز، ومن 40 إلى 60 عامًا - في منطقة 2000 هرتز، وأكثر من 60 عامًا - في منطقة 1000 هرتز.
يُطلق على الحد الأدنى من شدة الصوت القادرة على التسبب في الإحساس بصوت مسموع بالكاد عتبة السمع،أو عتبة الإحساس السمعي.كلما انخفضت كمية الطاقة الصوتية اللازمة للحصول على الإحساس بصوت مسموع بالكاد، أي كلما انخفضت عتبة الإحساس السمعي، زادت حساسية الأذن لصوت معين. ويترتب على ما سبق أنه في منطقة الترددات المتوسطة (من 1000 إلى 3000 هرتز) تكون عتبات الإدراك السمعي هي الأدنى، وفي منطقة الترددات المنخفضة والعالية تزيد العتبات.
إن دراسة الكلام المنطوق والهمس بسيطة للغاية، ولكن يجب اتباع قواعد دقيقة من أجل الحصول على حكم صحيح حول حالة الجهاز السمعي.
يتم إجراء اختبار السمع في ظل صمت تام، في غرفة معزولة عن الضوضاء الخارجية. يتميز السمع الطبيعي (حدة السمع الجيدة) باكتشاف الكلام الهامس على مسافة تزيد عن 6 أمتار، وانخفاض السمع على مسافة أقل من 5 أمتار.
لدراسة تمييز الكلام الهامس، يمكن استخدام جدول الكلمات التقريبي التالي (الجدول).
طاولة
جداول الكلمات لدراسة الكلام الهامس عند الأطفال
| الكلمات ذات الاستجابة الترددية المنخفضة | كلمات ذات استجابة عالية التردد |
| فوفا | ساشا |
| منزل | يشاهد |
| نافذة او شباك | مخروط |
| أذن | شاي |
| بحر | مباراة |
| سمكة | تشيجيك |
| ذئب | فاحص |
| دخان | ساعة |
| مدينة | الأرنب |
| عقل | شبكة |
| غراب | كوب |
| صابون | بيردي |
| درس | فرشاة |
| رعد | حساء الملفوف |
| ثور | نورس |
استخلص استنتاجًا حول مؤشرات حدة البصر وحدة السمع.
