(educazione per corrispondenza)
Ufa-2012
UDC 8 11:34:61:001.4 (072.8)
BBK 81.2 + 51ya7
Prefazione
Abbreviazioni accettate
cantare. - singolaris - l'unico
pl. - pluralis - plurale
5 casi:
Nominativo - Nominativus - nominativo
gen. - Genetivus - genitivo
Dat. – Dativo – dativo
acc. - Accusativus – accusativo
Abl. – Ablativus – creativo
M. - masculinum - maschio
F. -femininum - femmina
N. – neutro – medio
Istruzioni generali sulla metodologia del lavoro indipendente
Il documento principale che determina la quantità di conoscenze e competenze che uno studente della Facoltà di Farmacia deve possedere in latino sono i requisiti dello standard educativo statale federale per l'istruzione professionale superiore, approvato dal Comitato statale per l'istruzione superiore della Russia il 17 gennaio , 2011, e il Programma in latino e nozioni di base di terminologia farmaceutica, approvato dal Dipartimento delle istituzioni educative del Ministero della Salute della Federazione Russa (M., 2008). Lo studente deve familiarizzare con il Programma, elaborare e apprendere il materiale teorico e lessicale di ogni lezione del libro di testo, completare i compiti scritti indicati nella prova n. 1 e n. 2.
ATTENZIONE! Impara a memoria il minimo lessicale di ogni lezione del libro di testo!
I lavori di controllo vengono eseguiti entro i termini specificati dalla preside del dipartimento di corrispondenza.
I lavori vengono redatti sul quaderno di uno studente. Sulla copertina del taccuino è necessario indicare indirizzo, cognome, nome, patronimico, numero di gruppo, codice, numero dell'opzione di prova. Il numero della variante di prova dello studente è determinato dall'ultima cifra del codice dello studente (Codice - matricola dello studente).
Schema di definizione delle varianti
Lascia dei margini per i commenti dell'insegnante nel quaderno.
Le prove vengono inviate all'indirizzo dell'ufficio del preside del dipartimento di corrispondenza.
Dopo aver verificato il lavoro di controllo, allo studente viene inviata una recensione del docente che indica errori e carenze. Il lavoro di controllo può essere accreditato o non accreditato. Se il lavoro di controllo non viene accreditato (se sono presenti 20 o più errori), viene inviato allo studente insieme a una revisione per lavorare sugli errori.
ATTENZIONE! Lo studente lavora sugli errori nello stesso quaderno.
Dopo aver superato con successo le prove n. 1 e n. 2, lo studente supera la sessione di installazione e sostiene l'esame.
Oltre al lavoro indipendente, lo studente deve studiare il materiale delle lezioni pratiche nel 1o e 2o semestre nell'importo previsto dal curriculum.
Gli studenti sono ammessi a sostenere l'esame dopo aver ricevuto sul registro dei voti il voto "superato" in latino e se hanno accesso alla sessione presso il preside della Facoltà di Farmacia.
INTRODUZIONE
1. Termine e concetto. Terminologia e sistema di concetti. Classificazione dei concetti. Fondamenti di terminologia farmaceutica. Il termine effettivo e il nome della nomenclatura. La terminologia farmaceutica è complessa.
2. Storia breve Lingua latina. Il contributo del latino e del greco antico allo sviluppo della terminologia medica e farmaceutica, della cultura mondiale.
FONETICA
Alfabeto latino. Suoni e lettere della lingua latina. Caratteristiche della pronuncia di vocali, dittonghi, consonanti e combinazioni di lettere.
Leggere i digrafi ch, ph, rh, th in parole prese in prestito dal greco. Regole dell'accento. Longitudine e brevità della penultima sillaba.
MORFOLOGIA
SOSTANTIVO
Categorie grammaticali sostantivo: genere, numero, caso, declinazione. Nomi di casi latini (eccetto vocativus). Cinque declinazioni dei sostantivi. La caratteristica principale di ciascuna delle cinque declinazioni. Un modo di scrivere i nomi in un dizionario, forma dizionario.
PRIMA declinazione dei sostantivi. La caratteristica principale dei nomi della 1a declinazione e il loro genere. Forma del dizionario dei sostantivi della 1a declinazione. Terminazioni dei casi della 1a declinazione. Sostantivi di origine greca che terminano in –e (solo nella forma del dizionario).
SECONDA declinazione dei sostantivi. La caratteristica principale dei sostantivi della 2a declinazione. Definizione del genere. Modulo dizionario. Conclusioni dei casi. Caratteristiche della declinazione dei nomi neutri. La regola sulla declinazione e sul genere dei nomi dei farmaci. Eccezioni alla regola del genere nella 2a declinazione. Il genere dei nomi degli alberi in -us.
TERZA declinazione dei sostantivi. La caratteristica principale dei sostantivi della terza declinazione. Definizione di base. Modulo dizionario. Il concetto di complessità uguale e diseguale. La divisione dei sostantivi della 3a declinazione in tre tipi: consonante, vocale e misto. Segni di consonante, vocale e tipi misti. Terminazioni di caso del tipo principale (consonante). Caratteristiche delle desinenze dei casi di tipo vocale e misto.
Segni di nomi maschili ed eccezioni per genere.
Segni sostantivi femmina ed eccezioni di genere.
Segni di sostantivi del genere medio ed eccezioni per genere.
Caratteristiche della declinazione dei sostantivi di origine greca in -sis.
QUARTA declinazione dei sostantivi. La caratteristica principale dei sostantivi della 4a declinazione. Modulo dizionario. Conclusioni dei casi. Definizione del genere. Eccezioni alla regola di genere.
QUINTA declinazione dei sostantivi. La caratteristica principale dei sostantivi della 5a declinazione. La loro specie. Modulo dizionario. Conclusioni dei casi.
AGGETTIVO
Il primo gruppo - aggettivi della 1a e 2a declinazione. Terminazioni generiche degli aggettivi del 1° gruppo. Modulo dizionario.
Il secondo gruppo - aggettivi della 3a declinazione. Divisione degli aggettivi del secondo gruppo in aggettivi con tre, due e una desinenza generica. la loro forma di dizionario. Declinazione degli aggettivi per tipo vocale.
VERBO
Categorie grammaticali del verbo; persona, tempo, inclinazione, impegno. Divisione in quattro coniugazioni. L'infinito è la forma originale del verbo. Definizione della radice del verbo e coniugazione. Registrazione dei verbi nel dizionario didattico. Le desinenze personali dei verbi attivi e passivi sono solo alla 3a persona singolare e plurale. Stato d'animo imperativo. Educazione e applicazione nella formulazione. Indicativo. Forme educative 3a. persone singolari e plurali del presente delle voci attiva e passiva. Stato d'animo congiuntivo. Formazione delle forme della 3a persona singolare e plurale del presente delle voci attiva e passiva. Il verbo fieri è alla 3a persona singolare e al congiuntivo plurale. L'uso del congiuntivo nelle ricette e come tradurlo in russo.
participi
Participi presenti della voce attiva: educazione, declinazione; participi passati della voce passiva: educazione, declinazione.
AVVERBI E PRONOMI
Formazione di avverbi da aggettivi. Avverbi e pronomi più comunemente usati nella terminologia medica e farmaceutica.
NUMERI
Numeri cardinali e ordinali 1-10; numeri cardinali 100, 1000. Numeri latini e greci usati come prefissi nei termini (1-10).
PREPOSIZIONI
Preposizioni accusative: ad, contra, per; preposizioni usate con l'ablativo: ex(e), cum, sine, pro; preposizioni che richiedono entrambi i casi (accusativo e ablativo): in, sub. Le espressioni farmaceutiche più comuni con preposizioni.
Sindacati
Congiunzioni coordinative e disgiuntive: et, seu, aut. Unione subordinata ut nelle formulazioni prescrittive.
SINTASSI
Sintassi di una frase nominale: definizione concordata e definizione incoerente. Metodi per tradurre una definizione incoerente in russo. Sintassi di una frase semplice. L'ordine delle parole. Oggetto diretto (espresso nella forma dell'accusativo senza preposizione). La funzione del verbo esse nelle frasi.
FORMAZIONE DEI TERMINI E FORMAZIONE DELLE PAROLE
Nomenclatura dei medicinali. Nome della nomenclatura. Gruppi tipici di nomi della nomenclatura. 1° gruppo tipo: nomi di materie prime e prodotti lavorazione primaria. 2° gruppo di tipo: nomi di estratti acquosi, alcolici ed eterei da materiali vegetali. Nomi banali di medicinali, modi di formazione delle parole in nomi banali. Parole produttrici e derivate (basi). Segni di motivazione. Suffisso. Prefisso. Aggiunta. Derivati complessi dei suffissi. Parole composte. Abbreviazioni. abbreviazioni iniziali. 3° gruppo tipico di nomi: a) nomi banali di glicosidi e alcaloidi; b) nomi scientifici (sistematici) e banali di sostanze medicinali sintetiche. 4o gruppo tipico di nomi con la designazione della forma di dosaggio: a) marchi di medicinali finiti; b) nomi di preparazioni combinate; c) modelli di nomi di farmaci polinomiali. Nomi di vitamine e preparati vitaminici. Nomi dei preparati ormonali. Nomi dei preparati enzimatici. Requisiti fondamentali per l'assegnazione di nomi banali. Sinonimo mondiale nella nomenclatura dei medicinali e nelle sue cause. Denominazioni comuni internazionali di sostanze medicinali (DCI) e principi di base della loro formazione. Alcuni segmenti di frequenza per la INN che caratterizzano l'appartenenza gruppo farmacologico. Segmenti di frequenza che caratterizzano lo scopo terapeutico dei farmaci. 5° gruppo di tipo: nomi di sieri, vaccini e tossoidi.
NOMENCLATURA BOTANICA
Il concetto di nomenclatura botanica scientifica in latino. Principio binario (binominale) della sua costruzione. Nomi delle piante nella nomenclatura dei medicinali. Aggettivi nella nomenclatura botanica. Nomi di famiglie botaniche.
TERMINOLOGIA CLINICA
Elementi termini greco-latini. Modello di costruzione delle parole di termini patologici-fisiologici e clinici (nomi di malattie, condizioni patologiche e così via.); TE che denotano organi colpiti dalla malattia. Suffissi -osis, -iasis, -itis, -oma in termini medici. Sul significato dei suffissi -itis e -oma nei nomi delle malattie. Alcuni dei prefissi e delle radici greche più comuni nella terminologia medica. Alcuni principi di formazione delle parole.
RICETTA
Regole per la scrittura delle prescrizioni e la struttura della prescrizione in conformità con l'ordinanza del Ministero della Salute della Federazione Russa. Il modello di dipendenza grammaticale nella stringa della ricetta. Caratteristiche di prescrivere varie forme di dosaggio, in particolare compresse, supposte, indicando la forma di dosaggio nel caso accusativo. Etichette aggiuntive sulla ricetta. Abbreviazioni di prescrizione accettabili e inaccettabili. Formulazioni standard di prescrizione e loro abbreviazioni.
LETTERATURA
Principale
1. M.N. Chernyavskij. Lingua latina e nozioni base di terminologia farmaceutica. Libro di testo per istituti farmaceutici e facoltà farmaceutiche di istituti medici. M., Medicina, 2004, 2007
Aggiuntivo
1. MD Mashkovskij. Medicinali. M., Medicina, 1994
Prova n. 1
La prova n. 1 comprende domande fonetiche, grammaticali e lessicali, che vengono studiate nel 1° semestre.
Per completare i compiti di controllo lavoro N. I, è necessario:
1. Studiare il materiale teorico nel libro di testo (fino all'argomento "Nomenclatura chimica");
2. Imparare il minimo lessicale di ogni lezione;
3. Completa gli esercizi dal libro di testo (sotto la voce "Per lavoro indipendente").
Il lavoro di controllo numero 1 è composto da 15 attività.
Esercizio 1. In questo compito, presta attenzione a leggere la lettera "s" come il suono "z" e annota tali esempi.
Compito 2. In questa attività, scegli un esempio in cui la combinazione "ti" viene letta come il suono "qi".
Esercizio 3. In questo compito è necessario scrivere esempi in cui la lettera "s" è pronunciata come il suono "ts".
Compito 4. In questo compito, metti l'accento sulle parole.
Compito 5. In questo compito vengono fornite 3 combinazioni per la declinazione in unità. e molti altri. numeri. Per fare questo, bisogna ricordare che in termini verbosi, un sostantivo è al 1° posto, seguito da una o più definizioni. Una definizione espressa da un sostantivo (definizione incoerente) si trova in Gen. cantare, o pl. nel significato di.
Ad esempio: olio di pesca oleum Persicorum (olio di pesca)
tinctura Valerianae tintura di valeriana (tintura di valeriana)
Se la definizione concorda con il sostantivo, allora è una definizione concordata ed è espressa da aggettivi o participi.
Ad esempio: oleum aethereum (n.) - olio essenziale
tinctura aetherea (f.) - tintura essenziale
succus ruber (m.) - succo rosso
bolo alba (f.) - argilla bianca
(bolo, i, f, 2 - eccezione alla 2a declinazione)
Quando si declina l'ultima combinazione, è necessario ricordare che "bolo" si declina secondo la 2a declinazione, come i nomi maschili, e l'aggettivo - secondo la 1a declinazione.
I nomi dei casi e dei numeri sono abbreviati:
Nominativo bolo alba boli albae
gen. bol io camice ae bolorum albarum
ATTENZIONE! Nel gen. cantare. evidenzia la base conclusione del caso. La base è necessaria per la corretta declinazione e formazione delle parole!
Compito 6. Include la traduzione dei termini farmaceutici in Nom. e Gen., in cui la conoscenza delle regole di accordo e declinazione viene testata su un vocabolario familiare. Presta attenzione all'ordine delle parole nei termini, dove a una parola principale vengono immediatamente forniti 2 tipi di definizioni. Ad esempio, "tintura alcolica di iodio" - Tinctura Iodi spirituosa, cioè la parola principale è messa al primo posto, seguita da una definizione incoerente (Iodi), seguita da una definizione concordata con la parola "tinctura" (spirituosa).
1) verbo, 2) misceo, ēre, 2 - mescolare, 3) led. incl., unità numero - mescolare.
Tintura-
1) sostantivo, 2) tinctura, ae, f, 1 - tintura, 3) Asc. cantare. - tintura
1) sostantivo, 2) Valeriana, ae, f, 1- valeriana, 3) Gen. cantare. – valeriana
1) preposizione, 2) cum (Abl) - s, 3) s
1) sostantivo, 2) tinctura, ae, f, 1- tintura, 3) abl. cantare. - tintura
Belladonnae-
1) sostantivo, 2) Belladonna, ae, f, 1- belladonna, 3) Gen. cantare. – belladonna
Parantur-
1) verbo, 2) paro, sono, 1- cucinare, 3) 3 l., pl. numeri, presenti vr., es. inclusa la sofferenza cauzione - mi preparo.
Compito 11. Per completare questo compito, è necessario familiarizzare con i nomi botanici (alla fine del libro di testo M.N. Chernyavsky, M., 2004, 2007) e fornirli in Nom. e il gen. sing.: Rheum palmatum - Rhei palmati.
Compito 12. In questo compito, tradurre e analizzare i termini clinici per elementi terminologici (vedere libro di testo §§ 44,45).
ipossiemia - ipossiemia (ip - inferiore, bue - ossigeno, aemia - sangue).
Compito 13. In questo compito è necessario scrivere la parte latina della ricetta in forma completa e abbreviata. Le abbreviazioni più comuni sono riportate nel libro di testo e in questa guida allo studio (Appendice 2).
Nel tradurre e sistemare la parte latina della ricetta ricordatevi che:
1. Tutti i nomi dei nuovi componenti vengono scritti su una nuova riga e con una lettera maiuscola. Le lettere maiuscole sono scritte al centro della riga del nome piante medicinali, sostanze medicinali ed elementi chimici che non vengono ridotti nelle ricette.
2. La continuazione di un titolo è scritta su una nuova riga, rientrata.
3. Quando si prescrivono compresse, supposte, pellicole oculari e bastoncini, la prescrizione inizia con l'indicazione della forma farmaceutica, ad es. dalle parole "tabuletta", "suppositorium", "lamella ophthalmica" e "bacillus" in Ass..
Compito 14. In questo compito, traduci gli aforismi dal latino al russo e imparali. Tutti gli aforismi sono riportati nell'Appendice n. 4.
Compito 15. Devi tradurre il testo dal latino al russo. Il "Metodo di analisi grammaticale e traduzione di una frase semplice" ti aiuterà in questo.
Folia Menthae piperitae
Folia Menthae piperitae continente 1% olei aetherei cum Mentholo. Praeparata ex foliis Menthae piperitae sunt spasmolytica et sedativa atque cholagoga et analgetica. Folia Menthae piperitae in forma infusi, tincturae, tabulettarum et olei adhibentur.
Esecuzione del campione:
foglie di menta piperita
Le foglie di menta piperita contengono l'1% Olio essenziale con mentolo. I preparati a base di foglie di menta piperita sono antispastici e sedativi, oltre che coleretici e analgesici. Le foglie di menta piperita vengono utilizzate sotto forma di infuso, tintura, compresse e olio.
Prova n.2
L'esame n. 2 è una continuazione dei compiti grammaticali e lessicali (15 compiti), che vengono studiati nel 2° semestre. Gli argomenti inclusi sono:
1. Nomenclatura chimica (nomi di elementi chimici, acidi, ossidi, perossidi, idrossidi, ossidi e sali).
2. Terza declinazione dei sostantivi.
3. La quarta e la quinta declinazione dei sostantivi.
4. Aggettivi 2 gruppi.
5. Azione dei participi presenti. impegno.
6. Congiuntivo nella ricetta.
7. Gradi comparativi e superlativi degli aggettivi.
Per completare le attività del lavoro di controllo n. 2, è necessario:
1) Studiare il materiale teorico delle lezioni.
2) Studiare il minimo lessicale di ogni lezione.
3) Completa gli esercizi di ogni lezione (sotto la voce "Per lavoro indipendente").
Linee guida per studenti
Compito 1. Il sesto gruppo di tipo comprende i nomi di elementi chimici, acidi, anidridi, ossidi, sali, elementi complessi e idrati. Quando si traducono i nomi chimici, ricordare che l'ordine in essi contenuto è rigoroso: il nome del catione viene prima, seguito dal nome dell'anione: Hydrargyri oxydum - ossido di mercurio, Zinci sulfas - solfato di zinco
ATTENZIONE! I nomi dei composti chimici nelle ricette non sono abbreviati!!! (nonché i nomi di piante e medicinali), ad eccezione della parola Acidi (Ac., Acid.).
Quando studi questo argomento, ricorda che:
1) I nomi delle anidridi si formano aggiungendo l'aggettivo anhydricus, a, um - anidro al nome dell'acido corrispondente.
Esempio: anidride di arsenico
Nominativo Acidum arsenicosum anhydricum
gen. Acidi arsenicosi anidrici
2) I nomi degli esteri in russo sono parola composta, e il nome latino è composto da due parole: il nome del radicale e il nome dell'anione.
Esempio: Cloruro di etile Nom. Aethylii cloruro
gen. Aethylii cloridi
3) Nei nomi dei sali di potassio, sodio e novocaina, le parole natrium, kalium o novocainum vengono aggiunte al nome della base con una lettera minuscola
Esempio: Oxacillina sodica Nom. Oksacillinum - sodio
gen. Oxacillini-natrii
4) Ricorda i nomi latini dei composti: Caffeina - benzoato di sodio
Nominativo Coffeinum - benzoa natrii;
gen. Coffeini - natrii benzoatis;
Metil salicilato nom. Methylii salicylas.
gen. . Methylii salicylatis.
Fenil salicilato Nom. Phenylii salicylas.
gen. Fenilii salicilatis.
Compito 2. Quando si declinano combinazioni con sostantivi della 3a declinazione, prestare particolare attenzione alla declinazione dei sostantivi di origine greca in "ma" e dei sostantivi in "sis".
Compiti 3, 5. Quando si creano combinazioni con nomi della 3a declinazione, ricordare l'ordine delle parole in un termine verboso, il coordinamento degli aggettivi 1, 2 gruppi con nomi e determinare correttamente il tipo di declinazione dei nomi e degli aggettivi della 3a declinazione , Per esempio:
Nominativo Solutio sterilis - soluzione sterile
gen. la soluzione è sterile
base - Soluzione- base - sterile-
(3 dec., fa, tipo consonante) (3 dec., fa, tipo vocale)
Nominativo Secale cornutum - segale cornuta (segale cornuta)
gen. Secalis cornuti
base - Secal- base - cornut-
(3 volte, n, tipo vocale) (2 volte, n)
Nominativo Apis mellifica - ape mellifera
gen. Apis mellificae
base - Ap- base -mellifica-
(3 pieghe, f, tipo misto) (1 piega, f)
Compito 4. Quando traduci frasi dal russo al latino, ricorda l'ordine delle parole nella frase e l'analisi delle parole secondo lo schema (vedi linee guida per il test n. 1).
Compito 12. Viene eseguito sostituendo i finali: ad esempio:
1. Semin... Cucurbitace… - semi di zucca - Semina Cucurbitae.
Attività 13. Nell'attività 13, è necessario analizzare i termini clinici in elementi terminologici. L'appendice al manuale fornisce le radici più comuni, gli elementi finali, i prefissi e i suffissi coinvolti nella formazione di molti termini clinici. L'analisi del termine clinico viene effettuata secondo il modello: ipoglicemia - "ipoglicemia, ae, f, 1" - "ipo" - sotto la norma, "glyk" - dolce, "aemia" - sangue, ambiente sanguigno - "basso zucchero nel sangue", peritonite - peritonite, idis, f3 - "peritone" - peritoneo, "itis" - infiammazione - "infiammazione del peritoneo" (vedere Appendice n. 3 del manuale di formazione).
Compito 14. Traduci gli aforismi in latino. Prova a memorizzare gli aforismi a memoria.
Compito 15. In questo compito devi tradurre il testo in russo. Questo ti aiuterà "Metodologia dell'analisi grammaticale e traduzione di una frase semplice e comune"
De nomibus plantarum
Nomina plantarum ex duobus verbis costante: nomen genericum scribitur litteris maioribus Romanis, aut nomen specificum litteris minoribus, exempli causa, "Nuphar luteum". Post nomen plantae saepe stat nomen familiae plantarum, exempli causa, "Valeriana officinalis (Valerianaceae)". C. Copione di Linneo: "Nomina si nescis, perit cognitio rerum".
Esecuzione del campione:
A proposito dei nomi delle piante
I nomi delle piante sono composti da due parole: il nome generico è scritto in lettere maiuscole (maiuscole) romane, e il nome specifico è scritto in minuscolo (minuscolo), ad esempio "Nuphar luteum" - un baccello d'uovo giallo. Il nome della pianta è spesso seguito dal nome della famiglia della pianta, ad esempio "valeriana officinalis (Valerianaceae)". K. Linneo scrive: "Se non si conoscono i nomi, si perde la conoscenza delle cose".
Allegato 1.
SEZIONI DI FREQUENZA TROVATE NEI NOMI
SOSTANZE E PREPARATI MEDICINALI
| -estetica- | anestetici, antidolorifici | Anestesio, i, n |
| -Caino- | anestetici locali | Lidocaino, i, n |
| -alg-, -dol- | analgesici, antidolorifici | Analginum, i, n Validolum, i, n |
| -chol-, bil- | coleretico | Allocolo, i, n |
| -cor-, cardi- | cardiaco | Corvalolum, i, n |
| -barb-, dormitorio-, ipn- | barbiturici, sonniferi | Fenobarbitalum, i, n |
| -rilassato- | lassativi | Forlax |
| -ur- | diuretici | Urosulfan, i, n |
| -sed- | sedativi, sedativi | Seduxenum, i, n |
| -andr-, -test-, -vir-, -ster- | androgeno, ormone maschile | Testosterone, i, n |
| -oestr- | ormone femminile, estrogenico | Sinoestrolo, i, n |
| -corte- | steroidi, glucocorticoidi e mineralcorticoidi diversi dai derivati del prednisolone | Idrocortisone, i, n |
| -tuo- | preparati per il trattamento della tiroide e delle ghiandole paratiroidi | Paratireoidinum, i, n “Iodthyrox” |
| -io- | radiopaco contenente iodio | Iodomarino, i, n |
| -aller(g)- | anti allergico | Allergol |
| -vom(it)-, -emet- | antiemetico (antiemetico) | Vomitalum, i, n |
| -orex- | soppressori dell'appetito (anoressigenici) | Anoressico |
| -haem(at)-, -aem- | stimolante dell'emopoiesi ed emostatico | Haematogenum, i,n |
| -vas-, -ang(i)- | vasodilatatore, antispasmodico | "Vasculato" |
| -pres(s)-, -dieci(s)- | ipotensivo | Apressino, i, n |
| -pyr- | antipiretico | Piranalum, i,n |
| -cillin- | antibiotici penicillinici | Ampicillino, i, n |
| -ciclina- | antibiotici tetraciclinici | Ciclodolo, i, n |
| -cef-, -cef-, keph- | antibiotici cefalosporinici | Cefamezina, i, n |
| -micina- | antibiotici prodotti dal fungo radiante Streptomyces | Eritromicina, i, n |
| -sulfamidici- | sulfamidici antimicrobici | Sulfadimezina, i, n |
| -cid- | antimicrobico, battericida | Streptocidio, i, n |
| -verm-, -helm(int)- | antielmintico | Vermox |
| -vit- | multivitaminici | Undevitum, i, n |
| -aeth(il)- | etile, gruppo etilico | Etazolo, i, n |
| -metile)- | metile, gruppo metilico | Metiluracile, i, n |
| -fen(ile)- | fenile, gruppo fenile | Fenacetino, i, n |
| -(a)zol-, -zin-, -(a)zid- | azoto (gruppo azo) | Norsulfazolo, i, n |
| -ti(o)- | zolfo (tioacidi, tiosali) | Tiopentalio, i, n |
| -(na)phth- | olio | Naftizin, i, n |
| -idr- | acqua, idrogeno | Idrocortisone, i, n |
| -ossi- | acido, ossigeno | Ossitetraciclina, i, n |
| -glico-, -gluco- | dolce | Nitroglicerina, i, n |
| -ant- | fiore (alcaloidi, glicosidi) | Strophanthinum, i, n |
| -riempire- | foglia (alcaloidi, glicosidi) | Platifillino, i, n |
| -ap(è)- | preparati a base di veleno d'api e altri prodotti prodotti dalle api | Apisartronum, i, n |
| -vipera- | preparazioni di veleno di serpente | Viperalginum, i, n |
| -COME- | preparazione enzimatica | Cocarbossilaso, i, n |
| benz- | anello benzenico | Benzocaino, i, n |
| vir- | antivirale | Aciclovir |
Appendice 2
DOPPIETTI GRECO LATINO
| latino | greco | Senso |
| caput, itis, n, 3 corpus, oris, n, 3 os, ossis, n, 3 vertebra, ae, f, 1 articulatio, onis, f, 3 ren, renis, m, 3 lien, enis, m, 3 vesica urinaria, ae, f, 1 vesicafellea, ae, f, 1 vagina, ae, f, 1 ovario, i, n, 2 tuba uterina, ae, f, 1 tuba auditiva, ae,f 1 musculus, i, m, 2 cartilago, inis, f, 3 ventricolo, i, m, 2 cor, cordis, n, 3 cornu, us, n, 4 cornea, ae, f 1 mamma, ae, f, 1 midollo spinale midollo ossium auris, è, f, 3 oculus, i, m, 2 manus, us, f, 4 pes, pedis, m, 3 palpebra, ae, f, 1 lingua, ae, f, 1 nasus, i, m, 2 dens, dentis, m , 3 labium, i, n, 2 os, oris, n, 3 vas, vasis, n, 3 nervus, i, m, 2 vena, ae, f, 1 sanguis, inis, m, 3 ghiandole, ae, f, 1 cutis, is, f, 3 uterus, i, m, 2 fel, Fellis, n, 3 intestinum, i, n, 2 pus, puris, n, 3 aqua, ae, f, 1 sudor, oris, m, 3 venenum, i, n, 2 lac, lactis, n, 3 adeps, ipis, m, 3 urina, ae, f, 1 tumor, oris, m, 3 medicamentum, i, n, 2 cancer, cri, m, 2 visus , us, m, 4 pelvis renalis luteus, a, um flavus, a, um albus, a, um niger, gra, grum ruber, bra, brum coeruleus, a, um viridis, e griseus, a, um cinereus, a, um color, oris, m, 3 siccus, a, um magnus, a, um parvus, a, um multus, a, um omnis, e rectus, a, um varius, a, um similis, e oculus, i, m, 2 pulmo, onis, m, 3 seno, us, m, 4 - - - - - - - - - | kephal- somat- oste- spondil- arthr- nephr- splen- cisti- colecisti- colp- oophor- salping- salping- my(o)- chondr- gastr- cardi- kerat- kerat- mast- myel- osteomyel- ot- ophthalm - chir-,cheir- pod- blephar- gloss- rhin- odont- cheil- stomat-, -stomia angine- neur- phleb- haemat-, -aemia- aden- derm(at)- metr-, hyster- chole- enter - pyo- hydr- hidr- tox(ic)- galact- lip- ur-onс- pharmac- carcin- optic, -opia- pyel- xanth- xanth- leuc- melan- erythr- cyan- lor- polio- polio- cromato - xer- macr-, mega- micr-, olig- poli- pan- orto- etere-, allo- homeo- oftalm- pneum(on)- - laringe- faringe- esofago- peritono- duodene- epat- pancreat- piel- col-, due punti- | testa corpo osso vertebra articolazione rene milza vescica cistifellea vagina ovaia tuba di Falloppio tubo uditivo muscolo cartilagine stomaco cuore corno cornea ghiandola mammaria midollo spinale midollo osseo orecchio occhio braccio gamba palpebra lingua naso dente labbro bocca vaso nervo vena sangue ferro pelle utero bile intestino (sottile) pus acqua sudore veleno latte grasso urina tumore droga cancro visione pelvi renale giallo giallo bianco nero rosso blu verde grigio grigio colore secco grande piccolo numerosi tutti, ogni corretto diverso simile, identico occhio polmone seno laringe faringe esofago peritoneo duodeno fegato pancreas pelvi renale colon grosso |
Elementi termini greci
| -tonia -tensio -algia -pathia -rhagia -ectasia -sclerosi -stenosi -stasi -lisi -scopia -rhoea -graphia -gramma -trophia -pedia -fagia -logia -penia | tensione pressione dolore malattia (generale) sanguinamento espansione ispessimento, indurimento restringimento stagnazione 1) dissoluzione, decomposizione 2) liberazione da aderenze, cicatrici ricerca selezione immagine, registrazione processo registrazione, istantanea educazione alimentare deglutizione scienza povertà, mancanza |
| Prefissi greci | |
| a-, an- ipo- iper- dis- anti- | assenza sotto sopra disordine, violazione contro |
| Suffissi nella terminologia clinica | |
| -ia, ae, f, 1 -ōma, ătis, n, 3 -ītis, ĭdis, f, 3 -ōsis, is, f, 3 -iāsis, is, f, 3 -ismus, i, m, 2 | condizione patologica tumore infiammazione malattia, accumulo, aumento della malattia (usato raramente) avvelenamento, stato funzionale, dipendenza |
Appendice 4
TERMINOLOGIA LATINA E FARMACEUTICA
Esercitazione sulla progettazione e attuazione dei test per gli studenti che studiano nella specialità 060301 "Farmacia"
(educazione per corrispondenza)
Ufa-2012
UDC 8 11:34:61:001.4 (072.8)
BBK 81.2 + 51ya7
Lingua latina e terminologia farmaceutica. Libro di testo sulla progettazione e implementazione dei test per gli studenti che studiano nella specialità 060301 "Farmacia" (corso per corrispondenza)
/V.M. Cachimov; - Ufa: Casa editrice dell'Istituto statale di istruzione di bilancio di istruzione professionale superiore "Università medica statale di Bashkir" del Ministero della sanità e dello sviluppo sociale della Federazione Russa, 2012 - 62 pagine.
Il libro di testo in lingua latina è stato compilato presso il Dipartimento di Lingue Straniere con il corso di lingua latina dell'Istituto statale di istruzione di bilancio di istruzione professionale superiore dell'Università medica statale bielorussa in conformità con i requisiti dello standard educativo statale federale di istruzione professionale superiore (M., 2010), il programma standard in latino (M., 2008) e il programma di lavoro (Ufa, 2011). È destinato agli studenti che studiano nella specialità 060301 "Farmacia" come letteratura aggiuntiva per il lavoro indipendente nella progettazione e implementazione dei test.
Revisori: E.G. Ruzina, Ph.D., professore associato, Università pedagogica statale della Bielorussia
T.Yu.Kapisheva, Ph.D., docente senior, Università pedagogica statale bielorussa
R.A. Galimova, candidata alle scienze mediche, professore associato dell'Università medica statale bielorussa
© SBEE HPE "Bashkir State Medical University" del Ministero della sanità e dello sviluppo sociale della Federazione Russa, 2012
Anno di uscita: 2002
Genere: latino
Formato: DjVu
Qualità: pagine digitalizzate
Descrizione: Il libro di testo contiene materiale abbastanza sufficiente per lo studio e l'assimilazione della disciplina accademica "Lingua latina e fondamenti della terminologia farmaceutica" sconosciuta agli studenti del primo anno. Questa disciplina è un collegamento integrale nel processo di formazione dei farmacisti, specialisti con un'istruzione farmaceutica superiore.
L'intero programma è implementato nella struttura dell'educazione farmaceutica di base nel 1 ° anno, che contribuisce alla preparazione degli studenti del secondo e terzo livello dell'istruzione superiore e alla formazione di un farmacista terminologicamente competente, alla sua cultura linguistica professionale.
Storicamente, per molti secoli la lingua latina, che ha assorbito la ricchezza lessicale e lessicale dell'antica lingua greca, ha svolto e svolge tuttora un certo ruolo nell'attività professionale di medici, farmacisti e biologi. L'alfabeto, la fonetica, le risorse morfologiche, derivazionali, sintattiche e lessicali della lingua latina continuano a funzionare attivamente come sistema sovranazionale sistema di segni in lingue di diverse scienze e campi del sapere scientifico.
Nella struttura del libro di testo "Latino e fondamenti di terminologia farmaceutica", due componenti principali sono presentati in una connessione organica inseparabile:
- Il latino nell'ambito limitato dai compiti di applicabilità professionale.
- Teorico di base e aspetti pratici formazione di termini farmaceutici e medici generali.
L'insegnamento degli elementi della grammatica latina è costantemente incentrato sull'insegnamento delle basi della terminologia farmaceutica.
L'attuale edizione del libro di testo, la quarta consecutiva, non è stereotipata rispetto alla precedente (1994). ma piuttosto sostanzialmente rivisto in termini contenutistici, strutturali, metodologici ed editoriali. Ciò è dovuto principalmente all'intenso sviluppo nella seconda metà del XX e all'inizio del XXI secolo della scienza dei farmaci (farmacologia, farmacia) dovuto al progresso in tutti i settori della biomedicina, delle scienze chimiche, della biotecnologia originale, ecc. farmaci di nuova generazione. Il numero totale dei singoli composti, delle forme farmaceutiche da essi ricavate e dei preparati combinati utilizzati nella medicina moderna ammonta a molte migliaia. Tutto ciò ha inevitabilmente portato ad un “mercato” altamente saturo e altamente confuso per i nomi dei farmaci. “L’abbondanza di farmaci disponibili e il numero sempre crescente di nuovi farmaci, e soprattutto i loro numerosi nomi, non solo li rendono difficili da ricordare, ma possono portare a imprecisioni nella scelta del farmaco giusto e nella sua sostituzione, se necessario, con un altro farmaco. Per comprendere la giungla dei medicinali e i loro nomi, sono attualmente necessari alcuni sforzi ”(M.D. Mashkovsky, accademico dell'Accademia russa delle scienze mediche). Se a questa conclusione aggiungiamo le difficoltà che sorgono in commercio di farmacie farmaci nel contesto di un forte aumento nell'ultimo decennio della dispensazione senza prescrizione medica, diventa evidente quanto sia importante prepararsi alla percezione delle informazioni di natura medicinale e biomedica associate ai nomi dei farmaci.
L'autore esprime i suoi più sentiti ringraziamenti a Yu.I. Gorodkova per il suo prezioso aiuto nella preparazione del manoscritto del libro di testo per la pubblicazione.
Terminologia farmaceuticaè un complesso costituito da insiemi di termini di una serie di discipline speciali, unite sotto nome comune"Farmacia" (greco pharmakeia - la creazione e l'uso di farmaci), che studia la scoperta, la produzione, l'uso di medicinali di origine vegetale, minerale, animale e sintetica. Il posto centrale in questo complesso terminologico è occupato dalla nomenclatura dei medicinali, un ampio insieme di nomi di sostanze medicinali e preparati ufficialmente approvati per l'uso. Il mercato farmaceutico utilizza decine e centinaia di migliaia di nomi di medicinali. Il numero totale di farmaci e delle loro combinazioni disponibili nei diversi paesi supera i 250.000. Ogni anno la catena di farmacie riceve nuovi e nuovi medicinali.
Per avere un'idea di come vengono creati i nomi dei medicinali, che influenza la scelta di determinati metodi di formazione delle parole e tipi strutturali di nomi, è necessario familiarizzare almeno in termini più generali con alcuni prodotti farmaceutici generali termini.
1.Medicinale(medicamentum) - una sostanza o miscela di sostanze autorizzate dall'organismo autorizzato del paese interessato nel modo prescritto per l'uso nel trattamento, nella prevenzione o nella diagnosi di una malattia.
2.sostanza medicinale(materia medica) - un medicinale, che è un singolo composto chimico o sostanza biologica.
3.Materiali vegetali medicinali- materiali vegetali approvati per uso medico.
4.Forma di dosaggio(forma medicamentorum) - una condizione conveniente per l'uso collegata a un medicinale o a un materiale vegetale medicinale, in cui si ottiene l'effetto terapeutico desiderato.
5.medicinale(praeparatum pharmaceuticum) - un farmaco sotto forma di una forma di dosaggio specifica.
6.Sostanza attiva– componente(i) di un medicinale che ha un effetto terapeutico, profilattico o diagnostico.
7.Farmaci combinati- medicinali contenenti in una forma farmaceutica più di un principio attivo in dosi fisse.
La tabella seguente illustra alcuni di questi concetti.
Farmaci1. Nomi banali delle sostanze medicinali
Alcuni composti chimici utilizzati come sostanze medicinali mantengono le stesse caratteristiche tradizionali nomi semi-sistematici, che hanno ricevuto nella nomenclatura chimica (acido salicilico, cloruro di sodio). Tuttavia, in un volume molto più ampio nella nomenclatura dei medicinali, i composti chimici non sono presentati sotto i loro nomi scientifici (sistematici), ma sotto banale ( lat. trivialis - "ordinario" ) nomi. I nomi banali non riflettono alcun principio unificato di classificazione scientifica adottato dai chimici, non indicano la composizione o la struttura. Sotto questo aspetto sono completamente inferiori ai nomi sistematici. Tuttavia, questi ultimi, a causa del loro volume e della loro complessità, non sono adatti come denominazioni di sostanze medicinali per l'uso nelle prescrizioni, sulle etichette e nel commercio farmaceutico.
I nomi banali sono brevi, convenienti, accessibili non solo per la comunicazione professionale, ma anche per quella ordinaria.
Esempi di nomi banali
Modi di formazione delle parole di nomi banali
I nomi banali dei farmaci derivano da varie strutture di formazione delle parole. Come produttore viene utilizzata una parola o un gruppo di parole, che spesso sono nomi sistematici di composti chimici o nomi di fonti per la loro produzione. Il principale materiale "da costruzione" per la formazione di nomi banali sono le parole, gli elementi che formano le parole, le radici e semplicemente i cosiddetti segmenti verbali di antica origine greca e latina. Quindi, ad esempio, una preparazione dell'erba Adonis primavera (Adonis vernalis) si chiama Adonisidum - adonizide; una sostanza (glicoside) ottenuta da alcune specie della pianta digitale (Digitalis) si chiama Digoxinum - digossina. Il nome Mentholum - mentolo viene assegnato ad una sostanza derivata dall'olio di menta (oleum Menthae).
AbbreviazioneTra i vari metodi di formazione delle parole utilizzati per creare nomi banali, il più produttivo è l'abbreviazione (lat. brevis - "breve") - riduzione. Questo è un modo per creare parole abbreviate complesse, le cosiddette abbreviazioni, combinando segmenti di parole scelti arbitrariamente dalle parole o frasi corrispondenti. Pertanto, vengono spesso utilizzati i nomi sistematici dei composti chimici.
Denominazione banale (abbreviazione) che produce una denominazione sistematicaCon l'aiuto dell'abbreviazione si formano anche i nomi dei farmaci combinati. Invece di elencare i nomi di tutti sostanze attive contenuto in una forma di dosaggio, viene assegnato il farmaco nome composto. È racchiuso tra virgolette ed è un'appendice al nome della forma di dosaggio.
Nome del farmaco combinatoComposizione dei principi attivi:
Tabulettae "Ancophenum" - compresse "Anhofen";
Unguentum "Efcamonum" - unguento "Efcamon".
SuffissoAggiungendo un suffisso (molto spesso -in-) alla base di produzione, di solito formano i nomi di singole sostanze (ad esempio glicosidi, alcaloidi, ecc.) isolate da materiali vegetali e sostanze biologiche - i prodotti di scarto di funghi, microrganismi (ad esempio antibiotici). I nomi delle piante corrispondenti, i funghi, sono considerati parole produttrici.
Molti nomi sono creati in modo misto, abbreviazione-suffisso: Theophedrinum, Aminazinum, Sulfadimezinum, Valocordinum.
fondazioneAnche meno spesso del suffisso, viene utilizzata l'aggiunta di radici: ad esempio, Cholenzyraum (cole - "bile" + enzima - "enzima"), Apilacum (apis - "ape" + lac - "latte").
2. Requisiti generali e pratica attuale di denominazione dei medicinali
1. In Russia, il nome di ogni nuovo farmaco è ufficialmente approvato sotto forma di due equivalenti reciprocamente traducibili in russo e latino, ad esempio: solutio Glucosi - soluzione di glucosio. Di norma, i nomi latini delle sostanze medicinali sono sostantivi della II declinazione, cfr. R. Nome russo differisce dal latino solo per la trascrizione e per l'assenza della desinenza -um, ad esempio: Amidopyrinum - amidopyrine, Validolum - validol.
Anche i nomi banali delle medicine combinate, che sono applicazioni incoerenti al nome della forma farmaceutica, sono sostantivi della II declinazione cfr. R.: ad esempio, tabulette "Haemostimulinum" - compresse "Hemostimulin".
2. Il nome dei medicinali dovrebbe essere il più breve possibile; facile da pronunciare; avere una chiara distinzione fonetico-grafica. L'ultimo requisito è particolarmente importante nella pratica. Ogni nome dovrebbe essere notevolmente diverso nella composizione sonora e nella grafica (scrittura) dagli altri nomi. Dopotutto, è sufficiente memorizzare il complesso del suono almeno un po' in modo impreciso e scriverlo in modo errato in lettere latine nella ricetta perché si verifichi un grave errore.
Un gran numero di farmaci con i marchi originali entrano nel mercato interno. Sono scritti e grammaticalmente più spesso in qualsiasi lingua nazionale, cioè non hanno una struttura grammaticale latina. Spesso i nomi non hanno la desinenza -um completamente (tedesco) o parzialmente (inglese) oppure la desinenza -um è sostituita da -e (inglese e francese), e in alcune lingue (italiano, spagnolo, rum.) - su -a.
Allo stesso tempo, le aziende assegnano ai loro farmaci anche nomi con la tradizionale desinenza latina -um. Nella pratica prescrittiva nazionale, per evitare discrepanze, sarebbe necessario latinizzare condizionalmente i nomi commerciali dei farmaci importati: sostituire l'ultima vocale al posto dell'ultima vocale o aggiungere la desinenza -um alla consonante finale, ad esempio: invece di Mexase (mexase) - Mexasum, invece di Lasix (lasix) - Lasixum, ecc.
Eccezioni valido solo per i nomi che terminano in -a: Dopa, No-spa, Ambravena. Possono essere letti e considerati per analogia con i sostantivi della prima declinazione.
Nei nomi commerciali moderni viene spesso trascurata la tradizionale trascrizione scientificamente approvata degli elementi formanti le parole (segmenti di parole) di origine greca; se ne coltiva la semplificazione grafica; per facilitare la pronuncia, ph è sostituito da f, th da t, ae da e, y da i.
Studiando questa sezione del libro di testo, devi essere estremamente attento all'ortografia dei nomi dei medicinali.
3. Segmenti di frequenza in nomi banali
Un gran numero di abbreviazioni, come notato, sono formate da una combinazione di segmenti scelti arbitrariamente dalla composizione delle parole generatrici - nomi sistematici. Allo stesso tempo, ci sono molti nomi simili nella nomenclatura, i cui complessi sonori includono la ripetizione segmenti di frequenza- Tipo termini farmaceutici.
1. Segmenti di frequenza, che riflettono in modo molto condizionale e approssimativo informazioni di natura anatomica, fisiologica e terapeutica.
Per esempio: Corvalolum, Cardiovaienum, Valosedan, Apressinum, Angiotensinamid, Promedol, Sedalgin, Antipyrinum, Anaesthesinum, Testosteron, Agovirin, Androfort, Thyrotropinum, Cholosasum, Streptocidum, Mycoseptinum, Enteroseptolum.
2. Segmenti di frequenza che trasportano informazioni farmacologiche. Negli ultimi decenni si è diffusa la raccomandazione dell'Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) di includere nei nomi banali delle sostanze medicinali (cioè sostanze!) segmenti di frequenza che non portano una caratteristica casuale e vaga, come i segmenti di cui sopra, ma stabili informazioni di carattere farmacologico. A questo scopo si raccomanda di includere nei nomi segmenti di frequenza che indicano che la sostanza medicinale appartiene a un determinato gruppo farmacologico. Finora sono state consigliate diverse dozzine di segmenti di frequenza di questo tipo.
Per esempio: sulfadimezin, penicillinum, streptomitsin, tetracyclin, barbamylum, novocain, corticotropin, estradiolum, metandrostenolonum.
Nomi banali di vitamine e farmaci combinati multivitaminiciLe vitamine sono conosciute sia con nomi banali che con designazioni di lettere, ad esempio: Retinolum seu Vitaminum A (noto anche con un altro nome - Axerophtholum); Cianocobalamina seu Vitamina B 12 ; Acidum ascorbinicum seu Vitaminum C. I nomi di molti preparati multivitaminici includono il segmento di frequenza -vit– - -vit-, ad esempio Tabulettae "Pentovitum" (contiene 5 vitamine), Dragee "Hexavitum" (contiene 6 vitamine), ecc.
Nomi banali dei preparati enzimaticiSpesso i nomi contengono un'indicazione che il farmaco influenza i processi enzimatici del corpo. Ciò è evidenziato dalla presenza del suffisso -as– - -az-. Tali nomi sono solitamente latinizzati secondo la regola generale, cioè ricevono la desinenza -um. Tuttavia, ci sono delle deviazioni da questa regola: ad esempio, Desoxyribonucleasum (o Desoxyribcnucleasa) è una deossiribonucleasi, Collagenasum è una collagenasi.
Dimensioni: px
Inizia l'impressione dalla pagina:
trascrizione
1 MINISTERO DELLA SALUTE DELLA REPUBBLICA DI BIELORUSSIA UNIVERSITÀ MEDICA STATALE DELLA BIELORUSSIA DIPARTIMENTO DI LINGUA LATINA A. Z. Tsisyk, N. A. KRUGLIK, S. K. ROMASHKEVICHUS Minsk BSMU Pagina 1 di 245
2 UDC (075.8) LBC 81.2 Lat-923 Ts73 Consigliato dal Consiglio Scientifico e Metodologico dell'Università come sussidio didattico, protocollo 8 Revisori: Ph.D. filolo. Scienze M. N. Petrov; cand. filolo. Scienze, Assoc. L. S. Kapitula Ts73 Tsisyk, A. Z. Lingua latina per studenti della Facoltà di Farmacia: guida allo studio. manuale in 2 parti: Parte 1 / A. Z. Tsisyk, N. A. Kruglik, S. K. Romashkevichus. Minsk: BSMU, pag. ISBN Compilato sulla base del vocabolario farmaceutico specializzato e contiene le necessarie conoscenze teoriche e materiale pratico nella parte farmaceutica e clinica del curriculum, nonché dizionari latino-russo e russo-latino. Attenzione speciale viene data l'ortografia dei termini e le regole per la progettazione delle forme di dosaggio come parte di una prescrizione. È destinato agli studenti della Facoltà di Farmacia e può essere utilizzato come libro di riferimento anche per gli studenti di altre Facoltà quando seguono corsi di farmacologia e farmacologia clinica. UDC (075.8) BBK 81.2 Lat-923 Pubblicazione didattica Tsisyk Andrey Zinovievich Kruglik Natalya Anatolyevna Romashkevichus Svetlana Konstantinovna LINGUA LATINA per studenti della facoltà farmaceutica Manuale didattico e metodologico in due parti Parte 1 Responsabile del problema A. Z. Tsisyk Nell'edizione dell'autore Computer set Z V. Poznyak, O. M. Novikova Layout computerizzato di N. M. Fedortsova Firmato per la stampa Formato 60 84/16. Carta da lettere "Fanciulla di neve". La stampa è risografica. Cuffia "Tempi". Conv. forno l. 14.18. Uch.-ed. l. 12.95. Tiratura 300 copie. Ordine 652. Editore e design della stampa: istituto di istruzione "Università medica statale bielorussa". LI 02330/ da st. Leningradskaja, 6, Minsk. Progettazione dell'ISBN (Parte 1). ISBN dell'Università medica statale bielorussa, pagina 2 di 245
3 PREFAZIONE La presente pubblicazione è stata redatta secondo lo standard e il curriculum della disciplina “Latino” per gli studenti della Facoltà di Farmacia, che prevede un corso in aula della durata di 108 ore. L'intero corso è diviso in due sezioni principali. La prima sezione comprende le regole grammaticali e i concetti base della terminologia farmaceutica. Ciò include le informazioni più importanti sulle parti nominali del discorso (sostantivo, aggettivo, pronome, cifra), verbi, avverbi e congiunzioni. Parallelamente vengono fornite informazioni sulla struttura dei termini farmaceutici e sulle regole ortografiche e grammaticali per la loro progettazione, compresi i segmenti di frequenza, la terminologia chimica e botanica latina, nonché i nomi delle vitamine. La parte finale della sezione farmaceutica presenta le regole per formulare la parte latina di una prescrizione semplice e complessa, fornisce una classificazione moderna delle forme di dosaggio e delle caratteristiche della loro prescrizione, oltre a fornire una sistematizzazione dei segmenti di frequenza e delle combinazioni di lettere non sistemiche che presentare difficoltà di ortografia nello scrivere le parole. Poiché la produzione dei medicinali è strettamente correlata al loro utilizzo mirato nella cura di malattie e condizioni patologiche, le ultime 8 lezioni del corso di lingua latina per farmacisti e, quindi, di questa guida allo studio sono dedicate alla terminologia clinica latina. Innanzitutto vengono trattate le regole per la costruzione e la traduzione di termini di una sola parola costituiti da elementi iniziali e finali greci (6 lezioni), quindi le ultime tre lezioni sono dedicate ai termini clinici di più parole. La struttura di ogni lezione è standard ed è progettata per due ore di lavoro in aula. Ciascuna di queste lezioni comprende una parte teorica, esercizi per consolidarla e un minimo lessicale per questi esercizi. Viene prestata costante attenzione alla corretta ortografia dei termini. Per fare ciò, nel numero di esercizi di ciascuna lezione, di regola, c'è un separato 2 Pagina 3 di 245
4 esercizio. Nella struttura di ogni lezione sono inclusi anche detti e aforismi, progettati per espandere il livello culturale generale degli studenti e svolgere un ruolo importante nella loro educazione morale ed etica. Le proposte di traduzione dal latino al russo e dal russo al latino, incluse negli esercizi della parte farmaceutica del manuale, hanno lo scopo di ampliare gli orizzonti linguistici generali degli studenti e il loro livello cognitivo, poiché tutte le frasi si basano su testi professionali vocabolario farmaceutico e trasmettere informazioni professionali. Nella maggior parte dei casi, queste informazioni sono tratte dalle ultime edizioni del noto libro di consultazione farmacologica di M. D. Mashkovsky "Medicines" o da libri di testo in latino per farmacisti. La componente più importante del contenuto di ogni lezione è l'assimilazione del vocabolario nella forma e nell'ortografia corrette del dizionario. Ecco perché riteniamo opportuno includere il vocabolario per gli esercizi nella struttura di ogni lezione sotto forma di un minimo lessicale. I dizionari latino-russo e russo-latino, che riflettono il vocabolario di tutti gli esercizi, si trovano alla fine di ogni parte del manuale. Una tale disposizione dei dizionari, come dimostra l'esperienza, è abbastanza giustificata, poiché consente di utilizzare in modo più efficace il vocabolario di ciascuna sezione. Gli studenti devono ricordare che il materiale della pubblicazione è correlato sia dal punto di vista grammaticale che lessicale. Pertanto è necessario lavorarci costantemente e approfonditamente. L'assimilazione del materiale è un lavoro duro, che richiede molto tempo e attenzione, ma la conoscenza attende i diligenti e i pazienti. Come dicevano gli antichi romani, radíces litterárum amárae, frúctus dúlces, cioè le radici delle scienze sono amare, ma i frutti sono dolci. Gli autori sono particolarmente grati a Zoya Wilhelmovna Poznyak per aver preparato il manoscritto per la pubblicazione. 3 Pagina 4 di 245
5 INTRODUZIONE La terminologia farmaceutica comprende i termini di discipline speciali che studiano la scoperta, la produzione e l'uso dei medicinali di origine vegetale, minerale, animale e sintetica. La base del termine farmaceutico, così come di molti altri concetti farmaceutici (farmaceutica, farmacognosia, farmacologia, fitofarmacia, ecc.), è l'antico sostantivo greco phármakon [farmakon] medicina. Storicamente, le antiche lingue greca e latina hanno svolto un ruolo chiave nella formazione e nello sviluppo della terminologia farmaceutica europea, e anche oggi un futuro farmacista o farmacista non può fare a meno di studiare le basi del latino farmaceutico. Per comprendere le ragioni di questo fatto è necessario rivolgersi alle origini della medicina europea. Antenati scienza medica furono gli antichi greci, che, grazie al loro talento unico, gettarono le basi di quasi tutte le scienze e le arti della matematica, fisica, biologia, storia, filosofia, filologia, poesia, teatro, ecc., come testimoniano i nomi stessi di queste scienze e arti. Il nome latino (medicina) è stato storicamente fissato per la moderna medicina europea, ma anche i nomi greci che denotano cura e capacità di guarire (iatreía, therapía) sono entrati nel lessico europeo (cfr. russo: terapia, farmacoterapia, pediatria, psichiatria, ecc.) .). Ippocrate (a.C.) è considerato il “padre” della medicina scientifica europea. Nelle sue opere, parzialmente sopravvissute fino ai nostri giorni, furono gettate le basi della terminologia medico-scientifica. Al tempo di Ippocrate, così come in tutta l'antichità, non esisteva ancora una scienza indipendente dei medicinali e del loro uso, il medico e il farmacista agivano in una sola persona, ogni medico stesso o con l'aiuto dei suoi studenti era impegnato nella produzione di medicinali . È noto che Ippocrate aveva un'opera speciale su questo argomento chiamata "Ta phármaka" ("Medicine"), che non è sopravvissuta. Negli scritti sopravvissuti, Ippocrate usa la parola pharmakeia (nella versione latinizzata di pharmacia) per riferirsi all'arte di preparare medicinali. Nelle stesse opere ci sono molte informazioni sulla produzione di vari medicinali, in particolare vengono menzionati i nomi di circa 235 piante medicinali. I nomi di molte piante risalgono alle opere di famosi scienziati dell'antica Grecia, in particolare Teofrasto (a.C.), allievo di Aristotele. Delle sue numerose opere è sopravvissuto il saggio "Sulla storia delle piante" in 10 libri. Lo scienziato Dioscoride (I secolo d.C.) descrisse nelle sue opere più di 400 piante. La sua opera "Sulle sostanze medicinali" è stata conservata. Il medico e farmacista più importante dopo Ippocrate fu il greco Claudio Galeno (d.C.), originario di Pergamo in Asia Minore, ma visse e lavorò a Roma. Galeno fu autore di numerosi scritti in greco, di cui è sopravvissuta una parte significativa. In particolare, ha scritto 78 libri sulla fabbricazione, le proprietà e l'uso dei farmaci. Il ruolo di Galeno nello sviluppo e nella descrizione medicinali liquidi da materie prime vegetali è racchiuso nel nome "preparati galenici", utilizzato nella moderna farmacia. 4 Pagina 5 di 245
6 Pertanto, la medicina dell'antica Grecia e il suo ramo della scienza dei medicinali, la loro produzione e il loro utilizzo occupavano un posto di primo piano in tutto il Mediterraneo, quando lo stato romano entrò nell'arena storica, conquistando vasti territori dal Golfo di Biscaglia al Mar Caspio entro il II secolo d.C. Ha iniziato la sua storia con un piccolo insediamento, fondato, secondo la leggenda, da una tribù di Latini nel 753 a.C. e., Roma divenne il più grande stato del mondo antico, in cui la lingua latina prese un posto dominante. Dopo aver conquistato il mondo greco con la sua cultura incommensurabilmente più elevata, i romani iniziarono ad assimilare attivamente la lingua greca e i valori culturali greci. Entro il I secolo a.C. e. tutti i cittadini romani istruiti conoscevano la lingua greca e i fondamenti della cultura greca. Molte parole greche entrarono nel latino, che furono attivamente assimilate da tutti gli strati della società romana e, di conseguenza, si diffusero in tutti i territori dell'Impero Romano. Tuttavia, con tutta l'autorità della scienza e della cultura greca, i romani sentivano acutamente il bisogno di un proprio sistema di concetti scientifici, che erano significativamente inferiori a quelli greci. I pionieri nello sviluppo della terminologia biomedica nazionale furono gli scienziati enciclopedici Cornelio Celso, che scrissero nel I secolo a.C. e. il saggio "De medicína" ("Sulla medicina") in 8 libri, così come Plinio il Vecchio (23-79 d.C.), che creò un'ampia opera "História naturális" ("Storia naturale") in 37 libri. Otto di essi sono dedicati alle piante officinali e 5 ai medicinali di origine animale. Questioni di questo genere nel I sec. N. e. furono presi in considerazione anche nelle opere del filosofo e scrittore Lucio Annaeo Seneca "Naturáles quaestiónes" ("Problemi naturali") e del medico Scribonio Larga "De compositióne medicamentórum" ("Sulla formulazione dei medicinali"). A poco a poco, insieme al rafforzamento del ruolo della lingua latina nelle province, si diffuse l'educazione latina, compresa l'informazione nel campo della medicina e della farmacia. Dopo la caduta nel 476 d.C. e. L'Impero Romano nei suoi territori ci sono nuovi stati in cui il latino è usato come lingua dell'istruzione, della scienza, del lavoro d'ufficio governativo, della diplomazia e del culto ecclesiastico da più di 1000 anni. In alcuni di questi paesi, sulla base del latino popolare, si formano le cosiddette lingue romanze (dalla parola Románus "romano"): italiano, spagnolo, francese, portoghese, rumeno e alcune altre. Pertanto, possiamo supporre che il latino sotto forma di queste lingue continui ad esistere oggi. Il rafforzamento dell'autorità del latino nel Medioevo fu facilitato anche dalla nascita e dalla diffusione dell'istruzione universitaria. La prima università (lat. univérsitas comunità, totalità) apparve nella città di Bologna, nell'Italia settentrionale, all'inizio del ΧІІ secolo. In tutte le università europee il numero delle facoltà (lat. facúltas abilità, opportunità) includeva necessariamente quella medica. L'insegnamento si svolgeva in latino, gli studenti provenienti da vari paesi europei comunicavano tra loro nella stessa lingua. Il latino era la lingua studentesca internazionale, che non veniva solo insegnata e scritta lavori scientifici ma compose anche poesie e canzoni. Una di queste canzoni studentesche che bevevano in seguito divenne uno studente comune
7 nom "Gaudeámus" ("Divertiamoci"). Il latino, ovviamente, era anche la lingua professionale dei medici, nella quale venivano formulate le diagnosi, formulate raccomandazioni sulla cura e sull'uso dei medicinali. Ai pazienti che non conoscevano il latino il medico spiegava nella loro lingua madre la procedura per il trattamento e la medicazione. La lingua latina conobbe una nuova ascesa nel Rinascimento, quando l'Europa occidentale iniziò a conoscere le opere dimenticate degli antichi autori greci. Ciò è stato facilitato anche dal sistema di pronuncia delle parole greche antiche nella trascrizione latina sviluppato dall'umanista Erasmo da Rotterdam (). Durante il Rinascimento gli studiosi umanisti lavorarono attivamente per purificare la terminologia letteraria latina e greco-latina dai volgarismi e dagli arabismi. L'autorità del latino oggi è testimoniata dal fatto che in tutti i paesi dell'Europa occidentale sono stati stampati più libri in questa lingua che nelle lingue nazionali. Fu durante quest'epoca che il latino cominciò a conquistare la posizione di lingua scientifica internazionale. La creatività terminologica sulla base del vocabolario latino e greco è aumentata in modo significativo, è stato svolto molto lavoro per unificare e sistematizzare la terminologia della medicina, della farmacia, della chimica e di altre scienze. La terminologia medica e farmaceutica biologica basata sulla base greco-latina fu sviluppata intensamente nei secoli ΧVІІІ ΧVІІІ. In particolare, il botanico svedese Carlo Linneo () sviluppò una classificazione flora, dove applicò per la prima volta la nomenclatura binaria nelle opere di fama mondiale "Génera plantárum" ("Generi vegetali"), "Spécies plantárum" ("Specie vegetali"), "Philosóphia botánica" ("Filosofia della botanica"). Nei secoli ΧVІІІ ΧІΧ in Europa, inclusa la Russia, si formarono elenchi (nomenclature) di medicinali, inclusi nei cosiddetti libri farmacopee (dal greco phármacon medicine + poiéo do), che sono un insieme di leggi statali sui medicinali e forme di dosaggio regolarne e determinarne le qualità. In Russia, fino al 1866, sia le farmacopee civili che quelle militari venivano pubblicate in latino, poiché i lavori scientifici nel campo della farmaceutica e della medicina in tutti i paesi europei venivano stampati, secondo una tradizione secolare, in latino. In Russia, in particolare, era molto famosa la dissertazione del farmacologo I. E. Dyadkovsky () “De módo, quo águnt medicaménta in corpus humánum” (“Sul modo in cui i farmaci agiscono sul corpo umano”). Dal ΧІΧ secolo ai giorni nostri, la medicina e la farmaceutica vengono attivamente reintegrate con un vocabolario creato sulla base di parole ed elementi formanti parole di origine greca e latina. Ad esempio, nel 1863, I. M. Mechnikov scoprì cellule mobili capaci di digerire cellule di altri tipi, che chiamò fagociti, usando le parole greche phágos divoratore e cýtus cell. Nel 1905 apparve il termine hormónum (greco hormáo incoraggio), nel 1912 il termine vitamínum (lat. vita life + amínum amine, un composto organico, prodotto della sostituzione degli atomi di idrogeno nell'ammoniaca con radicali idrocarburici), negli anni '40. 20 ° secolo penicillinum (coda dal latino penicillum, pennello per disegnare) e altri.
8 farmaci nella Farmacopea Internazionale (Pharmacopoéa Internationális) e nelle nomenclature farmaceutiche nazionali di molti paesi, tra cui Bielorussia, Russia e Ucraina. In lingua latina negli stessi paesi viene redatto il testo delle ricette. Inoltre, le nomenclature mediche e biologiche internazionali (botaniche, zoologiche, microbiologiche, anatomiche e istologiche) sono compilate in latino. Pertanto, ogni futuro farmacista o farmacista dovrebbe conoscere non solo le basi latine della preparazione e della prescrizione dei farmaci, ma anche le stesse basi della formazione dei termini nelle discipline mediche e biologiche ausiliarie. Tuttavia, la lingua latina, oltre alla formazione di conoscenze e abilità professionali, svolge un importante ruolo culturale generale (umanitario) nella formazione di un futuro farmacista o farmacista. Le parole e i concetti di “cultura” (lat. cultúra coltivazione, educazione), “umanitario”, “umano” (lat. humánus humane, umano), senza comprendere la vera essenza di cui non può esistere né una persona reale né un cittadino , né uno specialista, sono strettamente legati all'antica visione del mondo, che proclamava la dignità umana come valore principale dell'esistenza umana. Questa visione del mondo umanistica è presentata, in particolare, nell'aforisma latino, in cui la secolare esperienza di vita degli antichi greci e romani e le peculiarità della loro comprensione del mondo circostante sono espresse in una forma concisa e figurativa. Confrontare: Hómo sum, humáni níhil a me aliénum ésse púto Sono un uomo, e ritengo che nulla di umano mi sia estraneo; Vérum amícum pecúnia non parábis Il denaro non può creare un vero amico; Quisque fortúnae súae fáber Ciascun fabbro della propria felicità. Molti aforismi hanno i loro autori specifici, famosi politici, filosofi, scrittori, scienziati dell'antichità e dei tempi moderni, e risalgono anche alla Bibbia. La conoscenza di molti fatti della storia e della cultura del mondo antico, che in tutte le epoche costituivano la base dell'educazione di una persona europea, è anche una caratteristica essenziale di una persona con un'ampia formazione universitaria. Inoltre, un numero enorme di parole greche e latine vive intorno a noi nei nomi e nei concetti del linguaggio nativo. Questi sono i nostri nomi (Andrey, Anton, Marina, Julia), i nomi di tutti i mesi (gennaio, marzo), i nomi delle piante (menta, rosa, astri), i nomi degli oggetti e concetti della vita quotidiana (letto, stabilimento balneare , motore, termometro), i nomi delle materie scolastiche e l'apparato terminologico di queste materie (biologia, vacuolo, membrana, mutazione; matematica, figura, raggio, somma; fisica, vettore, dinamica, statica; letteratura, autore, trama, dramma ). Naturalmente tali parole sono molto più facili da definire e riconoscere dopo aver conosciuto i dati delle due lingue classiche sopra menzionate. La conoscenza di questi elementi sarà di grande aiuto a tutti coloro che si cimenteranno nell'inglese medico o farmaceutico, nel quale fino al 75% del vocabolario è di origine latina. Pertanto, uno studente del primo anno, acquisendo familiarità con i misteri delle parole dell'antica Grecia e di Roma, non solo apprende con successo i fondamenti terminologici della sua futura specialità, ma espande anche i suoi orizzonti in ogni modo possibile, percepisce consapevolmente l'essenza e significato di molte parole e concetti moderni, diventa una persona veramente istruita. 7 Pagina 8 di 245
9 SEZIONE I BASI FONETICHE LEZIONE 1 ALFABETO LATINO. REGOLE PER LA LETTURA DELLE LETTERE E COMBINAZIONI DI LETTERE 1. ALFABETO LATINO L'alfabeto latino comprende 25 lettere. Iscrizione Nome Pronuncia Iscrizione Nome Pronuncia Aa a [a] Mm em [m] Bb be [b] Nn en [n] Ss tse [c] o [k] Oo o [o] Dd de [d] RR pe [p] Qui e [e] Qq ku [kv] Ff eff [f] Rr er [r] Gg ge [r] Ss es [c] o [h] Hh ha come bielorusso r Tt te [t] o [c] in parole gonar, gook Uu y [y] o tedesco h Vv ve [v] Ii e [e] Xx x [ks] Jj iot (iota) [th] + a, e, o, y \u003d [i], Yy upsilon [ e] [e], [e], [yu] Kk ka [k] Zz zet (zeta) [h] Ll el [l] Nota che 25 lettere compongono l'alfabeto latino del XVI secolo, quando le tradizionali 23 lettere furono aggiunte Jj (yot) e Uu (y), al posto delle quali prima erano usate le lettere Ii (u) e Vv (ve). Nella terminologia scientifica latina moderna si trova anche la lettera Ww, principalmente nei cognomi di origine tedesca e inglese (reactio Wassermanni, unguentum Wilkinsoni). Di solito si pronuncia come [v] in parole di origine tedesca e come [y] seguito da una vocale in parole di origine inglese: Wassermann [Vássermann], Webster [Ue bster], Wilkinson [Ulkinson]. Con la lettera maiuscola in latino, come in russo, si scrivono nomi propri e toponimi: Celsus [Tse l'sus] Celsus, Hippocrates [Hippocrates] Hippocrates, Roma [Róma] Roma. Inoltre, nella terminologia medica è consuetudine scrivere con la lettera maiuscola: 1) nomi generici di termini binari della nomenclatura microbiologica: Helicobacter pylori [helicobacter pylόri]; 2) i nomi delle piante medicinali, dei medicinali e degli elementi chimici: Rosa [roza] rosa canina, Aspirinum [aspirum] aspirina, Cuprum [kýprum] rame. Altri casi di utilizzo della lettera maiuscola nella terminologia farmaceutica verranno descritti nella sezione corrispondente del manuale, vedere Pagina 1 di 245
10 2. CLASSIFICAZIONE DEI SUONI In latino i suoni sono divisi in vocali e consonanti. Le lettere a, e, i, o, u, y trasmettono suoni vocalici. Le lettere b, c, d, f, g, h, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, x, z trasmettono suoni consonantici. La lettera j è considerata una semivocale, mentre le lettere xez sono doppie consonanti. 3. PRONUNCIA DELLE VOCI E DELLA LETTERA j Le vocali singole (o monovocali) in fonetica sono chiamate monottonghi. I monottonghi latini a, e, i, o, u si pronunciano come si chiamano le lettere corrispondenti: la lettera a è il suono [a], la lettera e è il suono [e], ecc.: depuratus [depuratus] purificato, linea [ lúnea] linea, sirupus [sirýpus] sciroppo, Valeriana [valeriana] valeriana. La lettera y (upsilon), presa in prestito dai romani dall'alfabeto greco, si pronuncia sempre come la lettera i (motivo per cui la lettera y in francese si chiamava “y”, lett. “greco e”): ] stricnina, syndromum sindrome [sundromum]. Se la lettera i è prima delle vocali a, e, o, u e forma una sillaba con tale vocale, allora si pronuncia come semivocale th, che si fonde con la vocale seguente: Iuniperus [junúperus] ginepro, iecur [ékur ] fegato (pesce), maior [major] grosso. Poiché la lettera i ha un suono qualitativamente diverso in questa posizione, nel XVI secolo la lettera j fu introdotta nell'alfabeto latino, che cominciò ad essere usata per sostituire la lettera i all'inizio di una sillaba prima di una vocale. Pertanto, gli esempi precedenti possono essere scritti anche con la lettera j: Juniperus, jecur, major. Tuttavia, la sostituzione della lettera i con la lettera j non è strettamente necessaria. Nella terminologia medica e farmaceutica si preferisce solitamente la lettera j, mentre nel latino storico, filologico e giuridico la lettera i. Ma in parole di origine greca, la lettera i prima di un'altra vocale si pronuncia sempre separatamente: Iodum [iodum] iodio, iatria [iatra] guaritrice (cfr.: pediatria, psichiatria, tisiologia, ecc.). 4. PRONUNCIA DELLE COMBINAZIONI DI VOCALI In latino si usano combinazioni di due vocali, che si pronunciano come un suono o una sillaba. Esistono quattro combinazioni di questo tipo: ae, oe, au, eu. I primi due sono condizionatamente chiamati digrafi e i restanti due sono dittonghi. Il digrafo ae è trasmesso dal suono [e]: Laevomycetinum [levomitsetúnum] cloramfenicolo, tabulettae [tabulette] compresse. Il digrafo è trasmesso dal suono [e]: coeruleus [tserýleus] blu, Synoestrolum [sinestrolum] sinestrol. Il dittongo au si trasmette in una sillaba come bielorusso: trauma [traўma] lesione, lesione, auris [áўris] orecchio. Il dittongo eu si pronuncia come monosillabo russo [eu] o come bielorusso [eu]: Eucalyptus [eucalyptus] eucalyptus, pneumonia [pneumonia] pneumonia (polmonite). Occorre però ricordare che la combinazione delle vocali eu con le consonanti m o s in fine di parola non è più un dittongo e 9 Pagina 1 di 245
11 ogni vocale si pronuncia separatamente: oleum [óleum] olio, amylaceus [amila tseus] amido. Se nelle combinazioni ae o oe ciascuna vocale deve essere pronunciata separatamente, allora nella versione scritta della parola si mettono due punti o un trattino sopra la seconda vocale di questa combinazione: aerosolum (= aērosolum) [aerosolum] aerosol, Aloë (= Aloē ) [álloe] aloe. 5. PRONUNCIA DELLE CONSONANTI La lettera c si pronuncia come [ts] davanti alle vocali e, i, y, e anche prima dei digrafi ae e oe: aceticus [ace ticus] acetico, acidum [ácidum] acido, cito [tsúto] velocemente , Cianocobalamina [cyanocobalamúnum] cianocobalamina, cieco [tse kum] cieco, ceruleo [tse kum] blu. In altri casi (cioè prima delle vocali a, o, u e prima delle consonanti, eccetto h), questa lettera è pronunciata come un suono [k]: bacca [bákka] bacca (ma baccae [báktse] bacche), carbonicus [karbonikus ] carbone, corpus [corpo] corpo, cuticula [kutkulya] pelle, Crataegus [krate gus] biancospino. La lettera g si pronuncia sempre come un suono [g]: Argentum [arge ntum] argento, gingiva [gingúva] gum, gypsum [gúpsum] gypsum. La lettera h si pronuncia come il bielorusso o l'ucraino [g] (gay, edge), o come il tedesco [h] (haben, Hund). È accettabile anche una pronuncia simile alla pronuncia della lettera h in inglese (mano, cuore). Tuttavia, non è possibile pronunciare la lettera h nello stesso modo in cui si pronunciano le lettere g e x in russo, perché tali suoni trasmettono rispettivamente la pronuncia della lettera latina g e la combinazione ch. Nei termini traslitterati russi, la lettera g viene solitamente utilizzata per trasmettere la h latina, cfr.: Hirudínum hirudin, hydróxydum idrossido, orizzontalis orizzontali, quindi è necessario assicurarsi che la pronuncia nelle traslitterazioni non influisca sulla pronuncia della lettera h nella traslitterazione originale. Considerando tutto ciò, nelle varianti di trascrizione, per designare un suono che trasmette la pronuncia della lettera latina h, introduciamo una designazione speciale g x: Hirudinum [g x irudúnum] hirudin, Hydrargyrum [g x idrárgirum] mercurio, hydroxydum [g x idróxidum] idrossido, Homotropin [g x omotropun] omotropina. La lettera l si pronuncia sottovoce [l] sia prima di vocale che prima di consonante: lacticus [la ktikus] latteo, Plumbum [plus mbum] piombo, pulmo [pýlmo] chiaro. La lettera q viene utilizzata solo in combinazione con la lettera u (da cui il nome "ku"). Queste due lettere, seguite dalle vocali a, e, i, o, u, si trasmettono rispettivamente come [kva], [kve], [kvi], [kvo], [kvy]: aqua [ákva] acqua, liquore [ lúkvor] liquido, Quercus [kve rkus] quercia, quinque [kvúkve] cinque. Poiché la versione manoscritta di q è vicina a quella di g (cfr. : quadratus e gutta), bisogna scrivere queste lettere correttamente e non confonderle. La lettera s in una posizione tra le vocali si pronuncia come [h], negli altri casi va pronunciata come [s]: basi [basis] base, infusum [infuzum] infusione, ma: succus [succus] succo, sapiens [sápiens ] ragionevole, Synoestrolum [sinestrolum] sinestrolo. È necessario prestare attenzione per garantire che il 10 Pagina 1 di 245
12 indossando la lettera s non assumeva il carattere di consonante sonora quando questa lettera si trovava accanto alle consonanti l, m, n, r: balsamum [balsamum] balsamo, plasma [plasma] plasma, synergismus synergism (attività dell'organo in una direzione), sensibilitas [sensibulitas] sensibilità, borsa [bursa]. Dagli esempi sopra riportati, diventa chiaro che i tentativi di pronunciare [з] invece della corretta [c] nella fonte latina sono spesso determinati dalle peculiarità della pronuncia di questa lettera nell'equivalente traslitterato russo di ciascuno di questi termini, poiché nel sistema ortoepico russo il suono [c] accanto a quello sonoro viene assimilato in [h]. Tuttavia, né in latino né in greco il suono [з] suona in una posizione simile alla lettera s. La lettera s suona come il suono [c] anche all'incrocio del prefisso e della radice della parola: resectio [rese ktsio] resezione (asportazione di parte dell'organo); desensibilisatio [desensibilizzazione] desensibilizzazione (eliminazione della sensibilità dolorosa agli allergeni); desinfectio [desinfe ktsio] disinfezione (disinfezione); dissenteria [dissenteria] dissenteria (malattia intestinale infettiva acuta). Allo stesso modo, la lettera s è pronunciata all'incrocio delle radici in parole composte da morfemi radicali e segmenti di frequenza che formano parole: cromosoma [cromosoma] cromosoma (la struttura del nucleo cellulare, che viene colorato con coloranti basici durante la divisione cellulare); aërosolum [aerosolum] aerosol, Vikasolum [vikasolum] vikasol; linfosarcoma [linfosarcoma] linfosarcoma (sarcoma linfonodale); idrosolfati [idrosolfati] idrosolfato. La lettera z, presa in prestito dai romani dai greci, si trova solitamente in parole o in elementi formanti parole di origine greca ed è trasmessa dal suono [h]: Oryza [orúza] riso, Sulfadimezinum [sulfadimesúnum] sulfadimezin, trapezius [ trapezio] trapezoidale, zona [zona] cintura. Eccezione: le parole Zincum [tsunkum] zinco e influenza [influenza] influenza. 6. COMBINAZIONI DI CONSONANTI CON VOCALI La combinazione di lettere ngu seguita da vocale si pronuncia come [ngv]: lingua [lúnva] lingua, sanguis [sángvis] sangue, unguentum [ungwe ntum] unguento. La stessa combinazione seguita da una consonante si pronuncia come [ngu]: lingula [lúngulya] lingua, angulus [ángulyus] angolo. La combinazione di ti prima delle vocali si pronuncia come [qi]: trituratio [triturácio] sfregamento, insufficientia [insufficienza] insufficienza. Tuttavia, ci sono alcune eccezioni a questa regola. La pronuncia [ti] si conserva nei seguenti casi: 1. Se ci sono consonanti s o x prima della combinazione ti + vocale: combustio [combustio] brucia; mixtio [múkstio] mescolanza, miscuglio. 2. Nel grado comparativo degli aggettivi e degli avverbi: latior [la tior] è più largo, citius [cútius] è più veloce. 3. Nel genitivo plurale di sostantivi, aggettivi e participi ci sono 3 declinazioni: dentium [dentium] denti, sapientium ragionevole, partium [partium] parti. 11 Pagina 12 di 245
14 lattazioni); ipertonia ipertensione (aumento del tono muscolare o dello strato muscolare della parete di un organo cavo); Helicobácter pylóri pylorus 3. Leggere i termini, prestando attenzione alla pronuncia delle combinazioni ngu e qu: ápex línguae punta della lingua; quántum satis quanto necessario; sangue venoso sanguigno venoso; vertebra quínta quinta vertebra; vas sanguineum un vaso sanguigno; unguento Streptocídi streptocide unguento; pars squamósa parte squamosa; canalis inguinalis canale inguinale; línea oblíqua linea obliqua; Áqua destilláta seu purificáta acqua distillata o depurata; decóctum córticis Quércus decotto di corteccia di quercia 4. Leggere prestando attenzione alla pronuncia dei dittonghi: linee líneae; compresse tabulette; gangraéna cancrena (morte dei tessuti); forámen ciecum línguae apertura cieca della lingua; Eucalipto Eucalipto; blu ceruleo; processo della coda processus caudatus; creste sacráles intermediae creste sacrali intermedie; costae spúriae false costole; corpus vesícae félleae (biliáris) corpo della cistifellea; edema; aponeurosi aponeurosi (stiramento del tendine); ematopoietico ematopoietico; nervo auricolare nervo uditivo; aquaedúctus сóchleae lumaca idraulico 5. Leggi i termini, prestando attenzione alla pronuncia delle combinazioni di consonanti: cóncha conchiglia; Rabarbaro Rhéum; timo timo; Anestesina anestezina; asma bronchiale asma bronchiale; Aetilmorfina etilmorfina; Fenolftaleina fenolftaleina; vertebre toraciche vertebre toraciche; cávitas pharýngis cavità faringea; processus xiphoideus processo xifoideo; labyrinthus ethmoidalis labirinto etmoidale; cirrosi epatica cirrosi epatica; artéria ophthalmica arteria oftalmica; incisúra ischiádica májor tacca ischiatica maggiore; Schizandra chinensis Schizandra chinensis; lupus eritematoso lupus eritematoso; fébris haemorrhágica febbre emorragica; tifo addominale, febbre tifoide; Methylmethioninsulfónii chlóridum methylmethioninesulfonium Chloride 6. Leggere i termini prestando attenzione alla pronuncia corretta delle combinazioni vocaliche e consonantiche: Anaesthesínum anestezin; Benzonaftolo benzonaftolo; Chlorophyllíptum clorofillite; anemia anemia (anemia); achylía achilia (mancanza di enzimi succo gastrico); áphthae aphthae (ulcerazione nel cavo orale); Liquirizia Glycyrrhiza; Eritromicina eritromicina; eritrolisi eritrolisi (distruzione dei globuli rossi); Aneto di Foeniculum; Leevomicetina cloramfenicolo; gnathalgía gnathalgia (nevralgia della mascella); Methylénum coerúleum blu di metilene; Naftizin naftilina; nefrolitiasi nefrolitiasi (malattia dei calcoli renali); esofago esofago; oftalmoressi oftalmoressi (rottura del bulbo oculare); Fenossimetilpenicillina fenossimetilpenicillina; Phthivazidum ftivazid; unguento oftalmico unguento per gli occhi; foétor ex óre seu halitósis alitosi o alitosi; 13 Pagina 14 di 245
15 precancro precancro; Stricnina stricnina; Synoestrólum sinestrolo; Cholenzýmum cholenzim; Consolida del Symphytum; distiroidismo (disfunzione della tiroide); Teofillina teofillina; Timolo timolo; xerocheilía xerocheilia (labbra secche); Spécies antihaemorrhoidáles raccolta antihaemorrhoidal DETTI E AFORISMI LATINI 1. Álma materia. Madre-infermiera (così rispettosamente dicono del loro istituto di istruzione superiore). 2. Árte et humanitate, labour et sciéntia. Arte e filantropia, lavoro e conoscenza (il motto della BSMU). 3. Curriculum vitae. Autobiografia (lett.: "corsa della vita"). 4. Non est via in medicina sine lingua Latina. Non esiste medicina senza la lingua latina. 5. Núlla díes sine línea! Non un giorno senza fila (cioè senza studiare)! LEZIONE 2 REGOLE PER INCOLLARE 9. REGOLE PER STRINGERE IN PAROLE DUE SILLABE Nelle parole composte da due sillabe, l'accento cade sempre sulla prima sillaba: áqua water, Férrum iron, dósis dose Il segno di accento viene utilizzato a scopo didattico solo in questa lezione, nella terminologia latina (così come in generale nella lingua latina) non viene utilizzato. 10. LONGITUDINE E Brevità della penultima sillaba come criterio per determinare l'accento in parole composte da tre o più sillabe Nelle parole composte da tre o più sillabe, il luogo dell'accento è determinato dalla longitudine o brevità della seconda sillaba dalla fine della parola. Se è lungo, l'accento cade su di esso, e se è breve, l'accento viene posto sulla terza sillaba dalla fine della parola, indipendentemente dalla lunghezza o brevità di questa sillaba. La lunghezza e la brevità di una sillaba sono solitamente associate alla lunghezza e brevità della sua vocale. La longitudine è condizionatamente indicata con un trattino (ā), la brevità con una parentesi (ă), e questi segni nella letteratura educativa sono messi sopra le vocali della penultima sillaba, se si trovano prima di una consonante: infū sum infusion Sácchărum sugar Furacilīńum furatsilin Junípĕrus ginepro La longitudine o brevità della penultima vocale può essere iniziale (cioè per natura), o essere determinata dalla posizione di questa vocale prima di certe lettere o un gruppo di lettere. 14 Pagina 15 di 245
16 11. STRESS NELLE PAROLE CON VOCI PENTULTIME INIZIALMENTE LUNGHE E CORTE Nei dizionari didattici, la longitudine o brevità iniziale della penultima vocale prima di una consonante è sempre fissa e annotata: númĕrus numero, Phósphŏrus fosforo, Urtīća ortica. La lunghezza o la brevità della penultima vocale può spesso essere determinata senza dizionario sulla base dei cosiddetti suffissi lunghi e brevi contenenti una vocale inizialmente lunga o breve. Ad esempio, il suffisso -os- è lungo e il suffisso -ul- è breve in tutte le sezioni della terminologia: petrṓsus sassoso clavícŭla clavicola Glucṓsum glucosio Bétŭla betulla stenṓsis stenosi, restringimento fístŭla fistola, fistola Tuttavia, va tenuto presente che alcuni suffissi possono essere lunghi in una sezione terminologica e concisi in un'altra. Ad esempio, il suffisso -ol- è sempre corto nella terminologia anatomo-istologica e lungo in quella farmaceutica, cfr.: alvéŏlus alveolus, fovéŏla fossetta, ma: Ichthyṓlum ichthyol, Menthṓlum menthol Inoltre, in alcuni casi la penultima vocale non fa parte di un suffisso noto e la sua longitudine non corrisponde alla regola. È consigliabile annotare subito tali eccezioni: sono elencate di seguito negli elenchi dei suffissi lunghi e brevi. 12. SUFFISSI LUNGHI Suffissi lunghi nella terminologia farmaceutica: -āt- destillā tus distillato, rectificā tus purificato -āl- majā lis May, antihaemorrhoidā lis antihemorrhoidal -ār- vulgā ris ordinario -īv- sedatī vus lenitivo, adhaesī vus sticky - Id-Chlozepī dum chlosepid, Phthivazī dum ftivazid (cioè nei nomi dei farmaci) -īn- Aspirīńum aspirina, Penicillīńum penicillina (nei nomi dei farmaci), ma: lamĭna plate, Rícĭnus castor bean, Terebínthĭna resin) -ōl- Ichthyṓlum ichthyol, Protarg ṓlum protargol -ōs - Glucṓsum glucosio, spirituṓsus alcool -dilū tus, diluito, diluito -r- tinctū ra tintura suffissi lunghi nella terminologia clinica: -āt- exacerbā tus esacerbato, exssudā tum essudato (versamento infiammatorio) -īt (IS) Bronchī tis bronchite (infiammazione dei bronchi), hepati tis epatite (infiammazione del fegato) -ōma linfoma linfoma (tumore che origina dal tessuto linfoide), myṓma mioma (tumore del tessuto muscolare)
17 -ōs(is) prognṓsis prognosi (ipotesi scientificamente fondata circa l'ulteriore decorso e l'esito della malattia), sclerosi sclerosi (compattazione, indurimento) -ēma enfisḗma enfisema (contenuto di aria in alcuni tessuti), eritema eritema (arrossamento della pelle dovuto all'iperemia); (ma: éczĕma eczema (infiammazione ricorrente della pelle di natura neuroallergica) -ūr- acupunctū ra agopuntura (agopuntura), fractū ra frattura -ūt- asū tus acuto; evolū tus esteso -ĭc- -ĭd- -ŭl- 13. SUFFISSI BREVE Suffissi brevi nella terminologia farmaceutica: láctĭcus milky, Pérsĭcum pesca ma: Hyperīćum erba di San Giovanni, Urtīća ortica ácĭdum acido, chlórĭdum cloruro (ad eccezione dei nomi dei farmaci) Caléndŭla calendula, Foenicŭlum finocchio Suffissi brevi nella terminologia clinica: -iăsis nephrolithi íăsis nefrolitiasi (malattia dei calcoli renali), urolithiíăsis urolitiasi (urolitiasi), -ĭc- allérgĭcus allergico, chrónĭcus cronico -ŭl- furúncŭlus foruncolo (infiammazione purulenta del follicolo pilifero e dei tessuti circostanti), pústŭla pustola (vescicola piena di pus) LA SUA VOCALE 1 A la sillaba è lunga se contiene un dittongo: amōḗba ameba, Cratāḗgus biancospino 2. Una sillaba è lunga se la sua vocale è posta prima di due o tre consonanti: Belladṓnna belladonna, Heliā nthus girasole Tuttavia, se una vocale naturalmente corta è posta prima di due consonanti, il primo dei quali si riferisce al cosiddetto muto (b, p, d, t, g, c), e il secondo al liscio (l, r), quindi non si allunga: Éphĕdra ephedra, conifera; múltĭplex plurale 3. La sillaba è lunga se la vocale è posta prima della consonante x o z: reflḗxus riflesso, Nigedā zum nigedaza. Orýza Fig. 15. DETERMINAZIONE DELLA BREVITÀ DELLA SILLA PEPENTUTUM DALLA POSIZIONE DEL SUO VOIVALE I. La sillaba è breve se la sua vocale è prima della vocale: linea línĕa, purpúrĕus viola Tuttavia il dittongo prima della vocale non si riduce: glutāḗus gluteo, Althāḗa marshmallow 16 Pagina 17 di 245
18 Ci sono alcune eccezioni alla regola della “vocale prima della vocale breve”: 1. Nella terminologia clinica, la maggior parte dei sostantivi con l'elemento finale -ia- mantengono l'accento sulla penultima sillaba contenente la vocale -i-: anemía anemia, mastopathía mastopathy such i termini sono discussi nella sezione corrispondente del manuale (vedi 214). 2. In alcune parole di origine greca e non, che rientrano nella terminologia anatomica e farmaceutica moderna, si conserva la lunghezza della penultima vocale: Cacā o cacao, trachḗa trachea 3. Nel genitivo del sostantivo faciei (faccia o superficie ), l'accento cade sulla vocale -e-: [facie i]. II. La sillaba è corta se la vocale è preceduta dalle combinazioni ch, ph, rh, th: cholédŏchus bile, biliary enterolĭthus enterolithus (pietra intestinale) e soprattutto nelle sue parti cliniche si usano molti termini latini che non sono tradotti in russo, ma sono traslitterati, cioè vengono trasmessi dalle lettere dell'alfabeto russo con o senza lievi modifiche ortografiche. Allo stesso tempo, l'accento dell'originale cambia spesso, cfr. controlla sempre attentamente la longitudine o la brevità della penultima vocale in una parola latina secondo il dizionario, senza fare affidamento sul suono simile della parola data nell'equivalente russo. 17. ESERCIZI 1. Leggere i termini e determinare l'accento, prestando attenzione alla lunghezza iniziale o brevità della penultima sillaba: cavĭtas oris cavità orale; Tinctūra Schizandrae chinensis Tintura di Schisandra chinensis; vescica urinaria; Succus foliōrum Plantagĭnis maijōris succo di foglie di piantaggine; Tabulettae Carbōnis activāti compresse di carbone attivo; dura madre encefalica Pagina 18 di 245
19 cervello; Immunoglobulīnum humanānum antiallergĭcum fluĭdum immunoglobulina umana antiallergica liquida; Rhizōma cum radicĭbus Valeriānae rizoma con radici di valeriana; Sirūpus ex fructĭbus Rosae sciroppo di rosa canina; tumore cerebrale tumore al cervello; erosio cervicis utĕri erosione della cervice; Pulvis Chlorāli hydrātis ad solutiōnem cloralio idrato polvere per soluzione; enfisēma pulmōnum enfisema dei polmoni; Papaverīni idroclorĭdum papaverina cloridrato; Acĭdum idroclorĭcum dilūtum diluito acido cloridrico; olio di ricino Oleum Ricĭni; alcool etilico Spirĭtus aethylĭcus; Bismŭthi subnĭtras nitrato di bismuto basico; tunÐca albuginea albuginea; stomatite cronica stomatite cronica; Sirūpus Rubi idaei sciroppo di lamponi; eczema allergĐcum eczema allergico; systēma condūcens cordis sistema di conduzione del cuore; polўpi recti polipi del retto 2. Annotare i termini e poi, utilizzando i dizionari del manuale, se necessario, indicare la lunghezza o la brevità della penultima sillaba e determinare il luogo di stress in ciascuna parola: ghiandole surrenali; midollo spinale midollo spinale; Emulsum Benzylii benzoatis emulsione di benzil benzoato; Oleum Terebinthinae rectificatum trementina purificata; Solutio Iodi spirituosa soluzione alcolica iodio; attivatore di carboidrati Carbone attivo; Bava di amido Mucilago Amyli; lamelle oftalmiche, pellicole oculari; Emulsum olei Ricini emulsione di olio di ricino; Liquore Ammonii anisatus ammoniaca-anice gocce; Tinctura Belladonnae tintura di belladonna; Specie diureticae seu urologicae diuretica o raccolta urologica; Hydrargyri oxydum flavum ossido di mercurio giallo; appendicite acuta appendicite acuta; Cerebrolysinum in ampullis cerebrolysin in ampolle; Piridossina cloridrato in compresse di piridossina cloridrato tabulettis; paralisi congenita paralisi congenita; diarrea epidemica diarrea epidemica; сombustio thermica textuum pedis sinistri ustione termica dei tessuti del piede sinistro; ascesso tonsillare abscessus tonsillaris; miocardite diffusa miocardite diffusa; Platyphyllini hydrotartras platyphyllina idrotartrato; epatite infettiva epatite infettiva; mirtilli rossi Baccae Vitis idaeae; sectio cesarea taglio cesareo; Phenolum purum liquefactum fenolo liquido puro; macchie reticolari delle maculae cribrosae; Tinctura Nucis vomicae tintura di emetico; Extractum Crataegi fluidum estratto liquido di biancospino; Suppositoria cum Ichthyolo supposte con ittiolo; Aestifanum seu extractum Echinaceae purpureae siccum estifan o estratto secco di Echinacea purpurea; gengivite exacerbata gengivite esacerbata; Decoctum radicis Althaeae decotto di radice di altea; Vitaminum A seu Retinoli acetas vitamina A o retinolo acetato; smalto della sostanza adamantina; Helicobacter pylori DETTI E AFORISMI LATINI 1. Citius, altius, fortius! Più veloce più alto più forte! (il motto dei Giochi Olimpici Internazionali, introdotto dal CIO nel 1913). 2. Eruditio aspera optima est. Un allenamento rigoroso è la cosa migliore. 18 Pagina 19 di 245
20 3. Ignorantia non est argomento. L'ignoranza (ignoranza) non è un argomento. 4. Non scholae, sed vitae discĭmus. Studiamo non per la scuola, ma per la vita. 5.Scientia potentia est. Sapere è potere. SEZIONE II LE BASI GRAMMATICALI DELLA FORMAZIONE DEI TERMINI LEZIONE 3 I SOSTANTIVI (NOMEN SUBSTANTĪVUM). CATEGORIE GRAMMATICALI E FORMA DEL VOCABOLARIO DEI NOMI IN TUTTE LE DECENSIONI. I declinazione dei sostantivi. I declinazione GRECA. COMBINAZIONE DI NOMI NELLA COMPOSIZIONE DI UN TERMINE (DEFINIZIONE NON CORRETTA). MAIUSCOLO E PICCOLA DEI SOSTANTIVI IN TERMINI FARMACEUTICI 18. CATEGORIE GRAMMATICALI DI UN NOME E LA SUA FORMA VOCABILE I sostantivi in latino, così come in russo, hanno categorie di genere, numero e caso e appartengono anche a una delle declinazioni. In latino, come in russo, i sostantivi hanno tre generi: maschile, femminile e neutro. Genere maschile (genus) masculīnum (m) Genere femminile (genus) feminīnum (f) Genere neutro (genus) neutrum (n) La parola genus (genere) viene solitamente omessa quando si nomina il genere dei sostantivi latini, viene utilizzato solo l'aggettivo corrispondente . Va anche ricordato che il genere dei sostantivi in russo e latino spesso non corrisponde. Confrontare: quercia (m. p.) Quercus (f) corteccia (f. p.) corteccia (m) zolfo (f. p.) Zolfo (n) numero (cfr. p.) numĕrus (m) Determinare correttamente il genere dei sostantivi in latino, è possibile, innanzitutto secondo la forma del loro dizionario, cioè secondo la forma in cui il sostantivo dato si presenta nel dizionario con l'indicazione obbligatoria del suo genere. La forma del dizionario è discussa più dettagliatamente di seguito. Ci sono due numeri di sostantivi in latino: (numĕrus) singolare singolare e (numĕrus) plurālis plurale. Ci sono sei casi in latino. Nominatīvus (Nom.) nominativo (chi? cosa?) Genetīvus (Gen.) genitivo (chi? cosa?) Datīvus (Dat.) dativo (chi? cosa?) 19 Pagina 20 di 245
21 Accusatīvus (Асc.) accusativo (di chi? Cosa?) Ablatīvus (Abl.) ablativo, strumentale (da chi? Cosa?) Vocatīvus (Voc.) vocativo, vocativo Nelle nomenclature mediche, i primi due casi Nominatīvus e Genetīvus sono i più spesso usato. I casi latini Datīvus e Vocatīvus non sono utilizzati nella nomenclatura medica. Datīvus si trova nei testi, anche farmaceutici, così come nei proverbi e negli aforismi. Vocatīvus si trova anche nei proverbi e negli aforismi. Accusatīvus e Ablatīvus sono usati nelle costruzioni preposizionali, principalmente in termini farmaceutici e clinici, nonché nei testi. I sostantivi latini sono divisi in cinque declinazioni, cioè cinque tipi di flessione del caso. Il tipo di declinazione è determinato dalla desinenza del caso genitivo del numero singolare (e talvolta plurale), che si trova nel dizionario della forma del sostantivo. È necessario ricordare a memoria le desinenze di Genetīvus (genitivo) caratteristiche per ciascuna declinazione dei sostantivi: Finale in Genetīvus Tipo di declinazione -ае I -i II -is III -us IV -ēi V La forma dizionario di un sostantivo è composta da tre elementi: 1) un sostantivo al nominativo; 2) la desinenza del genitivo, che determina il tipo di declinazione; 3) indicazione abbreviata del genere del sostantivo: herba, ae f grass os, ossis n bone numĕrus, i m numero pars, partis f parte B versione orale nella forma del dizionario tutti e tre i suoi elementi si pronunciano per esteso: herba, herbae, feminīnum; numĕrus, numĕri, masculīnum; os, ossis, neutro; pars, partis, femininum. È anche necessario ricordare che nel caso nominativo delle parole trisillabiche e polisillabiche, e talvolta nella desinenza del caso genitivo sopra la penultima vocale (se si trova prima di una consonante), è apposta la sua longitudine o brevità originaria. Questo elemento del modulo del dizionario è obbligatorio e la sua assenza o errata progettazione comporta una diminuzione del voto. Pertanto, nella versione scritta della forma dizionario, tutte queste designazioni dovranno essere scrupolosamente indicate, cfr.: corteccia, ĭcis m corteccia; encefalo, nel cervello; numĕrus, sono un numero; radix, īcis f radice. 19. CARATTERISTICHE GRAMMATICALI DELLE DECENSIONI La I declinazione comprende sostantivi femminili con la desinenza -а al nominativo e con la desinenza -ае al genitivo: Convallaria, ае mosca della valle herba, ае f grass 20 Pagina 21 di 245
PROGRAMMA DI LAVORO DELLE BASI DELLA DISCIPLINA EDUCATIVA DELLA LINGUA LATINA CON TERMINOLOGIA MEDICA Arkhangelsk 013
GOU HPE UNIVERSITÀ RUSSO-ARMENA (SLAVONICA) Compilato in conformità con i requisiti statali per il contenuto minimo e il livello di formazione dei laureati nella direzione e il Regolamento "Sull'EMCD
Il programma di lavoro della disciplina "Fondamenti della lingua latina con terminologia medica" è stato sviluppato sulla base dello standard educativo statale federale (FSES) della formazione professionale secondaria
BILANCIO DELLO STATO REGIONALE ISTITUTO EDUCATIVO DI ISTRUZIONE PROFESSIONALE SECONDARIA "BARNAUL BASIC MEDICAL COLLEGE" APPROVATO dal Direttore del KGBOU SPO "BBMK" V.M. Saveliev 3 aprile
Istituto scolastico statale di bilancio dell'istruzione professionale secondaria della città di Mosca "Scuola di medicina 24 del Dipartimento di sanità della città di Mosca" (GBOU SPO "MU 24 DZM") "Approvo"
2 3 CONTENUTO pagina 1 PASSAPORTO DEL PROGRAMMA DI LAVORO DELLA DISCIPLINA EDUCATIVA 4 1.1 Ambito del programma 4 1.2 Collocazione della disciplina accademica nella struttura del programma formativo 4 1.3 Scopi e obiettivi della disciplina accademica
Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa Istituto di istruzione di bilancio dello Stato federale di istruzione professionale superiore "Università statale di Chelyabinsk" CLASSICO
2 Il programma di lavoro della disciplina accademica è stato sviluppato sulla base dello standard educativo statale federale dell'istruzione professionale secondaria 060301 Farmacia. Vicedirettore per
Il programma di lavoro della disciplina accademica "FONDAMENTI DELLA LINGUA LATINA CON TERMINOLOGIA MEDICA" è stato sviluppato sulla base dello standard educativo statale federale (FSES) della formazione professionale secondaria
ISTITUTO EDUCATIVO DI BILANCIO DELLO STATO FEDERALE DI ISTRUZIONE SUPERIORE "UNIVERSITÀ AGRARIA STATALE DI ORENBURG" Direttore della filiale APPROVATA dell'Istituto Agrario Pokrovsky
ISTITUZIONE EDUCATIVA NON STATALE COLLEGIO FARMACEUTICO IVANOVO
ESEMPIO DI PROGRAMMA DELLA DISCIPLINA EDUCATIVA Fondamenti della lingua latina con terminologia medica 0 a.
Istituto educativo di bilancio statale regionale di istruzione professionale secondaria "Cheremkhovo Medical College"
Il programma di lavoro della disciplina accademica è stato sviluppato sulla base dello standard educativo statale federale dell'istruzione professionale secondaria nella specialità 4.0.01 Organizzazione infermieristica
Annotazione del programma di lavoro della disciplina B1.B.5 “Lingua latina e fondamenti di terminologia” Direzione 060500 Laurea triennale in infermieristica Ciclo di studi: B1 Umanitario, sociale ed economico Parte base
ISTITUTO EDUCATIVO STATALE FEDERALE DI ISTRUZIONE PROFESSIONALE SUPERIORE "UNIVERSITÀ NAZIONALE DI RICERCA STATALE DI BELGOROD" (NRU "BelSU") ISTITUTO MEDICO
1 Il programma di lavoro della disciplina accademica è stato sviluppato sulla base dello standard educativo statale federale dell'istruzione professionale secondaria nella specialità 33.0.01 Organizzazione farmaceutica
MINISTERO DELLA SALUTE E DELLO SVILUPPO SOCIALE DELLA FEDERAZIONE RUSSA SBEE HPE “UNIVERSITÀ MEDICA STATALE DI VOLGOGRAD” DIPARTIMENTO DI LINGUE STRANIERE CON IL CORSO DI LINGUA LATINA “APPROVATO”
ISTITUTO EDUCATIVO DI BILANCIO DELLO STATO FEDERALE DI ISTRUZIONE SUPERIORE "UNIVERSITÀ AGRARIA STATALE DI ORENBURG" Dipartimento di "VSE e Farmacologia" Linee guida per lo studio autonomo
Nella riunione della commissione ciclica delle discipline professionali generali Protocollo del Presidente T.N. Ivanova (firma) (Cognome I.O.) Direttore del KGBOU SPO V.M. Savelyev (firma) (data)
Dipartimento della sanità della città di Mosca Istituto statale di istruzione di bilancio per l'istruzione professionale secondaria della città di Mosca "Collegio medico del dipartimento della sanità della città"
Istituto statale di istruzione di bilancio di istruzione professionale superiore "Stato di Omsk Accademia medica» Suddivisione strutturale del Ministero della Sanità della Federazione Russa
BASI DELLA DISCIPLINA LATINA CON SPECIALITÀ TERMINOLOGICA MEDICA 060301 FARMACIA (SVE) 1. OBIETTIVI DELLA PADRONANZA DELLA DISCIPLINA EDUCATIVA
Istituzione educativa statale di bilancio dell'istruzione professionale secondaria della città di Mosca "Scuola di medicina 17 del Dipartimento di sanità della città di Mosca" (GBOU SPO MU 17)
TERMINOLOGIA ANATOMICA 1. Etimologia dei termini anatomici latini 2. Sinonimi in anatomia 3. Nomenclatura anatomica internazionale; loro caratteristiche e significato 4. La storia dell'anatomia individuale
DOMANDE TEORICHE PER LA PREPARAZIONE ALLA PROVA DEL SEMESTRE PER GLI STUDENTI DELLA FACOLTÀ DI MANAGEMENT DELL'ISTRUZIONE INFERMIERISTICA SUPERIORE E MEDICA SECONDARIA INTRODUZIONE 1. Concetto di termine e terminologia. 2. Sistemi
SEZIONE SPECIALE: Poiché così tante persone affrontano un'ampia varietà di problemi alla schiena, ho pensato che il disallineamento della colonna vertebrale e del disco potesse essere irritante
Istituto scolastico statale di bilancio dell'istruzione professionale secondaria della città di Mosca "Scuola di medicina 17 del Dipartimento di sanità della città di Mosca" (GBOU SPO MU 17) Sostituto.
GBOU SPO "KISLOVODSK MEDICAL COLLEGE" PROGRAMMA DI LAVORO DEL MINISTERO DELLA SALUTE DELLA RUSSIA per la disciplina accademica OP .. "Fondamenti della lingua latina con terminologia medica" specialità 34.0.0. MASSAGGIO MEDICO (per
PROGRAMMA DI LAVORO IN LATINO COME SECONDA LINGUA STRANIERA Grado 10 Numero di ore: Totale: 68 ore A settimana: 2 ore TMC: Programma. Programmi delle istituzioni educative. "Lingua latina, Morozova
BILANCIO DELLO STATO ISTITUTO EDUCATIVO PROFESSIONALE "COLLEGIO MEDICO DEL MINISTERO DELLA SALUTE E POLITICA DEMOGRAFICA DELLA REGIONE DI MAGADAN" APPROVO: Vicedirettore
L'elenco delle domande per la preparazione all'esame nella disciplina OP.01 Fondamenti di lingua latina con terminologia medica Specialità 34.02.01. Attività infermieristica 1 Scrivi i seguenti termini in latino
VOCABOLARIO TERMINOLOGICO DIDATTICO: METODI E TECNICHE PER PADRONARE I TERMINI UDC 808.2:801.316.4 Sulla questione dell'insegnamento della terminologia medica agli studenti stranieri nel processo di insegnamento del russo
GBOU SPO "KISLOVODSK MEDICAL COLLEGE" MINISTERO DELLA SALUTE DELLA RUSSIA PROGRAMMA DI LAVORO della disciplina accademica EP. 0 FONDAMENTI DELLA LINGUA LATINA CON TERMINOLOGIA MEDICA per la specialità 34.0.0. INFERMIERISTICA di base
A. Z. TSISYK, N. A. KRUGLIK, S. K. ROMASHKEVICHUS LINGUA LATINA per studenti della Facoltà di Farmacia Parte 1 Università Medica Statale di Minsk 2012 101 MINISTERO DELLA SALUTE DELLA REPUBBLICA DI BIELORUSSIA STATO BIELORUSSO
MINISTERO DELL'AGRICOLTURA DELLA FEDERAZIONE RUSSA Istituto di istruzione di bilancio dello Stato federale di istruzione professionale superiore "UNIVERSITÀ AGRARIA STATALE DI KUBAN"
ISTITUTO EDUCATIVO STATALE DI ISTRUZIONE PROFESSIONALE SECONDARIA "BARNAUL BASIC MEDICAL COLLEGE" CONCORDATO (posizione del coordinatore datore di lavoro, università, associazione) (firma
GBOU SPO "KISLOVODSK MEDICAL COLLEGE" MINISTERO DELLA SALUTE DELLA RUSSIA PROGRAMMA DI LAVORO della disciplina accademica EP. 07. FONDAMENTI DELLA LINGUA LATINA CON TERMINOLOGIA MEDICA specialità 31.02.01. BUSINESS MEDICO avanzato
Annotazione del programma di lavoro della disciplina accademica "Lingua latina" 1. Gli obiettivi della padronanza della disciplina accademica
Istituzione educativa Università ecologica statale internazionale intitolata a A.D. Sakharova APPROVONO il Vicerettore lavoro accademico MGUE loro. INFERNO. Sakharova O.I. Rodkin 2013 Registrazione UD-/r.
Il programma di lavoro della disciplina accademica è stato sviluppato sulla base dello standard educativo statale federale nella specialità dell'istruzione professionale secondaria 060501 Infermieristica
Comitato per l'istruzione generale e professionale della regione di Leningrado GBPOU LO "Besedsky Agricultural College" PROGRAMMA DI LAVORO DELLA DISCIPLINA "LINGUA LATINA IN VETERINARIA"
Pianificazione tematica in lingua russa (studio esterno) Grado 4. TG Ramzaeva "Lingua russa" Tema della lezione Compiti 1 TERMESTER 1. Lezione introduttiva. Introduzione al libro di testo. Cosa sappiamo della parola? Parola. Offerta.
Annotazione del programma di lavoro della disciplina B1.DV3 “Lingue e culture antiche”. Direzione della formazione 035700.62 "Linguistica", profilo "Teoria e metodi di insegnamento delle lingue e delle culture straniere". 1. Obiettivi
Il programma di lavoro della disciplina accademica è stato sviluppato sulla base dello standard educativo statale federale (di seguito denominato standard educativo statale federale) nella specialità (specialità) dell'istruzione professionale secondaria
Banca di compiti per il lavoro di controllo sulla disciplina "Fondamenti di lingua latina con terminologia medica" per la specialità 34.02.01 Infermieristica. Lo studente dovrebbe essere in grado di: Leggere e scrivere correttamente il latino
Allegato 8 dell'Accordo Tariffario Aggiuntivo del 28 aprile 2016 81 Allegato 6.0 all'Accordo tariffario del 29 gennaio 2016. Distribuzione di malattie, interventi chirurgici, per cure mediche,
Lezione 3 Argomento: Il concetto di “termine scientifico”. Struttura dei termini anatomici e istologici. Categorie grammaticali di un sostantivo, caratteristiche delle declinazioni, forma del dizionario dei sostantivi, designazione della radice
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE E DELLA SCIENZA DELLA FEDERAZIONE RUSSA F.G. Popova (filiale) PROGRAMMA DI LAVORO SEI HPE "UNIVERSITÀ STATALE DI KALMYK".
MINISTERO DELL'AGRICOLTURA DELLA FEDERAZIONE RUSSA Istituto di istruzione di bilancio dello Stato federale di istruzione professionale superiore "Università agraria statale di Saratov
INDICE 1. PASSAPORTO DEL PROGRAMMA DI LAVORO DELLA DISCIPLINA EDUCATIVA pag. 4. STRUTTURA E CONTENUTI DELLA DISCIPLINA EDUCATIVA 5
- In contatto con 0
- Google Plus 0
- OK 0
- Facebook 0
