اليوم، هناك اهتمام بين الطلاب بصناعة الرياضة والتخصصات المتعلقة بها. ويرجع ذلك إلى تطور السوق الدولية للخدمات في مجال الأعمال الرياضية. كما يتزايد الاهتمام بالرياضة بين المعلنين والمستثمرين والصحفيين. وقد حظيت روسيا باهتمام المجتمع الرياضي الدولي، الذي عهد إلى البلاد باستضافة عدد من الأحداث الرياضية الدولية الكبرى. تم القيام بعمل شاق لتنظيمها: بناء المنشآت الرياضية ومن ثم إدارتها، ولقاء وإيواء المشجعين الأجانب، وتنظيم الاحتفالات ويبدأ في الساعة أعلى مستوى، تدريب الموظفين الشخصيين والتدريب والتطوير الطب الرياضي... ويتوقع المحللون زيادة الحاجة إلى الموظفين المحترفين في هذا المجال، كما هو ملموس بالفعل اليوم النقص الحاد. وهذا يعني أن خريجي هذا التخصص يجب أن يجدوا بسهولة وظيفة جيدة الأجر.
مفهوم وجوهر وأهداف مهنة "الإدارة الرياضية"
لكي تفهم كيف تصبح مديرًا رياضيًا، عليك أولاً أن تفكر في جوهر هذا التخصص. ويشمل النظرية والتطبيق الإدارة الفعالةمؤسسات الثقافة الرياضية في السوق الحديثة. الهدف من الدراسة هو المنظمات الرياضية (العديد من FSO - المدارس الرياضية والأندية والفرق والملاعب والمراكز والاتحادات، وما إلى ذلك)، التي تهدف أنشطتها إلى توفير خدمات التربية البدنية والرياضة. تهدف الإدارة الرياضية نفسها إلى إدارة العلاقات الداخلية والخارجية لموضوعات وأشياء FSO. جوهرها هو التأثير الهادف لموضوع الإدارة على الكائن الخاضع للرقابة لتحقيق مخطط جديد حالة الجودةالأخير. الهدف العام- ضمان الأداء الفعال لـ FSO في السوق الحديثة، والمهمة هي فهم أنماط عملها و التنمية الاجتماعيةفي المجتمع، فضلا عن تطوير آلية لإدارة هذه العمليات بشكل فعال.
مهام المدير الرياضي
من خلال دراسة مسألة كيف تصبح مديرًا رياضيًا، يمكننا أن نستنتج أنهم لا يصبحون دائمًا كذلك، ولكن بالتأكيد الأشخاص المهتمين بالرياضة ويشاركون فيها على الأقل على مستوى الهواة. ربما يصبح الشخص الذي يمكن أن يصبح مدير بنك ناجحًا مديرًا رياضيًا، وكل ذلك لأنه كان مهتمًا بالرياضة وشارك في القسم الرياضي عندما كان طفلاً. بشكل عام، كمهنة، ظهرت الإدارة الرياضية بالموافقة على منصب رئيس FSO. ومن المهم بالنسبة لهذا التخصص إتقان فن الإدارة العلمية للمنظمة الرياضية. عناصر معينة من هذه الأنشطة متأصلة في كل من المدربين والمعلمين. الثقافة الجسدية.
لكن صلاحيات المدير كمدير أوسع بكثير. وظائفها:
- اتخاذ قرارات مسؤولة بشأن اتجاه أنشطة FSO وتخصيص الموارد؛
- جمع المعلومات حول نشرها في شكل حقائق ومبادئ توجيهية معيارية، وشرح السياسة والأهداف المباشرة والطويلة الأجل للموظفين؛
- تكوين العلاقات الداخلية والتحفيز والتنسيق والتمثيل في العلاقات الخارجيةمع المنظمات الأخرى.
من خلال دراسة مسألة كيف تصبح مديرًا رياضيًا، يمكننا أن نستنتج أن فن الإدارة يكمن في القدرة على استخدام مبادئ وأساليب وتقنيات الإدارة في حالة معينة. يجب أن يتمتع بمهارات محددة في إنتاج واستخدام المعدات الرياضية، وإقامة علاقات بين النشاط البدني والنظام الغذائي، وما إلى ذلك. لذلك، تشمل الوظائف تقليديًا: التخطيط والتنظيم والتحفيز والقيادة والتحكم والتحليل. بالإضافة إلى ذلك، يتضمن العمل كمدير رياضي أجنحة، والتربية البدنية والعمل الرياضي مع السكان، وتدريب الموظفين الرياضيين المؤهلين تأهيلا عاليا في أنواعهم والأفراد الاحتياطيين، وعقد المسابقات والفعاليات الترفيهية، والدعم العلمي والمنهجي للتربية البدنية، وتنظيم موارد الإنتاج ل السلع الرياضية والعلاقات الدولية.
مبادئ الإدارة الرياضية
عندما يخطط طالب المستقبل لدخول الجامعة، فهو يفكر في اختيار المهنة. يبحث العديد من الرياضيين عن تخصص قريب من الرياضة ويتوصلون إلى فكرة: "كيف تصبح مديرًا رياضيًا وما هو المطلوب لذلك؟" بادئ ذي بدء، من الضروري معرفة المزيد عن أنشطة هذا المتخصص. في مجال إدارة الرياضة والثقافة البدنية هناك مبادئ وقواعد ولوائح وأنظمة خاصة بها الوثائق التنظيميةوالتي تعتبر ضرورية لتنفيذ عملية الإدارة. وتشمل هذه المبادئ:
أساليب الإدارة
يتضمن التدريب المهني للمديرين الرياضيين دراسة تنقسم إلى:
- التنظيمية؛
- إداري؛
- اقتصادي؛
- الاجتماعية والنفسية.
لتحقيق الاحترافية العالية، من الضروري أن تكون قادرًا على تكوين مناخ نفسي وإعطاء تقييم إيجابي للإنجازات الفردية لكل موظف. هذا هو مستوى التدريب للمديرين الرياضيين. , لأنه من المهم أن تكون متخصصًا اجتماعيًا ونفسيًا يعرف الأساليب التالية:
- عقد الاجتماعات والتدريبات والتمارين؛
- الإقناع والموافقة والتشجيع والإدانة والعقاب (الأساليب الإبداعية والمثبطة).
يعتمد اختيار الأساليب على الأهداف ونوع المنظمة و حالة محددة. تتطلب فعالية استخدام أساليب معينة من المدير الرياضي أن يتمتع بالفن والبحث الإبداعي المستمر والتعلم.
التخصصات
ومن الجدير بالذكر أنه في إطار هذا التدريب المهنيتعني تخصصات مختلفة ذات اسم شائع مدير رياضي.يتم التدريب وفقًا للاتجاه المختار بعد ذلك التدريب العاموفقا لبرنامج المؤسسة التعليمية ذات الصلة. تتطور أنواع تخصص المديرين الرياضيين باستمرار. جنبا إلى جنب مع الإدارة العامة، تتميز الإدارة الوظيفية. فيما يلي التخصصات الرئيسية:
الأنماط
كل محترف له أسلوبه الخاص في العمل. والمدير الرياضي ليس استثناء. التدريب على الأسلوب المهني ممكن من الناحية النظرية، ويحدث تكوينه المستدام من خلال الخبرة العملية. وفقا لنظرية الإدارة، تنقسم العلاقات الإدارية إلى ديمقراطية وسلطوية. وبناء على ذلك يتم تشكيل:
- الاستبدادية - المركزية المفرطة للسلطة، والتنظيم الصارم للأنشطة؛
- ديمقراطي - يستخدم الدوافع والمعتقدات؛
- ليبرالي.
عادةً ما يصبح الأسلوب سلطويًا عندما يكون وفقًا لأسلوبه الخاص الصفات الشخصيةويكون مستوى الاستعداد المهني للمدير أقل من مرؤوسيه وعندما يكون لدى المرؤوسين الثقافة المهنية والمسؤولية والانضباط.
يصبح المدير ديمقراطيًا من خلال الثقة في الفريق واحترام آراء المرؤوسين والمساعدة المتبادلة والدعم.
سيكون المدير ليبراليًا في غياب المنظور والمبادرة والتفكير واسع النطاق وتوقع التعليمات "من أعلى". يتمتع مثل هذا القائد بسيطرة قليلة على مرؤوسيه، ونتيجة لذلك، يتلقى أداءً منخفضًا.
يحدث أن أسلوب العمل يمكن أن يتغير عند تغيير الفرق أو أماكن العمل أو التحليل الذاتي العميق للمدير.
فئات المديرين الرياضيين
في نهاية العشرين - بداية القرن الحادي والعشرين، كان هذا التخصص يسمى رئيس النادي الرياضي أو مدير المدرسة، إلخ. اليوم تغير كل شيء، والآن يبدو المسمى الوظيفي مثل مدير نادٍ رياضي أو FSO. كل منظمة رياضية لديها مديريها الخاصين. إنهم من مستويات مختلفة ويحلون مشاكل مختلفة. ولكن تقليديًا هناك فئات للإدارة الرياضية تقسم جميع المديرين إلى ثلاث مجموعات:
- المشاركون في استراتيجية التطوير (على سبيل المثال، رئيس نادي كرة القدم).
- أولئك الذين يديرون أنفسهم (على سبيل المثال، التقسيمات الهيكلية).
- أصحاب الأداء المنخفض (على سبيل المثال، مديرو المدارس الرياضية).
تعليم
يتم التدريب على مهنة "مدير في منظمة رياضية" في العديد من الجامعات. هناك جامعات موسكو والإقليمية التي توفر الفرصة للحصول على هذا التخصص. الأهم من ذلك كله أنه معروف في هذا المجال مؤسسة تعليميةميسي. هنا، يدرس الرياضيون المحترفون والطلاب المهتمين بالرياضة في كلية خاصة. الفترة المستقبلية المتوقعة لهم أجوريجب أن يكون 80 ألف روبل. وهذا ليس بالأمر السيئ. في العالم الحديثالرياضة هي مشهد. في صيف عام 2010، تم تنظيم اتحاد مديري الرياضة في روسيا. يجري المدير الرياضي، مؤلف كتاب "Fitness is Easy" الأكثر مبيعًا، تدريبًا ليصبح مديرًا رياضيًا في كلية إدارة الأعمال RMA. في وقت من الأوقات، شغل منصب مدير اللياقة البدنية، ورئيس مركز أوليمبيك ستار للياقة البدنية في موسكو، ومدير سلسلة نوادي اللياقة البدنية MaxiSport وReebok، ومحرر القسم المقابل في مجلتي صحة الرجال ومجلة لياقة الرجال، ومضيف البرامج الرياضية. والبطولات. انه في جميع أنحاء سنوات عديدةلقد شاركت في اللياقة البدنية وعملت كمدرب.
المادة 28. الثقافة البدنية والرياضة في نظام التعليم
1. المنظمات التعليميةمع الأخذ في الاعتبار الظروف المحلية واهتمامات الطلاب، فإنهم يحددون بشكل مستقل أشكال فصول التربية البدنية ووسائل التربية البدنية وأنواع الرياضة و النشاط الحركيوطرق ومدة دروس التربية البدنية بناءً على المعايير واللوائح التعليمية الفيدرالية للولاية اللياقة البدنية.
2. يشمل تنظيم التربية البدنية والتربية في المنظمات التعليمية ما يلي:
(أنظر النص في الطبعة السابقة)
1) إجراء دروس التربية البدنية والرياضة الإلزامية في إطار برامج التعليم الأساسي، بالإضافة إلى دروس التربية البدنية والرياضة الإضافية (الاختيارية) ضمن برامج التعليم العام الإضافية؛
(أنظر النص في الطبعة السابقة)
2) تهيئة الظروف، بما في ذلك توفير المعدات والمعدات الرياضية، للعقد الأنشطة المعقدةعلى التربية البدنية والتدريب الرياضي للطلاب؛
3) تنمية مهارات التربية البدنية لدى الطلاب، مع مراعاة القدرات الفردية والحالة الصحية، وتهيئة الظروف لإشراك الطلاب في التربية البدنية والرياضة؛
4) تنفيذ أنشطة التربية البدنية خلال الدورات التدريبية;
5) إجراء الرقابة الطبية على تنظيم التربية البدنية؛
6) التكوين موقف مسؤولالآباء (الأشخاص الذين يحلون محلهم) على صحة الأطفال وأطفالهم التربية البدنية;
7) إجراء المراقبة السنوية للياقة البدنية و التطور الجسديطلاب؛
8) المساعدة في تنظيم وإجراء الأحداث الرياضية بمشاركة الطلاب؛
9) تعزيز تطوير ونشر الرياضة المدرسية والرياضة الجامعية؛
10) مشاركة الطلاب في الأحداث الرياضية الدولية بما في ذلك المسابقات الجامعية العالمية والمسابقات الرياضية الرسمية.
3. من أجل إشراك الطلاب في التربية البدنية والرياضة، تطوير ونشر الرياضة المدرسية والرياضة الطلابية من خلال المنظمات التعليمية المنفذة البرامج التعليميةابتدائي عام، أساسي عام، ثانوي التعليم العاموالمهنية الثانوية و التعليم العاليو (أو) طلاب هذه المنظمات والأندية الرياضية المدرسية والأندية الرياضية الطلابية (بما في ذلك في شكل جمعيات عامة) التي لا تنتمي إلى الكيانات القانونية. أنشطة من هذا القبيل الأندية الرياضيةويتم تنفيذها بالطريقة التي تحددها الحكومة المختصة الاتحاد الروسيالهيئة التنفيذية الفيدرالية، ومنصوص عليه في مواثيق المنظمات التعليمية ذات الصلة.
(أنظر النص في الطبعة السابقة)
4. المنظمات التعليمية للتعليم العالي التي تمارس أنشطة في مجال الثقافة البدنية والرياضة، والمنظمات العلمية التي تجري أبحاثًا في مجال الثقافة البدنية والرياضة، ومؤسسها الهيئة التنفيذية الفيدرالية في مجال الثقافة البدنية والرياضة، لها الحق في تقديم الدعم العلمي والمنهجي للفرق الوطنية الرياضية في الاتحاد الروسي بالطريقة المنصوص عليها وفقًا لـ
التعليم الرياضي العالي يختلف إلى حد ما عن الآخرين. لأنها، بالإضافة إلى معلمي ومدربي التربية البدنية، تقوم أيضًا بتربية الرياضيين - وهم فخر أي أمة.
بالإضافة إلى ذلك، يجب أن يكون مفهوما أنه في جامعات التربية البدنية والرياضة لا يعلمون فقط كيفية الركض أو السباحة أو إطلاق النار (أو كيفية تعليم طلابهم لاحقًا). أهم المواضيع للمعلم أو المدرب المستقبلي هي علم النفس والإدارة والتربية والتشريح وعلم الاجتماع والقانون وغيرها التي لا تتعلق بالنمو الجسدي للشخص بقدر ما تتعلق به. المزاج النفسي. لأنه لا يمكن تحقيق إنجاز رياضي واحد - حتى ولو كان ضئيلاً - دون الموقف المناسب. وهذا هو بالضبط هدف تطوير معلم التربية البدنية أو المدرب أو المتخصصين في المستقبل الأساس العلميالتربية البدنية والرياضة والسياحة الرياضية وحتى إعادة تأهيل الأشخاص ذوي الإعاقات الجسدية.
التخصصات الرياضية
وفقًا للمعايير التعليمية الفيدرالية للولاية، لا يوجد، بشكل عام، العديد من التخصصات الرياضية - يوجد (موسع) 3 منها فقط - المعلمون (المدربون)، وعلماء النفس التربويون، ومديرو التربية البدنية والرياضة. في هذا الصدد، سيكون من الأصح تجميع تصنيف الشعبية وفقًا لـ المهن الرياضيةالتي يمكن أن يوفرها التعليم الرياضي العالي، وفي هذه الحالة سيبدو أفضل 5 كما يلي:
- مدير في الأولمبية و الرياضة المهنية(تخرج من الكلية التي تحمل الاسم نفسه)؛
- مدرب مدرس (في نفس النظام) - خاصة في الرياضات ذات التصنيف العالي والميزانية العالية مثل كرة القدم والهوكي والتنس وبعض الرياضات الأخرى؛
- أخصائي علم الوراثة.
- مدير في مجال السياحة الرياضية؛
- طبيب في مجال التأهيل البدني.
أين يمكن الحصول عليه
يوجد اليوم 25 شركة سياحة وسياحية (f.c.i.s.) تعمل في الاتحاد الروسي - بما في ذلك الفروع:
بالإضافة إلى ذلك، هناك أيضًا العشرات من الكليات المنفصلة في الجامعات التربوية والعسكرية - مثل، على سبيل المثال، كلية العلوم الفيزيائية في معهد الفضاء السيبيري الحكومي.
وفقًا للمعايير التعليمية الفيدرالية الجديدة للولاية ، في مقررالجامعات الرياضية تشمل:
- الدورة الإنسانية الاجتماعية الاقتصادية (بالطبع، بجزء أساسي ومتغير)، بما في ذلك ساعات في التاريخ، والفلسفة، والنظرية الاقتصادية، والعلوم السياسية، وعلم النفس، واللغة الأجنبية، وما إلى ذلك)؛
- دورة العلوم الطبيعية (مع التدريب على علوم الكمبيوتر، وأساسيات العلوم الطبيعية للعلوم الفيزيائية والعلوم، وعلم القياس الرياضي، وما إلى ذلك)؛
- الدورة المهنية (التشريح، الكيمياء الحيوية البشرية، أصول التدريس وإدارة التربية البدنية، منهجية ونظرية الرياضة المختارة، العلاج الطبيعيوالتدليك، وما إلى ذلك)؛
- وأخيرا تمارين عمليةفي عدة رياضات يختارها الطالب).
أشكال التدريب
يتم التدريب في الجامعات الرياضية، وفقًا لمتطلبات وزارة العلوم والرياضة، على الميزانية وعلى الميزانية على أساس مدفوع. فيما يتعلق بالتفرغ والمراسلات والمساء و التعلم عن بعدكل هذا يتوقف على تفاصيل الجامعة والتخصص المختار.
الثانية أعلى
القيود المفروضة على الحصول على التعليم العالي الثاني التربية الرياضية(وهذه ظاهرة شائعة جدًا في الرياضة) غير موجودة - الاختلاف الوحيد عن تلقي الأول هو عدم وجود أساس مجاني.
11 دولة مؤسسة الميزانيةالتعليم المهني الإضافي "مركز موسكو التعليمي والرياضي" Moskomsport
الحاجة إلى التعليم المستمر وبشكل رئيسي المستمر التعليم المهني، يرتبط بالعملية المتسارعة باستمرار لتراكم المعلومات العلمية والتقنية من قبل الإنسان في البيئة التكنولوجية الحديثة، ومع حقيقة أنه في المجال الإنساني، في مجال الثقافة الإنسانية، فإن عملية زيادة المعرفة ليست أقل شديد. بدأت الضرورة الاقتصادية للدولة في طرح متطلبات جديدة لمستوى المعرفة. أهمية تطوير قضايا التعليم الوظيفي والتنظيم أشكال مختلفةأصبح التدريب المتقدم، وخاصة فيما يتعلق بقطاع العمل في مجال نشاط المتدرب، أمرا ملحا بشكل متزايد. تحلل المقالة ميزات عمل متخصصي الثقافة البدنية والرياضة، والتي تشير إلى أنه من أجل استنساخ الموظفين عالي الجودة في نظام الثقافة البدنية والرياضة، من الضروري رفع المستوى العملية التعليميةوعلى وجه الخصوص، توفير التعليم المستمر للمتخصصين كأساس لمزيد من النمو لأنشطتهم المهنية.
التربية البدنية وتنظيم الرياضة.
التعليم المهني
طاقم عمل
التعليم المستمر
1. جوليايف م.يو. الابتكارات في تكنولوجيا التربية البدنية المستمرة في المنطقة: ملخص الأطروحة. ديس. ...كاند. رقم التعريف الشخصي. الخيال العلمي. م: 2002. 24 ص.
2. كليوشاريف جي إيه، ديدينكو دي في، لاتوف يو في، لاتوفا إن في التعليم المستمر هو حافز التنمية البشريةوعامل عدم المساواة الاجتماعية والاقتصادية / تحرير Yu.V. لاتوفا. – م.: تسبيم، 2014. – 433 ص.
3. ماسياجينا إن.في. مبادئ تدريب العاملين في مجال الثقافة البدنية وصناعة الرياضة في النظام التعليم الإضافيالاتحاد الروسي // القضايا المعاصرةالعلم والتعليم. - 2013. - رقم 6؛ عنوان URL: www..
4. ماسياجينا إن.في. دراسة العوامل التي تحد من جودة التعلم في التعليم المستمر // المشكلات الحديثة للعلوم والتعليم. - 2015. - رقم 1؛ عنوان URL: www..
5. ماسياجينا إن.في. الدافع الفعال للعاملين في التربية البدنية والرياضة // المشكلات الحديثة للعلوم والتعليم. - 2015. - رقم 1؛ عنوان URL: www..
6. ماسياجينا إن.في. إدارة الأعمال المهنية في الثقافة البدنية والمنظمات الرياضية // المشاكل الحديثة للعلوم والتعليم. - 2015. - رقم 3؛ عنوان URL: www..
7. ماسياجينا إن.في. نموذج استنساخ الموظفين للثقافة البدنية وصناعة الرياضة في نظام التعليم المستمر في الاتحاد الروسي // المشاكل الحديثة للعلوم والتعليم. - 2015. - رقم 3؛ عنوان URL: www..
8. ناتشينسكايا إس. الثقافة البدنية والرياضة: التعليم المستمر: دراسة / S.V. ناتشينسكايا، ن.ف. ماسياجينا. – م.، نات. مركز الكتاب، 2012. – 92 ص.
9. تيستوف ف. الانتقال إلى نموذج تعليمي جديد في الفضاء الشبكي // الابتكارات في التعليم. نشرة جامعة نيجني نوفغورود سميت باسم. إن آي. لوباتشيفسكي، 2012، رقم 4 (1)، ص. 50-56.
الرابط الببليوغرافي
ماسياجينا إن.في. التعليم المستمر في مجال التربية البدنية والرياضة // المشكلات الحديثة للعلوم والتعليم. – 2015. – رقم 6.;عنوان URL: http://science-education.ru/ru/article/view?id=22825 (تاريخ الوصول: 15/06/2019). نلفت انتباهكم إلى المجلات التي تصدرها دار النشر "أكاديمية العلوم الطبيعية"
هناك الكثير من الطلب، اذا حكمنا من قبل صديقنا. لم تنته من دراستها بعد، لكنها تعرف بالفعل وظيفتها الرئيسية المستقبلية - في مدرسة رياضيةمع الأطفال، استقر بالفعل هناك، ويكسب أموالاً إضافية من خلال إعطاء دروس فردية لأطفال المواطنين الأثرياء. وبطبيعة الحال، بعض الناس أسوأ في الاستقرار. أعلم أن أولئك الذين يتمتعون باللياقة البدنية يمكنهم قيادة العديد من الأندية في نفس الوقت - فهم يركضون وفقًا للجدول الزمني. لذلك هناك محام واحد فقط أحسنتسوف تجد، والآخر لن تجد على الإطلاق. مرة أخرى، لا تذهب إلى مثل هذه الجامعات بشكل عفوي، بعد أن قررت في الصف العاشر. هناك، ستكون الإنجازات الرياضية مطلوبة عند القبول - وكذلك المنافسة الإبداعية للفنانين.
عندما أنهيت دراستي، ذهب صبي من الفصل الموازي إلى المعهد الرياضي العسكري (كان هناك واحد في المدينة المجاورة). أطلقنا عليه اسم باليه الفروسية. والآن يوجد أيضًا معهد عسكري للثقافة البدنية في سانت بطرسبرغ. لذا، خذوا ملاحظة يا أولاد.يقوم المعهد بتدريب ضباط التدريب البدني العسكري للقوات والجامعات التابعة للجيش والبحرية، وكذلك جميع وكالات إنفاذ القانون والإدارات التابعة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي. خلال التدريب لمدة 5 سنوات في المعهد، يدرس الطلاب أساسيات الفلسفة وعلم النفس والتربية والتشريح وعلم وظائف الأعضاء والتكتيكات والتدريب العسكري التقني، اللغات الأجنبية، نظرية وتنظيم التدريب البدني للقوات، واتخاذ دورات فنون الدفاع عن النفس، العاب رياضيةالسباحة، التدريب على التزلج، ألعاب القوىوالحركة المتسارعة، والتغلب على العقبات، والجمباز، وألعاب القوى، والرماية، والمشاركة في العديد من المسابقات لبطولة المعهد، LVO، القوات المسلحة للاتحاد الروسي، سانت بطرسبرغ، روسيا وفي المسابقات الدولية.يتم تكريم خريجي المعهد رتبة عسكرية"ملازم" ويحصل على دبلوم الدولة في التعليم المهني العالي بمؤهل "متخصص في الثقافة البدنية والرياضة".
يتم تعيين خريجي المعهد في مناصب معلمي التربية البدنية في مؤسسات التعليم العسكري العالي ورؤساء التدريب البدني والرياضة الوحدات العسكريةجميع فروع القوات المسلحة وفروع القوات المسلحة للاتحاد الروسي، فضلاً عن السلطات التنفيذية الفيدرالية الأخرى التي ينص القانون على الخدمة العسكرية فيها.انقر للتوسيع...
هنا قسم التخصصات الطبية والبيولوجية-
التشريح، الكيمياء الحيوية، علم وظائف الأعضاء، الدعم الطبيو السيطرة الطبيةللتدريب البدني والميكانيكا الحيوية ممارسة الرياضة البدنيةاسمح لنا بفهم السمات الهيكلية للشخص وأنظمته وأجهزته الفردية الوظيفة. المعرفة بالكيمياء الحيوية و ردود الفعل الفسيولوجيةملامح مسارها في جسد الإنسان المتدرب وغير المدرب، التسامح النشاط البدنيإن الإمكانات المحتملة للجسم تجعل من الممكن التخطيط العلمي للعمل التعليمي والتدريبي، وتحديد مدى صعوبة المهام بشكل صحيح واستعداد الطالب لأدائها. ن وفي قسم MBD، يتعلم الطلاب أساسيات التدليك، وإذا رغبت في ذلك، يحصلون على الشهادة المناسبة.
قسم الألعاب الرياضية VIFK -
يصف إنجازات رياضيي المعهد وقادتهم العظماء في أنواع مختلفةالرياضة، من المبارزة إلى كرة السلة.
قسم التكتيكات -
العلوم القتالية. في فصول التكتيكات، يدرس الطلاب الهيكل التنظيمي للوحدات، والخصائص القتالية وطرق استخدام الأسلحة والمعدات العسكرية في القتال، وتنظيم وتنفيذ العمليات القتالية، واكتساب المهارات في قيادة الوحدات في الظروف الصعبة للقتال الحديث، والحصول على المعرفة العامةحول الإشعاع الكيميائي و الحماية البيولوجيةفي المعركة. إلى جانب المعرفة العميقة بالتكتيكات، يجب أن يكون لدى خريج VIFK فهم جيد للتكتيكات التاريخ العسكري، التضاريسلذلك أطلقوا سراح الضباط المسؤولين التدريب البدنيالقوات، لهذا الجانب من الفعالية القتالية. ويمكنك القيام بالعلم هناك.
يجب أن يكون لدى المرشحين للقبول في المعهد العناوين الرياضيةأو الفئات الرياضيةألا يقل عن المركز الثاني في إحدى الألعاب الرياضية.كما أنهم يقبلون النساء في تخصص واحد.
