Psicosi infantile: cause, sintomi, trattamento dei disturbi mentali. Disturbi nervosi nei bambini: cosa dovrebbero sapere i genitori

Tuttavia, oggi gli specialisti possono notare molti disturbi mentali già in un neonato, il che consente di iniziare il trattamento in tempo.

Segni neuropsicologici di disturbi mentali nei bambini

I medici hanno identificato una serie di sindromi: caratteristiche mentali dei bambini, molto spesso riscontrate in età diverse. La sindrome da deficit funzionale delle formazioni sottocorticali del cervello si sviluppa nel periodo prenatale. È caratterizzato da:

• Instabilità emotiva, espressa in frequenti sbalzi d'umore;
• Aumento della fatica e associata ridotta capacità lavorativa;
• Testardaggine e pigrizia patologica;
• Sensibilità, capricciosità e incontrollabilità nel comportamento;
• Enuresi prolungata (spesso a lungo termine);
• Sottosviluppo delle capacità motorie fini;
• Manifestazioni di psoriasi o allergie;
• Disturbi dell'appetito e del sonno;
• Lento sviluppo delle attività grafiche (disegno, scrittura a mano);
• Tic, smorfie, urla, risate incontrollabili.

La sindrome è piuttosto difficile da correggere, poiché a causa del fatto che le regioni frontali non si formano, molto spesso le deviazioni nello sviluppo mentale del bambino sono accompagnate da disabilità intellettiva.

La sindrome disgenetica associata al deficit funzionale delle formazioni del tronco encefalico può manifestarsi nei bambini fino a 1,5 anni di età. Le sue caratteristiche principali sono:

• Disarmonico sviluppo mentale con fasi mutevoli;
• Asimmetrie facciali, crescita anormale squilibrio della formula dei denti e del corpo;
• Difficoltà ad addormentarsi;
• Abbondanza di macchie e nei;
• Distorsione dello sviluppo motorio;
• Diatesi, allergie e disturbi del sistema endocrino;
• Problemi nello sviluppo delle abilità di pulizia;
• Encopresi o enuresi;
• Soglia distorta sensibilità al dolore;
• Violazioni dell'analisi fonemica, disadattamento scolastico;
• Selettività della memoria.

Le caratteristiche mentali dei bambini con questa sindrome sono difficili da correggere. Insegnanti e genitori devono garantire la salute neurologica del bambino e lo sviluppo della sua coordinazione vestibolare-motoria. Va inoltre tenuto presente che i disturbi emotivi si intensificano sullo sfondo di stanchezza e esaurimento.

La sindrome, associata all'immaturità funzionale dell'emisfero destro del cervello, può manifestarsi da 1,5 a 7-8 anni. Le deviazioni nello sviluppo mentale di un bambino si manifestano come:

• Percezione del mosaico;
• Differenziazione alterata delle emozioni;
• Confabulazione (fantasticare, finzione);
• Disturbi della visione dei colori;
• Errori nella stima di angoli, distanze e proporzioni;
• Distorsione dei ricordi;
• Sensazione di arti multipli;
• Violazioni del posizionamento dello stress.

Per correggere la sindrome e ridurre la gravità dei disturbi mentali nei bambini, è necessario garantire la salute neurologica del bambino e prestare particolare attenzione allo sviluppo del pensiero visivo-figurativo e visivo-efficace, della rappresentazione spaziale, della percezione visiva e della memoria.

Esistono anche una serie di sindromi che si sviluppano dai 7 ai 15 anni dovute a:

• Lesione alla nascita del midollo spinale cervicale;
• Anestesia generale;
• Commozioni cerebrali;
• Stress emotivo;
• Pressione intracranica.

Per correggere le deviazioni nello sviluppo mentale del bambino, è necessaria una serie di misure volte a sviluppare l'interazione interemisferica e garantire la salute neurologica del bambino.

Caratteristiche mentali dei bambini di diverse età

La cosa più importante nello sviluppo di un bambino sotto i 3 anni è la comunicazione con sua madre. È la mancanza di attenzione, amore e comunicazione materna che molti medici considerano la base per lo sviluppo di vari disturbi mentali. I medici chiamano la seconda ragione una predisposizione genetica trasmessa ai bambini dai genitori.

Il periodo della prima infanzia è chiamato somatico, quando lo sviluppo delle funzioni mentali è direttamente correlato ai movimenti. Al massimo manifestazioni tipiche I disturbi mentali nei bambini comprendono disturbi digestivi e del sonno, sussulti ai suoni acuti e pianto monotono. Pertanto, se il bambino è ansioso per molto tempo, è necessario consultare un medico che aiuterà a diagnosticare il problema o a dissipare le paure dei genitori.

I bambini di età compresa tra 3 e 6 anni si sviluppano abbastanza attivamente. Gli psicologi caratterizzano questo periodo come un periodo psicomotorio, in cui la reazione allo stress può manifestarsi sotto forma di balbuzie, tic, incubi, nevroticismo, irritabilità, disturbi affettivi e paure. Di norma, questo periodo è piuttosto stressante, poiché di solito in questo momento il bambino inizia a frequentare gli istituti di istruzione prescolare.

La facilità di adattamento in una squadra di bambini dipende in gran parte dalla preparazione psicologica, sociale e intellettuale. I disturbi mentali nei bambini di questa età possono insorgere a causa di un aumento dello stress per il quale non sono preparati. È abbastanza difficile per i bambini iperattivi abituarsi a nuove regole che richiedono perseveranza e concentrazione.

All'età di 7-12 anni, i disturbi mentali nei bambini possono manifestarsi come disturbi depressivi. Molto spesso, per l'autoaffermazione, i bambini scelgono amici con problemi e modi di esprimersi simili. Ma ancora più spesso ai nostri giorni i bambini sostituiscono la comunicazione reale con la comunicazione virtuale sui social network. L'impunità e l'anonimato di tale comunicazione contribuiscono a un'alienazione ancora maggiore e disturbi esistenti può progredire rapidamente. Inoltre, la concentrazione prolungata davanti allo schermo influisce sul cervello e può causare attacchi epilettici.

Le deviazioni nello sviluppo mentale di un bambino a questa età, in assenza di reazione da parte degli adulti, possono portare a conseguenze piuttosto gravi, inclusi disturbi dello sviluppo sessuale e suicidio. È anche importante monitorare il comportamento delle ragazze, che spesso durante questo periodo iniziano a essere insoddisfatte del proprio aspetto. In questo caso, può svilupparsi l'anoressia nervosa, che è un grave disturbo psicosomatico che può interrompere irreversibilmente i processi metabolici nel corpo.

I medici notano anche che in questo momento i disturbi mentali nei bambini possono svilupparsi nel periodo manifesto della schizofrenia. Se non reagisci in tempo, fantasie patologiche e hobby sopravvalutati possono trasformarsi in idee deliranti con allucinazioni, cambiamenti nel pensiero e nel comportamento.

Le deviazioni nello sviluppo mentale di un bambino possono manifestarsi in modi diversi. In alcuni casi, i timori dei genitori non trovano conferma, con loro grande gioia, e talvolta l'aiuto di un medico è davvero necessario. Il trattamento dei disturbi mentali può e deve essere effettuato solo da uno specialista che abbia sufficiente esperienza per diagnosticare diagnosi corretta e il successo dipende in gran parte non solo dai farmaci correttamente selezionati, ma anche dal sostegno della famiglia.

Disturbi mentali nei bambini

Disordini mentali possono complicare la vita di una persona ancor più delle evidenti disabilità fisiche. La situazione è particolarmente critica quando un bambino piccolo soffre di una malattia invisibile, che ha tutta la vita davanti a sé, e proprio in questo momento dovrebbe verificarsi un rapido sviluppo. Per questo motivo i genitori dovrebbero essere consapevoli dell’argomento, monitorare attentamente i propri figli e rispondere tempestivamente ad eventuali fenomeni sospetti.

Cause

Le malattie mentali infantili non compaiono dal nulla: esiste un elenco chiaro di criteri che non garantiscono lo sviluppo di un disturbo, ma contribuiscono notevolmente ad esso. Le singole malattie hanno le loro cause, ma quest'area è più caratterizzata da disturbi specifici misti, e non si tratta di scegliere o diagnosticare una malattia, ma delle cause generali della sua insorgenza. Vale la pena considerare tutto possibili ragioni, senza divisione secondo i disordini che provocano.

Predisposizione genetica

Questo è l’unico fattore del tutto inevitabile. In questo caso, la malattia è causata da un funzionamento inizialmente improprio del sistema nervoso e i disturbi genetici, come è noto, non possono essere curati: i medici possono solo attutire i sintomi.

Se tra i parenti stretti dei futuri genitori sono noti casi di disturbi mentali gravi, è possibile (ma non è garantito) che questi vengano trasmessi al bambino. Tuttavia, tali patologie possono manifestarsi anche in età prescolare.

Disabilità mentale

Questo fattore, che è anche una sorta di disturbo mentale, può influenzare negativamente l'ulteriore sviluppo del corpo e provocare malattie più gravi.

Danno cerebrale

Un altro motivo estremamente comune che (come i disturbi genetici) interferisce con il normale funzionamento del cervello, ma non a livello genetico, ma a livello visibile al normale microscopio.

Si tratta principalmente di lesioni alla testa subite nei primi anni di vita, ma alcuni bambini sono così sfortunati da subire lesioni prima della nascita o in seguito a un parto difficile.

I disturbi possono essere causati anche da un'infezione, considerata più pericolosa per il feto, ma che può infettare anche il bambino.

Cattive abitudini dei genitori

Di solito si indica la madre, ma se il padre non fosse sano a causa dell’alcolismo o di una forte dipendenza dal fumo o dalle droghe, ciò potrebbe incidere anche sulla salute del bambino.

Gli esperti dicono che il corpo femminile è particolarmente sensibile agli effetti distruttivi delle cattive abitudini, quindi generalmente non è consigliabile per le donne bere o fumare, ma anche un uomo che vuole concepire un bambino sano deve prima astenersi da tali metodi per diversi mesi .

A una donna incinta è severamente vietato bere e fumare.

Conflitti costanti

Quando dicono che una persona è capace di impazzire in una situazione psicologica difficile, questa non è affatto un'esagerazione artistica.

Se un adulto non fornisce salute atmosfera psicologica, quindi per un bambino che non ha ancora un sistema nervoso sviluppato o una corretta percezione del mondo che lo circonda, questo può essere un vero duro colpo.

Molto spesso, la causa delle patologie sono i conflitti familiari, poiché il bambino trascorre la maggior parte del tempo lì e non ha nessun posto dove andare. Tuttavia, in alcuni casi ruolo importante Anche un ambiente sfavorevole tra i coetanei può svolgere un ruolo: nel cortile, all'asilo o a scuola.

IN quest'ultimo caso il problema può essere risolto cambiando l'istituto che il bambino frequenta, ma per fare questo è necessario comprendere la situazione e iniziare a cambiarla prima ancora che le conseguenze diventino irreversibili.

Tipi di malattie

I bambini possono soffrire di quasi tutte le malattie mentali alle quali sono soggetti anche gli adulti, ma anche i bambini hanno le loro malattie (puramente infantili). Allo stesso tempo, la diagnosi accurata di una particolare malattia durante l'infanzia diventa molto difficile. Ciò è dovuto alle caratteristiche di sviluppo dei bambini, il cui comportamento è già molto diverso da quello degli adulti.

Non in tutti i casi i genitori riescono a riconoscere facilmente i primi segni di problemi.

Anche i medici di solito fanno una diagnosi definitiva non prima che il bambino raggiunga l'età della scuola primaria, utilizzando disturbo precoce concetti molto vaghi, troppo generali.

Forniremo un elenco generalizzato di malattie, la cui descrizione per questo motivo non sarà perfettamente accurata. In alcuni pazienti non compaiono sintomi individuali e il fatto stesso della presenza anche di due o tre segni non indica un disturbo mentale. In generale, la tabella riassuntiva dei disturbi mentali infantili si presenta così.

Ritardo mentale e ritardo dello sviluppo

L'essenza del problema è abbastanza ovvia: il bambino si sviluppa fisicamente normalmente, ma in termini di livello mentale e intellettuale è significativamente indietro rispetto ai suoi coetanei. È possibile che non raggiungerà mai il livello almeno di un adulto medio.

Il risultato può essere l'infantilismo mentale, quando un adulto si comporta letteralmente come un bambino, inoltre, un bambino in età prescolare o uno studente delle scuole elementari. È molto più difficile per un bambino del genere studiare, ciò può essere causato sia dalla scarsa memoria che dall'incapacità di focalizzare volontariamente l'attenzione su un argomento specifico.

Il minimo fattore estraneo può distrarre un bambino dall'apprendimento.

Disturbo dell'attenzione

Sebbene il nome di questo gruppo di malattie possa essere percepito come uno dei sintomi del gruppo precedente, la natura del fenomeno qui è completamente diversa.

Un bambino con una tale sindrome non è in ritardo nello sviluppo mentale e l'iperattività tipica per lui è percepita dalla maggior parte delle persone come un segno di salute. Tuttavia, è dentro attività eccessiva e la radice del male risiede, poiché in questo caso ha caratteristiche dolorose: non esiste assolutamente alcuna attività che il bambino amerebbe e completerebbe.

Se l'elevata attività non è strana per i bambini piccoli, allora qui è ipertrofica al punto che il bambino non può nemmeno aspettare il suo turno nel gioco - e per questo motivo può lasciarlo senza finire il gioco.

È abbastanza ovvio che convincere un bambino del genere a studiare diligentemente è estremamente problematico.

Autismo

Il concetto di autismo è estremamente ampio, ma in generale è caratterizzato da un ritiro molto profondo nel proprio mondo interiore. Molte persone considerano l'autismo una forma di ritardo, ma in termini di potenziale una persona autistica di solito non è molto diversa dai suoi coetanei.

Il problema sta nell'impossibilità di una normale comunicazione con gli altri. Mentre un bambino sano impara assolutamente tutto da chi lo circonda, un bambino autistico riceve molte meno informazioni dal mondo esterno.

Anche acquisire nuove esperienze è un problema serio, poiché i bambini con autismo percepiscono qualsiasi cambiamento improvviso in modo estremamente negativo.

Tuttavia, le persone autistiche sono anche capaci di uno sviluppo mentale indipendente, avviene solo più lentamente, a causa della mancanza delle massime opportunità per acquisire nuove conoscenze.

Disturbi mentali "dell'adulto".

Ciò include quei disturbi considerati relativamente comuni tra gli adulti, ma piuttosto rari nei bambini. Un fenomeno evidente tra gli adolescenti sono vari stati maniacali: manie di grandezza, persecuzioni e così via.

La schizofrenia infantile colpisce solo un bambino su cinquantamila, ma è spaventosa a causa della portata della regressione nello sviluppo mentale e fisico. A causa dei sintomi pronunciati, è diventata nota anche la sindrome di Tourette, quando il paziente usa regolarmente un linguaggio osceno (in modo incontrollabile).

A cosa dovrebbero prestare attenzione i genitori?

Gli psicologi con una vasta esperienza affermano che non esistono persone assolutamente sane. Se nella maggior parte dei casi le piccole stranezze sono percepite come un tratto caratteriale peculiare che non disturba particolarmente nessuno, in determinate situazioni possono diventare un chiaro segno di patologia imminente.

Poiché la sistematica delle malattie mentali nell'infanzia è complicata dalla somiglianza dei sintomi in disturbi fondamentalmente diversi, non vale la pena considerare le stranezze allarmanti in relazione alle singole malattie. È meglio presentarli sotto forma di un elenco generale di campanelli d'allarme.

Vale la pena ricordare che nessuna di queste qualità è un segno al 100% di un disturbo mentale, a meno che non vi sia un livello ipertrofico e patologico di sviluppo del difetto.

Quindi, la ragione per rivolgersi a uno specialista può essere una chiara manifestazione delle seguenti qualità in un bambino.

Aumento del livello di crudeltà

Qui dovremmo distinguere tra la crudeltà infantile, causata dalla mancata comprensione del grado di disagio causato, e il piacere derivante dall'infliggere dolore in modo mirato e consapevole, non solo agli altri, ma anche a se stessi.

Se un bambino all'età di circa 3 anni tira un gatto per la coda, allora impara il mondo in questo modo, ma se in età scolare controlla la sua reazione al tentativo di strappargli la zampa, allora questo è chiaramente anormale .

La crudeltà di solito esprime un'atmosfera malsana in casa o in compagnia di amici, ma può scomparire da sola (sotto l'influenza di fattori esterni) o avere conseguenze irreparabili.

Rifiuto fondamentale di mangiare e desiderio esagerato di perdere peso

Negli ultimi anni si è sentito parlare del concetto di anoressia: è una conseguenza della bassa autostima e del desiderio di un ideale così esagerato da assumere forme brutte.

Tra i bambini che soffrono di anoressia, quasi tutti sono adolescenti, ma bisogna distinguere tra il normale monitoraggio della propria figura e il spingersi fino all'esaurimento, poiché quest'ultimo ha un effetto estremamente negativo sul funzionamento del corpo.

Attacchi di panico

La paura di qualcosa può sembrare generalmente normale, ma essere di grado irragionevolmente elevato. Relativamente parlando: quando una persona ha paura dell'altezza (cadere), stando sul balcone, questo è normale, ma se ha paura di stare anche solo in un appartamento, all'ultimo piano, questa è già una patologia.

Tale paura irragionevole non solo ostacola vita normale nella società, ma può anche portare a conseguenze più gravi, creando di fatto una situazione psicologica difficile dove non ce n’è.

Grave depressione e tendenze suicide

La tristezza è comune a persone di qualsiasi età. Se si trascina per molto tempo (ad esempio un paio di settimane), sorge la domanda sulla causa.

In realtà non c'è motivo per cui i bambini debbano soffrire di depressione per un periodo così lungo, quindi può essere percepita come una malattia separata.

L'unica ragione comune per la depressione infantile può essere una situazione psicologica difficile, ma è proprio la causa dello sviluppo di molti disturbi mentali.

La depressione stessa è pericolosa a causa della sua tendenza all'autodistruzione. Molte persone pensano al suicidio almeno una volta nella vita, ma se questo argomento assume la forma di un hobby c'è il rischio di tentare l'automutilazione.

Sbalzi d'umore improvvisi o cambiamenti nel comportamento abituale

Il primo fattore indica una psiche indebolita, la sua incapacità di resistere in risposta a determinati stimoli.

Se una persona si comporta in questo modo nella vita di tutti i giorni, la sua reazione in una situazione di emergenza potrebbe essere inadeguata. Inoltre, con costanti attacchi di aggressività, depressione o paura, una persona può tormentarsi ancora di più e influenzare negativamente la salute mentale degli altri.

Un cambiamento forte e improvviso nel comportamento che non ha una giustificazione specifica non indica l'emergere di un disturbo mentale, ma piuttosto una maggiore probabilità di tale esito.

In particolare, una persona che improvvisamente è diventata silenziosa deve aver sperimentato un forte stress.

Iperattività estrema che interferisce con la concentrazione

Quando un bambino è molto attivo, questo non sorprende nessuno, ma probabilmente ha qualche tipo di attività alla quale è pronto a dedicare molto tempo. L'iperattività con segni di disturbo si verifica quando un bambino non riesce nemmeno a giocare a giochi attivi per un tempo sufficientemente lungo, e non perché sia ​​stanco, ma semplicemente a causa di un improvviso spostamento dell'attenzione su qualcos'altro.

È impossibile influenzare un bambino del genere anche con le minacce, ma si trova di fronte a ridotte opportunità di apprendimento.

Fenomeni sociali negativi

Un conflitto eccessivo (fino al punto di un'aggressione regolare) e una tendenza alle cattive abitudini stesse possono semplicemente segnalare la presenza di una situazione psicologica difficile che il bambino sta cercando di superare in modi così sgradevoli.

Tuttavia, le radici del problema potrebbero risiedere altrove. Ad esempio, l'aggressività costante può essere causata non solo dalla necessità di difendersi, ma anche dalla maggiore crudeltà menzionata all'inizio dell'elenco.

La natura dell'abuso improvviso di qualcosa è generalmente piuttosto imprevedibile: può essere un tentativo profondamente nascosto di autodistruzione o una banale fuga dalla realtà (o anche un attaccamento psicologico al limite della mania).

Allo stesso tempo, alcol e droghe non risolvono mai il problema che ha portato alla dipendenza da essi, ma hanno un effetto dannoso sul corpo e possono contribuire a un ulteriore degrado della psiche.

Metodi di trattamento

Sebbene i disturbi mentali siano chiaramente un problema serio, la maggior parte di essi può essere corretta, fino al completo recupero, mentre una percentuale relativamente piccola di essi sono patologie incurabili. Un'altra cosa è che il trattamento può durare anni e quasi sempre richiede il massimo coinvolgimento di tutte le persone attorno al bambino.

La scelta della tecnica dipende fortemente dalla diagnosi e anche malattie con sintomi molto simili possono richiedere un approccio al trattamento fondamentalmente diverso. Ecco perché è così importante descrivere al medico l'essenza del problema e i sintomi riscontrati nel modo più accurato possibile. L'enfasi principale dovrebbe essere posta sul confronto tra "cosa era e cosa è diventato", spiegando perché ti sembra che qualcosa sia andato storto.

La maggior parte delle malattie relativamente semplici possono essere trattate con la psicoterapia ordinaria - e solo con essa. Molto spesso assume la forma di conversazioni personali tra il bambino (se ha già raggiunto una certa età) e il medico, che in questo modo ottiene un'idea più precisa della comprensione da parte del paziente dell'essenza del problema.

Uno specialista può valutare la portata di ciò che sta accadendo e scoprirne le ragioni. Il compito di uno psicologo esperto in questa situazione è mostrare al bambino l'esagerazione della causa nella sua mente e, se la causa è davvero seria, cercare di distrarre il paziente dal problema, per dargli un nuovo incentivo.

Allo stesso tempo, la terapia può assumere forme diverse: ad esempio, è improbabile che gli autistici e gli schizofrenici chiusi in se stessi supportino una conversazione. Potrebbero non entrare affatto in contatto con gli esseri umani, ma di solito non rifiutano la stretta comunicazione con gli animali, che alla fine può aumentare la loro socievolezza, e questo è già un segno di miglioramento.

L'uso dei farmaci è sempre accompagnato dalla stessa psicoterapia, ma già indica una patologia più complessa - o un suo maggiore sviluppo. Ai bambini con capacità comunicative compromesse o con sviluppo ritardato vengono somministrati stimolanti per aumentare la loro attività, inclusa l'attività cognitiva.

Per la depressione grave, l'aggressività o gli attacchi di panico, vengono prescritti antidepressivi e sedativi. Se un bambino mostra segni di sbalzi d'umore dolorosi e convulsioni (anche isteria), vengono utilizzati farmaci stabilizzanti e antipsicotici.

L'assistenza ospedaliera rappresenta la forma di intervento più complessa, dimostrando la necessità di un monitoraggio costante (almeno durante il decorso). Questo tipo di trattamento viene utilizzato solo per correggere i disturbi più gravi, come la schizofrenia nei bambini. Malattie di questo tipo non possono essere curate subito: un piccolo paziente dovrà recarsi in ospedale più volte. Se si notano cambiamenti positivi, tali corsi diventeranno meno frequenti e più brevi nel tempo.

Naturalmente, durante il trattamento, è necessario creare l'ambiente più favorevole per il bambino, escludendo qualsiasi stress. Ecco perché il fatto di avere una malattia mentale non dovrebbe essere nascosto, al contrario, gli insegnanti dell'asilo o degli insegnanti dovrebbero saperlo per costruire correttamente il processo educativo e le relazioni nella squadra.

È del tutto inaccettabile stuzzicare o rimproverare un bambino per il suo disturbo, e in generale non dovresti menzionarlo: lascia che il bambino si senta normale.

Ma amalo un po' di più, e col tempo tutto andrà a posto. Idealmente, è meglio intervenire prima che compaiano eventuali segnali (con metodi preventivi).

Ottieni un'atmosfera stabile e positiva nella cerchia familiare e costruisci un rapporto di fiducia con tuo figlio in modo che possa contare sul tuo sostegno in qualsiasi momento e non abbia paura di parlare di qualsiasi fenomeno spiacevole per lui.

Puoi trovare maggiori informazioni su questo argomento guardando il video qui sotto.

Psicosi infantile: cause, sintomi, trattamento dei disturbi mentali

La salute mentale è un argomento molto delicato. Le manifestazioni cliniche dei disturbi mentali dipendono dall'età del bambino e dall'influenza di determinati fattori. Spesso, a causa della paura di futuri cambiamenti nella propria vita, i genitori non vogliono notare alcuni problemi con la psiche del proprio figlio.

Molte persone hanno paura di cogliere gli sguardi di traverso dei loro vicini, di provare la pietà dei loro amici o di cambiare il loro consueto ordine di vita. Ma il bambino ha diritto all'assistenza qualificata e tempestiva di un medico, che aiuterà ad alleviare le sue condizioni e, nelle fasi iniziali di alcune malattie, a curare un disturbo mentale di uno spettro o dell'altro.

Una delle malattie mentali complesse è la psicosi infantile. Questa malattia significa condizione acuta un bambino o un adolescente, che si manifesta nella sua errata percezione della realtà, nella sua incapacità di distinguere il reale dal fittizio, nella sua incapacità di comprendere veramente cosa sta accadendo.

Caratteristiche delle psicosi infantili

I disturbi mentali e le psicosi nei bambini non vengono diagnosticati così spesso come negli uomini e nelle donne adulti. I disturbi mentali si presentano in diversi tipi e forme, ma non importa come si manifesta il disturbo, non importa quali sintomi abbia la malattia, la psicosi complica in modo significativo la vita del bambino e dei suoi genitori, gli impedisce di pensare correttamente, di controllare le azioni e di costruire adeguate paralleli rispetto alle norme sociali stabilite.

I disturbi psicotici infantili sono caratterizzati da:

1. Sviluppo ritardato di abilità e intelligenza. Questa funzionalità appare nella maggior parte dei casi. Ma ci sono malattie, ad esempio l'autismo, durante le quali il bambino ha capacità brillanti e avanzate in alcune aree di attività. Gli esperti dicono che nelle fasi iniziali i disturbi mentali nei bambini sono difficili da distinguere dai semplici ritardi dello sviluppo, e quindi è impossibile riconoscere un disturbo mentale.
2. Problemi di adattamento sociale.
3. Violazione delle relazioni interpersonali.
4. Un atteggiamento sublime e speciale nei confronti degli oggetti inanimati.
5. Sostenere la monotonia, non accettare i cambiamenti nella vita.

La psicosi infantile ha diverse forme e manifestazioni, motivo per cui è difficile da diagnosticare e trattare.

Perché i bambini sono soggetti a disturbi mentali?

Molteplici cause contribuiscono allo sviluppo di disturbi mentali nei bambini. Gli psichiatri identificano interi gruppi di fattori:

Il fattore provocatorio più importante è predisposizione genetica ai disturbi mentali. Altri motivi includono:

• problemi con l'intelligenza (ritardo mentale e altri simili);
• danno cerebrale organico;
• incompatibilità del temperamento del bambino e del genitore;
• discordia familiare;
• conflitti tra genitori;
• eventi che hanno lasciato traumi psicologici;
• farmaci che possono causare uno stato psicotico;
• febbre alta, che può causare allucinazioni o deliri;
• neuroinfezioni.

Ad oggi, tutte le possibili cause non sono state completamente studiate, ma gli studi hanno confermato che i bambini con schizofrenia hanno quasi sempre segni di disturbi organici del cervello e ai pazienti con autismo viene spesso diagnosticata un'insufficienza cerebrale, che è spiegata da cause ereditarie o lesioni durante il parto .

La psicosi nei bambini piccoli può verificarsi a causa del divorzio dei genitori.

Gruppi a rischio

Pertanto, i bambini sono a rischio:

• uno dei cui genitori aveva o ha disturbi mentali;
• che sono cresciuti in una famiglia in cui sorgono costantemente conflitti tra i genitori;
• hanno avuto neuroinfezioni;
• coloro che hanno subito traumi psicologici;
• che hanno parenti di sangue malattia mentale Inoltre, quanto più stretto è il grado di relazione, tanto maggiore è il rischio di sviluppare la malattia.

Tipi di disturbi psicotici tra i bambini

Le malattie mentali dei bambini sono suddivise secondo determinati criteri. A seconda dell’età ci sono:

La prima tipologia comprende pazienti con disturbi mentali dell'infanzia (fino a un anno), dell'età prescolare (da 2 a 6 anni) e della prima età scolare (da 6-8 anni). La seconda tipologia comprende i pazienti della pre-adolescenza (8-11) e dell'adolescenza (12-15).

A seconda della causa della malattia, la psicosi può essere:

• esogeno – disturbi causati dall’esposizione a fattori esterni;
• endogeni – disturbi provocati dalle caratteristiche interne del corpo.

A seconda del tipo di corso, le psicosi possono essere:

Un tipo di disturbo psicotico è il disturbo affettivo. A seconda della natura del decorso e dei sintomi dei disturbi affettivi, ci sono:

I sintomi dipendono dalla forma del guasto

Sono giustificati diversi sintomi di malattia mentale in diverse forme malattie. I sintomi comuni della malattia sono:

• allucinazioni: il bambino vede, sente, sente qualcosa che non esiste realmente;
• delusione – una persona vede la situazione esistente nella sua interpretazione errata;
• diminuzione della lucidità della coscienza, difficoltà di orientamento nello spazio;
• passività, mancanza di iniziativa;
• aggressività, irritabilità, maleducazione;
• sindrome ossessiva.
• deviazioni associate al pensiero.

Lo shock psicogeno si verifica spesso nei bambini e negli adolescenti. La psicosi reattiva si verifica a seguito di un trauma psicologico.

Questa forma di psicosi presenta segni e sintomi che la distinguono da altri disturbi dello spettro mentale nei bambini:

• la sua ragione è un profondo shock emotivo;
• reversibilità: i sintomi si indeboliscono nel tempo;
• i sintomi dipendono dalla natura della lesione.

Gioventù

In tenera età, i problemi di salute mentale si manifestano nel comportamento autistico del bambino. Il bambino non sorride né mostra in alcun modo gioia sul viso. Fino a un anno, il disturbo viene rilevato in assenza di ronzii, balbettii e battimani. Il bambino non reagisce agli oggetti, alle persone o ai genitori.

Crisi di età, durante le quali i bambini sono più suscettibili ai disturbi mentali da 3 a 4 anni, da 5 a 7, da 12 a 18 anni.

I primi disturbi mentali si manifestano in:

• frustrazione;
• capricciosità, disobbedienza;
• aumento della fatica;
• irritabilità;
• mancanza di comunicazione;
• mancanza di contatto emotivo.

Età successive fino all'adolescenza

I problemi mentali in un bambino di 5 anni dovrebbero preoccupare i genitori se il bambino perde le capacità già acquisite, comunica poco, non vuole giocare a giochi di ruolo e non si prende cura del suo aspetto.

All'età di 7 anni, il bambino diventa mentalmente instabile, ha disturbi dell'appetito, compaiono paure inutili, le sue prestazioni diminuiscono e appare una rapida stanchezza.

I genitori devono prestare attenzione al loro adolescente se sviluppa:

• sbalzi d'umore improvvisi;
• malinconia, ansia;
• aggressività, conflitto;
• negativismo, incoerenza;
• una combinazione di incompatibili: irritabilità con timidezza acuta, sensibilità con insensibilità, desiderio di completa indipendenza con il desiderio di essere sempre vicino alla mamma;
• schizoide;
• rifiuto delle regole accettate;
• propensione per la filosofia e posizioni estreme;
• intolleranza alla tutela.

I segni più dolorosi di psicosi nei bambini più grandi includono:

• tentativi di suicidio o autolesionismo;
• paura senza causa, che è accompagnata da palpitazioni e respiro rapido;
• desiderio di fare del male a qualcuno, crudeltà verso gli altri;
• rifiuto di mangiare, assunzione di pillole lassative, forte desiderio di perdere peso;
• aumento della sensazione di ansia che interferisce con la vita;
• incapacità di perseverare;
• assumere droghe o alcol;
• sbalzi d'umore costanti;
• cattivo comportamento.

Criteri e metodi diagnostici

Nonostante l'elenco proposto di segni di psicosi, nessun genitore può diagnosticarlo in modo sicuro e accurato da solo. Prima di tutto, i genitori dovrebbero portare il proprio figlio da uno psicoterapeuta. Ma anche dopo il primo appuntamento con un professionista è troppo presto per parlare di disturbi mentali della personalità. Un piccolo paziente dovrebbe essere esaminato dai seguenti medici:

• neurologo;
• logopedista;
• psichiatra;
• un medico specializzato in malattie dello sviluppo.

A volte il paziente viene ricoverato in ospedale per l'esame e le procedure e gli esami necessari.

Fornire assistenza professionale

Gli attacchi di psicosi a breve termine in un bambino scompaiono immediatamente dopo la scomparsa della causa. Le malattie più gravi richiedono una terapia a lungo termine, spesso in ambito ospedaliero ospedaliero. Gli specialisti usano gli stessi farmaci per trattare la psicosi infantile degli adulti, solo in dosi adeguate.

Il trattamento delle psicosi e dei disturbi dello spettro psicotico nei bambini prevede:

• prescrizione di antipsicotici, antidepressivi, stimolanti, ecc.;
• consultazioni con specialisti pertinenti;
• terapia familiare;
• psicoterapia di gruppo e individuale;
• attenzione e amore dei genitori.

Se i genitori sono riusciti a identificare in tempo un disturbo mentale nel loro bambino, di solito sono sufficienti diverse consultazioni con uno psichiatra o uno psicologo per migliorare la condizione. Ma ci sono casi che richiedono un trattamento a lungo termine e la supervisione dei medici.

Il fallimento psicologico di un bambino, associato alle sue condizioni fisiche, viene curato immediatamente dopo la scomparsa della malattia di base. Se la malattia è stata provocata da una situazione stressante vissuta, anche dopo che la condizione è migliorata, il bambino necessita di un trattamento speciale e di consultazioni con uno psicoterapeuta.

In casi estremi, quando si verifica una grave aggressione, al bambino possono essere prescritti tranquillanti. Ma per il trattamento dei bambini, l'uso di farmaci severi farmaci psicotropi utilizzato solo in casi estremi.

Nella maggior parte dei casi, le psicosi vissute nell'infanzia non si ripresentano nell'età adulta in assenza di situazioni provocanti. I genitori dei bambini in convalescenza devono aderire pienamente alla routine quotidiana, non dimenticare le passeggiate quotidiane, dieta bilanciata e, se necessario, occuparsi tempestivamente dell'assunzione dei farmaci.

Il bambino non può essere lasciato incustodito. Se c'è il minimo disturbo nel suo stato mentale, è necessario cercare l'aiuto di uno specialista che lo aiuterà ad affrontare il problema che si è presentato.

Per trattare ed evitare conseguenze future per la psiche del bambino, è necessario seguire tutte le raccomandazioni degli specialisti.

Ogni genitore preoccupato per la salute mentale del proprio figlio dovrebbe ricordare:

• non dimenticare che la psicosi è una malattia che necessita di cure;
• il trattamento dovrebbe essere iniziato in modo tempestivo e la visita agli specialisti non dovrebbe essere ritardata;
• è necessario consultare diversi specialisti perché trattamento corretto- ricetta per il successo;
• per la cura e la prevenzione della malattia è importante il sostegno della famiglia e degli amici;
• la buona volontà nei confronti del paziente accelera il processo di trattamento e garantisce risultati duraturi dopo il trattamento;
• dopo il trattamento, il bambino deve essere riportato in un ambiente normale e fare progetti per il futuro;
• è necessario creare un clima sereno in famiglia: non gridare, non praticare violenza fisica o morale;
• prendersi cura della salute fisica del bambino;
• evitare lo stress.

L'amore e la cura sono ciò di cui ogni persona ha bisogno, soprattutto una piccola e indifesa.

Come non perdere un disturbo mentale in un bambino e cosa fare in questi casi

Il concetto di disturbo mentale nei bambini può essere piuttosto difficile da spiegare, per non parlare di definirlo, soprattutto da soli. La conoscenza dei genitori di solito non è sufficiente per questo. Di conseguenza, molti bambini che potrebbero trarre beneficio dalle cure non ricevono l’aiuto di cui hanno bisogno. Questo articolo aiuterà i genitori a imparare a identificare i segnali di allarme della malattia mentale nei bambini e ad evidenziare alcune opzioni di aiuto.

Perché è difficile per i genitori determinare lo stato d'animo del proprio figlio?

Sfortunatamente, molti adulti non sono consapevoli dei segni e dei sintomi della malattia mentale nei bambini. Anche se i genitori conoscono i principi di base per riconoscere i disturbi mentali gravi, spesso hanno difficoltà a riconoscere lievi segni di comportamento anomalo nei loro figli. E il bambino a volte non ha abbastanza vocabolario o bagaglio intellettuale per spiegare verbalmente i suoi problemi.

Le preoccupazioni circa gli stereotipi associati alla malattia mentale, il costo dell'uso di determinati farmaci e la complessità logistica del possibile trattamento spesso ritardano il trattamento o costringono i genitori ad attribuire la condizione del proprio bambino a qualche fenomeno semplice e temporaneo. Tuttavia, un disturbo psicopatologico che sta iniziando a svilupparsi non può essere frenato se non da un trattamento adeguato e, soprattutto, tempestivo.

Il concetto di disturbo mentale, la sua manifestazione nei bambini

I bambini possono soffrire delle stesse malattie mentali degli adulti, ma le manifestano in modi diversi. Ad esempio, i bambini depressi spesso lo mostrano più segni irritabilità rispetto agli adulti, che tendono ad essere più tristi.

I bambini soffrono molto spesso di una serie di malattie, inclusi disturbi mentali acuti o cronici:

I bambini che soffrono di disturbi d'ansia come il disturbo ossessivo-compulsivo, il disturbo da stress post-traumatico, la fobia sociale e il disturbo d'ansia generalizzato mostrano forti segni di ansia, che è problema costante che interferisce con le loro attività quotidiane.

A volte l'ansia è una parte tradizionale dell'esperienza di ogni bambino, spesso passando da uno stadio di sviluppo a quello successivo. Tuttavia, quando lo stress assume un ruolo attivo, diventa difficile per il bambino. È in questi casi che è indicato il trattamento sintomatico.

• Disturbo da deficit di attenzione o iperattività.

Questo disturbo comprende tipicamente tre categorie di sintomi: difficoltà di concentrazione, iperattività e comportamento impulsivo. Alcuni bambini affetti da questa condizione presentano sintomi di tutte le categorie, mentre altri possono presentare un solo segno.

Questa patologia è un grave disturbo dello sviluppo che si manifesta nella prima infanzia, di solito prima dei 3 anni. Sebbene i sintomi e la loro gravità siano soggetti a cambiamenti, il disturbo influisce sempre sulla capacità del bambino di comunicare e interagire con gli altri.

I disturbi alimentari - come l'anoressia, la bulimia e la gola - sono malattie piuttosto gravi che minacciano la vita di un bambino. I bambini possono diventare così preoccupati per il cibo e per il loro peso da impedire loro di concentrarsi su qualsiasi altra cosa.

Disturbi affettivi come la depressione e il disturbo bipolare possono portare alla stabilizzazione di sentimenti persistenti di tristezza o cambiamenti improvvisi stati d'animo molto più gravi della solita variabilità comune a molte persone.

Questa malattia mentale cronica fa sì che il bambino perda il contatto con la realtà. La schizofrenia compare più spesso nella tarda adolescenza, a partire dai 20 anni circa.

A seconda delle condizioni del bambino, le malattie possono essere classificate come disturbi mentali temporanei o permanenti.

Principali segni di malattia mentale nei bambini

Alcuni indicatori che indicano che un bambino potrebbe avere problemi di salute mentale sono:

Cambiamenti di umore. Cerca segni dominanti di tristezza o malinconia che durino per almeno due settimane, o gravi sbalzi d'umore che causano problemi nelle relazioni a casa o a scuola.

Emozioni troppo forti. Emozioni acute di paura travolgente senza motivo, a volte combinate con tachicardia o respiro accelerato, sono un motivo serio per prestare attenzione a tuo figlio.

Comportamento insolito. Ciò può includere cambiamenti improvvisi nel comportamento o nell’immagine di sé, nonché azioni pericolose o fuori controllo. Anche i frequenti litigi con l'uso di oggetti di terze parti, un forte desiderio di fare del male agli altri sono segnali di allarme.

Difficoltà di concentrazione. La manifestazione caratteristica di tali segni è molto chiaramente visibile al momento della preparazione dei compiti. Vale anche la pena prestare attenzione alle lamentele degli insegnanti e al rendimento scolastico attuale.

Perdita di peso inspiegabile. Improvvisa perdita di appetito vomito frequente o l'uso di lassativi può indicare un disturbo alimentare;

Sintomi fisici. Rispetto agli adulti, i bambini con problemi di salute mentale possono spesso lamentare mal di testa e dolori di stomaco piuttosto che tristezza o ansia.

Danno fisico. A volte le condizioni di salute mentale portano all’autolesionismo, chiamato anche autolesionismo. I bambini spesso scelgono metodi disumani per questi scopi: spesso si tagliano o si danno fuoco. Questi bambini spesso sviluppano anche pensieri suicidi e tentano di suicidarsi effettivamente.

Abuso di sostanze. Alcuni bambini usano droghe o alcol per cercare di affrontare i propri sentimenti.

Azioni dei genitori se si sospetta che un bambino abbia disturbi mentali

Se i genitori sono veramente preoccupati per la salute mentale dei propri figli, dovrebbero contattare un professionista il prima possibile.

Il medico dovrebbe descrivere il comportamento attuale in dettaglio, concentrandosi sulle discrepanze più evidenti con altre primo periodo. Per ulteriori informazioni, prima di visitare un medico, si consiglia di parlare con gli insegnanti della scuola, l'insegnante di classe, gli amici intimi o altre persone che trascorrono molto tempo con il bambino. Di norma, questo approccio è molto utile per prendere una decisione e scoprire qualcosa di nuovo, qualcosa che un bambino non mostrerebbe mai a casa. Dobbiamo ricordare che non dovrebbero esserci segreti per il medico. Eppure non esiste una panacea sotto forma di pillole per i disturbi mentali.

Azioni generali degli specialisti

Le condizioni di salute mentale nei bambini vengono diagnosticate e trattate sulla base di segni e sintomi, tenendo conto dell'impatto dei problemi di salute psicologica o mentale sulla vita quotidiana del bambino. Questo approccio ci consente anche di determinare i tipi di disturbi mentali del bambino. Non esiste un prodotto semplice, unico o garantito al 100%. risultato positivo test. Per fare una diagnosi, il medico può raccomandare la presenza di specialisti correlati, ad esempio uno psichiatra, uno psicologo, un assistente sociale, infermiera psichiatrica, educatori della salute mentale o terapisti comportamentali.

Il medico o altri professionisti lavoreranno con il bambino, solitamente su base individuale, per determinare innanzitutto se il bambino è veramente anormale in base a criteri diagnostici o meno. Per fare un confronto, vengono utilizzati database speciali di sintomi psicologici e mentali infantili, utilizzati da specialisti di tutto il mondo.

Inoltre, il medico o altro operatore di salute mentale cercherà altre possibili ragioni per spiegare il comportamento del bambino, come una storia di malattie o traumi precedenti, inclusa la storia familiare.

Vale la pena notare che diagnosticare i disturbi mentali infantili può essere piuttosto difficile, poiché esprimere correttamente le proprie emozioni e sentimenti può essere una sfida seria per i bambini. Inoltre, questa qualità varia sempre da bambino a bambino: non esistono bambini identici a questo riguardo. Nonostante questi problemi, diagnosi accurataè parte integrante di un trattamento corretto ed efficace.

Approcci terapeutici generali

Le opzioni di trattamento comuni per i bambini che hanno problemi di salute mentale includono:

La psicoterapia, nota anche come “terapia della parola” o terapia comportamentale, è un modo per trattare molti problemi di salute mentale. Parlando con uno psicologo, mostrando emozioni e sentimenti, il bambino ti permette di guardare nel profondo delle sue esperienze. Durante la psicoterapia, i bambini stessi imparano molto sulla loro condizione, umore, sentimenti, pensieri e comportamenti. La psicoterapia può aiutare un bambino a imparare a rispondere situazioni difficili sullo sfondo di un sano superamento delle barriere problematiche.

Nel processo di ricerca dei problemi e delle relative soluzioni, gli stessi specialisti offriranno l'opzione terapeutica necessaria e più efficace. In alcuni casi, le sessioni di psicoterapia saranno sufficienti, in altri sarà impossibile fare a meno dei farmaci.

Vale la pena notare che i disturbi mentali acuti sono sempre più facili da trattare rispetto a quelli cronici.

Aiuto dei genitori

In questi momenti, il bambino ha più che mai bisogno del sostegno dei suoi genitori. I bambini con diagnosi di salute mentale, proprio come i loro genitori, in genere provano sentimenti di impotenza, rabbia e frustrazione. Chiedi consiglio al medico di tuo figlio su come cambiare il modo in cui interagisci con tuo figlio o tua figlia e su come affrontare comportamenti difficili.

Cerca modi per rilassarti e divertirti con tuo figlio. Complimenta i suoi punti di forza e le sue capacità. Esplora nuove tecniche di gestione dello stress che possono aiutarti a capire come rispondere con calma alle situazioni stressanti.

La consulenza familiare o i gruppi di sostegno possono essere di grande aiuto nel trattamento dei disturbi mentali infantili. Questo approccio è molto importante per genitori e figli. Questo ti aiuterà a comprendere la malattia di tuo figlio, i suoi sentimenti e cosa potete fare insieme per fornire il massimo aiuto e supporto.

Per aiutare tuo figlio ad avere successo a scuola, mantieni gli insegnanti e i funzionari scolastici informati sulla salute mentale di tuo figlio. Sfortunatamente, in alcuni casi, potresti dover cambiare il tuo istituto scolastico in una scuola il cui curriculum è progettato per bambini con problemi mentali.

Se sei preoccupato per la salute mentale di tuo figlio, chiedi una consulenza professionale. Nessuno può prendere una decisione per te. Non evitare l'aiuto perché ti vergogni o hai paura. Con il giusto supporto, puoi scoprire la verità sulla disabilità di tuo figlio ed esplorare le opzioni terapeutiche, garantendo così che tuo figlio continui ad avere una qualità di vita dignitosa.

Come riconoscere i disturbi mentali in un bambino

I disturbi mentali nei bambini sorgono a causa di fattori speciali che provocano disturbi dello sviluppo della psiche del bambino. La salute mentale dei bambini è così vulnerabile che le manifestazioni cliniche e la loro reversibilità dipendono dall'età del bambino e dalla durata dell'esposizione a fattori speciali.

La decisione di consultare un bambino con uno psicoterapeuta di solito non è facile per i genitori. Nella comprensione dei genitori, ciò significa riconoscere il sospetto che il bambino abbia disturbi neuropsichiatrici. Molti adulti hanno paura di iscrivere i propri figli, così come le forme limitate di istruzione ad essa associate e la scelta limitata della professione futura. Per questo motivo, i genitori spesso cercano di non notare le caratteristiche comportamentali, lo sviluppo e le stranezze, che di solito sono manifestazioni di disturbi mentali nei bambini.

Se i genitori sono inclini a credere che il bambino debba essere curato, prima, di regola, vengono fatti tentativi per trattare i disturbi neuropsichiatrici utilizzando rimedi casalinghi o consigli di guaritori familiari. Dopo tentativi indipendenti infruttuosi di migliorare le condizioni della prole, i genitori decidono di cercare un aiuto qualificato. Quando si rivolgono per la prima volta a uno psichiatra o uno psicoterapeuta, i genitori spesso cercano di farlo in modo anonimo e non ufficiale.

Gli adulti responsabili non dovrebbero nascondersi dai problemi e, quando riconoscono i primi segni di disturbi neuropsichiatrici nei bambini, consultare immediatamente un medico e seguire le sue raccomandazioni. Ogni genitore dovrebbe avere le conoscenze necessarie nel campo dei disturbi nevrotici per prevenire deviazioni nello sviluppo del proprio figlio e, se necessario, cercare aiuto ai primi segni di un disturbo, poiché anche le questioni legate alla salute mentale dei bambini sono serio. È inaccettabile sperimentare il trattamento da soli, quindi è necessario contattare tempestivamente gli specialisti per un consiglio.

Spesso i genitori attribuiscono i disturbi mentali nei bambini all'età, il che implica che il bambino è ancora piccolo e non capisce cosa gli sta succedendo. Questa condizione è spesso percepita come una manifestazione comune di capricci, ma gli esperti moderni sostengono che i disturbi mentali sono molto evidenti ad occhio nudo. Spesso queste deviazioni hanno un impatto negativo sulle capacità sociali e sullo sviluppo del bambino. Se si cerca aiuto tempestivamente, alcuni disturbi possono essere completamente curati. Se vengono rilevati sintomi sospetti in un bambino nelle fasi iniziali, è possibile prevenire gravi conseguenze.

I disturbi mentali nei bambini sono divisi in 4 classi:

Cause di disturbi mentali nei bambini

La comparsa di disturbi mentali può essere causata da vari motivi. I medici affermano che il loro sviluppo può essere influenzato da vari fattori: psicologici, biologici, sociopsicologici.

I fattori provocanti sono: predisposizione genetica alla malattia mentale, incompatibilità nel tipo di temperamento di genitore e figlio, intelligenza limitata, danno cerebrale, problemi familiari, conflitti, eventi traumatici. L’educazione familiare non è la meno importante.

I disturbi mentali nei bambini in età scolare spesso insorgono a causa del divorzio dei genitori. Il rischio di disturbi mentali spesso aumenta nei bambini provenienti da famiglie monoparentali o se uno dei genitori ha una storia di malattia mentale. Per determinare quale tipo di aiuto deve essere fornito al tuo bambino, devi determinare con precisione la causa del problema.

Sintomi di disturbi mentali nei bambini

Questi disturbi in un bambino vengono diagnosticati sulla base dei seguenti sintomi:

• disturbi d'ansia, paure;
• tic, sindrome ossessiva;
• ignorare le regole stabilite, aggressività;
• senza motivo apparente, cambia spesso umore;
• diminuzione dell'interesse per i giochi attivi;
• movimenti del corpo lenti e insoliti;
• deviazioni associate al pensiero compromesso;
• schizofrenia infantile.

I periodi di maggiore suscettibilità ai disturbi mentali e nervosi si verificano durante le crisi legate all'età, che coprono i seguenti periodi di età: 3-4 anni, 5-7 anni, anni. Da ciò è ovvio che l'adolescenza e l'infanzia sono il momento giusto per lo sviluppo della psicogenicità.

I disturbi mentali nei bambini di età inferiore a un anno sono causati dall'esistenza di una gamma limitata di bisogni (segnali) negativi e positivi che i bambini devono soddisfare: dolore, fame, sonno, necessità di far fronte ai bisogni naturali.

Tutti questi bisogni sono di vitale importanza e non possono essere insoddisfatti, quindi, quanto più pedanti i genitori osservano il regime, tanto più velocemente si sviluppa uno stereotipo positivo. Il mancato soddisfacimento di uno dei bisogni può portare a una causa psicogena, e quanto più si notano violazioni, tanto più grave è la privazione. In altre parole, la reazione di un bambino di età inferiore a un anno è determinata dai motivi di soddisfazione degli istinti e, ovviamente, prima di tutto, questo è l'istinto di autoconservazione.

I disturbi mentali nei bambini di 2 anni si osservano se la madre mantiene un legame eccessivo con il bambino, favorendo così l'infantilizzazione e l'inibizione del suo sviluppo. Tali tentativi da parte del genitore, creando ostacoli all'autoaffermazione del bambino, possono portare alla frustrazione, nonché a reazioni psicogene elementari. Mentre persiste il sentimento di eccessiva dipendenza dalla madre, si sviluppa la passività del bambino. Con ulteriore stress, tale comportamento può assumere un carattere patologico, cosa che spesso accade nei bambini insicuri e paurosi.

I disturbi mentali nei bambini di 3 anni si manifestano con capricciosità, disobbedienza, vulnerabilità, aumento dell'affaticamento e irritabilità. È necessario fare attenzione quando si reprime l'attività crescente di un bambino all'età di 3 anni, poiché ciò può contribuire alla mancanza di comunicazione e alla mancanza di contatto emotivo. La mancanza di contatto emotivo può portare all'autismo (ritiro), disturbi del linguaggio (ritardo nello sviluppo del linguaggio, rifiuto di comunicare o di contatto verbale).

I disturbi mentali nei bambini di 4 anni si manifestano con testardaggine, protesta contro l'autorità degli adulti e crolli psicogeni. Si notano anche tensione interna, disagio, sensibilità alla privazione (restrizione), che provoca frustrazione.

Le prime manifestazioni nevrotiche nei bambini di 4 anni si riscontrano nelle reazioni comportamentali di rifiuto e protesta. Sono sufficienti piccoli influssi negativi per sconvolgere l’equilibrio mentale del bambino. Il bambino è in grado di reagire a situazioni patologiche ed eventi negativi.

I disturbi mentali nei bambini di 5 anni si rivelano superiori rispetto allo sviluppo mentale dei loro coetanei, soprattutto se gli interessi del bambino diventano unilaterali. Il motivo per chiedere aiuto a uno psichiatra dovrebbe essere la perdita delle capacità precedentemente acquisite da parte del bambino, ad esempio: guida le macchine senza meta, il suo vocabolario si impoverisce, diventa disordinato, smette di giocare a giochi di ruolo e comunica poco.

I disturbi mentali nei bambini di 7 anni sono associati alla preparazione e all'ingresso a scuola. Instabilità dell'equilibrio mentale, fragilità del sistema nervoso, predisposizione ai disturbi psicogeni possono essere presenti nei bambini di 7 anni. Alla base di queste manifestazioni c'è la tendenza all'astenia psicosomatica (disturbi dell'appetito, disturbi del sonno, affaticamento, vertigini, diminuzione delle prestazioni, tendenza alla paura) e al superlavoro.

Le lezioni a scuola diventano poi causa di nevrosi quando le esigenze poste al bambino non corrispondono alle sue capacità e lui resta indietro nelle materie scolastiche.

I disturbi mentali nei bambini si manifestano nelle seguenti caratteristiche:

Tendenza a sbalzi d'umore improvvisi, irrequietezza, malinconia, ansia, negativismo, impulsività, conflittualità, aggressività, incoerenza dei sentimenti;

Sensibilità alla valutazione degli altri della propria forza, aspetto, capacità, capacità, eccessiva fiducia in se stessi, eccessiva criticità, disprezzo per i giudizi degli adulti;

Una combinazione di sensibilità con insensibilità, irritabilità con timidezza dolorosa, desiderio di riconoscimento con indipendenza;

Rifiuto delle regole generalmente accettate e divinizzazione di idoli casuali, nonché fantasia sensuale con filosofare secco;

Schizoide e cicloide;

Il desiderio di generalizzazioni filosofiche, una tendenza a posizioni estreme, contraddizioni interne nella psiche, egocentrismo del pensiero giovanile, incertezza nel livello delle aspirazioni, tendenza a teorizzare, massimalismo nelle valutazioni, una varietà di esperienze associate al risveglio del desiderio sessuale;

Intolleranza alle cure, sbalzi d'umore immotivati.

Spesso la protesta degli adolescenti si trasforma in un'assurda opposizione e insensata testardaggine a qualsiasi consiglio ragionevole. Si sviluppano fiducia in se stessi e arroganza.

Segni di disturbo mentale nei bambini

La probabilità di sviluppare disturbi mentali nei bambini varia a seconda dell'età. Considerando che lo sviluppo mentale nei bambini non è uniforme, in certi periodi diventa disarmonico: alcune funzioni si formano più velocemente di altre.

Segni di disturbo mentale nei bambini possono manifestarsi nelle seguenti manifestazioni:

Sentimenti di ritiro e profonda tristezza che durano più di 2-3 settimane;

Tentativi di uccidere o farsi del male;

Paura divorante senza motivo, accompagnata da respirazione rapida e forte battito cardiaco;

Partecipazione a numerosi combattimenti, uso di armi con il desiderio di ferire qualcuno;

Comportamento incontrollabile e violento che causa danni a sé stessi e agli altri;

Non mangiare, usare lassativi o buttare via il cibo per perdere peso;

Grave ansia, interferendo con le normali attività;

Difficoltà di concentrazione, nonché incapacità di stare fermi, che rappresenta un pericolo fisico;

Uso di alcol o droghe;

Gravi sbalzi d’umore che portano a problemi relazionali;

Cambiamenti nel comportamento.

È difficile stabilire una diagnosi accurata basandosi solo su questi segni, quindi i genitori dovrebbero contattare uno psicoterapeuta se scoprono le manifestazioni di cui sopra. Questi segni non devono necessariamente comparire nei bambini con disturbi mentali.

Trattamento dei problemi mentali nei bambini

Per aiuto nella scelta di un metodo di trattamento, dovresti contattare uno psichiatra infantile o uno psicoterapeuta. La maggior parte dei disturbi richiede un trattamento a lungo termine. Per il trattamento dei pazienti giovani vengono utilizzati gli stessi farmaci degli adulti, ma in dosi più piccole.

Come trattare i disturbi mentali nei bambini? Nel trattamento sono efficaci antipsicotici, farmaci ansiolitici, antidepressivi, vari stimolanti e stabilizzatori dell'umore. Grande importanza ha una psicoterapia familiare: attenzione e amore dei genitori. I genitori non dovrebbero ignorare i primi segni di disturbi che si sviluppano in un bambino.

Se nel comportamento di un bambino compaiono sintomi incomprensibili, puoi ottenere consigli su questioni preoccupanti dagli psicologi infantili.

Salute

Per aiutare i bambini a cui non è stato diagnosticato un disturbo mentale, i ricercatori hanno pubblicato un elenco 11 segnali d'allarme facilmente riconoscibili, che può essere utilizzato dai genitori e da altri.

Questo elenco ha lo scopo di contribuire a colmare il divario tra il numero di bambini affetti da malattie mentali e quelli che effettivamente ricevono cure.

La ricerca ha dimostrato che tre bambini su quattro hanno problemi di salute mentale, tra cui sindrome da deficit di attenzione e iperattività, disturbi alimentari e disturbo bipolare, passano inosservati e non ricevono un trattamento adeguato.

I genitori che notano uno qualsiasi dei segnali d'allarme dovrebbero contattare il proprio pediatra o professionista della salute mentale per una valutazione psichiatrica. I ricercatori sperano che l'elenco dei sintomi proposto aiuterà i genitori a distinguere il comportamento normale dai segni di malattia mentale.

"Molte persone non possono essere sicure se il loro bambino ha un problema."- afferma il Dott. Peter S. Jensen(Dr. Peter S. Jensen), professore di psichiatria. " Se una persona ha una risposta "sì" o "no", allora è più facile per lui prendere una decisione."

Identificare un disturbo mentale nelle prime fasi della vita consentirà inoltre ai bambini di ricevere un trattamento più precocemente, rendendolo più efficace. Per alcuni bambini, potrebbero essere necessari fino a 10 anni tra il momento in cui iniziano i sintomi e il momento in cui iniziano il trattamento.

Per compilare l’elenco, il comitato ha esaminato studi sui disturbi mentali che includevano più di 6.000 bambini.

Ecco 11 segnali d’allarme di disturbi mentali:

1. Sentimenti di profonda tristezza o ritiro che durano più di 2-3 settimane.

2. Tentativi seri di farsi del male o di uccidersi, o piani di farlo.

3. Paura improvvisa e travolgente senza motivo, talvolta accompagnata da un forte battito cardiaco e da un respiro accelerato.

4. Partecipazione a numerosi combattimenti, compreso l'uso di armi, o il desiderio di fare del male a qualcuno.

5. Comportamento violento e fuori controllo che può causare danni a sé stessi o agli altri.

6. Non mangiare, buttare via il cibo o usare lassativi per perdere peso.

7. Gravi ansie e paure che interferiscono con le normali attività.

8. Grave difficoltà di concentrazione o incapacità di stare fermo, che ti mette in pericolo fisico o ti fa fallire a livello accademico.

9. Uso ripetuto di droghe e alcol.

10. Gravi sbalzi d'umore che portano a problemi relazionali.

11. Cambiamenti improvvisi nel comportamento o nella personalità

Questi segni non costituiscono una diagnosi e, per una diagnosi accurata, i genitori dovrebbero consultare uno specialista. Inoltre, i ricercatori hanno spiegato che questi segni non compaiono necessariamente nei bambini con disturbi mentali.

I segni delle malattie neuropsichiatriche possono rimanere inosservati per molti anni. Quasi tre quarti dei bambini con disturbi mentali gravi (ADHD, disturbi alimentari e disturbi bipolari), senza ricevere aiuto da specialisti, vengono lasciati soli con i loro problemi.

Se un disturbo neuropsichiatrico viene identificato in giovane età, quando la malattia è nelle sue fasi iniziali, il trattamento sarà più efficace ed efficiente. Inoltre, sarà possibile evitare molte complicazioni, ad esempio il completo collasso della personalità, la capacità di pensare e percepire la realtà.

Di solito passano circa dieci anni dal momento in cui compaiono i primi sintomi appena percettibili fino al giorno in cui il disturbo neuropsichico si manifesta in tutta la sua forza. Ma allora il trattamento sarà meno efficace se è possibile curare un tale stadio del disturbo.

Come determinare?

In modo che i genitori possano determinare autonomamente i sintomi disordini mentali e aiuta tuo figlio in tempo, gli esperti di psichiatria hanno rilasciato un semplice test composto da 11 domande. Il test ti aiuterà a riconoscere facilmente i segnali d'allarme comuni a un'ampia gamma di disturbi mentali. Pertanto, è possibile ridurre qualitativamente il numero dei bambini sofferenti aggiungendoli al numero dei bambini già in cura.

Prova "11 segni"

Hai notato uno stato di profonda malinconia e isolamento in un bambino che dura più di 2-3 settimane? Il bambino ha mostrato un comportamento incontrollabile e violento che è pericoloso per gli altri? C'è stata volontà di fare del male a persone, partecipazione a risse, magari anche con l'uso di armi? Il bambino o l’adolescente ha tentato di fare del male al proprio corpo o si è suicidato o ha espresso l’intenzione di farlo? Forse ci sono stati attacchi di paura, panico improvvisi e senza causa, mentre il battito cardiaco e la respirazione aumentavano? Il bambino ha rifiutato il cibo? Forse hai trovato lassativi nelle sue cose? Il bambino presenta stati cronici di ansia e paura che inibiscono la normale attività? Tuo figlio non è in grado di concentrarsi, è irrequieto o ha scarsi risultati scolastici? Hai notato che tuo figlio ha fatto ripetutamente uso di alcol e droghe? L'umore di tuo figlio cambia spesso? Gli rende difficile costruire e mantenere relazioni normali con gli altri? La personalità e il comportamento del bambino sono cambiati frequentemente? I cambiamenti sono stati bruschi e irragionevoli?

Questa tecnica è stata creata per aiutare i genitori a determinare quale comportamento per un bambino può essere considerato normale e cosa lo richiede attenzione speciale e osservazioni. Se la maggior parte dei sintomi compaiono regolarmente nella personalità del bambino, si consiglia ai genitori di rivolgersi a specialisti nel campo della psicologia e della psichiatria per una diagnosi più accurata.

Ritardo mentale

Il ritardo mentale viene diagnosticato fin dalla tenera età e si manifesta con il sottosviluppo delle funzioni mentali generali, dove predominano i difetti di pensiero. I bambini con ritardo mentale hanno un basso livello di intelligenza, inferiore a 70 anni, e non sono socialmente adattati.

Sintomi

I sintomi del ritardo mentale (oligofrenia) sono caratterizzati da disturbi delle funzioni emotive e da una significativa disabilità intellettiva:

i bisogni cognitivi sono compromessi o assenti; la percezione rallenta e si restringe; ci sono difficoltà con l'attenzione attiva; il bambino ricorda le informazioni lentamente e in modo fragile; vocabolario scarso: le parole sono usate in modo impreciso, le frasi non sono sviluppate, il discorso è caratterizzato da un'abbondanza di cliché, agrammatismi, difetti di pronuncia sono evidenti; le emozioni morali ed estetiche sono poco sviluppate; non ci sono motivazioni stabili; il bambino dipende da influenze esterne e non sa controllare i bisogni istintivi più semplici; sorgono difficoltà nel prevedere le conseguenze delle proprie azioni.

Cause

Ritardo mentale Si verifica a causa di qualsiasi danno al cervello durante lo sviluppo fetale, durante il parto o nel primo anno di vita. Le principali cause dell’oligofrenia sono dovute a:

patologia genetica - "cromosoma X fragile". assunzione di alcol, droghe durante la gravidanza (sindrome alcolica fetale); infezioni (rosolia, HIV e altre); danno fisico al tessuto cerebrale durante il parto; malattie del sistema nervoso centrale, infezioni cerebrali (meningite, encefalite, intossicazione da mercurio); i fatti di abbandono socio-pedagogico non sono la causa diretta del ritardo mentale, ma aggravano significativamente altre probabili cause.

Può essere curato?

Il ritardo mentale è una condizione patologica i cui segni possono essere rilevati molti anni dopo l'esposizione a probabili fattori dannosi. Pertanto è difficile curare l’oligofrenia; è più facile cercare di prevenire la patologia.

Tuttavia Le condizioni del bambino possono essere alleviate in modo significativo attraverso una formazione e un’istruzione speciali.. sviluppare in un bambino con ritardo mentale le più semplici abilità igieniche e di cura di sé, capacità di comunicazione e linguaggio.

Il trattamento farmacologico viene utilizzato solo in caso di complicazioni, come i disturbi comportamentali.

Funzione mentale compromessa

Nei casi di ritardo mentale (MDD), la personalità del bambino è patologicamente immatura, la psiche si sviluppa lentamente e sfera cognitiva, compaiono tendenze di sviluppo inverse. A differenza dell’oligofrenia, in cui prevalgono i deficit intellettivi, La ZPR colpisce principalmente la sfera emotiva e volitiva.

Infantilismo mentale

L'infantilismo mentale si manifesta spesso nei bambini come una delle forme di ritardo mentale. L'immaturità neuropsichica di un bambino infantile è espressa da disturbi della sfera emotiva e volitiva. I bambini danno la preferenza esperienze emotive, giochi, mentre l'interesse cognitivo è ridotto. Un bambino infantile non è in grado di esercitare sforzi volitivi per organizzare l'attività intellettuale a scuola e non si adatta bene alla disciplina scolastica. Si distinguono anche altre forme di ritardo mentale: sviluppo ritardato della parola, della scrittura, della lettura e del conteggio.

Qual è la prognosi?

Nel prevedere l'efficacia del trattamento per il ritardo mentale, è necessario tenere conto delle cause dei disturbi. Ad esempio, i segni dell'infantilismo mentale possono essere completamente attenuati organizzando eventi educativi e formativi. Se il ritardo dello sviluppo è causato da una grave carenza organica del sistema nervoso centrale, l'efficacia della riabilitazione dipenderà dall'entità del danno cerebrale causato dal difetto principale.

Come posso aiutare mio figlio?

La riabilitazione completa dei bambini con ritardo mentale viene effettuata da diversi specialisti: uno psichiatra, un pediatra e un logopedista. Se è necessario un rinvio a un istituto di riabilitazione speciale, il bambino viene esaminato dai medici della commissione medico-pedagogica.

Il trattamento efficace di un bambino con ritardo mentale inizia con i compiti quotidiani con i genitori. È supportato da visite a logopedisti specializzati e da gruppi per bambini con ritardo mentale in istituti prescolari, dove il bambino riceve aiuto e sostegno da logopedisti e insegnanti qualificati.

Se entro l'età scolare il bambino non è stato completamente liberato dai sintomi dello sviluppo neuropsichico ritardato, è possibile continuare l'istruzione in classi speciali, dove il curriculum scolastico è adattato alle esigenze dei bambini con patologie. Al bambino verrà fornito un sostegno costante, garantendo il normale sviluppo della personalità e dell'autostima.

Disturbo dell'attenzione

Molti bambini soffrono di disturbo da deficit di attenzione (ADD) età prescolare, scolari e adolescenti. I bambini non sono in grado di concentrarsi per lunghi periodi di tempo, sono eccessivamente impulsivi, iperattivi e disattenti.

Segni

L'ADD e l'iperattività vengono diagnosticati in un bambino se:

eccessiva eccitabilità; irrequietezza; il bambino si distrae facilmente; non sa come trattenere se stesso e le sue emozioni; incapace di seguire le istruzioni; l'attenzione è distratta; passa facilmente da un compito all'altro; non ama i giochi tranquilli, preferisce attività pericolose e attive; eccessivamente loquace, interrompe l'interlocutore nella conversazione; non sa ascoltare; non sa mantenere l'ordine, perde le cose.

Perché si sviluppa l'ADD?

Le cause del disturbo da deficit di attenzione sono associate a molti fattori:

il bambino è geneticamente predisposto all'ADD. si è verificata una lesione cerebrale durante il parto; Il sistema nervoso centrale è danneggiato da tossine o infezioni batterico-virali.

Conseguenze

Il disturbo da deficit di attenzione è una patologia difficile da trattare, tuttavia, utilizzando i moderni metodi educativi, nel tempo è possibile ridurre significativamente le manifestazioni di iperattività.

Se la condizione ADD non viene trattata, il bambino potrebbe avere difficoltà di apprendimento, autostima, adattamento nello spazio sociale e problemi familiari in futuro. Nei bambini più grandi con ADD, l'uso di droghe e dipendenza da alcol, conflitti con la legge, comportamenti antisociali e divorzio.

Tipi di trattamento

L'approccio al trattamento del disturbo da deficit di attenzione dovrebbe essere completo e versatile, comprese le seguenti tecniche:

terapia vitaminica e antidepressivi; insegnare ai bambini l'autocontrollo utilizzando vari metodi; ambiente “supportivo” a scuola e a casa; dieta rinforzante speciale.

Autismo

I bambini con autismo si trovano in uno stato costante di solitudine “estrema”, non sono in grado di stabilire un contatto emotivo con gli altri e non sono sviluppati socialmente e comunicativamente.

I bambini autistici non stabiliscono il contatto visivo; il loro sguardo vaga, come in un mondo irreale. Non c'è espressione facciale espressiva, la parola non ha intonazione e praticamente non usano i gesti. È difficile per un bambino esprimere il proprio stato emotivo, tanto meno comprendere le emozioni di un'altra persona.

Come si manifesta?

I bambini con autismo mostrano comportamenti stereotipati; è difficile per loro cambiare l’ambiente e le condizioni di vita a cui sono abituati. I più piccoli cambiamenti causano panico e resistenza. Le persone autistiche tendono a eseguire parole e azioni motorie monotone: stringere la mano, saltare, ripetere parole e suoni. In ogni attività, un bambino con autismo preferisce la monotonia: si affeziona ed esegue manipolazioni monotone con determinati oggetti, sceglie lo stesso gioco, argomento di conversazione, disegno.

Le violazioni della funzione comunicativa della parola sono evidenti. Le persone autistiche hanno difficoltà a comunicare con gli altri e chiedono aiuto ai genitori.. tuttavia recitano con gioia la loro poesia preferita, scegliendo costantemente la stessa opera.

Nei bambini con autismo Si osserva ecolalia. ripetono costantemente le parole e le frasi che sentono. I pronomi sono usati in modo errato. possono chiamarsi “lui” o “noi”. Persone autistiche Non fanno mai domande e praticamente non reagiscono quando gli altri si avvicinano a loro. cioè, evitano completamente la comunicazione.

Ragioni per lo sviluppo

Gli scienziati hanno avanzato molte ipotesi sulle cause dello sviluppo dell'autismo; sono stati identificati circa 30 fattori che possono provocare lo sviluppo della malattia, ma nessuno di essi lo è causa indipendente la comparsa dell’autismo nei bambini.

È noto che lo sviluppo dell'autismo è associato alla formazione di una speciale patologia congenita, che si basa sul deficit del sistema nervoso centrale. Questa patologia si forma a causa di predisposizione genetica, anomalie cromosomiche, disturbi organici del sistema nervoso con gravidanza patologica o il parto, sullo sfondo della schizofrenia precoce.

Trattamento

Curare l'autismo è molto difficile; richiederà sforzi enormi da parte dei genitori, innanzitutto, e il lavoro di squadra di molti specialisti: psicologo, logopedista, pediatra, psichiatra e logopedista.

Gli specialisti affrontano molti problemi che devono essere risolti gradualmente e in modo completo:

linguaggio corretto e insegnare al bambino a comunicare con gli altri; sviluppare le capacità motorie con l'aiuto di esercizi speciali; utilizzando metodi di insegnamento moderni, superare il sottosviluppo intellettuale; risolvere i problemi all'interno della famiglia al fine di rimuovere tutti gli ostacoli al pieno sviluppo del bambino; applicando farmaci speciali, disturbi del comportamento corretto, disturbi della personalità e altri sintomi psicopatologici.

Schizofrenia

Nella schizofrenia si verificano cambiamenti della personalità, espressi da impoverimento emotivo, diminuzione del potenziale energetico, perdita di unità delle funzioni mentali e progressione dell'introversione.

Segni clinici

I seguenti segni di schizofrenia si osservano nei bambini in età prescolare e negli scolari:

I neonati non rispondono ai pannolini bagnati o alla fame, raramente piangono, dormono irrequieti e spesso si svegliano. in età cosciente, la manifestazione principale diventa la paura irragionevole, lasciando il posto all'assoluta impavidità, l'umore spesso cambia. compaiono stati di depressione motoria e di eccitazione: il bambino si blocca a lungo in una posizione scomoda, praticamente immobilizzato, e talvolta inizia improvvisamente a correre avanti e indietro, a saltare e a urlare. si osservano elementi di un “gioco patologico”, caratterizzato da monotonia, monotonia e comportamento stereotipato.

Gli scolari con schizofrenia si comportano come segue:

soffrono di disturbi del linguaggio, utilizzano neologismi e frasi stereotipate, a volte si manifestano agrammatismo e mutismo; anche la voce del bambino cambia, diventa “cantare”, “cantare”, “sussurrare”; il pensiero è incoerente, illogico, il bambino è incline a filosofare, filosofare su argomenti nobili sull'universo, sul significato della vita, sulla fine del mondo; soffre di allucinazioni visive, tattili e occasionalmente uditive di natura episodica; Compaiono disturbi somatici dello stomaco: mancanza di appetito, diarrea, vomito, incontinenza fecale e urinaria.

il mal di testa si manifesta a livello fisico, affaticabilità veloce, distrazione; depersonalizzazione e derealizzazione: il bambino sente che sta cambiando, ha paura di se stesso, cammina come un'ombra, il rendimento scolastico diminuisce; si verificano idee deliranti, una fantasia frequente dei “genitori di altre persone”, quando il paziente crede che i suoi genitori non siano i suoi, il bambino pensa che coloro che lo circondano siano ostili, aggressivi e sprezzanti; ci sono segni di allucinazioni olfattive e uditive, paure ossessive e dubbi che costringono il bambino a compiere azioni illogiche; apparire disturbi affettivi– paura della morte, follia, insonnia, allucinazioni e sensazioni dolorose in diversi organi del corpo; Le allucinazioni visive sono particolarmente tormentose, il bambino vede immagini terribili e irreali che instillano la paura nel paziente, percepisce la realtà in modo patologico e soffre di stati maniacali.

Trattamento con farmaci

Per il trattamento della schizofrenia I neurolettici vengono utilizzati: aloperidolo, clorazina, stelazina e altri. Per i bambini più piccoli si raccomandano antipsicotici più deboli. In caso di schizofrenia lenta, alla terapia principale viene aggiunto il trattamento con sedativi: indopan, niamide, ecc.

Durante il periodo di remissione, è necessario normalizzare l'ambiente domestico, utilizzare la terapia educativa ed educativa, la psicoterapia e la terapia del lavoro. Viene inoltre fornito un trattamento di mantenimento con farmaci antipsicotici prescritti.

Disabilità

I pazienti affetti da schizofrenia possono perdere completamente la capacità di lavorare, mentre altri conservano l'opportunità di lavorare e persino di crescere in modo creativo.

Si dà invalidità Per la schizofrenia continua. se il paziente ha una forma maligna e paranoica della malattia. In genere, i pazienti sono classificati nel gruppo di disabilità II e, se il paziente ha perso la capacità di prendersi cura di se stesso, nel gruppo I. Per la schizofrenia ricorrente. soprattutto durante gli attacchi acuti, i pazienti sono completamente incapaci di lavorare, quindi vengono assegnati al gruppo di disabilità II. Durante il periodo di remissione è possibile il trasferimento al gruppo III.

Epilessia

Le cause dell'epilessia sono associate principalmente alla predisposizione genetica e a fattori esogeni: danni al sistema nervoso centrale, infezioni batteriche e virali, complicazioni dopo la vaccinazione.

Sintomi di un attacco

Prima dell'attacco, il bambino sperimenta uno stato speciale: l'aura, che dura 1-3 minuti, ma è cosciente. La condizione è caratterizzata da un cambiamento irrequietezza motoria e congelamento, sudorazione eccessiva, iperemia dei muscoli facciali. I bambini si sfregano le mani sugli occhi; i bambini più grandi riferiscono allucinazioni gustative, uditive, visive o olfattive.

Dopo la fase dell'aura si verificano perdita di coscienza e un attacco di contrazioni muscolari convulse. Durante un attacco predomina la fase tonica, la carnagione diventa pallida, poi viola-bluastra. Il bambino sibila, appare della schiuma sulle labbra, forse con sangue. La reazione delle pupille alla luce è negativa. Ci sono casi di minzione e defecazione involontaria. Una crisi epilettica termina nella fase del sonno. Al risveglio, il bambino si sente sopraffatto, depresso e ha mal di testa.

Cure urgenti

Le crisi epilettiche sono molto pericolose per i bambini, rappresentano una minaccia per la vita e la salute mentale, quindi per le convulsioni è urgentemente necessario un aiuto di emergenza.

Come aiuto di emergenza vengono utilizzate misure di trattamento precoce, anestesia e somministrazione di miorilassanti. Per prima cosa devi rimuovere tutte le cose costrittive dal bambino: una cintura, slacciare il colletto in modo che non ci siano ostacoli al flusso di aria fresca. Inserire una barriera morbida tra i denti per evitare che il bambino si morda la lingua durante una crisi.

Droghe

Necessario Clistere con soluzione di cloralio idrato al 2%, nonché iniezione intramuscolare solfato di magnesio 25%. o diazepam 0,5%. Se l'attacco non si ferma dopo 5-6 minuti, è necessario somministrare metà della dose del farmaco anticonvulsivante.

Per periodi prolungati attacco epilettico nominato Disidratazione con una soluzione di aminofillina 2,4%, furomeside, plasma concentrato. IN come ultima opzione Fare domanda a anestesia per inalazione (azoto con ossigeno 2 a 1) e misure di emergenza per ripristinare la respirazione: intubazione, tracheostomia. Segue il ricovero d'urgenza nel reparto di terapia intensiva o nell'ospedale neurologico.

Neurosi

Le nevrosi in un bambino si manifestano sotto forma di incoordinazione mentale, squilibrio emotivo, disturbi del sonno e sintomi di malattie neurologiche.

Come si formano

Le cause della formazione di nevrosi nei bambini sono di natura psicogena. Forse il bambino sì trauma mentale oppure è stato perseguitato a lungo dai fallimenti, che hanno provocato uno stato di grave stress mentale.

Lo sviluppo delle nevrosi è influenzato da fattori sia mentali che fisiologici:

Lungo termine stress mentale può provocare disfunzioni degli organi interni e provocare ulcere peptiche, asma bronchiale, ipertensione, neurodermite, che a loro volta non fanno altro che aggravare lo stato mentale del bambino. Si verificano anche disturbi sistema autonomo: la pressione sanguigna è disturbata, compaiono dolori al cuore, palpitazioni, disturbi del sonno, mal di testa, tremore delle dita, affaticamento e disagio nel corpo. Questa condizione si manifesta rapidamente ed è difficile per il bambino liberarsi della sensazione di ansia. La formazione delle nevrosi è significativamente influenzata dal livello di tolleranza allo stress del bambino. I bambini emotivamente squilibrati sperimentano a lungo piccoli litigi con amici e parenti, quindi le nevrosi si formano più spesso in questi bambini. È noto che le nevrosi nei bambini si verificano più spesso durante periodi che possono essere definiti “estremi” per la psiche del bambino. Quindi la maggior parte delle nevrosi si verifica all'età di 3-5 anni, quando si forma l'io del bambino, e anche durante la pubertà - 12-15 anni.

Tra i disturbi nevrotici più comuni nei bambini ci sono: nevrastenia, artrosi isterica, nevrosi stati ossessivi.

Problemi alimentari

I disturbi alimentari colpiscono soprattutto gli adolescenti, la cui autostima è fortemente sottovalutata a causa di pensieri negativi proprio peso e aspetto. Di conseguenza, si sviluppa un atteggiamento patologico nei confronti della nutrizione, si formano abitudini che contraddicono il normale funzionamento del corpo.

Si credeva che l'anoressia e la bulimia fossero più caratteristiche delle ragazze, ma in pratica si scopre che i ragazzi soffrono di disturbi alimentari non meno frequentemente.

Questo tipo di disturbo neuropsichiatrico si diffonde in modo molto dinamico, assumendo gradualmente un carattere minaccioso. Inoltre, molti adolescenti nascondono con successo il loro problema ai genitori per molti mesi e persino anni.

Anoressia

I bambini che soffrono di anoressia sono tormentati da un costante sentimento di vergogna e paura, illusioni sovrappeso e una visione distorta del proprio corpo, delle proprie dimensioni e della propria forma. Il desiderio di perdere peso a volte raggiunge il punto di assurdità, il bambino si porta in uno stato di distrofia.

Alcuni adolescenti utilizzano le diete più severe, il digiuno di più giorni, limitando il numero di calorie consumate a un limite fatalmente basso. Altri, nel tentativo di perdere chili “extra”, sopportano un'attività fisica eccessiva, portando il proprio corpo a un pericoloso livello di superlavoro.

Bulimia

Adolescenti con bulimia Caratterizzato da periodici cambiamenti improvvisi di peso. perché combinano periodi di golosità con periodi di digiuno e purificazione. Sentendo il costante bisogno di mangiare qualunque cosa trovino tra le mani e contemporaneamente il disagio e la vergogna di avere una figura notevolmente più rotonda, i bambini bulimici usano spesso lassativi ed emetici per depurarsi e compensare le calorie che ingeriscono.
Anoressia e bulimia, infatti, si manifestano in modo quasi identico; con l'anoressia il bambino può ricorrere anche a metodi di purificazione artificiale del cibo appena mangiato, attraverso il vomito artificiale e l'uso di lassativi. Tuttavia, i bambini con anoressia sono estremamente magri e i bulimici sono spesso del tutto normali o leggermente sovrappeso.

I disturbi alimentari sono molto pericolosi per la vita e la salute di un bambino. Tali malattie neuropsichiatriche sono difficili da controllare e molto difficili da superare da sole. Pertanto, in ogni caso, sarà necessario l'aiuto professionale di uno psicologo o di uno psichiatra.

Prevenzione

A scopo preventivo, i bambini a rischio necessitano di un monitoraggio regolare da parte di uno psichiatra infantile. I genitori non dovrebbero aver paura della parola “psichiatria”. Non dovresti chiudere un occhio sulle deviazioni nello sviluppo della personalità dei bambini, delle caratteristiche comportamentali o convincerti che queste caratteristiche "sembrano solo a te". Se qualcosa ti preoccupa nel comportamento di tuo figlio o noti sintomi di disturbi neuropsichiatrici, non esitare a chiedere informazioni a uno specialista.

Una consultazione con uno psichiatra infantile non obbliga i genitori a indirizzare immediatamente il proprio bambino per cure alle istituzioni appropriate. Tuttavia, ci sono spesso casi in cui una visita di routine da parte di uno psicologo o di uno psichiatra aiuta a prevenire gravi patologie neuropsichiatriche in età adulta, offrendo ai bambini l'opportunità di rimanere produttivi e vivere una vita sana e felice.

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Le malattie mentali sono caratterizzate da cambiamenti nella coscienza e nel pensiero dell'individuo. Allo stesso tempo, il comportamento di una persona, la sua percezione del mondo che lo circonda e le reazioni emotive a ciò che sta accadendo vengono significativamente interrotti. Un elenco delle malattie mentali più comuni con le relative descrizioni evidenzia le possibili cause delle patologie, le loro principali manifestazioni cliniche e i metodi di trattamento.

Agorafobia

La malattia si riferisce a disturbi ansioso-fobici. Caratterizzato dalla paura degli spazi aperti, dei luoghi pubblici, della folla di persone. Spesso la fobia è accompagnata da sintomi autonomici (tachicardia, sudorazione, difficoltà respiratorie, dolore toracico, tremori, ecc.). Possibile attacchi di panico, che costringono il paziente ad abbandonare il suo stile di vita abituale per paura del ripetersi dell'attacco. L'agorafobia viene trattata con metodi psicoterapeutici e farmaci.

Demenza alcolica

È una complicazione dell'alcolismo cronico. Nell'ultima fase, senza terapia, ciò può portare alla morte del paziente. La patologia si sviluppa gradualmente con la progressione dei sintomi. Ci sono disturbi della memoria, inclusi fallimenti della memoria, isolamento, perdita di capacità intellettuali e perdita di controllo sulle proprie azioni. Senza cure mediche, si osservano decadimento della personalità, disturbi della parola, del pensiero e della coscienza. Il trattamento viene effettuato negli ospedali per la cura della droga. È richiesto il rifiuto dell'alcol.

Allotriofagia

Un disturbo mentale in cui una persona si sforza di mangiare cose non commestibili (gesso, sporco, carta, prodotti chimici, ecc.). Questo fenomeno si verifica in pazienti con varie malattie mentali (psicopatia, schizofrenia, ecc.), a volte in persone sane (durante la gravidanza) e nei bambini (di età compresa tra 1 e 6 anni). Le cause della patologia possono essere la mancanza di minerali nel corpo, tradizioni culturali o il desiderio di attirare l'attenzione. Il trattamento viene effettuato utilizzando tecniche di psicoterapia.

Anoressia

Un disturbo mentale derivante da un'interruzione del funzionamento del centro alimentare del cervello. Si manifesta come desiderio patologico di perdere peso (anche a basso peso), mancanza di appetito e paura dell'obesità. Il paziente si rifiuta di mangiare e ricorre a tutti i mezzi per ridurre il peso corporeo (dieta, clisteri, induzione del vomito, esercizio fisico eccessivo). Si osservano aritmie, irregolarità mestruali, spasmi, debolezza e altri sintomi. Nei casi più gravi sono possibili cambiamenti irreversibili nel corpo e la morte.

Autismo

Malattia mentale infantile. Caratterizzato da interazione sociale compromessa, abilità motorie e disfunzioni del linguaggio. La maggior parte degli scienziati classifica l’autismo come una malattia mentale ereditaria. La diagnosi viene effettuata sulla base dell'osservazione del comportamento del bambino. Manifestazioni di patologia: mancata risposta del paziente alla parola, istruzioni di altre persone, scarso contatto visivo con loro, mancanza di espressioni facciali, sorrisi, capacità di parlare ritardate, distacco. Per il trattamento vengono utilizzati metodi di logopedia, correzione comportamentale e terapia farmacologica.

Febbre bianca

Psicosi alcolica, manifestata da disturbi comportamentali, ansia del paziente, allucinazioni visive, uditive, tattili, dovute a disfunzione dei processi metabolici nel cervello. Le cause del delirio sono una brusca interruzione di un'abbuffata prolungata, un grande volume di alcol consumato una tantum e alcol di bassa qualità. Il paziente presenta tremori corporei, febbre alta e pallore. pelle. Il trattamento viene effettuato in un ospedale psichiatrico e comprende terapia di disintossicazione, assunzione di farmaci psicotropi, vitamine, ecc.

Il morbo di Alzheimer

È una malattia mentale incurabile, caratterizzata dalla degenerazione del sistema nervoso e dalla progressiva perdita delle capacità mentali. La patologia è una delle cause di demenza nelle persone anziane (oltre i 65 anni). Si manifesta come progressivo deterioramento della memoria, disorientamento e apatia. Nelle fasi successive si osservano allucinazioni, perdita del pensiero indipendente e delle capacità motorie e talvolta convulsioni. È possibile che l'invalidità dovuta alla malattia mentale di Alzheimer venga concessa a vita.

La malattia di Pick

Rara malattia mentale con localizzazione preferenziale nei lobi frontotemporali del cervello. Le manifestazioni cliniche della patologia attraversano 3 fasi. Nella prima fase si nota il comportamento antisociale (realizzazione pubblica dei bisogni fisiologici, ipersessualità, ecc.), diminuzione delle critiche e del controllo delle azioni, ripetizione di parole e frasi. Il secondo stadio si manifesta con disfunzione cognitiva, perdita della capacità di leggere, scrivere, contare e afasia sensomotoria. Il terzo stadio è la demenza profonda (immobilità, disorientamento), che porta alla morte di una persona.

Bulimia

Un disturbo mentale caratterizzato da un consumo eccessivo e incontrollato di cibo. Il paziente è concentrato sul cibo, sulle diete (gli esaurimenti sono accompagnati da golosità e senso di colpa), sul suo peso e soffre di attacchi di fame che non possono essere soddisfatti. Nella forma grave si verificano notevoli fluttuazioni di peso (5-10 kg su e giù), gonfiore della ghiandola parotide, affaticamento, perdita dei denti e irritazione alla gola. Questa malattia mentale si verifica spesso negli adolescenti, nelle persone sotto i 30 anni, soprattutto nelle donne.

Allucinosi

Un disturbo mentale caratterizzato dalla presenza di vari tipi di allucinazioni in una persona senza compromissione della coscienza. Possono essere verbali (il paziente ascolta un monologo o un dialogo), visivi (visioni), olfattivi (sensazione di odori), tattili (sensazione di insetti, vermi, ecc. che strisciano sotto o sopra la pelle). La patologia è causata da fattori esogeni (infezioni, lesioni, intossicazioni), danno cerebrale organico e schizofrenia.

Demenza

Grave​ ​malattia mentale​ ​caratterizzata da un progressivo degrado delle funzioni cognitive. C'è una graduale perdita di memoria (fino alla completa perdita), capacità di pensiero e parola. Si notano disorientamento e perdita di controllo sulle azioni. L'insorgenza della patologia è tipica delle persone anziane, ma non è una normale condizione di invecchiamento. La terapia ha lo scopo di rallentare il processo di disintegrazione della personalità e di ottimizzare le funzioni cognitive.

Depersonalizzazione

Secondo i libri di consultazione medica e la classificazione internazionale delle malattie, la patologia è classificata come disturbo nevrotico. La condizione è caratterizzata da una violazione dell'autocoscienza, dall'alienazione dell'individuo. Il paziente percepisce il mondo che lo circonda, il suo corpo, le sue attività e il suo pensiero come irreali, esistenti in modo autonomo da lui. Possono verificarsi disturbi del gusto, dell'udito, della sensibilità al dolore, ecc. Sensazioni simili periodiche non sono considerate una patologia, tuttavia, per uno stato di derealizzazione prolungato e persistente è necessario un trattamento (farmaci e psicoterapia).

Depressione

Una grave malattia mentale caratterizzata da umore depresso, mancanza di gioia, pensiero positivo. Oltre ai segni emotivi della depressione (tristezza, disperazione, senso di colpa, ecc.), ci sono sintomi fisiologici (difficoltà di appetito, sonno, dolore e altre sensazioni spiacevoli nel corpo, disfunzione digestiva, affaticamento) e manifestazioni comportamentali (passività , apatia, desiderio di solitudine, alcolismo ecc.). Il trattamento comprende farmaci e psicoterapia.

Fuga dissociativa

Un disturbo mentale acuto in cui il paziente, sotto l'influenza di incidenti traumatici, rinuncia improvvisamente alla sua personalità (perdendone completamente il ricordo), inventandone una nuova. La partenza del paziente da casa è necessariamente presente, mentre le capacità mentali, le capacità professionali e il carattere sono preservate. La nuova vita può essere breve (poche ore) o durare molto (mesi e anni). Poi c'è un ritorno improvviso (raramente graduale) alla personalità precedente, mentre i ricordi di quella nuova sono completamente persi.

Balbuzie

Commettere azioni convulsive dei muscoli articolatori e laringei quando si pronuncia il discorso, distorcendolo e rendendo difficile la pronuncia delle parole. Di solito, la balbuzie si verifica all'inizio delle frasi, meno spesso nel mezzo, mentre il paziente si sofferma su uno o un gruppo di suoni. La patologia può raramente ripresentarsi (parossistica) o essere permanente. Esistono forme nevrotiche (nei bambini sani sotto l'influenza dello stress) e simili alla nevrosi (nelle malattie del sistema nervoso centrale). Il trattamento comprende la psicoterapia, la logopedia per la balbuzie e la terapia farmacologica.

dipendenza dal gioco d'azzardo

Un disturbo mentale caratterizzato dalla dipendenza dai giochi e dal desiderio di eccitazione. Tra i tipi di dipendenza dal gioco d'azzardo c'è una dipendenza patologica dal gioco d'azzardo nei casinò, dai giochi per computer, dai giochi in rete, macchinette da gioco, concorsi a premi, lotterie, vendite su cambi e mercati azionari. Le manifestazioni della patologia includono un irresistibile desiderio costante di giocare, il paziente si ritira, inganna i propri cari, si notano disturbi mentali e irritabilità. Spesso questo fenomeno porta alla depressione.

Idiozia

Malattia mentale congenita caratterizzata da grave ritardo mentale. Si osserva fin dalle prime settimane di vita di un neonato e si manifesta con un significativo ritardo progressivo nello sviluppo psicomotorio. Ai pazienti manca la parola e la sua comprensione, la capacità di pensare e le reazioni emotive. I bambini non riconoscono i loro genitori, non possono padroneggiare le abilità primitive e crescono assolutamente indifesi. Spesso la patologia è combinata con anomalie sviluppo fisico bambino. Il trattamento si basa sulla terapia sintomatica.

Imbecillità

Ritardo significativo sviluppo mentale(oligofrenia moderata). I pazienti hanno deboli capacità di apprendimento (discorso primitivo, tuttavia, è possibile leggere le sillabe e comprendere il conteggio), scarsa memoria e pensiero primitivo. C'è un'eccessiva manifestazione di istinti inconsci (sessuali, alimentari) e comportamenti antisociali. È possibile apprendere abilità di cura di sé (attraverso la ripetizione), ma tali pazienti non sono in grado di vivere in modo indipendente. Il trattamento si basa sulla terapia sintomatica.

Ipocondria

Un disturbo neuropsichico basato sulle eccessive preoccupazioni del paziente per la sua salute. In questo caso, le manifestazioni della patologia possono essere sensoriali (esagerazione delle sensazioni) o ideogene (false idee sulle sensazioni nel corpo che possono causare cambiamenti in esso: tosse, disturbi delle feci e altri). Il disturbo si basa sull'autoipnosi, la sua causa principale è la nevrosi, a volte patologie organiche. Modo effettivo Il trattamento è la psicoterapia con l'uso di farmaci.

Isteria

Nevrosi complessa, caratterizzata da stati di passione, reazioni emotive pronunciate e manifestazioni somatovegetative. Non vi è alcun danno organico al sistema nervoso centrale, i disturbi sono considerati reversibili. Il paziente si sforza di attirare l'attenzione, ha un umore instabile e può manifestare disfunzioni motorie (paralisi, paresi, andatura instabile, spasmi della testa). Attacco isterico accompagnato da una cascata di movimenti espressivi (cadere sul pavimento e rotolarsi sopra, strapparsi i capelli, torcere gli arti, ecc.).

Cleptomania

Un bisogno irresistibile di rubare la proprietà di qualcun altro. Inoltre, il reato viene commesso non con lo scopo di arricchimento materiale, ma meccanicamente, con un impulso momentaneo. Il paziente è consapevole dell'illegalità e dell'anormalità della dipendenza, a volte cerca di resistervi, agisce da solo e non sviluppa piani, non ruba per vendetta o per ragioni simili. Prima del furto, il paziente sperimenta una sensazione di tensione e anticipazione del piacere; dopo il delitto, la sensazione di euforia persiste per qualche tempo.

Cretinismo

La patologia che si verifica con la disfunzione tiroidea è caratterizzata da un ritardo dello sviluppo mentale e fisico. Tutte le cause del cretinismo sono basate sull'ipotiroidismo. Può essere una patologia congenita o acquisita durante lo sviluppo del bambino. La malattia si manifesta con una crescita ritardata del corpo (nanismo), dei denti (e della loro sostituzione), sproporzionalità della struttura e sottosviluppo dei caratteri sessuali secondari. Sono presenti disturbi dell'udito, della parola e dell'intelligenza vari gradi gravità. Il trattamento consiste nell’uso permanente di ormoni.

"Shock culturale

Emotivo negativo e reazioni fisiche, provocato da un cambiamento nell'ambiente culturale umano. Allo stesso tempo, una collisione con una cultura diversa, un luogo sconosciuto provoca disagio e disorientamento nell'individuo. La condizione si sviluppa gradualmente. All'inizio, una persona percepisce le nuove condizioni in modo positivo e ottimistico, quindi la fase dello shock "culturale" inizia con la consapevolezza di determinati problemi. A poco a poco, la persona fa i conti con la situazione e la depressione si allontana. L'ultima fase è caratterizzata da un adattamento riuscito alla nuova cultura.

Mania di persecuzione

Un disturbo mentale in cui il paziente si sente osservato e minacciato di danno. Gli inseguitori sono persone, animali, esseri irreali, oggetti inanimati, ecc. La patologia attraversa 3 fasi di formazione: inizialmente il paziente è preoccupato per l'ansia, si chiude in se stesso. Inoltre, i sintomi diventano più pronunciati, il paziente si rifiuta di andare al lavoro o di chiudere la cerchia. Nella terza fase si verifica un disturbo grave, accompagnato da aggressività, depressione, tentativi di suicidio, ecc.

Misantropia

Disturbo mentale associato all'alienazione dalla società, al rifiuto, all'odio verso le persone. Si manifesta come asocialità, sospetto, sfiducia, rabbia e godimento del proprio stato di misantropia. Questo tratto psicofisiologico della personalità può trasformarsi in antrofobia (paura di una persona). Le persone che soffrono di psicopatia, manie di persecuzione e dopo aver subito attacchi di schizofrenia sono inclini alla patologia.

Monomania

Eccessivo impegno ossessivo verso un'idea, un argomento. È una follia monosoggetto, un unico disturbo mentale. Allo stesso tempo, si nota la preservazione della salute mentale nei pazienti. Questo termine è assente nei moderni classificatori delle malattie, poiché è considerato una reliquia della psichiatria. A volte usato per riferirsi a psicosi caratterizzate da un singolo disturbo (allucinazioni o deliri).

Stati ossessivi

Una malattia mentale caratterizzata dalla presenza di pensieri, paure e azioni persistenti indipendentemente dalla volontà del paziente. Il paziente è pienamente consapevole del problema, ma non riesce a superare la sua condizione. La patologia si manifesta in pensieri ossessivi(assurdo, spaventoso), conteggio (racconto involontario), ricordi (solitamente spiacevoli), paure, azioni (la loro ripetizione senza senso), rituali, ecc. Il trattamento utilizza la psicoterapia, i farmaci e la fisioterapia.

Disturbo narcisistico della personalità

Eccessiva esperienza personale della propria importanza. Combinato con l'esigenza di maggiore attenzione a se stessi e ammirazione. Il disturbo si basa sulla paura di fallire, sulla paura di essere di poco valore e indifesi. Il comportamento personale è finalizzato a confermare il proprio valore; una persona parla costantemente dei suoi meriti, del suo stato sociale, materiale o delle sue capacità mentali, fisiche, ecc. Per correggere il disturbo è necessaria una psicoterapia a lungo termine.

Nevrosi

Un termine collettivo che caratterizza un gruppo di disturbi psicogeni a decorso reversibile, solitamente non grave. La causa principale della condizione è lo stress e l’eccessivo stress mentale. I pazienti sono consapevoli dell’anomalia della loro condizione. I segni clinici della patologia sono manifestazioni emotive (sbalzi d'umore, vulnerabilità, irritabilità, pianto, ecc.) E fisiche (disfunzione cardiaca, digestione, tremore, mal di testa, difficoltà respiratorie, ecc.).

Ritardo mentale

Ritardo mentale congenito o acquisito in tenera età causato da danno organico cervello. È una patologia comune, che si manifesta con disturbi dell'intelligenza, della parola, della memoria, della volontà, delle reazioni emotive, disfunzioni motorie di varia gravità, disturbi somatici. Il pensiero dei pazienti rimane al livello dei bambini età più giovane. Le capacità di auto-cura sono presenti, ma ridotte.

Attacchi di panico

Un attacco di panico accompagnato da grave paura, ansia e sintomi vegetativi. Le cause della patologia sono lo stress, circostanze di vita difficili, fatica cronica, uso di alcuni farmaci, mentali e malattie somatiche o condizioni (gravidanza, postpartum, menopausa, adolescenza). Oltre alle manifestazioni emotive (paura, panico), ci sono quelle vegetative: aritmie, tremori, difficoltà respiratorie, dolori al varie parti corpo (torace, addome), derealizzazione, ecc.

Paranoia

Un disturbo mentale caratterizzato da eccessivo sospetto. I pazienti vedono patologicamente una cospirazione, intenti malvagi diretti contro di loro. Allo stesso tempo, in altre aree di attività e di pensiero, l’adeguatezza del paziente è pienamente preservata. La paranoia può essere una conseguenza di alcune malattie mentali, degenerazione cerebrale o farmaci. Il trattamento è prevalentemente medicinale (neurolettici con effetto antidelirante). La psicoterapia è inefficace perché il medico è percepito come un partecipante alla cospirazione.

Piromania

Un disturbo mentale caratterizzato dal desiderio irresistibile del paziente di incendio doloso. L'incendio doloso viene commesso impulsivamente, in assenza della piena consapevolezza dell'atto. Il paziente prova piacere nell'eseguire l'azione e nell'osservare il fuoco. Allo stesso tempo, non vi è alcun beneficio materiale dall'incendio doloso, è commesso con sicurezza, il piromane è teso, fissato sul tema degli incendi. Osservando la fiamma è possibile eccitazione sessuale. Il trattamento è complesso, poiché i piromani hanno spesso gravi disturbi mentali.

Psicosi

Un grave disturbo mentale è accompagnato da stati deliranti, sbalzi d'umore, allucinazioni (uditive, olfattive, visive, tattili, gustative), agitazione o apatia, depressione, aggressività. Allo stesso tempo, il paziente non ha il controllo sulle sue azioni e sulle sue critiche. Le cause della patologia comprendono infezioni, alcolismo e tossicodipendenza, stress, psicotraumi, cambiamenti legati all'età (psicosi senile), disfunzione del sistema nervoso centrale ed endocrino.

Comportamento autolesionistico (Patomimia)

Un disturbo mentale in cui una persona provoca intenzionalmente danni a se stessa (ferite, tagli, morsi, ustioni), ma le loro tracce sono definite come una malattia della pelle. In questo caso, potrebbe esserci la tendenza a ferire la pelle e le mucose, danneggiare le unghie, i capelli e le labbra. L'escoriazione nevrotica (grattamento della pelle) si riscontra spesso nella pratica psichiatrica. La patologia è caratterizzata dalla sistematicità di causare danni utilizzando lo stesso metodo. Per trattare la patologia viene utilizzata la psicoterapia con l'uso di farmaci.

Depressione stagionale

Disturbo dell'umore, sua depressione, una caratteristica della quale è la frequenza stagionale della patologia. Esistono 2 forme della malattia: depressione “invernale” ed “estiva”. La patologia diventa più comune nelle regioni con brevi ore di luce diurna. Le manifestazioni comprendono umore depresso, affaticamento, anedonia, pessimismo, diminuzione della libido, pensieri suicidi, morte e sintomi vegetativi. Il trattamento comprende la psicoterapia e i farmaci.

Perversioni sessuali

Forme patologiche del desiderio sessuale e distorsione della sua attuazione. Le perversioni sessuali includono il sadismo, il masochismo, l'esibizionismo, la pedofilia, la bestialità, l'omosessualità, ecc. Nelle vere perversioni, un modo perverso di realizzare il desiderio sessuale diventa l'unico modo possibile per il paziente di ottenere soddisfazione, sostituendo completamente la normale vita sessuale. La patologia può formarsi a causa di psicopatia, ritardo mentale, lesioni organiche del sistema nervoso centrale, ecc.

Senestopatia

Sensazioni spiacevoli di vario contenuto e gravità sulla superficie del corpo o nella zona degli organi interni. Il paziente avverte bruciore, torsione, pulsazione, calore, freddo, dolore bruciante, perforazione, ecc. Di solito le sensazioni sono localizzate nella testa, meno spesso nell'addome, nel torace e negli arti. Allo stesso tempo, non esiste una ragione oggettiva, un processo patologico che possa causare tali sentimenti. La condizione di solito si verifica sullo sfondo di disturbi mentali (nevrosi, psicosi, depressione). La terapia richiede il trattamento della malattia di base.

Sindrome del gemello negativo

Un disturbo mentale in cui il paziente è convinto che lui o qualcuno a lui vicino sia stato sostituito da un doppio assoluto. Nella prima opzione, il paziente afferma che una persona esattamente identica a lui è responsabile delle cattive azioni che ha commesso. I deliri di un doppio negativo si verificano nella sindrome autoscopica (il paziente vede il doppio) e nella sindrome di Capgras (il doppio è invisibile). La patologia spesso accompagna la malattia mentale (schizofrenia) e le malattie neurologiche.

Sindrome dell'intestino irritabile

Disfunzione dell'intestino crasso, caratterizzata dalla presenza di sintomi che disturbano il paziente per un lungo periodo (più di sei mesi). La patologia si manifesta con dolore addominale (di solito prima della defecazione e scomparsa dopo), disfunzione intestinale (stitichezza, diarrea o loro alternanza) e talvolta disturbi autonomici. Si nota un meccanismo psico-neurogenico per la formazione della malattia; tra le cause vengono individuate anche infezioni intestinali, fluttuazioni ormonali e iperalgesia viscerale. Di solito i sintomi non progrediscono nel tempo e non si verifica alcuna perdita di peso.

Sindrome​ ​di​ ​affaticamento​ cronico

Stanchezza fisica e mentale costante, a lungo termine (più di sei mesi), che persiste dopo il sonno e anche diversi giorni di riposo. Di solito inizia con una malattia infettiva, ma si osserva anche dopo la guarigione. Le manifestazioni comprendono debolezza, mal di testa periodici, insonnia (spesso), prestazioni ridotte, possibile perdita di peso, ipocondria e depressione. Il trattamento comprende la riduzione dello stress, la psicoterapia e le tecniche di rilassamento.

Sindrome del burnout emotivo

Uno stato di esaurimento mentale, morale e fisico. Le ragioni principali del fenomeno sono situazioni stressanti regolari, monotonia delle azioni, ritmo intenso, sensazione di sottovalutazione e critiche immeritate. Le manifestazioni della condizione comprendono affaticamento cronico, irritabilità, debolezza, emicranie, vertigini e insonnia. Il trattamento consiste nell'osservare un regime di riposo-lavoro; si consiglia di prendersi una vacanza e di prendersi delle pause dal lavoro.

Demenza vascolare

Declino progressivo dell'intelligenza e interruzione dell'adattamento nella società. La causa è il danno ad aree del cervello dovute a patologie vascolari: ipertensione, aterosclerosi, ictus, ecc. La patologia si manifesta come una violazione delle capacità cognitive, della memoria, del controllo sulle azioni, del deterioramento del pensiero e della comprensione del discorso parlato. Nella demenza vascolare esiste una combinazione di disturbi cognitivi e neurologici. La prognosi della malattia dipende dalla gravità del danno cerebrale.

Stress​ ​e​ ​disturbo​ ​adattamento

Lo stress è la reazione del corpo umano a stimoli eccessivamente forti. Inoltre, questa condizione può essere fisiologica e psicologica. Va notato che con quest'ultima opzione lo stress è causato da emozioni sia negative che positive di forte gravità. Il disturbo dell'adattamento si osserva durante il periodo di adattamento alle mutevoli condizioni di vita sotto l'influenza di vari fattori (perdita di persone care, malattie gravi, ecc.). Allo stesso tempo, esiste una connessione tra stress e disturbo dell'adattamento (non più di 3 mesi).

Comportamento suicidario

Un modello di pensieri o azioni mirati all'autodistruzione per sfuggire ai problemi della vita. Il comportamento suicidario comprende 3 forme: suicidio completato (terminato dalla morte), tentato suicidio (non completato entro ragioni varie), azione suicida (commettere azioni con una bassa probabilità di letalità). Le ultime 2 opzioni spesso diventano una richiesta di aiuto, e non un vero e proprio modo di morire. I pazienti devono essere sotto costante supervisione e il trattamento viene effettuato in un ospedale psichiatrico.

Follia

Il termine significa grave malattia mentale (pazzia). Raramente usato in psichiatria, solitamente usato nel linguaggio colloquiale. Per la natura del suo impatto sull'ambiente, la follia può essere utile (il dono della lungimiranza, dell'ispirazione, dell'estasi, ecc.) e pericolosa (rabbia, aggressività, mania, isteria). Secondo la forma della patologia, si distingue tra malinconia (depressione, apatia, disagio emotivo), mania (ipereccitabilità, euforia ingiustificata, mobilità eccessiva), isteria (reazioni di maggiore eccitabilità, aggressività).

Tafofilia

Un disturbo di attrazione, caratterizzato da un interesse patologico per il cimitero, i suoi accessori e tutto ciò che è ad esso connesso: lapidi, epitaffi, storie sulla morte, funerali, ecc. Esistono vari gradi di brama: dal lieve interesse all'ossessione, manifestata nella costante ricerca di informazioni, frequenti visite ai cimiteri, funerali e così via. A differenza della tanatofilia e della necrofilia, con questa patologia non ci sono predilezioni per il cadavere o per l'eccitazione sessuale. I riti funebri e il loro armamentario sono di primario interesse per la tafofilia.

Ansia

Una reazione emotiva del corpo, che si esprime con preoccupazione, anticipazione di problemi e paura di essi. L'ansia patologica può verificarsi in un contesto di completo benessere, può essere di breve durata o essere un tratto stabile della personalità. Si manifesta come tensione, ansia espressa, sensazione di impotenza, solitudine. Sul piano fisico si possono osservare tachicardia, aumento della respirazione, aumento della pressione sanguigna, ipereccitabilità e disturbi del sonno. Le tecniche psicoterapeutiche sono efficaci nel trattamento.

Tricotillomania

Un disturbo mentale correlato alla nevrosi ossessivo-compulsiva. Si manifesta come il bisogno di strapparsi i capelli e, in alcuni casi, di mangiarli successivamente. Di solito appare in un contesto di ozio, a volte durante lo stress, ed è più comune nelle donne e nei bambini (2-6 anni). Lo strappamento dei capelli è accompagnato da tensione, che poi lascia il posto alla soddisfazione. L'atto di uscire viene solitamente compiuto inconsciamente. Nella stragrande maggioranza dei casi, l'estrazione viene eseguita dal cuoio capelluto, meno spesso - nell'area delle ciglia, delle sopracciglia e in altri punti difficili da raggiungere.

Hikikomori

Condizione patologica in cui una persona rinuncia alla vita sociale, ricorrendo all'autoisolamento completo (in un appartamento, in una stanza) per un periodo superiore a sei mesi. Queste persone si rifiutano di lavorare, di comunicare con amici, parenti, di solito dipendono dai propri cari o ricevono indennità di disoccupazione. Questo fenomeno è un sintomo comune dei disturbi depressivi, ossessivo-compulsivi e autistici. L’autoisolamento si sta sviluppando gradualmente; se necessario, le persone continuano ad uscire nel mondo esterno.

Fobia

Paura irrazionale patologica, le cui reazioni peggiorano se esposte a fattori provocatori. Le fobie sono caratterizzate da un decorso ossessivo e persistente, in cui la persona evita oggetti, attività spaventose, ecc. La patologia potrebbe essere vari gradi gravità e si osserva sia nei disturbi nevrotici minori che nelle malattie mentali gravi (schizofrenia). Il trattamento comprende la psicoterapia con l'uso di farmaci (tranquillanti, antidepressivi, ecc.).

Disturbo schizoide

Un disturbo mentale caratterizzato da asocialità, isolamento, scarso bisogno di vita sociale e tratti di personalità autistici. Queste persone sono emotivamente fredde e hanno una debole capacità di empatia e di relazioni di fiducia. Il disturbo inizia nella prima infanzia e continua per tutta la vita. Questa personalità è caratterizzata dalla presenza di hobby insoliti (ricerca scientifica, filosofia, yoga, tipologie individuali sport, ecc.). Il trattamento comprende la psicoterapia e l'adattamento sociale.

Disturbo schizotipico

Un disturbo mentale caratterizzato da comportamento anomalo e disturbi del pensiero, simili ai sintomi della schizofrenia, ma lievi e poco chiari. Esiste una predisposizione genetica alla malattia. La patologia si manifesta con disturbi emotivi (distacco, indifferenza), comportamentali (reazioni inappropriate), disadattamento sociale, presenza ossessioni, strane credenze, depersonalizzazione, disorientamento, allucinazioni. Il trattamento è complesso e comprende la psicoterapia e i farmaci.

Schizofrenia

Una grave malattia mentale di decorso cronico con una violazione dei processi mentali, reazioni emotive, che porta alla disintegrazione della personalità. I segni più comuni della malattia comprendono allucinazioni uditive, deliri paranoici o fantastici, disturbi del linguaggio e del pensiero, accompagnati da disfunzioni sociali. Si nota la natura violenta delle allucinazioni uditive (suggestioni), la segretezza del paziente (si dedica solo a coloro che gli sono più vicini) e la scelta (il paziente è convinto di essere stato scelto per la missione). Per il trattamento, è indicata la terapia farmacologica (farmaci antipsicotici) per correggere i sintomi.

Mutismo​ selettivo​ (selettivo).

Una condizione in cui un bambino ha una mancanza di parola in determinate situazioni mentre l'apparato vocale funziona correttamente. In altre circostanze e condizioni, i bambini mantengono la capacità di parlare e comprendere il parlato. IN in rari casi il disturbo si verifica negli adulti. Tipicamente, l'esordio della patologia è caratterizzato da un periodo di adattamento all'asilo e alla scuola. Con uno sviluppo normale del bambino, il disturbo si risolve spontaneamente entro l’età di 10 anni. Maggior parte trattamento efficace Vengono prese in considerazione la terapia familiare, individuale e comportamentale.

Encopresi

Una malattia caratterizzata da disfunzione, incontrollabilità dei movimenti intestinali e incontinenza fecale. Di solito si osserva nei bambini, negli adulti è più spesso di natura organica. L'encopresi è spesso associata a ritenzione di feci e stitichezza. La condizione può essere causata non solo da patologie mentali, ma anche somatiche. Le cause della malattia sono l'immaturità del controllo dell'atto della defecazione; è spesso presente una storia di ipossia intrauterina, infezioni e traumi alla nascita. Più spesso, la patologia si verifica nei bambini provenienti da famiglie socialmente svantaggiate.

Enuresi

Sindrome da minzione involontaria e incontrollata, soprattutto notturna. L'incontinenza urinaria è più comune nei bambini in età prescolare e prima della scuola; di solito è presente una storia di patologia neurologica. La sindrome contribuisce al verificarsi di traumi psicologici nel bambino, allo sviluppo di isolamento, indecisione, nevrosi e conflitti con i coetanei, che complicano ulteriormente il decorso della malattia. L'obiettivo della diagnosi e del trattamento è eliminare la causa della patologia, la correzione psicologica della condizione.

Il concetto di disturbo mentale nei bambini può essere piuttosto difficile da spiegare, per non parlare di definirlo, soprattutto da soli. La conoscenza dei genitori di solito non è sufficiente per questo. Di conseguenza, molti bambini che potrebbero trarre beneficio dalle cure non ricevono l’aiuto di cui hanno bisogno. Questo articolo aiuterà i genitori a imparare a identificare i segnali di allarme della malattia mentale nei bambini e ad evidenziare alcune opzioni di aiuto.

Perché è difficile per i genitori determinare lo stato d'animo del proprio figlio?

Sfortunatamente, molti adulti non sono consapevoli dei segni e dei sintomi della malattia mentale nei bambini. Anche se i genitori conoscono i principi di base per riconoscere i disturbi mentali gravi, spesso hanno difficoltà a riconoscere lievi segni di comportamento anomalo nei loro figli. E il bambino a volte non ha abbastanza vocabolario o bagaglio intellettuale per spiegare verbalmente i suoi problemi.

Le preoccupazioni circa gli stereotipi associati alla malattia mentale, il costo dell'uso di determinati farmaci e la complessità logistica del possibile trattamento spesso ritardano il trattamento o costringono i genitori ad attribuire la condizione del proprio bambino a qualche fenomeno semplice e temporaneo. Tuttavia, un disturbo psicopatologico che sta iniziando a svilupparsi non può essere frenato se non da un trattamento adeguato e, soprattutto, tempestivo.

Il concetto di disturbo mentale, la sua manifestazione nei bambini

I bambini possono soffrire delle stesse malattie mentali degli adulti, ma le manifestano in modi diversi. Ad esempio, i bambini depressi mostrano spesso più segni di irritabilità rispetto agli adulti, che tendono ad essere più tristi.

I bambini soffrono molto spesso di una serie di malattie, inclusi disturbi mentali acuti o cronici:

I bambini che soffrono di disturbi d'ansia come il disturbo ossessivo-compulsivo, il disturbo da stress post-traumatico, la fobia sociale e il disturbo d'ansia generalizzato mostrano forti segni di ansia, che è un problema persistente che interferisce con le loro attività quotidiane.

A volte l'ansia è una parte tradizionale dell'esperienza di ogni bambino, spesso passando da uno stadio di sviluppo a quello successivo. Tuttavia, quando lo stress assume un ruolo attivo, diventa difficile per il bambino. È in questi casi che è indicato il trattamento sintomatico.

Disturbo da deficit di attenzione o iperattività.

Questo disturbo comprende tipicamente tre categorie di sintomi: difficoltà di concentrazione, iperattività e comportamento impulsivo. Alcuni bambini affetti da questa condizione presentano sintomi di tutte le categorie, mentre altri possono presentare un solo segno.

Questa patologia è un grave disturbo dello sviluppo che si manifesta nella prima infanzia, di solito prima dei 3 anni. Sebbene i sintomi e la loro gravità siano soggetti a cambiamenti, il disturbo influisce sempre sulla capacità del bambino di comunicare e interagire con gli altri.

I disturbi alimentari - come l'anoressia, la bulimia e la gola - sono malattie piuttosto gravi che minacciano la vita di un bambino. I bambini possono diventare così preoccupati per il cibo e per il loro peso da impedire loro di concentrarsi su qualsiasi altra cosa.

Disturbi affettivi come la depressione e il disturbo bipolare possono portare a sentimenti persistenti di tristezza o sbalzi d’umore molto più gravi della normale variabilità comune a molte persone.

Questa malattia mentale cronica fa sì che il bambino perda il contatto con la realtà. La schizofrenia compare più spesso nella tarda adolescenza, a partire dai 20 anni circa.

A seconda delle condizioni del bambino, le malattie possono essere classificate come disturbi mentali temporanei o permanenti.

Principali segni di malattia mentale nei bambini

Alcuni indicatori che indicano che un bambino potrebbe avere problemi di salute mentale sono:

Cambiamenti di umore. Cerca segni dominanti di tristezza o malinconia che durino per almeno due settimane, o gravi sbalzi d'umore che causano problemi nelle relazioni a casa o a scuola.

Emozioni troppo forti. Emozioni acute di paura travolgente senza motivo, a volte combinate con tachicardia o respiro accelerato, sono un motivo serio per prestare attenzione a tuo figlio.

Comportamento insolito. Ciò può includere cambiamenti improvvisi nel comportamento o nell’immagine di sé, nonché azioni pericolose o fuori controllo. Anche i frequenti litigi con l'uso di oggetti di terze parti, un forte desiderio di fare del male agli altri sono segnali di allarme.

Difficoltà di concentrazione. La manifestazione caratteristica di tali segni è molto chiaramente visibile al momento della preparazione dei compiti. Vale anche la pena prestare attenzione alle lamentele degli insegnanti e al rendimento scolastico attuale.

Perdita di peso inspiegabile. La perdita improvvisa di appetito, il vomito frequente o l'uso di lassativi possono indicare un disturbo alimentare;

Sintomi fisici. Rispetto agli adulti, i bambini con problemi di salute mentale possono spesso lamentare mal di testa e dolori di stomaco piuttosto che tristezza o ansia.

Danno fisico. A volte le condizioni di salute mentale portano all’autolesionismo, chiamato anche autolesionismo. I bambini spesso scelgono metodi disumani per questi scopi: spesso si tagliano o si danno fuoco. Questi bambini spesso sviluppano anche pensieri suicidi e tentano di suicidarsi effettivamente.

Abuso di sostanze. Alcuni bambini usano droghe o alcol per cercare di affrontare i propri sentimenti.

Azioni dei genitori se si sospetta che un bambino abbia disturbi mentali

Se i genitori sono veramente preoccupati per la salute mentale dei propri figli, dovrebbero contattare un professionista il prima possibile.

Il medico dovrebbe descrivere il comportamento attuale in dettaglio, concentrandosi sulle discrepanze più evidenti con il periodo precedente. Per ulteriori informazioni, prima di visitare un medico, si consiglia di parlare con gli insegnanti della scuola, l'insegnante di classe, gli amici intimi o altre persone che trascorrono molto tempo con il bambino. Di norma, questo approccio è molto utile per prendere una decisione e scoprire qualcosa di nuovo, qualcosa che un bambino non mostrerebbe mai a casa. Dobbiamo ricordare che non dovrebbero esserci segreti per il medico. Eppure non esiste una panacea sotto forma di pillole per i disturbi mentali.

Azioni generali degli specialisti

Le condizioni di salute mentale nei bambini vengono diagnosticate e trattate sulla base di segni e sintomi, tenendo conto dell'impatto dei problemi di salute psicologica o mentale sulla vita quotidiana del bambino. Questo approccio ci consente anche di determinare i tipi di disturbi mentali del bambino. Non esistono test positivi semplici, unici o garantiti al 100%. Per fare una diagnosi, il medico può raccomandare la presenza di professionisti correlati, come uno psichiatra, uno psicologo, un assistente sociale, un infermiere psichiatrico, un educatore della salute mentale o un terapista comportamentale.

Il medico o altri professionisti lavoreranno con il bambino, solitamente su base individuale, per determinare innanzitutto se il bambino è veramente anormale in base a criteri diagnostici o meno. Per fare un confronto, vengono utilizzati database speciali di sintomi psicologici e mentali infantili, utilizzati da specialisti di tutto il mondo.

Inoltre, il medico o altro operatore di salute mentale cercherà altre possibili ragioni per spiegare il comportamento del bambino, come una storia di malattie o traumi precedenti, inclusa la storia familiare.

Vale la pena notare che diagnosticare i disturbi mentali infantili può essere piuttosto difficile, poiché esprimere correttamente le proprie emozioni e sentimenti può essere una sfida seria per i bambini. Inoltre, questa qualità varia sempre da bambino a bambino: non esistono bambini identici a questo riguardo. Nonostante queste sfide, una diagnosi accurata è parte integrante di un trattamento adeguato ed efficace.

Approcci terapeutici generali

Le opzioni di trattamento comuni per i bambini che hanno problemi di salute mentale includono:

La psicoterapia, nota anche come “terapia della parola” o terapia comportamentale, è un modo per trattare molti problemi di salute mentale. Parlando con uno psicologo, mostrando emozioni e sentimenti, il bambino ti permette di guardare nel profondo delle sue esperienze. Durante la psicoterapia, i bambini stessi imparano molto sulla loro condizione, umore, sentimenti, pensieri e comportamenti. La psicoterapia può aiutare un bambino a imparare a rispondere a situazioni difficili affrontando in modo sano le barriere problematiche.

Nel processo di ricerca dei problemi e delle relative soluzioni, gli stessi specialisti offriranno l'opzione terapeutica necessaria e più efficace. In alcuni casi, le sessioni di psicoterapia saranno sufficienti, in altri sarà impossibile fare a meno dei farmaci.

Vale la pena notare che i disturbi mentali acuti sono sempre più facili da trattare rispetto a quelli cronici.

Aiuto dei genitori

In questi momenti, il bambino ha più che mai bisogno del sostegno dei suoi genitori. I bambini con diagnosi di salute mentale, proprio come i loro genitori, in genere provano sentimenti di impotenza, rabbia e frustrazione. Chiedi consiglio al medico di tuo figlio su come cambiare il modo in cui interagisci con tuo figlio o tua figlia e su come affrontare comportamenti difficili.

Cerca modi per rilassarti e divertirti con tuo figlio. Complimenta i suoi punti di forza e le sue capacità. Esplora nuove tecniche di gestione dello stress che possono aiutarti a capire come rispondere con calma alle situazioni stressanti.

La consulenza familiare o i gruppi di sostegno possono essere di grande aiuto nel trattamento dei disturbi mentali infantili. Questo approccio è molto importante per genitori e figli. Questo ti aiuterà a comprendere la malattia di tuo figlio, i suoi sentimenti e cosa potete fare insieme per fornire il massimo aiuto e supporto.

Per aiutare tuo figlio ad avere successo a scuola, mantieni gli insegnanti e i funzionari scolastici informati sulla salute mentale di tuo figlio. Sfortunatamente, in alcuni casi, potresti dover cambiare il tuo istituto scolastico in una scuola il cui curriculum è progettato per bambini con problemi mentali.

Se sei preoccupato per la salute mentale di tuo figlio, chiedi una consulenza professionale. Nessuno può prendere una decisione per te. Non evitare l'aiuto perché ti vergogni o hai paura. Con il giusto supporto, puoi scoprire la verità sulla disabilità di tuo figlio ed esplorare le opzioni terapeutiche, garantendo così che tuo figlio continui ad avere una qualità di vita dignitosa.

Disturbi mentali nei bambini: sintomi

A causa di fattori particolari, che si tratti di un clima familiare difficile, di una predisposizione genetica o di un trauma cranico, possono verificarsi diversi disturbi mentali. Quando un bambino viene al mondo, è impossibile capire se sia mentalmente sano oppure no. Fisicamente, questi bambini non sono diversi. Le violazioni compaiono più tardi.

I disturbi mentali nei bambini sono divisi in 4 grandi classi:

1) Ritardo mentale;

2) Ritardi nello sviluppo;

3) Disturbo da deficit di attenzione;

4) Autismo nella prima infanzia.

Ritardo mentale. Ritardo dello sviluppo

Il primo tipo di disturbo mentale nei bambini è il ritardo mentale o oligofrenia. La psiche del bambino è sottosviluppata e presenta un difetto intellettuale. Sintomi:

• Percezione alterata e attenzione volontaria.
• Il vocabolario è ristretto, il discorso è semplificato e difettoso.
• I bambini sono guidati ambiente, e non con la tua motivazione e i tuoi desideri.

Esistono diverse fasi di sviluppo del ritardo mentale a seconda del QI: lieve, moderato, grave e profondo. Fondamentalmente differiscono solo per la gravità dei sintomi.

Le cause di tali disturbi mentali sono patologie insieme cromosomico, o traumi prima della nascita, durante il parto o nelle prime fasi della vita. Forse perché la madre ha bevuto alcolici durante la gravidanza e ha fumato. Il ritardo mentale può essere causato anche da infezioni, cadute, lesioni alla madre e parto difficile.

I ritardi di sviluppo (DD) sono espressi in attività cognitiva compromessa, immaturità dell'individuo rispetto ai coetanei sani e ritmo lento dello sviluppo mentale. Tipi di ZPR:

1) Infantilismo mentale. La psiche è sottosviluppata, il comportamento è guidato da emozioni e giochi, la volontà è debole;

2) Ritardi nello sviluppo del linguaggio, della lettura e del conteggio;

3) Altre violazioni.

Il bambino resta indietro rispetto ai suoi coetanei e apprende le informazioni più lentamente. La ZPR può essere modificata, la cosa più importante è che insegnanti ed educatori siano consapevoli del problema. Un bambino con ritardo ha bisogno di più tempo per imparare qualcosa, tuttavia con il giusto approccio è possibile.

Disturbo dell'attenzione. Autismo

I disturbi mentali nei bambini possono assumere la forma di disturbo da deficit di attenzione. Questa sindrome si esprime nel fatto che il bambino si concentra molto male su un compito e non può costringersi a fare una cosa per molto tempo e fino alla fine. Spesso questa sindrome è accompagnata da iperreattività.

• Il bambino non sta fermo, vuole costantemente correre da qualche parte o iniziare a fare qualcos'altro e si distrae facilmente.
• Se gioca qualcosa, non vede l'ora che arrivi il suo turno. Può giocare solo a giochi attivi.
• Parla molto, ma non ascolta mai quello che gli dicono. Si muove molto.
• Eredità.
• Traumi durante il parto.
• Infezione o virus, consumo di alcol durante la gravidanza.

Esistere vari modi trattamento e correzione di questa malattia. Può essere trattato con farmaci, può essere trattato psicologicamente - con l'allenamento. bambino a far fronte ai suoi impulsi.

L'autismo nella prima infanzia è suddiviso nelle seguenti tipologie:

L'autismo, in cui il bambino non è in grado di comunicare con altri bambini e adulti, non stabilisce mai il contatto visivo e cerca di non toccare le persone;

Stereotipi nel comportamento, quando un bambino protesta contro i cambiamenti più piccoli nella sua vita e nel mondo che lo circonda;

Disturbo dello sviluppo del linguaggio. Non ha bisogno della parola per comunicare: il bambino può parlare bene e correttamente, ma non può comunicare.

Ci sono altri disturbi a cui i bambini possono essere sensibili. età diverse. Ad esempio, la schizofrenia, gli stati maniacali, la sindrome di Tourette e molti altri. Tuttavia, si verificano tutti negli adulti. I disturbi sopra elencati sono tipici specificatamente dell'infanzia.



Classificazione delle malattie mentali

Nella psichiatria russa esiste tradizionalmente l'idea dell'importanza primaria dell'identificazione di varie forme nosologiche di patologia mentale. Questo concetto è basato su.

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Disturbi nervosi nei bambini di 2-3 anni



Malattie infantili

All'appuntamento con uno psicoterapeuta

Psicoterapeuta, psichiatra. La decisione di consultare un bambino con questi specialisti di solito non è facile per i genitori. Fare questo significa ammettere il sospetto che il bambino abbia disturbi neuropsichici, ammettere che è “nervoso”, “anormale”, “difettoso”, “pazzo”. Molte persone hanno paura della “registrazione” e delle possibili restrizioni immaginarie e reali sulle forme di istruzione e sulla scelta della professione. A questo proposito, i genitori spesso cercano di non notare le caratteristiche dello sviluppo, il comportamento e le stranezze, che spesso sono manifestazioni della malattia. Se c'è ancora il sospetto che il bambino abbia un disturbo neuropsichiatrico, allora, di regola, vengono prima fatti dei tentativi per trattarlo con una sorta di "rimedi casalinghi". Potrebbero essere farmaci consigliati da qualcuno che conosci o attività lette in numerosi manuali di “guarigione”.



Convinti dell'inutilità dei tentativi di migliorare le condizioni del bambino, i genitori decidono infine di chiedere aiuto, ma spesso non al medico, bensì ad amici, guaritori, stregoni, sensitivi, “nonne”, di cui ormai non mancano: molti giornali stampare molte offerte simili di servizi. Sfortunatamente, questo porta spesso a tristi conseguenze.

Nel caso in cui un bambino sia veramente malato, finisce comunque per consultare uno specialista, ma la malattia potrebbe già essere in fase avanzata. Quando si rivolgono per la prima volta a uno psicoterapeuta o uno psichiatra, i genitori, di regola, cercano di farlo in modo informale, anonimo.

I genitori responsabili non dovrebbero nascondersi dai problemi, essere in grado di riconoscere i primi segni di disturbi neuropsichiatrici, consultare tempestivamente un medico e seguire le sue raccomandazioni. Ogni genitore ha bisogno di conoscere le misure per prevenire deviazioni nello sviluppo del bambino, le cause dei disturbi nevrotici e i primi segni di malattie mentali.

I problemi relativi alla salute mentale dei bambini sono troppo seri. Gli esperimenti per risolverli sono inaccettabili. È meglio rivolgersi ad uno specialista ed essere felici di scoprire che si è “al sicuro” e che il bambino non ha disturbi neuropsichici, farsi consigliare sulla loro prevenzione, piuttosto che rivolgersi al medico quando non è più possibile ignorare le manifestazioni della malattia, e sentire: “Dov’eri prima?”?!”

Come creare condizioni favorevoli per un bambino per lo sviluppo della sua psiche, la formazione della sua personalità, come prevenire la comparsa di disturbi neuropsichiatrici, identificarne tempestivamente i primi segni, dove e a chi è meglio rivolgersi, verrà discusso in questa sezione.

PRIMA INFANZIA

Le condizioni più favorevoli per lo sviluppo mentale della personalità dei bambini sono le situazioni in cui la nascita è pianificata e desiderata e il rapporto tra i genitori è stabile e caratterizzato da amore e rispetto. È improbabile che qualcuno ne dubiti. Naturalmente, i bambini nati in altre condizioni non sono necessariamente condannati ad avere disturbi neuropsichiatrici. La famiglia, le relazioni familiari e le caratteristiche dell'educazione sono i fattori più importanti, ma lungi dall'essere gli unici che influenzano lo sviluppo della psiche e della personalità del bambino. Un bambino nato in una famiglia in conflitto o monoparentale ha molte possibilità di svilupparsi normalmente e diventare un individuo a pieno titolo. Solo le condizioni per questo saranno meno favorevoli, e i suoi genitori, parenti, educatori e insegnanti dovranno dedicare molti più sforzi alla crescita di un bambino del genere.

E, al contrario, un bambino nato nell'ambiente familiare più favorevole, sotto l'influenza di molti fattori, può formarsi come persona con disabilità. Per evitare che ciò accada, i genitori devono amare e rispettare i propri figli e seguire due regole d’oro.

Richiedi al bambino solo ciò che può. Per fare questo, devi studiare bene tuo figlio, le sue capacità e abilità. Non puoi esaurirlo con giochi didattici educativi. Dovresti umiliare le tue ambizioni, rallegrarti se padroneggia nuove abilità e abilità in modo tempestivo ed essere cauto se è in vantaggio rispetto ai suoi coetanei nello sviluppo. Non smettere di amarlo, anche se non è stato all'altezza delle aspettative.

Soddisfare i bisogni del bambino. Per seguire questa regola, devi essere molto attento a tuo figlio. È importante capire che non ha solo bisogno di mangiare, bere, vestirsi, essere pulito e studiare. Dobbiamo ricordare i bisogni vitali del bambino: rispetto, riconoscimento come individuo, affetto, impressioni, giochi, ecc.

Se all'improvviso c'è qualcosa nel comportamento o nella comunicazione di tuo figlio che non capisci, se i rapporti familiari sono arrivati ​​​​a un vicolo cieco, l'aiuto tempestivo e qualificato di uno psicologo, psicoterapeuta o psichiatra può essere molto utile.

Fino a tempi relativamente recenti, si credeva che avesse senso per uno psichiatra, e ancor di più per uno psicoterapeuta, mostrare i bambini solo dopo che avevano compiuto 3 anni. Prima di ciò, come molti credono ancora oggi, il bambino non aveva psiche. E se si verificano evidenti disturbi dello sviluppo e del comportamento del bambino, allora pediatri e neurologi possono affrontarli con successo. Sfortunatamente, anche adesso puoi ancora trovare uno psichiatra infantile o uno psicoterapeuta che ha opinioni dettagliate e rifiuta di accettare un bambino piccolo ("Torna dopo tre anni!"). Questo non è vero. Da più di dieci anni, qui e ancor prima all'estero, è emersa una nuova branca della psicoterapia e della psichiatria, chiamata perinatale. Rivolgersi a uno psicologo perinatale, uno psicoterapeuta o uno specialista nel cosiddetto intervento precoce aiuterà a risolvere tempestivamente molti problemi.

Uno psichiatra o uno psicoterapeuta infantile deve spesso incontrare agli appuntamenti genitori eccessivamente ambiziosi che credono che il loro bambino sia indietro nello sviluppo, anche se in realtà non è così. Allo stesso tempo, l'ignoranza della norma e le prime manifestazioni di sottosviluppo mentale generale spesso portano al fatto che i genitori non si accorgono (o non vogliono accorgersene!) dei disturbi dello sviluppo mentale del bambino.

Il bambino può essere ancora molto piccolo, ma i disturbi neuropsichici si stanno già manifestando. Per notarli, è necessario conoscere i modelli di sviluppo neuropsichico. Nella tabella compilata da A.V. Mazurin e I.M. Vorontsov (2000), la colonna di sinistra mostra le azioni che un bambino dovrebbe essere in grado di eseguire a una certa età, e la colonna di destra indica la sua età in mesi. Se un bambino ha già raggiunto questa età e non esegue l'azione appropriata, ciò dovrebbe allertare i genitori ed essere un motivo per contattare uno psicoterapeuta o uno psichiatra infantile.

Azioni che un bambino dovrebbe essere in grado di compiere ad una certa età

Le principali manifestazioni dell’autismo precoce sono:

Comportamento monotono con tendenza a movimenti stereotipati.



L'autismo della prima infanzia si manifesta più chiaramente tra i 2 e i 5 anni, anche se alcuni segni si notano prima. Così, già nei neonati manca il “complesso di rivitalizzazione” caratteristico dei bambini sani quando sono a contatto con la madre o l'insegnante, non sorridono quando vedono i genitori, talvolta manca una reazione indicativa agli stimoli esterni , che può essere preso per un difetto dei sensi (udito, vista). Nei bambini dei primi 3 anni di vita, le manifestazioni dell'autismo precoce possono includere disturbi del sonno sotto forma di durata ridotta e profondità ridotta, intermittenza, difficoltà ad addormentarsi, risvegli precoci, disturbi persistenti dell'appetito con sua diminuzione e selettività speciale, mancanza di fame , ansia generale e pianto senza causa.

Kovalev Aleksandr Ivanovic

Capo psichiatra infantile del Ministero della Salute della regione di Rostov

Capo del Dipartimento di Psichiatria, Università di Medicina di Rostov

In tenera età, i bambini sono spesso indifferenti ai propri cari, non danno un'adeguata reazione emotiva al loro aspetto e alla loro partenza e spesso non sembrano accorgersi della loro presenza. Qualsiasi cambiamento nell'ambiente abituale (ad esempio, a causa della riorganizzazione dei mobili, della comparsa di una cosa nuova, nuovo giocattolo) provoca spesso malcontento o addirittura protesta violenta con pianti e urla stridule. Una reazione simile si verifica quando si cambia l'ordine o il tempo di camminare, lavarsi e altri aspetti della routine quotidiana.

Il comportamento dei bambini con autismo è monotono. Possono compiere le stesse azioni per ore, ricordando vagamente un gioco: versare e versare l'acqua dentro e fuori dai piatti, versare qualcosa, sistemare pezzi di carta, scatole di fiammiferi, barattoli, spaghi, spostarli da un posto all'altro, metterli in un certo ordine, senza permettere a nessuno di rimuoverli o spostarli. I bambini con autismo precoce cercano attivamente la solitudine, sentendosi meglio quando lasciati soli.

La natura del contatto con la madre può essere diversa: insieme ad un atteggiamento indifferente, in cui i bambini non reagiscono alla presenza o all'assenza della madre, si osserva una forma negativistica quando il bambino tratta la madre in modo scortese e la allontana attivamente da lui. Esiste anche una forma di contatto simbiotico, in cui il bambino rifiuta di restare senza la madre, esprime ansia per la sua assenza, sebbene non le mostri mai affetto.

I disturbi motori sono molto tipici e si manifestano, da un lato, nell'insufficienza motoria generale, nell'angolarità e nella sproporzione dei movimenti volontari, nell'andatura goffa, dall'altro nella comparsa nel 2° anno di vita di peculiari movimenti stereotipati (flessione ed estensione delle dita, diteggiatura), scuotere, sbattere e ruotare le mani, saltare, ruotare attorno al proprio asse, camminare e correre in punta di piedi.

Di norma, c'è un ritardo significativo nella formazione delle abilità di base per la cura di sé (mangiare in modo indipendente, lavarsi, vestirsi e svestirsi, ecc.).

Le espressioni facciali del bambino sono povere, inespressive, caratterizzate da uno "sguardo vuoto e inespressivo", nonché da uno sguardo come se oltrepassasse o "attraverso" l'interlocutore.

Lo sviluppo della parola in alcuni casi avviene in modo normale o anche di più prime date, in altri è più o meno ritardato. Tuttavia, indipendentemente dai tempi della comparsa della parola, si nota una violazione della sua formazione, principalmente a causa dell'insufficienza della funzione comunicativa della parola. Fino all'età di 5-6 anni, i bambini raramente fanno domande attivamente, spesso non rispondono alle domande loro rivolte o danno risposte monosillabiche. Allo stesso tempo, può aver luogo un "discorso autonomo" abbastanza sviluppato, una conversazione con se stessi. Sono caratteristiche le forme patologiche del discorso: ripetizioni immediate e ritardate delle parole di altri, parole e definizioni inventate dal bambino e pronuncia scandita, intonazione insolita e prolungata, rima, uso di pronomi e verbi in 2a e 3a persona in relazione a se stessi. Alcuni bambini sperimentano un completo rifiuto dell'uso della parola, sebbene questa sia intatta.

Le manifestazioni emotive nei bambini in età prescolare e prescolare sono povere e monotone. Molto spesso si esprimono sotto forma di emozioni primitive di piacere, a volte accompagnate da un sorriso, o di insoddisfazione e irritazione con pianto monotono e ansia generale non chiaramente espressa. I movimenti stereotipati (saltare, stringere la mano, ecc.) possono essere una sorta di equivalente di esperienze positive.

Lo sviluppo intellettuale può essere diverso. Dal profondo ritardo mentale all'intelligenza intatta.

La dinamica dell'autismo nei bambini dipende dall'età. In alcuni bambini, la funzione comunicativa del linguaggio migliora, prima sotto forma di risposte a domande, e poi sotto forma di discorso spontaneo, sebbene parziale "autonomia" di parola, pretenziosità e uso di frasi non infantili e cliché presi in prestito dalle dichiarazioni degli adulti rimangono per molto tempo. Alcuni bambini sviluppano il desiderio di porre domande insolite, astratte, “astruse” (“Cos’è la vita?”, “Dov’è la fine di tutto?”, ecc.). Cambia l'attività di gioco, che assume la forma di interessi unilaterali, spesso di natura astratta. I bambini sono appassionati di compilare percorsi di trasporto, elencare strade e vicoli, raccogliere e compilare un catalogo di mappe geografiche, scrivere titoli di giornali, ecc. Tali attività sono caratterizzate da uno speciale desiderio di schematismo, registrazione formale di oggetti, fenomeni ed elenco stereotipato di numeri e nomi.

Gli specialisti del Phoenix Center forniscono trattamenti per l'autismo utilizzando varie tecniche. Siamo pronti ad aiutare tuo figlio!

Il centro effettua diagnosi e trattamenti approfonditi di tutti i disturbi mentali e psicosomatici di bambini, adolescenti, adulti e anziani, compresi quelli precoci autismo infantile, paure infantili, schizofrenia infantile, ADHD, nevrosi infantile, ecc.

La nostra esperienza mostra che, nonostante la gravità delle violazioni, in alcuni casi è possibile una socializzazione efficace dei bambini pazienti, acquisendo abilità di vita indipendenti e padroneggiando professioni piuttosto complesse. È importante sottolineare che anche nei casi più difficili, il lavoro correzionale persistente dà sempre dinamiche positive: il bambino può adattarsi, socievole e indipendente nella cerchia delle persone vicine.

LLC "Medicina e riabilitazione centro scientifico Clinica Psichiatrica "Fenice".

Sintomi di un disturbo nervoso

Sappiamo fin dall'infanzia che le cellule nervose non si rigenerano, ma spesso questa conoscenza non viene presa sul serio da noi. Ma un disturbo nervoso è pericoloso. Quali sintomi dovremmo conoscere per contattare uno specialista in tempo e prevenire problemi?

I sintomi di un disturbo nervoso spesso dipendono dal temperamento dell’individuo. Ma esistono anche segni comuni a tutti: una costante sensazione di stanchezza e irritabilità, perdita di appetito o viceversa - golosità irrefrenabile, disturbi del sonno.

Disturbo nervoso: sintomi

Naturalmente, puoi provare a superare tu stesso i disturbi nervosi nelle fasi iniziali, ma la nostra psiche e il nostro sistema nervoso sono organizzazioni troppo sottili che sono facili da interrompere e difficili da ripristinare. Pertanto, è meglio consultare immediatamente un medico. Meglio ancora, acquisisci familiarità con le cause di tali disturbi ed eliminali dalla tua vita.

Disturbo nervoso: cause

Di norma, un grave danno al sistema nervoso è causato da vari fattori che influenzano negativamente la struttura e il funzionamento delle cellule nervose.

Una delle cause più comuni di tali disturbi nel funzionamento delle cellule nervose è l'ipossia. A causa di ciò, non soffrono solo le cellule cerebrali, ma anche tutte le altre cellule del sistema nervoso. È particolarmente importante che il danno sia causato non solo dall'ipossia acuta, ma anche dall'ipossia cronica. Pertanto, non dimenticare la necessità di ventilare regolarmente la stanza e uscire. Ma questo è proprio ciò che le persone molto spesso trascurano. Solo una passeggiata di quindici minuti può migliorare significativamente il benessere di una persona. Il sonno e l'appetito si normalizzano, il nervosismo scompare.

Anche il cambiamento della temperatura corporea non ha l'effetto migliore sullo stato del sistema nervoso. Ad esempio, se una persona mantiene per lungo tempo una temperatura superiore a 39 gradi, il tasso metabolico aumenta in modo significativo. Le cellule nervose sono molto eccitate, dopo di che iniziano a rallentare e le risorse energetiche sono esaurite. Nello stesso caso, se c'è un'ipotermia generale del corpo, la velocità delle reazioni nei neuroni diminuisce drasticamente. Di conseguenza, l'intero lavoro del sistema nervoso rallenta in larga misura.

Un altro molto comune fattore negativoè l'effetto sul corpo di alcune sostanze tossiche. I medici identificano persino un gruppo separato di veleni che agiscono in modo estremamente selettivo, colpendo le cellule del sistema nervoso. Tali veleni sono chiamati neurotropici.

Tutti i tipi di disturbi metabolici sono anche piuttosto pericolosi per il sistema nervoso. Inoltre, è molto spesso colpito dipartimento centrale. Ad esempio, l'ipoglicemia è molto pericolosa per il cervello. Sicuramente tutti sanno che mangiare cioccolato in orario migliora le prestazioni. E proprio per l'alto contenuto di glucosio in esso contenuto. Se il livello di glucosio scende bruscamente, tagliente violazione il lavoro delle cellule cerebrali, fino alla perdita di coscienza. Ebbene, se si osserva una carenza di glucosio per un lungo periodo, è possibile un danno irreversibile alla corteccia cerebrale.

Disturbi psichici non psicotici di genesi organica residua nei neonati con danno perinatale del sistema nervoso centrale

L'articolo presenta dati sui disturbi psichici non psicotici nei bambini di 3 anni con sconfitta ipossico-ischemica perinatale del sistema nervoso centrale. Le sindromi principali sono i sintomi neuropatici e la psicosindrome organica residua.

Gli effetti avversi nelle prime fasi dell'ontogenesi possono causare difetti dello sviluppo, nell'infanzia paralisi cerebrale e ritardo mentale, altre malattie del sistema nervoso. L'impatto dei fattori patogeni sul feto nella tarda gravidanza provoca una deviazione nella formazione delle funzioni corticali superiori.

I disturbi dello sviluppo intrauterino del feto dovuti, prima di tutto, all'ipossia intrauterina cronica, aumentano il rischio di danno perinatale al sistema nervoso centrale. E se nella prima metà della vita i disturbi del sistema nervoso sono di natura medica, in seguito acquisiscono una connotazione sociale, rappresentando una minaccia per la salute fisica e mentale.

Un compito importante che devono affrontare gli specialisti che lavorano nel campo della medicina perinatale è la creazione di un sistema di prognosi, diagnosi precoce, sviluppo di programmi unificati per la prevenzione, il trattamento e la riabilitazione dei bambini nel periodo neonatale e nei successivi periodi di vita.

Con l’emergere e il miglioramento delle tecnologie riproduttive, di conservazione dei frutti e neonatali, si registra un aumento della nascita di bambini con patologie perinatali. Inoltre, le tecnologie stesse possono diventare fonte di nascita di bambini con patologie invalidanti.



Gli studi epidemiologici degli ultimi anni indicano nella maggior parte dei casi un aumento del numero di disturbi neuropsichiatrici borderline gruppi diversi popolazione mondiale. Secondo gli esperti dell’OMS, fino al 20% dei bambini in tutto il mondo hanno problemi di salute mentale. Il posto di primo piano tra le patologie borderline dell'infanzia e dell'adolescenza è occupato dai disturbi mentali non psicotici di origine organica residua.

Conoscenza caratteristiche cliniche manifestazioni iniziali di disturbi mentali causati da patologia perinatale, ci consente di identificare un gruppo a rischio speciale attività riabilitative fin dal primo anno di vita, “alle origini della malattia”.

Il moderno paradigma dell’approccio biopsicosociale alla diagnosi, terapia e riabilitazione prevede che la fornitura di assistenza psichiatrica richiede uno sviluppo più intenso delle tipologie di assistenza extraospedaliera, consultiva e terapeutica, compreso un approccio multiprofessionale e interdipartimentale, facendo affidamento sui collegamenti primari dei servizi somatici generali. Sfortunatamente, nonostante numerosi studi, la questione dell'influenza del danno perinatale al sistema nervoso centrale sul successivo sviluppo mentale di un bambino in tenera età rimane insufficientemente studiata. L'osservazione, la diagnosi e la terapia dei bambini sotto i 3 anni con questa patologia vengono effettuate principalmente da pediatri, tenendo conto dei criteri diagnostici della specialità. Di conseguenza, spesso vi è una comprensione insufficiente dei meccanismi di comparsa dei disturbi neuropsichici in questa fase dell'ontogenesi, la loro interpretazione da una posizione somatologica e una terapia inefficace.

Lo scopo dello studio era stabilire la natura dei disturbi mentali nei bambini piccoli che avevano subito danni perinatali al sistema nervoso centrale di gravità lieve e moderata. Questo studio è stato condotto sulla base dell'Istituto federale di bilancio dello Stato Ural Research Institute dell'OMM del Ministero della sanità della Federazione Russa (direttore - Dottore in scienze mediche, professor V.V. Kovalev). 153 bambini di entrambi i sessi di età compresa tra 3 anni sono stati sottoposti ad uno studio completo. La selezione dei bambini è stata effettuata utilizzando un metodo di campionamento casuale.

I criteri di inclusione per lo studio includevano: 1. Bambini a termine di età pari a 3 anni che avevano sofferto di PPNS ipossico-ischemica di gravità da lieve a moderata. 2. Bambini a termine di 3 anni senza indicazioni di patologia cerebrale periodo perinatale. 3. L'indicatore intellettuale complessivo del campione non è inferiore alla media in conformità con le raccomandazioni metodologiche sviluppate da S.D. Zabramnaya e O.V. Borovik e gli indicatori della sottoscala D. Wechsler (test di disegno adattato per bambini dai tre anni). Sono stati diagnosticati bambini con patologie degli organi dell'udito, della vista, paralisi cerebrale, ritardo mentale, sindrome EDA (autismo della prima infanzia), malattie degenerative del sistema nervoso centrale, malformazioni intrauterine (IUD), infezioni associate a TORCH, ipotiroidismo congenito ed epilessia. esclusi dallo studio.

La valutazione del grado di danno perinatale al sistema nervoso centrale è stata effettuata sulla base della "Classificazione delle lesioni perinatali del sistema nervoso nei neonati" (2000), adottata dall'Associazione russa degli specialisti di medicina perinatale (RASPM). Interpretazione clinica e la diagnosi differenziata dei disturbi mentali sono classificate secondo lo schema sindromico del danno perinatale al sistema nervoso centrale (ICD-10, 1996, RASPM, 2005).

Il gruppo principale era costituito da 119 bambini che all'inizio dello studio presentavano segni di insufficienza cerebrale organica residua di origine perinatale. I bambini sotto osservazione sono stati divisi in 2 sottogruppi: 1 sottogruppo comprendeva 88 bambini che presentavano disturbi mentali all'età di 3 anni; il sottogruppo 2 comprendeva 31 bambini senza disturbi mentali all'età di 3 anni. Il gruppo di controllo comprendeva 34 bambini di 3 anni nati sani e senza disturbi mentali.

Il metodo di ricerca clinica è stato quello principale e comprendeva ricerche clinico-anamnestiche, clinico-psicopatologiche e di follow-up clinico utilizzando una scheda di esame appositamente sviluppata, compreso un questionario tra i genitori. Lo studio dei bambini è stato effettuato esaminandoli e intervistandoli, raccogliendo dati da genitori e parenti stretti. I test sui bambini sono stati effettuati sulla base del consenso dei genitori alle 9-10, non più di 1 ora, tenendo conto delle caratteristiche psicofisiologiche di questa età.

Oltre alla valutazione dello stato neurologico, è stato preso in considerazione lo sviluppo psicomotorio e del linguaggio dei bambini. Lo stato mentale è stato valutato sulla base di un esame clinico da parte di uno psichiatra e di un blocco psicologico di studi con il consenso dei genitori.

Nella diagnosi sono state utilizzate non solo le rubriche diagnostiche dell'ICD-10, che ignorano il principio dinamico della valutazione delle condizioni, ma anche i principi nazionali per determinare quadro clinico e il decorso, nonché la prognosi della malattia, utilizzati in psichiatria. La valutazione della salute mentale, dello sviluppo psicomotorio e del linguaggio è stata effettuata da uno psichiatra infantile e, se necessario, da un logopedista.

L'elaborazione statistica dei risultati dello studio è stata eseguita utilizzando il pacchetto software Microsoft Excel 7.0 per Windows 98 “STATISTICA 6” (abbiamo determinato M - aspettativa matematica (media aritmetica), deviazione standard per il campione, errore della media aritmetica - m). Per valutare la significatività delle differenze tra i gruppi, sono stati utilizzati i test t di Student per campioni indipendenti, aggiustati per le differenze nelle varianze (le differenze nelle medie erano considerate statisticamente significative se il livello di significatività non superava 0,05; P ≥ 0,05, le differenze venivano rifiutate).

Nel corso di questo studio è stata effettuata un'analisi dei fattori biologici che influenzano l'insorgenza di disturbi neuropsichiatrici in 119 bambini piccoli. In questo caso è stato possibile installarlo caratteristiche specifiche ontogenesi dei bambini sottoposti a PP del sistema nervoso centrale di origine ipossico-ischemica di gravità lieve e moderata nei gruppi di studio. Tutti i bambini sono nati a termine presso l'Istituto di ricerca sulle istituzioni di bilancio dello Stato federale dell'OMM del Ministero della sanità della Federazione Russa e negli ospedali di maternità di Ekaterinburg, tra cui 73 femmine (47,7%, n=119) e 80 maschi (52,3% , n=119).

Nella fase iniziale dello studio, sono state stabilite correlazioni di piccola e media intensità tra i disturbi mentali nei bambini e i fattori perinatali (p<0,0001). Questi includevano: ipossia intrauterina r = 0,53 ipossia combinata (intrauterina e intrapartum) di moderata gravità - r = 0,34 danno ipossico-ischemico al sistema nervoso centrale di lieve gravità r = 0,42 danno ipossico-ischemico al sistema nervoso centrale di moderata gravità r = 0,36.

Successivamente è stata effettuata un'analisi della frequenza e della struttura dei reclami presentati dai genitori in relazione allo stato di salute dei loro bambini di 3 anni nei sottogruppi studiati. I dati sono presentati nella Tabella 1.

Frequenza e struttura dei reclami dei genitori in relazione alla salute e al comportamento dei loro bambini di 3 anni nei gruppi studiati

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