Sintomi di tensione nervosa nei bambini. Meccanismi di esaurimento nervoso nei bambini

Tutto malattie nervose- quindi è generalmente accettato. Ma questa affermazione non è sempre vera. Spesso il motivo malattie nervose serve, ad esempio, infezione passata O complicazioni dopo l'influenza. Diamo uno sguardo più da vicino a cosa dipende e perché i genitori hanno bisogno di conoscerli.

Sistema nervoso dei bambini

Il bambino ha sistema nervoso significativamente diverso da un adulto. E tutto questo è solo perché il bambino si sviluppa letteralmente di ora in ora e sistema nervoso migliora insieme con il bambino. È grazie alla sua esistenza che l'uomo è un essere razionale. Il compito principale sistema nervoso umano serve a fornire un ambiente confortevole affinché una persona possa esistere nel suo ambiente, così come la sua interazione con esso e con un'altra persona.

Al momento della nascita, il più pronto di tutti sistema nervoso del bambinoÈ midollo spinale. E sebbene il numero di celle cervello neonato e un adulto è lo stesso; in un bambino, tutte le cellule sono nella loro infanzia. Cioè, nella loro struttura sono ancora immaturi e allo stesso tempo non hanno cellule quantità sufficiente processi per fornire funzioni più alto attività nervosa . Queste funzioni includono la memoria, le emozioni e le abilità. Come vedi tu stesso, man mano che il tuo bambino cresce sviluppo della corteccia cerebrale, questo è sistema nervoso del bambino accade rapidamente. Da protettivo riflessi incondizionati, che quasi tutti scompaiono entro 4 mesi: inizia ad apparire la capacità di controllare le braccia e le gambe, ad esempio.

Caratteristiche del sistema nervoso di un neonato

• Queste funzionalità includono principalmente diminuzione dell'eccitabilità. Questo aiuta ad evitare sovraeccitazione del sistema nervoso da condizioni in costante cambiamento: è nato e c'era molta luce, è andato a fare una passeggiata - molto suoni diversi, nuoto serale - ancora una volta una cascata di sensazioni.
• Affaticabilità rapida. Il bambino non può seguire il giocattolo per molto tempo o eseguire alcuna azione per molto tempo (secondo i suoi standard): il suo sistema nervoso dice semplicemente che deve cambiare il tipo di attività.
• Tutto il suo comportamento è subordinato cibo dominante. Non appena si manifesta la sensazione di fame, tutti i suoi riflessi non correlati ad essa vengono inibiti e il bambino ha bisogno solo di una cosa: la sazietà.
• A causa del fatto che in un neonato le conchiglie non hanno avuto il tempo di formarsi terminazioni nervose , cioè finché non si è formato mielinizzazione delle fibre nervose. Il suo dolore (ad esempio le coliche) si diffonde non solo alla fonte del dolore, ma anche a quelle vicine. Quindi, non solo gli fa male lo stomaco per le coliche, ma tutto ciò che si trova nelle vicinanze (questo è solo dovuto a imperfezione del sistema nervoso). È meglio che ogni genitore conosca questa fase dello sviluppo del bambino e capisca che a volte il bambino non è soddisfatto di se stesso, perché non sa cosa lo ferisce.

Cause di malattie nervose nei bambini

• Infortunio. Potrebbero esserci lesioni alla testa conseguenze serie. Spesso è una contusione cerebrale che può causare malattia nervosa nei bambini. Ma il bambino sta ancora crescendo e qualsiasi infortunio può influenzare significativamente il suo sviluppo.

IMPORTANTE! Se il tuo bambino cade e perde conoscenza, vertigini, vomito, nausea, mal di testa, chiama urgentemente ambulanza. Solo un medico può fare una diagnosi. Il tuo compito è contattarlo in tempo!

Sintomi di malattie nervose nei bambini può essere variato, e ciò che è considerato normale ad un’età è già una patologia ad un’altra. In questo caso è importante consultare tempestivamente un medico quando compaiono i primi segnali che ti confondono e sottoporsi tempestivamente agli esami di routine.

I sintomi principali includono:

• Mal di testa.È molto difficile riconoscerli in un neonato. Pertanto, se il tuo bambino piange senza alcun motivo, consulta un medico!
• Coordinazione compromessa del movimento. Anche in questo caso, in un neonato sarà il medico a determinarlo; in un bambino più grande lo noterai.
• Cambiamento, assenza o violazione funzioni olfattive o tattili corpo.
• Disturbi del movimento. Questi includono paralisi e tremori (più comuni nei neonati) e possono manifestarsi anche sotto forma di movimenti lenti e involontari.
• Qualsiasi tipo zecche. Di regola, sorgono sullo sfondo delle nevrosi.
• Perdita di appetito.
• Svenimento. Lo svenimento può essere causato da vasi sanguigni anomali o da un insufficiente apporto di sangue al cervello.
• Enuresi.
• Disturbi del sonno(insonnia, sonnambulismo).

Solo un medico può esaminare e identificare le malattie nervose. In nessun caso dovresti automedicare.

Prevenzione

In questo caso, il migliore servirà da prevenzione osservando la routine quotidiana del bambino e della madre (soprattutto durante la gravidanza), camminando all'aria aperta e dieta bilanciata. Cioè, in questo caso, il tuo compito è rafforzare il sistema nervoso! A il minimo segno problemi di salute In un bambino emotivamente equilibrato, non solo dovresti chiederti "perché sta succedendo questo", ma dovresti anche iscriverti a una consulenza.

Video utile

Evgeniy Komarovsky parlerà delle sue diagnosi di malattie nervose.

L'iperattività è un carattere o una malattia. Questo è esattamente ciò che imparerai dal video del Dr. Komarovsky

Risultati

Diagnosticare e scoprire ragioni psicologiche Solo un medico può curare le malattie nervose nei bambini. Il tuo compito principale è ricorso tempestivo a lui. Prima di visitare un medico, è importante ricordare tutte le malattie (incluso l'alcolismo e le malattie del sistema nervoso) nella tua famiglia e in quella di tuo marito. Sulla base di tutti i dati, nonché dopo aver condotto una serie di studi, il medico sarà in grado di diagnosticarti e aiutarti con il trattamento.

Foto e video: fonti Internet gratuite

Tutto inizia dall'infanzia. Perché il bambino piange molto? Di regola, lo spiegano semplicemente: ha un carattere capriccioso. In effetti, piange per ragioni del tutto oggettive. O non viene curato adeguatamente, o non sta bene fisicamente, o non sta bene mentalmente. Cioè, non esistono capricci. Ciò che chiamiamo brutto carattere, di regola, significa che una persona è malata di nevrosi. Purtroppo, oggi le statistiche sulle malattie nervose nei bambini sono deludenti: a più della metà degli scolari potrebbe essere diagnosticato un “disturbo nervoso” se i loro genitori pensassero di visitare un medico. Ma sfortunatamente le persone vanno in clinica solo nei casi più avanzati.

DISTURBI NERVOSI: NON È UNA QUESTIONE DI TUTTI I GIORNI...

Di solito dicono: “È nervoso”. In realtà, questo concetto può includere qualsiasi cosa, perché l'elenco delle malattie i cui sintomi danno l'immagine di “nervosismo” non è solo ampio, ma anche vario per ragioni interne. Le deviazioni possono essere congenite (ad esempio, come nei bambini neuropatici), esistere come prerequisito o possono essere acquisite a seguito di prove di vita difficili o di un'educazione impropria. L'organo diretto del danno è: trama separata cervello e il sistema nervoso o la psiche nel suo complesso. In questo caso, il tipo disturbi nervosi nei bambini e i loro segni possono essere identificati solo da un medico.

ATTENZIONE: NEVROSI!

Cosa costituisce inevitabilmente una parte abbastanza significativa della vita di ogni persona? Problemi familiari, situazioni di vita difficili e stress. Non tutti gli organismi, di fronte a loro, resisteranno alla difesa (dopo tutto, alcune persone, anche se esposte alla pioggia normale, prendono immediatamente un raffreddore). Allo stesso modo, un bambino, trovandosi in una situazione difficile, può produrre una reazione nevrotica (fare i capricci, chiudersi in se stesso, ecc.). Se tali reazioni diventano un'abitudine, molto probabilmente il bambino ha la nevrosi (tradotto dal greco come "malattia dei nervi"), una malattia che deve essere curata da un neuropatologo. Gli esperti ritengono che si basi sempre su un conflitto interno: è questo che “divide” il bambino e lo rende emotivamente instabile. Accade spesso che i bambini presentino le cosiddette nevrosi monosintomatiche, che sono espresse da una sola, ma sufficiente un chiaro sintomo(balbuzie, tic, enuresi, ecc.). Spesso sono i genitori stessi a provocare lo sviluppo della nevrosi nel loro bambino attraverso le loro azioni sbagliate.

ERRORI COMUNI DEI GENITORI

♦ I genitori aumentano il carico di lavoro del figlio, mandandolo in due scuole, vari club, ecc.

♦ I genitori vedono i propri difetti nel bambino e cercano di combatterli.

♦ La madre non dimostra il suo amore al bambino, chiarendo che il suo affetto deve essere guadagnato.

♦ Una madre che non lavora circonda il figlio con eccessiva cura.

♦ Il bambino è testimone di scandali in famiglia.

Le tue azioni:
Naturalmente, un disturbo nervoso non può essere curato solo con le pillole. Molto probabilmente, con l'aiuto di un medico dovrai riconsiderare il tuo stile di vita. Dopotutto, per prevenire la nevrosi in un bambino, dovresti prima di tutto controllare il tuo comportamento. Ci sono delle regole che devono essere seguite:

♦ Non cercare di sopprimere le manifestazioni ei sintomi della nevrosi (disturbi del sonno, masturbazione, ecc.): è molto più importante identificare le cause.

♦ Se soffri di disturbi nervosi, cerca di riprenderti, almeno per il bene del bambino.

♦ Se da bambino hai avuto problemi nei rapporti con i tuoi genitori, cerca di evitare che ciò accada ai tuoi figli.

A COSA DOVREI FARE ATTENZIONE:

♦ progresso troppo marcato dei coetanei nello sviluppo mentale;

♦ la passione fanatica di un bambino per qualche argomento (ad esempio, solo Cinese o semplicemente matematica superiore);

♦ se un bambino si immerge in un gioco e questo sostituisce per lui la realtà (ad esempio, dice a tutti che è diventato un cane e cammina tutto il giorno a quattro zampe);

♦ se perde interesse per la vita, smette di prendersi cura di se stesso;

♦ se il bambino ha allucinazioni (parla da solo, ascolta qualcosa);

♦ se il bambino mente molto e fantastica seriamente (ad esempio, che gli alieni lo accolgano di notte o che sia stato lui a disperdere le nuvole).

QUESTO È INTERESSANTE:

A proposito di “fisici” e “parolieri”

In un sondaggio condotto su diverse migliaia di genitori, è emerso che l'aumento delle nevrosi si verifica all'età in cui i bambini vanno a scuola (8-12 anni). Gli psicologi associano questo non solo al cambiamento dello stile di vita e all'aumento del carico di lavoro durante questo periodo, ma anche alle peculiarità della metodologia didattica esistente nelle scuole, che, di regola, è decisamente "emisfero sinistro" (cioè focalizzato di più su matematici e tecnici). L'emisfero destro, quello umanitario, si sviluppa molto più lentamente durante il processo di apprendimento, sebbene non ci siano meno bambini con un orientamento simile.

"Il cavallo e la cerva tremante"

Gli psicologi hanno giustamente diviso le persone in gruppi: per tipo di temperamento, per istinto dominante, ecc. Conoscere queste classificazioni ti aiuterà a determinare il tipo di tuo figlio e ad allevarlo di conseguenza. Ad esempio, indipendentemente dal sesso, un bambino “egofilo” (maschile) deve essere contenuto in modo che non cresca aggressivo, e un bambino “genofilo” (femminile), al contrario, deve essere protetto dalle nevrosi e la sua individualità non deve essere protetta. soppresso. Allo stesso modo, non dovresti spingere e sollecitare costantemente una persona flemmatica, cercare di frenare un collerico irrequieto o rallegrare una persona malinconica. Se provi ad adattare il bambino agli standard generali, ciò porterà inevitabilmente a disturbi nervosi e conflitti interni.

Neurosi: chi è a rischio

♦ bambini timidi e insicuri;

♦ figli a cui non viene data alcuna indipendenza;

♦ bambini ansiosi per natura, eccessivamente cauti;

♦ bambini troppo obbedienti e “motivati” (con maggiore suggestionabilità);

♦ bambini con ridotta o, al contrario, maggiore attività;

♦ bambini suscettibili e incapaci di difendersi da soli;

♦ bambini inclini a provare forti sentimenti anche nei confronti dei più piccoli fallimenti (o successi);

♦ bambini “non desiderati” (ad esempio, del sesso “sbagliato”) o bambini nati in un momento inappropriato per i genitori (nel bel mezzo della scuola, di un contratto lucroso, ecc.).

Mi sto preparando per un esame. E mi sono imbattuto in un articolo interessante. Parla di enuresi, incontinenza urinaria... e di anonismo precoce. Come combatterlo. È una lettura interessante. Anche se è molto... Ma è soprattutto utile per i ragazzi... e anche per le ragazze)))) Sto studiando per diventare insegnante e i bambini in età di scuola materna sono particolarmente vicini a questi problemi.

A proposito, è scritto di battere i piedi per terra))) che è ciò di cui ho paura)

Malattie del sistema nervoso nei bambini, loro prevenzione

Per il nervosismo infantile stiamo parlando sui disturbi funzionali del sistema nervoso che non sono associati ai suoi cambiamenti organici.

Le nevrosi sono intese come “croniche” più o meno a lungo termine disturbi funzionali attività nervosa più elevata - le sue "disturbi". Si basano, di regola, su cambiamenti che riguardano tre proprietà principali del sistema nervoso: la forza dell'equilibrio e la mobilità dei processi di eccitazione e inibizione.

Ragioni alla base delle nevrosi:

1) predisposizione ereditaria (presenza in famiglia di pazienti con malattie del sistema nervoso centrale, alcolisti, tossicodipendenti, ecc.);

2) assenza o violazione del corretto regime;

3) malattie acute e croniche;

4) eventuali stimoli a lungo termine costanti o al di sopra della soglia (rumore prolungato, genitori nervosi, soppressione dell'iniziativa, scherno da parte degli altri, sentimenti di paura);

5) emozioni negative, che può essere permanente ( emozioni positive, nonostante la loro grande forza, non causano condizioni di stress), traumi mentali.

In linea di principio, le nevrosi sono curabili, poiché sono per lo più di natura funzionale.

Le nevrosi si sviluppano più spesso nei bambini che hanno un tipo di attività nervosa superiore debole o facilmente eccitabile, quando si trovano di fronte a stimoli forti, complessi o ad azione prolungata: rumore di lunga durata, comportamento scorretto degli adulti (litigi frequenti, atteggiamento irregolare nei confronti dei bambini - una rapida transizione dall'eccessiva severità alle carezze e alle lodi, divieti infiniti, soppressione dell'iniziativa, ecc.), nonché un frequente sovraccarico di informazioni: visitare film, teatri, guardare programmi televisivi che stimolano eccessivamente il sistema nervoso del bambino. I bambini nervosi del tipo debole sono inibiti, timidi e paurosi.

Con un sistema nervoso facilmente eccitabile, il processo inibitorio è nettamente indebolito: i bambini sono indisciplinati, eccessivamente attivi, irascibili e aggressivi. Nei bambini con un tipo lento, attivo ed equilibrato di attività nervosa superiore, la nevrosi si osserva molto meno frequentemente e si manifesta in modo meno evidente.

Con le nevrosi nei bambini si osserva non solo un aumento del nervosismo, ma anche disturbi funzionali organi diversi(discorso, minzione, digestione, ecc.). I bambini che soffrono di nevrosi sono caratterizzati da paure irragionevoli, disturbi del sonno, movimenti ossessivi, anoressia, vomito, enuresi, ecc. Alcuni bambini possono avere solo uno di questi sintomi, altri possono averne diversi. Tutti i disturbi del sistema nervoso si verificano sullo sfondo di un brusco cambiamento nel comportamento del bambino.

Soffermiamoci sulle peculiarità del comportamento dei bambini nervosi. La maggior parte dei bambini nervosi sono caratterizzati da maggiore emotività, instabilità dell'attenzione, capricci frequenti. Sono permalosi, reagiscono al rumore, alla luce intensa, ai cambiamenti della temperatura dell'aria, al contatto con la lana o la pelliccia sul corpo. I periodi di eccitazione sono seguiti da periodi di depressione, a seguito dei quali il loro umore e il loro comportamento cambiano continuamente. Altri bambini sono completamente incapaci di controllare le proprie emozioni: hanno frequenti scoppi di rabbia e aggressività; gli istinti (alimentari, sessuali) assumono pieno potere su di loro.

Inibizione, passività, indecisione, timidezza eccessiva: queste condizioni compaiono più spesso nei bambini quando gli adulti non tengono conto del naturale desiderio di indipendenza del bambino, lo trattano costantemente con condiscendenza, privandolo della fiducia in se stessi, quando il desiderio del bambino di muoversi, la sua curiosità vengono repressi: sente sempre “non puoi”, “no”.

I divieti costanti in alcuni bambini provocano proteste violente (il bambino urla, batte i piedi, cerca di combattere) e contribuisce all'emergere della testardaggine. In questi casi i bambini tendono ad agire in modo contrario agli adulti in tutto: rifiutano il cibo, i vestiti, le passeggiate, buttano via i giocattoli che gli vengono dati e rifiutano tutte le offerte degli adulti. Questo comportamento di un bambino si chiama negativismo. Un tono imperativo e la violenza da parte degli adulti quando un bambino mostra negatività non solo non aiuterà, ma lo rafforzerà anche condizione dolorosa. In caso di testardaggine è meglio ignorare il bambino o dedicarlo ad un'altra attività.

Esistono tre tipi principali di nevrosi nei bambini: isteria, nevrastenia e nevrosi. stati ossessivi.

L'isteria è una malattia che si verifica in connessione con un ambiente traumatico. Può verificarsi nei bambini con un carattere speciale incline a manifestazioni isteriche, e precedentemente sano sotto l'influenza di gravi condizioni psicotraumatiche. L’isteria è vista come una sorta di reazione difensiva a qualsiasi danno psicologico. Questa è una sorta di tentativo consapevole di risolvere varie difficoltà e conflitti ritirandosi nella malattia.

Nei bambini di età precoce e età prescolare Manifesti l'isteria sotto forma di convulsioni. Se a un bambino non viene dato qualcosa, inizia a battere i piedi e a lanciare giocattoli, cercando di ottenere ciò che vuole da chi lo circonda, anche se inconsciamente. Se dai a questo capriccio l’opportunità di “prendere piede”, può trasformarsi in una delle forme di isteria. Va ricordato che un bambino che soffre di isteria non è un pretendente, lui stesso soffre della sua malattia. Ai primi segni di isteria, non dovresti assecondare i desideri del bambino, ma piuttosto spostare la sua attenzione. Se l'isteria si verifica frequentemente, dovresti contattare uno psicologo infantile o uno psicoterapeuta.

La nevrastenia è una delle forme di nevrosi in cui l'aumento dell'eccitabilità è combinato con irritabilità, debolezza, fatica, diminuzione delle prestazioni, umore instabile. La nevrastenia si sviluppa se un bambino vive in un costante sentimento di paura, insicurezza, ansia e tensione. La causa dell'isteria può essere un'eccessiva morbidezza nell'educazione e la nevrastenia si verifica in famiglie con un'educazione eccessivamente severa.

Esistono due forme di nevrastenia: iperstenica e astenica. Il primo è caratterizzato da maggiore eccitabilità, irascibilità, testardaggine e altri sintomi, il secondo da pianto, timidezza, aumento della fatica. Molto spesso entrambe le forme sono combinate. I disturbi del sonno sono uno dei primi e manifestazioni specifiche Nevrastenia. Un bambino affetto da nevrastenia può provare una serie di sensazioni fastidiose: mal di testa, palpitazioni, tremori, calore in varie parti del corpo. I bambini affetti da nevrastenia non dovrebbero essere tenuti in un costante senso di paura, suscitare in loro un sentimento di pietà per l'obbedienza (inizieranno a disprezzare i loro genitori per debolezza) e non parlare di malattie, poiché una descrizione verbale dettagliata può portare a sintomi della malattia.

Le nevrosi ossessivo-compulsive nei bambini in età precoce e prescolare si manifestano molto spesso sotto forma di paure ossessive o movimenti ossessivi. Questi ultimi si formano principalmente nei bambini di età superiore ai 4 anni, ma alcuni elementi di movimenti ossessivi possono essere notati prima. Nei bambini piccoli, qualsiasi sorpresa può causare paura: un cane che salta improvvisamente da dietro l'angolo, un suono forte, un'inaspettata perdita di equilibrio, ecc. Tale paura è del tutto naturale nei bambini sani e passa rapidamente. U bambino nervoso la sensazione di paura provata può rimanere e trasformarsi in una sensazione di paura. Questi bambini hanno paura di uscire nel cortile dove un cane li ha spaventati, si spaventano suoni forti(anche ripetuti), hanno paura degli animali domestici, degli insetti innocui, estranei, vento, temporali, ecc. Nessuna forma di persuasione, affetto o punizione può superare questa paura e talvolta addirittura intensificarla. Apparentemente, se un fenomeno che contiene una minaccia si combina contemporaneamente con un altro, completamente innocuo, allora quest'ultimo assume il carattere stimolo condizionato, il cui aspetto provoca paura nel bambino.

Gli stati ossessivi sotto forma di movimenti possono essere di natura molto diversa: contrarre la testa, schioccare, lampeggiamento frequente ecc. Le manifestazioni convulsive di stati ossessivi sono chiamate tic, che si manifestano in contrazioni muscolari fulminee. Queste contrazioni assomigliano a movimenti opportuni. Sempre con un'attenta osservazione del bambino si può stabilire la causa iniziale di tali fenomeni. Pertanto, i bambini con un tic lampeggiante soffrivano di congiuntivite con sensazione corpo estraneo negli occhi, lo spasmo della testa era preceduto da uno stretto colletto della camicia. Se compaiono tic, il bambino deve essere indirizzato a un medico che prescriverà un trattamento appropriato.

Maggior parte modo effettivo sbarazzarsi degli stati ossessivi dovrebbe essere considerato il metodo per “estinguere la connessione condizionata”, ad es. abituare gradualmente il bambino a una situazione spaventosa. Quindi, ad esempio, se si ha paura di un cane, si dovrebbe decidere la questione dell'organizzazione di un gioco, in cui il partecipante è prima un giocattolo a forma di cane e poi l'animale stesso. Se un bambino ha paura di addormentarsi da solo, allora dovresti prima stargli vicino durante questo periodo, quindi aumentare gradualmente la distanza, ecc.

Abitudini patologiche: succhiarsi le dita, mettersi le dita nel naso, dondolare il corpo, le gambe, la masturbazione, ecc. - si osservano particolarmente spesso nei bambini nei quali sono stati commessi errori educazionali: intimidazione, sussulti costanti ("togli le dita dalla bocca!"), ecc. Il comportamento scorretto degli adulti porta al fatto che il bambino fissa l'attenzione su queste abitudini con ogni osservazione un adulto prova un sentimento di paura e senso di colpa, che complica il suo stato nevrotico.

La masturbazione, o masturbazione, è la stimolazione artificiale delle zone erogene per indurre l'orgasmo. La masturbazione nei bambini provoca sensazioni piacevoli, che il bambino cerca successivamente di rinnovare irritando deliberatamente i suoi genitali. I bambini possono dedicarsi alla masturbazione non solo durante la pubertà, ma a qualsiasi età, anche in tenera età.

La masturbazione come cattiva abitudine può verificarsi a causa del prurito nel perineo causato da ossiuri, irritazione dei genitali a causa del letto morbido e degli indumenti stretti. Insufficiente stress da esercizio, le energie non spese durante la giornata, la semplice curiosità, possono essere indirizzate dal bambino ad “esplorare” il proprio corpo e consolidare questa cattiva abitudine; raramente tali sensazioni gli vengono fornite prima dai genitori, solleticandolo o baciandolo nelle zone erogene (zona inguinale, basso ventre, glutei, genitali) . I bambini che hanno molto tempo libero ed energia non utilizzata, così come i bambini senza un'adeguata supervisione e abbandonati a se stessi, ricorrono spesso alla masturbazione.

In alcuni casi, i bambini possono imparare la masturbazione dai loro coetanei. La prima volta che li spinge a farlo è la curiosità, il desiderio di provare nuove sensazioni, e successivamente la cattiva abitudine si rinforza

I dati disponibili suggeriscono che fino all’80% dei bambini in età prescolare pratica la masturbazione. Nelle ragazze dei primi sette anni, a causa dei tassi di sviluppo fisico più elevati, questo fenomeno si verifica più spesso che nei ragazzi. Secondo l'opinione attuale, sostenuta dalla maggioranza degli psicologi e psiconeurologi, la masturbazione non è dannosa se non diventa un'ossessione e non interferisce con le attività fisiche e motorie. sviluppo mentale bambino. Alcuni psicologi considerano la masturbazione nei bambini come caratteristiche dell'età, condizionato ragioni fisiologiche che non richiede intervento medico.

È necessario e possibile prevenire ed eliminare questa cattiva abitudine nei bambini. Buon effetto fornire un programma sonno-veglia ordinato, dormire su un letto duro, lavarsi i piedi prima di andare a letto o di notte con acqua fresca e alzarsi rapidamente dal letto dopo il risveglio. È molto importante fornire al bambino uno stile di vita abbastanza attivo, comunicare con la squadra e abituarlo a indurire e praticare sport.

Per evitare la masturbazione, il bambino dovrebbe essere messo a letto in modo che le sue mani siano sopra la coperta; i vestiti non dovrebbero essere stretti; La biancheria intima dovrebbe essere cambiata 2 - 3 volte a settimana o, meglio ancora, quotidianamente. Dovresti sederti accanto a tuo figlio per un mese finché non si addormenta. L'espulsione dei vermi è essenziale per prevenire la masturbazione nei bambini. Da dieta Dovresti escludere piatti con condimenti piccanti, tè forte, caffè e non sovraccaricare lo stomaco prima di andare a letto.

Infusione da erbe lenitive, così come i bagni medicinali, tra cui valeriana, erba madre, salvia, erba di San Giovanni, possono essere utilizzati solo dopo aver consultato un medico, perché in molti bambini uno dei componenti della collezione, ad esempio la valeriana, può causare allergie.

Nella maggior parte dei casi, questo è sufficiente per liberare il bambino da questa cattiva abitudine. Se tutto quanto sopra non aiuta e il bambino continua a impegnarsi costantemente nella masturbazione, è necessario consultare uno psiconeurologo pediatrico.

Disturbi del linguaggio nei bambini frequentanti struttura per l'infanzia, richiede un'attenzione particolare. Questi bambini possono essere presi in giro da altri bambini del gruppo, il che può causare bambino malsano sensazione di inferiorità, depressione costante; Un bambino con un disturbo del linguaggio può essere imitato da bambini sani, soprattutto da quelli che balbettano. Molto spesso, la balbuzie si verifica durante il periodo di formazione del linguaggio (da 2 a 3 anni), quando il bambino inizia a pronunciare parole e frasi. Quando balbettano, i bambini ripetono più volte i primi suoni o le sillabe iniziali o lo fanno arresto improvviso all'inizio, nel mezzo di una parola, a volte di una frase. La respirazione del bambino diventa irregolare e intermittente. Il linguaggio è spesso accompagnato da una serie di movimenti involontari: contrazioni dei muscoli facciali, socchiusi degli occhi, lingua sporgente, movimenti delle braccia e delle gambe. Sentendo questo, il bambino ha paura di parlare, preferisce tacere o parla sottovoce. A volte, invece delle parole, cerca di spiegarsi con i gesti. I bambini che balbettano sono timidi, paurosi ed evitano i loro amici. Un bambino del genere non dovrebbe essere isolato dai bambini dell'intero gruppo (solo un bambino con balbuzie estremamente grave viene trasferito in gruppi di logopedia o asili nido). Gli educatori dovrebbero spiegare ai bambini sani che il difetto di linguaggio del loro amico sarà corretto se lo tratteranno bene. Devi parlare con un bambino simile con calma, lentamente, chiaramente, senza spezzare le parole in sillabe, e non parlare dei suoi difetti davanti a lui. Per quanto riguarda la balbuzie, è necessario consultare un neurologo e mostrare il bambino a un logopedista.

L'enuresi notturna (enuresi, dalle parole greche "urinare di notte") è abbastanza comune nei bambini in età prescolare. Si tratta di casi di minzione involontaria durante il sonno notturno o diurno dovuti al fatto che nella corteccia cerebrale del bambino non sono completamente inibiti i cosiddetti punti sentinella associati all'atto della minzione. Ricerca anni recenti ha dimostrato che l'enuresi dovrebbe essere intesa come un insieme complesso di sintomi che si sviluppano in una sindrome olistica, inclusa la minzione involontaria durante il sonno, i cambiamenti nell'attività motoria e i disturbi del comportamento emotivo.

Esiste una chiara predisposizione ereditaria alla forma primaria e funzionale dell'enuresi notturna. Se uno dei genitori ha sofferto di questa malattia, la probabilità che il bambino la sviluppi è del 45% e se entrambi i genitori sono del 75%.La malattia si verifica più spesso nei bambini con una storia medica gravata (tossicosi nella madre durante la gravidanza, minaccia di aborto spontaneo, debolezza attività lavorativa, asfissia, basso punteggio di Apgar, ecc.). L'enuresi può anche essere una conseguenza di traumi psicologici, conflitti familiari, instillazione errata delle capacità di pulizia e ritardo generale dello sviluppo fisico.

Esistono prove della presenza di due cromosomi che possono causare una predisposizione genetica allo sviluppo dell'enuresi.

La forma secondaria, o organica, di enuresi si verifica con difetti dello sviluppo, la presenza cambiamenti patologici midollo spinale.

La minzione involontaria durante la notte si presenta sotto forma di; “esplosione” (parossismo), che subisce una certa dinamica legata all’età. L'età fino a 3 anni dovrebbe essere considerata la fine norma fisiologica minzione durante il sonno. I casi di minzione involontaria notturna nei bambini di età superiore a 3 - 4 anni e, secondo alcuni medici, di età superiore a 5 anni dovrebbero essere considerati una manifestazione di enuresi. Se l'enuresi notturna persiste dopo che il bambino ha raggiunto i 4 anni di età, i genitori dovrebbero consultare un pediatra e, in alcuni casi, uno psiconeurologo pediatrico.

L'enuresi va distinta dalla minzione diurna: di notte si presenta sotto forma di "esplosione", accompagnata da trattenimento del respiro, erezione nei ragazzi, spasmi degli arti, che sono di natura parossistica e non si verificano durante il giorno .

I primi ricercatori spiegarono anche l'enuresi sonno profondo. Con l'età, secondo loro, il sonno diventa più facile ed è più facile per i bambini svegliarsi di notte. Successivamente, hanno iniziato a cercare la causa dell'enuresi nelle anomalie anatomiche del sistema urinario. Ma l'approccio urologico a questo problema fu presto abbandonato, poiché gli studi non lo confermarono. Hanno anche cercato di collegare il fenomeno dell'enuresi con la disfunzione cerebrale. È emersa una teoria secondo cui la corteccia del bambino grande cervello si forma un “punto di guardia” che reagisce allo stiramento Vescia. A varie malattie l'attività di questo “punto sentinella” viene soppressa e le irritazioni della vescica non vengono percepite, per cui si verifica l'enuresi. Tuttavia, questa teoria non spiega perché l'enuresi si verifica solo in alcune notti con la stessa quantità di liquidi bevuti, e più spesso nei ragazzi. C'era anche l'opinione che l'enuresi fosse una conseguenza dell'abbandono sociale. È stato anche classificato come malattie ereditarie, e viene ereditata la peculiarità dell'innervazione della vescica o un'anomalia del sistema nervoso centrale. Studi successivi hanno stabilito che l'enuresi non è una malattia, ma un insieme complesso di sintomi che formano una sindrome integrale: minzione involontaria, cambiamenti nell'attività motoria e disturbi nel comportamento emotivo-volitivo.

L'enuresi ha cattiva influenza sulla psiche del bambino. I bambini si vergognano della loro condizione, cercano di nasconderla, reagiscono dolorosamente al ridicolo dei loro compagni, ai rimproveri degli adulti, sviluppano timidezza e insicurezza.

Una bassa autostima può influenzare negativamente lo sviluppo e la causa di un bambino disturbi psicologici nella vita successiva.

Esistono due punti di vista riguardo alla necessità di allevare i bambini di notte.

Secondo il primo, il risveglio forzato di un bambino durante il sonno notturno è inaccettabile, poiché ciò provoca un'interruzione della struttura del sonno e rende difficile sviluppare e consolidare il risveglio attivo in risposta alla voglia di urinare.

Secondo il secondo, i bambini dovrebbero essere allevati di notte in modo che al mattino non si alzino "bagnati" e non sentano l'interesse dei genitori a liberarsi di questa malattia. A quanto pare, questo punto di vista può essere giustificato solo in relazione ai bambini di età superiore ai 5-6 anni, quando il bambino può già percepire consapevolmente la “necessità” di svegliarsi di notte per compiere l'atto della minzione. Tuttavia, va tenuto presente che è improbabile che un risveglio così forzato aiuti a sbarazzarsi della malattia. bambini nervosi, isteria, enuresi

Se un bambino sviluppa enuresi, in nessuna circostanza dovrebbe essere rimproverato, svergognato, intimidito o costretto a lavare la biancheria intima. Dobbiamo convincerlo che questo fenomeno non è il risultato di un cattivo comportamento, ma di una malattia che può essere completamente curata. Il bambino dovrebbe essere portato da un medico il prima possibile e trattato seriamente. Attualmente, gli specialisti stanno effettuando trattamento complesso enuresi con moderni farmaci farmaceutici con un grande effetto terapeutico(adiuretina, minirina).

I bambini con enuresi non dovrebbero essere puniti per l’enuresi notturna. È necessario garantire che questo problema non sopprima mentalmente il bambino. L'umore emotivo in famiglia è di grande importanza. Devi capire quanto sia importante per un bambino provare cura, tenerezza, affetto e gentilezza da entrambi i genitori. Non è difficile immaginare come un bambino sperimenta questo e si vergogna. I genitori in una situazione del genere dovrebbero mostrare pazienza, prestare maggiore attenzione al bambino, aiutarlo a sentire che, nonostante tutto, è amato e troverà sempre sostegno da loro.

La forma funzionale dell'enuresi può scomparire anche senza trattamento farmacologico entro i 16-18 anni nei ragazzi e nelle ragazze con la comparsa delle prime mestruazioni. Tuttavia, l’enuresi colpisce circa lo 0,5-1% della popolazione adulta.

I disturbi depressivi nei bambini in età prescolare sono molto più comuni di quanto vengano diagnosticati. Segni di tali disturbi si riscontrano in un bambino su tre e il numero di questi bambini è in costante crescita.

È molto difficile identificare un disturbo depressivo in età prescolare, poiché a differenza degli adulti, nei quali la depressione si manifesta a tutti i livelli (intellettuale, emotivo, motorio), nei bambini i sintomi di questa malattia sono mascherati: da molte sensazioni spiacevoli o disturbi comportamentali. Molto spesso, questi bambini lamentano dolori addominali, mal di testa, affaticamento, brutto sogno e mancanza di appetito. Diventano capricciosi, piagnucolosi, perdono interesse per i giochi e la comunicazione. Il loro aspetto cambia: sono pallidi pelle, letargia, andatura strascicata, danno l'impressione di una persona affetta da una malattia grave.

Studiando il problema dei disturbi depressivi infantili, si è scoperto che solo il 27% dei bambini con disturbi depressivi finisce in stato iniziale malattie nel campo visivo di psicologi e psiconeurologi infantili; nel 38% dei bambini questo periodo va dai 2 ai 7 anni dall'esordio della malattia alla prima visita specialistica. Ciò accade per due ragioni: in primo luogo, perché genitori ed educatori sono spesso poco orientati verso la possibilità di depressione nei bambini, e di un cambiamento nel comportamento del bambino, il suo “ cattivo umore"spiega meglio per vari motivi. Se i bambini sono chiusi, capricciosi, testardi e spesso rifiutano qualsiasi attività, gli adulti adottano misure disciplinari. In secondo luogo, quando un bambino lamenta vari tipi di disturbi, i pediatri di solito raccomandano l'esame e il trattamento da parte di specialisti con diversi profili, il che impedisce di ricevere tempestivamente cure psicologiche e mediche specializzate. Di conseguenza, non riconosciuto disturbi depressivi V infanzia, soprattutto quelli ripetuti e protratti, portano a forme gravi disadattamento sociale, che in alcuni casi è prolungato e irreversibile.

In molti bambini, lo stato depressivo si manifesta con un'ansia pronunciata, che di solito aumenta la sera. Un'ansia vaga e inutile, accompagnata da un'ansia generale, si trasforma spesso in paure specifiche (la mamma si perderà, non verrà all'asilo).

È comune per i bambini affetti da depressione aumento del pianto. E cosa? bambino più piccolo, tanto più fortemente si manifesta (maggiore sensibilità, compassione, animazione di oggetti inanimati). I bambini in stato di depressione non lasciano andare la madre e chiedono di essere presi tra le sue braccia; nel loro discorso compaiono intonazioni infantili. I bambini in età prescolare che soffrono di depressione sperimentano anche disturbi del linguaggio e del pensiero. Ciò si esprime in risposte monosillabiche, lentezza nel parlare, rifiuto di giocare a giochi che richiedono anche il minimo stress mentale e attenzione e riluttanza ad ascoltare i libri letti, anche quelli precedentemente cari.

I bambini più grandi si allontanano molto rapidamente dal processo di apprendimento: si distraggono in classe, mostrano riluttanza allo studio e hanno difficoltà a ricordare le poesie e il materiale appreso in precedenza. Si sviluppano o si rinnovano cattive abitudini. Più la condizione è avanzata, più le abilità e le capacità regrediscono. Di norma, questi bambini diventano emarginati: gli adulti non li capiscono, vengono rifiutati dai loro coetanei.

In uno stato di depressione, i bambini hanno un crescente desiderio di disegnare e raffigurano le loro paure (Babu Yaga, fuoco, mostri); scegli le matite colori scuri(nero, blu, marrone; a volte nero e rosso). Questo è caratteristico degli stati depressivi di natura malvagia. Negli stati depressivi con predominanza di letargia e letargia, i disegni sono semplici e schematici; sono caratterizzati da una debole pressione della matita e da un'ombreggiatura incompleta; Di solito c'è un colore: blu o nero. Questi bambini sono molto emotivi, impressionabili e indifesi. Non possono difendersi da soli, rispondere a un insulto, sono persi (rimangono in silenzio o piangono amaramente).

Il senso dell'io in questi bambini si manifesta in dimissione anticipata te stesso tra gli altri, nel bisogno di autoaffermazione. Hanno il loro punto di vista; È estremamente difficile per loro chiedere perdono; non accettano l’ingiustizia e la menzogna. In generale, il loro orientamento personale può essere definito umano, motivo per cui sono così sensibili a vari conflitti, minacce, forza fisica e dettare.

I bambini in stato di depressione non possono iniziare o finire immediatamente qualsiasi compito in tempo, o passare da un compito all’altro. Ciò è spiegato da un aumento del senso del dovere, dalla paura di fare qualcosa di sbagliato, dalla confusione derivante da un compito assegnato inaspettatamente, da tratti di temperamento flemmatico, da superlavoro, mancanza di fiducia in se stessi e indecisione. Cercando di dimostrare che hanno ragione e incontrando incomprensioni ancora maggiori, questi bambini cadono in uno stato di passione, che si manifesta nella disperazione, e poi nel rifiuto di contatti, capricci, paure, depressione, sensazione di isolamento, incomprensibilità e solitudine. Su questa base si sviluppano diffidenza, sfiducia ed egocentrismo. La depressione si sviluppa anche a causa della natura incerta delle relazioni dei bambini con gli adulti vicini, nonché dell'impreparazione psicologica per la scuola materna.

Anche con una diagnosi corretta e tempestiva, il trattamento prescritto sarà inefficace se le condizioni di vita dei bambini non verranno modificate. Specializzato istituzioni prescolari non previsto per i bambini con instabilità emotiva; Non ci sono gruppi speciali basati sugli asili nido di massa, dal confine condizione mentale, che include la depressione, non è considerata una malattia nel senso tradizionale. Pertanto, educatori e insegnanti devono assumere un ruolo psicoterapeutico speciale stabilendo contatti con i genitori e creando un'atmosfera confortevole nel gruppo.

I disturbi del sistema nervoso possono essere vari.
Molto spesso questo è:
attacchi affettivo-respiratori;
disturbi del linguaggio;
disordini del sonno;
imbarazzo;
attacchi di rabbia;
problemi educativi;
maggiore eccitabilità.

Attacchi affettivo-respiratori:

Gli attacchi affettivo-respiratori sono l'apnea acuta. Può verificarsi quando un bambino urla o piange. Per rabbia, risentimento o dolore (ad esempio, quando cade), il bambino inizia a piangere così amaramente da trattenere il respiro, non c'è più aria nei polmoni, il bambino prima diventa rosso, poi diventa blu e inizia immediatamente a respirare . Al momento della mancanza d'aria, è possibile una carenza di ossigeno a breve termine nel cervello e il bambino perde conoscenza.
Potrebbero esserci delle convulsioni in questo momento.

Tutto ciò dura diverse decine di secondi, dopodiché i bambini diventano letargici, a volte sonnolenti. Tali attacchi possono verificarsi nel 2% dei bambini sotto i 2 anni di età, raramente fino ai 4 anni di età. Questo di solito accade nei bambini molto testardi e ribelli che cercano di ottenere ciò che vogliono ad ogni costo. Tali condizioni, di regola, passano senza lasciare traccia e servono come una delle manifestazioni del nervosismo della prima infanzia. Durante un attacco, il bambino dovrebbe essere portato fuori Aria fresca, girare a faccia in giù in modo che la lingua incavata non si blocchi Vie aeree. Puoi spruzzarti il ​​viso con acqua fredda, ma non dargli da bere, poiché il bambino non deglutisce in questo momento.

Per evitare un attacco, è necessario "spostare" l'attenzione del bambino su qualche altro argomento, distrarlo e cercare di evitare situazioni di conflitto.
È necessario avere una visione unitaria di tutta la famiglia riguardo a questo problema, poiché il bambino impara molto rapidamente a trarre vantaggio dalla situazione attuale. In molti casi è necessaria la consultazione con uno psicologo. Tali attacchi non rappresentano alcun pericolo particolare, tuttavia, in tutti i casi, è necessario consultare un medico per escludere epilessia e disturbi frequenza cardiaca. Va inoltre ricordato che attacchi frequenti e ricorrenti dovuti alla mancanza di ossigeno nel cervello possono portare a malattie neurologiche.

Disturbi del linguaggio:

Se ti sembra che il bambino parli poco, chiedi al logopedista come dovrebbe parlare a questa età. Lo sviluppo del linguaggio di un bambino dipende da quanto gli parlano fin dai primi giorni di vita. Inizialmente il neonato non sembra reagire in alcun modo ai richiami rivolti a lui.
Ma passano diverse settimane e il bambino ascolta i suoni della parola, come se si bloccasse. Dopo un po ', in risposta al tuo discorso, inizia a pronunciare i suoni: "gu", "u". All'età di 1,5-2 mesi canticchia bene, all'età di 3 mesi canticchia a lungo, in modo prolungato, melodioso, si calma quando inizi a parlare, poi canticchia di nuovo e sorride. Entro 6-8 mesi compaiono catene di suoni: "ba-ba-ba", "ma-ma-ma", entro 9-12 mesi - parole. All'età di un anno, un bambino di solito conosce 6-10 parole.

All’età di 15 mesi, inizia a rivolgersi consapevolmente ai suoi genitori e agli altri membri della famiglia: “mamma”, “papà”, “baba”. A 18 mesi riesce a copiare bene le intonazioni e a seguire le istruzioni ("prendilo e portalo, mettilo giù", ecc.). All'età di 2 anni, può pronunciare brevi frasi di due parole ("mamma, sono"). Dopo 2 anni, si formano frasi e un bambino di 3 anni parla già per frasi, canta canzoni, legge brevi poesie. È vero, il discorso è ancora poco chiaro e non sempre comprensibile agli altri. Tuttavia, non è sempre così. Se un bambino parla poco, è necessario scoprire se ha problemi di udito o danni al sistema nervoso. Se un bambino sente bene, devi parlargli costantemente, insegnargli a usare le parole piuttosto che i gesti.

Circondato da un “muro di silenzio”, il bambino non ha incentivi per lo sviluppo del linguaggio. Se il linguaggio di tuo figlio non è chiaro, dovresti consultare un logopedista per verificare se ha un problema alla lingua. La patologia del palato duro (schisi) porta anche a una pronuncia del suono compromessa, anche dopo correzione chirurgica. Se non sono presenti anomalie nell'organo dell'udito o nella cavità orale, è necessario consultare un neurologo per escludere un ritardo nello sviluppo psico-linguistico come conseguenza di un danno al sistema nervoso.

Dovresti anche ricordare le caratteristiche ereditarie dello sviluppo del linguaggio. C'è una differenza naturale nello sviluppo del linguaggio dei bambini: alcuni iniziano a parlare prima, altri dopo. Più parli con tuo figlio, prima imparerà a parlare. Maggioranza disturbi del linguaggioè una conseguenza della patologia dell'udito.

Disturbi del sonno in un bambino:

Come gli adulti, i bambini esigenza diversa in un sogno. I neonati dormono dalle 12 alle 20 ore al giorno, i bambini più grandi dormono tutta la notte. Tuttavia, alcuni riescono a dormire solo 4-5 ore e non dormono durante il giorno. Nella maggior parte dei casi questo caratteristiche ereditarie, ma anche lo stile di vita del bambino apporta i suoi cambiamenti. I bambini poco attivi durante il giorno non dormono bene la notte, così come i bambini troppo attivi che non hanno il tempo di calmarsi la sera.

Bambini con asma, eczema, allergie, intolleranza alimentare Hanno anche difficoltà a dormire la notte. Molto dipende da come adagi il tuo bambino. In alcune famiglie è consuetudine cullare il bambino tra le braccia, in altre - metterlo in una culla. Il vantaggio di quest’ultimo metodo è che i genitori possono restare soli per un po’.

Circa la metà dei bambini sotto i 5 anni si sveglia di notte, il che è normale. Un'altra cosa è che i genitori non dormono abbastanza. Pertanto, possono alzarsi a turno per vedere il bambino o dormire più a lungo la mattina.

I disturbi del sonno includono:
incubi;
terrori notturni;
sonnambulismo (sonnambulismo).

Incubi molto spiacevole per il bambino. Si verificano a causa di problemi respiratori: asma, allergie, tonsille ingrossate, congestione nasale, a causa di ragioni mentali(film di paura, ecc.) trasferiti sensazioni dolorose o lesioni, o in stanze calde o soffocanti. Di solito si verifica tra gli 8 e i 9 anni. Il bambino sogna che qualcuno lo pressa, lo insegue, ecc. Al mattino ricorda quello che ha sognato. Questi disturbi si verificano durante il sonno REM.

Terrori notturni. Il bambino si sveglia di notte e urla per diversi minuti senza riconoscere chi lo circonda. Non è facile calmarlo, ha paura, ne ha battito cardiaco accelerato, pupille larghe, respiro rapido, tratti del viso distorti. Molto spesso, i terrori notturni si verificano tra i 4 e i 7 anni. Dopo pochi minuti il ​​bambino si calma e si addormenta, al mattino non ricorda nulla. I terrori notturni si verificano durante il sonno meno profondo.

Sonnambulismo (sonnambulismo, sonnambulismo) compare nella fase di sonno leggero o nella fase di uscita dal sonno leggero: i bambini si alzano dal letto, camminano per la stanza, possono parlare, andare in bagno o urinare nella stanza, poi ritornano nel loro letto o in un altro e vanno a letto. Al mattino non se ne ricordano. A volte il sonnambulismo è combinato con i terrori notturni. Va ricordato che i bambini stanchi dormono profondamente. Pertanto, fisico e attività mentale bambino durante il giorno: giochi all'aperto, canto, lettura di poesie, conteggio di rime - favorisce il sonno profondo.

Dall'età di 3 anni, i bambini dormono molto meno durante il giorno o addirittura rifiutano i sonnellini durante il giorno. Mettere a letto il bambino la sera dopo il bagnetto e una favola della buonanotte aiuta a consolidare la routine e il bambino va a letto con calma. Puoi lasciare una lucina notturna fioca o una luce nel corridoio se il tuo bambino ha paura del buio. Il bambino può portare con sé nella culla il suo giocattolo o il suo libro preferito. A volte musica tranquilla o " rumore bianco"(funzionamento di qualsiasi elettrodomestico, conversazioni tranquille tra adulti). Non dovreste cullare il vostro bambino tra le braccia, perché si sveglia non appena viene messo a letto. È meglio sedersi accanto a lei e cantare una ninna nanna. La camera da letto dovrebbe essere accogliente e calda.

Se un bambino piange, ha paura di essere lasciato solo, insegnategli a farlo gradualmente. Dopo aver messo giù il bambino, esci per qualche minuto e torna di nuovo. Aumenta gradualmente il tempo trascorso lontano. Il bambino saprà che sei da qualche parte nelle vicinanze e tornerà da lui.

In caso di incubi e terrori notturni è necessario calmare il bambino e metterlo a letto. Se necessario, su consiglio di un medico, puoi somministrare blandi sedativi. È importante che il bambino la sera non guardi film o fiabe che possano spaventarlo. Durante il sonnambulismo, devi sdraiare con calma il bambino e non svegliarlo. È necessario farlo esaminare da un medico e curarlo se necessario. Ricordatevi della sicurezza del bambino: chiudete le finestre e le porte per evitare che cada sulle scale o cada dalla finestra.

I disturbi del sonno sono comuni nei neonati e nei bambini piccoli. Tuttavia, andare a letto regolarmente alla stessa ora ti consente di sviluppare una certa routine. Se soffri di disturbi del sonno, consulta un medico e usa i farmaci appropriati.

Imbarazzo:

Tutti i bambini piccoli sono un po’ goffi perché il loro sistema nervoso non riesce a tenere il passo con lo sviluppo dei muscoli e delle ossa. Iniziando a mangiare da solo, il bambino si macchia i vestiti, getta il cibo in giro e, mentre impara a vestirsi, lotta con bottoni, chiusure e fermagli. Spesso cade, si fa male, appaiono lividi e protuberanze sulla testa, sulle braccia e sulle gambe. A 3 anni, è ancora difficile per un bambino costruire una torre con i cubi; i bambini in età prescolare disegnano e scrivono male, spesso rompono i piatti e non sanno come valutare le distanze, quindi lanciano e prendono goffamente la palla.

Molti bambini non fanno distinzioni lato destro da sinistra. Più spesso sono eccessivamente eccitabili, impulsivi e non riescono a concentrarsi a lungo. Alcuni iniziano a camminare tardi (dopo un anno e mezzo). Ci vorrà del tempo prima che colmino questo divario. In alcuni bambini, la coordinazione dei movimenti soffre “per eredità”. Altri bambini hanno disturbi emotivi.

I bambini con qualsiasi deviazione: coordinativa, emotiva, manipolativa - si sentono diversi da tutti gli altri. A volte l'imbarazzo deriva da lesioni, soprattutto alla testa. Anche i bambini prematuri sono leggermente diversi dai loro coetanei. In molti casi, man mano che il bambino cresce, compaiono disturbi del tipo di insufficienza cerebrale minima, inizialmente impercettibili. L'imbarazzo del bambino complica i problemi genitoriali. Il mancato completamento di qualsiasi compito può far sì che il bambino diventi arrabbiato, risentito, ritirato, timido e privo di fiducia in se stesso, soprattutto se i coetanei iniziano a ridere di lui.

Non ruvido disordini neurologici spesso non viene notato e il bambino viene valutato come “normale, ma insopportabile”, il che porta a punizioni, rimproveri, disturbi comportamentali ancora maggiori e sviluppo patologico del carattere. Il bambino inizia a evitare la scuola, trova ogni scusa per non andare a lezione, dove viene sgridato e ridicolizzato. I genitori devono prima capire che non tutto è normale per il bambino. Se notate che vostro figlio è particolarmente goffo, rivolgetevi il prima possibile ad un neurologo o ad uno psicologo per individuare e chiarire la natura dei disturbi.

Un bambino su dieci presenta disturbi minori, quindi è importante mostrare la massima pazienza e attenzione per apportare la correzione adeguata. Il successo richiede comprensione reciproca e pazienza, non punizione, ridicolo e rimprovero. Se viene rilevato un danno cerebrale minimo, non preoccuparti, ci sono molti modi per trattare e correggere tali disturbi.

Attacchi di rabbia:

Gli attacchi di rabbia si verificano spesso nei bambini di età compresa tra un anno e mezzo e i 4 anni. Il momento più difficile è dai 2 ai 3 anni. Questa è un’età critica per l’autoaffermazione. All’età di 4 anni, le convulsioni diventano molto meno frequenti. All'età di 2-3 anni, circa il 20% dei bambini si arrabbia ogni giorno per un motivo o per l'altro.

Il motivo principale della rabbia è l'insoddisfazione per il fatto che il bambino non può esprimere i suoi desideri come vuole. I bambini di questa età comprendono molto bene tutto ciò che accade intorno a loro e desiderano appassionatamente che tutto sia come desiderano. Se ciò non accade, la rabbia sfocia in attacchi d'ira, che causano molta ansia ai genitori, soprattutto in nei luoghi pubblici. A volte devi anche sculacciare il bambino.

Per evitare questa spiacevole situazione, analizza sempre le tue azioni prima di andare da qualche parte con tuo figlio. I bambini di solito diventano capricciosi se vogliono mangiare. Porta sempre con te della frutta o dei biscotti. Se tuo figlio ha sonno, cerca di essere a casa prima di andare a dormire o vai a dormire dopo che tuo figlio si è svegliato e ha mangiato buon umore. A volte è possibile “spostare” l’attenzione del bambino su qualcosa di insolito e interessante nell’ambiente.

Gli attacchi di invidia verso una sorella o un fratello possono essere prevenuti se dai a tuo figlio la massima attenzione e tenerezza e non lo sgridi. Cerca di mantenere la calma e di non reagire alle buffonate di tuo figlio. Non pensare a cosa diranno gli altri. Molti di loro hanno anche figli e sanno quanto può essere difficile stare con loro. A volte un bambino piange quando è arrabbiato e può provocare un attacco affettivo-respiratorio, ma fortunatamente questo è raro. Mantieni sempre la calma e sii coerente.

Prendere bambino che piange tra le tue braccia e abbraccialo forte in modo che non possa scappare. Allontana tutti gli oggetti vicini che può afferrare e lanciare. Se il bambino non vuole muoversi, lasciatelo e camminate, ma non perdetelo di vista. Di solito i bambini corrono sempre dietro ai genitori che se ne vanno. Nonostante le difficoltà, non lasciare che tuo figlio vinca, altrimenti ogni volta sarà ancora più difficile. In caso di attacchi di rabbia in un bambino dopo i 5 anni, è necessario consultare uno psicologo.

Problemi nell'allevare i figli:

I problemi dell’istruzione sono molto diversi. Le cause dei problemi che si presentano possono includere attacchi di rabbia, rifiuto di mangiare, disturbi del sonno, eccessiva eccitabilità e talvolta attacchi di aggressività, quando il bambino può fare del male a se stesso e agli altri mordendo e lottando. Il comportamento dei genitori in tali situazioni dipende dalla loro cultura, educazione e status sociale. Il comportamento dei genitori è influenzato soprattutto dalle loro esperienze infantili.

Alcuni genitori sono molto severi con i propri figli e non consentono alcuna concessione, altri sono più gentili e leali. CON punto medico Non esistono approcci uniformi all’istruzione. La cosa principale è che i genitori non umiliano né insultano il bambino. I bambini che sono abituati alla routine quotidiana e sanno costantemente cosa faranno dopo, di regola, non causano problemi nell'allevarli, anche se sono eccessivamente eccitabili.

I genitori cercano aiuto quando non riescono a far fronte ai propri figli e i loro metodi genitoriali non producono risultati. Non esistono bambini ideali, ma il comportamento dei genitori in materia di educazione determina in gran parte il destino del bambino. A volte l'istruzione (o, per meglio dire, la sua mancanza) contraddice tutte le norme di comportamento nella società. Nell'educazione, è necessario tenere conto delle caratteristiche del bambino. Alcuni bambini sono calmi e timidi fin dalla nascita, mentre altri, al contrario, sono attivi e assertivi.

I bambini irrequieti dormono male, sono inclini agli incubi e si stancano rapidamente. Se hanno costantemente paura della punizione, vedono i rapporti tesi tra i loro genitori, quindi cercano di attirare l'attenzione in ogni modo, compreso il cattivo comportamento. Gran parte della genitorialità è il risultato del comportamento dei genitori. Un bambino a cui non vengono dati i dolci inizia a essere capriccioso, ma se non raggiunge il suo obiettivo, trarrà delle conclusioni da solo.

A volte il cattivo comportamento di un bambino si manifesta in determinate situazioni: se ha fame, sete o stanco. Quindi è molto facile stabilire la causa e normalizzare la situazione. Se un bambino si comporta male, è necessario spiegare con pazienza e chiarezza i suoi errori e ripeterlo nelle situazioni appropriate. I bambini rispondono al sensibile Atteggiamento attento, soprattutto per gli elogi, anche se non sempre li meritano. Ad un bambino eccitato può essere permesso di “sprigionare energia” in un gioco o in attività sportive in modo da calmarsi.

Non puoi lasciare che tuo figlio abbia tutto. Se dice "No!" - questo dovrebbe essere un no sicuro, una legge per tutti i membri della famiglia. È molto brutto quando uno dei genitori lo vieta e l'altro, al contrario, lo consente. Rispondi sempre in modo ragionevole alle buffonate di tuo figlio. È meglio lodare per un buon comportamento che punire per la disobbedienza. Puoi anche promettere una ricompensa per qualcosa di buono, ma devi mantenere la tua promessa. Tuttavia, le ricompense non dovrebbero essere un fattore determinante quotidiano del comportamento di un bambino.

Una routine quotidiana e un atteggiamento coerente nei confronti di tuo figlio possono prevenire molte difficoltà. Se non riesci a far fronte ai problemi legati alla crescita di tuo figlio, contatta un neurologo o uno psichiatra per identificare possibili anomalie (nascoste) nel sistema nervoso.

Maggiore eccitabilità:

Questo termine non è sempre usato correttamente. Un bambino energico e attivo è spesso definito eccitabile. Tuttavia, i bambini che soffrono di maggiore eccitabilità non sono solo mobili, ma anche irrequieti, non riescono a concentrarsi, fanno molti movimenti non necessari quando svolgono qualsiasi lavoro, studiano male, non riescono a finire il lavoro iniziato e il loro umore cambia rapidamente.

Questi bambini hanno spesso attacchi di rabbia quando lanciano oggetti sul pavimento e spesso soffrono di scarsa coordinazione e goffaggine. Tali fenomeni si verificano nell'1-2% dei bambini, 5 volte più spesso nei ragazzi che nelle ragazze. La correzione di tale comportamento deve essere effettuata il prima possibile: man mano che crescono, i bambini eccessivamente eccitabili possono commettere atti antisociali. Cause maggiore eccitabilità non sono stati del tutto chiariti. Grande importanza è attribuita ai fattori ereditari e all'influenza dell'ambiente sociale. Non si può escludere l'influenza di allergie (eczema, asma) e di altre malattie, nonché anomalie durante la gravidanza e il parto.

Se tuo figlio è molto eccitabile, devi considerare attentamente la sua routine quotidiana. Scopri quali sono gli interessi di tuo figlio e usa questi interessi per insegnargli la concentrazione, la perseveranza e migliorare la coordinazione delle mani e l'attività motoria. Potrebbe trattarsi di disegnare, colorare, progettare, alcuni giochi, attività sportive, ecc. Non lasciare il bambino a se stesso, ma lasciagli la libertà in determinati momenti.

Il ruolo principale nella correzione del comportamento di un bambino eccitabile appartiene ai genitori. Il bambino si fida di te e con te si sente protetto. Se necessario, puoi chiedere aiuto a un neurologo, uno psicologo o un allergologo.

Siamo abituati ad attribuire il comportamento insolito di un bambino a capricci, cattiva educazione o adolescenza. Ma questo potrebbe non essere così innocuo come sembra a prima vista. Questo può mascherare i sintomi del disturbo nervoso di un bambino.

Come possono manifestarsi i disturbi neuropsichici nei bambini, come riconoscere il trauma psicologico e a cosa dovrebbero prestare attenzione i genitori?

La salute del bambino è un naturale argomento di preoccupazione per i genitori, spesso già dal periodo della gravidanza. Tosse, moccio, febbre, mal di stomaco, eruzione cutanea - e corriamo dal medico, cerchiamo informazioni su Internet, compriamo medicine.

Ma ci sono anche sintomi non evidenti di cattiva salute sui quali siamo abituati a chiudere un occhio, credendo che il bambino “diventerà troppo grande”, “è tutta un’educazione sbagliata” o “ha semplicemente quel tipo di carattere”.

Questi sintomi di solito si manifestano nel comportamento. Se noti che tuo figlio si comporta in modo strano, questo potrebbe essere uno dei sintomi di un disturbo nervoso. Il bambino non guarda negli occhi, non parla, fa spesso i capricci, piange o è sempre triste, non gioca con gli altri bambini, è aggressivo alla minima provocazione, è ipereccitabile, ha difficoltà a mantenere l'attenzione, ignora le regole di comportamento , ha paura, è eccessivamente passivo, ha tic, è ossessivo, ha movimenti ossessivi, balbetta, enuresi, incubi frequenti.

Sintomi di un disturbo nervoso in un bambino

Nell'adolescenza, questo può essere un umore costantemente depresso o apatia, cambiamenti improvvisi stati d'animo, disturbi comportamento alimentare(gola, rifiuto di mangiare, strane preferenze alimentari), autolesionismo intenzionale (tagli, ustioni), crudeltà e comportamenti pericolosi, peggioramento del rendimento scolastico dovuto a dimenticanza, incapacità di concentrazione, uso regolare alcol e droghe psicoattive.

Caratterizzato anche da maggiore impulsività e scarso autocontrollo, aumento della fatica per un lungo periodo, odio verso se stessi e il proprio corpo, idee che gli altri siano ostili e aggressivi, pensieri o tentativi di suicidio, credenze bizzarre, allucinazioni (visioni, suoni, sensazioni).

Attacchi di panico, paure e grave ansia, mal di testa lancinanti, insonnia, manifestazioni psicosomatiche(ulcera, disturbo pressione sanguigna, asma bronchiale, neurodermite).

L'elenco dei sintomi dei disturbi mentali e nervosi è, ovviamente, più ampio. È necessario prestare attenzione a tutti i momenti insoliti, strani e allarmanti nel comportamento del bambino, tenendo conto della loro persistenza e durata della manifestazione.

Popolare sul sito: Perché un bambino si comporta peggio con la madre (n.d.r.)

Ricordare: Ciò che è normale ad un’età può indicare un problema ad un’altra. Ad esempio, la mancanza di linguaggio o un vocabolario scarso non sono tipici dei bambini di età superiore ai 4-5 anni.

Crisi isterica e lacrime tempestose - metodo 2–3 bambino di un anno mettere alla prova la forza dei genitori e scoprire i limiti del comportamento accettabile, ma inappropriato per uno scolaro.

Secondo lui, le paure degli estranei, della perdita della madre, dell'oscurità, della morte e dei disastri naturali sono naturali standard di età, fino a junior adolescenza. Successivamente, le fobie possono indicare una vita mentale travagliata.

Assicurati di non pretendere che tuo figlio sia più maturo di quanto non sia in realtà. La salute mentale dei bambini in età prescolare dipende in gran parte dai loro genitori.

Osserva attentamente come si comporta il bambino nelle diverse situazioni e nei diversi ambienti, come si comporta a casa e come gioca con i bambini nel parco giochi, all'asilo, se ci sono problemi a scuola e con gli amici.

Se educatori, insegnanti o altri genitori si lamentano con te del comportamento di tuo figlio, non prendertelo a cuore, ma chiarisci cosa li disturba esattamente, quanto spesso accade, quali sono i dettagli e le circostanze.

Non pensare che vogliano umiliarti o accusarti di qualcosa, confronta le informazioni e trai le tue conclusioni. Forse una prospettiva esterna sarà un suggerimento necessario e sarai in grado di aiutare tuo figlio in tempo: visita uno psicologo, psicoterapeuta, psichiatra, neurologo. Disturbi neuropsichiatrici nei bambini si possono curare, l'importante è non lasciare che la situazione peggiori.

Lo stigma relativo ai problemi e ai disturbi di salute mentale è ancora diffuso nella nostra società. Ciò causa ulteriore dolore alle persone che ne soffrono e ai loro parenti. Vergogna, paura, confusione e ansia ti impediscono di cercare aiuto quando il tempo scorre e i problemi peggiorano.

Secondo le statistiche, negli Stati Uniti, dove l'assistenza psichiatrica e psicologica viene fornita molto meglio che in Ucraina, trascorrono in media 8-10 anni tra la comparsa dei primi sintomi e la richiesta di aiuto. Mentre circa il 20% dei bambini soffre di qualche tipo di disturbo mentale. La metà di loro in realtà li supera, si adatta e compensa.

Cause di disturbi nervosi nei bambini

Disordini mentali spesso hanno una base genetica, organica, ma questa non è una condanna a morte. Con l'aiuto dell'educazione in un ambiente favorevole, possono essere evitati o le loro manifestazioni possono essere significativamente ridotte.

Purtroppo è vero anche il contrario: la violenza, le esperienze traumatiche, inclusa la negligenza sessuale, emotiva ed educativa, il bullismo, l’ambiente familiare disfunzionale o criminale danneggiano gravemente lo sviluppo dei bambini, causando loro ferite psicologiche non rimarginate.

L'atteggiamento dei genitori nei confronti del bambino dalla nascita ai 3 anni, come è andata la gravidanza e i primi mesi dopo il parto, condizione emotiva Durante questo periodo, le madri pongono le basi per la salute mentale del bambino.

Il periodo più sensibile: dalla nascita a 1-1,5 anni, quando si forma la personalità del bambino, la sua ulteriore capacità di percepire adeguatamente il mondo e adattarsi in modo flessibile ad esso.

Gravi malattie della madre e del bambino, la sua assenza fisica, forti esperienze emotive e stress, nonché l'abbandono del bambino, un contatto fisico ed emotivo minimo con lui (l'alimentazione e il cambio dei pannolini non sono sufficienti per sviluppo normale) – fattori di rischio per l’insorgenza di disturbi.

Cosa fare se pensi che tuo figlio si comporti in modo strano? Lo stesso che con la febbre: cerca uno specialista e chiedi aiuto. A seconda dei sintomi, può aiutare un neurologo, uno psichiatra, uno psicologo o uno psicoterapeuta.

Trattamento dei disturbi nervosi nei bambini

Il medico prescriverà farmaci e procedure, lo psicologo e lo psicoterapeuta, con l'aiuto di lezioni speciali, esercizi, conversazioni, insegneranno al bambino a comunicare, controllare il suo comportamento, esprimersi in modi socialmente accettabili, aiutare a risolvere i conflitti interni, sbarazzarsi di paure e altre esperienze negative. A volte può essere necessario un logopedista o un insegnante di educazione speciale.

Non tutte le difficoltà richiedono l’intervento dei medici. A volte un bambino reagisce dolorosamente ai cambiamenti improvvisi nella famiglia: il divorzio dei genitori, i conflitti tra loro, la nascita di un fratello o una sorella, la morte di un parente stretto, la comparsa di nuovi partner con i genitori, il trasloco, l'inizio della scuola materna o scuola.

Spesso la fonte dei problemi è il sistema di relazioni che si è sviluppato nella famiglia e tra madre e padre, e lo stile educativo.

Preparati al fatto che potresti aver bisogno di consultare uno psicologo. Inoltre, spesso è sufficiente lavorare con gli adulti affinché il bambino si calmi e le sue manifestazioni indesiderate scompaiano. Assumersi la responsabilità. "Fai qualcosa con lui. Non ne posso più", questa non è la posizione di un adulto.

Mantenere la salute mentale dei bambini: competenze essenziali

• L'empatia è la capacità di leggere e comprendere i sentimenti, le emozioni e lo stato di un'altra persona senza fondersi con lui, immaginando i due come uno;
• La capacità di esprimere a parole i propri sentimenti, bisogni, desideri;
• La capacità di ascoltare e comprendere gli altri, di condurre un dialogo;
• La capacità di stabilire e mantenere i confini psicologici dell'individuo;
• La tendenza a vedere in se stessi la fonte del controllo della propria vita senza cadere nel senso di colpa o nell'onnipotenza.

Leggi la letteratura, partecipa a lezioni e seminari sull'educazione dei figli e impegnati nel tuo sviluppo come individuo. Applica questa conoscenza nella comunicazione con tuo figlio. Non esitate a chiedere aiuto e consigli.

Perché il compito principale dei genitori è amare il bambino, accettare le sue imperfezioni (così come le proprie), proteggere i suoi interessi, creare condizioni favorevoli per lo sviluppo della propria individualità, senza sostituirla con i propri sogni e ambizioni su un bambino ideale . E poi il tuo piccolo sole crescerà sano e felice, capace di amare e prendersi cura.