Disturbi mentali nei sintomi dei neonati. Manifestazioni precoci di malattia mentale

Rinviare la visita dallo psichiatra. Hanno paura di registrare il bambino. Di conseguenza, la malattia viene trascurata e i segni di disturbi mentali persistono fino all’età adulta. Come riconoscere tali violazioni? E come distinguerli dai capricci dei bambini e dalle carenze educative? Risponderemo a queste domande nell'articolo.

Cause

L’insorgere di disturbi mentali nei bambini e negli adolescenti può essere innescato i seguenti motivi:

1. predisposizione ereditaria. Se i genitori o i parenti stretti soffrono di malattie mentali, la malattia può essere trasmessa ai bambini. Ciò non significa che il bambino soffrirà necessariamente di patologie mentali, ma tale rischio esiste.
2. Trauma alla testa. Il danno cerebrale causato da un livido o da un colpo può avere conseguenze a lungo termine. Spesso i disturbi mentali nei bambini compaiono anni dopo il trauma.
3. Infezioni. I bambini che hanno avuto la meningite spesso soffrono di disturbi mentali. Lo stato del sistema nervoso del bambino può essere influenzato anche dalle infezioni subite dalla madre durante la gravidanza.
4. Cattive abitudini dei genitori. Se la madre ha bevuto o fumato durante la gravidanza, ciò può avere un effetto estremamente negativo sullo sviluppo del sistema nervoso centrale del feto. I disturbi mentali possono manifestarsi solo in età prescolare o scolare. Esso ha Grande importanza e stile di vita del futuro padre. Se un uomo soffre di alcolismo, il rischio di concepire un bambino malato è alto.
5. Ambiente familiare malsano. Se la madre e il padre litigano spesso davanti al bambino, significa che il bambino è molto stressato. Sullo sfondo del costante stress emotivo nei bambini, compaiono deviazioni nella psiche. C'è ansia, nervosismo, pianto o isolamento eccessivo. Questo è un vivido esempio di come i genitori provocano disturbi mentali nei bambini.
6. Educazione sbagliata. La ragione dello sviluppo della patologia può anche essere l'eccessiva gravità, le frequenti critiche nei confronti di un bambino o di un adolescente, nonché l'iperprotezione o la mancanza di adeguata attenzione da parte dei genitori.

Le ragioni di cui sopra non portano sempre allo sviluppo della patologia. Tipicamente, i disturbi mentali si sviluppano sotto l'influenza di diversi fattori. Ad esempio, se un bambino ha un'ereditarietà sfavorevole e allo stesso tempo soffre di stress frequenti o ha subito un trauma cranico, il rischio di psicopatologia aumenta in modo significativo.

Sviluppo mentale dei bambini

Lo sviluppo della psiche del bambino può essere suddiviso in diversi periodi:

• infanzia (fino a 1 anno);
• prima infanzia (da 1 anno a 3 anni);
• età prescolare (3-7 anni);
• età della scuola primaria (7-11 anni);
• pubertà (11-15 anni);
• giovani (15-17 anni).

I disturbi mentali nei bambini si verificano più spesso durante la transizione da uno stadio di sviluppo a un altro. Durante questi periodi, il sistema nervoso del bambino diventa particolarmente vulnerabile.

Caratteristiche dei disturbi mentali in età diverse

Il picco dei disturbi mentali è arrivato periodi di età 3-4 anni, 5-7 anni e 13-17 anni. Molte psicopatologie riscontrate negli adulti iniziano a formarsi anche quando il paziente era un adolescente o un bambino.

Disturbi mentali nei bambini età più giovane(fino a 1 anno) sono estremamente rari. Il bambino ha bisogno che i suoi bisogni naturali (cibo, sonno) siano soddisfatti. A questa età, la modalità è molto importante e cura adeguata per il bambino. Se bisogni fisiologici il bambino non è soddisfatto in tempo, questo provoca un forte stress. In futuro, ciò può provocare lo sviluppo di patologie della psiche.

I disturbi mentali nei bambini di 2 anni possono essere causati da un'eccessiva cura dei genitori. Molte madri continuano a trattare un figlio adulto come un bambino. Ciò inibisce lo sviluppo del bambino e forma un'eccessiva passività e paura. In futuro, queste qualità possono portare a disturbi nevrotici. Questo è un altro esempio di come i genitori provocano disturbi mentali nei bambini.

Dopo 3 anni, i bambini diventano molto attivi e mobili. Possono mostrare capricciosità, testardaggine, essere cattivi. È necessario rispondere correttamente a tali manifestazioni e non sopprimere la mobilità del bambino. I bambini di questa età hanno davvero bisogno del contatto emotivo con gli adulti. I disturbi mentali nei bambini di 3 anni sono spesso provocati dalla mancanza di attenzione da parte dei genitori. può portare a ritardo del linguaggio e all'autismo.

A 4 anni, i bambini possono avere il loro primo manifestazioni nevrotiche. I bambini di questa età reagiscono dolorosamente a qualsiasi evento negativo. La nevrosi può essere espressa nella disobbedienza, questi bambini spesso fanno tutto ciò che è contrario alle esigenze dei loro genitori.

I disturbi mentali nei bambini di 5 anni sono spesso espressi in eccessivo isolamento. Con un'ereditarietà sfavorevole, è a questa età che si possono rilevare i primi segni di schizofrenia infantile. Il bambino diventa disordinato, perde interesse per i giochi, il suo vocabolario si deteriora. Questi sono sintomi piuttosto pericolosi di disturbi mentali nei bambini. età prescolare. Senza trattamento, tali patologie progrediscono costantemente.

Nei bambini in età scolare, i disturbi psicogeni sono spesso associati all’apprendimento. Ciò potrebbe essere dovuto a difficoltà di apprendimento. Se i genitori fanno richieste eccessivamente elevate e il bambino ha difficoltà a studiare, ciò porta a un forte stress. Questi bambini spesso soffrono di nevrosi. A causa della paura di prendere un voto basso, il bambino può avere paura di frequentare la scuola, rifiutare il cibo e dormire male.

Nell'adolescenza e nella giovinezza, i disturbi mentali non sono rari. Durante la pubertà si verifica un'instabilità emotiva associata a cambiamenti ormonali nel corpo. I bambini spesso cambiano umore, sono estremamente sensibili alle parole degli altri, ma allo stesso tempo possono essere arroganti e troppo sicuri di sé. Sullo sfondo di instabile stato emozionale Gli adolescenti possono sviluppare problemi di salute mentale. Durante questo periodo, i genitori dovrebbero prestare particolare attenzione allo stato d'animo del bambino.

Quando vedere un medico

Come distinguere le manifestazioni di disturbi mentali nei bambini e negli adolescenti dai tratti caratteriali? In effetti, spesso i genitori accettano segni iniziali patologie per cattivo comportamento. Dovrebbe essere allarmante i seguenti sintomi:

1. Comportamento crudele. Se un bambino in età prescolare tortura gli animali, molto spesso non capisce che sta ferendo un essere vivente. In questo caso, puoi limitarti ai metodi educativi. Tuttavia, se tale comportamento viene osservato regolarmente in uno studente, ciò non è normale. Spesso questi bambini mostrano crudeltà non solo verso gli altri, ma anche verso se stessi. Un segno di un disturbo mentale nei bambini in età scolare è il desiderio di infliggersi del male.
2. Rifiuto costante di mangiare. Questo sintomo si osserva solitamente nelle ragazze di età compresa tra 12 e 17 anni. Un adolescente è insoddisfatto della sua figura e crede irragionevolmente di soffrire sovrappeso. Questo potrebbe essere il risultato di una bassa autostima o delle parole imprudenti degli altri. La ragazza muore deliberatamente di fame o si siede eccessivamente diete rigorose. Ciò può provocare un grave esaurimento.
3. Panico. I bambini hanno strane fobie. Il sentimento di paura è caratteristico di ogni persona, ma in questo caso non è giustificato da nulla. Se un bambino ha paura dell'altezza quando sta sul balcone, ciò non indica una patologia. Con una tale fobia, puoi far fronte a metodi psicologici. Ma se questa paura si manifesta quando il bambino si trova in un appartamento al piano alto, allora questo è già un fenomeno anormale. Come attacchi di panico rendere la vita difficile ai bambini.
4. Depressione. Ogni bambino può avere un cattivo umore associato a circostanze esterne. Ma se la depressione si verifica senza motivo e dura più di 2 settimane, i genitori dovrebbero stare attenti. È urgente mostrare il bambino a uno psichiatra. depressione prolungata spesso provoca il suicidio negli adolescenti.
5. Sbalzi d'umore. Normalmente, l'umore del bambino può cambiare a seconda delle circostanze. Tuttavia, alcuni bambini hanno periodi di divertimento sfrenato, che vengono rapidamente sostituiti da periodi di intensa tristezza e pianto. Gli sbalzi d'umore non sono associati a nessuno cause esterne, sorgono spontaneamente e all'improvviso. Questo è un segno di patologia.
6. Brusco cambiamento nel comportamento. Questo sintomo si manifesta più spesso durante la pubertà. Potrebbe manifestarsi un adolescente precedentemente calmo e benevolo aggressività senza causa. Oppure un bambino loquace e socievole si chiude in se stesso ed è costantemente silenzioso. I genitori spesso attribuiscono tali cambiamenti a difficoltà. età di transizione, ma può anche essere un segno di patologia.
7. Iperattività. Molti bambini sono molto attivi. Tuttavia, ci sono momenti in cui il bambino è eccessivamente irrequieto, la sua attenzione passa costantemente da un oggetto all'altro. Non può impegnarsi a lungo nello stesso tipo di attività e si stanca rapidamente anche dai giochi all'aperto. Questi bambini hanno sempre grandi difficoltà nell'apprendimento a causa dell'irrequietezza.

Se un bambino ha le caratteristiche di comportamento di cui sopra, è urgente contattare uno psichiatra infantile. Tali manifestazioni non possono essere corrette con metodi educativi. Questi sono i segnali patologia in via di sviluppo, che senza trattamento progredirà e porterà a cambiamenti negativi della personalità.

Tipi di disturbi mentali

Quali tipi di disturbi di salute mentale sono più comuni nei bambini e negli adolescenti? Un bambino può soffrire delle stesse patologie degli adulti, ad esempio schizofrenia, nevrosi, disturbi comportamento alimentare(anoressia o bulimia). Tuttavia, esistono disturbi specifici dell’infanzia e dell’adolescenza. Questi includono:

• ritardo mentale;
• funzione mentale compromessa;
• autismo;
• ADHD (disturbo da deficit di attenzione e iperattività);
• disturbi misti delle abilità scolastiche.

ritardo mentale (oligofrenia)

Con grave e segni secondari i disturbi mentali nei bambini sono evidenti già nei primi anni di vita. Un lieve grado di oligofrenia può manifestarsi solo in età scolare. I sintomi di questa patologia sono i seguenti:

• cattiva memoria;
• declino cognitivo;
• discorso confuso;
• vocabolario scarso;
• scarsa vigilanza;
• incapacità di pensare alle conseguenze delle proprie azioni;
• scarso sviluppo emotivo.

L'educazione dei bambini con disturbi mentali di questo tipo viene effettuata nelle scuole correzionali secondo un programma speciale oa casa. Il bambino ha bisogno anche della supervisione di uno psichiatra infantile. Questa violazione non può essere curata o corretta completamente. A grado lieve Al bambino con ritardo mentale possono essere insegnate abilità di cura di sé e sviluppare la capacità di comunicare con gli altri. Con un forte ritardo mentale il paziente ha bisogno di cure esterne.

Funzione mentale compromessa

Questa patologia è violazioni dei confini psiche. Il bambino non ha segni evidenti ritardo mentale, ma il suo sviluppo è ancora inferiore norma di età. I medici chiamano questa deviazione anche infantilismo mentale.

Un sintomo di un disturbo mentale nei bambini in età prescolare è un ritardo nello sviluppo della parola, delle capacità motorie e delle emozioni. Ciò indica un ritardo dello sviluppo. Il bambino inizia a camminare e parlare tardi, con difficoltà ad acquisire nuove abilità.

I bambini con disturbi mentali borderline di questo tipo necessitano di attività di sviluppo. Se presti la dovuta attenzione al bambino, man mano che invecchia, i segni della patologia scompaiono. Tuttavia, in alcuni bambini, alcune manifestazioni di infantilismo mentale persistono nell'adolescenza e nella giovinezza.

Disturbi delle competenze miste

Non è raro che un bambino abbia un intelletto normale ma non riesca a padroneggiare le capacità di scrivere, contare e leggere. Ciò crea grandi difficoltà nell’insegnamento in una scuola normale. In questi casi, i medici parlano di un disturbo mentale misto nei bambini.

Durante la diagnosi, il bambino non ne rivela alcuno disordini neurologici o ritardo mentale. La memoria e le capacità cognitive rimangono entro il range normale. Questa patologia è associata alla lenta maturazione di alcune strutture cerebrali responsabili della capacità di padroneggiare le competenze scolastiche.

I bambini con questi disturbi hanno bisogno educazione speciale nelle scuole sanatorie o a casa. Sono incoraggiati a studiare programma individuale. curare questo disturbo metodi medici impossibile. Questo disturbo è soggetto a correzione solo con metodi pedagogici.

Autismo

Questo disturbo mentale è congenito. Il bambino ha un contatto compromesso con gli altri e manca di abilità sociali. Le persone autistiche hanno difficoltà a imparare a parlare e non cercano di comunicare. Sono completamente immersi nel loro mondo interiore.

Questa patologia è anche caratterizzata da azioni stereotipate. Un bambino può passare ore a disporre i blocchi in un certo ordine e allo stesso tempo non mostrare interesse per altre attività.

Bambino sano di solito apprende varie abilità dagli adulti. È difficile per una persona autistica ricevere informazioni dal mondo esterno a causa della scarsa comunicazione con le altre persone. Inoltre, i bambini con autismo sono molto sensibili a qualsiasi cambiamento, per questo motivo è difficile per loro imparare qualcosa di nuovo.

Non esiste una cura per l’autismo. Tuttavia, questa violazione è soggetta a parziale correzione. Con l'aiuto di droghe e metodi pedagogici i bambini possono sviluppare abilità linguistiche e comunicative.

ADHD

Il disturbo da deficit di attenzione e iperattività si osserva più spesso nei bambini di età compresa tra 6 e 12 anni. Questa patologia è caratterizzata le seguenti manifestazioni:

• irrequietezza;
• difficoltà di concentrazione;
• maggiore distraibilità;
• elevata mobilità;
• intemperanza;
• impulsivo;
• eccessiva loquacità.

I bambini iperattivi hanno un’intelligenza normale. Ma a causa dell'irrequietezza e della disattenzione, di regola studiano male. Se questa patologia non viene trattata durante l'infanzia, allora alcuni segni di ADHD possono persistere fino all’età adulta. Le persone mature con iperattività tendono a farlo cattive abitudini e conflitti con gli altri.

Problemi alimentari

Gli adolescenti sono più spesso colpiti. Queste psicopatologie si dividono in 2 tipologie:

• anoressia;
• bulimia.

Con l'anoressia, il bambino sembra costantemente in sovrappeso, anche se il suo peso corporeo rientra nel range di normalità. Questi adolescenti sono estremamente critici nei confronti del loro aspetto. A causa del desiderio di perdere peso, i bambini rifiutano completamente il cibo o seguono diete eccessivamente rigide. Ciò porta ad un calo di peso a un livello critico e problemi seri con la salute fisica.

Con la bulimia, un bambino ha un appetito patologicamente aumentato. L'adolescente assorbe grande quantità cibo in porzioni abbondanti. L'eccesso di cibo spesso si verifica dopo situazioni stressanti. Allo stesso tempo, il bambino mangia molto velocemente, praticamente senza masticare il cibo. La conseguenza di questa patologia può essere l'obesità e le malattie del tratto digestivo.

Schizofrenia infantile

La schizofrenia è rara durante l'infanzia. Un ruolo importante nel verificarsi di questa patologia è giocato dal fattore ereditario. Pertanto, i genitori dovrebbero osservare attentamente il comportamento del bambino se si sono verificati casi di schizofrenia tra i suoi parenti stretti. Questa malattia nei bambini si manifesta spesso in età prescolare e nell'adolescenza. I seguenti sintomi dovrebbero preoccupare:

• isolamento;
• mancanza di volontà e apatia;
• disordine;
• perdita di interesse per le attività preferite in precedenza;
• affermazioni illogiche;
• aggressività improvvisa;
• congelamento in posizioni strane e scomode;
• delirio;
• allucinazioni.

Se il bambino presenta costantemente i sintomi di cui sopra, è necessario visitare uno psichiatra infantile. La schizofrenia non può essere completamente curata, ma può esserlo a lungo mantenere il paziente in remissione. Senza terapia, questa patologia progredisce costantemente e può portare alla disabilità.

Trattamento

La scelta del trattamento per le patologie psicogene nei bambini dipende dal tipo di malattia. In alcuni casi, il problema può essere risolto rapidamente. Nelle patologie croniche, possono essere necessari farmaci a lungo termine e talvolta per tutta la vita. Sono usati i seguenti modi terapia:

1. Metodi psicoterapeutici. Il medico parla regolarmente con il bambino e i suoi genitori. Scopre la causa del problema e consiglia i modi per risolverlo. Inoltre, durante la conversazione, il medico può insegnare al bambino a controllare il proprio comportamento. Nei casi lievi, un miglioramento significativo può essere ottenuto solo con la psicoterapia senza l'uso di farmaci.
2. Trattamento medico. Nei casi più complessi sono necessari farmaci. Con maggiore aggressività sono indicati sbalzi d'umore, depressione, antidepressivi, antipsicotici e sedativi. Per il ritardo dello sviluppo, uno psichiatra può raccomandare nootropi. Quando trattano i bambini, i medici cercano di selezionare i farmaci più delicati a dosi minime.
3. Trattamento ospedaliero. In molto casi gravi può richiedere un trattamento in ambito pediatrico ospedale psichiatrico. Il ricovero è necessario se il bambino presenta tendenza all'autolesionismo, tentativi di suicidio, deliri, allucinazioni, forte aggressività. Tali bambini dovrebbero essere sotto costante controllo medico.

Se i genitori notano segni di anomalie mentali in un bambino, è impossibile ritardare una visita dal medico. Senza trattamento, tali malattie progrediscono e complicano in modo significativo l'adattamento di una persona nella società.

Durante l'infanzia, soprattutto varie malattie- nevrosi, schizofrenia, epilessia, danno cerebrale esogeno. Sebbene i principali segni diagnostici di queste malattie compaiano a qualsiasi età, i sintomi nei bambini sono leggermente diversi da quelli osservati negli adulti. Tuttavia, ci sono una serie di disturbi specifici infanzia, sebbene alcuni di essi possano persistere per tutta la vita di una persona. Questi disturbi riflettono disturbi nella corso naturale sviluppo dell'organismo, sono relativamente stabili, di solito non si osservano fluttuazioni significative nelle condizioni del bambino (remissioni), così come un forte aumento dei sintomi. Con il progredire dello sviluppo, alcune anomalie possono essere compensate o scomparire del tutto. La maggior parte dei disturbi descritti di seguito sono più comuni nei ragazzi.

Autismo infantile

Autismo infantile (Sindrome di Kanner) si verifica con una frequenza dello 0,02-0,05%. I ragazzi hanno 3-5 volte più probabilità delle ragazze. Sebbene le anomalie dello sviluppo possano essere identificate già nell'infanzia, la malattia viene solitamente diagnosticata all'età di 2-5 anni, quando si stanno formando le capacità di comunicazione sociale. La descrizione classica di questo disturbo [Kanner L., 1943] comprende estremo isolamento, desiderio di solitudine, difficoltà nella comunicazione emotiva con gli altri, uso inadeguato dei gesti, dell'intonazione e delle espressioni facciali nell'esprimere emozioni, deviazioni nello sviluppo del linguaggio con un tendenza alla ripetizione, ecolalia, uso improprio dei pronomi (“tu” invece di “io”), ripetizione monotona di rumori e parole, diminuzione dell'attività spontanea, stereotipi, manierismi. A questi disturbi si uniscono un'ottima memoria meccanica e un desiderio ossessivo di mantenere tutto immutato, paura del cambiamento, desiderio di raggiungere la completezza in ogni azione, preferenza per la comunicazione con gli oggetti rispetto a quella con le persone. Il pericolo è la tendenza di questi pazienti ad autolesionismo (mordersi, strapparsi i capelli, colpire la testa). In età scolare, spesso si uniscono convulsioni epilettiche. Ritardo associato sviluppo mentale osservato in 2/3 dei pazienti. Si noti che spesso il disturbo si verifica dopo un'infezione intrauterina (rosolia). Questi fatti testimoniano la natura organica della malattia. Una sindrome simile, ma senza deficit intellettivo, è descritta da X. Asperger (1944), che la considerò come malattia ereditaria(concordanza nei gemelli identici fino al 35%). Di Questo disturbo è differenziato dall'oligofrenia e dalla schizofrenia infantile. La prognosi dipende dalla gravità del difetto organico. La maggior parte dei pazienti mostra qualche miglioramento nel comportamento con l’età. Per il trattamento vengono utilizzati metodi di allenamento speciali, psicoterapia e piccole dosi di aloperidolo.

Disturbo ipercinetico infantile

Disturbo della condotta ipercinetica (sindrome iperdinamica) è relativamente violazione frequente sviluppo (dal 3 all'8% di tutti i bambini). Il rapporto tra ragazzi e ragazze è 5:1. Caratterizzato da attività estrema, mobilità, attenzione ridotta, che impedisce lezioni regolari e l'assimilazione del materiale scolastico. L'attività avviata, di regola, non viene completata; con il bene capacità mentale i bambini perdono rapidamente interesse per il compito, perdono e dimenticano le cose, litigano, non riescono a sedersi davanti allo schermo televisivo, infastidiscono costantemente gli altri con domande, spingono, pizzicano e tirano genitori e coetanei. Si presume che il disturbo sia basato su un minimo disfunzione cerebrale, tuttavia, non ci sono quasi mai segni evidenti di una sindrome psicoorganica. Nella maggior parte dei casi, il comportamento si normalizza tra i 12 e i 20 anni, ma il trattamento dovrebbe essere iniziato il prima possibile per prevenire la formazione di tratti antisociali psicopatici persistenti. La terapia si basa su un'educazione persistente e strutturata (controllo rigoroso da parte dei genitori e degli operatori sanitari, sport regolare). Oltre alla psicoterapia vengono utilizzati anche farmaci psicotropi. I nootropi sono ampiamente utilizzati: piracetam, pantogam, fenibut, encephabol. Nella maggior parte dei pazienti si osserva un paradossale miglioramento del comportamento sullo sfondo dell'uso di psicostimolanti (sidnocarb, caffeina, derivati ​​della fenamina, antidepressivi stimolanti - imipramina e sidnofen). Quando si utilizzano derivati ​​della fenamina, si osservano occasionalmente un temporaneo ritardo della crescita e una perdita di peso e si può formare dipendenza.

Ritardi isolati nello sviluppo delle competenze

Spesso i bambini hanno un ritardo isolato nello sviluppo di qualsiasi abilità: parlare, leggere, scrivere o contare, funzioni motorie. A differenza dell'oligofrenia, che è caratterizzata da un ritardo uniforme nello sviluppo di tutti funzioni mentali, con i disturbi sopra elencati, man mano che invecchiano, di solito si osserva un miglioramento significativo della condizione e un appianamento dell'arretrato esistente, sebbene alcuni disturbi possano rimanere negli adulti. Per la correzione vengono utilizzati metodi pedagogici.

L'ICD-10 ne include diversi sindromi rare, presumibilmente di natura organica, che si manifesta nell'infanzia e si accompagna a un disturbo isolato di alcune abilità.

Sindrome di Landau-Kleffner Si manifesta con una catastrofica violazione della pronuncia e della comprensione della parola all'età di 3-7 anni dopo un periodo di sviluppo normale. La maggior parte dei pazienti ce l'ha crisi epilettiformi, quasi tutti presentano disturbi EEG con epiattività temporale patologica mono o bilaterale. Il recupero si osserva in 1/3 dei casi.

Sindrome di Rett si verifica solo nelle ragazze. Si manifesta con perdita delle abilità manuali e della parola, combinata con ritardo della crescita della testa, enuresi, encopresi e attacchi di dispnea, talvolta con attacchi epilettici. La malattia si verifica all'età di 7-24 mesi sullo sfondo di uno sviluppo relativamente favorevole. In età successiva si uniscono atassia, scoliosi e cifoscoliosi. La malattia porta a una grave disabilità.

Disturbi di alcune funzioni fisiologiche nei bambini

Enuresi, encopresi, alimentazione non commestibile (picco), balbuzie possono verificarsi come disturbi indipendenti o (più spesso) sono sintomi di nevrosi infantile e danno cerebrale organico. Non è raro che lo stesso bambino presenti diversi di questi disturbi o la loro combinazione con tic in età diverse.

Balbuzie è abbastanza comune nei bambini. È indicato che la balbuzie transitoria si verifica nel 4% e persistente nell'1% dei bambini, più spesso nei ragazzi (in varie opere il rapporto tra i sessi è stimato tra 2:1 e 10:1). Di solito la balbuzie si verifica all'età di 4-5 anni in un contesto di normale sviluppo mentale. Nel 17% dei pazienti si nota il peso ereditario della balbuzie. Esistono varianti nevrotiche della balbuzie con esordio psicogeno (dopo uno spavento, sullo sfondo di gravi conflitti familiari) e varianti organicamente condizionate (disontogenetiche). La prognosi per la balbuzie nevrotica è molto più favorevole; dopo la pubertà si osserva la scomparsa dei sintomi o il livellamento nel 90% dei pazienti. La balbuzie nevrotica è strettamente correlata agli eventi psicotraumatici e alle caratteristiche personali dei pazienti (predominano i tratti ansiosi e sospettosi). Caratterizzato da un aumento dei sintomi in una situazione di grande responsabilità, un'esperienza difficile della propria malattia. Molto spesso, questo tipo di balbuzie è accompagnato da altri sintomi di nevrosi (logoneurosi): disturbi del sonno, pianto, irritabilità, stanchezza, paura discorso pubblico(logofobia). La prolungata esistenza dei sintomi può portare allo sviluppo patologico della personalità con un aumento dei tratti astenici e pseudo-schizoidi. Una variante organicamente condizionata (disontogenetica) della balbuzie si sviluppa gradualmente indipendentemente dalle situazioni psicotraumatiche, i sentimenti psicologici riguardo al difetto del linguaggio esistente sono meno pronunciati. Spesso ci sono altri segni patologia organica(sintomi neurologici sparsi, alterazioni dell’EEG). La balbuzie stessa ha un carattere più stereotipato e monotono, che ricorda l'ipercinesia simile al tic. L'aumento dei sintomi è associato più a ulteriori pericoli esogeni (lesioni, infezioni, intossicazioni) che allo stress psico-emotivo. Il trattamento della balbuzie dovrebbe essere effettuato in collaborazione con un logopedista. Con una variante nevrotica, le lezioni di logopedia dovrebbero essere precedute da una psicoterapia rilassante (“modalità silenzio”, psicoterapia familiare, ipnosi, auto-training e altre opzioni di suggestione, psicoterapia di gruppo). Nel trattamento delle varianti organiche, grande importanza è attribuita alla nomina di nootropi e miorilassanti (mydocalm).

Enuresi a vari stadi di sviluppo si nota nel 12% dei ragazzi e nel 7% delle ragazze. L'enuresi viene diagnosticata nei bambini di età superiore ai 4 anni, negli adulti questo disturbo è raramente osservato (fino a 18 anni, l'enuresi persiste solo nell'1% dei ragazzi, le ragazze non vengono osservate). Alcuni ricercatori notano la partecipazione fattori ereditari nel verificarsi di questa patologia. Si propone di individuare l'enuresi primaria (disontogenetica), che si manifesta con il fatto che il ritmo normale della minzione non è stabilito fin dall'infanzia, e l'enuresi secondaria (nevrotica), che si verifica nei bambini sullo sfondo di psicotraumi dopo diversi anni di normale regolazione della minzione. L'ultima variante dell'enuresi procede in modo più favorevole e scompare nella maggior parte dei casi entro la fine della pubertà. L'enuresi nevrotica (secondaria), di regola, è accompagnata da altri sintomi di nevrosi: paure, timidezza. Questi pazienti spesso reagiscono bruscamente emotivamente al disturbo esistente, un ulteriore trauma mentale provoca un aumento dei sintomi. L'enuresi primaria (disontogenetica) è spesso associata a forme lievi sintomi neurologici e segni di disontogenesi (spina bifida, prognazia, epicanto, ecc.), si osserva spesso infantilismo mentale parziale. C'è un atteggiamento più calmo nei confronti del proprio difetto, una periodicità rigorosa, non correlata al momentaneo situazione psicologica. La minzione durante l'epilessia notturna dovrebbe essere distinta dall'enuresi non organica. Per diagnosi differenziale esaminare l'EEG. Alcuni autori considerano l'enuresi primaria come un segno che predispone all'insorgenza dell'epilessia [Sprecher B.L., 1975]. Per il trattamento dell'enuresi nevrotica (secondaria), vengono utilizzate la psicoterapia calmante, l'ipnosi e l'autoallenamento. Si consiglia ai pazienti con enuresi di ridurre l'assunzione di liquidi prima di coricarsi e di consumare cibi che contribuiscono alla ritenzione idrica nel corpo (cibi salati e dolci).

Gli antidepressivi triciclici (imipramina, amitriptilina) per l'enuresi nei bambini hanno un buon effetto nella maggior parte dei casi. L’enuresi spesso si risolve senza un trattamento speciale.

Tiki

Tiki si verificano nel 4,5% dei ragazzi e nel 2,6% delle ragazze, di solito all'età di 7 anni e oltre, di solito non progrediscono e in alcuni pazienti scompaiono completamente una volta raggiunta la maturità. L'ansia, la paura, l'attenzione degli altri, l'uso di psicostimolanti aumentano i tic e possono provocarli in un adulto guarito dai tic. Spesso si trova una connessione tra tic e disturbo ossessivo-compulsivo nei bambini. Differenzia sempre attentamente i tic dagli altri disturbi del movimento(ipercinesia), spesso sintomo di grave progressione malattie nervose(Parkinsonismo, corea di Huntington, malattia di Wilson, sindrome di Lesch-Nychen, corea minore, ecc.). A differenza dell’ipercinesi, i tic possono essere soppressi con la forza di volontà. I bambini stessi li trattano come una cattiva abitudine. Per il trattamento dei tic nevrotici, terapia familiare, ipnosuggestione e training autogeno. Si consiglia di coinvolgere il bambino in qualcosa di interessante per lui attività motoria(ad esempio, fare sport). Con il fallimento della psicoterapia vengono prescritti antipsicotici lievi (sonapax, etaperazina, alotteridolo a piccole dosi).

La malattia grave, manifestata da tic cronici, lo èSindrome di Gilles de la Tourette La malattia inizia durante l'infanzia (di solito tra i 2 ei 10 anni); i ragazzi hanno 3-4 volte più probabilità delle ragazze. Inizialmente, ci sono tic sotto forma di sbattimento delle palpebre, contrazione della testa, smorfie. Pochi anni dopo, nell'adolescenza, si uniscono tic vocali e motori complessi, che spesso cambiano localizzazione, a volte con una componente aggressiva o sessuale. In 1/3 dei casi si osserva coprolalia (parolacce). I pazienti sono caratterizzati da una combinazione di impulsività e ossessioni, una diminuzione della capacità di concentrazione. La malattia ha natura ereditaria. C'è un accumulo tra i parenti di pazienti malati con tic cronici e nevrosi ossessiva. C'è un'elevata concordanza nei gemelli identici (50-90%), nei gemelli fraterni - circa il 10%. Il trattamento si basa sull'uso di neurolettici (aloperidolo, pimozide) e clonidina in dosi minime. La presenza di abbondanti ossessioni richiede anche la nomina di antidepressivi (fluoxetina, clomipramina). La farmacoterapia consente di controllare le condizioni dei pazienti, ma non cura la malattia. A volte l’efficacia del trattamento farmacologico diminuisce nel tempo.

Caratteristiche della manifestazione di gravi malattie mentali nei bambini

Schizofrenia con un debutto nell'infanzia è diverso da opzioni tipiche malattie con un decorso più maligno, una significativa predominanza dei sintomi negativi sui disturbi produttivi. Gli esordi precoci della malattia si osservano più spesso nei ragazzi (il rapporto tra i sessi è 3,5:1). Nei bambini, è molto raro vedere manifestazioni tipiche della schizofrenia come deliri di influenza e pseudoallucinazioni. Prevalgono i disturbi sfera motoria e comportamento: sintomi catatonici ed ebefrenici, disinibizione delle pulsioni o, al contrario, passività e indifferenza. Tutti i sintomi sono caratterizzati da semplicità e stereotipo. Si richiama l'attenzione sulla natura monotona dei giochi, sul loro stereotipo e schematismo. Spesso i bambini raccolgono oggetti speciali per i giochi (fili, spine, scarpe), trascurando i giocattoli. A volte si riscontra una sorprendente unilateralità di interessi (cfr. esempio clinico che illustra la sindrome da dismorfismo corporeo, nella sezione 5.3).

Sebbene segni tipici Il difetto schizofrenico (mancanza di iniziativa, autismo, atteggiamento indifferente o ostile nei confronti dei genitori) può essere osservato in quasi tutti i pazienti, spesso combinato con una sorta di ritardo mentale, che ricorda l'oligofrenia. E. Kraepelin (1913) individuò una forma indipendentepfropfschizofrenia, combinando le caratteristiche dell'oligofrenia e della schizofrenia con una predominanza dei sintomi ebefrenici. Occasionalmente ci sono forme della malattia in cui la precedente manifestazione della schizofrenia sviluppo mentale al contrario, avviene a un ritmo accelerato: i bambini iniziano a leggere e a contare presto, si interessano a libri che non corrispondono alla loro età. In particolare, è stato osservato che la forma paranoide della schizofrenia è spesso preceduta da uno sviluppo intellettivo prematuro.

Alla pubertà segnali frequenti L'esordio della schizofrenia è una sindrome dismorfomanica e sintomi di depersonalizzazione. La lenta progressione dei sintomi, l'assenza di allucinazioni evidenti e deliri possono assomigliare alla nevrosi. Tuttavia, a differenza delle nevrosi, tali sintomi non dipendono in alcun modo dalle situazioni stressanti esistenti, ma si sviluppano in modo autoctono. Ai sintomi tipici delle nevrosi (paure, ossessioni) si uniscono precocemente rituali e senestopatie.

Follia affettiva non si verifica nella prima infanzia. Convulsioni affettive distinte possono essere osservate nei bambini di almeno 12-14 anni. Molto raramente i bambini possono lamentarsi di un sentimento di desiderio. Più spesso, la depressione si manifesta con disturbi somatovegetativi, disturbi del sonno e dell'appetito e stitichezza. La depressione può essere evidenziata da letargia persistente, lentezza, malessere nel corpo, capricciosità, pianto, rifiuto di giocare e comunicare con i coetanei, senso di inutilità. Gli stati ipomaniacali sono più evidenti agli altri. Si manifestano con attività inaspettata, loquacità, irrequietezza, disobbedienza, diminuzione dell'attenzione, incapacità di misurare le azioni con le proprie forze e capacità. Negli adolescenti, più spesso che nei pazienti adulti, si osserva un decorso continuo della malattia con un costante cambiamento delle fasi affettive.

Nei bambini piccoli, le immagini delineate vengono raramente osservate. nevrosi. Più spesso si notano reazioni nevrotiche a breve termine dovute alla paura, uno spiacevole divieto per il bambino da parte dei genitori. La probabilità di tali reazioni è maggiore nei bambini con sintomi di insufficienza organica residua. Non è sempre possibile distinguere chiaramente le varianti delle nevrosi caratteristiche degli adulti (nevrastenia, isteria, nevrosi ossessivo-fobica) nei bambini. Si richiama l'attenzione sull'incompletezza, sui sintomi rudimentali, sulla predominanza di disturbi somatovegetativi e motori (enuresi, balbuzie, tic). G.E. Sukhareva (1955) ha sottolineato che la regolarità è proprio questo bambino più piccolo, quanto più monotoni, tanto più monotoni sono i sintomi della nevrosi.

Abbastanza manifestazione frequente le nevrosi infantili sono le più varie paure. IN prima infanziaè la paura degli animali, dei personaggi delle fiabe, dei personaggi dei film, in età prescolare e primaria - paura dell'oscurità, della solitudine, della separazione dai genitori, della morte dei genitori, ansiosa attesa della prossima istruzione, negli adolescenti - pensieri ipocondriaci e dismorfofobici, a volte paura della morte. Le fobie si verificano spesso nei bambini con una natura ansiosa e sospettosa e una maggiore impressionabilità, suggestionabilità e paura. La comparsa di paure è facilitata dall'iperprotezione da parte dei genitori, che consiste in costanti paure ansiose per il bambino. A differenza delle ossessioni negli adulti, le fobie dei bambini non sono accompagnate da una coscienza di alienazione e dolore. Di norma, non esiste un desiderio intenzionale di sbarazzarsi delle paure. pensieri ossessivi, ricordi, un resoconto ossessivo per i bambini non sono tipici. Abbondanti ossessioni ideative emotivamente incolore, accompagnate da rituali e isolamento, richiedono una diagnosi differenziale con la schizofrenia.

dipinti spiegati nevrosi isterica anche i bambini non vengono osservati. Più spesso si possono osservare attacchi affettivo-respiratori con forti pianti, al culmine dei quali si sviluppano arresto respiratorio e cianosi. Talvolta si osserva mutismo selettivo psicogeno. La ragione di tali reazioni potrebbe essere il divieto dei genitori. A differenza dell'isteria negli adulti, l'isteria dei bambini reazioni psicogene si verificano nei ragazzi e nelle ragazze con la stessa frequenza.

I principi di base del trattamento dei disturbi mentali nell'infanzia non differiscono in modo significativo da quelli utilizzati negli adulti. Leader nel trattamento malattie endogeneè la psicofarmacoterapia. Nel trattamento delle nevrosi, i farmaci psicotropi vengono combinati con la psicoterapia.

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Salute

Per aiutare i bambini a cui non è stata diagnosticata disordine mentale, i ricercatori hanno pubblicato un elenco 11 segnali di pericolo, facilmente riconoscibili che può essere utilizzato dai genitori e da altri.

Questo elenco ha lo scopo di contribuire a colmare il divario tra il numero di bambini affetti da malattie mentali e quelli che effettivamente ricevono cure.

Gli studi hanno dimostrato che tre bambini su quattro hanno problemi di salute mentale, tra cui sindrome da deficit di attenzione e iperattività, disturbi alimentari e disturbo bipolare, passare inosservato e non ricevere un trattamento adeguato.

I genitori che notano uno qualsiasi dei segnali d'allarme dovrebbero consultare un pediatra o un professionista della salute mentale per una valutazione psichiatrica. I ricercatori sperano che l'elenco dei sintomi proposto aiutare i genitori a distinguere tra comportamento normale e segni di malattia mentale.

"Molte persone non possono essere sicure che il loro bambino abbia un problema.", precisa il Dott. Peter S. Jensen(Dr. Peter S. Jensen), professore di psichiatria. " Se una persona ha una risposta "sì" o "no", allora è più facile per lui prendere una decisione.."

Identificare un disturbo mentale nell’adolescenza consentirà inoltre ai bambini di ricevere un trattamento più precocemente, rendendolo più efficace. Per alcuni bambini possono trascorrere fino a 10 anni dalla comparsa dei sintomi all’inizio del trattamento.

Per compilare l’elenco, il comitato ha esaminato studi sui disturbi mentali che includevano più di 6.000 bambini.

Ecco 11 segnali d’allarme di disturbi mentali:

1. Sentimenti di profonda tristezza o ritiro che durano più di 2-3 settimane.

2. Tentativi seri di farsi del male o di uccidersi, o piani di farlo.

3. Paura improvvisa e divorante senza motivo, a volte accompagnata da forte battito cardiaco e respirazione veloce.

4. Partecipazione a numerose risse, compreso l'uso di armi, o desiderio di fare del male a qualcuno.

5. Comportamento violento e fuori controllo che potrebbe danneggiare te stesso o gli altri.

6. Rifiutare il cibo, buttare via il cibo o usare lassativi per perdere peso.

7. Forti ansie e paure che interferiscono con le normali attività.

8. Grave difficoltà di concentrazione o incapacità di stare fermo, che ti mette in pericolo fisico o ti fa fallire.

9. Uso ripetuto di droghe e alcol.

10. Gravi sbalzi d'umore che portano a problemi relazionali.

11. Cambiamenti improvvisi nel comportamento o nella personalità

Questi segni non costituiscono una diagnosi e, per una diagnosi accurata, i genitori dovrebbero consultare uno specialista. Inoltre, i ricercatori hanno spiegato che questi segni non compaiono necessariamente nei bambini con disturbi mentali.

Il concetto di disturbo mentale nei bambini può essere piuttosto difficile da spiegare, per non dire che deve essere definito, soprattutto da soli. La conoscenza dei genitori, di regola, non è sufficiente per questo. Di conseguenza, molti bambini che potrebbero beneficiare delle cure non ricevono le cure di cui hanno bisogno. Questo articolo aiuterà i genitori a imparare a riconoscere i segnali d'allarme della malattia mentale nei bambini e ad evidenziare alcune opzioni per ricevere aiuto.

Perché è difficile per i genitori determinare lo stato d'animo del proprio figlio?

Sfortunatamente, molti adulti non sono consapevoli dei segni e dei sintomi della malattia mentale nei bambini. Anche se i genitori conoscono i principi di base per riconoscere i principali disturbi mentali, spesso trovano difficile distinguere tra lievi segni di anomalia e comportamento normale nei bambini. E a volte un bambino non ha il vocabolario o il bagaglio intellettuale per spiegare verbalmente i propri problemi.

Preoccupazioni sugli stereotipi associati alla malattia mentale e sul costo dell'utilizzo di determinati medicinali, nonché - complessità logistica possibile trattamento, spesso posticipano i tempi della terapia o costringono i genitori a spiegare la condizione del proprio bambino con qualche fenomeno semplice e temporaneo. Tuttavia, un disturbo psicopatologico che inizia il suo sviluppo non sarà in grado di trattenere nulla, tranne il trattamento corretto e, soprattutto, tempestivo.

Il concetto di disturbo mentale, la sua manifestazione nei bambini

I bambini possono soffrire delle stesse malattie mentali degli adulti, ma le manifestano in modi diversi. Ad esempio, i bambini depressi mostrano spesso più segni di irritabilità rispetto agli adulti, che tendono ad essere più tristi.

I bambini soffrono molto spesso di una serie di malattie, inclusi disturbi mentali acuti o cronici:

Bambini con disturbi d'ansia come disturbo ossessivo-compulsivo, disturbo da stress post-traumatico, fobia sociale e generalizzazione disturbo d'ansia, mostrano chiaramente segni di ansia, che è problema costante che interferisce con le loro attività quotidiane.

A volte l'ansia è una parte tradizionale dell'esperienza di ogni bambino, spesso passando da uno stadio di sviluppo all'altro. Tuttavia, quando lo stress assume una posizione attiva, diventa difficile per il bambino. È in questi casi che è indicato il trattamento sintomatico.

• Deficit di attenzione o iperattività.

Questo disturbo comprende tipicamente tre categorie di sintomi: difficoltà di concentrazione, iperattività e comportamento impulsivo. Alcuni bambini affetti da questa patologia presentano sintomi di tutte le categorie, mentre altri possono presentarne solo uno.

Questa patologia è un grave disturbo dello sviluppo che si manifesta nella prima infanzia, di solito prima dei 3 anni. Sebbene i sintomi e la loro gravità siano soggetti a variabilità, il disturbo influisce sempre sulla capacità del bambino di comunicare e interagire con gli altri.

• Problemi alimentari.

Sono sufficienti i disturbi alimentari come l’anoressia e le abbuffate malattia grave, in pericolo di vita bambino. I bambini possono diventare così preoccupati per il cibo e per il proprio peso da impedire loro di concentrarsi su qualcos’altro.

• Disturbi dell'umore.

I disturbi dell'umore, come la depressione e la depressione, possono portare alla stabilizzazione di sentimenti persistenti di tristezza o a gravi sbalzi d'umore molto più gravi della solita variabilità comune a molte persone.

• Schizofrenia.

Questa malattia mentale cronica fa sì che il bambino perda il contatto con la realtà. La schizofrenia compare spesso nella tarda adolescenza, a partire dai 20 anni circa.

A seconda delle condizioni del bambino, le malattie possono essere classificate come disturbi mentali temporanei o permanenti.

I principali segni di malattia mentale nei bambini

Alcuni indicatori che indicano che un bambino potrebbe avere problemi di salute mentale sono:

Cambiamenti di umore. Si dovrebbe prestare attenzione ai segni dominanti di tristezza o desiderio che durano almeno, due settimane o gravi sbalzi d'umore che causano problemi relazionali a casa o a scuola.

Emozioni troppo forti. Emozioni acute di paura travolgente senza motivo, a volte combinate con tachicardia o respiro accelerato, sono un motivo serio per prestare attenzione a tuo figlio.

Comportamento insolito. Ciò può includere cambiamenti improvvisi nel comportamento o nell’autostima, nonché azioni pericolose o fuori controllo. Frequenti scontri con l'utilizzo di oggetti di terze parti, desiderio danneggiare gli altri sono anche segnali di allarme.

Difficoltà di concentrazione. Una manifestazione caratteristica di tali segni è molto chiaramente visibile al momento della preparazione dei compiti. Vale anche la pena prestare attenzione alle lamentele degli insegnanti e al rendimento scolastico attuale.

Perdita di peso inspiegabile. Improvvisa perdita di appetito vomito frequente oppure l'uso di lassativi può indicare un disturbo alimentare;

sintomi fisici. Rispetto agli adulti, i bambini con problemi di salute mentale possono spesso lamentare mal di testa e mal di stomaco piuttosto che tristezza o ansia.

Danno fisico. A volte una condizione di salute mentale porta all’autolesionismo, chiamato anche autolesionismo. I bambini spesso scelgono modi molto disumani per questi scopi: spesso si tagliano o si danno fuoco. Questi bambini spesso sviluppano anche pensieri suicidi e tentano di suicidarsi effettivamente.

Abuso di sostanze. Alcuni bambini usano droghe o alcol per cercare di affrontare i propri sentimenti.

Azioni dei genitori in caso di sospetti disturbi mentali in un bambino

Se i genitori sono veramente preoccupati per la salute mentale dei propri figli, dovrebbero consultare uno specialista il prima possibile.

Il medico dovrebbe descrivere dettagliatamente il comportamento attuale, sottolineando le incongruenze più evidenti con il periodo precedente. Per ottenere Informazioni aggiuntive Prima di visitare il medico, si consiglia di parlare con gli insegnanti della scuola, l'insegnante di classe, gli amici intimi o altre persone che trascorrono del tempo con il bambino. a lungo. Di norma, questo approccio aiuta molto a decidere e scoprire qualcosa di nuovo, qualcosa che il bambino non mostrerà mai a casa. Va ricordato che non dovrebbero esserci segreti per il medico. Eppure non esiste una panacea sotto forma di compresse.

Azioni generali degli specialisti

La salute mentale nei bambini viene diagnosticata e trattata sulla base di segni e sintomi, tenendo conto dell'impatto dei disturbi psicologici o mentali sull'individuo. vita di ogni giorno bambino. Questo approccio consente anche di determinare i tipi di disturbi mentali del bambino. Non esistono test positivi semplici, unici o garantiti al 100%. Per formulare la diagnosi, il medico può consigliare la presenza di professionisti ausiliari, come uno psichiatra, uno psicologo, un assistente sociale, infermiera psichiatrica, educatori della salute mentale o terapisti comportamentali.

Il medico o altri professionisti lavoreranno con il bambino, solitamente su base individuale, per determinare innanzitutto se il bambino ha una disabilità. stato normale basato sulla salute mentale criteri diagnostici, o no. Per fare un confronto, viene utilizzato uno speciale database di sintomi psicologici e mentali dei bambini, utilizzato da specialisti di tutto il mondo.

Inoltre, un medico o un altro operatore di salute mentale ne cercherà altri possibili ragioni che spieghino il comportamento del bambino, come una storia di precedenti malattie o infortuni, inclusa la storia familiare.

Vale la pena notare che diagnosticare i disturbi mentali infantili può essere piuttosto difficile, poiché esprimere correttamente le proprie emozioni e sentimenti può rappresentare un problema serio per i bambini. Inoltre, questa qualità varia sempre da bambino a bambino: non esistono bambini identici a questo riguardo. Nonostante questi problemi, diagnosi accurataè parte integrante di una cura corretta ed efficace.

Approcci terapeutici generali

Le opzioni di trattamento comuni per i bambini che hanno problemi di salute mentale includono:

• Psicoterapia.

La psicoterapia, nota anche come “terapia della parola” o terapia comportamentale, è un trattamento per molti problemi di salute mentale. Parlando con uno psicologo, mostrando emozioni e sentimenti, il bambino ti permette di guardare nel profondo delle sue esperienze. Durante la psicoterapia, i bambini stessi imparano molto sulla loro condizione, umore, sentimenti, pensieri e comportamenti. La psicoterapia può aiutare un bambino a imparare a rispondere situazioni difficili sullo sfondo di un sano superamento delle barriere problematiche.

• terapia farmacologica.

• Una combinazione di approcci.

Nel processo di ricerca dei problemi e delle relative soluzioni, gli stessi specialisti offriranno l'opzione terapeutica necessaria e più efficace. In alcuni casi, le sessioni di psicoterapia saranno sufficienti, in altri - senza medicinali sarà indispensabile.

Va notato che i disturbi mentali acuti vengono sempre fermati più facilmente di quelli cronici.

Aiuto dai genitori

In questi momenti, il bambino ha più che mai bisogno del sostegno dei genitori. I bambini con diagnosi di salute mentale, infatti, come i loro genitori, solitamente provano sentimenti di impotenza, rabbia e frustrazione. Chiedi consiglio al medico di base di tuo figlio su come cambiare il modo in cui interagisci con tuo figlio o tua figlia e su come affrontare comportamenti difficili.

Cerca modi per rilassarti e divertirti con tuo figlio. Elogialo punti di forza e abilità. Esplora nuove tecniche che possono aiutarti a capire come rispondere con calma alle situazioni stressanti.

La consulenza familiare o i gruppi di sostegno possono essere di grande aiuto nel trattamento dei disturbi psichiatrici infantili. Questo approccio è molto importante per genitori e figli. Questo ti aiuterà a capire la malattia di tuo figlio, come si sente e cosa si può fare insieme per fornire la migliore assistenza e supporto possibili.

Per aiutare tuo figlio ad avere successo a scuola, mantieni informati gli insegnanti e gli amministratori scolastici sulla sua salute mentale. Sfortunatamente, in alcuni casi, potrebbe essere necessario cambiare Istituto d'Istruzione ad una scuola il cui curriculum è progettato per bambini con problemi mentali.

Se sei preoccupato per la salute mentale di tuo figlio, chiedi una consulenza professionale. Nessuno può prendere la decisione per te. Non evitare l'aiuto a causa della vergogna o della paura. Con il giusto supporto, puoi scoprire la verità sulla disabilità di tuo figlio ed esplorare le opzioni terapeutiche per garantire che tuo figlio continui ad avere una qualità di vita dignitosa.

La psiche del bambino è molto sensibile e facilmente vulnerabile, quindi molti fattori provocatori possono causare disturbi mentali in così giovane età. La gravità clinica dei sintomi, la loro durata e reversibilità dipendono dall'età del bambino e dalla durata degli eventi traumatici.

Spesso gli adulti attribuiscono la patologia dello sviluppo e del comportamento all'età del bambino, credendo che nel corso degli anni le sue condizioni possano normalizzarsi. stranezze dentro stato mentale solitamente attribuito ai capricci dell'infanzia, all'infantilismo legato all'età e alla mancanza di comprensione di ciò che accade intorno. Sebbene in realtà tutte queste manifestazioni possano indicare problemi con la psiche.

È consuetudine distinguere quattro gruppi di disturbi mentali nei bambini:

• disturbi dello spettro autistico;
• ritardo mentale;
• disturbo dell'attenzione.

Cosa può causare un disturbo mentale?

I disturbi mentali nell'infanzia possono essere causati da molte ragioni. La salute mentale di un bambino è influenzata da fattori psicologici, sociali e biologici.

Ciò comprende:

• predisposizione genetica all'insorgenza di malattie mentali;
• danno cerebrale organico;
• conflitti in famiglia e a scuola;
• eventi drammatici della vita;
• fatica.

I bambini possono spesso reagire in modo nevrotico al divorzio dei genitori. Inoltre, la probabilità di sviluppo problemi mentali maggiore nei bambini provenienti da famiglie disfunzionali.

La presenza di un parente malato può portare a disturbi mentali. In questo caso, la causa della malattia può influenzare la tattica e la durata dell'ulteriore trattamento.

Come si manifestano i disturbi mentali nei bambini?

Sintomi malattia mentale Sono:

• paure, fobie, aumento dell'ansia;
• tic nervosi;
• movimenti ossessivi;
• comportamento aggressivo;
• labilità dell'umore, squilibrio emotivo;
• perdita di interesse per i giochi familiari;
• lentezza dei movimenti del corpo;
• disturbi del pensiero;
• isolamento, umore depressivo per due settimane o più;
• auto: autolesionismo e tentativi di suicidio;
• , che sono accompagnati da tachicardia e respiro rapido;
• sintomi di anoressia: rifiuto di mangiare, induzione del vomito, assunzione di lassativi;
• problemi di concentrazione, comportamento iperattivo;
• dipendenza da alcol e droghe;
• cambiamenti nel comportamento, cambiamenti improvvisi nel carattere del bambino.

I bambini sono più inclini a farlo disturbi nervosi durante le crisi di età, vale a dire all'età di 3-4 anni, 5-7 anni e 12-18 anni.

All'età di un anno le reazioni psicogene sono il risultato dell'insoddisfazione dei principali bisogni vitali: sonno e cibo. A 2-3 anni, i bambini possono iniziare a soffrire a causa dell'eccessivo attaccamento alla madre, che porta all'infantilizzazione e all'inibizione dello sviluppo. A 4-5 anni, la malattia mentale può manifestarsi in comportamenti nichilisti e reazioni di protesta.

Vale anche la pena diffidare se il bambino mostra un degrado nello sviluppo. Ad esempio, il vocabolario del bambino si esaurisce, perde le competenze già acquisite, diventa meno socievole e smette di prendersi cura di se stesso.

All'età di 6-7 anni, la scuola è un fattore stressante. Spesso i disturbi mentali in questi bambini si manifestano a livello psicosomatico con un deterioramento dell'appetito e del sonno, affaticamento, mal di testa e vertigini.

Nell'adolescenza (12-18 anni), i disturbi mentali hanno le proprie caratteristiche di sintomi:

• Il bambino diventa incline alla malinconia, all'ansia o viceversa all'aggressività, al conflitto. caratteristica comuneè l'instabilità emotiva.
• Un adolescente mostra vulnerabilità alle opinioni degli altri, alle valutazioni dall'esterno, eccessiva autocritica o autostima gonfiata, abbandono dei consigli degli adulti.
• Schizoide e ciclico.
• I bambini dimostrano il massimalismo giovanile, teorizzano, filosofano, molte contraddizioni interne.

Va ricordato che i sintomi di cui sopra non sempre indicano la presenza di una malattia mentale. Solo uno specialista può comprendere la situazione e determinare la diagnosi.

Metodi di trattamento

Di solito è molto difficile per i genitori decidere di visitare uno psicoterapeuta. Il riconoscimento dei disturbi mentali in un bambino è spesso associato a varie restrizioni future, che vanno dalla necessità di frequentare una scuola speciale a una scelta limitata di specialità. Per questo motivo, i cambiamenti nel comportamento, le caratteristiche dello sviluppo e le stranezze del carattere, che possono essere sintomi di disfunzioni mentali, vengono spesso ignorati.

Se i genitori vogliono in qualche modo risolvere il problema, il trattamento spesso inizia a casa utilizzando la medicina alternativa. Solo dopo prolungati fallimenti e deterioramento della salute della prole avviene la prima visita a uno specialista medico qualificato.