A che ora si forma il sistema nervoso del feto. Gravidanza e intelligenza del nascituro

Anche durante il soggiorno Bambino nella pancia di sua madre si sta formando sistema nervoso, che poi controllerà riflessi Bambino. Oggi parleremo più in dettaglio delle caratteristiche dell'istruzione. sistema nervoso e cosa devono sapere i genitori a riguardo.

Nel grembo materno feto riceve tutto ciò di cui ha bisogno, è protetto dai pericoli e dalle malattie. Durante la formazione dell'embrione cervello ne produce circa 25mila cellule nervose. Per questo futuro Madre deve pensare e prendersi cura di salute non essere conseguenze negative per il bambino.

Entro la fine del nono mese, il sistema nervoso è quasi completo sviluppo. Ma nonostante ciò, il cervello degli adulti è più complicato di quello appena nato. Bambino.

Durante il funzionamento normale gravidanza e il parto, il bambino nasce con una forma Sistema nervoso centrale ma non è ancora abbastanza maturo. Il tessuto si sviluppa dopo la nascita cervello, tuttavia, il numero di cellule del sistema nervoso al suo interno non cambia.

A Bambino ci sono tutte le circonvoluzioni, ma non sono sufficientemente espresse.

È completamente formato e sviluppato al momento della nascita del bambino midollo spinale.

Influenza del sistema nervoso

Dopo la nascita bambino si ritrova nell'ignoto e strano per lui mondo a cui devi adattarti. È questo compito che svolge il sistema nervoso del bambino. Lei è la principale responsabile congenito riflessi, che includono afferrare, succhiare, proteggere, gattonare e così via.

Entro 7-10 giorni dalla vita del bambino, iniziano a formarsi riflessi condizionati, che spesso controllano la ricezione cibo.

Quando un bambino cresce, alcuni riflessi scompaiono. È attraverso questo processo medico giudica se un bambino ha si blocca nel funzionamento del sistema nervoso.

Il sistema nervoso centrale controlla le prestazioni corpi e sistemi in tutto il corpo. Ma a causa del fatto che non è ancora completamente stabile, il bambino potrebbe sperimentare I problemi: coliche, feci non sistematiche, malumore e così via. Ma nel processo di maturazione, tutto ritorna alla normalità.

Inoltre, influisce anche il sistema nervoso centrale programma Bambino. Tutti sanno che i bambini trascorrono gran parte della giornata stanno dormendo. Tuttavia, ci sono anche deviazioni che richiedono una consultazione con un neurologo. Facciamo chiarezza: nei primi giorni dopo la nascita neonato dovrebbe dormire da cinque minuti a due ore. Poi arriva il periodo di veglia, che dura 10-30 minuti. Deviazioni da questi indicatori potrebbe indicare un problema.

È importante sapere

Dovresti sapere che il sistema nervoso del bambino è abbastanza flessibile ed è caratterizzato da eccezionali capacità ricreare - succede così pericoloso segni, che sono stati identificati dai medici dopo la nascita del bambino, in futuro solo scomparire.

Per questo motivo, un medico ispezione non può essere utilizzato come scenografia diagnosi. Per questo è necessario un gran numero di sondaggi da diversi medici.

Non farti prendere dal panico se, dopo l'esame neurologo il bambino avrà alcune deviazioni nel lavoro del sistema nervoso, ad esempio cambiamenti di tono muscoli o riflessi. Come sai, i bambini si distinguono per una riserva speciale forza La cosa principale è individuare il problema in tempo e trovare modi per risolverlo.

Monitorare attentamente la salute del bambino fin dal giorno concezione e prevenire tempestivamente l'impatto negativo fattori sulla sua salute.

Gravidanza- Questo processo fisiologico, in cui si sviluppa l'utero nuovo organismo derivanti dalla fecondazione. La gravidanza dura in media 40 settimane (10 mesi ostetrici).

Nello sviluppo intrauterino di un bambino si distinguono due periodi:

1. Embrionale(fino a 8 settimane di gravidanza comprese). In questo momento, l'embrione è chiamato embrione e acquisisce le caratteristiche caratteristiche di una persona;
2. Fetale(dalle 9 settimane alla nascita). In questo momento, l'embrione è chiamato feto.

La crescita del bambino, la formazione dei suoi organi e sistemi procede naturalmente in vari periodi dello sviluppo intrauterino, che è soggetto a codice genetico, incorporato nelle cellule germinali e fissato nel processo dell'evoluzione umana.

Sviluppo dell'embrione nel primo mese ostetrico (1-4 settimane)

Prima settimana (1-7 giorni)

La gravidanza inizia dal momento fecondazione- fusione matura cellula maschile(sperma) e ovulo femminile. Questo processo di solito avviene nell'ampolla delle tube di Falloppio. Dopo alcune ore, l'uovo fecondato inizia a dividersi progressione geometrica e scende tube di Falloppio nella cavità uterina (questo percorso richiede fino a cinque giorni).

Come risultato della divisione si scopre organismo multicellulare , che assomiglia ad una mora (in latino "morus"), motivo per cui viene chiamato l'embrione in questa fase morula. Circa il 7° giorno, la morula viene introdotta nella parete dell'utero (impianto). I villi delle cellule esterne dell'embrione sono collegati ai vasi sanguigni dell'utero, successivamente da essi si forma la placenta. Altre cellule esterne della morula danno origine allo sviluppo del cordone ombelicale e delle membrane. Da cellule interne dopo un po 'si svilupperanno vari tessuti e organi del feto.

Informazione Al momento dell’impianto, una donna può avere un piccolo sanguinamento dal tratto genitale. Tali secrezioni sono fisiologiche e non richiedono trattamento.

Seconda settimana (8-14 giorni)

Le cellule esterne della morula crescono saldamente nel rivestimento dell'utero. Al feto la formazione del cordone ombelicale, della placenta, E tubo neurale da cui successivamente si sviluppa il sistema nervoso fetale.

Terza settimana (15-21 giorni)

La terza settimana di gravidanza è un periodo difficile e importante.. A quel tempo iniziano a formarsi organi e sistemi importanti feto: i rudimenti dell'apparato respiratorio, digestivo, circolatorio, nervoso e sistemi escretori. Nel luogo in cui presto apparirà la testa del feto, si forma un'ampia placca che darà origine al cervello. Il giorno 21, il cuore del bambino inizia a battere.

Quarta settimana (22-28 giorni)

questa settimana continua la deposizione degli organi fetali. Sono già presenti i rudimenti dell'intestino, del fegato, dei reni e dei polmoni. Il cuore inizia a lavorare più intensamente e pompa sempre più sangue attraverso il sistema circolatorio.

Dall'inizio della quarta settimana nell'embrione compaiono le rughe del corpo e appare rudimento della colonna vertebrale(accordo).

Termina entro il giorno 25 formazione del tubo neurale.

Entro la fine della settimana (circa 27-28 giorni) formato sistema muscolare, colonna vertebrale, che divide l'embrione in due metà simmetriche, e superiore e arti inferiori.

Durante questo periodo inizia formazione di fossette sulla testa, che in seguito diventeranno gli occhi del feto.

Sviluppo dell'embrione nel secondo mese ostetrico (5-8 settimane)

Quinta settimana (29-35 giorni)

Durante questo periodo, l'embrione pesa circa 0,4 grammi, lunghezza 1,5-2,5 mm.

Inizia la formazione dei seguenti organi e sistemi:

1. Apparato digerente: fegato e pancreas;
2. Sistema respiratorio: laringe, trachea, polmoni;
3. Sistema circolatorio;
4. sistema riproduttivo: si formano i precursori delle cellule germinali;
5. organi di senso: continua la formazione dell'occhio e dell'orecchio interno;
6. Sistema nervoso: inizia la formazione delle regioni cerebrali.

A quel tempo appare un debole cordone ombelicale. La formazione degli arti continua, compaiono i primi rudimenti delle unghie.

Sul viso formato labbro superiore e cavità nasali.

Sesta settimana (36-42 giorni)

Lunghezza l'embrione durante questo periodo è circa 4-5 mm.

Inizia nella sesta settimana formazione della placenta. In questo momento, sta appena iniziando a funzionare, la circolazione sanguigna tra esso e l'embrione non si è ancora formata.

Continua formazione cervello e i suoi dipartimenti. Alla sesta settimana, quando si esegue un encefalogramma, è già possibile fissare i segnali provenienti dal cervello fetale.

Inizia formazione dei muscoli facciali. Gli occhi del feto sono già più pronunciati e scoperti dalle palpebre, che stanno appena iniziando a formarsi.

Durante questo periodo iniziano cambiano gli arti superiori: si allungano e compaiono i rudimenti delle mani e delle dita. Gli arti inferiori sono ancora nella loro infanzia.

I cambiamenti stanno arrivando organi importanti :

1. Cuore. Viene completata la divisione in camere: ventricoli e atri;
2. sistema urinario. Formato reni primari, inizia lo sviluppo degli ureteri;
3. Apparato digerente. Inizia la formazione dei dipartimenti tratto gastrointestinale: stomaco, intestino tenue e crasso. A questo punto il fegato e il pancreas avevano praticamente completato il loro sviluppo;

Settima settimana (43-49 giorni)

La settima settimana è significativa in quanto finale si completa la formazione del cordone ombelicale e si ristabilisce la circolazione uteroplacentare. Ora la respirazione e la nutrizione del feto verranno effettuate grazie alla circolazione del sangue attraverso i vasi del cordone ombelicale e della placenta.

L'embrione è ancora piegato in modo arcuato; c'è una piccola coda sulla parte pelvica del corpo. La dimensione della testa è almeno l'intera metà dell'embrione. La lunghezza dalla corona all'osso sacro cresce entro la fine della settimana fino a 13-15 mm.

Continua sviluppo arti superiori . Le dita sono chiaramente visibili, ma la loro separazione l'una dall'altra non è ancora avvenuta. Il bambino inizia a eseguire movimenti spontanei della mano in risposta agli stimoli.

Bene si formarono gli occhi, già ricoperti di palpebre che li proteggono dalla disidratazione. Il bambino può aprire la bocca.

C'è una posa della piega nasale e del naso, si formano due elevazioni accoppiate ai lati della testa, dalle quali inizieranno a svilupparsi conchiglie per le orecchie.

Intensivo sviluppo del cervello e delle sue parti.

Ottava settimana (50-56 giorni)

Il corpo dell'embrione inizia a raddrizzarsi, lunghezza dalla corona della testa al coccige è 15 mm all'inizio della settimana e 20-21 mm il giorno 56.

Continua formazione di organi e sistemi importanti: apparato digerente, cuore, polmoni, cervello, sistema urinario, sistema riproduttivo(i ragazzi sviluppano i testicoli). Gli organi dell'udito si stanno sviluppando.

Entro la fine dell'ottava settimana il volto del bambino diventa familiare a una persona: occhi ben definiti, ricoperti di palpebre, naso, padiglioni auricolari, estremità della formazione delle labbra.

Si nota una crescita intensiva della testa, dei cavalli superiori e inferiori. caratteristiche, si sviluppa l'ossificazione ossa lunghe braccia, gambe e cranio. Le dita sono chiaramente visibili, non c'è alcuna membrana cutanea tra di loro.

Inoltre L'ottava settimana conclude il periodo di sviluppo embrionale e inizia quello fetale. L'embrione da questo momento è chiamato feto.

Sviluppo fetale nel terzo mese ostetrico (9-12 settimane)

Nona settimana (57-63 giorni)

All'inizio della nona settimana dimensione coccigeo-parietale il feto riguarda 22 mm, entro la fine della settimana - 31 mm.

sta succedendo miglioramento dei vasi della placenta che migliora il flusso sanguigno uteroplacentare.

Lo sviluppo del sistema muscolo-scheletrico continua. Inizia il processo di ossificazione, si formano le articolazioni delle dita dei piedi e delle mani. Il feto inizia a fare movimenti attivi, può stringere le dita. La testa è abbassata, il mento è strettamente premuto contro il petto.

I cambiamenti si verificano nel sistema cardiovascolare. Il cuore batte fino a 150 al minuto e pompa il sangue attraverso i suoi vasi sanguigni. La composizione del sangue è ancora molto diversa dal sangue di un adulto: consiste solo di globuli rossi.

Continua ulteriore crescita e sviluppo del cervello, si formano le strutture del cervelletto.

Gli organi si sviluppano rapidamente sistema endocrino in particolare le ghiandole surrenali, che producono importanti ormoni.

Migliorato tessuto cartilagineo : si formano i padiglioni auricolari, le cartilagini della laringe, le corde vocali.

Decima settimana (64-70 giorni)

Entro la fine della decima settimana lunghezza del frutto dal coccige alla corona è 35-40 mm.

I glutei iniziano a svilupparsi, la coda precedentemente esistente scompare. Il feto si trova nell'utero in una posizione abbastanza libera in uno stato semipiegato.

Lo sviluppo del sistema nervoso continua. Ora il feto esegue non solo movimenti caotici, ma anche riflessi in risposta a uno stimolo. Quando tocca accidentalmente le pareti dell'utero, il bambino fa movimenti in risposta: gira la testa, piega o piega le braccia e le gambe, si spinge di lato. La dimensione del feto è ancora molto piccola e la donna non riesce ancora a sentire questi movimenti.

Formato riflesso di suzione , il bambino inizia i movimenti riflessi delle labbra.

Lo sviluppo del diaframma è completato, che richiederà Partecipazione attiva nel respiro.

Undicesima settimana (71-77 giorni)

Entro la fine di questa settimana dimensione coccigeo-parietale il feto aumenta a 4-5cm.

Il corpo del feto rimane sproporzionato: corpo piccolo grandi dimensioni Testa, Mani lunghe E gambe corte, piegato su tutte le articolazioni e premuto sullo stomaco.

La placenta ha già raggiunto uno sviluppo sufficiente e affronta le sue funzioni: fornisce ossigeno al feto e nutrienti e rimuove l'anidride carbonica e i prodotti metabolici.

Si verifica un'ulteriore formazione dell'occhio fetale: in questo periodo si sviluppa l'iride, che determinerà poi il colore degli occhi. Gli occhi sono ben sviluppati, semi-palpebrati o spalancati.

Dodicesima settimana (78-84 giorni)

Dimensioni coccigeo-parietali il feto è 50-60mm.

Va distintamente lo sviluppo degli organi genitali secondo il tipo femminile o maschile.

sta succedendo ulteriore miglioramento apparato digerente. Gli intestini sono allungati e si adattano ad anelli, come in un adulto. Iniziano le sue contrazioni periodiche: la peristalsi. Il feto inizia a fare movimenti di deglutizione, deglutizione liquido amniotico.

Lo sviluppo e il miglioramento del sistema nervoso fetale continuano. Il cervello è piccolo, ma ripete esattamente tutte le strutture del cervello di un adulto. Gli emisferi cerebrali e altri dipartimenti sono ben sviluppati. I movimenti riflessi sono migliorati: il feto può stringere e aprire le dita a pugno, cattura pollice e lo succhia attivamente.

Nel sangue del feto non solo sono già presenti gli eritrociti, ma inizia la produzione dei globuli bianchi, i leucociti.

In questo momento il bambino i singoli movimenti respiratori iniziano a essere registrati. Prima della nascita, il feto non riesce a respirare, i suoi polmoni non funzionano, ma fa movimenti ritmici del torace, imitando la respirazione.

Entro la fine della settimana, il feto compaiono sopracciglia e ciglia, il collo è chiaramente visibile.

Sviluppo fetale nel quarto mese ostetrico (13-16 settimane)

13 settimane (85-91 giorni)

Dimensioni coccigeo-parietali entro la fine della settimana lo è 70-75mm. Le proporzioni del corpo cominciano a cambiare: gli arti superiori e inferiori e il busto si allungano, la dimensione della testa non è più così grande rispetto al corpo.

Il miglioramento del sistema digestivo e nervoso continua. I germi dei denti da latte iniziano ad apparire sotto le mascelle superiore e inferiore.

Il viso è completamente formato, sono ben visibili le orecchiette, il naso e gli occhi (completamente chiusi da secoli).

14 settimane (92-98 giorni)

Dimensioni coccigeo-parietali entro la fine della quattordicesima settimana aumenta fino a 8-9 cm. Le proporzioni del corpo continuano a cambiare in quelle più familiari. La fronte, il naso, le guance e il mento sono ben definiti sul viso. Sulla testa compaiono i primi capelli (molto sottili e incolori). La superficie del corpo è ricoperta da peli soffici, che trattengono la lubrificazione della pelle e svolgono quindi funzioni protettive.

Migliorato sistema muscoloscheletrico feto. Le ossa diventano più forti. si intensifica attività fisica: il feto può rotolare, piegarsi, fare movimenti natatori.

Sviluppo renale completato Vescia e ureteri. I reni iniziano a espellere l'urina, che si mescola con il liquido amniotico.

: le cellule pancreatiche iniziano a funzionare, producendo insulina, e le cellule ipofisarie.

Ci sono cambiamenti nei genitali. Nei ragazzi si forma la ghiandola prostatica, nelle ragazze le ovaie migrano nella cavità pelvica. Alla quattordicesima settimana, con un buon ecografo sensibile, è già possibile determinare il sesso del bambino.

Quindicesima settimana (99-105 giorni)

Dimensione coccigeo-parietale del feto riguarda 10 cm, peso del frutto - 70-75 grammi. La testa rimane ancora piuttosto grande, ma la crescita delle braccia, delle gambe e del busto comincia a superarla.

Migliorato sistema circolatorio . In un bambino del quarto mese è già possibile determinare il gruppo sanguigno e il fattore Rh. I vasi sanguigni (vene, arterie, capillari) crescono in lunghezza, le loro pareti diventano più forti.

Inizia la produzione delle feci originali (meconio). Ciò è dovuto all'ingestione del liquido amniotico, che entra nello stomaco, quindi nell'intestino e lo riempie.

Dita delle mani e dei piedi completamente formate, hanno uno schema individuale.

Sedicesima settimana (106-112 giorni)

Il peso del feto aumenta fino a 100 grammi, la dimensione coccigeo-parietale - fino a 12 cm.

Entro la fine della sedicesima settimana, il feto è già completamente formato., ha tutti gli organi e i sistemi. I reni lavorano attivamente, ogni ora viene rilasciato nel liquido amniotico una piccola quantità di urina.

La pelle del feto è molto sottile, sottocutaneo il tessuto adiposo praticamente assente, quindi i vasi sanguigni brillano attraverso la pelle. La pelle appare rosso vivo, ricoperta di peli lanuginosi e grasso. Sopracciglia e ciglia sono ben definite. Le unghie si formano, ma coprono solo il bordo della falange dell'unghia.

Si formano i muscoli mimici, e il feto comincia a "fare una smorfia": si osserva un cipiglio di sopracciglia, una parvenza di sorriso.

Sviluppo fetale nel quinto mese ostetrico (17-20 settimane)

Diciassettesima settimana (113-119 giorni)

Il peso del feto è di 120-150 grammi, la dimensione coccigeo-parietale è di 14-15 cm.

La pelle rimane molto sottile, ma sotto di esso inizia a svilupparsi il tessuto adiposo sottocutaneo. Lo sviluppo dei denti da latte, ricoperti di dentina, continua. Sotto di loro iniziano a formarsi i germi dei denti permanenti.

Reazione agli stimoli sonori. Da questa settimana puoi dire con certezza che il bambino ha iniziato a sentire. Quando compaiono suoni forti e acuti, il feto inizia a muoversi attivamente.

Cambiamenti della posizione fetale. La testa è sollevata ed è quasi verticale. Le mani si piegarono articolazioni del gomito, le dita quasi sempre chiuse a pugno. Periodicamente, il bambino inizia a succhiarsi il pollice.

Diventa battito cardiaco distinto. D'ora in poi il medico potrà ascoltarlo con uno stetoscopio.

Diciottesima settimana (120-126 giorni)

Il peso del bambino è di circa 200 grammi, la lunghezza è fino a 20 cm.

Inizia la formazione del sonno e della veglia. Maggior parte mentre il feto dorme, i movimenti si fermano per questo periodo.

In questo momento, una donna potrebbe già iniziare a sentire il movimento del bambino, specialmente quando gravidanze ripetute. I primi movimenti si avvertono come dolci sobbalzi. Una donna può sentire movimenti più attivi durante l'eccitazione, lo stress, che si riflette stato emozionale bambino. In questo momento, la norma è di circa dieci episodi di movimento fetale al giorno.

Diciannovesima settimana (127-133 giorni)

Il peso del bambino aumenta a 250-300 grammi, la lunghezza del corpo arriva fino a 22-23 cm. Le proporzioni del corpo cambiano: la testa resta indietro rispetto al corpo nella crescita, le braccia e le gambe iniziano ad allungarsi.

I movimenti diventano più frequenti e evidenti. Possono essere sentiti non solo dalla donna stessa, ma anche da altre persone, mettendosi la mano sullo stomaco. Primigravida in questo momento può solo iniziare a sentire i movimenti.

Migliora il sistema endocrino: il pancreas, l'ipofisi, le ghiandole surrenali, le gonadi, la tiroide e le ghiandole paratiroidi funzionano attivamente.

La composizione del sangue è cambiata: oltre agli eritrociti e ai leucociti, nel sangue sono presenti monociti e linfociti. La milza inizia a prendere parte all'ematopoiesi.

Ventesima settimana (134-140 giorni)

La lunghezza del corpo aumenta a 23-25 ​​cm, il peso arriva fino a 340 grammi.

La pelle del feto è ancora sottile, ricoperto da un lubrificante protettivo e da peli soffici che possono persistere fino alla nascita. Sviluppa intensamente il tessuto adiposo sottocutaneo.

Occhi ben formati, a venti settimane comincia a comparire il riflesso dell'ammiccamento.

Miglioramento della coordinazione dei movimenti: il bambino porta con sicurezza il dito alla bocca e comincia a succhiarlo. Espressioni facciali espresse: il feto può chiudere gli occhi, sorridere, accigliarsi.

Questa settimana, tutte le donne sentono i movimenti indipendentemente dal numero di gravidanze. L’attività motoria cambia durante il giorno. Quando compaiono sostanze irritanti suoni forti, stanza soffocante) il bambino inizia a muoversi in modo molto violento e attivo.

Sviluppo fetale nel sesto mese ostetrico (21-24 settimane)

Ventunesima settimana (141-147 giorni)

Il peso corporeo cresce fino a 380 grammi, la lunghezza del feto - fino a 27 cm.

Strato tessuto sottocutaneo aumenta. La pelle del feto è rugosa, con molte pieghe.

I movimenti fetali diventano sempre più attivi e tangibile. Il feto si muove liberamente nella cavità uterina: si sdraia con la testa o con i glutei, attraverso l'utero. Può tirare il cordone ombelicale, spingerlo via con le mani e i piedi dalle pareti dell'utero.

Cambiamenti nei modelli di sonno e veglia. Ora il feto trascorre meno tempo a dormire (16-20 ore).

Ventiduesima settimana (148-154 giorni)

Alla settimana 22, la dimensione del feto aumenta a 28 cm, il peso fino a 450-500 grammi. La dimensione della testa diventa proporzionale al tronco e agli arti. Le gambe sono quasi sempre piegate.

Colonna vertebrale fetale completamente formata: ha tutte le vertebre, i legamenti e le articolazioni. Il processo di rafforzamento delle ossa continua.

Miglioramento del sistema nervoso fetale: il cervello contiene già tutte le cellule nervose (neuroni) e ha una massa di circa 100 grammi. Il bambino inizia ad interessarsi al suo corpo: si sente il viso, le braccia, le gambe, inclina la testa, si porta le dita alla bocca.

Cuore notevolmente ingrandito, sono in fase di miglioramento funzionalità del sistema cardiovascolare.

Ventitreesima settimana (155-161 giorni)

La lunghezza del corpo del feto è di 28-30 cm, il peso è di circa 500 grammi. Il pigmento inizia a essere sintetizzato nella pelle, di conseguenza la pelle acquisisce un colore rosso brillante. Il tessuto adiposo sottocutaneo è ancora piuttosto sottile, di conseguenza il bambino appare molto magro e rugoso. La lubrificazione copre tutta la pelle, è più abbondante nelle pieghe del corpo (gomito, ascellare, inguinale e altre pieghe).

Lo sviluppo degli organi genitali interni continua: nei ragazzi - lo scroto, nelle ragazze - le ovaie.

Frequenza crescente movimenti respiratori fino a 50-60 volte al minuto.

Ancora ben sviluppato riflesso della deglutizione : il bambino ingoia costantemente liquido amniotico con particelle di lubrificante protettivo della pelle. La parte liquida del liquido amniotico viene assorbita nel sangue, nell'intestino rimane una sostanza densa verde-nera (meconio). Normalmente, l'intestino non dovrebbe essere svuotato fino alla nascita del bambino. A volte l'ingestione di acqua provoca il singhiozzo nel feto, una donna può sentirlo sotto forma di movimenti ritmici per diversi minuti.

Ventiquattresima settimana (162-168 giorni)

Entro la fine di questa settimana, il peso del feto aumenta a 600 grammi, la lunghezza del corpo fino a 30-32 cm.

I movimenti diventano sempre più forti e chiari. Il feto occupa quasi l'intero posto nell'utero, ma può ancora cambiare posizione e rotolare. I muscoli crescono fortemente.

Entro la fine del sesto mese, il bambino avrà gli organi di senso ben sviluppati. La visione inizia a funzionare. Se una donna si mette a pancia in giù luce luminosa, il feto inizia a voltarsi, chiude strettamente le palpebre. L'udito è ben sviluppato. Il feto determina da solo i suoni piacevoli e spiacevoli e reagisce ad essi in modi diversi. Con suoni piacevoli, il bambino si comporta con calma, i suoi movimenti diventano calmi e misurati. Con suoni spiacevoli, inizia a congelarsi o, al contrario, si muove molto attivamente.

Tra madre e figlio si stabilisce connessione emotiva . Se una donna sperimenta emozioni negative(paura, ansia, desiderio), il bambino inizia a provare sentimenti simili.

Sviluppo fetale nel settimo mese ostetrico (25-28 settimane)

Venticinquesima settimana (169-175 giorni)

La lunghezza del feto è di 30-34 cm, il peso corporeo aumenta fino a 650-700 grammi. La pelle diventa elastica, il numero e la gravità delle pieghe diminuiscono a causa dell'accumulo di tessuto adiposo sottocutaneo. La pelle rimane sottile grande quantità capillari, conferendogli un colore rosso.

Il volto ha un aspetto umano familiare: occhi, palpebre, sopracciglia, ciglia, guance, padiglioni auricolari sono ben espressi. Le cartilagini delle orecchie sono ancora sottili e morbide, le loro curve e riccioli non sono completamente formati.

Si sviluppa il midollo osseo, che assume un ruolo importante nell'ematopoiesi. Il rafforzamento delle ossa del feto continua.

accadendo processi importanti nella maturazione polmonare: si formano piccoli elementi di tessuto polmonare (alveoli). Prima della nascita del bambino, sono senz'aria e assomigliano a palloncini sgonfi, che si raddrizzano solo dopo il primo vagito del neonato. Dalla 25a settimana gli alveoli iniziano a produrre una sostanza speciale (tensioattivo) necessaria per mantenere la loro forma.

Ventiseiesima settimana (176-182 giorni)

La lunghezza del feto è di circa 35 cm, il peso aumenta fino a 750-760 grammi. La crescita continua tessuto muscolare e tessuto adiposo sottocutaneo. Le ossa si rafforzano e i denti permanenti continuano a svilupparsi.

La formazione degli organi genitali continua. Nei ragazzi, i testicoli iniziano a scendere nello scroto (il processo dura 3-4 settimane). Nelle ragazze, la formazione dei genitali esterni e della vagina è completata.

Organi di senso migliorati. Il bambino sviluppa il senso dell'olfatto (olfatto).

Ventisettesima settimana (183-189 giorni)

Il peso aumenta a 850 grammi, lunghezza del corpo - fino a 37 cm.

Gli organi del sistema endocrino funzionano attivamente in particolare il pancreas, l'ipofisi e la tiroide.

Il feto è abbastanza attivo, esegue liberamente vari movimenti all'interno dell'utero.

Dalla ventisettesima settimana del bambino il metabolismo individuale inizia a formarsi.

Ventottesima settimana (190-196 giorni)

Il peso del bambino aumenta a 950 grammi, la lunghezza del corpo è di 38 cm.

A questa età il feto diventa praticamente vitale. In assenza di patologia d'organo, il bambino con buona cura e il trattamento può sopravvivere.

Il tessuto adiposo sottocutaneo continua ad accumularsi. La pelle è ancora di colore rosso, i peli di vellus iniziano a cadere gradualmente, rimanendo solo sulla schiena e sulle spalle. Sopracciglia, ciglia, capelli sulla testa diventano più scuri. Il bambino inizia ad aprire gli occhi frequentemente. Le cartilagini del naso e delle orecchie rimangono morbide. Le unghie non raggiungono ancora il bordo della falange ungueale.

Questa settimana ricomincia funzionamento attivo di uno degli emisferi del cervello. Se diventa attivo emisfero destro, quindi il bambino diventa mancino, se mancino, si sviluppa la mano destra.

Sviluppo fetale nell'ottavo mese (29-32 settimane)

Ventinovesima settimana (197-203 giorni)

Il peso del feto è di circa 1200 grammi, la crescita aumenta fino a 39 cm.

Il bambino è già abbastanza cresciuto e occupa quasi tutto lo spazio dell'utero. I movimenti non sono così caotici. I movimenti si manifestano sotto forma di spinte periodiche con le gambe e le braccia. Il feto inizia ad assumere una posizione definita nell'utero: testa o glutei in basso.

Tutti i sistemi di organi continuano a migliorare. I reni espellono fino a 500 ml di urina al giorno. Il carico sul sistema cardiovascolare aumenta. La circolazione del feto è ancora significativamente diversa dalla circolazione del neonato.

Trentesima settimana (204-210 giorni)

Il peso corporeo aumenta a 1300-1350 grammi, la crescita rimane più o meno la stessa: circa 38-39 cm.

Accumulo costante di tessuto adiposo sottocutaneo, le pieghe della pelle vengono stirate. Il bambino si adatta alla mancanza di spazio e prende certa posizione: Raggomitolato, braccia e gambe incrociate. La pelle ha ancora un colore brillante, la quantità di lubrificazione e il pelo vellus sono ridotti.

Continua lo sviluppo degli alveoli e la produzione di tensioattivo. I polmoni si preparano alla nascita del bambino e all'inizio della respirazione.

Lo sviluppo del cervello continua cervello, aumentano il numero di circonvoluzioni e l'area della corteccia.

Trentunesima settimana (211-217 giorni)

Il peso del bambino è di circa 1500-1700 grammi, la crescita aumenta fino a 40 cm.

I modelli di sonno e veglia del bambino cambiano. Il sonno dura ancora a lungo, in questo momento non c'è attività motoria del feto. Durante la veglia, il bambino si muove e spinge attivamente.

Occhi completamente formati. Durante il sonno, il bambino chiude gli occhi, durante la veglia gli occhi sono aperti, periodicamente il bambino sbatte le palpebre. Il colore dell'iride in tutti i bambini è lo stesso ( colore blu), poi dopo la nascita inizia a cambiare. Il feto reagisce alla luce intensa restringendo o dilatando la pupilla.

Aumenta le dimensioni del cervello. Ora il suo volume è circa il 25% del volume del cervello di un adulto.

Trentaduesima settimana (218-224 giorni)

L'altezza del bambino è di circa 42 cm, peso - 1700-1800 grammi.

Accumulo continuo di grasso sottocutaneo, in relazione al quale la pelle diventa più chiara, praticamente non ci sono pieghe su di essa.

vengono migliorati organi interni : gli organi del sistema endocrino secernono intensamente gli ormoni, il tensioattivo si accumula nei polmoni.

Il feto produce un ormone speciale, che promuove la formazione di estrogeni nel corpo della madre, di conseguenza le ghiandole mammarie iniziano a prepararsi per la produzione di latte.

Sviluppo fetale nel nono mese (33-36 settimane)

Trentatreesima settimana (225-231 giorni)

Il peso del feto aumenta fino a 1900-2000 grammi, la crescita è di circa 43-44 cm.

La pelle diventa più luminosa e levigata, lo strato di tessuto adiposo aumenta. I capelli di Vellus vengono sempre più puliti, lo strato di lubrificante protettivo, al contrario, aumenta. Le unghie crescono fino al bordo della falange ungueale.

Il bambino diventa sempre più angusto nella cavità uterina, quindi i suoi movimenti diventano più rari, ma forti. La posizione del feto è fissa (testa o glutei rivolti verso il basso), la probabilità che il bambino si giri dopo questo periodo è estremamente ridotta.

Il lavoro degli organi interni sta migliorando: la massa del cuore aumenta, la formazione degli alveoli è quasi completata, il tono aumenta vasi sanguigni cervello completamente formato.

Trentaquattresima settimana (232-238 giorni)

Il peso del bambino varia dai 2000 ai 2500 grammi, l'altezza è di circa 44-45 cm.

Il bambino è ora in una posizione stabile nell'utero. Le ossa del cranio sono morbide e mobili grazie alle fontanelle, che possono chiudersi solo pochi mesi dopo il parto.

I capelli sulla testa crescono intensamente e assumere un certo colore. Tuttavia, il colore dei capelli può cambiare dopo il parto.

Rafforzamento significativo delle ossa, in relazione a ciò, il feto inizia a prendere calcio dal corpo della madre (una donna in questo momento potrebbe notare la comparsa di convulsioni).

Il bambino ingoia continuamente liquido amniotico, stimolando così il tratto gastrointestinale e il funzionamento dei reni, che secernono almeno 600 ml di urina chiara al giorno.

Trentacinquesima settimana (239-245 giorni)

Ogni giorno il bambino aggiunge 25-35 grammi. Il peso in questo periodo può variare notevolmente e entro la fine della settimana è di 2200-2700 grammi. L'altezza aumenta a 46 cm.

Tutti gli organi interni del bambino continuano a migliorare, preparando il corpo per l'imminente esistenza extrauterina.

Il tessuto adiposo viene depositato intensamente, il bambino diventa più ben nutrito. La quantità di peli vellus è notevolmente ridotta. Le unghie hanno già raggiunto la punta delle falangi ungueali.

Si è già accumulato nell'intestino del feto Abbastanza meconio, che normalmente dovrebbe partire 6-7 ore dopo il parto.

Trentaseiesima settimana (246-252 giorni)

Il peso del bambino varia notevolmente e può variare da 2000 a 3000 grammi, altezza - entro 46-48 cm

Il feto ha già un tessuto adiposo sottocutaneo ben sviluppato, il colore della pelle diventa chiaro, le rughe e le pieghe scompaiono completamente.

Il bambino assume una certa posizione nell'utero: più spesso giace a testa in giù (meno spesso gambe o glutei, in alcuni casi trasversalmente), la testa è piegata, il mento è premuto contro il petto, le braccia e le gambe sono premute contro il corpo.

Ossa del cranio, a differenza delle altre ossa, rimangono morbide, con fessure (fontanelle), che permetteranno alla testa del bambino di essere più flessibile durante il passaggio attraverso il canale del parto.

Tutti gli organi e i sistemi sono completamente sviluppati per l'esistenza di un bambino al di fuori del grembo materno.

Sviluppo fetale nel decimo mese ostetrico

Trentasettesima settimana (254-259 giorni)

L'altezza del bambino aumenta fino a 48-49 cm, il peso può variare in modo significativo. La pelle è diventata più chiara e più spessa, Grasso corporeo ogni giorno aumenta di 14-15 grammi al giorno.

cartilagine del naso e padiglioni auricolari diventare più stretto ed elastico.

Completamente polmoni formati e maturi, contengono gli alveoli importo richiesto tensioattivo per la respirazione neonatale.

Completamento del sistema digestivo: Nello stomaco e nell'intestino si verificano le contrazioni necessarie per far passare il cibo (peristalsi).

Trentottesima settimana (260-266 giorni)

Il peso e l'altezza del bambino variano notevolmente.

Il feto è completamente maturo e pronto per nascere. Esternamente, il bambino sembra un neonato a termine. La pelle è chiara, il tessuto adiposo è sufficientemente sviluppato, i peli vellus sono praticamente assenti.

Trentanovesima settimana (267-273 giorni)

Di solito due settimane prima della consegna il feto inizia a cadere aggrappandosi alle ossa del bacino. Il bambino ha già raggiunto la piena maturità. La placenta inizia gradualmente a invecchiare e i processi metabolici in essa peggiorano.

La massa del feto aumenta in modo significativo (30-35 grammi al giorno). Le proporzioni del corpo cambiano completamente: ben sviluppate gabbia toracica e cingolo scapolare, ventre arrotondato, arti lunghi.

Organi di senso ben sviluppati: il bambino coglie tutti i suoni, vede colori luminosi, può focalizzare la vista, le papille gustative sono sviluppate.

Quaranta settimana (274-280 giorni)

Tutti gli indicatori dello sviluppo fetale corrispondono al neonato nato. Il bambino è completamente pronto per il parto. Il peso può variare notevolmente: da 250 a 4000 e oltre grammi.

L'utero inizia a contrarsi periodicamente(), che si manifesta dolori doloranti basso addome. La cervice si apre leggermente e la testa del feto viene premuta più vicino alla cavità pelvica.

Le ossa del cranio sono ancora morbide e flessibili, che consente alla testa del bambino di cambiare forma e di passare più facilmente attraverso il canale del parto.

Sviluppo fetale per settimana di gravidanza - Video

Molte mamme si chiedono: quando si forma il sistema nervoso nel feto? Quasi dall'inizio della deposizione delle cellule. Secondo le teorie mediche, tutti i sistemi del corpo si sviluppano in modo non uniforme in un bambino. Inizialmente, i sistemi più importanti per l'ulteriore attività del bambino iniziano a funzionare nello stomaco della madre. La posa del sistema nervoso nel feto si manifesta tra le prime i processi più importanti sviluppo del corpo.

Già all'8-9 settimana di gravidanza, i ginecologi possono vedere i primi segni del sistema nervoso sull'ecogramma. Il secondo mese è caratterizzato dal fatto che il bambino fa i primi movimenti appena percettibili. Bene, a 22-24 settimane puoi vedere con precisione il bambino che succhia i processi.

A che ora si forma il sistema nervoso del feto?

Il sistema nervoso del feto appare da una formazione particolare, che in medicina è chiamata tubo neurale. Lei deve poi provvedere lavoro corretto l'intero organismo. Prima che appaia il tubo, deve crescere il tessuto nervoso, costituito da diversi tipi di cellule. Il primo tipo è responsabile del principale funzioni specifiche i nervi, cioè queste cellule (neuroni) sono effettivamente responsabili della regolazione della psiche. Il secondo tipo fornisce una corretta alimentazione ai neuroni e li protegge dai danni.

Tessuto nervoso a condizioni normali lo sviluppo del bambino inizia a svilupparsi già il diciottesimo giorno dopo la fecondazione dell'uovo. A 3-4 settimane, il tubo neurale stesso è già visibile.

In quale settimana si deposita il sistema nervoso del feto? Già al primo! Il sistema nervoso è uno dei primi a svilupparsi affinché il bambino possa continuare a crescere. Se con la formazione tessuto nervoso se sorgono problemi, il feto muore presto. Pertanto, se scopri della gravidanza, prova a cambiare immediatamente il tuo stile di vita.

Cos'è un tubo neurale?

La formazione del sistema nervoso nel feto dipende direttamente dallo sviluppo del tubo. È formato dalla placca neurale, che si chiude gradualmente in un tubo, formando un piccolo processo: il rudimento del futuro sistema nervoso. Se consideriamo il tubo neurale in sezione, possiamo vedere diversi strati: interno, marginale e intermedio. Gli strati intermedi e marginali forniscono la produzione di grigio e materia bianca midollo spinale, che si trova poi nella colonna vertebrale. In strato interno diversi processi avvengono contemporaneamente: la divisione cellulare e la sintesi del futuro materiale responsabile della genetica del bambino.

Sono necessarie le prime settimane di gravidanza per lo sviluppo del tubo neurale del bambino.

Sviluppo del sistema nervoso alla 4-5 settimana di gestazione

Quindi, abbiamo scoperto a che ora si forma il sistema nervoso del feto. Ma cosa le succederà dopo?

Il tubo neurale ha delle estensioni chiamate vescicole cerebrali. Quando viene deposto il sistema nervoso del feto, compaiono tre bolle cerebrali. Uno di questi si trasforma nel cervello anteriore (comprende due emisferi), l'altro nel centro visivo della testa e il terzo nel cervello romboidale, che comprende molte altre sezioni.

La sezione marginale del tubo neurale evidenzia anche un nuovo organo, la cresta neurale, responsabile dello sviluppo di diversi sistemi. A 4-5 settimane, l'ecografia è solo visibile punto nero. Finora, questo è tutto ciò che è cresciuto. Tuttavia, per un bambino, questo è già molto, perché in quel momento sono nate in lui le cellule responsabili del suo cervello. In questo momento per buon sviluppo neuroni necessari acido folico. Non trattare mai i denti nel primo trimestre! Qualsiasi farmaco, anche anestesia locale può rompersi mossa normale divisione cellulare del sistema nervoso. Per questo motivo, il bambino potrebbe nascere con anomalie.

Sviluppo del sistema nervoso fetale a 6-12 settimane di gestazione

Quando il sistema nervoso si forma nel feto, la madre dovrebbe essere a riposo. Le prime settimane di gravidanza sono quindi importanti perché da esse dipende la salute del bambino. Già a 7-8 settimane il bambino è capace di riflessi. Ad esempio, è stato osservato che quando le sue labbra entravano in contatto con i processi, inclinava la testa all'indietro, proteggendosi così dal pericolo. Ecco come si sviluppa riflesso difensivo. A 10 settimane, il bambino è in grado di aprire la bocca se qualcosa gli irrita le labbra. Allo stesso tempo, si verifica un riflesso di presa quando qualcosa disturba la mano del bambino.

Entro la dodicesima settimana, il bambino può muovere le dita dei piedi. Da ciò, i medici hanno concluso che quelle parti del cervello sono responsabili parte inferiore corpo fetale. Fino a quando il bambino non raggiunge i tre mesi di età uterina, non sarà in grado di rispondere pienamente alle irritazioni. I suoi movimenti saranno bruschi e brevi. Ciò accade perché l'eccitazione finora cattura piccole aree del sistema nervoso. Ma il feto cresce e si sviluppa e, col tempo, i suoi sistemi diventano più perfetti.

Sviluppo fetale alla 14-20 settimana di gestazione

Le norme per lo sviluppo del sistema nervoso fetale possono essere conosciute solo con l'aiuto degli ultrasuoni. Se ti è stato detto che il feto soddisfa tutti gli standard di sviluppo, non preoccuparti. Ma cosa sta facendo tuo figlio in questo momento? Entro la quattordicesima settimana, il bambino diventa piuttosto attivo. Se prima non riusciva ancora a muoversi, entro la quindicesima settimana si possono già contare circa 15 nuovi movimenti padroneggiati dal bambino.

Quando il sistema nervoso si forma nel feto, la madre avverte i primi tremori del bambino. Compaiono a 19-20 settimane. All'ecografia è già possibile distinguere tra movimenti delle braccia e delle gambe, nonché singhiozzo, deglutizione, sbadigli e altri movimenti della bocca. Tra le 15 e le 20 settimane aumenta il numero delle sinapsi, i luoghi del sistema nervoso in cui vengono trasmessi i segnali. A causa di ciò, la sfera di attività del bambino si sta espandendo.

La condizione del feto a 20-40 settimane di gravidanza

Dopo la ventesima settimana, quando il sistema nervoso è ancora in formazione, il midollo allungato nel feto inizia a ramificarsi. Ciò significa che le cellule nervose esposte saranno ricoperte da uno strato di grasso e potranno funzionare pienamente. Gli impulsi nervosi del bambino saranno accelerati e presto sarà in grado di ricostituire molte delle sue abilità con nuovi movimenti. I primi ad entrare in funzione sono gli arti del feto. Il senso dell'olfatto migliora poco dopo (circa 24 settimane). Parallelamente a questi cambiamenti, si sviluppa il cervello, in cui viene costruita una struttura per le cellule nervose.

È interessante notare che la massa del cervello rappresenta fino al 15% della massa totale del feto. Dopo che i principali processi nel cervello sono terminati, è tempo di un altro: la distruzione di alcuni tipi di cellule. Secondo gli scienziati, non c'è nulla di terribile in questo processo. È solo che il corpo si pulisce così dalle strutture non necessarie che hanno già svolto il loro lavoro. Quindi, quando il sistema nervoso si forma nel feto, il corpo spende tutte le sue forze per il suo corretto sviluppo.

Anomalie nello sviluppo del sistema nervoso nel feto

Quando il sistema nervoso si forma nel feto, potrebbe esserci diverso tipo anomalie e fattori comparsi spontaneamente. Ad esempio, una cellula fecondata ha iniziato a moltiplicarsi in modo errato e in risultato finale si è fatta male. Fortunatamente la percentuale di tali difetti è molto bassa: fino a 1,5 su 1000 nati. È noto per certo che le cellule del nascituro vengono distrutte, oltre che da fattori ambiente esterno, nonché dalla natura genetica. Organizzazione Mondiale La salute ha scoperto che la percentuale di sviluppo delle anomalie dipende anche dalle nazionalità e dagli habitat delle persone. Ecco un elenco dei principali disturbi dello sviluppo fetale:

1. Assenza di midollo spinale e cervello. Ciò accade quando il tubo neurale non si chiude. Il cranio e la colonna vertebrale in questo caso sono fortemente esposti.
2. Mancata chiusura del tubo nel vano di testa. Ciò significa che il bambino è senza cervello. Cioè, non ha emisferi e sottocorteccia. C'è solo mesencefalo. I bambini nati con tale violazione vivono solo i primi mesi.
3. Ernie dipartimento del cervello . Sulla testa del bambino si trovano sporgenze dell'osso del cranio o dei suoi tessuti. Le piccole ernie possono essere rimosse rapidamente.
4. Ernie midollo spinale . Sono molto comuni: da 1 a 200. Potrebbero esserci delle ernie nella sede forte crescita capelli. I bambini affetti da questa malattia non possono camminare, né fare i propri bisogni.

L’unico modo per affrontare queste malattie è la chirurgia. In alcuni casi, i medici non possono aiutare. Il bambino o convive con questa deviazione per tutta la vita o muore poco dopo la nascita.

Cause che influenzano il danno al sistema nervoso

Tutti i fattori che influenzano la distruzione del sistema nervoso fetale presentano un quadro complesso. Dopotutto, tutto dipende da quanto tempo questo fattore ha agito sul bambino, se è stato molto negativo, ecc.

1. Primo e motivo principale di tutte le lesioni del sistema nervoso centrale è l'alcolismo di uno dei genitori. Le tossine contenute nell'alcol si depositano nel corpo della madre e del padre. Quando una donna ha un figlio, tutto questo sostanze nocive trasferito in nuove cellule.
2. Alcuni farmaci (ad esempio contro le convulsioni) non dovrebbero essere assolutamente assunti durante la gravidanza. Pertanto, se hai una malattia che richiede cure costanti, parlane con il tuo ginecologo. Ti aiuterà sicuramente.
3. Il danno al feto non può passare senza lasciare traccia nel corpo della madre. Una donna può ammalarsi malattie infettive(herpes, rosolia, ecc.).
4. Inoltre, lo sviluppo del sistema nervoso fetale può essere influenzato dalle malattie della madre (diabete, ipertensione) e predisposizione genetica. Tali problemi portano a anomalie cromosomiche che non può essere curato.
5. Possono avere alcuni difetti, acquisiti o ereditari forma leggera. Ma influiscono sviluppo generale bambino: autismo, mancanza di attenzione, iperattività, diversi tipi depressione.

Prova a guidare uno stile di vita sano vita, perché un bambino disabile, nato tale per tua negligenza, soffrirà tutta la vita.

Quando nel feto si forma il sistema nervoso, la madre deve prendersi piena cura del cibo giusto, buon riposo e tranquillità. Sebbene i ginecologi non tengano conto delle prime due settimane di gravidanza, è in questo momento che vengono posti i primi sistemi di vita del tuo bambino.

Durante l'infanzia avviene un'intensa maturazione del corpo del bambino, in particolare la maturazione del suo sistema nervoso e del cervello. Durante i primi sette anni di vita, la massa del cervello aumenta di circa 3,5 volte, la sua struttura cambia e le funzioni migliorano. La maturazione del cervello è molto importante per sviluppo mentale: grazie ad esso aumentano le possibilità di assimilazione varie attività, la capacità lavorativa del bambino aumenta, si creano condizioni che consentono una formazione e un'istruzione più sistematiche e mirate.

Il corso della maturazione dipende dal fatto che il bambino riceva una quantità sufficiente di impressioni esterne, dal fatto che gli adulti creino le condizioni per l'educazione necessaria per il lavoro attivo del cervello. La scienza ha dimostrato che le aree del cervello che non vengono esercitate cessano di maturare normalmente e possono addirittura atrofizzarsi (perdere la capacità di funzionare). Ciò è particolarmente evidente in fasi iniziali sviluppo.

Un organismo in maturazione è il terreno più fertile per l’educazione. Sappiamo quale impressione ci fanno gli eventi accaduti durante l'infanzia, quale influenza a volte hanno sull'insieme vita successiva. Formazione, circa

insegnato durante l'infanzia è più importante per lo sviluppo delle qualità mentali rispetto all'educazione degli adulti.

Prerequisiti naturali - la struttura del corpo, le sue funzioni, la sua maturazione - la base per lo sviluppo mentale; senza questi prerequisiti, lo sviluppo non può aver luogo, ma il genotipo non determina completamente il tipo di qualità mentali che compaiono in una persona. Lo sviluppo dipende dal genotipo, dalle condizioni di vita e dall'educazione, nonché dalla posizione interna della persona stessa.

L'esperienza sociale è la fonte dello sviluppo mentale, dalla quale il bambino, attraverso un intermediario (adulto), riceve materiale per la formazione di qualità mentali e tratti della personalità. Una persona adulta stessa utilizza l'esperienza sociale allo scopo di auto-miglioramento.

Età (biologica e sociale). Le fasi di età dello sviluppo mentale non sono identiche sviluppo biologico. Sono di origine storica. Certo, l'infanzia, intesa in questo senso sviluppo fisico l'uomo, il tempo necessario alla sua crescita, è un bene naturale, un fenomeno naturale. Ma la durata del periodo dell'infanzia, in cui il bambino non partecipa al lavoro sociale, ma si prepara solo a tale partecipazione, e le forme che assume questa preparazione, dipendono dalle condizioni storico-sociali.

I dati su come passa l'infanzia tra le persone a diversi stadi di sviluppo sociale mostrano che quanto più basso è questo stadio, tanto prima la persona in crescita viene inclusa nei tipi di lavoro degli adulti. In una cultura primitiva, i bambini lavorano letteralmente insieme agli adulti dal momento in cui iniziano a camminare. L'infanzia come la conosciamo è apparsa solo quando il lavoro degli adulti è diventato inaccessibile al bambino e ha cominciato a essere molto esigente pre-allenamento. È stato identificato dall'umanità come un periodo di preparazione alla vita, all'attività adulta, durante il quale il bambino deve acquisire conoscenza necessaria, abilità, qualità mentali e tratti della personalità. E ogni fascia d'età è chiamata a svolgere il proprio ruolo speciale in questa preparazione.

Il ruolo della scuola è quello di fornire al bambino le conoscenze e le competenze necessarie per vari tipi di attività umane specifiche (lavoro su aree diverse produzione sociale, scienza, cultura) e sviluppare le qualità mentali adeguate. L'importanza del periodo che va dalla nascita all'ingresso nella scuola risiede nella preparazione di conoscenze e abilità umane più generali e di base, qualità mentali e tratti della personalità di cui ogni persona ha bisogno per vivere nella società. Questi includono la padronanza della parola, l'uso di oggetti domestici, lo sviluppo dell'orientamento nello spazio e nel tempo, lo sviluppo forme umane percezione, pensiero, immaginazione, ecc., per

gettare le basi dei rapporti con altre persone, la familiarità iniziale con le opere letterarie e artistiche.

In conformità con questi compiti, da un lato, e con le capacità di ciascuno fascia di età D'altra parte, la società dà figli certo posto tra le persone, sviluppa per loro un sistema di requisiti, la gamma dei loro diritti e obblighi.

Naturalmente, man mano che le capacità dei bambini crescono, questi diritti e doveri diventano più seri, in particolare aumenta il grado di indipendenza assegnato al bambino e il grado di responsabilità per le sue azioni.

Gli adulti organizzano la vita dei bambini, costruiscono l'educazione in conformità con il posto assegnato al bambino dalla società. La società determina le idee degli adulti su ciò che può essere richiesto e aspettato da un bambino in ogni fascia di età.

L'atteggiamento del bambino nei confronti del mondo che lo circonda, la gamma dei suoi doveri e interessi, a loro volta, dipendono dal posto che occupa tra le altre persone, dal sistema di requisiti, aspettative e influenze da parte degli adulti. Se un bambino è caratterizzato dal bisogno di costante comunicazione emotiva con un adulto, ciò significa che l'intera vita del bambino è interamente determinata dall'adulto, ed è determinata non in modo indiretto, ma nel modo più diretto e diretto : in questo caso si ha un contatto fisico quasi continuo quando l'adulto fascia il bambino, gli dà da mangiare, gli regala un giocattolo, lo sostiene nei primi tentativi di camminare, ecc.

Alzandosi prima infanzia la necessità di cooperazione con un adulto, l'interesse per l'ambiente soggettivo immediato sono legati al fatto che, date le crescenti capacità del bambino, gli adulti cambiano la natura della comunicazione con lui, passano alla comunicazione su determinati oggetti e azioni. Cominciano a richiedere al bambino una certa indipendenza nel mantenimento di se stessi, cosa impossibile senza padroneggiare i metodi di utilizzo degli oggetti.

I bisogni emergenti di unirsi alle azioni e alle relazioni degli adulti, all'uscita degli interessi oltre l'ambiente immediato e, allo stesso tempo, alla loro attenzione al processo di attività stesso (e non al suo risultato) - tutto ciò distingue un bambino in età prescolare e trova espressione dentro gioco di ruolo. Queste caratteristiche riflettono la dualità del posto occupato dai bambini età prescolare tra le altre persone. Da un lato, ci si aspetta che il bambino comprenda le azioni umane, distingua tra il bene e il male e rispetti consapevolmente le regole di comportamento. D'altra parte, tutto bisogni vitali i bambini sono soddisfatti dagli adulti, il bambino non ha obblighi seri, gli adulti non impongono alcuna richiesta significativa ai risultati delle sue azioni.

Ammissione a scuola - momento cruciale nella vita di un bambino. La sfera di applicazione dell'attività mentale sta cambiando: il gioco viene sostituito dall'insegnamento. Dal primo giorno di scuola, allo studente vengono imposti nuovi requisiti, corrispondenti a attività didattiche. Secondo questi requisiti, il bambino in età prescolare di ieri deve essere organizzato, riuscendo ad assimilare la conoscenza; deve apprendere i diritti e i doveri corrispondenti alla nuova posizione nella società.

Una caratteristica distintiva della posizione dello studente è che il suo studio è un'attività obbligatoria e socialmente significativa. Per lei, lo studente deve essere responsabile nei confronti dell'insegnante, della famiglia e di se stesso. La vita di uno studente è soggetta ad un sistema di regole uguali per tutti gli studenti. La regola principale è l'acquisizione della conoscenza che deve apprendere per il futuro, per il futuro.

Le condizioni di vita moderne (in un ambiente di crisi socioeconomica) hanno creato nuovi problemi: 1) economici, che a livello degli scolari rappresentano il problema "Bambini e denaro"; 2) ideologico: la scelta della posizione in relazione alla religione; a livello di bambini e adolescenzaè il problema dei “Bambini e della Religione”; 3) morale - l'instabilità dei criteri legali e morali, che a livello dell'adolescenza e della giovinezza fungono da problemi "Bambini e AIDS", " Gravidanza precoce" eccetera.

Determinano anche le condizioni sociali orientamenti di valore, occupazione e benessere emotivo degli adulti.

Il sistema nervoso si sviluppa dallo strato germinale esterno, l'ectoderma. Viene deposto all'età di 2,5 settimane sotto forma di una placca neurale, che prima si trasforma in un solco e poi in un tubo. Nella parete della tuba ci sono due tipi di cellule embrionali: i neuroblasti - futuri neuroni e gli spongioblasti - future cellule gliali. Il midollo spinale si sviluppa dall'estremità posteriore del tubo e il cervello si sviluppa dall'estremità anteriore, che è caratterizzata da tassi di crescita estremamente rapidi e date tardive maturazione.

Sviluppo delle parti centrali e periferiche del sistema nervoso il sistema sta arrivando eterocrono. La legge biologica generale si riflette nello sviluppo del sistema nervoso: l'ontogenesi ripete la filogenesi. I dipartimenti più anziani in termini evolutivi si sviluppano più velocemente, più tardi quelli giovani. Tuttavia, nessuna parte del cervello funziona in modo isolato. Il funzionamento di qualsiasi dipartimento è associato ad altri dipartimenti del sistema nervoso centrale.

La maturazione del sistema nervoso va nelle seguenti direzioni:

• aumento della massa del tessuto nervoso;
• differenziazione dei neuroni e delle neurofibrille;
• un aumento del numero, della lunghezza e del diametro dei processi neuronali e della loro mielinizzazione;
• sviluppo cellule gliali;
• miglioramento delle connessioni tra neuroni (aumento del numero di sinapsi);
• sviluppo dell'apparato spinoso sui dendriti;
• aumento dell'eccitabilità, della conduttività e della labilità dei neuroni e delle fibre;
• aumento della sintesi e del contenuto dei neurotrasmettitori;
• aumento del potenziale di membrana.

Nessun indicatore è decisivo nel fornire attività nervosa, il loro rapporto in ogni fase dell'ontogenesi è importante.

Sviluppo dei neuroni. Al 3o mese di sviluppo intrauterino, inizia la crescita degli assoni, compaiono le neurofibrille, si formano le sinapsi e viene rilevata la conduzione dell'eccitazione. I dendriti si formano più tardi degli assoni, entro la fine del periodo intrauterino, e dopo la nascita aumenta il numero delle loro ramificazioni e delle sinapsi. Nel feto umano, la massa cellulare del sistema nervoso centrale raggiunge il suo livello più alto nelle prime 20-24 settimane di sviluppo intrauterino e questo numero di neuroni rimane quasi costante fino alla vecchiaia. I neuroni dopo la differenziazione generalmente non subiscono ulteriori divisioni e le cellule gliali continuano a dividersi per tutta la vita. Tuttavia, il volume dei neuroni nelle prime fasi dell'ontogenesi aumenta. IN vecchiaia numero di neuroni corticali emisferi e la massa del cervello diminuisce, ma aumenta l'attività dei restanti neuroni. Nel processo di sviluppo, il rapporto tra cellule gliali e nervose cambia in modo significativo. In un neonato il numero di neuroni è maggiore di quello delle cellule gliali, all'età di 20-30 anni il loro rapporto diventa uguale, dopo 30 anni aumenta il numero di cellule gliali.

La mielinizzazione dei processi delle cellule nervose inizia nell'utero sotto l'influenza degli ormoni ghiandola tiroidea. All'inizio la guaina mielinica è lassa, poi diventa più densa. Prima ricoperto di mielina nervi periferici, quindi i processi delle cellule nervose situate nel midollo spinale e nel cervello. fibre neuroni motori mielinizzati prima di quelli sensibili. La mielinizzazione in tutte le fibre nervose periferiche è quasi completata all'età di 9-10 anni. La formazione delle conchiglie dipende in gran parte dalle condizioni di vita del bambino. IN condizioni avverse il processo di mielinizzazione può rallentare per diversi anni, il che rende difficile il controllo e la regolazione dell'attività del sistema nervoso.

Nei bambini gioventù nelle sinapsi vengono rilasciati meno neurotrasmettitori che vengono rapidamente consumati. Pertanto, le loro prestazioni sono basse, la stanchezza si manifesta rapidamente. Inoltre, il loro potenziale d'azione è più lungo, il che influisce sulla velocità di conduzione dell'eccitazione e sulla labilità delle fibre nervose. All'età di 9-10 anni, la labilità raggiunge quasi il livello degli adulti (300-1000 impulsi per 1 s). Allo stesso tempo centri nervosi avere grande opportunità compensativa. Durante e qualche tempo dopo la nascita, i neuroni cerebrali hanno una bassa sensibilità all’ipossia. Quindi aumenta la sensibilità alla mancanza di ossigeno e in generale il sistema nervoso del bambino è più sensibile all'ipossia a causa dell'elevato livello di metabolismo.

Con l’invecchiamento del corpo, si verificano cambiamenti strutturali e funzionali nei neuroni. Pertanto, il numero totale di neuroni diminuisce al 40-70%, sviluppano processi distrofici associati a vacuolizzazione, accumulo di lipidi e pigmento lipofuscina nel citoplasma, si sviluppa la demielinizzazione segmentale degli assoni. Il numero di sinapsi, in particolare quelle assodendritiche, e il contenuto di neurotrasmettitori in esse diminuiscono. Diminuisce metabolismo energetico nelle cellule, che provoca una diminuzione della formazione di ATP, l'attività delle pompe di membrana. Ciò porta ad una diminuzione della labilità dei neuroni, a un rallentamento della velocità di conduzione dell'eccitazione attraverso le sinapsi. Parallelamente, cambiano la struttura e le funzioni della glia. Il numero relativo di cellule gliali rispetto ai neuroni aumenta, con una diminuzione della funzione della microglia viene attivata la funzione degli astrociti. La glia inizia a fornire più attivamente ai neuroni materiali plastici, rimuove da essi la lipofuscina, aumenta la cattura dei mediatori neuronali e inizia a svolgere un ruolo nella formazione e nel consolidamento delle connessioni temporanee.